推荐第1篇：照片墙、装饰画广告语
照片墙、装饰画广告语
1、不介意输，却赢得了世界——纪恒暄墙面设计。
2、墙面艺术家——纪恒暄。
3、纪恒暄，为您缔造生活之美！
4、纪恒暄，从此恋上在家的日子！
5、专业纪恒暄，墙面结良缘。
6、墙面新形象，设计新时尚。
7、专注墙面，用心品鉴。
8、因不同，见出众。
9、咱家的墙面不一样。
10、填补墙面空白，美丽由你主宰。
11、墙面好设计，成就好生活。
12、墙面恒久远，设计证经典。
13、独具眼光，才能独享珍藏。
14、家的选择，心的默契。
15、为墙面点睛——纪恒暄。
16、墙面经典，设计致远。
17、设计艺术家——纪恒暄。
18、新墙面馨生活心选择。
19、每一面，芯体验——纪恒暄。
20、惟艺为墙唯品。
21、爱的感觉，家的选择。
22、再一次，改变生活。
23、专注每一面，用心每一张！
24、纪恒暄，诠释一个如画的.家。
25、墙面时尚，设计绽放。
26、赞不绝口的表面文章——纪恒暄。
27、我们只是将风景放映在墙上！
28、纪恒暄，有空间就有可能！
29、纪恒暄，精彩不止一面
30、纪恒暄，只做有态度的墙面设计
31、纪恒暄，让艺术触手可及！
32、纪恒暄，只做有态度的墙面！
33、墙面大境界，纪恒暄卓越
34、纪恒暄，设计的墙面有点溜！
35、方寸之间，精彩领先。
36、百变墙面，万种风情。
37、忠于墙面设计，20年坚持原创。
38、让你对家更满意——纪恒暄。
39、因墙而异，因画而美！
40、墙面自然，设计非凡。
41、人靠衣装，家靠墙妆。
42、技艺纯臻，专注放心。
43、墙墙联合，面面精彩。
44、成大功者亦小苛——纪恒暄。
45、墙面设计万千，专业力量领先。
46、设计为家，百年高雅。
47、岂止20年的风雨，更是百年的坚持。
48、青春不放肆，何以话当年。
49、墙面馨设计，专业纪恒暄。
50、墙之物语，用爱唯一。
51、老品牌，新技术，心体验——纪恒暄。
52、墙面新品位，纪恒暄加倍。
53、真艺术，活墙面。
54、专注墙面设计，只为创造奇迹。
55、墙面新天地，纪恒暄设计。
56、小中见大，博览天下。
57、“墙”中自有强中手。
58、墙面独到，精工细造。
59、精彩每一面，体现芯主张！
60、设计集大成，墙面铸永恒。
61、善进者，无止境。
62、纪恒暄，合适即为最好！
63、纪恒暄，让你家的墙更有面子。
64、墙面，从设计幸福开始！
65、墙强联手，面面俱到。
66、纪恒暄，墙面敢为天下先！
67、纪恒暄，创意精彩你的家！
68、艺术的墙面，墙面的艺术。
69、别让你的墙，配不上你的房。
70、登录纪恒暄，下载家居梦。
71、轻奢墙艺，精妙于心。
72、一直致力于墙面设计，从未停步——纪恒暄。
推荐第2篇：美好回忆复古照片墙婚纱照
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美好回忆复古照片墙婚纱照
这款内景婚纱照以美好回忆为主题，新郎和新娘在照片前留影，这样的设计让人非常有感觉，背景墙上贴的很有品位的照片，非常有创意。新娘的妆容非常复古，韩式造型给婚纱照添加了几丝俏高贵的感觉，婚纱照整体看上去，典雅华丽。。 #内景婚纱照##韩式婚纱照#。 爱乐活婚嫁婚纱摄影内景婚照。
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这款内景婚纱照以美好回忆为主题
新郎和新娘在照片前留影
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这样的设计让人非常有感觉
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背景墙上贴的很有品位的照片
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婚纱照整体看上去，典雅华丽
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新娘的妆容非常复古
爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。
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推荐第3篇：qq名片照片墙八组图怎么弄
qq名片照片墙八组图怎么弄
QQ手机端，如安卓、iPhone平台支持设置个性名片，向朋友们展现最好的自己！照片墙中包含8张照片，您可以上传展示在照片墙，但是最多8张，您也可以选择只上传部分照片。照片墙里的世界是属于你的，即刻点击，即刻分享，朋友也会进入你的世界。
手机QQforandroid、手机QQforiPhone等
在电脑中下载最新版本手机QQ，本次以安卓版本为例。在浏览器中输入mobile.qq进入手机QQ下载界面。进入后点击安卓小机器人图标下载安卓版本手机QQ，你也可以下载iPhone等版本手机QQ。
下载完成后在手机端安装手机QQ并启动，输入帐号和密码后点击“登录”按钮，所示。成功登录QQ后，在个人首页点击自己的头像，照片墙内的“用照片展现精彩自我”文字映入眼帘。 点击“立刻上传”按钮开始上传，在弹出的“添加照片”窗口中点击“本地相册”（当然，你也可以选择照相机，拍照后立即上传）。选择照片的打开方式，然后进入文件夹，选择自己要在“照片墙”中展示的。
选择此文件夹内的，在预览界面右上角点击“上传”按钮进行的上传操作，，上传的照片已经显示在了照片墙中。您也可以再次点击“立刻上传”按钮上传第二张，以此类推。
这样完成上传后，效果所示，您的好友便可以在“照片墙”
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对于任何第三方山寨网站盗用本经验者，我们将强烈抵制，请用户仔细甄别，并认准上如“百度经验”等字样的水印文字。
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推荐第4篇：乡镇综治工作中心上墙制度
乡镇综治工作中心上墙制度
（1—6项为必须上墙内容，7—10项各乡镇根据实际选择性上墙内容）
范本：
注：制度牌要求蓝底，标题为方正大标宋黄字，正文为黑体48号白字。
1、社会治安综合治理工作中心制度
1、例会制度。每月召开一次中心各部门工作人员会议，听取各部门近期工作汇报，分析形势，总结经验，制定相应工作对策，研究部署下阶段工作。
2、通报制度。每月由综治办负责对中心各部门工作开展情况以信息、简讯等形式上报县综治办，由县综治办在《政法综治动态》上进行通报，激励先进，督促后进。
3、考核制度。由综治办负责，以综治委名义，与中心各部门签订目标管理责任书，每半年对中心各部门工作开展情况进行检查考 1 核，年底，对目标管理完成情况进行考核奖惩。
4、公示制度。各部门工作职责，均要制成制度牌进行公示，中心要设立工作流程图。
5、限期办案制度。对由窗口受理的案件，由中心主任签发办案联系单指定相关部门办案，由部门限期办理。
2、社会治安综合治理工作中心职责
1、贯彻宣传党的路线、方针、政策，严格执行国家的法律、法规和规章，组织处置辖区内的各类突发事件。
2、组织开展社会不安定因素及重大矛盾纠纷排查，定期召开工作例会，分析形势，及时向乡镇党委、政府和有关上级部门报告重大社情和难点、热点问题。
3、组织相关部门对下级调解组织移送上来或直接受理的民事、民间、可调解的治安纠纷进行调解；对突发性易激化的矛盾纠纷实行联合调解。
4、组织对基层调委会、治保会的管理和指导，不定期地开展工作检查，落实工作措施，维护社会稳定。
5、组织开展巡逻防范，预防和打击各种违法犯罪行为。
6、开展法制和道德教育，落实预防青少年违法犯罪的工作措施。
7、组织开展好归正人员和吸毒人员的安置帮教工作。
8、开展禁毒工作。
9、开展流动人口登记工作和特殊人群维权援助工作。
10、组织对治安隐患、乱点的联合整治。
2
11、开展基层安全创建活动。
12、接待处理群众来信来访，协助有关部门控制好集体上访、越级上访和重复上访。
13、综合协调中心以外有关部门，协助中心处理有关事项。
14、协助本地党委、政府开展依法治理工作和交办的其他有关工作。
3、联动协调制度
1、首问责任制。热情接待来访人员和做好来信来电登记工作，仔细听取来访人员的情况反映，认真解答各种疑问，及时受理调处事宜。
2、领导包案制。对群众来访、来信、来电要求解决的重大疑难问题，经中心当日值班领导签署后报中心主任，由其负责或确定一位党政领导负责包案处理；对非本乡镇职权范围内的事项，由中心当日值班领导与有关部门联系，协助做好工作。
3、督查督办制。对因调处不当等原因造成矛盾激化的，以及各项工作落实情况，及时上报中心主任或副主任签批“督查督办”通知单，限期予以改正。
4、信息反馈制。承担矛盾纠纷排查调处和影响社会稳定的情报信息收集工作，每月定期收集一次不稳定情况及时上报。
5、情况通报制。对辖区不稳定因素和辖区治安形势，每月在“中心”例会上进行通报；对重大或突发事件，及时上报综治委领导，全力做好疏导与稳定工作，并在全乡镇进行通报。
6、责任追究制。对因调处不力造成越级上访和引发群体性事件，及时上报综治委领导，并视情作出严肃处理。
4、610工作室工作职责
一、负责辖区内防范和处理“法轮功”等邪教及有害气功组织的工作，深入调查研究，分析形势，总结工作经验，研究邪教活动规律，提出有针对性的打防措施，为乡镇党委、政府决策当好参谋和助手。
二、负责辖区内“法轮功”人员的帮教转化工作，制订切实的帮教方案，健全基层反邪教工作网络，积极开展创建无邪社区（村）、学校、民企等活动。
三、负责了解、掌握邪教活动情况，收集国内外有关信息，及时向乡镇有关领导反映防范和处理邪教问题的工作，提出对策措施和建议。
四、指导和协调和各社区（村）、各单位有关防范和处理邪教问题的工作及有关反邪教警示的宣传教育工作，开展丰富多彩的体育反邪、文艺反邪、科普反邪等活动。。
五、承担乡（镇）防范和处理邪教问题领导小组的日常工作，督促与协调会议议定事项的落实。
六、完成县委610办公室、乡（镇）防范和处理邪教问题领导小组交办的其他事项。
5、归正人员安置帮教工作制度
1、归正人员安置帮教组织要加强对辖区内归正人员的管理，及时为每个帮教对象指定1-2名帮教人员，做到定人员、定对象、定时间、定协议、定措施进行帮教，及时掌握帮教对象的动态，耐心细致地做好帮教工作。
2、有针对性地开展帮教工作，掌握帮教对象的思想动态，及时做好预防引导工作。做到三个清楚：帮教对象的行为动态清楚，帮教对象的思想状况清楚，帮教对象的就业和生活状况清楚。
3、定期对帮教对象进行考评，做到月有谈心、季有小评、半年有小结、年终有总结。努力掌握帮教对象工作、生活等方面存在的问题，做到底子清、情况明，有的放矢地开展帮教工作。
4、帮教对象的现实表现等情况要建档，对现实表现好的对象应向上一级司法行政机关的帮教部门提出建议，提前解除帮教措施。
5、加强帮教信息网络建设，及时做好信息交流反馈工作。
6、人民调解委员会工作制度
1、人民调解委员会工作职责：
（1）严格遵循调解工作职责，依据法律、法规、规章、政策和社会公德进行调解；坚持双方当事人自愿平等，尊重当事人的诉讼权利。
（2）尽职尽责，满腔热情地调解民间纠纷，做到秉公调解。 （3）注重调解工作方法，深入调查研究，查明事实，分清是非，坚持进行说服教育、耐心疏导、以理服人，切忌主观臆断、偏听偏信。
（4）积极为民排忧解难，及时调处各类矛盾纠纷，把矛盾消灭在萌芽状态，不出现因调解、疏导不力而激化为刑事案件的现象。
2、人民调解委员会工作任务： （1）调解民间纠纷，防止纠纷激化；
（2）通过调解工作宣传法律、法规、规章和政策，教育公民遵纪守法，尊重社会公德，预防民间纠纷发生；
（3）向村委会、社区居委会、所在单位和基层人民政府反映民间纠纷和调解工作的情况。
3、人民调解委员会工作原则：
（1）依据法律、法规、规章和政策进行调解，法律、法规、规章和政策没有明确规定的，依据社会主义道德进行调解；
（2）在双方当事人自愿平等的基础上进行调解；
（3）尊重当事人的诉讼权利，不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。
4、调解工作纪律： （1）不得徇私舞弊；
（2）不得对当事人压制、打击报复； （3）不得侮辱、处罚纠纷当事人； （4）不得泄露当事人隐私； （5）不得吃请受礼。
5、人民调解委员会受案范围：
受理本乡镇辖区内跨地区、跨单位的民间纠纷和村、居或者企业、事业单位等基层人民调解委员会难以调解的重大疑难、复杂民间纠纷，包括发生在公民与公民之间、公民与法人和其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷。
6、人民调解协议法律效力：
6 根据《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》，经人民调解委员会调解达成的、有民事权利义务的内容，并由双方当事人签字或者盖章的调解协议，具有民事合同性质。
7、在人民调解活动中，纠纷当事人享有下列权利： （1）自主决定接受、不接受或者终止调解； （2）要求有关调解人员回避；
（3）不受压制强迫，表达真实意愿，提出合理要求；
8、在人民调解活动中，纠纷当事人履行下列义务： （1）如实陈述纠纷事实，不得提供虚假证明材料； （2）遵守调解规则；
（3）不得加剧纠纷、激化矛盾； （4）自觉履行人民调解协议。
7、社区、村居反邪教考核内容
１、查社区、村居支部记录。有分析反邪教的专题内容。支部会议对反邪教议题展开讨论。
２、社区、村居支部学习记录本。有反邪教学习记录的内容。 ３、社区、村居有建立反邪教的领导小组和反邪教组成人员（或积极分子）。
４、宣传标语（或牌）必须上墙。社区、村居信息员等制度上墙。 ５、宣传栏里有一期反邪教方面的专题内容。 ６、有宣传横幅（市里检查时必须挂出）。
７、纳入有关活动的保存资料记录（包括纳入各方面内容比如：科普之类内容的档案记载中有关反邪教教方面）。
7 ８、阅览室要有反邪教方面的书籍。
９、有一次与反邪教有关的文艺、体育之类的活动（有照片记录）。
10、对每家每户进行宗教信仰调查记录，拟个汇总报我610办公室。必把分发资料发往每户人家。
8、吸毒人员帮教谈心制度
为了进一步规范我县戒毒出所人员的帮教谈心工作，提高戒毒人员的帮教率，逐步实现“禁绝毒品”的目标。根据《温州市吸毒人员戒毒帮教工作实施意见》的有关要求，特制订以下制度：
1、帮教谈心工作的组织
帮教谈心工作由户籍所在地的乡镇建立相应的帮教组织，予以落实帮教，并确定驻村干部作为帮教第一责任人具体负责开展工作，帮教小组的其他责任人应予以积极合作，帮教谈心工作应坚持定期、不定期相结合的形式。
2、外出对象的帮教谈心规定
对于外出的帮教对象，帮教小组应及时掌握对象的去向，查明暂住地确切地址，要与帮教对象取得电话联系，并进行电话帮教，电话帮教要形成笔录，并需由两名以上帮教小组成员签字捺印方为有效。对长期人户分离的对象，应由户籍地帮教小组办理委托手续，委托居住地建立帮教小组落实帮教，户籍地帮教小组需在收到居住地同意接受委托复函后才予以移交帮教。
3、帮教谈心次数规定
对已建立帮教小组的帮教对象，原则上每两个月开展一次帮教谈心（外出的对象可电话谈心，但一年六次的谈心谈话数不变），帮教 8 谈心要形成笔录，并由帮教对象、帮教人员签名盖印存档。除一年六次的谈心活动外，第一责任人应不定期找对象谈心，了解帮教对象的心理变化。
4、对帮教率的要求
以村居为单位，帮教率要求达100%，帮教率的计算为帮教对象谈心满一年五次的人数占应教人数的比例。帮教率达不到要求的，将依照有关规定追究乡镇、村（居）主要领导和分管领导及驻村干部的责任。
9、吸毒人员尿检制度
为了进一步规范我县戒毒出所人员的尿检工作，提高戒毒出所人员的巩固率，降低复吸率，逐步实现“禁绝毒品”目标。根据《温州市吸毒人员戒毒帮教工作实施意见》的有关要求，特制订以下制度：
1、尿检工作的组织
尿检工作由乡镇禁毒办负责指导，驻村干部负责在规定时间内通知并亲自带领对象到乡镇禁毒办，由乡镇禁毒办指定经过尿检培训的干部负责尿检，公安派出所应积极配合，尿检工作坚持定期与不定期相结合的形式，
2、强制及委托尿检
对列入帮教的戒毒出所人员必须进行跟踪尿检；对于一些拒不尿检的对象，公安派出所要积极协助帮教干部强制其接受尿检；对于外出的帮教对象在明确居住地的情况下，要委托当地公安派出所定期尿检或经县级以上人民医院尿检，并寄回尿检单。
3、尿检次数的规定
9 对吸食、注射吗啡类毒品（如海洛因、鸦片等）的帮教对象、原则上每季度开展一次尿检（外出对象的两次尿检跨度可以适当放宽，但一年四次尿检不变）；对吸食、注射非吗啡类毒品（如摇头丸、K粉等）的帮教对象，原则上每半年开展一次尿检。
4、尿检卡的使用
尿检时，应准确使用尿检卡，区分吗啡类、笨丙胺类等毒品依赖的检测对象。尿检工作应做好记录，做到一人一卡，一检一登记，并按规定进行签名入册。
5、对尿检率的要求
以村居为单位，帮教对象在家尿检率100%，总体尿检率90%。尿检率的计算为帮教对象检满规定次数（如：一年检4次或2次）的人数所占应帮教人数的比例。本地区总体尿检率达到90%以上，尿检率达不到要求的，将依照有关规定追究相关人员的责任。
10、来信来访接待处理制度
1、认真贯彻落实国务院和浙江省《信访条例》，及时处理信访中的问题，为群众排忧解难，提供法律服务。
2、认真处理来信、来访，做到及时登记，及时办理，有问必答，件件有落实。
3、对来信来访要及时造册登记，登记内容包括信访人姓名、事由、承办人承办结果，做到内容详实，字迹清楚。
4、对信访事项不得推诿、敷衍、拖延，不得对信访人进刁难、威胁、压制。
5、严格保密，不得将举报、控告人姓名、材料及有关情况公开 10 或透露给被举报、被控告的单位或个人，不得隐匿擅自销毁信访材料。
推荐第5篇：12.新建文化墙照片注解规范细则
玛雅文化墙照片注解规范细则
塑造优秀的企业文化是玛雅的核心价值，通过优秀的企业文化能不断创造新的奇迹，凝聚企业向心力，激发团队的创新能力。为规范各店玛雅文化墙照片注解及尺寸大小的统一共识，特制定以下要求:
1.玛雅文化形象墙是以各店面相框大小，版面实际尺寸来订做文字大小和字体的注解 2.店秘负责文化墙照片的及时更换和更新 3.各店相框大小尺寸字体注解要求如下：
文源店:相框大小A4 字体：22号
宋体加黑 。
清风店:A3
东工路店:A3 曙光店:A4 字体三店统一：一号
宋体加黑。 2012年10月
推荐第6篇：照片
照片
今天是除夕夜，我们在妹妹家吃年夜饭。吃饱喝足后，大家决定以拍照定格旧年的美好。
先是爷爷奶奶两个人拍，只见他们分别坐在两张紧邻着椅子上，奶奶倚头靠在爷爷的肩上，幸福地微笑着；而爷爷则用手搭在奶奶的手上，真是让人感叹“夕阳无限好”啊！
爷爷奶奶的双人照拍完后，第二次，就要拍单个家庭照，不一会儿，我们家的照片就拍好了。照片中的我大大咧咧地笑着，露出了两颗大门牙，身体依偎在爸爸妈妈的怀抱中，一个三口之家正融洽地生活在一起„„接着就是“全家福”。可“全家福”要所有家人都在一起，那谁来拍呢？爸爸先把相机调到续2张模式。可等他按下跑过来后，“咔嚓咔嚓”两声早就完了，A计划惨败，立即实行B计划。为了找到相机如何自拍，他“上天入地”，找遍了说明书，结果一条有关系的都没有。唉，只能利用网络这一广阔资源，才一会儿就找到了。闻讯，全家立刻开始排队：爷爷奶奶坐在第一排，我蹲在奶奶身旁，妹妹则坐在爷爷腿上；大伯、大妈、爸爸，妈妈站在第二排。拍照前，奶奶摸了摸我的头，亲切地说：“我的孙子真高，蹲着都快赶上我喽！”开拍了，第一次，爸爸按键后便跑回了队伍中。一分钟过去了，闪光灯没亮“咦？怎么回事？”大家有些坐不住，跑过去一看，原来粗心的爸爸把键按错了，唉，只能重来。只见红灯一闪一闪仿佛在眨眼睛，爸爸快速跑到原位站好„„照片出来了，全家都在幸福地笑着。
照片虽然拍出来，但觉得有一样东西藏在心里久久无法释怀，片刻，才明白那是家庭中永恒的亲情。
推荐第7篇：教你如何设置QQ名片照片墙八组图教程
教你如何设置QQ名片照片墙八组图教程
QQ手机客户端，如安卓、iPhone平台支持设置个性名片，向朋友们展现最好的自己！照片墙中包含8张照片，您可以上传图片展示在照片墙，但是最多8张，您也可以选择只上传部分照片。照片墙里的世界是属于你的，即刻点击，即刻分享，朋友也会进入你的世界。
方法/步骤
首先先下载好QQ手机客户端来
下载完成后在手机端安装手机QQ并启动，输入帐号和密码后点击“登录”按钮，如图所示。成功登录QQ后，在个人首页点击自己的头像，照片墙内的“用照片展现精彩自我”文字映入眼帘。
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点击“立刻上传”按钮开始上传图片，在弹出的“添加照片”窗口中点击“本地相册”（当然，你也可以选择照相机，拍照后立即上传）。选择照片的打开方式，然后进入图片文件夹，选择自己要在“照片墙”中展示的图片。
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选择此文件夹内的图片，在预览界面右上角点击“上传”按钮进行图片的上传操作，如图，上传的照片已经显示在了照片墙中。您也可以再次点击“立刻上传”按钮上传第二张图片，以此类推。
这样完成上传后，效果如图所示，您的好友便可以在“照片墙”中查看你的图片，只需点击您的头像便可进入，还可以对您的图片进行“赞”
操作呢。
5
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推荐第8篇：墙
论萨特之自由选择
-----《墙》赏析
摘要：自由选择是萨特存在主义基本原则的核心，人的一生就是不断选择的一生，当人不在选择，便是他死亡之时。人在选择是自由的，但又带有极大的偶然性、不确定性。在《墙》这部小说中，萨特表达了他存在主义思想：世界是荒谬的，人类是痛苦的。
关键词： 自由选择
荒诞
墙
墙在现实生活中无处不在，它既可以是有形的砖头墙、石头墙、水泥墙，也可以是无形的横隔在人们心中的墙。它一方面保护了自己，另一方面也将自己与外界隔绝。可以说，有人的地方必有墙，这墙可能是有形的的，也可能是无形的。
在这里，《墙》是法国拥有诸如哲学家、文学家、社会活动家以及评论家头衔的萨特的一部短片小说的题目。
《墙》是萨特的著名短篇小说之一，也是萨特存在主义的重要代表作之一，其布局精致，描写细致，有很深的哲学意味，打动了许多人的心。
故事描述了西班牙内战中三个被敌人判处枪决的国际纵队队员在一夜等待中的表现。其中一个已吓得神经错乱，另一个勉强支撑，而主人公“我”的心情很复杂：既讨厌战友的种种异常，又难以排解心中的忧郁。在倒计时的生命中他通过断断续续的回忆才真正体会到了生命的弥足珍贵，为自己往日恣意挥霍青春和自以为可以永垂不朽而后悔不已。
在这部小说中，墙也有两种含义：一是现实所指犯人被处决时背靠着的墙；二是象征作为自由选择个体的人的每个选择之间的墙，人的选择不是孤立存在的，二是与其他人的选择相联系的。如主人公依比达尔最后选择戏弄敌人，故意错误指出拉蒙·格里在墓地或掘墓人的屋子里（其实在拉蒙的表弟家），而殊不知，拉蒙与表弟闹翻了，又不想麻烦其他人，于是躲在掘墓人的屋子里。弄假成真，做好了死的觉悟的人没死成，不想死的人反而死了。
小说极有层次地展现了伊比埃达赴死前的心理体验和生理反应。由于小说是用第一人称手法，所以写得极为逼真细腻。这种效果的产生，使我们不得不由衷地赞叹作者非凡的想象力和卓越的心理描写技巧。（作者萨特曾经参加二战并有过被德国俘虏一年的经历，这就是描写的真实的原因？）
小说结尾是出人意料的：伊比埃达宁死不屈，但当他坚定地选择了死时，结果却又活下来了。而格里，把坟墓当作安全的地方藏身，被听信伊比埃达信口胡诌而去搜捕他的长枪党抓个正着。
伊比埃达作出选择时，并非得到某种主义的激励，也没有受到某个目标的鼓舞，甚至也不为任何道德律令所支配。从大的方面看，他不是为了西班牙抵抗运动的胜利；从小的方面说，他不是从出于对友情的忠诚或对某个人的崇拜。他究竟为什么不出卖战友呢？他说，这是“固执”。固执既非主义，又非目标，而只是一种状态，或者说是一种性格。这样说，他的选择不是出自一种理性的愿望而纯粹是出自莫名的非理性行为——性格的惯性。
任何人的选择都因无据可依而呈现出偶然性，于是这个世界就因人的随心所欲而充斥着比比皆是的偶然性，并显现出一种荒诞性。
就像这篇小说的题目 《墙》一样，不同的命运中间本来隔着一堵墙，但这堵墙并不是不可逾越的，往往由于不同的选择 而使命运发生逆转。
萨特的存在主义阐明人是有着“自由选择”权利的。每个人都会有自己的主观意志，并以此来支配人生道路中的种种选择，但并不能预见他自己的选择所带来的后果，人在这个荒诞的世界里是无助的，人的力量微薄而有限的，伊比埃达正是这样的一个人物。他的战友出于求生的愿望而藏身于墓地，使伊比埃达胡编乱造的恶作剧成为事实。两个人行为的结果都与行为的动机大相径庭，使两种选择都呈现出一种荒谬性，最后那一声无助的笑便是最好的体现，既是对荒诞世界的嘲笑，又是他面对客观荒诞无可奈何的自嘲。而萨特本人也亲身经历过这种荒诞的事件。1939年，德国入侵波兰，法国和英国发布命令总动员。萨特在波尔伏的陪同下到指定地点集合。萨特先在南锡受训，然后被派到布鲁马斯，成了气象兵。他的工作是把观测到的风向通知炮兵连。其他时间则用来阅读和写作，1940年6月21日，萨特随部队转移到阿尔萨斯，到法德边境时被德军俘虏。那天是萨特35岁的生日。在萨特被俘几个小时后，法德之间的停战协议开始生效。这种偶然性和荒诞戏剧般的在萨特身上重演。假如萨特当初没有参军，也就不会被捕。而萨特参军又是他自己的自由选择。人有自由选择的权利，却不能左右自由选择的结果。现实尚且如此，何况小说呼？
参考文献：对萨特《墙》的解读——摘抄《名作欣赏》
木井
1999.5
推荐第9篇：097照片
22号楼要求窗台压顶伸入墙体500mm，现场深入长度仅为100mm，有的甚至未伸入墙体
22#楼构造柱混凝土漏振
20#楼三层构造柱砼浇筑不到位
20#楼构造柱砼浇筑不到位，填充墙顶部斜砌不符合要求
22#楼12层窗台压顶未放置钢筋
过梁混凝土浇筑不到位
22#楼墙垛的砼振捣不密实，底部夹砖
预制过梁钢筋未使用箍筋
砌块之间无灰缝，无砌筑砂浆
22#楼模板拆除过早，导致表面“剥落”
预制过梁仅放置两根钢筋
推荐第10篇：美国签证照片
美国签证照片
白底彩色近照4张（近3个月内的），照片尺寸要求51mm×51mm（分辨率应高于每英寸300像素，白色背景，且露出耳朵），并且要求提供电子版的照片（尺寸不小于600X600像素的JPEG格式的文件，文件大小要≤240KB）
第11篇：求职照片
求职照片
毕业生就业市场的竞争越来越激烈，用人单位的人事部门在招聘时的主要工作往往是“删除”，从堆积如山的求职简历中删除掉他们认为不需要的求职者，删除的理由很多：专业不对口，学历不符合要求，要男生，英语、计算机要有证书的等等。在众多的理由中，有一条常常被广大求职者忽视，那就是：简历中没有附上一张理想的求职照片。求职前，照一张好照片，把美好的形象充分地展现出来非常重要。
在众多求职者中要脱颖而出，就必须注意在求职照片中展现自己的个性。展现个性的方式是多种多样的，可以通过选景、衣着、姿态、举手投足等方式来体现，但切忌不能超出人们通常的审美标准。
从某种意义上来说，照片的背景可以反映出主人公的个性，最起码能反映出拍摄瞬间的心态，让照片参与求职应聘，也就给招聘主管们成就了先入为主的第一印象。求职照片的主体是求职者本人，场景的衬托就显得格外重要了。不能过分追求景物，让人无法辨认主人公的形象，要注意照片的背景不要过于杂乱，不要提供给用人单位你和别人的合影，即使你标明了哪一个是你，旅游过程中留下的纪念照最好不要作为求职照片，因为你提供给人的是你个性化的真实一面，而不是展示游山玩水的征程。照相选景选择校园一隅是再合适不过了，实在没有什么好的选景取材，直接到照相馆照张单人照也可以达到突出主体的目的。需要注意的是，求职照片不能使用艺术照或婚纱摄影，除非用人单位有此要求，所以最好采用一些中性的照片。
每个人天生的长相都有光彩悦目的一面，也有不尽令人满意的一面。摄影的目的除了要真实再现生活外，还要做到美化生活。为了展现光彩的一面，可以采用正面或侧身姿态，可以采用顺光、逆光、侧逆光等光源来掩盖缺憾。有时业余摄影者很难达到理想的效果，去找专业的照相师是一个很好的办法。
第12篇：雷锋照片
教学目标：
1、了解常用搜索网站的网址；
2、学会运用关键词搜索图片；
3、通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；
4、能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。教学重点：
能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。 教学过程： 一．课堂引入
师：上节课请大家搜集有关雷锋的故事，这节课请哪位同学想讲给大家听？ 生：学生讲故事。
师：说一说你心目中的雷锋是什么样子？（生答略） 师：今天我们通过网络搜索并分类保存雷锋叔叔的照片。 二．新授知识
1、认识常用搜索网站的网址。
师：演示输入两个常用搜索网站的地址。 生：练习输入。
2、利用关键词进行搜索
关键词：就是输入搜索框中的文字、字符或拼音（需要系统支持扩展搜索功能），也就是你想让系统寻找的东西。关键词中最好不要带有标点和符号。我们可以让系统寻找任何内容，所以关键词的内容可以是：人名、网站、xinwen、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文„„关键词，可以是任何中文、英文、数字，拼音或中文英文数字的混合体。 相关度：输入的关键词和检索结果信息的匹配程度，相关度越高的说明检索出来的内容和关键词越相近。
师：演示搜索有关雷锋的图片
生：学生尝试输入不同的关键词，看看所搜到的信息有何异同，例如：输入“雷锋”和“雷锋的照片”。比较一下用哪个关键词可以更加快捷地找到需要的资料，体会关键词和所搜信息之间的关系。
3、提出任务
打开搜索到的网址，可先让学生欣赏网页上的图片，然后提出下一个任务——保存图片 师：把想要保存的图片放到哪里呢？
提醒：学生这里不需要将打开的网页关闭，只需要最小化即可。 4．新建文件夹 师演示：
按照路径“桌面—我的文档—My pictures（图片收藏）”找到并打开文件夹“My pictures”，按照教材上的办法可建立一个新的文件夹，还可以通过单击菜单栏中的“文件——新建——文件夹”。新建立的文件夹默认名为“新建文件夹”，对文件夹的重命名常用的办法有三种：一是在刚刚建好文件夹的时候，文件夹的默认名是反白显示的即为可编辑状态，这个时候可以直接输入文件夹的新名字；二是选中文件夹，单击文件夹名字，当原来的名字为可编辑状态时，就可以给文件夹重命名了；三是通过右击文件夹，选择快捷菜单中的“重命名”。 生练习：
建立“雷锋照片”文件夹后，在这个文件夹下新建“雷锋生活照”、“雷锋学习照”、“雷锋工作照”三个文件夹 5．保存照片
师：文件夹建好之后，就可以把找到的雷锋照片按照文件夹的分类保存起来了。 师演示：
方法1：右击图片，选择“图片另存为”，找到照片的保存位置（可详细讲述如何在保存对话框中找到保存位置），并给照片命名，例如：“雷锋学习照1”、“雷锋学习照2”。 方法2：保存图片还可以右击照片，选择“复制”，然后在适当文件夹中右击选择“粘贴”，照片就可以保存起来了，给照片重命名的方法和给文件夹重命名方法相同。 学生练习操作
将雷锋照片分成三类保存，培养学生信息分类的能力。
三、交流
你是怎样把自己搜集的图片按类别珍藏的？
通过雷锋照片的搜集，你了解到了哪些关于雷锋的停息？
教学目标
1．熟练使用表格布局网页；
2．能使用水平线、符号等修饰网页。
3、使学生对石油多一些了解，呼吁社会合理开采使用石油资源。
教学重点：能够熟练使用表格布局网页并能使用水平线、符号等修饰网页 教学过程： 第一课时
一、出示资料，激发兴趣： 出示有关石油的资料（课件），学生认识到石油是对于人类非常重要的一种资源，使学生对石油多一些了解，呼吁社会合理开采使用石油资源。
二、网上搜索，整理素材 A、搜集的内容：
1、石油的形成过程；
2、石油的用途；
3、世界石油资源分布情况；
4、我国石油资源分布情况。
5、我国石油供求现状。
B、参考网址：http://www,cpc.com.tw/claroom/source.htm
提个醒：在FrontPage中，选择“工具——中文简繁转换——转换成简体中文”就能把中文繁体转成简体字。
三、学生交流，共享整理好的素材。
四、设计网页结构图，可参考P26教材上图。
五、课堂小结。第二课时
一、展示上节课设计好的网页结构图，进行修改。
二、制作网页：
1、按P27的试一试，学生动手设计制作。
2、教师点拨： A．改变水平线的颜色
FrontPage中，水平线在默认状态下是灰色的，改变水平线的颜色还可以右击水平线，在快捷菜单中选择“水平线属性”，在对话框中选择一个合适的颜色。值得注意的是，改变水平线的前提是在网页中不能使用“主题”功能。 B．装饰水平线
由于水平线变化有限，装饰性较差，教师可以提示学生通过插入线条图像来修饰页面，线条图像就是一个特别狭长的图像，选中水平线，按DEL键，将水平线删除，通过“插入——图片——剪贴画”，选择一种图像插入。 C．改变水平线的大小
如果想缩短线条，可以直接拖动图片或通过“图片属性”中“外观”选项卡的“指定大小”来实现。
3、修饰网页，将光标定位“石油的用途”前，选“插入——符号”选择一种符号，设置颜色。
4、设置完成网页时间。
网页修改时间是固定不变的，记录网页的改动时间，不能随时间的变化而变化。（插入——日期和时间。）
5、保存网页。
三、欣赏网页
四、交流：说说美化网页的方法。
07—08年度第一学期电教教研活动记录
时间：2007年9月6日 地点：校电脑房 参会人员：全体教师
内容：
1、制定07年秋学期电教总课题及各子课题研究计划。
2、校电教小组成员及各年级组小组长开会。
3、制定并发放班级电教统计表。
4、统计各年级组对家长开放课和专家指导课人员的安排。
5、电教组人员安装并调试投影仪。
时间：2007年9月13日 地点：多媒体教室1 参会人员：高峰龄 吴祖国 周峰 张茜
内容：
1、学校参加电子备课的成员重温电子备课各项细则。
2、检查各班电教设备，及时上报需要维修的设备并作好更换维修工作。
时间：2007年9月20日 地点：多媒体教室1 参会人员：高峰龄、吴祖国、周峰及其他电教组成员
内容：
1、借助多媒体手段培养中年级学生在解决实际应用问题上的能力，提高学生的思维能力。
2、学校各办公室存在电脑中毒现象，电教组各成员及时帮助各办公室维修电脑，保证每位教师的日常办公。
时间：2007年9月27日 地点：校电脑房
参会人员：低年级语文组老师及全体电教组成员 内容：
1、借助投影和展台等电教设备，帮助低年级学生快速识字，提高学生的识字能力。
2、帮助张茜老师上好专家指导课。
时间：2007年10月4日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体电教组成员及各年级组组长 内容：
1、校电教小组成员及各年级组组长开会。
2、反馈上个月各班的电教设备使用记录检查情况。
时间：2007年10月11日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体电教组成员
内容：
1、教师尝试使用服务器，并上报使用情况。
2、吕斌老师汇报外出学习的经验。
3、年经的电教教师谈学习的心得体会以及平时在电教教学中遇到的困惑 时间：2007年10月18日 地点：校电脑房
参会人员：全体电教组骨干成员 内容：
1、相关老师参加区语文学科多媒体辅助教学软件和教学设计相结合的评优活动。
2、整理服务器上的图片资料，并做好保存工作。
时间：2007年10月25日 地点：校电脑房
参会人员：高峰龄 吴祖国 周峰 吕斌 张茜
内容：
1、各年级组组长上交本年级各班的电教设备使用记录。
2、检查语文学科教师的电子教案。
3、协助吴祥旭、陈俊老师上专家指导课。
4、参加区数学学科多媒体辅助教学软件和教学设计相结合的评优活动的老师对全校老师上参赛课。
时间：2007年11月1日 地点：多媒体教室1 参会人员：高峰龄、吴祖国及其他电教组成员 内容：
1、校电教小组成员及各年级组小组长开会。
2、组织电教组年轻老师学习交流本学期中期的工作情况，并谈谈自己在实际工作中遇到的问题。
时间：2007年11月8日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体教师
内容：
1、反馈语文、数学学科教师的电子教案检查情况。
2、检查英语学科教师的电子教案。
3、协助冯敏和吕斌老师上专家指导课。
4、通过多媒体手段呈现所需图片和动画，有效提高学生的阅读理解能力。 时间：2007年11月15日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体电教组成员
内容：
1、反馈英语学科及其它综合学科教师的电子教案检查情况。
2、借助多媒体的教学手段，帮助学生在英语学科的学习上有所提高，进一步提高学生对单词的认读。
3、协助陈俊、朱建才老师上家长开放课。时间：2007年11月22日 地点：校电脑房 参会人员：全体教师
内容：
1、借助多媒体手段，帮助学生理解数学上的一些基本概念，以及空间与图形方面的知识。
2、反馈上个月各班的电教设备使用记录检查情况。
3、协助朱红娟和吴祥旭老师上家长开放课。 时间：2007年11月29日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体电教组成员 内容：
1、相关老师参加区美术学科多媒体辅助教学软件和教学设计相结合的评优活动。
2、协助陈俊、杨春老师上专家指导课。
3、停止局域网内计算机互相访问，杜绝病毒传播。
时间：2007年12月6日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体教师 内容：
1、年青教师交流本学期优秀教学设计，其他老师发表各自的想法。
2、协助孙晟老师上专家指导课。
3、协助周峰老师上家长开放课。
4、维护校服务器。
时间：2007年12月13日 地点：多媒体教室1 参会人员：全体教师
内容：
1、校电教小组成员及各年级组小组长开结束工作会。
2、各年级组小组长上交本年级各班的电教设备使用记录。
3、组织教师上传论文。
4、对本学期优秀电教工作者予以表彰、鼓励。
5、学校电教设备检修并进行保养，投影仪和班级对应，贴上标签。
第13篇：整改照片
电梯井道、户内管井、公区管井未施工混凝土反坎
防水收头缺少固定措施
6#外墙未砌筑混凝土反坎
外墙未砌筑混凝土反坎
电梯井道、户内管井、公区管井未施工混凝土反坎
电梯井道、户内管井、公区管井未施工混凝土反坎
混凝土存在蜂窝、麻面、漏浆等缺陷
拉结筋外露
1#楼梁底夹渣
2#楼构造柱位置、圈梁设置等抗震构造不满足规范要求
砼剔凿
构造柱、圈梁、墙体拉结筋、植筋不合格
检查砌体的平整度、垂直度、灰缝厚度及砂浆饱满度不符合设计要求
烟风道板剔凿
脚手架与建筑物拉结不牢固
未安装楼层联络信号装置
保护零线材质、规格、颜色标记不符合规范，电气设备未接保护零线
保护零线材质、规格、颜色标记不符合规范，电气设备未接保护零线
线缆须架空敷设或穿钢管埋地敷设，现场不符合要求
楼层水枪、水带、灭火器未配置到位
材料堆放杂乱无章，高度超过2米，并有明显标志
对结构内电缆架空敷设，电箱安装位置不当，周围杂物多，没有明显的安全标志
“五临边”无防护措施
材料堆放杂乱无章，高度超过2米，并有明显标志
配电箱的箱门内无系统图和开关电器未标明用途，未设专人负责，要求配置配电箱系统接线图
按要求配置配电箱系统接线图及负责人联系电话
按要求配置配电箱系统接线图
对电缆架空敷设
配电箱的箱门内无系统图和开关电器未标明用途，未设专人负责
消防重点部位（木工、油料场所、配电室或仓库等）未配备消防器材
垃圾堆放未及时清运
对结构内电缆架空敷设
脚手板铺设未按方案搭设
配电箱和开关箱非“一机一闸，一漏一箱
线缆须架空敷设或穿钢管埋地敷设，现场不符合要求
场动火作业无旁站看火人员、无灭火器、接火盆等防护措施
未安装楼层联络信号装置 动火作业前未办理动火许可审批手续实施电气焊动火，作业应开具动火许可证并配足灭火器，作业区与易燃材料的间距应符合规范要求
线缆须架空敷设或穿钢管埋地敷设，现场不符合要求
五临边”无防护措施
手提式灭火器配备地下室重点防火部位少于2组
配电箱的箱门内无系统图和开关电器未标明用途，未设专人负责
第14篇：食品安全照片
2012年9月25日学校食品安全黑板报评比
2012年9月25日学校食品安全黑板报评比
2012年9月25日学校食品安全黑板报评比
2012年9月25日食品安全手抄报评比
第15篇：照片颁奖词
近年来，我院在廉政文化建设过程中，不断创新工作思路，丰富廉政文化内容，搭建廉政文化载体，于2012年11月开展了“廉政文化进校园红色活动”，得到了学院广大师生和同学的大力支持和积极参与。现将“廉政文化活动”颁奖词公布，旨在让大家领略学院廉政文化理念的深刻内涵和独特魅力。
“廉洁”二字，其含义不仅仅是“不贪污、不受贿”那么简单。它在中国文化中，有着丰富的内涵。
一【颁奖词】廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清楚一点的说，清清白白的行为，光明磊落的态度。
我们每个人的生活消费都与国家、集体、个人紧密联系，因此，作为消费者必须树立正确的消费者观念，发扬艰苦奋斗，勤俭节约、廉洁自律的精神。为构建和谐社会而共同努力，
二【颁奖词】齐奏勤廉敬业曲 同唱清风正气歌
有一个声音永远响亮，那是热血铸就的党章；有一种信任值得珍藏，那是百姓心中的衡量。今天的纪检监察人，一身正气走，两袖清风扬。今天的纪检监察人，用清廉的脚步印证不变的辉煌。在惩治和预防腐败的最前沿，他们像一峰行进在大漠中的骆驼，走出对信念的执着与坚强；在经济发展和社会稳定的主战场，他们用忠诚与奉献，谱写着一曲曲催人奋进的精彩华章。
三【颁奖词】无私奉献，永葆激情，俯身为基石，公道正派，胸怀坦荡，仰首作桥梁
党组织担负着选拔干部凝聚人才的责任和使命，承担着扶持壮大各级党组织的职能和重托，以科学理论的春雨滋润党员干部心田；以创新进取的号角引领人才队伍前行；铸就坚强堡垒，历练无悔人生，为经济大发展提供坚强的组织保障，为社会共繁荣塑造优秀的先锋模范。 耐得住寂寞，守得住清贫，担得住正气，挡得住诱惑，管得住小节，经得住考验。用无私诠释奉献，以真诚书写公正。
各个部门和个人在此次活动中充分做到了对廉政文化的支持与赞扬，此次活动也使得廉政清洁的认真态度深入同学们的心中，为同学们的未来发展奠定了基础和提高了同学们的勤政廉洁态度。
第16篇：照片原理
具体步骤如下:
在暗房中将胶卷放入显影罐中,转动显影罐,使胶卷显影,其状如你洗完相片后的胶卷一样。然后在红光下(相纸是色盲，在红光下才不会曝光)挑选理想的底片然后放在放大机下成像于相纸上，这个过程还可以调整构图，认为满意后就可以打开放大机的光孔，将相纸曝光(根据底片密度选择适当曝光时间)。然后将相纸放入显影液中显影(约3分钟)，显影完成后，再放入定影液中定影约半小时，然后再用清水冲洗半小时左右(最好是活水)，最后把相纸放到上光机上上光烘干即可。
正确曝光的胶片与未曝光的胶片仅在原子状态上有所不同，即前者发生了微小的化学变化，形成了不可见影像或“潜影”。在随后的显影过程中，显影药品必须在黑暗中作用于胶片，才能使潜影增强成为更实在的、在普通光线下持久存在的影像。这些化学药品均以液体的形式使用，每种冲洗药液对于与其相适应的胶片都具有特殊的作用。例如，对于大多数黑白胶片，第一种化学药液(显影液）会使经光线照射的区域显影成为黑色银颗粒。随后使用的第二种药液(定影液，可以将未曝光部分的卤化银溶解掉(定影)，而留下透明的胶片。因此，漂洗掉化学副产物并且干燥之后得到的冲洗结果是一张黑白底片。
将彩色胶片冲洗成为彩色底片的加工过程与前述类似，只不过要使用化学成分更为复杂的药液。彩色胶片冲洗过程中，显影液在包括有黑色银的黄、品红和青色三层乳剂层中形成染料。而后，漂去银并定影，就会留下仅由三层染料构成的、与被摄体颜色互为补色的彩色画面。彩色幻灯片则需要更多的冲洗步骤。首先使用的是黑白底片显影液，然后(经正常定影的)胶片经彩色显影，在银与染料中产生正像。在所有的银被漂去并经定影之后，留下的就是具有染料正像的彩色幻灯片。
印片
接下去的制作步骤是印相，或者是更为普遍的作法 放大。已有画面的胶片装在称为放大机的立式投映机中，放大镜头可以在感光照相纸上形成影像，其大小几乎可根据需要任意选定。曝光期间，通过胶片上透明区域照射到相纸上的光量要比密度较大区域的光量多。记录在相纸上的潜影也要经过随后的化学药液冲洗。
大体上讲，这些冲洗步骤与冲洗胶片时所需的步骤相类似。例如，黑白相纸经过黑白底片的曝光，然后显影、定影和水洗，就会显示出\"底片的底片\"，这是一幅正像，即人们所熟悉的黑白照片。彩色相纸曝光之后，经过彩色显影、漂白和定影等一系列冲洗步骤即可形成彩色底片的彩色底片--正片。此外，还可以由彩色幻灯片用一些其它的感光材料和冲洗工艺得到彩色照片。
印片的重要特征(除了能改变影像大小和印出多张复制品外)就是可以自始至终对画面进行校正或控制。边缘附近不理想的部分可以被裁去，选定区域的色调可以变浅或加深。对于彩色印片，可以利用工作范围很大的放大机滤光片精细调整照片的色彩平衡，或者产生某种效果。此外，还可以根据经验，使几张胶片的某些部分结合成为一张照片，形成部分正像、部分负像的画面等等。
第17篇：照片解说词
春 芽 · 成 长
我们是春芽， 落地生根在椰城海口；
我们是春芽， 落地生根在百年琼台。
春芽， 在寒露中轻轻颤抖， 却倔强的生长着。 我们经历阻碍与挫折， 但依然坚持着最初的信仰。
春芽，
在泥土中慢慢挣脱， 却无畏的生长！
我们遭受质疑与否定， 但依然坚持最初的勇敢！ 我们不停积蓄能量， 只等待着百转千回后的绽放。
出呀，
在暗夜中悄悄蜕变，
在清晨第一束阳光来临之际，
一瞥惊鸣！ 我们绽放啦！
我们拥有了光辉与荣耀， 但依然坚持最初的平常， 不骄不躁的生长着。 我们追着温暖的骄阳， 我们寻找滋润的雨露，
我们只为，
有一天，春芽成长，春芽绽放，春芽蔚然成林！
第18篇：照片架
照片架
一、教学目标
1、相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。
2、运用多种材料制作新颖漂亮的小相框。
3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。培养动手制作的细心的品质。
二、教学重点：
学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。
三、教学难点：
相框作品的新颖、美观和实用。
四、教学具准备：
1.教具：示范用作品、课件等。
2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。
五、教学过程：
（一）、导入
同学们都带来了自己最漂亮的照片，怎样把照片装饰的更美呢？那就是相框，这节课老师带领大家为自己的照片制作一个精美的相框？
（二）、探究
1、欣赏课件中的相框作品，你最喜欢哪种？说说理由？学生回答。
2、思考，相框有哪几部分组成？学生回答。
3、请学生参考学具，结合书中照片，初步分析小相框的材质、造型、色彩
（三）、小组讨论
1、可以用什么材料来制作自己的小相框？
2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？
3、怎样将相框的背板固定在相框上？
4、如何更好地为相框设计支架？
学生：可以用卡纸、皱纹纸，树皮、吹塑板，木条等。 教师：与学生互动，并结合课件和教具进行小结。
5、幻灯片出示几种相框的制作方法及步骤。一画二剪三粘背 四巧装饰五支架
6、课件出示大量自制小相框的图片，拓宽学生思路。
（四）、创作
1、小组合作，设计制作一个小相框来装点生活
2、要求：
（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作 （2）造型美观，色彩搭配和谐 （3）注意工具材料使用的安全
（五）、展评
学生自评设计思路。
（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。 （2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。 （3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。
（六）、拓展延伸
还可以用其他的材料来制作吗？课堂时间是有限的，同学们的创艺却是无限的！
六、板书设计： 自制小相框 框面
材料 背板
造型 支架
色彩
教学反思：
第19篇：照片尺寸
一寸照片： 宽2.3厘米，高2.8厘米。分辨率300。 二寸照片： 宽3.25厘米，高4.33厘米。分辨率300。一寸照片的大小 2.5 x 3.6 cm 5x8寸 二寸照片的大小 3.4 x 5.2 cm 5x9寸 三寸照片的大小 5.5 x 8.4 cm 5x10寸 五寸照片的大小 3.5 x 5cm 5x12寸 一寸：2.54X3.62cm 一寸照片一般作为证件照2.54X3.62cm 绝对精确特殊照片：身份证照片（黑白大头照）：2.2cm x 3.2cm 第二代身份证 (26mm×32mm)黑白小一寸：2.2cm x 3.2cm黑白大一寸：3.3cm x 4.8cm彩色小一寸蓝底：2.7cm x 3.8cm彩色小一寸白底：2.7cm x 3.8cm彩色小一寸红底：2.7cm x 3.8cm彩色大一寸红底：4.0cm x 5.5cm1.5X2 (2寸) 3.8*5.1大二寸3.5*5.0小二寸3.5*4.5 一寸为26mmX37mm，二寸为63mmX89mm。
第20篇：照片规格
1X1.5 (1寸) 2.6*3.9 一寸2.5*3.5
1.5X2 (2寸) 3.8*5.1 大二寸3.5*5.0 小二3.5*4.5
5*3.5(5寸/3R) 12.70*8.89
6*4(6寸/4R) 15.24*10.16
7*5(7寸/5R) 17.78*12.70
8*6(8寸/6R) 20.32*15.24
10*8(10寸/8R) 25.40*20.32
10*12(12寸) 25.40*30.48
12*14(14寸) 30.48*35.56
12*16(16寸) 30.48*40.64
14*18(18寸) 35.56*45.72
16*20(20寸) 40.64*50.80
20*24(24寸) 50.80*60.96
24*30(30寸) 60.96*76.20
24*36(36寸) 60.96*91.44
5寸X4张=18.37X26cm
1.身份证(22mm*32mm) 2.驾驶证(22mm*32mm) 3.黑白小一寸(22mm*32mm) 4.彩色小一寸(27mm*38mm) 5.彩色大一寸(40mm*55mm) 6.普通证件照(33mm*48mm)
