通讯采访写作范文（精选多篇）

推荐第1篇：新闻采访与写作(写作~通讯)

新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效

如何充分体现对象主体的价值？

以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比 事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性 新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道

如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确 2.对现场的描写务求真实 3.追求细节的真实 4.使用真实可靠的数据 5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地

如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识 2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力

新闻媒体 文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。

视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。 异同点：

同：它们都是用于信息传播的介质。 异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。 图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力 2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合 3.凸显图文配合的审美趣味 4.印证新闻的真实性

广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人 2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强 3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制

广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言 2.节目转瞬即逝，选择性差

电视：凭借声音、图像传播新闻 “谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。明确重点和信息传达给公众。 “断在现”，即在开机采集时面对新闻现场诸多信息时的决断。“断在现”的“现”，指的是新闻现场。电视记者需要在丰富、庞杂的信息之间做出决断。

互联网:包容诸多优点的新媒体 网络传播的优缺点：

优点：1.拥有电子媒体的全部传播优势，图文并茂，渗透力极强，选择性好，保留性好。 1.在信息流程方面，兼有人际传播的全部功能，是名副其实的“多媒体”“全媒体”。 2.在信息综合包容方面，开创了信息虚拟表达、信息交互、信息搜索等全新功能。

缺点：1.网络媒体对使用者的素质要求较高 2.网络终端设备的价格比收音机、电视机昂贵

3.网上信息真假混杂，有时不易鉴别

一、网络新闻信息编码的若干特征

1.多媒体写作 2.超文本链接 3.全方位互动 4.大功能检索

二、网络新闻写作和编辑的特殊要求 网络新闻标题和电视新闻的标题相近，都用一句话来表示具体的新闻事实和实在的意思。新闻标题也只能是一行字。

注意：1.将新闻的主要事实在标题中加以展示 2.标题的文字简洁，意思明了 要求：1.在采写要求上的普遍性和特殊性 2.注重标题的制作，不能成为标题党

消息写作

消息的含义：以最直接、最简练的方式报道新闻事实的一种新闻文体，是最经常、最大量运用的报道体裁。 分类：

（一）篇幅长短：长消息、短消息、简讯、一句话新闻

（二）结构是否完整：结构完备的消息、结构不完备的消息

（三）报道的内容：经济消息、时政消息、文娱消息、体育消息的具体分类：1.动态消息 2.述评消息 3.综合消息

消息结构的外部特征：标题、导语、主体、背景、结尾 基本结构：1.倒金字塔结构 2.非倒金字塔结构：（1）时序结构 （2）并列结构 （3）悬念式结构

倒金字塔结构：根据事实新闻价值的高低来排列叙述新闻事实顺序的文本结构。 消息结构的特点：1.重要信息放在最前2.允许不完整的消息结构的存在

消息标题

标题概念：新闻标题是新闻内容高度概括和浓缩出来的，揭示新闻内容简明而醒目的文字。 消息标题的不同形态：1.单一结构标题 2.复合结构标题：正题、引题（正前）副题（正后） 消息标题撰制的规律：标题展示，点明新闻事实，简洁明快。受媒体特点的制约。在复合结构标题中，引题和副题应该围绕正题而设，为正题服务。

消息标题的技巧：1.借用修辞格，增强标题的表现力 2.运用新鲜活泼的群众口头语言，增强消息标题的鲜活性 3.借助于标点、符号或数字，增强消息标题的情趣 4.想方设法求新、求变

消息导语

导语的含义：导语是消息文本的开首部分，在文首引导读者阅读的文字。 导语的特点：1.用生动的语言展示事实的最具有新闻价值的部分 2.用简洁的语言道出新闻事实中受众最感兴趣的部分 3.用明晰地语言讲述新闻事实所体现的鲜明特点

导语写作的要求：1.概括内容，提供有效信息 2.展示亮点，吸引受众眼球 3.设置悬念，激起阅读兴趣 4.变换套路，借鉴散文优长

消息主体的含义：主体是消息的主干部分，也是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分。

主体写作中的关键环节：1.处理好主体与标题、导语的关系 2.处理好主体与主题的关系 3.注意报道中的转折与连接

消息背景的类型：1.烘托性背景 2.说明性背景 3.揭示性背景 消息背景运用的原则：1.必要性原则 2.简明性原则 3.灵活性原则 3.趣味性原则 4.通俗性原则 5.真实性原则

消息结尾的作用：1.对新闻事实加以概括 2.对全篇报道进行升华 3.对事实的新闻价值和隐含意义进行点化 4.就报道的事实加以引申，以此启发受众思考 5.对前文所报道的新闻事实予以补充 消息结尾的写作方法：1.背景性结尾 2.描写性结尾

通讯写作

通讯的含义：是一种比消息详细生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁 通讯的特点：1.较之消息有所延展 2.运用多种表现手法 3.产生多层次的效果

通讯与消息的比较：

共同点：时效性，真实性，凸显新闻价值

不同点：消息时效要求强于通讯，文本结构有差异（署名，标题，重心），消息文本容量小于通讯，表达方式上通讯更加自由。

通讯主题的特点：深刻性 新颖性独特性 集中性

叙事记述型通讯的结构：1.纵式结构 2.横式结构 3.纵横交叉式结构 4.浓缩时空式结构 5.蒙太奇式结构 6.特殊结构方式

新闻小故事的含义：又叫“小通讯”，是“一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯”。 新闻小故事的特点：1.报道具有故事性的事实 2.讲述具有新闻性的故事 3.演绎具有趣味性的情节

新闻特写的含义：抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。

新闻特写的要求：1.对片段加以突出和放大 2.写富有特色的片段 3.着力写富于情趣的片段 4.以叙述、描写为主要表达方式

小故事与特写的区别：小故事故事性强，情节完整；特写是指抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁。 大型人物通讯的写作的概念：以报道新闻人物事迹或活动，展示人物精神面貌为内容的通讯类型

人物通讯写作的一般要求：1.根据事实写人物 2.写活生生的人物 3.写出人物的特点

调查分析型通讯的写作

与叙事记述型通讯的比较：

同：两者都以具有新闻价值的事实为基础，都对具有新闻价值的事实进行较为详细的报道。异：1.采访中关注点不一样，调查分析型作者采访时关注问题、症结、原因、本质。2.写作侧重点不一样。调查分析型通讯侧重于在深入调查、掌握第一手材料的基础上，对事件的成败得失进行分析思考，在分析思考中直逼题旨。叙事记述型通讯侧重于对人、事、景、物的具体叙写，通过具体叙写显现作品之旨。3.所产生的效果不一样。调查分析型通讯的效果是启人思，更多地影响人们的理想层面。叙事记述型通讯的效果是感人心。

深度报道的写作

深度报道的概念：深度报道是某些通过展示宏观背景，对新闻事实进行分析、解释、预测并达到相当深度的报道的总称。 深度报道的分类：

1.独立文体的深度报道：调查性报道、解释性报道、预测性报道、深度人物访谈 2.非独立文体的深度报道：跟踪报道 系列报道

推荐第2篇：校园人物通讯的采访与写作

校园人物通讯的采访与写作

宣传校园的先进人物和身边的好人好事，是校报编辑部一项重要的工作。任何一所高校，都会在贯彻党的路线、方针、政策，深化教育改革和教书育人的过程中涌现出大量的先进典型和好人好事。及时地发现并组织采写这些人与事，就成为高校校报弘扬时代主旋律中一篇恢宏的乐章。

第一节 校园新闻人物的选择

采写好校园人物，首先要选准对象。我们报道每一位先进人物，都是为了在学校中弘扬正气，以好的典型推动学校的各项工作。校园新闻人物的正面效应，取决于人物本身的新闻价值。也就是说这个人的事迹发表之后，能否引起全校师生员工的关注、认可，并从中受到教育和激励。一个没有群众基础且业绩平平的人物的报道在校报上发表之后，不仅起不到正面教育作用，反而会产生负面效应，因此各高校党委对新闻人物的选择都是极为慎重的。要选准一个人物，编辑部不仅要深入基层听一听基层领导的意见，还应该尊重党委有关领导的意见。一般来说，从学校历年来评选的先进人物中选择是比较稳妥的，因为这部分人大多经过群众的评议和领导批准，报道出去，只要符合事实，就不会产生负面效应。

对于有争议的人物，编辑部应采取既要尊重事实（即人物本身在某个方面的成就），又要兼顾读者（包括校领导和教职工）能否认同的慎重态度，非发不可得，可用小故事、特写、速写的形式报道，截取人物一个侧面、一件事情进行报道，或者推迟一下报道日期待人物得到大多数人认可之后再行报道。

选择新闻人物，要坚持“以正面宣传为主”的原则，选择那些思想作风好、成绩突出的正面人物。编辑部要围绕学校贯彻、落实党的各个时期路线、方针、政策的情况和学校各个阶段的中心工作，有计划地确定一批采写对象。对于极个别对群众有警醒、教育作用的反面典型人物，应在征得党委、纪委同意之后再予披露，但必须保证“稳定全局”这个大方向。

第二节 校园人物的采访

访问对象选好之后，要做的第一项工作就是采访。采访质量的高低，是人物报道能否成功的先决条件。采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的活动，它实质上是一种调查研究工作。

既然采访是记者了解和认识客观事物的活动，那么，就必须划清“认为采访是新闻工作者认识客观事物的活动”和“认为采访是借助客观表现主观的活动”这两种唯物主义和唯心主义采访理论的界限。从唯物主义的立场出发，就要尊重客观事实，在深入细致的调查研究中去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里地找出客观规律性。而从唯心主义的立场出发，做法就截然相反，作者在未采访之前就毫无依据地为采访制定一个框框，然后拿这个框框向采访对象身上套。明明这个人能言善辩、品行恶劣，作者却偏偏仅从一面之交对其产生的好印象出发去搜集能够证明采访对象行为高尚的虚假材料。这种只从印象出发，不顾事实本身的采访态度，是新闻工作者之大忌，这不仅会有损党报的形象，也会助长某些人弄虚作假、浮夸轻率的不良之风。当然，这里所说的“从客观事实出发”并不是说让记者毫无准备地去打无把握之仗，到了一个地方盲无目的地四下乱闯。明晰的思路要有，但一定要在尊重客观事实的基础上。若在采访中发觉自己的想法与事实本身有出入，一定要取消原来的思路，服从于客观事实。例如，有一名记者在某高校教职工表彰大会上了解到一名市级先进个人的事迹很感人，便做了采访计划，下决心对这位同志的事迹进行大篇幅的报道。经过采访，发觉这个人在他们的研究室并不是最突出、最有成就的。全室十个人中，有三名博士生导师；三名享受政府特殊津贴者；两名被命名为市青年跨世纪学术带头人；两名获市级劳动模范或巾帼标兵称号。更何况，这位同志的许多科研成就又都是研究室全体同志集体智慧的结晶。基于这种客观事实，作者立即打消了单独采访写一个人物的计划，准备从反映整个研究室面貌的角度，重新进行采写。

采写校园新闻人物与采写社会新闻不同。社会新闻人物对于大多数采写者来说并不熟悉，不容易带框框。而在校园人物报道中，采写者与被采写者往往是师生或同事关系。这里就存在一个“熟人”是否还需要深入采访的问题。我们认为，熟悉的不等于了解，印象不等于事实。虽然作者与被采写者同处一个单位打过许多的交道，但是对于“人物”的内心世界未必全部了解，更何况复杂的人际关系还会使许多人“同事了几十年竟剪接不出一次倾心的长谈”。新闻报道来不得半点的虚伪，仅仅是凭印象“这个人大概快五十岁了吧”、“他大概是70年执教的吧”、“他大概有五项科研成果吧”是不行的。即使是听到别人说过的一些事，也有必要向本人作详细的调查、核实。仅凭印象出发，还容易使人带上浓厚的感情色彩。你喜欢这个人，往往容易看到他身上的长处，对于缺点则视而不见，反之则会厌恶或敬而远之，这些都不利于科学地、公正地去进行校园新闻人物的采写与报道。只有抛弃个人成见，站在尊重客观事实的基础上去深入调查了解“人物”的内幕，才会使我们搜集到的材料（包括采访记录）真实、可信、经得起考验。

从客观事实出发，还要弄清材料与事实、现象与本质的关系。新闻事实的真实是新闻的生命。我们要采访一个人物，一般都要有意识地收集一些有关这个人物的材料，如工作总结、日记、上级部门的鉴定，对一些知名度很高的人士，还要收集以往曾经报道过的材料。对于我们经过千辛万苦搜集到的材料，也有一个“提纯”的过程，这就是经过认真分析研究并通过有效途径进行证实，挤出材料中的“水分”，选取确凿的事实。

有一所高校的院报刊登了一名市级三好学生的人物通讯。文章发表之后，不仅一位知情的院领导有意见，一位了解情况的学生干部也跑到编辑部谈了自己的看法。编辑很奇怪，因为这个人物的推出，是院学生办公室负责同志亲自推荐并送来上报市里的事迹材料。按道理讲，市级三好学生的事迹材料是由系里整理上报到学校，再由学校上报市里的。经过层层推荐、把关的材料还有假吗？经过深入了解，编辑才知道，原来这个同学善于走“上层路线”，他和周围同学的关系处得不那么融洽，而偏偏主管学生工作的那位老师又对这位同学印象极好。因此，上报材料中难免有片面不实之处。而我们的记者在采访这个人物时又只听被访问者的一面之词，没有听一听不同意见，这就导致了这篇文章没有达到预想的效果。通过这个实例也不难看出，即使经过记者亲自采访的材料，也有掺杂“水分”的可能。因此，在采访过程中一定不要怕麻烦，要进行正面的、反面的、多层次、多侧面、全方位的了解，力求我们所报道的每一个人物都真实、可信，真正起到典型引路的作用。

采访好校园人物，是校报记者和通讯员的基本功，对于新闻采访的原理和方法一定要弄清楚，要知道怎样在实践中应用。一般说来，采访主要有口头采访、直接观察、采集资料、体验感受几种方法。采集资料部分已在前述部分作过介绍，这里不再赘述。直接观察是一种极易被初学采访者所忽视却又不能忽视的采访方式。因为在所有的被采访者中，并不是每个人都善于言谈并乐于接受采访的。出于各种原因，有的人不愿让自己成为新闻人物，对自己过去所作出的成绩闭口不谈，或者难于用语言来表述。在这种情况下，就要检验校报记者眼睛的“功力”了。会观察的人会从被采访者的一举一动中捕捉“人物”最细微、最生动的情节，从而使笔下的人物丰富、鲜活起来。在采访中，经常会遇到这样一种情况：采访一个教授或校办企业的厂长，谈了半天也没谈出什么东西。也许突然间的一个电话，或有人告知说有紧急情况需要被采访者去处理。这时，你就会发觉被采访者一扫拘谨、无奈的神情，立即表现出一个行家里手的老练与成熟。如果记者有幸看到被采访者处理问题的全过程，一定会从中发现许多珍贵的第一手材料。观察力的培养，与采访者本身思想素质的提高有关，在平时多注意思维训练也是很重要的。所谓“新闻眼”，是一个能否捕捉客观事物本质的能力问题。

体验和感受，是一个过程的两个阶段。体验是亲身去经历，到被采访者工作、生活的环境中去身临其境地呆上一段时间（可长可短）；感受是从中悟出一定的道理。由于记者大多是学生通讯员，有自己的学习任务，难于有足够的时间去体验被采访者的工作和生活环境，故采用这种方法的不多。但作为一名校报记者，应对这种方式有所了解。

口头采访是最常用的一种方法。在一般情况下，都是记者问，被采访者答。会问不会问，是记者的采访技巧问题；能答不能答，也是由记者的采访技巧所决定的。有经验的记者，不仅问得自然、得体、恰到好处，也会设法让不愿回答、不善回答的被采访者按照自己意愿答出个满意的结果。

口头采访可以通过几个渠道完成，一是找被采访者的上级领导了解基本情况，每个被采访者所在部门的领导对自己的部下总有一定的了解和评价。先与“人物”单位的领导接上“火”，可以大致了解“人物”本身的主要事迹和特点。这样，可为下一步直接采访了解“人物”作好铺垫。二是采访“人物”本人。三是开小型调查会，由“人物”单位领导召集几位“知情人”聚在一起，大家你一言我一语地讲述自己所了解的有关“人物”的事情。许多“人物”故事，往往就是在大家杂乱无章的七言八语中重现在记者面前的。四是采访“人物”身边最知情、最接近的人。这里主要指“人物”的亲属，如爱人、父母、孩子或者是朋友。无论利用上述那个渠道，记者都有一个掌握“火候”的问题。记者的目的是让被采访者讲话，还要讲真话，讲感人肺腑的话，这里就有一个摆位的问题。记者首先应该意识到自己不是到一个地方发号施令来了，人家不会买你的帐，即使勉强回答了你提出的问题，也全属应付差事。如果你在与被采访者交谈的时候，让对方感到你很真诚、很实在，且谈吐不俗，那么彼此的距离就会拉近，谈起话来就轻松、自然得多了。被采访者不但消除了戒备心理，而且会千方百计地讲明白你要了解的问题。朋友式的交谈，已成为采访中很重要的一个技巧，这种交谈方式尤其适用于那些行为谨慎、不善言谈或者不愿出头露面的人。在高校，有许多知识分子默默无闻地做了许多事，可是由于种种原因，有些人就是不愿谈自己的事迹。他们认为自己清清白白做人、勤勤恳恳地做事就可以了，不必称为“新闻人物”让人家去指指点点。面对这种情况，记者就有必要以朋友的身份去开导对方，解除他们的抵触心理。记者可以诚恳地告诉对方，经过报纸宣传，让大家了解被采访对象所作出的贡献，就等于让领导和群众承认了自己的价值。实际上，每一个知识分子不论付出多少心血，还是希望得到社会和单位认可的。

朋友式的交谈，免不了要拉一点家常。对一些善谈、肯谈的人，可以很快进入正题。但对那些不善谈切不肯谈的人，拉家常就成了“非它莫属”的敲门砖了。拉家常更可使彼此放松，事关重要的“正剧”，也往往在一些看来无关紧要的家常话中拉开帷幕。

有一名校报记者奉命去采访一位校办企业的厂长。这位厂长是全校有名的“倔老头”。当记者很有礼貌地说明来意之后，“倔老头”果然名不虚传：“我没嘛，你走吧。”尔后，他又打他的电话，忙自己的事情去了，把记者晾在了一边。记者面对意料之中的场面，没有惊慌，而是顺手拿起办公桌上的一块巧克力模板询问销路情况。不想，倔老头立刻来了精神，转过身来迫不及待地让这位记者帮他们推销产品。记者从这里打开突破口，和他交谈了如何扩大产品知名度的问题。为了进一步搞清这位倔老头厂长没白没黑为企业命运操劳的具体事例，这位记者便开始了看似轻松实则“设套”的“拉家常”。从“倔老头”老伴的不易，说到了他儿子的年龄、工作，从而挖掘出这位公而忘私的厂长在儿子患胸膜炎发高烧的情况下，也没有离开工作岗位一步，以及其爱人“坐月子”也没吃上一口丈夫做的饭这样两个生动感人的故事情节。

在前述口头采访中曾提到采访者要会问，实际上这里包含一个如何发问的问题。采访者向被采访者提问题，一是要简单、明了。如“您的某项科研成果是哪一年完成的，中间遇到什么问题？”、“别人都想办法跳槽挣大钱，您为什么执教三十年无悔无怨？”等等。二是要发现疑点紧追不放，直到把细节搞清楚为止，尤其高校新闻人物，大多从事教学和高科技研究工作，专业性很强。一个对被采访者所从事的专业很外行的记者，一定会在对方的谈话中听到许多专业性技术名词。如果你不懂，又不好意思去问，那么写作起来就会遇到很大的麻烦。若被采访者的谈话出现前后矛盾，与客观事实不符的疑点当时不去追问，文章写出来后也会引起不良反响。三是对采访对象应提哪些相关的问题，也就是说该问甲的，不要去问乙，有关“人物”工作中的表现，不能去问他的妻子、儿女；同样，“人物”在家里的情况，你也不会从他的同事口中得知。四是要学会巧妙地给被采访者“刹车”、“转舵”。这是因为有的采访者说不到要害总是跑题，如果任其说下去势必影响采访效果。采访者遇到这种情况，一定要注意不能带出不耐烦的表情，要礼貌地换一个话题来为对方“转舵”。尤其几个人的调查会，更不能信马由缰，要尽可能地利用有限的时间，挖掘出更多有价值的材料。

在整个采访过程中还要注意的是搜集素材要“以适当一”。尽管校报记者与被采访对象同在一个单位，依然需要采访者尽可能多问一些情况，多掌握一些素材。也许写作时只选用一个素材，但如果能采访到几个相同的素材一定要都记下来，以便在写作时从中挑选，增强“人物”的说服力。

关于采访前的准备工作（包括了解有关政策、情况、搜集有关资料等），这里就不再详述，但必须说明的是校报记者采访的基础准备工作一定要做好。这里包括理论的积累、政策的积累、知识的积累、语言的积累等等。平时多学一些东西，扩大一下知识面，说不定什么时候就会用上，俗话说“艺多不压身”，不无道理。

另外，采访校园新闻人物还应因人而异，因写作体裁不同而异，即：写人物新闻只需了解其主要事迹；人物特写着重现场采访、现场观察；写人物专访只要注意准备采访的专题；写人物通讯和报告文学则要做深入、细致的采访。

总之，采访是校报记者主观去认识客观的实践活动，来不得半点的草率和虚假，每一位校报记者都应该按新闻规律办事，坚持实事求是，真正做到按客观事物的本来面目去客观地认识每一位校园新闻人物。

第三节 校园人物通讯的写作

通过采访掌握了足够的素材之后，就可以进行写作了。校园人物的写作有各种体裁，如图片新闻、人物特写、专访、消息、人物通讯和报告文学等，这里主要对人物通讯的写作加以说明。

在介绍人物通讯写作之前，首先了解一下通讯这种体裁。

通讯，是一种可用叙述、描写、议论等多种方法，详细和形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具体说来又可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、事迹介绍、小故事等。

事件通讯 是指报道新闻事件发展过程的通讯，是一种以写实为主的通讯。它可以详尽而形象地报道一桩重大新闻事件的来龙去脉，给读者提供关于这个事件的具体情节，点明它的典型意义，并以富有激情的细节描绘感染读者；它也可以从某一新闻事件中截取一个或若干断面，反映若干场景；它还可以综述若干事件。写事件通讯，一是要突出事件的新闻特色，二是要写好几个典型情节，三是形式要新颖，四是语言要准确、精炼，描写要生动活泼。

工作通讯 是指以通讯、特写的形式来反映某一单位工作情况的经验报道。写工作通讯，一是要注意问题抓得准；二是要把问题分析透，使文章有特色，有深度；三是写作风格上要生动活泼。

小故事 是校报上经常使用的一种体裁。它人物少，情节简单，写起来和读下去都占不了多少时间，很受大家的欢迎。写小故事要把握的一是人物要先进，通过人物所做的事，反映教职工、大学生们崭新的精神面貌。二是情节要生动。三是文字语言要活泼。

写出一篇好的校园通讯应该把握好以下几点要领。 首先要选择提炼好主题。一个人在一生中可能做了许多好事，其优秀的品质也可能在各方面都有体现。例如一名女教师，不仅是学术带头人，也是育人工作中优秀的班主任，在家里更是一位得到家人称道的贤妻良母。像这么一位处处出色的人物应该怎样去描述？就有一个选择主题和深化主题的问题。

选择一个好的主题，必须紧扣时代的脉搏，符合党中央的精神，反映广大人民群众的意愿与呼声，能够涉及当时当地所存在的重大问题。实际上，主题的提出，就是记者在作品中提出的主要问题和解决问题的中心思想。主题选得好，自然会引起人们的关注；天津科大一位外语教师，她在二十六年执教生涯中兢兢业业，不仅在教学上做出了突出的成绩，而且在育人和发挥共产党员先锋模范作用方面也表现得极为突出。若按常规写法，势必把中心安排在她的工作表现上，写一个中年女教师如何在平凡的岗位做出不平凡的贡献。这样写，不能说主题选择不好，同样也可以起到教育人、鼓舞人、激励人的作用。但是，作者通过深入、细致地调查了解，发现尽管这位教师为教好经贸系和九二级大学英语掉了

七、八斤肉的事迹很感人，但与她身为一名马来西亚归国华侨在阔别家乡三十五年，为了不耽误教学仅用十一天时间探亲的故事比起来，就显得和一般化了。作者考虑到，当时正值党中央发出进行爱国主义教育的通知之际，当时学校内还存在着“出国热”现象，从这位教师放弃优厚待遇立志报国的角度去写，就可以使主题更深刻、更鲜明，对年轻教师就更具教育意义。于是作者把主题放在“报国”上，文章围绕主题选择了她离家、探亲、归国这几幕重头戏。其中，尤其探亲一段用了很多的篇幅。从她接到在马来西亚的外甥婚礼邀请信开始，到她为教学推迟探亲日期，最后终于踏上回家之路，而后又强忍与亲人别离之痛提前返校，文章始终贯穿了身为归侨热爱祖国、一心报国的主题。由于这篇人物通讯立意深刻，市总工会的《天津教工》进行了转载。

选择主题，是从纷繁、杂乱的素材中理出明确的思路，从而确定文章的中心思想也就是文章的灵魂。要想使主题深刻、新颖，就需反复提炼主题。作者根据手中掌握的材料，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的精加工，从中找出最能反映事物本质和客观规律性的东西。作者提炼主题的过程，实际就是作者由感性认识上升为理性认识的过程。材料的本身会具有一定的思想性，但如何去挖掘，这要看作者的眼力。这种眼力的强弱程度，取决于作者自身知识的积累和观察问题的能力及思想水平的高低。对客观事物要有敏感的捕捉能力，能够在别人尚未察觉的情况下，标新立异地推出具有强烈时代感的主题，这不是一朝一夕的功夫，要靠作者平时的“修炼”。每一个校报记者、通讯员都应该下些笔外的功夫，力求使自己的文章有鲜明的特色，有深刻的立意。

一篇文章有了主题，就有了剪裁材料的标尺，所有材料的取舍，都要紧紧围绕主题这个中心。要选那些最能反映事物本质、最典型、最生动的材料。凡与主题无关或关系不大的材料务必舍去，不能眉毛胡子一把抓。就好像一位艺术家雕塑一尊石像，全部材料是石头，如果要调出一个人物的肖像，必须把多余的部分凿去，让人屋面部改凸的凸出来，该凹的凹下去，不如此，石头永远是石头，不会升华为一件艺术品。

我们许多初学写作的同志最常见的毛病就是堆砌材料。辛辛苦苦采集来的材料，看看这个不错，看看那个也不错，都不舍得扔，恨不得全部写进文章。好比一个笨拙的裁缝，拿起一块花布，舍不得下剪子，那没办法，只有把布裹在身上当衣穿了。事实上，分不清主次的材料越多，人物的思想精髓就越容易被淹没，能够用一个例子说明问题的，绝不用两个去说明。正如前述，搜集材料要以十当一，多多易善；选择材料却要以一当十，力求精炼。

写人物，重在挖掘思想。我们说要学会取舍材料，无非是为了写出支配人物行动的思想内涵，写出一个人之所以高尚的思想动机，丹青难写是精神。一个画家画竹子，不仅要画竹的外形，有枝、有叶，更要让作品具有神韵。一篇人物通讯，不是仅罗列他的事迹，更重要的是让读者从他的事迹中看到他的精神，从中受到一种心灵的震颤。基于这种需要，就必须具备一双慧眼，能够在庞杂的事件中索取最有价值、最具典型意义、最能反映客观规律本质的“瑰宝”。

材料有了，主题有了，如何去完美的表现它，如何组成一篇文章，这里就涉及到第二点：写作技巧的问题。写文章首先要考虑文章的结构，这就是通常所谓的构思。结构好比人的骨架，骨架搭配得均匀、和谐、完整，人的体形就健美；骨架搭得松散、凌乱，则血肉无法依托，灵魂无法寄附。好的文章结构，一定要严谨、自然、统

一、完整，做到有首有尾，有骨有肉，脉络清晰，层次分明，前后照应，过渡自然。一篇文章如果架子搭得不好，前后矛盾，“气血不畅”，就会使人感到雕琢生硬、云绕雾罩般的不舒服。这样的结构，即使你堆砌上再感人的材料，也不会使读者有耐心看下去。所以说，机构很重要。不管是从时间顺序上去组织文章，还是从空间变换以及材料性质分类上去安排内容，都要注意层次的分明。一般说来，人物通讯常采用按时间顺序和按材料性质分类划分章节的写法。

另外，文章的开头、结尾也很重要，万事开头难。动笔之前思潮滚滚，不知从何处下笔，一旦选准突破口，文章便会像积蓄的洪水破堤而出。这里需要强调的是，文章的开头形式多种多样，可以抒情，可以设问，可以用一件小事引出全文，也可以把事件的高潮一下子推出来。但千万不能与别人雷同，要有自己的风格，要有独具匠心的创造。“这就是你么，龙老师？一双曾汪着两潭秋水、闪烁着智慧波光的大眼睛，蒙上了一层薄薄的雾气；那曾爆出无数次爽朗笑声和宏亮讲课声的双唇，干裂得像涂上一层风干的胶水；那曾丰腴、潇洒、富于东方女性美的肢体，竟松软、干瘪得像被火炉烘烤着的黄蜡„„看着你那从鼻腔插进的胃管和用索穿方法吊着的输液瓶，我的心在颤抖。上帝呦，你为什么让万恶的病魔这么残酷地折磨一位刚强的女性？她善良的天性和不屈的意志是不应该受到这种惩罚的呀！”（摘自《生命的强音》）。这篇校园人物通讯的开头，作者是用素描的方法介绍了一个弥留之际的癌症病人的状况。为了使读者达到一种心灵的震撼，作者在简洁地为主人公画了一幅肖像之后，笔锋一转，情感喷薄而出，以强烈的抒情引出了全文，即文章主人公在身患绝症情况下坚持教学的动人事迹。这种开头，容易使读者产生共鸣，产生将文章读下去的欲望。另一篇校园人物通讯《这里有颗无名的星》，虽同出一位作者之手，但开头并不雷同。“他是一颗星，一颗极小的星，小到除了他的家人和同事以外不会有更多的人谈及他。然而，他确实是一颗星，每天都在默默地发光、发热。”这种开头，很适合文章的主题：一个平凡的汽车司机默默地做着平凡的事情，但在这些平凡的文字后面却蕴含着一个普通党员的奉献精神。开头的文字并不多，也没有一种恢宏的气势，宛若山涧流水，娓娓道来，就如同给人讲故事。而这种看似轻松的开头，确有一种吸引人读下去的内蕴，从写作技巧上，也有自己的特色。

人物通讯的结尾与开头一样不容忽视。做事情都讲究善始善终，一篇文章更不能有头没尾、头重脚轻。一般说来，结尾既是全文的总结，又是对主题的升华。结尾的形式多种多样，作者可以对主人公进行高度概括，也可以对主人公进行祝福，还可以用别人的评价去强调主题。但无论如何，都要紧扣主题，并要注意首尾照应。

在校园人物通讯《红蜡烛在唱歌》中，作者把主人公比喻成一支燃烧中的红蜡烛。文章的开头写到：“一支血红的蜡烛，在茫茫的秋夜中摇曳着闪亮的光，生命与情感随着跳跃的火花化为无数的光子弥漫于天宇人寰。我的同事郭俊梅就好像这支燃烧着的红蜡烛，时刻用她炙热的情感、无声的语言吟唱着自己雄浑、奔放的生命之歌。”文章的结尾，作者依然诉说着这支唱歌的红烛：“面对党和人民给的荣誉，她没有陶醉，觉得自己要做的事还很多，正如那支红烛，用自己的生命做燃料，为人民贡献着光和热，不到‘蜡烛成灰泪始干’的境界，她是绝不会停止唱歌的。啊，我们的女代表，你肝胆相照地为父老乡亲们办事，人们会拥护你、记住你的。如果你觉得这样充实，无悔无怨，就朝着自己的目标走下去吧。你那已燃烧了近一半的生命之躯，必然会在以后的岁月里发出更加耀眼的光芒，你的生命之歌也一定会被更多的人传唱！” 这样的结尾，不仅照应了开头，紧扣了主题，而且从“你的生命之歌一定会被更多的人传唱”一点睛之句升华了主题，暗示了“我们的时代是新人辈出的时代”这一而深刻的含义。

情节与细节的描写，是人物通讯区别于评论、消息的一个显著特点。论说文与消息，都无需对事件的具体情节与细节进行描写，而通讯则不然，往往人物的一举一动，都可以表现人物的性格特征，从而体现作品的主题。人物情节与细节之描写的先决条件是采访要细，观察要透，要不放过每一个微小的细节。如“天正下着蒙蒙小雨”，“他放下碗就回厂里去了”等等。

提起描写，往往容易使人产生一种错觉，认为只要大体上符合事实，作者可以任意想象、夸张，实则不然。人物通讯与文学作品不同，不仅事实要真实，人物故事的情节也一定要真实。本来主人公没有胃病，却偏要写成“他捂着胃口坚持给学生上课”，这不仅会使人物形象失色，而且会影响校报的威信。

心理活动的描写，属于细节描写的范畴。写人物心理活动，作者必须详细了解主人公性格、爱好、特征，要使你的描写符合这个人的实际，切忌凭主观想象，强加于人。

下面，就语言和文字的问题加以讨论。文章是由文字组成的，掌握一定数量的文字并不难，常用的汉字不过三千左右。但是语言则不同了，这是一个取之不尽，用之不竭的宝库。中华民族是一个具有悠久文化历史的民族，前人传下来许多优美的语言，人民大众中也蕴含着丰富多彩、富于活力的语言。收集、掌握和运用千变万化的语言去表达自己的情感与见地，是每个写作者的基本功。我们在育人目标上常说要提高学生的写作能力，所谓写作能力，实际上就是一个人运用语言表达情感的能力。掌握的语言和词汇越多，写起文章来就越有文采。知识浅薄，语言匮乏，写出来的文章总让人感到单薄、苍白；而仅掌握一些词汇却不善于运用语言的人，写出的文章同样浮夸、呆板、不生动。学生通讯员常犯的一个毛病就是注重华丽辞藻的堆砌，忽视能反映人物性格、能使人物“活”起来的生动语言。写一个受到别人帮助的学生所说的感激话，往往就是：“感谢学校领导，感谢老师和同学们。”这样俗话、套话。有些词藻华丽的文章，乍看起来似乎有点文采，但经不起推敲与琢磨，他所表现的人物不是有血有肉、活灵活现,而是只穿着华丽的外衣，带着昂贵的皇冠，像一个没有生命的衣架支在那里。这样的文章连作者自己都未必被感动，更何况打动读者呢？

要掌握驾驭语言的本领，一是向书本学习，二是向群众学习。专业学习闲暇之余，多看点中外名著，也可在与别人交谈的时候，多注意搜集有特色的语言。一位知识分子说的话，决不可能与一位没文化的老大娘说的话相同；一位有丰富经验的校长的举止，也绝不会与刚刚走上讲台的年轻教师一样。就是同一个年龄段的教师，每个人的言谈举止都会因个性、素质的不同而存在差异。我们就是要从这些差异中找出“这一个有别于那一个”的细微之处，从而使笔下的人物绘声绘色，有血有肉，让他们在校报上立起来，活起来。 最后，谈一谈“情”的问题。报纸是用来教育人的。平常做思想工作总是提倡“动之以情，晓之以理”，同样，写人物通讯更离不开“情”。

首先，记者采访的时候要付出真情。你不动真情，人家就不愿和你交谈。其次是所采访的人物事迹，作者首先要感动。作者本身不受感动，就不会产生“一定要写出来”的强烈情感，连作者本人都不动情，怎能再去感染别人。再次是文章中要蕴含着情。这个情，不仅仅是指那种写作技巧的“抒情”，而是作者洋溢于文章字里行间的鲜明的爱憎之情。要做到“爱文章中人物之所爱，憎文章力里人物之所憎”。只有作者在写作时“忘了”自己，而将自己融入文章的角色里，才能写出真情实感，才能为笔下人物的命运所忧、所乐，才能将自己强烈的情感通过有声有色的描绘去感染读者，从而使自己的文章成为一篇为广大师生所喜闻乐见的佳作。

注：本文是作者应天津市高校校报研究会的邀请，根据1986年人民日报函授教材，结合本人几十年实际经验所撰写的论文。作为一个章节，曾经发表于天津大学出版社1997年11月版的《高校校报新闻学》一书。

校园人物通讯的采访与写作

宣传校园的先进人物和身边的好人好事，是校报编辑部一项重要的工作。任何一所高校，都会在贯彻党的路线、方针、政策，深化教育改革和教书育人的过程中涌现出大量的先进典型和好人好事。及时地发现并组织采写这些人与事，就成为高校校报弘扬时代主旋律中一篇恢宏的乐章。

第一节 校园新闻人物的选择

采写好校园人物，首先要选准对象。我们报道每一位先进人物，都是为了在学校中弘扬正气，以好的典型推动学校的各项工作。校园新闻人物的正面效应，取决于人物本身的新闻价值。也就是说这个人的事迹发表之后，能否引起全校师生员工的关注、认可，并从中受到教育和激励。一个没有群众基础且业绩平平的人物的报道在校报上发表之后，不仅起不到正面教育作用，反而会产生负面效应，因此各高校党委对新闻人物的选择都是极为慎重的。要选准一个人物，编辑部不仅要深入基层听一听基层领导的意见，还应该尊重党委有关领导的意见。一般来说，从学校历年来评选的先进人物中选择是比较稳妥的，因为这部分人大多经过群众的评议和领导批准，报道出去，只要符合事实，就不会产生负面效应。

对于有争议的人物，编辑部应采取既要尊重事实（即人物本身在某个方面的成就），又要兼顾读者（包括校领导和教职工）能否认同的慎重态度，非发不可得，可用小故事、特写、速写的形式报道，截取人物一个侧面、一件事情进行报道，或者推迟一下报道日期待人物得到大多数人认可之后再行报道。 选择新闻人物，要坚持“以正面宣传为主”的原则，选择那些思想作风好、成绩突出的正面人物。编辑部要围绕学校贯彻、落实党的各个时期路线、方针、政策的情况和学校各个阶段的中心工作，有计划地确定一批采写对象。对于极个别对群众有警醒、教育作用的反面典型人物，应在征得党委、纪委同意之后再予披露，但必须保证“稳定全局”这个大方向。

第二节 校园人物的采访

访问对象选好之后，要做的第一项工作就是采访。采访质量的高低，是人物报道能否成功的先决条件。采访是新闻工作者为新闻报道而进行的了解客观情况的活动，它实质上是一种调查研究工作。

既然采访是记者了解和认识客观事物的活动，那么，就必须划清“认为采访是新闻工作者认识客观事物的活动”和“认为采访是借助客观表现主观的活动”这两种唯物主义和唯心主义采访理论的界限。从唯物主义的立场出发，就要尊重客观事实，在深入细致的调查研究中去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里地找出客观规律性。而从唯心主义的立场出发，做法就截然相反，作者在未采访之前就毫无依据地为采访制定一个框框，然后拿这个框框向采访对象身上套。明明这个人能言善辩、品行恶劣，作者却偏偏仅从一面之交对其产生的好印象出发去搜集能够证明采访对象行为高尚的虚假材料。这种只从印象出发，不顾事实本身的采访态度，是新闻工作者之大忌，这不仅会有损党报的形象，也会助长某些人弄虚作假、浮夸轻率的不良之风。当然，这里所说的“从客观事实出发”并不是说让记者毫无准备地去打无把握之仗，到了一个地方盲无目的地四下乱闯。明晰的思路要有，但一定要在尊重客观事实的基础上。若在采访中发觉自己的想法与事实本身有出入，一定要取消原来的思路，服从于客观事实。例如，有一名记者在某高校教职工表彰大会上了解到一名市级先进个人的事迹很感人，便做了采访计划，下决心对这位同志的事迹进行大篇幅的报道。经过采访，发觉这个人在他们的研究室并不是最突出、最有成就的。全室十个人中，有三名博士生导师；三名享受政府特殊津贴者；两名被命名为市青年跨世纪学术带头人；两名获市级劳动模范或巾帼标兵称号。更何况，这位同志的许多科研成就又都是研究室全体同志集体智慧的结晶。基于这种客观事实，作者立即打消了单独采访写一个人物的计划，准备从反映整个研究室面貌的角度，重新进行采写。

采写校园新闻人物与采写社会新闻不同。社会新闻人物对于大多数采写者来说并不熟悉，不容易带框框。而在校园人物报道中，采写者与被采写者往往是师生或同事关系。这里就存在一个“熟人”是否还需要深入采访的问题。我们认为，熟悉的不等于了解，印象不等于事实。虽然作者与被采写者同处一个单位打过许多的交道，但是对于“人物”的内心世界未必全部了解，更何况复杂的人际关系还会使许多人“同事了几十年竟剪接不出一次倾心的长谈”。新闻报道来不得半点的虚伪，仅仅是凭印象“这个人大概快五十岁了吧”、“他大概是70年执教的吧”、“他大概有五项科研成果吧”是不行的。即使是听到别人说过的一些事，也有必要向本人作详细的调查、核实。仅凭印象出发，还容易使人带上浓厚的感情色彩。你喜欢这个人，往往容易看到他身上的长处，对于缺点则视而不见，反之则会厌恶或敬而远之，这些都不利于科学地、公正地去进行校园新闻人物的采写与报道。只有抛弃个人成见，站在尊重客观事实的基础上去深入调查了解“人物”的内幕，才会使我们搜集到的材料（包括采访记录）真实、可信、经得起考验。

从客观事实出发，还要弄清材料与事实、现象与本质的关系。新闻事实的真实是新闻的生命。我们要采访一个人物，一般都要有意识地收集一些有关这个人物的材料，如工作总结、日记、上级部门的鉴定，对一些知名度很高的人士，还要收集以往曾经报道过的材料。对于我们经过千辛万苦搜集到的材料，也有一个“提纯”的过程，这就是经过认真分析研究并通过有效途径进行证实，挤出材料中的“水分”，选取确凿的事实。

有一所高校的院报刊登了一名市级三好学生的人物通讯。文章发表之后，不仅一位知情的院领导有意见，一位了解情况的学生干部也跑到编辑部谈了自己的看法。编辑很奇怪，因为这个人物的推出，是院学生办公室负责同志亲自推荐并送来上报市里的事迹材料。按道理讲，市级三好学生的事迹材料是由系里整理上报到学校，再由学校上报市里的。经过层层推荐、把关的材料还有假吗？经过深入了解，编辑才知道，原来这个同学善于走“上层路线”，他和周围同学的关系处得不那么融洽，而偏偏主管学生工作的那位老师又对这位同学印象极好。因此，上报材料中难免有片面不实之处。而我们的记者在采访这个人物时又只听被访问者的一面之词，没有听一听不同意见，这就导致了这篇文章没有达到预想的效果。通过这个实例也不难看出，即使经过记者亲自采访的材料，也有掺杂“水分”的可能。因此，在采访过程中一定不要怕麻烦，要进行正面的、反面的、多层次、多侧面、全方位的了解，力求我们所报道的每一个人物都真实、可信，真正起到典型引路的作用。

采访好校园人物，是校报记者和通讯员的基本功，对于新闻采访的原理和方法一定要弄清楚，要知道怎样在实践中应用。一般说来，采访主要有口头采访、直接观察、采集资料、体验感受几种方法。采集资料部分已在前述部分作过介绍，这里不再赘述。直接观察是一种极易被初学采访者所忽视却又不能忽视的采访方式。因为在所有的被采访者中，并不是每个人都善于言谈并乐于接受采访的。出于各种原因，有的人不愿让自己成为新闻人物，对自己过去所作出的成绩闭口不谈，或者难于用语言来表述。在这种情况下，就要检验校报记者眼睛的“功力”了。会观察的人会从被采访者的一举一动中捕捉“人物”最细微、最生动的情节，从而使笔下的人物丰富、鲜活起来。在采访中，经常会遇到这样一种情况：采访一个教授或校办企业的厂长，谈了半天也没谈出什么东西。也许突然间的一个电话，或有人告知说有紧急情况需要被采访者去处理。这时，你就会发觉被采访者一扫拘谨、无奈的神情，立即表现出一个行家里手的老练与成熟。如果记者有幸看到被采访者处理问题的全过程，一定会从中发现许多珍贵的第一手材料。观察力的培养，与采访者本身思想素质的提高有关，在平时多注意思维训练也是很重要的。所谓“新闻眼”，是一个能否捕捉客观事物本质的能力问题。

体验和感受，是一个过程的两个阶段。体验是亲身去经历，到被采访者工作、生活的环境中去身临其境地呆上一段时间（可长可短）；感受是从中悟出一定的道理。由于记者大多是学生通讯员，有自己的学习任务，难于有足够的时间去体验被采访者的工作和生活环境，故采用这种方法的不多。但作为一名校报记者，应对这种方式有所了解。

口头采访是最常用的一种方法。在一般情况下，都是记者问，被采访者答。会问不会问，是记者的采访技巧问题；能答不能答，也是由记者的采访技巧所决定的。有经验的记者，不仅问得自然、得体、恰到好处，也会设法让不愿回答、不善回答的被采访者按照自己意愿答出个满意的结果。

口头采访可以通过几个渠道完成，一是找被采访者的上级领导了解基本情况，每个被采访者所在部门的领导对自己的部下总有一定的了解和评价。先与“人物”单位的领导接上“火”，可以大致了解“人物”本身的主要事迹和特点。这样，可为下一步直接采访了解“人物”作好铺垫。二是采访“人物”本人。三是开小型调查会，由“人物”单位领导召集几位“知情人”聚在一起，大家你一言我一语地讲述自己所了解的有关“人物”的事情。许多“人物”故事，往往就是在大家杂乱无章的七言八语中重现在记者面前的。四是采访“人物”身边最知情、最接近的人。这里主要指“人物”的亲属，如爱人、父母、孩子或者是朋友。无论利用上述那个渠道，记者都有一个掌握“火候”的问题。记者的目的是让被采访者讲话，还要讲真话，讲感人肺腑的话，这里就有一个摆位的问题。记者首先应该意识到自己不是到一个地方发号施令来了，人家不会买你的帐，即使勉强回答了你提出的问题，也全属应付差事。如果你在与被采访者交谈的时候，让对方感到你很真诚、很实在，且谈吐不俗，那么彼此的距离就会拉近，谈起话来就轻松、自然得多了。被采访者不但消除了戒备心理，而且会千方百计地讲明白你要了解的问题。朋友式的交谈，已成为采访中很重要的一个技巧，这种交谈方式尤其适用于那些行为谨慎、不善言谈或者不愿出头露面的人。在高校，有许多知识分子默默无闻地做了许多事，可是由于种种原因，有些人就是不愿谈自己的事迹。他们认为自己清清白白做人、勤勤恳恳地做事就可以了，不必称为“新闻人物”让人家去指指点点。面对这种情况，记者就有必要以朋友的身份去开导对方，解除他们的抵触心理。记者可以诚恳地告诉对方，经过报纸宣传，让大家了解被采访对象所作出的贡献，就等于让领导和群众承认了自己的价值。实际上，每一个知识分子不论付出多少心血，还是希望得到社会和单位认可的。

朋友式的交谈，免不了要拉一点家常。对一些善谈、肯谈的人，可以很快进入正题。但对那些不善谈切不肯谈的人，拉家常就成了“非它莫属”的敲门砖了。拉家常更可使彼此放松，事关重要的“正剧”，也往往在一些看来无关紧要的家常话中拉开帷幕。

有一名校报记者奉命去采访一位校办企业的厂长。这位厂长是全校有名的“倔老头”。当记者很有礼貌地说明来意之后，“倔老头”果然名不虚传：“我没嘛，你走吧。”尔后，他又打他的电话，忙自己的事情去了，把记者晾在了一边。记者面对意料之中的场面，没有惊慌，而是顺手拿起办公桌上的一块巧克力模板询问销路情况。不想，倔老头立刻来了精神，转过身来迫不及待地让这位记者帮他们推销产品。记者从这里打开突破口，和他交谈了如何扩大产品知名度的问题。为了进一步搞清这位倔老头厂长没白没黑为企业命运操劳的具体事例，这位记者便开始了看似轻松实则“设套”的“拉家常”。从“倔老头”老伴的不易，说到了他儿子的年龄、工作，从而挖掘出这位公而忘私的厂长在儿子患胸膜炎发高烧的情况下，也没有离开工作岗位一步，以及其爱人“坐月子”也没吃上一口丈夫做的饭这样两个生动感人的故事情节。

在前述口头采访中曾提到采访者要会问，实际上这里包含一个如何发问的问题。采访者向被采访者提问题，一是要简单、明了。如“您的某项科研成果是哪一年完成的，中间遇到什么问题？”、“别人都想办法跳槽挣大钱，您为什么执教三十年无悔无怨？”等等。二是要发现疑点紧追不放，直到把细节搞清楚为止，尤其高校新闻人物，大多从事教学和高科技研究工作，专业性很强。一个对被采访者所从事的专业很外行的记者，一定会在对方的谈话中听到许多专业性技术名词。如果你不懂，又不好意思去问，那么写作起来就会遇到很大的麻烦。若被采访者的谈话出现前后矛盾，与客观事实不符的疑点当时不去追问，文章写出来后也会引起不良反响。三是对采访对象应提哪些相关的问题，也就是说该问甲的，不要去问乙，有关“人物”工作中的表现，不能去问他的妻子、儿女；同样，“人物”在家里的情况，你也不会从他的同事口中得知。四是要学会巧妙地给被采访者“刹车”、“转舵”。这是因为有的采访者说不到要害总是跑题，如果任其说下去势必影响采访效果。采访者遇到这种情况，一定要注意不能带出不耐烦的表情，要礼貌地换一个话题来为对方“转舵”。尤其几个人的调查会，更不能信马由缰，要尽可能地利用有限的时间，挖掘出更多有价值的材料。

在整个采访过程中还要注意的是搜集素材要“以适当一”。尽管校报记者与被采访对象同在一个单位，依然需要采访者尽可能多问一些情况，多掌握一些素材。也许写作时只选用一个素材，但如果能采访到几个相同的素材一定要都记下来，以便在写作时从中挑选，增强“人物”的说服力。

关于采访前的准备工作（包括了解有关政策、情况、搜集有关资料等），这里就不再详述，但必须说明的是校报记者采访的基础准备工作一定要做好。这里包括理论的积累、政策的积累、知识的积累、语言的积累等等。平时多学一些东西，扩大一下知识面，说不定什么时候就会用上，俗话说“艺多不压身”，不无道理。

另外，采访校园新闻人物还应因人而异，因写作体裁不同而异，即：写人物新闻只需了解其主要事迹；人物特写着重现场采访、现场观察；写人物专访只要注意准备采访的专题；写人物通讯和报告文学则要做深入、细致的采访。

总之，采访是校报记者主观去认识客观的实践活动，来不得半点的草率和虚假，每一位校报记者都应该按新闻规律办事，坚持实事求是，真正做到按客观事物的本来面目去客观地认识每一位校园新闻人物。

第三节 校园人物通讯的写作

通过采访掌握了足够的素材之后，就可以进行写作了。校园人物的写作有各种体裁，如图片新闻、人物特写、专访、消息、人物通讯和报告文学等，这里主要对人物通讯的写作加以说明。

在介绍人物通讯写作之前，首先了解一下通讯这种体裁。

通讯，是一种可用叙述、描写、议论等多种方法，详细和形象地报道典型人物、事件或问题的新闻体裁。具体说来又可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、事迹介绍、小故事等。

事件通讯 是指报道新闻事件发展过程的通讯，是一种以写实为主的通讯。它可以详尽而形象地报道一桩重大新闻事件的来龙去脉，给读者提供关于这个事件的具体情节，点明它的典型意义，并以富有激情的细节描绘感染读者；它也可以从某一新闻事件中截取一个或若干断面，反映若干场景；它还可以综述若干事件。写事件通讯，一是要突出事件的新闻特色，二是要写好几个典型情节，三是形式要新颖，四是语言要准确、精炼，描写要生动活泼。 工作通讯 是指以通讯、特写的形式来反映某一单位工作情况的经验报道。写工作通讯，一是要注意问题抓得准；二是要把问题分析透，使文章有特色，有深度；三是写作风格上要生动活泼。

小故事 是校报上经常使用的一种体裁。它人物少，情节简单，写起来和读下去都占不了多少时间，很受大家的欢迎。写小故事要把握的一是人物要先进，通过人物所做的事，反映教职工、大学生们崭新的精神面貌。二是情节要生动。三是文字语言要活泼。

写出一篇好的校园通讯应该把握好以下几点要领。

首先要选择提炼好主题。一个人在一生中可能做了许多好事，其优秀的品质也可能在各方面都有体现。例如一名女教师，不仅是学术带头人，也是育人工作中优秀的班主任，在家里更是一位得到家人称道的贤妻良母。像这么一位处处出色的人物应该怎样去描述？就有一个选择主题和深化主题的问题。

选择一个好的主题，必须紧扣时代的脉搏，符合党中央的精神，反映广大人民群众的意愿与呼声，能够涉及当时当地所存在的重大问题。实际上，主题的提出，就是记者在作品中提出的主要问题和解决问题的中心思想。主题选得好，自然会引起人们的关注；天津科大一位外语教师，她在二十六年执教生涯中兢兢业业，不仅在教学上做出了突出的成绩，而且在育人和发挥共产党员先锋模范作用方面也表现得极为突出。若按常规写法，势必把中心安排在她的工作表现上，写一个中年女教师如何在平凡的岗位做出不平凡的贡献。这样写，不能说主题选择不好，同样也可以起到教育人、鼓舞人、激励人的作用。但是，作者通过深入、细致地调查了解，发现尽管这位教师为教好经贸系和九二级大学英语掉了

七、八斤肉的事迹很感人，但与她身为一名马来西亚归国华侨在阔别家乡三十五年，为了不耽误教学仅用十一天时间探亲的故事比起来，就显得和一般化了。作者考虑到，当时正值党中央发出进行爱国主义教育的通知之际，当时学校内还存在着“出国热”现象，从这位教师放弃优厚待遇立志报国的角度去写，就可以使主题更深刻、更鲜明，对年轻教师就更具教育意义。于是作者把主题放在“报国”上，文章围绕主题选择了她离家、探亲、归国这几幕重头戏。其中，尤其探亲一段用了很多的篇幅。从她接到在马来西亚的外甥婚礼邀请信开始，到她为教学推迟探亲日期，最后终于踏上回家之路，而后又强忍与亲人别离之痛提前返校，文章始终贯穿了身为归侨热爱祖国、一心报国的主题。由于这篇人物通讯立意深刻，市总工会的《天津教工》进行了转载。

选择主题，是从纷繁、杂乱的素材中理出明确的思路，从而确定文章的中心思想也就是文章的灵魂。要想使主题深刻、新颖，就需反复提炼主题。作者根据手中掌握的材料，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的精加工，从中找出最能反映事物本质和客观规律性的东西。作者提炼主题的过程，实际就是作者由感性认识上升为理性认识的过程。材料的本身会具有一定的思想性，但如何去挖掘，这要看作者的眼力。这种眼力的强弱程度，取决于作者自身知识的积累和观察问题的能力及思想水平的高低。对客观事物要有敏感的捕捉能力，能够在别人尚未察觉的情况下，标新立异地推出具有强烈时代感的主题，这不是一朝一夕的功夫，要靠作者平时的“修炼”。每一个校报记者、通讯员都应该下些笔外的功夫，力求使自己的文章有鲜明的特色，有深刻的立意。 一篇文章有了主题，就有了剪裁材料的标尺，所有材料的取舍，都要紧紧围绕主题这个中心。要选那些最能反映事物本质、最典型、最生动的材料。凡与主题无关或关系不大的材料务必舍去，不能眉毛胡子一把抓。就好像一位艺术家雕塑一尊石像，全部材料是石头，如果要调出一个人物的肖像，必须把多余的部分凿去，让人屋面部改凸的凸出来，该凹的凹下去，不如此，石头永远是石头，不会升华为一件艺术品。

我们许多初学写作的同志最常见的毛病就是堆砌材料。辛辛苦苦采集来的材料，看看这个不错，看看那个也不错，都不舍得扔，恨不得全部写进文章。好比一个笨拙的裁缝，拿起一块花布，舍不得下剪子，那没办法，只有把布裹在身上当衣穿了。事实上，分不清主次的材料越多，人物的思想精髓就越容易被淹没，能够用一个例子说明问题的，绝不用两个去说明。正如前述，搜集材料要以十当一，多多易善；选择材料却要以一当十，力求精炼。

写人物，重在挖掘思想。我们说要学会取舍材料，无非是为了写出支配人物行动的思想内涵，写出一个人之所以高尚的思想动机，丹青难写是精神。一个画家画竹子，不仅要画竹的外形，有枝、有叶，更要让作品具有神韵。一篇人物通讯，不是仅罗列他的事迹，更重要的是让读者从他的事迹中看到他的精神，从中受到一种心灵的震颤。基于这种需要，就必须具备一双慧眼，能够在庞杂的事件中索取最有价值、最具典型意义、最能反映客观规律本质的“瑰宝”。

材料有了，主题有了，如何去完美的表现它，如何组成一篇文章，这里就涉及到第二点：写作技巧的问题。写文章首先要考虑文章的结构，这就是通常所谓的构思。结构好比人的骨架，骨架搭配得均匀、和谐、完整，人的体形就健美；骨架搭得松散、凌乱，则血肉无法依托，灵魂无法寄附。好的文章结构，一定要严谨、自然、统

一、完整，做到有首有尾，有骨有肉，脉络清晰，层次分明，前后照应，过渡自然。一篇文章如果架子搭得不好，前后矛盾，“气血不畅”，就会使人感到雕琢生硬、云绕雾罩般的不舒服。这样的结构，即使你堆砌上再感人的材料，也不会使读者有耐心看下去。所以说，机构很重要。不管是从时间顺序上去组织文章，还是从空间变换以及材料性质分类上去安排内容，都要注意层次的分明。一般说来，人物通讯常采用按时间顺序和按材料性质分类划分章节的写法。

另外，文章的开头、结尾也很重要，万事开头难。动笔之前思潮滚滚，不知从何处下笔，一旦选准突破口，文章便会像积蓄的洪水破堤而出。这里需要强调的是，文章的开头形式多种多样，可以抒情，可以设问，可以用一件小事引出全文，也可以把事件的高潮一下子推出来。但千万不能与别人雷同，要有自己的风格，要有独具匠心的创造。“这就是你么，龙老师？一双曾汪着两潭秋水、闪烁着智慧波光的大眼睛，蒙上了一层薄薄的雾气；那曾爆出无数次爽朗笑声和宏亮讲课声的双唇，干裂得像涂上一层风干的胶水；那曾丰腴、潇洒、富于东方女性美的肢体，竟松软、干瘪得像被火炉烘烤着的黄蜡„„看着你那从鼻腔插进的胃管和用索穿方法吊着的输液瓶，我的心在颤抖。上帝呦，你为什么让万恶的病魔这么残酷地折磨一位刚强的女性？她善良的天性和不屈的意志是不应该受到这种惩罚的呀！”（摘自《生命的强音》）。这篇校园人物通讯的开头，作者是用素描的方法介绍了一个弥留之际的癌症病人的状况。为了使读者达到一种心灵的震撼，作者在简洁地为主人公画了一幅肖像之后，笔锋一转，情感喷薄而出，以强烈的抒情引出了全文，即文章主人公在身患绝症情况下坚持教学的动人事迹。这种开头，容易使读者产生共鸣，产生将文章读下去的欲望。另一篇校园人物通讯《这里有颗无名的星》，虽同出一位作者之手，但开头并不雷同。“他是一颗星，一颗极小的星，小到除了他的家人和同事以外不会有更多的人谈及他。然而，他确实是一颗星，每天都在默默地发光、发热。”这种开头，很适合文章的主题：一个平凡的汽车司机默默地做着平凡的事情，但在这些平凡的文字后面却蕴含着一个普通党员的奉献精神。开头的文字并不多，也没有一种恢宏的气势，宛若山涧流水，娓娓道来，就如同给人讲故事。而这种看似轻松的开头，确有一种吸引人读下去的内蕴，从写作技巧上，也有自己的特色。

人物通讯的结尾与开头一样不容忽视。做事情都讲究善始善终，一篇文章更不能有头没尾、头重脚轻。一般说来，结尾既是全文的总结，又是对主题的升华。结尾的形式多种多样，作者可以对主人公进行高度概括，也可以对主人公进行祝福，还可以用别人的评价去强调主题。但无论如何，都要紧扣主题，并要注意首尾照应。

在校园人物通讯《红蜡烛在唱歌》中，作者把主人公比喻成一支燃烧中的红蜡烛。文章的开头写到：“一支血红的蜡烛，在茫茫的秋夜中摇曳着闪亮的光，生命与情感随着跳跃的火花化为无数的光子弥漫于天宇人寰。我的同事郭俊梅就好像这支燃烧着的红蜡烛，时刻用她炙热的情感、无声的语言吟唱着自己雄浑、奔放的生命之歌。”文章的结尾，作者依然诉说着这支唱歌的红烛：“面对党和人民给的荣誉，她没有陶醉，觉得自己要做的事还很多，正如那支红烛，用自己的生命做燃料，为人民贡献着光和热，不到‘蜡烛成灰泪始干’的境界，她是绝不会停止唱歌的。啊，我们的女代表，你肝胆相照地为父老乡亲们办事，人们会拥护你、记住你的。如果你觉得这样充实，无悔无怨，就朝着自己的目标走下去吧。你那已燃烧了近一半的生命之躯，必然会在以后的岁月里发出更加耀眼的光芒，你的生命之歌也一定会被更多的人传唱！”

这样的结尾，不仅照应了开头，紧扣了主题，而且从“你的生命之歌一定会被更多的人传唱”一点睛之句升华了主题，暗示了“我们的时代是新人辈出的时代”这一而深刻的含义。

情节与细节的描写，是人物通讯区别于评论、消息的一个显著特点。论说文与消息，都无需对事件的具体情节与细节进行描写，而通讯则不然，往往人物的一举一动，都可以表现人物的性格特征，从而体现作品的主题。人物情节与细节之描写的先决条件是采访要细，观察要透，要不放过每一个微小的细节。如“天正下着蒙蒙小雨”，“他放下碗就回厂里去了”等等。

提起描写，往往容易使人产生一种错觉，认为只要大体上符合事实，作者可以任意想象、夸张，实则不然。人物通讯与文学作品不同，不仅事实要真实，人物故事的情节也一定要真实。本来主人公没有胃病，却偏要写成“他捂着胃口坚持给学生上课”，这不仅会使人物形象失色，而且会影响校报的威信。

心理活动的描写，属于细节描写的范畴。写人物心理活动，作者必须详细了解主人公性格、爱好、特征，要使你的描写符合这个人的实际，切忌凭主观想象，强加于人。

下面，就语言和文字的问题加以讨论。文章是由文字组成的，掌握一定数量的文字并不难，常用的汉字不过三千左右。但是语言则不同了，这是一个取之不尽，用之不竭的宝库。中华民族是一个具有悠久文化历史的民族，前人传下来许多优美的语言，人民大众中也蕴含着丰富多彩、富于活力的语言。收集、掌握和运用千变万化的语言去表达自己的情感与见地，是每个写作者的基本功。我们在育人目标上常说要提高学生的写作能力，所谓写作能力，实际上就是一个人运用语言表达情感的能力。掌握的语言和词汇越多，写起文章来就越有文采。知识浅薄，语言匮乏，写出来的文章总让人感到单薄、苍白；而仅掌握一些词汇却不善于运用语言的人，写出的文章同样浮夸、呆板、不生动。学生通讯员常犯的一个毛病就是注重华丽辞藻的堆砌，忽视能反映人物性格、能使人物“活”起来的生动语言。写一个受到别人帮助的学生所说的感激话，往往就是：“感谢学校领导，感谢老师和同学们。”这样俗话、套话。有些词藻华丽的文章，乍看起来似乎有点文采，但经不起推敲与琢磨，他所表现的人物不是有血有肉、活灵活现,而是只穿着华丽的外衣，带着昂贵的皇冠，像一个没有生命的衣架支在那里。这样的文章连作者自己都未必被感动，更何况打动读者呢？

要掌握驾驭语言的本领，一是向书本学习，二是向群众学习。专业学习闲暇之余，多看点中外名著，也可在与别人交谈的时候，多注意搜集有特色的语言。一位知识分子说的话，决不可能与一位没文化的老大娘说的话相同；一位有丰富经验的校长的举止，也绝不会与刚刚走上讲台的年轻教师一样。就是同一个年龄段的教师，每个人的言谈举止都会因个性、素质的不同而存在差异。我们就是要从这些差异中找出“这一个有别于那一个”的细微之处，从而使笔下的人物绘声绘色，有血有肉，让他们在校报上立起来，活起来。

最后，谈一谈“情”的问题。报纸是用来教育人的。平常做思想工作总是提倡“动之以情，晓之以理”，同样，写人物通讯更离不开“情”。

首先，记者采访的时候要付出真情。你不动真情，人家就不愿和你交谈。其次是所采访的人物事迹，作者首先要感动。作者本身不受感动，就不会产生“一定要写出来”的强烈情感，连作者本人都不动情，怎能再去感染别人。再次是文章中要蕴含着情。这个情，不仅仅是指那种写作技巧的“抒情”，而是作者洋溢于文章字里行间的鲜明的爱憎之情。要做到“爱文章中人物之所爱，憎文章力里人物之所憎”。只有作者在写作时“忘了”自己，而将自己融入文章的角色里，才能写出真情实感，才能为笔下人物的命运所忧、所乐，才能将自己强烈的情感通过有声有色的描绘去感染读者，从而使自己的文章成为一篇为广大师生所喜闻乐见的佳作。

注：本文是作者应天津市高校校报研究会的邀请，根据1986年人民日报函授教材，结合本人几十年实际经验所撰写的论文。作为一个章节，曾经发表于天津大学出版社1997年11月版的《高校校报新闻学》一书。

推荐第3篇：通讯写作

通讯写作

1、通讯的含义、特征；通讯与消息的区别；

2、通讯主题的要求：（1）符合客观事物的本质特征；（2）通讯的主题要深刻；（3）通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性；通讯提炼主题的方法：（1）根据事实，提炼主题；（2）预设主题+事实印证；

3、通讯选材的类型：（1）骨干事实；（2）细节材料；（3）一般叙述性材料； 通讯选材的特点：（1）要注意材料的典型性；（2）要围绕主题选材；（3）选材忌重复；

4、通讯结构：（1）通讯结构的原则；（2）通讯结构的表现形式；（3）通讯的开头与结尾；

通讯结构的原则：（1）表现事实为本的原则；（2）表现主题为本的原则；（3）简洁清晰原则；（4）均衡对称原则；（5）跌宕起伏原则；

通讯结构的表现形式：（1）纵式结构；（2）横式结构；（3）递进式结构；

5、人物通讯的采写特点：（1）选择新闻人物要贴近时代，贴近社会生活；

（2）凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程；（3）通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性；（4）在社会生活的矛盾中表现人物；

6、事件通讯写作：（1）要迅速赶赴事件现场，收集目击材料；（2）清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点；（3）从事件中提炼出最有新闻价值的主题；（4）展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节；（5）选择恰当的结构方式；（6）写好事件中的人物；

7、工作通讯的写作：（1）从全局高度选择典型事实；（2）进入工作现场，运用活的事实反映工作中的经验、教训和问题；（3）从群众角度、生活角度写作；

（4）虚实结合，既要注意使用通俗、具体、形象的语言，又可以有一定的评论色彩；

8、新闻特写的写作要领：（1）抓准镜头；（2）要有精彩的细节描写；（3）要抓住新闻事实的高潮写；（4）要情景交融地写；（5）善于运用背景材料烘托与凸现。

推荐第4篇：通讯写作

第二节 通 讯

教学目标：

1、通讯的文体界定及源流。

2、通讯与消息比较。

3、通讯的特征及分类。

4、通讯写作的基本方法。

5、常见通讯的写作要点。

6、通讯写作秘笈。

7、能够把一篇通讯改写成一篇消息。教学重点：

1、通讯与消息比较。

2、通讯写作的基本方法。

3、常见通讯的写作要点。教学难点：

常见通讯的写作要点。 教学方法及手段：

1、教授法。

2、参与式教学：课堂讨论。

3、案例教学法。教学课时：4课时 教学内容：

导入：“讲述老百姓自己的故事”——

著名的电视新闻节目《东方时空》，其中有一栏目《生活空间》，以“讲故事”的方式报道百姓新闻，观众非常喜欢，难道新闻也可以用“讲故事”的方式来报道吗？

案例一

特写：潇湘寻根

5月9日清晨，濛濛细雨中，宋楚瑜一家人从长沙出发，前往湘潭县射埠镇巨鱼村祭祖。

雨后初霁的巨鱼村，绿意葱茏，因捞起过80多斤的大鱼而得名的巨鱼塘水波不兴。宋楚瑜一行的到来打破了往日的宁静，山坡上聚集着十里八村闻讯而来的数千乡亲，还有人专程从岳阳赶来，等候了几个小时。“乡亲们向你问好！”朴实的语言蕴含着浓浓的亲情；鼓乐齐鸣，传达出乡亲们喜迎贵客的心情。

上午10点左右，宋楚瑜和家人出现在乡亲们的面前。着深蓝西服、系灰色领带的宋楚瑜深深地一鞠躬，道一声：“楚瑜我，回来了，带着堂客回来了！”引来一阵热烈的掌声。

宋楚瑜曾祖父、祖父、祖母的墓地相隔不远，呈品字形排列，墓地四周林木繁茂，山下泉水清洌。宋楚瑜先生带着家人沿着新修的水泥田埂路前往曾祖父的墓前，宋楚瑜的母亲胡窕容女士则坐上了村里人特意准备的轿子，还系上了安全带。巨鱼村党支部书记汪学林告诉记者，为迎接宋楚瑜先生，村里抢修了近两公里沙石机耕道及半公里的水泥田埂路，并派出两名身强力壮的小伙子为宋楚瑜老母亲抬轿。

归乡路长。宋楚瑜心潮难平，他用有些哽咽的乡音高声诵读祭文，双手情不自禁地微微颤抖着；他的家人更是泪水潸潸。

祭祖仪式按巨鱼村习俗举行，当地有名的“礼先”肖友鹏担当司仪，宋家人依序祭祀曾祖父、祖父、祖母。

黄土堆成的坟茔稍显简陋，坟前的香案上摆着从台湾带来的芒果、橘子、菠萝等祭品。在司仪浓浓的乡音中，宋楚瑜率全家向祖先三鞠躬、上香、祭酒、酌酒，除年过８旬的胡窕容外，宋楚瑜一家都向祖先行了三拜九叩大礼。

故土难舍。每次祭祖仪式结束后，宋楚瑜都要轻抚坟土，然后抓一把泥土，用杯子小心装好，准备带回台湾去。

祭祀礼毕，宋楚瑜再一次感谢各位乡亲。他说：我们带着虔诚的心而来，把台湾的水果敬献给教育我的祖先，我将牢记祖先的教训，做一个堂堂正正的中国人。

相聚时短。临行前，宋楚瑜摇下车窗，向乡亲们做最后的告别。在场民众也一齐挥动着手臂，祝福远来的游子旅途平安！

案例二

新闻小故事：一场“三工”活动培训课

三峡总公司溪洛渡建设部安全总监办日本总监前田真先生要来讲课了，内容是危险源辨识及“三工”活动培训。

这一消息不仅吸引了机电建设公司溪洛渡金结项目部的领导，安全部全体人员，以及各班组长、兼职安全员，连驻厂监理、葛洲坝集团公司施工局也都派人前来观摩，不大的培训室里座无虚席。

5 日 10 时许，培训室里来了一位身穿工作服，身材高大，精神矍铄的日本人，五十左右的年纪，他就是前田真。

前田真先生首先将《金结厂工种类别可预想的意外伤害和防范措施对策》、《危险预知活动的开展方法》资料发放给大家。简单的开场白之后，他和蔼地问：“现在我们项目部作业的重点是什么啊？”

学员回答说：“是蜗壳、压力钢管瓦片吊装。”前田真先生马上请翻译在一块白板上写出：蜗壳吊装、压力钢管瓦片吊装。

前田先生走到学员中间，继续问道：“那可能有些什么样的危险呢？”

有的说：“钢板卡钳滑落”；有的说：“钢丝绳断裂”；还有的说“高空坠物”。学员们每说一个，前田先生就让一位学员写在在白板上。 “那么，最危险隐患是什么？”

这当然难不倒天天认真进行“三工”活动的项目部职工们，大家异口同声地回答“高空坠物！”。前田先生马上在“高空坠物”旁边划上一个圈。然后问：

“那怎样预防啊？”

学员们纷纷结合自己的工种作出回答。拼装班学员答：“避让”；门机班学员答：“指挥信号要明确，以免伤人及碰撞设备。”„„接着，前田先生根据学员的回答，归纳了预防重点：避让——作为今天的行动目标。

培训结束了，但学员们显然意犹未尽。走出培训室，大家议论开了：

“这样的办法还真新鲜！”

“是啊，让大家自己发言，加深了作业人员对危险的感受。”

“大家都来说，一个人的经验，可以让所有的人共享。”

项目部经理袁昕的一句话算是给这场自发的讨论作了总结：“更重要的是，大家共同参与、共同发言、共同决定的事项更能自主遵守。”

一、“形象性的消息”——通讯及其相关知识点

1、通讯的文体界定及源流——中国的通讯，西方的特写

通讯是一种综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道国内外新近发生的事实或人物的一种新闻体裁，即“NEWS STORY”。通讯是“形象性的消息”或者“展开了的消息”。

西方传媒中没有我们所说的“通讯”，他们的“新闻专稿”（又称特稿），即“比消息更详尽的新闻”，近似于我国的通讯。中国没有电讯事业之前，记者和通讯员向各报社传递外埠新闻，一般采用书信传递的方式。因此这一类报道最初被称为“通信”。有了电讯事业以后，由于电报昂贵，所发电稿往往三言两语。为了弥补，驻在外地的记者或者通讯员在拍电报以后，通常再写信详细告知事情始末，通过邮政寄达报社。报社在发这类消息时，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐渐发展成一种独立的新闻体裁。到了20世纪20年代，“通信”被正名为“通讯”，沿用至今。

2、通讯与消息比较

相同处：通讯与消息同属新闻体，都要求材料真实，报道及时。 不同处：

（1）表现内容不同：通讯是消息的拓展和延伸，这种拓展和延伸出了表现在内容上，还表现在深度上。

消息①侧重于记事，侧重交待5个W，概括性强②大多是一事一报，篇幅较小③不要求全面报道人物，即使写到人物的言行，也是为表现事件服务；

通讯①要报道事件的全过程，还要报道新闻事实的情节和细节，把报道的重点放在“HOW”和“WHY”上②篇幅较长③侧重于通过事件反映人物的活动，刻画人物形象，表达人的情怀，提示人的内心世界，表现他们的精神状态。 （2）表现手法不同：

消息以记事为主，用事实说话，简短；

通讯可以叙述、描写为主，但可以更灵活地穿插议论、抒情，明白地表达报道者的情感倾向和评价认识。 （3）形式结构上不同：

消息的结构相对固定，写作的程式性较强；

通讯的结构自由灵活，不拘泥于固定格式，采用多种结构形式。 （4）时效上不同：

消息要分秒必争，时效性强（见报在前）；

4 通讯不如消息严格 （见报在后）重大事件、重要会议迅速见报 先进人物、典型经验稍后见报

3、通讯的特征

▲“著名”通讯《谁是最可爱的人》留给我们什么印象？ A、触目惊心的战斗现场 B、不加节制的抒情感慨 C、高度弘扬的意识形态

（1）容量大：详尽、深入，注重细节 （2）样式多

（2）写法活：有情感倾向和评价认识

4、通讯的类型

通讯的类型一般有三种分法：

（1）按报道内容分，有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。

（2）按报道形式分，有访问记、专访、特写、大特写、新闻小故事、集纳、巡礼、侧记、记者来信等。

（3）按照内容的叙述方式分，有叙述型通讯、调查分析型通许、访谈记录型通讯等。

▲了解：

（1） 访问记：由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索来结构和组织材料。写作时有问有答，现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通讯有一定深度。

（2）专访：访问记的一种，是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问，内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”、“访”二字。专访涉及面一般不宜太宽，不应贪大求全。 （3）新闻小故事：或称新闻故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表现一个片断，内容单一，篇幅短小、线索简单，不求写繁多人物，不必横生庞杂枝节，但求精悍、生动。

（4）特写：将生活中某个特定的画面予以放大，集中突出地描绘事件和人物的某些片断、细节和部分，给人以深刻的印象和强烈的感染。

（5）大特写：是抓住社会热点中的事件、人物或现象，对新闻事实作全方位、多侧面的报道，用优美的文笔、新颖的题饰、突出的照片吸引读者的一种报道形式。也有人认为它是深度报道的一种形式。 （6）集纳：把表现一个主题的而又相对独立的小故事或片断事实组合起来，“集纳”而成为一篇。集纳中的事实，可以是发生在同一时间的，也可是不同时间的；可以是发生在同一单位、一条战线，也可以不是。

5 （7）侧记：从一个侧面反映新闻事件或新闻人物的通讯。取材自由，不求反映事件全貌、全过程，但求抓住特点，扣紧受众的兴趣点、回答受众普遍关心的问题。写作时往往夹叙夹议，兼谈感受。 （8）巡礼：边走边看，巡游浏览，很自由地把所见所闻写出来告诉受众；讲求动态感、现场感、亲切感；常用移步换形的方法，有较多议论和抒情。

二、通讯的写作方法

1、通讯的材料

央视“感动中国”是一很特别的节目，每年的颁奖都影响巨大。在颁奖的时候都要播放获奖者的感人事迹，往往看得观众泪流满面，其实获奖者的每一个事迹都是一个非常好的通讯。

2、通讯的主题

（1）善于“吃透两头”。“两头”指“上头”和“下头。”“上头”即党和国家在新的历史时期的方针政策等方面；“下头”即指实际，受众普遍关注的事实。 （2）通讯主题确立和提炼的方法主要有三个方面：

首先，“站到高处，作宏观分析”

其次，“走到低处，作微观比较”

再次，“变换角度，作多面透”

3、通讯的结构

通讯的结构方式通常有六种：

（1）纵式结构。即按单纯的时间发展顺序、事物发展的顺序（包括递进、因果等）、作者对所报道事物认识发展的顺序、采访过程的先后顺序等来安排层次。

（2）横式结构。即按空间变换或事物性质的不同方面来安排层次。常见的有：空间并列式、性质并列式、群相并列式、对比并列式。

（3）纵横结合式结构。即将纵式和横式结合起来。此结构多用于事件复杂而时间跨度大、空间跨度广的通讯，如《为了六十一个阶级弟兄》等。此结构有纵横交叉式和蒙太奇式两种。

（4）浓缩时空结构。重点是展现一个时间和空间点。 （5）蒙太奇结构。要点是用蒙太奇手法完成叙述。 （6）自由体结构。要点是自我创新。

4、通讯的表达方式

通讯以叙述和描写为主要表达方式。但又不局限于此，亦可灵活运用多种表达方式和

6 方法。

▲通讯不是文学作品，和消息一样，它必须严守真实性这一生命线。著名记者华山在《文学不能代替新闻——“马特洛索夫式的英雄黄继光”一稿讨论的结论》一文中指出：“如果不把文学和新闻的界限划清，一任这类作品叫做‘新闻通讯’，甚至把‘文艺加工’当作一个方向回来鼓吹，总有一天弄得读者一拿起报纸就首先核对事实，分不出哪句是新闻，哪句是创作，弄不清世界上到底发生了什么事情。”这就是说，在通讯与文学作品之间有一道不能越过的“马斯洛防线”，通讯必须恪守：第一，追求新闻价值；第二，写真人真事真情况；第三，追求报道的时效；第四，不允许任何虚构和“合理想象”。

通讯虽然不是文学作品，却可以也应该运用多种多样的生动化、形象化表述方法，力求在语言和表述手法上具有一定的文学性，以增强报道的效果，这也是通讯有别于消息的重要特点。

具体地说，通讯所追求的文学性主要是指：在报道真人真事的过程中，要有活灵活现的人物活动，有生动的场景描写和环境气氛渲染，有类似电影的特写镜头，有类似小说的逼真传神的典型细节，曲折生动感人的情节，充满生活气息和人物个性风采的人物对话，以及讲究故事的趣味性、生动形象性等。而在表达上可以灵活地运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达手段，还可以运用比喻、拟人、象征等文学修辞手法，并且把对客观事物具体特征的描绘同作者自己或报道对象的内心感受巧妙糅合再在一起，以充分展示复杂的新闻事实，给人以鲜明生动的现场感和立体感。与这种文学性相适应，通讯自然形成了既简洁朴实，又生动形象的语体风格。

如通讯《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，作者叙述吕伟跳水的一刹那时的三段文字，就具有浓厚的文学色彩。作者调动形象思维，运用比喻、拟人等修辞手法，有声有色，有动有静，精确细腻地再现了吕伟高台跳水的美妙动人画面。笔墨集中，简洁而有文采，优美而不失真，堪称通讯中的经典。可见，优秀的通讯不仅是对事实的丰富化、深入化报道，也是对事实的生动化、形象化报道；不仅要用事实说话，还要用形象说话；不仅要表达得真，而且还要表达得美。 案例三

“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云好似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。八千名观众翘首而望，敛声屏息。

7 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身材犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”。

紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。1.7秒时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。

“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳起来。整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。

吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。

总结：

（1）主题要明确

（2）材料要精当

（3）角度要新颖

（4）设置矛盾冲突

（5）强化细节处理

（6）有味道的语言 （7）做好标题

案例四

管的都是百姓烦心事

（ 2007-05-12 12:14:08 ） 稿件来源： 新华每日电讯3版

下水道堵塞、上水管断裂、房子漏雨、墙皮脱落„„群众生活中这些难心事、烦心事，都是沈阳市沈河区房产“110”房屋报修中心主任夏云龙天大的事。

4年多来，夏云龙带领他的38人团队，把一腔热血，全部精力投入到为民排忧解难上来，共为8万个家庭解了燃眉之急。

沈河区是沈阳市的中心城区，由于是老城区，人口稠密，房屋老化，居民房屋渗漏、

8 上下水管破裂、电路不通等现象时有发生。为此，2002年沈河区房产局成立了“110”房屋报修中心，任命夏云龙担任中心主任。从此，老夏当起了百姓安居的守护神，24小时全天为居民服务。

房产“110”的活是脏活，钻下水道与脏水大粪打交道是经常事。2004年11月的一天中午，夏云龙和队员们刚端起饭碗，就接到了榆荫小区下水道堵塞的报修电话。大家放下饭碗立即前去抢修，当挖到一米多深时，下水管道里的污水、粪便突然像喷泉一样冲出，溅向夏云龙和队员们，然而一脸脏水的夏云龙和工人们没有放慢抢修速度，4个多小时后，他们终于把下水管疏通修复好了。

一天凌晨2点10分，一阵急促的电话铃声把夏云龙叫醒。原来是通天小区137号楼1单元郭大娘家里发水了。夏云龙放下电话匆匆赶到现场，刚走进楼道，水就像瀑布般从楼上流下来，夏云龙和队员们上楼的工夫，浑身上下就被水淋了个透。经过紧急处理，水被止住了，夏云龙和队员们又帮助郭大娘把屋里的积水抽干，把地面擦净，处理完这些，天已经大亮了。

4年零5个月的时间，沈河“110”房屋报修中心出车6.5万次，为群众解决与住房有关的各种难题8万多件，而且件件群众满意。

2003年，中心被全国总工会授予“全国五一劳动奖状”，2004年，夏云龙被评为沈阳市特等劳动模范，2005年夏云龙又被评为辽宁省劳动模范。

(记者张非非)新华社沈阳电 案例五

新闻小故事·球叔笑了

阵阵洪亮的笑声从塔脚社区办公室传出。这笑声是球叔发出的，只见他手拿一本深红色的低保证，连声说：“这下我就放心了！感谢党和政府对我全家的关心！”

事情是这样的，今年9月份，社区居民球叔来居委会求助，诉说自己虽有退休工资一千余元，但妻子患有精神病，无工作能力，女儿阿芬从小体弱，还没结婚就患有妇科病，刚做了子宫瘤切除手术，生活十分困难，妻女的病情令球叔万分

见此境况，社区居委会主任李惠红多次与阿芬亲切谈心，像关心自己的亲生女儿一样慈祥地叮嘱她平日要注重个人卫生，保重身体。社区分管民政干部梁秋英马上将情况向城东办事处和端州区民政局反映，并亲自指导他写低保申请。很快，球叔的低保申请得到批准。当球叔拿到低保证的一刻，他真切感受党和政府带来的温暧，发出了由衷的笑声！

三、常见通讯的写作要点

1、人物通讯

（1）含义：具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。

人物通讯可写一人，也可写群相；可写人的一生，也可写一个阶段或某个侧面；多写正面人物，如先进人物、英雄人物、有突出贡献的人物等，也可写反面典型；可写大人物，也可写凡人百姓。

（2）人物通讯写作有以下几点尤需注意： 一忌“有人无魂”

二忌“有魂无人”

三忌“千人一面” 四忌“褒一贬百” 五是要写“全人”

（3）写人物通讯要回答三个问题： 写他做了什么

事实 写他怎么做的

事实的特性 写他为什么这样做

事实的意义

（4）写人物通讯的十五个要点： A、在具体的时空环境中写人

B、写真实的人：先进人物也是人，通讯写先进人物，必须真实可信，合情合理，切不可把他们写成超人或救世主。 C、写鲜活的人 D、写有个性的人

E、写出人的亮点：要注意反映“平凡人物”的不平凡之处。如：《中国青年报》的“冰点”专栏，曾被新闻界专家全票评为“中央主要新闻媒介名栏目”，一时间称为与中央电视台“焦点访谈”、《南方周末》的“时事纵横”齐名的三大栏目之一。他的成功之处就在于以平民化的视角关注普通人的生活状态记录了他们的得失与悲喜，挣扎于失落，希冀与奋斗，用真实地力量引发了广大读者情感的共鸣和思想的共振。通讯《9天生命留下的光阴》，详尽地报道了湖南一个婴儿患有“多发性肠闭锁”的疾病，在出生九天后离开人世。他那悲伤地父亲捐出了儿子的角膜，希望孩子能把“没看到的东西继续看下去。”，真切地表现了人们的善良情怀。

F、处理好几组关系：人物与群众、家人、集体、社会

10 G、以事显人 H、用行动展现

I、用细节展现：通讯《人民的好医生李月华》中有这样一段情节：李月华生下女儿冠英的第五天深夜，外面下着鹅毛大雪。草沟村的蒋大娘因小外孙患病来请李月华出诊，她不顾自己坐月子，随即前往蒋大娘家，为孩子做人工呼吸，打针，一直等孩子病情平复，渐渐安睡了才回家去。蒋大娘对自己的闺女说，你是月子里十五天，人家月华才月子里五天哪！母女俩被李月华的行为深深感动了。接着，作者又抓住这样一个细节：

母女俩说到天蒙蒙亮，才渐渐睡着。这时，门外又响起了李月华亲切的声音：“大娘，孩子好了吗？”蒋大娘连忙开门，只见外面雪花还在飘着。李月华深夜前来的两行脚印还没有盖满，一条新的脚印又通到她家的门前……

两行脚印，既没有声响，也没有动作，可是它却分明凝聚着李月华对病人的深情厚意，也回荡着蒋大娘母女感激人民好医生的万语千言；两行脚印，也生动而含蓄的反映了李月华不辞劳苦，舍己为人的崇高精神风貌。这种刻镂传神的细节描写，对于烘托情境，刻画人物性格，展现人物心境，无疑起着“画龙点睛”的作用，其给人的印象也非常深刻。而用这种微中见大、微中传神的细节表现人物的品质与精神，其感人的力量绝不是用概念化的语言给人物做一篇洋洋洒洒的品德鉴定所能企及的。 J、用语言展现

K、学会情感透射 L、学会理性剖析 M、制造趣味

N、制造起伏：先进人物是否先进，关键要看其在各种矛盾、困难和挫折中的突出感人表现，而其先进事迹、思想境界、个性特征等也只有通过矛盾冲突才能得到最充分和最彻底的体现。

O、适当发挥（抒情、议论） 案例六

擦鞋者说

记者

龚永泉

2006年03月13日

在南京莫愁新寓，有一个“郭师傅擦鞋店”，门口醒目的牌子上写着五六项擦鞋修鞋的服务项目和价格，还有两句话，一句是广告：“足下生辉，走出风采”，一句是店规：“以

11 诚信立基，做良心事业”。店里墙上的鞋架放满了擦过或待擦的皮鞋，这是一个三口擦鞋之家，去年擦鞋的毛收入达10万元。郭师傅名郭兆松，41岁，他边给顾客擦鞋，边与记者交谈：

有人问我，别人擦鞋都是一元钱，你为什么是2元？我说，这叫优质优价！同是皮鞋，有几十元的，还有上千元的不是？

我是安徽固镇人，1991年举家来南京打工，搬运工、收破烂都干过，活不轻，钱不多。有一天，在闹市区看到一字排开的擦鞋摊，生意还不错，便悄悄在旁边看，一连看了5天，一好心的师傅收我当了徒弟。

不久，我也成了“擦鞋游击队”中的一员，由于繁华人多处生意好做，不知被城管队员撵过多少回。擦鞋时，个别蛮横的人用鞋顶下巴的事也碰到过，牙齿打掉了往肚里咽，谁叫咱是擦鞋的呢！

2001年，在一位城管队员的帮助下，来到这里租了间门面，7个多平方，月租800元，做起了定点生意。刚开始，尽管一块钱擦一双，也没有多少生意，我急得上火，暗下决心：凡事要用心，虽说是擦鞋店，也要擦出点名堂来！

以我的经验，鞋油都是一样的，差别就在鞋蜡上，我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天试，晚上想，觉睡不实，饭吃不香，一天下雨，半夜醒来，听着嘀嘀嗒嗒的雨声，想到了几句顺口溜：“本人小学未读完，南京城里转一转；新发明、新创造，每双皮鞋都需要”。经过近百次的试验，终于达到了满意的效果，我清楚地记得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8两白酒，尽兴地醉了一回：咱也有了独门秘笈！

自用了自配的鞋蜡，生意一天比一天好。有一天，我在理发店理发，看到染发的要用电吹风吹，我灵机一动：这不也可以用到擦鞋上吗！这不，我也用起了电吹风，现在我刚擦过的鞋，你端一盆水往上浇，都不沾一滴！这样的擦鞋效果，收2元钱不多吧？

你问我下一步的打算？我这个店也算有了点小名气，我想让妻子和儿子留在这里干，我找个地方再新开个店。随着人们生活水平的日益提高，穿皮鞋的越来越多，自己擦皮鞋的越来越少，市场大得很！，“这些，都是激励我坚守的动力”。

2、事件通讯

（1）含义：事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。

12 （2）事件通讯的写作应注意以下几点：

A、要抓住一个或几个关键性场面或情节来写。事件通讯不能事无巨细从头到尾一一写来。那样写，势必写成一本“流水账”。要抓住对事件起重要作用的几个关键场面、片段，避免平铺直叙没有重点的毛病。

B、写好事件的高潮。事件的高潮是矛盾冲突最激烈的阶段，也是人的思想和行为的闪光之处。因此，要调动各种手段和表现手法，不惜笔墨把事件的高潮写活写好。在这一点上，通讯作者应该向小说取经，力争把事件的高潮写得既真切细致，又生动形象，扣人心弦。如新华社记者杨明写上个世纪末创造了震惊寰宇的10秒49女子百米世界记录的乔伊纳葬礼的事件通讯《悲愤的葬礼》，作者用凝重而悲愤的笔调记述这场特殊的葬礼。当叙述到乔伊纳的灵柩在哀乐和送别人群的痛哭声中缓缓沉入墓穴之际，作者通过写乔伊纳丈夫厄尔悲凄的一声哭喊和他7岁的女儿玛丽含着热泪用哀婉的童音唱起妈妈生前最爱听的歌，把事件推向了高潮，也把送葬人们既悲又愤的情绪推向顶峰，读来非常生动感人。 C、在写事的同时，写好关键人物。也就是善于以人写事，以事带人。

D、在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义，也要善于寓情于事、寓理于E、学会设置悬念、学会讲故事。

3、工作通讯

（1）含义：工作通讯是谈工作经验、教训的一种通讯体裁，具有较强的针对性、政策性和指导性。

（2）写工作通讯要注意四点： A、善于观察、思考

B、选材要具有“前瞻性”和“现实性”：工作通讯的关键就是要突出一个“新”字：推广新经验，提出新问题，发现新情况，介绍新点子，给人新启发。它不同于经验工作总结，必经采集和使用典型的新鲜生动的第一手材料，用事实说话，要写得具体生动，文理并茂，饶有兴趣。

C、写作中要强调穿透力 D、表现形式要不拘一格

4、风貌通讯

（1）含义：又叫概貌通讯，是反映社会变化、建设成就、地方物产、风土人情的一种通讯。

风貌通讯题材广泛，有的侧重于写社会风貌，有的侧重于写自然风貌，有的二者兼而

13 有之。其报道对象，既可是一国一省之类的大题材，也可是一村一店之小题材。其形式也灵活多样，报上常见的有“见闻”、“巡礼”、“纪行”、“侧记”等。 （2）风貌通讯写作的基本要求： A、抓住特点、突出“新”和“变”

B、善用对比衬托：可在必要的地方采用今昔对比的方法来说明变化，突出特点，显示成绩

C、丰富知识，增添趣味 D、叙论结合、情景交融

四、通讯写作秘笈：

1、特写：特写就是通过多种表现手法，对新闻事实中最富有特征的部分作出生动、形象的突出描绘，给读者留下强烈深刻的印象。无论是人物特写还是事件特写，许多写作要领是共通的。

具体地说，可分为以下几个方面：

（1）抓住新闻事实的突出片断，突出“瞬间效应” （2）反映事件的现场气氛

（3）再现人物的传神细节，善于工笔描绘 （4）捕捉情节高潮 （5）写得波澜起伏

2、叙事的模式 （1）“流水帐”模式A A、写一个场景 B、交待场景的背景

C、讲故事（一个、两个、三个） D、跳出故事 (2)“流水帐”模式B A、写故事的发端 B、故事的发展

C、故事的高潮（浓墨重彩） D、故事的结尾 (3)故事拆分模式

14 A、概述故事的发端 B、场景一故事 C、场景二故事 D、场景三故事 E、动人的结尾 (4)回答问题模式 A、现象呈现 B、现象背后的问题 C、问题分析（借力说话） D、自己跳出来说话 （5）平行故事模式

1、一个不落俗套的开头

2、小标一：故事一

3、小标二：故事二

4、小标三：故事三

5、一个简短而有意味的结尾

推荐第5篇：人物通讯的写作要点及采访感悟

人物通讯的写作要点及采访感悟

镇江市检察院宣传教育处 卢嘉凯

平时，我们从事检察新闻宣传的内容主要有三类：消息、案件报道、典型报道。而典型报道主要是宣传报道检察机关的先进人物，是弘扬正气、树立榜样开展正面宣传的主要手段。那么，掌握人物通讯的写作方法，向新闻媒体宣传先进人物，为让检察走向社会，让社会了解检察，多出精品，多作贡献，势在必行。

从文章体裁上讲，通讯是记叙文的范畴，下面我们先从记叙文的概念入手，谈谈人物通讯的写作要点，以及自己采访先进典型的感悟。

一、记叙文的概念

文章的体裁可以分为：记叙文、说明文、议论文、应用文。

文章的表达方式一般不外乎两个方面，一方面是客观表达方式，用来表现客观事物；另一方面是主观表达方式，用来表现主观感受。

客观表达方式有三种基本类型：

记叙，用来表现人、事、景、物的静止状态或运动状态；

描写，用来表现人、事、景、物的具体形象；

说明，用来表现人、事、景、物的文化知识性因素。

主观表达方式有两种基本类型：

抒情，用来表现作者的内心体验；

议论，用来表现作者的见解或主张。

1、记叙文的涵义：记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

2、记叙文的要素：时间、人物、地点、发展、经过、结果。

3、记叙文的特点：以记叙和描写为主要表达方式。

4、记叙文的分类：记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、报告文学、日记、回忆录等。

二、新闻的概念

1、新闻的涵义：新闻也叫‚消息‛，是记叙文的一种类型。指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

2、新闻的分类：新闻概念有广义与狭义之分。

广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称；

狭义的新闻则专指消息。‚新闻‛一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的‚新闻‛，指的是见到的有趣的新鲜事。

3、新闻的要素：时间、地点、人物、事件、经过、结果。

4、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。

三、通讯的概念

1、通讯的涵义：通讯是一种比消息详细而深入地报道新闻事实的体裁。

2、通讯的特征

容量大:通讯可以反映更多、更具体的情况，把事件的来龙去脉交代得更详尽，篇幅可以稍长。

样式多:此点可在通讯的类型中详见。

写法活:结构灵活多变、表达方式自由，语言形象生动。

3、通讯的类型：

有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。

4、通讯的结构：通常有三种。

一是纵式结构。即按单纯的时间发展顺序、事物发展的顺序（包括递进、因果等）、作者对所报道事物认识发展的顺序、采访过程的先后顺序等来安排层次。

二是横式结构。即按空间变换或事物性质的不同方面来安排层次。常见的有：空间并列式、性质并列式、群相并列式、对比并列式。

三是纵横结合式结构。即将纵式和横式结合起来。此结构多用于事件复杂而时间跨度大、空间跨度广的通讯。

5、通讯的表达方式。通讯以叙述和描写为主要表达方式。但又不局限于此，亦可灵活运用多种表达方式和方法。通讯在表达方式的运用上有自己的个性，即：

叙述的具体性和直接性。通讯因较详细而深入报道人物和事件，故而事实的叙述宜具体、形象、生动。但不宜过于铺张、不能沓散零乱、不必过于舞文弄墨、转弯抹角。

描写的直观性。通讯是新闻体裁，描写不能虚拟、想象，不能靠花哨修饰和夸大形容，应深入现场、亲眼目睹，描写事物或人物的本来面貌，表现出新闻性和现场感。 议论抒情的实在性。通讯中抒情、议论不可乱用和滥用，要用在适当处，通常是开头处作诱导，关节处作渲染，衔接处作粘合，结尾处作点晴。或在阐明事物之内部联系；或在激发启示读者。

四、人物通讯的的概念

1、人物通讯的涵义：即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。

人物通讯可写一人，也可写群相；

可写人的一生，也可写一个阶段或某个侧面；

可写正面人物，也可写反面典型；

可写大人物，也可写凡人百姓。

2、人物通讯写作有几点需注意：

一忌‚有人无魂‛。即人物经历、事迹都写了，但不善于选择典型材料、组织安排材料，或不善于透视人物内心世界，不善于站在时代高度对人物进行观照。‚人‛是有了，但思想感情、性格风貌、精神境界却没表现出来。

二忌‚有魂无人‛。即能站在一定高度把握方向性和时代性，但人物精神面貌、思想境界表现得空洞抽象、缺少丰满血肉，没有具体、丰富而典型的事实。

三忌‚千人一面‛，缺乏个性，没有特色。

四忌‚褒一贬百‛。不宜用‚水落石出‛法，压低一片，抬高一个，不能故意把群众写得落后、矮小，从而突出所写人物的先进、高大。应用‚水涨船高‛法，处理好‚一‛与‚百‛的关系。

五忌写‚全人‛。再伟大的人物也有与普通人生活相同的地方，也要食人间烟火。只有这样，人物形象才丰满、才真实可信。人有‚正像‛又有‚反像‛，有七情六欲。写先进人物坚守岗位、勤奋工作，不要动则写父母病危不回家、妻子难产不离岗。‚无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。‛还有，不要写人好则‚好绝‛，写人坏则‚坏透‛。

此外，人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。

五、采访的几点感悟

采访就是搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

1、全面了解采访对象。

现有材料，与人物直接沟通，侧面了解，与众不同的地方，熟悉采访对象相关知识。

如马拉松？马拉松长跑的距离：半程与全程之分，42点195公里，半程是21点0975公里。注意事项是什么？

2、确定主题，列出采访提纲。

一篇文章如果没有主题，就没有必要写。一篇文章只能有一个主题，而不能有多个主题。（主题：检察官挑战马拉松）

准备从哪几方面着手写，是采访提纲的主要内容。

如采访马拉松稿。有几条是必须采访的：

个人成长经历？家庭情况？兴趣爱好？

为什么要去跑马拉松？跑的成绩和名次？

你是怎么练的？练和跑的过程中有些什么曲折经历？

采访的经验是锻炼出来的，熟练之后不用列提纲都会采访。

3、约请与准备采访环境。

当面或电话约请。如果采访不到第一主角时，可以采访周边的人，如同事、家人、熟悉他的人。

采访地点要安静，休闲式。

4、现场采访。采访之初，要给采访对象留下好印象。

问简历。

用半小时左右问时间表，即问他的简历。人在被问及过去时往往比较放松，可以任意去讲。可能会涉及细节，要了解哪些跟通讯有关、哪些无关，只追问有关的细节。采访时让他回顾童年，他会很高兴，后面他就可能讲出他原本不愿意讲的东西。

问细节。

充满文章的细节是最打动人的，通讯稿件会非常丰满。读者会感觉被带入现场，使通讯具备非常强的现场感。如果你不问，被采访对象不会意识到细节的重要性。细节问得越来越详细越好，尺度掌握在不让对方厌烦为佳，有点烦都没关系。

主要的细节问题到采访后期再问。

采访最好是全程使用录音。

5、补充采访。

一次采访不可能全部到位，在写的过程中还发现素材不够。把所缺的内容一一列出，约对方当面或电话采访。

六、采访技巧：

提问与对话；观察与倾听。

1、提问与对话技巧

问答型。通过巧妙的问话，从采访对象处可摄取好多有价值的新闻素材。这是最简捷、最速效的一种对话方式。‚以问引人‛。交谈型。采访对象抱有戒备心理时，不积极配合采访的类型。他们怕说多了对自己不利，或冷淡或躲避使采访陷入僵局。遇此情况，就要以坦诚的态度，运用交谈型对话的种种技巧，打破僵局，与对方建立融洽的朋友式关系，以倾心交流促成和谐气氛，为进入正式采访做好铺垫。在这个过程中，要有通过察言观色及时调整谈话策略和内容的观察力。‚以情感人‛。 说服型。采访对象抱有厌恶的心理时，常用沉默、不多语等形式表示自己的心情。对这类人要想进行一场无拘无束的交谈是困难的，唯一办法是，讲清是非，摆明利弊，从而产生配合采访的行为。‚以理服人‛。

2、观察与倾听技巧

观察，就是‚用眼睛采访‛。观察技巧的掌握，要求记者观察时要有明确的目的，要选择好时空，确定好观察的角度，学会用扫描获取细节，抓住富有特征的事物以达到认识、反映事物的目的。

倾听，善于倾听是建立良好人际关系的一种手段，是索取更多谈话内容的一种方式，是集中智慧的一条途径。善于倾听，才能捕捉住对方谈话中的真实意图和目的。

‚采访是沙里淘金，是蜜蜂采花酿蜜，是艰难的跋涉，是痛苦的探寻‛。

采访时间只能1.5小时左右，超过则疲惫。

每篇文章都改4遍，每篇文章都可得到75分以上。

范文之一：

淡淡云霞

马晶

接到《清风苑》编辑部宋编辑的电话,他说为纪念《清风苑》创刊二十周年，将对二十年来刊登的有纪念意义的文章中具有代表性的人和事进行追踪报道，曾被评为全省检察机关‚检察官贤内助‛的孔云霞，是杂志社锁定的重点报道人物之一，希望能够做个后续采访。

孔云霞是镇江市京口区检察院已故检察官柏晓松的妻子。其实在柏晓松生命垂危之际，我采访过她——看似孱弱却内心坚强的女性。事隔多年，孔云霞是否渐渐走出柏晓松怅然离世的伤痛?是否还是独自一人抚养女儿安琪?她们现在过得怎样？……于公于私，我都很急切地想再次走近孔云霞……

初夏的午后，我在江边一个清静的茶馆点了一壶熏衣草花茶，临窗而坐，静静地等候着我的采访对象——孔云霞。

清风徐徐，思绪将我带回了六年前……

2002年全省检察机关开展‚检察官贤内助‛评选活动，柏晓松的妻子孔云霞高票当选。而柏晓松的生命时钟却在评选结果即将揭晓之际，戛然而止。当年的《清风苑》分别报道了柏晓松、孔云霞以及以他们为原形而创作的朗诵剧《徐徐清风》的剧本全文，在全省检察机关引起强烈反响。

一晃六年过去了，柏晓松、孔云霞以及《徐徐清风》已悄然淡出人们的视线，而采访又一次打开我的记忆之门……

孔云霞如约而至。

与六年前相比，孔云霞依旧清秀、柔弱，但不再显得忧郁、憔悴，淡淡的微笑使她更显恬静。

稍作寒喧，我便问她：‚我们见过面，还记得吗?‛刚呷了一口花茶的孔云霞楞了一下，轻轻摇摇头。我不甘心地提醒道:‚那年柏晓松病重时，在你家。‛

‚哦，是有个女同志，原来是你。咳，当时晓松病得那么重，实在太忙乱了……‛她歉意地解释道。

‚安琪现在还好吗?‛我不敢触她的伤痛，小心地寻找着话题。因为同样是母亲，深知孩子的话题永远都是母亲们所津津乐道的。

果然，说到女儿，孔云霞娓娓而谈。她告诉我:安琪现在上五年级了，聪明、懂事，成绩挺好，还会弹琵琶，暑假准备考十级。她还比划着自己的额头：‚安琪现在有一米五四了，比你见到时漂亮多了!小时候得的哮喘病也好了，身体挺健康的!‛ 看着眼前的孔云霞，我知道无论生活有多磨难，她现在至少是一个幸福的母亲。

六年前，当柏晓松身患重病时，女儿安琪只有四岁，还不谙世事。为了留给女儿一个英俊、健康、神采飞扬的检察官爸爸形象，柏晓松在最后的半年时间里不让女儿来看他，而孔云霞一直在女儿面前编织着各种各样美丽的谎言，天真的小安琪对爸爸的离去一直浑然不知。

‚安琪现在是否知道她爸爸己经……‛我小心翼翼地询问。

孔云霞轻叹了一声：‚开始一直瞒着，可孩子大了，渐渐就瞒不住了，安琪上三年级时我觉得不该再骗孩子了，就在一个繁星满天的夜晚，指着天上最亮的一颗星，告诉她那颗星就是爸爸，他在天上看着我们呢！孩子听明白了，伤心地哭了很久……‛

我无语……

‚不过现在好了，小安琪只要看到城市频道主持人孟非，总说：‘我爸爸就是这个样子的!’因为女儿见到晓松时他正在化疗，头发掉光了，后来就没见到了……‛孔云霞轻拭眼角：‚要是有星星的晚上，小安琪总是拉着我一起看星星……‛

是啊，在孔云霞和女儿心中，柏晓松永远是最亮的那颗星！

孔云霞告诉我，她还在原来的厂里做会计，工作挺忙的，但收入不高，年迈的父母见她一个人带着女儿挺难的，又常看到她在自己简陋的家里睹物思人，暗自落泪，便让她搬回娘家住，帮着一起照顾小安琪。

在此之前，我曾不止一次地听京口区检察院的领导和同志说，孔云霞无论是在拍晓松病重期间还是他离开之后，都从未提出任何要求。生活拮据，她宁可忍痛将住所出租以贴补家用。 ‚我把晓松的新制服带回娘家了，挂在我的衣柜里。还有一册《〈清风苑〉2002年合定本》，京口区检察院赠送给我的，里面有晓松的事迹、还有《徐徐清风》剧本，我和孩子想他了，就看看……‛泪水已漫过孔云霞的眼角，我不知怎么安慰她，只轻唤了声：‚嫂子！‛

我为她续了杯茶水，孔云霞喝了一口接着说：‚都说好人一生平安，晓松是个好人，怎么就走了呢?还有呵，这次汶川地震，那么多好人都……太不幸了!想着我们还都平平安安地活着，就特别想帮助的那些失去亲人的灾民，就象当年全市检察干警为晓松捐款，帮助我们一样，所以我和女儿只要见着捐款箱，不管多少，都要捐些，帮一点是一点呵。如果不是能力有限，我真想领养一个失去父母的孤儿……‛

不知不觉，我和孔云霞聊了很多，时间很快过去了。孔云霞还要给婆婆——柏晓松的母亲买端午节的礼物，我们只好结束谈话，匆勿作别了。

走出茶馆，已近黄昏，看着孔云霞削瘦的背影在淡淡的云霞申渐渐远去，心中默默地为她祝福：好人一生平安!

范文之二：

十年磨一剑

若山

秋初的南京，艳阳依然灿烂，白天的气温高达35度以上。

省检察院大厦，全省检察机关优秀侦查员技能大赛激战正酣。

经过三天的角逐，镇江市检察院反贪局侦查二处副处长王志祥，在笔试、面试和工作实绩考核中，综合得分名列第一。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。王志祥自1994年大学毕业进镇江市检察院工作至今已经十年。十年来，王志祥同志一直战斗在职务犯罪侦查工作的第一线，他先后主办、承办、参办和督办了十几起在镇江市乃至全省产生过较大影响的大案要案。多年来，因工作成绩突出，王志祥同志先后被评为‚人民满意的检察干警‛、‚镇江检察机关优秀侦查能手‛、荣立个人三等功一次。

一万到百万：练就应变能力

王志祥毕业于中南财经大学经济法专业，多年的职务犯罪侦查工作，使王志祥同志形成了良好的办案作风。每办一个案子，他都悉心钻研其中的得失，从中摸索、锻炼自己的应变能力。

去年春天，在SARS病毒肆虐的季节里，王志祥接到领导交给的一个艰巨任务：查办市元件五厂原厂长刘重镒贪污案。此案举报人提供的线索很有限，仅仅是刘重镒涉嫌贪污1万多元公款。

根据举报线索，王志祥和他的战友们，在检查元件五厂财务科帐本时，发现帐目十分混乱，设有多个小金库，在其中一个小金库中，发现了一张由刘重镒自己签字的1.5万元付款单。

在厂长办公室，王志祥向刘重镒出示了证件和传唤通知。到市检察院后，刘重镒试图首先给王志祥一个下马威，他再次要求王志祥出示一下证件。王志祥没有被这突如其来的‚高招‛怔住，他反而觉得是刘重镒做贼心虚，自己给自己壮胆。‚我们在厂里与你见面时，就向你正式出示了证件。法律没有规定要向你重复出示证件。‛王志祥两眼正视刘重镒，严肃而有力的回答，把他挡了回去。见一招不灵，刘重镒又来了第二招，他不直接问答王志祥的问题，反而一再强调是有人打击报复他，抵触情绪非常严重，不回答任何实质性问题。

经过王志祥长时间的谈话教育，刘重镒的对立态度有所好转。当王志祥问他：‚小金库的钱是谁取走的？用到什么地方去了？‛刘重镒一会儿说‚发了奖金‛，一会儿说‚招待费支掉了‛，最后他说：‚反正我没有取一分钱。‛此时，王志祥突然出示一份单据问他：‚2002年6月7日，你亲自签字的1.5万元付款单是怎么会事?‛刘重镒看着有自己亲笔签字的付款单,回想刚才的自己的答话,脸色时红时白,愣了半天不说话。

在突审刘重镒案件的过程中，王志祥从刘签字领款1.5万元的付款单入手，查微析疑，先以闲谈的方式堵住了刘的各种退路，使刘不得不交待了以‚房贴‛的名义，在2001年到2003年间，分三次从张某保管的小金库中私分6万元公款的问题，从而为全案打开了缺口。

紧接着，王志祥和战友们又从刘重镒虚报的家庭财产收支着眼，深挖细查，发现其收支差额近20万元去向不明。王志祥敏锐地抓住这个稍纵即逝的重大疑点，堵住刘重镒提出的各种自相矛盾的辩词，讲情讲理讲法，使刘始终不能自圆其说，不得不交待了家里还藏有现金74万元、存款35万元以及收受多人巨额贿赂的经济问题。王志祥和办案人员迅速将已多次转移隐匿的赃款109万元追回扣押，为全案的顺利侦破奠定了坚实的基础。

去年年底，刘重镒因犯贪污、受贿罪，被镇江市中级人民法院判处20年有期徒刑，并没收全部个人财产。

两个护身符：磨练突破能力

2001年春节刚过，镇江爆出一条轰动全省的新闻：京口区区委书记秦光华因经济犯罪落入法网。该区一把手成为阶下囚，引起社会的极大震动，一时间成为广大市民街谈巷议的热门话题。 王志祥有幸参加了这次专案组。2月19日晚，王志祥等办案人员对秦光华的问话正在紧张而又激烈的氛围中进行，面对办案人员一环紧扣一环的发问，秦光华虽然失去了往日的神气，要么把自己包装成一个地地道道的廉洁干部，要么装聋作哑、东扯西拉，把所有疑点问题都推到老婆身上。

在办案过程中，王志祥善于细心观察，灵活运用各种审讯策略，及时变化侦查方法，通过蛛丝马迹，来揭露犯罪，制服罪犯。审讯中，秦光华头上的虚汗，坐立不安的神态，以及经常目视胸前的眼神引起了王志祥的警觉。 他走上前，在其贴身内衣内发现两个名片大小的护身符。护身符被发现后，秦光华本能地捂着不放。

秦光华为何对护身符如此在意？原来，镇江二十一世纪乐园‚巨蛋‛诈骗案案发后，外界议论纷纷，秦光华更是寝食不安，暗想不知那天会把自己给牵连进去。可悲的是，秦光华不是主动向领导交待问题，向司法机关投案自首，而是首先想到去祈求菩萨保佑。正月初五，秦光华夫妇赶到道教第八洞天茅山烧香，用120元钱买了一个镀金的护身符，上面写着‚逢凶化吉，避灾消难‛的字样。回来后，有人讲这个护身符没有开光，不灵验。于是秦光华又专门找人，从茅山买来一个开过光的同样镀金的护身符。秦光华觉得把第一个扔掉不吉利，于是便把两个护身符都戴在身上。

王志祥抓住这个时机趁势而入：‚你不是积极交待问题，却信神信鬼，企求苍天保佑，护身符能保护你吗？‛秦无言以对，满脸涨得通红。原本虚荣心极强的秦光华的致命弱点被办案人员击中了，他感到作为一个在位多年的党的领导干部，这样的事情被戳穿，的确十分丢人现眼。护身符的发现使审讯出现了转机，秦光华最后一道心理防线崩溃了。

秦光华羞愧万分地低下了头，子夜时分，经过剧烈思想斗争的秦光华见大势已去，老老实实地交待了自己的受贿事实。后查明秦光华自1996年以来，利用担任京口区委副书记、书记的职务便利，在他人职务升迁、工作调动和帮助解决其它问题过程中，先后52次收受他人贿赂73.1万元，2001年8月6日，镇江市中级人民法院一审判决：秦光华被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

三个第一次：考验综合能力

2004年4月初，根据江苏省检察院关于异地管辖的指令，镇江市检察院立案查办宿迁市原常委、开发区管委会主任曾鸿翔受贿一案。这是镇江市检察院有史以来承办的第一例‚厅干‛职务犯罪案件。该案涉案人员多，案情复杂。为此，检察院领导十分重视，在全体办案人员动员会上，蒋伟亮检察长下达了军令状：要求侦查工作‚不延期，不退查。‛

在侦查曾鸿翔受贿案中，王志祥作为主办检察官负责主审曾鸿翔，他深感自己肩上的担子沉重。对于王志祥来说，不仅仅是第一次主办‚厅干‛职务犯罪案件，也是第一次全程异地办案，第一次全程电子笔录。能否经得起‚三个第一次‛的挑战？王志祥充满自信。

受领任务后，王志祥和办案人员一道，认真吃透并坚决贯彻省市院有关领导的指示精神，根据该案的特点，他们注意从宏观上把握整个案件的进程。当时曾鸿翔羁押在南京，该案涉及到的证人多达百余人，而且分布面广，近的在几百公里以外的泗阳，远的在几千公里之遥的兰州。为此，王志祥他们有针对性地制定了切实可行的侦查方案，倒排时间表，加班加点，提高讯问、取证和结案工作效率。

每次讯问前，王志祥和办案人员周密准备，制定了系统的讯问方案；讯问中，针对曾鸿翔的身份、经历、家庭、个性等特点，抓住曾鸿翔的心理特征，以严谨踏实的工作态度教育犯罪嫌疑人，用充分扎实的证据制服其思想波动，使其主动交待了自己的全部犯罪事实。

办案过程中，王志祥充分体现人性化关怀。曾鸿翔受贿案立案侦查后，王志祥即告诉他：‚你现在可以请律师为你辩护。‛并给他讲清请律师的重要性，以及自身权利可以得到保障的道理。在曾鸿翔坚持不请律师的情况下，她妻子要求请律师，在征求曾鸿翔的意见时，他说：‚我信任检察院的办案人员，现在不需要律师。‛在讯问曾鸿翔期间，王志祥和办案人员在生活上给予他极大的关心，在人格上平等相待，中午和曾鸿翔同桌吃饭，及时帮助曾鸿翔找医生。为了取得曾鸿翔妻子的配合，王志祥每次找她谈话时，都是事先约好在单位大门外的街道上见面，尽量不给对方带来负面影响，增加额外思想负担。

在取证过程中，王志祥十分注重证据形式和内容的规范化，按照庭审示证要求的取证要点进行取证。为了做出规范的电子笔录，防止重复劳动，除了加强与记录人员的配合外，还需要在取证前，列出讯问提纲；问话时，规范用话；事后，逐字逐句地审核已经形成的电子笔录。在不到两个的时间内，王志祥和助手一道，完成取证的笔录装订了10本卷宗，共计56万多字。

今年8月13日，镇江市人民检察院，就曾鸿翔受贿一案依法向镇江市中级人民法院提起公诉。9月30日，镇江市中级人民法院一审宣判：曾鸿翔犯受贿罪，判处有期徒刑10，并处没收个人财产20万元。曾鸿翔在法网面前低下了头，庭审中没有狡辩，没有翻供，没有上诉。

省纪委和省检察院有关领导对该案的侦查工作予以充分肯定。该案的查办，取得了良好的政治效果、法律效果和社会效果。

2005年1月18日《检察日报》发表

从细微处查腐败大案

——江苏省镇江市检察院反贪局侦查二处副处长王志祥的办案故事

江苏省镇江市检察院反贪局侦查二处副处长王志祥，在2004年全省检察机关优秀侦查员技能大赛中，以综合得分第一的优异成绩被评为优秀侦查员，受到江苏省检察院的表彰。王志祥查处腐败大案，很多都是从细微处着手，从而揭开盖子。最近，记者多次联系采访他，而他却一直战斗在办案一线无暇接受，于是记者只好采访了他的领导和同事。

一万到百万

2003年春天，王志祥接到了查办镇江市元件五厂原厂长刘重镒涉嫌贪污案的任务。根据举报线索，王志祥和他的战友们在检查该厂财务科账本时，发现该厂设有多个‚小金库‛，并从中发现了一张刘重镒自己签字的1.5万元付款单。

然而，在讯问刘重镒时，他并不直接回答王志祥的讯问，一会儿说‚发了奖金‛，一会儿说‚招待费用掉了‛，坚持自己没有用一分钱。此时，王志祥突然出示了这份单据：‚2002年6月7日，你亲笔签字的1.5万元付款单是怎么回事？‛刘重镒看着有自己亲笔签字的付款单，半天没有说话。

王志祥就是从这张付款单入手，察微析疑，堵住了刘重镒的各种退路，刘不得不交代了以房屋补贴的名义，在2001年至2003年间，分三次从张某保管的‚小金库‛中私分6万元公款的事实，为全案的顺利侦破打开了缺口。

紧接着，王志祥和战友们又从刘重镒虚报的家庭财产收支着眼，深挖细查，发现其收支差额近20万元。王志祥抓住这个稍纵即逝的重大疑点，堵住了刘重镒的各种自相矛盾的辩词，使刘始终不能自圆其说，最后交代了家里还藏有现金74万元、存款35万元以及收受多人巨额贿赂的经济问题。

两个护身符

2001年春节刚过，镇江爆出一条轰动全省的新闻：京口区区委书记秦光华因经济犯罪落入法网。王志祥参加了这一案件的查办。

在办案过程中，王志祥善于通过蛛丝马迹来揭露犯罪。在审讯中，秦光华头上的虚汗、坐立不安的神态，以及经常目视胸前的眼神引起了王志祥的警觉。王志祥在秦光华的贴身内衣里发现了两个名片大小的护身符。

身为区委书记的秦光华为何要戴两个护身符呢？原来，镇江二十一世纪乐园‚巨蛋‛诈骗案案发后，秦光华不是去投案自首，他首先想到的是祈求菩萨保佑。这年正月初五，秦光华夫妇到茅山花120元钱买了一个镀金的护身符。回来后，听人说这个护身符没有开光，于是他又专门找人买来了一个开过光的同样镀金的护身符。

王志祥抓住了这个时机：‚你不是积极交代问题，却信神信鬼，企求苍天保佑，护身符能保护你吗？‛原本虚荣心极强的秦光华的致命弱点被办案人员击中了，他羞愧地低下了头，交代了受贿事实。后查明，秦光华自1996年以来，利用担任京口区委副书记、书记的职务便利，在他人职务升迁、工作调动和帮助解决其他问题过程中，先后52次收受他人贿赂73.1万元。 三个第一次

2004年4月初，根据江苏省检察院异地管辖的指令，镇江市检察院立案查办了宿迁市原常委、开发区管委会原主任曾鸿翔受贿一案。这是镇江市检察院承办的第一起厅级干部职务犯罪案件。

在这一案件中，作为主办检察官，王志祥负责主审曾鸿翔。这不仅仅是他第一次主办厅级干部职务犯罪案件，也是第一次全程异地办案，第一次全程电子笔录，这对他的综合能力是一个检验。

当时曾鸿翔被羁押在南京，该案涉及到的证人多达百余人，而且分布面广，近的在几百公里以外的泗阳，远的在几千公里之遥的兰州。为此，王志祥有针对性地制订了切实可行的侦查方案，倒排时间表，加班加点，提高了讯问、取证和结案工作效率。

办案过程中，王志祥充分体现人性化关怀，在生活上给予曾鸿翔极大的关心，在人格上平等相待。曾鸿翔被立案侦查后，王志祥即告诉他：‚你现在可以请律师为你辩护。‛曾鸿翔坚持不请律师，但他的妻子要求请律师，在征求曾鸿翔的意见时，他说：‚我信任检察院的办案人员，现在不需要律师。‛

在取证过程中，王志祥十分注重证据形式和内容的规范化，按照庭审示证的要求进行取证。为了作出规范的电子笔录，防止重复劳动，除了加强与记录人员的配合外，还需要在取证前列出讯问提纲；问话时规范用语；事后，逐字逐句审核。在不到两个月的时间内，王志祥和助手一道，完成的取证笔录装订了10本卷宗，共计56万余字，详尽地记载了曾鸿翔收受他人财物价值50余万元的事实，为该案的顺利查办奠定了坚实的基础。

推荐第6篇：校园通讯采访稿

能力架起成功的桥梁

——自动化系2006级电气工程与自动化专业刘州求职记

学生记者 高尚峰 刘晓 田俊灵 刘东风

很难想象一个人成功的背后到底付出了多少，一个仅仅利用四年的大学生活就参加了如此多的比赛，荣获了如此多的证书，这是怎样的一种恒心。正如著名诗人冰心所说：“成功的花，人们只惊艳它现实的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”刘州，我校自动化系2006级电气工程与自动化本科专业学生，在经历了执着的追求和不懈的努力之后，凭借自己较强的创新意识、实际动手操作能力和扎实的专业知识一路过关斩将，最后从来自山东大学、西安交通大学、东北电力大学、中国石油大学、中国海洋大学等各大高校的五百名应聘者中脱颖而出 ，被山东电力建设第三工程公司录取。

其实从大三开始，刘州就坚定思想，要创业。临毕业的五月，他参加了学校组织的首届创业培训班。在那里， 它汲取了很多优秀的思想，模拟训练。但在他仔细权衡了自身情况和当今形势后，最终决定先工作，学习一点经验。他说：“毕竟我的舞台是社会，我首先要了解社会。”

既然选择了求职，往往要未雨绸缪。因为临毕业时刘州还有几个项目要完成，所以相对于其他求职者，他是准备的比较晚的，但这个时候，他已经在山东省高校毕业生就业信息网等地方上广泛撒网，还经常和同学们一起组队去参加济南和青岛的大型招聘会。对比哪里的

企业和质量相对来说比较高，之后就开始做好自己的毕业设计等工作。最终他在山东省高校毕业生就业信息网里收到了很多单位的面试通知，和家里商量后，他最终选择了比较好的三家单位去面试，山东电力集团就是其中一家。

在接下来的面试中，刘州更是深有感触地说：“细节决定成败。”在面试室外等待传令自己的时候，他始终面带笑容，说话做事谨慎得体，他知道自己的一言一行都将作为最终的打分标准。他告诉记者，面试时，衣着一定要正式，最好是白衬衫和黑西裤加皮鞋，不要挽袖口，即使很热衬衣也只能解开上面一个纽扣。面试时，一定要提前半小时去等待，一般的单位不喜欢迟到或没有准备就满头大汗跑去面试的应聘者。面试时要始终面带微笑，进门前要先敲门，经同意了之后在进入。记得，要向主考官们鞠躬问好。回答问题时，不要有肢体动作，自然一点就行„„这些都是面试时应该注意的问题。刘州从容、自信地回答了考官提出的所有问题，二十分钟后全部用英语进行对话，刘州凭借自己扎实的英语功底和快速的反应能力，应变自如。最终，他以绝对优势战胜了来自其他高校的面试者，顺利地迈进山东电力集团的大门。

“宝剑锋冲磨砺出，梅花香自苦寒来”，刘州今天所取得的成绩与他平时的努力是分不开的。从小对电子产品充满兴趣的他几乎每天都往实验室里跑。他说：“我大学四年就是把自己当一个研究生来上的，除了学习之外，我基本上都是在实验室里度过的，我有自己的项目也有老师让我做的项目。”刚进入大学时，为了参加山东省第四届

机电产品创新大赛，他毅然放弃暑假回家的机会，选择留在学校备战。就这样，他在实验室一带就是四年。当记者问他是什么力量支撑着他时，他说：“是热爱和信念。第一热爱，从小我对电子产品就比较喜欢，经常拆卸家里坏的电气设备，无意间的修好，对我就是莫大的奖励，越来越迷恋动手操作也更主动去挑战；第二是信念，从我进入系科研的那一天起，因为身兼班长和科技实践部部长，我希望将自己所带的队伍朝着共同的目标发展，我更担心的是同学们说我没有能力却领导系里重要的下属部门。我热爱自己的专业，感恩对我信任的所有老师和同学们。正是这种信念，支撑我四年。”他还说：“自信心给我很大的鼓舞，我相信我有能力去解决所有的问题。”

对刘州而言，大学生活是是充实而美好的，四年的大学时光给刘州留下了许多美好的回忆。沉着稳重、为人随和的刘州在大学期间一直担任班长。基于对科研的热爱，刘州决定在07年申请建立科研实践部（下设机器人协会、机电产品爱好者协会），并担任部长；还创办滨州学院机电产品爱好者社团，并担任社长；兼任本系社团联合会主席。所有的这些经历不仅丰富了刘州的管理与工作经验，锻炼了他吃苦耐劳、坚韧不拔的意志，而且使刘州牢固的掌握了其专业知识，能将专业知识熟练地运用到机电设计大赛及电子大赛中。刘州先后参加了“第四届飞思卡尔智能车”比赛、山东省机电创新设计大赛、山东省兴科机器人大赛、我校举办的比赛等数项大赛，仅证书就荣获了近三十项。他获得的奖项有：2007年，8月山东省机电创新设计大赛，《太阳能概念房车创意设计》获三等奖；10月山东省兴科杯机器人

大赛，《爬杆机器人》获二等奖；2008年，8月山东省机电创新设计大赛三项作品《厨用电动清洗刷》《全自动智能垃圾桶》《燃气防漏报警系统》分获二等奖、三等奖、三等奖；9月山东省大学生电子设计竞赛，《简易多功能计数器》获一等奖；10月荣获教育部颁发的“电子工程师”；10月开发电脑遥控器产品并生产销售，并申请专利；10月“山东省虚拟仪器—NI Multisim应用”获省二等奖；09年，4月选拔参加“第四届飞思卡尔智能车”比赛；7月获山东省第一届“金宇轮胎杯”三等奖；8月获第四届飞思卡尔智能车比赛华北赛区二等奖等。成绩的取得来之不易，荣誉的获得充满艰辛，这些荣誉都是他心血与汗水的结晶，是他努力奋斗的结果。当谈及他的奖项，他总是淡淡地说“其实没什么”，可我们每个人都能从中感受出他心中的喜悦与自豪。

回忆起参赛时的点点滴滴，刘州激动地说：“好像就是在昨天啊！每一次赛前准备工作都是相当艰辛的，从准备项目，查阅资料，硬件制作，软件编程，都要经过一两个月或更长的时间准备，电子设计大赛应该是最紧张的，从拿到题目，总共就四天的时间，要从无到有，需要的是四天三夜的奋斗，那时都是吃住在实验室，我负责做硬件，结构设计，我发现在这个过程中专业互补要求相当高，我是自动化系的，一个是物理系的，还有个是计算机系的，我们在这四天三夜里战胜了所有的难题，解决了所有的问题，设计出了题目所给的所有功能，去潍坊学院比赛的前一天晚上我们都还在通宵不断调试产品，最终功夫不负有心人，上天也眷恋了我们，我们拿了一等奖。”他还特别感

谢系里领导对学生科研和学生能力培养的重视，还有老师对他的鼓励和肯定。他还说：“我第一次参加比赛时就是一个打酱油的人，不过我还是能学到不少东西，系里培养人的模式都是这样，承上启下，接力棒不能丢，要一届一届的传承下去。”

马云说过一句话：“生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下来，一定会有收获，即使是失败了，你也获得了别人不具备的经历。”是的，一路走下来对于刘州并不是容易的，但他却获得了别人没有过的经历，正因为这样的经历为他今后的就业和创业打下了基础。

作为已经毕业的学长，他也想与学弟学妹们分享一下自己一路走来的一些感悟。他说道：“ 第一：一定要有目标：人生一定要有目标，才能有动力和清晰的努力方向。第二：为目标而努力：设立一个目标很简单，但是要实现自己的目标靠的是真实的行动和充足的毅力。第三：要锻炼自己的能力：掌握必要的技术是你生存下去和取代别人的唯一筹码。第四：要保持一定的压力感：现在的大学毕业生供远大于求，我们该给自己留一张什么样的底牌？第五：考研是一条不错的选择：去一个更广阔的空间锻炼自己，挖掘自己的潜力，给自己的人生交一份无悔的答卷。”

现在，刘州在山东电力集团里经过一年的努力，由开始的电气技术员升职到了电气工程师，获得了公司的优秀员工称号，在处处做到了新员工各种能力的第一。他时刻都没有放弃过努力和追求，在他的心中一直有一个梦想促使他前进，那就是创业，走出一条属于自己的

路来。古人有云：“凡事预则立，不预则废。”这是刘州很欣赏的一句话，因为这句话时刻提醒着他，要对自己的人生有一个好的规划，那样才不会在浑浑噩噩中荒度时光。我们也相信，刘州一定能在自己的人生道路上朝自己规划的方向不断延伸。

推荐第7篇：人物通讯的写作要点及采访感悟概要

人物通讯的写作要点及采访感悟 镇江市检察院宣传教育处 卢嘉凯

平时,我们从事检察新闻宣传的内容 主要有三类:消息、案件报道、典型报道。 而典型报道主要是宣传报道检察机关的先进 人物,是弘扬正气、树立榜样开展正面宣传 的主要手段。那么,掌握人物通讯的写作方 法,向新闻媒体宣传先进人物,为让检察走 向社会,让社会了解检察,多出精品,多作 贡献,势在必行。

从文章体裁上讲,通讯是记叙文的范 畴,下面我们先从记叙文的概念入手,谈谈 人物通讯的写作要点,以及自己采访先进典 型的感悟。

一、记叙文的概念

文章的体裁可以分为:记叙文、说明文、议论文、应用文。

文章的表达方式一般不外乎两个方面, 一方面是客观表达方式, 用来表现客观事物; 另一方面是主观表达方式,用来表现主观感 受。

客观表达方式有三种基本类型: 记叙,用来表现人、事、景、物的静止 状态或运动状态; 描写,用来表现人、事、景、物的具体 形象; 说明,用来表现人、事、景、物的文化 知识性因素。 主观表达方式有两种基本类型: 抒情,用来表现作者的内心体验; 议论,用来表现作者的见解或主张。

1、记叙文的涵义:记叙文是以叙述为 主要表达方式 , 以写人物的经历和事物发展 变化为主要内容的一种文体。

2、记叙文的要素:时间、人物、地点、发展、经过、结果。

3、记叙文的特点:以记叙和描写为主 要表达方式。

4、记叙文的分类:记叙文有广义与狭 义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作 品,如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物 的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文 章,常见的如消息、通讯、报告文学、日记、回忆录等。

二、新闻的概念

1、新闻的涵义:新闻也叫‚消息‛, 是记叙文的一种类型。指对国内外新近发生 的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅 速的报道。新闻种类较多,有动态消息、评 论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

2、新闻的分类:新闻概念有广义与狭 义之分。

广义的新闻,是消息、通讯、特写、速 写、报告文学、采访手记、群众来信等多种 新闻文体的总称; 狭义的新闻则专指消息。 ‚新闻‛ 一词, 在我国最早出现在唐代,指的是新听到的国 家大事;后来《红楼梦》里出现的‚新闻‛, 指的是见到的有趣的新鲜事。

3、新闻的要素:时间、地点、人物、事件、经过、结果。

4、新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的, 背景和结语有时则蕴涵在主体里面,有时省 略。

三、通讯的概念

1、通讯的涵义:通讯是一种比消息详 细而深入地报道新闻事实的体裁。

2、通讯的特征

容量大 :通讯可以反映更多、更具体的 情况,把事件的来龙去脉交代得更详尽,篇 幅可以稍长。

样式多 :此点可在通讯的类型中详见。 写法活 :结构灵活多变、表达方式自由, 语言形象生动。

3、通讯的类型: 有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风 貌通讯。

4、通讯的结构:通常有三种。

一是纵式结构。即按单纯的时间发展顺 序、事物发展的顺序(包括递进、因果等、作者对所报道事物认识发展的顺序、采访过 程的先后顺序等来安排层次。

二是横式结构。即按空间变换或事物性 质的不同方面来安排层次。常见的有:空间 并列式、性质并列式、群相并列式、对比并 列式。

三是纵横结合式结构。即将纵式和横式 结合起来。此结构多用于事件复杂而时间跨 度大、空间跨度广的通讯。

5、通讯的表达方式。通讯以叙述和描 写为主要表达方式。但又不局限于此,亦可 灵活运用多种表达方式和方法。通讯在表达 方式的运用上有自己的个性,即: 叙述的具体性和直接性。 通讯因较详细 而深入报道人物和事件,故而事实的叙述宜 具体、形象、生动。但不宜过于铺张、不能 沓散零乱、不必过于舞文弄墨、转弯抹角。 描写的直观性。 通讯是新闻体裁, 描写 不能虚拟、想象,不能靠花哨修饰和夸大形 容,应深入现场、亲眼目睹,描写事物或人 物的本来面貌,表现出新闻性和现场感。

议论抒情的实在性。 通讯中抒情、议论 不可乱用和滥用,要用在适当处,通常是开 头处作诱导, 关节处作渲染, 衔接处作粘合, 结尾处作点晴。或在阐明事物之内部联系; 或在激发启示读者。

四、人物通讯的的概念

1、人物通讯的涵义:即具体、形象地 报道人物事迹、经历的通讯。 人物通讯可写一人,也可写群相; 可写人的一生, 也可写一个阶段或某个 侧面; 可写正面人物,也可写反面典型; 可写大人物,也可写凡人百姓。

2、人物通讯写作有几点需注意:一忌‚有人无魂‛。即人物经历、事迹 都写了,但不善于选择典型材料、组织安排 材料,或不善于透视人物内心世界,不善于 站在时代高度对人物进行观照。‚人‛是有 了,但思想感情、性格风貌、精神境界却没 表现出来。

二忌 ‚有魂无人‛ 。 即能站在一定高度 把握方向性和时代性,但人物精神面貌、思 想境界表现得空洞抽象、缺少丰满血肉,没 有具体、丰富而典型的事实。

三忌‚千人一面‛,缺乏个性,没有特 色。

四忌 ‚褒一贬百‛ 。 不宜用 ‚水落石出‛ 法,压低一片,抬高一个,不能故意把群众 写得落后、矮小, 从而突出所写人物的先进、高大。应用‚水涨船高‛法,处理好‚一‛ 与‚百‛的关系。

五忌写 ‚全人‛ 。 再伟大的人物也有与 普通人生活相同的地方,也要食人间烟火。 只有这样,人物形象才丰满、才真实可信。 人有‚正像‛又有‚反像‛,有七情六欲。 写先进人物坚守岗位、勤奋工作,不要动则 写父母病危不回家、妻子难产不离岗。‚无

情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。‛还有, 不要写人好则‚好绝‛,写人坏则‚坏透‛。 此外, 人物通讯还要善于通过人物的行 动、语言、心理和典型细节等来表现人物。

五、采访的几点感悟

采访就是搜集寻访。也专指新闻采访, 即记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是 一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过 记者和被获取信息的对象面对面交流。

1、全面了解采访对象。

现有材料, 与人物直接沟通, 侧面了解, 与众不同的地方,熟悉采访对象相关知识。 如马拉松?马拉松长跑的距离:半程与 全程之分, 42点 195公里, 半程是 21点 0975公里。注意事项是什么?

2、确定主题,列出采访提纲。

一篇文章如果没有主题,就没有必要 写。一篇文章只能有一个主题,而不能有多 个主题。(主题:检察官挑战马拉松 准备从哪几方面着手写, 是采访提纲的 主要内容。

如采访马拉松稿。有几条是必须采访 的: 个人成长经历?家庭情况?兴趣爱 好? 为什么要去跑马拉松?跑的成绩和名 次? 你是怎么练的?练和跑的过程中有些 什么曲折经历? 采访的经验是锻炼出来的, 熟练之后不 用列提纲都会采访。

3、约请与准备采访环境。

当面或电话约请。 如果采访不到第一主 角时,可以采访周边的人,如同事、家人、熟悉他的人。

采访地点要安静,休闲式。

4、现场采访。采访之初,要给采访对 象留下好印象。 问简历。

用半小时左右问时间表,即问他的简 历。人在被问及过去时往往比较放松,可以 任意去讲。可能会涉及细节,要了解哪些跟 通讯有关、哪些无关,只追问有关的细节。 采访时让他回顾童年,他会很高兴,后面他 就可能讲出他原本不愿意讲的东西。

问细节。

充满文章的细节是最打动人的, 通讯稿 件会非常丰满。读者会感觉被带入现场,使 通讯具备非常强的现场感。如果你不问,被 采访对象不会意识到细节的重要性。细节问 得越来越详细越好,尺度掌握在不让对方厌 烦为佳,有点烦都没关系。

主要的细节问题到采访后期再问。 采访最好是全程使用录音。

5、补充采访。

一次采访不可能全部到位, 在写的过程 中还发现素材不够。 把所缺的内容一一列出, 约对方当面或电话采访。

六、采访技巧: 提问与对话;观察与倾听。

1、提问与对话技巧

问答型。 通过巧妙的问话, 从采访对象 处可摄取好多有价值的新闻素材。这是最简 捷、最速效的一种对话方式。 ‚以问引人‛。 交谈型。 采访对象抱有戒备心理时, 不 积极配合采访的类型。他们怕说多了对自己 不利,或冷淡或躲避使采访陷入僵局。遇此 情况,就要以坦诚的态度,运用交谈型对话 的种种技巧,打破僵局,与对方建立融洽的 朋友式关系,以倾心交流促成和谐气氛,为 进入正式采访做好铺垫。在这个过程中,要 有通过察言观色及时调整谈话策略和内容的 观察力。‚以情感人‛。

说服型。采访对象抱有厌恶的心理时, 常用沉默、不多语等形式表示自己的心情。 对这类人要想进行一场无拘无束的交谈是困 难的,唯一办法是,讲清是非,摆明利弊, 从而产生配合采访的行为。‚以理服人‛。

2、观察与倾听技巧

观察,就是‚用眼睛采访‛。观察技巧 的掌握,要求记者观察时要有明确的目的, 要选择好时空,确定好观察的角度,学会用 扫描获取细节,抓住富有特征的事物以达到 认识、反映事物的目的。

倾听, 善于倾听是建立良好人际关系的 一种手段, 是索取更多谈话内容的一种方式, 是集中智慧的一条途径。善于倾听,才能捕 捉住对方谈话中的真实意图和目的。

‚采访是沙里淘金,是蜜蜂采花酿蜜, 是艰难的跋涉,是痛苦的探寻‛。 采访时间只能 1.5小时左右, 超过则疲 惫。 每篇文章都改 4遍, 每篇文章都可得到 75分以上。 范文之一: 淡淡云霞 马晶

接到《清风苑》编辑部宋编辑的电话 , 他说为纪念《清风苑》创刊二十周年,将对 二十年来刊登的有纪念意义的文章中具有代 表性的人和事进行追踪报道,曾被评为全省 检察机关‚检察官贤内助‛的孔云霞,是杂 志社锁定的重点报道人物之一,希望能够做 个后续采访。

孔云霞是镇江市京口区检察院已故检 察官柏晓松的妻子。其实在柏晓松生命垂危 之际,我采访过她——看似孱弱却内心坚强 的女性。事隔多年,孔云霞是否渐渐走出柏 晓松怅然离世的伤痛 ? 是否还是独自一人抚 养女儿安琪 ? 她们现在过得怎样?……于公 于私,我都很急切地想再次走近孔云霞…… 初夏的午后, 我在江边一个清静的茶馆 点了一壶熏衣草花茶,临窗而坐,静静地等 候着我的采访对象——孔云霞。

清风徐徐, 思绪将我带回了六年前…… 2002年全省检察机关开展‚检察官贤 内助‛评选活动,柏晓松的妻子孔云霞高票 当选。而柏晓松的生命时钟却在评选结果即 将揭晓之际,戛然而止。当年的《清风苑》 分别报道了柏晓松、孔云霞以及以他们为原 形而创作的朗诵剧 《徐徐清风》 的剧本全文, 在全省检察机关引起强烈反响。

一晃六年过去了, 柏晓松、孔云霞以及 《徐徐清风》已悄然淡出人们的视线,而采 访又一次打开我的记忆之门……

孔云霞如约而至。

与六年前相比, 孔云霞依旧清秀、柔弱, 但不再显得忧郁、憔悴,淡淡的微笑使她更 显恬静。

稍作寒喧,我便问她:‚我们见过面, 还记得吗 ? ‛ 刚呷了一口花茶的孔云霞楞了一 下,轻轻摇摇头。我不甘心地提醒道 :‚那年 柏晓松病重时,在你家。‛

‚哦,是有个女同志,原来是你。咳, 当时晓松病得那么重,实在太忙乱了……‛ 她歉意地解释道。

‚安琪现在还好吗 ? ‛我不敢触她的伤 痛,小心地寻找着话题。因为同样是母亲, 深知孩子的话题永远都是母亲们所津津乐道 的。

果然, 说到女儿, 孔云霞娓娓而谈。 她 告诉我 :安琪现在上五年级了,聪明、懂事, 成绩挺好,还会弹琵琶,暑假准备考十级。 她还比划着自己的额头:‚安琪现在有一米 五四了, 比你见到时漂亮多了 ! 小时候得的哮 喘病也好了,身体挺健康的 ! ‛

看着眼前的孔云霞, 我知道无论生活有 多磨难,她现在至少是一个幸福的母亲。 六年前, 当柏晓松身患重病时, 女儿安 琪只有四岁,还不谙世事。为了留给女儿一 个英俊、健康、神采飞扬的检察官爸爸形象, 柏晓松在最后的半年时间里不让女儿来看 他,而孔云霞一直在女儿面前编织着各种各 样美丽的谎言,天真的小安琪对爸爸的离去 一直浑然不知。

‚安琪现在是否知道她爸爸己经……‛ 我小心翼翼地询问。

孔云霞轻叹了一声:‚开始一直瞒着, 可孩子大了,渐渐就瞒不住了,安琪上三年 级时我觉得不该再骗孩子了,就在一个繁星 满天的夜晚,指着天上最亮的一颗星,告诉 她那颗星就是爸爸,他在天上看着我们呢! 孩子听明白了,伤心地哭了很久……‛ 我无语……

‚不过现在好了, 小安琪只要看到城市 频道主持人孟非,总说:‘我爸爸就是这个 样子的 ! ’因为女儿见到晓松时他正在化疗, 头发掉光了,后来就没见到了……‛孔云霞 轻拭眼角:‚要是有星星的晚上,小安琪总 是拉着我一起看星星……‛

是啊, 在孔云霞和女儿心中, 柏晓松永 远是最亮的那颗星! 孔云霞告诉我, 她还在原来的厂里做会 计,工作挺忙的,但收入不高,年迈的父母 见她一个人带着女儿挺难的,又常看到她在 自己简陋的家里睹物思人,暗自落泪,便让 她搬回娘家住,帮着一起照顾小安琪。 在此之前, 我曾不止一次地听京口区检 察院的领导和同志说,孔云霞无论是在拍晓 松病重期间还是他离开之后,都从未提出任 何要求。生活拮据,她宁可忍痛将住所出租 以贴补家用。

‚我把晓松的新制服带回娘家了, 挂在 我的衣柜里。还有一册《〈清风苑〉 2002年 合定本》,京口区检察院赠送给我的,里面 有晓松的事迹、还有《徐徐清风》剧本,我 和孩子想他了,就看看……‛泪水已漫过孔 云霞的眼角,我不知怎么安慰她,只轻唤了 声:‚嫂子!‛

我为她续了杯茶水, 孔云霞喝了一口接 着说:‚都说好人一生平安,晓松是个好人, 怎么就走了呢 ? 还有呵, 这次汶川地震, 那么 多好人都……太不幸了 ! 想着我们还都平平安安地活着,就特别想帮助的那些失去亲人 的灾民, 就象当年全市检察干警为晓松捐款, 帮助我们一样,所以我和女儿只要见着捐款 箱,不管多少,都要捐些,帮一点是一点呵。 如果不是能力有限,我真想领养一个失去父 母的孤儿……‛

不知不觉, 我和孔云霞聊了很多, 时间 很快过去了。孔云霞还要给婆婆——柏晓松 的母亲买端午节的礼物, 我们只好结束谈话, 匆勿作别了。

走出茶馆, 已近黄昏, 看着孔云霞削瘦 的背影在淡淡的云霞申渐渐远去,心中默默 地为她祝福:好人一生平安 ! 范文之二: 十年磨一剑 若山

秋初的南京, 艳阳依然灿烂, 白天的气 温高达 35度以上。 省检察院大厦, 全省检察机关优秀侦查 员技能大赛激战正酣。

经过三天的角逐, 镇江市检察院反贪局 侦查二处副处长王志祥,在笔试、面试和工 作实绩考核中,综合得分名列第一。

宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 王 志祥自 1994年大学毕业进镇江市检察院工作 至今已经十年。十年来,王志祥同志一直战

斗在职务犯罪侦查工作的第一线，他先后主 办、承办、参办和督办了十几起在镇江市乃 至全省产生过较大影响的大案要案。 多年来， 因工作成绩突出， 王志祥同志先后被评为 ‚人 民满意的检察干警‛、‚镇江检察机关优秀 侦查能手‛、荣立个人三等功一次。 一万到百万：练就应变能力 王志祥毕业于中南财经大学经济法专 业，多年的职务犯罪侦查工作，使王志祥同 志形成了良好的办案作风。每办一个案子， 他都悉心钻研其中的得失，从中摸索、锻炼 自己的应变能力。 去年春天， SARS 病毒肆虐的季节里， 在 王志祥接到领导交给的一个艰巨任务：查办 市元件五厂原厂长刘重镒贪污案。此案举报 人提供的线索很有限，仅仅是刘重镒涉嫌贪 污 1 万多元公款。 根据举报线索，王志祥和他的战友们， 在检查元件五厂财务科帐本时，发现帐目十 分混乱，设有多个小金库，在其中一个小金 库中，发现了一张由刘重镒自己签字的 1.5 万元付款单。 在厂长办公室， 王志祥向刘重镒出示了 证件和传唤通知。到市检察院后，刘重镒试 图首先给王志祥一个下马威，他再次要求王 志祥出示一下证件。王志祥没有被这突如其 来的‚高招‛怔住，他反而

觉得是刘重镒做 贼心虚，自己给自己壮胆。‚我们在厂里与 你见面时，就向你正式出示了证件。法律没 有规定要向你重复出示证件。‛王志祥两眼 正视刘重镒，严肃而有力的回答，把他挡了 回去。见一招不灵，刘重镒又来了第二招， 他不直接问答王志祥的问题，反而一再强调 是有人打击报复他，抵触情绪非常严重，不 回答任何实质性问题。 经过王志祥长时间的谈话教育， 刘重镒 的对立态度有所好转。当王志祥问他：‚小 金库的钱是谁取走的？用到什么地方去 了？‛刘重镒一会儿说‚发了奖金‛，一会 儿说‚招待费支掉了‛，最后他说：‚反正 我没有取一分钱。‛此时，王志祥突然出示 一份单据问他：‚2002 年 6 月 7 日，你亲自 签字的 1.5 万元付款单是怎么会事?‛ 刘重镒 看着有自己亲笔签字的付款单,回想刚才的 自己的答话,脸色时红时白,愣了半天不说 话。 在突审刘重镒案件的过程中， 王志祥从 刘签字领款 1.5 万元的付款单入手，查微析 疑，先以闲谈的方式堵住了刘的各种退路， 使刘不得不交待了以 ‚房贴‛ 的名义， 2001 在 年到 2003 年间， 分三次从张某保管的小金库 中私分 6 万元公款的问题，从而为全案打开 了缺口。 紧接着， 王志祥和战友们又从刘重镒虚 报的家庭财产收支着眼，深挖细查，发现其 收支差额近20 万元去向不明。 王志祥敏锐地 抓住这个稍纵即逝的重大疑点，堵住刘重镒 提出的各种自相矛盾的辩词， 讲情讲理讲法， 使刘始终不能自圆其说，不得不交待了家里 还藏有现金 74 万元、存款 35 万元以及收受 多人巨额贿赂的经济问题。王志祥和办案人 员迅速将已多次转移隐匿的赃款 109 万元追 回扣押，为全案的顺利侦破奠定了坚实的基 础。 去年年底，刘重镒因犯贪污、受贿罪， 被镇江市中级人民法院判处 20 年有期徒刑， 并没收全部个人财产。 两个护身符：磨练突破能力 2001 年春节刚过，镇江爆出一条轰动 全省的新闻：京口区区委书记秦光华因经济 犯罪落入法网。该区一把手成为阶下囚，引 起社会的极大震动，一时间成为广大市民街 谈巷议的热门话题。

王志祥有幸参加了这次专案组。2 月 19 日晚，王志祥等办案人员对秦光华的问话 正在紧张而又激烈的氛围中进行，面对办案 人员一环紧扣一环的发问，秦光华虽然失去 了往日的神气，要么把自己包装成一个地地 道道的廉洁干部，要么装聋作哑、东扯西拉， 把所有疑点问题都推到老婆身上。 在办案过程中， 王志祥善于细心观察， 灵活运用各种审讯策略， 及时变化侦查方法， 通过蛛丝马迹，来揭

露犯罪，制服罪犯。审 讯中，秦光华头上的虚汗，坐立不安的神态， 以及经常目视胸前的眼神引起了王志祥的警 觉。 他走上前，在其贴身内衣内发现两个名 片大小的护身符。护身符被发现后，秦光华 本能地捂着不放。 秦光华为何对护身符如此在意？原来， 镇江二十一世纪乐园‚巨蛋‛诈骗案案发后， 外界议论纷纷，秦光华更是寝食不安，暗想 不知那天会把自己给牵连进去。可悲的是， 秦光华不是主动向领导交待问题，向司法机 关投案自首， 而是首先想到去祈求菩萨保佑。 正月初五，秦光华夫妇赶到道教第八洞天茅 山烧香， 120 元钱买了一个镀金的护身符， 用 上面写着‚逢凶化吉，避灾消难‛的字样。 回来后，有人讲这个护身符没有开光，不灵 验。于是秦光华又专门找人，从茅山买来一 个开过光的同样镀金的护身符。秦光华觉得 把第一个扔掉不吉利，于是便把两个护身符 都戴在身上。 王志祥抓住这个时机趁势而入： ‚你不 是积极交待问题，却信神信鬼，企求苍天保 佑，护身符能保护你吗？‛秦无言以对，满 脸涨得通红。原本虚荣心极强的秦光华的致 命弱点被办案人员击中了，他感到作为一个 在位多年的党的领导干部，这样的事情被戳 穿，的确十分丢人现眼。护身符的发现使审 讯出现了转机，秦光华最后一道心理防线崩 溃了。 秦光华羞愧万分地低下了头，子夜时 分， 经过剧烈思想斗争的秦光华见大势已去， 老老实实地交待了自己的受贿事实。后查明 秦光华自 1996 年以来， 利用担任京口区委副 书记、书记的职务便利，在他人职务升迁、工作调动和帮助解决其它问题过程中，先后 52 次收受他人贿赂 73.1 万元， 2001 年 8 月 6 日，镇江市中级人民法院一审判决：秦光华 被判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身,并处没 收个人全部财产。 三个第一次：考验综合能力 2004 年 4 月初，根据江苏省检察院关 于异地管辖的指令，镇江市检察院立案查办 宿迁市原常委、开发区管委会主任曾鸿翔受 贿一案。这是镇江市检察院有史以来承办的 第一例‚厅干‛职务犯罪案件。该案涉案人 员多，案情复杂。为此，检察院领导十分重 视，在全体办案人员动员会上，蒋伟亮检察 长下达了军令状：要求侦查工作‚不延期， 不退查。‛ 在侦查曾鸿翔受贿案中， 王志祥作为主 办检察官负责主审曾鸿翔，他深感自己肩上 的担子沉重。对于王志祥来说，不仅仅是第 一次主办‚厅干‛职务犯罪案件，也是第一 次全程异地办案，第一次全程电子笔录。能 否经得起‚三个第一次‛的挑战？王志祥充 满自信。 受领任务后，王志祥和办案人员一道， 认真吃透并坚

决贯彻省市院有关领导的指示 精神，根据该案的特点，他们注意从宏观上 把握整个案件的进程。当时曾鸿翔羁押在南 京，该案涉及到的证人多达百余人，而且分 布面广，近的在几百公里以外的泗阳，远的 在几千公里之遥的兰州。为此，王志祥他们 有针对性地制定了切实可行的侦查方案，倒

排时间表，加班加点，提高讯问、取证和结 案工作效率。 每次讯问前， 王志祥和办案人员周密准 备，制定了系统的讯问方案；讯问中，针对 曾鸿翔的身份、经历、家庭、个性等特点， 抓住曾鸿翔的心理特征，以严谨踏实的工作 态度教育犯罪嫌疑人，用充分扎实的证据制 服其思想波动，使其主动交待了自己的全部 犯罪事实。 办案过程中， 王志祥充分体现人性化关 怀。曾鸿翔受贿案立案侦查后，王志祥即告 诉他：‚你现在可以请律师为你辩护。‛并 给他讲清请律师的重要性，以及自身权利可 以得到保障的道理。在曾鸿翔坚持不请律师 的情况下，她妻子要求请律师，在征求曾鸿 翔的意见时，他说：‚我信任检察院的办案 人员，现在不需要律师。‛在讯问曾鸿翔期 间，王志祥和办案人员在生活上给予他极大 的关心，在人格上平等相待，中午和曾鸿翔 同桌吃饭，及时帮助曾鸿翔找医生。为了取 得曾鸿翔妻子的配合，王志祥每次找她谈话 时，都是事先约好在单位大门外的街道上见 面，尽量不给对方带来负面影响，增加额外 思想负担。 在取证过程中， 王志祥十分注重证据形 式和内容的规范化，按照庭审示证要求的取 证要点进行取证。 为了做出规范的电子笔录， 防止重复劳动，除了加强与记录人员的配合 外，还需要在取证前，列出讯问提纲；问话 时，规范用话；事后，逐字逐句地审核已经 形成的电子笔录。在不到两个的时间内，王 志祥和助手一道，完成取证的笔录装订了 10 本卷宗，共计 56 万多字。 今年 8 月 13 日，镇江市人民检察院， 就曾鸿翔受贿一案依法向镇江市中级人民法 院提起公诉。9 月 30 日，镇江市中级人民法 院一审宣判：曾鸿翔犯受贿罪，判处有期徒 刑 10， 并处没收个人财产 20 万元。 曾鸿翔在 法网面前低下了头，庭审中没有狡辩，没有 翻供，没有上诉。 省纪委和省检察院有关领导对该案的侦查工 作予以充分肯定。该案的查办，取得了良好 的政治效果、法律效果和社会效果。 2005 年 1 月 18 日《检察日报》发表 从细微处查腐败大案 ——江苏省镇江市检察院反贪局侦查二处副 处长王志祥的办案故事 江苏省镇江市检察院反贪局侦查二处 副处长王志祥， 2004 年全省检察机关优秀 在 侦查员

技能大赛中，以综合得分第一的优异 成绩被评为优秀侦查员，受到江苏省检察院 的表彰。王志祥查处腐败大案，很多都是从 细微处着手，从而揭开盖子。最近，记者多 次联系采访他，而他却一直战斗在办案一线 无暇接受，于是记者只好采访了他的领导和 同事。 一万到百万 2003 年春天，王志祥接到了查办镇江 市元件五厂原厂长刘重镒涉嫌贪污案的任 务。根据举报线索，王志祥和他的战友们在 检查该厂财务科账本时，发现该厂设有多个 ‚小金库‛，并从中发现了一张刘重镒自己 签字的 1.5 万元付款单。 然而， 在讯问刘重镒时， 他并不直接回 答王志祥的讯问，一会儿说‚发了奖金‛， 一会儿说‚招待费用掉了‛，坚持自己没有 用一分钱。此时，王志祥突然出示了这份单 据：‚2002 年 6 月 7 日，你亲笔签字的 1.5 万元付款单是怎么回事？‛刘重镒看着有自 己亲笔签字的付款单，半天没有说话。 王志祥就是从这张付款单入手， 察微析 疑，堵住了刘重镒的各种退路，刘不得不交 代了以房屋补贴的名义，在 2001 年至 2003 年间，分三次从张某保管的‚小金库‛中私

分 6 万元公款的事实，为全案的顺利侦破打 开了缺口。 紧接着， 王志祥和战友们又从刘重镒虚 报的家庭财产收支着眼，深挖细查，发现其 收支差额近20 万元。 王志祥抓住这个稍纵即 逝的重大疑点，堵住了刘重镒的各种自相矛 盾的辩词，使刘始终不能自圆其说，最后交 代了家里还藏有现金 74 万元、存款 35 万元 以及收受多人巨额贿赂的经济问题。 两个护身符 2001 年春节刚过，镇江爆出一条轰动 全省的新闻：京口区区委书记秦光华因经济 犯罪落入法网。王志祥参加了这一案件的查 办。 在办案过程中， 王志祥善于通过蛛丝马 迹来揭露犯罪。在审讯中，秦光华头上的虚 汗、坐立不安的神态，以及经常目视胸前的 眼神引起了王志祥的警觉。王志祥在秦光华 的贴身内衣里发现了两个名片大小的护身 符。 身为区委书记的秦光华为何要戴两个 护身符呢？原来，镇江二十一世纪乐园‚巨 蛋‛诈骗案案发后，秦光华不是去投案自首， 他首先想到的是祈求菩萨保佑。这年正月初 五，秦光华夫妇到茅山花 120 元钱买了一个 镀金的护身符。回来后，听人说这个护身符 没有开光，于是他又专门找人买来了一个开 过光的同样镀金的护身符。 王志祥抓住了这个时机： ‚你不是积极 交代问题，却信神信鬼，企求苍天保佑，护 身符能保护你吗？‛原本虚荣心极强的秦光 华的致命弱点被办案人员击中了，他羞愧地 低下了头，交代了受贿事实。后查明，秦光 华自 1996 年以来， 利用担任京

口区委副书记、书记的职务便利，在他人职务升迁、工作调 动和帮助解决其他问题过程中， 先后 52 次收 受他人贿赂 73.1 万元。 三个第一次 2004 年 4 月初，根据江苏省检察院异 地管辖的指令，镇江市检察院立案查办了宿 迁市原常委、开发区管委会原主任曾鸿翔受 贿一案。这是镇江市检察院承办的第一起厅 级干部职务犯罪案件。 在这一案件中， 作为主办检察官， 王志 祥负责主审曾鸿翔。这不仅仅是他第一次主 办厅级干部职务犯罪案件，也是第一次全程 异地办案，第一次全程电子笔录，这对他的 综合能力是一个检验。 当时曾鸿翔被羁押在南京， 该案涉及到 的证人多达百余人，而且分布面广，近的在 几百公里以外的泗阳，远的在几千公里之遥 的兰州。为此，王志祥有针对性地制订了切 实可行的侦查方案，倒排时间表，加班加点， 提高了讯问、取证和结案工作效率。 办案过程中， 王志祥充分体现人性化关 怀，在生活上给予曾鸿翔极大的关心，在人 格上平等相待。曾鸿翔被立案侦查后，王志 祥即告诉他： ‚你现在可以请律师为你辩护。 ‛ 曾鸿翔坚持不请律师，但他的妻子要求请律 师，在征求曾鸿翔的意见时，他说：‚我信 任检察院的办案人员，现在不需要律师。‛ 在取证过程中， 王志祥十分注重证据形 式和内容的规范化，按照庭审示证的要求进 行取证。为了作出规范的电子笔录，防止重 复劳动，除了加强与记录人员的配合外，还 需要在取证前列出讯问提纲；问话时规范用 语；事后，逐字逐句审核。在不到两个月的 时间内，王志祥和助手一道，完成的取证笔 录装订了 10 本卷宗，共计 56 万余字，详尽 地记载了曾鸿翔收受他人财物价值 50 余万元 的事实，为该案的顺利查办奠定了坚实的基 础。

推荐第8篇：新闻写作二：如何采访、写消息和通讯

采访者的素质

新闻记者是很多年轻人向往的职业，因为记者在社会生活中的特殊地位，有人称之为“无冕之王”，被很多人认为是一件风光威风的工作。如路遥小说《人生》中的主人公高加林，一当上记者，“立刻在县城成了一个引人注目的人物。”确实，在当今社会，记者工作是一件令人羡慕的工作，在七十二行中，应该算是一种好职业，但是很多人并不知道从事记者工作的酸甜苦辣，更不知道这门行业对从业者的要求。

高尔基公允地说：“新闻工作和文学工作一样，都是非常困难的职业。它们要求的学习和工作，不是少于而是多于其它任何职业。因此，这种工作是不能顺带做做，而是需要把整个身心献给它！”我国著名的新闻工作者邓拓也说：“报纸是古今中外、天文地理无所不包的。因此，新闻工作者一定要有广博的知识，知识的范围越广越好。”

记者不仅要有广博的知识，不仅要懂得新闻本行业的业务，而且要熟悉所要采访的行业的知识。如采访一个足球运动员，如果记者对足球知识一无所知，采访就不会顺利；采访人要懂得一些心理学；采访经济，应懂得一些经济学知识。

从事新闻工作必须有“新闻敏感”，敏感指对事物的分析力、理解力、洞察力和判断力。既有敏锐的眼睛，也有敏锐的头脑。只有具有高度的新闻敏感，才能在激烈的新闻行业的“抢新闻”竞争中立于不败之地，才能从事件中发现新闻价值。新闻敏感来自刻苦学习、长期实

践及经验积累。

较强的文字表达能力，采访的目的是为了写作新闻，虽然有人结论“七分采访，三分写作”，但采写是融为一体的。写新闻需要深厚的文字功底。新闻文体众多，新闻写作要求准确、鲜明、生动和感人。但是生动，就很难达到，必须讲究写作技巧。

斯大林把记者称为“社会活动家”，指出记者不仅要有新闻敏感，也要有社会活动家的敏感。作为一个社会活动家，必须善于处理各种人际关系，具有较高的公关水平，甚至应该“八面玲珑”，有阿庆嫂的“来的都是客，全凭嘴一张”的本事。一个木纳笨拙、羞于言谈的人

无法当好记者。 刘少奇说：“记者工作是独立的艰辛的劳动。”记者常常是独挡一面，孤军作战，要求有独立工作的能力和独立负责的精神以及独立生存的能力，要有独立的调查研究本领，特别要求

有处理突发事件的应变能力。

我国早期的名记者黄远生总结出记者的四能：脑筋能想，腿脚能奔，耳能听，手能写。可以归纳为“四勤”：脑勤想，脚勤奔，耳勤听，手勤写。

记者一定要吃苦耐劳，甚至敢于殉自己的新闻事业。记者郭超人为了写《英雄登上地球之巅》，曾同攀登珠穆朗玛峰的登山队员一起攀到海拔6600米的高度，这个高度和登山英雄攀到8848米相比较是小巫见大巫，但对非专业登山运动员的记者，却是了不起的高度，记者为此付出了很大的代价。在战场上，随军记者经常冒着枪林弹雨深入前线采访，受伤甚至牺牲的事件常常发生。在和平年代，也出现记者在采访中献出宝贵生命的动人事迹，如80年代中期一家青年报刊的记者采访黄河漂流队途中，被滚落的山石砸中，不幸殉职。

采访的特殊要求

新闻采访是一门艺术，也是一种职业性的社会调查活动。有别于常规写作（如记叙文、议论文和说明文写作）中的获得材料的社会调查。在常规写作中，调查搜集材料没有采访在新闻写作中重要。虽有“巧妇难为无米之炊”形容材料对写作的重要性，但在常规写作中，是“三分调查，七分写作”。在新闻写作中，却是“七分采访，三分写作”。

新闻采访具有特殊性。采访的目的不仅是为了写成新闻，而主要是为了选择最有新闻价值的事实向大众传播；采访是采访者认识客观事物的活动，而不是采访者表达自己主观意向的活动。常规的调查研究是对客观存在的事物进行探索、考察、观察、体验、分析、研究，透过事物的现象，抓住事物的本质，总结出事物发展变化的规律；新闻采访的目的不是抓住抽象的本质或规律，而是寻找客观的新闻事实。因此新闻采访对采访者有以下几点特殊要求： 采访的重点应该放在分析、比较、选择和衡量事实上，寻找最富有典型意义的事实，通过解剖事实，发掘最大的新闻价值，为报道做好充分的准备。新闻采访的调查研究是以事实为根据，“事实至上”的调查研究，不能主题先行，为了验证某一理论，说明某一观点而去简单地寻找事例。真实是新闻的生命，新闻的真实是由客观事实决定的，而不是由抽象理论决定的。即使要论证某一政策的正确性，也必须“纵观全局，沙里淘金”地找出最有说服力的事

实。

兼听则明，偏听则暗。新闻的客观性决定了采访者不能“先入为主”地任意发挥人的主观能动性。采访者虽然有“聪明地启发”的灵活性，却不能喧宾夺主。采访者应该像一部录音机，需要全面客观地记录，不能有个人意志。因为客观事实是不以采访者的主观意志而存在的。正反的意见都必须听。只有全面客观地采访，才能综合各种事实做出客观准确的报道。 新闻采访的目的是为了写出准确的报道，要求采访时深入具体。新闻的时效性决定采访者不可能进行重复采访，因此要求一次调查成功。要保证一次成功，采访时必须细致认真，要特别重视事件的原因、结果、时间、地点、人物和背景等在报道中必须出现的内容。俗语曰：“平时多流汗，战时少流血”。采访时认真一点，就会减少写作时的许多麻烦。 美国名记者普利策说：“懒人是当不了记者的”；香港一位记者也形象地说：“记者的生活是铁脚马眼神仙肚”，意思是不怕跑断腿，不怕少睡觉，不怕挨饿。因此，新闻采访是特殊

行业的人的特殊的社会调查。

采访的方法

“面上找题目，点上做文章。”这是新闻采访这种调查研究和其他行业的调查研究的不同之处。“面上找题目”是指纵览全局，确定自己的采访的指导思想，再有的放矢地深入调查。“面”包括整个形势的发展趋向，被采访事物的普遍状况和进展的速度等客观材料，即普遍实施。“点上作文章”要求纵观全局以后再纵深发展，寻找出最有新闻价值的个别事实。“点”主要指典型事例。然后点面结合，把普遍事实和个别事实加以联系、分析、比较，从中发现值得报道的新闻事实。因为任何事物都是相互联系和发展的，没有孤立的、静止的事物，只有点面结合，才能够正确地认识事物，准确地发掘出新闻。

有比较才能有鉴别。纵横比较法也是新闻采访中最常见的方法之一。这种方法尤其适用于有特定对象的采访。“纵”的比较主要指对采访对象现状与过去的比较，“横”的比较主要指对采访对象与其他相邻事物的比较。例如采访一个改过自新的青年，要弄清“浪子回头金不换”的原因，必须要知道他的过去，将他的过去和现在比较。通过比较，就很容易发现他是怎样变成先进的。采访一个先进单位，应该弄清楚它好在什么地方。最好的办法是将这个单

位与其他相关的单位进行“横”的比较。

纵横比较既是采访者在采访前必须做的准备工作，通过比较，可以确定是否有必要进行采访和应该选择谁作为采访对象，还可以据此拟定采访的具体步骤及方法；也是采访者在采访后必须做的工作，只有将自己采访到的材料与其他材料比较，才能够判断出自己采访的事物的新闻价值的有无和大小，确定报道的方法、角度和分寸。在记者生涯中，常常出现这样的事情：采访前满以为某个事件很有新闻价值，特别是日常生活中的突发事件。一旦经过深入细致又全面客观的采访后，将该事物与其他事物一比较，才发现并不是一个重大新闻，甚至不是新闻，不值得报道，只好放弃。徒耗精力做无用功的主要原因是采访前没有做好纵横比较

的准备工作。

新闻报道的最终目的是以个性反映共性，采访必须抓住特点，用具体事实突出采访对象的个性特征，特别要重视有特点的事实，提问时要多涉及。

常用的采访方法有个别访问，开调查会，现场观察和蹲点调查等，将问、听、看、记、想五个环节紧密结合，在提问时要在尊重事实的基础上“聪明地启发”。

消息的特点

新闻写作的主要对象是“新近发生的事实”。怎样通过语言文字来表现这些事实？常写的表现方式有哪些？这些是记者必须知道的专业知识。

消息是新闻写作中最常见的问题。和通讯等其他新闻问题比较，消息的时效性最强、发表量最大、读者也最多。以报纸为例，现代报刊自十六世纪问世以来，主要任务一直是传播新闻。第一家中文的近代报刊是1815年8月在马来西亚的马六甲创刊的《察世俗每月统纪传》，在中国境内出版的第一家中文近代报刊是1833年在广州创办的《东西洋每月统纪传》。也都是以传播新闻为主的。随着人类进入信息时代，报纸的新闻性越来越重要，发表的新闻占全部的比例也越来越大。在这些新闻中，绝大多数是消息。新华社在八十年代初每天编发的“新闻稿”约六万字左右，其中消息占四万字以上。世界上最大的通讯社美国的美联社和合众国际社，在八十年代初，每天发稿量达300万字，其中三分之二是各类消息，英国路透社，法国法新社每日发稿量约70万字，消息所占的比例在60%以上。可以毫不夸张地说，没有

消息，就没有新闻。

这里的消息，指狭义的新闻。广义的新闻是指报刊的新闻栏里，广播、电视的新闻时间里经常使用的一大类文章体裁。所以，有人把消息也称作新闻。

消息在它的地位、作用、读者对象、报道要求和写作手法等方面都有自己的文体特点。根据消息的文体特点，可以给消息下这样的定义：是用概括性的叙述方式，以简明扼要的文字，

迅速及时地报道具有新闻价值的事实。

真实是新闻的生命，也是消息的最大特征。消息的真实，主要是指构成新闻五要素的时间、地点、人物、事件、原因必须真实。所用的材料，如史实、数字和资料必须准确无误。一切都要求用事实说话。如胡乔木所言：“学些新闻还叫我们会用事实来发表意见，要学会用事实说话，最有力量的意见乃是无形的意见。”不发议论或下结论。记者在消息里通常不用“我”、“我们”、“我的”、“我们的”等第一人称，只能以旁观者身份作理智的叙述。 简短是新闻文体形式上的最大特征，要用最少的语言将最生动、最能说明问题的事实告诉给受众，不许“有闻必录”。也不能因为追求简短而略掉消息的基本要素。

在报道要求上，消息必须及时新选，“抢新闻”主要是“抢消息”。在所有的新闻文体中，消息的时效性最强。“陈年老酒”、“马后炮”、“雨后伞”都与消息无缘。

消息的结构

作为一种特殊的新闻文体，消息有特殊的文体结构。

消息的特点是以直截了当的故事来打动读者，消息报道讲求短小、精粹、新鲜、迅速。长期以来，为了达到这一目的，新闻界做出了不懈的努力，逐渐完善了消息的文体结构。早在十九世纪八十年代，美联社就提出了消息写作应该遵循“新闻五要素”的原则，要求每则新闻有五个W，英文单词When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、What（事情）、Why（为什么）的第一个字母均是W，“新闻的五要素”即这五个基本内容，习惯上简称为“五个W”。新闻的五要素最早是由美联社记者约翰·唐宁写的一条有关南太平洋沿岸遭受风暴袭击的消息而得名的。有人认为，还应该在五要素上加上How(如何)，成为六要素。 为了一目了然地在消息中将新闻的五要素完美地表现出来。迄今为止，人们发现消息的最佳结构形式仍是“倒金字塔”式。它类似于记叙文体写作中的倒叙法。这种“虎头蛇尾”的结构，是将最重要、最精彩、最吸引人的新闻事实摆在最前面，按重要性依次递减地安排段落。这种方法恰当地照顾了人们的阅读心理特征：阅读兴趣由于阅读时间的延长而减少，外在的刺激和内在的兴趣是引起人的注意的主要原因，最重视的是第一印象。在信息大爆炸、生活节奏加快的现代社会，这种接受信息的心理特征更加明显。另外，阅读新闻的条件和要求都决定新闻受众的接受心理求急求快。有人形象地将“倒金字塔”式称为“吊胃口”式，利用读者重视第一印象的心理制造强烈的外在刺激，迫使受众“一见钟情”，再利用读者的好奇心理达到传播新闻的目的：看了标题即知道了新闻的大意，读了导语便被吸引，愿意继续看

下去。

最常见的消息有动态消息、综合消息、经验消息和述评消息。动态消息是关于发生或正在发生的国内外重大事件的报道；综合消息是一种综合反映国际国内不同地区，不同单位的同类或近似情况的新闻报道；经验消息又称典型报道，是对某地区、某部门或某单位在工作中取得新鲜经验的报道，有别于“工作总结”和“工作简报”；述评消息是一种夹叙夹议，边评边议，兼有新闻和评论两种作用的新闻体裁。最常见的消息是动态消息。

“倒金字塔”式的消息一般由新闻标题、导语、主体、背景材料和结尾等五个部分组成。每个部分都有自己的写作特点和要求。标题的任务是立刻抓住读者，给读者留下深刻的第一印象，是消息内容的精华，要求鲜明、生动、醒目地点明主题。新闻标题与一般文章标题的差异是，新闻标题具有多行性、层次性和直观性，不能像文学类文章采用意象性标题。消息的标题通常由正题、引题和辅题三项、正题与辅题、正题与引题组成，也可以只要正题。正题标在中间，用来点明消息的主要事实，不能省略。标在“正题”之上的题目叫“引题”，也称“眉题”、“肩题”，用来说明新闻事实的意义，揭示消息的内容要点、新闻来源、行为主体以及该条消息产生的条件、背景等，也可以用来烘托气氛，起引出正题的作用。排印在“正题”之下的是“辅题”，也称“副题”、“子题”，用来披露消息中的某些重要事实或

具体细节，对正题起补充作用。 导语，是消息的开头。要求用极简要的文字介绍消息的主要内容。主体位置在导语之后，要求以充足和典型的材料，对导语涉及的消息的内容进一步扩充，作深入的阐述和说明。背景材料是为了帮助读者理解消息，对产生消息的特定的历史背景和环境进行必要而适当的交代。如新华总社早在1948年就在通报中指出：“新闻不注意说明必要的背景，如它与周围事物的联系，它的特殊性与一般性，它在整体中的地位，其结果是故意不让人看。”如毛泽东在《中原我军占领南阳》的消息中，以具体的史实和民间传说作背景，点明南阳自古是兵家必争之地，说明了我军占领南阳的重大意义。结尾是消息的收尾部分，可有可无。常有概括性地小结消息内容、写出新闻事实的发展趋势和号召及鼓励等方法，对主题起升发作用，

切忌画蛇添足。

文无定法，消息也无定式。随着新闻业的迅猛发展，人们发现“倒金字塔”式并不是消息的唯一结构模式。人们甚至发现了采用顺叙的“反转倒金字塔”结构。国内外的新闻都逐渐向散文化、特写化发展，追求一气呵成的自然效果，消息与通讯的界限不再如过去泾渭分明。

怎样写导语

首先请看美联社记者约翰·唐宁写的一条消息的导语：

“萨莫亚·阿庇亚三月三十日电：南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴，于三月十六日、十七日横扫萨莫亚群岛。结果，有六条战舰和十条其它般只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉身碎骨，要么被掀到阿庇亚小城的海滩上搁浅。与此同时，美国和德国的一百四十名海军官兵有的葬身珊瑚礁上，有的则在远离家乡万里的无名墓地上，为自己找到

了永远安息的场所。”

这是世界新闻史上被奉为新闻五要素的经典之作的一则消息的导语。它的时间、地点、人物、事情、为什么五要素一应俱全，受到美联社的称道，该社随即要求各地记者以此为楷模发消息。数十年后，消息写作五要素的原则，被世界各地新闻工作者普遍承认和接受。直到今天，虽然消息的写作模式大大增加，传统的“倒金字塔”式结构受到现代的“反倒金字塔”结构的挑战，但是人们从来不曾怀疑过消息写作五要素的原则。

从约翰·唐宁的这则导语中可以窥见导语的写法。 晋朝文论家陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”导语正是要达到这种效果，在消息中起着“一语定意”的作用。如刘勰在《文心雕龙》中言，“启行之辞，逆萌中篇之意。”记者写新闻时最见功力的就是写好导语。

导语最忌讳的是空泛、冗长和公式化。要求简短、生动，所介绍的消息要新鲜、确实。西方新闻界曾规定导语不得超过21个字。导语要精练，写进导语中的单位名称、专门名词、人名、头衔、事实、数字、细节不要太多，只要言之有物，五要素俱全或两三个要素俱备即可。 导语写作的常见方法有以下几种：概括式导语是把消息的各项内容概括归纳，浓缩成一两句话，适用于主题严肃、内容复杂的动态性消息和经验性消息；描述式导语，也可以分为叙述式导语和描写式导语两种。叙述式导语的特点是用概述的方法，简明扼要、开门见山地写出最重要、最新鲜的事实；描写式导语要求对主要事实或有意义的侧面作简练生动的特色描写；提问式导语是采用设问的方式，把新闻报道中已经解决的问题先用疑问句式鲜明地提出来，造成悬念，然后再用事实加以回答；评论式导语是先概述最重要的事实，然后发表评论，做出判断；对比式导语是通过对报道事物的纵横对比，达到“不见高山，不知平地”的效果；比兴式导语采用“即物起兴”的手法，通过引用诗句、谣谚或是比喻象征性的描写，再引出所要叙述的新闻事实，我国是诗国，古诗词佳句众多，常借诗起兴；摘要式导语常用摘取数据或有可比性事例的手法突出新闻的要点，与对比式导语相似。

导语的写法很多，应该因文（消息内容）和因人（接受者）而异。如比兴式导语的文艺性较强，但对接受者的文化水平要求较高。无论哪种方式，都必须坚持“立片言而居要”的基本

原则，不能因注重形式而本末倒置。

怎样写主体

先写导语，接着写主体。主体是消息的展开部分，也是消息的主题部分，主体的质量直接关系到整条消息的质量。因此，要高度重视。

写作主体的原则是要对导语所概括的事实进行详细的叙述，导语的目的是开宗明义，主体是用具体、典型的材料回答导语提出的问题，目的是揭示主题。必须围绕导语提出的问题展开。标题、导语、主体如同三个从小到大的环，大环包括小环，最小的环标题是新闻中最突出的事实。他们之间的关系不是单纯的环环相扣、后者补充说明前者的关系，而是在重复叙述同一新闻事实，叙述的方法有简繁差异，标题最简略，导语次之，主体最复杂。因此，三者的

语言要力求避免重复。

一篇新闻的主体常常具有两部分的内容：对导语提出的主要新闻事实、问题或观点，进一步用事实作具体的阐述和回答，使导语的内容更加明朗清晰，使新闻的诸要素更为明确和详尽；用附加的材料来补充说明导语中未涉及的新闻内容，通过背景材料说明新闻的来源、背景及意义，使新闻主题更加突出明确，新闻的内容更加充实饱满。

主体要求条理清楚，语言简洁。消息是记述性文体，叙述的常见方式有顺序、倒叙等，其中顺序又分为两种：按照事件发生、发展的时间的顺序进行叙述，按照事物的内在联系或是人们认识问题的逻辑顺序进行叙述。因此，消息主体部分的结构大体分为三种形式：根据事实的前后次序的排列层次，按时间顺序步步推进，层层深入，通过展示事实的全过程给读者明晰完整的印象，也可以由远及近地倒叙；按照逻辑顺序写作，根据事物的内在联系和问题的逻辑层次，通过展示点面关系、并列关系、因果关系、主次关系完成倒叙，可以依次阐述，也可以先突出结论性的事实，再交代产生这一事实的原因；将时间顺序和逻辑顺序结合来安排内容。由于消息体裁要求短小、单纯和简洁，特别是动态消息，不适作太多的分析渲染和叙述描写，一般不采用时间顺序和逻辑顺序相结合的方式写作主体。

主体写作的总原则是：材料充实，客观准确，用事实说话；语言简洁，力求生动，用易于传播的平实的大众化语言；篇幅紧凑，言简意赅，不要空泛议论。古人说：“文章要有曲折，不可做直头布袋。”诗人袁枚也说：“文似看山不喜平。”写作主体要适当运用倒叙、插叙等不同叙述手法，避免结构平淡、行文呆板。

通讯的起源和分类

通讯是详细报道具有新闻价值的人物、事件和情况的一种新闻文体，是新闻报道中常见的一种文体。通讯可以通过叙述、描写和抒情等表达方式，迅速、详尽和生动地反映现实生活，报道新闻事实的全过程，也可以采用议论手法作一定的分析，常常带有夹叙夹议的成分。 通讯是由消息演进而成的一种新闻写作体裁，有狭义和广义之分。狭义的通讯特指新闻通讯；广义的通讯包括新闻通讯、特写、访问记、游记、侧记以及报告文学等。十九世纪中叶，由中国人自己创办的第一批近代报纸中还有通讯。随着新闻业的繁荣以及邮电交通业的发展，新闻受众的接受心理发生了变化：不仅仅满足于通过消息了解新闻，还想“刨根问底”，了解新闻的详细情形来龙去脉，不再只满足于看见树干，还想看见枝叶繁茂的树，要求读新闻报道有一种身临其境的现场感。这就需要有一种比消息更详尽生动的新闻体裁，通讯应运

而生。

受电报、传真等现代化传播手段的影响，通讯文体逐渐发展和丰富，出现新闻特写、巡礼、侧记、纪实、小故事等种类，在二十世纪二十年代初又诞生了报告文学。

通讯是我国新闻界写作中所运用的名词，最早称为“通信”。在十九世纪七十年代，电报传入我国，成为最迅速的新闻传播手段，因为价格昂贵，只能用来传递简明扼要的消息报道，详细的报道只能通过邮寄方式传递，当时称通过轮船寄递的新闻报道为“通信”，后来改由电报送发或航空邮寄后，新闻界便将“通信”改名为“通讯”。西方新闻界“比消息更详尽的新闻”的“新闻专稿”的文体特性与我国的“通讯”相似：不像消息那样新闻五要素齐全，只求详细具体地报道新闻事实，文笔灵活，语言生动、内容丰富。美国新闻学院教授詹姆斯·阿伦森曾说：特稿“必须在有限的篇幅内提供尽可能多的情况”，使读者对新闻“有

一个纵深的了解”。

常见的通讯有多种，如以报道人物为主的人物通讯，具体形象地描述新闻事件的事件通讯，反映实际工作中的经验、问题的工作通讯，反映某地区、某部门或某单位的发展变化的情况、风貌的风貌通讯，对读者所关心的人、事、问题和风物作专题采访报道的专访，对某一新闻事件的过程、片断进行突出报道的特写和记者把采访中的见闻，用札记形式写成的采访札记。

通讯与消息的区别

通讯是比消息报道更详细的一种新闻文体，是从消息演进而来的。通讯和消息是新闻写作中主要的文体，都必须遵循材料真实、报道及时的新闻原则，即都具有新闻的真实性、新鲜性

和时效性。两者却有明显的差别。 从早期我国新闻业传递消息和通讯的方式中可以形象地看出两者在篇幅长短上的形式差别：十九世纪七十年代，电报传入我国后，消息使用电报传递，通讯则使用轮船寄递，原因是电报费用较高，发报必须精减新闻的字数。消息如同“电报”，写消息如同“发电报”，必须字字计较，压缩到最低限度。通讯如同“书信”写通讯如同写书信，虽然也力求简洁，但没有必要像拟电文那样字斟句酌，只求精不求全。通讯与消息的区别主要在于内容、结构、

篇幅、时效以及表现手法等方面。

在内容上，消息通常是作准确、概括的报道；通讯一般作具体详细的报道。消息侧重记事。绝大部分消息都以事件为中心，虽然也有消息性的新闻人物特写，但这种报道的数量少，写作上也很简略。消息通常只要求准确概括地叙述一件事。通讯可以详尽地叙述新闻事件的全过程，写比较多的人和事。通讯以写人物活动为主，人物是通讯的中心，写人旨在表现人物

的精神风貌。

在形式上，消息写作的程式性较强，如同“八股文”，限制极大，有固定格式，一般都是由多行标题、导语、主体（有时要穿插背景材料）和结尾几个部分组成，较难发挥写作者的主观能动性，也不容易打破这种固定模式。通讯却无定式，比较灵活，更不太拘泥于消息的固定格式。通讯的常用形式有围绕一定的中心来组织材料的横式和按时间顺序组织材料的纵式，但是可以根据写作对象的不同和写作者自己的擅长的叙述方法采取不同的形式。在结构上，消息常用倒金字塔式结构，通讯的结构却不拘一格，因题材而异，因内容而异，因记者的写作水平而异。在篇幅上，消息通常一事一稿，篇幅较短；通讯可以围绕一个主题，从多

方面去表现，一般篇幅较长。

在表现手法上，消息多用概括和举例的方法，主要用记叙，在细节和情节上不做过多的展开，要直截了当的叙述事实，以事动人，语言要高度浓缩凝练。通讯常综合运用叙述、描写、议论、抒情等手法，重视情节、细节，寓理于事，以情动人。语言形象生动，有一定的文学色

彩。

在时效上，消息要争分夺秒，时效性强，尽快地告诉读者发生了什么事情，刻不容缓，遇事即报；通讯要深入采访，以丰富的事实，确切生动地告诉读者事情的来龙去脉，报道时间可

略晚于消息。

通讯的特点

作为一种常见的新闻文体，通讯有自己的特点。

通讯既然是新闻体裁中的一种，也就具有新闻报道中各种体裁的相同特点。即通讯的最大特点是新闻性。通讯的新闻性主要是指新闻的真实性和新鲜性。通讯反映的是新闻的真实，所报道的内容必须是具有新闻意义的近期出现的真人真事，选材必须来源于新近发生的客观事实，不允许任何虚构和假想。通讯中不存在“合理想象”，不能为了追求报道的生动形象而不顾事件的真伪，要正确区分通讯和文艺作品的不同体裁的特点，不能塑造典型、虚构情节。通讯的新闻性要求注意时效，要迅速发现有新闻价值的事物，及时进行有针对性的报道。即使对同一事物进行连续性的报道，也应该每次都选取新的角度，不能总是使用同一的材料。即力求做到反映的客观事实要新鲜，报道的速度要快。

通讯是一种新闻报道文体，不是文艺作品，却具有文学性。通讯的文学性不只针对内容而言，而是指具有文学创造的表现手法和形式，即可以采用文学的描写、烘托、渲染、类比、比喻、拟人、象征、抒情、议论等多种手法，通过叙述、描写客观事实来表达“无形的意见”，新闻的倾向性“应当从场面和情节中自然而然地流露出来”。在保证通讯材料的真实性的基础上，不搞有闻必录，也不作纯客观的报道，而是借鉴文学的典型手法，在已有材料中选择具有典型意义的材料，如典型人物、典型情节和典型环境，特别要善于运用典型的情节表现人物、体现主题。还要选取精彩的典型细节，来突出主题。但是通讯的典型手法有别于文学，是在众多材料中实事求是地直接选取典型，如魏巍在《我怎样写》一文中说：“在朝鲜时，我曾写过一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里边写了二十多个我认为最生动的例子。带回来给同志们看了看，感到不好，就没有拿出来发表。因为例子堆得太多了，好像记帐，哪一个也说得不清楚，不充分。以后写《谁时最可爱的人》，我只选了几个例子，在写完后又删掉了两个。事实告诉我：用最能代表一般的典型例子来说明本质的东西，给人的印象是会清楚明白的，也会是突出的。”大诗人歌德说：“一个作家的才能不是看他写了什么，而要看他去掉了什么。”一个记者写通讯时，也要学会取舍材料。记住白居易的话：“凡人为文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多。”文学创作中的典型常常采用“杂取种

种，合成一个”的方式。 通讯还具有评论性，指记者可以发挥自己的主观能动性，根据客观事实发表自己的看法和抒发自己的感情，触景生情，缘情见理。无论抒情议论都要“缘事而发”。这就要求记者在写作通讯时要感情投入，不能作“冷静的叙述者”。

通讯的类别

从报道的内容分，通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、主题通讯和小

通讯。下面分别介绍各自的特点及写法。

人物通讯是以写有新闻意义的典型人物为主的一种通讯，通过人物的动人事迹，给人们以教育和启发。榜样的力量是无穷的，人物通讯主要是用来报道先进人物的先进事迹与先进思想。如列宁所言：“要使大家熟悉并大力宣传任何一个多少有点出类拔萃的地方工作人员，使他们成为大家的榜样。”（《列宁读报》，苏联《新闻工作者》1980年第3期）建国后，我国先后报道过黄继光、雷锋、焦裕禄、王进喜等先进人物，使之家喻户晓。一篇人物通讯可以写一个人或几个人，主要写人物的思想、言行和事迹，在求实的基础上抓住人物特点，不要贪大求全，无论是写人物的行动、语言，还是写景致、情感，都要实事求是，真实准确，特别是写隐形的心理活动时更要力求真实。还要“于细微处见精神，平凡中见伟大”，注意具体生动的细节。发表议论要恰到好处，通常是先叙后议或者夹叙夹议。既可以按时间顺序，也可以按空间的转换或逻辑意义的分类组织安排材料。

事件通讯以事情、事件为写作的主要对象，以记叙事件为主。报道的事件必须是具有新闻性的事件，而不是一般的故事，更不是虚构的故事。要求完全真实，讲究时效。报道的事件一般比较详细，如在六十年代极有影响的通讯《为了六十一个阶级兄弟》。事件通讯的题材广泛、形式多样，表现手法多姿多彩。写作事件通讯的要求是：叙事要有明确的目的性，即有新闻的倾向性，如刘熙载所说：“叙事要有寓理，有寓情，„„无寓，则如偶人矣。”（《艺概·文概》）叙事要清新自然，生动形象，善于抓住事件的矛盾，层层推进，环环相扣，详略得当，突出重点。在叙事中还要选好和写好人物。周立波在《谈通讯报道》中说：“必须选择几个重点，用特写镜头加以描绘，来概括其余。”报道事件时还要注意角度，最好用一条单纯、明朗的主线贯穿全篇。叙事容易冗长，要用简洁的笔法。 工作通讯是直接反映和指导当前实际工作的重要体裁，要善于抓住具有普遍指导意义的内容，如实报道，多运用典型、生动的第一手材料，不要写成工作报告和工作总结。要带有一定的评论色彩，做到虚实结合，根据事实分析议论，得出正确的结论，文理并茂。 概貌通讯常常是通过形象的描述，勾勒出报道对象的基本面貌。常有点面结合、鸟瞰全景、移步换形、分类描写等写作方法。要抓住特点写见闻。美国哥伦比亚大学的教授麦尔文·曼切尔在《新闻报道与写作》一书中认为记者运用观察的方法通常有两种：不引人注目的观察和体验式的观察。记者要写出有现场感的概貌通讯，应该同时采用这两种观察。概貌新闻要在“新”和“变”字上作文章，通过对比衬托出新面貌和新变化。如果写风光景物，要寓情于景，寄情于物，记者不能像摄影记者那样冷静，最好是“缘物寄情抒心怀”，将写景叙事

抒情融为一体。

主题通讯又称“集纳通讯”，要求围绕一个主题，集纳一组新闻材料集中报道，目的是为了突出主题。要注意材料之间的关系，分清主次轻重。

小通讯也可以称为“新闻小故事”，内容集中，情节性强，生动活泼。写作时求精不求全。 通讯的分类和文体的分类一样，都是相对而言的。有时独立，有时相互使用。应该因文而异、

因人而异。

通讯的结构

通讯不像消息，有一定的格式，结构模式单一。但是作为一种已经成熟的新闻文体，仍然有常见的结构方式。不管什么体裁的文章，都要按照客观事物的发展规律组织结构。由于通讯体裁容量大、题材范围广和写作方法灵活多样，通讯不可能有固定不变的结构形式，更要求写作者思路清晰，取材得当，逻辑严密，构思巧妙，布局合理。

安排通讯的结构的基本原则是：必须围绕主题思想进行，材料的取舍、文章的层次、段落以及着墨都要为表现主题服务。托尔斯泰认为：“组织材料是最困难的任务，有时细节会使作家离开主题；有时相反，主要的东西没有体现到必要的形式中。”通讯是以客观事实为基础的，在结构布局时更要会组织材料，弄清楚骨干材料和一般材料，处理好情节和细节，不要因为材料丰富而舍不得舍弃非重要的材料，更不能因为采访搜集材料很辛苦，而对材料倍加

珍惜，不敢忍痛割爱。

可以将通讯结构方法归结为四句话：一要善于突出，二要波澜起伏，三要过渡自然，四要首

尾兼顾。

通讯的结构方式常见的有纵式、横式和纵横式三种。纵式结构是将时间发展的顺序、情节展开的顺序或者作者对事物认识由浅入深变化的顺序作为表达全文的线索，然后采用“红线串珍珠”的方式，写出全文。这种结构的优点是便于读者了解事件发展的全过程，一目了然，有条不紊，最适合事件通讯和小通讯。缺点是如行云流水，虽然自然，却平淡无奇，缺少波澜起伏，感染力不够。横式结构是利用空间变换或按照事物的性质来安排材料。优点是概括面广，最适合工作通讯和概貌通讯。缺点是容易面面俱到，突不出重点。纵横式结构是以事件顺序为经，以空间变换为纬，两者有机结合。适合于涉及的事件多、时间跨度长、地点较广的通讯。需要作者有较强的驾驭材料的能力，紧扣一条主线，否则会杂乱无章，漫无头绪。 无论哪种结构，都要做到以下几点：善于突出，详略得当，主次分明，缓急适当；层次分明，波澜起伏，富有变化，特别要精心安排高潮；过渡自然，照顾周全，使结构天衣无缝；首尾兼顾，耐人寻味，最好有“凤头，猪肚，豹尾”。开头要引人入胜，如明末清初著名的传奇作家和戏剧理论家李笠翁在《闲情偶寄》中所言：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”结尾最好寓理于事，余音缭绕。

通讯的写作方法

通讯既要材料充实，内容具体，又要言之有物，有的放矢。必须讲究写作方法，适当地使用

语言。

通讯写作的第一步是从采访获得的大量材料中，精心提炼具有新闻意义的主题。一般情况下，新闻写作忌讳主题先行。在实际新闻中，也有新闻单位先确定报道主题，然后再派记者深入实际采访。要提炼出正确、深刻、鲜明、集中的通讯主题，必须重视新闻角度，挖掘出新闻细节。选择新闻角度要抓住特点，如果报道事物，要弄清事物的本质特点；如果报道人物，要抓住人物的个性。力求新意、新鲜，有针对性地进行深入开掘。这个过程可以归纳为选择典型、提炼素材和深化主题，三者相辅相存，贯穿整个写作过程的始终。由于采访得到的材料众多，不同材料反映的主题也较多，因此，通讯的主题不能面面俱到，只能“攻其一

点，有其纵深”。

通讯大多以写人为主，人活则文活，要写活人物，展现精神。正如歌德所言：“艺术的真正生命正在于对个别特殊事物的掌握和描述。”（《歌德谈话录》）人物的思想面貌揭示得越清晰、深刻，人物的言行及通讯报道的新闻事实就越真实可信。写活人主要从以下几个方面入手：通过人物行动的具体描写，抓住特征，突出个性，显示人物的精神风貌。如同高尔基所说：“为了使艺术作品有说服力，有教育的力量，要尽可能地使人物多行动，多说话。”写人物的言行，可以使用生动活泼的语言；写人物的肖像，可以使用白描等手法。通过具体、生动的细节描写，反映人物的性格和心理活动。细节描写要真实、仔细、精确。“真”必须符合生活真实，严禁凭空杜撰新闻事实；“细”既指取材本身要细小而具体，也指描写要细致入微；“精”要求不要堆砌细节，如杜鹏程所说：“从一百个细节中选取一个细节”。要

选取能够传神的细节。

消息反对作者议论和抒情，通讯需要虚实相生，要有适当的议论和抒情。议论者要有高屋建瓴的洞察力，发的议论要一针见血，力求深刻，不要泛泛而论，也不要故作深沉；抒情要真挚，反对矫情。无论是议论或者抒情，都必须尊重新闻事实。

写好通讯还要灵活地运用文学笔法，融形象、情愫、哲理于一炉，汇文学性与真实性于一炉。但是应该分清新闻文体与文学文体的差别，不要滥用文学笔法。

通讯写作要运用多种表现方法，通讯的语言却有一定的特殊性，如诗歌语言因有别于散文等其它文体的语言而被称为“诗家语”。新闻通讯语言的基本要求是准确严谨、简明扼要、鲜明生动、通俗易懂，直截了当地叙述新闻事实，多用确切有力的动词表现运动状态的事物，谨慎使用形容词和附加语，形容事物时要注意分寸。采用朴实无华的笔调，如老舍所言：“文字不怕朴实，朴实也会生动，也会有光彩。”力求清新自然，少用矫揉造作的书面语，多用利于传播的群众语言。在不影响传播的条件下，尽可能富有浓郁的感情色彩和文采。无论使

用什么语言，都要字斟句酌。

通讯常用的表现手法

写好通讯，应该掌握一些常见的表现手法。这些表现手法主要是文学手法，但在使用时又不能完全与文学的表现方法混为一谈。通讯是以文学的表达方法来处理新闻题材的，应该采用新闻性与文学性的有机统一的表现手法。新闻性与文学性的差别在于前者要求必须尊重客观的新闻事实，在写作内容上严禁妙笔生花，后者强调作者的主观愿望，允许作者充分发挥自己的艺术创造性。新闻性和文学性的高度统一要求在写作内容上坚持新闻性，不主观臆造任何新闻事实，在表现形式上偏向文学性，凭借文学手法给通讯罩上美丽的外套，达到“文质

彬彬”的写作境界。

通讯常常采用描写、抒情、叙述和议论等表现方法，有时单独使用，有时综合使用。不同种类的通讯偏重于不同的表现方法。山水画式的游记及人物通讯偏重于描写，事件通讯格外重视叙述，主题通讯更需要议论„„关键是要根据新闻事实的特点灵活运用。

叙述是通讯最基本的表现方法，要力求具体实在，生动活泼，脉络清楚，一目了然。不论采用顺叙、倒叙、插叙哪种叙述方式，都要求突出新闻的五要素，叙述的主线要串好这五颗“珍珠”。叙述要生动，最好的办法是选择典型的事例和感人的情节，避免空洞无物的议论，让

事实说话才最具有说服力。

人物通讯在新闻通讯中占的比例较大，在事件通讯中，也常常离不开人。因此人物描写在通讯写作中十分重要。主要从肖像、行动、语言、心理活动和细节几个方面对新闻人物进行描写和刻画。通讯的人物描写必须真实，与新闻人物相符合，不能没有胡子写成有荷西那样的大胡子，把身材矮小的南国奶油小生写成人高马大的北方汉子，反对“脸谱化”描写，好人坏人一出场亮相就一目了然，必须在真实的基础上追求传神。鲁迅说：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。”通讯的人物描写也要学会“画眼睛”，抓住特点，突出性格特征。在描写人物的心理活动时更要求真实，不能凭空杜撰，用自己的想法去取代新闻人物的思想。总之，描写人物要使读者如闻其声，如睹其行，如见其人。景物描写要使人身临其境，常与抒情融合，但抒情的成分没有文学作品中景物描写中的多。通讯中的描写只是一种为了使通讯生动活泼、具体真实的手法，不能本末倒置，为描写而描写。

古人曰：“缀文者情动而辞发”。写新闻反对作者太“情动于衷而形于言”。为了增强通讯的可读性，需要适当的抒情。作者最好以强烈的感情、形象的语言表达出对所写的新闻事实或人物的感受。这种感受必须因事而生，真实正确，以事实为中心，不以人的意志为转移。即通讯的抒情是有条件的抒情，是为了更好地表诉新闻事实的抒情，人的主观能动性较小。有时为了突出事件的真实，不得不让作者自己的感情委曲求全，甚至根据事实作“无病呻

吟”。

通讯中的议论更是有条件、有节制的议论，议论的目的是为了引导读者认识通讯的主题，起画龙点睛的作用，表达作者的观点是次要目的，因此必须通过事实材料和逻辑推理，准确地议论。议论不能太多，要点到为止，因为新闻通讯不是新闻评论，只能用生动的形象和具体

的事实反映主题。

因此，在通讯的写作中，无论哪种表现手法都必须重视新闻性，尊重新闻的客观性，以事实

为依据。 述评性新闻的特点

由于新闻的客观性的限制，新闻写作一般忌讳议论，特别是反对作者大发议论。在消息写作中，作者几乎是一位隐形的旁观者，他的任务是不带主观意见地、冷静地陈述新闻事实。在通讯写作中，为了启发读者的思维，需要配合着内容进行议论，但议论也必须恰如其分，不能离开事实。除了消息和通讯两种主要的新闻文体外，还有一种不排斥议论的新闻体裁，可以把它称为述评性新闻。如我们在报纸上常见的“新华社述评”。 述评性新闻是一种介于消息报道和新闻评论之间的新闻写作体裁，如同散文诗在十九世纪产生是为了突破诗和散文在文体形式上的“专横”，为了弥补散文在抒情上的弱点和诗在叙事上的弱点，而产生出一种介于诗与散文之间的独立文体。述评性新闻也是为了既借鉴消息报道和新闻评论的两种文体的优点，又去除消息报道缺乏对接收者的引导性和新闻评论

容易空洞说教的缺点而出现的新闻体裁。

评述性新闻是信息时代信息几乎泛滥成灾的产物，是适应读者的需要应运而生的。在信息大爆炸时代，人们面对眼花缭乱的新闻无所适从，需要新闻报道传播方面适当地引导。第一次世界大战前，西方新闻界主要使用消息报道新闻。不久出现国际性的政治、经济大动荡，重大的新闻事件层出不穷，令读者琢磨不透，无法理解新闻事件的实质。有理智的读者不仅要求知道发生了什么事件，而且要求知道事件的原因及其与政治、社会的关系。这就需要一种深层次的消息报道，很多西方新闻学者如美国的韦伯·斯拉姆认为：“越来越多的从业人员赞同单纯报道新闻是不够的看法。”（《报刊的四种理论》）本世纪二十年代，美国《时代》周刊专门辟出综述专栏，对一周来的新闻综合性分析，帮助读者理解国内外形势。由于述评性新闻可以拆分发挥新闻的倾向性，有利于新闻发布的舆论导向，通过对新闻事件的分析、议论和评介，可以更好的影响、干预和控制舆论，比采用新闻时采用的“用心地启发，聪明地表达”更自由、更巧妙和更透彻地表达观点。所以述评性新闻很快受到新闻单位的欢迎，三十年代便形成独立的新闻文体，风行全球。抗日战争时期，重庆《新华日报》专门辟有“国际述评”、“经济述评”、“国内大事述评”等专栏。1982年7月份的《人民

日报》总共有70多篇述评性新闻。

述评性新闻有两个特点：客观的叙述新闻和较详细的介绍背景材料；围绕新闻事实进行分析、议论和评介。它包括新闻综述、新闻述评、新闻分析、记者述评、采访札记、工作研究、调查报告以及某些读者来信等。它发展迅速，种类仍在不断增加，越来越展示出旺盛

的生命力。

述评性新闻的写作

述评性新闻是介于消息报道和新闻评论之间的新闻文体，是取消息和新闻评论的长处组合而成的，也受通讯的一些影响。因此，写述评性新闻首先要弄清它和消息、新闻评论以

及通讯的区别。

消息只客观的报道新闻事实，述评性新闻不仅客观报道新闻事实，而是比消息更重视新闻背景材料和相关的事实，以此为依据对新闻事实加以解释和分析。消息只采用事实说话，避免记者的议论和评介。述评性新闻要在事实的基础上议论是非，评介得失。消息的目的是告诉读者发生了什么，述评性新闻在此基础上还要告诉读者新闻发生的原因，实质以及于此相关联各种关系。消息是用事实来打动读者，述评性新闻还要用高明正确的观点来吸引读者。消息的时效性强，述评性新闻的时效性较弱。

通讯采用文字的表现方式，用形象的手段突出新闻事实和新闻人物。述评性新闻极少甚至不用文学手法，只用简明概括的文学，有时也采用叙述、描写、抒情等手法，目的是为了更好地陈述事实，恰当议论。通讯的内容一般以人物为中心，述评性新闻是以事件为中心，

但也不排斥人。

新闻评论以议论为主，是代表新闻出版单位的观点的新闻言论，主观性强，所用的新闻事实是为了阐明观点的。评述性新闻仍是一种新闻报道，叙述新闻事实是主要任务，新闻的客观性强，议论必须围绕新闻事实进行，议论的目的不是为了阐明论者的观点，而是为了

报道新闻事实服务。

述评性新闻是对新闻事实作深入的报道、分析和评介的新闻体裁。分析和议论必须用材料和事实进行，要客观公正，讲究新闻价值，注重新闻的时效性和可续性。 写述评性新闻，首先要选好主题，主题明确，写作时才能深入，如同古人所说：“立意高远而境界自出。”要重视搜集和运用背景材料，否则会出现“巧妇难作无米之炊”。必须花大力气调查采访获得背景材料，还要善于在日常生活中积累背景材料，通过博观等方式加强业务修养，掌握理论材料。要掌握好述与评的关系，评是为了述，最好夹叙夹议，不要让议论脱离事实，成为无源之水和无本之木。叙述简明准确，一目了然；议论贴切深刻，一针见血。消息写作中“不可以有我”，述评性新闻中不可以无我，但不能自以为是，以主观意志决定客观事实。述评性新闻的语言要求单纯、朴素、明快和集中。

推荐第9篇：采访稿写作

背景资料的收集和分析

拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲

目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？

障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？

解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？

开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？

当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：

1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默

三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”

善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。

（1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

（2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

采访具体要求：

1.时间、地址的预约；

2.如有变动，第二方案的制定；

3.采访内容的拟定，包括问题的准备；

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集；

5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解；

6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8.采访时要与被采访者形成互动；

9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11.采访后可询问是否可以提供相关资料；

12.赠送一定的礼品表示感谢；

13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

推荐第10篇：通讯写作基本常识

2008年集团军新闻骨干集训授课材料

通讯写作基本常识

一、通讯文体理论

（一）通讯文体发展源流

通讯文体出现于近代新闻事业产生以后，它是新闻事业发展与新闻活动范围扩大的产物。但当时电报费用昂贵，一般只能用来拍发重要的、时效性强的简短新闻稿，至于那些详细报道新闻事件来龙去脉、发生发展全过程的稿件，由于篇幅较长，仍然通过邮政传递,以书信方式传递，人们称这类报道为‚通信‛。后来，‚通信‛也可以电传，但为了与电讯相区别和相对应，人们改称这类稿件为‚通讯‛与‚航迅‛。

（二）通讯的文体特征

1、通讯的定义

通讯是采用叙述、描写、抒情与议论等多种手法，具体、生动、形象地反映现实生活中具有新闻价值的典型人物或典型事件的新闻报道形式。

2、通讯的文体特征

（1）、详细、完整、富有情节的事实报道

从外表形式上看，消息的开头通常有电讯头（消息正文前的‚本报讯‛或‚×社×地×月×日电‛字样），通讯没有电讯头，只在在标题后正文前标明作者的署名。

创新，带来高效益

——南空部队增强思想政治教育主动性针对性实效性纪事

▇崔艳华 张徐 本报特约记者伍轶

以实战需要为牵引

——新疆军区某师加强信息化建设启示录

▇王传峰 王虎 本报特约记者李凤鸣

通讯是消息的展开，它要求比较详细、具体地报道事件的前因后果，描绘事物特有的场面，人物诸多的社会活动。因此它往往在一个主题下贯穿相当丰富的材料，有故事，有情节、有细节，有起伏。人们称通讯是‚详细的消息‛、‚展开了的消息‛，指的就是通讯这种详细报道的特征。

让我们来看一篇通讯报道。《解放军报》发表过一篇通讯，题为《烽火校场起惊雷 ——某摩步师接受部队演习评估系统考核实录》，截取其一段：

16日上午，演习考核进入最后一个演练问题：综合火力打击，攻歼防御之敌。

1 9时，一梯队主攻进展顺利，二梯队、合成预备队适时跟进，炮兵群压制火力强劲，穿插袭击分队进至‚敌‛纵深，对‚敌‛指挥所形成合围，‚红‛军态势良好。

突然，导演部通报，

一、二梯队被‚敌‛空中隔断，主攻方向久攻不下，伤亡惨重，助攻突入比较快，遭到火力拦截，纵深之‚敌‛正在反击，更可怕的是右翼来了一个‚敌‛机动打击旅。

面对突如其来的变故，张师长5分钟作出判断：‚敌‛企图对我实施逆袭反击，恢复防御态势。他10分钟定下决心：提前使用二梯队快速西进，坚决阻击机动旅；提前使用预备队，从正面增强打击力量等。很快，‚红‛军又稳住了阵脚。

（2）、形象、生动、感性的事实报道

通讯注重的是生动地再现事件的过程、人物活动及相关背景，让读者看到人物的外形、人物活动的环境，看到事件的进程。如果说消息表现事实的思维程序主要是回答发生了什么事的话，那么通讯所表现的思维程序则是回答：事件是怎样进行的。

消息《＜谁是最可受的人＞中的‚烈士‛李玉安同志还活着》对李玉安受伤的情况是这样来进行概述的：

李玉安讲述了自己在朝鲜战场松鼓峰战斗中负伤后的情形。原来，他所在的3连完成狙击敌人的任务后，他在掩护副连长和营部通信员后撤时，胸部负了重伤，昏迷六七个小时后，被朝鲜人民军的一名司号员救下阵地，3天后由友邻部队送往野战医院，做了开胸手术，才幸免一死。

通讯《＜谁是最可爱的人＞中的‚活烈士‛》仅仅是对李玉安的伤口，就作了如下描述：

提起40年前的往事，老人伸直左右臂，右臂竟比左臂短二三厘米，撩开衣襟，右胸有一个直径约10厘米的大疤痕，后脊梁正中有一个直径3厘米的小疤，是子弹从前胸打进穿出后背留下的。‚这都是抗美援朝战场上留下的纪念。‛抚疤回首，李玉安的声音有些颤抖了。

（3）、真实、准确、确切的事实报道

通讯与消息同属于新闻文体，因此它的特点多数是新闻报道共性的特殊体现，而不是具有排它性的绝对特点。换言之，它必然如消息一样坚持真实性原则。通讯提到的人物、地点、时间、事情、原因等新闻五要素必须真实可靠，有根有据。通讯所反映的事实的环境条件、事实经过与细节，人物的语言与动作都必须真实。通讯所引用的各种材料，如数字、史料、背景材料、人物语言的引述都应确切无误。通讯涉及的人物的思想认识与心理活动，也应当是当事人所述。

（4）、及时、新鲜的事实报道

通讯不仅要重深度与形象，也要重时效。从时间性上看，通讯不能像文学那样‚穷经年而成‛，同样讲求事实发现与新闻报道的时间差。从时新性看，通讯必须注重报道内容的新闻

2 性，不能把通讯写得像是历史故事与人物传记一样。从时宜性上看，通讯比文学作品更强调传播的及时性。

（5）、展示新闻价值

新闻价值是指某些事实所固有的一种素质，它体现为满足受众新闻需求的潜在或显在的作用。与其它新闻文体相比，通讯这一体裁比较适合对新闻事件进行深入挖掘，从而充分地展示事件的新闻价值。另一方面，只有充分地向世人展示事件的新闻价值，通讯才有生命，才会有魅力。

（三）、通讯与消息的比较

1、消息一般是简要地叙述新闻事实，一般只是勾勒新闻事件的一个大致的轮廓，很少展开情节，而通讯则要求比较详细地报道新闻人物的事迹和新闻事件的前因后果，展开情节，反映事情的发生、发展、高潮和结局。

2、常见的消息写作，往往新闻事实按其重要性进行排列，重要的在前，次重要的在后，有些不重要的甚至可以省略，而通讯必须做到细致、深入甚至是在完整地表现整个新闻事实的情节与过程，帮助受众对事实及其意义有更深入的了解。

3、消息中一般不过多地关注新闻事件的细节，一些很不错的细节常常会因字数的限制而被舍弃，而通讯则不能忽略事件中的一些对反映通讯主题有重要作用的细节。往往一个小小的细节能够成为一篇通讯的点睛之笔。

4、消息一般以概括性手法叙述事实，而通讯多用详叙和描写、议论、抒情等来表现事实。在行文造句上应用大量修辞手法，因此通讯往往将新闻事实表现得更加生动、形象，文体表现形式更加灵活。

5、导语的写作在消息中占有重要的地位，围绕导语的写作，已经形成了消息较为稳定的结构形式。而通讯的写作基本没有导语这个部分。通讯的写作多是按时间顺序或空间顺序来展开的。结构多种多样，叙写灵活自如，风格多姿多彩。

6、消息最明显的标志是电讯头，而通讯一般没有这种形式，即便用‚电‛，也一般用在文尾。

7、消息报道以客观、公正、平衡为主要报道特色，而通讯则可以体现出作者较强的主体意识与个人风格。

简单地来说，可以说在信息的时效性上，消息快一些，通讯慢一些；在信息的含量上，消息单一一些，通讯丰满些；在信息的深度上，消息浅一些，通讯深一些；在文章的结构上，消息较简单，通讯则复杂而有变化；在作者的主观倾向上，消息基本上没有流露，通讯则可以有所流露；在语言上，消息坚守新闻的简洁、质朴美，通讯则可以进行相当的修饰与描写。

二、写通讯时机

初学新闻报道，常常有这样一个困惑：采访到了一个新闻事实或者新闻人物，到底是写消息还是写通讯呢？具体而言，在以下几种情况下，一般都以通讯的方式采写并进行相应的报道：

1、意义比较重大、关注范围较广泛的新闻事实。

依据新闻价值判断标准，如果我们所采访到的新闻事实有深刻的内涵，有较大的关注人

3 群，在军区部队或者全军部队有重大的现实指导意义，这样的新闻事实，理所当然可以通过采访写成通讯稿。比如，我们所在部队的党委班子，长期在用人、在管钱管物、在处理各种内外关系方面，清正廉洁，办事公道正派，成为部队建设的榜样和旗臶，这样，采访到班子建设中的事情，由于意义重大，关注面广，就可以写成通讯。再比如，目前全军都在向新装备要战斗力。我们部队更换了新装备，一两年过去了，训练有没有上去，战斗力达到了什么样的水平，能不能胜任新形势下的作战要求，这也是有重大而有深远意义的事实，可以进行深入采访而写成通讯。这里需要说明的是，意义重大、关注范围广泛，还必须有丰富的情节性和故事性作依托，如果内容单

一、不具备情节性、故事性，也不宜写作通讯。也就是说符合上这一条件，并不一定就必须以通讯形式来表达，也可以用消息写作，这就需要灵活掌握了。

2、典型性，内容、情节较为复杂的新闻事实。

报道部队的典型人物、典型事件、典型单位、典型经验，通常都采用通讯形式。部队典型一般有两类，一类是重特大典型，这种典型可能是全国、全军或军区所抓的宣传重点，一般发消息的同时，也可以发通讯，只不过在写作角度上有所区别罢了。另一类是一般典型，也就是通常我们所讲的‚小典型‛，可能在本部队、本地区有一些典型性。这类典型一般只能发一次，就是非消息即通讯。为了使这样的典型搞得稍大些，一般可以选择采写成通讯。这里需要注意的是，即使是重大典型或者是一般典型，也必须做到量体裁衣。根据总政颁发的《关于进一步加强军事新闻宣传请示报告制度的通知》要求：军职以上干部、师级以上单位，作为典型在中央报刊宣传，要经大单位政治部审核，并报总政治部有关业务主管部门考究和筛选后，报总政治部领导批准。师、团职干部和团级单位作为典型在中央报刊宣传，要经大单位政治部审核批准。

3、时间跨度大、信息量巨大的新闻事实。

消息通常是‚易碎品‛，也就是说，在基层新闻采访中，我们经常会发现，所采访到的新闻事实有比较大的价值，也有相当的信息量，但已经失去了时效性。还有一些新闻事实，发生发展本来就在一个过程中，如部队政治工作的开展，军事训练成就的回顾，后勤保障工作的改进，等等，既不可能发生在一朝一夕，甚至可能发生在三年五载当中。特别是教育人、培养人的工作，‚十年树木、百年树人‛，这样写消息就不大可能了。遇到这样的新闻事实，一般首选的就是写成通讯。比如《‚成都模式‛探寻——成都军区基建营房部探索经济适用住房保障新路纪实》、《 电子商务构建‚阳光货栈‛ ——武警广西总队网上采购带来的军事经济效益话题》。遇到这类新闻，能否写通讯，主要是看有没有大的信息量。如果没有信息量，通讯的‚架子‛搭不起来，干脆再进行反复采访，深入挖掘，绝不能勉强凑数。

4、时效性不很强、但又有相当宣传价值的事实。

我军的新闻报道担负着党的路线方针政策的宣传任务，也担负着培养人、教育人、鼓舞人、激励人的任务。由此我们可以联想到，有新闻事实，虽然时效性已经过去了，或者就没有什么时效性，也可能还没有太多的新闻价值，但它是时代的要求，是形势发展的需要，这也可以写作成通讯。采写的基本理由就是看它有没有较大的宣传价值。如十七大召开前夕，‚学习贯彻科学发展观‛方面的综述性新闻报道；我军基层部队开展‚四个教育‛的综述等。

三、通讯写作流程

（一）通讯的主题 通讯主题的主要表现方式：

①新闻价值与思想评价相结合。如《活着的黄继光――杨继芬》；《县委书记的榜样――焦裕禄》。

②直接提示中心思想。如《 转型，给‚将军摇篮‛带来什么？ ——解读发生在中国最高军事学府国防大学的新变革练精本领跨世纪》、《让战士在教育中唱主角 ——南京军区某师创新教育形式的一段经历》。

③标题形象地暗示主题。如《‚思变‛引发新变化——某通信团加强思想政治教育纪实》、《战位都是学者兵》、《负重起飞》。

④开头、结尾点化主题。如《战位都是学者兵》中的开头：学者们来当火箭兵，谁说大材小用？

⑤抒情、议论的方式直接点题。《千人打响第一枪》就是这样来议论出主题的： 怪不得这支战略导弹部队发射成功率一直保持100％，原来，他们千人打响‚一杆枪‛，全靠遵循科学的规律和依靠每个士兵对战争胜利负责的高度责任感啊。

⑥含蓄留白，将主题思想化为具体的场景、人物对话，环境设施上。如《巨舰的魅力》中：‚当我们告别南湖的时候，湖边的清泥船正在紧张的工作。在这永恒的运动中，红船将永远魅力无穷。

⑦借人物语言或旁证材料直接点题。《阵地操练像绣花》中的结尾：我看到：战略导弹部队刚诞生时就提出的16字训练方针，今天仍刻写在阵地上最醒目的地方：严肃认真，周到细致、稳妥可靠，万无一失。

(二)、通讯的选题与选材

1、通讯的选题

（1）、要选择能够满足受众更大信息需要的题材。

（2）、新闻事实要有足够的纵深度，其内含的信息与思想应是多层次的。 （3）、要有更生动的情节、细节、场景与语言。

2、通讯的选材

（1）、骨干材料：骨干材料是构成通讯的基本事实，是支撑主题的重要材料，如果骨干材料缺乏，通讯就会先天不足，通讯的主体也无法成立。

一个大的骨干事例，如果情节丰富，通常可以独立地写成一个新闻小故事或一篇事件通讯。

（2）、细节材料：细节是细腻描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景色的小镜头。它主要表现为骨干材料中细致的情节、细致的现场画面，或者富有个性化的对话。一篇通讯，尤其是人物通讯，如果没有一两个让人看了心里发热的细节，那就算不了是成功的作品。

（3）、背景材料：背景材料不直接表现人物或事件，但却是与主题相关的历史、地理、专业知识、典故传说、诗词故事等有关材料。它可以烘托主题，进一步开拓主题的深度与广度，帮助受众从更广阔的社会背景中去了解人物与事件。

5 （4）概括性材料；用简洁扼要的语言概括新闻事件发生时的社会环境、概括人物的主要事迹，事件发生发展的基本概貌。它主要对人物、事件、风貌的背景与现在状态作概括性介绍与解释，使人了解一个大致的事实框架。

（5）、采写过程材料：人物在采访过程中直接得到的第一手事件访谈材料，环境观察材料。这些材料可以增强作品的现场感与画面感，给读者更强的真实感。

（三）、通讯的结构

1、通讯标题的主要结构形式 （1）一行题为主的主题形式。

如《小将出马》、《追求》、《中南海的春天》 （2）二行题为主的主副题结构。

如《负重起飞──南空航空兵某师战斗力成长启示录》、《志气、士气、锐气──某团‚百战百胜连‛提高战斗力纪事》。

2、与消息标题的比较

（1）消息标题无论是几行题，它都必须有一个实题将新闻事实的主要要素清楚。通讯标题可以不拘泥于此，它可以是包含有多个新闻要素的实题，也可以不出现任何新闻要素，而抽象地概括中心思想，含蓄地比拟新闻价值。

比较如《海底世界学吃饭》与《标杆，在队前挺立──某师优秀教导员张永清纪事》。 （2）从语法结构上看，消息强调语法关系的完整，主谓宾关系清楚，不可残缺。而通讯的标题既可以是一个有主谓宾的完整句子，也可以是一个短句。如《信念》、《坚守这块阵地》。

（3）从内容概括上看，消息主要依赖于新闻事实的重要与信息的新鲜性来征服读者，而通讯主要以主题思想的重大、新颖来赢得读者。

如消息《小小工兵成为导弹专家 曾蛟：当代士兵之骄》，通讯标题则是《普通士兵书写的辉煌──记二炮某旅导弹操纵员曾蛟》。

3、通讯的结构方式

（1）纵式结构，即按照事物发生、发展的先后顺序或客观事理的逻辑关系，层层深入地安排文章的结构方式，它的特点是层次与层次之间为纵向展开，逐层深入的递进关系。它又具有两种表现形态。

①按时间推进的顺序安排结构。它的特点是，写作的材料具有一条相对比较完整的中心事件，可以按事件发生、发展、结局的自然过程来写人记事，并随着事件的发展过程，把事实内容逐渐介绍给读者。如《 低学历干部：谁来为他们领跑？ ——某炮兵团提高低学历干部竞争力的调查与思考》：

今年年初，某炮兵团牛连长递交了一份转业报告。

牛连长曾是炮团的‚名人‛，他从士兵提干，第一学历仅仅是中专，却在集团军军事比武中独揽3枚金牌，是大家公认的‚标兵连长‛。

年初，炮兵团干部调整，任职4年的牛连长是副营长人选之一。没想到，因为学历低，他没能竞争过任现职只有两年半的一位本科生连长。

其实，多年前，他竞争连长时，就有过类似的经历。

落选让他感到伤心：‚无论怎么努力，学历低始终是一道坎。‛于是，他向团党委递交了转业报告。

牛连长的转业报告，引起炮兵团官兵的关注，不少低学历干部在团局域网上发表帖子倾吐心声：

‚我是战士提干，学历低越来越影响成长进步，眼瞅着就‘职务到杠、年龄到线’了。‛

‚我去年参加了本科函授，但拿到文凭要等3年。这3年咋办？错过‘末班车’，再赶队就难了……‛

记者调查发现，其他单位的低学历干部中也存在着这种现象，越是高学历干部培养使用工作做得比较好的单位，这种现象越突出。

牛连长对记者说：‚近年来，我们普遍感到，与高学历干部赛跑，我们进入了举步维艰的‘疲劳期’……‛

②按客观事理的层层深入来安排结构。它的特点是以记者的采访牵出报道对象，将丰富的背景材料或断或续地穿插于记者的采访线索中，文章以采访的结束而结束，写作内容繁多但时间线索清楚。如《986块‚金牌‛的背后 ——济南军区某部‚白老虎连‛长期保持先进解析》：

‚武艺练不精，不是虎连兵。‛这句‚白老虎连‛叫响的口号，正是官兵珍惜荣誉的真实写照。

那年9月24日，连队参加新课目演示，因故障排除不及时而‚走麦城‛，争强好胜的‚白老虎连‛便把这天定为‚连耻日‛。打那儿以后，每年9月24日，连队都要组织军事训练比武，进行考核竞赛，评比‚科技练兵先锋‛、‚训练小老虎‛等，激发官兵练精武艺的紧迫感。

‚白老虎连‛官兵换了一茬茬，无论环境怎么变，他们总是把老一辈创造的荣誉看得比生命还重要。班长李永胜参加师里装甲兵专业比武，得了一块‚银牌‛。在连队总结会上，李永胜却主动作了自我批评：‚‘白老虎连’没有第二，我为连队荣誉抹了‘黑’。‛从此，李永胜训练更加刻苦，在集团军士官军事比武中一举夺冠。

（2）横式结构，即按主题表达的需要，从不同性质，不同类别、不同方位、不同时间、不同角度来叙述事物、描绘事件，论证问题的结构方式。它的特点是以空间的变换为标志来安排层次，或按事物的性质梳理材料，层次与层次之间为横向拓展、平行联合的并列关系。采用这种结构可以没有中心人物、中心事件，但中心思想却很突出。运用这种结构形式，要求作者对文章内容涉及的多个侧面或不同属性周密布局、合理安排。它具有三种表现形态。

①依事物的不同侧面来安排层次。这是一种按照人物或事件的不同侧面来表现事物、划分层次的方法。它的特点是在一个统一主题的统领下，将发生在同一个人物、同一人事件中的方方面面平列的组合起来，用插题切分为既相对独立又互相关系的并列层次，共同完成对主题的形象化阐释。

如《高下人品见躬行——防化指挥工程学院加强思想政治教育针对性实效性纪实》就采用的是这种结构方式，作品将这个单位的做法分为三个部分：‚在使命教育中坚定理想信念‛、‚在文化熏陶中激发精神动力‛、‚在特殊环境中锤炼意志品质‛，用丰厚的事例完成了多方面报道。

7 ②依多个典型人物、典型故事的组合来安排层次。这种结构，常常又被称为集合式结构，它的特点在于：围绕一个主题、一个集合概念，把能够反映这一主题思想、这一特殊群体的不同典型人物、典型故事编织在一起。

如《爱兵：各级干部皆有责――济南军区空军航空兵某师关心战士纪事》就以‚床的故事‛、‚调味盘、抽油烟机与碗的故事‛、‚棉鞋－大头鞋，水―伞‛、‚鸡蛋的故事‛为插题，把这个师为战士所作的几件实事一一展开进行叙述，极有说服力地表现出作品的主题。

《‚一颗滚烫的心 ——兰州军区优秀指导员路少伯爱兵纪事‛》主要就是通过三个故事来展开的。它们分别是‚三本兵情录‛，‚两个药罐子‛、‚难忘栽培情‛。这三个故事是主人公无数爱兵故事中选出来的，材料本身的新鲜性与代表性也就最为集中而鲜明地表现出了主人公先进的思想境界。

③依典型人物不同的性格层面、不同的先进事迹来划分段落，安排层次。这种结构的特点在于；作品不用插题将人物事例一一加以分割，而是通过段落的跳跃与转折来交待人物的多方面性格与多个先进事迹，文字虽然简短但仍然可以达到对所写人物与事件的面面观。

《勇于挑战‚不可能‛ ——济南军区某装甲团团长杜清华抓训练纪实》，分为三个部分展开：‚外军能做到的，中国军人也能做到‛、‚自身力量难以做到，千方百计也要做到‛、‚平时复杂课目训到，战时才能多几分把握‛。

（3）纵横式结构。以时间为经，以空间为纬，采用纵横交叉的方式来安排层次，这叫纵横式结构。这种结构方式既以时间的推移作为情节的‚经‛线，从横的方向划分层次，把事件发生、经过、结局告诉受众；同时，又以空间方位作为纬线，从横的方面划分层次，把同一时间不同地点发生的种种事情，十分巧妙而紧凑地交织在报道中。它既注意了时间的连贯性，又注意了空间的平列性，情节跌宕起伏，但变而不乱。

（三）通讯的过渡方式

1、序数过渡又称为顺序过渡。有的通讯可以用分条或分部分的形式写出，在每条或每部分前冠以序数词作为标志。读者在看完一条或上一部分之后按着序数的排列又继续读下去，行文无阻隔之感。用序数词来起过渡作用，就是序数过渡。

2、小标题过渡。又称为分题过渡，在通讯写作中，内容庞杂、篇幅较长的文章，除了统摄全文的总标题外，有时又根据内容与结构的需要，在各部分前又冠以若干小标题。这些小标题将全文内容割切为若干相对独立的部分并对各部分内容揭示举要，同时在结构上又是明显的过渡标志，起着承上启下、开合行止的作用。

如《军中焦裕禄——北京军区某团原团长傅卫事迹追记》，文章就采用了摘引人物原话的方法：‚在官兵的心中，我们每个领导干部都是一面旗臶。‛‚我们当领导的就是要让战士多一些感动，少一些遗憾‛‚在我们军队里，不管是什么干部，不知兵，不爱兵，就没有资格带兵。‛

3、过渡句过渡。即在段落与段落、层次与层次之间用提示性的句子或设问句进行过渡。用来过渡的句子，就叫过渡句。它可以臵于上段的末尾，也可以臵于下段的开头，一般用于转折不大、间隔不长的段落与层次之间。比如：《英雄出自平凡平凡造就非凡——中国十大杰出青年、广州军区某部优秀士官宗道辉成长启示录》：

‚一年三百六十五天，都是横戈马上行。‛军人的字典里没有和平时期，有的只是战争时

8 期和战争准备时期。这些年来，当兵打仗的使命感让宗道辉始终在本职岗位上忠实地履行自己的职责：为培养新装备训练骨干，他将父亲病重的电报塞进床头柜；为参加演练，他义无反顾地泪别即将分娩的妻子；为测试各种新装备的性能，他一次次用生命挑战极限，多次与死神擦肩而过……

4、过渡段过渡，即在段落与层次之间用一个承上启下的段落进行过渡，用来过渡的段落就称为过渡段。这种方式常用于文意转折较大，内容比较复杂，间隔时间比较长的层次、段落之间，起着总结上文，开启下文的作用。

‚平凡岗位皆可成才，普通一兵作为不小。‛这是广州军区某集团军政委岳世鑫对宗道辉的评价。

四、通讯的开头

（一）开门见山

用几句话概括通讯的主旨，给读者以概貌式的印象，以此产生阅读兴趣。

1、高度概括精彩素材式开头

‚每堂课都奉送给战士一个‘精品。’‛在南京军区某团六连，官兵们对指导员马春华的评价几乎众口一词。

2、截取现场

‚要炸，他们自己去，我不当这个坏蛋！‛安徽省颖上县半冈区委书记两眼血红，火爆爆地冲着报话机嚷。尔后，他甩掉话筒，看也不看在场的省防汛指挥部来人一眼，转身奔代家湖指挥护堤去了。

连长李邦亮要走了，到师教导队上任。

他没有惊动正在酣睡的士兵，以至许多战士急急爬起来后，只看到连长那熟悉的背影消失在月光中。

3、成绩列举、以实力服人式开头

北京军区261医院院长潘书文是一位敢唱‚黑脸‛的人。他当院长5年多，敢于较真碰硬，赢得众人心。医院上下齐心合力，连年被上级评为先进单位，被总部表彰为‚为部队服务的先进医院‛，他本人多次被军区评为优秀共产党员，荣立三等功。

都说纪检工作难做，纪检成果难出，纪检干部难当，但沈阳军区某集团军纪检处处长姜伟却在纪检战线干了10个年头，且留下了一行闪光的足迹：建立基层纪检组织网络，发挥整体监督功能等13项创新性成果被总部、军区推广；牵头查处数十件违纪案件，为党和军队挽回了许多损失……最近，沈阳军区授予他‚优秀纪检干部标兵‛荣誉称号，并记二等功一次。

（二）运用文学表达手法开头

1、比兴开头

西口，一提起西口，人们就会想起那凄凉的陕北民歌：哥哥你走西口，小妹妹实难留，提起你那走西口，两眼泪长流。

2、特写开头

高度近视、双目失明，双腿残疾，超常矮小，他们年龄不一，各有各的不幸，但因为遇

9 到了同一个人――李长春，他们的命运彻底地改变了。

苏联经济危机的严重程度，从64岁马洛费耶娃老泪纵横的脸上看得再清楚不过了。 这位瘦小的孀妇一连四小时站在地铁通道里哭哭啼啼，想把她最好的朋友――一只瘦弱的牧羊犬卖掉。

3、议论和抒情式开头

也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不失落。崇高、忠诚和无私，将跨越时空，成为人类永恒的追求。

也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，20世纪90年代有这样一位共产党员，他的理想，他的人格，他的情操，使千万人的心灵为之震撼。

他，就是原中共阿里地委书记孔繁森。他把自己的一腔热血洒在西藏高原。

4、扣住主题、巧妙设问开头

现在我们的某些干部最难过的是‚三关‛，往往为了房子、孩子、车子闹出事情来，被老百姓指责。邓稼先是中国的核弹元勋，功高位显，他的‚三子‛如何呢？

世界上什么人活着最快乐？孙茂芳说：‚奉献者最快乐‛。

五、通讯的语言

通讯的语言常常会使用修辞手法，其他的新闻文体一般不能过于体铺张地使用修辞手法，只能是一两句话，点到为止，但通讯在这方面却没有太多的限制，只要能做到具体生动，就可以经常使用。通讯运用的修辞手法很多，而又以比喻、拟人、引用、排比、夸张、对偶，反复、联想、借代、反问、设问等十种修辞手法最为常见。

（一）比喻。以受众熟悉而又具体的事物去类比抽象的事实，从而帮助受众理解被比的事物。与消息相比，通讯的比喻常常不是一两个句子，而是一连串的比喻集中在一起，形成一个比喻段，使通讯的语言绚丽多姿。如《潜艇水下发射目击记》：

乳白色的‚巨龙‛从高大的水柱中飞窜出来，浑身报着水帘；火箭向上飞腾，水帘倒挂下来，犹如悬在空中的瀑布；水珠四测，像水晶在阳光下闪烁，晶莹迷人。

记者从直升飞机上俯瞰，只见火箭喷出桔红色火焰，把蓝天、碧海染得金碧辉煌。巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来，犹如一朵盛开的硕大雪莲。此时，人们的心里都乐开了花，热烈的欢呼声伴随着‚巨龙‛冉冉升起。

（二）拟人。拟人的方法可以使原本平淡无奇的事物变得妙趣横生，让读者感到趣味无穷。巨大的船身整个翻了个个，就像被捅了几刀的巨型龟一样，四脚朝天地躺在大海里，不一会儿，便沉没在巨浪中。

（三）引用。直接引用名人名言、典籍材料、神话传说、诗词歌曲、民谣民语，增加通讯的文采。

唐代诗人贺知章写过一首《咏柳》：‚碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。‛贺知章是越州永兴人。江南二月，早已春光烂漫、柳绿桃红。北京的季节要晚些，然而春分时节的中南海，那柳条上探出头的嫩黄细叶，苍松翠柏茂密的针叶间泛起的新绿，挺拔的白杨树上挂满了枝头的叶穗儿，还有海棠树上萌发的细芽，都泻出了无

10 限春光，使人看到处处是一派生机。

（四）排比。用于场面描写与大段的抒情、议论中，以增强文章的气势与情感。

（五）对偶。不仅使用于标题中，在正文中也大量应用，使报道的文字更加整齐而富有诗意，使语句富于变化。如《领导干部的楷模――孔繁森》中的开头这样写道：

一尘不染，两袖清风，视名利安然淡似狮泉河水；二离桑梓，独恋雪域，臵民族团结重如冈底斯山。

一幅幅低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇警之情。

（六）反复。在语言上反复强调同一内容，能使通讯形成强有力的节奏，使文章的抒情更加感人。如《大海中永生》：

飞机盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海；大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人离去。

（七）反问：用反问强化文章的语言波澜，表明观点，表达主观情感，使语言更富变化。《跨越97的24小时》结尾写道：香港回家了，澳门回到母亲怀抱的那一天还远吗？

（八）设问。用自问自答的方式强调文章内容，转换句式。我不管他们怕不怕巴顿，怕我就行。说这话的人是谁，他是某集团军上校团长某某某。

（九）口语化。用老百姓土生土长的语言，日常习惯用语来增强文章的可读性与生动性。如江永红的新闻名篇《孙铁锤传奇》的开头：孙铁锤，胖墩墩，壮实实，今年整40。

六、通讯的人称运用

1、运用第三人称。通讯写作最常使用的叙述方式是第三人称叙述，即作者以局外人、旁观者的身份，用人物的姓名，或‚他‛、‚他们‛的口吻来叙述人物的经历与事情的经过。

江永红的《咱不能忘了老百姓──三五医院二外科主任马振峰小记》就是这样来写的： 马振武是名医。权威的《中国当代名医辞典》等5部知辞书，部部都有他的大名。他发明了‚消疽散‛，对中外公认的顽症骨髓炎药到病除，堪称一绝；他又是外科多面手，从头到脚的手术都能做。

但马振武咋看咋不像名医。黑皮粗手，衣着朴素，星期天挽着裤腿赤着脚，穿双塑料凉鞋，蹬辆自行车下乡巡诊，田边地头就着膝盖或树干开处方，分文不收。遇到重病号，他便留下地址，让人到西安35医院来找他。

照说35医院对他不薄，年年评上先进，也立过功受过奖。可陕西四方八土的老百姓偏偏不依不饶，仅今年上半年,入有100多人到省军区机关请求宣扬马振武。

2、运用第二人称。通讯写作也可以有限制地使用第二人称叙述，对于一些德高望重的人物，生活经历特别坎坷，事迹特别感人，或祭悼文一类的特殊题材，可以适当地使用第二人称，以增强作品的抒情气氛。

江永红的通讯《雪峰留下你的身影－－青藏线人物之一：邢景山》是这样来写的： 昆仑山又披上了银装。邢景山政委，你洁白的灵魂回来了。

你已经走了快一年，可全团官兵仍在问：你的脚步为啥那样匆忙？44岁正当年呀！ 不过，政委你舍不下我们，舍不下2000公里青藏线。那不，你回来了！

在兵站部的誓师大会上，部长张了红榜：汽车团三年无亡人事故，立集体三等功，是你

11 站出来。第一个勇敢地揭下红榜。老实说，我们真怕你吹牛放跑呀！谁不知道，在‚世界屋‛上开车是个玩命的买卖。要把亡人事故降到零，谈何容易？但我们很快发现，你是个做的比说的漂亮的人。

车队接到任务后，你来了，亲自找司务长研究众伙食，保证司机吃好；出发之前，你来了，向汽车兵传授安全行车的经验，直接将车队送到30公里外；途中遇到险情的时候，你来了，亲自指挥。还记得唐古拉山峰上那场雪灾吗？1米深的雪把几个车队困在了海拨5000米的地方，是你第一个跳下车，昌着－40度的严寒，领着大家用铁锹和脸盆开出了一条30公里的雪胡同。车队完全通过，你却累倒在地。

3、运用第一人称。在一些访问记与一些现场见闻记中，为了增加访问的气氛，和报道的可信感、现场感、亲切感，增加报道的可信感、现场感，亲切感，作者可以以访问者、参观者或参加者的身份出现，以第一人称叙述事实，也可以以‚我‛为线索展开活动与画面。

如《中国青年报》发表的现场见闻《没人敢和我们握手》：

1月6日，中国第一个艾滋病俱乐部在北京成立，8位正在住院治疗的艾滋病患者成为‚红丝带之家‛的首批成员。前不久，我来到了他们的病房。

当我正准备推开通往艾滋病病房的大门时，陪我前往的人突然大叫‚别动！‛她一边用脚尖把大门顶开侧身进去，一边嘱咐我说：‚到了传染病区不要碰任何东西。‛

接待我的医生首先把我带到了医生值班室，她把一件消过毒的白大褂平铺在床上，让我把挎包放在上面，接着又拿来一件白色的隔离衣让我穿上。我犹豫地说：‚穿上这样的衣服去采访，不太好吧。‛医生说：‚我们在病房工作的人倒不怎么在意，但对外来的人都要保证安全。‛

于是，我罩着隔离衣，手命采访本，来到病房。采访对象们或坐或躺地靠在床上，我孤零零地站在病房中央，这样的采访形式我感到有些……

七、通讯分类写作

（一）、人物通讯

1、人物通讯的定义

人物通讯是翔实、深入地报道特定人物的新闻事迹，展示与挖掘新闻人物精神与思想风貌的通讯样式。它的任务与作用是，通过人物的行动与思想，反映时代的脉搏，展现人物风采。人物通讯通常以反映典型人物为主，同时也可以反应平凡人的‚不平凡‛事迹。

2、人物通讯的题材选择

人物通讯的特定对象主要包括三个方面： （1）、先进模范人物，先进群体。

应当注意的是，对先进人物的内涵与外延不能过于狭隘化。所谓的先进人物既包括体现共产主义价值观的英雄，也包括符合社会整体价值原则的各种英雄。任何人，只要他是通过合法的手段取得了个人或集体的成功，体现了积极开拓、勇于进取、朝气蓬勃的时代精神，客观上为推进应急作战准备和部队全面建设作出了贡献，无论他是领导干部，还是普通战士，都是可资借鉴的典范，都可以作为人物通讯的被采写对象。

12 （2）、新闻人物

在大大小小的新闻事件中涌现出来一段时间以内能够引起众多读者观注的人物，他们因事而显，因事而名，对这些新闻人物进行翔实的报道，是人物通讯在事件消息与人物消息之后的报道的重要任务。如袁隆平、王庆平。

（3）、凡人奇事

在各条战线上有许许多多默默无闻、甘心奉献的无名英雄。他们虽然没有什么轰轰烈烈的业绩，却具有不的精神境界，难能可贵的先进思想，朴素而动人的人间真情，他们是创建我们精神文明与物质文明的中坚力量。这类人物通讯具有小巧、新奇、故事新鲜的特点，常常也可算是一些新闻小故事。《请不要忘记他们——记在夜间工作的自来水听漏工》、《孙铁锤传奇》。

（4）、精英人物

这主要是指具有特殊亲情、人情故事的显著人物；具有特殊奋斗经历，特殊艺术追求的社会知名人物。将些特殊人物的亲情故事、人之常情，奋斗动机、艺术理念表现出来，也可以构成了人物通讯的基本表现内容之一。如《事业 爱情 家庭——著名科学家谢希德与曹天钦的故事》。

3、人物通讯的写作

（1）表现人物的内心世界，展示其思想发展的过程。

名记者郭梅尼曾经这样说过：‚中国有句古话：‘山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。’报道先进人物，借用这句话来说；事例不在多，有‘神’则灵。这里说的‘神’是指通过事例去表现人的精神境界与人生轨迹。对于英雄人物、先进人物要着力表现他们为社会的奉献精神、大无畏的牺牲精神与高度的责任意识、创新能力。对于普通人，冰点人物则要着力表现出他们的坚韧、同情心、助人为乐、扶困济贫、见义勇为、维护公正等特点。如《英雄出自平凡平凡造就非凡》，写宗道辉，可以从许多个方面来确立主题，但无论如何提杂炼，都应该紧紧围绕其爱军精武的主题来进行。

又如写模范先进人物李国安的《丰碑永立人民心中》，作品里的几个小标题就足以看出作者是如何来展现人物的精神境界的：

44岁团长和10年规划。李国安说：‚党把我放到这个岗位上，我就要在这个岗位上把党的事业不断推向前进‛

钢围腰，木拐杖和24800公里路。李国安说：‚当领导的要带头为党的事业奋斗，活着就要拼命干‛

7块石碑与100多面锦旗和牌匾。李国安说：‚共产党员就要多做为党立碑的事‛ （2）讲述与再现人物的行为，表现人物的个性。

表现人物个性是写活人物的关键。但是，表现个性却是难题，只有通过讲述人物的故事，把这个人物最具有代表性的谈话，行为和情节表现出来，人物的性格与心灵才能再现出来。写作时应从四个方面去构思。

A、人物的骨干事例

B、突出人物精神面貌的个性语言。

13 C、有代表性的细节。

D、人物体态、神情、习惯用语、气质风度、衣着的个性特色。

第一届中国新闻奖获奖作品《黑脊梁》的主人公李邦亮是这样来‚亮相‛的： ‚集合！‛李邦亮站在全连面前，‚全体老兵脱下军装！‛脊梁裸露了，那是一排排黑红健壮的脊梁。

李邦亮也脱掉了上衣，露出的是更加黝黑隆起肌块的脊梁。

雷州半岛的夏天，火辣辣的太阳晒得石头滚烫，只见李邦亮时而两腿绑着沙袋，时而拖着几十斤重的汽车轮胎，在崎岖不平的山路来回奔跑，每一次都汗流得人象从水里捞出来一样，他终于突破了5公里武装越野21分钟优秀大关，跑在全连最前面。

连长拼搏，谁敢含糊，射击、障碍、军体、越野……个个都练脱了几层皮。一天，连队进行实弹对抗射击。突然狂风猛刮，乌云翻滚，‚哗哗啦啦……‛瓢泼大雨劈头盖脑地砸下来。周围观看的群众呼呼啦啦地四处奔散找地方躲雨，连队有的战士也想跟着跑。‚不准动，看我的！‛只见李邦亮把冲锋枪一端，在暴风雨中对着‚敌阵‛冲击，滚进、卧倒，射击……30多个动作迅猛利索。瞬间，山头上一群群‚泥人‛在风雨中摸、爬、滚、打。

（3）、在矛盾冲突中表现人物。

一个人在做出一个与平常人不同的举动时，总会面临着许多矛盾，诸如个人与集体、工作与生活、家庭责任与社会责任，个人内心世界的冲突等等等。表现人物，就要善于抓住这些矛盾的关节点做文章，看这个人在众多矛盾中如何做出了别人难以做出的选择。如《爱，让生命充分燃烧 ——感悟总装某研究所高级工程师胡卫的平凡人生》有一段：

在胡卫的影集里，有一组他与儿子‚比高‛的照片，每一张都充盈着浓浓的父子情。

妻子早产，儿子莫凡出生时才3斤8两，手指只有豆芽那么粗，此时胡卫正在国外执行任务，没能在医院里照顾爱妻、骄子。

儿子的降临，给一家人增添了无尽的欢乐。从儿子蹒跚学步起，一家三口春季去登山，夏季去赶海，秋季去旅行，冬季去滑雪，享尽天伦之乐。

每年儿子过生日，父子俩就相依而立，一起比谁长得高。从1岁到14岁，影集里父子俩‚比高‛的照片，已经装满14个页码。在全家精心呵护下，昔日弱小的儿子如今已长到了1.83米，身高超过了父亲。

在胡卫的手机里，有一条他生前没能看到的短信：‚我已经和儿子和解了，还谈了中考的事……‛那是去年4月29日晚上10时许，妻子发来的。遗憾的是，胡卫的手机电池被卸下来充电。就在这天晚上，他竟然悄悄地走了，连一句嘱咐妻儿的话都没留下。

胡卫平时工作忙，很少有时间管儿子。从小到大，儿子的生活、学习、教育，都是妻子一手操持。中考前夕，为考试的事母子俩发生了摩擦，胡卫在电话里劝了半天，准备‚五一‛长假再回去慢慢化解。

送别父亲回到家里，不满15周岁的莫凡，仿佛一下子长大了，他一边替母亲擦拭眼泪，一边安慰：‚妈妈，你别太伤心，我会照顾你的！‛

父亲去世一个月后，莫凡胸有成竹地走进考场。他没有辜负父亲生前的企盼，以优异成绩如愿以偿地考上北京市重点高中。

去年8月13日，是莫凡15周岁的生日，延续14年的父子‚比高图‛，在此之前画上了句号……

(4)、合理地处理人物关系

善于于抓住特定矛盾表现人物，并不是要人为地制造矛盾与斗争。在人物通讯写作上不能热衷于追求离奇曲折的情节，也切忌采取’水落石出‛方法，压低一个，抬高一个，为了突出人物的先进性，不惜将人物的事迹与亲情、人情对立起来，要么把先进人物写成不食人间烟火，要么将他身边的群众写得特别落后，作为对先进人物的陪衬与对比。人物通讯要根据实际情况，尽量写出英雄与诸种社会关系间‚水涨船高‛的关系。

《黑脊梁》在处理人物生活的诸种社会关系上也有许多可资借鉴的地方。在涉及李邦亮多年春节没有回家的问题上，作品写道：

李邦亮以对祖国，对连队的责任感和对家庭的负疚心情，一肩挑起两副重担。多年了，他春节没有回家，一来与战士同乐，二来把假期攒在农忙季节回家干活。

麦地里，他裸露着黑脊梁，‚唰唰唰‛地飞舞着镰刀，饭凉了又热，热了又凉；公路上，他嫌牛拉大车走得太慢，就将牛车套在自己的脊梁上，别人拉一趟，他拉3趟；麦场上，打麦直打得手臂抬不起。

月光如水，妻子倚偎着丈夫坚实的肩头，轻柔地抚摸着那双满血泡的大手，不由得心一酸，滴下了泪水，‚邦亮，回来吧，家里没有个男人多难啊！‛丈夫没有吭声，睡着了。

人物通讯范文：

英雄出自平凡平凡造就非凡

——中国十大杰出青年、广州军区某部优秀士官宗道辉成长启示录

英雄的故事撼人心魄，成长的轨迹给人启迪。追寻宗道辉的成长道路，记者发现，英雄出自平凡，平凡造就非凡！在风起云涌的新军事变革大潮中，我们每名军人都可能当先锋、成英雄，关键在于我们是否具有宗道辉那样一种心系打赢担大任的执著追求。

当兵打仗是军人的天职

精通18项军事技能，填补6项新装备技术空白……究竟是一股什么样的精神动力，使宗道辉矢志精武，成为身怀绝技的“全能士官”？

采访期间，不少官兵不约而同地给记者说起与宗道辉“亲密接触”的共同感受：作为一名优秀士兵，他怀有比其他同龄人更强烈的追求，时刻不忘兵的职责，把当兵打仗当作自己的天职。在他心中，正如一首歌所唱的：“有一根弦我们紧绷着，有一种责任我们肩扛着，有一片风浪我们紧盯着，有一声号令我们等待着。”

正因为如此，当少数战友在训练难题面前打“退堂鼓”时，当个别战友因学技术、上军校等个人愿望未能实现而情绪低落时，当一些亲友劝他“早脱军装奔小康”时，宗道辉却总是“任尔东西南北风，我自岿然不动”，一门心思精武强武。他悄悄为自己制定了详细而苛刻的训练计划，通过一次次超强训练，一次次挑战极限，很快把自己练成障碍场上的“草上飞”、格斗场上的“铁罗汉”、泅渡场上的“浪里白条”。

当高技术条件下局部战争的硝烟在异国他乡的上空升起时，一种迎战未来的使命感，使宗道辉热血奔涌，也催生了他适应新军事变革的实际行动：他掏出3万多元的家底，买来笔

15 记本电脑、数码摄像机等，忘我地投入到高科技知识学习中。在部队开展的“学历升级”中，别人函授、自学报的专业大都是法律、经管、文秘等，宗道辉学的却是电子侦察、摄像和计算机等与军事相关的专业知识。他还苦学并很快掌握了英语，为熟悉了解新装备和查找英文资料创造了条件。

“一年三百六十五天，都是横戈马上行。”军人的字典里没有和平时期，有的只是战争时期和战争准备时期。这些年来，当兵打仗的使命感让宗道辉始终在本职岗位上忠实地履行自己的职责：为培养新装备训练骨干，他将父亲病重的电报塞进床头柜；为参加演练，他义无反顾地泪别即将分娩的妻子；为测试各种新装备的性能，他一次次用生命挑战极限，多次与死神擦肩而过……

编辑感言：宗道辉军旅生涯一串串闪光的足迹启示我们：打赢使命重于山，军人必须具备强烈的使命感和忧患意识，惟如此，才能与时俱进，以时不我待的紧迫感，练就打赢未来信息化战争的过硬本领。

每个岗位都是新的出发阵地

“平凡岗位皆可成才，普通一兵作为不小。”这是广州军区某集团军政委岳世鑫对宗道辉的评价。

宗道辉当兵16年，干过气象引导员、驾驶员、仓库保管员和伞降教练班长等多个岗位，平均每3年就要换一个岗位，每换一次工作就要当一次“小学生”。他说，军人的每一个岗位都是新的出发阵地，作为战士，就必须牢记使命，以“百米冲刺”的状态跑好每一棒。

把岗位当作新的出发阵地，使宗道辉的军旅生涯充满了生机与活力。新兵刚下连时，宗道辉当的是气象引导员，专门负责给伞降兵搞后勤保障。引导员的工作十分繁琐，气象测量、数据分析、方位引导等，哪一样都不轻松。一些新战友羡慕伞降兵的潇洒，看不起这个‚为人做嫁衣‛的岗位。而宗道辉却满腔热忱地投入到工作中，很快成为优秀的气象引导员，年底荣立了三等功。过了一段时间，组织上安排他跳伞，不到一年，他就成了伞降教练班长；后来，组织上安排他学汽车驾驶，他很快就放了“单飞”，当上了班长。

“我们无法选择自己从事的岗位，但可以选择对待岗位的态度。”这是宗道辉经常挂在嘴边的话，也是他军旅人生的写照。2000年底，部队选调已是三级士官的宗道辉和另外两名义务兵到外单位学习一项新技术。有人劝他：“你都是奔30岁的人了，还去受那份罪干啥？”他淡然一笑：“战士岂能临阵脱逃？”结果，宗道辉又一次抢占了成就事业的“高地”：在那次培训中，他成为惟一一个拿到4个“A＋”的学员。

“理想有多高，舞台就有多大。”宗道辉把每个平凡岗位都当成练兵的舞台，演唱自己的“人生大戏”。1998年，宗道辉当了仓库保管员，他没有在这个“悠闲”的岗位上平庸度日，而是在尽职尽责守好仓库的同时，主动请缨参与了大队“自动开伞器”攻关小组。不久，“自动开伞器”成功面世，不少官兵啧啧称奇。靠着这种强烈的进取心，宗道辉尽力跑好属于自己的“100米”，取得了一项项令人瞩目的业绩。

编辑感言：宗道辉立足岗位做出突出贡献的事迹启示我们：每一个岗位都与“打赢”事业密不可分，都是成就“打赢”事业的一方舞台，只要我们从自己做起，敢于立足本职唱“主角”，每个人都能在新军事变革中大有作为。

在不断创新中超越平凡

从一名初中生到全军学习成才标兵，从普通一兵到全国杰出青年，宗道辉在谋打赢的成才路上，挑战自我、超越自我，成就了履行打赢使命的辉煌事业。

宗道辉经常和班里的战士说：“战士的岗位虽然平凡，但作用不能小看。”领导评价他的可贵之处就在于，他虽然是一个兵，却从不把自己局限于兵的视野里，创新成了他履行使命的不竭动力。部队组织新兵进行二级开伞伞降训练，一名新战士在跳伞时主伞未开，险些造成严重后果。当时有人认为这是新战士心理紧张、离机姿势不正确造成的，可细心的宗道辉通过多次模拟实验，终于查出原因：原来是稳定主伞的绳子太长，使绳圈挂住伞衣所致。这一发现引起了部队领导的高度重视，经过一次小小的“手术”，排除了一个重大的装备隐患。从此，类似险情再也没有出现过。

随着新军事变革的深入发展，宗道辉的创新活动由兴趣爱好变成了主动自觉的行动。正如他在日记中写到的：‚我所处的时代是一个变革的时代、创新的时代。只有创新才能使部队战斗力不断提高，也才能成就我的事业。‛

理性思维的成熟，使宗道辉的创新之举进入了一种新的境界，他的创新主题更加向打赢使命聚焦。2003年，部队新列装的某新装备在雨中进行训练时，连续发生3起空中停车故障。厂家的技术专家连查多天没找出原因。正当大家束手无策之时，宗道辉主动请缨：‚我来试试！‛他一面向专家请教，一面在训练中细心观察研究，终于发现该装备在雨天停车，是由于排气口吸入水分、导致发动机燃烧不充分所致。他大胆提出设想，在排气口加装一截排气壁。专家采用了他的创新建议，空中停车难题一举破解。

这些年来，由宗道辉领衔革新的新装备相继列装全军，创新的战法被推广全军，撰写的教材应用于全军……

编辑感言：宗道辉在练兵一线不断创新的实践启示我们：在平凡岗位上，只要刻苦学习、奋发进取，努力用现代科技知识武装头脑，同样可以超越平凡，创造非凡。

（二）事件通讯

1、事件通讯的定义

事件通讯是以现实生活中具有典型意义的新闻事件为特定题材的通讯样式，它侧重记事，要求较为详细地展现事件的发生发展过程，深入地揭示事件的内涵与意义。

2、事件通讯的题材选择 （1）突发性事件

①文献性大事记。即新近发生或发现的，对于人类社会的进步，对于世界政治、经济、科学、文化、体育、教育、健康、生存具有重大意义与影响的重大事件。诸如郭超人采写的《英雄登上地球之巅》，生动、详实地报道了我国登山健儿第一次成功地征服珠穆朗玛峰的事迹。又如记录人类登上月球的著名报道《一小步，一大步》又如《世界上第一只克隆羊》。

②重大突发性灾难与抢灾纪实。即对洪水、地震、火山喷发、泥石流、台风、龙卷风等自然灾难的产生、经过与危害的详细报道。如南方周末报2000年10月5号所登载的《抢救，更多矿工等待抢救》写的是贵州发生建国以来全省最大一起瓦斯爆炸事故。

17 ③重大事故的纪实。即以人为酝酿与造成的火车出轨、轮船沉没，汽车肇事，森林大火，环境污染等人为灾祸的详细报道。比如上个世纪发生的苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故、美国航天飞机‚挑战者‛号爆炸等。

（2）在社会上产生较大影响的预知事件

①重大活动的场面纪实。即重要会议的召开，与重大事件相关的节日庆祝活动，重大政治、经济立文化活动的场面纪实，会议纪实，体育比赛赛事、有代表性的新闻人物的最新动态等。如描写2000年悉尼奥运会开幕的《千年梦幻曲－－第27届奥运会开幕式大写意》，《横锁长江之战－－葛洲坝截流纪实》等等。

②重大政治、经济、文化、刑事案件的诉讼与侦破、审判纪实等。如；《超付工程款比赛吃回扣－－宜昌侦破三峡机场一起集体腐败案》。《5位农民告状记》，《不该发生的悲剧－－对朱毓芬提拔以后服毒身亡事件的调查与思考》等。

（3）反映社会精神风貌的小故事

①在时代的变革中，人们的价值观念也在发生深刻的变革。一方面，闪烁着社会主义人与人之间新型关系的感人事件不断涌现，另一方面，也常常出现一些丧失人情、人性的恶性事故与行为。对这正反两方面的新闻事件进行报道，对弘扬时代主旋律，形成良好的社会论有着极其重要的作用。如中国青年报发表的《车祸之后》。

③生活中富有喜剧效果的戏剧事件、故事。比如《‚纽约号‛对谁开炮》，《记者要钱要到检察院》等。

在事件通讯的选材中，应当注意的是，按照不同社会群体对新闻的不同信息需要来筛选与确定适合于特殊读者的最佳题材。如《新年度第一次海训》。

3、事件通讯的分类

（1）追溯调查式与现场见闻式

A、所谓的追溯调查式，指的是作者将有关事件与主要当事人的大量背景材料与自己实地调查、取证的过程与见证材料结合起来，脉络清楚地勾勒事件发生、发展的主要过程。它主要的特点是以背景为重点，以冲突为主线，以追踪为形式，讲求客观、全面地揭示事件的真相。值得注意的是，有时候为了加大读者对事件当事人或肇事人的深刻理解，可以辟专节对主要人物的经历进行详细介绍与勾勒。如《986块‚金牌‛的背后——济南军区某部‚白老虎连‛长期保持先进解析》、《真正把部队战斗力状况搞清楚——兰州军区通信兵部队科学评估军事训练的探索之路》、《师旅指挥员考核通报发出后——沈阳军区实施师旅级指挥员军事素质认证考核的调查》。

B、现场见闻式是指作者亲临新闻事件发生的现场采访，用作者在新闻发生现场捕捉到的细节、材料来报道新闻事实，以活动着的视觉形象与现场画面来传递信息，报道事实，感染读者。它的特点在于，尽量不用或少用背景材料直接穿插其中，也无需刻意地呈现主题，它主要以很强的直观性、证实性与时效性取胜，以事实自身的逻辑力量表现主题。如《重装空投冲击波》。

（2）全程式事件通讯与特写式事件通讯

A、全程式事件通讯。是指将事件发生、发展、高潮与结局的所有运动过程完整地记录下

18 来，让读者获得关于这一事件的完整认识。它的突出特点是时间跨度大，涉及人物多，事件经过一波三折，要求写作时能够将事件发展的各个阶段性特点分层次地记叙与描写出来。如同样是报道烧死了309人的洛阳大火，就可以这样来写：

12月25日夜，东都商厦四楼歌舞厅，数百名群众正在尽情地欢歌劲舞。一些民工在大楼里忙碌施工，以使‚丹尼斯量贩东都店‚赶在28日开业。这些人做梦都没有想到，一场横祸正在悄悄降临。

21时许，一场大火从商厦地下室二层燃起，逐渐蔓延到地面一楼，霎时间，一楼大厅内各类易燃品发出咯咯吧吧的声音，火焰和浓烟在大厅里四处扩散，顺着楼梯向楼上涌去，巨大的毒气团，步步向民工及在歌舞厅的群众逼去。

接着，记者从六个时间进程上描写了这个事件：冲在最前头的是消防官兵；市领导赶赴火场第一线；视火场如战场；白衣天使的爱；普通市民的奉献；愿死者的灵魂早得安息。

B、特写式事件通讯。是指对新闻事件中的某个时间段，或某些典型片断进行放大式再现，侧重于形象地告诉读者事件发生时的情景。它的突出特色是突出一时，一地、一事。所谓一时，即作品所涉及的主要新闻事实，应当是在一个十分准确的特定时间发生的事件，时间跨度不能过长。一地，指的是所摄入新闻中的主要新闻事实，应是在十分准确的特定地点发生的现场之事，地域跨度不能太广。一事指的是作品涉及的主要新闻事实主要围绕一个片断、一个镜头、一个瞬间进行，事件过程不能展开太多。

1993年的‚银河号事件‛，美国指责中国的‚银河号‛货轮正在向伊朗运送危险化学武器前体，货轮被迫中止正常航运长达33天之久。后来中国，沙对特、美国三方代表怀着完全不同的心情检查了‚银河号‛，发现美国的指责纯系捏造，三方代表在检查报告上签了字。新华社记者写的《‚银河号‛事件始末》以‚空穴来风‛、‚周密调查‛、‚严正交涉‛、‚验货**‛、‚真相大白‛五个部分详细地报道了事件的经过。可以来看其中的‚验货**‛一节：

28日晨8时，三方代表一齐来到码头。10时许，阳光下的气温升至摄氏65度，检查开始。多少年来第一次有机会检查中国船只的美方人员，有的身着沙漠迷彩服，有的戴上防毒面具，手里提着各种仪器，似乎马上就要证实他们的‚情报‛了。运往伊朗的第一个集装箱打开后，出现在人们面前的是一桶桶铅封黑漆罐。美国人欣喜若狂。可是，打开后才发现是各种染料。美方专家开始不知所措。为了证明自己情报的正确，他们提出扩大检查范围，对由香港转口运往伊朗的6箱货物开箱检查。以沙特技术顾问身份参加检查的美方检查人员，不顾自己的身份，亲自翻箱倒柜，结果仍然是一无所获。

4、事件通讯的写作

事件通讯的写作应注意如下四点。 （1）主线突出、完整。

所谓故事完整，主要是指某一事件的开端、发展、高潮、结局四个部分俱备，也包括事件的五个W俱全。事件通讯要力求情节完整，清楚明了地交待事件发生、发展的来龙去脉、前因后果，相关的人物及背景。

（2）故事精彩、生动。

故事完整并不一定等于情节曲折。情节是指事件发生、发展演变的过程，有矛盾、有冲

19 突、有故事、有起伏、有波澜。因此，事件通讯要善于把客观事实的丰富、曲折，恰如其分地展示出来，将精彩的细节、高潮充分展开，以强烈的可读性吸引受众。

（3）提炼有新闻价值的主题。

一个事件的全过程，有它不同的侧面。在突发性事件中，灾难突发的事实、救灾的事实、灾后调查的事实，处理责任者的事实，灾后重建家园的事实，都有新闻价值，可以根据不同的阶段、不同的事实提炼不同的主题。

（4）现场情景描写。

在一些重大场面的描绘上，一定要善于通过记者在现场的所见、所闻、所感来说话。以形象生动的情景描写打动读者。

马达轰鸣，铁甲出征。远距离机动演练开始了。

第一台是指挥车。上午7时30分，坦克、装甲车编队出发，草原上涌动着一条绿色巨龙。穿绿海，踏沙浪，过古河道，走无人区，一路颠颠簸簸，一路涉险过关，晚上19时30分，最后一台车开进指定地域。指挥员屈指一算，机动时间12个小时，比预定时间提前8个小时到达。

事件通讯范文：

5名大学生为何争当排长

——第二炮兵某旅培养使用专业技术军官的经历

咄咄怪事令人费解

去年，第二炮兵某旅出现了一桩让人费解的怪事：某营分配来了5名军校大学生，都放在一排当兵锻炼。半年后分配工作，当不上排长就要分配到技术单位任技术员。这下可热闹了，大学生们有的找人‚打招呼‛，有的找领导‚毛遂自荐‛——都想留下当排长，谁都不愿意当技术员！

当时，这个旅技术人才奇缺，每年实装操作训练，只要出现装备故障，旅总工程师李析微就成了大忙人，有时一边打着点滴，还一边分析故障……

然而，旅里能当技术员的人才并不少。全旅几百名干部，80%是学导弹专业的本科生，还有不少研究生。

这么多技术人才，却不愿意从事技术工作，岂非咄咄怪事！

怪事说怪也不怪

大学生干部不愿意从事技术工作。问题出在基层，根子却在上面。旅党委抓住这件“怪事”，举一反三查找工作中的不足：

用人导向失误。前几年，党委在提拔使用干部上，人为地“隔离”了指挥军官和技术军官，认为技术干部就是搞技术的，不能往指挥军官岗位上发展。该旅前几年提拔使用的120多名基层干部中，技术军官不到20%。

技术干部心理失落。该旅现有几百名干部，技术军官占干部总数的40%。但是，党委在技术军官队伍建设上，没有操太多的心，不少技术军官感到“见人矮三分”，产生了失落心理。

奖励政策失衡。每年评功评奖，党委的目光多盯在一线带兵人身上，相比之下技术军官

20 得到的荣誉和待遇比指挥军官要少。于是，不少军校大学生分配到部队后，都想往指挥军官岗位上挤，生怕“一步走错步步错”。

打好用人这张牌

找到了问题的症结，旅党委精心选择了一个解决问题的突破口，这就是用人。

去年6月，该旅组织军事比武。张德虎，一个从士兵提干、只有高中文化的技术员，在和一大批高学历干部的较量中，居然获得综合第一和6个单项第一，在全旅引起轰动。

不久，发射一营营长岗位空缺，很多高学历干部瞪大了眼睛，巴望能在这轮任命中胜出。

让谁当这个营长？以往，这似乎不是一个问题。要想当发射营长，一般要具备导弹专业本科学历。然而，旅政委于春福认为：‚不论学历高低，是人才就该提拔；不论指挥军官还是技术军官，有能力就该重用。我们应当抓住这次机会，把这个营长用好！‛

于是，旅党委任命张德虎为发射一营营长。命令公布，好多人大吃一惊。技术员能当一营之长吗？

事实胜于雄辩。张德虎上任一年多来，专业理论、实装操作、带兵管理，样样干得呱呱叫。

巧用四两拨千斤

“一个战士提干的技术员都能当营长，更何况我们！”此事，在这个旅的大学生干部中引起极大震动。

旅党委以这件事为契机，在全旅广泛深入开展“淡化„官‟念，走技术成才之路”教育。旅里还专门设立了“人才奖励基金”，筹集资金10万多元，对70多名技术尖子和优秀“四会教练员”实施奖励；对17名有突出贡献的技术干部提前晋职晋衔，让技术干部学有热情，干有奔头。

不怕问题冒，关键靠引导。旅党委巧用四两拨千斤，让一些开始觉得干技术工作没出息的干部改变了想法。旅政治部主任熊吕剑介绍说，47名见习排长中，就有27名同志主动要求从事技术工作。

连长白开永主动申请当技术员，不到一年就主持完成了7项技术革新成果，撰写了4篇高质量论文，入选旅“技术尖子人才库”。

编辑快语

换个视角看“当官”

下军棋，棋盘上只有营长、团长，从来不见技术员、工程师。技术干部很少自称九级、八级，总爱“套称”副团、正团……在一些同志看来，虽然是军官，但后面如果不带个“长”字，似乎就不算是“官”。

殊不知，信息时代，部队武器装备高科技含量不断增加，战斗力建设对技术军官的依赖性越来越大。如今，美军军官全部具有大学本科以上学历，其中38％是理工科硕士、博士。指挥军官必须首先是技术军官，这已经成为一种共识。之所以如此，是因为在信息化战争中，人与技术已经高度融合，军官不能脱离技术指挥人，也不能脱离人来支配技术。

“刘项原来不读书”的时代，早已成为陈年老账。既然这样，我们除了等待领导打破用人的“藩篱”，自己思想上的篱笆是不是也该拔掉？与其让“战士提干的技术员当上营长”启发我们醒悟，何不换个视角看“当官”？

21

（三）工作通讯

1、工作通讯的定义

工作通讯，是指侧重于报道实际工作中取得的经验、成绩或存在的问题的通讯。它以指导工作和思想为主要目的，以提出问题、分析问题与介绍经验为主要内容，具有较强的针对性与指导性。

2、工作通讯的题材内涵

第一，提出并探讨当前实际工作和人们思想上迫切需要解决的矛盾、问题。

第二，总结某个地区、某个单位、某个部门在贯彻党的方针政策中的具体经验与方法，某些具有普遍意义和借鉴作用的教训与体会。

第三，评述具有普遍启迪作用的工作方法与工作作风。 第四，揭露存在问题，探讨解决方法的题材。

3、工作通讯的分类

(1)、条文总结式：在文章开头先提出问题，或简要地介绍工作的基本情况或某一阶段取得的主要成效，然后按事件的性质与主题进行分类写作，总结出相关的经验。

如《创新，带来高效益——南空部队增强思想政治教育主动性针对性实效性纪事》：‚紧贴使命任务创新教育形式‛、‚用科学统筹方法抓好教育落实‛、‚加强队伍建设提高施教能力‛。

(2)、事件调研式：以某一事件、某一问题的调研过程作为基本线索，分析事件产生与发展的基本原因与教训，在文末提出相关的总结与对策。如《羞答答的玫瑰静悄悄地开——广州军区某防空旅开展健康心理服务的调查与思考》。

(3)、故事连缀式：以一连串的具体故事作为文章写作的基本内容，故事即是主人公做出与众不同成绩的典型体现。

如《人人都是安全‚阀‛――某油料仓库抓安全预防工作二三事》：36要棉线与28枚硬币、老职工遗言消除4项隐患、2滴航空油与24张白纸。

(4)、见闻实证式：以记者为采访线索，具体观察某一政策的实施情况，某一工作的展开情况，以亲历的方式写出记者对经验或问题的分析与看法。

《昆仑山上看‚联勤‛》：从海拔最高处看‚质量‛、从物质完好率看‚标准‛、从额外负担看‚态度‛。

(5)、新闻述评式：对社会热点采用边述边评、平叙夹议的方式，既报道现象，又剖析道理。可以在报纸上用观察、聚集、扫描等字眼标明。《擦脚布为何窝在鞋窝里》

4、工作通讯的写作

（1）善于抓住当前实际工作中重大而又具有普遍意义的问题。 ①社会行进与部队建设中新出现的问题。

如何适应时代发展和青年官兵特点，提高思想政治教育‚一感三性‛。

②实际工作中长期积累而未引起注意的问题，或长期存在而未找到解决方法的问题。如有钱吃吃喝喝，无钱盖车库的问题。

22 ③与官兵日常生活密切相关，经常要注意解决的问题。

如《双休日，要么不过，要么难过》，《擦脚步为何窝在鞋窝里》。 （2）、准确全面地介绍工作成就与存在问题，总结工作经验。

①工作情况：它包括某一阶段进行了哪些工作，采取了哪些措施、具体的实施方法与工作步骤是什么，取得了哪些效果与成绩。

②经验与体会：善于用分析与夹叙夹议的方式把生动、感性、分散的材料综合起来，提高到理性的高度，总结出鲜明的观点，力求在理论上说明问题，探讨出解决问题的共同规律。

③用一分为二的观点，剖析工作中所遇到问题的病因所在，并由此总结出主要的工作教训。

（3）作为新闻去写，要以新鲜性引起读者的兴趣。

①工作通讯要善于从典型事例、典型故事入手分析问题。工作通讯离不开记者自己的分析与判断，写作时可以有较多的议论，但这些议论不应当是无源之水，无根之萍，它必须在具体、典型、有说服力的事实基础上展开。

②深入浅出，别具新意。工作通讯多是涉及某些单位的具体经验和问题，记者采访采握的第一手材料往往与政治、军事、后勤、装备等相关联，业务性、技术性强。因此要深入透辟地阐述问题，就不能陷入具体的技术性或业务程序，而要努力做到深入浅出，对全部材料进行宏观分析与把握，从受众关心的视角切入，用形象、简洁的表述传达作者的远见卓识，用浅显通俗的语言阐发寓意深刻的内涵。

（4）表现形式不拘一格。

工作通讯写作要尽可能避免一二三四干巴巴的几条筋，概念加例子的排列。它可以也应当写得灵活多样，生动形象，可以有情节的高潮，有人物的对话、场景的描写与知识趣闻的穿插。

工作通讯范文：

以实战需要为牵引

——新疆军区某师加强信息化建设启示录

野战指挥方舱内荧屏闪烁，作战指令即时传输，天山深处，铁流激荡，战炮轰鸣，战火弥漫。这是初春时节，新疆军区某师组织的一场信息化条件下合成演练的情景。该师始终坚持以实战需要为牵引推进信息化建设，提升了部队信息化条件下的作战能力。

（一）

那年深秋，该师以信息化战场为依托，组织了一场实战演练，重点检验诸兵种的联合指挥、兵力编组、基本战法和协同动作。然而，在演练中，攻击发起后，联合打击群没能按规定时间完成打击任务。问题的根源在哪里？师团领导蹲连住班调查研究，发现其中一个重要原因是官兵对信息化认识不足，更缺少系统的信息化训练。

调查归来，他们邀请军队院校的专家教授为官兵讲解“信息化与信息化战争的基本知识”、“新军事变革与信息化战争”等，开展了“以怎样的姿态迎接信息化挑战”的讨论，深化官兵对信息化战争的认识。同时，各单位开展网上模拟练兵，不断提高官兵信息获取、处理、运用的能力。在实兵演练中，他们紧紧围绕使命任务加大针对性演练力度，逐步增强了部队信息

23 化条件下的联合作战能力。

近年来，这个师无论首长机关训练、单兵单车训练、分队战术对抗训练，还是多兵种合成训练，都贯穿了信息化作战的要求。

（二）

如何适应信息化作战需要构建信息网络，该师在实践中进行了不懈地探索。

针对信息作战单元协同难、集成化要求高的特点，他们立足现有装备创新作战编组，形成科学高效的作战信息网络。该师组织技术攻关组与有关装备研究院所联手，通过信息处理、技术加工，改造建成设有指挥协调中心和情报信息组、政工组、综合保障组的野战指挥所，投入使用后，使信息化训练如虎添翼。

记者在演练场上看到，空旷的山野间，5分钟内就搭建成野战自动化指挥所。情况接二连三，信息交互传递，联合指挥员稳坐指挥协调中心，迅速判断情况，定下作战决心。各项作战指令通过网络传输到各子系统，指挥协调打击群统一行动。

（三）

这是一场信息化含量较高的演练。当战斗打响时，各路打击群的行动通过液晶显示器呈现在各级指挥员面前。只见空中无人侦察机通过计算机处理，把数字信号经过加密、变频处理，“敌”行动企图、阵地编成、兵力布臵等迅速显示在屏幕上。指挥员通过方寸荧屏，指挥联合打击群进行联合抗击。官兵们从训练手段的变化、指挥方式的转换中体会到：信息化就在身边，把手中装备的信息技术弄通、练精、练强一些，信息化建设就会推进一步。

某型火炮一次占领阵地后打得准，转移阵地后打击目标总是差那么一点，且比协同射击时间慢一拍。原来，射手对射击诸元的计算、装定仍是人工操作。在哪里跌倒就在哪里爬起来。他们通过技术改造，引进了高炮射击计算指挥仪，只要将射击时的气压、温度等条件输入计算机，马上能自动算出射击诸元，且能随着火炮射击自动修正。

信息技术的运用让官兵尝到了甜头。他们把武装直升机、歼击机和地面装甲车辆上配备的侦察、测距、数据处理与技术分队的通信、电子干扰等作战单元成功对接，既增强了不同装备和系统间信息传输、处理的兼容性，又增强了系统的稳定性和可靠性。

24

第11篇：通讯的写作

五、什么是通讯

通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事物和典型人物的新闻体裁。可以用描写、议论、抒情、叙述等多种手法来写人记事。它的作用是评介人物、事件，推广工作经验，介绍地方风貌，等等。它是我国土生土长的，古代很多优秀的记叙文（或者说是散文）都可以说是通讯。比如《史记》、《左传》，记叙了很多人和事，把鸿门宴取出来就是一个事件通讯，还有许多人物通讯。

通讯的种类。从报道的内容来划分，一般分为四类，这也是我们最常用的，报纸上见得最多的。一是人物通讯。报道先进人物、新闻人物为主的要内容，报道的目的是反映他们的先进事迹，展示人物的崇高品质，为社会树立榜样，《县委书记的好榜样》，孔繁森、李素丽、张云泉等人物的报道都是属于这一类。这里要注意，不仅仅是先进人物，还有新闻人物，报纸上经常报道的文艺体育明星。但对于县里来说，主要还是报道在各行各业中涌现出来的先进人物，以此来营造良好的氛围，推进工作的开展。比如我们发展果业生产，那么就去挖掘种果致富的典型，从吃苦耐劳，学用科技等方面体现他们的精神，加予宣传，进行典型引路，服务经济和社会事业的发展。二是事件通讯。集中反映现实生活中有典型意义的事件，通过写典型事件，来刻画一代新人的“群像”表扬先进，歌颂社会新风。三是工作通讯。也是我们在新闻报道中要经常面临的，对提升一个地方的工作水平，总结经验，指导工作、宣传政策很有帮助，能够较全面、较直观地反映本地方、本单位的工作。所以说，工作通讯是介绍经验类的通讯。比如说经过了一段时间的招商引资，我县取得了良好的成效，写一篇工作通讯，把工作的举措提炼出来，反映出来，这种通讯写好后，领导是会满意的，自己的知名度也会提高。四是概貌通讯。它主要反映现实生活中的新风貌、新气象、新变化，这种通讯由于经常用于介绍游览名山大川、名胜古迹，因此经常被称为是旅游通讯。

六、通讯与消息的区别

一篇优秀的通讯都能缩写成一篇消息。从内容上看，消息主要以报道事件为主，向人们报道新近发生的事，通讯报道的是人，写人的思想及实践活动。即使是事件通讯也要事中见人，因为事情是人做出来的，围绕着事件，刻画出与事件有关的人物的形象，通过写事来写人，表现人的思想、感情和精神世界。消息只简单地报道发生了什么事，不多写情节，也就是说没有铺开来写。通讯比较详细，具体报道前因后果，展示情节。篇幅来说消息较短，简洁明快，通讯具体、细腻、形象。消息立足于让受众“早知道一点”，通讯立足于“多知道一点”，所以消息是打电报要快，通讯是写信要详细。 从结构来看，消息为了吸引受众，往往把最主要、最新鲜的东西放在前面，把最精彩的东西放在导语里，呈倒金字塔结构。通讯则不一样，围绕主题，把材料串起来，有故事情节，有细节材料，从头到尾都一样，全部者一样重要。可以按时间来写，也可以用因果关系来写，还可以纵横交错。

从新闻时效来说，消息强调的是迅速，快。通讯则要求没有这么严。信息量上消息单薄一点，通讯丰满一点；信息深度上，消息简单一点，通讯深一点。

什么样的新闻事件适宜写消息、什么样的事件适宜写通讯。

占有的材料详尽写通讯，占有材料相对较少的写消息。要快速报道的写消息，要详细报道的写通讯。动态性的写消息，成就性的写通讯。比如，反映改水工作，一个县完成了多少人口的改水，动态性的，写消息，《会昌 万人告别喝池塘水》。要反映全方位的工作，县委、政府对改水工作的重视，反映改水过程中干部的作用，资金支持，改水有那些渠道，同时在改水过程中涌现的先进人物，则写一篇通讯《清泉汩汩润心田》。再比如一个乡完成烟叶面积多少亩，写消息。如果你想更深一步地报道，党委政府在发展烟叶生产中出台了什么政策，干部示范带头，推广了什么新技术、技术人员怎么服务、收购环节怎么保证烟农利益，则写通讯。要反映人物的写通讯，反映事情的写消息。需要说明的是，消息也有人物消息，不是说消息只能写事，人物消息比较简洁，主要是叙述人物取得了怎样的成绩以及简要介绍取得成绩的过程。如果你反映人物在取得成绩过程中的喜怒哀乐，并对它作一个评价，同时倾注自己的感情，则通讯。再比如一个案件的材料，如果只想告知别人这个案子的结果、原因，则写消息，如果想详细介绍案件的侦破过程，公安干警、群众在侦破过和中的付出的努力，以及通过案子给人的警示作用，则写通讯。

七、怎样写通讯

任何一篇文章都由三个方面组成思想内容、组织形式、语言表达。新闻作品也一样，思想是灵魂，结构是骨架，语言是血肉。只有思想深刻才能有益受众，有益社会。

1、如何立意，

2、结构，

3、材料的选取，

4、语言，5表现手法，

6、创新写法。

1、先讲立意。立意就是确定思想，提炼主题，立意的过程也就是找角度的过程。怎么立意，一是在全局工作中去立意。同样一件事，有不同的角度，横看成岭侧成峰。比如果业生产，我们县有13万亩，如果我们从面积上去写，就会写不过人家，寻乌30多万亩，写无公害生产，安远他们名气比我们大，写这方面也没有特色。那么我们的主题应该在哪里，哪个地方才是我们的特点，这就我们写作时要考虑的。我们报道组的同志根据我县发展果业的特点，在干部带头、技术服务、生态农业（猪沼果）入手去写，结果上了赣南日报的头版头条。二是放在大背景下去立意。也就是说要站在时代的高度去中提炼主题，寻求与时代背景最佳的结合点。比如，我们要写一篇关于完善农村基础设施建设的文章，重点写的是修公路。针对修公路这一件事，可以说是统筹城乡发展，可以说为了对接长珠闽，建设新赣州，可以说是构建和谐社会，可以说是新农村建设，也可以说是关注民生，应该说合符所有的政策要求，我们写的时候就应该寻找与时代最佳的结合点，放在一个什么样背景下来写。我们以前写过一篇关于农村社区建设的稿子，这个稿子也是一样，放在改善群众生产生活条件方面来写也可以，放在亲民为民富民方面来写了可以，后来我们经过仔细推敲选择了 “让农民享受城市文明”这样的主题，因为当时讲的是全面建设小康社会，小康社会关键在农村，重点在农村，没有农村的小康就没有全社会的小康，我们就放在这样一个背景下去写，去提炼思想。三是放在群众关注的问题中去立意。

2、结构。简单地讲，有按时间顺序来写的纵式结构，按逻辑顺序来写的横式结构，也有纵横结合的写法。

3、材料的取舍。就是说我们在表达思想的过程中，用什么事件来表现，怎么选取材料。有时候，有些同志会拿一些文章给我们看，文章很长面面俱到，方方面面什么都，就是一篇工作汇报，存在两个方面的问题，一是所选的事例不典型，二是事例不完整。那么要选择什么样的材料呢，就是要选择最能再现人物、或者一件事件本质的材料，事件在人的工作中有代表性，这样的事例就是典型事例。听起来很难理解，很抽象。我梳理了一下，大概有这几个方面来体现典型。一是时间典型，节假、深夜，大家都放假你在工作，大家在休息你在工作，这就是典型。二是环境，恶劣的环境，孔繁森在阿里地区工作，高原缺氧，条件恶劣，典型，能够衬托人物的品质。三是人物所处的情形，比如生病、住院。四是事件的性质，本身很有代表性，大家知道这件事很难，但他做好了。五是举动典型，与众不同的举动。如以前的一个典型：信访局长张云泉：群众工作的行家里手。王顺友翻山越岭，22年如一日飞雪传薪；他过滩涉水，传邮26万公里抒写一个人的长征。一个人和一匹马，一段世界邮政史上的传奇。……。

4、通讯的语言。一是要具体，不要抽象，最好是用事实来代替华而不实的形容词。比如写某人“勃然大怒”，就不如写“他一下子把桌子掀翻在地”，“用脚踢了某地方一下”。什么叫具体，最直观，最生动的，感性的东西。比如说水果，它是一个笼统的概念，在人们的头脑中没有具体的形象，人们对水果的表象是以桃、李、苹果、桔子具体的事物存在于人的大脑中，也就是说水果是一个属的概念，桃、李等是种概念，水果是大概念，桃、李属概念。狗，是大概念，黑狗是小概念，他家的那条小黄狗，就是具体的。再比如，鲜花盛开，鲜花给人印象不是很清晰，不是一下子能够唤起人们的形象感，如果说是水仙、一品红等，走进鲜花丛中，把现场的花名列出来，就会非常逼真，一下子就是有具体的形象出来。所以你们写新闻，要具体，少抽象，尽可能使用种概念，少使用属概念。

二是要巧用、妙用数字。数字是人们无法理解之物，是枯燥的概念，但是如果用得好，就会很生动。比如，1万亿元可以买到什么东西，如果你不拿什么东西作比较，这个数字就毫无意义。1995年当时的美国总统克林顿提交了一份1.6万亿美元的预算，为了表明这个数字到底有多大，《华尔街日报》这样描述：如果把1美元的钞票一张接一张地摆放起来，1.6万亿的钞票的总长度够不够到月球的距离？答案是没问题，还会剩下几十亿的钞票呢。事实上，这些钞票的总长几乎够得上地球到太阳的距离。想象一下，有一列火车装满了1美元的钞票，每节车厢50英尺长，每年消耗的1。6万亿美元，这列火车要多长才行呢？一节车厢可以塞6500万美元，这样的话，这列火车必须有240英里长才能使联邦预算平衡。这是拿一种距离来作比较，如果把数字细化，也可以得到同样的效果。 三是用群众语言。就是来自生活的，群众口里说出来的，具有地方特色的语言，通俗。用群众自己的话来作标题，做小标题，还有对话的描写。

5、表现形式。细节描写。结细微之处的描写，动作、眼神，人的思想上矛盾冲突，靠故事、情节、对话来表现，故事和情节存在于细节之中。县委书记的好榜样焦裕禄，就用了大量的细节描写，据说当时中央人民广播电台记者几次都哽咽得读不下去，就是因为细节写得好。其中有一段对“肝病”的细节描写：公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄按着肚子作笔。……钢笔几次从手指间掉下来。他越来越多地用左手按住时而作疼的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的滕椅上，右边被顶出了一个大窟窿。县委决定送他到医院治病去了。临行那一天，由于肝疼得厉害，他弯着腰走向车站的。在这里没有一句作者的话，但从中可以看出作者对焦裕禄的态度。科学家竺可桢，因为常年掏体温计量体温，以致把口袋都掏出了一个大洞。这些都是细节。通过细节可以反映人物。比如，饰墙壁，一块大的平面，大家都能粉刷好，缝隙上的粉刷就不一样，见功夫。

环境衬托。人是环境中的人，人生活在环境中，是环境的产物。用好了环境的描写能够对人物起到强烈的衬托作用。我们都会去看电影，看电视，男女之间产生感情的时候，大都表现出来的是春暖花开，鸟语花香的时候，因为在这样的环境中，人们心情怡悦；分手的时候，凄冷的大街，昏暗的路灯，有时还会有淅淅沥沥的秋雨，增添了一些凄凉。还有“风……易水寒，壮士一去……”表现荆轲刺秦王的的悲壮。风、寒，而不是春光明媚，春暖花开，鸟语花香………。如果是这种环境，他就不是去刺泰王，而是去相亲，去会老朋友。焦裕禄在兰考用风沙大、农民贫穷，来表现他受命于危难之时，孔繁森在阿里，条件恶劣，表现他的忠诚。这些都是环境的描写，对人物的衬托。

6、创新写法。以前传统写作方法是，一个主题确立以后，分好几个小层次，做好小题目，分块去写。一般情况就是观点+例子。现在，我们看到很多通讯的稿件，借鉴电视的方法，用经典的镜头，加上评论，成为一篇文章。

第12篇：通讯写作教案

罗溪中学通讯小组写作培训教案

通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

通讯的特点

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时效性。

（4）描写的形象性。

通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。

通讯标题制作

标题是文章的眼睛。人的眼睛有神、迷人，就能对人产生吸引力。文章的标题有亮点、有看点，就能吸引读者看文章。标题很重要，要精心做好标题。 通讯的标题属于新闻标题，将就“三要三不要”

“三要三不要”

（一）要有鲜明的针对性，不要大而无当 让读者“丈二和尚摸不着头脑”，懒得去看开了大口子，做了大筐，不容易填满，即使填满，也把什么都往里面装，不容易写好。

（二）要重事实的真实性，不要故弄玄虚

（三）要抓住人或事的独特性，不要照猫画虎 主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨；议论文的标题或直接揭示论点；记叙文的标题或含蓄，有象征性，抒情意义。关键是要抓住文章的特色。

副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点事由等。

例如《春天的握手——本报特约记者通讯员培训班追记》 。（分为两行）。

特点是：主题简约传神，形象生动，很有创意。

校园常见的通讯

（1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

案例分析一：

通讯第一段必须点明时间、举办了什么活动、出席活动的人员。

第二段开始按照会议议程的顺序写。如会议上**领导发言就**方面做了**的阐述。需要注意的是：领导发言的内容必须保证无误，不能自己按照意思随意改变。

不能遗漏任何一位领导的发言。

第一段没有提到的老师领导或者需在第一次提到时指出他的职位，切记！前文有提到的则可以省略职位。 案例分析二：

第一段：时间、事件、参与人员。

通讯稿并非是平淡无味的，这一段表现了中央领导进场时志愿者激动、兴奋的心情。通过描写很好地让读者感受到当时现场的热烈氛围。

领导说话必须逐字逐句的核对不能有错！ 揭示一下活动的意义，简单的总结。 案例分析三：

洞口县罗溪中学：与法治同行，为成长护航 小技巧之普通通讯稿三步走：

（when，where，who，what，why，how) 时间、地点、事件、参与人物、原因，怎样；

具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点； 结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。 提醒：

1.写通讯时要切记领导职位不能写错，有些领导有多个职位的不能遗漏，必须要写全。

2.分清主次，主要的内容详细描写，次要的可一笔带过。

3.每次活动的总结，通讯与照片（2-5张）必须在活动后的三天内交给秘书处。通讯有时效性，可以事先写好，活动当天上交。

第13篇：通讯写作之我见

通讯写作之我见

一时豪兴，想检验下自己对于新闻业务或者说新闻理论的记忆力，就写下了这些东东．其实，在写作的过程中使自己提高了不少。

话说什么是通讯？通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性，作为记者，一定要记得“党和人民的喉舌”这句话，那么，在这里我引申为“行业和顾客的喉舌了”，消息和通讯二者之间的区别是：

1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。

2、表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。

3、表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。

4、结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文相同，基本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。

通讯的特点:

1、现实性：通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合企业的中心工作和营销服务。

2、形象性：通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结

1 合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者和对客户的一种沟通。

3、评论性：通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现为表达企业最高领导者的某种愿望或者说需求，也流露出作者的对事件的爱憎感情。

通讯的分类

1.人物通讯写作。人物通讯是反映特定人物的事迹、精神境界和思想风貌，展示人物形象的通讯样式。人物通讯是最常见且影响深远的一种通讯体裁。在人物报道中，人物通讯有着突出的地位。人物通讯的报道对象可以是一个人，也可以是一个群体，报道范围十分广泛。在企业博客的人物通讯写作中，一定要表现你所采访对象的人格魅力，企业博客是作者写给企业内部员工和顾客或者说消费者看的，也就不难找到了下笔的重心了吧。

2.事件通讯写作。事件通讯是以现实生活中具有典型意义的新闻事件为主要报道对象的通讯。它侧重于记事，以形象地、相对完整地再现新闻事件的发生、发展的过程，揭示其影响及意义为任务。事件通讯是消息的补充、扩展、深化和形象化。我认为在企业博客的新闻写作中，事件通讯的体裁还是少用为好。

3.工作通讯。工作通讯是指直接报道实际工作中的问题或经验教训的通讯。它以企业和企业内部的实际工作为主要报道对象。这种通讯在报道实际工作的具体经验、教训 ， 2 或者揭露实际工作中存在的带有普遍性的问题，或者探讨实际工作中的新情况、新课题等方面有着特殊的功能，有很强的针对性和指导性。应该说，具有这样的二种功能，一是企业内部的交流、研究，二是对顾客的帮助或者说明。

4.风貌通讯。风貌通讯也称概貌通讯、旅游通讯、旅行通讯，是以记述地域风情为主，着重描绘现实生活的变化、日新月异的面貌，以及社会风尚、社会现状、建设情况和风土人情等的通讯形式。风貌通讯通过点面结合、纵横对比的手法，报道一个地区、一条战线、一个部门、一个单位、一个方面的风貌变化，来记录时代前进的步伐，展现企业的思想境界和精神状态演变的轨迹。这种体裁适合于与环境、旅游、房产、投资等有关行业的企业博客的运用。

怎样写作通讯

１、发现线索，我们的方针政策、规章制度、重大活动，发生的好人好事，出现的不好的现象和风气等。２、做好准备（１）明确任务：如某项活动——原因、目的、过程、收获、感受、意义等。（２）确定对象：以当事人、事件的参与者、目击者、了解事件内情的人为主。（３）制订计划：日程、顺序、拟订要提出的问题、被访者的相关资料等。

怎样采访

（１）个别访问：提问要具体、明确，以使对方有话可说。（２）召开座谈会：之前先确定座谈题目，让人有所准备。座谈时尽量了解各种想法和看法，避免先入为主。（３）现场观察：采访中，对采访对象和现场的人提出简短的问题， 3 以供对方回答。采访中的提问：①开门见山：适合于上级领导、专家、先进、模范等。②启发诱导：适合于一般群众等。③委婉迂回：适合于长辈、贵宾、明星等。提问的顺序：三个阶段：现状——历史——转化，如采访一个先进人物：成绩、影响——成长过程、特殊经历——人生过程中是如何走到今天的。（３）提问中应注意的问题①有针对性，全局性的问题找负责人，点上的情况找群众或一般工作人员，知识性的问题找专家。②明确主题，切中要害，抓住读者最为关心的问题。③明确、具体，尽量不提开放性的问题，也不要提太简单的问题。如：你现在的感想是什么？你现在是什么心情？你心里激动吗？你对这间事怎么看？④学会尊重，把握心理，尊重对方的风俗习惯，尊重对方的身份、地位和职业。让对方说话，说心里话，说我想知道的话，说意想不到的话（采访主题）。

好好听，认真记，消除对方戒备心理，开口说话。采访中应该处理好以读者为中心，还是以采访对象为中心的问题。做好采访笔记①详略得当：人物口述要详细，特别是具体的故事情节、细节。对认识、成绩、经验、今后工作的部署和建议等，记要点即可。②准确无误：时间、地点、人名、职务、数字、号码、专业术语等。③原汁原味：个性语言、习惯动作、有特点的表情等。④认识和联想。⑤说不下去的情况下，要补记。总结：脑勤（思考）眼勤（观察）嘴勤（不耻下问、敢于发问、善于发问）手勤（多记多写）腿勤（多跑快跑）

4 新闻通讯的写作

内容上：新闻简略，事实概括，一般一事一报，报道大致情况即可。而通讯则要求详细丰富，通过具体的人和事反映现实生活，可以一人一事，也可以涉及多人一事。形式上：新闻程式性强，有基本的固定模式。而通讯跟一般的记叙文相似，无固定的模式。手法上：新闻单一，通讯多样。语言上：新闻重客观叙述，避免主观情感的进入，叙述简明，篇幅短小。通讯要有细节描写，往往有作者的议论，一般篇幅较长。

新闻特点

内容构成：时间、地点、人物、事情、原因、过程 特点：①真：真实是新闻的生命②新：新鲜，新奇，③快④短：简短才能新、快。⑤活：灵活、鲜活、有创新。

通讯主题的确立和提炼

1、吃透两头①上头：党和国家新时期的方针政策②下头：生活实际，读者普遍关注的事实。

确立；①站到高处：发掘其包含的时代精神、普遍意义②走到低处：发现其特殊性，个性，找到矛盾和差异③变换角度，作多面透视。

人物通讯

善于通过对人物的言行、心理、典型细节的叙述和描写表现人物，

1、忌有人无魂：思想情感，性格人格，精神风貌

2、忌有魂无人：缺少丰富的血肉，无具体、丰富而典型的事实

3、忌千人一面：要突出个性

4、忌褒一贬百：要客观辨证

5、忌写全人：要实事求是

5 事件通讯

有一中心事件，以写事为主，但不能忽视写人，不要见事不见人。

1、抓住一个或几个关键性场面或情节来写

2、写好高潮

3、写好关键人物

4、在记事的基础上，恰倒好处地点出事件的意义。事件通讯记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件。因此，事件通讯主要是报道事件，介绍事件的来龙去脉与发展过程，往往有头有尾、有情节、有细节。即使篇幅短小，也要把事件说清楚，使读者读后对事件有比较完整清晰的印象。这里，我们介绍一下事件通讯写作的基本要求和方法。

1、叙事要有明确的目的性，事件通讯是一种名副其实的叙事文体。叙事，是它的最基本的表现方法。事件通讯的叙事要有明确的目的性，它是为了说明一定的思想观点，而不是为叙事而叙事。

2、叙事要清晰。（1）事件情节要交代清楚明了，事件通讯是报道真实的事件。在写作时一定要注意叙事要清晰，首先是事件情节要交代清楚明了。如果交代得不明白，叙事丢三落四，或是该说清楚的地方，说得含含糊糊，读者看后心里尽是些问号，那么就收不到好的宣传效果了。（2）叙事线索要清晰，记者向读者叙述一个事件，要有一条清晰的叙事线索。由于各个事件各有其自身的发展过程和具体特点，因此先记叙什么，后记叙什么，沿着一条怎样的线索来写才能取得好的效果，这在动笔之前必须周密考虑好的。如果叙事线索不清，叙述颠三倒四，人们读了就会迷惑不解。一般说来，一篇事件通讯总要有一条主要的清晰 6 的叙事线索。这样，即使事件错综复杂，曲折多变，但有线索在手，仍会排列有序，衔接有方，使读者一目了然，有个完整的印象。

3、叙事要生动，1）突出重点，有详有略，写事件通讯，要注意避免记流水帐，面面俱到，不分主次。如果从头到尾总是一个劲儿，就会令人感到枯燥乏味。（2）灵活运用多种表现手法，写事件通讯，可以运用多种表现手法，使内容丰富多彩。所以要把事件写得使读者仿佛臵身于事件发生的境地，并像亲眼看到似的，以满足读者的要求。

在叙事中写好人物

不论是记叙大事还是小事，事件通讯一般都要写到人，因为事与人是很难截然分开的。所以在写作时要注意以事带人，即将事件的发展作为主线，用主线串连起与事件相关的人物，通过语言、动作和细节三方面刻画人物，烘托事件，以确保事件通讯见事观人。（1）选好人物，要选择与事件有密切关系的，能体现事件思想意义的典型人物来写。（2）写人物要注意精练，要抓住人物在事件发展过程中富有特征意义的事迹，作简单的描述，不能像写人物通讯那样通过一系列的材料对人物进行精雕细刻。3）写人物要生动形象，事件通讯中把一些人物写活了，也就有助于把事件写活了，因此描述要具体形象。

通讯的分类及写作步骤

在谈通讯的写法之前，先要了解通讯的种类。通讯按内容分，一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯和工作通讯。通讯按形式分，一般记事通讯、访问记（专访、人 7 物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记等。

通讯写作的步骤一般分为如下几步：首先是立意，确立主题。立意就是确定思想，提炼主题，立意的过程也就是找角度的过程。其次是确定结构。可以运用按时间顺序来写的纵式结构，按逻辑顺序来写的横式结构，也可用纵横结合的写法。然后选取材料。要选择最能再现人物、或者一件事件本质的材料，事件在人的工作中有代表性，这样的事例就是典型事例。接着是明确语言表达方式和表现手法。通讯的语言要具体，不要抽象，尽量少用形容词和数字，可以多用动词和群众语言。最后是着笔写作，要注重创新写法。多作细节描写，多作环境的描写，把人物放进环境中去。写作时可以先分好几个小层次，做好小题目，分块去写。

一般来说，通讯有四大特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。通讯的写法灵活多样。可描写，对人物事件进行细致入微的刻画。可抒情，抒发作者的爱憎之情。可议论，对写的人物事件，发表看法、评价，增强作品的思辩色彩。议论时注意精辟，切忌冗长。事件通讯的写法：事件通讯一般要有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。要抓住一个或几个关键性场面或情节来写，写好高潮。高潮是矛盾之焦点，是人的思想和行为的“闪光”之处，故应调动多种手法，不惜笔墨，写活写好。人物通讯的写法：要善于展示人物内心世界，暗示人格力量，善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节 8 等来表现人物。工作通讯的写法：要有现实针对性，切合当前工作需要。要具体、透彻地阐述问题和经验，夹叙夹议，有理有据。风貌通讯的写法：风貌通讯常见的有“见闻”、“巡礼”、“纪行”、“侧记”等。要注重抓住特点、突出“新”和“变”。要注意能丰富知识，增添趣味。小故事（小通讯）的写法：反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

通讯语言风格的独特性

新闻必须属实，不能含糊其辞、不能模棱两可、不能夸大其词也不能言不及义。所以，新闻通讯语言应该准确、鲜明、生动，有自己的独特风格，这种独特性应该体现在：形象化、简练化、具体化、口语化。

1、通讯语言的形象化。新闻通讯的基本特征是再现特定形象，反映现实生活，因此，新闻通讯的语言首先应该“形象化”。也就是说，在词意表达时，关键是要用形象化的语言来写人、写事、写景，离开了形象化的语言，所谓再现人物、事物、景物的形象就无从说起。形象化的语言就是作者手中的彩线。怎样才能求得新闻语言的形象化呢，笔者认为描写富有意境，叙述详细具体，抒情议论缘事而发，才能使新闻通讯的语言形象化。具体讲：词汇丰富是前提，用词造句独具匠心是关键，适当改造专业术语是法宝。

2、通讯语言的简练化。新闻要快，要求迅速及时，这就决定新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。契科夫告诉人们：文章要写得简练，就不能凭着直觉去写， 9 在构思时要有明确的形象和看法。新闻通讯语言的简练和作者观察、分析问题的深度，剪裁、取舍材料的能力息息相关。怎样才能求得新闻语言的简练呢？一要力避行文唠叨，竭力将可有可无的字段句删去，二要尽量少用各种关联词、关联句，三是恰当应用歇后语、谚语。如果报道的事实比较复杂，牵扯的任务较多，可以采用分解报道的方法，化长为短，化繁为简，直接写事实，不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。

3、通讯语言的具体化。新闻用事实说话，而事实不是抽象的，他由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。这就要求如实的记述具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。鲁迅先生说过，写文章要\"有真意、去粉饰、少做作，勿卖弄。\"新闻作品更应该真实、具体，写得越具体新闻的可信程度就越高。

4、通讯语言的口语化。新闻是人们普遍关心的事实，有群众性。不论是知识分子，还是识字不多的老百姓，都要通过媒体了解国内外大事，要用最接近口语形式的书面语写报道，尤其是社会新闻，怎么说就怎么写，这才是最真实最生动的新闻。要尽可能的少用或不用只用少数人才能看得懂的字眼或词句。

生活是新闻精品的源泉，深入是记者的成功之路。要写出好的新闻作品，不仅要靠深入的采访，还要靠良好的新闻敏感性，靠我们写作过程中对第一手材料进行分析、筛选、10 提炼、剪裁和加工全方面的能力。

如何增强现场感

生动性。通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要 是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟 人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过 程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。

此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采 用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用 也增加了一些亲切感。

完整性。通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写 事，叙述 简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量 比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节 ，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。

再现场景也是曾庆现场感的好方法。这里的场景，是指事件现场。再现场景于作品，一是给读者以身临其境的感觉，增强作品的表现力；一是以景写人，用场景衬托人物身份、性格、情趣和精神风貌。

11

3、评论性。

通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除 述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事 实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议 论，它的特点是以情感人，理在情中。

如何使用搜集而来的细节

1、关于选材与提炼主题

占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后在纷繁的直接 材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。在这般基础上根据深 和新的原则提炼主题，通讯才可能呼应社会关注热点，反映时代风尚特点，宣传党的路线方 针，从而以正确的舆论引导人，以先进的人物激励人，以真实的事件震撼人。然而通讯写的 是真人真事，其主题必须从实际生活中提炼而来，不能随意\"拔高\"，更不能虚构夸大，它 永远不能违背新闻的真实性原则。

关于写人。事因人生，人以事观。人与事虽不可分，但在人物通讯与事件通讯中的确有以人为主和以事为主之别，为叙述方便故而分之。写人在文学创作中已积累丰富经验， 12 在\"非虚构\"的原则下，我们不妨可借用其多种手段，并注意以下三个方面：第一，形与神兼备。即不仅要写出人物的行为和事迹，更要展示其精神世界；第二，言与行统一。人物语言、行为表达、传递出人物的思想，而不同的语气、句 式、词汇及动作表情、神态等是极富个性色彩的内心表露形式。写好了人物的言与行无疑是写活了人；第三，画龙必须点睛。如果说言行、事例、情节勾勒出人物的整体形象称为\" 龙\" ，那么揭示人物行为意义，指出人物个性特点的评点便是\"睛\"。\"画龙\"用的是纪实的叙 述、描写，\"点睛\"则是超脱的议论或抒情。

关于叙事。通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：第一，理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生发展过程中，有因有果，有人有事，头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌 将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一个结构总是也是一个表达方法问题。篇幅不长而情节不太复杂的事件通讯可多运用插叙、补叙、分叙等手段，充分展开矛盾和利用背景材料，使文章有变化起伏。容量大而情节复杂的事件通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变 13 换等手段来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件完整而利落地报告于世。

等等这些，仅是个人片言只语，文无定法才是道理！

第14篇：通讯的写作

第一，主题要明确，通讯的写作。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖，范文《通讯的写作》。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

第15篇：通讯写作教案

通讯写作教案

内 容

一、何谓通讯

二、通讯的特质

三、通讯与新闻消息之区别

四、通讯的分类

五、通讯的写作方法 一．何谓通讯？

（一）定义通讯是运用多种表现手法详细地、深入地报道国际、国内近期

出现的具有新闻价值的典型人物、典型事件、典型经验的一种新闻文体。

通讯的其他称谓：充分展开的消息；形象化的消息

（二）．广义通讯与狭义通讯

广义：非消息类的新闻报道（西方所称的专稿、特稿）； 狭义：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等（我国所称的纪实通讯）。 二．通讯的特质 1．新闻性：

通讯报道是建立在真实的人物、事件的基础上，不允许任何虚构和想象的存在。

2、文学性：

通讯可以运用文学手法，形象地刻画新闻写作对象的品貌、思想、心理活动、生活氛围。

3、议论性：通讯写作可以贴近所报道对象，直接发表议论、见解、表达情感。

三．通讯与消息的区别

（一）时效性— 消息：迅速及时；

中新网纽约2007年4月16日电(邓悦 刘小青)弗吉尼亚理工大学校长和当地警方十六日下午五时左右在当地共同举办的新闻发布会上表示，一共有三十三人在该校的枪击事件中死亡，其中包括凶手本人，他最后举枪自杀。 通讯：略可迟延 1982年7月26日《光明日报》消息:《对革命无限忠诚为“四化”忘我工作副研究员蒋筑英为祖国光学事业奋斗终生》。

1982年12月1日《光明日报》通讯：《为中华崛起而献身的光辉榜样－记中年光学专家蒋筑英 》(陈禹山)。

（二）形式性—

消息：程式化，格式固定；

５个Ｗ——何时、何地、何事、何人、何故（有时３个W（何时、何地、何事）也可说明问题），

例一：“中新网东京4月16日电 日本参议院16日开始审议允许就修改和平宪法而进行全民公投的“国民投票法案”。

例二：中新网4月19日电 据意大利《欧联时报》报道，为妥善处理罗马华商货物被查封事件，日前罗马市市长特别助理、罗马市议会亚洲区议员、爱斯库丽诺(Esqulino)地区市政警察局、商贸管理部门负责人再次与华商举行座谈，共同商讨如何妥善解决华商货物查封事件。

通讯：多样化，手法灵活

例

一、散文式：

《莫高窟治“癌”一次输不起的文明拯救》

鸣沙山崖，大泉河边，蜂巢一样的洞穴累累叠叠，众神已越度千年。

4月16日晨，敦煌的天空瓦蓝，流沙澄黄，初生的阳光如万缕金箭在莫高窟攒动。

又长又粗的铁链在铁门上滑动的声音让清冷的空气颤抖。打开铁门，下台阶，瞬间的黑暗，阴冷潮湿的气息；又是一道金属门，下台阶，再一次光明与黑暗的晕眩。第三道金属门，眼前第三次黑暗后，我们位于莫高窟五层洞穴最底层的85号窟„„（2004年4月22日 《南方周末》：） 例

二、描写式：

《中国富家子弟在新西兰的轰动，狂买豪车 》：

“在新西兰，一些中国留学生狂购豪华车已成当地街谈巷议的新闻。一家电视台在采访当地宝马、保时捷甚至宾士经销商时，他们个个咧嘴而笑。一位宝马经销商说：这些中国孩子只爱好车，有几个每两三个月就买一台，一个孩子留学不到一年，就在这里买了一台Z5敞蓬跑车，一台M3和一台X5宝马吉普。”（2007-04-11新华网）

（三）内在性— 消息：概括简洁 例：中新社北京四月十六日电 (记者 马海燕)中国首位“诗人省长”、青海省副省长吉狄马加今天在国务院新闻办公室召开的发布会上，诚邀四海宾朋参加今年八月七日至十日举办的首届青海湖国际诗歌节。这位从文艺界转向政界的文人省长心中有一个梦想：誓把青海湖畔变成诗的海洋，使之与意大利圣马力诺国际诗歌节、德国柏林诗歌节齐名。

通讯：详尽深入——

例：《光明日报》2007年4月12（邢世嘉）《毕加索与蒙马特的“洗衣船” 》：

4月8日，是西班牙绘画大师毕加索逝世34周年的日子。这让我想起了两年前在巴黎游历蒙马特高地时所见到的与毕加索密切相关的洗衣船遗址。

巴黎塞纳河右岸的蒙马特高地有三个广场，依次分布在山底、山腰和山顶。高地底部的白色广场靠红磨坊聚集人气，高地顶部的小丘广场有圣心教堂吸引眼球，而位于山腰的埃米尔·古杜广场却没有什么耀眼的名胜，只能凭借一个古建筑的遗迹来招揽顾客。

这个遗迹所代表的名胜就是无数次出现在现代艺术史和众多画家传记中的“洗衣船”。 „„

（四）技术性—

消息：单纯严格，要求有时间、地点、事件，不得添加任何其他因素，不夸张，不藻饰。

例：日本《读卖新闻》2007年4月9日23時21分电：《长崎市长竞选补充2名候选人竞争者5》

长崎市长竞选（22日开票）补充候选人报名于19日下午截止，伊藤（被枪杀前市长）的大女婿、记者横尾诚（40岁）与原市科长田上久富被确立为候选人。

此外，还有无党派人士·大学讲师前川智子、共产党新人前市议员山本诚

一、无党派主妇前川悦子作为候选人加入市长选的竞争。 通讯：手法层重 通讯在写作中没，可以运用虚构以外的多种文学表现手法，因而通讯写作手法可以说是层出不穷的，一类通讯有多种手法。 如：《为了六十一个阶级弟兄》运用时空交错的手法组织结构；《官方审计揭示“中**亲”真相》突出编者按；《国内10大夺命公路》围绕主题——公路危害组织素材；《北京地坛医院到底发生了什么？》则一直以议论展开写作„„

四．通讯的分类：

（一）按照报道内容分：

1．人物通讯：以人为主，报道具有新闻意义的典型人物。 取

材：新近涌现的开拓者、改革者、英雄模范、知名学者、爱国人士；

具有警示意义的反面人物；

代表作品：《县委书记的榜样焦裕录》（1966年2月7日，《人民日报》，作者穆青、冯健、周原 ）；

《人民的好医生李月华》（新华社合肥1972年12月18日电 ） ；

《为了周总理的嘱托》（1978年3月14日《人民日报》 》穆青、陆拂为、廖由滨 ）； 《为中华崛起而献身的光辉榜样——记中年光学专家蒋筑英》（1982年1２月1日《光明日报》，作者陈禹山）；

《他与真理同行——党的创新理论的忠诚实践者方永刚》；

《 他信：“首富总理”沉浮录 》（2006年10月8日《南方周末》）；

2．事件通讯：—新近发生的有新闻意义的事件；

取 材：重大灾难性事件，有警示意义的事件，引起广泛关注的事件,简而言之就是:重大事件、突发事件、特殊事件

主要作品：《为了六十一个阶级弟兄》（ 1960年2月28日 《中国青年报》作者：王石、房树明）；

《重庆“钉子户”事件内幕调查 》 2007年3月29日《那十五天发生了什么》、2007年4月2日《南方周末》

《地下“六合彩”攻城略地》，《南方周末》2007年4月5日 《北京地坛医院到底发生了什么?》《南方周末》2004年4月22日 《“生死合同”背后：百名学生危房上课6年》，《新京报》2007年4月11日 3．主题通讯：又称为集纳式通讯,即围绕一个主题或一组新闻材料进行写作和报道的通讯。

特点：多个人物多个事件的汇集性报道。

正—突出报道进步时尚，反映社会进步

反—集中揭示流行弊病，警示社会危机 结构特点

扫描类（现象集纳）

透视类（现象解析）

作品：《“商”字旗下的学生兵——校园里也有多种经济成分》、《大学破产寓言》、《目击杨利伟飞天归来》、《城市贫民背不动豪华广场 》

4．工作通讯：反映工作经验、工作成就，经验教训，有比较强的政策性和指导性

取 材：一个时期以来，工作中出现的比较重要的问题，公众关心的问题，等等。 主题特点:

正：总结工作经验 反：总结工作教训 主要作品：《邯钢经验告诉了我们什么

他与真理同行——党的创新理论的忠诚实践者方永刚》

《官方审计揭示“中**亲”真相》，（《南方周末》2007年4月12日）

5．概貌通讯：某个地方、单位、部门的某种气象、今昔变化，或者介绍地方风情、风俗习惯的通讯 （1）题材特点：

某地的社会面貌、某地的生活方式

某地的风土人情、某地的名胜古迹 （2）主题特点：

展示新异的社会风貌、开阔受众的文化视野 （3）结构特点：

风貌画（纪行） 《莫斯科纪行》 ，《重走郑和路》（范春歌）、

风俗画（见闻录）《随军西行见闻录》（陈云１９３６年３月《全民月刊》巴黎）； 《藏地见闻录》

风情画（散记） 《湘行散记》

风光画（游记）作品：《行走云南》、《晋商文化》

（二）按照写作形式分

1、一般通讯：

2、新闻故事：《“女肉弹”几乎全被歼灭 她们更残酷、更进攻 性 》 （2002年10月27日《南方都市报》）、《俄人质事件新篇: 美国一男子与俄女子的生死之恋》（2002年10月30日16:31 中国 日报网站)

3、新闻特写：《劫后巴格达危机重重-建筑遭毁 道路被炸 》， （2003年04月16日《北京青年报 》）、《韩国高考日 》（2004 年11月18日《经济信息联播 》）

4、新闻侧记：《深足重生》 2005年09月22日《金羊网－新快 报》、《中德总理与北京市民一起晨练》2006年5月22日，来源: 新华网；

5、新闻访谈：《谨防陷阱，理性投资》中央电视台２００４年4 月16日 17:26:08）、《珍惜三亚湾》； 五．通讯的写作方法

（一）外在写作

1、选好典型，开掘主题

要取得通讯的材料，关键是发现并选定一个典型对象（也称典型线索），这是通讯写作活动的起点。

所谓通讯的典型对象，是指现实社会中具有一定的代表性，能够比较几种说明某一社会现象本质特征的人物和事件。如典型人物、典型事件、典型经验、典型产品等等。

参考材料：高伐林《天上有个太阳，水中有个月亮——发现宣传张海迪始末》。

选取典型对象要注意的问题：

（１）作者要胸怀大局，选择能体现时代精神的人物和事件。

（２）作者要了解人民的心声，才能抓住人民所爱的典型材料

（３）还要考虑对象本身是否生动感人，含有一定情节、生动的细节等。

2、活化人物，展示精神 无论何类通讯，人物不可或缺，所以通讯写作要活化人物，展示人物的精神风貌，如何写好人物？

一、注意人物表情变化，写活眼睛。

二、抓住人的关键动作。

三、写活人物语言。参考作品 ：

《“戒烟段长”说戒烟，“戒烟合同”当场立》，《定格“救人村”中的英雄群像》、《人民的好医生李月华》等

3、结构灵活，手法多样 主要结构类型：

（１）纵式结构；

按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。在这种结构里，时间发展的顺序、情节展开的顺序、作者认识事物的顺序成为行文的线索。在采用这种结构时，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙； （２）横式结构（并列式结构）；

横式结构并列式结构，就是用空间变换或按照事物的性质来安排结构。这种结构概括面广，要注意不同空间的变换，恰当地安排通讯所涉及的各方面的问题。采用空间变换的方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；纵横结合式结构，是以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。例：《国内十大夺命公路 》 （３）纵横结合式结构；

纵横结合式结构：以时间顺序为经，以空间变换为纬，一系列情景、场面及特写镜头紧紧围绕一条主线展开。采用这种结构方式，一般是反映的事件较多，事件跨度较大，涉及的地点较广。

《为了六十一位阶级弟兄》就是用这种形式结构文章的典范。 （４）其他结构；

①悬念式结构——是在开头设置矛盾、疑团，造成悬念，而后寻根溯源，一一道来，释消读者心头的悬念。这种结构形式适应读者的心理，有引人入胜的效果。（该结构方式实际上是纵式结构的变式。）

②画面组接式结构——就是把同一事件发生在不同地点的若干典型场面或同一问题的不同侧面的若干特写镜头组接在一起，表达同一主题的结构方式，类似电影的画面剪辑。（这种结构方式实际上是按空间变换顺序安排层次的横式结构的变式）如《当您熟睡的时候》（1956年7月《人民日报》）

③跳跃式结构——大致有两种情况：一种是截取人物斗争历程中不同时期的几个典型生活片断，分先后间断地一一写出，将其间无关紧要的情节舍弃，中间也不写过渡性的文字。这是跨度大，跳跃性很强的结构。 一种是双线交叉并进的跳跃式结构，即把新闻事件的发展线与新闻背景材料的展现线交叉并进安排，使结构呈现跳跃的形式。如：1986年10月11日《体育报》《汉城决战的最后四十秒——男子4X100米决赛画外音》。

4、即事生议，情理交融

（１）通讯中的评论，就是指作者对所报人和事，提出自己的看法和主张。

（２） 通讯中有恰到好处的评论或议论，可以使人、事生光，道理昭然，有助于揭示事实的本质意义和内在联系。

（３）通讯中的评论不能脱离人物，必须夹叙夹议，或在叙述、描写中显示出某种倾向性。

（二）内在写作

通讯的内部结构分为标题、开头、主体、结尾四部分 （1）标题写作

要求：简洁、含蓄、生动、形象，富有艺术性、吸引力。

形式：A.一个标题。如：《大火无情人有情》

B.正副标题（中用破折号连接），正虚副实。《鱼水新篇——沂蒙山纪事》（1978年10月2日《人民日报》）、《向着国旗敬礼一一香港回归后**广场十万群众观升旗》 （1997年7月1日新华社）;

写法：A.直接揭示主题。《为了六十一位阶级弟兄》

B.提出问题，启发读者理解主题。《她为什么犯罪？》

C.形象概括全文含义。《一路春风》 D.标出地点、人名。《今日白帝城》

E.感叹式。 《一百六十多个日日夜夜啊！》

F.富有鼓动性。《奔向2000年》

G.以人物语言作标题。《为了周总理的嘱托》 （2）开头的写作

A．悬念式——在开头设置矛盾、疑团，造成悬念，而后寻根溯源，一一道来，释消读者心头的悬念。这种结构形式适应读者的心理，有引人入胜的效果。 例如：《“生死合同”背后：百名学生危房上课6年》（《新京报》 2007年4月11日 ）

山西上社小学是一所农村学校。3月8日，校长赵智义为租用危房作为校舍，向房东签订“生死合同”，约定师生如有安全事故，房东可不负责任。

B．描写式——对主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成 气氛。

例一：这里的太阳，凌晨四五点钟，便升了起来。 冰雪折射着金光，铺过沃野千里。远方的远方，还是冰雪。

抚远，位于黑龙江省最东端，也是中国的最东端，号称“东方第一城”。

距抚远县城东北11公里的黑龙江中，黑瞎子岛仍处于一片寂静中。

冰冻期的黑瞎子岛，一直很寂静，———除了俄罗斯士兵庆祝圣诞节的鸣枪声。

这是一片沉默了数十年的国土，但它即将回归。

例二：《”天鹅”的爱情－－记芭蕾舞演员朱美丽的高尚情操》 “我见到朱美丽，是在芭蕾舞剧《天鹅湖》的舞台上。 绛绿色的帷幕徐徐拉开。台上出现了葱茏的密林，湖边耸立着一座阴森的古堡废墟。一群美丽的白天鹅，从碧波荡漾的湖面飘然而出。踏着柴科夫斯基那富有诗意的曲调，三个大天鹅舒展着柔美的双臂，轻盈起舞，领头的就是她——朱美丽。” C．抒情式——以情动人、丰富联想

例如：《十九点钟的太阳——记全国劳动模范,房修水电工徐虎》写道：

在上海西北部的中山,甘泉街道居民区内,挂着3只不起眼的小木箱.无情风雨已在小箱上落下斑斑旧迹,道道裂痕,箱上的漆字模糊难辨,箱锁已被换了7次。10年寒暑,小木箱一天天陈旧,然而,寄托在他们身上的一个共产党员人生观,世界观,价值观却日益放射出耀眼的光华,成为夜晚小巷内一道明亮的风景线。

这是3只“夜间水电义务报修箱”。10年过去了,主人痴心不改,这位普通的劳动者,用他那最平凡的劳动,实践着“为人民服务”这闪光的人生哲学,谱写出一曲90年代的雷锋之歌。

他,就是全国劳动模范,上海普陀区中山物业公司的一名普通的房修水电工徐虎。他坚持10年为居民群众夜间义务挂箱服务,被人们形象地喻为“十九点钟的太阳”，用自己的赤诚之心温暖着千家万户。 D．提问式—— 先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和 思考。

例如：《井冈山市政府雇佣油漆工刷黑数百座墓碑》（2007年04月05日《南方周末》

这片墓地已静静地存在多年，而且办过有关手续，它招谁惹谁了？环顾四周，才发现这片坟山的近百个墓碑无一幸免——不管是大理石、花岗岩的，还是琉璃瓦、白瓷砖的，都被任意地、毫无章法地抹黑了。一道道黑漆好像泪水，凝固在墓碑上 （3）．正文（主体）的写作

合理布局，精心安排，波澜起伏，浑然一体。 注意的问题：1.突出中心

2.曲折有致

（4）通讯的结尾,大体上有以下几种: A.画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论, 显得主题突出,升华,更有分量。

B.提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。 C.深入一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是深入三两句,把读者的思考引向深入。

第16篇：通讯写作侧记

通讯写作侧记（转）(

分类： 【书房】 2009-12-09 13:40

侧记——从一个侧面反映新闻事件或新闻人物的通讯。取材自由，不求反映事件全貌、全过程，但求抓住特点，扣紧受众的兴趣点、回答受众普遍关心的问题。写作时往往夹叙夹议，兼谈感受。

新闻侧记，又叫特写，凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，

侧记的标题：

一是标题信息化。例如报道会议活动时，尽量避免在标题中出现“会议”两字和大而空的套话，而将一些信息含量高的内容提炼出来制作标题。另外，制作有些标题时，要尽量让读者感受到浓浓的人情味，这容易引起读者的共鸣。

直接入题：

用诗歌演绎青春

————第24届全国大学生樱花诗赛朗诵组决赛侧记

共忆流金岁月

——1983级测绘校友聚会侧记

概括性标题：

文化交流的使者

————诗琳通公主来校访问侧记

站在新闻最前沿

————央视新闻评论部主任梁建增演讲侧记

塞纳河畔珞珈风 ————法国巴黎狄德罗大学孔子学院中国文化周侧记

诗歌、歌词、成语、典故等做标题：

相逢是首歌

——化学与分子科学学院校友团聚侧记

小荷才露尖尖角

——我校新专业预评估侧记

伯乐相马

——中南医院行政副职面试会侧记

新锐、时尚标题：

24岁很痛 24岁不哭

————师生义演捐助白血病女孩侧记

相望樱花树下

————第２３届全国大学生樱花诗赛朗诵决赛侧记

将激情进行到底

————2006年十大新闻和年度新闻人物评选侧记

侧面引用话语或有代表性的新闻点：

“我会是你最好的作品”

——“最想对父亲说的一句话”大型校园签名活动侧记

１５斤备课案

——胡钋“电路”双语教学课侧记

导语：

如果说标题是新闻的“导游”，导语便是第一道风景，这道风景好不好看，是能否引导读者继续往下走的关键。 有关大会议程的侧记，过去也是新华社的独家产品。随着大会的开放，近年来，几乎所有采访“两会”的中央新闻单位，都在大会开闭幕时采写侧记。

侧记是对大会主体消息的补充，是对大会主题的深化，写法应该不拘一格。但写得多了，缺乏变化，就容易落入“俗套”，天气、心情、气氛，代表委员说等等，几乎都是一个模式。

相比而言，由于策划周密，今年新华社的几篇“两会”侧记都很有特色。最大的突破，是按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的要求，从百姓视角看“两会”，拉近了“两会”与百姓的距离，增加了议程报道的厚度。

全国政协十届一次会议开幕侧记《心声，在这个春天交汇》，在形式上进行了完全创新，采取“开幕会前联线报道”的方式，把老百姓关心的食品安全、青少年“网络综合症”、稳定土地承包、下岗再就业、富余劳动力转移、全面小康和百姓生活等，以“关键词”的形式出现，让老百姓和政协委员对话。这给人十分深刻的印象：人民政协“把握人民意愿，建言国计民生”的主题，不是空泛的，而是有坚实基础的。

十届全国人大一次会议开幕式侧记《风雨兼程铸辉煌》，开头是这样写的：

“一群白鸽从北京东四的上空飞过，留下一串悠长的哨声。上午近９时，５３岁的刘冬打开家中唯一的电器──２１寸的旧彩电，直播人大开幕式实况的电视播音员的声音在东四北大街１６３号大杂院响起。这名因残享受最低生活保障的北京市民说：„我很想了解人代会还有哪些好政策。‟

与此同时，在距刘冬家５公里外的**广场，佩带着６枚闪光的奖章、４８岁的全国劳模丁晓莲向庄严的人民大会堂走去。作为新一届全国人大代表，这位来自西部贫困干旱地区的西海固妇女说：„当一个好代表，就是要反映社情民意，使政府工作给老百姓带来看得见摸得着的实惠。‟

构建社会保障安全网、实施人畜饮水工程……无论是刘冬还是丁晓莲，都切实感受到５年来党和政府作出的重大决策，给百姓生活带来的变化。”

这篇侧记不是从大会意义写起，不是从天气写起，而是从个体的百姓和个体的人大代表在特定场景的心情写起，把百姓和人大代表、人大会议一下拉得很近。这就还了会议的本来面目——人代会本来就是人大代表代表人民依法行使权力的，人民若不关心，这会还有什么基础？因此，这两个典型场景的选择十分恰当地表现了人民和人代会的关系。

分类： 【书房】 2009-12-09 13:22 通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较强的时间性。

（4）描写的形象性。

3．通讯的种类

（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5．常见通讯简介与实例

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事可

（4）概貌通讯

概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

（5）小故事（小通讯）

反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。

〈实例〉

温馨留蓝天 爱心在人间

——陈太菊家人向西南航 空公司致谢

陈 波

3月22日下午，因丢失一年血汗钱受到西航乘务员帮助的打工妹陈太菊的两位姐姐陈太凤和陈太翠，从广汉市专程赶到成都双流机场，亲手将书有“温馨留蓝天，爱心在人间”的一面锦旗赠送给西航总经理王如岑，以表达全家人的诚挚谢意。

去年12月30日，在广东中山一童装厂打工一年的陈太菊从珠海机场乘机到成都，过安检时忙乱中不填将12900元血汗钱丢失了。当她痛不欲生之际，西航乘务员带头为其捐款，从而感动了全机123位旅客纷纷为其解囊相助。当晚23点过，同机旅客古和强、张其君夫妇在回家整理行李时意外发现了陈太菊的钱盒，于是连夜驱车冒着浓雾赶到双流机场，将钱盒交给西航乘务部值班领导。元月一日，西航派人到广汉寻找到陈太菊后及时归还了钱盒。陈太菊得到失款后，感动不已，当场将在飞机上所得的6000元捐款委托给西航的同志，请转捐给“希望工程”。四川省青少年发展基金会接到这笔捐款后，打破常规，速将该款划拨给朱德同志的故乡仪陇县，从而使15名失学儿童得助重返校园。“这一串串动人的真实故事，就像是导演编的，简直令人不敢相信，然而它却实实在在发生在我们自家人的身上”。陈太凤噙着泪水，满怀感慨地握着王如岑的手说：“你们培养了这么好的乘务员，我们全家人永远都会感激”。作为全国人大代表，3天前才从北京开完人大会议归来的王如岑托着锦旗说：“推进社会主义精神文明建设，是我们共同的大事，刚召开的全国人大会议把它放在了很重要的位置。陈太菊把款转捐给„希望工程‟的举动，做得很好，它对我们继续抓好安全服务工作，也是一种激励。”

据悉，陈太菊已于3月13日重返广东求职打工去了

第17篇：论通讯写作

汪家驷

典型报道，是指对具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作经验的深入报道。可以说，典型报道就是对时代精神、发展潮流的集中反映、生动展示和有力弘扬。

典型报道是党报重要的舆论手段，也是党报与其他媒体相比所特具的竞争优势。因此，典型报道历来为党报所看重。一篇好的典型报道，能产生经久不衰的影响力，有的典型甚至影响着几代人。

从题材上来看，典型报道总是紧扣时代脉搏，从现实生活中发现、挖掘能够集中体现有关宣传导向的典型人物、典型事件、典型经验作为报道对象；从报道角度上来看，典型报道注重挖掘报道对象中所蕴含的震撼人心、给人启迪的新闻价值；从报道组织上来看，报道强度远远超过一般报道，往往是不惜人力物力、时间跨度、版面篇幅，进行全方位的立体报道。

在新形势下，如何挖掘先进典型的时代精神，更好地发挥典型的示范带动作用?如何让典型形象立起来，使宣传效果达到最佳?如何按照”三贴近”的要求，找准典型报道与读者兴趣的”结合部”，以引起社会共鸣?这些都需要在实践中深入思考和不断探索。

一、选择与挖掘

典型报道具有政治敏锐性和重大影响力，因此精心遴选典型就成为一个首要问题。

新中国成立以来，从雷锋、焦裕禄、王进喜，到蒋筑英、罗健夫、孔繁森、徐虎，再到郑培民、任长霞、牛玉儒等，一大批光彩夺目的典型人物的推出，激发了全国人民建设社会主义的热情。此外，大量典型事件、典型经验也不断被报道，如宝钢自主创新、张家港市文明创建、安徽农村税费改革试点、济南交警执法为民、天津和平区社区建设等。这些典型，在不同的历史阶段，都发挥了重大影响和重要作用。

典型必须是时代性、个体性的统一。一方面，我们要深入考察典型的时代性、先进性，这是大前提。先进的典型，代表先进的生产力，代表社会的前进方向。在典型报道中，增强大局意识，把握时代特点，反映时代精神，增强现实针对性和感染力，是至关重要的。这样的典型才更具现实意义和历史意义。我们上面提到的一系列典型，都是”应时而生”，是特定历史阶段的产物。另一方面，我们要精心选择、深入挖掘典型的独特性，就是说这一典型具有其他先进人物、事件、工作经验不具有的特殊价值，典型就是”这一个”，有着超出一般的冲击力、震撼力。

典型选择得当，就为这一典型推得出、叫得响奠定了基础。县委书记的榜样焦裕禄，最早只是当作一般性的先进人物进行报道。穆青敏锐地看出了这一典型蕴涵的不寻常的时代意义。因此，他带着记者重新深入采访，深度挖掘，才推出了这一震撼人心的典型。无疑，典型的发现、选择，是对新闻从业人员政治素质和业务素质的考验。

典型的内在价值必须深入采访、挖掘。就报道典型人物而言，要想让典型人物立起来、活起来，就需要以深入的采访为基础。采访的过程，就是一个不断发现、深入递进的过程。一般地说，初次接触典型人物，或闻或见，总是一粗浅的印象，当你发现这一人物身上确实存在与社会、与时代有密切联系的有价值的东西时，必须深入采访。既要理清典型事迹的来龙去脉，又得问明其前因后果；既要关注他做出震撼人心的大事，也要了解他工作、生活中感人的细节；既要了解他做了什么，又要了解他为什么这样做。这个”为什么”，就包括对典型人物内心活动的发掘，对其思想观念、精神面貌的探索。根据报道需要，有时还

要进行体验采访，亲身感受典型的艰辛和崇高。这样，下笔才有情、才有力。与挖掘典型的先进性、时代性相比，更难的是还原典型的个性、本色。个性是典型的生命，有个性的事物，才有鲜明的色彩，才会给人深刻的印象。记者必须在发现典型体现时代精神的闪光点的同时，抓住典型的个性、特点，表现普通人的成长经历和内心世界，把人与社会的矛盾、人与自身的矛盾充分表现出来。能打动人的正是典型人物作为普通人不平凡的那面，这才可敬、可信、可爱、可学，才更贴近读者。

现在的典型报道，非常重视还原典型的个性、本色。媒体逐渐解放思想，不再用放大镜看典型人物。近年来，在典型人物的报道中，出现了任长霞的化妆品，许振超的汽车、工资，牛玉儒喝酒的豪爽等。我们在采访典型人物时，要先把典型看成凡人，然后挖掘这个凡人身上的不凡之处。这样，典型的意义就立刻不同寻常起来，典型的形象也立刻会丰满起来。

二、文体与表现

典型报道可以综合运用消息、通讯、言论等体裁，通讯以较大的容量和丰富的表现形式，成为典型报道的主要手段。

报道典型的通讯，是在丰富翔实的材料基础上，通过具体的叙述、生动的情节，塑造典型人物形象，讲述典型事件来龙去脉，传播有借鉴意义的典型经验。传统的人物通讯、事件通讯、工作通讯，往往只是一般性的记叙、描写、议论，虽然对典型报道得非常全面，但在深度上显得不够，在风格上显得单调。在新闻竞争日趋激烈的今天，这种表现方式需要改进。

遵循新闻宣传与发展的客观需要，借鉴西方新闻的报道形式，通讯这一体裁在具体操作中发生裂变，产生了一系列相对独立的报道文体。对于典型报道而言，主要有实录性典型报道、传记性典型报道、解释性典型报道、调查性典型报道等四种文体。在内容和形式上，这四种文体，各有侧重，风格鲜明。

实录性典型报道以颇具镜头感的描写见长，忠实地再现重大的典型新闻人物、事件。实录性典型报道形象、生动，新华社对天津市和平区社区建设的报道，《人民日报》对信访干部吴天祥的报道，就是采取实录性报道方式，把一个个感人的故事串联起来。

传记性典型报道以宏大的背景、全景式的画面，再现新闻人物经历的广度和深度。这种形式更重视文学性，接近报告文学，很多典型人物如蒋筑英、孔繁森、郑培民等的报道，都是采用这一形式。

解释性典型报道是对典型事件、工作进行解释或分析的典型报道，这种文体最能体现出典型报道以教育和启迪为主要承载的新闻写作思想。《安徽日报》曾推出的《安徽崛起看皖江》系列报道、《解放思想、真抓实干、奋力崛起》系列报道，就属于这一种。

调查性典型报道以展现事实为基础，阐述记者鲜明的立场和独到的见解。在调查性典型报道的采写中，记者更像是一位调查者和研究者。新华社对农村税费改革、广东抗击非典的报道，都采用了这一形式。

各种文体在内容和表现形式上各具特性，但在深刻性、生动性等方面的要求是一脉相承的，都要通过一定的艺术形式更好地表现典型。这如同烹调莱肴，虽然准备的原材料、调料一样，但不同的厨师，做出来的口味绝不一样。当年，穆青等同志为了写《县委书记的榜样--焦裕禄》，关在旅社里改了十多遍，目的就是为了更好地再现人物形象、体现人物精神。一般来说，典型报道的艺术表现手法，必须特别注意下面四个环节：

一是通过选材以凸显主题。记者采访中占有大量材料，但真正用到新闻中的只是其中一部分。选材的过程实际上就是立意的过程，要善于沙里淘金，选取贴近读者、凸显主题的视角，把”大部头”做细，把新闻做足。以人物典型任长霞的报道为例，她的事迹有特点，是我们这个时代需要大力弘扬的。正因如此，记者在写任长霞时，注意着力从一个执法者如何一心一意为群众着想，并与群众打成一片来搜集素材、深入挖掘，使这一典型的意义立刻非同凡响。

二是通过谋篇布局引人入胜。巧妙的起承转合，如同”彩线穿珠”。众多的素材恰似珍珠，熠熠生辉，但如果散落遍地，就会黯然失色，派不上用场。如果用一根彩线，依照色泽、大小、形状等因素，合理搭配，将其贯穿起来，形成一串珠珠辉映的项链，自然使人爱不释手。

三是通过情节、细节塑造形象。情节、细节是典型人物形象的主要支撑。细微之处见精神，抓住一个好的细节就要把它写透、写细。人物的一个动作、一个表情、一句话，有时能最有力地表现人物的内心世界及精神境界，对人物的一段心理描写，往往也能起到一定的宣传效果。这里需要强调的是，情节、细节并不只是人物通讯的专利，写事件通讯、工作通讯，更要有表现主题的情节、细节，这样才不会干巴巴，才会有生气和灵动。

四是通过情感、思想震撼人心。典型报道增强感染力的一个有效方法就是以情感人、以思想感人。新华社老社长穆青被人们称为”激情社长”，他说，写人物通讯，要能使人读了掉眼泪才算本事，否则不算好通讯。除了人物典型报道，其他的典型报道同样必须以情感人、以思想动人。立意高远，能使人胸襟开阔，便以立意感人；气势磅礴，能使人油然感奋，便以气势感人；底蕴深沉，能使人遐思连绵，便以底蕴感人……这些都是感情、思想所致。达到这样的境界，就是笔下有情、言之有物，就会在读者的心灵深处”开花”。

不论哪种文体，都必须重视这些环节，都必须努力以最佳表现手法创造典型。

三、策划与创新

避免典型报道的程式化、雷同化、一般化，争取出新出彩，引发共鸣，这是新形势下党报新闻宣传实践”三贴近”需要深人探讨的一个重要课题。在社会主义市场经济条件下，典型报道面临一些困惑、，树立一个典型，叫响一个典型，都不是一件轻而易举的事。当前，典型报道存在以下困惑：

一是真实性规律与”高大形象”的矛盾。真实是新闻的生命，是新闻报道的本质规律。读者希望通过媒介了解事物的本来面貌，即使面对先进人物也是如此。而一些典型报道为了突出感召力，将人物的形象刻意拔高，使他们在读者眼中成了十全十美的”完人”。经常听到读者这样说：”哪有这样的人、这样的事?”

二是读者需求与宣传意愿的矛盾。根据

三是认知心理复杂性与宣传方式单一化的矛盾。传统的典型报道往往只将读者看作宣传和教育对象，认为他们对信息只能被动接受。而现代社会，人们已经习惯独立思考、辨别，对于外来的信息不会轻易地”听之信之”。而且，一些读者经常有一种逆反心理，对强加而来的说教常怀有一种本能的抵触。

这些问题的存在，显然是对搞好典型报道的严峻挑战。为此，典型报道必须坚持”三贴近”的原则，与时俱进，不断创新。

一要高度重视把握好人物先进性与时代感的关系。有着时代特征的精神力量，必是社会的主旋律，是人们所渴求的。从这个角度讲，典型报道如果能站在时代的高度，回答人们在现实生活中的心理困惑，就能够紧紧抓住读者的心；二要高度重视还原人物的真实面貌，突出人物的个性。典型人物也是平凡的人，他会有缺点。当他们通过媒体出现在读者面前时，读者希望看到的是有血有肉、真实可信的形象，因此，对于媒体来说，最重要的就是用一颗平常心去报道，还原人物的真实面貌；三要高度重视创新报道方式，注重与读者互动。在各种媒体激烈竞争的情况下，典型报道也要善于动态跟进，多方创新报道形式，争取更多读者。

做好典型报道，采编人员应当始终有良好的精神状态和创新的目标追求。尤其在策划上；要善于在广度、密度、进度、深度上下工夫。策划典型报道，至少要做好以下几个方面工作：一要准备充分。充分的超前性思考尤其重要，包括对典型的时代精神做深层次的剖析，对掌握的新闻素材的深入挖掘，对党的中心工作和读者关心的热点的准确把握，对典型报道新闻价值的着力提炼等等。二要精心组织。要发挥报社各部门的积极性，形成部与部之间、版与版之间优势互补。不仅如此，还要精心组织，上下联动，内外结合，前后响应，形成氛围。三是寻求突破。典型报道成功与否，关键在于报道是否找到与读者关注的热点的最佳切合点。因此，要尽可能找新亮点、新角度、新方式，改灌输为引导，改宣传为传播。

典型报道是一个具有永恒生命力的新闻宣传手段。如何使之常出常新，影响深远，是新闻工作者需要不懈探索的课题。

（新闻战线2005年第12期）

申报资料实录

作品评介：典型报道是指对具有高度示范性、代表性的人物、事件、工作经验的深入报道。它是党报重要的舆论手段，也是党报与其他媒体相比所特具的竞争优势。

做好典型报道要在三个方面下工夫：

1．选择典型并挖掘其内在价值。一方面，要深入考察典型的时代性、先进性；另一方面，要精心选择、深入挖掘典型的独特性。

2．典型报道可以综合运用消息、通讯、言论等体裁，以通讯为主要手段。典型报道的艺术表现手法，必须特别注意通过选材以凸显主题，通过谋篇布局引人入胜，通过情节、细节塑造形象，通过情感、思想震撼人心。

3．加强策划，注重创新。要高度重视把握好人物先进性与时代感的关系；高度重视还原人物的真实面貌，突出人物的个性；高度重视创新报道方式，注重与读者互动。

第18篇：通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

第19篇：通讯写作参考

汇聚青春正能量，实现美丽中国梦——工商管理学院举行暑期三

下乡社会实践活动答辩会

2013年9月23日上午，我院三下乡社会实践活动答辩会在通博楼A409会议室顺利举行。工商管理学院分党委副书记王苏、分团委书记张元以及各位辅导员老师出席了答辩会，并担任此次三下乡实践成果评审工作。共有11支三下乡社会实践团队参与了此次答辩。

会议开始，各个团队代表依次上台，进行实践过程和成果展示，并对评审老师和在场同学提出的问题进行答辩。在展示环节中，各个团队通过多媒体材料放映和口头讲解，展示出形式多样，主题丰富的活动内容，其中包括“从医药配送等问题探析农民买药难的现状”、“有机高粱产业家庭农场化道路发展的思考”、“宜宾市珙县曹营乡、石碑乡产业规划”等富有建设性和创新性的调研报告和实践成果。评审老师和在场同学认真倾听，积极点评，在肯定各个团队实践成果的同时，提出了许多针对实践活动各个方面的改进意见和建议。

本次答辩会历时近两个小时，全面考察了我院学生参加暑期三下乡社会实践活动的相关情况和实践成果，评选出了院级暑期社会实践优秀团队并选送两只队伍参与学校暑期社会实践答辩，也彰显了工商人一直以来积极社会实践，服务他人的精神和信念。

工商管理学院分团委、学生会2013招新宣讲会顺利举行

9月17日晚，工商管理学院分团委、学生会2013招新宣讲会在国际报告厅举行。分团委秘书处、学生会主席团和部长级成员参加了此次宣讲会。团学各部门通过多媒体材料讲解，为现场众多的2013级新生呈献了精彩纷呈的团学情况介绍。

宣讲会在温馨的暖场视频中开始，与会同学领略了以往工商团学人的风采。随后，主持人对大家的到来表示热烈的欢迎，并介绍了到场嘉宾。之后，分团委秘书长徐媛与在场同学分享了她对团学的看法，并用“紧密”一词概括了团学特征，她分别从团队精神、部门合作以及团学工作与人生发展的联系分析了“紧密”的内涵，同时鼓励大家把握好大学时光，多做有益之事。分团委、学生会部门展示开始，办公室、公共服务部等七个部门首先进行展示，各部部长上台通过视频、PPT讲解了各自部门概况和部门特色，同时提出了对竞聘者的期望。学生会主席林煜峰向大家讲述了他的团学经历和感悟，他诠释了此次招新的主题“追梦”，同时为广大竞聘新生承诺了公平公正的竞选平台。各部部长随后现场回答了在场13级同学提出的疑问。之后，外联部、文艺部等六个部门进行了后半部分展示。展示全部结束后，第二轮互动答疑开始，现场气氛活泼热烈。

至此，宣讲会在热烈掌声中圆满落下帷幕，此次宣讲为在场13级新同学全面展示了工商管理学院分团委、学生会的良好面貌，加深了大家对团学的了解。相信此次宣讲将为工商团学吸引到更多热心团学工作、有志于服务同学的新成员，为工商管理学院共青团和学生会不断壮大发展提供新生力量。

心连学子，情暖工商——工商管理学院领导深入寝室走访看望2013级新生 9月2日晚，工商管理学院分党委副书记张剑波、分党委副书记王苏在新生辅导员和辅导员助理的陪同下深入走访了研究生、本科新生宿舍，与我院新生同学亲切交流。

走访过程中，学院领导仔细询问了大家的家乡情况、报到过程、到校后的感受、气候饮食的适应情况，并嘱咐同学们“学习和生活上如果有困难和需求，要及时向学院反映，多和辅导员老师交流”。两位书记鼓励大家要尽快尽快适应崭新的财大生活，为未来生活和学习上的挑战做好充分准备。同时，学院领导和辅导员老师们还一道认真听取了新生们的意见和疑虑，解答了许多大家普遍关心的问题。

学院领导深入新生寝室，受到了学生们的热烈欢迎，大家对学院领导和辅导员老师的看望表达了感谢，轻松愉快的氛围折射出学院如家的温馨，本次走访新生活动不仅表达了学院对新”工商人”的欢迎和关心，更拉近学院领导老师与新同学间的距离，增强了大家的归属感。

工商管理学院2013级新生家长见面会成功举行

9月2日下午，工商管理学院2013级新生家长见面会在柳林校区经世楼G102成功举行。学院全体领导、各系负责人、学院部分老师代表和新生辅导员出席大会，会议由学院分团委书记张元主持。此次见面会吸引了众多的新生家长及部分2013级新生前来交流。

会议开始，寇纲院长首先致辞。他代表我院全体教职员工向与会家长及新生表示了热烈的欢迎，随后介绍了学院历史沿革、专业设置、教学科研、对外交流、发展愿景等方面的概况，并对新生如何尽快适应大学的学习生活，家长如何帮助学生自强自立的问题提出了要求和建议。寇院长深情勉励在座新生继承和发扬“经世济民，孜孜以求”的校训精神，追求“大气为人，大智谋事，大爱行天下”的西财青年品格。接下来，冯力书记从加强学习监督，理论与实践结合，培养健康心态和社会责任感三个方面向在场家长和新生阐述了怎样把学生培养成为全面发展的有志青年的教育理念。随后，学院分党委副书记张剑波、副院长付晓蓉、副书记王苏先后介绍了各自分管工作，同时对家庭教育的重要性、大学精神和学习方法、学生工作和社会实践对学生成长的必要性等方面内容分享了自己的观点。之后，学院外事中心主任唐明凤介绍了学院对外交流情况和留学生工作。会议进入互动交流阶段，各系系主任分别就不同的专业内涵和前景做了简单的介绍，在场家长也分别就学院出国项目、专业前景、光华实验班选拔等方面与相关领导及老师进行了深入交流，现场气氛活泼热烈。最后，学院校友中心的老师也向各位新生家长做了校友工作展示。

本次新生家长见面会在热烈的掌声中圆满落下帷幕。家长见面会上的双向沟通建立了各位新生家长对工商管理学院的立体化了解，进一步促进了学院和家长的交流与合作，为培养创新独立的优秀财经人才奠定了坚实的基础。

工商管理学院召开党的群众路线教育实践活动专题工作会

7月16日下午，工商管理学院党的群众路线教育实践活动专题工作会暨启动大会光华校区光华楼一楼举行。学院分党委书记冯力、执行院长寇纲、分党委副书记张剑波、副院长付晓蓉、院长助理何杰、刘忠出席了会议，与会人员还包括：学院各系所负责人、教工支部书记以及学院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室成员。会议由张剑波副书记主持。

会议开始，冯力书记首先传达了教育部督导组韩星臣同志以为民务实清廉为主要内容的深入开展党的群众路线教育实践活动的讲话精神，阐述了他对高校开展群众路线教育实践活动的要求和建议。随后，冯书记对学校赵德武书记就我校开展党的群众路线教育实践活动的讲话和学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案进行了传达。

冯书记表示，我院根据中央相关文件精神、中央领导同志讲话精神以及教育部党组的统一部署，在学校党委的领导下，起草了《工商管理学院分党委深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（草案）》。草案就学院开展党的群众路线教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤、组织领导等方面进行了详细论述。全体与会老师随后对草案内容进行了热烈讨论。

在讨论过程中，与会老师联系各自工作实际，积极建言献策，提出了在科研教学、行政管理、学生工作中出现的问题。讨论立足普通教职工和学生需求，反映他们的唿声，既涉及教学工作中的课程设置，生活中的节俭作风，教学资源整合分配等实际问题，也涉及了什么是群众路线、怎么落实群众路线等思想方针问题。讨论尾声，冯书记指出，我院开展实践教育活动需要明白群众路线的精神和要求，需要结合学院发展目标，扎实完成规定动作，努力创新自选动作，扎实做好教育实践活动，确保教育实践活动取得切实成效。

下午四时许，会议在掌声中圆满结束。通过本次会议的召开，学院相关部门负责人进一步明确了党的群众路线的内涵，提出了工作中存在的一些问题，同时完善了学院开展群众路线教育实践活动的实施方案，为后续推进党的群众路线教育实践活动打下了坚实的思想基础。

工商管理学院团总支学生会新学期第一次全员大会顺利举行 10月7日下午3点整，工商管理学院团总支学生会新学期第一次全员大会在经世楼F102教室举行。工商管理学院团总支书记张元老师，辅导员乔旭老师，廖富宗老师以及团总支学生会全体成员出席了这次大会。

大会开始，首先张元老师为新一届学生会献上了热情洋溢的致辞，“看到了许多新面孔，我感觉到属于你们的时代真的来了！”句句真诚、铿锵有力的话语点燃了在场每位同学的激情。随后，廖富宗老师，乔旭老师相继做了发言，为同学们今后的道路指明了方向。团总支副书记谭硕以“成长”为话题，用幽默的口吻与同学交流，让同学们在笑声中反思自己，提升自己。

致辞之后，各部门进行了精彩的展示。办公室的“办公室好声音”令人耳目一新，单人演唱、组合表演、部门大合唱轮番上阵，精彩纷呈；年级事务部模仿新闻联播的方式幽默风趣地对国内外大小事务进行调侃，赢得同学们阵阵笑声；新闻部则是以“快乐大新闻”的形式结合报纸秀的演出充分展示新闻部的特点；就业信息部的“非你莫属”职场节目诙谐地体现其部门的职能„„各个部门都别出心裁、各出奇招，大会上更是高潮不断，每个部门都用心地介绍自己，要把最好的一面呈现出来。

最后，学生会主席彭思锐做了总结性发言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”为主题的工商团学全员大会圆满落幕，相信今后的工商团学一定不负众望，期待团学新成员们铭记使命，承担责任，在今后的各项活动中取得辉煌成绩。

我校团委直属部门、校学生会、校研究生会2011——2012学年度总

结大会顺利召开

5月27日下午2:30，西南财经大学校团委直属部门、校学生会、校研究生会2011——2012学年度总结大会在学生活动中心300人厅顺利召开。校团委书记谢红出席会议并讲话。校团委学生会全体成员参加了会议。

校团委书记谢红发表讲话。她首先对团学全体成员在过去一个学期的付出表示了深深的感谢，并对同学们在工作中取得的进步表示欣喜。她指出，团学成员们能够在以后的工作中继续提高各项能力，并希望同学们秉承西财青年品格，努力提升自身素质，并多与团委老师进行互动交流；在今后的学习生活中，继续培养自己的综合能力，通过努力活出精彩人生。

总结大会中，一段名为“那些年我们一起奋斗过的团学”视频带领在场的每一成员们共同回首了在过去这段时间大家共同奋斗过的日子。时光荏苒，白驹过隙，从去年9月25日校团委直属部门、校学生会、校研究生会成立大会至今，所有团学成员已经在一起工作奋斗了8个多月的日子，在本学期工作总结视频中，从“思想道德、教育工程、校园文化建设工程、科研创新工程、社会实践工程、

学生社团建设工程”几个部分全面对校团委直属部门、校学生会、校研究生会年度工作做综合的展示，生动地展示了各部门在过去一个学期的工作成果。在表彰环节中，校团委书记谢红老师与主席团分别为优秀部长、优秀副部长、优秀部员颁发奖状并合影留念。随后，由校团委直属部门、校学生会、校研究生会三方的学生代表发表感言。至此，总结大会顺利结束，为校团委直属部门、校学生会、校研究生会本学年工作画上一个圆满句号。

西南财经大学校团委直属部门、校学生会、校研究生会换届仪式顺利

召开

10月13日晚，西南财经大学2012-2013学年校团委直属部门、校

学生会、校研究生会换届仪式在学生活动中心多功能厅隆重召开。校团委副书记罗静以及校团委指导老师黄文、赵若希、张文举、罗迪出席了本次换届仪式。会议由校团委秘书处秘书长马健勋主持。

大会在本届校团委、学生会、研究生会的主题曲《一起走到》中缓

缓拉开序幕。首先，由09级校团委秘书处、校学生会主席团代表寄语。他们与团学青年们分享了自己对团学工作的认识，对团学精神的理解，并寄予新一届团学成员继续努力做好团学工作。随后，校团委黄文老师宣读了校团委秘书处、直属部门、校学生会、校研会学生干部任命名单、赵若希老师、张文举老师、罗迪老师分别并为学生干部颁发了聘书。

本届校团委直属部门、学生会、研究生会代表，校学生会主席冯树

在会上发言，并在发言中谈到了新一届团学的工作方向。随后，研究生会主席鲜宇星带领下全体团学成员庄严宣誓，表示将用自己的激情、责任、勇气为团学工作燃烧自己的青春，奉献自己的力量。

随后，校团委副书记罗静、指导老师罗迪、张文举、赵若希、黄文

分别向新加入校团委直属部门、校学生会、校研究生会的同学致辞。罗静副书记充分肯定了此前校团委、校学生会所取得的骄人成绩，同时表达了自己能够见证同学们成长的过程而感到欣慰；团学全体成员应在思

想引领与成长服务中去找寻实现路径，并善于用青年人喜欢的方式去服务与引导青年，与西财青年一同成长。几位指导老师纷纷对新加入的同学们表示欢迎，就团学工作谈了自己的认识，并与在座的同学分享了关于大学生活、学习工作等方面的心得体会。最后，西南财经大学校团委直属部门、校学生会、校研究生会换届仪式在掌声中落下帷幕。

第20篇：通讯写作要求

写文章之前，要针对文章的立意、主题，准确掌握第一手资料，包括时间、地点、人物、事件全过程、起因、结果，甚至于详尽的背景资料，情况掌握的越具体、越深入，文章就越容易写，写出来也更能吸引读者。拿《北京站自动扶梯大修由双上行更换为三上行》（附件1）为例，由于上报资料中不仅把工程概况、施工流程、采取的安全措施等必要情况交代得一清二楚，而且还提供了北京站电梯更换的历史背景、工程施工中处于春运高峰期的北京站日客流量情况，为关心北京站建设的人、广大旅客提供了他们想要了解的信息，使一篇原本反映施工进度的简报，有了看点，也更容易被新闻媒体采用。

第二，就重避轻，就简避繁，才能出精品。 素材收集完

后，要有所取舍，不能一股脑地都搬上来，搞“大杂烩”，

让人分不出什么味道。要坚持“就重避轻，就简避繁”的原

则，前者指的是选材，即从大量繁杂的素材中取其精华，去

其糟粕，做到精挑细选。后者是说，行文的言简意赅，即用

简练的话语表达，避免添油加醋，搞“长篇大论”。文如其

人，做人写文章培养严谨务实的风格非常重要。为了凑字数

或者应付差事写东西的做法，均不可取。此外，要将写通讯

报道与文学创作区分开，通讯报道所使用的语言讲究精练，

但不排斥优美；重视事实描述，切忌艺术加工。《工地上的

“光棍节”》（附件 2 ）这篇报道，尺度把握得就比较好。 第三，要做到主题鲜明，一目了然。 凡是文章都讲究有

鲜明的主题，通讯报道稿子因其精短，更是如此。文章表达

什么，立什么意，要做到心中有数，如果没有明确、鲜明的 主题，在采访或收集素材过程中就会忽略掉那些真正有价值

的部分。选材如此，行文也然。一般通讯报道都采用开门见

山的写法，直入主题，然后再描述，最后点题收尾。其他的

写作手法还有如倒叙用事件结果、反响引出主题、插叙在主

题描述过程中插入一段特写等，无论什么写作手法，文章长

短，都要以主题鲜明为重中之重，让读者一目了然。 第五，写通讯报道稿件，重点要把握“精、准、快”三

大要素。

所谓精即语言精练，准即反映事实准确无误，快即 出稿及时。精、准前面已经谈过。如何做到快，及时将有价 值的新闻稿子写出来， 一要做到早准备， 提早收集相关资料，

打好初稿或腹稿；二要练就快笔头，以最快的速度，及时将

稿件整理成文；

三、平时下工夫，打底子，可谓“千里之行， 始与足下。”

对于文字工作者而言，丰富的知识储备和深 厚的文化素养都是必要的。

企业通讯稿子的新闻点还有很多，如抓住“大”事件，

领导视察、重点工程建设等；抓住企业改革、管理、技术等

领域的“新”举措，推行新的管理机制、采用新技术、使用

新工艺、新材料等；抓住企业在各个领域取得的“新” 业绩，

承揽任务、工程封顶、竣工、获奖等；抓住企业涌现出的典

型人物、管理经验；抓住员工身边的“小”故事等等。

北京站自动扶梯大修由双上行更换为三上行

由中铁建工集团北京分公司北京站项目经理部负责施工的北京站自动扶梯大修更换项目进展顺利。东侧扶梯已更换完成并投入使用；西侧扶梯主体结构已完工，

将于4月15日正式开通。

北京站的自动扶梯自 80

年代起已经经历了两次更换和

改型。首次更换下来的自动扶梯当时已被上海电梯厂收藏。

这次是自动扶梯的第三次更换，将原来分布在大厅两侧的双

上行自动土体更换为三上行的 OITS

自动扶梯。

应北京站要求，此次北京火车站自动扶梯大修更换项目

施工于 2 月 15

日大年正月初七正式启动。每套自动扶梯的 更换工期为 30

天，预计工程总造价含设备款 600 万元。从

东侧的自动扶梯开始，施工步骤依次为：原有扶梯拆除→基

础改造、钢结构加固→电路改造→新梯安装调试→装修收

尾，一侧扶梯更换完成投入使用，再对另一侧进行更换。

开工伊始，正值节后的春运高峰期，北京站始发及到站

的列车达百对以上， 24

小时运行，日客流量达到 60

万人次。

考虑到进站大厅仍处于运行状态，施工要在保证质量、进度

的同时，确保旅客通行安全顺畅。一方面施工现场搭设了严

密的维护设施，搭设双排脚手架，满挂崭新的密目网；为避

免旅客靠近，在围挡上面挂上了醒目的警示牌和宣传标语，

提醒旅客注意安全；在围挡下加设一道多层板围护；施工现

场出入口设置一名保安，随时提醒旅客、防止误入，营造出

一个相对封闭的施工作业环境。另一方面，在自动扶梯原有

基础的拆改过程中，放弃使用风镐而采用水钻破碎，避免了

施工过程中大量的扬尘和噪声污染；施工过程中产生的渣土

全部装袋后外运，自施工围挡至站前广场上车、途中地面全

部采用彩条布铺地，并安排专人随时清扫，为出入旅客创造

了一个安静清洁的环境。

该工程处于首都的窗口位置，分公司及项目部给予了高

度重视。分公司总经理刘志和、党委书记郝丽等领导多次到

现场检查指导工作；项目经理李志纯、总工程师高继山同志

坐阵指挥；施工负责人李洪凯同志更是辛苦，他负责施工现

场的组织管理，不但白天要盯在现场，晚上还经常值夜班，

很少能回家一趟。

为保证工期，施工实行 24

小时不间断作业。作业区域 狭小，参加该项施工的 16

名管理技术人员，只能轮流 24 小

时站着指挥施工。在大家的共同努力下，基础施工比计划工

期提前了一周，得到站方的赞扬。

附件 2 ：

工地上的“光棍节”

北戴河站改工程指挥部现有职工 37

人，无一例外都是

大丈夫。由于工程工期紧，任务重。他们虽说身在北戴河站

改一线， 距北京不到 3 个小时车程，

竟很难腾工夫回一趟家。

如何活跃工地文化生活，保持队伍旺盛的战斗力，让参建员

工安家在工地，令党支部书记朱伟成煞费苦心。近日，就在

北戴河工程第二阶段既有雨棚、天桥拆除等任务顺利完成的

间歇，他们别出心裁，在工地举办了一个“光棍节”。没有

诸如“鸳鸯配”之类让人砰然心动的激动场面，贯穿“光棍

节”始终的既有线施工安全、线路行车、电务、环保、劳动

防护的知识答题及答题后的抽奖，却也不时带给他们无限欢

娱。答题中，每次主持人报完题目，都会有多人竞相举手抢

答。甚至出现两人为答一个题目争执不下的场面，没辙了，

不得以用“石头、剪刀、布”一决高下，引逗得大家发出阵

阵笑声……

国庆佳节战尤酣

钢柱喜出正负零

（通讯员：张江洲） 10月7日，随着裙楼地下室第二节型钢柱的顺利吊装，石家庄苏宁电器广场工程钢结构施工在项目部全体同志的协力配合下顺利冲出正负零，给国庆假期奋战在一线

的全体人员以极大的鼓舞。由于钢结构节点极其复杂，工程在钢柱制作、土建钢筋绑扎等方面的工作无法正常开展而严重影响工程进度，使得原本紧张的工期雪上加霜。为此项目部积极与业主、设计院协调，制定合理的节点深化方案。压力越大，动力越大。经历了反复的修改、协调，终于为现场施工拿出了一份满意的答卷。公司领导对钢柱节点施工所遇到的困难给予高度关注，为项目部工作的高效开展作出了巨大贡献。经过无数个白天和黑夜的努力工作，项目部终于将钢结构施工进度提高到既定水平，有效的保证了土建施工的顺利开展，为下阶段的土建顺利施工奠定了坚实基础。

相信在公司领导的关心和帮助之下，石家庄苏宁电器广场项目部全体员工一定努力工作、积极配合，为工程的高质量、高水准、高速度完成奉献出自己的热情、智慧和艰辛。

通讯报道 1.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映 新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 它是记叙文的一种， 是报纸、广播电

台、通讯社常用的文体 . 2 ．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点 : （ 1 ）严格的真实性。

（ 2 ）报道的客观性。

（ 3 ）较强的时间性。

（ 4 ）描写的形象性。

3 ．通讯的种类

（ 1 ）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（ 2 ）

按形式分，

通讯分为一般记事通讯、访问记 （专访、

人物专访）、

小故事、

集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4 ．通讯的写作

第一，

主题要明确。

有了明确的主题， 取舍材料才有标准， 起笔、过渡、高潮、

结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反 映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，

写人离不开事， 写事为了写人。

写人物通讯固然要写人， 就是写事件通 讯、

概貌通讯、工作通讯，

也不能忘记写人。 当然，

写人离不开写事。 离开事例、

细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可 以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，

既可以用第三人称的报道形式， 也

可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。 通讯所报道的新闻事

实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最 佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

格式为：

（空两格）本报（或刊）讯（空一格）记者某某报道（可以写上） （正文）

正第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件。

最后再总结一下，如“受到某某的一致好评”之类的话。

一、

通讯的种类

一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

。

二、

通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，

也是一种具有多种表现方法的新闻媒体， 通讯报

道生动形象、具有感染力。

三、

人物通讯

是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今

的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，

一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，

作比较全面的报道； 还有就是不对

人物作全面的报道，

而是抓住某个特定的情景， 简单几笔， 把人物的精神、特点

写出来，或是作一个侧面报道。

四、

事件通讯

它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。 是记述新近发生的， 受到人们普 遍关注的事件

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清

楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有

略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨， 简明扼要， 鲜明生动， 具体真切， 通俗易懂；

多运用琅琅上口的群众语言写通讯， 要有浓郁的感情色彩。

新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”

，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

提问者：

guochangjj - 三级最佳答案 1 ．通讯的概念

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新 闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 它是记叙文的一种， 是报纸、广播电台、

通讯社常用的文体。

2 ．通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

（ 1 ）严格的真实性。 （ 2 ）报道的客观性。

（ 3 ）较强的时间性。

（ 4 ）描写的形象性。

3 ．通讯的种类

（ 1 ）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

（ 2 ）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、

集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4 ．通讯的写作

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映

事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，

写人离不开事， 写事为了写人。

写人物通讯固然要写人， 就是写事件通讯、

概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细 节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以 穿插人物对话、

自叙和作者的体会、感受，

既可以用第三人称的报道形式， 也可

以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实，

可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角 度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

5 ．常见通讯简介与实例

（ 1 ）人物通讯

所谓人物通讯，

就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。 它着重揭示先进 人物的精神境界，

通过写人物的先进事迹， 反映出人物的先进思想， 使之成为社 会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。 “金无足赤， 人无完人” ，

在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇， 十全十美，

写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（ 2 ）事件通讯

所谓事件通讯， 就是报道典型的、

有普遍教育作用的新闻事件。 写事当然离不开 事件有关的人，

但它不像人物通讯那样着力刻划人， 而是以事件为中心， 在事件

的总画面中，

为了写好事来写人。

它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋

人心的典型事件和突出事件；

也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断， 进

行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（ 3 ）工作通讯

所谓工作通讯，

就是反映贯彻执行党的路线、方针、

政策中的成绩， 总结实际工

作中的经验和教训，

或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。 它是报纸上经常

运用指导工作的重要报道形式。 它的主要特点有四条： 一是把介绍工作经验和分

析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不

拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

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