推荐第1篇：亨泰公司简介
威海市亨泰房地产开发有限公司简介 威海市亨泰房地产开发有限公司成立于1998年7月，具有二级房地产开发资质，注册资本3000万元人民币，主要从事住宅、商业地产、旅游地产、综合楼、工业厂房等的开发经营。经过十多年的艰苦创业，公司经营规模逐步扩大，效益不断增长，积累了丰富的房地产开发管理经验，拥有一支高素质的职工队伍。
公司现有管理员工60多人，其中具有中高级职称的管理与技术人员占员工总数的50%。公司下设威海砼泰建筑工程有限公司、威海永泰物业服务有限公司及亨泰商务宾馆、月明湾宾馆、长岛怡景轩酒店、格林豪泰港口分店、格林豪泰加工区分店。公司技术力量和资本实力雄厚。公司坚持“以人为本，尊重人才”的方针，培养和选择高水平的专业技术人才，倾力打造优秀的管理团队。
公司先后开发了威海“长峰生活小区”、“皇冠生活小区”、“嘉美花园生活小区”、“海林依景一期”、“芙蓉新苑”以及“威海出口加工区”、“留学生创业园”、“海林依景二期”、“文登嘉和花园”、“城市阳光花园东区”、“翠海明珠”、“龙海山庄”、“长岛度假公寓”、“龙海山庄生活小区”、“长岛悦海假日”、“帝景湾”等楼盘，年平均开发量近10万平方米，工程合格率100%，连续多年被评为“重合同守信用企业” 、“纳税明星企业”、“威海市园林小区”、“威海市优秀物业管理项目”，深得社会各界和广大业主的支持和信赖。公司先后荣获“房地产开发先进单位”、“企业发展贡献奖”、“最适宜人居综合大奖”、“优秀进区企业”、“重点项目建设先进企业”奖牌。
公司本着“团结、诚实、勤勉、创新”的 企业精神，坚持以“强化执行力，创建和谐团队”的管理理念，以“信誉为本，真诚服务” 为经营宗旨，以“创造顾客满意产品，不断提高技术水平”为服务宗旨，不断进取、向着更高目标跨越。
威海市亨泰房地产开发有限公司
推荐第2篇：元亨公司简介
元亨公司简介
元亨公司始建于公元二零一零年三月，占地面积约2千平方米，主营奇瑞、一汽佳宝。
公元二零一一年开发建设吉利全球鹰黑河地区级4S店及售后一体化现代维修车间，并于公元二零一一年十一月八日盛大开业。嫩江县元亨党支部成立于2013年6月21日，正式党员5名，积极分子5名，隶属于嫩江县供销社党委。至此元亨公司累计投资一千八百万元，总占地面积六千余平方米，员工总人数达六十余人，一级、二级4S店展厅各一座，一千六百多平方米的售后维修车间全部现代化配套设施，现代化电脑检测系统，三百平方米的原厂配件供应库，多达八千余品种原厂配件，打造嫩江县及至黑河地区唯一一家吉利全球鹰标准4S店，及整车销售、售后服务、信息反馈、配件供应为一体的4S服务标准体系，服务于嫩江人民。让所有用户买车放心。开车舒心、修车顺心，天天开心！
公司理念：元：从零开始、新的起点、不断挑战未来。
亨：通顺、通达、路广而通畅。
利：势力、利益、能力、利害关系、全面发展。
贞：回馈、真情回报，不变的追求。
销售宗旨 ----真诚真情用心沟通！
企业精神 ----团结竞争紧张活泼！
元亨利贞来自于易经，是一种远古的哲学思想，不要误读为一种狭隘的商业的利益关系，今天它已经演变成一种新的企业经营理念，一种做人的追求境界。
元亨公司董事长李国强携全体员工祝：司机朋友路路通、事事顺、平平安安！
推荐第3篇：亨斯迈公司简介
亨斯迈公司简介
一、基本情况
亨斯迈公司是世界上最大的私营化工企业。亨斯迈集团下属公司为多种全球性产业提供基础产品，包括化学品，塑料，汽车，鞋类，油漆和涂料，建筑，高科技，农业，保健，纺织，洗涤剂，个人护理，家具，家电和包装材料的全球多种行业的基本产品。
亨斯迈最初因包装方面的开拓创新而闻名，随后在石化产品方面实现了快速而全面的发展。亨斯迈集团目前拥有超过12000名员工，以及运营机构遍布全球。公司2008年度全部运营收入超过100亿美元。
二、亨斯迈在中国
亨斯迈于1983年进入中国聚氨酯领域，至今已有28年的历史，但真正把重心向中国转移要在2008年9月，在上海成立“亨斯曼亚太地区技术中心（ATC）”
2009年由世界化工巨头德国巴斯夫（BASF）、美国亨斯迈（HUNTSMAN）及中方上海华谊集团，中石化和上海氯碱化工共同投资组建的一家世界级规模的化工原料制造公司，命名上海联恒异氰酸酯有限公司（SLIC），坐落于上海化学工业园区的生产基地，CMDI（粗二苯基甲烷二异氰酸酯）年产量可达24万吨，上海亨斯迈聚氨酯有限公司MDI
精制产品产能为16万吨/年。
2010年6月，上海亨斯迈聚氨酯有限公司和上海联恒异氰酸酯有限公司申请扩建24万吨二苯基甲烷二异氰酸酯（MDI），建设内容仍为扩建一套24万吨/年MDI粗产品装置，配套12万吨/年HCL催化氧化回收氯装置和一套24万吨/年MDI精制产品装置。届时，上海联恒异氰酸酯有限公司粗MDI产能将由目前的24万吨/年提高到48万吨/年，上海亨斯迈聚氨酯有限公司MDI精制产品产能将由目前的16万吨/年提高到40万吨/年。
推荐第4篇：美得亨KTV工作计划
美得亨KTV2018年后半年至2019年工作计划
依据近年工作总结中我们所掌握的KTV经营状况及我们在工作中总结出的经验与不足之处，并根据上级的指示精神而确定的2018年后半年本店经营方针，为了明确2018年度工作重点及有计划的围绕工作重点开展本年度后半年的工作，现特制定2018年后半年工作计划如下：
一、工作内容（工作重点）：
1、制定2018年后半年业绩目标与营销策略
2、春节前的准备工作
3、员工的教育培训、激励与考核工作
4、创新点
5、成本管控
6、服务品质提升
7、各项预案的拟定及演练及修正与完善
8、新歌添加与系统、硬件的抽查
9、学习计划，做一名合格的ktv店长
二、工作方法与时间
（一）业绩目标与营销策略
1、十一月下旬制订出2018本店业绩目标，并细化到以后每月的业绩目标中，使我们每月的业绩目标明确；营销策略方面，目前麦田，天逸等娱乐场所经营状况良好，我们面临着行业竞争，所以要求我们应有足够的准备加以应对，首先锁定本店的目标消费群体是最重要的，故大力推销本店会员卡，吸纳本店的固定客户群 成了当务之急，从元旦起至农历正月末，正值本店的待客高峰期，我们一定要利用这个好时机运用方法大量的推广及促销会员卡：
1、十一月二十二日对店员要进行简单的礼仪培训以及视频销售课程培训；
2、十一月二十三日借着感恩节的氛围培训上岗进行专职销售会员卡；
3、售卡员采取冠军奖励机制：每周的售卡第一名进行相应奖励，每周售卡不足5张的进行相应惩罚，连续三周不足5张者扣除本月绩效工资。
4、办理本店的vip储值卡可免费赠送本店会员卡。
春节前的准备工作
进入二月中旬就是农历春节与情人节，一月二十日即开始节日前夕的准备工作：包括人力储备、物品安全量制订、物品采购、商品安全量制订、商品进货备量、机具调试、大厅及现场布置、节日期间的订价策略等准备工作。
5、进入三月份随着待客量的下降，我们在做好现场会员卡销售的同时，还要走出去公关推广，
2、一月份正值学生寒假返乡，应看准时机拉拢这批消费群体，本月十日即应开展学生卡活动，将预热期计算其中，活动越快开始实行越好。
3、战线应扩大到周边乡镇，这块市场我们应先入为主。利用春节的噱头运用微信朋友圈，陇县电商平台向陇县人民拜年并大力宣传偶尔们的美德亨KTV！进入三月份新年过后再利用媒体做一些宣传造势我觉得非常有必要。可利用微信、短信群发、dm单页做些低成本的广告，了解一下市场消费潜力
4、进入
三、四月份，待客量较二月相比呈下降趋势。这样就需要我们想点子来应付，挑选陇县各个行业的no1！主动出击
与对方洽谈合作，实现互惠及双赢，共同分享客户群体，资源共享。使之能够缓解待客量的下降对业绩造成的下滑影响。
5、四月份可搞一周年店庆，利用店庆期间推出一系列优惠措施吸引消费群体的加入。
6、进入暑期针对于学生证欢唱活动可继续开展。
7、
八、九月份可搞公益活动，用来提升本店在陇县的知名度与口碑。
8、每月二十日策划好白班下月的新优惠活动，主要目的为了提升白班的业绩与人气，且能提升晚班人气，对整体业绩也起到一定的带动作用。
9、每个法定及特殊节日前半个月开始策划节日的营销活动，并于例会上提出由所有干部讨论，提前做好活动宣传。
10、了解自己、了解市场、了解对手。年前针对陇县的娱乐场所进行一次针对竞争对手的大规模的市调。除此之外还要进行市场调研、消费者调研、产品调研。根据这些了解的情况随时对营销策略进行修改、补充、完善。
（三） 强化人员管理，打牢员工思想。 1 继续在人员管理上下功夫，严格管理，严格要求，坚持不懈地抓好“公司禁令”、“约法三章”推销观念进一步提高。纪律优良的职业队伍。以学法用法为重点，努力提促销能力等业务知识，个人的提成收入。实现了人本管理、坚持经常找员工谈心制度，打牢了员工思想基础，把好员工思想关。
”的库管方法。
“物资管控”的实施方案我班员工高度重视，周密“物资管控”小组。通过行动，全面掌握用在哪以及用完后的空壳基本情况以及历史和现实情况。并建立进出记录，做到了底数清、情况明、记录全、信息完整。工作重点明确，分级分层落实管控措施，实施动态化管理，确保有效掌控。为全面履行库存清楚、出入明确、防范管控“三位一体”的职能奠定坚实的基础。
2、严管行动，打击各类工作偷懒。
为了打击震慑各类工作偷懒、上班懒散，有效稳定白班区域工作能力，按照彭领班指示，我们全力开展了严管整治斗争，提升白班纪律性。对不服从管理，上班不听从指挥人员施以重拳，目前我班共开了一张罚单，增大人员懒散的打击强度，了人员工作不服从管理的思想，展连续不断的严管行动，白班的工作能力。
3、空岗方面，建立包间分配制。
“严管行动”紧密结合，第一，建立分房制度，每条站位点必须有在此基础上，根据客勤状况，适加强区域客人的服务感。对重点包房进行不间断的巡回，死看死守，力争不发生重大的有影响的事件。
（四）创新点
每月思考出一个对公司有利的新点子，含经营管理、市场营销、员工激励、现场改进等方面。务实的提出具有可操作性、效果显著的新点子，并以书面报告的形式提请上级指示。
（五）成本管控
十二月份制订一份详细的成本管控计划，使成本控制有章可循、有法可依：含水、电、食堂、现场易耗品、发票、人事、超市售卖采购价及询价机制等涉及多个方面的成本管控。规划我店低成本管理手段，从而降低成本、提升利润。
（六）服务品质提升
1、通过培训教育提升员工工作技能与工作技巧，唤醒员工的服务意识，并使员工对服务流程得以熟练。于每日工作中加大现场巡查的力度，加强对现场服务流程的监督，
2、每月评选服务之星，以干部的评价、员工的选举、顾客的意见为评选依据，激励员工在工作中做好服务品质。
3、每一至二月至店外参观学习，学习后立即将值得借鉴的措施、方案予以记录，整理成书面报告及时上报总经理。并在干部会议上讨论，经讨论如切实可行，马上予以实施。
（七）各项预案的演练及修正与完善
现场的各项预案已拟定，但可能存在人员无实践经验遇事可能会惊慌失措导致预案内容不能贯彻落实、及出现的状况叙述不充分、预案处理方式不够得体、预案不完善的问题。故需要进行各项预案演练。
1、消防演练
此项为店内危机管理的重中之重，故应经常进行消防演练。计划每季度必须进行一次消防演练，通过消防演练的消防分组让员工了解自己所负责的任务，并掌握一定的消防知识。
2、系统故障模拟演练 1）、按照预案进行预防，抽查预防事项的执行很重要；每周定期抽查一次预防措施的落实情况，并登记。 2）、每两个月进行一次模拟演练，模拟现场发生的系统故障导致的现场可能出现的状况，并及时按预案予以解决。
3、临检演练
临检可能对本店造成的损失和影响也不可忽视，故规定在重大节日前夕（元旦、春节、劳动节、国庆节、圣诞节）组织进行。
美得亨店长 刘文刚2018年11月22日
推荐第5篇：重庆道亨驾校必备
重庆道亨驾校必备
随着我国机动车保有量的不断增加，道路交通拥堵现象日趋严重，交通事故死伤人数居高不下。驾驶员的安全意识谈薄和对安全知识的缺乏，成为引发道路交通事故的主要原因，驾驶员的整体素质不高已成为亟待解决的社会问题。加上驾驶培训的不断变化，安全管理显现出许多薄弱环节，尤其是在交通安全上，造成重特大事故的很多，其原因是驾驶员缺乏安全文化氛围和必要的自我安全保护意识，盲目蛮干导致事故高发。因此作为培训驾驶员的培训单位，加强企业安全文化建设是提高驾驶员安全意识的一种行之有效的方法，并可以进一步促进和提高驾驶员的自我安全保护意识和安全技术素质。本文阐述了驾驶培训企业如何从安全文化建设入手落实安全责任，并针对驾驶培训企业开展安全文化建设提出几点建议。
人类社会的全部文化活动，都与安全有着密切的联系。但是，企业的安全文化建设由于受各种因素制约，发展较慢，尤其是我们的驾驶培训企业的安全文化建设就更慢。近年来，随着人民生活水平提高，驾驶已经不再是人们所从业的职业主流，而是一种技能，对驾驶安全的要求越来越高，驾驶培训企业安全文化建设也越来越引起人们的关注。要强化企业安全文化建设，以其特有的安全文化特点，通过有效的宣传教育和传递交流，更好地宣传党和国家的安全生产方针政策和安全生产知识，建立健全企业安全生产的各项规章制度，进一步提高广大员工的安全素质、安全意识、安全责任心和安全责任感。
一、驾驶培训企业安全文化建设的重要性
随着我国改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的逐步建立、完善和国企改制的不断深化，使企业从传统的计划经济管理模式转到以市场为导向、经济手段为主的轨道上来。国家实行政企分开，企业获得了生产的自主权，从产品结构、生产规模、机构设置以及人员配备的自主权也进一步扩大。重庆道亨驾校也获得了新生，从行业部门垄断培训到目前的社会化培训转变。然而，重庆道亨驾校面对竞争激烈、瞬息万变的市场，从局部和眼前利益出发，重生产、]轻安全的错误思想十分严重，对安全生产管理工作有松懈新和削弱的现象，有的培训企业为了提高经济效益，减少开支，在考虑精简机构时撤并削减了安全管理机构及人员，削弱了安全管理队伍力量，安全技术措施经费被挤占挪作他用；在一定程度上也放松了安全培训、宣传教育、劳动保护、安全检查以及隐患整改等工作；更有的以挂代管（或以包代管），一挂（或一包）了之，盲目追求利润，急功近利，忽视安全；执行上级的有关劳动安全卫生法规条例以及一系列的安全生产指示精神不够及时、认真。因此，导致部分培训企业事故不断，培训结业的驾驶员事故不断发生。
大力倡导驾驶培训企业安全文化建设，全面提高员工及教练员的安全技术素质，强化他们自我保护安全意识，消除事故隐患，做到“三不伤害”，保障教练员在教学训练过程中的安全与健康，是一项首要任务。弘扬驾驶培训企业安全文化建设，更具有十分重要的意义。
二、驾驶培训企业开展安全文化建设的必要性
重庆道亨驾校随着科学技术和经济建设的迅速发展而不断扩大，使培训的规模及形式越来越庞大和复杂，同时，随着学员主人翁地位的提高和社会文化与财富的不断增长，学员对安全的要求也不断提高，这就对我们的驾驶培训的安全工作提出了新的挑战。因此，倡导驾驶培训企业安全文化建设势在必行。我们重庆道亨驾校安全文化是在长期的教学培训中，通过广大员工及教练员与学员的共同努力逐步形成的一种安全活动方式。是具有重庆道亨驾校特色的安全思想、安全意识、安全态度、安全制度、安全标准和行为规范；培训的各项规章制度及各个教练员安全培训责任制，安全培训目标管理，每个教练组安全建设，实行安全一票否决权制度；安全工作全员参与、党政工团齐抓共管；安全学习、教育、培训；安全检查、隐患整改；求真务实，开拓进取的培训精神；保护员工身体健康和安全而提供的良好教学环境；安全价值观与审美观等。因此，驾驶培训的安全文化建设要求从点滴做起，从基础工作
着手。安全文化建设应立足于安全基础，着眼于规章制度，放手于全员参与，工作不管大小，都要认真对待，仔细做好。安全管理工作要从培训安全文化的内涵着手，把重庆道亨驾校安全文化建设推向一个新高潮。2l世纪是技术竞争、管理竞争、人才竞争的世纪。尤其是企业安全文化建设需要广大员
推荐第6篇：幼儿培养心得分亨
幼儿培养心得分享
一、生活自理能力的培养
1、培养自理生活的能力
从6岁开始自己洗内衣、自己晾，大人晾衣服的时候也叫她来帮手。收了衣服后自己叠。设立专门衣柜，自己整理衣服。这样一方面她感觉帮大人分担了家务，另一方面也让她感到自己是家庭的一份子，这是应该的。
2、不愿吃饭
吃饭不能看电视、不能说话（特别是吃鱼），不能嫌多，不能挑吃，碗内不能留饭粒，吃饭到最后一名则须到阳台或厨房吃，适当对散漫的行为给予惩罚。
3、早上不肯起床
提前将每天日程写好，让孩子抄一遍增强记忆，并让她贴在书桌上以作提醒，早上限时完成起床穿衣、洗漱、吃早餐、及整理着装后再出发，如孩子有拖拉现象，就告知完成才能上学，如果这样可能会迟到，抓住孩子“怕迟到”的心理进行约束。
4、正确看电视
在完成所有的作业情况下才能看电视，而且在开电视之前就说好关电视的时间。看的电视内容也是健康的，不能有打打杀杀的。规定时间一到就关电视。
二、学习能力的培养与自信心
1、不愿意做作业
孩子还小的时候，还认识不到做作业的重要性，加上作业具有一定难度，孩子就更不愿意学习，因此，除要有耐心正确指导外，还应提前与孩子约定完成作业能获得奖励，如看电视、出外玩等等，以此来引导孩子专心学习。
2、检查作业完成情况
要求一定要独立完成作业，要让她自己检查，一遍检查不出来可适当作提醒再要求自检，通常在检查多几遍后就会发现错误，然后再自己改正。
3、举手回答问题
根据老师的反映，孩子在课堂上比较沉默，很少举手发言，自信心不足。我们一方面采用语言鼓励，增强孩子的自信心。另外也采取物质奖励（她非常想要一对直排轮）的方法，要求在课堂每天举手三次，一个学期每天都有举手的情况下，在暑假她可得到想要的直排轮。
4、多阅读书
在孩子小的时候每晚睡觉之前会读一些很简单的故事。现在她认识了一些字后，给她买带拼音的书要求她读，通常大人读一个她读一个。过段时间后再让她独自去读，大人不再带着她读。每晚要求起码读一个故事后再睡觉。
推荐第7篇：亨德森员工守则
总裁寄语 第一章 总则
第二章 亨德森教育简介 第三章 工作原则 第四章 录用 第五章 考勤制度 第六章 调动 第七章 培训 第八章 考核 第九章 薪酬福利 第十章 保密制度 第十一章 奖励和处分 第十二章 离职管理 第十三章 安全与工伤 第十四章 员工申诉渠道 总裁寄语 亲爱的同事：
您好！欢迎您加入亨德森教育大家庭！从今以后，亨德森教育就是我们共同的家园！我们将一起努力奋斗、风雨同舟、共同前进，用我们的热情和忠诚谱写人生成功的乐章！
教育是伟大的事业！它一头挑着家庭的希望，另一头挑着祖国的未来！现在我们将以伟大的教育事业为自己神圣的使命！因此我们需要共同积极打造亨德森教育优质品牌，努力实现亨德森教育的文化价值观，做感动中国人的教育：
1、为员工创造价值：工作好；收入好；生活好；前途好；
2、为顾客创造价值：教得好；学得好；考得好；升得好；
3、为企业创造价值：质量好；品牌好；效益好；发展好；
4、为社会创造价值：培养人才；提供就业；增加税收；支持公益；
亨德森教育为大家营造了一个公开、公平、公正的美好工作舞台和个人提升发展空间，让每个人都可以尽情地挖掘自身的潜能，充分发挥自己的聪明才智，为自己、为企业、为社会创造更多的价值，从中收获美好的成功和喜悦！
亨德森教育为员工提供良好的工作环境和完备的薪酬福利保障，为员工减少后顾之忧，希望每位员工都能够快乐地工作和生活，从中体会到亨德森教育对大家的关怀！同时也要求每位员工在工作中能以亨德森教育的各项规章制度为行为准则，规范自己的日常工作行为，确保亨德森教育的各项政策和规章制度得以有效运行，使亨德森教育在发展的康庄大道上前进！ 愿您在亨德森教育的工作历程成为您美好人生的华章! 让我们互相关心！互相爱护！互相帮助！携手共创亨德森教育美好明天！ 总裁：蒋庚洋 第一章 总则 第一条 目的
维护昆明亨德森大学城教育培训有限责任公司（以下简称：亨德森教育）和员工双方的合法权益，确立良好的工作秩序和员工之间的关系，竭诚为每位学生和家长服务，实现亨德森教育的教育宗旨，达到亨德森教育和员工共同双赢的目的。 第二条 权利和义务
亨德森教育依法履行支付员工合法的基本劳动工资报酬、保护员工合法劳动权益的义务，同时依法享有经营管理决策权、人事调动调配管理权、根据实际经营状况决定绩效奖金是否发放和管理分配权、规章制度制定权等权利；
员工依法履行遵守亨德森教育《员工手册》以及各项规章制度、服从上级工作管理和调动调配、完成工作任务的义务，同时依法享有完成工作任务后获得劳动报酬的权利，以及对本《员工手册》中未完善事项和对亨德森教育的各项规章制度以及实际工作提出合法的、有条理的具体可行性条款建议的权利和义务。 第三条 生效与告知
1、本《员工手册》2013年8月1日起生效，之前《员工手册》同时停止使用；
2、本《员工手册》作为劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力；
3、本《员工手册》每名员工会收到一本；亨德森教育同时进行公开告知培训学习；
4、员工离职时须交还《员工手册》；如遗失请支付二十元成本费用；
5、亨德森教育人力资源管理中心（以下简称人资中心）享有最终公正解释权。第四条 修改与补充
亨德森教育人资中心有权依据国家法规结合实际经营状况对本《员工手册》的条款规定进行修改与补充。同时欢迎员工依据本《员工手册》第一章第二条规定提出合法的、有条理的具体可行性条款建议；修改和补充后的《员工手册》通过公开告知员工的方式进行公示。 本《员工手册》未尽事宜，按国家相关法律法规和亨德森教育相关规章制度处理。亨德森教育相关规章制度都在亨德森教育员工信息平台以公开告知的方式进行公示。 第二章 亨德森教育简介
亨德森教育集团成立于1994年7月18日，至今已经拥有近20年辉煌历史！作为中国十大教育集团之一，亨德森教育集团已在昆明开设有近百所直营分校，校区遍布昆明三镇，员工接近二千人，营业收入已达到上亿的规模。亨德森教育集团通过整合社会优质的教育资源，帮助百万学生成功进入各类名校！为成千上万的学生完成了成才梦想！
亨德森教育历经廿十载努力奋斗孜孜不倦，获得了社会各界给予的百余项荣誉称号！如：荣获十大最具影响力教育机构奖；十佳创新教育机构奖；十佳考试辅导机构奖；昆明市教育局评定的先进单位奖；长江日报、投资时报、汉网评为诚信品牌；腾讯大楚网评为最受欢迎培训机构等多项崇高荣誉！有影响力的媒体如：新京报、京华时报、北京青年报、北京晚报、娱乐信报、新浪网、腾讯网、搜狐网、网易教育、新华网、中央人民广播电台都给予了亨德森教育高度评价，使亨德森教育的伟大事业赢得了社会公众的高度赞誉！ 昆明亨德森学校以中小幼课外教育、外教少儿英语、学前教育和文体艺术培训为核心，以“做感动中国人的教育”为精神理念，始终秉承“因材施教、学有所成”的办学思想，坚持“名师授课、专家治校”的管理方针，凭借雄厚的师资和标准规范的管理，不断推出各类优质有效的培训课程，帮助学生在小升初、中考、高考以及各类竞赛中取得骄人的好成绩！目前，昆明亨德森学校已培训学员累计近百万人次！我们自豪地说： 亨德森教育品牌熠熠生辉，已经成为昆明广大学生和家长最信赖的一流课外培训学校！ 第三章 工作原则 第一条 服务理念
1、亨德森教育员工必须恪遵职守、诚实守信、团结互助，按时按量完成各项工作任务；
2、客户的需求就是我们的需求：亨德森教育每一位员工不仅要从语言上得到客户的肯定，还要从行动上得到客户的肯定；
3、工作时下级必须服从上级，认真听从上级的工作指示和指导：上下级之间应坦诚相待，相互尊重；员工正常工作事务的报告程序为逐级汇报，一般情况下不得越级呈报，但在紧急或特殊情况下可越级汇报；
4、遇到问题不得推卸责任，各部门之间要互信互助，保持良好的团队合作关系；
5、不断熟悉业务知识和技能，开发自身潜力，充分调动主观能动性，积极展现良好的工作精神面貌。
第二条 经营原则
1、亨德森教育经营遵循合法持续经营发展的原则；亨德森教育要求每位员工的工作态度和行为必须符合国家法规和亨德森教育制度的要求，并时刻谨记自己的言行代表亨德森教育的企业形象，在任何时间、地点都应注意维护亨德森教育的企业形象和声誉；
2、员工不得接受客户及其亲属的报酬、礼赠或其他特殊待遇。第三条 审批原则
亨德森教育所有审批事项都必须确保有二级以上的领导监督审批原则：例：分校员工请假，须有其主管（直接上级）和分校长（间接上级）审批；其它等级员工和事项的审批原则以此类推。直接上级和间接上级的审批必须对所批事项的客观真实性负责。 第四条 日常行为规范
1、上班期间，所有员工须注意仪容仪表，佩带工牌。总体要求是：得体、大方、整洁。不得穿背心、吊带衫、短裤或其他有碍观瞻的奇装异服、拖鞋（含皮拖）；女性不得穿短于膝盖及颜色夸张的裙装；教师上课必须着正装；
2、女性提倡化淡妆，不涂有色指甲油；佩带金银和其它饰物应得当；
3、男性不留长发和胡须；女性发型保持整洁大方，不染夸张颜色，不梳怪异发型；注意个人卫生，不留长指甲；
4、如有校区和部门已经是统一工作着装的，则保持统一工作着装；
5、待人接物态度应谦和，对待客人态度要自然、大方、热情、稳重，做到微笑服务，恰当地用好敬语；
6、服从上级指挥和调动，如有不同意见，可以婉言相告或以书面陈述，但一经上级主管决定则必须执行；
7、工作时间严禁做与工作无关的事宜：譬如看报纸杂志、浏览与工作无关的网站和信息、聊天、睡觉、吃东西、热饭、用餐、饮酒（如因接待工作需要除外）等；不得脱岗、串岗、外出。因公外出须办理外出登记手续；
8、严禁在办公区域、教学区域大声喧哗和吸烟；
9、爱护学校财产如计算机、打印机、复印机、投影仪、软件（程序及数据）等；
10、保守亨德森教育的经营、财务、人事、技术等业务秘密。第五条 计算机管理
1．严禁在计算机上使用未经网络负责人许可的磁盘和在电脑上玩游戏； 2．计算机操作人员应当设置电脑屏保和密码并不定期更新密码；
3．除非经特别许可或授权，任何员工不得试图进入硬件系统、软件程序或改变计算机数据； 4．未经许可企图从学校计算机内复制任何数据或软件将被视为偷窃行为； 5．工作时如需离开计算机，应当退出使用的文档和工作邮箱；
6．员工不得将学校的计算机设备带离学校，如丢失、损坏，亨德森教育有权向员工要求赔偿因数据丢失、损坏造成的损失； 第四章 录用 第一条 体检
为了保证全体员工的身体健康，所有员工在入职前须持有学校指定医院的体检合格健康证明或提供三甲以上正规医院三个月内出具的健康证明才能办理入职手续。 第二条 录用手续
新录用人员到人资中心办理手续时须提供下列文件：
1、第二代身份证原件,复印件一份；
2、户口簿首页及本人页复印件各一份；
3、学历证书、学位证书复印件各一份；
4、原单位解除劳动关系证明或离职证明原件；
5、指定医院体检合格证明原件；
6、一寸红（蓝）底彩色登记照两张；
7、员工本人工商银行卡或存折首页复印件；
8、教师类员工须提供教师资格证、普通话等级证原件，复印件；
9、个人简历一份。特别说明：员工如果在30天内不能完全提交以上所规定手续者，将被视为不符合录用条件。员工个人信息如发生变化，须七日内通知人资中心，否则所造成的后果由员工个人自行负责。 第三条试用期
1、亨德森教育与入职员工签订劳动合同，试用期限按《劳动合同法》和地方政府的有关规定予以确定；
2、新员工在试用期会受到业务知识和技能的培训和相关的工作考核，考核合格者才能被亨德森教育正式录用；3．试用期满合格员工须提前30个工作日将完整的转正资料交与人资中心审批转正，转正资料如下：
——《试用期工作总结报告》：此报告由员工撰写，由相关负责人审批签字； ——《新员工面谈表》：由相关负责人进行并签名确认； ——《员工转正评定表》：由相关负责人填写部门意见。 第四条 录用禁忌
亨德森教育实行亲属回避制度：
1、一般情况下，员工的亲属（如父母、配偶、子女、兄弟姐妹等）不得同时被亨德森教育录用。凡在本亨德森教育有亲属关系的员工应当主动向上级主管如实申报，如有隐瞒将被视同欺骗行为（属于严重违反劳动纪律行为）。亨德森教育将视其情节轻重给予隐瞒者警告、调岗、降职、降薪、辞退等处分（如是辞退处分，亨德森教育不支付经济赔偿）；
2、亨德森教育员工之间结婚，亨德森教育可以调动任何一方的工作部门或工作地点；
3、员工在为亨德森教育服务期间不得到任何其它从事教育辅导相关的单位做兼职或专职工作；未经批准，员工不得为其它单位从事与教育辅导相关的活动。（包含无偿的兼职或专职工作）；
4、员工如希望为其他个人、企业、各类机构做临时性教育辅导相关工作，需要事先获得亨德森教育的书面批准。特殊情况出现时，亨德森教育有权撤销批准；
5、未经批准，员工接受其他个人、企业、各类机构与教育辅导相关的工作和报酬，亨德森教育将追究相关责任，并视其行为是主动向亨德森教育提出辞职。第五章 考勤制度 第一条 工作时间
1.亨德森教育实行每周工作时间不超过40小时且至少一天休息的工作制度；2.用餐时间不算作工作时间；
3.由于行业特征，周六和周日为正常工作日，并实行两班制；白班9:00---17:30 中班12:00---21:00；
各部/校如因实际工作需要调整上下班工作时间须请示上级批准并到人资中心报备后方可操作执行。
第二条 考勤管理
1．正常出勤：员工每天在规定的工作时间到达工作岗位、在规定的下班时间以后离开工作岗位且完成工作任务为正常出勤（每天须打四次指纹考勤为标准依据）；如因跨区域活动、会议原因不能正常打指纹考勤，可由活动、会议发起人或部门牵头人统计参与者名单后，统一申请补办考勤手续；
2．员工考勤由人资中心统一管理；
3．各部/校负责人对本部门员工考勤的真实性与准确性负主要责任； 4.各部/校考勤人员负责本部门的日常考勤、汇总、统计、报表等工作；
5.各部/校考勤人员应忠于职守、坚持原则，及时、准确、如实统计记录员工的出勤情况和汇总、报送本部门《考勤明细表》，不得弄虚作假、营私舞弊；
6.员工三次（含）以内遗忘打卡，填写《公出/未打卡单》由部门负责人签字确认交人资中心存档。同时每次乐捐20元。未办理相关手续，视为旷工；每月累计四次遗忘打卡者，视同旷工一天。每增加两次遗忘打卡次数，旷工天数增加一天； 7.各部/校须及时将《公出/未打卡单》、《员工请假/调休申请表》、《培训签到表》等考勤表格按要求及时提交到人资中心；如未及时提交考勤表格造成考勤数据汇总错误，其结果由各部/校责任人承担并乐捐20元/次；
8.各部/校每周须统计一次考勤并于次周二前交与人资中心考勤管理人员；汇总的月度考勤须在当月27日前交与人资中心考勤管理人员；人资中心考勤管理人员于次月6日前将审核后的考勤数据上传至考勤交流群；
9.未联网考勤系统的各分校考勤员汇总本部门/本分校当月的考勤情况后将被考勤人签字确认和部门负责人/分校长审核签字后的纸质考勤表格，于当月27日前报送人资中心考勤管理人员。
第三条 缺勤处理规定 1．迟到、早退：
迟到或早退5分钟以内者，每次乐捐5元；迟到或早退5分钟以上者，每次乐捐20元；迟到或早退30分钟以上，3小时以内者，视同旷工半天；迟到或早退3小时以上者，视同旷工1天；
2.旷工：员工未请假或请假未经核准擅离工作岗位视为旷工；旷工扣除旷工期间双倍工资。每月旷工累计达到三天者（年旷工累计达到七天者）属于严重违反劳动纪律；
3.加班：亨德森教育要求在标准工作时间内有效完成本职务全部工作。因本职工作未完成而延长的工作时间原则上不算加班；若因工作需要，确实需要加班的，须向其上级提交书面加班申请说明，按加班审批流程经上级签字批准同意后才能计算加班。 第四条 假期管理
一、原则：
为了保证工作有效地连续进行，当连续请假时间超过18日（含任何假期）时，则该员工职位在请假成立时自动撤销，亨德森教育可另行安排人员上岗以保证工作正常进行，请长假员工不能提出异议；所有假期按照自然日连续计算天数，不可分两次或两次以上使用。
一、假期类别
假期分为法定节假、婚假、产假、丧假、年休假、护理假、哺乳假、病假和事假。
二、请假规定和流程
1．所有的请假须提前申请才能休假、调休和事假须提前一天、婚假、产假、年休假须提前三天申请，按规定填写请假单，经二级领导签批同意，报人资中心备案后才能休假，否则视为旷工；未按照正常程序请假，一律视同旷工；
2．员工休假三天以内的二级领导签批同意、报人资中心备案即可；员工休假超过三天(含3天)以上必须提前三天申请，经二级领导签批同意后须取得一级部门第一负责人签批同意报执行校长审批同意后才能进行；
3．突发性情况（如急病、事故等）来不及提前请假，应于事发一小时内电话向其直属领导报告，以便正常安排工作，并于事后补办相关请假手续，否则按旷工处理；
4．员工请（休）假期满应按时上班，如需要延长期限须得到二级领导签批同意报人资中心备案后才能延长；
5．员工请病假，须由医保定点医院开具病休证明，附病历和医药费缴费发票等，交人资中心审核后计为病假；
6．病假期间薪酬核算标准：
病假月累计7天（含）以内的，按基本工资80%支付薪资； 病假月累计在7天以上的按昆明市最低工资标准80%支付薪资。 7.事假扣发请假期内全额工资。 第五条 年休假
1．因行业特殊性，亨德森教育员工可在春节期间享受连续5天的带薪年休假；
2．带薪年休假原则上不能跨年度使用，到期不申请年休假视为自动弃权。特殊情况报二级领导签批同意后可申请顺延3个月使用，但不能影响工作； 凡有以下情况之一者，不能享受当年年休假： ① 一年内病（伤）、事假相加超过20天； ② 一年内休产假超过30天；
③ 一年内连续病假超过15天或累计病假超过30天； ④ 一年内连续事假超过10天或累计事假超过20天。
如在年休假后再请病假、事假超过上述规定时间的，则在下一年度取消年休假。 第六条 法定假
1．员工每年可享受十一天法定假： ——元 旦 一天 ——春 节 三天 ——清明节 一天 ——劳动节 一天 ——端午节 一天 ——中秋节 一天 ——国庆节 三天
2、根据行业经营特点，员工需要在法定节假日上班。员工在法定节假日上班按国家相关规定办理，也可在当月安排补休。（法定节假日是不能安排补休的） 第七条 婚假
1.按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假；
符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚婚假15天(含3天法定婚假)不含的； 再婚的可享受法定婚假3天，不能享受晚婚婚假；
2．员工结婚证生效时间在入职时间之前的，视为已经享受婚假；
3．申请婚假须凭结婚证原件提前十五天申请，二级领导签批同意报人资中心备案。 第八条 丧假
1．员工直系亲属（配偶、父母、子女、配偶父母、同胞兄弟姐妹）去世，可享受3天丧假； 2．员工非直系亲属（员工及其配偶祖父母、外祖父母、配偶同胞兄弟姐妹）去世，可享受1天丧假；
3．请丧假员工在丧假结束后两周内须向学校提供相关死亡证明原件或复印件（公安机关、医院、殡仪馆、发政机关、街道办事处等之一出具即可），交人资中心备案。无相关证明资料计为事假。
第九条 产假、护理假、哺乳假 1．女员工怀孕后一个季度之内须到部门负责人及人资中心报备； 2．产假：非晚育90天、晚育120天、难产135天；
3．流产假：根据医院开具的证明给予15天流产假；妊娠满12周不满28周流（引）产的，给予45天流产假； 28周以上引产的，给予90天产假；
4．休产假必须于预产期前十天向所管的二级领导和人资中心提出申请，并出示医生出具的妊娠证明，原则上产假开始时间不得早于预产期前15天；
5．产假期间对于能申请到生育津贴或流产假津贴的员工按津贴金额标准计发薪资；对于不能申请到的员工按昆明市最低工资标准计发薪资；
6．需要申请生育津贴的员工，在进行初次产检之前须向人资中心社保专员报备；需申请流产假津贴的员工，应于进行流产手术前向人资中心社保专员报备。如未履行提前报备手续则无法顺利享受生育津贴或流产假津贴，其后果由员工本人负责；
7．护理假：男职工配偶生育，符合计划生育晚育政策并领取《独生子女父母光荣证》的，享受10日国家的护理假津贴；
8．哺乳假：有未满1周岁婴儿的女员工，每个工作日给予2次哺乳时间，可合并使用，每次30分钟（上班可晚到或提前下班）；哺乳期一般不超过6个月；
9．女员工违反计划生育法规，不给予产假期间的相关待遇（含生育津贴或产假工资等）。其劳动合同期限届满时，终止劳动合同； 第六章 调动 第一条、目标
1、通过人事调整，合理使用各岗位的人力资源；
2、人尽其才，以达到提高工作绩效和工作满意度之目的；
3、经营管理工作需要；
4、为了工作需要调整亨德森教育内部的人际关系和工作关系。第二条、政策
员工是否获得调动批准取决于下列因素：
1、经营管理和业务发展的需要；
2、职位出现空缺；员工任职潜能达到调动的标准；
3、员工的工作能力和工作绩效优秀或不达标；不能完成职务工作和出现工作差错；
4、为了培养优秀员工的工作能力和发展意向；
5、机构调整、部门撤销、项目撤销或完成、岗位合并等变化。调动须由要求调动的个人和部门提出申报流程、经上级领导审核批准、报人资中心确认通过后执行。因未完成流程导致人员信息台账不准确引发的信息错误或延迟更新，调出部门与调入部门负责人均属管理失职,每人乐捐100元/次；因员工未按调动流程擅自前往其他部门工作而产生的一切个人损失由员工自行承担。 第七章 培训
第一条 目标与宗旨
1．满足公司发展和员工发展的需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织，以提高员工的专业知识水平、工作技能和工作素质，让员工了解学校的经营政策、发展空间、企业文化，从而体会到归属感；
2．通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小范围内，使员工达到实现自我的目标。 第二条 培训内容
1、知识培训：不断实施专业和相关专业新知识的培训，使员工掌握完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识；
2、技能培训；不断实施岗位职责、工作规范、专业技能的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能；
3、素质培训；不断实施企业文化、礼仪教养等相关知识的培训，提高员工的职业道德水平和敬业精神。
第三条 培训的组织策划和实施
1．运管中心负责培训活动的统筹、规划、实施和监督；
2．各部/校负责人协助进行培训的组织和实施、监督和管理。 第八章 考核
员工考核记录是员工转正、调动调配工作岗位、升/降职、调薪、辞退、核发奖金的依据。 第一条 试用期考核；
新入职人员试用期考核，由其上级具体进行，考核内容包括（但不限于）员工的工作态度、工作能力、工作业绩、团队精神、遵纪情况等等。 第二条 业绩提成工作岗位考核；
业绩提成的各部/校管理者以及员工有以下情况之一者，视为工作业绩不合格：
1、不能完成规定的工作业绩指标（完成指标80%以下）：
2、连续二个月工作业绩排名在所在部/校同岗同职位末尾且不达指标；
3、不按规定程序工作、不服从上级指挥管理调动调配影响校区经营工作正常进行的；
4、各学科和学部的人员考核在以上的基础上还须参考学科和学部的考核制度。第三条 非业绩提成工作岗位考核
非业绩提成工作岗位考核由其直属和分管领导根据其工作态度、专业技能、工作能力、工作业绩、团队精神、服从指挥、遵守制度以及全月和全年的考勤情况和工作实绩记录等客观材料综合予以评定。
凡因工作业绩考核不合格离职，亨德森教育不给予经济赔偿。（考核不合格，要先调岗或培训，仍不合格的才能开除。） 第九章 薪酬福利 第一条 工资
1、亨德森教育根据员工的职位性质、职责范围、个人工作业绩、津贴确定员工的月收入总额，员工的工资总额由职位基本工资、绩效工资、津贴等构成；
A、基本职位工资：员工和亨德森教育签订正式劳动合同时约定职位基本工资；
B、绩效工资：根据员工的业绩贡献大小发放；亨德森教育有权根据实际经营状况决定绩效奖金是否发放和根据阶段实际经营状况调整此项比例；绩效考核结果是员工岗位调整、调动、晋升或降职、续签劳动合同的主要依据。
C、津贴：包括但不限于职务岗位津贴、工龄补贴、电脑补贴等，具体数额按照亨德森教育薪酬制度规定执行；
D、工资支付：员工需要提供正确银行卡号信息到人资中心；财务根据员工提供的银行卡号发放员工劳动报酬，若因员工提供的是错误银行卡号，或员工遗失了工资卡未及时告知人资中心等原因造成工资未能顺利领取到，员工本人须承担后果责任。
2、亨德森教育以货币形式按月支付员工的劳动报酬；发薪日为每月15日，如遇公休假期，发薪日顺延；
3、员工如对薪酬有疑问，自发薪日起3个工作日内到人资中心查询。如在此期间内未提出异议，视同收到薪资无疑议；
4、员工在法定节假日上班按国家相关规定办理；
5、所有工作人员都有按照国家法规规定缴纳个人所得税之义务；
6、亨德森教育员工不得向他人泄漏自己工资薪酬，亦不得询问其他员工的工资薪酬。亨德森教育财务人员应对各员工的工资薪酬发放详情严格保密。 第二条 社会保险
1、亨德森教育为全体员工办理养老、医疗、失业、生育、工伤保险。员工可登陆“昆明劳动保障服务网”查询参保情况。 第三条 福利
亨德森教育根据经营效益情况为员工提供以下福利： 1．重要民俗节日祝贺：如端午、中秋、春节等；
2．团队活动祝贺：如春节联欢、教师节活动、表彰大会等； 3．电脑补贴：具体操作方法见电脑补贴优惠制度； 第十章 保密制度 第一条 保密范围
凡是亨德森教育的文件、资料、稿件、表格等业务信息：如有关咨询、教研、教学、教务、教师和员工的信息、客户名单、价格、营业额、营销方式、员工薪酬、财务信息等，无论是口头、书面或是电脑文件形式均属亨德森教育商业秘密。 第二条 保密规则
亨德森教育员工必须遵守以下规则，否则视具体情况予以违纪处理：
1、所有机密文件必须妥善保管；
2、不得将亨德森教育文件用于不属于亨德森教育业务之用途；
3、客户的情况以及亨德森教育的业务不可作为闲谈话题；
4、客户、亲友来访应在接待处或会议室接待，严格禁止进入各部门办公区域，；
5、如客户要参观，须事先经相关领导批准，并事先通知所要参观的部门和员工收好机密文件；
6、下班后，桌面、复印机、打印机、公用电脑等处不得留有亨德森教育文件、客户资料。有关策略、推广、媒介计划、收款、报价等文件，包括草稿，不再使用时应及时销毁；
7、不得打听他人的业务考绩和薪酬收入；
8、财务人员在职和离职都不得向他人和外界透露亨德森教育财务信息；
9、其它亨德森教育业务需要保密的事项；
10、违反本规则属于严重违反劳动纪律。第十一章 奖励和处分 第一条 奖励：
有下列情况，亨德森教育予以奖励：
（1）为亨德森教育社会形象做出重大贡献者；
（2）获得社会、政府或行业专业奖项，为亨德森教育争得重大荣誉者； （3）对亨德森教育经营业务推进有重大贡献者； （4）个人业务、经营业绩超额完成优秀者； （5）对教学、教研有突出贡献成效优秀者；
（6）为亨德森教育节约大量成本支出或挽回重大经济损失者； （7）对突发事件、事故妥善处理者； （8）妥善平息重大客户投诉事件者；
（9）顾全大局，主动维护亨德森教育利益，具有高度的团队协作精神者； （10）向亨德森教育提出合理化建议，经采纳有实际成效者；
（11）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公，具有高度奉献和敬业精神者； （12）培养和举荐人才方面成绩显著者；
（13）满足亨德森教育设立的其它奖励条件者。 第二条 处分
为保持和提高亨德森教育工作的高效率和优质服务，对违反亨德森教育员工手册条款规定、职责制度、劳动纪律的行为，视情况轻重给予相应的纪律处分。 纪律处分类型为： 轻微过失、书面警告、降职降薪和劝退/解聘 第三条 具体违纪行为描述：
﹤1﹥、有以下行为之一的，可给予轻微过失处分并处罚20—100元：
1、上班期间不修边幅，不着正装，不佩戴工牌；
2、对上级交办的工作拖延、迟缓，情节轻微者；
3、工作质量经领导检查不符要求，情节轻微者；
4、当班期间行为举止不规范、语言粗俗、吵闹、聊天、睡觉者；
5、不遵守规定的用餐时间；
6、团队合作意识差，与周围同事关系处理不好，影响工作轻微者；
7、由于服务态度和服务质量欠佳被客户投诉后果较轻者；
8、未按照亨德森教育的汇报程序，越级上报者；
9、上班时从事与工作无关的事情，如看书、报、听收音机、看电视或网络视频、使用聊天软件等；
10、所负责办公区域脏乱差者；
11、工作时间擅自离岗、串岗者；
12、其他轻微违纪行为。
轻微过失处罚操作由违反者直接上级及以上管理人员签发，出现两次以上轻微过失将升级为书面警告处分；
﹤2﹥、有以下行为之一的，可给予书面警告处分并处罚100-200元：
1、重复犯轻微过失中的错误者；
2、由于工作失误，给亨德森教育造成损失在500元以内者；
3、不遵守本员工手册条款规定又不听劝阻者；
4、不服从上级的指示和督导无理取闹者；
5、在校区吵架、打架者；
6、不执行亨德森教育规章制度且不听教育者；
7、打听他人或透露自己的薪资信息；
8、其他违纪行为。
书面警告由违反者直接上级及以上管理人员签发。
﹤3﹥、有以下行为之一的，根据实际情况轻重可给予降职降薪和劝退/解聘处分并处罚200-500元：
1、因失职或徇私舞弊导致学校利益受到损害，涉及金额达500元以上者；
2、有弄虚作假和违规违法行为，给学校造成不良影响和经济损失者；
3、违反工作程序，严重影响工作或服务质量者；
4、不服从上级工作管理和调动，影响学校正常工作秩序者；
5、制造谣言、恶语中伤、污辱、诽谤、危害他人的行为；
6、假公济私、滥用职权，利用职权对员工进行打击报复者；
7、利用职位之便接受贿赂，收取回扣者；
8、对同事、顾客恶意攻击、诬陷、作伪证、制造事端者；
9、擅离工作岗位使学校蒙受经济和名誉损失者；
10、提供虚假个人人事资料蒙骗亨德森教育者；
11、捏造事实蒙蔽上级为自己或小团队谋取利益者；
12、损坏、侵占学校或他人财物者；
13、伪造或乱用公司文件者；
14、与客户争吵、打架不听劝阻者；
15、向亨德森教育的竞争者或其它任何机构泄漏保密信息者；
16、对学员实施体罚和人身伤害者；
17、违反本员工手册条款影响正常工作者；
18、其他严重违纪行为。当以上行为比较严重时，亨德森教育有权根据法规规定和亨德森教育规章制度予以立即解除劳动合同处分并不支付任何经济补偿，同时保留追究违纪者法律责任的权力。 第四条 实施步骤
1、所有员工在工作中有符合奖励条件者，由所在部/校负责人向上级报告并报人力资源中心记录备案，经上级批准后给予奖励。
2、所有员工的轻微过失、书面警告、降职降薪和劝退/解聘纪律处分行为，由所在部/校负责人填写《员工违纪通知单》，由违纪人员签字确认，报人资中心记录备案。对于降职降薪、劝退和解聘的情况，应向人资中心提交详细的书面报告；
3、受到《书面警告书》的员工。需到人资中心参加思想教育培训。一周后经考核通过后方可重回原岗位工作。思想教育培训期间发放薪资标准为基本职位工资80%。 第十二章 离职管理
原则：所有离职人员都需要正常办理离职手续。如不按照规定正常办理离职手续，亨德森教育有权追究员工因违约所产生的经济责任，并且视其具体情况冻结其工资，直到离职人员正常办妥各项手续为止；
1．离职包括终止试用、主动辞职、过失性解除和协商解除劳动合同等；
2．终止试用：在试用期间被证明不符合录用条件的终止试用，解除劳动合同；
3、主动辞职：
——试用期内员工须提前三天书面通知人资中心； ——已转正员工必须提前三十天书面通知人资中心；
4．过失性解除劳动合同：如因员工自身过失行为导致亨德森教育与其解除劳动合同，亨德森教育有权根据法规规定和亨德森教育规章制度规定予以立即解除劳动合同处分并不支付任何经济补偿。
过失性解除劳动关系包括但并不仅限于以下情况： ——严重违反亨德森教育规章制度和劳动纪律的；
——不服从上级工作管理、工作指示、工作调动，影响学校正常工作秩序的； ——严重失职或营私舞弊对学校利益造成损害的；
——贪污腐化或其它严重不良行为，对学校利益或声誉造成损害的； ——做出有损亨德森教育声誉和教育品牌形象行为的； ——泄露亨德森教育商业或技术机密的； ——同时与其他用人单位建立劳动关系的；
——未办理请假手续和离职交接手续连续旷工达3个工作日以上者； ——有弄虚作假的欺诈行为；
——其它根据法规和亨德森教育规章制度可以解除的情况。
5．协商解除劳动合同：因亨德森教育的经营项目撤销或完成、机构调整、部门撤销、岗位合并等变化的原因与员工解除劳动合同。当此情况出现时亨德森教育提前三十天书面通知被解除劳动合同的员工，向其说明被解除的理由，并按法规规定支付经济补偿金；
6．合同期满：亨德森教育可根据经营实际情况决定不再与员工续签劳动合同，并提前（30天以内）通知员工办理离职手续。 第十三章 安全与工伤 第一条 火灾处理
所有员工都应熟悉正确使用消防装置、灭火设备及学校内的火警紧急通道，当发生火情时，应当立即报119火警和报告上级领导和所在楼宇物业保安部，同时及时组织疏散员工、学生及家长； 第二条 工伤
1．职工有下列情形之一的，认定为工伤：
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
（二）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；
（三）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（四）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；
（五）其他法律、行政法规规定应当认定为工伤的情形。
2．员工遇到以上情况，须及时送往工伤保险协议医疗机构就医。其上级负责人应当在事发后6小时内以事故报告的形式告知人资中心事故发生的时间、地点、原因以及员工伤害程度等基本情况。其上级负责人、第一证人需在事故报告上签字，便于人资中心及时办理申请工伤认定流程。
人资中心向劳动保障行政部门提出工伤认定申请需要员工家属协助提供以下资料：首次治疗工伤的病历，各类工伤情况所需的相关证明材料详见《昆明市工伤认定办法》； 第十四章 员工申诉渠道
为了保证员工的正当权益，在管理工作过程中，如员工认为个人权益受到不应有的侵犯,可按申诉程序选择适当的申诉渠道向亨德森教育管理者和部门申诉。申诉方式可选用电话、面谈、书面或电子邮件等方式。申诉人必须在申诉书上签名并保证所申诉事实客观真实。
1、申诉对象
部门主管、分校长、片区校长、分管中心总经理、人资中心、常务副校长、执行校长；
2、申诉渠道
第一渠道为向部门主管、分校长、片区校长、分管中心总经理进行申诉； 第二渠道为向人资中心进行申诉； 第三渠道为向常务副校长进行申诉； 第四渠道为向执行校长进行申诉。
执行校长申诉企业邮箱： huangmin@whjuren.com
3、申诉方式
亨德森教育鼓励员工首先选择第一渠道进行申诉，当员工认为不便于选择第一渠道时，可选择第二渠道和第三渠道申诉。但当员工发现其主管上级出现营私舞弊或严重危害亨德森教育形象利益等行为，可以选择第三渠道和第四渠道直接进行申诉，但必须实事求是，不得污蔑、诽谤和捏造事实，进行第四渠道申诉如被证明与事实不符，亨德森教育有权对申诉员工以不诚实之理由予以解聘处理，并不给予经济补偿。
4、申诉受理
各级申诉受理人接到员工申诉后，应对所申诉事件进行调查取证，并根据调查结果尽快做出处理决定，处理决定应以书面或电子邮件的方式通知申诉者。员工如果对处理结果不满意仍可以继续向更高一级管理人员或部门申诉，第二次申诉的结论为亨德森教育最终裁决结果。 虽然我们来自五湖四海，但是为了一个共同的目标在一起努力奋斗！ 愿亨德森教育的工作成为您事业的新起点！ 祝愿您在亨德森教育工作顺利，事业成功！ 昆明亨德森培训学校
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亨嘉农业开发（重庆）有限公司 现代农业产业化发展调研材料
一、基本情况
（一）项目由来
2008年5月，“德中同行”重庆活动周，在重庆市政府与德国杜塞尔多夫市政府的共同推动下，德国亨嘉国际公司与重庆市江津区政府正式签约，拟投资建设“亨嘉德国小镇现代生态农业园”项目。2008年7月14日在江津成立了亨嘉农业开发（重庆）有限公司，注册资金100万欧元，属德商独资企业。
根据公司规划和政府批复，亨嘉农业开发（重庆）有限公司负责承接和管理农业示范园建设任务；重庆杜塞臵业有限公司负责承接和管理德国风情小镇建设任务。该项目在江津现代农业园区规划占地2万亩，拟投资15亿元人民币，主要包括：
1．建设高标准晚熟柑橘生态农业示范园，即拓展区——A区，涉及龙华镇的燕坝村，占地面积13000亩。高标准晚熟柑橘生态农业示范园结合生态循环农业理念，以种植尤力克柠檬和W·默科特晚熟柑橘为主，其他农作物为辅。
2．建设德国巴伐利亚风情小镇，即核心区——B区，涉及先锋镇夹滩社区和永丰村，占地面积7000亩。在B区德国小镇内建设约1000套具有德国乡村风情的新农庄，按每套5—10亩配套建设高标准现代生态农业种植园。 建设农民居住的具有巴渝风情的新农庄。
建设集亨嘉中国总部管理中心、会议接待中心、商务中心、娱乐中心、德中现代农业科技交流中心、德中教育互派基地和公共服务设施等于一体的具生态旅游、会务接待、科技教育等功能的综合基地。
（二）现代农业产业发展现状
公司自2008年7月入驻重庆市（江津）现代农业园区以来，在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻落实统筹城乡战略思想，聚力发展现代农业，不断向土地集约化、农业规模化、产业化、农副产品市场化步伐深入。
1．完成首期2400亩高标准晚熟柑橘示范园建设。2008年下半年，签订土地流转合同、测量土地、机械化壕沟式改土建园、2009年3月定植果苗、果园管护，已建成2400亩高标准晚熟柑橘示范园。定植品种主要选择优质晚熟柑橘——尤力克柠檬，W〃默科特，果树长势良好，2011年初步挂果，2012年起正式挂果并投产（亩产达2000—4000斤，单株最高产量达160斤，单个柠檬最重达1.2斤）。采取“以短养长”措施，开展林下间种、林下养殖和水产养殖，蔬菜大棚、花卉苗木，观光休闲、体验农业等项目。
2．完善产业园内各项配套和基础设施。根据公司现代农业发展规划，投资建成年存栏量3500头、年出栏量10000头标准化生猪养殖场1座，建成3000M³大中型沼气池1座，有效形成“猪—沼—果（菜）”生态循环农业态势。为解决当地群众出行难和运输不便的老大难，结合园区产业结构，建成纵贯公司产业园，全长2.65km园区次干道公路1条。建成库体容量为2个单元共400吨晚熟柑橘冷链保鲜冷藏库1座。区域内机耕道、生产便道、灌溉管网、电力供给等基础配套设施也陆续完善。
3．支持和配合政府各项工作。①支持燕坝巴渝新居、刁燕公路建设。为支持燕坝巴渝新居和刁燕公路项目建设，公司将燕坝新村已建果园调整腾出，348户燕坝巴渝新居落成，水、电、气、路、网等公共配套设施一应俱全。刁燕公路已贯通，村级开通了大客，使群众出行进城方便快捷。燕坝农村旧貌换新颜，助力群众，彻底改善了居住和通行条件。②支持友邻企业项目实施。天然气输送管道工程，需经过公司已定植果园，在有关部门的协调下，公司识大体，顾大局，配合天然气公司进场前以及施工过程中工作，确保了公司段天然气管道安装工程的顺利实施。入驻之初，将已建果园分割给瑞恩公司。等等。③配合政府接待工作。为配合区委区政府等有关部门接待工作，展示江津现代农业产业发展的良好风貌，柠檬种植基地先后接待了中央政治局委员、市委孙书记，国家有关部委，市区两级政府领导，各省、市、区有关单位，社会团体和外国友人，考察调研、参观见学。
4．取得成绩。被江津区人民政府评为“2008年度、2009年度农业产业化龙头企业先进单位” ；2010年元月被中共重庆市委农业村工作领导小组评为“种粮标兵”；2012年2月，被重庆市（江津）现代农业园区管理委员会表彰为“2011年度现代农业发展先进单位”；2012年7月，公司总经理杨杰荣获中共江津区委、区政府“重庆市江津区优秀民营企业家”荣誉称号；2009年11月、2012年1月、2014年5月，连续被中共重庆市委农村工作领导小组评为“重庆市农业产业化市级龙头企业”。
（三）德国风情小镇情况
根据德国亨嘉国际公司规划和德国巴伐利亚风情小镇项目建设需要，重庆杜塞臵业有限公司于2008年9月8日在重庆市江津区注册成立，公司完成了德国小镇项目总体规划、地形测绘等前期各项准备工作。由于区委区政府要求先做规模化现代农业产业，待具一定规模、示范效应凸显后再启动德国小镇项目建设。目前，政府下达了出让地94.646亩指标，暂未折牌、启动。
二、亟待政府解决的问题
企业在深入推进项目的同时，遇到了一些发展中瓶颈，严重影响了产业深入推进，严重损害了企业合法权益，企业面临生存困难的境地，亟待政府解决。
（一）农业项目 1．生产秩序问题
随着园区内项目推进，产业逐渐见成效，受利益驱使，偷盗农副产品、破坏生产设施、“插花地”多、农户返种、挖地占地、涉及项目范围盖房等现象普遍且越来越多，严重影响企业生产秩序管理和制约了企业发展步伐。 建议：建立“园区110”，采取多种手段齐抓共管，严厉打击偷盗破坏等违法违纪现象。政府牵头清理“插花地”和边荒地、规划农户集中居住点，便于规模化产业布局和生产管理。
2．水源问题
流转水体。2008年流转土地时，为解决产业灌溉需要，村委将公司土地流转范围内马坪水库、三五水库一同流转，并一次性付了租金，而公司只接管了马坪水库，而三五水库至今未移交。2013年5月，为支持友邻企业翰阳公司项目发展，经多方协调，又将公司2000多亩果园唯一灌溉水源——马坪水库让出，解决翰阳公司产业水源后顾之忧，前臵条件是将三五水库移交给公司。
建议：尽快移交三五水库。
拟建亨嘉湖项目。为促进晚熟柑橘园发展，规划在燕坝汤家坪修建一座集产业灌溉、生态养殖、观光休闲为一体的小二型水库——亨嘉湖水利工程。公司做了可研报告、设计、地勘、测绘等前期准备工作，由于涉及农户住房多，拆迁成本大，靠企业自身无力解决等诸多原因，致使该项目流产。
建议：政府主导，规划设臵农民集中居住点，动员涉及农户搬迁集中居住，协调流转插花地，便于企业规模化生产经营。
3．基础设施完善问题
①老燕坝——猪场段道路硬化（900m）。根据产业需要，也为解决区域内农户出行难的问题，公司申报并硬化建设了亨嘉园区次干道公路。由于形成园区观光道路，从养殖场穿场而过，社会车辆和老百姓多，容易带细菌和病源，养殖场易感染，不利于养殖项目封闭式管理。该道路建成后，不但解决了老燕坝片区居民出行，同时也形成园区产业观光道路大循环。
建议：予以立项或政府承建。
②基础设施恢复。受强风暴雨影响，公司产业园内多处设施遭受大风破坏和洪涝灾害，大棚受损，次干道公路两侧多处滑坡，果园排洪渠、管网冲毁、沼气池房顶被大风刮坏等等。
建议：给予救灾项目或政策倾斜修复。 4．涉农项目申报问题
①水果初、深加工项目。公司柠檬及晚熟柑橘果园已投产，单纯鲜果销售模式难以产生效益。为提高农副产品附加值，结合现代农业园区核心区及周边无加工项目实际，拟申报水果初、深加工项目。该项目建成，为园区内及周边企业解决了鲜果洗、筛、选、装等水果初、深加工处理，为产品走向市场，既延长了市场周期，也为产品附加值提供了先决条件。
建议：给予立项扶持。
②太阳能杀虫灯项目。根据晚熟柑橘园生产管理需要，拟引进高校科研成果——“太阳能杀虫灯系统”。该系统是将太阳能转化为电能，利用灯光诱杀害虫，其主要特点是：不施杀虫剂，诱杀成虫，维护生态平衡；降低农药残留，减少环境污染；增加安防摄像头等监控手段，展示先进的现代农业管理方式等，具有较好的生态效益和社会效益。
建议：给予立项扶持。 5．融资难的问题
公司在农业项目上，投入了大量资金，建成高标准晚熟柑橘示范园及配套设施，地上附作物形不成有效资产，使投入的大量资金沉积且固化。几年来，公司运转靠自有资金支撑，压力巨大，因土地属流转租用性质，无产权证，无法向银行提供抵押融资。
建议：以企业现有资产和政府见证等形式，协调金融机构率先在现代农业园区开展融资试点，以支持企业持续、健康发展。
（二）德国小镇项目
1．用地指标问题。根据入驻江津时与江津人民政府签订的入驻协议约定和项目建设需要，承诺给予公司1000亩用地指标。下达的94.646亩土地指标，无法满足公司整个项目建设需要。
建议：明确用地指标、时限和价格，按期调整土规。 2．设臵招拍挂条件和明确溢价反补。
建议：结合企业在现代农业园区巨大投入和产生的良好示范效应，尽快以正式文件形式明确首期94.646亩建设用地招拍挂条件设臵，确保我司能顺利折牌。同时，因土地上市挂牌，折牌价高于出让价时，溢价部分由政府反补企业，作为支持企业产业发展中基础设施资金的投入补助，便于德国小镇项目的顺利启动。
三、下步发展思路
（一）邀请专家把脉论证，为企指点迷津
虚心请教各级专家，深入企业，了解情况，结合公司规划和现状，进一步考察论证，为现代农业企业健康发展指点迷津。
（二）采取多种管理模式，盘活现有资产
根据公司规划，结合晚熟柑橘果园、养殖场、蔬菜地等项目现实情况，拟通过融资、吸引合作伙伴，分片分项，逐步进行，分解公司自身现有压力。
（三）积极争取政策扶持，助推企业发展
企业要发展，离不开政府大力扶持。根据现有产业状况，进一步优化区域产业布局和完善各项基础设施，完备产业造血功能，便于现代农业规模化产业生产管理。按标准储备项目，积极争取政策扶持，助推企业发展。
（四）合理利用区域优势，打造企业品牌
合理利用江津长寿之乡、富硒之地资源优势，结合公司产业生产管理和市场需求，由传统的产供销模式向休闲观光、效益农业转变，打造企业真正的精准细农产品品牌。改善基地办公条件，加强与业务部门联系。积极建立农村电商平台或渠道，将公司产品通过网络便捷销售，提高企业和品牌知名度。
通过有效措施，使现代农业企业真正做到“生产标准化、产品品牌化、销售电商化”，沿着健康、持续发展道路不断壮大，继而更好地带动当地群众增收致富。
推荐第9篇：张瑞亨作品欣赏
张瑞亨简介
张瑞亨，广东江门市新会双水人，茅龙轩主。冈州画院院长，茅龙国画研究院院长；专业画家；书法家；篆刻家；收藏家；工艺美术大师；国家级非物质文化遗产白沙茅龙笔传承人；广东工艺美术协会理事；广东省民间文艺家协会理事；中国国画家协会理事；江门市民间文艺家协会主席；是岭南画派的杰出代表性传承书画家，曾随崔德祺博士、关山月大师一起研究书画。
开宗立派，遗风传承；自明代陈白沙大师发明茅龙笔以来，茅龙笔一直是用来从事书法作品的创作并运用至今。通过张瑞亨经过多年来对茅龙笔的研究改良，茅龙笔得以开始用于国画作品的创作。张瑞亨擅用茅龙国画用笔，以茅龙皴法绘画风格独特，其作品多次在国内外各地区举办个人展览，2010年代表广东省书画艺术界参加上海世界博览会举行书画展演；2007年曾赴法国参加中国文化年展演传授茅龙笔绘画技艺；2013年受邀赴美国、加拿大等地考察交流。中央电视台、法国电视台、美国主流华人媒体、南方电视台、凤凰卫视等多家电视台多次专题报道。著有“茅龙墨韵”、中国茅龙国画精品集等作品、书画篆刻集等。张瑞亨的作品气势恢宏，透出敦厚沉着之气，又不乏灵动超脱的大气豪放；他创作的每一幅作品都表现出构图严谨，色彩清新，笔墨浓淡兼施，体悟造化之奥妙，感受自然之神奇，将身心融入山水之间创造出激情的生命意境。张瑞亨作品中体现出的“茅龙皴法”绘画艺术独树一帜，风格独特，使得他从岭南派的传统画风中脱颖而出，将南方的秀润与北方的浑宏融为一体。尤其以山水、树木最具有魅力与代表性。其山景、树木表现的生态自然极致，魅力无穷，作品体现出高超的中国国画传统智慧形态与岭南派国画艺术并存的茅龙绘画艺术风格；作品被多家博物馆、机构、国际友人及国家领导人收藏。
作品解读：
（一）江山万里入画卷
此画中山势巍峨，山涧云雾缭绕，迎风而立的松树葱郁挺拔，山石结构的表现多凭茅龙皴法的体现，散锋勾皴，以茅龙笔点染，以气取势，画道自然天成。茅龙笔作画的独特墨色运用，以淡赭色涂染山体，墨气浑润独到，营造出气势磅礴的山河壮景，画中可见鹰击长空的呼啸之声，让人彷佛感受到云雾的氤氲迷离。虽为点景之笔，却刻画细致，表情入微，有呼之欲出之妙，韵致清远。此款是瑞亨先生“茅龙皴”绘画艺术的代表作品之一，此幅画咫尺千里气势恢宏，笔势飞动，群岭叠峰，让人目不暇接，是亨瑞先生独创的“茅龙皴”最精彩的演绎，可谓精心创作的巨幅精品佳作。
（二）
秋风
此款作品是2013年秋季，瑞亨先生应邀赴美国和加拿大进行文化交流活动期间在加拿大观光时即兴创作的作品。加拿大素有“枫叶之国”之称，从最早的部落原住民时期开始，枫树就被视为幸运之树。每年秋季，从魁北克到尼亚加拉，缤纷的红叶遍布加拿大的城镇街巷、乡丘群山；从瑞亨先生的此款作品中我们真的体会到“漫山红遍，层林尽染”的神奇感觉。树木色彩绚烂，从深红，到橙黄，到深深浅浅的秋色，层层叠叠，颜色表现的丰富艳丽。瑞亨先生的“茅龙皴”在加拿大的枫树上体现的堪称无与伦比，整个画面美轮美奂，仿佛已置身其中。张瑞亨善用茅龙渲染等法，把水、墨、彩融合一体，晕染浑然天成。这是一幅难得的精品佳作。
（三）
晨光
早晨满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，水天一色，喷薄欲出，金光耀眼。瑞亨“茅龙皴”的独特艺术魅力表现出的云、水、石、树把海面上即将跃出的一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝，给美丽恬静的大海抹上了一层玫瑰色，像一群蓝色的妖姬起舞翩翩。这是瑞亨先生在多年的创作审美感受中独自形成的一种艺术绘画肌理结构形式-------“茅龙皴”法，他将所有皴法皆吸纳集中于一身的丰富博大的独特技法表现形式，也就形成了张瑞亨先生打破传统笔墨约束的国画风格。此画为不失为难得的精品。
（四）
富山贵水
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美诗境在这幅作品中展现的淋漓尽致，他独到的“茅龙皴”散锋技法，使得作品气势磅礴，天风浩荡，气魄逼人，瀑布仿佛天上而来，铺天盖地，飞流入溅。张瑞亨用茅龙笔随意勾扫，山势悬崖尽显眼前，这就是独特的瑞亨“茅龙皴”。崖处山石之上，松树、红枫与瀑布争奇斗艳，我们被眼前这大自然的雄奇所震撼，又被这壮丽的景观所陶醉。这幅画中的山陵丘壑，墨彩浓厚干渴而富于变化，潇洒写意；天空辽阔，云雾缭绕，达到翁郁淋漓，气势磅礴的效果。两行大雁为画中的画眼点晴之笔，题意鲜明。此画展现了张瑞亨大师炉火纯青的绘画技巧，而且体现了画家旺盛的艺术创造力以及他对艺术永远的热爱与狂热追求，此画是张瑞亨中年难得之精品。
（五）
山高气清
此画是张瑞亨山水题材作品中的极为精彩之作，他用茅龙大笔破锋，只见群山苍茫，云雾轻饶，画面极具动感。构图采用高远法，近景远景尽收眼底。给人以充分的想象空间，画作用笔洒脱凌厉，一气呵成，气韵高古旷远，恰和远处的煙云相呼应，整个画面显得气势博大和壮观。真可谓笔精墨妙、气象万千！以重墨染松，加些许彩墨渲染点缀山林，远景以淡墨轻染，中景处云雾自然过渡，形成满而不溢出，简而不空之境界。张瑞亨的山水画之奇绝，来自于他自身的天性直率，那种胸怀博大的创作实践，来自于张瑞亨先生对艺术的无限热爱，使他领悟到了使用茅龙仙笔进行艺术创作的妙谛，他独创的“茅龙皴”法，将永远伴随着他孜孜以求的艺术创作走向更加成功的顶峰。
座落于江门市新会圭峰山下的茅龙国画研究院 在江门市政府领导的亲切关怀下，期盼已久的茅龙国画研究院于近期在风景秀丽的新会圭峰山一座极富浓郁乡间特色的建筑茅龙草堂挂牌。
、
在风景秀丽的圭峰山下，一座茅屋草堂在山涧的泉水边座落。山涧溪流潺潺，树木葱茏，走进茅屋草堂，心目清朗，胸襟豁然。这里山水相依，山因水的滋润而生机勃勃，草木欣欣，愈发使人难以得见其真面目。在整肃庄重之中，凭空在天地间撑出一段阳刚之气。而水呢，因山的呵护而妩媚空灵，娇柔多姿，或如缎带般缠绕，或似轻烟般缥缈，或如碎玉般飞溅，或似明镜般清幽。山解水意，水伴山行一折山水一折诗，山水随诗入画屏。
不妨以山水为师、为友、为鉴、为勉，惟其如此，我们才能真正将山水藏纳于胸。 仁者乐山，智者乐水。
推荐第10篇：三年规划鲍亨忠
新教师三年职业发展规划
金清镇海滨小学鲍亨忠
一、自我分析：
时光匆匆，一转眼，我己站在讲台上近3个年头了。从刚开始的不适应到现在逐步成长，一路走来经历了许多。多年来，我一直努力着，但是“教无止境”，为了更好地适应教育教学的改革发展、为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心的新教师、家长承认的好好教师、学生喜欢的教师，我还得付出更多的努力。“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，我特别制定了三年职业发展规划，希望它对自己的专业成长起到监督作用。
我毕业于浙江海洋学院数学与医应用数学，去年进入路桥教育系统，为路桥的教育舞蹈事业尽一点自己的绵薄之力。我热爱数学，也热衷于发展数学专业。教师被称为人类灵魂的工程师，教师的一言一行、一举一动，都深刻地影响着学生的思想和行为。未来的我将对数学教学提出了更高的要求，我不仅是数学知识的传播者，也是数学教学活动的策划者、组织者和参与者。因此我要具备较高的职业道德素质，将自己在路桥金清的平台上更加进步。
除此，我也清楚认识到了自己教学的不足，如有时上课过于着急，没等学生完全掌握数学知识就进行下一环节的教学，结果是事倍功半、重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生采取有效教学。
二、发展目标：
1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。
2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。
3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系， 使学生体会到学习数学的价值。
4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。注重家校结合，争做一名研究型教师。
发展过程教育理念：
1、新课程改革的理念和“345”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。
2、数学生活化：让数学回归生活，倡导在生活中发现数学、应用数学。
3、学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为教师，在研究教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合研究，应该是具有一定的积极意义的。
三、工作措施：
第一年度：
1、认真阅读《二期课程改革的实施方案》、《课程教学论》、《小学数学教师》在这些书中吸取能够帮助和推进教育教学的精神，使自己更上一层楼。
2、虚心地向优秀教师学习，取人之长，补己之短，备好、上好每一堂课，尝试研究低年级小组合作的初步建立。
3、课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教学案例或教学论文。
第二年度：
1、利用课余时间多学习，多看书，多听优秀教师的展示课，写下听课体会进行交流。
2、加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不同层面的教学，展示自己的实践和探索，教学风格具有个人特色。
3、积极撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。
第三年度:
1、积极接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关杂志，并结合教育实践写有一定价值的随笔案例、教育博客。
2、善于抓住平时教学中的点滴进行反思研究，并有文章，同时改进措施在课堂教学中有落实。善于思考，在实践中探求、感悟。向研究型教师靠拢。
四、年度目标：
第一年度目标：
1、认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教育》等几本书的内涵。
2、积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。
3、完成一年级教材《走进名人世界》在数学学科中的渗透，尝试建立相关教学案例。
4、积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。
5、完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。
6、尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。成果形式：
1、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；
2、多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；
3、能整合教材，备好本年级任教的课。
4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析；
第二年度目标：
1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。
2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。
3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。
4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。
成果形式：
1、每天至少安排半个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客
2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。
3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。 第三年度目标：
1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。
2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。
3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。
成果形式：
1、每天至少安排半小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；
2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。
3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。（争取获区级以上奖） 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。
五、达成目标的保障措施及自我检测措施：
困难预测：（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。
（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。
（3）有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。
应对措施：
（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。
（2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
（3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。
（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。
（5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。
（6）通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。
自我检测：
时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有
新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。
总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在数学教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！
第11篇：亨德森员工守则
总裁寄语 第一章 总则
第二章 亨德森教育简介 第三章 工作原则 第四章 录用 第五章 考勤制度 第六章 调动 第七章 培训 第八章 考核 第九章 薪酬福利 第十章 保密制度 第十一章 奖励和处分 第十二章 离职管理 第十三章 安全与工伤 第十四章 员工申诉渠道 总裁寄语 亲爱的同事：
您好！欢迎您加入亨德森教育大家庭！从今以后，亨德森教育就是我们共同的家园！我们将一起努力奋斗、风雨同舟、共同前进，用我们的热情和忠诚谱写人生成功的乐章！
教育是伟大的事业！它一头挑着家庭的希望，另一头挑着祖国的未来！现在我们将以伟大的教育事业为自己神圣的使命！因此我们需要共同积极打造亨德森教育优质品牌，努力实现亨德森教育的文化价值观，做感动中国人的教育：
1、为员工创造价值：工作好；收入好；生活好；前途好；
2、为顾客创造价值：教得好；学得好；考得好；升得好；
3、为企业创造价值：质量好；品牌好；效益好；发展好；
4、为社会创造价值：培养人才；提供就业；增加税收；支持公益；
亨德森教育为大家营造了一个公开、公平、公正的美好工作舞台和个人提升发展空间，让每个人都可以尽情地挖掘自身的潜能，充分发挥自己的聪明才智，为自己、为企业、为社会创造更多的价值，从中收获美好的成功和喜悦！
亨德森教育为员工提供良好的工作环境和完备的薪酬福利保障，为员工减少后顾之忧，希望每位员工都能够快乐地工作和生活，从中体会到亨德森教育对大家的关怀！同时也要求每位员工在工作中能以亨德森教育的各项规章制度为行为准则，规范自己的日常工作行为，确保亨德森教育的各项政策和规章制度得以有效运行，使亨德森教育在发展的康庄大道上前进！ 愿您在亨德森教育的工作历程成为您美好人生的华章! 让我们互相关心！互相爱护！互相帮助！携手共创亨德森教育美好明天！ 总裁：蒋庚洋 第一章 总则 第一条 目的
维护昆明亨德森大学城教育培训有限责任公司（以下简称：亨德森教育）和员工双方的合法权益，确立良好的工作秩序和员工之间的关系，竭诚为每位学生和家长服务，实现亨德森教育的教育宗旨，达到亨德森教育和员工共同双赢的目的。 第二条 权利和义务
亨德森教育依法履行支付员工合法的基本劳动工资报酬、保护员工合法劳动权益的义务，同时依法享有经营管理决策权、人事调动调配管理权、根据实际经营状况决定绩效奖金是否发放和管理分配权、规章制度制定权等权利；
员工依法履行遵守亨德森教育《员工手册》以及各项规章制度、服从上级工作管理和调动调配、完成工作任务的义务，同时依法享有完成工作任务后获得劳动报酬的权利，以及对本《员工手册》中未完善事项和对亨德森教育的各项规章制度以及实际工作提出合法的、有条理的具体可行性条款建议的权利和义务。 第三条 生效与告知
1、本《员工手册》2013年8月1日起生效，之前《员工手册》同时停止使用；
2、本《员工手册》作为劳动合同的附件，与劳动合同具有同等法律效力；
3、本《员工手册》每名员工会收到一本；亨德森教育同时进行公开告知培训学习；
4、员工离职时须交还《员工手册》；如遗失请支付二十元成本费用；
5、亨德森教育人力资源管理中心（以下简称人资中心）享有最终公正解释权。第四条 修改与补充
亨德森教育人资中心有权依据国家法规结合实际经营状况对本《员工手册》的条款规定进行修改与补充。同时欢迎员工依据本《员工手册》第一章第二条规定提出合法的、有条理的具体可行性条款建议；修改和补充后的《员工手册》通过公开告知员工的方式进行公示。 本《员工手册》未尽事宜，按国家相关法律法规和亨德森教育相关规章制度处理。亨德森教育相关规章制度都在亨德森教育员工信息平台以公开告知的方式进行公示。 第二章 亨德森教育简介
亨德森教育集团成立于1994年7月18日，至今已经拥有近20年辉煌历史！作为中国十大教育集团之一，亨德森教育集团已在昆明开设有近百所直营分校，校区遍布昆明三镇，员工接近二千人，营业收入已达到上亿的规模。亨德森教育集团通过整合社会优质的教育资源，帮助百万学生成功进入各类名校！为成千上万的学生完成了成才梦想！
亨德森教育历经廿十载努力奋斗孜孜不倦，获得了社会各界给予的百余项荣誉称号！如：荣获十大最具影响力教育机构奖；十佳创新教育机构奖；十佳考试辅导机构奖；昆明市教育局评定的先进单位奖；长江日报、投资时报、汉网评为诚信品牌；腾讯大楚网评为最受欢迎培训机构等多项崇高荣誉！有影响力的媒体如：新京报、京华时报、北京青年报、北京晚报、娱乐信报、新浪网、腾讯网、搜狐网、网易教育、新华网、中央人民广播电台都给予了亨德森教育高度评价，使亨德森教育的伟大事业赢得了社会公众的高度赞誉！ 昆明亨德森学校以中小幼课外教育、外教少儿英语、学前教育和文体艺术培训为核心，以“做感动中国人的教育”为精神理念，始终秉承“因材施教、学有所成”的办学思想，坚持“名师授课、专家治校”的管理方针，凭借雄厚的师资和标准规范的管理，不断推出各类优质有效的培训课程，帮助学生在小升初、中考、高考以及各类竞赛中取得骄人的好成绩！目前，昆明亨德森学校已培训学员累计近百万人次！我们自豪地说： 亨德森教育品牌熠熠生辉，已经成为昆明广大学生和家长最信赖的一流课外培训学校！ 第三章 工作原则 第一条 服务理念
1、亨德森教育员工必须恪遵职守、诚实守信、团结互助，按时按量完成各项工作任务；
2、客户的需求就是我们的需求：亨德森教育每一位员工不仅要从语言上得到客户的肯定，还要从行动上得到客户的肯定；
3、工作时下级必须服从上级，认真听从上级的工作指示和指导：上下级之间应坦诚相待，相互尊重；员工正常工作事务的报告程序为逐级汇报，一般情况下不得越级呈报，但在紧急或特殊情况下可越级汇报；
4、遇到问题不得推卸责任，各部门之间要互信互助，保持良好的团队合作关系；
5、不断熟悉业务知识和技能，开发自身潜力，充分调动主观能动性，积极展现良好的工作精神面貌。
第二条 经营原则
1、亨德森教育经营遵循合法持续经营发展的原则；亨德森教育要求每位员工的工作态度和行为必须符合国家法规和亨德森教育制度的要求，并时刻谨记自己的言行代表亨德森教育的企业形象，在任何时间、地点都应注意维护亨德森教育的企业形象和声誉；
2、员工不得接受客户及其亲属的报酬、礼赠或其他特殊待遇。第三条 审批原则
亨德森教育所有审批事项都必须确保有二级以上的领导监督审批原则：例：分校员工请假，须有其主管（直接上级）和分校长（间接上级）审批；其它等级员工和事项的审批原则以此类推。直接上级和间接上级的审批必须对所批事项的客观真实性负责。 第四条 日常行为规范
1、上班期间，所有员工须注意仪容仪表，佩带工牌。总体要求是：得体、大方、整洁。不得穿背心、吊带衫、短裤或其他有碍观瞻的奇装异服、拖鞋（含皮拖）；女性不得穿短于膝盖及颜色夸张的裙装；教师上课必须着正装；
2、女性提倡化淡妆，不涂有色指甲油；佩带金银和其它饰物应得当；
3、男性不留长发和胡须；女性发型保持整洁大方，不染夸张颜色，不梳怪异发型；注意个人卫生，不留长指甲；
4、如有校区和部门已经是统一工作着装的，则保持统一工作着装；
5、待人接物态度应谦和，对待客人态度要自然、大方、热情、稳重，做到微笑服务，恰当地用好敬语；
6、服从上级指挥和调动，如有不同意见，可以婉言相告或以书面陈述，但一经上级主管决定则必须执行；
7、工作时间严禁做与工作无关的事宜：譬如看报纸杂志、浏览与工作无关的网站和信息、聊天、睡觉、吃东西、热饭、用餐、饮酒（如因接待工作需要除外）等；不得脱岗、串岗、外出。因公外出须办理外出登记手续；
8、严禁在办公区域、教学区域大声喧哗和吸烟；
9、爱护学校财产如计算机、打印机、复印机、投影仪、软件（程序及数据）等；
10、保守亨德森教育的经营、财务、人事、技术等业务秘密。第五条 计算机管理
1．严禁在计算机上使用未经网络负责人许可的磁盘和在电脑上玩游戏； 2．计算机操作人员应当设置电脑屏保和密码并不定期更新密码；
3．除非经特别许可或授权，任何员工不得试图进入硬件系统、软件程序或改变计算机数据； 4．未经许可企图从学校计算机内复制任何数据或软件将被视为偷窃行为； 5．工作时如需离开计算机，应当退出使用的文档和工作邮箱；
6．员工不得将学校的计算机设备带离学校，如丢失、损坏，亨德森教育有权向员工要求赔偿因数据丢失、损坏造成的损失； 第四章 录用 第一条 体检
为了保证全体员工的身体健康，所有员工在入职前须持有学校指定医院的体检合格健康证明或提供三甲以上正规医院三个月内出具的健康证明才能办理入职手续。 第二条 录用手续
新录用人员到人资中心办理手续时须提供下列文件：
1、第二代身份证原件,复印件一份；
2、户口簿首页及本人页复印件各一份；
3、学历证书、学位证书复印件各一份；
4、原单位解除劳动关系证明或离职证明原件；
5、指定医院体检合格证明原件；
6、一寸红（蓝）底彩色登记照两张；
7、员工本人工商银行卡或存折首页复印件；
8、教师类员工须提供教师资格证、普通话等级证原件，复印件；
9、个人简历一份。特别说明：员工如果在30天内不能完全提交以上所规定手续者，将被视为不符合录用条件。员工个人信息如发生变化，须七日内通知人资中心，否则所造成的后果由员工个人自行负责。 第三条试用期
1、亨德森教育与入职员工签订劳动合同，试用期限按《劳动合同法》和地方政府的有关规定予以确定；
2、新员工在试用期会受到业务知识和技能的培训和相关的工作考核，考核合格者才能被亨德森教育正式录用；3．试用期满合格员工须提前30个工作日将完整的转正资料交与人资中心审批转正，转正资料如下：
——《试用期工作总结报告》：此报告由员工撰写，由相关负责人审批签字； ——《新员工面谈表》：由相关负责人进行并签名确认； ——《员工转正评定表》：由相关负责人填写部门意见。 第四条 录用禁忌
亨德森教育实行亲属回避制度：
1、一般情况下，员工的亲属（如父母、配偶、子女、兄弟姐妹等）不得同时被亨德森教育录用。凡在本亨德森教育有亲属关系的员工应当主动向上级主管如实申报，如有隐瞒将被视同欺骗行为（属于严重违反劳动纪律行为）。亨德森教育将视其情节轻重给予隐瞒者警告、调岗、降职、降薪、辞退等处分（如是辞退处分，亨德森教育不支付经济赔偿）；
2、亨德森教育员工之间结婚，亨德森教育可以调动任何一方的工作部门或工作地点；
3、员工在为亨德森教育服务期间不得到任何其它从事教育辅导相关的单位做兼职或专职工作；未经批准，员工不得为其它单位从事与教育辅导相关的活动。（包含无偿的兼职或专职工作）；
4、员工如希望为其他个人、企业、各类机构做临时性教育辅导相关工作，需要事先获得亨德森教育的书面批准。特殊情况出现时，亨德森教育有权撤销批准；
5、未经批准，员工接受其他个人、企业、各类机构与教育辅导相关的工作和报酬，亨德森教育将追究相关责任，并视其行为是主动向亨德森教育提出辞职。第五章 考勤制度 第一条 工作时间
1.亨德森教育实行每周工作时间不超过40小时且至少一天休息的工作制度；2.用餐时间不算作工作时间；
3.由于行业特征，周六和周日为正常工作日，并实行两班制；白班9:00---17:30 中班12:00---21:00；
各部/校如因实际工作需要调整上下班工作时间须请示上级批准并到人资中心报备后方可操作执行。
第二条 考勤管理
1．正常出勤：员工每天在规定的工作时间到达工作岗位、在规定的下班时间以后离开工作岗位且完成工作任务为正常出勤（每天须打四次指纹考勤为标准依据）；如因跨区域活动、会议原因不能正常打指纹考勤，可由活动、会议发起人或部门牵头人统计参与者名单后，统一申请补办考勤手续；
2．员工考勤由人资中心统一管理；
3．各部/校负责人对本部门员工考勤的真实性与准确性负主要责任； 4.各部/校考勤人员负责本部门的日常考勤、汇总、统计、报表等工作；
5.各部/校考勤人员应忠于职守、坚持原则，及时、准确、如实统计记录员工的出勤情况和汇总、报送本部门《考勤明细表》，不得弄虚作假、营私舞弊；
6.员工三次（含）以内遗忘打卡，填写《公出/未打卡单》由部门负责人签字确认交人资中心存档。同时每次乐捐20元。未办理相关手续，视为旷工；每月累计四次遗忘打卡者，视同旷工一天。每增加两次遗忘打卡次数，旷工天数增加一天； 7.各部/校须及时将《公出/未打卡单》、《员工请假/调休申请表》、《培训签到表》等考勤表格按要求及时提交到人资中心；如未及时提交考勤表格造成考勤数据汇总错误，其结果由各部/校责任人承担并乐捐20元/次；
8.各部/校每周须统计一次考勤并于次周二前交与人资中心考勤管理人员；汇总的月度考勤须在当月27日前交与人资中心考勤管理人员；人资中心考勤管理人员于次月6日前将审核后的考勤数据上传至考勤交流群；
9.未联网考勤系统的各分校考勤员汇总本部门/本分校当月的考勤情况后将被考勤人签字确认和部门负责人/分校长审核签字后的纸质考勤表格，于当月27日前报送人资中心考勤管理人员。
第三条 缺勤处理规定 1．迟到、早退：
迟到或早退5分钟以内者，每次乐捐5元；迟到或早退5分钟以上者，每次乐捐20元；迟到或早退30分钟以上，3小时以内者，视同旷工半天；迟到或早退3小时以上者，视同旷工1天；
2.旷工：员工未请假或请假未经核准擅离工作岗位视为旷工；旷工扣除旷工期间双倍工资。每月旷工累计达到三天者（年旷工累计达到七天者）属于严重违反劳动纪律；
3.加班：亨德森教育要求在标准工作时间内有效完成本职务全部工作。因本职工作未完成而延长的工作时间原则上不算加班；若因工作需要，确实需要加班的，须向其上级提交书面加班申请说明，按加班审批流程经上级签字批准同意后才能计算加班。 第四条 假期管理
一、原则：
为了保证工作有效地连续进行，当连续请假时间超过18日（含任何假期）时，则该员工职位在请假成立时自动撤销，亨德森教育可另行安排人员上岗以保证工作正常进行，请长假员工不能提出异议；所有假期按照自然日连续计算天数，不可分两次或两次以上使用。
一、假期类别
假期分为法定节假、婚假、产假、丧假、年休假、护理假、哺乳假、病假和事假。
二、请假规定和流程
1．所有的请假须提前申请才能休假、调休和事假须提前一天、婚假、产假、年休假须提前三天申请，按规定填写请假单，经二级领导签批同意，报人资中心备案后才能休假，否则视为旷工；未按照正常程序请假，一律视同旷工；
2．员工休假三天以内的二级领导签批同意、报人资中心备案即可；员工休假超过三天(含3天)以上必须提前三天申请，经二级领导签批同意后须取得一级部门第一负责人签批同意报执行校长审批同意后才能进行；
3．突发性情况（如急病、事故等）来不及提前请假，应于事发一小时内电话向其直属领导报告，以便正常安排工作，并于事后补办相关请假手续，否则按旷工处理；
4．员工请（休）假期满应按时上班，如需要延长期限须得到二级领导签批同意报人资中心备案后才能延长；
5．员工请病假，须由医保定点医院开具病休证明，附病历和医药费缴费发票等，交人资中心审核后计为病假；
6．病假期间薪酬核算标准：
病假月累计7天（含）以内的，按基本工资80%支付薪资； 病假月累计在7天以上的按昆明市最低工资标准80%支付薪资。 7.事假扣发请假期内全额工资。 第五条 年休假
1．因行业特殊性，亨德森教育员工可在春节期间享受连续5天的带薪年休假；
2．带薪年休假原则上不能跨年度使用，到期不申请年休假视为自动弃权。特殊情况报二级领导签批同意后可申请顺延3个月使用，但不能影响工作； 凡有以下情况之一者，不能享受当年年休假： ① 一年内病（伤）、事假相加超过20天； ② 一年内休产假超过30天；
③ 一年内连续病假超过15天或累计病假超过30天； ④ 一年内连续事假超过10天或累计事假超过20天。
如在年休假后再请病假、事假超过上述规定时间的，则在下一年度取消年休假。 第六条 法定假
1．员工每年可享受十一天法定假： ——元 旦 一天 ——春 节 三天 ——清明节 一天 ——劳动节 一天 ——端午节 一天 ——中秋节 一天 ——国庆节 三天
2、根据行业经营特点，员工需要在法定节假日上班。员工在法定节假日上班按国家相关规定办理，也可在当月安排补休。（法定节假日是不能安排补休的） 第七条 婚假
1.按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假；
符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚婚假15天(含3天法定婚假)不含的； 再婚的可享受法定婚假3天，不能享受晚婚婚假；
2．员工结婚证生效时间在入职时间之前的，视为已经享受婚假；
3．申请婚假须凭结婚证原件提前十五天申请，二级领导签批同意报人资中心备案。 第八条 丧假
1．员工直系亲属（配偶、父母、子女、配偶父母、同胞兄弟姐妹）去世，可享受3天丧假； 2．员工非直系亲属（员工及其配偶祖父母、外祖父母、配偶同胞兄弟姐妹）去世，可享受1天丧假；
3．请丧假员工在丧假结束后两周内须向学校提供相关死亡证明原件或复印件（公安机关、医院、殡仪馆、发政机关、街道办事处等之一出具即可），交人资中心备案。无相关证明资料计为事假。
第九条 产假、护理假、哺乳假 1．女员工怀孕后一个季度之内须到部门负责人及人资中心报备； 2．产假：非晚育90天、晚育120天、难产135天；
3．流产假：根据医院开具的证明给予15天流产假；妊娠满12周不满28周流（引）产的，给予45天流产假； 28周以上引产的，给予90天产假；
4．休产假必须于预产期前十天向所管的二级领导和人资中心提出申请，并出示医生出具的妊娠证明，原则上产假开始时间不得早于预产期前15天；
5．产假期间对于能申请到生育津贴或流产假津贴的员工按津贴金额标准计发薪资；对于不能申请到的员工按昆明市最低工资标准计发薪资；
6．需要申请生育津贴的员工，在进行初次产检之前须向人资中心社保专员报备；需申请流产假津贴的员工，应于进行流产手术前向人资中心社保专员报备。如未履行提前报备手续则无法顺利享受生育津贴或流产假津贴，其后果由员工本人负责；
7．护理假：男职工配偶生育，符合计划生育晚育政策并领取《独生子女父母光荣证》的，享受10日国家的护理假津贴；
8．哺乳假：有未满1周岁婴儿的女员工，每个工作日给予2次哺乳时间，可合并使用，每次30分钟（上班可晚到或提前下班）；哺乳期一般不超过6个月；
9．女员工违反计划生育法规，不给予产假期间的相关待遇（含生育津贴或产假工资等）。其劳动合同期限届满时，终止劳动合同； 第六章 调动 第一条、目标
1、通过人事调整，合理使用各岗位的人力资源；
2、人尽其才，以达到提高工作绩效和工作满意度之目的；
3、经营管理工作需要；
4、为了工作需要调整亨德森教育内部的人际关系和工作关系。第二条、政策
员工是否获得调动批准取决于下列因素：
1、经营管理和业务发展的需要；
2、职位出现空缺；员工任职潜能达到调动的标准；
3、员工的工作能力和工作绩效优秀或不达标；不能完成职务工作和出现工作差错；
4、为了培养优秀员工的工作能力和发展意向；
5、机构调整、部门撤销、项目撤销或完成、岗位合并等变化。调动须由要求调动的个人和部门提出申报流程、经上级领导审核批准、报人资中心确认通过后执行。因未完成流程导致人员信息台账不准确引发的信息错误或延迟更新，调出部门与调入部门负责人均属管理失职,每人乐捐100元/次；因员工未按调动流程擅自前往其他部门工作而产生的一切个人损失由员工自行承担。 第七章 培训
第一条 目标与宗旨
1．满足公司发展和员工发展的需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织，以提高员工的专业知识水平、工作技能和工作素质，让员工了解学校的经营政策、发展空间、企业文化，从而体会到归属感；
2．通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小范围内，使员工达到实现自我的目标。 第二条 培训内容
1、知识培训：不断实施专业和相关专业新知识的培训，使员工掌握完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识；
2、技能培训；不断实施岗位职责、工作规范、专业技能的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能；
3、素质培训；不断实施企业文化、礼仪教养等相关知识的培训，提高员工的职业道德水平和敬业精神。
第三条 培训的组织策划和实施
1．运管中心负责培训活动的统筹、规划、实施和监督；
2．各部/校负责人协助进行培训的组织和实施、监督和管理。 第八章 考核
员工考核记录是员工转正、调动调配工作岗位、升/降职、调薪、辞退、核发奖金的依据。 第一条 试用期考核；
新入职人员试用期考核，由其上级具体进行，考核内容包括（但不限于）员工的工作态度、工作能力、工作业绩、团队精神、遵纪情况等等。 第二条 业绩提成工作岗位考核；
业绩提成的各部/校管理者以及员工有以下情况之一者，视为工作业绩不合格：
1、不能完成规定的工作业绩指标（完成指标80%以下）：
2、连续二个月工作业绩排名在所在部/校同岗同职位末尾且不达指标；
3、不按规定程序工作、不服从上级指挥管理调动调配影响校区经营工作正常进行的；
4、各学科和学部的人员考核在以上的基础上还须参考学科和学部的考核制度。第三条 非业绩提成工作岗位考核
非业绩提成工作岗位考核由其直属和分管领导根据其工作态度、专业技能、工作能力、工作业绩、团队精神、服从指挥、遵守制度以及全月和全年的考勤情况和工作实绩记录等客观材料综合予以评定。
凡因工作业绩考核不合格离职，亨德森教育不给予经济赔偿。（考核不合格，要先调岗或培训，仍不合格的才能开除。） 第九章 薪酬福利 第一条 工资
1、亨德森教育根据员工的职位性质、职责范围、个人工作业绩、津贴确定员工的月收入总额，员工的工资总额由职位基本工资、绩效工资、津贴等构成；
A、基本职位工资：员工和亨德森教育签订正式劳动合同时约定职位基本工资；
B、绩效工资：根据员工的业绩贡献大小发放；亨德森教育有权根据实际经营状况决定绩效奖金是否发放和根据阶段实际经营状况调整此项比例；绩效考核结果是员工岗位调整、调动、晋升或降职、续签劳动合同的主要依据。
C、津贴：包括但不限于职务岗位津贴、工龄补贴、电脑补贴等，具体数额按照亨德森教育薪酬制度规定执行；
D、工资支付：员工需要提供正确银行卡号信息到人资中心；财务根据员工提供的银行卡号发放员工劳动报酬，若因员工提供的是错误银行卡号，或员工遗失了工资卡未及时告知人资中心等原因造成工资未能顺利领取到，员工本人须承担后果责任。
2、亨德森教育以货币形式按月支付员工的劳动报酬；发薪日为每月15日，如遇公休假期，发薪日顺延；
3、员工如对薪酬有疑问，自发薪日起3个工作日内到人资中心查询。如在此期间内未提出异议，视同收到薪资无疑议；
4、员工在法定节假日上班按国家相关规定办理；
5、所有工作人员都有按照国家法规规定缴纳个人所得税之义务；
6、亨德森教育员工不得向他人泄漏自己工资薪酬，亦不得询问其他员工的工资薪酬。亨德森教育财务人员应对各员工的工资薪酬发放详情严格保密。 第二条 社会保险
1、亨德森教育为全体员工办理养老、医疗、失业、生育、工伤保险。员工可登陆“昆明劳动保障服务网”查询参保情况。 第三条 福利
亨德森教育根据经营效益情况为员工提供以下福利： 1．重要民俗节日祝贺：如端午、中秋、春节等；
2．团队活动祝贺：如春节联欢、教师节活动、表彰大会等； 3．电脑补贴：具体操作方法见电脑补贴优惠制度； 第十章 保密制度 第一条 保密范围
凡是亨德森教育的文件、资料、稿件、表格等业务信息：如有关咨询、教研、教学、教务、教师和员工的信息、客户名单、价格、营业额、营销方式、员工薪酬、财务信息等，无论是口头、书面或是电脑文件形式均属亨德森教育商业秘密。 第二条 保密规则
亨德森教育员工必须遵守以下规则，否则视具体情况予以违纪处理：
1、所有机密文件必须妥善保管；
2、不得将亨德森教育文件用于不属于亨德森教育业务之用途；
3、客户的情况以及亨德森教育的业务不可作为闲谈话题；
4、客户、亲友来访应在接待处或会议室接待，严格禁止进入各部门办公区域，；
5、如客户要参观，须事先经相关领导批准，并事先通知所要参观的部门和员工收好机密文件；
6、下班后，桌面、复印机、打印机、公用电脑等处不得留有亨德森教育文件、客户资料。有关策略、推广、媒介计划、收款、报价等文件，包括草稿，不再使用时应及时销毁；
7、不得打听他人的业务考绩和薪酬收入；
8、财务人员在职和离职都不得向他人和外界透露亨德森教育财务信息；
9、其它亨德森教育业务需要保密的事项；
10、违反本规则属于严重违反劳动纪律。第十一章 奖励和处分 第一条 奖励：
有下列情况，亨德森教育予以奖励：
（1）为亨德森教育社会形象做出重大贡献者；
（2）获得社会、政府或行业专业奖项，为亨德森教育争得重大荣誉者； （3）对亨德森教育经营业务推进有重大贡献者； （4）个人业务、经营业绩超额完成优秀者； （5）对教学、教研有突出贡献成效优秀者；
（6）为亨德森教育节约大量成本支出或挽回重大经济损失者； （7）对突发事件、事故妥善处理者； （8）妥善平息重大客户投诉事件者；
（9）顾全大局，主动维护亨德森教育利益，具有高度的团队协作精神者； （10）向亨德森教育提出合理化建议，经采纳有实际成效者；
（11）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公，具有高度奉献和敬业精神者； （12）培养和举荐人才方面成绩显著者；
（13）满足亨德森教育设立的其它奖励条件者。 第二条 处分
为保持和提高亨德森教育工作的高效率和优质服务，对违反亨德森教育员工手册条款规定、职责制度、劳动纪律的行为，视情况轻重给予相应的纪律处分。 纪律处分类型为： 轻微过失、书面警告、降职降薪和劝退/解聘 第三条 具体违纪行为描述：
﹤1﹥、有以下行为之一的，可给予轻微过失处分并处罚20—100元：
1、上班期间不修边幅，不着正装，不佩戴工牌；
2、对上级交办的工作拖延、迟缓，情节轻微者；
3、工作质量经领导检查不符要求，情节轻微者；
4、当班期间行为举止不规范、语言粗俗、吵闹、聊天、睡觉者；
5、不遵守规定的用餐时间；
6、团队合作意识差，与周围同事关系处理不好，影响工作轻微者；
7、由于服务态度和服务质量欠佳被客户投诉后果较轻者；
8、未按照亨德森教育的汇报程序，越级上报者；
9、上班时从事与工作无关的事情，如看书、报、听收音机、看电视或网络视频、使用聊天软件等；
10、所负责办公区域脏乱差者；
11、工作时间擅自离岗、串岗者；
12、其他轻微违纪行为。
轻微过失处罚操作由违反者直接上级及以上管理人员签发，出现两次以上轻微过失将升级为书面警告处分；
﹤2﹥、有以下行为之一的，可给予书面警告处分并处罚100-200元：
1、重复犯轻微过失中的错误者；
2、由于工作失误，给亨德森教育造成损失在500元以内者；
3、不遵守本员工手册条款规定又不听劝阻者；
4、不服从上级的指示和督导无理取闹者；
5、在校区吵架、打架者；
6、不执行亨德森教育规章制度且不听教育者；
7、打听他人或透露自己的薪资信息；
8、其他违纪行为。
书面警告由违反者直接上级及以上管理人员签发。
﹤3﹥、有以下行为之一的，根据实际情况轻重可给予降职降薪和劝退/解聘处分并处罚200-500元：
1、因失职或徇私舞弊导致学校利益受到损害，涉及金额达500元以上者；
2、有弄虚作假和违规违法行为，给学校造成不良影响和经济损失者；
3、违反工作程序，严重影响工作或服务质量者；
4、不服从上级工作管理和调动，影响学校正常工作秩序者；
5、制造谣言、恶语中伤、污辱、诽谤、危害他人的行为；
6、假公济私、滥用职权，利用职权对员工进行打击报复者；
7、利用职位之便接受贿赂，收取回扣者；
8、对同事、顾客恶意攻击、诬陷、作伪证、制造事端者；
9、擅离工作岗位使学校蒙受经济和名誉损失者；
10、提供虚假个人人事资料蒙骗亨德森教育者；
11、捏造事实蒙蔽上级为自己或小团队谋取利益者；
12、损坏、侵占学校或他人财物者；
13、伪造或乱用公司文件者；
14、与客户争吵、打架不听劝阻者；
15、向亨德森教育的竞争者或其它任何机构泄漏保密信息者；
16、对学员实施体罚和人身伤害者；
17、违反本员工手册条款影响正常工作者；
18、其他严重违纪行为。当以上行为比较严重时，亨德森教育有权根据法规规定和亨德森教育规章制度予以立即解除劳动合同处分并不支付任何经济补偿，同时保留追究违纪者法律责任的权力。 第四条 实施步骤
1、所有员工在工作中有符合奖励条件者，由所在部/校负责人向上级报告并报人力资源中心记录备案，经上级批准后给予奖励。
2、所有员工的轻微过失、书面警告、降职降薪和劝退/解聘纪律处分行为，由所在部/校负责人填写《员工违纪通知单》，由违纪人员签字确认，报人资中心记录备案。对于降职降薪、劝退和解聘的情况，应向人资中心提交详细的书面报告；
3、受到《书面警告书》的员工。需到人资中心参加思想教育培训。一周后经考核通过后方可重回原岗位工作。思想教育培训期间发放薪资标准为基本职位工资80%。 第十二章 离职管理
原则：所有离职人员都需要正常办理离职手续。如不按照规定正常办理离职手续，亨德森教育有权追究员工因违约所产生的经济责任，并且视其具体情况冻结其工资，直到离职人员正常办妥各项手续为止；
1．离职包括终止试用、主动辞职、过失性解除和协商解除劳动合同等；
2．终止试用：在试用期间被证明不符合录用条件的终止试用，解除劳动合同；
3、主动辞职：
——试用期内员工须提前三天书面通知人资中心； ——已转正员工必须提前三十天书面通知人资中心；
4．过失性解除劳动合同：如因员工自身过失行为导致亨德森教育与其解除劳动合同，亨德森教育有权根据法规规定和亨德森教育规章制度规定予以立即解除劳动合同处分并不支付任何经济补偿。
过失性解除劳动关系包括但并不仅限于以下情况： ——严重违反亨德森教育规章制度和劳动纪律的；
——不服从上级工作管理、工作指示、工作调动，影响学校正常工作秩序的； ——严重失职或营私舞弊对学校利益造成损害的；
——贪污腐化或其它严重不良行为，对学校利益或声誉造成损害的； ——做出有损亨德森教育声誉和教育品牌形象行为的； ——泄露亨德森教育商业或技术机密的； ——同时与其他用人单位建立劳动关系的；
——未办理请假手续和离职交接手续连续旷工达3个工作日以上者； ——有弄虚作假的欺诈行为；
——其它根据法规和亨德森教育规章制度可以解除的情况。
5．协商解除劳动合同：因亨德森教育的经营项目撤销或完成、机构调整、部门撤销、岗位合并等变化的原因与员工解除劳动合同。当此情况出现时亨德森教育提前三十天书面通知被解除劳动合同的员工，向其说明被解除的理由，并按法规规定支付经济补偿金；
6．合同期满：亨德森教育可根据经营实际情况决定不再与员工续签劳动合同，并提前（30天以内）通知员工办理离职手续。 第十三章 安全与工伤 第一条 火灾处理
所有员工都应熟悉正确使用消防装置、灭火设备及学校内的火警紧急通道，当发生火情时，应当立即报119火警和报告上级领导和所在楼宇物业保安部，同时及时组织疏散员工、学生及家长； 第二条 工伤
1．职工有下列情形之一的，认定为工伤：
（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
（二）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；
（三）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；
（四）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；
（五）其他法律、行政法规规定应当认定为工伤的情形。
2．员工遇到以上情况，须及时送往工伤保险协议医疗机构就医。其上级负责人应当在事发后6小时内以事故报告的形式告知人资中心事故发生的时间、地点、原因以及员工伤害程度等基本情况。其上级负责人、第一证人需在事故报告上签字，便于人资中心及时办理申请工伤认定流程。
人资中心向劳动保障行政部门提出工伤认定申请需要员工家属协助提供以下资料：首次治疗工伤的病历，各类工伤情况所需的相关证明材料详见《昆明市工伤认定办法》； 第十四章 员工申诉渠道
为了保证员工的正当权益，在管理工作过程中，如员工认为个人权益受到不应有的侵犯,可按申诉程序选择适当的申诉渠道向亨德森教育管理者和部门申诉。申诉方式可选用电话、面谈、书面或电子邮件等方式。申诉人必须在申诉书上签名并保证所申诉事实客观真实。
1、申诉对象
部门主管、分校长、片区校长、分管中心总经理、人资中心、常务副校长、执行校长；
2、申诉渠道
第一渠道为向部门主管、分校长、片区校长、分管中心总经理进行申诉； 第二渠道为向人资中心进行申诉； 第三渠道为向常务副校长进行申诉； 第四渠道为向执行校长进行申诉。
执行校长申诉企业邮箱： huangmin@whjuren.com
3、申诉方式
亨德森教育鼓励员工首先选择第一渠道进行申诉，当员工认为不便于选择第一渠道时，可选择第二渠道和第三渠道申诉。但当员工发现其主管上级出现营私舞弊或严重危害亨德森教育形象利益等行为，可以选择第三渠道和第四渠道直接进行申诉，但必须实事求是，不得污蔑、诽谤和捏造事实，进行第四渠道申诉如被证明与事实不符，亨德森教育有权对申诉员工以不诚实之理由予以解聘处理，并不给予经济补偿。
4、申诉受理
各级申诉受理人接到员工申诉后，应对所申诉事件进行调查取证，并根据调查结果尽快做出处理决定，处理决定应以书面或电子邮件的方式通知申诉者。员工如果对处理结果不满意仍可以继续向更高一级管理人员或部门申诉，第二次申诉的结论为亨德森教育最终裁决结果。 虽然我们来自五湖四海，但是为了一个共同的目标在一起努力奋斗！ 愿亨德森教育的工作成为您事业的新起点！ 祝愿您在亨德森教育工作顺利，事业成功！ 昆明亨德森培训学校
第12篇：南亨中心小学德育工作计划
南亨中心小学2010—2011学年度第一学期
德育工作计划新学期德育工作计划将以以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新，以养成教育为载体，培养学生良好的道德品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。营造学生健康成长的环境。
一、完善德育教育管理机制
为了确保德育工作在学校形成齐抓共管局面，学校成立了以校长为第一责任人的德育工作领导小组，建立健全一系列组织开展德育工作的管理制度，形成德育校长、德育主任、班主任、科任教师一条龙德育工作网络，层层落实责任，从一点一滴做起，为有效开展德育工作提供强有力组织保障。
1、强化德育队伍的建设、指导工作
为加强德育队伍的管理、提升学校德育工作水平，本学期将开展“德育教育经验交流”活动。旨在进一步加强德育教育总结、交流、宣传班主任工作经验，达成德育资源共享。
2、德育骨干教师的培养
为发挥德育名师的重要作用，本学期将对教师进行德育培训。学年末评出我校“德育骨干”教师若干名，以推动德育队伍整体水平的提高。活动以文明班级评比为主要依据、以校内外各项德育活动为重点、以学生平时受教育的程度为标准，包括各种养成习惯、校内外行为习惯等。
3、加强班集体建设
班集体建设要从班级环境卫生、班级文化氛围、学生的文明守纪、学习风气等方面进行实施管理，班主任要制定有效可行的班集体建设实施方案。特别是新教学楼建成后各班要突显文明班级、文明学生的特色，打造特色班级。同时组织好班队会活动，充分利用班队会对学生进行德育教育。
4、班干部培训。
本学期继续坚持每月一次的大队委会议、中队长会议，及时反馈学校及班级出现的各种问题，以便及时纠正，为使我校培养出更多更好的中队干部，各中队
辅导员要有计划的有针对性的每月召开一次本班班干部会议，要使班干部真正为班级服务发挥其职能作用，做好班主任的小帮手。（每月检查一次记录）
5、建成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，充分利用家长学校、家长会对学生进行德育教育。新学期将进一步完善家长学校工作机制，使家长真正参与到学校的教育教学中来；继续坚持每学期的家长会活动，使家长会的召开不留于形式。
二、加强校园文化建设，营造校园和谐氛围
1、突出“校园环境文化”建设。“校园环境文化”是学校整体文化建设的窗口。新学期的校园文化建设还是以校园环境卫生、校园绿地、宣传条幅、校园板报等建设为重点，展示出我校的“校园环境文化”特色。
2、规范“学生语言文化”建设。
学生用语文明是校园文化建设的关键所在，校园文化建设的再好，学生出言不逊，将一票否决。所以，新学期政教处将严格规范学生用语，杜绝脏话、粗话，要求全校教职工都来督促学生的日常用语。
3、培育“行为习惯养成教育”。
此项工作也属于校园文化建设的一项，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡，培养学生的养成教育，就要让学生从点点滴滴的小事做起，持之以恒的抓。
三、拓展德育活动空间，扎实开展德育工作。
1、以“教师节”、“国庆节”为主题为载体开展好爱国主义教育活动；以“我们美丽的校园”为主题开展丰富多彩的校园文化活动；重视家庭教育，有计划、有步骤地指导家长开展家庭教育工作，充分发挥社会优秀家庭教育机构的作用，组织各类家庭教育指导活动，以提高家长教育素质为重点，提升家庭教育指导水平。
2、常规德育教育。
（1）每周一的升国旗仪式。学生在活动时要表现出热爱祖国和集体荣誉感。升国旗时学生必须穿校服，唱国歌声音要洪亮，师生都要严肃。
（2）每周二的主题班队会。利用班队会对学生进行各方面的教育：爱国主义教育、安全教育、“崇尚科学、反对迷信”的教育，并对学生进行心理健康教育，地方病防治的教育。
四、加强法制、安全教育，防范于未然
本学期我们要结合思想品德课等，对学生进行图文并茂、生动形象、行之有效的法制教育。各班可上一堂法制班队会、模拟法庭等，提高学生的法律素质，培养学生的爱国意识、交通安全意识、自护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。各班主任还可根据我校实际、时令、时间有针对性的对学生进行安全教育。
六、月工作计划
九月：
1、安全教育第一课；
2、教师节献爱心开展学生小制作、小发明活动。
十月：
1、国庆节演讲比赛（主题待定）；
2、少先队建队日新队员纳新仪式。
十一月：
1、班主任培训；
2、开展礼仪教育；。
十二月：
1、德育教育经验交流
2、防火教育；
十二月份：交通安全教育
元月份：
1、文艺汇演；
2、文明班集体的评选。
南亨中心小学
2010年9月5日
第13篇：东亨物流指南公司简介
【物流指南】平台是东亨科技全力打造自主开发的项目,是唯一一家获得国家知识产权局“实用新型专利技术”的“物联网信息交易应用平台”.平台实现了三网融合并采用了3G手机终端移动商务技术、多功能物流车辆智能管理系统、网络电脑应用、语音智能导航回复系统与呼叫中心等多种通讯装置连接运用，将数据同步技术完美结合，实现货车司机途中通过使用手机或物流车辆管理系统等多形势的便捷方式即可随时掌握物流供需动态信息。有效提高物流、车流的目的性和时效性，达到降低物流成本，节约能源，减少空载，实现绿色物流的目的。[物流指南]操作便捷简单，智能查询系统完善，从而完全满足各类使用受众人群，故减少人工操作失误，降低管理成本，达到全局资源利用最大化。（据专家预估计算，此项技术的推出，能大大降低车主成本30%，为国家降低物流成本10-15%）。
四川东亨信息科技股份有限公司成立于2013年。公司秉承“以诚信求生存，以创新求发展，以信息化带动物流现代化”的理念,并与中国联通、移动等三大营运商；工商银行、农业银行等金融机构；中国平安保险、中国财产保险等公司以及国内知名品牌营销策划机构和移动商务技术开发团队等企业集团建立了战略合作关系，彻底解决物流电商的市场运作、货运风险和信息共享问题，从而实现快速发运，诚信交易、及时交付，安全理赔等全方位服务。
公司【东亨物流指南】项目投入资金2亿元人民币。在全国建立30余家省级分公司，300余家地级支公司。拥有技术专家核心团队：电子商务专家、高级物流专家、市场营运专家、企业管理专家及高级经济师等高端人才30余人。
公司以“信誉第一”为经营宗旨，遵循“诚信、合作、互惠、共享、双赢”的发展理念，努力为中小企业有效降低物流成本，提高运输效率和交货保障率，为实现货运资源利用的高效化和最大化提供可靠保障。
战略合作伙伴：
中国联通公司
中国电信公司
中国移动公司
中国平安保险公司
中国财产保险公司
中国农业银行
中国工商银行
技术支持合作团队：
西南科技大学经济管理学院
绵阳师范大学交通运输与管理学院
大贺股份四川新天杰传媒(集团)
成都蓝海基业（移动商务开发）信息技术有限公司
第14篇：四年2班林亨演讲稿
践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生
我叫林亨，在沧海之中，我是一粒沙。我隐藏在茫茫人海之中。我没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心。
今天我演讲的题目是践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生。
社会主义核心价值观从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；从社会层面倡导自由、平等、公正、法治；从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。
作为一名新世纪的新小学生，那我们能做什么呢? 我认为我们应当而且必须做一名文明的小学生！那如何才能做一名文明的小学生呢？
妈妈说：“要做文明的小学生，就要讲究卫生。”不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生。
爸爸说：“要做文明的小学生就要懂得礼貌。”孝敬父母、尊敬师长、团结同学。
奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动。”自己的事情自己做，大人的事情帮着做，多做一些力所能及的事情。
爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律。”遵守课堂纪律，遵守课外纪律，遵守交通规则，讲究社会公德。
老师说：“要做文明的小学生就要热爱学习。”好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，践行社会主义核心价值观，做一名文明小学生！
我的演讲完了！谢谢大家！
第15篇：南亨小学食品卫生管理制度
南亨中心小学食品卫生管理制度
为了认真贯彻《食品卫生法》，加强学校食品卫生工作，提高学生的健康水平，特制定本制度。
1、组织全体食堂工作人员认真学习和坚决执行《食品卫生法》。建立卫生岗位责任制和卫生坚持制度，要把学校食堂环境卫生、食品卫生及食堂工作人员的个人卫生列入责任制的重要内容，使食堂卫生工作经常化、强制化。
2、食堂的饮食卫生必须达到《食品卫生法》第六条“食品生产经营过程”中所列要求。特别要做到生熟分开，荤素分开，并且要有明显标记；对存放直接入口的食物容器，使用前必须洗净、消毒，炊具、用具用后必须洗净。以防止二次污染。
3、学校总务处要安排专门的工作人员负责食堂卫生的监督、监测及管理，积极争取卫生防疫部门的技术指导。
4、发现学生患疾病，要及时报告上级主管部门和当地卫生防疫站，立即采取措施，防止传播蔓延。对患病学生要及时护理、诊治、防止并发症。
5、要利用各种宣传工具，对学生进行防病教育、食品卫生教育，发动群众搞好环境卫生和个人卫生。
6、按时对食堂工作人员开展体检工作。对患有传染病和健康、卫生状况不好的食堂工作人员要及时调整。
7、加强对学生食堂的管理，根据季节变化和市场供应情况，注意营养搭配，使学生吃到物廉价美、营养卫生的饭菜。
南亨中心小学
20
11、9
第16篇：亨达企业文化：社区化精神
亨达企业文化：社区化精神
社区就像是一种黏合剂，把公司的所有人凝聚在一起，共同追求更大的利益。
王双涛是亨达股份成型H线的主管。在2011年以前，成型H还是集团的落后生产线，然而，到了2011年，却实现了产量在国际营销中心第一名。“我以前都把工作当任务，现在我把工作当成自己的事业来经营。” 这一巨大变化来自于亨达股份最近几年推行的“传统文化学习”计划，其经验就是从传统文化中懂得了一分耕耘一分收获的道理，并积极加以践行。王双涛曾经反思自身：作为成型H线的主管，怎么样才算成功？
“我以前都把工作当任务，现在我把工作当成自己的事业来经营。”他最初定了个目标：让几十号员工跟着我不加班加点、没有质量问题，大家都能挣着钱。于是从每天上班都焦头烂额周旋于各个部门推诿扯皮的状态，王双涛转换到一种全新的状态：主动与针车主管沟通，对于客户提出的整改意见，立即进行现场整改。“我改变了，我下面的班长也跟着转变了，成型Ｈ线的员工自然而然也转变了。我们都把工作当成是个人价值的体现，每当保质保量完成生产，我们就特别自豪，这不仅仅是因为员工们拿到高工资，而是我们给公司创造了更大的价值。”
企业文化不是虚无的漫天说教，而是体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己，懂得尊重别人，懂得尊重自然。品位、道德、智能，是文化积累的总和。
一个作家曾经这样表述文化的价值：它使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。它使零散、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、忧戚与共的社群。
而在一个企业内部，靠什么把背景性格各异的个人结合成群体，凝聚成力量，唯有文化。亨达股份董事长王吉万表示，2012年，亨达股份以中华传统文化为统领，以结果为导向，践行传统文化，实现五个转型。而青岛大学商学院教授、国内著名企业文化专家葛树荣，到亨达调研后认为：亨达完成从为消费者“提供优质产品”到“优质品牌”到“优质生活方式”的蜕变后，正在实现为消费者提供“正确价值观”的跨越。
第17篇：南亨中心小学副校长述职报告
南亨中心小学副校长述职报告
钟永和
尊敬的领导：
本人男，中共党员，1974年12月出生，现年35周岁，学历大专，1999年至2006年担任教导主任7年，2006年9月到今担任副校长三年。任职期间多次被评为县优秀教师、师德标兵、优秀共产党员。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其它同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，圆满完成本人分管的全乡教育教学工作。下面具体总结一年来的工作思路和做过的工作。
一、政治思想品德
本人热爱祖国，始终如一地忠诚党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感。作为一名中共党员和学校行政领导，努力做到了率先垂范，言行举止在师生中都起表率作用。以“教书育人”为己任，自觉实施素质教育。在平凡的岗位上踏实工作，积极进取。本人尊重领导，团结同志，服从组织安排，认真履行自己的职责，认真完成自己的本职工作，与同事间团结协作，共同进步。
二、学校行政管理工作
1、分管德育安全工作。安全工作是学校所有工作的保证，我在分管安全工作期间，时刻注意加强师生的安全意识，经常性地对师生进行安全教育，定期召开安全工作会议，同时通过邀请法制副校长来校讲座，防微杜渐，使学生认识到身边的安全隐患，防止安全事故的
发生。
2、学校管理方面。积极协助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务，在校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。
3、制度建设方面。协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度、各岗位人员的考核办法，让制度更加的科学合理、全面客观、体现公平公正，调动教师的积极性，加强教师管理，在管理中坚持原则，做到以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，同时还不断的加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。
三、教育教学管理工作
1、积极推行“轻负高质”的素质教育。带领青年教师改革课堂教学，每年举行一届青年教师大比武对课堂教学进行观摩和反思，在“轻负”的基础上积极思考，向课堂效率要质量，从而逐步实现“轻负高质”的素质教育目标。
2、规范教师队伍管理。一是实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。教师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有的放矢，目标更明确。实行重大情况及时汇报的制度，这样既减少了工作的盲目性，又提高了工作的积极性和主动性。二是要提高教师的专业素质和业务能力，这是提高教育教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座为教师提供学习、交流和提
高的平台，。三是制定了《南亨乡小学教师业绩考核细则》。在原来的基础上不断完善教师考核制度，不论资排辈而是以教师的实际成效来衡量教师工作，有效地提高了教师工作的积极性和效率。同时政教处实性《班主任工作考核》。
3、加强学生的教育管理。一是做好常规值日工作。教导处和政教处相互配合，抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的养成教育。教导处制定细致的《值日工作职责》，值日工作有序开展，每天晨会对学生情况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题及时处理。住宿生管理任务重，难度大，我们也克服了困难，努力做好细节工作，确保学生管理安全，规范。如在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡视制度。二是以活动促教育。每月一次学生大型活动，如广播操比赛，跳绳比赛，唱歌比赛，书法比赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过多种多样，内容丰富的活动对学生进行教育。
4、做好个人教学工作。本人担任四年级数学的教学任务，教学成绩名列全县前茅。在教学实践中，严格要求自己。在教学态度上，不断的探索新教材教法，更新知识，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式，培养学生开放的思维能力。在教学过程中始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承担公开课教学外，还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学能力和管理水平
四、廉洁从教。
不接触学校经费使用及开支情况，不收受礼品，认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不进行有偿家教。
项。
五、努力方向
1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。
2、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。
以上是本人在担任学校副校长以来的各方面情况，学校成绩的取得是和学校团结的领导班子，教职工的信任、支持和共同努力分不开的。在今后的工作中我将继续当好校长的助手，当好教师的益友，发挥纽带作用，做好上下的衔接工作。使学校这部教育机器能有效运转，发挥良好的教育功能。如有不当的地方请上级领导批评，同时也请全校教职员工给予指出，本人将诚恳接受，并在今后的工作中不断的改进和完善！
第18篇：平泉县瑞亨食用菌专业合作社
平泉县瑞亨食用菌专业合作社
食用菌深加工项目简介
项目内容：平泉县平泉瑞亨食用菌专业合作社拟在平泉县茅兰沟乡永盛村建设“食用菌深加工项目”项目建设期限为2013年8月—2014年8月。
主要建设内容：建设地点位于平泉县茅兰沟乡永盛村，年产30000吨食用菌系列产品，包括罐头、盐渍品、烘干品、小包装品等，拟建设生产车间10000平方米，内容包括生产车间、包装车间、成品库、辅助材料库、原材料库、锅炉房、配电室、化验室。建设食用菌罐装生产线一条，该项目生产主要设备为烘干机组3套，锅炉1台（0.5T）。
投资估算及资金来源：项目总投资5100元，其中固定资产投资4800万元，流动资金300万元。资金来源：申请银行贷款500万元，自筹2100万元，引进县外资金2000万元，申请上级扶持资金500万元。
市场分析：食用菌在国外的餐桌上所占比例很大，这是个很大的市场，目前，与国外市场相比，国内市场上的食用菌行情持续看涨，罐装产品最受国外市场欢迎。杏鲍菇罐头在日本市场上每公斤２０美元，在国际市场上罐装松茸每公斤８０美元。在国内市场上，保龄球形的杏鲍菇、鸡腿菇、茶树菇、等都是供不应求的品种，前景非常看好。香菇、木耳等普通品种价格涨幅较小，鸡腿菇、杏鲍菇等珍稀品种货紧价高，个别品种涨幅高达３０％以上。 新鲜食用菌保质期短，不利于长途运输，目前市场上干制品较多，供给量不足，出现市场空档大和供不应求的局面，并且在较长时期内将保持大幅度增长势头。其市场需求量更大，前景更为广阔。项目单位抓住产品市场有利的时机，经过精深加工后，利于产品保鲜，耐长途运输，项目投产后，产品市场十分广阔。
建设条件：该项目拟建设地点为茅兰沟乡永盛村，建生产车间等10000平米，购置食用菌罐装生产线一条，烘干设备三套，水、电等基础设施完备，原材料有保障。
经济效益分析：经测算，该项目产值2000万元，年纯利润941万元，利税1020万元，投资利税率47%，投资利润率51%。 联系单位：平泉县瑞亨食用菌专业合作社
联系人：崔素英
电话：13903243544
第19篇：迪亨萨尔斯品牌艺术
DANSSAR 迪亨萨尔斯的品牌艺术
传统工艺与工业科技的完美呈现：DANSSARA是在1978年由Danny Bertini所创办，品牌初期以手工皮制品为主，进而走进了家居业而成为国际知名的顶级品牌。能在家具界脱颖而出的原因在于：传统工艺与现代科技的融合。DANSSARA对传统工艺的尊重，使每件作品不只有精准与正确的工业规范，又多了人文涵养与灵魂生命力。多年来持续不断的研发创新，特别在织品及皮革材质的设计都是独家为DANSSARA限量生产，丰富的织布纹理及一流纱线所带出的迷人光泽让
DANSSARA有了独特的品牌辨识度，给予爱好顶级家具、想打造个人专属品味的客户最高质感的承诺
打造经典优雅居家空间：由于DANSSARA每件设计都蕴藏深厚的情感与历史文化，组件之间能搭配出多种陈设的可能，丰富了空间的层次感。拥有DANSSARA，居家氛围处处充满精致典雅的艺术气息，此时还需要什么艺术品？你就已经生活在艺术中了。
第20篇：鲍亨忠小学教师个人工作总结
2015年度工作个人总结
金清镇海滨小学包鲍亨忠
在个人教学业务方面：
一、学生情况：本班学期有学生35名，其中男生24名，女生11名。学困生7人。
二、工作开展情况：
本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。
(一)、培养学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。在具体的数学教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。
(二)、改进教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。每教学一个单元，都要体现本单元的训练重点，既要重视“双基”教学又培养学生解决问题能力，思维拓展能力。
(三)、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改计算题，能发现基础知识的掌握情况;批改课后的思考题，能发现学生对问题的理解是否透彻。这样一来，学生不但提高了批改兴趣，而且培养了学生的学习能力。 (四)、在开展课改方面：
这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取数学教研组的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。
总之，一学期来，我关心爱护每一个学生，培养学生各方面的能力，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。
三、教学情况及所达目标：
1、培养了学生的学习习惯。(1) 大部分学生能掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)学生能 培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。(3)养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、大部分学生能熟练口算小数乘除法。
3、初步认识了长方体和正方体并会计算其面积和体积。
4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信心。
5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的密切联系。
四、存在问题与不足：
还有部分学生思想比较浮躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。
六、今后努力方向：
1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强基础知识的教学强化训练。
3、与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况 在食堂管理方面：
时光飞逝新的一年即将到来，意味着我接手食堂管理员这份工作也有一年的时间了。 食堂，。从接手这份工作以来在单位领导的关心支持下在全体食堂员工的努力下，我一直追求优质就餐服务；优质就餐环境，追求让每位教职工吃着舒心；吃的放心；吃着满意的目标有了明显成效。一年的时间已经过去，新的开始新的挑战即将来临。为了2015年的职工就餐任务完成的更完美，我总结了2015年工作上的成果与不足。
2015年工作成果：
（1）与中心校食堂交接后重新组建现校食堂，克服了个人工作混乱，职工就餐满意度下降的难题。
（2）对于职工提出就餐服务方面的不足，就餐菜品问题，在食堂内部定时定期开会公布 进行责任到人的细化。
（3）按照领导指示对所有职工进行食品安全法规法律和行业准则方面知识学习培训。
（4）紧抓食堂进货渠道，严格要求采购物品拥有相关部门的食品卫生许可证检验检疫合格证。
（5）职工所用餐具做到餐后消毒，加工间；菜案；炒菜间；面案间指定卫生到人，定时定期食堂大扫除所有职工参加。
（6）围绕“降成本，保质量”这个原则，在大家吃好吃满意的前提下，节约附带开销。领导所有食堂职工养成请柬节约的好习惯，开展节约用水节约用电知识宣传。
（7）在食堂开展主人翁精神建设，使员工团结互助在完成个人工作的前提下还能够帮助同事。提高了工作效率，增进了相互理解相互辅助的工作氛围。
当然我个人管理不足的地方还很多如：
操作间外人进入的问题，我已在前后操作间门上张贴了“闲人免进”标志但依然难以禁止。
员工在长期无节假日工作，接待公司培训班任务期间积极性不高当时没有及时调节员工工作时差。 一年的工作在紧张忙碌的气氛中即将画上句号，我个人在管理方面的不足之处还需要在领导的指导下尽快改善。我也会积极学习相关餐饮业管理知识，使食堂每位员工都能运用个人擅长技能，让食堂员工认识到在岗爱岗更快更好提高服务水准提高菜品认可度的重要性
