推荐第1篇：心中的野菊花周记
黄昏，夕阳的余晖越过墙檐，斜落下来，宁静得洒在院子里，淡淡的，像和煦的风。九月的夜渐渐来得快了，光线一步步偏移，终于，落到了花盆里，秋风中菊花开得正好，那一片黄呀，金灿灿的，映着日头儿，愈发显得耀眼。
———是那棵菊花吗？
惦念起来，该是许多年前的事了吧......
那年秋天的一个周末，还是小学生的我被送到外婆家，暮色即至的时候，外婆带我到村口地边挖野菜，秋的节奏渐快了，地里的杂草也随着枯尽，叶脉的四周多已镶上了金边， 一些甚至早已折落，碾作尘土了。“这真不是挖野菜的好季节！”我嘴里叨念着。但外婆好像没听见，还是抓起地上的一棵草给我看，告诉我找的就是这种野菜，我识记了草的模样，便找起来。
找了很长时间但也没找到几根，心里怅寞久了就觉得无味，我随之坐在地头一块石头上，侍弄着手中的草，不知怎得，竟觉得凄寒乍冷，一种莫名的被抛弃似的寂寞涌上心头，想想刚刚过去的考试，想想自己被送到外婆家，“母亲肯定不要我了”感至深处，我竟哭出声来，外婆赶忙从远处跑来，问我是怎么回事，我啜泣着告诉她，母亲不要我了，外婆看着我，用手绢为我拭去眼泪，安慰我不要哭了。她指着远处对我说：“你看，那是什么？”我朝远处看了看，岭边的高地上一片金黄，像一团火，在褐色的土地映衬下，格外美丽。外婆告诉我，这是野菊花，在百草凋敝的时候他们总是开得很好。“你知道这是为什么吗”外婆看着我，“因为它们乐观，而不是选择屈服，你也要向它们一样做个乐观的人！”
我迷惘得看着外婆。
去年秋天，伴着秋叶凋逝，外婆去了。从外婆那儿回家的时候，猛地在外婆家的墙角看到一片金黄色。
———是那棵菊花吗？
舅父告诉我那是几年前外婆种的，如今已经长成一片。我跑过去挖了一棵，握在手里，随母亲归家了。
回家后我把它栽到院中的花盆里，培土、浇水......残阳如血，我静坐在院子里望着菊花发呆，想起了外婆的话“做个乐观的人”。想着想着，早已干涩的眼里，泪还是不觉得流了下来，滴答、滴答......我在嘴里呜咽着，“做个乐观的人？做个乐观的人？”
日落了，夜来了，外婆走了，菊花还在。
前不久，正是秋意正浓时，适值黄昏落日，我执着刚结束的期中考试试卷，背倚在院子的长廊上，沉郁得低着头，想起老师的话，想起母亲的话，我几乎绝望了，唉！
夕阳的余辉越过墙檐斜落下来，宁静得洒在院子里。当光亮落在菊花上时，异常的色彩是我猛地注意到它的存在，多美的花啊！
即使现时使万木凋零，它仍静静、灿烂得挺拔在那儿。
纵然连这夕阳也要离它而去了，它却依然不改高洁的姿态。
“要向它们一样做个乐观的人”。
会的，会的，我就是那棵菊花！从那以后菊花和话一直在我心中。
心中的野菊花啊，伴我长大！
推荐第2篇：自己的理想周记
周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是小编整理的自己的理想周记，欢迎阅读！
自己的理想周记
1“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”每一个人都拥有理想，每一个人的理想都不一样，每一个人每个阶段的理想更不一样，我亦如此。
小时候，看到了警察叔叔逮了许多坏人，我就幻想自己也是警察该多好。后来我又发现侦探能破很多案子，又想着当侦探。一年级的时候，听到别人讲鬼故事很害怕，便思考着怎样当一个鬼。二年级的时候，看到老师在上面非常威严，就希望当人民教师，这样一来，我就可以管同学了，多神奇啊。三年级了，看到医生可以救死扶伤，又渴望当一名医生。四年级的日子里，我非常喜欢唱歌，又盼望着可以当歌星。五年级的生活让人紧张，所以我只希望自己成绩优秀。六年级的生活让人喘不过气来，我指指望考上一所好中学。如今，我已是一名初中生了，便思考着好好学习，成绩可以蒸蒸日上。
自己的理想虽然有的很幼稚，但是自己正在努力着，感到十分高兴。自己呢，也有一个从小到大始终没变的理想：希望自己可以快快乐乐的学习，快快乐乐的生活。“理想开花，桃李要结甜果。理想抽芽，绿树会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。”努力，努力！朝着理想进发！
自己的理想周记
2理想是一种前进的方向，没有了理想，就像直升飞机失去了螺旋桨，没有了理想，就像人们失去了双脚，无法再向前走；没有了理想，就想蜜蜂失去了翅膀，无法采蜜。理想是太阳，让我走向有道德的社会，理想是灯，让我走向光明的世界。我也有自己的理想，我的理想是将来当一名医生。
2023年，我来到了文山州州医院，穿着一件白色的衣服，戴着一幅眼镜，穿着一双软牛牌皮鞋，因为，第二次甲流感再次出现，我在州医院出了名了，人人都把我叫做：“邓医生。”2023年7月13日星期六早上的那天，有一位男人，得了甲流感，重病睡在床上，听了这个信息，我立刻带上三名最好的医生开着车出发了，几分钟后，到了那个病人的家，我戴着口罩，把他背上了救护车，到了医院，我们马上把他隔离。连续治疗了两天两夜，我们终于把病人治好了，他跪着对我说：“谢谢你，邓医生。”我说：“这是我应该做的。”
原来这是理想。我想，要实现自己的理想也不是一件容易的事，所以我从现在开始要好好的学习，要多看课外书，还要懂得做人的道理。只有这样，才会和我的理想越来越近。
自己的理想周记
3鱼的理想是游遍大江南北，畅游水流之间；飞鸟的理想却是每天有食物，不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚，飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同，你有你的雄心壮志，我也有我自己的想法，每个人的理想都不相同，只要看我们如何去实现。”多年后，鱼被累死在江水的急流中，飞鸟却还在天空中自由飞翔，继续歌唱自己的理想。
我们每个人心中都有一个梦，不管这个梦是否有意义，但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实，让梦不再是梦。而有的人空有梦想，从不为之付诸努力，梦最终只能是梦，只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么？是因为这两种人的态度不同吗？还是因为想法太难实现？
唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥，但是所有的人都笑话他，因为可能完成的几率极小，这条江淹死过数不胜数的人，别说建桥，人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想，组织了一支戏班子到处演绎，看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金，在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥，创造一个又一个藏族的神话。
唐东杰布坚持了自己的理想，并且加以心血地努力着，而他的努力不仅没有付诸东流，而且还给人们带来了利益。
比如比尔盖茨，让小小的一枚硬币变成了亿万财富。再比如爱迪生，克服了所有人对他的疑议，成为了大发明家；还有莱特兄弟，不顾旁人的嘲笑，造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子，一个个耳熟能详的故事，他们不都是坚持理想并获得成功的人吗？
我也有我的理想。
在我们追求理想的道路上，也许还有别样的诱惑会诱导你的未来，但星星无论再亮，也取代不了独一无二的月亮，不管陷阱有多美丽，也只有我们的理想最闪亮。我们的理想就像一副拼图，如果胡乱拼凑，那这幅拼图还会是我们想象的样子吗？不管这条道路有多遥远、多坎坷，如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会，我们为何不去走一趟呢？
自己的理想周记
4我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想，但是，有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗！
我认为我对我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗，但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的去学习，也就是说理想和梦想是动力。鼓励人们去努力的前进，前进，在前进！
所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想，只有这个样，我们才能不断地进步，进步，再进步。。。。。！如果我们没有理想和梦想，我们的生活也就会变得非常无味，没有意义，也就是说你可以收拾东西去死了。
所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想！
特别是在现在的社会上，我们更要有一个理想，一个梦想，要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中，有一个好地位。
我认为我说的不错，也就是很好。
推荐第3篇：三年级 周记 我的理想
三年级周记我的理想
每个人都有自己的理想。有的轰轰烈烈，有的平平凡凡，每个人都想实现自己的理想。我也不例外······
我的理想我和很多人说过有百分之一的人说可以实现，这打击了我幼小的心灵，哎！没办法，谁让我的理想这麽荒唐呢！哎！
但我不放弃，我相信我一定会实现的，恩，呵呵！我的理想啊是当一个一流的演员，我想当像胡歌一样的演员我想为大家服务，我想为大家带去欢乐为大家枯燥无味的生活增添一份乐趣，虽然石楼没一个有名的演员，但我希望我是第一个，我一定要成功
我要兑现我的承诺---让外公外婆住上别墅如果你也有和我一样轰轰烈烈的理想呢么记住一句——————相信自己
推荐第4篇：高复周记 新理想高复
高复周记 新理想高复.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
7、11 高复第一天、
上午语文
汪老头刚开始讲了些废话
后来
班里一女的说
“老师、你可以开始上课吗？”
汪老头说
“我认为这些很重要。”
女说
“可我认为不重要，上课把。”
汪老头说
“那好、你的意见提出来很好、开始上课。”
一堂课老头子教了数学、英语、物理、历史~
中午吃了鸡公煲
吃得类
身上一股味
下午数学
这老师教的不错
就是每天布置作业、很讨厌的
7、12
上午英语
猪老头
首先以英语方式让大家猜猜今年几岁
又是这个女的说
“FIVE”
全班哄堂大笑
教的凑合
中午吃味千拉面
下午数学
略
放学前数学摸底
7、13
上午语文
汪老头说
“西瓜不是菜”
班里一男的说
“西瓜可以炒菜的”
全班无语
中午吃全家关东煮、香芋包（哈难吃）
下午英语
由于本人学号被抽到交作业
那篇阅读
我网上找到答案的
NND
就因为全对
猪老头让我当英语课代表一刚
为此
一堂课
么心情听课
放学前语文摸底
7、14 上午数学
略
中午到小饭馆吃了椒盐排条饭（不好吃）
下午英语
略
放学前英语摸底
7、15
汪老头说
“我当年下乡、是生产部队倒数第二个走的、最后一个走的现在在我家里。”
哈哈
这一礼拜每天都有作业
疯特
我开始怀念我两三年没写作业的时光了
啦啦
明天终于可以让我睡懒觉了~
推荐第5篇：我心中的梦想周记600字
梦想，有如翅膀，载着我们展翅飞翔。梦想，犹如指南针，在人生路上，指引我们走向“远方”。下面我们看看我心中的梦想周记600字，欢迎阅读。
【篇1：我心中的梦想】
梦想是沙漠上的一泓清泉，让人备感清凉；梦想是三月里的一丝暖风，让人备感温暖；梦想是黑暗中的一线亮光，让人备感光明。
身处社会中的我们应该有自己的梦想，我们应该相信梦想，守护梦想，尽管一路上可能会遇到挫折、困难。
守护梦想需要不言放弃的坚持。著名漫画大师宫崎骏自小就爱好画飞机，他的梦想就是当漫画家。他的同学都认为他的梦想不太切合实际，好言劝他放弃。但他并没有听从同学们的话，毅然选择了守护自己的梦想。他的画稿曾多次遭拒，但为梦想而奋斗的他从未停下自己的脚步。最终创作出了《龙猫》、《天空之城》等影响世界的漫画作品。清泉般的支持是他前进的动力，梦想要越过石头，蹚过小溪，它不是一时的付出与躁动，它需要坚持不懈地守护。宫崎骏，一个不朽的神话。他是一个凡人，但正因为他的平凡造就了他的梦想，正因为有了对梦想的坚持守护，才造就了他的不平凡。
守护梦想要有努力奋斗的勇气。居里夫妇在极其困难的条件下，对沥青铀矿进行分离和分析，终于在1898年7月和12月先后发现两种新元素。为了制造出纯净的镭化合物，居里夫人历时四载，从数以吨计的沥青铀矿中提炼出100毫升氯化镭。这是一个多么艰苦的过程，需要努力奋斗才能完成。
守护梦想要有克服困难的决心。海伦·凯勒自幼失明，从小就生活在黑暗中，但她并不放弃对生活的希望、对知识的渴求。成为一代又一代人心中的楷模。
只要有了不言放弃的坚持、努力奋斗的勇气、克服困难的决心，我们便能无悔。梦想是迈向成功的垫脚石。我们要守护自己的梦想努力前行。
【篇2：我心中的梦想】
梦想其实就是渴望，你渴望成为什么，渴望做成什么事，渴望变成什么样的人。而在梦想的道路上，一定是崎岖不平的道路，布满着困难和险境，你需要做的就是克服困难。我心中的梦想在我小的时候就悄悄的萌芽了。
我的梦想是当一名作家，当一名好像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家，自从上了学，我便越发的喜欢语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。
上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。
在这四年学习与生活中，我发现，我最喜欢的读书类别是——童话，由其是童话大王郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到好像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象文具国里那一个个小成员的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文……从此，我爱上了童话。
偶然，我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并让我萌生想当一个好像童话大王郑渊洁一样的童话作家。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当作家的理想之种！
我心中的梦想，我不知道里那个梦想还有多么遥远。也不知道通往我的梦想的道路有多么险恶，但是只要我努力，只要我有一颗坚定的心，我相信，梦想就在眼前。
【篇3：我心中的梦想】
每个人心中都会有一个梦想，在实现梦想的背后，总会付出许多重大的代价与努力。当然了，我也不例外。我心中的梦想是做一位着名的服装设计师，而我现在却只是一位正在学习的小学生，我不敢承认老师不喜欢我，也不敢承认老师喜欢我，也就是刚刚好的那种。虽然现在我离我设计师的目的地还远着，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！
三年级的时候，每当已到了下课的时间，我都会把自己控制在座位上，画着许多新奇古怪的衣服，有些同学看了，都会笑出声来，有的说：“你这是什么服装啊！这么奇怪？”还有的人说：“就这种衣服？你想做设计师？别妄想了！”……她们一句句刻薄的声音回响在我脑边，有时候，我真的觉得自己不如那些画画的同学，画也画不好，而且还那么奇怪。但是，我的梦想谁都无法改变，谁都无法阻止。
经过那一次的事件，让我觉得我想当设计师的梦想十分渺小，但是，爸爸妈妈都说过，既然已经决定做一件事情，就必须做好，没有什么不敢去做的退缩心理，如果真的是这样，那么准确来说，就似乎半途而废了。可我不想这样，从此以后，只要一有时间，我都会自己空出来画画、设计，不管是在什么时候，不论是在什么时间，我从来都没有放弃过。既然现在那些着名的设计师都能做到，我为什么不可以呢？这么久的时间了，说没有进度也是不可能的。至少我已经可以画出准确条纹与线形了。我相信，只要在继续努力，那么我离我的梦想就会在进一步，到了最后，我肯定可以伸出双手，触摸到我的希望！
【篇4：我心中的梦想】
看到舞台上靓丽的明星，你可知道，他们也曾有过和你一样崇拜的眼光；看到监狱里被捕的罪犯，你可知道，他们小时候也有瑰丽的梦想。
每个人都会有梦想，小到勤劳朴实的农民，街头的小贩；大到才华横溢的作家，风光的运动冠军。当然我也不例外，我也有我自己的梦想，你想知道我的梦想是什么吗？让我来告诉你吧！我的梦想是当一位艺术家，艺术家有很多种，比如：画家，书法家，歌唱家，钢琴家，雕刻家等等。我就想当一位家喻户晓的书法家。书法家，能够写一手漂亮的文字，也能够好像田英章爷爷一样成为中国书法界的楷模。而且，写好字能增长人的学识，并受人尊敬。当今社会科技越来越发达，很少人用纸，笔等传统方式来写字，都是用电脑进行打字，都认为那样会很方便，所以导致我们国家能够把字写好的人越来越少了。现在，在远方的朋友也不用书信来传递信息了，都是用打电话，上网聊天，上微博等方式来传递信息。这样，自然就忽略了用笔来书写文字的这一方式了。科学在进步发展，但也还是不能忘
记我们的汉字书写法。因为那是我国的一种智慧的结晶，我们古人创造文字，将文字演变发展到现在，可以说是我们国家的文化标志。文字的统一使我们中华民族成为割不裂，砸不烂的强生国家。使各族儿女能互相明白对方的意思，达到一种共识与理解。另外，汉字在艺术方面也是很有功用的，比如：诗歌，歌词，绘画，都可以表达出意境之美和气质之美。有梦想就要有奋斗，否则梦想就会变成空想。
我知道，通往成功的道路往往会很坎坷，很艰辛，可为了这个梦想，我会一直努力奋斗，会一直坚持不懈地练习，我的梦想现在还只是一颗种子，但是我相信它一定会发芽，会开花，将来一定会长成一棵参天大树！
【篇5：我心中的梦想】
一个人的一生有两个轨道，一条是现实的轨道，一条是梦想的轨道。——题记
总是一度地认为自己的梦想是遥不可及的，于是把它埋在自己的心底，每当别人问起时，也只是扯起嘴角，看似漫不经心地回答：也许没有吧。可是心里却涌起巨大的苦涩——我怎么会没有梦想呢？可能是因为自己不够自信吧，总是假装听不见梦想发出的呼唤，可是内心的声音，又怎么会听不见呢——
曾徜徉在文字中，久久不肯自拔；曾坐在电脑前，敲击着属于自己的文字；可是不管怎样，所有的成果都还是被一一删除。
心中不止一次地告诉自己：你是不适合当作家的——你没有细腻的笔触，无法表现出丰富的情感；你没有独特的视角，不能吸引住读者的眼球；你没有强大的毅力，不会在梦想的轨道上行得太远……自知缺少出色的文笔，所以宁愿选择放弃。但是，心中执着的追求，又怎甘轻易放弃？
曾经看到过一句令我感慨万千的话：我怕哪天现实饿了，就把梦想给吃了。我看后，却有着莫名的感动——人生的道路很长，如果不在短暂的光阴中为了梦想努力的话，也许以后就再也没有机会朝着梦想前进了吧。
在现实的轨道上一次次跌倒，爬起来后，泪光里闪烁的却是梦想的方向。记得有人问过我：你学习那么好，一定很累吧？我才发现：在追求梦想的道路中，我一直都忘了累。
耳边又响起了熟悉的旋律：“人都应该有梦，有梦就别怕痛……”就算最终无法实现自己的梦想又怎样？我无悔。曾经为了梦想而努力过，就不会再有遗憾。
不管是你，我，还是他，我始终深深地相信，多年后的我们，一定会感谢现在拼命努力的我们——放弃和坚持只不过在一念之间，而忍得了寂寞，才能看得见繁华。
【篇6：我心中的梦想】
点璀繁星，躺望星空。独自坐在草地上。细细品味，每一丝曾经滑过额头的汗水——题记
呼，转眼到了初三。课堂上无精打采。心中仿佛有什么放不下的东西。随着星期五下午最后一堂课的结束，一周又过去了。
回家途中，我独自坐在车上，车上的人们各式各样的装扮。我一人看着车窗外，一栋栋高楼代替了一棵棵树木。农村的平静与城市的喧哗形成了鲜明的对比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家长与老师的期待，同学与朋友的关心，我自己所想的理想高中……
对啊。谁没有自己理想考上的高中？我们努力不是正是为了实现自己初中3年的梦想么？回头看着自己的排名，是否有机会考上自己梦想的高中还不一定呢。但是那并不是不努力的理由。人因为怀有梦想从而创造了许多的东西。
回到了家中，看着父母见到我匆匆关掉电视的身影，无形之中暗示着我应该注意自己是初三的学生了。我吃完饭后，找好衣服去洗澡。洗完澡后，独自反锁呆在房间。
“我只是想找个地方安静一下。”我在心底呐喊着。我的眼泪不知怎么的突然流了下来，我想，我接下来的学习要更努力吧。我期待着能有一天看见我登上理想高中的殿堂。有些话，不只是说说而已。
父母悄悄打开了反锁的门，看着我发呆的样子。说了声：“都初三了，还不着急啊？你以为你时间还很多？还不快看书学习……”听完后，我拖着疲倦的身子，拿出了作业，抓着笔写完了一本又一本的作业。感觉真的很难受。看着书上一个又一个被标重点要记住的内容，我呆了呆，我多希望再回到初一初二那时候啊……
谁又喜欢这种感觉呢？就好像一只小鸟，期待翱翔蓝天，又害怕猎人的弓箭射伤自己。左右为难。
我想如果有一天，我能在夜晚中，独自坐在草坪上，看看那满天的繁星。我的梦想：我希望我的付出和努力能换来我想要的成绩。考上我理想的高中。
接着努力吧，路还需要走，不必因为一点点打击到自己的成绩而丧失了努力的尽头。如果人生的道路上没有困难和挫折，那样的人生或许并非我想要的人生呢。
【篇7：我心中的梦想】
太阳高挂苍穹，如一颗火球烧烤着大地，偶尔几朵浮云缓缓飘过，天际几群飞鸟遨翔于它们“快乐的天堂”，望着它们自由自在的身影，我渴慕能在天空中飞翔，于是我在心灵的净土上，悄悄地种下了一颗种子－－我要成为一名飞行员，能好好欣赏天上的世界！而这也是一个筑梦的起点。
在生活中，往往看见许多人，尽管心中喷发着雄心壮志、双眼闪着晶光，但却少了那一份毅力，所以，在筑梦的过程中半途而废，就算只剩下那一小步。小学时，爸爸曾带着我到机场附近看一架架的飞机起飞和降落，看着这一只只的“大鸟”优雅地起飞，又有气势地降落，我幻想着自己是飞机的机长，带着乘客在天上游玩，而心中想着成为飞机机长的梦想脱口而出，没想到爸爸马上说出一些话打击我的信心，也只好把种子藏在心里。
现在，心中仍对这个梦想有着期待，一直是悄悄地灌溉着心中这颗种子，偷偷地收集有关飞机机长的资讯，而最近梦想的种子终于发了芽，我和一些喜欢飞机的朋友组了一个小团体，偶尔聚在一起讨论，而这一小步却是深深地震撼了我的灵魂，让我再次拾起当初心中的斗志和感动，也慢慢向我的梦想加速而去！若我当初因为爸爸的一番话，而使心中这颗种子枯萎，或许现在仍寻找着自己的目标。我心中的小芽将继续成长开花，甚至是结果，在筑梦的过程中，我不退怯，我坚信自己有一天能一看天上的世界！
生活因筑梦而踏实，而不怕吃苦的精神是必要的，在未来，我将不断地向梦想前进，眼神专注地望向天空，似乎，我已经看见我心中想成为的样子，幸福地在天空中飞翔。
【篇8：我心中的梦想】
梦，一个人的梦境；想，一个人的思考。加起来，是一个人一生的目标。我的梦想接二连三，变来变去，数不胜数。
上幼儿园，我依稀记得每天都有梦想，比如去花园、动物园、买糖等。妈妈都能满足。上小学时，我的梦想似乎是学习更好，回家更快，体育更强。
梦想有时候很远大，解释换个家督想想，其实就在你身边。想起刚转来时，一个人也不认识孤零零的，偶尔还被人欺负，那时我的梦想就是有一位知心好友，跟我一起玩。虽然这样想，可是我并没有那样做，学校是陌生的，树、花、草也是陌生的，人也是陌生的，连肘子椅子都有一种陌生感，无形的可怕。在小说中，我知道了怎么与人交流，这样身边的朋友就多了！
梦想简简单单，就没有什么烦恼。简单的梦想，快乐，愉快。也有复杂，久远的目标。梦想，那就是上一所好的高中，大学，找份好工作，孝敬家人。伴着忧愁，我正在努力实行这艰难的目标。
初中时，我想站在颁奖台上，光荣的领个奖状，好交代一下最近的学习状况。海伦的梦想是复明吧！她失明了，不过她还是没有放弃。爱因斯坦的梦想是长寿吧！天才般的脑子，谁不想多活呢？
不一定只有一个梦想，多个梦想。人生就会变换多姿。实现一个，有巨大的成就感，也会努力实行下一个。梦想，有如翅膀，载着我们展翅飞翔。梦想，犹如指南针，在人生路上，指引我们走向“远方”。梦想，犹如一个笑话，带给我们欢乐。梦想，犹如一个绿芽，在我们的心土中，滋长发芽，开花，结果。
推荐第6篇：心中的石头优秀周记450字
大前天，我们学校的音乐小组去参加市里举行的百灵艺术节，我们去桓台二种。
在车上，我们这些人实在耐不住寂寞，在车上像小麻雀一样叽叽喳喳的说了一路的话。
终于到了，我们走进赛区，换上演出服，那天天气特别热，赛区又没有空调，把我们热得汗流浃背。关老师则四处去找凉快的地方。
等了好一会儿，终于到了我们演出。我们走上舞台，我心想：练了这么长的时间了，就看现在了。
不过，我似乎有点倒霉。里面这么热，我们在演出时，头上黄豆大的汗珠滴答滴答地落了下来。有一地恰好落在了我的眼睛里。有眉毛挡着，天知道这颗汗珠是怎样突破重围来到了我的眼睛里。
汗珠一进入我的眼睛里，我就感觉到了一阵好像不小心把花露水弄到眼睛里似的，火辣辣的疼。当时在舞台上，当然不能擦，我就不停的眨眼，想把眼泪眨出来。眼泪眨出来就好得多了。可是不知怎们，就是出不来。于是，我只好逮住一个评为只看我侧面的机会把眼睛揉了一下。
表演完了，我就想：只要表演完了，得不得奖就和我没关系了。我就认为那是我的最高水准，我不留遗憾，就好了。
我心中的石头终于落了下来。
推荐第7篇：交通安全记心中
交通安全记心中
三年级主题班会
活动目标
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动形式：主题班会
活动准备：
1、精心布置活动场景
2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。
3、排练相关的节目。
活动时间：2013年3月26日
活动地点：三年级教室
主 持 人：耿英姿（班长）
记 录 人：王嘉琦（学习委员）
活动过程 ：
(一)主题导入:
1、主持人 ：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记
最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。
2、游戏---猜谜语
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、主持人宣布本次班会主题：交通安全记心中。
(二)交通安全知多少
1、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同 学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
2、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)
（三）小品《车祸之后》
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、小结：主持人：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？有请我们的学习委员为我们诵读《交通安全三字经》。
(四)王嘉琦诵读《交通安全三字经》
讲法规，为安全，靠右行，记心田。 过马路，左右望，红灯停，绿灯行。 无灯时，勤摆手，过道口，要直走。 多人行，莫并肩，横过道，要快走。 过公路，走天桥，贪方便，最危险。 雨天伞，莫遮眼，路上水，小心滑。 夜间行，耳加眼，走或停，要分明。 莫在路，玩追逐，玩滑板，路上险。 自行车，常查验，闸与铃，要完善。 过十二，才上路，不逆行，不抢道。 搭摩托，戴头盔，乘汽车，安全带。 头与手，不外探，有垃圾，勿外抛。 见意外，速报案，帮大人，不等闲。 交通法，莫违反，出事故，后悔晚。
（五)结束班会
主持人：我宣布本次主题圆满结束。愿大家牢记安全知识，让自己永远健康活泼！
原庄小学三年级
2013年3月26日
推荐第8篇：交通安全记心中
“交通安全记心中”主题班队会
一、活动目的：
1.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视,增强学生交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动过程：
中队长宣布： “让我们都有一颗感恩的心”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。（向中队辅导员老师汇报人数）
第一项：出旗。
第二项：唱队歌。
第三项：活动正式开始。
第四项：辅导员老师总结本次活动。
第五项：呼号。
第六项：退旗。
中队长宣布： “让我们都有一颗感恩的心”主题队会到此结束。
金沙江路小学
三、2中队
中队长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始！有请主持人
三、活动过程 甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边
（一）请听交通安全案例
乙：听到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？
（二）请学生自由发言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。
乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（三）请看小品《酒后开车》。（表演者：宁守龙等。）
小品表演„„
甲：小品的表演是引人发笑的，但故事本身却值得我们深省。看了这个小品，你有什么感悟，你又想说些什么？
同学们汇报，(主持人适当点评。)
乙、大家都结合实际生活谈了自己的看法，我也来说说自己的一点体会：平时我们要劝诫亲友们不要酒后驾车，那样很危险，害人害己，同时我们在走路时也要格外小心，即使我们在路边行走时，有的车也有可能违反交通规则，伤害到我们，所以我们走路时注意力一定要集中。
甲：下面请欣赏诗歌《注意交通安全》，
（四）诗歌《注意交通安全》
甲、看了刚才的诗歌，我相信同学们对交通知识有了一点了解，下面我们进行交通知识抢答。
（五）交通知识抢答题
乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（ b ）
A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过
C、按机动车信号灯指示通过。
甲：
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（ c ）
A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过
C、确认安全后直行通过
乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（ b ）
A、减慢车速通过B、确认安全后通过
C、按机动车信号灯指示通过
甲
4、骑自行车应当在什么车道内通行（ b ）
A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上
乙
5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ b ）
A、10周岁 B、12周岁C、4周岁
甲6、黄灯持续闪烁时表示（ b ）
A、有危险，车辆、行人不准通过
B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
C、车辆、行人可以优先通过
乙
7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ a ）
A、即将变为绿灯，做好起步准备B、清理路口，不准通行
C、道路通畅，快速通过
甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（ a ）
A、学龄前儿童B、小学低年级学生C、小学在读生
乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ c ）
A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人
甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（ b ）
A、不可以扣留你的车B、可以扣留你的车
C、必须在你同意后才能扣留你的车
乙11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对你处理（ b ）
A、50元以上100元以下的罚款；B、5元以上50元以下罚款；
C、100元以上200元以下罚款
甲
12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（ a ）
A、12周岁B、14周岁C、18周岁
乙
13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ b ）
A、从机动车左侧下车
B、从机动车右侧上下车
C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
甲：请欣赏《安全知识三句半》
（六）安全知识三句半
乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己的小学生。
（七）同学们上黑板签名。
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。 甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；
乙：生命是神圣的，我们要敬重它；
甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。
乙：让我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
甲：我宣布三年二班以\"交通安全记心中\"为主题的班队会到此结束。
相关资料：三句半
锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲；千万注意别走神；快讲！
少先队员要知道；学习知识很重要；自我保护不可少；重要！
健康成长第一条；知法用法最重要；运用方法保自己；高招！
水电安全要注意；交通规则要遵守；小孩玩火不可取；记牢！
观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！
我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！
遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！
咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110，急救！ 拨120 交通事故案例
去年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。
《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。
年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。
在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。
1995年5月11日，唐朝乐队贝司手：张炬，骑摩托车在公路上高速行驶时遭遇车祸，不幸身亡，死时只有27岁。一位摇滚乐的天才、明星，就此陨落。 每年世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。 快板
注意交通安全
1找点空闲，找点时间，2交通法规，经常看看
1马路宽宽如虎口，2行人都要靠边走
1转弯抹角要谨慎，2减速慢行记心头
1驾车头盔要戴好，2流汗总比流血好
1行车都抢先，2事故在后边
1开车喝了酒，2喜事变忧愁
1威风不在车速高，2安全才是第一招 1宁可有理让无理，2不可有理无顾忌 1十次事故九次快，2谁不相信谁受害 1不讲卫生要生病，2不讲安全要送命 1少年儿童小学生， 2祖国花朵接班人，1放学回家要记清，2整齐靠右排好队， 1红灯停、绿灯行，2一停二看三通过，1要想车祸不上身，2交通法规要记牢 合:要记牢
推荐第9篇：交通安全记心中
交通安全记心中
郭一鸣
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好。
你是否察觉，正有个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，残酷地打破了这个平静而以美满的社会„„
阳光迷离地倾洒在整个大地，城市仍旧是这样地繁忙。也就是在这样美丽而动人的午后，一辆红色小轿车疯狂地在马路上飞驰。红灯亮了，小轿车还是一如既往地开着。刹那间“黑色幽灵”变成了一辆满载西瓜的货车。只听“砰”的一声巨响，西瓜滚落一地，一幅悲剧发生了，世界在这一瞬间寂静了„„
血弥漫在空中，换来的是亲人的痛苦和泪水，以及自己的生命。“黑色幽灵”冷漠地瞄了一眼血，化作一股黑烟飞身离去„„ 人的生命永远只有一次，失去，你将不再拥有„„
推荐第10篇：消防安全记心中
“消防安全记心中”主题队会401中队
活动背景：当前小学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时
自救与逃生的能力。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。为构建和谐
校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高学生消防安全意识，对学生进行消
防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。因此，开展普及消防安全
知识，增强学生安全意识，提高学生自救互救能力，是确保学生人生安全，构建
和谐平安校园的前提。
活动目标：
1、通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，
必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的
情况时才能比较冷静地去面对。
3、懂得家庭防火和消防的安全常识。
4、掌握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃生活动准备：多媒体课件；
师生搜集一些“消防安全事故”实例；收集消防标志
活动过程：
一、中队长宣布今天的主题队会。
尊敬的老师，同学们，你们好！阳光中队“消防安全记心中”主题队会现在
开始。同学们,大家都知道火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人
类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物
质财富，破坏生态环境，给人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的
灾难。因此，我们阳光中队在这里召开“消防安全记心中”主题队会。
二、辅导员讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四
年级共195名学生，在10名老师带领下，到
七、八里外的山上春游，学生因
野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
案例二1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生
中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，
用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死
2人，重伤1人，轻伤2人。
小组讨论火灾产生的原因和后果原因：引导学生找出火灾的原因，
如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等
危害：引导学生说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。
三、观看视频片断：火灾片断。
1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被
烤燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前。刹那间，火势蔓延，灯光
熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。这场震惊中外的克
拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被
烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。
2、让学生谈观后感受，对火灾危害的认识。师：看到一些触目惊心、惨
不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受？
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，所以我们要爱惜生命，提高
防火意识。”
四、小组汇报。
同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防安全知识的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来？
（一）火灾是怎样引起的？想一想：还有哪些情况容易引起火灾？①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛⑤火炉⑥煤气炉⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”
(二)防火常识。
1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；
2、烧废纸、垃圾时要注意灭火；
3、做实验时的注意事项；
4、不要玩或移动校园内的消防器材
（三）火灾的危害。师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（四）如何自救？
1、如何报警？
（1）火灾报警练习。
（2）先让学生说一说，见过火灾应该拨打什么电话？(119)
（3）怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。 教师总结并幻灯出示火灾报警须知：A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。B、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。 C、要派人在主要路口迎接消防车。
2、如何自救。
（1）表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。
（2）先让学生观看视频，自己总结火场自救的方法。
（五）如何逃生？（观看逃生演示）
1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；
2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；
3、从窗户系绳逃生；
4、高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；
5、公共场所火灾逃生；
6、安全出口逃生，不要使用电梯。
7、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人
五、班主任总结：同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同时，通过今天的活动，我们已经掌握一些基本的消防知识和火场逃生方法，希望大家能把这些消防知识传给家长，传给社会上更多的人们，让大家一起来珍爱生命，远离火灾！
第11篇：《消防安全记心中》
消防安全记心中
远安县实验小学袁玲娟
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，提高学生的防火意识。
2、认识消防安全标志并了解其含义，掌握一些消防安全及火灾扑救的常识。
3、教给学生一些防火自救的方法，提高学生的自救意识，使他们学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
教学重点：
学习消防安全常识，培养防火自救的能力。
教学难点：
充分了解火灾中各种逃生自救的办法，学会在火场中化险为夷。
教学准备：
1、教师准备相关的图片、文字资料及课件。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
教学课时：一课时
教学过程：
一、资料展示，引入新课。
1、（课件出示火苗图片）同学们，看到这簇跃动着的火苗，你有什么感受？
2、光明、温暖，多么美好的字眼！然而，你们可曾想到：就是这样的一簇火苗，却让新疆克拉玛依市的300多个家庭在一夜之间支离破碎。
（课件出示图片和文字资料案例：1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条忽然落在796名师生和干部面前。刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中，小学生。这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。）
（案例: 2010年11月15日14时许，上海市静安区胶州路一幢28层的教师
公寓大楼发生特别重大火灾。火灾共造成58人死亡受伤人数71人，其中年龄最小的死者仅有一岁四个月大。）
3、一幅幅惨不忍睹的画面，一串串触目惊心的数字，此时此刻，你最想说点儿什么？
4、是啊，生命如此美丽，又是如此脆弱。而这一切，无不给我们所有人敲响了一记警钟：（课件出示 增强防火意识，才能防范于未然；提高自救意识，才能险境中逃生。）我们必须要时刻把消防安全牢记心中。
二、交流资料，归纳整理。
1、同学们，我们每天身处温暖的家庭里、平静的校园中，似乎感觉不到火灾的危险。其实，仔细想一想，无论是在家里还是学校，我相信：你们一定会有许多的温馨提示，送给在座的每一个老师和同学。下面就请大家四人一小组，选择一个场所，说一说你所了解的防火常识。
2、小组汇报，及时补充。（课件适时归纳整理，引导学生明确家庭以及校园的防火常识）
3、每逢节假日，我们都会跟随父母到商场、超市等一些公共场所，也见到了不少的消防安全标志，接下来，我们就来比一比，看谁认得多，懂得多。
（课件出示消防安全标志，学生讲解其含义，教师适时补充）
三、交流补充，加深认识。
经过刚才的交流，同学们的防火常识一定增加了不少，但智者千虑，必有一失，火灾往往就发生在我们的一时疏忽之间，因此，掌握必要的火场自救方法就显得尤为重要。
（一）学会火灾报警。
1、一旦发现有火灾发生，你该怎么办？ (保证自身安全的情况下拨打火警电话119)
2、火警电话拨通后，你认为应该说明哪些情况？
3、观看视频（课件出示）
4、教师总结并课件出示火灾报警须知：
a、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打（无论欠费与否）。 b、报警时要讲清详细地址、火势大小、联系方法等。
c、要派人来主要路口迎接消防车。
（二）学会火场自救。
1、火灾的发生往往令人淬不及防，一旦遭遇火情，你有哪些逃生自救的办法呢？赶快告诉你身边的同学吧！（先相互交流再全班汇报）
2、（课件出示火场自救视频。）通过刚才的视频，你又有了哪些新的收获？
3、（课件出示火场逃生方法。）教师总结。
四、竞赛活动，巩固升华。
同学们，在刚才的学习中，我们明白了很多防火自救的方法，接下来，老师可要考考大家了，看谁记得多，记得牢。（课件出示）
1、抢答题。
①一旦发生火灾，电话报警时要说明哪些情况？
②小学生发现火情时，是否要参与灭火？
③因电器引发的火灾是先断电，还是先救火？
④为了练习报火警，平时是否可以拨打119火警电话？
2、选择题。
①火场中防止烟气危害最简单的方法是()。
A、用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生
B、大声呼救
C、跳楼或窗口逃生
②电脑着火了,应()。
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
③如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是（）。
A、寻找逃生通道B、往床底下钻C、找衣服穿或抢救心爱的东西
④若所有逃生线路被大火封锁，正确的做法是（）。
A.强行穿过大火逃生
B.退回室内，向窗外发送求救信号，等待救援
3、情景再现题。
①妈妈做饭，油锅起火了。
②一学生携带烟花、砸炮和火柴到校园。
③你跟随妈妈到商场购物，突然听见有人喊“着火了”
第12篇：安全记心中
“安全记心中”主题队会
活动目的：
学习校园内外安全知识，各种形式对学生进行安全教育，防患于未然。逐步提高学生的安全素质和能力。 活动过程：
一、导入班会
1、沙埠小学四（2）中队“安全记心中”主题队会准备开始（各小队报告人数）
2、报告辅导员老师，我中队应到队员６0人，实到６0人，全部出席，“安全记心中”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，我很乐意参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功！
３、全体起立，唱队歌。（请＿＿＿＿＿＿上前指挥）
二、活动流程：
（一）、主持人开场白，介绍第一个节目：诗朗诵“珍惜生命” 合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 杨茹涵:“生命”，是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？
杨慧铭: 重视安全，是我们每个人的义务。珍爱生命，更是我们每个人的责任。
杨茹涵:我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次.我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
杨慧铭: 亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。
合: 下面我们宣布：沙埠中心小学四年级(2)班“安全在我心中”主题班会正式开始！
杨茹涵：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常在我们身边发生。因此，交通安全，人人须知。下面掌声欢迎（__________________________等同学）为我们带来朗诵：“珍惜生命”
A：上天是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。 B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。 1 我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。 B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„
合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏； B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„ C：横穿马路要一慢二看三通过
合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！
杨慧铭：同学们，人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。让我们学会珍爱生命，珍惜一切美好的事物，时时刻刻把安全记在心间！
（二）、安全知识竞赛
杨慧铭：下面我们进行安全知识抢答。
1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？ Ａ、三月 Ｂ、六月 Ｃ、十一月
2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？
Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐
Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢” Ｃ、不吭声、保持沉默
3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？ Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家
4、下列物品在家庭中储存时，（
）火灾危险性最小。
Ａ、汽油
Ｂ、酒精
Ｃ、花生油
5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？ Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打
Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师
6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？
Ａ、看热闹 Ｂ、为问路的陌生人带路 Ｃ、和同学一起回家
7、７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？
Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙 Ｂ、在原地等待
Ｃ、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母
8、油锅着火时，正确的灭火方法是：
Ａ、用水浇 Ｂ、用锅盖盖灭 Ｃ、赶快去端油锅
9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的？
Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸
2 Ｂ、迅速躲避在火场的下风处
Ｃ、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行
10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？ Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水
Ｃ、液化气罐
11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？ Ａ、迅速拔掉电器电源插头，切断电源
Ｂ、灭火器直接对着荧光屏灭火 Ｃ、用水灭火
12、下面的哪些做法会导致触电？
Ａ、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头 Ｂ、在电线杆附近放风筝
Ｃ、在有“高压危险”字样的高压设备５米外行走
13、我国大陆通用火警电话号码是（
） Ａ、999 Ｂ、119
Ｃ、911
14、消防车和消火栓的颜色是（
） Ａ、白色 Ｂ、黄色
Ｃ、红色
15、到床底、阁楼找东西时，应用（
）照明。
Ａ、手电筒
Ｂ、油灯
Ｃ、蜡烛
16、学生外出郊游应注意：（
）
Ａ、听从老师的安排，注意防火安全。
Ｂ、护林防火期间，严禁到山林野炊。
Ｃ、可以在树林中焚烧枯枝败叶。
（三）下面请欣赏――――――为我们带来的三句半“安全
安全 记心里”
我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！ 学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。 乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。 三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。 严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！
主持人：感谢――等为我们带来的精彩表演，下面请听诗歌朗诵：《安全是首诗歌》
也许，在有人眼里，
“安全”这两个字，
只是一个抽象的词语。
可是，你享受了生活的赠予，
就会明白它的含义。
“注意安全！”
一个普通语句，
就像一张通行证，
把守在人生的十字路口。
3 多少次在你耳边响起，
为的是不让你失去自己！
朋友，工作时千万别大意！
因为亲人们盼望，
回家时仍是一个完整的你。
安全使生活丰富多彩，
人人有自己的位置，
安全让你延伸生命的轨迹，
更多地为社会创造价值。
安全让天蓝水清，
让你每天都快乐地生息。
安全的意义也不仅仅如此，
生活会给你更多的启示，
安全，其实是一首诗。
主持人：平安的日子多好，平安就是幸福，让我们拥有平安，拥有幸福！我们一起来念儿歌：儿歌大连串（全班参加） 第一组: 三月三，风筝翻，高压线下最危险。
六月六，热日头，莫喝生水莫洗头。
九月九，秋风起，及时添衣早早起。
腊月腊，雪花下，坚持运动强身体。
第二组: 小朋友，上学校，
交通安全别忘掉。
街上车辆来往多，
走路要走人行道。
红灯停，绿灯行，
听从指挥不乱跑。
交通规则要遵守，安全第一最重要！
第三组: 下课铃声响，依次出课堂。
走廊慢慢行，有序不争抢。
楼梯靠右行，不闹不推搡。
运动要适量，上课精力旺。
快乐做游戏，个个守规章。
安全记心上，时时不能忘。
第四组:下雨天，有雷电，千万别在树下站。
关闭门窗拔电源，千万不要出去玩。
下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，路上打闹有危险。
人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！
合：你拍一，我拍一，交通安全记心里；
你拍二，我拍二，横穿马路左右看；
你拍三，我拍三，遇到危险报公安；
你拍四，我拍四，发生地震要躲避；
你拍五，我拍五，雷雨天气要防范；
你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行；
你拍七，我拍七，火灾来了要逃生；
你拍八，我拍八，遇到大风要躲避；
你拍九，我拍九，自然灾害要牢记；
你拍十，我拍十，小朋友们要牢记，要牢记！
三、下面请辅导员讲话：通过这次主题班会，同学们掌握了一些安全知识，
4 由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
全体呼号：领：准备着，为共产主义事业而奋斗
答：时刻准备着
2、沙埠小学四（３）中队“安全记心中”主题中队会到此结束！谢谢大家的参与。
A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。
B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。 B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„
合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；
B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„
C：横穿马路要一慢二看三通过
合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！
5
A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。
B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。 B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„
合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；
B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„
C：横穿马路要一慢二看三通过
合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！
A：上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜生活。
B：安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
C：生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
A：我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上
6 了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。 B：“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
C：这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„
合：现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
A：例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；
B：未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏„„
C：横穿马路要一慢二看三通过
合：我们小学生不仅自己要遵守，更要积极当一位小小宣传员，让我们共同努力吧！
我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！ 学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。 乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。 三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。 严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！
我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！ 学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。 乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。
7 三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。 严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！
我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！ 学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。 乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。 三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。 严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！
我们四人台上站，给您说段三句半。说得不好怎么办？提意见！ 学校安全数第一，小朋友们要牢记，各项制度和纪律，记心里。 课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。 上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩，讲规矩。 购买东西要认清，三无食品吃不行，一旦中毒不得了，吓死人。 乱喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染进医院，误前程。 排队回家靠右行，别在路上乱逞能，不按规矩左右跑，会伤人。 三无车辆不能坐，走着回家好洒脱，如果一时贪便宜，出车祸。 严禁野外把火烧，遵守纪律事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，不懂不要充内行，要学习。 安全时时记在心，遵纪守法讲文明，大家都来齐努力，享太平。 说到这里算一段，说得不好提意见。下次演出咱再来，拜拜！
也许，在有人眼里，
“安全”这两个字，
只是一个抽象的词语。
可是，你享受了生活的赠予，
就会明白它的含义。
“注意安全！”
一个普通语句，
就像一张通行证，
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳边响起，
为的是不让你失去自己！
朋友，工作时千万别大意！
因为亲人们盼望，
回家时仍是一个完整的你。
8 安全使生活丰富多彩，
人人有自己的位置，
安全让你延伸生命的轨迹，
更多地为社会创造价值。
安全让天蓝水清，
让你每天都快乐地生息。
安全的意义也不仅仅如此，
生活会给你更多的启示，
安全，其实是一首诗。
第13篇：消防安全记心中
消防安全记心中
开头语
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌， 甲：伸出你的手，
乙：伸出我的手，
甲：让我们相会在——电视台，
乙：大家好，我是主持人——。 甲：我是主持人——。
乙：大家中午好。 甲：本次节目的主题是《消防安全记心中》。
专题介绍：中国消防宣传日
甲：同学们，每年的11月9日是我们国家的“消防日”。首先让我们一起来了解一下“中国消防宣传日”。
乙：11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。 甲：下面请——同学讲讲关于火灾消防的知识。
——同学：火灾逃生自救九大要诀
第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀：简易防护，不可缺少。最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，如果通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。
第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。
第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
第七诀：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。
第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。
消防安全诗歌
甲：小学生也要记住和学会自救与救人。
乙：希望同学们能牢记这些消防安全的知识，用知识守护我们的生命。 甲：下面请欣赏消防安全诗歌。
你拍一，我拍一，
你拍六，我拍六， 生命安全数第一。
学会自防与自救。 你拍二，我拍二，
你拍七，我拍七， 学习消防在一块儿。
小孩不玩打火机。 你拍三，我拍三，
你拍八，我拍八， 消防站里去参观。
消防知识进万家。 你拍四，我拍四，
你拍九，我拍九， 叔叔教我认“火”字。
着火快打“119”。 你拍五，我拍五，
你拍十，我拍十， 火灾危害猛于虎。
消防教育要及时。
好书推荐
甲：最后，让我们一起走进好书推荐栏目。
乙：今天向大家推荐的是《稻草人》，《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。 本书收录了叶圣陶中短篇童话作品三十余篇，并附有丰子恺先生为《古代英雄的石像》所撰写的文笔生动的读后感言。
结束语
甲：防范胜于救灾，平时我们就要做好火灾的预防，多学有关消防安全的知识。 乙：牢记防火安全，掌握正确的逃生方法，就能为自己赢得更多的生存机会。 甲：同学们也别忘了将你今天听到的消防安全知识教给更多的人。 乙：同学们，时间过得真快！——电视台又要与大家说“再见”了！ 甲：感谢大家的收看，让我们下期再见！
乙：再见！
第14篇：消防记心中
“消防记心中，安全伴一生” 主 题 升 旗 仪 式 主 持 稿
2017-12-18
男：敬爱的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好！
男：校园有欢快的笑声，有收获的感动，但也有惶恐和不安。
女：在祖国汉文字的百花园丛林中，有两个非常神奇的方块字，她的名字就叫——安全。
男：她是维系人民身体健康的醇母之源。
男：她是照亮人民生命航程的智慧灯塔。
合：“消防记心中，安全伴一生”主题升旗仪式现在开始！
男：全体肃立！出旗！
女：升国旗，唱国歌，敬礼！礼毕！
男：下面请听国旗下讲话。
男：请辅导员老师介绍升旗手事迹！大家欢迎。
女：请值周老师讲解安全知识。
男：让我们用热烈的掌声向他们表示致谢！
女：队员们，让我们一起说，我们的校风是：
合：和谐、勤奋、求实、进取！
男：我们的学风是：
合：好学、善思、勤问、互助！
男：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：
忠于祖国！———为祖国服务！
男：提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾” 二字。
女：同学们让我们一起从自己做起，从小事做起，将“安全”二字时刻牢记，让消防安全在我心，让我们都能在快乐平安中度过每一天。
男：升旗仪式到此结束，请各班有序退场！
第15篇：消防安全记心中
消防安全记心中
老师们、同学们大家早上好！
作为小学生，我们怎样防止消防事故的发生呢？在此，我向大家提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。
3、在教室里，不准随便拉电线，不得擅自使用电器设备。
4、放学之后，要记得关掉电器，并切断电源。
当遇到火灾时，如何逃生自救呢？消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：
1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置， 以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。
3、要迅速撤离。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
5、要保护呼吸系统。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。
老师们、同学们，消防记心中，安全常相伴。只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危险。 谢谢大家！
第16篇：安全记心中
周一：安全自查周二：安全自查
周三：安全隐患自查表周四：安全，在身边手抄报周五：安全记心中主题班会
安全记心中
一 活动目的：
加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二 活动时间：
三 活动要点：
1、班内举行一次安全伴我行演讲比赛。
2、出好一期“安全伴我行”的主题学习园地。
四、活动内容：
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些情况最危险呢
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2.乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
二、校园安全
1、课间安全知识
课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。
2、室外活动课安全知识
上体育课时，不得穿紧身衣裤，要穿宽松的运动服或者校服，头上不得佩戴花饰，身上不得戴项链手链等，以防意外发生。
三、活动总结
同学们，生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高的来，平平安安的回。所以希望大家通过本次班会的召开能够注意安全快乐的成长。
周一：搜集好习惯
周二：搜集好习惯
周三：说说好习惯
周四：习惯养成法
周五：好习惯，一生受益主题班会
时间：
好习惯，一生受益习惯教育主题班会
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
一、猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。（习惯）
二、交流好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下„„（小组交流）
三、现在你们看看你们自己的行为习惯呢？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
1、在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和 谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。
2、有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；
3、还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。
4、有的同学阅台旁边的小树林里玩耍，还随意攀爬树枝，甚至还有个别同学 故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶、墙砖等。
教师小结：我们很多同学把学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
四、你对以下行为有何看法？
1、在思考问题时一边旋笔一边思考
2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高
6、吃完的食品袋随手扔在地上
7、课间大声说笑甚至追逐打闹
8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业
9、给同学起绰号、骂人那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
（同学们讨论）
五、请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
六、同学们讲讲怎样养成良好的习惯，给大家提一些建议呢？
七、齐读宣传口号，班会结束
校园是我家，美丽靠大家；
有红领巾相伴是我的荣耀；
拒绝零食，从我做起；
不乱扔赃物，我做的最好；
丢掉的是垃圾，拾起的是品质；
建美丽和谐校园，做文明环保孩子。
周一：搜集课内外心中有他人的资料
周二：搜集课内外心中有他人的资料
周三：说说心中有他人事例
周四：说说心中有他人的事例
周五：心中有他人主题队会
时间：
心中有他人
——主题队会设计
队会目的：
每一名少先队员明白应该怀一颗感恩之心，在家里、在学校、在社会做到心中有他人，能够自觉地用实际行动为周围人奉献出自己的爱心。
活动准备：
l、课前，每位同学充当“信息搜集员”，收集相关校内外心中有他人的资料，课上汇报交流。
2、指导学生自编、自导、自演发生在身边的动人事例。
活动过程：
队会程序：
一、全体立正，报告人数
三、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼
四、齐唱队歌。
五、进行活动 ：
主持人：
女：我们自从出生就被父母的疼爱紧紧地包围着，上学以后老师的关爱也与我们如影随行，在我成为少先队员以后，我又感受到了队员之间的深厚情谊，每当看到鲜艳的红领巾在胸前随风飘动时，我总是格外温暖、格外自豪。
男：是呀，团结合作、关心他人是少先队员学习和生活应有的态度和行为。我们少先队员们就是从我们身边一点一滴的小事做起，让少先队的优良作风在我们心中传承。
男、女合：五（5）中队《心中有他人》主题队会现在开始。
（队员们热烈的鼓掌）
一心中有父母
主持人：
男：在我们成长的道路上，有许多人关心我们，帮助我们。
女：其中，我们的父母为我们付出的爱是最无私、最伟大的。他们为我们的成长付出了多少艰辛和代价，你们看：◆播放《父母的关爱》录像片：
画外音：是父母领我们来到这勃勃生机的世界，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们认第一个字„„
在我们成长的过程中，他们每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。
亲爱的爸爸妈妈，在繁忙的工作中，总会挤出时间来陪伴我们玩耍发，让我们感觉到父爱的存在。（很多队员眼眶湿润了）
主持人：女：刚才看录像时，很多队员的眼眶湿润了。
男：大家有什么话想说吗？现场采访队员。
◆播放公益广告。《给妈妈洗脚》
主持人女：在咱们中队，有没有像这位小朋友这样主动为父母做事的少先队员？请各小队长在小队中调查，评比每小队的孝敬星。
各小队长汇报，表彰每小队的孝敬星。
主持人男：孝敬星向每位队员提出倡议：争做爸爸妈妈心中的的好孩子。
二心中有老师：
主持人(男)：看到天天给我们上课的老师们，为了我们的健康、快乐、茁壮地成长，对我们倾注了大量的心血，教我们学做人，学本领。你们此时想表达自己的心声吗？
队员1：大家好，我是从上海转学来的学生陆子健。从转学至今老师们给予了我无微不至的慈母般的爱，学习上不断鼓励我，常常给我辅导功课，还教给我做人的道理。我从心底敬爱她们！
主持人（女）：大家看！第三小队的队员们给我们带来了音乐情景剧：《爱的回音壁》。
主持人（男）：请石老师讲话《最幸福的时刻》
配乐诗朗诵：《感谢》
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界让我怎样感谢你
当我走向你的时候„„
（随着音乐伴着施苑那饱含深情地朗诵，队员们泪如泉涌„„）
三 心中有同学：
主持人女：是呀，老师像妈妈一样关爱着我们，而我们这54名队员呢？就像兄弟姐妹一样。
主持人男：在我们的身边也有许多互相关心，团结友爱的事例，哪位队员想说一说？（队员们踊跃举手说同学）
1 快板《我们的心中只有你》
五、中队辅导员讲话：
队员们，今天的队会开得非常成功。看到刚才那一幕，我十分感动，为你们心中有他人而感动。通过今天的主题队会，你们已经用实际行动告诉大家，只要心中有他人，只要人人献出一份爱，这世界将变得更加美好！
（队员们热烈的鼓起掌来）
六、呼号：中队辅导员领呼
七.退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
第17篇：食品安全记心中
食品安全记心中
教学目的：
加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、启发谈话，揭示新课
同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品 时，你是否想到了安全问题呢?今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
二、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进
行实际调查的结果
学生交流：1，烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有的沾满了灰尘。2，麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自己也很脏，根本不讲卫生。3，很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期4，很多小吃部的卫生极差。
老师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来欣赏小品《都是零食惹的祸》。
三、小品表演《都是零食惹的祸》
主要内容：上课时，一男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近的医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。
全班讨论：1，这位男生得的是什么病？
2,他为什么会生病？
老师引导：学校规定不能到小摊上买零食吃，可是有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市购买的食品和我手里小摊的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。
老师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？
四、谈谈食品安全要注意什么
1， 正确洗手，是饮食安全第一步。
2， 路边饮食、零食拒绝入口，疾病远离我。
3， 不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选
择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。
4， 放交叉污染：买回家的食物，应归类分区贮放：烹调时，
生、熟时分开处理，保持餐具与食器清洁。
五、讨论：发生身体不适怎么办？
1， 立即停止食用可疑食品。
2， 饮水。立即喝下大量的洁净水，稀释毒素。
3， 催吐。用手指压迫咽喉，尽可能讲胃里的食物吐出。
4， 用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5， 出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快)，应尽快将中毒病人
送往附近医院救治。
六、小结
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃的高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，这样就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。希望你们能健康、快乐成长！
第18篇：规范记心中
“规范记心中，文明见行动”三四中队班会文档
A：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽开。
B：阳光小学三四中队“规范记心中，文明见行动”主题队会现在开始。
A：我们先请两位同学来为我们讲讲弟子规里的两小故事！《孔融让梨》《黄香温席》
B:我们一起欣赏八荣八耻歌。
A：在社会飞速发展的今天，我们的祖国，日益强大。科技的进步，生活水平的提高都足以证明，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的人都幸福、快乐！ B：但是，与经济飞速发展极不协调的是：
1）常见不文明行为之一：随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹
2）常见不文明行为之二：无视禁烟要求想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；
3）常见不文明行为之三：乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；
4）常见不文明行为之四：在公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；
5）常见不文明行为之五：大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻。
6）常见不文明行为之六：说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养：
7）常见不文明行为之七：浪费，贪占小便宜
A：这些的不文明的行为，构成了不和谐社会，今年黄金周的这组数据非常的令人痛心和网友们的热议！“规范记心中，文明见行动”我们应该怎样来做一名规范文明的小学生呢？
B：文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生。
A：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；
B：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；
A：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
B：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
AB：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小学习规范好自己行为习惯。
A：我们一起来看看我们的日常行为规范！
B:我们一起来读读我们的校园三字经。
A:我们不文明行为表现在哪些呢！我们应该要学习谁？
B：下面的常用文明礼貌用语是不是每天都伴随你我呢！
A：生活离不开文明，文明像春天的细雨，滋润人们的心田。文明犹如动听的歌，唱甜人们的笑脸；
B：有了文明，我们的生活充满了温馨。有了礼貌我们的生活到处洋溢着欢声笑语。 AB：让我们人人讲文明，个个懂礼貌。做文明有礼的新一代。
第19篇：交通安全记心中
交通安全记心中
冯地坑乡学区五年级张楠
“安全”，并不是陌生的一个字眼，但在生活之中也处处存在危险，所以我们要珍惜我们现在所拥有的、美好的一切。
大家知道哪两个字倒过来是很可怕的吗？对，是“故事”。 “事故”，听起来都让人心里发毛的词语，在现实生活中，却是血淋淋的教训。而交通事故在我们的现实生活中的发生可能是最大的，全国各地也时时刻刻都在发生着一起起令人无比悲伤的交通事故，可这我们又能怎么样呢？只能眼睁睁的看着一个个人渐渐离开这美好的人间，剩下的全是亲人们的眼泪。
据统计，在各类事故中，交通事故占有50%以上，每一场事故都是惨不忍睹，从小到大，听到的事故情节 ，看到的事故现场，让我不由得想：“为什么车要开得那么快呢?慢一点儿不好吗？”自己静下心来想一想，还有什么事情能比自己的生命还重要呢？
千万别为了一时的痛快和刺激而葬送了自己一生的时间，这该有多么的不值呀！
在这里，我想要提醒大家的是：做为社会的良好公民，一定要掌握社会的公共秩序及交通规则，过马路时一定要记住：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
只有遵守了交通规则才可以让我们的生命长久一些，说了这么多，最后，再送大家八个字“遵守交通，珍惜生命”
第20篇：消防安全记心中
消防安全记心中
同学们，老师们，早上好！今天是11月9日，我国把这一天定为“119消防安全宣传日”。现已入冬，冬天是火灾的高发季节，因为冬天天气寒冷而且干燥，容易诱发火灾。今天我向大家讲的内容是：《消防安全记心中》
下面向大家介绍遇到火灾时常用的几种方法。
一、报警
如果发生了火灾，请拨打电话“119”，“119”是火灾电话。电话向消防队报警，必须讲清楚以下四点内容：
（1）发生火灾地的详细地址。包括街道名称、门牌号码，周围有何明显建筑或单位。 （2）起火物。讲清楚燃烧的物品。
（3）火势情况。如看见冒烟，看见火光，有多少房屋着火。 （4）报警人姓名及所用的电话号码。必要时到路口去接应。
二、家庭灭火
那么万一家庭着火后，我们应该做些什么呢？基本方法： 1.家用电器先切断电源，再灭火。
2.救火时不要冒然打开门窗，以免空气对流。
3.煤气罐着火，用浸水的被褥或用湿毛巾捂盖，关闭阀门。4.油锅着火，直接盖上锅盖或蔬菜。
5.一般家庭可将脸盆、水桶作为灭火工具。
三、逃生自救
火场自救逃生常用的方法：
（1）立即离开危险区，不要往阁楼、床底、大橱内钻。 （2）选择简便、安全的通道和疏散设施。如阳台、窗口等。 （3）准备简易防护器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
（4）自制简易救生绳索，如用被褥、衣服、床单等撕成条，拧好成绳栓在牢固的窗台、床架、室内牢固物上，然后沿绳慢慢滑下。
（5）无法逃生时，可选择远离起火点、取水、呼救方便的地方作为避难场所，如卫生间、浴室。
（6）切勿盲目跳楼。
熟话说：不怕一万，就怕万一。万一火灾发生，我们千万不要慌乱，把学到的知识运用于灭火中，逃生中，尽最大的可能保护自己最宝贵的生命。
同学们，老师们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全。消防安全，从我做起！
