推荐第1篇：韩国留学报告
韩国留学报告
尊敬的老师：
你们好！承蒙老师们的帮助，让我得到了到韩国又石当交换生的机会，有幸在国外学习生活了一年。现在一年的学习期已满，在韩课程也已顺利结束，我们已经回到了工学院，开始了新一学年的学习。现在将在韩的学习和生活的情况向老师们做个简要的汇报。
韩国又石大学地处韩国南部的全罗北道全州市，距离首尔两个多小时的车程，全州市素以美食之乡著称，其中又尤以拌饭最富盛名。全州也是韩国传统民居保存得较为完整的地区，韩屋村就是其中著名的建筑群，到此旅游的游客也络绎不绝。又石大学位于全州市远郊，环境幽静，能在如此有特色的地方学习生活我们也很欣喜。到校之后，登记、体检、证件办理等手续等都在老师和学长的帮助下很顺利的完成了。初到韩国时难免会有些陌生感，好在很快结识了一些好朋友，我们很快就打成一片，融入了新生活。
在这一年的学习中，我们的课程基本上时围绕韩国语来进行。经过一年的学习，现在已能用韩语进行简单的交流、写作，预计现在能达到中级3级水平。由于我们刚到韩国时韩语完全是零基础，所以被安排在韩国语教育院韩国语初级班，这个班里除了来自中国的交换生之外，还有来自其他各大洲的学生。这是个非常有趣的集体，上课时笑声不绝于耳，但这并不影响我们课堂的质量，私下我们也成了非常要好的朋友。又石大学有一个叫“学习图书馆”的地方，这里类似于自习室，但是在这里的一楼大厅大家是可以互相交流的，我就在这里认识了一些非常要好的韩国朋友，我们常在这里有说有笑地学习，他们在学习生活上给了我很大帮助，很感谢他们。老师的教学质量也很高，让我们很享受上课的过程。我们所在的班主要课程韩语语音和初级韩语，此外学校还组织了一些文化体验活动，让我们到校外看看一些具有韩国文化的景观，课外活动也很丰富，满满当当的课程和活动让我们在这个学期还是过得很充实。在学校组织的W-TOPIC考试中，我也顺利地通过了初级考试。经过一整个学期的过渡适应期，我们已经完全
适应了这里的学习模式和氛围，生活各方面也能够处理得游刃有余了。到了下学期，我们已经可以自主选课，韩语课被细分成几个小块，不再是小班上课多少又让我们有些不适应。我选的课程有3级口语，词汇，听力，语法，写作，阅读，生活韩国语等7门课，相对而言，下学期的课难度提高了很多，老师们也严肃了许多，对我们的要求比较高，在学习上比第一学期辛苦了一些，不过我还是坚持按时完成了老师布置的作业，没有旷过课，考试成绩已由又石大学国交处发回工学院。比较遗憾的是，由于准备不够充分，我并没有参加韩语水平考试，没有拿到相应的等级证书。除了韩语学习方面，我还学到了很多韩国的风俗习惯，以及他们平时待人接物等一些值得借鉴的品质，收获很是丰硕。
生活上，学校的住宿环境还是相当舒适的，我住的是新馆，配有空调的二人间。舒适的环境减少了我们的后顾之忧，能够更安心的投入到学习中。这里周末也不需要上课，我们几个朋友之间会在周末组织一些活动，比如去逛逛动物园，看看电影之类的，这些活动也很让我长见识，大家一起出行也增进了彼此之间的感情。韩国的物价比国内略高，为了减轻生活负担，在寒暑假两个假期中，我进行了兼职工作，兼职的地点是GS25便利店。这里的工资虽然不高，但是这里能够最直接的接触到韩国人日常生活的地方，所以我对这份工作也有着较高的热情。在这里让我看到非常感慨的一面，韩国人非常有礼貌：他们结完帐之后一定会跟我说一声“谢谢，辛苦了”。这对于他们来说是再正常不过的一句话了，如果孩子没有这么做的话家长会给他们非常严厉的批评，这很感动我。韩国人也并没有像传言中那么排斥中国人，我看到的大部分人对中国人还是非常友好的。假期的打工兼职不仅给了我物质上的帮助，也教会了我很多实践上的经验。
在这里的一年期间，也非常幸运的争取到了到又石大学孔子学院实习的机会，孔子学院院长海雨教授和刘钻扩教授和其他老师给了我很大的帮助，对我也非常宽容。从2010年3月 12日到5月28日期间的进行了汉语授课实习，共计进行了48学时的教学实习。教学对象是韩国学生，对于我来说还是存在非常大的挑战性。教学过程并非一帆风顺，学生的汉语水平参差不齐，一开始上课找不到适合的方法，教学的效果不明显。好在后来渐入佳境，学生们也慢慢适应了我
的教学方式，我们也熟络起来，课堂氛围也越来越好了。这次实习是非常宝贵的经历，让我更清楚了所学专业的情况，也更明确了自己今后应该努力的方向。
以上就是我在韩国留学一年期间一个简单的总结，未尽之事敬请老师指教。就我个人而言，这次留学韩国经历让我的视野更开阔了，也收获到了很多知识，这不只是一次简单的学习机会，更是一次历练，我得到了深刻的人生阅历。再次感谢各位老师对我的厚爱，给了我这个机会。现在我已回到工学院，我将继续努力学习专业知识，抓紧时间补充自己。祝老师工作顺利，身体健康!
汉语091 黄志涛
2011/9/4
推荐第2篇：美国留学录取报告
2014美国留学录取报告
中国已经连续四年成为美国第一大留学生来源国，人数的剧增必将导致竞争呈白热化，2014年的美国留学条件申请形势更加严峻，录取将更加挑剔。2013年8月起，美国对其大学本科通用申请(CA)从框架、模式到内容都进行了重大变革。这是CA改革史上规模最大的一次调整，申请美国本科留学的中国学生面临新的挑战。
其中加入“高考成绩”这一项目，且越来越多的大学需要做成绩单认证，例如
WES(world education services)认证，有的学校甚至需要通过中国教育部的认证中心进行。同时，为了审核学生提供材料的真实性，很多大学都设置了视频面试，面试官会通过面试表现来判断学生提交的材料是否真实。如果材料里的奖项、实习经历等有水分，申请将很难通过。
美国院校奖学金申请难度将继续加大，发放有“回暖”趋势，导致硕士和博士申请量同比增长较快，预计2014年奖学金的申请将更为困难
常春藤联盟名校：录取率走低录取成绩拔高
常春藤联盟是指美国东北部八所院校组成的体育赛事联盟包括：哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、布朗大学、康奈尔大学这八所世界顶级名校。
由2013年录取数据来看，“常春藤联盟”录取率越来越低，同时，越来越多优秀的申请人推高了录取成绩，一般本科录取生托福100分以上、平时 成绩 3.7分以上、SAT2100分左右，硕士录取生托福100分以上、平时成绩3.5分、GRE320/GMAT680左右。
建议：鉴于本科名校竞争越来越激烈，要达到名校提前批的录取要求，申请人还必须及早做充分准备。要清晰每间名校对申请人“软指标”侧重点各不相同，申请人除了“拔高”托福、SAT等成绩，也应针对自身有意申请的名校，提升名校所青睐的软实力。文理学院：小规模精英教育要求比肩“常春藤”
在大部分美国人心目中，只提供本科教育的文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育，其对申请者严格挑选。同时，为了保证学生的多元化，每年国际生的比例变化不大。部分学校的硬性要求并不特别高，反而是希望录取到一些个性鲜明的学生，看重学生实际能力和独特性，近年来对文书要求越来越 高。
建议：请尽快准备申请材料，择校时可以留意交流机会较多的文理学院。社区学院：门槛较低有机会转四年制高校
就美国社区学院在2013年申请情况而言，并没有太大的变化。由于社区学院学费低，最低约合5万-6万元人民币/年，且学生有机会转校到美国四年制高校完成本科课程，逐渐被越来越多的广东家庭所理解及选择。很多平均分在80分左右、背景不错的学生，都尝试考虑这种留美途径。
建议：准备托福60分以上、GPA(平时成绩)2.8以上。
推荐第3篇：留学趋势报告分析
2012留学趋势报告分析
趋势一：各国留学政策将持续利好
截止到2011年12月，今年各国留学政策总体良好。美国移民执法局在2011年扩大可延长实习期限的外国留学生范围，除了科学、技术、工程、数学四个领域外，又新增多个领域涉及50个专业，且此类专业的毕业生可在美国实习长达29个月，对优秀人才而言是个很大的诱惑。
英国虽然在各方争议声中取消了毕业后可留英工作两年的PSW签证，但是凭借精英式高中教育、出众的本科学术表现、高性价比的一年制硕士等优势，仍旧没有消减申请者的热情；澳大利亚学生签证政策有重大调整，政府计划向学士、硕士和博士学位毕业生发放为期2-4年的毕业后工作签证，无需从事任何特定职业的工作，适用于任何专业毕业生；加拿大政府除了继续推行SPP（中加学生合作计划）之外，5月3日起对于具备良好英语水平的学生，大大简化了对于资金方面的要求。
“在留学形势看好的大环境下，任何国家都不可能把留学这块‘大蛋糕’拱手相让，即使2012年留学形势会有小波动，整体还是往利好的方向发展。 ”
趋势二：四大国将依然领跑留学市场
几大留学机构的统计数据显示，2012年美国留学、英国留学、加拿大留学、澳大利亚留学仍将是最受欢迎的留学国。尽管2011年英国先后宣布5年内减少26万个学生签证、提高留学生的英语水平要求、重新审核英国一些院校资质等政策，造成部分留学意向群的恐慌，但业界认为，学生没有必要担忧。
“英国签证政策更新，目的在于规范学生签证的发放，规避对学生签证系统的滥用，以吸引更多合法国际学生（申请英国相关学校并符合其入校要求、收到学校录取通知书、办理学生签证）到英国学习。 ”
对于“英国边境事务管理局有权拒绝不能满足所需的最低要求的学生入境”的规定，专家建议，学生可以选择语言课程或培训，争取出国前达到留学国的语言标准。
除了四大热门留学国，法国、德国、意大利、荷兰等欧洲小语种国家人气将大幅飙升；同时新加坡、马来西亚、日本、韩国、中国香港因为升学优势明显，环境适宜，选择这些国家和地区学习的学生数量也会上升。
趋势三：专业选择更趋多元化
留学专业选择上，单纯根据目前的就业形势推断数年后的就业前景从而选择专业的策略非常不可取，2012年商科、工科、艺术设计等仍将是学生选择的重点，但是随着国际文化交流日益频繁、国内对于能源、环境等方面关注加强，法律、教育、新闻学、能源工程、环境工程、社会工作等专业会更具前瞻性。
部分专家还特别针对“奥运形势下的英国留学”提供建议。明年4月PSW签证将到期，毕业留学生可以争取工作签留英。 “方法是找到一个可以为你进行担保的雇主，他可以提供一份毕业生级别的高技术档次的工作，学生申请拿到他的担保，去申请第二层级的签证继续留在英国。 ”
据英国教育联盟介绍：伦敦奥运会将促成五大“奥运专业”受宠，比如旅游与酒店管理、大众传媒、土木工程、电子工程技术、翻译专业。她特别强调，“专业的土木工程类人员在英国很稀缺，奥运会新项目的实施也使得这一类人才需求增加。在当地从事土木工程的专业人士起薪都很高。如果回国发展，拥有国际化土木工程专业背景的留学生将更炙手可热。 ”
趋势四：工薪留学项目增多
随着留学市场的扩大，低成本留学项目越来越受人认可。除了欧洲免学费公立教育系统，如法国、德国、意大利、日本、韩国、新加坡留学、马来西亚留学等全年学费+生活费在10万-15万元人民币左右，甚至是免学费的留学国也受到关注和认可，说明留学已经进入寻常百姓家。
同时美国、加拿大、新西兰等英语母语国家也出现了一批有质量的工薪留学项目，例如每年全部开支在15万左右的美国社区学院、年度全部开支在12万左右的加拿大阿尔伯塔省教育局中学项目、年度开支在15万以内，有带薪实习课程的酒店管理本科，这些课程也同样受到工薪家庭学生的青睐。根据统计数据显示，工薪留学项目在某种程度上助推了留学生人数的大幅攀升。
推荐第4篇：中国留学发展报告
《中国留学发展报告2012》综述
中国与全球化研究中心主任 王辉耀
2000年，中国出国留学人数3.9万人。2011年，这一数字增至33.97万人，增长了近8倍。目前，中国已成为全球最大的留学生输出国，面对如此巨大的留学增长数字，其折射出中国怎样的留学现状和趋势，透过数字，我们看到的中国留学人数急剧上升内因和外因是什么。 由中国与全球化研究中心编写的《国际人才蓝皮书·中国留学发展报告2012》，揭开了中国百年留学历史，分析了21世纪以来中国留学发展的新趋势和新特点，并对美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚等10个热门留学国家和地区进行了深度阐述，并提出许多新的见解和分析。
30年，中国留学“潮”涌世界100国
中国改革开放以来，从1978～2011年，中国224.51万海外留学生分布在全世界100多个国家。其中，绝大多数分布在美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、新加坡、法国、德国、新西兰和俄罗斯等发达国家。2011年，在美留学生为157558人，占美国海外留学生总数的22%。
目前有超过9万名中国学生在英国求学，约占英国全部海外留学生总数的20%。2011年，中国在澳留学生人数约16.7万人，占澳大利亚全部海外学生总数的30.3%。目前在日本大学就读的中国留学生已达87533人，占日本全部海外留学生总数的63.4%。
据加拿大统计局公布的数据显示，2011年留学生进入加国的总人数为98378人，其中来自中国的留学生人数增长明显，由2010年17718人增加至2011年的21812人，增长23.11%，继续保持在加国留学生人数首位。
除上述主要留学目的地国家外，法国、德国、新西兰、荷兰、爱尔兰、意大利、西班牙、阿根廷等国家以及东盟地区也吸引不少中国留学生，中国海外留学生的分布呈现“广分散”。
截至2010年11月底，申请荷兰留学的中国学生人数约为5450人，中国已经成为荷兰第二大生源国。与此同时，中国赴东盟各国的留学生也在不断增长。2010年，中国在东盟留学生总数达7万多人，同时中国还是泰国和马来西亚最大的留学生生源国。 中国新时期留学新特点
蓝皮书指出，随着中国经济的发展以及科学研究的国际化发展，出国留学的经费资助渠道将由公费和自费渠道向多样化方向发展。留学也逐渐从精英教育演变成大众化教育，最典型的体现是自费留学的规模日益扩大和工薪阶层留学人数的增加。过去，中国的年轻人习惯大学毕业后出国深造，现在，更多的人开始从高中甚至是初中开始就选择出国留学，留学低龄化成为新特点。留学选择也越来越多元化，主要体现在目的地国家选择多元化、专业选择多元化、留学方式多样化、留学层次多样化等。此外，中国留学生回国人数大幅增长。总体来说，中国留学呈现六大特点：
大众化。留学逐渐从精英教育演变成大众化教育，最典型的体现是自费留学的规模日益扩大和工薪阶层留学人数的增加。目前，自费留学已经占总留下人数的90%以上。根据调
查，34%的自费留学生来自工薪家庭。
低龄化。美国国土安全部统计，2006年中国仅有65名赴美中学生，2011年赴美中学生人数增长100倍，达到6725人。2010年，中国出国留学学生中，高中及以下学历学生占19.8%，而2011年中国仅高中生出境学习人数就占中国总留学人数的22.6%。过去，中国的年轻人习惯大学毕业后出国深造，现在，更多的人开始从高中甚至是初中开始就选择出国留学，留学低龄化成为新特点。
目的地国家选择多元化。2009年，中国出国留学人员前十位目的国为美国、澳大利亚、英国、韩国、日本、加拿大、新加坡、新西兰、法国和俄罗斯，到以上十国的留学人员总数占当年中国出国留学人员总数的86.3%。同时，越来越多的学生开始关注发展中国家，截至2011年3月，中国学生成为第二大在荷留学生群体，成为泰国和马来西亚的第一大留学生生源国。
选择专业多样化。21世纪以来，留学人员的专业从理工科为主转向以经济管理和人文学科为主，学生选择的专业越来越多样化。
留学方式多样化。随着中国国际化进程的加快，中国学生的留学方式也越来越多样化。从直接出国留学到可以参加国内高中的国际课程、国内的预科、交换生、中外联合培养等多种留学项目。
留学层次多样化。如今出国的，不仅包括211院校的尖子生，越来越多的非211院校，自考、电大、远程教育、民办高校的学生也开始关注出国留学。
蓝皮书指出，进入21世纪之后，随着中国加入WTO，与国际接轨日益增多，许多人都把出国留学作为提升竞争力的必要过程，中国留学人员数量急剧上升，规模空前，是世界上最大的留学生生源国。
中国连续两年超过印度成美国留学生第一大生源国
进入21世纪，留**在全球涌现，中国出国留学人数逐年增加。尤其，近几年中国赴美国留学人数激增，成为美国第一国际生源国。中美两国建交以来，美国成为中国开展教育对外交流最重要的国家。过去30年中，中国各类公派赴美留学人员约占公派体系内的一半以上。2008年，中国在美留学生总数为81127人，比2007年增长了13404人，2009年的人数增长了21.1%，在美留学生人数达98235人。2010年较之2009年增长了30.0%，在美留学人数达127628名。当年中国在美留学生总数首次超过印度，成为美国大学第一大国际生源地。2011年在美留学生总数为157558人，占美国全部留学生总数的22％以上。
蓝皮书指出，2008年以来，美国金融危机逐渐加深，人民币对外币大幅升值，而留美热潮却进一步加速。许多学生把美国作为第一留学目的国，有诸多的考虑因素：（1）美国有着世界领先的教育质量；（2）美国教育体制多样性和灵活性，有利于培养学生独特的个性和创新能力；（3）美国留学生在就业方面颇具竞争力；（4）美元持续贬值，留学费用下降，被越来越多的家长所接受；(5）2005年起，美国政府放宽学生签证政策，美国院校也加大了在中国的招生力度，提供的优惠政策也较以往更具吸引力。因此2012年又将是留学美国的一个新热潮。
《2011美国门户开放报告》显示，2011年中国留美的学生仍以读研究生为主，达到76830人，占2011年中国留美人数的48.8%，较2010年增长16%；本科生为56976人，占36.5%，较2010年增长43%。
留学走向大众化
随着中国经济的发展，留学逐渐从精英教育演变成大众化教育，最典型的体现是自费留学的规模日益扩大和工薪阶层留学人数的增加。20世纪80年代至90年代末，中国一年只有几千人出国留学，而且大部分是公费留学生。进入21世纪后，国家公派留学人数只是小幅攀升，而自费出国留学的人数则大幅增长。自2000-2011年，中国海外留学生总数为191.13万，自费留学人数占91.3%，达到174.57万人。自2001年开始，自费留学比例不曾低于89%，2009年自费留学生比例达到91.63%，2010年达到91.32%，2011年则达到92.67%。
从出国留学普查数据来看，2009年下半年，前几年出国并且已回国的中国留学生群体中，来自普通工薪家庭的只占2%，而在2010年赴海外留学的学生中，来自普通工薪家庭的比例占到了34%左右。随着人民币升值，中国人均收入在全球逐步提高，出国留学将越来越平民化，工薪家庭自费留学的比例还会增加。
中国留学规模持续扩大
随着中国的发展和进步，出国留学规模持续扩大。1872～1978年百余年间，中国出国留学人员总数为13万。1978～2000年22年间，中国出国留学人数约为34万人。进入21世纪之后，随着中国加入WTO，与国际接轨日益增多，许多人都把出国留学当作成为提升竞争力的必要过程，中国留学人员数量急剧上升。2006年底，中国出国留学人员突破了百万大关。2000～2010年间有190多万中国人出国留学。1999年一年只送出2万多留学生，留学人员年均增长28.2%。2011年中国出国留学人数比上年增长19.32%左右，留学人数达33.97万人，达到历史上最大规模。
根据报告对教育部统计数据的研究，从1978年到2011年底，中国共送出了224.51万留学生，中国成为全球最大留学生输出国。根据联合国教科文组织统计资料显示，中国出国留学人数占全球总数14%。在主要留学人员派出国家中，中国留学生数量高居榜首，2010年超越印度成为赴美留学人数最多的国家。中国已经成为这些国家最大的留学生生源国。
截至2011年底，中国224.51万海外留学生分布在全世界100多个国家。其中，绝大多数分布在美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、新加坡、法国、德国、新西兰和俄罗斯等发达国家。 除上述主要留学目的地国家外，荷兰、爱尔兰、意大利、西班牙、阿根廷等国家以及东盟地区也吸引不少中国留学生，中国海外留学生的分布呈现“大集中、广分散”的格局。
留学“赤字”凸显中国教育尴尬
留学报告分析，2004年，中国在外国留学的中国学生42.7万人，来华留学11.08万人，存在31.62万人的“赤字”。2011年，中国在海外留学的学生人数达到110.88万人，而在华留学的国际学生人数仅有29.26万人，二者相差81.62万人。
这种“高输出”、“低输入”，造成了中国留学教育方面的“赤字”现象。伴随着留学热的出现，这种“赤字”将会越来越明显。2011年，中国是美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、新西兰等国的第一大留学生生源国。这一年，中国赴美国留学的学生约16万人，占中国全部出国留学总数的45%左右，而同年美国来华留学生只有1.46万人，只占当年美国出国留学人数的5%左右，不足中国赴美留学人数的十分之一。
英国2011年的国际留学生占全国大学生比例为17%，法国2010年的国际留学生占比达到12%，日本虽是非英语国家，2010年这一比例也达到3.8%。而看中国，2011年在华留学
生仅占中国2800多万在校大学生的0.425%。从这一个侧面，反映了中国在国际教育市场中的尴尬地位。
实际上，国内教育质量难以保证、专业资质的国际知名度和认同度不高、缺乏能够吸引留学生的强势学科、能开设英语国际课程的高校数量少等是来华留学教育存在的部分问题与不足。我们可以在全国3000多所大学里面都开设国际学院，吸引大量的优秀海归师资回国任教，提升留学人员的回归率，增加中国大学的生源，参与国际竞争，给中国创造可观的外汇收入和提高海归的就业率，还能争取留下外国来华留学生中的优秀人才在中国工作，给他们绿卡。中国可以放宽外来人才制度、建立一个完善的评估体系、建立外国优秀留学生留在中国的绿卡制度，加大中国国际化人才的范围和比例。
国际化教育提升国际化人才
中国的留学热和留学“赤字”，主要原因是中国国际化人才培养能力的缺失。一方面是社会上迅速增长的国际化人才需求和家长学生追求国际化教育的需求，另一方面是中国优质高等教育的匮乏和海外国际化教育市场愈加宽松的政策环境吸引中国学生。这些无不凸显了中国高等教育院校面临激烈的生源竞争，也反映了中国国际化人才培养的能力还亟待提高。那么，中国如何提升教育国际化水平，提升培养国际化人才的能力？
综合国外经验，结合中国现状，中国未来提升人才国际化能力的途径主要包括： 大力发展中外合作办学机构。一方面可以吸引一部分希望接受国际化教育，但又希望承担尽量减少费用的学生留在中国，这样既防止中国教育资金的大量外流，又可以减少中国优秀学生的大流外流。同时，还可以吸收中国大量海归回国，庞大的归国人群中，不乏希望从事教育科研的优秀人才。
提升教师队伍国际化水平。既要引进外籍教师，也要培养本土国际化教师。可以考虑实施“教师国际化培养计划”，通过教师外语培训、中长期国际学术交流、国外进修、建立海外培训基地等措施，培养拥有熟练使用外语、读写外语文献等技能的教师队伍，并带动全国效仿实施。
实施吸引留学生的专项计划和示范工程。可以仿照日本的Global30计划，挑选国内重点大学，建立高等教育国际化示范工程，资助目标院校增加吸引留学生的教学和生活硬件设施、引进外籍教师、开设全英语教学课程等。
逐步开放教育市场，引入外资。世界发达国家的教育领域，都以私人教育为主，公立教育为辅，美国的私人教育机构占比达到50%以上，日本和韩国都已超过70%。发达国家实践证明，民办教育的发展形成竞争机制，可以提高整体教育水平。通过引资办学，既可以缓解中国当前教育资金不足，又可以把国外先进的教育教学理念引进中国，对于中国教育国际化水平的提供具有极大的推动作用。
利用海归力量促进中国高等教育走出去。中国高等教育“走出去”需要国际化的管理人才和国际化的师资力量。熟悉国际商业管理、国际先进管理模式、跨国并购等管理的海归精英，可以帮助中国高校跨境办学、实施国际化管理，成为推动中国高教改革的重要力量。
总之，随着经济全球化的进一步加强，中国的经济发展快速发展，急需大量具有国际化视野、掌握着良好外语和跨国文化的人才，这些人才较国内同等教育水平的人才更受到重视、拥有较高的社会地位，丰厚的薪酬和待遇，所以越来越多的准留学生以增强职业综合竞争力为目的。
中国国内既然存在巨大的教育贸易逆差，说明国内教育还可以进一步提升来满足国内学生和国际学生的国际化教育需求。可以预见，如果中国的教育改革能真正深入，中国际化人才培养能力能得到提升，将会有大量的学生选择在国内接受教育，将会吸引更多海外学生来中国留学，实现中国教育从留学“赤字”到“收支平衡”。
（注：本文仅代表作者本人观点。中国与全球化研究中心是由中国欧美同学会建言献策委员会发起，清华大学公共管理学院、中国国务院侨办海外专家咨询委员会、中国商务部国际经济合作学会、英国诺丁汉大学中国研究学院以及香港科技大学中国跨国关系研究中心作为战略合作伙伴的智库型非盈利的研究机构。中国与全球化研究中心致力于研究中国在全球化进程中所面临的机遇与挑战等重要课题，为中国的进步与发展提供战略性、可行性、及时性的建议和政策研究。作者简介：王辉耀，中国与全球化研究中心主任，南方国际人才研究院院长，中国欧美同学会副会长，中国人才研究会副会长，哈佛大学肯尼迪学院高级研究员）
推荐第5篇：留学体检报告西班牙
留学生来了
西班牙中国留学生报告
西班牙的中国留学生多不多？多，您去大学城走走看看，年轻的中国面孔中国音随处可见。一方面，国内对西语国家市场越来越看好，学生父母越来越有能力和意愿送子女出国学习；另一方面，西班牙教育部及众多高校近年来也通过各种合作办学项目，力求吸引中国学生来弥补缩减的教育经费。两边一拍即合，于是，中国留学生势不可当地来了。
来西中国留学生激增，这个现象能用以上这样简单的描述概括吗？这一现象会持久吗？它可能蕴含哪些机会和风险呢？这些问题，对留学生本人、留学中介、以及主要以留学生为客户的业态经营者来说，都是值得关注和思考的。作为思考的依据和基础，首先要看清楚现在来西班牙留学的中国学生是个什么情况。笔者选取西班牙驻华使馆教育处的报告，及中国与全球化研究中心和中国社科院发布的《中国留学发展报告》中的数据，为您展现那一张张年轻面孔所代表的宏观现象。
西班牙中国学生人数
根据2013年西班牙驻华使领馆统计的学生签证签发数量，目前以学生身份进入西班牙的中国人有5722人。中国学生是人数最多的留学生群体。尾随我们的是美国、哥伦比亚、墨西哥等国留学生。
根据统计，从2008年开始，中国留学生的人数就呈现了持续增长态势。2008年当年，得到留学签证的人数为1252人。而到2013年，截止9月，已有2818人得到签证。人数翻一番。正如在西中国移民总数逆势增长一样，今年，中国留学生人数有望持续增长。
风华正茂的女大学生们
从学生的性别和年龄角度看，来西中国留学生可谓“恰女同学少年，风华正茂”。数据显示，2/3的中国留学生是女性，67%的学生年龄集中在20到24 岁。我们从消费需求的角度来看，这样的女学生群体绝对人数虽然不多，人数在2500人左右，但仍是一个值得注意的市场。一是因为这是一个年年更新的动态人群；二是她们有相对特殊的消费特征；三是集中度较高。
为什么选择西班牙求学
也许您在申请留学签证时填写过一份使领馆发的调查问卷。我们今天看到的数据，就来自于那里。虽然样本仅有966份，也仍具有一定的代表性。在“为什么选择西班牙求学”一项中，73%的学生看好西班牙语在全世界的应用前景。问卷中这一个题目的表述可能有些问题，学生心中更准确的表达可能应该是：看好中国与包括西班牙在内的西语国家经贸合作的前景。那么，为何不选择去拉美，而来西班牙？71%的学生表示，因为受到西班牙独特文化的吸引。稍后我们可以看到，选择这两大来西班牙理由的人数，正好与选择就读经管、语言、旅游专业的中国留学生人数相符。
此外，一些学生的选择更加符合实用主义。他们中有42%希望继续深造之前的学业，45%希望增加就业的筹码。而这些学生往往在中国学习过西班牙语。
至于学费，只有11.2%的学生称，因为西班牙学费较低才选择来西班牙读书。因此，西班牙大使馆报告得出了中国学生家长愿意为子女教育投入大笔金钱的结论。这一结论，一方面有可能促使西班牙欢迎更多中国学生到来，另一方面，学费不是没有继续上涨的可能。 来读什么学位，什么专业
在专业选择方面，和其他外国留学生一样，中国学生也主要选择读经济和管理类学位。占总数的40%。根据国家报的报道，去年马德里康普顿斯大学经济学院的新生中，有20%来自中国。位居其后的是语言和旅游专业，分别占13%和10%。仅这三大专业，就占到中国留学生总数的63%。这三大专业的大批毕业生，将逐步进入劳动市场，为相关行业提供充足的人才。选择就读艺术、文化及设计专业的有8%。 此图可删
留学生喜欢的城市有哪些
马德里作为首都和纯正卡斯蒂利亚语的代表，大区拥有的15所大学一共吸引43%的中国学生；加泰大区11所大学吸引了16%；卡斯蒂亚和莱昂，分得13%；安达卢西亚12%；巴伦西亚8%。
中国学生主要来自哪些城市
相关报告没有显示中国留学生的出生地和大学就读城市。但是，向我们展示了和西班牙大学有教育合作项目的学校的分布图。从图中看出，北京的多所大学在和西班牙教育合作方面一骑绝尘，共有117个项目。占留学生总数34.2%的本科交换生，有很大一部分来自北京。第二名上海的合作项目数量是北京的一半，有63个。第三名是西南省份四川，数量又是上海的一半，有30个。
留学是否选择中介
来西读书的留学生独立完成申请的比例较高，占43.6%；通过中介求学的有27.2%；此外，没有回答这个问题的有29.2%。
根据我国教育部的统计，在整个留学市场中，留学中介服务费仅拿走了2%的份额。85%的份额在境外消费，还有13%是相关教育培训。但根据教育部分析，仅这2%的市场价值就有50亿元人民币。
此图可删
现在，如果我们假象一下，全世界的中国留学生要开个学联大会，在西班牙需要选派一个最符合来西中国留学生普遍特征的代表出席（如果您想进入留学生境外消费领域，也可以尝试
这样描绘您的客户）。那么我们大概可以粗略地选出这样一个留学生代表：她是一位在西班牙就读经济管理专业本科学位的女生。因为喜欢西班牙文化和看好西语就业前景，学习了西班牙语。之后自己申请学校，自己办理签证来到西班牙。现在她正住在马德里，感受和她曾经生活过的北京相似的秋天。篇2：西班牙留学咨询中的常见问题
西班牙留学咨询中的常见问题
随着我国居民消费水平的不断提高，
以及人民对待教育态度的变化，近年来出国留学的人数在不断增加。在此世纪华旅的老师特为大家总结几个关于去西班牙留学咨询量比较高的常见问题，想要去西班牙留学的同学可以参考一下。
问题一：西班牙的硕士研究生学制有1年和2年两种，有什么区别？
西班牙的研究生课程大部分专业的学制是一年，少部分专业二年。这个差异主要是由专业来决定的，每个大学的情况可能不同，有些两年的课程中间包含一段实际的带薪实习等等，所以时间长度有所不同。
问题二：专科生可以申请西班牙留学吗？
大专的学生可以有2种学习计划的安排，一个是语言学习后直接申请西班牙校际硕士；二是尝试申请西班牙官方硕士，此方案适合已经拿到学位证书等材料，且自身条件较好的专科生。
若是中专的学生就想申请留学，西班牙也是非常好的选择。可以先到西班牙的高等职业学院读书，毕业之后可以直接申请西班牙的硕士。
问题三：西班牙国家政府提供奖学金么？
西班牙的大学为了鼓励和栽培学生，成立了不同类型的奖励政策，学生可从自己就读的学校咨询奖学金申请的情况。对于学习优秀的学生，除奖学金外，最普遍的方法就是获得matrícula de honor(荣誉注册学分)。如学生在某个学科的期末总评成绩获得全班第一，或者得到9分以上的高分(满分为10分)，该学生可以获得单科的荣誉注册机会，学校会将学生该科目的学分费免除，已支付该科目学分费的学生学校也有可能予以退还。
问题四：听说西班牙留学要涨学费了？是真的吗？
自2012年西班牙颁布新的关于教育的法律条文(boe-a-2012-5337)后，各自治大区对本区内大学学费的定价掌握自主权，预示着西班牙的大学学费将会上涨。但西班牙的留学费用远低于美英加澳等将高等教育作为出口产业的国家，尤其是目前人民币对欧元约为6.9：1，这样的汇率使得西班牙留学更具竞争力。依照目前的留学情况，西班牙是高中生留学含金量和性价比最高的不二选择。
问题五：本科没毕业可以去西班牙留学吗？
本科没有毕业也可以去西班牙留学，可以选择转学，如果是毕业了没有获得相应的毕业证和学位证的话，则需要按照实际的情况来设置合理的学习计划。这个具体的可以按照你的实际情况来评估一下。
问题六：我今年就想去西班牙留学，除了语言，还要事先做哪些准备呢？
除了语言之外，你还要注意提高你的大学平均分，多参加一些与你申请专业相关的实践和实习的活动，包括一些课题的研究，论文的发表，单位的实习实践等等，这些都是对你明年的申请很有帮助的! 问题七：我研究生毕业了，可以去继续在读个硕士学位吗？
本文档由rebeca同学根据同学长学姐的聊天记录整理，感谢他们的悉心解答~~ 证明材料主要有
无犯罪证明，在户籍所在地开具（户口在学校的就去湘大保卫科开）（公证、认证）
最高学历、本科在读证明（院里开）
成绩单（院里开） 父母工作及收入证明（工作单位开）（格式跟样本他发给小姣了）
父母愿意资助你留学担负全部费用的证明（自己写，父母双方姓名，出生日期，民族以及自己的信息，父母双方按手印） ！！前往广州、上海、北京递交签证时，一定要带上湘潭大学和莱昂大学的合作项目签署合同的复印件（降低被拒签的可能）
机票预订单（只需预订不需要实际花钱） 财产证明（就是存款保证金证明）也就是15~20万（翻译、公证、认证）可以以自己的名义存起来，家里的房产、私家车什么的也算。（李老师说过一个例子给大家借鉴一下，诗情学姐做了30万的，比较多，所以当时还做了来源证明，增加了麻烦）
工作证明（公证、认证） 亲属关系证明（在户籍所在地开） 因为做双方的比较麻烦，所以资助人可以仅为父母中的一方，比方和母亲，那么就拿着户口本去 翻译公证（比如做收入证明、流水账时，每张纸的翻译公证费用就要花很多钱） 莱昂大学邀请函（效力等同录取通知书）下来之前就要把所有材料办好，不然就要加急，很费钱
注册费和接待费也要在递交申签材料之前就汇给莱昂（具体费用待莱昂给通知），拿着汇款回执单它也是一项必要材料
体检报告单和体检证明本子（翻译）
户口、护照复印并翻译，每一页 自己写一篇西语留学计划（a4纸大小） 保险单，购买时一般附有有英文件，所以不用再翻译
递交签证所有材料（翻译、公证、认证件）都是原件加复印件，并且都要翻译成西语，直接在公证处就可以翻„ 要认证的材料必先经过公证，认证寄到长沙的省外办做 只有不需要公证认证的才可以自己翻译，其余的都要给官方机构翻译 （当时有同学没有翻译户口的也拿到签证了，仅供参考不具备借鉴意义）
准备妥当，请李老师给全班集体电邮预约（所以大家都要合力快速准备，争取步伐一致）
预约后大概一个星期内，使领馆会通知大家亲自递交材料的具体时间（去递交时是否需要补充材料有时候也要看使馆工作人员心情）
递交之后，等签证下来，要一个月左右篇4：留学西班牙一次可申请12个专业
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留学西班牙一次可申请12个专业
“我想让孩子去西班牙留学，既读了大学，还能多学一门语言。”不少考生家长帮孩子选择留学国家时不再紧盯英语国家。
澳际出国留学欧亚事业部总监赵颖滨说，西班牙作为热门小语种留学国家之一，受到越来越多考生家长的关注。在填写大学申请志愿表格的时候，考生可一次性申请多达12个不同的专业以及不同的大学。申请人可根据分数高低和现状、就业需要、兴趣爱好等申请相关专业。
根据中国和西班牙签署的关于两国间教育对等相关协议，中国留学生如果在国内参加了高考并取得成绩，可通过高考分数对等认证来报考西班牙大学包括公立大学，而不用再参加西班牙的高考。
在申请西班牙公立大学之前，考生要先办理高考分数对等手续。此手续在马德里国立远程大学申请，考生要集齐高考分数对等手续申请表格、护照以及中国高考分数公证书。此手续办理时间需一个月左右，所以打算今年报考西班牙大学的考生可提前着手准备相关材料，拿到高考分数对等报告后，在6月中旬左右，递交护照和西班牙马德里大学申请志愿表格等材料。
西班牙马德里公立大学的录取分数线在每年的7月中旬公布。如果考生被录取后，就要开始准备7月末的大学注册手续。
据悉，从2008年开始，所有大学注册程序将在被录取的大学内进行。考生要备齐高考分数对等报告、录取通知书等所有相关材料并递交。有些专业录取有特别的要求，如可能要求考试或者其他学习证书等。
留学西班牙你需要带这些 对于第一次去西班牙留学的同学，面对未知的国度，一定很想知道出发前需要带哪些物品，教育优选专家整理了一些关于西班牙留学的行前准备，希望能够给大家带来帮助。 关于证件： 1.护照
2.银行卡 (可以办张华夏卡，在国外取钱每天的第一笔钱是免手续费的，再也不用担心手续费的问题了。 至于有人说，办一张工行卡，因为马德里和巴塞有工行，威久留学专家想说，然并卵。因为两个是不同的网银系统，还需要重新办一张卡。 还有最好有一个支付宝的账户，国外也可以淘国内的东西哦!) 3.国际青年卡(在欧洲可以享受火车票，景点门票优惠，非常好用，可以在国内办) 建议：像身份证之类的可以放家里，因为带来西班牙没用，如果一不小心丢了。回国还要补办，非常的麻烦。
关于衣物： 西班牙的天气一年四季都很热，夏天短袖，冬天也只要2件衣服就可以出门了。当然啦，怕冷的同学可能需要三件。 至于羊绒衫什么的都是为了漂亮，不是为了保暖。
留学儿建议，在12月前夕来的同学，带一些自己喜欢的衣服就可以了。因为西班牙有两个打折季，分别在12月末-2月和7-8月，像西班牙平民品牌 zara，hm, pull&bear, sprinfield,maimo dutti的服饰价格非常的低，只要几欧就能买下国内可能上百元的衣服。 真是物美价廉! 当然，为了不养成乱花钱的好习惯，我们还是赞同同学们多带一些衣服过来可以换洗。 以后慢慢习惯了生活，再根据自己的喜好购买，来配搭自己的风格。 关于被子：
不需要带棉被，两件毛毯，两件被子就可以了，两件枕套，两张床单就可以了。 关于生活：
西班牙有各种中餐馆，不用担心饮食啦! 当然最好在国内能跟爸爸妈妈学几个小菜，和小伙伴聚餐的时候，也能露一手! 最主要的是，可以不吃方便面，以至于影响健康。
这个时候，就不得不说电饭煲的事情了。尽量国内带吧。西班牙的电饭煲没有国内好，然后大小的话，买3人用的那种，毕竟你过的是群体生活(和室友)。 除了这个电器，还有一些要带，比如，充电宝，转换插头(欧标，南欧标准，就是相比之下，触头比较细的那种，还有粗一点的转换插头，是在北欧用的)，插电板，u盘，一些常用的电子用品。西班牙理发一般7～10欧，男生的话自己带一个电动推子。
关于欧元：
记得带点现金，第一次出来的时候，可以带1500～2000欧来用。切忌，多带点零钱，别到时候去超市，拿出100欧的纸币来买1欧的纸巾。要知道有的西班牙人一辈子都没见过100+的纸币。 如果你拿500的，可能会有警察叔叔过来哦。 在国内换外币，几乎都是换500欧的纸币，你可以拿一张500专门让他换8张50的，5张10欧的，10张5欧的(建议哈)，剩下的大钞，可以在西班牙银行调换或者买¨大件¨的时候用掉。
最后，教育优选专家祝各位同学留学顺利。
推荐第6篇：留学
留学
留学留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“留学生”。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学,这是由于这些地区有着不同的教育制度。另外，美国等国家组织的一类海外短期的交换学生计划，其英文名字“Study 留学一词的来源
留学一词是由留学生省略而来。 “留学生”这个词是由日本人创造的。
唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节，不能在中国停留时间过长，所以日本政府从第二次派遣唐使时，同时派遣“留学生”和“还学生”。
所谓“留学生”，是当遣唐使回国后，仍然留在中国学习的学生；“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。后来，“留学生”这个词便被一直沿用了下来。现在凡留居外国学习的学生，都称“留学生”。
留学的主要原因 1.开阔眼界和经验
2 .学习与该国有关的语言、文化知识
3 .追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家
1
留学的学生中，这个原因最为常见。
4 .外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生、官员或者军人到对方学校学习。
5 .与移民有关的原因
6.随父母暂时居住在外国的未成年人。
7 .以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。
8、熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。
9.为将来获得更好的工作环境打下基础。
留学培训 概述
留学培训是一种有组织留学知识、语言技能的培训，在使学生了解出国考试的必备能力及准备方法的同时，为学生能够尽快适应到国外的语言环境、文化风俗，更好的在国外学习和生活作准备。
培训的内容主要有留学语言培训、出国留学的相关申请、国外文化的了解和学习等几个方面。具体的内容根据学生的需求进一步的调整。按培训的时间可以分为长期培训和短期培训，长期培训一般计划性较强，有较强的目的性。按培训的体系，可以分为基础培训、适用性培训、日常培训，个别培训和目标培训。
目前著名的留学培训机构有新东方、新航道、环球雅思等。
2
留学培训班
留学培训班是组织教授学生留学知识、语言技能的一种专业培训形式，通过留学培训班使学生能够尽快适应到国外的语言环境、文化风俗，更好的在国外学习和生活。
留学培训班的规模,根据班级招收学员的情况，可以开设一对一的或者一对几人的精品班，也可以开设一对多人，乃是几百人的大规模班级。 留学培训留学培训学校
留学培训学校是以语言培训和留学申请服务为主营业务的教学服务机构。学校的师资团队以语言专家和留学咨询专家组成。提高学生语言技能，减少留学中的学习以及日常生活中的语言障碍。同时，根据学生的个人特质和独特需求，制定个性化的服务程式和内涵，帮助学生申请到理想的学校学习。
北京新东方学校已有17年的培训经验，已经占据全国70％的出国培训市场，年培训学生达到45万人次，凭借丰富的教学经验和前沿教材，帮助学员攻克GRE难关，进驻美国名校。
出国留学要有目的
出国留学，留学的目的何在呢？若问此话，能很清晰地回答出来的学生有多少？回答不上来的大约可分为两种，一种当然是根本就不清楚，只是在舆论和时尚的引导下盲目选择出国留学。这类对出国留学希冀并不高的学生，被问到语
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塞的原因，该是周围过多的人对留学寄予厚望，而自己还说不出足够的理由就选择了出国留学。还有一种是心中清楚一二却又觉得回答出来有些不妥的。这种情况是学生对出国留学的希望过大，把国内学习上的受挫归咎于外在因素，以某种逃避的心理回避国内学习上的挑战和压力，或是过于关注自己的需要，强调个人的能力，自己尚未做出成绩，却希望有广阔的发挥余地。这些人出国留学最大的想法是换个环境，在新的天地里实现自己的人生梦想。
出国留学，这种学习的好处当然一定会是多方面的———异域的风俗，不同的文化，更包容更自由的环境；全新开放的视野、完善先进的设施，更多的信息，更好的机会。但这一切好处都是建立在学习的基础之上的，就读学校给你提供的是环境和条件，不是成功本身。成功需要努力与奋斗，没有付出，自然没有收获。一些学生出国后，不努力提高语言水平，却把人一生中最黄金的学习时间用在非法打工上，致使一年、两年甚至三年过后都无法通过外语考试，根本无力接受正规教育。还有一些学生，家庭经济条件优越，身为学生，不把费用花在学习和教育上，却无度消费,给人们造成不良印象。
目前，在教育投资方面，中国家庭子女的高等教育和已从业人员再教育的资金来源是现代家庭和个人面临的重大压力之一，中国之所以每年有数十万人自费出国留学，客观
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地讲，是因为大家对留学生的成功成才抱有极大的希望，对投资子女出国留学的回报有较好预测。然而，随着媒体对个别学校、个别学生出现问题的曝光，使人们对留学的预期投资回报率产生怀疑，并且将这归咎于出国留学这件事情本身———就像那些根本不曾为生活奋斗过的人过不上好的生活却指责生活本身，这是毫无道理的。
留学的目的应该是学习，是成才。大至成为能参与国际竞争、对国家和社会有用的人才，小至成为有一技之长、对自己人生负责的公民。留学也是一种经历，每个有留学经历的学生,他们或多或少都经历了语言的困难,气候的不适,思乡的痛苦,文化的冲突,饮食习惯的改变，甚至更严重的问题。当这些学生经历了不同文化的洗礼，不同教育方式的启迪，不同价值观念的冲击后，他们一定会变得更加成熟，更加宽容，更加饱满。
赴国外大学留学所需材料 澳大利亚
1．申请人的个人资料证明：护照，出生公证等；
2．申请人的学历资料证明：学历/学位公证，成绩单等：
3．申请人（改?配偶/担保人）的经济能力证明：银行存款证明，收入证明等；
4．申请人的工作经历证明：单位证明，经历公证等；
5．申请人的英语能力证明：IELTS成绩；
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6．申请人的体检合格证明：指定医院的体检报告；
7．申请人的学习计划书：学习的目的，选择澳洲的原因，学习的具体计划和毕业后的打算等；
8．申请人的护照照片：10张。
一、签证类型
570 语言类签证 571 中小学类签证 572 职业培训（TAFE）类 573 大学课程类研究生（硕士）类签证
574 研究类硕士或博士生类签证 575 非文凭类签证
576 澳洲援助类签证
二 留澳担保金存期不够可办贷款
近几年，受澳大利亚移民就业优势吸引的学生越来越多，造成赴澳申请人数增加较快，但是澳大利亚学校数量比较少，只有37所公立大学和3所私立大学，容纳能力有限，导致各校入学标准不断提高，择优录取的情况越来越明显。
如果去澳大利亚学习，一般来说预科每年的学费在12万元人民币左右，生活费六万元人民币左右;本科所需的学费在每年13万-15万元人民币，生活费六万元人民币。澳大利亚要求的担保金数额为四十万到八十万元人民币，主要是根据选择留学方式的不同，担保金数额会有所不同。要求担保金的存期为半年。
如果准备好了资金，但是最后发现存款的时间不够，就
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可以申请办理留学贷款，而澳大利亚对于贷款所得资金的存期是没有要求的。目前，民生银行、上海浦东发展银行、深圳发展银行、建设银行、中国银行、中信银行、工商银行都提供了留学贷款的业务。如果是在北京地区，当天就可以处理贷款申请，当天就可以贷款出来，而具体能贷出来的数额，要看资金担保的情况。资金担保中，不够六个月的需要贷款，比如资金担保需要五十万元人民币，如果已经有十万元人民币存够了六个月的存款期限，那么可以贷出四十万元人民币。
澳大利亚本科生需要提供六十万元人民币以上的经济担保，签证前半年以上的银行存款或者选择不需要存款时间的留学贷款（现金质押或房产抵押）。
除了担保金，对有留学意向的学生来说，语言成绩也是非常重要的一环，澳大利亚雅思5分以上、申请预科加本科配套课程。
澳大利亚留学经济担保是澳大利亚签证非常重要的部分，自2006年澳大利亚移民局取消对澳大利亚留学计划材料的要求，就预示着经济能力成为澳大利亚留学签证最关键的核心点。
澳大利亚的担保金是为了让澳大利亚移民局相信，留学者家庭有足够的经济实力去承担留学者在澳洲基本的学习生活费用，从而避免澳大利亚境内由于资金短缺而对澳大利
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亚社会产生一个负面的社会影响。总而言之，澳洲政府希望申请人能证明其在澳学习期间能有足够的合法资金保证生活和学习正常的开销。
美国
1.申请表格及附件：所申请的大学给你邮寄过来的表格，或者从网上下载的正式表格。
2.高中/大学的成绩单(中英文对照)：申请本科的需要高中成绩单。所有成绩单都需要盖上学校公章。 3.学位学历证明（中英文对照）：需要盖学校公章。
4.个人学业或工作简历（英文）。
5.推荐信（一般要3封）：有工作经历的人至少要有一封来自工作单位的推荐信，最好成绩是你老板写的。
6.TOEFL和/或GRE或GMAT成绩：要求是从美国考试中心直接寄出的正式成绩。
推荐信格式7.个人陈述（PS）或学习计划：多数学校要求学生写至少一篇PS（Personal Statement）。
8.资金证明：对于没有奖学金的学生来说，至少涵盖一年全部费用的资金证明是万万不可缺少的。中国银行、工商银行、中信实业银行等多家国内银行都可以办理此项业务。
9.申请费用：一般是30到100美元，要通过邮局直接汇给学校，不可把现金夹在申请材料里。
英国
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1.文凭复印件
2.大学或高中已有的成绩单（要求英文件并盖有学校教务处或大学公章）
3.英文成绩单复印（IELTS/TOEFL/GMAT/GRE/CET6/CET4等）TOEFL 4.学习计划或个人自述（内容涵盖期望申请的课程，个人学习能力及学术成就的综述，工作表现及工作业绩综述，个人对所申请课程的理解，申请该课程的动机，本人背景对该课程的适应程度，个人的经济支持能力，完成学业后的职业发展计划等）
5.两封推荐信（一定写在公司或学校台头纸上，一般指一封公司推荐信，一封学校推荐信。在校生可以是两封学校推荐信，毕业多年的学生也可以是两封公司的推荐信。说明什么时间，什么场合，多长时间认识被推荐人及与被推荐人的关系，对被推荐人学习能力和工作能力的综合评价，并阐明被推荐人是否适合其所申请的课程）
6.所有获奖证书的复印件（含三好学生，奖学金，优秀毕业生，班干部等；同时一些职业证书如：会计证书，计算机等级证书，工程师证，律师证等也对申请有帮助）
7.在读证明(要求英文件盖有学校教务处或大学公章) 8.填好的校方申请表（申请表可电邮免费索取）
加拿大
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1.高中三年成绩单原件及公证文件；
2.大学在读证明原件及公证文件；3.大学所学课程成绩单原件及公证文件；
4.一份书面个人陈述(简历、教育程度、留学计划等)；
5.英语成绩单原件(视申请学校而定)；
6.完整的学校申请表；
7.其他对申请有利的材料。
日本
1 最终毕业证书原件（需公证）
2 成绩单原件（需3年成绩）
3 亲属关系公证
4 日本语课时证明（需200课时） 5 经济担保人的在职证明及收入证明
6 若申请日本大阪地区的日本语学校需在职证明公证
7 银行存款证明（28万人民币左右）及平时家用的活期一本通
8 户口本复印件（全家人）注：户口本服务处所需与在职证明一致
9 身份证复印件（全家人）
10 照片近照8张
132签证与163签证的优劣浅析
132是一步到位那绿卡的移民项目，所以澳大利亚政府
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对于获得132签证的人士提供许多非常优越的条件，这些条件非163签证获得者可以比拟。163签证分163A和163B两种，其中163A需要申请人持有公司10%以上股份。163B必须是公司高管人员。
首先是132签证可以在进入澳大利亚后马上享受澳大利亚国民免费医疗保健卡，享受全家免费医疗；而163签证则需要购买私人医疗保险；第二，132签证获得者的孩子在澳大利亚可以享受免费的公立中小学就读，上大学只须支付约三分之一的学费，而163的孩子上大学则需支付每年2万澳元以上的高昂学费；第三，132的孩子乘坐公共交通可以享受半价优惠，而163的孩子则必须付全费；第四，132的未成年子女可以享受澳大利亚政府的各种生活津贴，而163的子女则不在此列；第五，132签证获得者在澳大利亚首次购买自住房，可以享受澳大利亚政府的高额财政补贴，163不但没有补贴，而且还要向政府申请，在获得批准后才可购买自住房；第六，也是许多大陆商人最为关心的就是132签证没有坐移民监的要求。
此外，163签证在建立生意两年后必须重新申请转892类别，如果申请失败，则前功尽弃，所以这也是许多163签证持有人最为担心的地方。所以说，拿了163签证，仅仅是走出了第一步，后面转892的路才是关键所在，而且也并非象有些移民中介所说的那样简单。
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申请132无须先投资，也可以自己建立生意 如前所说，132申请服务并非所有中介都有能力提供，所以建议客户在申请前一定要详细了解自己的情况，请有经验的中介来为自己做全面评估，以避免有些中介机构因为没有能力为客户提供澳洲主要大城市的132直接拿绿卡服务项目而耽误了申请人的前途。
现在有些中介公司声称在澳洲主要城市申请132只能在现有的公司中入股，而不可以自己建立生意，这是完全错误的。客户可以在现有的生意中入股，也可以根据自己的实际情况选择建立独立的生意投资项目。
此外，在申请132签证时是不需要支付投资定金的。客户只有在获取132签证以后，在到达澳大利亚之后才开始实施投资。客户可以在对项目进行独立的评估和调查后，然后根据自己的实际情况选择最安全和最合适的投资项目。需要提醒客户的是，与其它所有国家一样，澳大利亚也同样欢迎132之类的大型投资者和成功的商业人士，从移民部到各个州政府的网站和公开文件中我们看到的都是对成功商业人士移民澳洲的欢迎，而不是苛刻的限制，更不是停办。所以，客户在选择申请移民澳大利亚时，首先要找对中介公司，一定要找一个对自己的前途负责的公司，可以使自己对号入座，找到正确的类别，而不至于被别人随便放入一个类别，而影响自己的移民大事。
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美国的大学分为公立大学和私立学校两种。公立学校和私立学校都有质量很高、信誉很好的大学，其主要区别在于经费来源不同。公立学校的经费主要来自于州政府从税收中拨给的款项，联邦政府给予科研、购臵图书设备和向学生提供各种资助;而私立学校的经费来源主要是向学生收取通常比公立学校高得多的学费，以弥补不足。公立和私立院校的另一个区别在于录取学生的标准不同。公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。公立学校的规模一般要大于私立学校的规模。
132签证虽然是一步到位拿到签证，但是澳大利亚移民局和当地政府会随时监控，如果在投资过程中不能满足要求，会随时将132签证撤销的。
编辑本段DS—156表填写指南
1.Paport Number 护照号码 这个基本上不会有什么问题
2.Place
of
Iuance
(City,
Country, State/Province) 护照颁发地 这个基本上也没有问题，如果是直辖市的话Province项留空
3.Iuing Country 护照颁发国家 这个没有问题
4.Iuance Date 颁发日期
5.Expiration Date 失效日期 现在网填月份是下拉菜单选择的，所以没有以前那个MMM三位的麻烦了。日期写足
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2位，下同。
6.Surnames (As in Paport) 姓
7.First and Middle Names (As in Paport) 名 这里可能会碰到双姓或者双名是连在一起还是分开的问题，样板上是单名单姓所以不知，根据as in paport的要求，我是连在一起填的。有些机构可能会要求你分开写，大概是为了验对电码方便，比如我爸爸的，也一样签过，问题不大
8.Other Surnames Used (Maiden, Religious, Profeional, Aliases) 曾用姓
9.Other First and Middle Names Used 曾用名
这里我曾经看到有位飞友说他的曾用名和现用名拼音是一样的，给出个人意见还是填上，反正这两项还要写出中文的
10.Date of Birth 生日
没有问题
11.Place of Birth (City, Country, State/Province) 出生地
同项目2，如果是直辖市留空Province
12.Nationality 国籍
没有问题
13.Sex 性别
没有问题
14.National Identification Number 应该就是身份证号码
一般来说没有问题，但有些飞友正好碰到身份证号码位数升级（新身份证18位），我也正好是其中一员。不过我估
14
计了一下签证的时候应该还没有拿到新身份证，而且护照上面的是15位号码（旧），所以我这里就填15位（跟护照保持一致）。如果签证时已经换了新身份证，我想到时候解释一下就可以，此处的填写还是应该跟护照上的保持一致。
15.Home Addre (Include apartment number, street, city, state or province, postal zone and country) 家庭住址3幢2单元302室的写法：Rm 302 Unit 2 Bldg 3（我爸爸是写3-2-302的，我本来也这么写但是居然没通过，说不能有“-”符号，变得也太快了
@_@）小区的名字用拼音即可，看得懂就行，反正这一条也要中文写一遍
PS 昨天翻帖子的时候看到有个上海弄堂写法的，忘了记了，本来也写出来让大家参考，版版记得的话来修改一下
a.如果护照上的签发地和目前的家庭住址不一样，或者是你暂时住的公司或者学校宿舍，综合版主和顾问的意见应填目前家庭地址，也就是你现在住所的地址
b.直辖市一样留空Province 其它应该没有问题
16.Telephone, Fax & Pager Numbers 各种电话、传真和传呼号码
86-571-87654321, 86-13888888888, 86 21 87654321, 86 138 8888
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8888等等各种形式，关系都不大，样本里手机号码没有写国际码，我个人还是推荐国际码区号写全，反正就是几个数字的事情
17.Marital Status 婚姻状况
没有问题。注意单身的情况要选清楚：从未结婚，寡了或者鳏了，离了，还是分居
18.Spouse\'s Full Name (Even if divorced or separated.Include maiden name.) 配偶全名
这个按照要求填吧。我还没结婚所以没填这个。各位版主有情况要发表就来修改
19.Spouse\'s DOB 配偶生日
没有问题
20.Name and Addre of Present Employer or School 现在所在学校或者单位的名字及地址
a.目前在校，没有问题
b.目前在职，没有问题 c.目前毕业，还没有任何工作，直接留空转
21（如果是工作过但已经是过去时的情况好象有飞友提到过，我估计还是留空转21，向版主求证）。另，Part time job和RA根据版主意见不能算，所以也要留空转到21 d.若还有其它情况请版主添加 21.Present Occupation (If retired or student, write so) 目前职业
a.在
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校填student b.在职填employee还是具体填自己的职业？向版主求证
c.毕业了，没工作就写unemployed。不过如果是退休所以没工作写retired（这情况应该很少吧 ^_^）
22.When Do You Intend To Arrive In The U.S.? (Provide specific date if known) 你打算何时抵达美国
如果你已经收到了I-20或者学校已经给你发了I-20的扫描件，那就很欢快地写上I-20上要求你抵达学校的日期。如果年份和月份填了，日期不能留空（不然不能通过），所以不确定就全留空。
23.E-Mail Addre 电子邮件地址 好象可以填写多个（我爸那会儿填了2个，现在不确定一定可以）
24.At What Addre Will You Stay in The U.S.? 到了美国的地址 两行Addre Line都有字数限制，表达清楚即可
a.你已经有明确的住址，没有问题
b.你被学校录取，但是住的地方还没着落，综合版主们的意见，就填上你要去的Department的地址（一般Department的网页上都会有）。好象还有说法是填International
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Office的地址？向版主求证 c.若还有其它情况请版主添加
25.Name and Telephone Numbers of Person in U.S.Who You Will Be Staying With or Visiting for Tourism or Busine (Name & Telephones) 目前在美国并将与你待在一起的人或者你将要去旅游或商务访问的人的姓名及电话
a.如果已经有导师，填导师的名字和电话
b.如果没有导师，就写专门负责和你联系的小米
c.其它情况请版主添加
26.How Long Do You Intend To Stay in The U.S.? 你打算在美国待多久
Five years, 5 year, 6 months… 各种表达都行
a.I-20上会写明normal length of study，把那个填上就行。有些飞友可能会想用少于I-20上的时间便能完成学业，便打算填较少的时间。个人觉得没有太大必要在签证的时候自找麻烦，填5年又不是说不到5年不让你回来，按I-20上面写就行，此条向版主求证。
b.若还有其它情况请版主添加
27.What is The Purpose of Your Trip? 你此行的目的是什么
a.打算签F1或J1出去的话填study，graduate
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study，等等都可以，简单明了便可
b.F2和J2写什么我也不知，向版主求教 c.其它情况照实说就可以了，务求简单明了
28.Who Will Pay For Your Trip? 谁将支付你此行的费用
a.公司派出去的，填my company或者公司名字
b.全奖的写学校名字 c.自费的按照实际情况和各人所需表达可填myself，my relatives，my parents，funds from family，funds from parents，family funds等等
d.半奖的在自费基础上加上学校名字 e.其它情况请版主添加
29.Have You Ever Been in The U.S.? (When? For how long?) 你以前是否到过美国？何时？多久？
根据实际情况回答。如果选是的话可能会出现不记得上一次去美国的具体日期，这里提供给大家一个办法，上一次去的签证（如果这都找不到了我也没办法）旁应该会有边防检查和准许入境的图章，上面那个日期够精确了吧 ^o^ 待了多久也按实际情况回答即可。如果之前到过美国不只这一次，那这里就填最近的一次（虽然没作要求，但一般都会这样填吧），并将其它访美记录写在下面的空白区域，这里没有限制，表达清楚即可（如时间，多久，你愿意的话也可以写具体哪里）。空白区域内容会显示在DS-156表第三页的项目29处
30.Have You Ever Been Iued a U.S.Visa? 你以
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前被颁发签证过吗？
根据实际情况回答。如果选是的话，找到上一次的签证并按照上面的颁发日期和签证种类填写，地点写当时签证的城市即可。如果多于一次，这里填最近一次（同上），并将其它颁发签证的经历写在下面空白区域，无限制，表达清楚即可（种类，日期，地点）。空白区域内容会显示在DS-156表第三页的项目30处
31.Have You Ever Been Refused a U.S.Visa? 你以前被拒签过吗？
根据实际情况回答。被拒一样要提供具体日期，我没有被拒签过，所以这里不大清楚，据说护照上有拒签章，上面大概有日期？不然大家只好揭开记忆深处的伤疤把那天想起来吧 >_
32.Do You Intend To Work in The U.S.? 你打算在美国工作吗？ a.美国的公司直接来聘了，大概这里就选yes并填写公司名称和完整地址，不过这种情况很少吧？
b.其他人应该都选no 33.Do You Intend To Study in The U.S.? 你打算在美国学习吗？
a.申请到学校的基本上都选yes，然后把I-20上的学校地址抄过来，有飞友反映转成PDF以后会换行错乱，版主意见
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是关系不大，表达清楚即可
b.样本上的情况因为那厮是去training的，所以这里选了no
34.Name and Relationships of Persons Traveling With You 同行者的姓名和关系
因为没人和我同行，所以这里我不确定怎么填。不知道怎么定义这个“与你同行”——F1，F2夫妻或父母子女同行？前往同个学校的同学同行？乘坐同一班飞机前往不同学校的同学同行？同个公司派出的同事同行？哪些情况可以算“与你同行”呢？这部分要麻烦版主编辑了
35.Has Your U.S.Visa Ever Been Cancelled or Revoked? 你的签证以前被取消或者作废过吗？ （四周看一下）一般都选no的吧
36.36.Has Anyone Ever Filed an immigrant Visa Petition on Your Behalf? 以前有人代表你的提出移民签证的申请么？（再四周看一下）一般都选no的吧，如果是的话要提供代申请者的名字
37.Are Any of The Following Persons in The U.S., or Do They Have U.S.Legal Permanent Residence or U.S.Citizenship? 下列人有没有目前在美国的？或者是否拥有美国合法永久居住权或是美国公民？
如果你的亲属拥有永久居住权，选yes并且旁边填上US LPR（按照样本），如果是美国公民，选yes并且填上US
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Citizen，若上两项都不成立但是现在人在美国，按实际情况填写visiting，working，studying等等状态（我这里是填了visiting scholar）；如果人不在美国，选no旁边留空。右边的兄弟姐妹千万别漏了，我第一次填就漏选了……这里的兄弟姐妹据我推测应该指的是直系亲属，所以什么表啊堂啊就不用写了，向版主求证。另外个人觉得比较有意思的是fiance/fiancee那个，见下面讨论
38.不良记录，就不抄一遍了……反正全部选No
39.Was this Application Prepared by Another Person on Your Behalf? 这份申请是别人代你完成的么？
选yes的话转到40，选no的话开始检查
40.Application Prepared By: 代申请人信息 41.签字画押处
全部检查一遍，确定无误之后点选Continue生成PDF或者点选生成家庭复本（应该是会将主要家庭信息复制到新的DS-156表，为另一家庭成员的在线填写提供便利）
打印之后，在6（姓），7（名），8（曾用姓），9（曾用名），15（家庭地址），20（公司名称及地址），21（目前职业）等项旁（若非空）写上中文翻译，6，7，8，9应该还要写上中文电码，样本上第18项（配偶姓名）也写中文。
编辑本段留学签证的要素 澳大利亚
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一、学生身份很重要。移民部在评审时，非常重视申请人学生身份的真实性，包括留学目的、回国发展的打算、是否遵守签证上的签证条件等。
二、资金保障要充足。申请人需要提供一些文件性的材料，来证明足够、可信的资金来源，包括学校提供的奖学金、申请人所在国家提供的担保，或者在金融机构的现金存款及贷款。
三、英语水平足够高。雅思成绩可以作为英语水平的证明。申请签证时，对申请人英语水平的要求是不同的，取决于其准备学习的课程。
四、健康情况不能少。体检是证明健康的好方法。体检应到由移民处指定的医院进行，医院名单可以从澳大利亚使馆的网站上查询。
新西兰
一、明确的留学目的。需要有明确的学习计划，包括语言学习、专业学习等，并有大学的相关信件。如果签证官觉得申请人的学习计划不可行，将影响签证申请的结果。
二、充裕的资金保障。新西兰目前认可两种方式：留学贷款和存款证明。存款期限至少超过6个月。申请人还必须解释这些存款的来源，可能要求申请人的父母提供工资收入证明等。
三、健康与品德要求。符合体检要求才能最后颁发签证。
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超过17岁的申请人计划去新西兰攻读2年以上的课程，一定要提交无刑事犯罪记录。
法国
一、良好的法语基础。签证官要求申请人必须在国内学习500课时才可出国。不同的专业对语言水平有不同的要求，一般来说，理工专业的要求较低，文科专业的要求比较高。
二、出色的面试表现。申请人必须通过法国语言与学术评估中心(CELA)的语言与学术评估面试。面试主要包括四个方面：认识并了解学生；评价学生的法语或英语水平；了解学生的学习计划；听取学生的留学意向。CELA顾问最关注的是学生是否有明确的学习计划，以此来评估该计划与学生在国内所受教育及与未来学业、职业的规划是否协调。
美国
一、学习目的明确。申请人必须证明已被有资格招收留学生的院校录取。除此之外，申请人还应证明有能力顺利完成学业，并出具一些能证明学习能力和教育背景的资料，如毕业证书、成绩单、托福成绩、GRE成绩等。
二、资金准备充分。申请人必须证明有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金，则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明。
三、学习计划合理。申请人一定要证明自己有合理的学习计划和理由。一旦签证官认定学习计划不合理，就可能被
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判定为有移民倾向而被拒签。
四、面谈表现优秀。
日本
一、足够的语言能力。签证官在决定是否发放签证时，非常关注申请人的日语学习能力和学习意志。有的申请人连基本的日语会话也不能应付，很难使签证官相信其有能力在日本学习。
二、足够的经济保障。申请人的经济状况是审核重点，以往申请留学只需提交一张银行存款单，但新制度在此基础上又增加了存折复印件、过去3年的收入证明，此外还需提交有关费用承担人的职业和收入资料等[1] 留学新趋势
第一个趋势是低龄化越来越多了。低龄化是未来的一个主流。10年前，在新东方教室里面坐的是大学生为主的，现在是中学生越来越多了。中国出国人群的比重，可以明显看出来，高中生毕业到国外留学的比例在过去几年递增得特别快。所以，第一个是低龄化的趋势比较重。
第二个就是读商学院的人越来越多了。我们知道从2008年金融危机开始以后，很多人都会受到未来职业发展的瓶颈，在金融危机的时候跳槽不是好跳。与其这两年在公司里面不上不下，不如去充电，读完MBA之后机会会更多一点。我们发现整个商学院留学其实越来越多了。
第三个是家长和学生的选择越来越理性了。过去，中国
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的家长和学生看的是排名，现在家长对留学越来越懂，开始看大学的专业排名，看成绩的选择了，看未来就业的前景了。我们家长也逐渐成熟起来了。就是这么几个趋势。
低龄同学出国注意问题
新东方张洪伟老师：低龄同学在出国之前应该注意这么几个问题。
第一个是语言关。到美国几乎没有人讲汉语了，除了你的同学是中国的同学。在美国，多数情况下，外国人的比例不会超过15%，所以外国人还是少数。所以第一就是语言关要过了，否则的话去了学习也跟不上。我们发现很多学生刚刚过去买录音笔，回去之后再听一下。所以现在有三个月的适应期。在国内对听说材料多进行了解。
第二点，独立能力和自理能力一定要强。中国同学有一点特别注意的就是，我们知道中国就是一考定终生，或者是中考的成绩是你一生的梦想。所以我们学习好的孩子好了，这样的话就导致我们的智力能力和生活能力很差。要出国留学的同学，独立能力和自理能力一定要强。在国内衣服都没洗过，到美国生活会很困难。对家长来说，如果想让孩子出国，提前让孩子在生活上学会照顾自己，有特别强的独立精神。
第三个是在精神上做好准备。我们现在整体的综合情况和美国孩子还是非常不一样的，美国孩子是非常独立的，到
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大学以后几乎不向父母要钱了，有很多同学出国以后融入不进去，这方面要早一点做好准备。很多大学一开始的时候会有很多社团，这个时候最是好的交流的时候。如果你没有加入到社团这个群体中，那你以后就很可能被别人忽略。所以出国之前一定要做好心理上的、生活上的，包括语言等方方面面的准备。
留学相关考试
雅思 出国留学，一般情况都需要先过语言关，下面列出一些常见考试： 雅思去澳大利亚、新西兰、英国考雅思
去美国考托福或雅思
读硕士博士还需加考GRE 去加拿大考托福或雅思 去澳大利亚签证时须提供雅思成绩。 去德国考daf 去法国考tef 去日本考国际日语水平考试
去韩国考KPT（Korean Proficiency Test）
上述为大多数学校的要求，从目前的状况来看，欧美澳留学，雅思仍然是非常重要的考试！
留学考试是学生去母国以外的国家接受短期或者长期教育的必须资格考试。留学考试主要分为两种，一种是语言考试，如托福，雅思等。主要目的是考察学生是否适应国外的语言环境，进行正常的学习和生活。另一种是语言及综合学习能力考试，如学生到北美读本科需在托福考试的基础上，通过SAT或ACT考试，而到北美读研究生院或商学院需
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要通过托福考试后，完成GRE，GMAT或LSAT等考试。
小说
妖舟的耽美小说，是小说《入狱》的前传经典语录
1.走自己的路，让路人都死吧。
2.小偷不可怕，就怕小偷有文化。
3.虽然你喷了香水，但我还是闻到你身上很浓的人渣味！
4.我要披荆斩棘，历经磨难，打倒毒龙，救出公主……然后拿去换钱。
5.男人之美在于说谎说得白日见鬼，女人之美在于信他信得无怨无悔
6.以民兵甲的身份出场，以杀破狼的身手谢幕！
7.公主的第二个用途，是被爱。
8.人吃饭是为了活着，而活着不是为了吃饭。
9.所有故事的经验都告诉我们，路上的东西不要乱捡。
10.捡都捡了，就要好好的养。
11.以暴制暴，从来都不能解决问题。
12.我只是不知该怎么开口……
很简单，上下嘴皮张一张，口就开了。
13.作为一只怪兽，我的目标是起码打倒一只奥特曼。
14.干掉上帝，我就是神。
干掉恶鬼，我想当人。
15.您拨打的用户已死机，请稍后再拨。
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16.男人的胸怀，是用冤枉撑大的。
17.腹黑，是一种不受年龄限制的美德。
18.客官请自重，江湖儿女，只卖身不卖艺。
19.离开因为我爱你。
20.羊群里的一只狼并不比狼群里的一只羊好当。
21.如果我死了，你要忘记我。
22.全身而退和自投罗网的区别在于敌人对你有没有兴趣……
23.不怕你残忍，我也不是好人。
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推荐第7篇：在法国留学如何写实习报告？
征稿作品：在法国留学如何写实习报告？
滴答网 http:// 2006-3-27 林野放歌/滴答网 一说起实习，连法国学生都一脸的痛苦。找实习痛苦，实习完了写实习报告也不是什么好差事。实习一般会占到总成绩三分之一强甚至与一年的全部考试成绩平分秋色，实习要过不了关大凡也就毕业无望了。实习分数由两部分组成，除了实习单位的实习鉴定
（attestation de stage）以外，还有就是实习报告（rapport de stage）了。所以说实习报告是Obligatoire mais eentiel（强制的但也是必要的）。在拙文《法国的“八股文”》中提到：在法国写动机信、论文和课堂陈述等等都有固定的格式和结构，甚至不允许自由发挥。实习报告也一样。为了写好实习报告，我不惜花时间参考了许多资料，所以对此多少有些体会。首先说说实习报告的内容。为了让审稿人能够分析和理解你的实习报告的用处，在起草实习报告的时候，你就得显示出这份实习使你：
1.获得了所从事领域的较为高深的知识；
2.对实习单位甚至所属行业有了一个概括的印象；
3.加深了职业认识；
4.理论联系上了实际；
5.理解和掌握了实习任务的关键；
6.面对和解决了实习中出现的困难和障碍；
7.增强了工作能力（团队精神、创造能力、吃苦耐劳等等都算）。
其实上述7点只是常规的、浅层的东西，并未涉及理论研究。如果你真够水平，你就应该显示你所学的专业理论在实践中的作用，以及你是怎样运用理论知识解决实际问题的，之后你又有了什么理论上的体会甚至理论研究。此招一出，保证把你导师哄得开心满意，15
分（满分20）以上是肯定没有问题的了。所以我向来不赞成中国同学只是抄抄企业网站的宣传简介，写写自己在实习单位的经过而了事，这样的实习报告混个及格大致没问题，但实在是毫无亮点可显。在写实习报告时，有几个常规问题是要回答的：
1.你为什么要选择这份实习（别告诉我只有这家单位要了你）；
2.作为实习生你在单位受到欣赏吗？为什么？
3.这份实习对于你将来的职业规划有什么影响？你会借这份实习去指导你下一步找工作吗？
这是因为法国的企业在很大程度上会招聘在自己这里实习过的学生，有的甚至在实习过程中就已经签订好正式合同了，实习通常就决定着法国学生的就业方向了，所以有此一问。有了好的内容，还得要有所组织才行。对于实习报告的结构，法国经典的“三段论
（introduction、Développement、Conclusion）”依然有效。只是与平时作文不同的是，除了以上开头、内容、结论之外，还得要有扉页、目录、感谢，如果涉及到理论研究的还得有参考文献。其中扉页也可以作封面，通常用以注明你的姓名、实习职务、实习期限、企业名称地址、实习单位和大学的实习指导人（前者叫maître de stage，后者叫tutorat de satge）。在内容和体裁之外，实习报告的风格也很关键。实习报告来源于企业的资料和你在企业的实习，但不要把实习报告写成企业的文献资料。在实习的时候，你就应该带着你的聪明去评判单位的头教给你的工程程序，如果你有新的解决方法，即使你在实习时没有提出，那你也应该在报告中提出来。要强调你的价值，突出实习任务的重要性。在过去几个月时间内，你不只是为公司买买办公设备、替漂亮MM修修电脑，你应该对实习单位、对实习任务和对你在实习单位的能力有个分析。最后谈谈实习报告的形式。跟写动机信一样，实习报告的用语也要求简短、明确而富含信息，拼写和语法无可厚非。实习报告要用A4纸打印，少则20页，多则50页，具体数量要根据实习期限和实习的重要性确定。像我们法律硕士的实习报告要求80,000字符（而不是页数），按四号字体、段前段后半行间距、标准行距排版下来的话，就有
五、六十页了。另外要注意的是，在实习过程中就应该要做记录和开始你
的实习报告了，否则一旦走出单位的大门，再想要什么资料就困难好多了。而我是从进实习单位门的第一天就开始构思实习报告了，走的时候已经完成了中文版，剩下的就是翻译和加工了（以中文构写这一点不可取，只是我太熟练使用中文了）。最后祝大家写出精彩的实习报告！
推荐第8篇：[最新]上海十大留学中介报告
上海到底有多少家合法正规的留学中介机构呢？有没有权威可信的美国留学中介机构排名（上海）呢？这份报告已经定义了什么是被认为是优秀的上海美国留学咨询中介机构公司。
评选原则：
美国留学中介质量排名：这些最近更新的美国留学中介排名的重点在三个因素，一个良好的知名度的评分、一个被认可的咨询顾问的专业度的评分、委托办理美国留学的学生对录取满意度的评分。这与家长与学生的立场一致。
这是美国某知名教育集团做的上海教育市场调查的部分内容，为内部资料。是在该集团实习的员工发到网上的。不同于媒体按赞助费广告费给的评比标准，是最全面最真实的上海美国留学中介排名。对学生找上海美国留学中介很有帮助。
知名度排名：（满分5分）
1.中智留学（5）
2.美勤留学（4.1）
3.中锐留学（3.2）
4.上教留学（3.1）
5.东方留学（3.0）
专业度排名：（满分5分）
1.美勤留学（4.9）
2.伯乐留学（4.4）
3.中智留学（4）
4.华侨留学（3.4）
5.学美留学（3.3）
录取满意度排名（满分5分）
1.美勤留学（4.2）
2.上教留学（4）
3.太傻留学（3.9）
4.学美留学（3.2）
5.中智留学（3）
评选范围（上海）：
下面是上海地区知名的留学中介机构名单（部分），美国某知名教育集团做的上海教育市场调查，以下面在本地知名度比较高、影响力比较大的上海留学中介机构作为对象范围：
上海中智国际教育咨询有限公司
上海美勤教育信息咨询有限公司
上海外服新通国际教育咨询服务有限公司
上海华申国际教育交流有限公司
上海同济留学事务所
上海莘远国际教育服务有限公司
上海留学港教育服务有限公司
北京世纪伯乐留学咨询服务有限公司上海分公司 上海前途出国留学服务有限公司
学美（上海）教育信息咨询有限公司
上海上外国际教育交流信息中心
上海上师出国咨询服务有限公司
上海华侨国际教育服务有限公司
上海华一国际教育咨询有限公司
上海教科留学服务有限公司
上海东方出国留学服务有限公司
上海中锐国际教育服务有限公司
北京澄怀网络科技有限公司上海分公司 上海上教国际交流有限公司
上海商澳国际教育交流中心
广东启德教育服务有限公司上海分公司
推荐第9篇：留学趋势特别报告了解最新留学趋势
2016留学趋势特别报告 了解最新留学趋势
2016年3月，中国教育部发布统计数据称，1978年至2015年底，我国累计出国留学人数404.21万，年均增长率19.06%。3月25日，中信银行联合胡润百富发布了《2016留学趋势特别报告》。报告指出，中国留学生的数量呈现出主将增长的态势，美国、澳大利亚、加拿大和英国这些留学热门国家任然是中国留学生的首选。
根据美国《2015门户开放报告》显示，2014/15学年，留美的中国学生人数再创新高，达304,040
人，中国连续第五年成为向美国输送留学生最多的国家，攻读本科学位的中国学生人数首次超过了攻读研究生学位的学生，小留学生已占据留美市场主体地位。
据美国《外交政策》统计，在全美所有大学中，伊利诺伊大学厄巴纳——香槟分校最受中国留学生欢迎，其次是南加州大学、普渡大学。
中国是英国最大的国际学生生源国，2014/15学年，在英国高等教育机构就读的中国学生总人数为89,540人。中国学生留学英国的主流阶段是在高等教育阶段(本科和研究生阶段)，2014年全英招收中国学生最多的大学是利物浦大学，其次是曼彻斯特大学和诺丁汉大学。就留学费用而言，本科学费在1.5-3万英镑(4-27万人民币)。
澳洲很重视国际教育，澳洲移民局为了吸引更多留学生赴澳，最新出台了降低担保金、学生毕业后提供两年工作签证等政策，澳大利亚各大学也加大了来华招生的力度。相信随着澳元的贬值，在2016年里，澳洲将仍会是中国留学生热门国的首选。
2016留学三大趋势
【超低龄留学趋势延续】
胡润先生在《2016留学趋势特别报告》的开篇中表示：“现在有两个趋势，一是中国人把小孩送到国外去读书，二是国际上一流的学校也来到中国了。”
【国外院校录取门槛提高】
与快速增长的出国留学申请人数相对应的是，留学申请难度也在增加，竞争更加激烈。国外院校的录取门槛逐渐提高，越来越多的学校会要求学生进行第三方成绩单认证，以后这很有可能成为一种趋势。所以，准备出国留学的学生除了保持良好的在校成绩，考好语言成绩以外，软实力的背景提升也势在必行。在硬件条件相差无几的情况下，学校都会优先考虑实践活动、实习经历、科研项目丰富的学生。
【留学后服务受青睐】
现在，留学的定义已不再是成功申请并出国深造，更多的学生、家长关注留学后的发展，并愿意向专业机构寻求帮助。如何尽快适应当地文化、教育制度及生活环境，顺利完成学业并找到工作，是中国学生在申请留学之后最需要借据的问题，“申请后”市场开始受到越来越多家长及留学机构的关注。也有更多的留学机构开始提供学业指导、跨文化适应、就业、移民等留学后服务。未来，全产业链的国际教育机构将成为发展趋势，让学生实现从‘成功留学’到‘留学成功’。出现这种趋势一方面是留学服务机构自内而外改革的必要性决定的，另一方面是由客户需求的改变造成的。
中国教育部于3月16日发布的另外一组数据告诉我们，在留学热潮之外还有一股归国热潮。2015年我国有52.37万人出国留学，同时有40.91万留学生归国，年度回国/出国人数比例为1：1.28，而在10年前该比例仅为1：3.15。德勤《中国民办教育发展报告2015》认为这其中的原因是，国内就业市场提供的良好机会与留学过经济大环境不景气之前的强烈反差促使大批留学生回国寻找工作机会。
推荐第10篇：中国留学服务市场调研报告(版)
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近年来，中国出国留学人数以每年24%以上的速度快速增长，统计数字显示，2011年，中国出国留学规模超过33万人次，这一强劲需求带动了中国留学中介行业的快速发展。然而随着市场规模的扩大，留学中介机构的服务质量和水平不断下滑，各类非法留学中介机构越来越多，消费者真假难辨，因此而引发的消费纠纷也逐年递增。
据教育部公开的信息显示，2000年，中国首批认定的留学中介机构仅有68家。截至2012年8月17日，全国共有448家合法的留学中介机构通过教育部涉外监管信息网进行监管。然而据调查发现，全国不少省市的留学中介机构遍地开花。
针对留学服务行业的市场现状，国家及地方陆续出台了留学服务行业相关规范政策，相信不久留学服务行业将逐步规范化，品牌化。
第一章 2012-2013年留学服务市场概述
第一节 留学中介界定 一 留学中介定义 二 中介成立条件 三 中介存在意义 第二节 中介发展史 一 机构萌芽诞生期 二 发展与混乱共存期 三 监管及自律并行期 四 竞争加剧品牌期
第三节 2012-2013年市场概述 一 留学生数量增长迅速 二 留学服务市场迅猛发展
第二章 2012-2013年中国出国留学统计分析
第一节 中国留学发展历程 一 第一阶段 1978年-1984年） 二 第二阶段 1985年-1989年 三 第三阶段 1989年-1991年 四 第四阶段 1991年-1999年 五
第五阶段 2000年至今 第二节 2012-2013年留学规模
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一 2003年留学规模分析 二 2004年留学规模分析 三 2005年留学规模分析 四 2006年留学规模分析 五 2007年留学规模分析 六 2008年留学规模分析 七 2013年留学规模分析 八 2010-2012年留学规模分析 九 2013年留学规模预测 第三节 2012-2013年公派留学 一 2012-2013年公派留学规模 二 2012-2013年公派留学结构 第四节 2012-2013年自费留学 一 2012-2013年自费留学规模 二 2012-2013年留学学历结构 第五节 2013-2017年留学预测 一 金融危机对留学市场影响 二留学市场三大趋势 三 2012年公派留学生数量 四 2013-2020年出国数量预测
第三章 2012-2013年留学服务市场现状及发展
第一节 2012-2013年留学市场分析 一 留学费用排行 二 留学国家排行 三 留学专业排行 四 留学大学排行 五 就业专业排行
第二节 留学中介市场现状分析 一 中介品牌认知途径分析 二 消费者最关心收费问题 三 中介服务质量是关键 第三节 留学机构竞争力策略分析 一 培育品牌战略
二 服务圈以及服务产品多元化战略
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三 持续改进战略
第四节 未来留学中介发展趋势分析 一 留学中介优胜劣汰加剧 二 中介开始分层次分段收费 三 未来中介机构发展建议 第五节 留学中介市场定位 一 “境外教育信息提供商”角色 二 “代理服务商”角色 三 “留学服务商”角色
第四章 2013-2017年留学服务市场容量分析
第一节 2013-2017年行业市场容量分析 一 2003-2012年留学中介服务市场容量 二 2013-2017年留学服务市场容量预测 第二节 2013-2017年北京留学服务市场 一 2003-2012年北京留学服务市场容量 二 2013-2017年北京留学市场容量预测 第三节 2013-2017年上海留学服务市场 一 2003-2012年上海留学服务市场容量 二 2013-2017年上海留学市场容量预测
第五章 2013-2017年各国留学服务容量分析
第一节 2013-2017年留学美国容量分析 一 2012-2013年留学美国服务市场容量 二 2013-2017年留学美国服务市场容量 第二节 2013-2017年留学英国容量分析 一 2012-2013年留学英语服务市场容量 二 2013-2017年留学英语市场容量预测 第三节 2013-2017年留学加拿大容量分析 一 2012-2013年留学加拿大服务市场容量 二 2013-2017年留学加拿大市场容量预测 第四节 2013-2017年留学澳大利亚容量分析 一 2012-2013年留学澳大利亚服务市场容量 二 2013-2017年留学澳大利亚市场容量预测 第五节 2013-2017年留学韩国容量分析 一 2012-2013年留学韩国服务市场容量
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二 2013-2017年留学韩国市场容量预测 第六节 2013-2017年留学日本容量分析 一 2012-2013年留学日本服务市场容量 二 2013-2017年留学日本市场容量预测 第七节 2013-2017年留学新西兰容量分析 一 2012-2013年留学新西兰服务市场容量 二 2013-2017年留学新西兰市场容量预测
第六章 2012-2013年留学各国研究分析
第一节 2012年留学国家和专业 一 美国、日本、澳洲成热门 二 IT、动漫、农学备受关注 第二节 硕士留学各国比较 一 学制：英国最短 二 学费：加拿大最便宜 三 奖学金：美国机会较多
四 学习类型：英、澳有授课式和研究式两种 五 转换专业：加拿大不容易申请 六 工作签证：加拿大最长 第三节 留学国家打工新政 一 美国：打工要有“工卡” 二 法国：第一年不许打工 三 英国：每周20小时 四 加拿大：打工只能在校内 五 澳大利亚：每周不超过25小时 六 新西兰：配偶可打工 七 意大利：符合条件可转居留 八 日本：须大学同意 第四节 2012-2013年留学特征 一 留学国家选择 二 留学专业分析 三 留学费用对比
第五节 2012-2013年美国留学 一 美国签证分析 二 专业选择分析
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三 留学费用分析 第六节 2013年加拿大 一 新移民政策 二 工作签证政策 三 留学签证政策 四 带薪实习课程 第七节 2012-2013年德国 一 最新政策动态 二 优劣势分析
第八节 2012-2013年英国 一 英国留学新政 二 新政影响分析
第九节 2012-2013年澳大利亚 一 留学签证分析 二 澳移民新政分析 第十节 2012-2013年日本 一 30万留学生计划 二 留学签证分析
第十一节 2012-2013年新加坡 一 留学政策分析 二留学费用分析
第十二节 2012-2013年俄罗斯 一 学校选择分析 二 留学动态分析
第七章 2013年行业企业竞争格局分析
第一节 2013年行业竞争格局 一 行业竞争格局分析 二 北京竞争企业 三 天津竞争企业 四 上海竞争企业 五 重庆竞争企业 六 河北竞争企业 七 山西竞争企业 八 辽宁竞争企业
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九 吉林竞争企业 十 黑龙江竞争企业 十一 内蒙古竞争企业 十二 江苏竞争企业 十三 浙江竞争企业 十四 安徽竞争企业 十五 福建竞争企业 十六 江西竞争企业 十七 山东竞争企业 十八 河南竞争企业 十九 湖北竞争企业 二十 湖南竞争企业 二一 广东竞争企业 二二 海南竞争企业 二三 广西竞争企业 二四 四川竞争企业 二五 贵州竞争企业 二六 云南竞争企业 二七 陕西竞争企业 二八 甘肃竞争企业 二九 青海竞争企业 三十 宁夏竞争企业 三一 新疆竞争企业 第二节 北京金吉列出国留学 一 集团简介 二 企业简介 三 企业竞争优势 四 2006-2012年收入规模 第三节 北京澳际教育咨询 一 企业简介 二 竞争力分析
第四节 新通留学有限公司 一 企业简介 二 竞争力分析
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第五节 广东启德教育交流服务 一 企业简介 二 竞争力分析
第六节 北京嘉华世达国际教育交流 一 企业简介 二 竞争力分析
第七节 北京艾迪国际教育发展 一 企业简介 二 竞争力分析
第八节 北京世纪伯乐留学咨询 一 企业简介 二 竞争力分析
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第11篇：莫斯科留学
莫斯科金秋迎来新一批中国留学生 使馆官员寄厚望(10.11)
来源：新华网
来自莫斯科20余所高校的200多名2011年中国留俄新生代表9日在麻雀山欢聚一堂，参加中国驻俄罗斯大使馆为他们举办的迎新会。
中国驻俄大使馆公使衔教育参赞赵国成在致辞中对新一批留学生的到来表示热烈欢迎。他说，中俄两国教育领域的合作和交流不断发展，今年有400多名公派生赴俄留学，数量较去年翻番。他希望留学生能珍惜宝贵的机会踏实学习，充实、愉快、平安地度过在俄罗斯的时光。
莫斯科大学孔子学院中方院长任光宣希望大家注重综合发展，利用在俄课余时间多出去走走，博览群书，充分了解俄罗斯政治、经济、文化和社会等各方面情况。
据使馆教育处介绍，目前在俄中国留学生(全日制)总数约两万，超过哈萨克斯坦和白俄罗斯，居在俄外国留学生之首。这两万名学生分布在266所大学，大部分为本科。在学科分布上，27%学习俄语语言文学，26%学习经济管理类专业，17%学习艺术类专业，理科和工科各占7%。在地域分布上，有一半留学生集中在莫斯科和圣彼得堡，还有不少在远东地区。(王萍)
第12篇：留学归国
下面附录，某学校“个人问题”一方的辩词。
留学归国是个人问题
开篇名义，定义先行。我们今天讨论的问题是留学归国是个人问题还是社会问题。首先我们来明确留学归国的定义，留学归国指的是留学生在国外留学之后选择回到祖国这一行为。什么是留学生呢，所谓留学生是指具有高中毕业文凭，或者是同等学历，去国外攻读大专以上文凭的学生。我们今天讨论的肯定不是一个留学生的归国问题，而是留学生这一群体的归国问题。归国指的就是回到祖国。那么这里的问题是指的什么呢，我们认为这里的问题指的应该是此时此刻出现了两种或两种以上的选择的时候就叫做我们此时产生了问题。而今天这个问题的选择已经做出了，就是留学之后要归国，我们今天衡量社会问题与个人问题的标准就是在留学生群体做出留学归国这一选择的时候,主导因素是社会现状条件和社会所提供的环境因素,还是个人价值追求的判断和个人行为因素。如果留学生在做出这一选择的时候主导因素是社会现状条件和社会所提供的环境因素，那它就是社会问题。如果主导因素是个人价值追求的判断和个人行为因素，那它就是个人问题。而我方坚决认为留学归国问题是个人问题，我方将从以下几点来论证这一论点：
第一，首先从个人主观选择来说，留学生之所以选择归国，一定是因为留学生认为回国可以更好地实现自我价值追求和生活需要。社会现状和环境条件肯定是留学生选择回国的基础，社会是任何社会人做出任何社会行为的依托。就像上大学，社会提供上大学的途径，但上不上大学还是你自己的决定，是个人价值判断后的结果，所以留学归国也是一样，社会只是依托而不能决定，机会是自己把握的，选择是自己做出的。正是由于个人价值追求的差异性，留学生归国的原因也是多种多样的，有的为情感归宿而归，有的为事业发展而归，有的为理想追求而归，以上种种难道是社会环境条件所能左右的吗？
评论：你们可能是对辩题本身产生了个误解，即认为留学生归国本身是个问题。但我估计出题者的实际目的，是想让你们就留学生归国所产生的一系列问题进行讨论。我看到你们在这一段中主要讨论留学生归国的原因，以及个人价值追求的差异性，感觉有点似是而非。说得简单点，看完以后，我认可留学生归国是个人问题，但它有没有构成社会问题，或者是不是受社会问题的影响，这一点你没进行论证，所以对方可能会在这里反击。
第二，从客观条件上看，改革开放以后，我国实行新的留学生工作政策，提出“支持出国，鼓励回国，来去自由。”的方针。说明至少从法制上，已经向我们明确了留学归国的选择是有个人自由的。对方辩友也许认为工作条件，政治环境，社会福利等社会条件是影响留学生回国的重要因素，所以留学生归国就是社会问题，其实不是这样的，我们仔细想想，其实无论是留学生回国后的工作联系，子女抚养，政治权利等等问题都是留学生自己来解决的，将它们统统交给社会来解决是不可能的，社会充其量只能提供依托，仅靠社会的系统工程是无法令留学生做出归国的选择的。
评论：所谓支持出国，鼓励回国，却没有起到想象中的作用，这是什么原因造成的？留学生归国的确是要做工作联系等方面的事情，但你能付得起高额的择校费吗？这些问题不只是留学生要头疼，连国内的人也都在烦，如果留学生能解决的话，国内人还烦什么？
我注意到你们提出了仅靠社会系统工作无法令留学生作出归国的选择，那么美国是如何把中国的留学生留下来的，这是不是值得探讨一下？中国人的根性很重，如果不是因为特殊的原因，他们肯定不会愿意在外面漂泊。
第三，从深层原因看，留学生归国率从十年前的不足三分之一逐渐增加到如今接近一半。其中推动留学生选择回国的深层原因真的是我国的社会条件越来越好了吗？如果要比社会条件的好坏，就现在中国的社会现状来看短时间内是无法超过外国的，如果留学生群体选择是否回国的主导因素真的是社会条件的好坏，还有哪一位留学生愿意回国呢？评论：关于归国率这一点，你只是作出了质疑，但并没有找出留学生归国的真正原因，是这一段的缺憾
综合以上种种，无论是主观选择，客观条件还是深层原因，都有力的证明了把留学归国的问题片面地归结为社会问题，不仅是对社会条件的无理要求，更是为那些滞留国外的拜金主义留学生找的堂而皇之的借口。因此我方坚定的认为，留学归国是基于个人价值判断和个人行为因素的选择，因此留学归国问题一定是一个个人问题。
，
在我们为留学归国这一问题定性的时候，我们不难发现，总有一种力量让我们迷失本性，那是叫做社会问题的道貌岸然的借口，但还有一种力量让我们返回本心，那一定是叫做个人价值追求的人性之光！
把留学生归国的问题统统抛给社会，就好像是罪犯们在锒铛入狱的时候，都会不停的狡辩，这不是我们个人的问题，这是社会的问题，是社会条件不好让我去犯罪的。
3，其次，对方辩友认为左右留学生归国的主导因素是社会条件的好坏而我们正是要不断提高社会条件来迎合留学生，所以搞了半天我们新中国的建设，共产主义社会的发展，全是为了诱惑留学生归国啊，总不能留学生喊一句“我要归国”，然后就有一大帮人跟在后面帮她把工作找好、对象找好、把孩子入学也给联系好吧？放眼世界各地，哪里有这样的待遇？
4，其次，对方辩友认为社会要想发展，祖国要想进步，只有靠那区区十几万留学生来实现，却对我们国内数千万青年学子视而不见，对方辩友让我们今天在座的同学们情何以堪呢？
正所谓穷则独善其身，达则兼济天下，我们的留学生群体如果不是出于自身价值观念的考虑才选择回国的话，遑论他们能为祖国社会做出什么样的贡献呢。正所谓一屋不扫何以扫天下,一个人的个人价值追求的实现，是他实现自身社会价值的前提。如果片面地让社会外在条件这一孤舟蓑笠翁来独钓寒江雪，却对个人价值在其中扮演的至关重要的角色视而不见的话，留学归国问题一定会不尽长江滚滚来。
5，留学不是点金棒、归国也不是致富桥，面对人生抉择，我们不该寄托于社会条件的好坏，选自己的道、走自己的路，让你自身价值观念的的追求引导你，博得一个人生无悔，收获一个无悔人生。最后，让我站在国家的角度对在外求学的学子们说一句：综观世界风云，风景这边更好！谢谢！
听了对方四辩慷慨激昂的陈词，我不禁百感交集，不过在我脑海里总有四个字不能剔去，那就是一个留学归国啊！对方辩友给我们展示了一个什么样的问题氛围呢？人情社会、关系复杂、法制有待完善、城市生活环境差、政策限制过多、退休养老、子女教育无法保障、职业发展空间过小。。。那我想问对方辩友了，除了留学生外，那一个在中国本土寻求个人发展的人不面临这样的问题呢？把中国所有的社会问题都要局限给留学人员，这样公平吗？所谓以彼之道，还失彼身，对于这种不公平的现象，我方是这样立论辩驳的：首先，社会大环境告诉我们，留学已然来去自由了，而对方所罗列的问题，已然在我方一辩稿
中阐明清楚，个人抉择两步走把这些因素已做考虑，既然敢谈留学归国四字，那么留学生们已做好面对困难、挑战困难的准备，如果对方辩友相信留学生的能力，这些问题难道还是问题吗？至于那些留学归国后所制造的问题，不正也是对自己估量不足吗？其次，国务院办公厅以颁布《关于在外留学人员有关问题的通知》，我相信在座的各位跟我一样，对我们的国家、我们的党充满了信心，我们的环境将是越来越好，一项项重要的政策出台与执行，社会问题一解再解，这次要方面一小再小啊！如果在留学归国的社会问题上比作一个极限，那么我相信这个极限是零。所以，留学归国依然是个人问题。
从张明敏的一首《我的中国心》到费翔的一曲《故乡的云》，海外学子与祖国早已心心想连，邓小平的南巡讲话、敞开国门，圆了多少留学人的归国梦啊！今天，随着留学热的出现，出出进进的人多了，留学生不再被当成特殊的群体，当他们面临归与不归这个抉择的时候，又岂是社会问题呢？
所谓一屋不扫何以扫天下，自己的发展都无法保证，又何来心境去考虑国家呢？在留学归国时，我们能扫的只有个人，考虑个人能力、个人发展、个人与社会的适应，归根结底，个人问题是留学归国的主要方面，无论社会环境是存在缺陷还是今天我们看到的越来越完善，他在留学归国上终究是一个次要方面，只是个人参考的一个因素而已。
中国现在已经有了世界上最大的高等教育，留学归国者只是中国建设大军中的一个很小的组成部分，我们没有必要把它看得太重。我对留学生的意见就是：你爱回来，我们欢迎；你不回来，我也不反对。
我其实觉得“是否能够就业”好像有点社会问题的味道，“愿不愿意回来”这个好像是个人问题了。
这个不难理解，我想问的是：留学生归国产生了什么问题？是无法就业，还是不愿意回来？
提问1：留学生归国是社会原因是吗？那么留学生回不回家,回不回来结婚生子，买房买车，家人病了回不回来探病，都是社会原因是吗？
提问2：留学生归国的原因也是多种多样的，有的为情感归宿而归，有的为事业发展而归，有的为理想追求而归，以上种种难道是社会环境条件所能左右的吗？
提问 3钱学森，钱三强，宋子文，孔祥熙，这一个个伟人冲破重重阻力，回来建设千疮百孔，百废待兴的中国，请问社会条件低下的问题让他们动摇了吗？难道你们认为他们这么做也是社会原因是吗？
第13篇：出国留学
16天背完7000个单词最后一天
751.The extinct exotic bird\'s feather contains zinc.
那种已绝迹的珍奇的鸟的羽毛中含锌.
752.The smuggler shrugged to the bugler hugging the bug in the tugboat.走私者对在拖船中拥抱臭虫的号手耸耸肩.
753.The vocation advocate found the word \"vocal\" and \"reciprocal\" not in the
vocabulary.
职业倡导者发现“嗓音的”和“交互的”两词不在词汇表中.
754.Without my aid I\'m afraid the maiden would have been raided.没有我的帮助我怕少女已遭到袭击。
755.The slim Muslim reached his climax when he found the axis of the galaxy.
苗条的穆斯林在发现银河的轴线时达到了(人生的)顶点.
756.Bonus is a stimulus for me to study the silicon in the bacon.
奖金是我研究薰肉中硅原子的动力.
757.The categories of the lubricated duplicators are intricate.
那些润滑过的复印机的种类错综复杂.
758.The wagging wasp grasps the crisp clasp for a gasp.
摇摆的黄蜂抓住脆钩喘息.
759.The reconciled reptiles rest on a fragile tile.
和解的爬行动物歇在易碎的瓷砖上.
760.The goip toed the moy bloom foil.
爱讲闲话者向上抛长满苔藓的花化石.
761.Test the immune function by immersed dispersion.
用浸入扩散(法)测试免疫功能.
762.The lateral élite is literally illiterate.
边上的杰出人物简直是文盲.
763.To abide the abiding bidding, the oxide bidder strides on the seaside.为了忍耐无休止的吩咐,氧化物投标者在海滨阔步行走.
764.The tormentor enlarged the engagement garment.
折磨者加大了订婚服装.
765.The cripple dipped the whip tip into the chip solution nearby his hip.跛子将鞭子末端浸入他臀部旁边的芯片溶液中。
766.The tickler pricked a tick on the nickname Nickel.
挠痒者在绰号“镍币”上刺了个勾号。
767.The administrator diminished the feminine miniature to minimal size.管理员将女性缩样缩减到最小尺寸.
768.The man with mittens intermittently intervened the remittance.戴连指手套的人间歇地介入汇款.
769.The scorched couch is put in the porch of epoch.
被烤焦睡椅放在时代门廊内.
770.The monstrous monarch monopolied monarchy.
可怕的君主垄断了君主国.
771.The miionary transmitted emiion emitted lately.
传教士传播了新近散发出来的散发物.
772.I\'m intent on tentative retention of potential patents.
我热衷于潜在专利权的暂时保留.
773.The expelled man repelled billions of rebellions.
遭到驱逐的男子击退了数十亿次叛乱.
774.The cellar-dweller yelled, \"Fell the jellyfish burglar!\"
住地下室的人喊道:\"打倒海蜇窃贼!\"
775.The diplomatic diplomas are made in automation in the autonomy.外交证书在自治区是自动化生产的。
776.The enrolled jolly stroller polled on the trolley.
被招收的快乐的散步者在无轨电车上投票.
777.The contaminated vital vitamin made racial discrimination come toculmination.
被污染的重要维他命使种族歧视达到极点.
778.The jogger made an analytical analogy between the ecology and geology.
慢跑者在生态学和地质学之间进行了分析类比.
779.The alliance enhanced the reliability of the applicable alloy appliances.盟友增强了适用的合金用具的可靠性.
780.The gigantic panther in pants paed the transition period of hearttransplant.
穿裤子的巨大黑豹度过了心脏移植的过度期.
781.With a clatter, the flatterer shattered the chattering wattmeter in thechaos.
当啷一声,马屁精在混乱中打碎了格格作响的瓦特表.
782.“Homely food is wholesome,” the comedist said on the dome.“家常食品有益于健康，”喜剧作家在拱顶上说.
783.The subtle subscriber found the prescription manuscript.
敏锐的认购者找到处方原稿.
784.Time is finite and infinite.I defy the indefinite definition.
时间既是有限的又是无限的.我公然对抗这个模糊的定义.
16天背完7000个单词第十五天
701.The aeor aerts that he inserted the deserted deerts in thedesert with alert.
估价人认定他用警惕把被抛弃的甜点心插入沙漠中。
702.The abrupt corrupt man had the Xeroxed code corroded in the erosionepisode.
突然的腐败的人让人在腐蚀插曲过程中腐蚀被影印的代码。
703.The enlightened man highlighted his mighty insight into the fright.开明的人强调他的强大的对惊悸了解。
704.I would rather withhold than uphold you unfold the gold foil on the
threshold.
我宁愿扣留而不支持你展开黄金箔在门槛上。
705.The imposing man posed as a man of good disposition and disposed of the
rubbish.
给人印象深刻的人冒充一个好安排的人并且处理垃圾。
706.The prose author\'s diagnosis discloses that the hose is damaged.散文作者的诊断透露软管被损坏。
707.The limping shrimp impulsively implemented the compulsory duty.跛行的虾冲动实现强制的职责。
708.The implicit implication about the deficit is not explicit.
关于赤字的暗示的暗示不明确。
709.The degeneration of regenerative gene is exaggerated.
更新基因的退步夸大了。
710.The competent petitioner thinks the perpetual impetus is petty.有能力的请愿者认为永久的动力是可爱的。
711.The superstitious man put the priority on the superficial supersonicsuperiority.
迷信的人把优先权放在表面的超音速的优良上。
712.The traitor in strait straight forwardly told me the traits of the bait.在向前直的海峡里的卖国贼告诉我饵的特性。
713.The Oriental is proficient in the ingredients.
东方人对成分熟练。
714.The recipe recipient transiently made the conscientious alien clientunconscious.
烹饪法接受者瞬变使有责任心的外国人客户无意识。
715.The rotary agitator irrigated him.
旋转的鼓动者可灌溉的他。
716.The counselor bounced up to denounce discount.
顾问上升蹦跳指责折扣。
717.The degraded undergraduate upgraded the underlying virus program.被降职的大学生升级基础的病毒计划。
718.Jail life made the frail retailer avail every snail in the pail.
监狱生命使脆弱的零售商在桶里有益于每只蜗牛。
719.Deviation in aviation is dangerous.Writing is alleviated via bias onabbreviation.
在航空过程中的不符合是危险的。 写被关于缩写通过偏见减轻。
720.On the anniversary the versatile poet wrote an adverse verse Virtueversus Evil.
在周年纪念日上，多用途诗人写信告诉不利的句美德对邪恶。
721.The recruit made the current circulate in the circuit on the
circumference.
新兵使电流在周长上在电路内循环。
722.In the suitcase, the guitar tutor found the tuition by intuition.
在小提箱里，吉他导师以直觉发现学费。
723.The watchful snatcher dispatched a batch of combatants to the hatch.密切注意的绑架者发送一批战士到舱口盖。
724.The wretched butcher clutched the needle and stitched it clumsily.可怜的屠夫抓针并且笨拙缝它。
725.The peer\'s queer peering is a sheer sneer.
贵族的奇怪盯着看是完全讽笑。
726.The currency curriculum made the excursionist incur lo of time andmoney.
货币课程使短途旅游者招致时间和钱的损失。
727.The stray betrayer arrayed the sprayers on the road.
偶然的背信者在道路上排列喷雾器。
728.Dust accumulated on the insulated simulator in the desolate lab.灰尘在孤独的实验室在被隔离的模拟器上堆积。
729.The inflated balloon indicates a latent inflation on the plateau.膨胀的气球对高原指示潜在的通货膨胀。
730.Trivial tributes constitute the attribute of constituent\'s report.琐屑的颂词形成选民的报告的属性。
731.I acutely and resolutely refuted the brutal persecution of mute commuter.
我尖锐而坚决反驳默默的通勤者的野蛮的迫害。
732.This measure may preclude the exclusive agency from selling crucialcrude oil.
这个措施可以使专有的代理不能出售决定性的原油。
733.He depicted the conviction that contradicted the verdict.
他描绘反驳裁决的定罪。
734.Magnify the magnitude of the magnetism.
放大磁性的大小。
735.The deputy chairman of the charity clarified the importance of clarityand purity.
慈善的副会长验证明了和纯洁的重要性。
736.The tramp from the tram swamped the ham hamburger with shampoo.来自有轨电车的流浪者用洗发水淹没火腿汉堡。
737.According to the pamphlet, the current in the amplifier can be amplifiedto 3 amperes.
根据小册子，在放大器里的电流可以被放大到3安培。
738.Prolong the sponge along the longitude and latitude at an altitude.沿着经度和纬度在一高度延长海绵。
739.The conservative man made a reservation in the observatory.保守的人在天文台的保留。
740.The mender recommends me to amend the legend agenda.
修理工建议劝告我修改传奇议程。
741.His comprehensive apprehension about the appendix of the pendulum is
obvious.
他的广泛的关于这个摆的附录的忧虑明显。
742.Elevate the eleventh level to relevant height.
提高第11 步到相关的高度。
743.Thereafter, I adhered to the coherence inherent to the theory.此后，我粘对理论固有的连贯性。
744.The prophet appropriately appropriated the fund for repairing propeller.预言者恰当为修理螺旋桨拨专款。
745.I\'m baffled why the affiliated man initiated the negotiator into ego.被附属于的人为什么正式介绍谈判者进自我，我被困惑。
746.The radiation radius of the radioactive radium radiator in the stadiumis variable.
放射性的镭暖气装置的辐射半径在体育场是易变的。
747.Snobbish Knob is doing his hobby in the lobby.
势利的球形门柄正在大堂里做他的嗜好。
748.The a bypaed the guard and aainated the surpaing ambaador in
the embay.
驴为警卫设旁路并且在大使馆暗杀胜过的大使。
749.The corporate bodies collaborate elaborately on producing vibratingevaporator.
法人团体在生产振动蒸发器之后精心制作协作。
750.The dazzling light from the digital device dizzied me.
来自数字化的设备的耀眼的光使我头昏。
第14篇：留学文书
PERSONAL STATEMENT
APPLICANT:WANGWEI
PROGRAM APPLICANT:CHEMICAL ANALYSIS
PROGRAM COLLEGE:US SATNA BARBARA
The purpose behind this personal statement is to not only gain admiion to your highly-respected and well-known college, but to impre upon you my paion for learning and my tremendous desire to be succeed in the field of chemical analysis.I have based my decision to pursue an academic career not only purely practical reason ,but rather on my own natural interests and aptitude.Without enthusiasm, lifebecome monotonous and boring.My enthusiasm for continuous, life-long learning-particularly in the field of chemical analysis makes me a model candidate for your college.Consequently, I strongly wish that I can be admitted into your esteemed university to undertake an advanced degree program in the field.
I know I am no genius and I also know that succe is to result from extraordinary efforts.I chose WUHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY as my study point, one of the top universities in China that majored in chemistry research.There besides the specialty and theory studies, I made use of my free time to read large quantities of references both in Chinese and English, to catch up with the latest development in theory and to be immersed in the widest range of information.As a graduate, my academic performance had always be excellent in my cla, especially for the specialty courses in the junior and senior years.
Many applicants may claim to be from an underprivileged family, but I freely admit that I was born into a middle cla family.My father is an ordinary middle school teacher in chemistry and my mother is a general staff in Bureau of Agriculture in my town.Through the influences of both my father an my mother, I fell in love with reading and study in an early age.My paion for natural science comes from my father ’s taught and himself ’s madly love in chemistry.Though, I’m from a impoverished town, but I always keep mother’ s word in mind, that is, “Only one of my family comes to the great city, then it will lead the whole family to create a perfect study and living environment.I have cherished a deep and long yearning for a chance to study at your university.As early as the years when I was an undergraduate, I had a chance to read the book by some profeors of your university which influenced me to take up the study of organic chemistry as my area of analysis.Later, during my university of third year, I focused on the development of theGas chromatography-ma spectrometry and High Performance Liquid Chromatography.The comprehensive research and practice that I have performed in this area further reinforce my determination to seek advanced studies at your university when there should be an opportunity.This is because your esteemed university
enjoys a very high academic reputation for the research work you have carried out in the field of chromatography study.This ensures that if I can be admitted into your program I will be part of your well-respected program and I will be able to undertake in-depth study and develop a close understanding of the most updated theories and technical developments in this field.By working together and exchanging experiences with the world’s leading experts in this field, I will be exposed to wholly novel ideas of research and significantly broaden my academic vision.
Chemistry engineering industry is the main industry for a country.It started very late in China and lags far behind the advanced countries such as the United States, Germany, Canada and others, its competency comparatively low.To shorten the distance, it is neceary to go abroad and learn from the developed countries the advanced chemical analysis technology and for that reason it is also urgent to perfect my knowledge structure and enhance my specialty level.The specialty of chemical analysis engineering in University of Michigan ranked No.11 in the United States.It has rich technical resources and its research centers and laboratories are proud of state-of-the-art equipments.The research work of Vehicle Power train Dynamics and Control being carried out there by many famous profeors well fits into my postgraduate research work.So I wish to continue my education in your university.A scrutiny of my educational background will indicate that I have a solid foundation in chemical analysis.Therefore, my knowledge and specialized trainings in chemical analysis will also enable me to prove competent in analysis-related programs.If my qualifications suit me also for a program in chemistry, do not hesitate to transfer me to such program because I am equally interested in those programs.My study plan is to learn the fundamental knowledge first and then, based on my own research background, decide on a research direction that will best facilitate the development of China’s chemical engineering industry.In this way I will try to work out valuable academic achievements and write high-level doctorate thesis.
Mrs.Wang, Wei
Tel: 0086-0713-7226520
Cell phone:0086-15871763709
Addre: chemical & pharmacy Engineering school of Wuhan Institute of Technology, special 1# of LiuFang Road, Jiangxia District, Wuhan City, Hubei province,P.R.China.
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Objective
To gain admiion into XXX University’s Chemical Analysis Department
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Education
2009.9-2013.6Wuhan institute of technology University, P.Q.china
Department of Chemical and Pharmaceutical Institute
CET4:516
2006.9-2009.6The First Advanced School in QiChun
Skills：
The use of Win 95/NT, C, C++, Project 98, Office 97,Accountant
English skills Have a good command of written English.
I have meet Mi Wang Wei for four years, being his teacher in “Spectral analysis” and her tutor in the experiment of “Infrared spectroscopy”.At the request of her, I am writing to you in support of her application to your graduate program.I am one of the profeors in Wuhan institute of Technology University, while at the same time I am the tutor of Mi Wang.
In the cla, her thinking was very active and she completely understood what I said in the lecture.She showed her strong interest in chemical science and often did further discuion with me after the cla.In particular, her experimental methods were so innovative and creative that the experiment done by her was often more intensive than required.I was much impreed by her because of her quick thinking, serious logic and independence.Besides, she was able to sort out various problems in the experiment, having the ability in debugging of both computer and advanced instrument.
In additional to masterful abilities, Mi Wang embodies admirable personal characteristics.Balancing both cooperative and independent qualities, she can be both an indispensable team player and an good friend, On the whole the quality of her work was well beyond expectations.I found his interaction with the students to be at times better than my own, he also gave several lectures to the other students and gave them helpful and instructive suggestions.
Above everything, Mi Wang thrives in challenging environments.Since her admittance into my research department, she has risen to expectation and surpaed them.If she attains her wish to study chemical analysis at your prestigious university,She will no doubt map out stardom in the field.I therefore recommend her to you without reservation.
第15篇：留学申请
Motivation letter
To whom it may concern:
I am a student from Kunming Science and Technology University, my name is Grant and my major is marketing.During the four years from 2003 to 2007, I had been studying theories about marketing diligently and I have worked in two different companies after I graduated.Since I am considering furthering develop myself and to enlarge my horizon, I would like to apply for the Master of Science in International Project Development hold by Rouen Busine School.I have been considering about applying for this program for a long time and I think the reason that I want to apply for this program could be described from five aspects.In the first place, I think it is a fantastic chance for me to experience a brand new life, which is different from life in China.Different countries would have different customs and different culture.It is good for me to be a good human being and then a succeful human being.As far as I am concerned, it is neceary to experience as much as poible to have enough life experience to be a good human being.In the second place, as a succeful human being it is very eential to have high profeional self-cultivation.Therefore, I expect to seize the opportunity to join the program to improve my profeional self-cultivation so as to better adjust myself to the fiercer competition in our society.In the third place, not everybody in China could have a good chance to study and work abroad to enlarge their horizon.It is a good opportunity to live a different life while studying abroad, which helps me to see more, learn more and feel more.When I become an old man, I would be able to tell my children that maybe I am not a great man, but I have lived a full life.In the fourth place, joining the program could offer me many chances to meet people, which could help to expand the range of social activities.During this proce, I could be honored to meet more excellent people.There is an old saying in China that it is always valuable to learn from others.As a consequent, I could learn more things from those excellent people.In my opinion an excellent person could be a great book.Last but not least, I expect to learn more advanced theories about marketing and management from the program.Besides, it would also count to me to accumulate more real experience to make better preparations for my future career.
Please take your time over these questions, and give your answer.
1.How do you expect to benefit from the program that you are applying for? It is known that experience does count for an employee to find a satisfying job.In order to achieve more valuable experience in marketing and management, I have made up my mind to apply for this program.On the one hand, I expect to learn more things about my life since I think nobody could be a succeful employee or employer unle he is a qualified human being.On the other hand, I think it is a good opportunity for me to learn more advanced theories about both marketing and management.Besides, since there are many excellent teachers and clamates, I consider it is a great chance to learn from them.I hope to become an excellent person and to accumulate more experience about both my life and my career.
2.How do you see your career progreing?
As a matter of fact, I have been working in China for four years.And during these four years I have decided that my future career could be starting a busine by myself or working in a multinational company.No matter which one I choose at last, the first step would be arming me with enough advanced theories and rich experience.The beauty of life lies in its uncertainty.But it is neceary to make preparation for this uncertainty.And I consider it is a good opportunity for me to join the program to make a good start for my career.My aim is to be good student and learner at the very first, and then a great practitioner and creator.
3.Describe your major strengths and weaknees
As a young man, I know there is still much for me to learn.I confe that it is quite urgent for me to learn more things about those advanced theories within my major.Besides, although I have learnt some theories, yet it makes me confused to apply them into practice.However, I am a good learner.I have learnt a sentence that the most valuable people in this world are not those who know everything, but those who are able to learn everything.And thank goodne, I am a good learner with firm perseverance and creativity.
4.Do you adapt well to new and challenging situations?
I have grown up from a common family in China and my growing proce has helped me to form good habit of being independent to choose.When my clamates were wondering how to spend their four years in university, I was joining different clubs and enjoying my life in school.When I worked in Beiersdorf Hair Care, it took me one month to have a full understanding of the whole work theories and practice and I became a leader there in two months.There are different kinds of challenges in both life and work, yet I have confidence in myself that with diligence and intelligence I can cope well with them.
5.Do you consider yourself to be \"international in outlook\"？
As far as I am concerned, it is neceary to have a full understanding of the domestic market to be “international in outlook”.Since I have been working for four years and I have read lots of news about China’s market, I have at least a good understanding of the domestic situation.Besides, I have worked in Beiersdorf Hair Care, which is a foreign company in China.The working and studying experience there gave me a good opportunity to see things with an international outlook, which I appreciated very much.However, it still takes time and diligence to be really “international in outlook”, which I hope to become by joining the program.
6.What are your personal interests?
Although my major in university was marketing, yet I have a strong love for art.What’s more, I have a wide range of hobbies in my spare time.I love painting, which I think is a nice way to talk to my inner world and Mother Nature.My major has offered me opportunities to become a succeful employee or employer, yet it is my personal interests that help me to enjoy life more.When I am free, I would like to listen to music and travel to different places.As far as I am concerned, music and travelling can both help me to get out of fatigue and wearine of work.
7.Additional information to support your application (for example your test scores).
I have got 6.5 for IELTS and the scores for my curriculums in university were over 80.I had joined different clubs in university and I had won several prizes in competitions all over China.I am a simple person and I would try my best for my goals no matter how hard it could be.My favorite sentence is that “There is only one succe--to be able to spend your life in your own way”.I think it is true and I am willing to try every little poibility.
第16篇：出国留学
Should I Study Abroad?
Every year thousands and thousands of people leave the comforts of their homes to learn English in countries such as the United States, Canada, England, and Australia.Why do they do it?Many feel that by studying a language in a country where it is spoken, they will be able to learn it more quickly.Others feel that studying abroad gives them a kind of prestige in their home country.It may even lead to a better job.And quite a few people want to study abroad for the pure pleasure and excitement it brings.
But living and studying in another country can also have its problems.Almost everyone experiences some level of homesickne.And a few people go home earlier than expected because their ideas about living in another country were different from reality.
Is learning English abroad something you are interested in?Whether to learn a
language by studying abroad is a big decision.You should be aware of what you are getting into before you start packing your bags.
Disadvantages of Studying Abroad
Studying abroad does not mean you will learn English magically.Many people think that they just need to live in another country and they will learn the local language.This is not completely true.You still need to pay attention and study.There are people who live in foreign countries for many, many years without knowing the language well.However, it will probably come to you easier and faster than if you just studied the language in your home country.
Studying abroad can be hard.You will probably have times when you mi your family, friends, food, and everything familiar.Almost everyone goes through some culture shock.You will have to realize and accept that it will take some time to adjust to a new way of living.
Studying abroad can be expensive.There is no doubt that it takes money to study abroad.It can vary from kind of expensive to very expensive.Most places don\'t allow international students to work.You will have to have the money before you arrive in the country or have someone from home support you.Is this something that
you and/or your family can afford?
Advantages of Studying Abroad
You are surrounded by English.Yes, you need to pay attention and do some
studying, but everything comes faster when you do because English is everywhere- on the streets, in the stores, on the TV- you can\'t get away from it.
Your eyes are opened to the world.We often grow up thinking that our way of doing things is the only way, or sometimes the best way.But living in a new culture helps us realize new ways of doing things, and also helps us to see that even though we are different, we are all human.And in many cases, not only will you get to know the natives of the country you are visiting, you may get to know clamates from all over the world.
You learn to take care of yourself.Living in another country, even if it is with a host family, means you might be doing things you may not have done in your home country.These include cooking, cleaning, grocery shopping, washing clothes, figuring out transportation, making living arrangements, setting up accounts for cell phones and utilities, etc.You may think of this as a disadvantage, but many international students go home proud that they have become very self sufficient.
Your life will be forever changed.One of the greatest things that happens when you do something as big as live in another country is-you become a changed person-your outlook on life is different.Your new maturity can help lead you to new places in your life.
You make memories that will last a lifetime.Your pictures, journals, and souvenirs will help you remember your time abroad, but your memories and emotions of this special time will also be a part of your life until you are very old.
So how can you know if studying abroad is right for you?First, start by talking to people who have already done it.Of course everyone will have his or her own experience and point of view, but it can be really helpful to hear what other people have to say.If you don\'t know anyone who has studied abroad, ask others about their experiences through the internet.Dave\'s ESL Cafe is a good place to start.
If you do decide that you are interested in going abroad, take a look at websites likeandto search for schools and get advice on where to go.
Studying abroad can really change your life.And hopefully if you decide to do it, it will be a wonderful experience for you.
Learning needs to go abroad to spend alot of money and effort.But many young people in particular,for some students still aspire to be able to go abroad to study.Nowadays more and more young people are going to study abroad.Like everything else,studying abroad has both favorable and unfavorable aspects.Generally,the favorable aspects can be listed as follows.
Firstly,they think by attending acollege in aforeign country they can learn not only useful knowledge,but also the culture and customs of other nations.
Secondly,they can take advantage of this opportunity to gain agood command of the foreign language they are learning very quickly.
Moreover,they can meet different people and experience different cultures,which may help to broaden their views.Every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.The costs are much higher than those in their native country.Most overseas students have to work for aliving,which can\'t allow them to pay all their attention to study.What\'s more,they may feel very lonely.Through above analysis,we can see that the positive aspects outweigh the negative ones.Therefore,I am in favor of going abroad to study.
第17篇：留学自荐信
下列Characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。
（1）Scholastic aptitude（学习方面的才能）
a． Native intellectual ability（天赋）
b． Imagination（想象力）
c． Creativity（创造力）
d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e． Intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）
f． Ability to work independently（独立学习工作的能力）g． Memory（记忆力）
h． Accuracy（准确性）
i． Methodology（研究方法）
j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k． potential as a researcher（研究的潜力）
1． potential as a teacher（教学的潜力）
m． Ability to expre his ideas orally and in writing（口头或文字的表达能力）
n． Capacity, desire and determination for good quality graduate
work（获得学业成功的能力、愿望与决心）
o． probable succe as a graduate student（作为研究生成功的可能性）
（2）Academic performance（学业上的表现）
a． Breadth of general knowledge（知识丰富）
b． Knowledge of literature in his field（本专业领域知识）
c． Grade or achievement（成绩或成就）
d． Industry, diligence（勤勉）
e． participation in discuion（讨论积极）
f． Academic maturity（学业上的成熟）
（3）Languages（语言能力）
a． Ability to speak, understand, read and write the English language（听、说、读、写英文的能力）
b． Ability to read significant literature in other languages than English（英语以外的语言阅读能力）
（4）Character（品行）
a． Honesty; integrity（诚实）
b． Sincerity（诚恳）
c． Sense of responsibility（责任感）
d． Cooperation （合作）
e． Enthusiasm（热诚）
f． Conscientiousne（自觉性）
g． Ethical and moral standards（伦理与道德标准）
h． Reliability; dependability（可靠性）
第18篇：澳洲留学
学院简介
山东科技职业学院是一所省属公办全日制普通高校，始建于1978年，是教育部、财政部重点支持建设的全国百所国家示范性高职院校之一。该院国际交流学院设立于2005年，先后与韩国、澳大利亚、日本、新加坡、德国、美国等17个国家和地区的106所高校及机构建立了友好关系，进行教师交流、学生交流、合作办学、科研产业开发等方面的合作。目前在校任职外教10人，承担外语口语、听力、翻译、写作专业以及外国文化礼仪等课程的教学任务。
实力与品牌铸就了今天的山东科技职业学院。学院被授予中国企业教育百强学校、全国教育改革创新典型学校、全国职业教育管理创新学校等荣誉称号，为国家培养了各类人才6万多人，为山东省建设半岛先进制造业基地和地方经济发展做出了积极贡献。
项目简介
山东科技职业学院国际预备教育项目，是教育部教工委
“阳光留学”教育系列指定的教育培训基地，是国内唯一一家可以在入学初期即可获得海外大学录取通知书的课程项目。学生在国内6个月的学习，只要通过考试，满足学校的录取要求，无需提供语言成绩，即可获得由山东科技职业学院颁发的正式录取通知书及结业证书。学生在国内阶段的学习，全部使用海外原版教材，采用中外教师联合执教的教学模式，小班授课，
让学生感受名校学术氛围及教学模式，是一个高质量，高含金量，性价比超群的课程。
项目十大优势
1.无需雅思成绩
2.入学即可获得澳洲大学正式录取通知书，100%确保澳洲高校录取 3.国际预备教育课程学分可转移，出国后直读澳洲大学二年级（有条件
限制）
4.国际预备教育课程设置由易到难，帮助快速适应国外教育与课堂教学
模式
5.集教材版权、考试权、阅卷权于一身，确保考试通过率
6.花费少，性价比超群
7.毕业证书含金量高，被澳洲众多高校认可，并直接录取
8.中外教师联合执教，小班授课，感受名校学术氛围及教学模式，全面
提高语言、学术、自主学习能力
9.留学专家全程跟踪服务，根据申请人的实际情况，一对一量身定制留
学方案
10.阳光留学卡，一卡在手，全程服务。【 阳光留学教育示范基地 】
向学生发放 【 阳光留学卡】，实行“一生一卡一号”，储存学生从出国前到回国后整个留学过程的资料信息，包括电子和纸质信息档案，为学生进行学历认证和回国就业提供证明依据。
澳大利亚部分合作院校
麦考瑞大学Macquarie University
墨尔本皇家理工学院 RMIT University
拉筹伯大学 La Trobe University
科廷大学 Curtin University
格里菲斯大学 Griffith University
南昆士兰大学 University of Southern Queensland
新英格兰大学University of New England
巴拉瑞特大学Ballarat University
维多利亚学院Victory University
霍尔姆斯学院Holmes College
纽卡斯尔大学 Newcastle University
中央昆士兰大学Central Queensland University
澳大利亚国际音乐学院Australian International Conservatorium of Music
Think教育集团 Think Education Group
麦 考瑞大学建于1964年，是澳大利亚一所富有创造性的大学，其高质量的教学和科研水准在国内外享有盛名。其商科在澳洲非常有名，尤其是会计专业。根据对麦考瑞大学毕业生的工资、成果和就业情况的调查，麦考瑞大学名列澳洲最好的大学之一。一直以来，麦考瑞大学以其优异的学术成果、灵活的教育体制吸引着世界各地的优秀学生前来求学。
科廷科技大学建校1967年，作为澳大利亚名列前茅的科技大学，科廷培养出的毕业生为用人单位所追逐，就业率高于澳大利亚大学毕业生的
平均水平。《亚洲周刊》于199
8、1999及2000连续三年将科廷评为澳大利亚名列第一的科技大学。
墨尔本皇家理工大学位于澳大利亚维多利亚的墨尔本市，是澳大利亚的一所综合型国立大学，总校设在墨尔本的市中心。2007年，该校被泰晤士高等教育名列223位。截止2008年，共38306名学生就读于各校区。可选学位课程逾200多个。
第19篇：澳洲留学
刘先生及太太：
你们好！
感谢您选择澳德华移民咨询关于澳洲留学的相关事务。
根据我们昨天的谈论，您的孩子现在是高二下学期在读，建议现在就开始办理去澳洲留学的相关事务。
因为澳洲中学的12年级（相当国内高三）是不招收插班生的，所以你们可以选择：
A.申请读高中11年级
不需要雅思成绩，高考可报考全澳洲的大学，选择范围大。孩子会要求先读语言强化课程，之后进入高中主课。
B.申请读大学预科
要求雅思至少4.5分以上，入学的要求是5.5分，可选择与预科绑定的大学
需要提供的部分必须资料：
高中两年的成绩单（中英文）
高二在读证明（中英文）
定期存款60万人民币以上，存期要求6个月以上（假如没法定期存款或是
存款时间达不到要求，可以选择留学贷款业务，到相关银行办理即可。）
我们建议你们选择A方式，这样有2年的适应期，对西方的教学模式和思维方式的转变有良好的过渡，对孩子完成大学的课程有很大的帮助。
第20篇：澳大利亚留学
澳大利亚留学政策：
中国学生的签证风险等级评定。澳洲移民局正计划将中国573类学生签证的风险等级从三级降为一级。这表示未来留学澳洲的中国学生，可享受减少担保资金、简化留学办理手续、缩短签证周期的优待。
由于中澳教育体系的差异性，中国留学生必须先读一年预科才能在澳州就读本科。但是从2011年开始，部分澳洲高校已经开始允许优秀的中国学生缩短预科时间或者干脆免读预科。西澳大学接受高考分数在一本以上、IELTS达到 6到6.5分，或TOEFL在 80到100分的中国学生免预科直读大一。新南威尔士大学规定，中国学生高考成绩在570分以上的，只需读4个月的衔接课程就可入读大一。
澳币的坚挺和升值，令留学成本大为增加。为了削弱这个不利因素的影响，包括澳洲“八大”名校在内的大批高校纷纷在奖学金和助学金的规模上再上一个台阶。比如，位列“八大”名校之一的阿德莱德大学布拉福德学院，为优秀新生提供的单笔奖学金就增至8000澳币。莫纳什大学的IT专业，为每个新生准备了3000至5000澳币/年的助学金。拉筹伯大学IELTS达到一定要求的新生，可以享受2000澳币的助学金。 自2012年3月24日起，留学澳大利亚高中的中国留学生可以攻读的语言课程由30周延长至50周，也将免除英语(如雅思)要求，可以自由按照所入学学校配语言课程。在以往，只有18岁以下的学生才能免除英语成绩，按新政规定，中国留学生赴澳攻读高中课程，可免除英语(如雅思)的要求，这对于刚满18岁又有意向申请澳大利亚高中课程的留学生来讲，将更为公平。
自2012年3月24日起，澳洲移民局可以提前4个月为学生颁发签证。
新政策将停止留学生签证自动或者强制取消的规定，留学生不再会因为出勤率不够或者成绩不好签证被自动取消，移民局签证官必须通知学生，根据具体情况个案处理，给学生自己或者寻求移民律师帮助申述的机会
留学优势：
自2012年3月26日起，持有澳大利亚学生签证的中国学生，在任何学年中，将享受每两周40小时的兼职工作许可；HDR (如博士)在兼职工作方面，没有任何时间限制。3月26日之前和之后获得签证的学生，都将从此项政策中获益。
名为“PSW”的毕业后工作签证。这项新政将于2013年开始实施，它规定凡在澳洲读完本科以及以上课程的国际学生，均可拿到3到5年的工作签证，这利于积累海外的工作经验和为移民加分。紧缩移民政策令澳洲留学市场受到重创，目前澳洲的移民大门虽未较以前敞开很多，但给予海外学生更多的工作签证，这无异于给海外留学生打开了一扇窗户。
