推荐第1篇：建筑工程技术专业质量分析报告
建筑园林工程系2011-2012学年第一学期 建筑工程技术专业期末考试质量分析报告
建筑园林工程系2011--2012学年第一学期建筑工程技术专业期末考试已圆满完成。现对考试质量情况分析报告如下。
一、试卷来源及试卷总体评价
本次考试的试卷由建筑园林工程教研室的任课老师统一命题，每位教师按照所教授课程的知识内容和实际情况进行命题，命题完成后交教研室主任和系主任处进行审核，通过两级审核最终确定试卷内容。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。试卷按照学院要求的格式统一印制、装订，在试卷印制、装订、保管存放过程中严格保密，未出现试卷丢失、考题泄露等现象的发生。考试前的试卷发放过程，监考老师亲自到场领取试卷，并签字确认，直至考试开始前亲自打开试卷。
二、考试质量情况
本次考试班级数、参考学生数，设置考场场次，缺考人次，作弊人次。从总成绩来看优秀人数及优秀率，及格人数及及格率，不及格人数及不及格率等（或划分分数段）。 对专业主干课程和重点考试课目的考试质量情况应有单项的重点分析。
三、取得的成效
1.立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。
建筑工程技术专业要求学生牢固掌握建筑工程中的基本常识，对于在建筑工程中经常用到的常识性知识，在考试中应该常抓不懈，保证学生一一过关，使学生牢固掌握，不至在工作中出现常识性低级错误。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，对于建筑识图、建筑材料、建筑法规、项目管理等重点学科的基本常识做到了了如指掌。。
2.关注差异，不追求各门课程的整齐划一而追求评价最优化。针对建筑工程技术专业各门课程内容结构的不同，根据各年级、各层次学生的培养目标的差异，在各门课程中采取了灵活的命题方式，即在学校统一的命题格式下，根据各门课程的特点，题型灵活多变，适当调整各类题型的比例，重点考察能够反映学生对本课程重点内容掌握情况的方面。如
3.补差帮困，因材施教颇有成效
全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是因为各班有提高合格率的具体措施和行为落实，我们的合格率在逐渐提高。
四、存在的问题
1.2.3.4.
五、改进的措施
1.抓严抓实各项常规工作。
严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求专业教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
2.加强随堂听课。
新的学期，组织专业任课教师不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。
3.认真组织开展好每次的教研活动。
要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。 建筑园林工程系 建筑园林工程教研室 2011年 12 月 31 日
推荐第2篇：通信3G专业就业质量分析报告
信息工程学院通信技术（3G） 2014年专科毕业生就业质量年度报告
一、专业设置的优势与必然性 1.专业对应行业发展情况
当前，全球通信产业已经进入新的大融合、大变革和大转型时期，将逐步实现新的跨越式发展。技术、业务、产业的融合和创新将成为这个时期通信产业的主要特征：一是通信业凭借其技术和市场优势，逐步向终端和内容产业延伸，通过提升客户体验，在内容上不断拓展新的媒体，围绕人们的娱乐、社交和商业活动提供业务应用；二是电信网络和IT网络设备的有效融合，网络架构逐步向云计算演进，提供宽带、绿色、安全、高效、智能、便捷、低成本的信息和网络服务；三是通信业将进一步满足行业市场的需求，大力发展物联网，不断拓展网络和用户的属性与边界。在融合发展的过程中，通信产业面临新的技术、商业模式和来自其他行业的挑战。
移动互联网，成为通信业务增长的新引擎。未来移动互联网的增长将源于两个方面：一是终端的发展，全球智能终端的出货量将超过PC，庞大的智能终端将成为推动移动互联网发展的强大动力；二是应用的丰富，在终端硬件性能日益提高的基础上，移动电子商务、移动营销、移动阅读、移动社区将进一步活跃和发展，并成为主流的移动互联网业务。面对移动互联网的快速增长，电信运营商、设备供应商、互联网业务提供商等，纷纷以各种形式参与角逐。运营商凭借其网络、终端和庞大用户群的先天优势，将迎来移动增值业务的爆发式增长，移动互联网也将成为推动通信业务增长的新引擎。
电信能力开放，推动电信与互联网深度融合。电信能力开放的美好发展远景正吸引越来越多的参与者。通过开放电信能力，建立运营商级的开发者系统平台及应用商店，将电信能力和互联网业务聚合，推出层出不穷的创新应用和业务，为用户提供差异化的通信和互联网体验。电信能力的开放将促进传统电信产业和互联网产业的良性互动， 推动两个产业的深度融合与发展，并且成为通信产业转型的重要演进方向。
智能终端和智能应用，丰富人们的生活。以智能手机和平板电脑为代表的智能终端正在融合上网本、电子书、掌上游戏机、MID、PND等设备的功能与技术。随着Android开源操作系统的盛行，以及主流芯片厂商成熟硬件平台的快速升级，智能终端的处理能力将日益强大，从而进一步促进智能终端产品和应用的开发。随着无线宽带网络的发展，智能终端将成为移动互联网应用的关键环节，并在ICT产业链中扮演越来越重要的角色。未来各种智能终端将更加智能，从而具备智慧网络终端所要求的感知和执行功能，并形成多样化的末梢网络，为人们的日常生活与工作提供优质服务。 2.全省专业中优势点
实现通信技术（3G软件方向）专业人才培养目标，必须走校企合作的道路，创新人才培养模式。为此，我们以校企合作为平台，以职业能力为主线，以行动导向的课程开发为切入点，通过校企合作，共同进行人才全过程培养,创新工学结合人才培养模式。该人才培养模式的内涵就是：基于职业分析，构建课程体系；基于工作过程，选择与重构教学内容；基于行动导向，进行课程开发。采用项目导向、任务驱动、综合实训、顶岗实习等行动导向的教学法实施课程的一体化教学。课程体系的构建、教学内容的选择与重构、教学任务和项目的选择、师资队伍、实践教学条件、环境氛围的建设、教学监控与评价等，即人才培养全过程通过校企合作共同完成。 3.近三年就业基本情况简析
近三年来，我院共为社会输送了200余名合格的毕业生，一次性就业率在90%以上，就业率在95%以上.毕业生中约30%分布在上海、北京、浙江、江苏、广州、深圳等省市，约55%分布在本省各县市，约5%的学生自愿去当兵。就业学生中40%在通信企业从事技术开发，40%从事通信设备销售，10%在事业单位或部队，还有约10%的毕业生自主创业。
用人单位反馈意见：我院毕业生无论在哪个地方、不管在哪个行业，都因“思想素质高、专业知识精、综合素质强”普遍受到用人单位的青睐，大部分在短时期内便成为了技术精英或骨干。
二、人才培养的基本思路
1、课程设置基本情况 1) 课程设置思路
以职业能力为本位，工作过程为主导，以校企合作为途径，以国家职业标准为基本要求，融“教学做”为一体的工学结合课程模式。 在进行3G软件技术专业的课程设置之前，通过市场调查、毕业生跟踪调查等，首先确定了人才培养的总体方向，然后进行相应的课程设置。具体课程的设置采用模块化、由浅入深的思路进行。 （1）确定人才培养的总体方向
据工业和信息化部人才交流中心报告显示，自 2009 年 3G 牌照发放后，3G 通信软件类人才需求量已超过 20 万。另据权威人力资源机构前程无忧的一份最新数据显示，3G 通讯软件工程师的缺口在近一步加大，未来几年将可达到百万，3G 软件工程师已居于职业收入排行榜榜首。调查报告中称，华为手机软件工程师的年薪在 12 万～14 万元之间；中兴手机软件工程师的年薪为 10 万元以上， 大唐电信手机软件工程师的年收入也超过了 10 万元， 而外资电信企业软件工程师年收入则达到了 15 万以上。3G运营商、3G设备提供商、手机终端制造商、无线互联网及内容提供商、3G 风险投资商都成为了招聘的主角企业。3G 软件开发将成为未来IT 从业人员的主流方向。
3G人才分两个基本大类：营销人才和技术人才。专科学生可以定位在这两个方面。
（2）课程体系设置基本思路
为了体现专业培养思路，课程设置主要包含一个中心，两个方向，三个模块。
一个中心是课程设置以培养高素质技能型人才为中心； 两个方向是Android和Java。
三个模块是将课程计划分为三个模块，即：通识教育课程、职业课程、实践课程。
2、课程体系
基于上述基本思想，从3G软件技术职业岗位群的能力要求出发，采用基于职业分析构建课程体系，本着职业素质为核心的原则，基础理论以“必须、够用”为度，不追求学科的系统性，繁琐的论证推导；专业课教学加强技能性，而是注重满足生产一线技能性人才。
2、实践与实习安排
根据学校的总体要求，依据《武汉商贸职业学院高素质人才培养方案》的总体部署以第一学期作为适应过渡阶段，整个三年的教学过程中，注重学生身体素质、心理素质、思想道德素质、文史哲法素质、艺术审美素质和通用职业素质的基础能力的培养。努力把学生塑造成适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有健康的体魄、健全的心理，良好的公民意识、人文精神，较强的职业能力和较高的职业品质的高素质人才，同时重视职业素质的培养。 1）社会实践
在每学年开展2周的社会实践课程，让学生对社会行业发展现状、行业人才需求、行业职业素质和技能要求有深入和客观的了解。 2） Java软件设计大赛
第四学期组织学生进行Java软件设计大赛，培养学生的创新意识、合作精神，提高学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质。首先，将学生分组，每4人一组，每一组从软件分析到设计到最后的实现，最后以小组为单位进行答辩演示，评委进行评定。 3） Android综合项目演练 具体实施思路：
此阶段是学习软件工程基础知识，侧重于操作系统、数据结构、算法分析，并加强面向对象程序设计，需要通过一个综合性的项目，巩固所学的专业核心理论课程，提高编程实践能力。 （1）采用企业化管理方式，逐步适应企业氛围和企业要求； （2）工程实践中应用国际的前沿技术和工具，面向个体软件工程和项目管理，提升实践能力；
（3）采用规范的管理方法和管理工具平台，严格有序的进行实践过程的管理；
（4）采用案例教学，重点面向C/S结构框架应用，对知识进行补强，进而进行项目开发；
（5）项目采用C/S结构桌面应用程序进行开发，选择功能完整、规模小，与专业核心课程结合紧的项目。 4） 毕业实习
在大学的最后一个学期，安排至少15周的毕业实习，培养学生的专业能力和社会能力，为毕业正式走上工作岗位打下基础。
3、人才培养工作过程监控 1）合理调整专业建设指导委员会。
建立由学校、行业、企业和政府职能部门等共同组成的专业建设指导委员会，对专业设置、专业定位、专业建设、人才培养方案、课程标准、教学标准等方面进行咨询把关。 2）建设人才市场调研队伍。
建设一支专兼职结合的人才市场调研队伍，实时把握人才市场需求动向，为专业设置、专业调整、专业优化、专业建设提供第一手材料。 3）建立教学信息反馈组织体系。
建立由学生代表、毕业生、教师、院系、用人单位等组成的教学信息反馈组织体系，及时反馈、处理教学过程中发现的相关问题。
四、数据分析对教育教学工作的反馈
1、教育工作中的优势
随着高职高专教育的快速发展，我院更加关注我院毕业生的就业问题。针对高职高专学生的特点，在课程设置以及授课过程中，更加注重学生的动手能力，大大增加学生的实际操作时间。同时，校企合作也在有效的开展，使学生的教育更加适应社会的发展。
2、存在的问题及对策
校企合作有待进一步完善。解决对策：可以根据毕业生去向的跟踪调查，同时结合本专业的特色，和本专业联系比较紧密以及学生比较高兴趣的企业合作。
3、需要改进
数据分析是针对我院全体学生毕业的分析，我院有几个不同的专业，如果能够针对不同专业学生的毕业去向有个数据汇总就更好了。
五、关于人才培养的意义与思考
1、人才培养规格的定位—培养学生的哪些能力素质 2011级人才培养方案要求学生达到的能力目标主要有： 1）知识目标
（1）JAVA程序设计
掌握算法基础、常用数据结构、企业编程规范 熟悉面向对象特性：封装、继承、多态等
熟悉语言核心包、异常处理、常用工具包、集合框架，IO，多线程
（2）数据库技术 理解数据库的设计 掌握SQL语句基础
掌握数据库增删改查基本操作
熟悉存储过程
熟悉数据库维护与管理 熟悉SQLLite数据库 （3）网站前台技术
熟悉HTML基本文档结构、关于HTML文档块、链接、列表、表格、表单等
掌握CSS基础语法
熟练使用Photoshop等设计软件设计软件效果图 熟练使用DIV、CSS进行页面布局和样式设置
JavaScript语言基础（数据类型、函数、对象、闭包）、Java DOM编程、事件模型、JavaScript面向对象编程
（4）Java Web的开发 Servlet生命周期及Servlet服务器、Tomcat部署配置 Servlet核心API、Seion和Cookie等
JSP语法、JSP编程技巧、JSP标记库、JSP经典设计模式 Struts2核心控制流程、Struts2应用技巧 ORM概念、Hibernate核心API Hibernate实体映射技术、Hibernate关系映射技巧、HQL查询 Spring Ioc基础、Spring AOP原理Spring整合Struts及Hibernate （5）软件工程基础 熟悉软件过程和软件活动
理解需求设计、概要设计、详细设计基本原则和文档规范 熟悉配置管理的基本概念和必要性 能够使用UML进行初步建模 能够对软件进行测试 （6） Android 开发 Android基础 Android核心组件 Android数据库技术 Android多媒体技术 Android 2D/3D技术 Android游戏编程 Android传感器技术 Android网络编程 Android互联网技术 2）能力目标：
（1）专业能力
根据应用场景初步设计数据库的能力 根据系统设计进行详细设计的能力 根据详细设计进行编码的能力 编写软件工程文档的能力 代码阅读能力
程序测试、配置的综合能力 （2）方法能力 独立学习能力 提出和分析问题的能力 信息搜索的能力 制定工作计划的能力 职业生涯规划能力 （3）社会能力 人际沟通和协调能力 团队协作能力 现场管理和组织能力
良好的思想品德和职业道德健康的体魄和良好的心理素质 3）素质目标：
（1）树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
（2）具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。 （3）诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
（4）具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。 （5）具有守时、踏实、耐心的良好习惯。 （6）具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力。 （7）具有良好规范意识、合作意识和沟通意识。
2、人才培养工作的路径与方法的探索与创新
针对于毕业跟踪调查材料及市场对学生的反馈，以上培养目标详细且满足社会的需要。但学生是否能完全达到，还需更多的教学措施来提高。
人才培养的路径与方法探索与创新：采用了教师社会调查，对相应专业培训机构做调查，综合学校具体情况，最后得出的人才培养方案。以后，更需要贴合社会背景及行业需求。
3、人才培养工作的监督与保障机制的探索与创新 目前学校已经有教学督导小组、学生查课、教师互查等多种监督方式，至于更多的监督还需商讨。在保障方面，我们认为高职教育过多强调通识知识的学习，而忽略了专业知识，应该要保障学生在三年内完成应有及社会需要的专业实践。
推荐第3篇：服装专业人才培养质量分析报告 副本
服装专业人才培养质量分析报告
大学生培养质量是高校在激烈的招生、就业以及学校影响力等方面竞争中得以生存的根本，也是学校教学、管理工作水平的重要标志，提高学生的培养质量是高校教学和管理工作中心。高校必须在不断提高教学质量和管理质量中求得发展，在发展中获得生存。“以质量谋求发展，以质量赢得生存”是湖南人文科技学院音乐系的教学管理工作理念，在系领导和全系教职工的共同努力下，湖南人文科技学院音乐系开拓创新，以提高教学质量为核心，以管理改革为动力，以专业建设为保障，不断采取有力措施推进大学生培养质量的提高，为实现音乐系的培养目标打下了坚实的基础。
一、基本质量状况
（一） 学业水平
服装专业的培养目标是遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，能从事服装设计、制作、销售等工作，熟悉服装生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能人才。
服装专业毕业生通过专业学习后应获得以下几方面的知识能力：
1、具有服装设计、款式绘制能力。
2、具备操作常用缝纫设备的能力。
3、熟悉服装企业工艺流程，具备生产一线的管理能力。
4、具备服装平面制版、生产制作的能力。
5、具备服装销售能力。
6、具备服装卖场的展示、陈列设计能力。
（二） 学生满意度
教学质量的提高，学风建设是手段，学生整体素质的提高是目标。我们坚持“抓教学促管理，抓管理为教学”的方针，在学生教育管理上作了些尝试。
基本实现了管理理念的两个转变，即由学生管理转变为学习管理，由管理学生转变为服务学生。管理工作体现了“三个一切”，体现了关爱，体现了“人本”，减少了训戒，减少了“必须”，基本实现了“目标化管理”，学生的个性得
以释放，学习积极性大大提高。
通过一系列的举措，进一步的提高了学生对于我系的教学常规活动的满意度。
（三） 教学系自评
我系自建系以来，在学院党政领导的关心支持下，本专业全体教职工团结拚搏，开拓进取，取得了一定的成绩。服装专业共有5名专业教师，其中讲师1名，研究生1名，本科双学士学位2人；具有“双师”素质的（实践课）教师4人。这是一个学历层次有待提高的教学管理团队。我们这个教学管理团队在成立时，就明确了思想：要服务于教学，服务于教师，服务于学生。并在日常工作中坚决贯彻了这一思想，得到了广大教师、学生的认可。
课堂教学是提高教学质量的关键所在，注重老师课堂教学，提出了“向课堂40分钟要质量”的口号。教学管理是提高教育教学质量的基础。在这方面主要做了以下工作：一是发挥校、系督导组的检查、督促作用，及时纠正老师教学中出现的问题。二是发挥好老教师的作用，支持他们独立自主地开展教研活动，每个老师能够紧紧围绕各自特点，每学期开展1-2项活动。三是真正落实好教师相互听课、评课制度，使老师们相互学习，取长补短，共同提高。四是认真组织学生参与对老师的教学评价，注重评价教师的教学效果。五是严格执行教师上课点名制度，确保学生的听课率。通过一系列的措施，把常规教学工作抓实、抓细、抓好，脚踏实地地走好提高教学质量的每一步。
我系充分认识到，对教学活动的研究对促进教学质量的和整体教学管理水平的提高有着非常重要的意义。所以在教学研究活动上做了大量工作，取得了非常可喜的突破。
二、存在的困难及问题：
1、地区服装产业发展不够兴旺，工人工资低，工作强度大，而且局限为蓝领阶层。因此，报考本专业学生不多，专业招生人数不够理想。
2、招生目标的局限性。招生过程中，可以多招职高生、中专生。
3、虽形成了“订单式”培养模式，但由于校企融合深度不够，联系不够紧密，因而开展 “订单式”培养的覆盖面还不够宽。
4、教师队伍不能满足专业快速发展和行业技术更新的要求，师资队伍中缺
乏本行业有较大影响力的高级专业技术人员。
5、精品课程建设方面薄弱。
三、整改意见及措施：
1、大力开展校企合作提供市场需要和欢迎的“订单式”学科或专业教育，以适应我国经济结构调整、升级对高级蓝领和灰领人才的现实需要。
2、继续发挥已有独立办学特色，在优势学科和专业体系上有所突破，有所前进。
3、如何结合本部门、本专业的学科特点，同时结合本专业的前沿热点课题，找到最佳结合点，形成自己的科研特色，这是科研工作能够起步并形成突破的重要前提。
4、必须把培养和吸引科研人才、形成科研梯队，放到与教师队伍建设同等重要的地位，要制定以学术带头人为核心人才建设战略规划。
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十一月份质量报告
十一月份，肉联厂共宰猪7075头（其中自宰3247头，代宰3828头），去年同期宰杀9458头；本月地销生猪2346头，去年同期地销生猪3891.5头。
随着季节的变化，产品质量容易被忽视，厂部检查小组加强了检查力度。在检查中我们发现了仍需改进的地方，特别是冷库在产品包装存在的问题，应引起我们的高度重视，产品包装不规范，不仅影响美观，也容易引起脂肪氧化变黄，从而影响产品的卖相和质量。质量无小事，发现问题我们应该及时的解决问题。
食品安全生产许可证审查送检报告已出来，全部一次性获得通过。我们质检部门根据检测数据与熟制品车间相关人员进行了沟通，建议在确保产品质量的情况下，对一些产品的配料结构进行调整，在法定范围内，适当的添加一些相关添加剂，这样一方面可以改善产品的口味、降低产品的成本，另一方面可以延长产品的保质期，便于打开市场，提高企业的竞争力，为企业在食品行业赢得信誉。同时，我们也要求车间严格按照相关标准和加工工艺要求进行规范生产。营养成分表根据《预包装食品营养标签》的最新要求，我们请相关专业人员帮助计算出各营养素的数值，但我们以后在生产中还需进一步精确检测，为广大消费者食用时提供了营养依据。我们的产品也有了规范的产品标签以及营养成分表，使得我们的产品在市场流通中更加规范。
我相信，在我们大家的共同努力下，将使更多的消费者吃上我们天缘的放心肉品和熟制品，希望在我们“菜篮子”这个电子商务平台的作用下，为我们的产品打开更加广阔的市场。
XXXX二〇一三年十二月六日
推荐第5篇：质量报告
1、山东质监抽查结果 纸尿裤产品合格率91.7%：2011年第3季度，山东省质量技术监督局组织开展了纸尿裤产品质量省监督抽查。结果显示，产品合格率为91.7%。本次共抽查了全省9家企业生产的12批次纸尿裤产品，依据QB/T 2493-2000《纸尿裤（含纸尿片/垫）》、GB15979-2002《一次性使用卫生用品卫生标准》等标准要求，对纸尿裤（含尿片/垫）产品的细菌菌落总数、大肠菌群、致病性化脓菌、真菌菌落总数、渗透性能（滑渗量、回渗量、渗漏量）、pH值、标识等7个项目进行了检验.抽查发现，郯城县金德利卫生用品有限公司的1批次规格型号为“L 10片超薄型”、生产日期/批号为“2011/04”的“丽源” 婴儿纸尿裤产品不符合相关标准的要求，不合格项目有渗透性能和标识。
2、上海质监抽查防盗安全门 4产品不合格:上海市质量技术监督局近日通报的2011年上海市防盗安全门产品质量监督抽查结果显示，4批次产品不合格。本次抽查产品20批次，覆盖上海市主要生产企业。依据GB17565-2007《防盗安全门通用技术条件》等国家标准及相关标准要求，对产品的下列项目进行了检验：永久性标记、钢质板材厚度、软冲击性能、铰链转动性能、防破坏性能、锁具防盗要求、锁具一般要求。抽查中发现，3批次产品锁具防盗要求不合格。不合格的产品基本都用普通的锁具来替代防盗锁具，锁芯都为单排弹子结构，这会导致防盗安全门的防破坏性能和保密性能降低，特别是互开率上升。该项目不合格的产品为：标称上海正泰豪华拉门厂生产的防盗安全门（FAM-D-ZT 2011
温州市金盾防撬门有限公司生产的防盗安全门（
司生产的“典藏 麦威迪” 防盗安全门（
3、安徽工商抽查结果
蚌埠五市30个经销单位的
4、中消协：纸巾纸产品合格率七成五：
率为75.0%，不同品牌性能差别较大，个别产品未完全达标。
5、安徽抽查家用太阳热水系统
统生产企业进行了抽样和检验，在合肥市、滁州市、芜湖市共抽取了
70%。
6、安徽质监抽查结果
状况进行了抽样检验。本次抽查产品包括盘式蚊香
抽样品中13组样品合格，合格率为
7、重庆工商抽查：
器质量进行了监测。本次抽样检测了
品不合格。监测中发现的不合格项目有灭火剂充装量、灭火剂主要组分含量、
8、陕西质监抽查结果
行了监督抽查。本次共抽查企业
不合格15批），产品实物质量合格率
9、雨润牌老北京烤鸭被查出菌落总数超标
烤鸭”。北京华润万家超市东直门店销售的一种
10、北京市消协比较试验：近
销售的部分标称具有防紫外线功能的晴雨伞进行的比较试验结果。结果显示，
标准，占样品总数的
11、国家监督抽查：储水式电热水器产品合格率
监督抽查结果，其中储水式电热水器产品合格率为
12、安徽工商抽查：儿童玩具合格率
山市、安庆市、马鞍山市、六安市、合肥市
13、西安质监抽查：
了监督抽查，共抽样
14、福州漳州三成童车不合格：
12家经销单位销售的
15、上海：儿童用品合格率
量监督专项抽查结果显示，参与抽查的
装、童鞋、童车、玩具等
3月）、标称永康市望族工贸有限公司生产的防盗安全门（FAM-D-WZ-024 2011年FAM-Y-JD-P-08A 2010年9月）。此外，标称上海典藏门业有限公FAM-Y-DC 2011年5月），永久性标记、防破坏性能项目不合格。 电风扇合格率85%: 2011年第二季度，安徽省工商局组织抽查了合肥、芜湖、巢湖、阜阳、40组电风扇(冷风机)，其中34组合格，合格率为85%。中国消费者协会10日公布的纸巾纸比较试验结果显示，纸巾纸产品合格三成产品不合格：安徽省质量技术监督局于2011年二季度对全省家用太阳热水系30组样品。经检验合格21组，抽样合格率为 3批次蚊香不合格：安徽省质量技术监督局于2011年二季度对安徽省灭蚊杀虫用品的质量10组、杀虫气雾剂5组、电热蚊香液1组共16组。经检验，所81%。 9批次手提式干粉灭火器不合格：2011年，重庆市工商行政管理局对流通领域手提式干粉灭火12户生产者的产品，经委托重庆市消防产品质量监督检验站检测，有20℃喷射性能。纺织品质量合格率77.4%：陕西省质量技术监督局于2011年第2季度对纺织品产品质量进60家，抽取样品166批次，经检测，合格112批，不合格52批次（其中标识标注77.4%。 12倍：北京市食品办昨天公布了11种不合格食品名单，其中有“雨润”牌老北京烤鸭经检测菌落总数超标12倍。 1/3晴雨伞样品不防紫外线：7月26日，北京市消费者协会公布了近期对北京市场上25个测试样品中有832%。80%：国家质检总局20日公布2011年3类热水器产品质量国家80%。 81.6%：安徽省工商局于2011年上半年第一季度依法组织抽查了淮北市、黄6市19家经销单位的38组儿童玩具，合格率为81.6%。餐巾纸近两成不合格：西安市质量技术监督局近期对西安市生产和市场销售的餐巾纸质量进行27个批次，其中合格22个批次，实物质量合格率81.5%。福建省工商局通报，组织开展童车质量监督抽查，共抽查了福州和漳州两个地区30个童车样品，21个合格，合格率为70%，9款童车被曝光。 86.6% 餐饮店粽子合格率95%：上海市质量技术监督局昨天公布的一季度儿童用品质147家企业生产的149批次产品中，有20批次不合格，不合格产品涉及童4种儿童用品，抽样合格率为86.6%。、标称9组样4种“脏年1月） 个不符合国家
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规范管理促发展 提升质量树品牌
——仙都中心小学教育教学质量检测自查报告
仙都中心小学位于仙都镇的中心地带，依山而立、环境优美，创办于1943年，历史悠久，校园占地8278平方米，是一所省级农村示范小学，近几年来，学校以“着眼素质，创办特色”为办学宗旨，紧紧围绕“规范、质量、效益、特色”四大主题，大力推进素质教育，全面提高教育质量；学校以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，初步达到学校创办得有特色，教师的教学风格有特点，培养的学生有特长。学校先后被评为“省级农村示范小学”、“省级少先队红旗大队”、“市校园管理与建设示范校”、“市科技教育示范校”、“市教学常规管理优秀学校”， “县文明单位”、“县课改先进单位”等荣誉称号。下面就我校的一些做法进行简要的汇报：
一、完善教学设施，不断改善办学条件。
1、加强对学校的危房改造。近两年来，学校共筹集资金60多万元，拆除土木结构的D级危房500多平方米，新建设300多平方米的教学楼并于去年12月份投入使用。
2、不断完善教学设施，近两年来，学校投入近30万元添置30台电脑、5台打印机、3台扫描仪、数码摄相机、照相机、音乐电脑铃、卫星远程IP系统等。投入了近5万元添置各种教学仪器、教学挂图等，使学校于去年顺利地通过了省“普实县”的验收。投入了8万元建立了多媒体教室和校园信息网站等。现代化信息技术使学校的教育教学发生了翻天覆地的变化，从根本上改变广大师生的学习、生活条件。
3、加强校园的“绿化”、“美化”、“净化”建设。近两年来，学校投入上万元布置德育专栏，铺设绿地300多平方米，种植树木50多棵，花坛2个，如今，校园内绿草如茵，花木纵横有序，景色变化有致。形成了整洁、卫生、优美、有序、文明的育人环境，为实施素质教育奠定了良好的物质基础。
二、强化内部管理，优化育人环境。
1、学校树立以人为本的办学理念。学校经常组织学习现代教育理论、教育思想，制定了“新课程改革，一切为每位孩子的发展，一切为了中华民族的复兴”的办学方向，确立了“激发潜能、张扬个性、健全体格、体验成功”的新理念，以创新精神为灵魂、全面发展为根本，把学生培养为“合格加特长”的跨世纪人才，树立起正确的质量观和人才观，努力塑造和培养新世纪的一代新人进行有益的探索与实践。
2、学校建立健全管理制度。一年来，我校在总结已往经验基础上，革新除弊，应形势所需，立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度，先后制定了《仙都中心小学教学常规管理办法》、《仙都中心小学教学常规八项补充规定》、《仙都中心小学学校目标管理评估办法》、《仙都中心小学教师量化考核细则》、《仙都中心小学教师奖惩制度》等。每学期同各部门、各位教师签订目标责任书。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力
1 推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情，起到了奖优罚劣，扬先激后的作用。公正、科学、民主的管理氛围愈加浓厚。学校呈现出“发现问题早、责任落实清、解决问题快”的良好局面。
3、用现代的教育思想武装教师。学校根据《教育法》、《教师法》以及新形势下教育对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，措施得力的师德教育活动，经常在师生中开展生动有效的普法宣传教育活动，与仙都派出所举行“警校共建”活动，经常邀请派出所的民警到校对广大师生进行法制讲座。强化跨世纪的教师应具有的“四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进的教学理念和信息技术教学、造就人格力量），坚持开展“师德建设活动”，教师们能够努力把素质教育的要求化作了全体教师的自觉行动。
4、加强德育工作，学校始终坚定不移地把德育工作放在首要地位，将思想品质和道德教育贯穿于教育的全过程。充分发挥少先队组织在德育中的作用，发挥学校红领巾广播站、宣传栏等阵地的作用，发挥校园文化、德育基地的育人作用。同时，把德育工作渗透到所有的教育教学工作之中，每位教师都树立德育首位的思想，让每位学生“学会学习、学会做人、学会生存”，形成全员育人风气。学校坚持开展“八项评比流动红旗”竞赛、“红花少年”评比活动、开展“雏鹰争章”的活动。做到日有检查登记、周有评比、月有总结。同时，学校加强了“平安校园”建设，把创建“平安校园”活动列入日常的重点工作范围，学校制订了详细的平安活动方案，成立了创建“平安校园”办公室，召开了“少年平安行动”动员大会，重点抓好“平安行动”的“六个一活动”，做到每天一次平安教育，每周一次平安讲座，每月一次平安小结，通过班队会、文艺汇演等同时向广大学生进行平安知识、安全防患意识的教育，养成平安行为习惯。
三、加强教学常规管理，努力推进新课程改革
1、加强培训与学习。把提高教师素质，树立师表新形象作为提高教育质量，提高学生素质的前提。为此，在教师中加强政治业务学习，坚持集体学习和分散学习相结合的方式，不断提高教师的政治觉悟和职业道德修养。每周例会、平时的学校大型集会、各项丰富多彩的活动、教学教研活动，都对教师进行政治学习，学习党的“十八大”精神，了解国际国内大事，认真学习和体会党的方针、政策，使教师的育人工作始终紧跟时代的步伐。坚持开展“三学”（学法律、学业务、学先进）、“三讲”（讲政治、讲道德、讲奉献）、“五比”（比思想、比纪律、比业务、比成绩）、“五个一”（关心扶持一个贫困生，帮助转化一个后进生，培养一个尖子学生，指导一个兴趣小组，学一技之长）、“五不”（不荒废一节课，不讽刺挖苦漫骂学生，不体罚和变相体罚学生，不缺备课和作业批改，不做对不起学生的事）活动，增强教师的爱岗、爱业、爱校、爱生的意识。鼓励教师参与大专、本科学历提高考
2 试，普通话水平测试、计算机NIT考试，不断提高教师的学业水平和业务能力。
2、严格教学常规，提高教学质量。我们认真执行国家课程计划，开齐开满课时，不随意增减课时，学校制定了明确的备课、上课、作业批改制度，并认真执行。做到校长以主要精力抓教学，经常深入教学第一线，并且实行岗位责任制，校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓，为了解教师工作平时情况，领导小组做到“日巡”、“月评”。“日巡”即每日巡视教师是否严格按“校历表”、“课程表”、“作息时间表”上好每一节课；“月评”即每月进行一次备课、上课、作业、辅导、考评、听课情况等进行全面深入的检查评比，及时地监控、反馈教师的工作情况，做到“及时检查、及时反馈、及时指导、及时整改”，每学期还举行优秀教案、优秀作业的展评，供教师进行互相学习，我们还把教学常规检查的结果作为教师年度考核的重要内容。
3、加强教育科研。近几年来，学校大胆创新，勇于实践，发挥教研与管理的两大职能作用，因地制宜、形式多样地开展教育科研活动。①重视理论学习。学校每学期至少6次集中业务学习，包括理论学习、观看教学录相、专题讲座等，不断提高教师的理论水平和业务能力。②重视校本教研活动。在备课方面，采用学科备课组集体备课制，每次由一人主讲，大家补充，确定好每一教时的教学目标要求、重难点处理、教法学法选择、练习作业编制，学校每学期举行一次教学开放周活动，通过让教学骨干、教坛新秀、新教师、老教师开示范课、公开课、观摩课、研讨课等优质课让教师听、学、评，要求每位教师每学期至少开一节课，听十五节课，每开一节课后，进行“课改沙龙”和“答辩式”的教研，学校及时组织教师进行交流、评议，互相切搓，相互学习，集思广益，取长补短。③重视课题研究。学校鼓励教师积极从事专题教改研究，《自主学习》、《数学问题解决》、《小学生心理健康研究》课题，已出阶段性成果，黄建花、刘宝玲、林跃仁、林毅勇、黄红花等老师在参加省、市、县课题研究成果比赛均获得好成绩。④重视教法交流。学校经常利用教研组组织教师进行“说课”交流、教学案例交流，把教学案例研究纳入教师的工作量，学校还对一些优秀的教学案例进行展评，推广先进的教学方法，同时还经常引导教师在总结经验基础上，写出心得论文，每学期编辑一本优秀的论文集。两年来，学校有好几篇教育论文在省、市、县级的刊物上发表或汇编。
四、采用多样化质量监控措施，全面提升教育教学质量
近年来我们构建一套适合我校教育实际的新型的监控体系：即“一观——二测——三查——四评”。
1、“一观”
即“观课”或“巡看”。校长及班子成员经常性不定期地深入课堂，随机听课，了解教师是否落实省颁课程计划，执行新课程标准，开足开齐开好综合科课程，是否更新教学观念、教学方法，了解教学效果；观察师生的精神状态、教学氛围，写好观察记录；巡看“两
3 操一活动”的开展，校园环境的整治，食堂卫生等。发现问题，及时提出整改意见，加以改进。
2、“二测”
质量检测，作为一种最有效性的教学控制方法，可在短时间内，省时省力地获得有关教学信息。通过质量检测获得的反馈信息，可以了解师生在教学中存在的问题。学校按县局的工作部署，每学期组织两次（期中、期末）小学教学监控式的质量测试。
3、“三查”
一查：以检测新学期教学准备工作和教学秩序为重点的开学初的教学检查。开学第一周，校领导深入各班级，进入课堂，全面了解一线教学情况，汇总信息，掌握情况。
二查：中心小学领导不定期深入班级，通过检查学校的教学档案资料，采集教学信息，了解教学过程，发现问题，提出建议，为改进教师教学效果提供科学依据。如，检查教师的教案，学生作业，教学札记，社团活动的开展，校本课程的开发与实施、教研活动记录，教师论文总结，教学成果，校园文化的开展等。
三查：以监测考风、考纪为重点的期中、期末质量检测巡查。由中心校长组织相关人员巡查每个考场的情况。就考试工作进行全面检查，主要内容包括：“考前教育（动员）”、“考题质量”、“考场布置”、“监考规则”、“试卷评改”、“质量分析”等内容。
上述是我校在教学常规管理方面的理念和做法，虽然取得了一定的成绩，但有些做法还不尽人意。敬请各位领导、专家批评、指导，以便我们今后把学校的常规管理工作做得更加规范，全面提高教育教学质量。谢谢大家！
仙都中心小学
2013年12月11日
推荐第7篇：质量报告
机关党总支党建质量管理情况报告
记录编号：FPTICP—2007R—DG1108—1000—09NO.07自2006—2007学年以来，根据学院党委的统一部署安排，机关党总支、各党支部及相关人员认真学习党建质量管理体系文件，初步掌握了党建质量管理的原则和方法，初步掌握了党建工作的有关程序、规范和要求，促进机关党建质量管理工作按照管理体系文件的有关要求较规范有序地推进，取得了初步成果。现根据学院党委“关于做好迎接党建质量管理评审工作的通知 ”要求，将机关党总支本学年党建质量管理工作运行情况总结报告如下：
一、认真组织学习，准确理解党建质量管理文件精神
自2006年5月17日学院党建质量管理工作启动以来，机关党总支根据学院党委统一安排，组织机关全体党员先后四次参加学院党委组织的党员、党务干部培训班，反复学习了ISO9000党建质量管理的有关文件资料。各党支部还组织全体党员认真学习《质量手册》和《程序文件》，编写学习简报、墙报，交流心得体会，如第一党支部编写了五期学习简报，第四党支部出了三期学习墙报。通过各种方式不断的学习，机关全体党员深化了对党建质量管理的意义、方针、目标、基本任务和主要要求等的认识，深刻认识到学院党建质量管理引ISO9000族质量标准，旨在建立保持共产党先进性的长效机制，巩固和扩大先进性教育活动的成果，是一种观念创新、机制创新和手段创新，是推动我院党的先进性建设的新举措，在思想上达成了共识，在工作目标、方法、步骤上达成了一致。
二、抓好党建质量管理文件记录、收集、整理和保管工作
机关党总支坚持“做我所写、记我所做”的原则，机关党总支部、各党支部均指定一人负责管理、保管文件工作。平时认真编制并填写《受控文件清单》、收集、整理、有序存放所有文件，做好机关党总支部、党支部各项会议、活动的各种文字、图片记录，抓紧完成党建工作过程有关材料的补缺补漏工作。
三、全面贯彻党建质量方针，做好党建质量目标的分解、落实
机关党总支按照党建质量管理要求，以建立学习型机关、服务型机关为目标，组 1
织制定了党总支、党支部以及党员个人质量管理目标，力求结合实际工作，实行量化管理。党总支、党支部质量管理目标以创建“好班子、好队伍、好机制、好作风、好业绩”的五好党支部为基本要求，在加强党组织思想、组织、作风和制度建设上下功夫，在运行工作机制推进工作上花力气，充分发挥在机关工作中的战斗堡垒作用，不断提高党总支、党支部的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现创建五好党支部的目标。党员质量管理目标重在完善和落实党员学习教育、管理监督、联系服务群众、履职创业绩、民主参与、考核奖励等机制，不断提高党员队伍的素质和能力，使党员在学习、工作和社会生活中自觉发挥先锋模范作用。
四、严格程序，循序渐进，持续改进（合规性分析报告）
一学年来，机关党总支根据党建质量管理体系进行运行，严格遵守发展党员工作控制程序、党员教育管理工作控制程序、党风廉政建设控制程序、教职工思想政治工作控制程序，认真履行工作职责，扎实推进党建质量管理，将各项工作指标落到实处，努力推进学院中心工作的良性开展。
机关党总支今年上半年根据学院党委统一部署，组织完成党员民主评议工作。各党支部根据党员目标管理年度责任目标，对每个党员认真进行考核，拟出评议意见，落实整改措施。各党支部积极探索建立开展党员和职工思想工作的新载体，全部与教学系开展共建活动，做到有主题、有内容、有目标、有措施。“支部立项活动”是密切党群关系、推进党的先进性建设的有效载体，机关十四个支部全部申报参加“立项活动”。目前各党支部正按各自申报项目活动的主题、内容和预期目标，精心策划，努力落实实施方案和主要措施，务求取得实效。
机关党总支认真做好不符合项的整改工作。对上半年党建质量管理内审中提出的“记录材料没有按年份分开存放，部分记录材料没有编号和填写记录清单”的不合格项，机关党总支深入进行原因分析，及时拟定纠正措施计划，目前已整改完毕。记录村料已按年份分开存放，对部分记录材料已补齐编号并填写记录清单。
五、努力履行保证监督职能，全面推进机关各项工作（有效性分析报告）
一学年以来，机关党总支努力履行保证监督职能，根据学院党委的工作部署，结合机关实际，制定年度工作计划，按月制定工作要点并组织实施，重点抓好以下各项工作：
（一）、加强党员日常教育，努力弘扬理论联系实际的学风，不断提高党员的思想素质和工作能力。以党支部为单位，多种形式组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，学习把握科学发展观的科学内涵，学习树立社会主义荣辱观相关方面知识，学习党的十六届六中全会关于构建社会主义和谐社会的重大战略思想，学习国家法律法规如劳动合同法等，学习业务知识，努力将学习转化为为学院教育事业不懈奋斗的坚定信念，转化为指导改造客观和主观世界的行为准则。同时还按规定做好党员读书笔记检查工作。.
（二）、做好党员管理和监督，对学院的机关党员和干部在执行党的路线、方针、政策，执行上级党政机关及学院各项决定、遵纪守法、联系群众等各方面进行监督。检查机关党员上班期间遵守劳动纪律情况。要求机关党员对上个学期遵守劳动纪律、履行岗位职责、管理育人、服务育人等各方面的情况进行自我小结，并认真阅读了机关党员的书面小结。协助行政领导深入校区、系部、师生中了解机关工作信息，收集反映院情民意，并整理通报相关行政领导。
（三）、做好发展党员工作。制定机关党总支发展党员工作年度计划，认真审核各党支部上报的入党积极分子、发展对象的材料。指导党支部切实做好入党积极分子和预备党员的培养、考察工作，严格执行发展党员工作规程，积极慎重地发展党员。2006年全年发展了4 名教职工党员。
（四）、协调、组织机关思想政治工作。
配合学院党委、学院行政领导，协调组织机关党支部、各部门，做好机关人员的思想政治工作，教育并协调组织机关工作人员结合本职工作，积极开展管理育人、服务育人工作。加强对机关群团工作的指导。
（五）推进“五好党支部”创建工作，落实党支部书记“一岗双责”制度，建设一批体现和实践党的先进性的党支部。机关第一党支部、第三党支部被评为2006—2007学年先进党支部。
（六）2006年组织机关全体党员积极投入到学院三大工作任务中去，充分发挥机关党员的先锋模范作用，团结和带领学院机关工作人员胜利完成了三大工作任务，涌献出一批先进人物和先进集体。姜平等9人被评为优秀党员，陈建忠等5人被评为先
进党务工作者，潘金炼等6人获得三大任务专项表彰特等奖。
六、师生员工意见反馈
通过日常走访和党建工作满意度调查，师生员工对机关党建工作基本还是满意的，还提出了许多很好的建设性意见。
七、存在的问题和困难，对质量管理体系改进的意见和建议。
机关党总支党员多，各党支部书记均为兼职，日常行政事务多、工作量大，有时对党务工作根本无暇顾及无力完成，至使党务工作效率难以提高；党建质量管理手册有些概念令人难以理解，文件编码过于繁琐，建议适时加以修改。
二00七年九月三十日
推荐第8篇：质量专业工作经历证明
证明
XXX同志为我单位正式员工，XXX年参加工作，从事质量专
业工作年限达XXX年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无
违反职业道德行为。
特此证明。
河南平原光电有限公司计量检试中心XXX年X月XX日
推荐第9篇：质量专业毕业生自我鉴定
质量专业技术人员是指在企业、事业单位和社会团体中从事质量专业工作及相关工作的人员。下面是小编为大家整理的《质量专业毕业自我鉴定》，希望对大家有所帮助！质量专业毕业自我鉴定篇一
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。
回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。
在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
质量专业毕业自我鉴定篇二四年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。
大学四年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。
我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值。想找到人生目标，就要想先找到一份适合自己发展的工作。我希望在物流行业有所发展，从事自己喜欢的行业。机会是要靠自己争取的，我不想放过一份适合自己的工作。
本人性格活泼开朗，待人热情，真挚，工作认真负责，积极主动，为人诚信，守信用。能够比较快的适应新环境，也很容易与周围人相处。具有团队合作精神，严谨的工作作风，会为公司利益着想，有较强的责任感与义务感。
性格开朗，大方，做事认真负责，能吃苦耐劳，勤奋刻苦。具备良好的团队合作精神，扎实的基本功，优秀的沟通能力和自学能力，心理抗压能力与稳定性较好，具备较强的逻辑思维和洞察判断能力，能迅速适应各种环境，并融合其中。
质量专业毕业自我鉴定篇三三年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大学学习生活就要告别了，毕业之即，对自已三年来的大学校园生涯作一个鉴定。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习方面上
能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。
三、在工作上
我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
推荐第10篇：调度专业质量标准化
一、基本条件 煤矿不得存在以下情况： （1）没有独立的调度指挥机构； （2）没有实行24小时不间断值班制度； （3）调度指挥存在失误。
二、基本要求
1、组织机构要符合以下要求： （1）调度指挥机构健全，岗位职责明确； （2）调度人员配备满足双岗24小时值班要求，调度人员的业务素质、工作 能力满足工作需要。
2、调度管理要符合以下要求： （1）建立健全调度规章制度和业务流程； （2）掌握日常安全生产动态及重点工程、主要系统和装备的运行情况，及 时协调解决安全生产中出现的问题，发挥指挥协调作用； （3）履行安全生产信息、指示、文件等的上传下达职责； （4）出现险情和发生事故时，及时下达调度指令，进行应急处置。
3、调度汇报要符合以下要求： （1）按规定要求履行汇报职责，及时反映煤矿生产管理中存在的主要问题 并提出相关建议； （2）按照规定要求报告生产安全事故和突发事件信息。
4、调度信息化要符合以下要求： （1）调度信息化基础设施、装备满足安全生产调度指挥、应急救援等工作需要； （2）供电、备用电源应符合相关规定要求； （3）采用先进的装备和信息系统。
5、办公场所及环境要符合以下要求 （1）办公场所能满足调度工作和会议的要求，且清洁整齐、物放有序； （2）工作人员行为文明、规范； （3）设备、设施的安装符合有关规范。 信息调度安全质量标准
一、组织机构 一）机构设置 设置独立的调度指挥中心，岗位职责明确。 二）人员配备 调度室至少配备主任、副主任、主任工程师等3名负责人，至少配 备10名调度值班人员，保证双岗每天24小时值班，满足调度工作需要，并保证调度员下井时间。 三）人员素质 1.调度负责人应具备煤矿安全生产相关专业大专（同等学历）及以 上文化程度，并具有3年以上煤矿基层工作经历； 2.调度值班人员应具备煤矿安全生产相关专业中专（同等学历）及 以上文化程度，并具有2年以上煤矿基层工作经历。 四）资料证书 1.调度室负责人应经培训并取得安全资格证书； 2.调度值班人员应经培训并取得上岗资格证书。
二、调度管理 一）管理制度 1.应建立健全安全生产责任制和岗位责任制，调度值班制度，调度交接班制 度，调度汇报制度，生产例会制度，业务保安制度，事故，突发事件信息处 理与报告制度，调度业务学习制度，调度文档管理等制度，内容应具体、完 整，并装订成册； 2.有领导值班、下井（坑）带班制度，矿井（坑）灾害预防和处理计划，事 故应急救援预案等。 二）协调指挥生产 1.落实产运销计划，掌握生产、外运和库存量； 2.协调组织完成生产作业计划，做到安全、均衡、稳定生产。 三）协调解决问题 掌握安全生产动态，及时有效地解决生产中出现的各种问题，并详细记录解 决问题的时间、地点、参加人、内容，处理意见，处理结果等。 四）掌握重点情况 1.掌握矿井主要生产系统、采掘工作面等动态情况，掌握巷道贯通、初（末） 次放顶，过地质构造，采掘安装（拆除）、停产检修，大型设备检修、恢复 生产、雨季“三防”、重点工程等情况； 2.露天煤矿掌握穿爆、采装、运输、排土作业动态，掌握供电，疏干排水， 采空区，火区等情况，详细记录相关工程进展和安全技术措施落实情况。五）监控系统管理 1.掌握安全监测监控系统，井下作业人员管理系统，煤矿产量监控系统、工业 视频监控系统的运行情况，以及压风自救、供水施救、通信联络和紧急避险系 统的运行情况； 2.露天煤矿掌握边坡稳定监测系统，工业视频监控系统等运行情况； 3.及时核实系统报警、瓦斯有害气体超限、作业场所无风微风等问题，并组织 处理； 4.详细记录报警情况，采取的措施、责任人、处理结果等情况。 六）应急处理 1.出现险情和发生事故时，调度值班然预案要及时下达停产调度指令； 2.按规定分级汇报，启动事故应急预案，做好应急值班职守，并做好事故信息 报告，现场处置情况等记录； 3.对影响安全生产的重大隐患和事故及时按要求及时下达调度指令，协助组织 抢险救援，并跟踪落实整改，作好记录。 七）文件处理 对上级下发的安全生产文件和领导下达的安全生产指令等，要做好登记、签收、报送及处理工作，记录内容要有接收时间、单位名称、文号、主题内容、接收 人、领导批示、处理情况、以及下发或转发时间、接收人等，并分类存档工作。八）深入现场 调度人员按规定要求下井（坑）协调解决有关问题，每月不少于5次，并做好下 井（现场）记录。 九）学习培训 应制定年度培训计划，定期组织业务学习、考试，并做好记录。 十）图表 1.应有《煤矿安全规程》规定的图纸，事故报告程序图（表），应急电话表，领 导值（带）班表、通信录、采掘衔接计划表、领导下井带班统计表； 2.图表应按规定及时填绘和修订，与现场实际情况相符合，实行归档管理。 十一）台帐 1.建立调度值班、调度交接班、安全生产例会、重点作业工程、安全生产问题、重大安全隐患排查及处理情况等台帐； 2.建立综合台账，每日记录煤矿各队（班）的原煤产量、完成进尺、安全生产、领带带班、出入井人数以及洗选外运等情况； 3.建立煤矿产、运、销、存的统计台帐，对当月及累计情况进行统计； 4.台账填写要求内容齐全、数据要准确、字迹工整（可采用计算机电子台账）。
三、调度汇报 一）旬（周）月汇报 按照规定时间和要求，对本旬（周）、月的调度报表、安全生产情况、生产组织 情况、存在的主要问题及采取的措施、重点工作等进行分析总结，同时将下旬 （周）、月的重点工作安排等报上一级调度指挥部门。二）动态汇报
1、采、掘班队长每班应不少于2次向矿调度室汇报生产和安全情况；矿调度每班 应向上级调度指挥部汇报当班生产组织及安全生产情况。遇有生产安全事故、重 大问题或紧急情况要立即报告值班领导、本单位负责人和上级调度指挥部们；
2、每日调度统计报表、安全生产信息、煤矿负责人值班带班情况表等，经审核 后及时报上一级调度指挥部们，调度负责人在日调度会上通报生产组织和安全生 产情况。按时编制印发安全生产调度日报。 三）专题汇报 1.节假日停产放假、检修安排，领导值班带班表，停、复产安全技术措施，矿井 大修、主要大型设备检修安排及安全措施，拆启密闭排放瓦斯、重大排（探）放 水安排及安全技术措施，初（末）次放顶、巷道贯通安全技术措施等应提前报上 一级调度部门； 2.其他专题汇报按上级要求完成，专题汇报材料应分类，按时间段存档。 四）季节性汇 报对雨季防汛、防雷电，冬季防寒、防冻，冬、春季防火等季节性工作安排应按 规定要求报上一级调度部门，发生紧急情况要立即报告本单位负责人和上一级调度部门。五）事故汇报 1.发生影响生产超过1小时的非人身伤亡生产事故、重伤及3以下（不含3人） 人身伤亡事故，应立即报告当班值班领导，并在接到报告后1小时内向上一级 调度部门报告事故信息； 2.发生较大及以上事故，在接到报告后立即报告上一级调度部门； 3.发生人身伤亡事故后，要在20小时内将山西省煤矿伤亡事故调度汇报卡报 道上一级调度部门。 六）突发事件汇报 发生影响安全生产的突发性事件，要在30分钟内向值班领导、矿负责人和上 一级调度部门报告。汇报内容包括时间、地点、事件类型、影响程度等，并 根据事态发展随时汇报。
四、调度信息化 一）通信装备及功能 1.井工矿应装备调度通信系统，并具有汇接、转接、录音、放音、扩音、群 呼、组呼、强插、强拆等功能；调度总机应与上级调度总机、矿区专网、市 话公网联网；应具备有线通信、应急广播和无线通信等不少于3种与井下通信 联络的手段； 2.露天矿调度通信系统应具有录音、放音、扩音、群呼、组呼、无线对讲等 功能； 3.配备计算机、传真机、打印机、复印机并放在调度台上，调度工作台上所 有电话都应该有录音功能，录音保存时间不能少于1个季度。4.调度室与矿长、安全副矿长（安监站长）、生产副矿长、总工程师、采掘工 作面、中央变电所、中央水泵房、主通风机房、主副井绞车房、井底车场、地 面主变电所、井下主要硐室、救护队、车队、医院（井口保健站），应急物资 仓库等之间应设置直通电话。 二）安全监测监控系统 1.调度室有安全监测监控终端显示，并具有声光报警、数据存储查询功能； 2.露天煤矿应装备边坡稳定监测系统； 3.监测监控系统运行正常。 三）井下作业人员管理系统 调度室应具有井下人员定位系统监控终端显示，并运行正常，具有声光报警、数据存储查询功能，准确显示井下总人数及人员分布情况。 四）煤炭产量监控系统 调度室应具有煤炭产量监控系统及配套视频装置，显示终端，具有超产报警、数据存储查询等功能。 五）执法与决策网 调度室应具有安全监管执法与决策支持系统显示终端。 六）视频会议系统 装备视频会议系统，系统应与上级管理部门（集团公司、子分公司、主体企业） 之间联网，确保系统能随时使用。七）工业视频系统 1.装备工业视频系统，图像存储时间应不小于7天，有图像信号上传功能； 2.装备并接显示系统（总面积不小于4m2），显示生产过程实时监控图像。 其中：井工煤矿调度室对主要输送机机头、井底车场、井下变电所、水泵房、综采工作面、主副井井口、主通风机房等主要场所实时监控；露天煤矿调度 室对矿坑出入口、主要输送机机头、卸煤点、装车点等主要场所实时监控。 八）信息管理系统
1、系统应对产、运、销、存统计和安全、生产等信息进行管理和存储，通 过网络实现信息和调度统计报表的实时传输，并与本单位相关部门和上一级 相关部门联网。
2、具有对调度日、旬（周）、月报表，矿领导下井统计表，生产安全事故 统计表，采掘工作面接续情况表，初（末）次放顶预报表，巷道贯通预报表， 专题汇报材料等数据的处理功能。
3、数据信息保存期应不少于2年，进行数据备份，保证存储安全 。
4、具有对原煤产量、开拓进尺、外运量、原煤库存量、值（带）班领导、下井人数等信息的公示功能。九）供电及备用电源 应实现双回路供电、防雷、接地等符合要求，配备备用电源，并与调度总机， 传真机、计算机、应急照明等调度室相关设备相连，保证上述设备在常规供 电中断后能连续使用8小时以上。十）井下工业环网 矿井应安装井下工业环网，保证井下各系统数据、语音、图像 的传输速率和稳定传输。
五、场所及环境 一）调度值班室和会议室 面积应满足调度工作和会议要求，设备、设施的安装符合有关 要求。 二）工作环境 调度室、会议室、办公室应清洁整齐、物放有序，图纸、资料、文件摆放整齐、图表、牌板规范统一。 三）文明办公 调度人员应着装整洁，做到文明用语、行为规范。
第11篇：期末考试电会专业成绩质量分析报告
11电会班期末考试 专业成绩质量分析报告
一、成绩分析
本次期末考试，11电会班应考人数37人，实际参考人数37人，试题满分为390，平均分为243.25。从成绩分布情况来看，最高分345分，最低分76分，300分以上7人，260-300分段 9人，200-260分段13人，200分以下的8人。从总体看来，该班成绩分布不均匀,能够反映出学生学习的实际情况。
二、试卷评析
（一）试题内容分析
1.立足基础，难易适度，合理设计，突出主干
整套试卷平稳简洁，新巧适度，知能并重，于常中见新，平中见奇的模式和选择题简洁平稳，计算分析题难度适中，后面业务综合题层次分明，新旧知识相互融合的风格。坚持从基础知识，基本方法，重点内容出发编制试题，有利于稳定考生的情绪，有助于优秀考生充分展示自己的水平和实力。较多题目相对较易，大多数考生都能够顺利完成；少数题目难度稍大，灵活性较强，对知识迁移和应用知识解决实际问题的能力要求较高，给个性品质优秀、专业学科能力优异的考生留有较大的展示空间。各层次题目所占分数比例大体上是：识记约占30%，理解约占30%，应用约占40%。命题覆盖全教材，既全面考核，又突出重点。各章题量所占比例是：第1-3章约占15%，第4章约占20%，第
5、6章约占35%，第7-9章30%。试题表述清晰规范，考查问题明确；参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说，符合试题设计的要求，没有知识性、技术性等方面的错误。
2.注重通法，淡化技巧。突出考查常规方法和通性通法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以基础为考查目的的命题指向。全卷既有直接考查纯记忆的陈述性知识，但更注重考查在陈述性知识基础上的程序性知识，由于立足基本方法和通性通法，整套试卷试题的坡度较好地实现了由易到难，并且实现了解答题低起点、宽入口、逐步深入的格局。整套试卷新题不难，难题不怪，题型常规但不失难度，有助于检测考生学科知识理解、掌握和运用情况，更有利于优生充分发挥水平，展示实力。
按照2014年考纲对教材内容的要求，分为一般了解、理解记忆、熟练掌握三个层次进行命题,侧重基础理论知识、基本方法的考查，兼顾应用能力、应变能力的考查。单项选择题、判断题主要考查学生对基本概念、基本理论的掌握情况；计算分析题、业务综合题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力；操作题考查学生的实际操作能力。
本次考试完全依照2014年考试大纲出题，既有对学生进行基本知识记忆考查的题目，又有考查学生分析能力的题目。试题以中低难度题目为主，各个等级所占的分数比例大体是：容易的约占30%，较易的约占40%，难度适中的约占30%。试题充分注意到基础会计基本基础知识和解题方法能力的考查，同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如计算分析、业务综合等题目，可以考出各种程度学生的真实水平，能够拉开成绩档次。
由此可见，本套试题基本达到了要求的信度、效度，能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。
（二）典型性错误分析
从答卷的整体情况来看，客观题的答卷质量参差不齐，分数在160分以上的学生在单项选择题、判断题这两种题型上得分较高，总体得分率应该在80.5％以上，显示了基础知识掌握的牢固性；但也有不少学生在这两道题上得分不高，例如单项选择题60分，有个别学生仅得33分；多选题60分，个别学生仅得36分。究其原因，在于这部分学生学习态度不够认真，对基本的概念、结论混淆不清、模棱两可，不善于积累，所以失分较多。选择题、判断题，学生的正答率较高，大部分学生这两题的正答率在65％以上，说明学生对于给出答案然后进行选择还是有较强能力的，平时的强化练习收效良好。计算分析题，部分学生只会机械记忆公式或范题，而不能根据题目具体情况灵活变通，答卷时思路不清晰。这些都说明学生分析问题的能力和方法都有欠缺。还有个别学生运算能力太差，运算失误屡见不鲜。业务综合题，学生答题情况出现严重断层，约46%的学生正答率在60%左右，约44%的学生正答率在20%以下。即使此题正答率较高的学生也犯一些低级错误。由此可以看出学生们基础知识不够牢固，在考试时综合运用知识的能力尚待进一步提高。
三、暴露的隐患以及今后教学工作的改进措施
1.部分学生听课效率不高，对知识点理解不够透彻。首先是要教会学生调整自身的状态和情绪，尽量保证在头脑清醒、运转速度较快的时候去听课，这样有利于对知识的吸收掌握；其次，要求学生对于没有理解的知识内容，应该及时去查找资料、独立思考，实在不能获解再向老师提问，如此一来印象更为深刻。再次，对于基础比较好的学生来说学习中更要重视专题讲解的思路和方法，温故而知新是一种学习态度，更要注意学习方法和思路的提升，融会贯通知识点首先要有知识点前后联系与对比总结的学习思路。
2、忽视了基础知识。对于任何考试、知识学习来说，都是不尽相同的，就好似建设一栋大厦一样，只有你把地基打造得牢固，才可以改得更高，学习知识也是一样的。所以，不管一个科目有多难、多深，我们都应该要求学生注重基础知识的学习。一般来说，整本教材的前面几个章节都是整本书的基础部分，还有就是各章的前一两节内容，在学习过程中我们一定不要忽视，只要我们把这些基础内容掌握好，那么后面的学习也就会变得更加轻松起来。2014年考纲已经出现了新的方向，重视基础、全面考察、突出能力的特点已经很明显，所以应对新的形式，我们应该要求学生扎扎实实学习好基础，跟着走好每一步。
3.大部分学生综合运用知识解决问题的能力以及应变能力有待加强。教学中要在掌握基本理论基础上，应着力对学生进行能力培养与训练。首先是分析问题的能力，通过课堂提问等，进一步训练学生的认知能力、综合能力和专业术语表达能力；其次要进一步加强课程理论性和实践性的结合，做到理论教学与实践教学并重，提高学生的学习专业实践课的兴趣。
4.部分学生学习态度不端正。要端正学生的学习态度，不是为家长而学，也不是为老师而学，而是为自己的将来而奋斗，明确学习目标。
总之，应针对上述暴漏出的隐患及时调整教学策略，以提高学生的成绩。
熊濂波
2014年1月15日
第12篇：专业报告
土木工程专业技术工作总结报告
我在大学里学习的是土木工程专业，因此在我毕业之后，我就投身到了相关的工程建设中去了。时光飞逝，从实习到毕业，再到参加工作有五年的时间了。在这五年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下：
工作之初，为了能在最短的时间内进入状态以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，在工作之余四处收集资料，并多方面向前辈们请教工作性质及情况。回顾近五年的工作，让我体会最深的是做好管理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要我们能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时我们要具备较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的施工大有帮助，必将有力推动我们的工作。
思想上，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。
学习上，自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。工作中我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，适时地对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。
在过去工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到社会较快发展的形势下，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。 在本次申请助理工程师职称过程中，请组织给予评审通过为感。
第13篇：专业报告
关于电子信息工程专业发展前景的报告
2011级电子一班贾兰
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
电子信息工程专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径\"复合型\"高级工程技术人才。该专业毕业生可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。
随着电子信息工程技术的高速发展，各个公司为了提高市场占有率，对软件或者硬件的开发人才要求越来越高，使得一般的本、专科毕业生对任职要求望而却步，或经常被拒之门外。
从总体上看，软件工程涉及面很广，就业市场广阔，社会需求量也是各类专业中最大的。一般要求为计算机、信息类相关专业，具备一年以上的相关软件开发经验。目前，社会上关于JAVA/J2EE、VC++、.NET、数据库这些技术要求还是占主导地位的。另外，熟悉Windows、Linux应用平台和内核的开发是在应聘时的一个优势。对于软件开发人员,熟悉数据结构、算法设计和软件工程思想是很必需的。而硬件方面的职位都需要有一定的经验，经验越丰富的应聘者就越容易找到合适的工作，由于应届毕业生硬件调试经验偏弱，很难得到招聘单位的赏识。从中也可以看出很多的大型企业要求求职者需要具备比较高端的硬件开发技术，如嵌入式系统、DSP、FPGA等(基本的如画板、调试)。网络及通讯行业作为近几年发展较为迅速的行业，对人才的需求也呈现着上升的趋势，网站的设计、维护、管理成为公司对外宣传的主要手段之一，从侧面，增加了该方面毕业生的就业岗位，但该技术在社会上有很多人通过自学都能掌握，对于毕业生来说并没有太大的优势。而通讯行业的要求比较高，GPRS/CDMA/3G等技术都属于高新技术，相关的技术人员还比较少，应届毕业生如果能在老师的指导下有一定扎实的理论基础，掌握该门技术，在一些比较大型的通讯技术公司当中任职还是有相当宽阔的前景的。
一、电子信息涉及的领域
电子信息主要包括以下几个方面：电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子 1
信息科学与技术、通信工程。信息通讯技术（电信技术）专业则涉及信息的通讯、中转和加工处理，其中信息通讯必须用到无线电技术。
电子信息工程技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。自动化技术专业讲述过程控制技术的发展和运用，包括所需的硬件和软件的制作和使用。自动化技术和传导技术的问题的解决以系统理论和调节技术、测量技术、过程控制电脑和通讯技术等方法的运用为前提。微电子技术专业对于上述三个专业具有特别重要的意义。
以上领域的经济和技术开发倚赖于电路板、半导体元件和高复性集成转换电路等内容的运用。
电子信息工程技术专业既涉及电子元件的物理技术基础知识，还有电子元件的系统应用知识。除了着眼于工业技术，计算机支持的设计方式和模拟技术也起着重要作用。
下面就我们所学的专业电子信息工程作详细的介绍：
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
二、热门领域
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。
三、我们的优势和劣势
从对IT、信息类毕业生就业形势的分析来看，目前，对于我们电子信息专业的学生仍然面临着非常严峻的考验。我们同学们处于一种动手能力差、实践经验不足的情况,特别是各招聘信息上列出来的要求，只能勉强适应其中的
一、两条，有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位，更谈不上熟练、精通这样的要求。
本专业同学现在掌握的技能多为一些比较基础性的知识，只有部分同学能够掌握或了解一些比较市场性的技能，如ARM软硬件开发、JAVA、Linux等。这种情况对就业是很不利的，因为对于一些公司来说，象模电数电、C语言这些基本知识应该是属于必备的，适合公司目前欠缺的专业技能的应届毕业生才是他们真正需要的人才。
另外，我们面临的最大劣势是实践能力差，没有相关的研发经验，对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学犹如凤毛麟角，对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。到现在为止,我们所做的基本上都是一些基础的、验证性的实验，按图索骥，缺乏一些实实在在的本领。自己想到去做的可谓是小打小闹，一些实用性不是很强的事情。如果真正的要投入到项目开发的实践当中，是很难适应开发要求的，所需的开发周期会拖得很长，这种情况是任何一个招聘单位所不愿意看到的。
而在优势方面，我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有像蔡坚勇老师、吴允平老师等一些出色的老师，也曾在挑战杯和电子设计竞赛中屡获殊荣，但由于一些新老校区之类的客观因素影响，再加上同学们主动性、积极性不高,导致这么有利的优势渐渐变成遗憾。假使我们能充分意识到现有的不足，提早做一些准备工作，为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情，走在其他竞争对手的前面，相信这也将成为我们的一个优势。
四、如何提高竞争力
意识到当前就业形势的严峻之后，我们就应该更加努力去适应社会的发展需求，不断寻觅该行业存在的就业契机，了解目前社会的需求以及发展趋势。在大学期间将打造自己成为企业需要的人才，要知道找工作并不是觉得自己能胜任什么工作而担任什么工作，而是公司觉得你能胜任什么工作而让你去担任什么工作。
1、熟练掌握一门技能或特长
特别是电子信息工程类学生，在有很好的理论知识的基础上，还需要再专于一门并能了解一下有关的其他知识面，在社会上才能具有一定市场竞争力的技能，比如VC、JAVA、ARM等技术。很多企业在招聘时要求的都是对口专业的人才，找JAVA软件工程师的单位决不会吸纳CDMA很熟悉而JAVA很差的毕业生。因为他们招聘的目的就是为了找能够帮忙开发JAVA软件的人才，这就是技术型工程师的特点。还有就是我们如果能够在就业之前将自己兴趣的方向学好，就比较容易找到感兴趣的岗位，避免只能屈就于
不足以令自己奋斗的职位。
2、提高项目制作能力
要获得更多的就业机会，就要学会更多的技能，而提高技能的最好手段就是参与项目、制作。不论是参与老师的项目还是同学自行组织的项目，都需要尽可能地将自己的大部分精力投入其中，留给我们制作的时间不多，每一个项目可以说都是相当宝贵的。从以往的就业情况可知，如果在应聘时能够拿出
一、两项属于自己制作的实物，往往都很容易得到公司的认同。同学们至少应该清楚一个项目的开发流程，拿到一个项目之后该如何分析？如何入手？如何分工合作？接下来才是如何去做，去发现问题，解决问题,一种项目开发的概念要先建立起来。
3、把握好教与学的关系
综合素质包括了专业知识的学习，知识的深度和广度的范围更大了。现在的学校里开设的课程确实与企业的工作的实际需求有一定差距，那是不是就是说可以忽略专业课的学习，那显然不是。学生接受专业课的学习是为将来从事工作奠定的最坚实的基础，是掌握其他实际应用知识的理论基石。当然现代高新技术的发展日新月异也向我们的教育提出了更高的要求：努力将教学与具体实际相结合。这也要求我们的广大学生走出校园，与企业亲密接触，增强实践能力。从而也说明校企合作的步伐应再快一点，力度应该再大一点，投入应该更多一点。
4、改变传统的就业观念
一般我们都会觉得只要具备良好的专业技能,就能找到一份非常理想的工作。但实际上，企业在录用毕业生时，非常看重性格和态度、面试时的印象和综合能力,比较看重所学专业、外语水平.对于毕业学校一般不看重，但普遍认为名牌学校的毕业生和普通学校的毕业生在知识和能力水平上有明显差别。而对于不同学历层次的高校毕业生在知识和能力上存在的差别主要在个人的素质和努力程度。这点也是我们这批即将步入社会找工作的大学生应该引以为鉴的。
5、在外语学习上多加磨练
无论从民营企业到外企，或者从小公司到大型企业，英语都是一门相当实用的能力。这里说提到的英语学习应当是包括日常英语、口语，还包括专业英语。从事电子、信息类的人员最起码的要求就是要看得懂datasheet(产品手册)数据手册，国内的芯片、技术大多是从国外进口或引进的，很多都只附带英文手册，试想一个看不懂英文手册的技术人员还有那家公司会去聘请？而且从已经毕业的学生当中可以了解到，熟练掌握英语的毕业生在待遇以及地位上都有很明显的优势。
6、女生需要加强锻炼
对于女生来说,从事硬件，纯电子电路之类的行业似乎有点不大可能，因为女生对这方面一般兴趣不浓，或动手能力较差。但并不意味他们很难找到工作，其实他们的就业还是蛮有前景的，各种软件开发岗位也同样都是很适合女生的。首先她们应该找到自己的兴趣所在，认真地对某项开发技术进行研究。因为女生
比较虚心、谨慎，容易发现一些过程中的细节问题。而反观目前的现状，有点不大尽如人意，很多女生还处在茫然的地步，不知道自己该做些什么,没有想法。
7、考研生也应该做好两手准备
对考研的同学，我们也应该鼓励他们把全部精力投入到考研的准备当中，争取通过努力取得较好的成绩。但还有个问题也要注意到，现在考研的心态都是尽量往高处走，而高水平的学校招生量毕竟是有限的(本专业学生以往的考研率并不是很理想)，录取的结果也都是到即将毕业的时候才知道。如果万一没有被录取，他们的处境将是很被动的，一方面专业技能不强，属于理论型的毕业生；另一方面，很多招聘的机遇也都错过了。所以还是要提醒一下考研生也需要花一点精力关注一下就业的情况。
总之，电子信息工程类的学生无论在就业岗位,工薪待遇,还是发展前景上，相对与其他专业都是有一定优势的。虽然同样面临着很大的压力和竞争，但只要我们自己能够把握好方向，了解社会需求，熟练掌握专业技能，提高个人的综合素质水平，做好充分的准备工作。相信以后的就业形势还是相对乐观的。
五、未来发展
电子信息产业是高新技术产业，在社会主义现代化建设中具有非常重要的地位和作用，要给予高度重视和大力扶持，加快它的发展。电子行业广大干部职工，要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的十五大精神，抓住机遇，深化改革，扩大开放，加快结构调整的步伐,积极增强自主创新能力，不断提高为现代化建设提供先进的电子信息系统装备和各种电子产品的能力，为早日把电子信息产业建设成为国民经济的支柱产业而努力奋斗！
为了实现这一目标，电子部胡启立部长要求全行业抓住机遇，发挥优势，实施以下战略：在产品结构上，加快从传统的模拟技术为主向数字化、网络化、智能化方向过渡；在技术支撑上，加快从依赖引进为主向引进技术、消化吸收与自主创新并举方向转移；在企业结构上，加快从小规模、分散经营为主向大公司为主体、大中小企业共同发展的方向转移；在市场结构上,加快从国内市场为主向国内与国外两个市场相结合的国际化方向跨越。
电子信息作为一个新型产业，一定还有很大的发展空间，我们一定要抓住这个机会，发挥我们最大的能力为我国的电子产业做出贡献！
第14篇：质量反思报告
质量反思报告
各类建筑，对钢筋直径强度都有严格要求，如果钢筋用细了用小了，建筑物的强度将大打折扣，遇到自然灾害，将难以抵御。
钢筋是建筑架，钢筋的粗壮与否直接决定着建筑质量。据国家关于钢筋加工的规定,盘圆一级钢筋允许冷拉,以对钢筋进行调直并去掉其表面的锈迹,方便使用。按照国家标准,盘圆一级钢筋的冷拉率不宜大于4%,也就是说,直径10毫米的钢筋最多只能拉到9.96毫米。由于超过了钢筋的延伸率，它的伸张力就遭到了破坏，使钢筋变“脆”了，当受到地震等巨大外力作用时，被过度冷拉变“脆”的钢筋则会突然断裂，可以说后果不堪设想。
一、建筑行业反腐败要到位
正因为利益的驱动，才导致一些地方出现了打建材质量主意的公开秘密，钢筋瘦身行为只是其中之一罢了。此类问题的主要因素是利益大，存在巨大的非法获利链条。国家有关部门应协同调查，对建筑行业进行全面反腐，开展必要的攻势，清除建筑业中的蛀虫。对于群众举报的腐败问题要有一查一，不能忽视怠慢。有必要通过技术手段，在全国建筑行业内，建立统一管理的反腐败监督网络和操作平台。
二、加大对钢筋等重要建筑材料的国家监管
对于钢筋等重要建筑材料的安全性应该有国家监管手段，在生产、运输、使用、供应、销售、加工、储备、冷轧处理等环节，应加大监管和科学评价。可以责成专门的质量检查部门，进行定期、不定期专项检查；对建筑进行安全评估和建筑评价，要有责任人制度。对于从事钢筋作业的各类企业，应建立诚信档案，发现一起超标拉直钢筋的行为就取消经营人和法人资格。对于使用商，必须加大处理力度，要采取立即停工整顿、封存调查等措施，防止建筑危害发生。必须严肃冷轧企业为了自身发展，不顾国家和群众利益，违法生产和经营。要建立群众监督举报平台，方便社会监督。
三、对于使用瘦身钢筋的建筑物进行必要的安全整改对于使用了不符合标准的瘦身钢筋的建筑物，除了要追究建筑开发商、监理公司和主要责任人的法律责任外。还要进行必要的安全评估，提出整改意见和建议，在一定期限内完成建筑体的安全保障工作。对于不适合居住或办公的建筑应考虑一次性推倒重建，对于可以进行安全加固的建筑，必须科学实施安全加固工程。相关责任人和责任单位应承担所造成的一切损失。
四、对于建筑招标转包进行清理
目前看，许多建筑招标后层层转包、非法转包问题很多，造成了一层压一层，逐级利润不断减少，成本不断增加、偷工减料、以次充好等现象不断，一些开发商或建筑承包商采取偷梁换柱等行为甚至在一定层面上很泛滥。有的地方甚至出现了用竹条代替钢筋制假的行为，有的地方还在建筑体内减少钢筋的应用量。应该在建筑领域采取必要的措施防范层层转包的行为，加大对项目建筑全程的各项安全监督。国家应对相关投招标体系，要建立追踪机制，防范借证承包，卖证转包的行为。
必须综合整治，落实责任，确保质量。首先，我们要严格执行《建筑法》、《建筑工程管理条例》、《房屋建筑质量保修办法》和《产品质量法》，明确建设、勘察、设计、施工、工
程监理、工程质量检查及验收单位、建材及其构配件和设备的生产者、销货者的责任。 再次，进一步建立健全防范机制，建立工程质量终身责任制。按照分级管理原则，建立层层负责的终身质量责任制，一旦出现质量问题，都要追究相应的责任；
汪昆
2011年6月22日
第15篇：质量分析报告
晨光高中教学质量分析报告
细化管理
科学备考
2012年高考已经过去，认真总结反思过去一年的高中教学和高考复习工作，理性分析得失，明确优势所在，查摆问题，找准原因，扬长而补短，对做好13年高考备考工作具有十分重要的意义。
一、回顾工作，认真分析高考成绩稳步提升的做法
教育是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出真诚的努力，就一定会取得成效。回顾过去，我们奋力拼搏了一年，克服了重重困难，解决了无数问题，高考成绩揭晓了，令人欣喜的是，高考成绩比较理想，高中教学经受住了高考的检验。
对12年高考，我们要客观冷静地分析，在分析得失的基础上，找出高考成绩稳中有升的原因，继承成功的经验和有效的措施，吸取教训，克服工作中存在的突出问题，以科学的精神和执着的努力，在新的一年争创佳绩。从总体上看，12年高考备考的得力措施有以下几条：
第一，精确指导，宏观调控
我们多次召开高三教学工作会议，整体部署高考备考工作，并先后出台了《高三一轮复习指导意见》和《高三二轮复习指导意见》，为各高中理清了教学思路、明确了努力方向。为完善我市高考备考策略，我们高考先进地区和学校，合理借鉴了他们备考工作的做法和经验。对质量分析，我们仍然高度重视，先后召开了五次大型考试质量分析会和各学科一轮复习、二轮复习研讨会，及时总结反思，肯定成绩，查找不足，研讨下阶段工作的思路和措施。教研员和各高中的领导干部深入调研、座谈、听课、评课，督查教学工作落实情况，从备考策略的优化到复习的难度、进度和时间的调整，从课堂教学方式的改进到习题的选择、组合、讲评，从学生心理的疏理调适到考前活动的组织安排，都一一进行指导，使我市的高三教学工作始终科学有序地进行。 第二，精心研究，科学备考
为应对好新课改背景下的第一次高考，我们积极主动地探索高中教学和高考复习的新途径，组织广大教师认真研究高考新模式、考试大纲、考试说明和题型示例，较好地提高了学生的应考能力和综合素质。为及时搜集高考信息，我们与知名的考研中心、教研网站建立了联系，及时获取高质量的模拟试题，为广大师生高效复习提供了优质的服务。开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，加强复习课、讲评课探索，切实改进了课堂，提高了教学效益；狠抓集体备课，发挥团体智慧，做到了优势互补、经验共享，提高了课堂教学的针对性和实效性；严格落实教学反思，使改进课堂、创新教学、完善实践成为广大教师的一种追求。同时，还加强学生防失误训练，通过专题讨论、学法交流、用好错题集和做“满分卷”等措施，使学生掌握了一定的学习方法和答题技巧。
第三，精细管理，严格奖惩
一年来，我们加强精细化过程管理，狠抓工作措施落实，促进了学校管理方式的转变。领导干部率先垂范，以身作则，深入学生、课堂、教研组，深入食堂、宿舍，努力把各项工作抓狠、抓细、抓好，把高考备考工作落到了实处。加强班级文化建设，对学生进行人生理想和信心教育，激发了学生积极进取、奋发向上的强烈愿望，形成了比、学、赶、超的浓厚氛围。我们出台了《2012年普通高中教学成绩评估办法》，定高考指标，定奖惩方案，把高考指标完成情况与领导的工作绩效考核、教师的奖励评先选优挂钩，较好地调动了广大领导干部和一线教师的积极性。
当然，除了这些措施之外，市委、市政府的关心、支持和帮助，教体局领导科学务实、决策正确、措施得力，是高考再创佳绩的前提；各高中认真贯彻落实局党委有关高中教学、高考备考的决策，开展有效教学，构建高效课堂，实行精细管理，加强高考研究，是提升教育质量的关键所在；在教学一线的领导干部和高三教师精诚协作、奋勇争先、无私奉献、积极进取，这是我们高考取得理想成绩的根本原因。经过大家的共同努力，我们实现了向新高考的平稳过渡，教学质量也经受住了新高考的检验。
二、找准不足，深入剖析产生问题的原因
在看到成绩的同时，我们更要静下心来认真查找不足，以便在08年高考备考中少走弯路，优质高效地做好各项工作。在过去一年高中教学和高考复习工作中存在的问题主要有四点：
一是优生上线锦上无花。今年高考我校分数线不高，这是一个很大的缺憾和问题。
二是管理执行不够严格。教学管理措施很多，但落实不到位。集体备课、教后反思、精选习题、建立并运用错题集等措施在个别学校、部分教研组和教师那里还没落到实处。
三是课堂教学效率偏低。有效课堂、高效课堂构建行动慢、成效不大。相当一部分教师不能给学生足够的自学、反思时间，以考代教、以练代讲、以讲代学的倾向没有完全扭转。有的教师缺少对学生学习情况进行足够的具体情况具体分析，不能因材施教、分类指导。
四是学校发展很不均衡。本科上线数有的学校增长较多，有的学校则下降幅度很大。就文化生看，与去年相比，一中一本增加25人，二本减少8人；二中一本减少12人，二本减少51人；四中一本减少16 人，二本增加70人；中英文学校一本增加45人，二本增加68人。七中、九中、十一中都有所增加。就艺术体育生（含对口）来看，一中减少27人，四中增加28人，九中、高职都略有增加。 反思我们的工作，产生上述问题的主要原因有以下几个方面： 其一，进取精神有待于进一步增强，需要深入挖潜。安丘四中、江苏栟茶中学都是农村高中，生源二流，但它们相信学生潜力无穷，全面实施信心教育，狠抓学校管理，创造了“薄田出高产”的高考“神话”。虽然我们的教育基础相对薄弱，但高考取胜主要靠“软势力”，也就是我们要有争创一流、追求卓越的信念，要有挑战极限、超越自我的勇气，在软件上想对策，在挖潜上想办法；要继续喊响“挖潜无止境”、“只为成功想办法，不为失败找借口”的口号，敢向困难较劲，善在问题中挖潜，细化管理，科学备考，全面提高教学质量和高考成绩。对顶尖学生的培养，我们缺少精品意识，在与之相配套的评价导向、教学管理、教学方式等方面都存在着亟待研究和改进的问题。
二是执行力有待于进一步加强，需要狠抓落实。栟茶中学在教学管理中强力落实“严、精、细、实”的四字要求，做到了“四精”和“四必”，“四精”就是精选、精讲、精练、精批，“四必”就是有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。相比之下，我们有的学校教学决策很好，但执行乏力；措施很多，但落实不到位；要求明确，但督查奖惩措施跟不上。正如栟茶中学无秘密一样，省内外各地抓高考的措施大同小异，关键就看执行是否严格、落实是否到位。如果我们能够像一些高考名校那样，不是说过、做过而已，而是说了就要做，做就要达到最高的、无以复加的水准，把平凡的事做到极致，把简单的事天天做好，我们的高考怎么能没有大的突破？
三是合作意识有待于进一步强化，需要加强科学研究。高考一向倡导团队精神，打的是整体仗。我们虽然实行了捆绑式考核，强调整体创优，但对学科组、班级、级部进行整体评价以及评价结果的使用还缺少更加科学有效的操作办法，尤其对组成木桶的那根最短的木板的处理缺少硬的措施。同时，我们忽视教学管理策略的深层次研究，对高效课堂构建认识不到位，对课标、考纲、教材以及新形势下高考试题的研究还不透，对学生学情把握还不准，习题选的还不精，个别教师把成品题拿来就用，使学生训练的针对性不高。从这些问题的背后我们可以看出，有一些教师重教学、轻研究，即使做了研究也是经验式探索，而不是真正的科学研究。
三、强化措施，认真做好新一年的高考备考工作
2012—2008学年度高中教学工作的总体思路是：坚持以科学发展观统领全局，以开展深度研究、构建高效课堂、实行精细管理为重点，不断完善研究、教学、管理“三位一体”的高考应考运行机制，切实把教学工作抓狠、抓细、抓到实处，提高备考工作的针对性、科学性和实效性，确保我市08年高考再创佳绩。
新学年的主要工作可以用三个关键词来概括，那就是深度研究、高效课堂、精细管理。
（一）开展深度研究，正确指导教学，切实提高教学工作的科学性
从12年高考来看，试题基本上体现了课程改革的要求和山东省高考命题改革的要求，在考查学生能力特别是研究能力、实践能力和基本素养方面作了努力的探索，表现出不同于以往高考试题的特点。其一，基础学科的难度同往年比呈现出大起大落的特点。语文、数学两科难度明显下降，抽样平均分数较往年有较大提高；外语则难度明显加大。其二，文、理两科综合除了加上选考的内容外，试题的设问作答要求、答案表述都同往年有相当不同，学生作答普遍吃紧。其三，基本能力则明显表现出基础性和广泛性的特点，抽样分析表明，学科偏科相当严重。客观上分析，首次高考的省自主命题不能讲是对教学具有完全的示范性，自主命题的各要素还有一个逐步磨合和完善的过程。这就给我们的教学和研究提出了较高的要求。
08年高考仍然由山东省按新课程标准自主命题，对12年高考部分学科试题的内容、难度会稍有调整，但调整不会太大。我们要对高考模式、高考大纲、考试说明、各科试题进行深入研究，把省高考阅卷小组的试卷分析研究透彻，对高考试题的变化、难度、题型以及具体的知识点、能力考查点都要做到心中有数。是否今年过于容易的学科，明年其难度系数会增大，今年难度大的学科，明年会相对容易一些，对此我们不要抱有侥幸心理，要把心思用于学科研究上，着眼基础，吃透教材，准确把握新教材的特点和编写意图，比较不同版本的教材，做到求同去异。教研员要从课程改革与命题的关系、命题与考纲的关系、命题与高中教学的关系以及我省命题人员的学术倾向以及表述方式等方面进行有针对性的研究，有针对性地指导本学科的教学工作。各位教师应该关注、研究试题特点，在教学中适度渗透学科思维和能力方法，选用的高考复习资料和模拟题也要贴近高考的实际。
在加强高考研究的同时，要抓好教学研究与指导。教研员要静下心来研究高考应对策略，形成明确的学科教学指导意见，继续深入学校、课堂、教研组，和一线教师共同研究解决教学中的实际问题，正确指导教师开展教学活动、做好高考备考工作。各高中要积极开展校本研究，充分发挥级部主任、班主任、教研组长的职能作用，组织形式多样的课堂教学研究活动，就教学中的具体问题进行深入研究探讨，改进教学方式、优化教学过程、提高课堂效益。要加强质量分析工作，一切从实际出发，及时总结经验，查找问题，分析原因，研讨出进一步提高教学质量的好方法、好措施。
第三，对学生的学习和教育要进行深度研究。要以优生培养和边际生转化为重点，积极研究学生的个性特点、潜能开发、思想变化、心态状况，对学生进行人生规划教育，使他们明确高考目标、树立自信心，全身心地投入到学习中。要认真研究学生的学习基础、认知方法、思维类型、解题思路，指导学生自主构建起完善的知识体系，能够规范解题、善于运用学科语言表述，提高应考技能。要下大气力改进实验班教学，加强尖子生培养，在打牢基础的前提下着重进行学生自学能力、问题意识、探究精神的培养，把重点放在愿学、善学、高能力上；要提倡精讲精练，给尖子生足够的自主时间，让他们自己去学、去想、去悟、去探究、去体验，使他们会学、善思、学习高效。
（二）改进教学方式，构建高效课堂，切实提高教学工作的有效性
新课程改革的难点在课堂，构建高效课堂已成为全国各地的共同行为。去年8月，我们提出开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动，目的也是为了解决教学当中的高耗低效问题，坚持走内涵发展之路，提高教学效益和质量。到目前，我们共出台了三个文件，每学期初一个。第一个是《关于开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的实施意见》，对如何开展、落实“构建有效课堂、高效课堂”研究提出了明确的要求；第二个是《关于进一步开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的几点意见》，要求分段实施，并确定了每个阶段的研究重点；第三个是今年9月出台的《关于切实推进“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的实施意见》，明确提出“整体构想、分段实施、学科推进”的工作思路，确定了评估“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的基本标准。对这三个文件，各高中要深入研究，认真落实，尤其要注意以下几点：
第一，要强化科学意识。在课堂教学中，老师们要讲究科学，正确把握“度、量、质、效”的关系，既放慢教学进度，降低教学难度，也控制好讲授的量、训练的量、作业的量，让学生像考试那样紧张地学，在相同单位时间内学得又好又快，切实提高课堂教学的质量与效率。要正确处理“知识、能力、方法、情感”的关系，让学生学得知识牢固扎实，能力得到锻炼提高，会学习、会思考、会解题，心态积极，情绪稳定。还要正确处理“学、讲、练、评”的关系，努力做到学得快乐、讲得到位、练得有效、评得恰当，使学生实实在在地受益，最终能够考得满意。要大胆借鉴洋思中学“当堂训练”的做法，科学设计训练题，通过训练、检测使所有学生的学习当堂达标过关。 第二，要强化生本意识。各位教师要落实学生主体地位，敢于放手让学生自主、合作、探究。要学习借鉴洋思、杜郎口“先学后教”的经验以及兵教兵、兵练兵、兵强兵的做法，充分发挥学生的主观能动性，实现学生的有效学习、高效学习。高三教师要严格控制每节课的讲授时间，留给学生自学、练习、反思、整理的时间，让学生在一轮复习期间构建起完善的知识体系。基础年级教师要搞好初高中的教学衔接，降低教学起点，注重学法渗透，让学生在较短时间内就适应高中的学习方式和方法；要严禁拔高，狠抓基础，一定不能让学生吃“夹生饭”，到了高三再补课；要改进课堂教学方式，由以教师教为主转变为以学生学为主，把舞台还给学生，让学生积极主动地学习。
第三，要强化研究意识。要对课堂教学进行精细化研究，通过集体备课、听课评课、教学反思等措施，研究课堂教学的讲授内容、习题设计、方式选择和时间安排，把重难点、易错易混易漏点和解题思路、方法、规律、技巧讲清楚、讲透彻；要对不同层次的学生设计不同的训练题、检测卷，不能搞一刀切，让每一个学生在每一节课都有收获、有进步、有提高。要对课堂教学的重点问题、关键环节进行逐一研究，从目标设计到达成手段，从预设到生成，从提问到点拨，从自学到小组合作，从当堂训练到检测反馈，把这些方面当作课题一一攻关，力争在一两年的时间内得到切实解决，使自己真正成为课堂教学的专家。
（三）实行精细管理，狠抓措施落实，切实提高教学工作的实效性
随着社会的快速发展，精细化管理时代已经到来。精细管理是一种理念，也是一种境界，其要义在于落实、落实、再落实。海尔总裁张瑞敏说，什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。由此想起栟茶中学，该校在教学和管理中几乎没有什么“人无我有”的独特做法，他们的做法也几乎是每一所学校都向教师提倡或要求过，也都或多或少地做过的，所以有人说“栟茶无秘密”，问题的关键是他们能把平凡的事情做到极致。而我们在管理措施落实上还有较大的差距。2006年8月，我们在《关于开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的实施意见》中就提出“切实加强精细化过程管理”，要求落实集体备课每周一次、课堂教学“三讲三不讲”和作业“三布置三不布置”，以及对作业批改要求做到“四必”，也就是“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，应该说这些指导思想都比较前沿，但我们没有“将落实进行到底”。还有，课堂教学教师讲授时间不能超过一半、建立错题集、控制“三闲”、晚自习“零抬头”、做“满分卷”等等，应该说好的措施很多，但就是执行乏力、落实不到位、督查不严格。
在新学年的教学管理，我们要在精细上下功夫，在落实上求实效。 第一，要完善规章制度，规范教学行为。学校的管理和发展需要有制度作支撑。在教学方面，我们已经建立起了集体备课、教学反思、质量分析等若干制度。对这些教学制度，我们要狠抓落实，坚持常调度、常检查、常反馈，使备、讲、练、批、辅、考等各个教学环节更加规范科学；要认真落实教研室关于复习工作的指导意见，切实加强基础知识和基本能力的教学，真正做到有计划、有进度、有配当、有实效；要根据学校实际和教学需要，修改教学工作评价办法，落实捆绑式考核，引导广大教师精诚协作、整体创优。要严格执行国家课程方案，开齐、开好课程，强化基本能力训练，切实提高学生的解题能力和应试能力。
第二，要狠抓细节管理，把工作真正落到实处。在教学中，我们要从高处着眼，从小事入手，狠抓管理细节落实。对教师要狠抓教学细节落实，在备课、听课、批改、辅导、成绩分析等方面要定期检查，并将检查结果纳入教师的相关考核。对学生要狠抓训练细节落实，着重解决审题不准确、作答不完整、书写潦草、表述不规范甚至丢题、答题卡填涂错误等问题，通过强化防失误训练，使学生养成严谨、认真、细致、规范的良好习惯。对学生还要狠抓教育细节落实，关注学生的思想、学习、生活、心理等各方面的变化，给予无微不至的关注与引导，让学生在教师的关怀下勤奋学习、积极进取。尤其是每次考试之后，教师都要对学生进行谈心，分析得失，制订下阶段的学习计划和追赶目标。
第三，要坚持以人为本，创建和谐校园。随着教育形势的发展，学校管理越来越强调人性化。我们要倡导教师用心做事、科学施教，做人高尚，做事认真扎实，对学生负起为师的责任，对工作讲求职业良心。作为领导干部要学会换位思考，对教师要尊重他们的人格、尊重他们的劳动、尊重他们的需要，想教师之所想、急教师之所急，切实解决教师的后顾之忧；要了解教师的身体、思想、工作、生活等各方面的状态，理解他们工作的辛苦，化解他们的工作压力，让教师形成积极心态，在和谐友爱、合作共进的氛围中愉快地工作，进而提升教师的职业幸福感。
高中教学工作是全社会对教育关注的焦点，它关系到教育形象的好坏，关系到广大老百姓的切身利益，更关系到学生的前途与未来。作为高中教育工作者，我们的使命很神圣，提供优质教育是我们的职责；我们的任务很艰巨，把学生送进高等院校是我们责无旁贷的事情；我们的劳动很辛苦，争创优异的高考成绩是我们的理想与追求。在新的学年，只要我们发扬追求卓越、争创一流的精神，满怀挑战极限、超越自我的豪情，细化管理，科学备考，把简单的事天天做好，把平凡的事做到极致，就一定能在明年高考中再创佳绩，向全市人民交上一份满意的答卷！
二○○七年十月十二日
第16篇：质量评估报告
神府经济开发区海湾煤矿有限公司三号井（0.45Mt/a） 矿井项目工程质量评估报告 编 制: 审 核: 审 批: 编制单位：西安煤炭建设监理中心编制日期：二零一二年五月十一日
海湾煤矿三号井工程质量评估报告
海湾煤矿三号井工程项目（0.45Mt/a）于2009年10月14日开工建设，至2011年12月份全部施工完毕，于2012年3月1日试生产。历时近三年完成该项目工程建设。在项目建设过程中，投资、施工进度、工程质量和施工安全均取得了预期控制目标 。
西安煤炭建设监理中心海湾煤矿三号井项目监理部对海湾煤矿三号井项目地面工程、矿建工程机电安装工程建设进行全过程监理。忠实地履行了监理合同和监理规范赋予的职责，较好的完成了监理工作。具体情况如下：
一、工程概况：
本工程位于陕西省神木县孙家岔镇崔家梁村。项目工程由土建工程、矿建工程、机电安装工程三部分组成。地面土建、矿建及设备安装工程项目共79个单位工程,其中：矿建工程30个单位工程，土建23个单位工程，安装26个单位工程。
二、工程质量评定及完成情况：
截至目前，海湾煤矿三号井已完工单位工程79个，其中：矿建工程30个单项工程，土建23个单位工程，安装26个单位工程，均已经全部通过竣工验收，评定为质量合格；工程质量合格率达到100%。
海湾煤矿三号井工程自2009年开工以来，经过建设单位、设计单位、施工单位、监理单位等有关参建单位的共同努力、密切配合，基本达到了预期的目标。
该项目竣工的79个单位工程，经建设单位组织设计、施工、监理、质监等有关部门对工程进行验收，对工程实体查验、观感质量打分评定和查阅工程施工资料，综合评定工程质量等级全部合格。经过近三个月的联合试运行，生产系统运行正常。
三、监理工作情况：
根据本工程特点，我公司选派对同类工程有成熟经验的监理工程师组成监理班子，现场设置项目监理部，实行总监理工程师负责制，先后有7人参与海湾煤矿三号井各项工程建设监理服务。本项目监理部于2010年1月8日进驻海湾煤矿三号井工程施工现场。依据委托监理合同、有关法律法规、规范标准、设计文件及编制的监理规划对海湾煤矿三号井各工程项目进行严格的监理，根据工程实际情况建立、健全了包括监理人员岗位责任制、监理程序、材料、设备进场报验制度、隐蔽工程检查验收制度、监理工作例会制度等各项监理工作制度和程序，并严格贯彻执行。从工程投资、进度、质量、安全控制，合同管理、信息管理，工作协调以及文明施工等各方面进行严格的控制和管理，全面地履行了委托监理合同。
（一）质量控制及效果
在质量方面的控制上，我们坚持“质量第一”的原则，坚持预防为主，坚持质量标准，要求各专业监理工程师做好施工阶段的事前、事中、事后质量控制，各单位工程质量状况基本稳定，处于受控状态。在工程开工阶段，
1、对各施工单位的前期资料进行审查，包括开工报告，施工组织设计，质量保证措施及质量保证体系，分包单位资质及专职管理人员，特殊工种作业人员资格证，上岗证，从人员、机械、材料、方法、环境等因素，积极开展事前控制。审查并熟悉设计图纸，及时组织和参与图纸的会审工作，做好图纸会审记录。在施工阶段，各专业监理工程师对进场的原材料进行严格把关，审查有关材料质量的证明文件和资料，如施工单位提交的材料合格证、检验试验报告等资料。同时要求施工单位对进场的材料按规定要求进行做见证取样送检，不合格的材料清出了场地，绝不允许在工程上使用，保证了进场材料的质量。
2、审查签认各工序，检验批、分项、分部、单位工程质量验评资料及质量证明文件，并进行现场检查验收，符合要求予以签认。
3、现场监督、检查施工单位在施工过程中，人员、施工机械设备、材料、施工方法、施工环境等因素是否处于良好的受控状态，并能满足工程质量的要求。对检查验收发现的质量缺陷，及时发出口头或监理工程师通知单要求施工单位整改，并对整改结果再进行检查验收，对各道施工工序进行了严格把关，上道工序不合格的不准进入下道工序施工。
4、采取平行检查、旁站、验收程序，对地基处理、砼工程、隐蔽工程，起重吊装及重点部位严格按照监理规范进行旁站监理，综合运用监理工作的职能技术措施、组织措施、经济措施等方法，使工程质量达到预定的质量目标。
5、组织召开监理例会、专题会议、组织参加工程平衡会、安全工作会议等，对施工和安装中存在的问题进行解决与沟通。施工中发现的问题随时与业主沟通，与施工单位协调，使工程得以正常施工。在竣工验收阶段，督促施工单位对预交工工程进行自检，并对施工单位提交的竣工验收报告及竣工验收资料进行审核签认，组织对预交工程的预验收，对工程存在的质量缺陷，下发检查记录通知，及时督促施工单位整改，跟踪检查整改情况，适时签发质量评估报告，参加业主组织的工程竣工验收。工程施工过程中检验批、分项、分部、单位工程质量合格，质量控制资料完整，达到质量合格的标准。
（二）进度控制及效果
在进度管理上，我们针对海湾煤矿三号井地面工程的特点，制定了相应的进度控制计划和措施，通过审核、检查、对比、调整及组织协调等手段，保证了各工程进度的顺利进行。
1、审核各施工单位报送的工程进度计划，根据工程建设要求，合理安排施工顺序，使其具有可操作性。
2、要求施工单位每月22日前上报下月的月进度计划，认真进行审核，并督促施工单位按计划进行实施，并检查施工单位执行进度计划的情况，如有偏差，协助施工单位及时分析原因，进行调整，并采取有效的补救措施，对施工过程出现的问题，及时进行协调解决，从而减少对工程进度的影响。
3、确保工程在合理状态下施工，加强重点工程的工期控制。
4、督促各施工单位做好材料供应和储备，以及劳动力的组织。工程进度总的来说基本达到了工期目标的要求，目前工程均已竣工验收交付使用，取得了比较满意的效果。
（三）投资控制及效果
在投资控制上，我们对各单位工程的投资都进行了严格控制，使实际投资基本控制在合理投资范围。
1、要求各专业监理工程师做好施工图纸的会审工作，并参与对施工图预算的审核工作。
2、参加业主组织的部分材料考察工作，进行认质认价，有效的控制了质量和投资。
3、参加每月25号月末工程结算验收工作，按合同约定认真核查施工单位上报的月工程量报表，并对上报的工程量，进行现场预验收，严格对未完分项工程和未经监理检查验收或验收不合格的分项工程审核，不满足质量要求，工程计量不予确认，对审定的工程报量，与业主沟通后，签署工程款支付证书。
4、严格审查有关设计变更和工程签证。各专业监理工程师认真核对图纸及变更，并根据实际情况进行现场核查计量，签署工程量变更签证。
5、每年年终对各单位工程预决算审核，积极地配合业主做好各项签证、调概及结算工作。在投资控制方面取得了比较理想的效果。
（四）安全文明施工控制及效果
在安全控制上，我们监理部按照相关法规规定严格履行监理的各项职责，坚持以预防为主的方针，对地面所有工程项目进行严格的安全监督管理，通过对各项目部报送的施工组织设计、安全专项施工方案、安全措施及人员机构进行审查，召开安全工作专题会议、定期或不定期地进行现场安全检查、下发安全隐患整改监理通知、参加业主每周组织的安全文明施工检查等形式，对施工中存在的安全隐患进行重点防范。重点对深基础开挖、高空作业、临时用电、起重吊装、脚手架、临边防护、施工机械及防火、防盗、防煤气中毒等危险性较大安全隐患进行检查，对检查出的安全隐患督促施工单位及时进行整改，并检查整改结果。督促各施工单位健全安全组织机构，加强现场各施工环节的安全管理；经常性地对工人进行安全教育培训，增强工人的安全防范意识，做好安全技术交底工作；加大对安全文明施工的投入，保障安全文明施工的顺利实施。同时积极参加业主组织的百日安全活动，有效地促进了施工单位的安全管理。总的来说，全年无安全事故，达到了预期的安全目标。在文明施工的管理上，同安全工作一样，进行了严格的监督管理。
四、海湾煤矿三号井项目工程质量评估意见：
西安煤炭建设监理中心海湾煤矿三号井项目监理部，对海湾煤矿三号井各项工程全过程进行监理，所有单位工程质量合格。各单位工程的施工管理、质量控制、质量保证资料基本齐全；矿井建设期间完成投资17248万元，占项目概算16840.9万元的102%，其中：井巷工程3750万元，土建工程2663万元，设备购置6550万元，安装工程1350万元，其他费用2935万元。施工程序合理、规范，分项、分部、单位工程质量符合设计及合同要求，满足安全及使用功能。
综上所述，我监理部认为在各有关单位的共同努力下，海湾煤矿三号井建设项目工程具备项目工程备案验收条件。
西安煤炭建设监理中心
2012年5月10日
第17篇：述职报告质量
2010年度工作述职
各位领导、同事们： 我叫-，2010年4月来公司担任质量管理部经理一职。数月来，我重点负责gmp认证有关工作和质量管理部日常工作，虽然涉及面广，头绪多，但在公司张总的带领下、在其他班子成员的配合下，在本部门同事的热情支持和帮助下，努力履行着自己分管的所有工作，现就多半年来的工作从以下几个方面进行汇报：
1、服从工作安排，积极投身制水系统改造2010年3月30日我正式聘入公司开始工作，一周后被临时安排负责制水系统的现场监管和联络工作，该系统主要设备为二级反渗透装臵，从设备设计、选型、采购联络、安装及调试运行各环节，我和qa积极参与和实践，对采用二级反渗透制水设备提出了自己明确的意见和主张，并获得大家的一致认同；在该设备选购过程中，我们积极联系生产商，在8小时内迅速联系到4家制水设备生产商，为公司紧张有限的订货期限赢得选择的时间和空间，有效地缓解和避免了设备采购的紧迫性和盲目性，为启动预备采购方案做了积极地铺垫和补充。二级反渗透制水设备从到厂安装至纯化水水质合格运行累计7天，在此期间，我全面跟踪，加班加点，全心关注和学习制水系统的制水、分配、循环和储存等各个环节，积极参与活性炭柱、石英砂柱的更换和清洗，耐心检查、督促和协调现场安装、运行过程中出现的各种各样问题，并下班后整理成书面报告，次日及时向上级汇报，使存在的问题得到有效落实和解决，促进了制水系统硬件改造的顺利完成。通过学习和实践，我们了解了二级反渗透系统制水原理，维护保养，操作使用方法，提升了业务技能；同时践行了科学、高效的工作方法，为今后的有效管理提供了方法借鉴。
2、加强现场巡查，促进硬件改造整体推进2010年4月是公司硬件设施处于全面改造的关键时期，除制水系统外，空气净化系统、厂房设施、设备维护等系统和项目均需不同程度的技术处理或维护措施，波及到生产、质量、工程、物 料等多个部门，繁杂多样的问题和矛盾容易集中凸现，在此期间，我每天下午 16：00后深入基层一线，检查和记录发现的各种问题，并通过检查记录 整理汇报落实再检查循环工作模式不断加以解决，截止7月，共计各类检查22次，累计各类问题达130个。通过加强现场巡查和监督，加快了硬件的快速改进，对推动gmp认证进程发挥了积极作用。
3、安排和部署验证总体计划，主动完善相关验证活动 验证是实施gmp的基础，也是gmp认证检查必不可少的内容，为了搞好验证实施，保证验证活动有序开展，我结合公司实际，制定了一份较为系统而详尽的验证总体时间安排计划，主要为净化空气系统、空压系统、设备验证、设备清洁验证及产品工艺验证的具体时间安排，为公司各类验证活动有计划、有步骤实施提供了工作主线和依据，该计划内容基本覆盖了公司所有的关键验证对象和系统，符合gmp验证内容的原则要求，验证时间有条不紊，与生产时间相吻合，合理安排了生产和验证活动，体现了生产活动与验证实施相辅相成，相互统一的本质规律。由于验证工作量大，我主要负责空气净化系统、空压系统及设备清洁验证活动的实施，累计完善验证项目25个，其中涉及公用设施验证8个，设备清洁验证17个，达到了共用系统验证、关键的生产工艺设备清洁验证全覆盖的目标要求，为gmp认证检查创造了坚实基础和条件。
4、参与物料和设备供应商审计，积极履行质量监管职责 2010年4月12月 期间，我先后4次对药材供应商进行实地考察，第1次考察药材供应商为个体，其主要经营门店为东郊万寿路药材市场，按gmp要求，其不符合供货资质条件，主要原因为：1.该供应商为证照挂靠经营；2.药材饮片加工场所无gmp证书；3.饮片贮存条件不符合gmp要求；4.供应商gmp观念淡薄，饮片包装形式不符合公司质量要求。现场考查结束后，我及时向上级领导书面汇报了考察情况，并明确提出有关处理意见，即不得从该供应商购进药材或饮片。第2次考察主要对象为西安中药饮片厂、西安盛兴中药饮片厂，考查结果确认符合审计要求，并明确向上级领导作了交换意见，要求今后中药材应从通过gmp认证中药饮片厂购进，并有qa共同参与确定供应商。借鉴中药材供应商现场考查的办法和经验，随后对2家真空减压浓缩罐生产商进行了实地考察，并将考察结果和意见向公司领导作了书面汇报。第
3、4次主要考察了多种名贵药材和问题药材如鹿茸、红参、淫
羊藿、韭菜子的来源，通过市场调查了解了药材质量状况和现状，开拓了视野，增长了见识，对把好药材源头质量关具有十分重要的意义。总之通过物料或设备供应商的现场考查和信息反馈，为公司提供了良好改进建议，并增强了相关部门和工作人员的gmp意识，显示了质量监管的价值和重要性，同时为推进gmp实施做出了积极和正确的引导。
5、积极参与gmp文件的修订及会审，巩固和完善软件新成果 修订和审核文件是日常工作内容必备可少的一部分，gmp认证检查前，我主要参与了质量管理部门相关文件和技术文件的修订、审核，文件类别有《质量手册》1个，《程序文件》22个，《工艺规程》11个，《质量标准》文件累计116个，囊括了中药材、原辅料、包装材料、中间体及成品所涉及的所有标准，检验操作规程79个，质量管理文件47个，其中对“十七味补肾膏”、“荣发胶囊”、“感冒退热颗粒”等产品工艺规程进行了反复复核和及时会审，保证各产品工艺与产品批准证明文件所规定的内容相一致；通过对《质量标准》的修订和实施，对进一步健全质量保证体系，控制产品质量起到良好的促进作用。删除了质量管理文件、卫生管理文件与客观实际情况不相适应的部分，使文件更加切合实际和具有可操作性，更好地满足规范指导生产和检活动的要求；积极协助qa修订、审核产品召回管理规程，删繁去冗，去粗取精，使其召回程序和活动与国家相关法规制度要求相一致，文件层次脉络清楚，面貌焕然一新；gmp认证后，《中国药典》（2010年版）的颁布实施，我积极督促相关质量标准和检验操作规程的修订，使相关文件与药典标准有效接轨，保证新旧标准体系平稳过渡。
6、开展和参与gmp培训，推动生产质量管理跃上新台阶 实施gmp管理是药品生产企业保障药品质量的一个永恒主题，今年是公司迎接gmp再认证的关键年份，在投入资金做好硬件改造的同时，软件的提升也是gmp认证检查的一项十分重要的内容。为此，从2010年4月份起，公司就开始着手准备对员工培训的准备工作，进入5月份，gmp培训已提上工作议事日程，由人事行政部会同质量管理部、生产技术部、设备工程部、物料部相关部门负责人及技术人员分别制定了各部门的年度培训计划，并由质量管理部参与制定了公司级的gmp培训计划，公司级的gmp培训计划及内容主要体现法规政策、gmp规范、微生物基础知识及产品生产工艺技术等内容，部门级培训主要内容为各相关岗位sop培训。6月～ 7月份，gmp培训全面展开，我培训讲授的内容是《中华人民共和国药品管理法》《药品管理法及实施条例》、gmp自检、设备清洁验证等相关内容，各相关岗位的人员大部分均参加了培训，80%的人员培训成绩优异，培训总计4次，累计时间达6小时。gmp认证通过后，我积极按公司培训计划要求，先后对销售部工作人员法规政策和产品知识方面的培训，主要内容有《中华人民共和国药品管理法》、《药品说明书和标签管理规定》、《药品召回管理办法》、《药品不良反应报告和监测管理办法》、《脱发与治疗》等，累计4小时；对煎膏剂车间进行验证管理等方面知识的培训，累计4小时。通过多层次、多角度的培训，使员工懂得按gmp组织生产是法律明确要求，更加清晰了假药和劣药的概念，了解了什么行为是合法的，什么行为是违法的；使药品销售人员学会正确用法律的武器武装自己的头脑，并掌握和了解了荣发胶囊治疗脱发过程的基本机理及其治疗特点和不足，对正确评估产品疗效有了全面而客观的认识，有助于该品营销活动过程中的技术交流和宣传。总之，培训使员工的法制意识和gmp意识大大提高，为实现质量管理体系的良好运行奠定了基础和前提。
7、尽职尽责，努力当好排头兵 能担任质量部经理一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得要身体力行，做出表率。为了做好本职工作，我在思想上积极要求上进，除认真学习国家有关药品法律、法规政策外，还坚持每天尽量浏览和阅读国家经济、政治、文化等方面的理论知识，不断提高自身的政治理论素养。在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，坚持民主，每逢重大问题，能坚持跟领导或同事协商的原则，不搞独断专行，不搞一言堂，更不搞强迫命令，在工作中，都能发挥集体智慧，把每一项工作做好。讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；在工作期间做到衣着整洁得体、语言文明规范，努力在各方面使自己能成为标兵。虽然作为质量部经理，但我从没有搞过特殊化，自进厂工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退，有事请假。认证期间坚持无条件加班，积极配合公司领导的工作安排，做到了以身作则。作为质量管理部经理，应是总经理的助手和智囊团成员，因此，我非常重视团队精神和服从意识，深知思想和行动上与保持一致才是提高工作效率的思想基础，领导安排的工作任务能积极配合协助或独立完成，我经常深入基层一线，并把存在的问题和
自己的意见及看法能及时给公司反馈，发挥了员工和公司之间的桥梁和纽带作用。
综上所述，任职近一年来，虽然在自己的岗位上做了一些工作，取得了一定成绩，但还存在薄弱环节，主要表现在：
1、对有关理论掌握仍不透彻，需继续加强理论学习，提高理论水平。
2、对质量管理的工作经验不足，对理化分析和微生物检验方面的知识学得不够多，不够精，需在下步工作中认真总结，提高业务技能。
3、下车间检查次数少，深入车间检查还应更扎实一些。
4、本人自信心不足，工作中主观能动性和创新性不够。篇2：质量管理述职报告--王晓波
述职报告 篇3：质量述职报告
述职报告
一、如何对待岗位工作
1、随身携带六件宝，检查验收都需要。
到施工现场除了图纸外，我的身边总是随身携带六件宝贝，他们分别是钢卷尺、卷线器、响鼓锤、手电筒、相机和笔记本。你可别小看这六件宝贝，个头小可用处可真不少，土建，装修，检查验收都需要。在昏暗的条件下和光线不好的环境中检查验收手电筒是我的眼睛，手电筒一照，可以让那些躲在阴暗角落里或心存侥幸想蒙蔽过关的“不法分子”原形毕露，无处藏身，束手就擒；检查墙地砖粘贴和抹灰有无空鼓时响鼓锤是我的耳朵，通过敲击发出的声音判断有无空鼓等质量隐患；相机和笔记本是我的大脑，可以记录和储存检查验收过程；特别是对检查结果存在争议，他可以提供物证，让你无口辩驳；
2、每日巡查不可少，做到脚到眼到手到和口到。 我习惯每天去施工现场，一般是上午和下午各一次。我可以骄傲的告诉大家，项目施工的每一个地方都留下我的足迹。通过每天去施工现场，可以随时掌握现场施工动态，做到过程施工质量监控；在每天的施工现场巡查过程质量监管中，通过眼睛多看，一看操作方法，二看施工工艺流程，三看成品、半成品施工质量，做到了质量过程的监管；在每天的施工现场巡查过程质量监管中，通过多用手检查，看某些工序或者成品的安装质量是否牢固、结实，可靠，做到了质量过程的监管；对于在每天的施工现场巡查过程质量监管中发现的问题，
及时通过电话等进行信息传递，做到信息畅通。
3、主打温情牌，以理服人，不强势压人；
在现场检查验收中，由于各自所站的立场不同，所持观点不一样难免会发生一些不愉快的事情。所以在日常的工作中，我主打温情牌，善待，尊敬施工现场的工人师傅，多对他们一些体谅。对于施工现场年岁比我长者均尊称为师傅，拉近彼此间距离，避免隔阂和对立情绪发生。对于检查验收中发现的问题，不是以粗暴的方式和态度去处理，而是通过温言细语向其陈述不符合的原因，指出错误的地方，这样的往往消除其逆反对立的态度，能收到良好的效果。当然在检查验收中也会遇到蛮横无理、久纠不改的人，这时我会立场坚定，态度坚决，有错必纠，压制他的行为，改变他的态度，提高他的认识。
4、检查验收中友谊操作，大事不放松，小事不纠缠。
在质量检查验收中做到大事不放松、小事不纠缠，掌控有度，思想和行为不能僵化。检查验收中分清哪些是主控项目，哪些是一般项目；哪些是关键工序，哪些是一般工序；哪些工序重在使用功能，哪些工序重在感观视觉。在主体结构施工阶段轴线、标高、混凝土 等级，钢筋规格、型号及连接接头质量是我监控的重点，检查验收不马虎，不含糊；防水工程的好坏关系到将来的使用功能，加之防水工程隐蔽后再出渗漏水时，无法查找真正的漏水点，而且在修缮过程中要花费大量的时间，财力，且影响不好，因此防水的每道工序我都参与验收，做到监督到位。雨后经常去防水施工完成部位巡查，检查有无渗漏情况发生。对于检查中如钢筋网片的网眼尺寸、钢筋间距大小， 模板拼缝，砌筑灰缝直线度等常规未影响到结构安全性问题，只要是不大尺度的违反标准和设计要求，我都会酌情考虑。
5、总分包的管理，两手抓，张弛有度。
所有的分包单位都必须与总包签订质量管理协议，总包还根据现场情况专门建立总分包质量管理制度，如总分包质量验收制度。总分包定期质量会议制度、总分包定期质量检查制度等，用制度制约、规范其行为，让其服从总分包的管理；对于某些不服从总包管理的分包单位，我会借助监理、业主或者质量监督站等外部的力量对其进行管理。项目的沟通方式更多依靠电话和函件，我在巡查中发现分包单位施工现场存在的质量隐患，我首次与分包单位单线联系，指出其存在的质量隐患的地方并限期整改；如果限期未整改的，我会再次发文。监督其整改。通过对分包单位有礼、有节的管理，分包单位都会服从总包的管理，配合总包的管理。
二质量管理中存在的问题 1自身的不足
一是土建、装修专业知识需要提高；而是幕墙、机电专业知识需要加强；三是质量监管方式需创新；
2、我们需要专业的分包队伍，专业人做专业事；
现在我们的分包都是一个老板再加上两三个管理人员带着一帮工人在现场干，这样的分包队伍一是谈不上质量监管体系的建立；二是无专职质检人员也没有人进行质量监管，没有做到自检；分包队伍自身质量监管薄弱，管理缺失必然会造成质量水平不高。所以我们在分 包队伍的选择上要注重有实力，质量管理体系健全运行有效，人员配合合理稳定的分包队伍，这样我们的质量才会有保障，质量过程管理会有事半功倍效果。
3、项目部质量内部管理缺失，部门、岗位监管流于形式；
质量监管需要全员参与，需要每个部门。各个岗位都要履行监管职责，齐抓共管才能有实效。我们有很多制度，但都没有推行，那是为应付检查准备的。没有实施的制度等于是一堆废纸，犹如一纸空文。我们每个岗位都肩负不同的质量职责，但不是都能履行到位。所以什么时候做到管理到位，全员参与，我们的质量才是有保证的质量。篇4：品质主管个人述职报告
个人述职报告
开头（待填写）：
一、自我评价
本人进入公司以来，认真学习各种业务和专业知识，真诚与同事
进行交流沟通。在公司领导的指导下热情积极性投入工作。
感觉不足的是，与各部门沟通还不够到位；对部门管理的精细度还需要加强；专业和业务知识的系统性欠佳。
二、本人准备2011年开展工作的方式和方法
1、遵循上下级关系进行开展工作。接受品质部长的指导、指令和监
督，工作中及时与副总经理进行请示、汇报和沟通，并努力完成品质部下达的工作任务。
2、细化品质管理部市场投诉的各检查制度，有时80%市场投诉的问
题不是员工的问题，而是管理上的问题，是制度上完善的问题，我们不怕遇到问题，所有的问题其实是可以分解成销售问题、设计问题、生产问题、运输问题、安装问题等等。解决问题，找出问题的根源的才是一个健康的、一个充满活力与朝气的企业团队所应该去做的事情。
3、提升自我工作能力，努力学习更多先进的品质管理理念,努力和品
质部人员一起提高我们的工作素养和个人工作能力。
4、多深入基层队伍了解现场操作情况，实时跟进市场客户要求的改
进措施的执行情况。
5、将每月的品质检查工作及报告整理成有效的数据显示报品质部审
核，主动将服务动态与客户进行分享，并与车间各相关部门分享。让客户感受到质量服务的不断提升。
6、根据市场部制定的月销售情况，品质部制定相应的预防措施，努
力降低市场投诉次数。根据每月统计的《市场质量问题月统计表》，制定相应的预防纠正措施，将所有的质量问题量化，形成报表。根据2010年的9月到12月份市场投诉次数的统计结果显示，2010年11月份产生的市场维护费用为六千多，此后人员质量意识提高，市场质量反馈问题明显下降。品质部会在2010年的数据显示基础上制定2011年的预防措施计划，努力降低市场投诉率，提高客户满意率。
7、我时刻要求自己每天都需要归零，归零后继续开始新的改善，改
善我们的流程、改善我们的现状。例如：我是谁？我想做什么？我会做什么？我还需要做什么？我所在企业环境支持允许我做什么？每天进步一点点，改善就是这样慢慢的体现的。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。产品品质因为责任担当而得到改善。我希望和各位在座的同事一起在解决问题中成长，在交流中学习！
谢谢大家！篇5：质量负责人年终述职报告 2011年 述 职 报 告 *** 本人自任职以来，严于律己、严格执法，认真执行现行国家法律、法规及强制性条文，对待本职工作耐心细致、谨慎求实，避免了工程质量隐患，力求达到精益求精，得到了建设、施工等单位的认可与支持，较好的保证了投资效益和社会效益，取得了较突出的工作业绩。我作为检测中心一名副主任兼质量负责人，深知自己肩上责任重大，因此在检测工作中从以下几个方面抓起： 一.检测管理方面
（1） 首先从人员技术水平抓起
积极主动帮助本单位年轻同志提高业务水平，给他们压担子，同时又给他们解困惑，在每次组织的业务培训上，本人每次亲自授课，和他们进行学习交流，既是帮助别人，也是提高了自己。更新检测知识、提高检测水平、规范检测行为、保证检测结果的公正性和准确性，定期或不定期的组织全体检测人员认真学习质量体系文件、法律法规、新规范标准、安全生产细则、江苏工程质量上刊登的有关检测方面的知识和建设部第141号令《建设工程质量检测管理办法》、《建设工程质量检测规程》dgj32/j21—2006和 《江苏省建设工程质量检测管理实施细则》的通知苏建法（2006）97号文以及职业道德等内容。通过学习，检测人员的整体素质和业务水平均得到了很大的提高。
（2） 进行比对检测
认真参与内外部比对试验，今年在***组织的现场实体检测和现场混凝土抗压强度检测比对试验中(共计***家检测单位)，我中心均取得了满意的结果，并为我单位信用等级考核赢得了宝贵的3分。对于中心内部比对都能做到积极的组织并对每次的比对结果进行认真详细的分析，力求找出发生偏差的原因，和兄弟单位及本单位检测人员进行沟通，及时纠正在检测过程中可能因素引起的偏差，从没出现任何一项不合格记录。
（3）制订一套完整的检测管理制度、检测流程、样品接收保管及保密制度。
（4）为了验证中心体系文件运作的合理性，使检测环节和管理制度更加完善，作为质量负责人我每年年初都及时制定内审和管理评审计划，并组织实施，确保了体系文件的有效运行和管理的不断完善。
三．加强仪器设备的科学管理
加强仪器设备的科学管理，使其处于良好的技术状态，是
检测工作顺利进行的重要前提，是检测数据科学、准确的有力保障，所以在检测工作中努力做到：
a.按量值溯源的要求对仪器设备进行检定/校准，对国家明 确规定的强制性计量检定的试验仪器设备，都按要求及时送检，每次检定结束收到检定报告后，都对检定仪器重新复核，详细记录归档，由于监管力度大，多年来没有出现一次仪器脱检现象。 b.对部分不属强检范围的试验仪器设备，虽是数量繁多，都按有关要求进行自校验。确保使用仪器的有效性和检测结果的科学性。 c.众所周知，检测部门对仪器设备的要求相当高，为了确保使用仪器始终处于良好的运行状态，每年初都制定仪器保养、期间核查计划，并按时实施。对于使用频率高或使用环境恶劣的仪器，还缩小保养周期。定期或不定期检查仪器运行状态，发现问题立即责令停用，待重新修复，计量部门检定合格后，才按规定重新办理使用手续。我还制定规章制定，要求检测人员对每天仪器使用情况作详细记录，并跟踪实施效果。
二.检测工作方面
工程质量检测所提供的数据和信息，为设计单位、施工企业、建设单位、监理单位提供了质量监控和评定的依据。多年来我一直负责现场检测工作，我知道自己肩上责任重大，我经常的深入到检测现场，检查操作人员在检测过程中操作是否规范，解决在检测过程中出现的复杂、疑难问题，定期或不定期的检查原始记录、标养室等。另外对领导安排的工作无论有多少困难，都尽全力克服困难去完成。
记得有一次，领导安排我负责一个工程现场检测工作，建设单位和施工单位对检测程序、检测周期不了解，要我们到那看看当时就给合格的结果，质量是一个企业的生命，详细的解释完规范的要领后，我断然拒绝他们的要求。虽然，从始至终我都热情
的接待他们，耐心的给他们解释相关的技术问题，还是遭到他们的误解，说故意刁难他们。但我始终觉得我身上承载的更多是责任，我有义务捍卫质量方针，所以绝不妥协，我没有做出半点的让步，检测质量在我手上从没有打过折扣，尽管感到很委屈，我还是带领检测人员按规范要求，对该工程进行检测，白天在现场检测，夜晚进行数据处理，加班不计任何报酬，经常工作到深夜十一点多。
随着社会的发展，近几年工程量剧增，工程质量检测任务越来越繁重，今年我带领大家现场检测达***批次，审核报告***批次，签发报告**批次，差不多是上一年工作量的三倍。加班加点的工作对我来说是很正常的，从没有一句抱怨的话。
人无信不立，企业无信不长。除了解释我没有太多的言语，坚持原则、科学检测是我对我所从事的工作最好的诠释。作为服务部门，热情待客、礼貌待人是理所应当的事，可是这件事做起来却并没有那么容易，尤其是遇到个别委托方违反检测规定时就更难了，但作为管理者顾全大局，以身作则也是义不容辞的责任。为了掌握第一手资料，让我的工作开展的更具体，我经常亲自到接样室工作，零距离的接触，让我第一时间掌握了委托方的详细信息，发现了收样环节中出现的许多问题，并有针对性的制定了一系列优质服务细则，完善了中心的管理制度。榜样的力量是无穷的，为了让员工们把本质工作做的更好，我在接样过程中还言传身教，对客户的问题总是耐心而又细致准确的给予解答，扎实
的业务水平和诚挚的待客方式，让我每次处理这类事件都得心应手，也让他们心服口服，多年来我自觉接受广大群众的监督，从没有投诉现象的发生。目前，我负责的收样室成了检测中心一条靓丽的风景线，这个对外窗口也为检测中心打造的金牌形象赢得了宝贵的一票。 回顾过去的一年，让我看到了自己在工作中处理复杂、疑
难问题的能力，我的管理水平也有了长足的进步和显著的提高。但有许多不足和遗憾之处，缺乏新的理念。我也想了一些思路和办法，由于忙没有付诸实施。在今后工作中一定要做到，不但要有新思路、新举措，还要努力付诸实施，使分管工作更上一个新台阶。
第18篇：质量评估报告
JZLX15 输电线路工程质量评估报告
宜都220kV输变电工程配套线路工程
宜都-十里铺110kV线路工程
质量评估报告
湖北鄂电建设监理有限公司
2014年7月
1 批准：（公司技术负责人） 年 月 日
审核：（公司职能部门） 年 月 日
编写：（总监理工程师） 年 月 日
目
次
1工程概况 ···················································································································································· 1
2质量评估范围 ············································································································································ 2
3质量评估依据 ············································································································································ 2
4施工过程质量控制综述 ····························································································································· 2
5工程质量监理控制概述 ····························································································································· 3 6
分项、分部、单位工程质量核查情况 ······································································································ 4 7
工程质量评估结论 ····································································································································· 8
3 1 工程概况 1.1、工程概况
220kV枣山至长林线路全长48.801km(新增371米)，杆塔共146基（新增4基）。本工程15mm冰区长度为18.582km（杆塔号T001-T058），导线采用2×LGJ-400/50型，地线为一根24芯OPGW光缆，另一根为JLB35-120铝包钢绞线。10mm冰区长度30.128km（杆塔号T058-T143），导线采用2×LGJ-400/35型，地线为一根24芯OPGW光缆，另一根为JLB35-100铝包钢绞线。 1.2、工程开竣工时间：
工程于2011年09月开工，2013年1月竣工，具备送电条件。 1.3、工程质量目标：
质量管理总体目标是满足国家、行业施工验收规范、规程、质量验评标准和设计要求，达到合同要求的技术指标，工程质量总评为优良，确保工程“达标投产”完成省公司下达的工程创优目标，争创国网优质工程和国家优质工程，其中：
土建工程：分项工程合格率为100%，单位工程优良率为100%，观感得分率≥95%；
安装部分：分项工程合格率为100%，单位工程优良率为100%； 线路工程：分项工程合格率为100%，分部工程优良率为100%。 1.4、项目法人及参建单位：
1) 业主单位：湖北省电力公司 2) 建设单位：荆门供电公司
1 3) 设计单位：湖北省电力勘察设计院 4) 监理单位：湖北鄂电建设监理有限责任公司 5) 施工单位：湖北省输变电工程公司 6) 运行单位：荆门供电公司输电中心
2 质量评估范围
监理合同所确定的工程监理范围内工程质量，包括杆塔基础、杆塔组立、接地工程、导线展放及附件安装。 3 质量评估依据
①工程建设相关的法律、法规及项目批审文件； ②建设工程项目有关的标准、规范；
③业主编制《220kV长林变第二电源线路工程建设管理纲要》； ④设计文件、设计图纸等技术资料； ⑤本工程“监理服务大纲”； ⑥本工程监理合同；
⑦业主与施工单位、供货商（包括设计、施工、材料设备供应等）签订的工程建设合同及有关文件。
⑧国家及国家电网公司颁发的现行施工验收规范、技术规程和质量验评标准（包括达标投产考核指标和优质工程评选要求等）；
⑨制造厂商提供的产品说明书及安装工作指导书；
⑩施工过程中设计单位、建设管理单位及上级单位对本工程所发布的有关文件（包括设计修改通知单、施工图会审、交底纪要及项目法人和上级单位对本工程提出的要求）。 4 施工过程质量控制综述
工程开工前，监理部对施工单位报送的项目管理机构设置、施工
2 组织设计、强制性条文施工实施计划、治理质量通病施工技术措施、质量保证体系、安全保证体系和各项规章制度、施工作业指导书、施工措施、安全控制措施，以及杆塔出厂质量证明书、材质证明等资料进行了认真的审查。在施工中发现的质量问题监理部以监理工程师通知单下发给施工单位，施工单位在整改完毕后以监理工程师通知回复单报监理部复查签证。在施工过程中施工项目部、业主项目部和监理项目部认真、严格、有序地进行质量控制与质量管理。
施工项目部在工程施工中对每道工序都制定了相应的质量通病防治项目，对应的防治项目都制定了主要的防治措施，并在施工中对照相应的防治措施都进行了认真落实，监理部对施工项目部防治质量通病措施进行了跟踪督促检查、落实。监理部认为施工单位对防治质量通病措施执行情况到位，满足工程施工要求。
监理部对施工单位的强制性条执行情况进行了督促检查，并在施工中要求施工项目部逐条进行落实，在验收过程中，监理部对施工项目部执行强制性条文情况进行了检查。从检查的情况来看，施工项目部在质量管理及现场质量施工方面，强制性条文执行情况较好，有详细的执行记录，监理工程师进行了签证。
5 工程质量监理控制概述
质量监理控制过程主要包括事前控制、事中控制和事后控制。为了加强该工程的质量管理，监理项目部配置了电子经纬仪、游标卡尺、钢卷尺、扭力扳手等检测仪器，并经检验合格。依据上述仪器对进场的各种材料以及施工工序进行了抽检，保证了该工程进场材料合格使用、每个工序的验收质量。
3 5.1事前控制措施
进行监理策划文件的编制，由专业监理工程师编制了《输电线路工程专业监理实施则》，施工过程中指导质量监理控制工作。
开工前熟悉施工图纸，总监理工程师组织监理项目部人员对施工图进行预检，并形成了预检记录。参加由业主项目部组织的施工图会检及施工图设计交底。
审查了施工项目部报送的《一般施工（调试）方案报审表》的完整性、工艺的合理性、方法的先进性、保证措施的针对性，均满足本工程需要。
审核了施工项目部编报的重要作业、重点部位、关键工序的《特殊施工技术方案（措施）报审表》、特殊试验方案，其内容的完整性、工艺的合理性、方法的先进性、保证措施的针对性，均符合规程规范要求。
审查了试验（检测）单位的资质，具有相应的资质能够满足本工程所需试验项目要求。
审核了施工项目部报审的《施工质量验收及评定范围划分报审表》，划分内容准确合理、有利于控制工程施工质量。
审核了施工项目部报审的《主要测量计量器具/试验设备检验报审表》，其机械/器具规格、型号、数量满足施工需要、证明文件合格有效。
5.2事中控制措施
审核了施工项目部报审的《主要材料及构配件供货商资质报审表》，资质有效，符合本工程建设需要。
审核施工项目部报送的《工程材料/构配件/设备进场报审表》，其质量证明文件满足要求。核查现在实际与报审资料是否一致，是否满
4 足工程实际需要。同时对拟进场使用的工程材料、构配件的实物质量进行检查，对进场材料进行见证取样送检，并对检验报告进行了审核，符合要求后方允许进场。
监理项目部每月定期召开工程例会，对工程质量状况进行分析，提出改进质量工作的意见，对存在的质量薄弱环节和问题，提出整改要求，并落实上一次会议提出质量问题的整改结果。
现场监理人员每日进行质量巡视检查，检查现场质量管理人员持证上岗情况，对资质不符合要求的人员，通知施工项目部予以调整。检查用于工程的主要测量器具、计量器具、施工机具的实际状况，确保了仪器、设备检验有效、状态完好。同时对施工过程中的测量、定位结果进行复验和确认。
在整个施工过程中，监理项目部运用工序检查、见证、旁站、巡视、平行检验等质量控制手段，有效的对工程施工质量进行检查、控制。按照本工程《专业监理实施细则》对重点部位、关键工序进行了旁站监理、平行检查，填写了《旁站监理记录表》、《平行检查记录表》。根据施工进展，对施工现场进行巡视，重点检查施工质量管理是否到位、施工作业是否满足规范和设计要求，发现问题及时纠正。
配合质量监督机构完成各阶段质监工作和有关质量问题的整改闭环，配合工程设计变更工作，复核现场实际变更工程量。
应用基建管控模块，做好质量信息管理工作。
督促施工项目部落实强制性条文执行计划，对强制性条文执行情况进行了检查确认。按照《国家电网公司输变电工程施工工艺标准库》、《国家电网公司输变电工程施工工艺示范手册》的要求，督促施工项目部在施工过程中应用实施，特别在施工过程中得到了有效实施。
5 5.3事后控制措施
在收到《初检验收申请表》后，对施工项目部报送的竣工资料进行审查，组织监理初检对现场实体和工程资料进行检查。对发现的问题，下达监理工程师通知单由施工项目部制定整改措施并实施，整改完毕后由监理项目部组织复查。
初检合格后，向业主项目部提交工程竣工预验收申请，参加建设管理单位组织的竣工预验收，并对验收中提出的问题和缺陷，督促施工项目部进行整改后复查。
6 分项、分部、单位工程质量核查情况
本工程单位工程共1个，分部工程6个，分项工程15个。施工过程分别组织进行了质量验评，分项工程合格率为100%，分部工程优良率为100%，单位工程优良率为100%。工程建立了质量保证体系，运转正常；技术资料齐全、完整。其中：
6.1土石方工程
本工程共1个分部工程、5个分项工程。
共抽查了46基杆塔，占全线杆塔总数的33%，检查关键项目2项，重要项目2项，关键数据92个，重要数据92个。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
6.2基础工程
本工程共1个分部工程、3个分项工程。
共抽查了48基杆塔，占全线杆塔总数的34%，检查关键项目6项，重要及一般项目10项，关键数据288个，重要及一般数据480个，外观质量较好。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
6 6.3铁塔组立
本工程共1个分部工程、1个分项工程。
共抽查了44基杆塔，占全线杆塔总数的31%，检查关键项目3项，重要及一般项目7项，关键数据132个，重要及一般数据308个，外观质量较好。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
6.4导线展放及附件安装
本工程共1个分部工程、4个分项工程。
共抽查了耐张段13个，占耐张段总数的30%，检查关键项目16项，重要及一般项目16项，关键数据208个，重要及一般数据210个，外观质量较好。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
6.5接地工程
本工程共1个分部工程、1个分项工程。
共抽查了杆塔44基，占杆塔总数的30%，检查关键项目3项，重要及一般项目4项，关键数据132个，重要及一般数据176个，外观质量较好。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
6.6防护设施
本工程共1个分部工程、1个分项工程。
共抽查了杆塔44基，占杆塔总数的30%，检查关键项目1项，重要及一般项目1项，关键数据44个，重要及一般数据44个，外观质量较好。所检项目及数据均符合设计、验收规范（GB50233-2005）的规定。
7 7 工程质量评估结论
本工程经过施工项目部三级自检、整改消缺合格，向监理项目部报送“工程初检申请表”，总监理工程师收到 “工程初检申请表” 后，组织监理人员对工程质量严格进行初检，并对施工项目部报送的三级自检资料认真进行核实，对工程实物和资料上存在的问题，以监理工程师通知单下发给施工项目部，施工项目部整改完毕后以监理工程师通知回复单报监理部复检，在复检合格后签署监理意见。
本工程施工期间，业主、监理、施工等参建单位的质量监督、检查工作有效，质量管理体系运转正常，工程技术资料、施工记录、隐蔽工程监督管理签证齐全，工程管理资料齐全、规范，施工过程和施工质量处于受控状态。
综上所述，220kV长林变第二电源线路工程施工质量合格，达到合同质量目标，本工程施工质量优良。
第19篇：质量整改报告
质量整改报告
鉴于公司质量问题频发，并呈现出多环节、多层次、多样化的实际情况，为了提高员工质量意识，保证产品金牌品质，为公司的品牌运行提供有力的基础保障，使公司的质量管理体系真正健康有序、规范高效的运行，特作出以下工作整改:
一、造势宣传、思想提升阶段（约用时15天左右）。具体工作有：
（1） 全体员工质量教育。
规划部门：公司高层管理。执行部门：质检部、研发部、各车间班组。参与人员：全体一线员工。
形式：培训教育。
内容：由质检部负责分类分项介绍公司产品及其零部件的检验项目、检验方式和检验标准，以及质量问题集中点。研发部负责介绍产品的性能、结构、工艺要求，作业指导，检验规范等。车间主任和班组长负责介绍生产工序特点、工序衔接、工序分配和员工之间配合要求。
作用和目的：让员工全面了解公司产品的相关信息，为下一步公司自检互检制度的执行打好基础。
（2） 供应商和外来货厂家的质量宣传。
可与月日一起或分别召开供应商和供货厂家质量大会，会议要求所有供应商参与并签订相关质量保证协议，并听取供应商对质量方面的建议和意见。目的是让供应商们了解公司的质量管理形式，积极配合公司的质量控制活动，提高供应商的质量意识，解决实际问题，为以后的合作双赢局面扫清道路。详见《供应商管理制度》《供应商质量协议书》。
（3） 公司所有职能部门召开质量会议，明确各职能部门在质量管理活动中的职责权限，以及工作重点和下一步工作方案。
二、稳扎稳打、贯彻执行阶段（约用时1个月）具体工作有：
（1） 规范公司各种流程、程序和制度。主要有：生产流程、物料运转流程、质量控制流程、新产品开发流程（包括试样）、质量事故申报处理流程、《标识与可追溯性控制程序》《产品检验与实验控制程序》《不合格品控制程序》《纠正与预防措施控制程序》《采购控制程序》《生产过程控制程序》、生产车间管理制度，仓库管理制度，物料管理制度（包括采购、出入库等），薪酬管理制度，绩效考核管理制度等。
（2） 各部门需要添加执行的制度及相关表格记录。详见文件1---5
（3） 将质量指标分解，纳入管理人员考核。具体考核办法详见《绩效考核之质量指标》。
三、检查总结，持续改进阶段（约用时2—4个月）
质量问题涉及到公司内部管理的方方面面，从质量事故的发生、分析、整改到监督反馈，反映出公司各个环节的管理漏洞和不足，是一个系统性的问题，每起事故的发生都有其必然性和偶然性，要透过现象看到本质，从根本上解决问题的根源，再建立起有效的管控机制，才能避免问题的再次发生。
通过实施以上两个环节的各质量整改，会解决一些质量问题和管理上的弊端，可能会出现一些新的负面的质量因素，只能不断优化和改进工作的方式方法才能不断实现公司的质量目标。
四、制度化，规范化，标准化阶段
通过几个月的整改和完善，基本可以形成符合目前实际情况的质量管理体系，各部门和各个岗位也能认识到自己在质量管理中所扮演的角色，可先由人力资源部编写各部门部门职责、各岗位职位说明书，进一步优化薪酬管理制度，提高员工的工作积极性，是公司进入良性循环的发展模式，通过绩效考核对职能部门和岗位进行工作优化，达到人事相宜。其次，生产系统应导入IE管理(工业工程管理),设计合理的价值流图和工位分析，使生产效率进一步提高，员工的工作进一步标准化，从而减少员工的劳动强度和出错的几率。最后，要重视员工专业技能的培养，使员工操作熟练，准确，达到标准化作业。为以后的标准产能和定额管理做好准备。
第20篇：质量整改报告
质量整改报告
鉴于公司质量问题频发，并呈现出多环节、多层次、多样化的实际情况，为了提高员工质量意识，保证产品金牌品质，为公司的品牌运行提供有力的基础保障，使公司的质量管理体系真正健康有序、规范高效的运行，特作出以下工作整改:
一、造势宣传、思想提升阶段（约用时15天左右）。具体工作有：
（1） 全体员工质量教育。
规划部门：公司高层管理。执行部门：质检部、研发部、各车间班组。参与人员：全体一线员工。
形式：培训教育。 内容：由质检部负责分类分项介绍公司产品及其零部件的检验项目、检验方式和检验标准，以及质量问题集中点。研发部负责介绍产品的性能、结构、工艺要求，作业指导，检验规范等。车间主任和班组长负责介绍生产工序特点、工序衔接、工序分配和员工之间配合要求。
作用和目的：让员工全面了解公司产品的相关信息，为下一步公司自检互检制度的执行打好基础。
（2） 供应商和外来货厂家的质量宣传。
可与月日一起或分别召开供应商和供货厂家质量大会，会议要求所有供应商参与并签订相关质量保证协议，并听取供应商对质量方面的建议和意见。目的是让供应商们了解公司的质量管理形式，积极配合公司的质量控制活动，提高供应商的质量意识，解决实际问题，为以后的合作双赢局面扫清道路。详见《供应商管理制度》《供应商质量协议书》。
（3） 公司所有职能部门召开质量会议，明确各职能部门在质量管理活动中的职责权限，以及工作重点和下一步工作方案。
二、稳扎稳打、贯彻执行阶段（约用时1个月）具体工作有： （1） 规范公司各种流程、程序和制度。主要有：生产流程、物料运转流程、质量控制流程、新产品开发流程（包括试样）、质量事故申报处理流程、《标识与可追溯性控制程序》《产品检验与实验控制程序》《不合格品控制程序》《纠正与预防措施控制程序》《采购控制程序》《生产过程控制程序》、生产车间管理制度，仓库管理制度，物料管理制度（包括采购、出入库等），薪酬管理制度，绩效考核管理制度等。
（3） 将质量指标分解，纳入管理人员考核。具体考核办法详见《绩效考核之质量指标》。
三、检查总结，持续改进阶段（约用时2—4个月）
质量问题涉及到公司内部管理的方方面面，从质量事故的发生、分析、整改到监督反馈，反映出公司各个环节的管理漏洞和不足，是一个系统性的问题，每起事故的发生都有其必然性和偶然性，要透过现象看到本质，从根本上解决问题的根源，再建立起有效的管控机制，才能避免问题的再次发生。
通过实施以上两个环节的各质量整改，会解决一些质量问题和管理上的弊端，可能会出现一些新的负面的质量因素，只能不断优化和改进工作的方式方法才能不断实现公司的质量目标。
四、制度化，规范化，标准化阶段
通过几个月的整改和完善，基本可以形成符合目前实际情况的质量管理体系，各部门和各个岗位也能认识到自己在质量管理中所扮演的角色，可先由人力资源部编写各部门部门职责、各岗位职位说明书，进一步优化薪酬管理制度，提高员工的工作积极性，是公司进入良性循环的发展模式，通过绩效考核对职能部门和岗位进行工作优化，达到人事相宜。其次，生产系统应导入ie管理(工业工程管理),设计合理的价值流图和工位分析，使生产效率进一步提高，员工的工作进一步标准化，从而减少员工的劳动强度和出错的几率。最后，要重视员工专业技能的培养，使员工操作熟练，准确，达到标准化作业。为以后的标准产能和定额管理做好准备。篇二：整改报告(范本) 整 改 方 案
黄石市质量技术监督局： 2012年在黄石市金广厦棚户区改造工程项目中，我公司销售、安装的防盗安全门因门铰链与门扇配合间隙、锁具加强板部位达不到标准要求等问题被贵局查处，并收到《行政处罚告知书》，我公司领导十分重视，立即召集生产、技术等相关部门负责人针对检验报告中几项不符合标准要求的部分进行讨论研究，制定整改方案如下：
一是我公司将立即派遣负责人到黄石市金广厦棚户区工程现场，及时与工程项目部进行协调处理。
二是派遣技术人员对已安装防盗安全门全面进行技术检查，对每一樘门在进行调试，如发现有不符合性能要求的地方，进行整改。
三是对已安装的防盗安全门门框与门扇配合间隙、主锁舌伸出有效长度等不合格情况通过加固门铰链、更换防盗锁等措施进行整改。
四是对不能进行更换或加固处理的不合格防盗安全门将进行拆卸并更换。
整改完毕后，我公司将进一步加强检查，全面配合贵局再次对该批防盗安全门进行检验，并达到标准要求。同时我公司也将进一步加强公司生产、检验等各个环节的管理力度，严格
按照相关技术标准要求进行生产，对不符合标准要求的产品坚决不出厂销售。
××××公司(盖章) ×年×月×日
申 请 书
黄石市质量技术监督局：
我公司于2014年3月14日收到《行政处罚告知书》后，我公司领导十分重视，立即召集生产、技术等相关部门负责人针对检验报告中几项不符合标准要求的部分进行讨论研究，制定了整改方案。并派遣专业技术人员到黄石市金广厦小区对已安装防盗安全门对已安装的防盗安全门门框与门扇配合间隙、主锁舌伸出有效长度等不合格情况通过加固门铰链、更换防盗锁等措施进行了技术处理。经过处理，已达到产品质量要求。今后我公司将进一步加强对该批防盗安全门售后服务，对用户反映的问题尽力解决。
恳请贵局能给我公司一次改正的机会，减轻行政处罚，免除对该批防盗安全门没收的处罚决定，望贵局领导给予批准为感！
此致
浙江大力工贸有限公司 2014年3月19日篇三：工程质量整改报告
关于预埋件工程质量问题的整改报告 2013年3月18日总公司领导对东奥化工厂工地例行检查时发现邻甲苯胺一层现浇混凝土预埋件部分出现高低不平，两个圆形预埋钢筋数量不符合要求等质量问题。中油公司立即对施工现场进行了停工整顿，对有关责任人员进行了通报批评，并且进行了必要的经济处罚。 中油公司王仁义书记当即召开了工程质量现场会，针对预埋件出现的质量问题，认真查找分析质量问题的原因，一是管理人员质量意识不够强，二是跟踪检查不到位，没有做到尽职尽责所造成。因此我们在认真总结质量事故原因的同时，进一步加强了施工现场管理人员的力量，制定了确保工程质量措施，从源头上确保工程质量事故的发生，提高工程质量和工程进度。
中油公司领导对这次邻甲装置质量出现的问题非常重视。对高度不一致的的预埋件砸掉整改，坚决按国家质量标准办事，大打质量翻身仗，关于两个圆形预埋件钢筋数量不符合要求问题我们采取加设筋的办法处理方法，保证了结构的整体性和安全性。在此我对此事件进行了深刻反思，在今后的工作中加强施工质量管理，进一步明确责任，将质量安全责任落实到人，每道工序做到现场技术、质检在施工前进行技术交底，强化施工过程监督检查，做到检查认真仔细到位，坚决不留死角，把问题消灭在施工过程的萌芽之中、对重点工序做到施工完毕后再例行复检，确保工程质量达到标准要求。
中油公司东奥化工项目部 2013年3月24篇四：产品质量不合格整改报告 产品质量不合格整改报告 篇五：工程质量整改完成报告
工程质量整改完成报告 苏州市吴中区建设工程质量监督站：
根据你站 2010 年 12 月 22 日发出的编号 《建设工程质量监督抽查记录》的要求，对 越湖名邸二期44# 底板 工程存在的问题已整改完毕，特此报告。 整改情况简述：
1.机械连接检测已按轴线填写具体部位； 2.底板钢筋绑扎地梁尺寸断面偏小处已整改； 3.板筋间距不均匀、偏大处已整改； 4.拉结筋、箍筋等绑扎局部不到位处，已整改；
以上问题已整改完成. 附：有关质量整改资料 份
建设(监理)单位: 施工单位：
年 月 日 年
质检站签收人：
年 月 日
注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。 月 日
工程质量整改完成报告 苏州市吴中区建设工程质量监督站：
根据你站 2011 年 7 月 28 日发出的编号 《建设工程质量监督抽查记录》的要求，对 越湖名邸二期 主体阶段 工程存在的问题已整改完毕，特此报告。 整改情况简述：
1.地下室后浇带支撑不到位处已派人逐一重新加强支撑。后浇带等主体结构封顶60天后待设计院确认后方可浇筑。 2.小别墅地下室外墙防水施工前已对施工缝及裂缝进行修补，此处防水层js增加一道已加强；
3.楼层砼墙有胀模、漏浆、露筋处已派人逐一进行凿除和修补。
以上问题已整改完成. 附：有关质量整改资料 份
建设(监理)单位: 施工单位：
年 月 日 年 月 日
质检站签收人：
年 月 日
注：本报告后责任单位必须附有关质量整改资料。
