推荐第1篇：求助信
求助信
尊敬的县委书记：
您好！
很抱歉打扰您，让你繁忙的工作中抽时间来阅读我的信件，在此表示深深的感激之情！
我是湖北省、黄冈市、蕲春县、横车镇、牌楼村、十二组的一家普通村民，由于现今外出打工的趋势，不能从根本上解决家庭经济问题。回到家乡经过几个月的深思熟虑多方考察后决定开始与人合作创业——蛋鸡养殖，于今年8月开始黄冈市横车镇牌楼村的一所老校区开始实施，至今已是有5月由余，此中遇到诸多问题已不由而说了，但是现今我们遇到的最大的问题就是——销售问题与资金短缺，我想这势必会影响着我们的存亡。我们选择的是以室内封闭全自动机器喂养的鸡场圈养方式，蛋鸡的粪便从地下池中向外流出，还配有专人负责卫生问题，与外界形成生态环保养殖模式。现下鸡已开始下蛋，由于是穷乡僻壤的乡下买主难寻。另外，我和的合资者皆是来自于农村，我们的资金来源都是来自过去在外打工存钱和亲朋好友借助，又在当地银行贷款五万元整，目前已基本用完，并且不能再由其他方面提供，由此不得不在处于百般交难之际向您求助，望能指点一二。热切盼望您的回信，在此再次表示忠诚的感谢！此致
敬礼！
2012年1月22日
王平亲笔
推荐第2篇：求助信
求助信
文体概述
求助信是当个人遇到一些自己无法解决的问题或困难时向别人请求帮助的一种书信。通常包括三部分内容：
1.表明写信目的，请求帮助。
2.要清晰陈述请求帮助的具体内容。
3.希望得到帮助。注意语气委婉、真诚，并要向收信人表示感谢。
开头套用句式（ 表明写信目的，请求帮助。）
1.
I am writing this letter to ask you to do me a favor/give me a hand.2. Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor. 3. I’m writing to ask for help.4. I am writing to you to request you to help me find it back.5. I am Li Hua, I am writing to tell you something about my plan for the coming summer vacation and I also want you to do me a favor.6. I am Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university.I am writing to ask for help.
中间套用句式（要清晰陈述请求帮助的具体内容。）
1.我遇到三个困扰我的问题。首先，……其次，……最困扰我的是……
I am encountering three problems which trouble me a lot.To begin with, … What’s more, … What troubles me most is…
2.不幸的是，我觉得做某事很困难。
Unfortunately, I find/feel it quite difficult/hard to do sth.3.
But now I have some difficulty in doing sth.4. But Ihave some difficulties with sth.5. I have trouble in doing sth.
6. Doing sth is another terrible headache for me.7. I\'m encountering many difficulties in doing sth.8. I also have problems in doing sth.or sth.
结尾套用句式(希望得到帮助。) 1.Therefore, I’d like you to give me some advice on …
2.I wonder if you can help me with these difficulties.I really appreciate it if you could help me.3.Faced with the above problems, I am anxious to get your help.Would you please offer me some advice on…?
4.So, I’m writing you the letter , hoping you can give me some help.I will be very grateful if you can help me.Looking forward to your reply.And I’d be really thankful.
5.I would appreciate it if you could reply to me early(如能尽早回复我将不胜感激)．I\'m looking forward to meeting you as soon as poible.6.If you find it, would you please post it to me? The addre is on the envelope.I would appreciate it if you could give me your earliest reply.Thank you for anything you can do for me.
1 经典范文
Dear Sir or Madam,
I’m so grateful for your good service during my stay in Travel Inn Atlanta, but I\'m writing to ask you to do me a favor to find and send back my pack left in your hotel.
I checked in on Oct.1 and out on Oct.6.Setting off in a rush to the airport, I left my pack in Room 202.It\'s a medium-sized, black backpack containing some reference books for my mid-term examination, a white iPad, a credit card and some cash.All in the pack matters to me, especially the iPad, a precious gift from my father on my 15th birthday.
If you find it, would you please post it to me? The addre is on the envelope.I would appreciate it if you could give me your earliest reply.
Thank you for anything you can do for me.
Yours sincerely,
Li Hua
Dear Tom,
I’m Li Hua, a Senior 3 student in your school.Currently, I’m having trouble learning English.So I’m writing to ask you for help.
There’re two main problems I’m faced with now.First, I find it quite hard to master the English grammatical rules and put them into use.Furthermore, so nervous do I feel in front of my clamates that I can’t say a word in English.
Therefore, I sincerely hope you can offer me some advice on how to study English grammar and how to overcome my fear of speaking English.
I have the confidence that with your help, I can conquer my English.I really appreciate it if you could help me.
Sincerely yours,
Li Hua
Dear Sir/Madam,
I am Li Hua, a Chinese student takeing summer courses in your university.I am writing to ask for help.I came here last month and found my courses interesting.But I have some difficulties with note- taking and I have no idea of how to use the library.I was told that the Learning Center provides help for students and I am anxious to get help from you.I have no cla on Tuesday mornings and Friday afternoons.Please let me know which day is OK with you.You may email or call me.Here are my email addre and phone number: lihua@1236.com; 12345678.
I’m looking forward to your reply.
Yours, Li Hua
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推荐第3篇：求助信
求助信
求助人：0000、男、000族，生于XXX年XX月XXX日，住湖北省XXX县XX镇XX乡。
求助人因在云南省遭遇交通事故于2011年2月9日入迪庆香格里拉人民医院住院治疗，入院以后，院方为求助人做腿部X线拍片检查两次，治疗后于2011年3月3日出院。出院时迪庆香格里拉人民医院诊断为“左大腿软组织挫伤”，出院小结上转归结果为“治愈”。2011年8月19日，求助人在湖北省鹤峰县中心医院做CR检查，诊断为“左髋臼陈旧性骨折拌左侧股骨头内嵌”。2011年9月10日又在云南省丽江市人民医院复查CT片及检查报告单示：
1、左侧陈旧性髋臼骨折。
2、左侧股骨头坏死。不同医院对同一患者的同一部位诊断结果完全不一样。可见迪庆香格里拉人民医院对求助人的伤情造成了漏诊。
通过咨询，求助人左髋臼陈旧性骨折，左侧股骨头坏死的伤情，其治疗需要高额的费用，预计首次手术费需要56000.00元。此后，每十年需要换一次股骨头，所需费用每次为56000.00元，结合求助的人年龄，需要更换5次，所需费用为280000.00元，所以治疗费共为336000.00元。 求助人的伤情鉴定为八级伤残，按求助人户籍所在省的标准计算（5832.00元/年×20年×30%）为34992.00元。 求助人须行六次手术治疗，每次治疗时间预计一个月，
休息时间两个月，总计十八个月，求助人身伤为农民，按求助人户籍所在省标准（16940.00元/年）计算为；25410.60元，此为后期治疗必然会产生的误工费用。已发生的误工费用依照司法解释的规定可以计算至伤后365日。误工费为365天×46.41）16939.60元，误工费用总计应42350.25元。求助人后期手术治疗期间以及休息期间需要一人专事护理，护理时间为150日，护理费为7058.30元
另外，求助人家里还有两个小孩，一个母亲，（5832.00元×3年÷2）为8748.00元（5832.00元×16年÷2）为46656.00元。（5832.00元×15年÷2）为43740.00元。共计为99136.00元
求助人在迪庆香格里拉人民医院漏诊，既给我身体带来了不堪忍受的苦痛，同时给我精神上造成了终身难民弥合的精神损害，其所受损害本无法用金钱衡量，但出现这样的结果又不得有不用金钱来量化，要求精神抚慰金50000.00元。
综上，因迪庆香格里拉人民医院的漏诊。迪庆香格里拉人民医院应赔偿求助人569536.50元。
现求助人身处异乡。孤立无援，不得已只好向贵州求助，请求政府向我抻出援手，求民于危难之中，责令迪庆香格里拉人民医院培偿损失。甚谢！
求助人：吴林胜
推荐第4篇：求助信
Dear Sir, May I trouble you for a few minutes? I have some difficulty in learning English.I don\'t know how to pronounce English words correctly, and even with the help of the English-Chinese dictionary, I cannot decide how to pronounce most of the new words I have to learn.So, will you please help me and tell me what I should do in order to improve my pronunciation? Thanks.Yours, XX
高考英语求助信范文篇1
Dear Mr.Johnson,
How are you doing these days? It’s almost two months since we met each other last time.I mi you a lot.
Thank you so much for your help with my English study.Now I am faced with some new learning problems.I have some difficulty in comprehensive reading.My English teacher often says that only if we expand the reading quantity can we be admitted into a better university.But, I feel it difficult to understand English paages with the increase of vocabulary / for lack of vocabulary.Besides, I often feel nervous while reading English.All of the problems bring me great preure.I am unable to remember words well and feel tired of learning English.
I really hope that you can give me some good advice on how to memorize new words and practice reading English.I believe I can make great progre in English with your help.
I would be grateful/thankful if you could give me some advice/help.(By the way, please come to China for a visit whenever it is convenient to you.I am looking forward to seeing you again.)
Best wishes!
Yours sincerely, Li hua
高考英语求助信范文篇2
Dear teacher,
My name is Li Xiang.I’m writing a letter to you to ask for some help.I have met with many difficulties in learning English.First,I find our texts full of new words that are very difficult for me to remember.Besides,the texts are too long for me to recite.What’s more,grammar is also very difficult to learn.
Faced with so many difficulties, I have to ask you for some help.Would you like to introduce to us some good ways to learn new words so that we can remember them more easily? In the meanwhile,I beg you to teach the text more slowly so that most of the students can easily follow you.Also,I would like you to introduce some rules and good ways to learn grammar.I’m sure that I can make great progre in my English study with your help.
Yours, Li Hua
高考英语求助信范文篇3
Dear Uncle,
How are you?
Next week an English speaking contest will be held in the city.A clamate of mine and I will take part in it on behalf of my school.I am excited but also mervous, because it is a good chance to improve my English.But I have no experience.Although I have been preparing for the contest, I am still not confident.As an expert in English, what would you advise me to prepare for the contest?
I plan to pay a visit to you this Saturday morning.I wonder whether you will be free then.If not, could you tell me the time that is convenient for you? I am eager to get your instruction.I will appreciate any of your help.
Your niece, Yang Mei 高考英语求助信范文篇4
Maggie：
Hi,I am lingling,I am here to asking for your help.last night,I came to a dancing party and weared my sister\'s new shoes.I didn\'t get her permiion to wear her shoes.How unlucky!The shoes was broken and i don`t have enough money to get it repaired.I am afriad to tell my sister this.What can I do??Maybe I can mend it by myself??Please give me some suggests.Thanks a lot. LingLing
高考英语求助信范文篇5
Dear Uncle,
亲爱的叔叔：
How are you?
您好!
Next week an English speaking contest will be held in the city.A clamate of mine and I willtake part in it on behalf of my school.I am excited but also mervous, because it is a goodchance to improve my English.But I have no experience.Although I have been preparing forthe contest, I am still not confident.As an expert in English, what would you advise me toprepare for the contest?
下周市里举办英语演讲比赛，我和一位同学将代表学校参加比赛。我感到既兴奋又紧张，因为这是一个提高英语的好机会。但我没有经验。我一直在为比赛做准备，可仍然没有把握。作为一个英语专家，您建议我为比赛准备些什么呢?
I plan to pay a visit to you this Saturday morning.I wonder whether you will be free then.Ifnot, could you tell me the time that is convenient for you? I am eager to get your instruction.I will appreciate any of your help.
我打算这周六上午去您家，我想知道到时您是否有空。如果没空，能告诉我您什么时候方便吗?我渴望得到您的指导，我会非常感激您的帮助。
Your niece,
您的侄女
Yang Mei
杨梅
推荐第5篇：求助信
求助信
尊敬的校领导：
我们是湛江市爱周高级中学的教师，现在对关于学校将我们级组教师划分为中等职业技术类教师的决议深感担忧，痛苦，我们特向您求助。
1．10月15日教工会议，让我们选择普通中学与中等职业技术类教师的时候，我们级组教师都已一致选择了普通中学，但现在却生硬的将我们十八人划分到了中等职业技术类教师，我们深感愤怒。
2．按湛机编[2011] 36号编办方案，我校为“湛江市教育局直属的公益一类正科级事业单位，实行全日制普通高中学历教育为主并兼顾职业高中教育的全日制普通高级中学”，学校办学的“主要任务
（一）实施全日制高中学历教育；
（二）培养高中学历技术应用人才”。现若人为将老师分为普通中学或中等职业技术类教师申报，十八位老师非常担心以后中等职业技术类教师身份会影响大家变为公益二类单位人员的身份，为日后的发展埋下隐患。
3.我们全体教工一路风雨同舟，见证了学校发展的历程。学校的现在办学趋势是办普通高中，我们以校为家，愿意与学校荣辱与共，我们愿意与其他教师一道，选择普通中学类，希望学校领导能尊重我们的意见，趋利避害，设身处地为我们老师着想，尊重老师的意见，以人为本，将我们十八位老
师归类为普通高中教师，填报为普通高中教师信息表为盼，期待领导的切实关怀！
此致
敬礼
（附：级组教师签名） 级组教师 2013年10月23日
推荐第6篇：求助信格式
尊敬的…领导：
内容......
此致
敬礼！
（求助人留名处）
XX年XX月XX日 联系人：......
地址 ：...地址...邮编......
首先写求助信在中央
然后写名对象，即称呼。
正文，写明求助原因，中心，即意义
结尾，表明谢意，写明求助人姓名，日期
推荐第7篇：困难求助信
困难求助信
尊敬的：
您好！本人于年月到工作至今已有个年头，年来，在你们的关心、支持与领导下，本人兢兢业业，为宣传企业、宣传品牌写了不少文章与报道，以及拍摄了不少有历史价值与有意义的资料照片，尽职尽责做好各项工作，为提高企业知名度与促进企业发展奉献了十几年的青春，与此同时，本人也学到了不少知识，在此首先感谢你对我的一贯关心、支持与帮助！
年来，本人的年薪不高，从工资改革以来，一直在元左右，物价又逐年飚升，而今我的两个孩子又同时上大学，每年要开支五六万元，加上其它开支，全年约需八万多元，且爱人在公司车间收入微薄，全家的开销靠我一个负担，十几年来没有什么积累，压力极大，为了生计，现今我己作出辞职申请，进修学习，另谋出路。生活所迫，确实无奈，鉴于此，敬请总经理你给予帮助，出于人性化考虑，从公司给本人困难资助金万元，请在百忙中审阅、批示、支持，本人不胜感谢！你永远是我的好领导、好兄长；，在我的心中永远是温暖、可爱的家！ 谢谢您！
祝您身体健康，家庭幸福，万事胜意！
祝事业蒸蒸日上，明天更美好！
求助人：
年 月日
推荐第8篇：为流浪汉治病的医生
为流浪汉治病的医生
宾夕法尼亚州匹兹堡的Jim Withers医生在过去20年里一直帮城市里那些无家可归的人治病。当地人称他为“街头医生”，因为他常常打扮的很像流浪汉，并且在晚上为那些需要的人提供医疗服务。
这位街头医生在1992年和前流浪汉Mike Sallows一起开始做这件事。他们两个晚上背着救护箱出门。至今为止Withers 已经治疗过1200名流浪汉了。
现在他的行动已经发展成了一个全国范围内的医学生自愿者网络，每个星期里有四天会为流浪汉提医疗帮助，这个组织叫做Operation Safety Net，是一个非盈利性的组织，是美国第一个为流浪汉提供医疗帮助的组织。 Withers说他关心别人是否受到正确的治疗，所以他才做这件事。他说：“开始的时候我打扮的想一个流浪汉，和一个曾经的流浪汉偷偷溜出去。作为一名医学教育家，能为那些医疗系统以外的人提供治疗，我希望我能完全的投入。”“我想到的第一件事，就是在那些流浪汉聚集地里总共有多少人。我开始查看他们的身体状况，我开始意识到他们之中有一些的伤口、无法愈合溃疡、癌症和各种各样没有被解决的疾病。”
Withers作为一名医院的专家，当他的同事知道他所做的事只后都不太乐意，但他还是坚持自己的选择。冒着被同行们嫌弃的风险，他还是选择完成自己的使命。
他说：“我开始做这件事的时很多人反对，但之后他们渐渐理解了我。我觉得这是将我们自己和一些真正需要医疗帮助的人联系起来的一种方式。”但现在整件事已经不是原来的样子了，一些同事问Withers他们在医学院读书的孩子是否能加入他们的队伍。
刚开始的时候，Withers只在医疗箱里装一些简单的药品，现在捐赠者的支持使他要箱中的药品丰富了起来。他说：“这种工作就像冒险，我们试着得使这些人得到医疗保险，从最开始的25%人有医疗保险到现在已经有75%的人有医疗保险。”
Filmmaker Julie Sokolow在过去的两天里一直跟着Withers和他的团队拍摄纪录片。上个星期这个短片被发布到 NationSwell网站上。Sokolow说：“这个记录片很真实，开始的时候你会发现其中有一些人的疾病会传染。我完全迷上了医生这个职业，他的同情和无畏给了我灵感，让我开始思考怎样把它带到我的专业中。”
Withers说：“医疗保健体系的力量远远超过医疗技术本身，它能使所有参与的人得到改变：那些流浪汉应该参与进来，得到他们应有的帮助。我们待在一起就像一个团体，能看到彼此间的价值。” Withers医生的街头治疗项目已在全球90多个国家开展。
推荐第9篇：为同学治病捐款倡议书
我校六（1）班xxx同学不幸患有先天性心脏病，目前身体虚弱，全身浮肿，生命危在旦夕，正在上海大医院治疗，经专家会诊，需要进行换心手术才能彻底治疗好，急需手术费用30余万元。宋圣乐父母一直在工地打工，家境贫困，目前把房子都卖了，亲戚朋友的钱也借遍了，仍然无法凑齐挽救他生命的手术费用。
“一人有难，八方支援”，血浓于水！老师们、同学们，希望我们大家都能伸出援助之手，来帮助宋圣乐同学战胜病魔！你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他的心灵！生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，虽然我们个人的力量微乎其微，但这积少成多的爱心，就可以换回他同大家一样阳光般的笑容。只要有希望，我们就不能放弃！我校全体师生希望宋圣乐重回校园，回到我们身边。
在此，我们向全校师生发出倡议：
在能力范围内献出我们的爱心，去帮助xxx同学！
“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，老师们、同学们，行动起来吧！愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望的光芒照亮xxx同学的人生前程，让爱为生命护航！
推荐第10篇：为同学治病捐款倡议书
为同学治病捐款倡议书
为同学治病捐款倡议书
我校六（1）班xxx同学不幸患有先天性心脏病，目前身体虚弱，全身浮肿，生命危在旦夕，正在上海大医院治疗，经专家会诊，需要进行换心手术才能彻底治疗好，急需手术费用30余万元。宋圣乐父母一直在工地打工，家境贫困，目前把房子都卖了，亲戚朋友的钱也借遍了，仍然无法凑齐挽救他生命的手术费用。
“一人有难，八方支援”，血浓于水！老师们、同学们，希望我们大家都能伸出援助之手，来帮助宋圣乐同学战胜病魔！你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他的心灵！生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，虽然我们个人的力量微乎其微，但这积少成多的爱心，就可以换回他同大家一样阳光般的笑容。只要有希望，我们就不能放弃！我校全体师生希望宋圣乐重回校园，回到我们身边。
在此，我们向全校师生发出倡议：
在能力范围内献出我们的爱心，去帮助xxx同学！
“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，老师们、同学们，行动起来吧！愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望的光芒照亮xxx同学的人生前程，让爱为生命护航！
第11篇：求助信 个人材料
领导好：
一
基本情况
我叫徐龙新，男，32岁，范县龙王庄中心校的一位教师。爱人叫刘利蕊，今年32岁，也是龙王庄的一位教师。有两个孩子，女儿10岁，儿子3岁。
二
治病过程
不幸的事打破了这个原本幸福 和谐的家庭。2011年3月爱人被安阳肿瘤医院确诊为乳腺癌，于是根据专家建议住院治疗，拿出了先化疗两个疗程再做手术的方案，于4月13日在本院做了全切除手术，术后又化疗了4次，康复出院。在10月14日的复查中，又查出了淋巴转移，紧接着又做了两次化疗。这时的家庭负担重重的压在了这个原本幸福 和谐的家庭，在亲朋的支持下完成了这8次的化疗。
2012年正月初七又奔安阳肿瘤医院复查，查体结果如雷贯耳——肺转移
有胸水。专家建议化疗两次，结果化疗了三次。看着爱人疼痛难忍 滴水未进，她认识到了病情的严重性，决定放弃。在我和家人的劝慰下坚持了下来。出院查体，大夫说病情稳定 控制住了。6月5日的查体又一次震撼了这颗受过伤害的心灵。肺部再次有胸水
皮下转移，在我的劝说和陪同下，去了北京广安门中医院，在专家的安排下，住进了北京普祥中医肿瘤医院，中西结合治疗肿瘤。接着又做了3个疗程的化疗，在第三个疗程未做完时，发现脑转移，四肢无力不受支配了，在专家的指导下，转院解放军第307医院做射波刀手术（因病情严重未住进医院，接受了门诊治疗，治疗费约6万。）。术后病情恶化，10月5日转范县人民医院，以降颅压为主治疗，于10月24日离开了这个温暖的家。看病总计花费214129.45元，医保报销80000。
三
待解决问题
1.一次性抚恤金的发放不是20个月基本工资，而是40个月的基本工资。
2.在307医院看病的门诊发票至今未报。
第12篇：致妇联求助信
致《妇联》一封咨询求助信
尊敬的妇联同志：您好！
我有一个朋友（女），今年40岁，于21013年4月5日这天在海南非常突然的辞世了，她的老公（男、今年61岁）称逝者是因得病而上吊自杀的。但是，通过逝者生前朋友们的表述，又根据逝者生前的种种迹象表明，不可能是自杀的，感觉是被人加害的（怀疑逝者的老公）。而且逝者生前已经早有预感，她的老公要加害她（有逝者生前与朋友的聊天记录为证），同时逝者的老公在逝者生前因疑神疑鬼，经常对逝者施暴、殴打（有伤后照片为证）；逝者生前曾多次提出离婚，都被她的老公连哄带骗的没有办成（老公还骗取逝者与她老公签订了一个协议：个人名下财产归个人所有，在之前逝者的老公已经将逝者名下的几十万财产已经转移到他的名下了，听逝者说，这笔钱后来又被转移了）；其中离婚未果还有另外一个最重要的原因是：让逝者净身出户；并且经常非人的方法逼着逝者离开家。而逝者不甘心；原因是：逝者与7年前嫁给现在的老公（老公有一子），逝者的老公当时在他们结婚的时候，没有工作，在家炒股票，总是赔。婚后，逝者的老公不让逝者再出去工作了，陪他在家炒股票；经过这些年的努力，赚取了很多的钱，大概有几百万。。。但是离婚时，在逝者身无分文状况下，逝者老公逼迫逝者净身出户，而且曾经在以前离婚的过程中，逝者又被哄骗的签了一份对逝者极为不利的协议，所以逝者提出给30万元就离开的要求；但是逝者的变态老公（逝者的朋友都这样称呼）一分钱也不给，就是逼迫她离婚快走，并且把逝者的大学文凭等的一些文本还给偷走了不给，造成了逝者走后都无法正常工作的尴尬境地，故逝者采用了跟她的老公耗着这种方式，等待拿到该属于逝者的财产（逝者已经有了离开的打算了，几个月前逝者在无奈的情况下，让朋友出资帮助，开了一家网店，时间不是很长，经营状况还没有达到预期的收益，但这是为了今后能有一份可以糊口的事情可做）。谁知，就在逝者苦苦等待的时候，还经常挨变态老公的殴打，造成遍体伤痕。曾经听逝者讲，逝者的老公还要整死逝者，谎报有病自杀。。。谁知这样的事情在2013年4月5日还真的发生了！逝者的老公还真的报案说是有病自杀。
这件事情发生后，逝者的许多朋友得知后，没有一个人相信是自杀的，而且逝者当天给朋友打电话聊天的时候，根本就没有自杀的前兆。大家一致认为，该事件有许多问题不解，存有很多的疑点！
疑点：
1、逝者生前曾经与朋友一起经营着一家网店，而逝者专门负责产品订货、进货，为此，逝者办理了一张光大银行卡，账号和密码只有逝者一个人知道；但是，逝者生前都没有来得及与网店的人进行任何交代（告知银行卡账号、密码），怎么可能会自杀呢？自杀是不成立的！
疑点：
2、网店设置的密保手机号码卡一直在逝者的手中，这关系到网店的安全账号的随时修改必用手机号码，关于手机号卡这件事情逝者也没有做任何的安排和交代（因为逝者在海南三亚，而网店办公在北京）。自杀是不能成立的！
疑点：
3、在逝者与老公僵持的这段时间里，逝者的老公不给逝者一分钱，因此，逝者已经在外从朋友那里借了许多的钱自我开销用，答应离婚后拿到钱还钱的。但是这些欠款还没有还呢，逝者生前也没有做任何的交代，借谁的？借多少？怎么还？这些都没有交代、讲明。故逝者自杀不能成立！
疑点：
4、逝者的老公报案后，在出警的民警没有到达现场前，现场被破坏的七零八落，很是凌乱，有许多的地方有被人翻过的迹象。不保护好现场。这是
为什么？
疑点：
5、在离地一米六左右（脚都能拖地）的一根小细铁管上，人怎么能够在那里上吊？而且上吊后，这支细铁管应该出现弯曲的弧度！可是据到现场的人讲，铁管并没有发生任何的变化和弯曲！
疑点：
6、在逝者的后背为什么出现大面积的淤血，什么原因造成的？（逝者的老公告诉说是剪断绳子摔得）；但是大家都明白，对于一个死人，从一米多高的地方掉下躺下，不可能出现后背大面积淤血的，更何况一米多高的地方还用剪断吗？这个理由根本就不成立的！
疑点：
7、自杀的理由，逝者的老公称，逝者当时承认有外遇，被老公当时在逼迫的情况下自杀的，这个理由就更说不过去了，有那一个人有外遇后，准备开始今后的新生活去自杀的？正常的话应该早就跑了开始新的生活了，怎么会承认自己有外遇后去自杀呢？反之，如果非要这么说，那就只有一种可能，就是逝者承认有外遇，变态老公听后发疯了，歇斯底里，在不理智的状态下加害了逝者！然后伪造现场。这又是一个令人费解的疑点！
疑点：
8、公安警官为什么没有对现场进行认真仔细的勘验，为什么只是听逝者老公的一面之词，把这起事件当做一件普通的自杀案件来操作、处理？为什么不追究当事者破坏现场的责任？同时，在对逝者尸检时，根据的是什么判断是自杀？验血能证明什么？从勒痕上是怎么判断的（U型？O型？）？这两个形状在被加害时都可以做到形成的！逝者的脚后跟处勘验了吗？有记录吗？据到停尸房看逝者的人讲，脚后跟有被磕成红肿的痕迹。怎么解释呢？有勘验记录吗？
疑点;：9、逝者的老公为什么着急逼着家人急于火化逝者的遗体？答应给点儿钱草草了事？
疑点：
10、在现场遭到严重破坏的情况下，警察怎么能够真实的对现场进行勘验？
尊敬的妇联同志！我想问一下，就是在这种情况下，逝者的家人出于逝者的老公答应给钱和其他客观的原因，当时没有进一步追究报案立案，草草了事了。现在逝者的许多朋友得知此事后，一致认为逝者不可能自杀的，在有充分理由的情况下，都要站出来说话了，要求重新申诉此案，要求公安机关立案进行刑事调查，来告慰逝者的在天之灵！在此，请通过您这里寻求一条伸张正义之路。有人说：不花钱，正义根本无法得到伸张。可是我们不相信，在中国法制健全的国家，正义是能够得到伸张的！
这件事的发生，民愤很大，造成的影响很坏，大家一致认为，要坚信法律的社会公正性、尊严，愿意站出来为弱者伸张正义，来告慰逝者。法律是不容践踏的！恶人不能逍遥法外！
逝者的生前好友
2013年4月10日
第13篇：学习为三不干部治病心得体会
【学习进行时】习近平反复强调抓住领导干部这个“关键少数”，他对为政之要深察洞悉，对当前各级领导干部的知行得失了如指掌。在习近平的论述中，领导干部中普遍存在的问题有哪些？如何解决这些问题？新华网《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”今天推出《习近平为“三不”干部治“病”》，为您一一解读。
改革越到紧要关头，事业越到十字路口，就越需要领导干部在位有责、挺身发力。这正是习近平反复强调抓住领导干部这个“关键少数”的原因。
古语说：“择卒不如择将，任力不如任人。”遴选、培养大批能谋善断、会干实干的领导干部，将为中华民族伟大复兴事业带来极大的推力；反之，只能是增添蛮劲、虚劲、反劲。
丰富的从政经验和人生阅历，让习近平对当前各级领导干部的知行得失尽知其要。他总是能用平实形象的话语一针见血地指出领导干部身上存在的问题，在各种场合的讲话论述中为一些干部“不善为”“不能为”和“不作为”三大问题开出了“治疗良方”。
“创新针”和“理论液”治疗“不善为”
领导干部“不善为”不同于主观上“不想为”。很多人是有做好工作的真诚愿望的，但在新形势下，仍习惯沿用老思路老套路工作。许多“不善为”的领导干部也有干劲，做了大量工作，还把自己搞得很辛苦，但由于不对路子，往往陷于蛮干盲干，最后事与愿违。习近平曾形象地形容这种现象为“盲人骑瞎马，夜半临深池”，勇气可嘉，却是莽撞和不可取的。
那些“不善为”的领导干部既花费了上上下下的时间与精力，又浪费了大量的公共资源，尤其还贻误了更加宝贵的发展时机，终因“新办法不会用，老办法不管用”而拖累了大局。
面对新问题，只有坚持创新、敢于创新、善于创新才能增强领导和决策中的科学性和预见性，从而赢得主动、赢得优势、赢得未来。习近平正是站在这样的战略高度讲创新问题。他说，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，其中首先强调的就是创新。
在2016年全国两会期间，习近平着重强调了用新发展理念衡量工作、指挥行动、训练干部，在贯彻新发展理念中寻找机遇、打造亮点、拓展优势。对于脱贫攻坚、东北全面振兴、供给侧改革等几场“硬仗”，习近平都从创新方面布局支招，令人眼前一亮。
创新是解决“不善为”问题的关键，而科学的理论指导则是前提和保证。一些领导干部的“不善为”正是因为忽视了党长期以来积累的执政经验、工作方法和政治规矩，需要重新“回炉”，重温著作、重学讲话，对照改进工作方法。
习近平前不久就学习《党委会的工作方法》作出重要批示，对各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求。其深刻用意，就是要让领导干部在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握政治纪律和政治规矩上下功夫，提高领导能力和水平，真正解决好“不善为”的问题。
“学习剂”和“制度贴”消祛“不能为”
领导干部的“不能为”，主要表现在不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，工作中显得能力不足。
习近平在中央党校建校80周年庆祝大会上提出了“本领恐慌”的问题，要求全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。习近平强调，好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风。
“学者非必为仕，而仕者必为学”。针对领导干部，习近平指出，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
习近平说，领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。
要解决“不能为”的问题，离不开制度机制的健全。长期以来，由于缺乏制度性的安排，导致领导干部一旦任职达到一定的行政级别，除非出现严重违法违纪行为，行政级别一般就不会下降。这让一些“不能为”的干部产生了侥幸心理，也让更多能干会干的干部只能“熬资历”，难以更好地施展才华。
2015年6月，习近平主持召开中央政治局会议。指出既要把党和人民需要的好干部选准用好，又要把那些存在问题或者相形见绌的干部调整下来。强调要坚持推进制度改革，通过激励、奖惩、问责等一整套制度安排，保证能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。
在中办印发的《关于推进领导干部能上能下的若干规定（试行）》中特别提到，对不能有效履行职责、按要求完成工作任务，单位工作或者分管工作处于落后状态等不适宜担任现职的干部应当进行调整。
这一机制让机关不养“庸人”成为一种政治生态，督促了领导干部自觉学习，不断更新知识结构，不断解决自身本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
“问责刀”和“教育钳”剜除“不作为”
“平平安安占位子、舒舒服服领票子、庸庸碌碌混日子”，群众对一些“太平官”长期尸位素餐反映强烈。
领导干部“不作为”的危害是多方面的。首先，该办不办，直接损害了群众的切身利益，让政策空转，失信于民。其次，该管不管，放任了工作中的瑕疵和漏洞，甚至出现违纪违法乱象。再次，该闯不闯，日复一日，手脚僵化，遇到重大问题，必然手足无措。因此，领导干部“不作为”绝不只是让工作停滞，更会让事业蒙受巨大损失。
习近平对“为官不为”的现象十分重视。他曾说，我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对“为官不为”感到羞耻，应该予以严肃批评。
与中央党校县委书记研修班学员座谈时，习近平也曾强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，全县发展面貌没有变化，每年都是重复昨天的故事。
2014年以来，前后已有数百干部因懒政怠政等不作为典型问题受党纪政纪处分。同时，审计署也加大了对不作为问题的审计力度。制度正在发力，效果已经显现。然而，解决“不作为”问题，除了要用问责机制，也需通过教育，从心理上解决问题，立根固本，挺起精神脊梁。
2014年全国两会，习近平在安徽代表团提出“三严三实”的重要论述。对领导干部提出脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题的要求。习近平也曾强调过，作风建设永远在路上，如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。
因此，中央部署了在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，不断地督促着各级领导干部摆正态度，从严从实要求自己，以实干为责、以实干为本，把好事办实、把实事办好。
领导干部的“不善为”是方法层面的问题，“不能为”是能力层面的问题，“不作为”是态度层面的问题。这些问题是在相当一个范围内存在的，三者之间也并不是孤立的。“不善为”的状态得不到改变，终将成为“不能为”；而“不能为”长此以往也极易变成“不作为”，为党的事业带来不可估量的损失。
要解决“三不”干部的问题，从严治党的力度和步伐必须不断加大。目前在全党开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动，其深意就在于使从严治党“保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成”。
第14篇：为治病爱心捐款感谢信范本
为治病爱心捐款感谢信范本
治病爱心捐款感谢信范本一
尊敬的同事们：
衷心感谢各位同事的慷慨解囊和无私帮助!
这个8月对我司员工何琴来说是个悲痛的日子，父亲身患重病，急需治疗，却无力独自承担巨额医疗费用。正当一筹莫展的时候，是我们大家，是我们XX集团重庆大家庭的员工，毅然决然的伸出援助之手，为何琴的父亲及时送去了希望!我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，何琴的父亲定会早日康复!
在得知何琴同事的家属身患重病后，公司根据实际情况，积极发起了爱心募捐倡议，在第一时间向各店铺、各部门发送爱心募捐倡议书，同时在公司总经理的倡议及带头下，在公司各部门领导的积极支持下，我们在工作空余时间发起了 人人献出一点爱的献爱心活动，号召大家为何琴同事的患病家属奉献出自己的一份爱心!这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个同事的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。 倡议一经发出就得到了XX家人们的积极响应，在此次爱心接力活动中，截至8月26日，在短短的时间内共募集善款XXX元人民币!这充分体现出在XX这个充满爱的大家庭中，在XX优秀企业家文化的影响下，大家所展现出来的团结的力量、爱心的力量!病魔无情，XX有爱，为何琴加油!
我们感谢所有同事一直以来对公司的贡献，正是因为你们平日里爱心的点滴积累才有了关键时刻对公司困难同事的有力支持! 相信何琴的家人一定会早日战胜病魔，因为有这么多爱的托付和期望，因为她的自信和坚强!
我们无法一一书写每一个闪耀人性光芒的瞬间，也无力描绘每一份温暖人心的关爱与真情。能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后，贵在有份爱心。您的仁爱之心将重燃一个新的生命之星火，您的点滴之恩将托起一个家庭生存的希望!在此，我们谨代表受惠员工及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们! 感谢你们的爱心捐助!衷心祝愿何琴同事的父亲早日康复! 最后附上此次捐款明细，谢谢每一位奉献的家人!
此致感谢
年 月 日
治病爱心捐款感谢信范本二
全社会爱心人士：
衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校黄小平同学是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但他又是幸运的，因为有全社会爱心人士最纯洁的爱心在伴他同行。黄小平，普普通通的一名学生，出生在一个农村家庭，在被查出患上肺癌，急需进行手术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱爱心人士给了他生命的希望。你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔斗争的黄小平同学，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，黄小平同学会创造出生命的奇迹。
在广安二中校领导的关心下，政教处和校团委、学生会、少先队大队部在全校范围内发起了爱心无价，真情无限的募捐倡议活动，共募集善款元人民币。目前，所有捐助的善款已经足额、及时地送到了黄小平同学及其家人手中。
7月68日，我校高XX级22班爱心志愿者积极联系市区红十字会、区公安分局、区城管执法局，得到了他们的大力支持，在紫金山大酒店、苏宁电器、重百商场、友谊中学等处设点，并在市区流动募捐。此举得到了全社会爱心人士的大力支持，大家纷纷慷慨解囊，无私奉献，捐献爱心，短短两天多，共募集善款余元。我们保证将捐献的善款足额及时地送达黄小平同学家人处，并将你们的爱心转达。
目前，黄小平同学的病情也已经基本稳定，我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，黄小平同学一定会早日康复。让我们期待他创造生命的奇迹重新站起来吧，因为有这么多爱的托付和期望，因为他的自信和坚强!
在此，我们再次衷心感谢所有捐献善款的社会各界爱心人士，感谢你们的爱心捐助，是你们给了黄小平同学重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表黄小平同学及其家人向所有奉献爱心的社会各界致以最诚挚的谢意!祝你们身体健康、工作顺利、万事如意!
此致
敬礼
共青团广安二中委员会
XX年x月x日
治病爱心捐款感谢信范本三
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：
我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人我无法具体描绘你们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。愿我们的心永远相通。
学生：***
年 月 日
第15篇：为同学捐款治病的倡议书
xx全体师生：
你们好！
作为华光的一员，您一定已经知道了高二（13）班xx同学旧病复发住院一事。xx所患病为“鼻咽纤维血管瘤”。 经过这段时间的住院检查、院方专家的会诊，院方明确提出：如果其不尽快手术，大出血频率将会增加；如果进行手术，需预交手术费押金三至肆万元人民币。由于前两年xx曾病发住院手术，她的父母为了治好女儿的病，四处奔波借钱，至今借款尚未还清。但是命运又与她开了一个玩笑，这对已经一贫如洗的xx一家无疑是雪上加霜。但她并没有屈服，用她微薄的力量与病魔抗争，用她的坚强来诠释生命的意义，她仍然渴望早日回到华光，和我们一起幸福地生活、学习在这个温暖的大家庭里。
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，天有不测风云，天地无情人有情。我们师生共同生活在xx这个大家庭，xx同学既是我们的好同学，又是我们朝夕相处的好姐妹，我们能看着她病情恶化而不理吗？能看着她有希望恢复健康的身体却无钱医治而不顾吗？能眼睁睁的看着一个有活力、有朝气的姐妹被病魔折磨吗？不，决不。感恩的教育告诉我们，我们必须用一颗感恩的心去面对每个生命。爱心是拉紧我们生命的一根纤绳，它包含着理解、帮助、宽容、激励、信念…… 一样的心，一样的梦，每一颗心都呼唤着人间真情，都憧憬着实现生命的梦； 一分一元，十元二十元，每一分都体现着人道慈善，都意味着无私的奉献！“爱人者，人恒爱之！” 让我们行动起来吧，一起帮助她、支持她、鼓励她，让我们的爱心领航……
在此，校团委、学生会真诚地向全体师生发出倡议：伸出你的手，奉献你的爱，捐款不分多少，善举不分先后，只要您献出了爱心，她就多了一份希望。我们就可能让一个年轻的生命重新绽放光彩。
赠人玫瑰，手有余香。献出一份爱心，改写一段人生；送出一份关爱，迎接一个希望。用我们每个人的一份爱心汇成华光爱的暖流，去滋润这位被病魔困扰的同学，去温暖这个苦难的家庭。
华光人，华光情，让华光处处沐浴着爱的阳光。
共青团xx委员会、xx学生会
第16篇：为同学捐款治病的倡议书
xx全体师生：
你们好！
作为华光的一员，您一定已经知道了高二（13）班xx同学旧病复发住院一事，为同学捐款治病的倡议书。xx所患病为“鼻咽纤维血管瘤”。
经过这段时间的住院检查、院方专家的会诊，院方明确提出：如果其不尽快手术，大出血频率将会增加；如果进行手术，需预交手术费押金三至肆万元人民币。由于前两年xx曾病发住院手术，她的父母为了治好女儿的病，四处奔波借钱，至今借款尚未还清。但是命运又与她开了一个玩笑，这对已经一贫如洗的xx一家无疑是雪上加霜。但她并没有屈服，用她微薄的力量与病魔抗争，用她的坚强来诠释生命的意义，她仍然渴望早日回到华光，和我们一起幸福地生活、学习在这个温暖的大家庭里。
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，天有不测风云，天地无情人有情。我们师生共同生活在xx这个大家庭，xx同学既是我们的好同学，又是我们朝夕相处的好姐妹，我们能看着她病情恶化而不理吗？能看着她有希望恢复健康的身体却无钱医治而不顾吗？能眼睁睁的看着一个有活力、有朝气的姐妹被病魔折磨吗？不，决不，倡议书《为同学捐款治病的倡议书》。感恩的教育告诉我们，我们必须用一颗感恩的心去面对每个生命。爱心是拉紧我们生命的一根纤绳，它包含着理解、帮助、宽容、激励、信念……
一样的心，一样的梦，每一颗心都呼唤着人间真情，都憧憬着实现生命的梦；
一分一元，十元二十元，每一分都体现着人道慈善，都意味着无私的奉献！“爱人者，人恒爱之！”
让我们行动起来吧，一起帮助她、支持她、鼓励她，让我们的爱心领航……
在此，校团委、学生会真诚地向全体师生发出倡议：伸出你的手，奉献你的爱，捐款不分多少，善举不分先后，只要您献出了爱心，她就多了一份希望。我们就可能让一个年轻的生命重新绽放光彩。
赠人玫瑰，手有余香。献出一份爱心，改写一段人生；送出一份关爱，迎接一个希望。用我们每个人的一份爱心汇成华光爱的暖流，去滋润这位被病魔困扰的同学，去温暖这个苦难的家庭。
华光人，华光情，让华光处处沐浴着爱的阳光。
共青团xx委员会、xx学生会
第17篇：为同学捐款治病的倡议书
为同学捐款治病的倡议书
xx全体师生：你们好！作为华光的一员，您一定已经知道了高二（13）班xx同学旧病复发住院一事。xx所患病为“鼻咽纤维血管瘤”。 经过这段时间的住院检查、院方专家的会诊，院方明确提出：如果其不尽快手术，大出血频率将会增加；如果进行手术，需预交手术费押金三至肆万元人民币。由于前两年xx曾病发住院手术，她的父母为了治好女儿的病，四处奔波借钱，至今借款尚未还清。但是命运又与她开了一个玩笑，这对已经一贫如洗的xx一家无疑是雪上加霜。但她并没有屈服，用她微薄的力量与病魔抗争，用她的坚强来诠释生命的意义，她仍然渴望早日回到华光，和我们一起幸福地生活、学习在这个温暖的大家庭里。月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，天有不测风云，天地无情人有情。我们师生共同生活在xx这个大家庭，xx同学既是我们的好同学，又是我们朝夕相处的好姐妹，我们能看着她病情恶化而不理吗？能看着她有希望恢复健康的身体却无钱医治而不顾吗？能眼睁睁的看着一个有活力、有朝气的姐妹被病魔折磨吗？不，决不。感恩的教育告诉我们，我们必须用一颗感恩的心去面对每个生命。爱心是拉紧我们生命的一根纤绳，它包含着理解、帮助、宽容、激励、信念„„ 一样的心，一样的梦，每一颗心都呼唤着人间真情，都憧憬着实现生命的梦； 一分一元，十元二十元，每一分都体现着人道慈善，都意味着无私的奉献！“爱人者，人恒爱之！” 让我们行动起来吧，一起帮助她、支持她、鼓励她，让我们的爱心领航„„ 在此，校团委、学生会真诚地向全体师生发出倡议：伸出你的手，奉献你的爱，捐款不分多少，善举不分先后，只要您献出了爱心，她就多了一份希望。我们就可能让一个年轻的生命重新绽放光彩。赠人玫瑰，手有余香。献出一份爱心，改写一段人生；送出一份关爱，迎接一个希望。用我们每个人的一份爱心汇成华光爱的暖流，去滋润这位被病魔困扰的同学，去温暖这个苦难的家庭。华光人，华光情，让华光处处沐浴着爱的阳光。共青团xx委员会、xx学生会
第18篇：英语求助信写作指导
求助信写作指导
应该遵照英文书信的格式，表达出自己希望得到的急切心理和诚意。
1、常用句型
英文求助信的一些规律性语言（见模板）。自我介绍、写信目的、说明困难、提出要求、进一步展望。此外，描绘身处困境的无奈心情可用 I don’t know what to do./ I wonder how to deal with the problem.描绘渴望得到对方帮助可用I’m eager to get your help./ I’m eager for your timely help等。
2、过渡性词语
列举自己所遇困难、请求对方帮助（见模板）。此外，需要表达困难所导致的不良后果时可用as a result, as a result of, as a consequence, as a consequences of等过渡性词语。
3、高级表达
可用分词作状语，也可用so that或in order that引导目的状语
Model
Dear__________,
My name is ______./ I’m _______./ I have met much difficulty.First, ___________.What’s worse / Worse still, _________.What’s worst, _______.
Faced with / Facing so much difficulty, I have to turn to you for help.Would you like to ___________ so that / in order that _________? In the meanwhile / Meanwhile, ___________.Also, I would like you to __________ to ________.
I’m sure that I can ________ with your help./ I will be much appreciated if you help me to ________.
Thank you for your time.
Yours ________,______________
第19篇：肾衰竭病人的求助信
肾衰竭病人的求助信
尊敬的各位领导、好心人：
您们好！感谢您能抽出宝贵的时间来读这封求助信！希望你们都能伸出爱心之手，援助之手，来帮助我的爱人，我可怜的妻子吧。
我妻子黄云菊，今年36岁，湖北省保康县城关镇人，2011年5月，突然感到身体极度不适，随即上吐下泻，到城关医院治疗无效后转到县中医院继续治疗，经县中医院确诊为“慢性肾衰竭（尿毒症）”，而且已到晚期。我被这无情的检查结果完全吓蒙了，致死都不敢相信我妻子如此年轻，竟患上如此之症。等于把我们一家三口人打入了无底深渊。因为我是一个普普通通的农民，无固定经济收入来源，小孩子今年9岁，就读乡镇小学二年级，这样的病对于象我这样普通的家庭来说，无疑就是一个晴天霹雳，根本无法承受巨额的医药费。在医院经过几次住院综合治疗，我妻子的病情虽然暂时得到了控制，但是有几项生命体征、指标还不稳定，每天都要忍受病痛和精神上的的折磨，生活基本无法自理。从2012年1月起，已开始在医院每星期两次透析，每次450元。医生说，目前想完全治愈这个病唯一的办法，就只有换肾才能生存，否则一旦出现其它并发症，一切将晚矣。这次治疗，将我们夫妻原本不多的积蓄全部花光，现在已是举债度日。经多方打听，换肾治疗的费用包括“肾源、手术费及后期排异等医药费用”，大约需要几十万元。面对这笔巨额资金缺口，我们已无能为力„„
恳求各位领导、好心人真切考虑我们家的实际困难，急切盼望社会各界能给予相关帮助。虽然我的妻子和你们都素不相识，但爱是没有区域与界限的。请你们拿出一点微薄之力，献一份爱心，帮助我可怜的妻子战胜病魔，帮助我们一家度过难关。您们的仁爱之心，点滴之恩即可重燃一个新的生命，又能让我妻子多一线生存的希望，更能让一个濒临破碎的家多一份重生的希望。我们全家将不胜感激大家的竭力帮助，愿各位领导、好心人一生都平安健康长寿！泣血百拜!!!
附：医院检查报告
医院诊断证明
身份证明
求助人：陈胜宝 15586412199
黄云菊 15571093188
第20篇：扁鹊治病
《扁鹊治病》 教案
教学目标：
1．正确认读、理解新词。
2．有感情地朗读课文，体会人物的想法。 3．明白这则寓言故事阐明的道理。 教学重点：理解寓言的寓意。
教学难点：1．联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。
2．鼓励学生发表自己的见解。
课前准备：①查阅有关扁鹊的资料。②多媒体课件。 教学过程
一、揭示课题 （预计3分钟）
师：同学们，上节课，我们认识了射箭能手纪昌，这节课来认识另外一位古代的名人，他是谁呢？请看——（出示幻灯片2,即扁鹊图像） 生：扁鹊
师：通过昨天的预习，你对扁鹊了解多少？请大家用自己的话说一说。 生1.扁鹊真名叫秦越人。 师：哦，你知道了他的姓名。 生2.是战国时代著名的医学家。 师：哦，你知道了他生活的年代和职业。
生3.他创造了“望闻问切”四大诊法，沿用了几千年。 师:你知道了他的医术成果。
师：这节课我们就来学习有关他的故事，看看这个故事能给我们带来什么启发。齐读课题。
二、检查预习情况（预计8分钟）
师：故事读了没有，生字有问题吗？行，老师来考考你们。（边出示幻灯片3，边说：“没有拼音的哦。”这时观察全班同学），啊！今天大家真积极，连我们班最不爱举手的潘家军都举手了，好，你就站起来读一读。 生读。
师：老师要好好的表扬你，老师一直都担心你，因为以前有许多同学都读不好这个“桓”字，你读准了。
师：我再抽一位同学，我相信你能读得跟他一样好。 生读。
师：还有这么多的同学想读，大家一齐来读一遍。 生：齐读。
师：这里面有没有不理解的词? 生：一剂汤药 （师出示幻灯片4）。这就是一剂汤药。
师：这里（出示幻灯片5，即标示出要求掌握的生字）这些生字需要我们会写。现在，我想请同学们拿出手中的写字纸自己仿影一下，每个生字写一个，老师来看看，不需要老师提醒，不需要指导，你们自己就能把这些写好吗？开始吧！
生写。师巡视，师相机表扬：如：“你的这个字写得很漂亮”，“你的这一捺也写得很好”，“你的这一撇写得很舒展！”
师：我发现有一个字，老师要再提醒一下，就是“蔡”字，有些同学写得不够好，大家看看怎么写（出示胡一帆的写字课件，让同学们观看写字视频。）现在大家再写一个“蔡”字。 师：（观察后）这次许多同学都有进步了。
三、朗读课文（预计6分钟）
师：这篇课文能读流利吗？老师想听听，就请潘家军来给大家读第
一、二自然段。
潘家军读
一、二自己段。
师：请一位女同学王静怡给大家读第
三、四自然段。（相机正音） 生：读
三、四自然段（相机正音） 师：再请一位同学读最后两自然段。 生：读第
五、六自然段。（相机正音）
四、概括主要内容，复述课文。（预计8分钟）
师：读了这个故事，知道这篇文章讲了一件什么事？谁能用自己的话来说一说。（出示幻灯片6） 抽一个较好的学生说主要内容。
师：大家在概括主要内容时就要像这位同学一样：要用自己的话来说；语言要简洁；事情要清楚、完整。
师：（出示幻灯片7，即主要内容结构图）看，这就是老师在读这个故事的时候抓住关键词做的一个示意图，老师可以根据示意图概括主要内容，还有一个作用，老师可以根据这个示意图来复述课文（出示幻灯片8），想看老师是怎么复述的吗？老师把书合起来复述一下。 师：复述课文。
师：那么，同学们能不能看着老师的图示来复述一下这个故事？准备一下，待会儿你们来复述一下这个故事。 生自己准备复述。
师：老师在巡视时，发现两个同学复述得很好，我推荐给大家。 两生复述。
五、读懂道理，受到启发：（预计15分钟）
师：这个故事，我们读了这么多遍，你受到了什么启发？请大家思考一下，你可以从某个词来、某个句子来说，也可以站在某个人物如扁鹊、蔡桓公或者蔡桓公的手下的角度来说。要说出你的依据，交流一下。
生1：我懂得了做事要锲而不舍，因为扁鹊第一次去劝告蔡桓公，尽管蔡桓公不相信他的话，他还一而再，再而三地去劝告他。 师：真会读书，把你的启发写下来。（生板书）
师：想读读扁鹊的话吗？（出示幻灯片9，即扁鹊的话），你想用什么样的语气来读，为什么？
生：我觉得扁鹊一次比一次担心，所以我的语气一次比一次焦急。 师：谁还想读？想读的读给你的伙伴听听？让他给你评价一下。 生2：我懂得了说话要讲究艺术，如果扁鹊第一次见蔡桓公时不是直截了当的说他有病，而是语气婉转地说：“大王，你是一国之君，你的安危关系重大。我现在发现你皮肤上有了点小病，我用热水帮你敷烫一下就会好了，为了天下百姓，请您让我为你治疗。”这样蔡桓公就会接受扁鹊的治疗。
师：真是一个会讲话的孩子，看来，这点扁鹊要向你学习。去黑板上写下来。
生3：我从蔡桓公身上懂得了如果有一点小病我们就要及时治疗，不然就要酿成大病。
师：如果有小毛病或者坏思想不改正不制止呢？ 生：就会酿成大祸。 师：有一个词就是对你说的意思的高度概括。板书：防微杜渐（边板书边解释：在坏事情坏思想萌芽时就加以制止，不让它发展。） 生4：我懂得了不要自以为是，要听取别人的劝告。
师：我们来猜猜蔡桓公的想法。（出示幻灯片10）女生读扁鹊的话，男生读蔡桓公的话， 男女分读
师：猜猜他在想什么? 生（1）：他会想：一次又一次的说我有病，是不是诅咒我死啊！ 生（2）：什么有病，我身体好好的，哪儿像有病了。 生（3）：总说我有病，难道这样就能说明他的医术高明吗？ 生5：我从蔡桓公的左右的表现中懂得了当上司犯错误时要及时提醒他而不是奉承他，下次如果我的长辈、老师犯错误我也要提醒他。 师：你是一个很细心的孩子，看到了别人没看到的地方，想到了别人没想到的。
生6：我懂得了做人要像扁鹊一样聪明机警，当他三番五次去劝说无效后，他提前跑到秦国去，他知道如果不跑会惹来杀身之祸。 师：你也是一个聪明机警的孩子，读懂了扁鹊的内心。
六、作业：（出示幻灯片11 ）
师：聪明的人会把学到的道理放到生活中去，在日常生活中，你听说过或做过“蔡桓公”吗？请动手写一写。
生1：有一天，我穿得很薄，妈妈叫我穿厚点，我没听她的，还跑出去玩，结果感冒了。
师:结合寓言的学习，能够对自己的生活有所启迪和思考，看来你真的把课文读懂了。下次可要听取妈妈的正确意见哦！
生2：老师经常强调写字姿势，可是有同学不听，不改正，结果近视了。
师：一个短短的寓言故事，让我们明白了这么多的道理，我想这就是寓言故事能经久不衰，深受大家喜爱的真正原因吧，让我们走近寓言，搜集寓言。（出示幻灯片12）
2、准备寓言故事会。
六、推荐书目：（出示幻灯片13）
1、《古文观止》
2、《伊索寓言》 附板书：
扁鹊治病
师板书：防微杜渐
学生板书：（明白的启发）
如：要锲而不舍
要听取别人的劝告 说话要婉转 不要自以为是 要聪明机警 ……
