推荐第1篇：奖惩决定的
奖惩决定的范文
关于表彰餐饮部2004年“优秀员工”的决定
××酒店[2004]X X号
餐饮部是酒店的四大部门之一，其服务质量的好坏将直接影响酒店的经济效益和社会效益。为了提高广大餐饮部员工工作的积极性和创造性，使酒店的整体效益在2004年迈上新的台阶，改进餐饮部员工的现有的薪酬水平，××酒店人事部在2003年的基础上，继续在餐饮部开展“优秀员工”评选活动，并提供更
多的奖励和晋升机会。
本次评选活动邀请了市旅游管理部门的领导、酒店行业专家以及酒店内部推荐人员组成评委会进行评审，最后审定以下12人为餐饮部2004年“优秀员工”(优秀员工名单略)。特此通报表彰，并由××市旅游局副局长××向获奖的l2名“优秀员工”颁发荣誉证书和奖金。与此同时，由于餐饮部员工××在2004
年度的优异表现，破格提升其为餐饮部部长，以资鼓励。
××酒店人力资源部
200×年××月××日
答复函的写作
关于为X X酒店代培保安人员的复函
X x酒店人事部：
贵酒店第XX号来函已于x月x日收悉。关于为贵酒店代培保安人员的问题，经研究答复如下：
一、同意为贵酒店代培保安人员，人数限定l5人以内，时间为6个月，业余学习，开学时间：X X X X年X X月X X日。
二、有关学籍管理、证书办法和学习收费标准，请参考敝司《关于代培酒店保安人员的规定》中有关条款另行议定。
三、为保证培训效果，请按限定人数参加培训。如需要增加培训人数，应提前一周告知敝司培训部，并酌情支付一定的培训经费。
特此函复
X X培训机构培训部
X X X X年X X月X X日
酒店报告范文
关于X X酒店重大火灾事故的报告
x x市旅游局[2004]X X号
X×省旅游局：
X X××年X×月X×日上午8点50分，×X酒店集团下属X×酒店发生重大火灾事故，防队紧急出动了l2辆消防车，经过两个小时的扑救，火灾才被扑灭。时值上午开始上班时间，开门营业时间不超过十分钟，顾客较少，加上疏散及时，幸未造成人员伤亡。但此次火灾已造成直接经济损失大约7 920 000元。经查明，此次火灾是因酒店工程部电焊工X X违章作业，在一楼电焊铁窗架时电火花溅到易燃品上引起的，另外，市公安消防部门的安全防火指示执行不力，百货大楼安全制度没有落实，许多不安全隐患长期未得到解决。电焊加固铁窗，本应在夜间作业，为了利润，竞一边营业一边作业，忽视了安全工作，这也是造
成火灾的原因之一。
火灾发生后，我局召开了紧急防火电话会议，市委领导也参加了此次会议。严肃指出了X X酒店发生火灾的严重性。批评了X X酒店不重视安全工作的错误倾向。我局X X副局长带领有关人员赶到现场调查处理。局领导在市委、市政府领导下，组织力量对财产进行清理，并对酒店职工进行总结教育。现公安机关对事故责任者X X已拘留审查。市委、市政府在分清责任的基础上，对有关人员也视情节轻重，进行严肃处理：给予专管安全工作的酒店副总经理X X和酒店保安
部经理X X开除处分并交司法部门依法处理。
这一次火灾，是我市酒店业历史上最大的一次事故，损失严重，影响很坏，教训深刻。问题虽然发生在X X酒店，但也暴露了我市酒店业安全工作上还存在不少问题。有的地区酒店安全制度没有落实，检查不认真，隐患整改不力，缺乏有针对性的防火措施。另外，我们平时深入了解不够，检查督促不严，因此，我们有一定责任。为了吸取教训，防止类似事故再次发生，已根据我市实际情况，多次用电报、电话、传真、简报通知各地酒店引起注意，并定于X X月X X日召开全市酒店安全工作会议，制订下一步安全工作方案，切实把我市酒店安全工作
抓紧、抓好。
特此报告
X X X X年X X月X X日
通告范文
X X省X X市旅游局关于公布2004年整治
X X地区酒店市场
情况的通告
为加大对x x市酒店市场经营秩序的监督管理力度，打击违法经营酒店业务的行为，保障旅客和酒店经营者的合法权益，促进本市酒店业健康发展。x x省x x市旅游局依据《中华人民共和国酒店管理条例》(国务院x x号令)、《酒店管理条例实施细则》、《X X市酒店管理条例》和《中华人民共和国反不正当竞
争法》，于21)03年10月至l2月，对X X
地区酒店市场进行了执法检查，现将查处违反酒店行政管理法规，违法经营酒店
业务的非法经营单位，办事机构名单通告如下：(名单略)
以上违法违规酒店经营单位、办事机构按照有关法规予以处罚及取缔。同时，借春节旅游假日黄金周到来之际，敬告广大外出旅游的旅客，在向各旅行社营业处办理报名参团手续前，一定要了解各旅行社提供的旅游地酒店状况，并要求旅行社出具酒店的相应资质材料核实。切勿到无《旅行社业务经营许可证》和《工
商营业执照》的中介和找个人报名
旅游，以免旅游服务质量得不到保证、合法的权益得不到有效保障。X X市旅游局竭诚欢迎并感谢广大市民按以下所列电话号码对酒店服务质
量问题及违法违规经营酒店业务行为进行投诉举报。
X X市旅游局酒店业投诉电话：X X X X X X，本投诉电话24小时值班。
特此通告。
X X X X年X X月X X日
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推荐第2篇：奖惩性决定与表扬批评性通报区别
奖惩性决定与表扬批评性通报有什么区别 《奖惩性决定与表扬批评性通报的区分》
决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：
一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。
报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文： ××化工厂
关于给予×××行政开除处分的决定
厂字〔1996〕第×号
杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成K502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。
根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：
1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
显然，上述两则材料的性质是相同的，可为什么一份材料要求写成通报，另一份材料却写成了决定，它们之间到底有何区别此外，另一部教材《常用应用文写作》一书列举了通报的四种标题格式，其中第四种为：
通报
关于给予××记过处分的决定
这种把通报和决定混合使用的写法，显得不伦不类。上述情形的存在说明奖惩性决定与表扬批评性通报关系密切，但二者的差别却并未引起人们重视(甚至模糊不清)。下面笔者试从三个方面来谈二者的不同。
一、出发点与侧重点不同。
奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。
批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
二、标题写法不同。
表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。
我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
三、正文的组成不同。奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。3.提出要求和希望，号召大家学习。后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。3.分析错误或事故产生的原因与危害性。4.提出要求，警示其他单位或个人。奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。
从以上分析，我们可以发现：奖惩性决定与表扬批评性通报的根本区别在于阐述问题的角度、侧重点的不同。明白了这一点，我们就不会把两类文种混用了。 （《应用写作》2003年第3期） 作者单位：九江职业技术学院 责任编辑：蔡淑华
推荐第3篇：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
表彰（批评）通报正文结构有三部分：第一部分，说明表彰或批评的原因，即写清先进事迹或错误事实的经过情况，要求用叙述的手法真实客观地反映事实；第二部分，对所叙述的事实进行准确的分析，中肯的评价，做到不夸大、不缩小，使人们能从好的人和事物中得到鼓舞，从错误中吸取教训；第三部分，一般是对表彰的先进或批评的错误作出嘉奖或惩处。最后还要根据通报的情况，针对现实的需要，发出号召或提出要求。
情况通报正文结构一般有两个部分：一是被通报的情况，二是希望和要求。
一、出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
二、标题写法不同。表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
三、正文的组成不同。奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。3.提出要求和希望，号召大家学习。后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。3.分析错误或事故产生的原因与危害性。4.提出要求，警示其他单位或个人。奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。
推荐第4篇：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：
一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：
××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定
厂字〔1996〕第×号杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。
1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：
1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。显然，上述两则材料的性质是相同的，可为什么一份材料要求写成通报，另一份材料却写成了决定，它们之间到底有何区别？此外，另一部教材《常用应用文写作》一书列举了通报的四种标题格式，其中第四种为：通报关于给予××记过处分的决定这种把通报和决定混合使用的写法，显得不伦不类。上述情形的存在说明奖惩性决定与表扬批评性通报关系密切，但二者的差别却并未引起人们重视(甚至模糊不清)。下面笔者试从三个方面来谈二者的不同。
一、出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
二、标题写法不同。表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六·二八”重大责任者××的处理决定》。决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词。我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
三、正文的组成不同。奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定；表扬性通报与批评性通报的写法略有不同。前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。3.提出要求和希望，号召大家学习。后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。3.分析错误或事故产生的原因与危害性。4.提出要求，警示其他单位或个人。奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。从以上分析，我们可以发现：奖惩性决定与表扬批评性通报的根本区别在于阐述问题的角度、侧重点的不同。明白了这一点，我们就不会把两类文种混用了。
推荐第5篇：奖惩性决定与表扬批评性通报的区分
决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。其中奖惩性决定与表扬批评性通报因内容材料相似或相同而容易混淆，二者的区分是行政公文教学中的难点。笔者曾查阅过许多应用写作类指导书籍，发现对这二者的比较研究还是个空白。笔者在此尝试对二者作一区分，以求教于同行。
我们先看一段练习材料：
一九九×年二月十五日夜，天降大雪，省农资公司××仓库保管员张××，在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾。报警灭火后，清点库存，损失货物价值达一万余元。张××玩忽职守，使国家财产遭受了重大损失，现决定给张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。要求据此写一份通报。
我们再看一部教材《应用写作》中的一则例文：
××化工厂关于给予×××行政开除处分的决定
厂字〔1996〕第×号
杨××，男，28岁，群众，1984年参加工作，现为厂配料车间工人。1996年4月16日1时至4时，杨××在值夜班时违反工作纪律，因睡觉失查而造成k502大型搅拌机的损坏，直接造成经济损失5万元，因停产造成间接经济损失20万元。根据《企业职工奖惩条例》及我厂的有关规定，厂务会研究决定：
1.给予杨××开除厂籍处分。
2.根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，给国家集体财产造成重大经济损失，应负法律责任，故将杨××一案移交司法部门依法处理。
显然，上述两则材料的性质是相同的，可为什么一份材料要求写成通报，另一份材料却写成了决定，它们之间到底有何区别？此外，另一部教材《常用应用文写作》一书列举了通报的四种标题格式，其中第四种为：通报关于给予××记过处分的决定这种把通报和决定混合使用的写法，显得不伦不类。上述情形的存在说明奖惩性决定与表扬批评性通报关系密切，但二者的差别却并未引起人们重视(甚至模糊不清)。下面笔者试从三个方面来谈二者的不同。一、出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人，它代表了领导层的权威意志。奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。表扬性通报对被表扬的单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；而对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施。批评性通报，对一般单位主要是对照自己，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。总而言之，奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。
推荐第6篇：奖惩性决定与表扬批评性通报的区别
奖惩性决定与表扬批评性通报的区别
决定是“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。决定根据其适用范围，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定、变更性决定等五类。通报是“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况”的公文。通报根据其适用范围，可分为表扬通报、批评通报、情况通报三类。
在行政公文应用中，决定和通报都可以用于表示表彰先进、批评错误，嘉奖有功人员，惩戒不良行为，都是引以为戒，使人受到教育的作用。通常，因内容材料相似或相同，奖惩性决定与表扬批评性通报容易混淆。下面，从三个方面来谈二者的不同。
一、制文目的不同
即出发点与侧重点不同。奖惩性决定重在处置，奖功罚过；表扬批评性通报重在教育比照，或先进示范，或以儆效尤。奖惩性决定着眼点在于奖惩有关单位或个人，传达组织对某人的处理结论，它代表了领导层的权威意志；奖功罚过是其首要目的，教育或警示他人是其次要目的。通报的目的则是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示；对被表扬单位主要是理解上级的精神，更上一层楼；对后进单位主要是学习受表扬单位的经验，起步前进；对一般单位主要是学先进、找差距、定措施，防患于未然；对有类似问题或尚有隐患存在的单位则鸣钟警戒以根除侥幸心理。奖惩性决定的对象一般对人，要求的是
针对某人或某事件（公众性质）表明领导态度和组织意见；表扬批评性通报的对象也可以对人，但更多的是对事，要求的是对传达的（工作业务范畴内的）重要精神或情况知晓。
二、标题写法不同
表彰性决定的标题格式通常如下：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”，如《国务院关于授予赵春娥、罗健夫、蒋筑英全国劳动模范称号的决定》。处分性决定的标题格式通常如下：“关于对××的处理决定”，如《关于对“六〃二八”重大责任者××的处理决定》。决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动 词。我们再来看看表扬批评性通报标题的实例，如《××××自治区人民政府关于柳州市壶东大桥特大交通事故的通报》、《××市卫生局关于医生汪××滥用麻醉品造成医疗事故的通报》。 我们可以看出，表扬批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
三、正文的组成不同
奖惩性决定一般先简要叙述先进事迹或错误事实，然后写明组织的处理决定。表扬性通报与批评性通报的写法略有不同，前者的正文部分一般包括以下内容：1.概述先进事迹，表明通报发出单位对通报事项的态度。2.指出先进单位或个人的主要做法经验，或叙述事情发生的经过并分析事件的意义。3.提出要求和希望，号召大家学习。后者的正文部分一般包括以下内容：1.叙述错误事实经过。2.表明通报发出单位对事件的态度及处理意见。3.分析错误或事故产生的原因与危害性。4.提出要求，警示其他
单位或个人。奖惩性决定重在处置，表扬批评性通报重在宣传与教育，正文的构成自然不同。
推荐第7篇：变更性决定
北京市人民政府
关于修改《北京市人民政府关于禁止车辆运输泄漏遗撒的规定》的
决定
京政发〔2002〕××号
市人民政府决定对《北京市人民政府关于禁止车辆运输泄漏遗撒的规定》作如下修改：
一、第一条中的“国家和本市有关法律法规的规定”改为“《北京市市容环境卫生条例》”。
二、第二条修改为：“在本市规划市区、郊区的城镇地区和开发区、科技园区、风景名胜区以及区、县人民政府划定并公布的城市化管理地区的道路上运输垃圾、渣土、砂石、土方、灰浆等流体、散装货物的单位和个人，必须遵守本规定。”
三、第三条第一款“从事运输的单位和个人必须遵守下列规定”改为“运输垃圾、渣土、砂石、土方、灰浆等流体、散装货物的单位和个人必须遵守下列规定”。
第（一）项修改为：“向市市政管理行政部门申请办理运输车辆准运证件。” 第
（五）项修改为：“运输车辆不得超量装载。”
第
（六）项修改为：“运输车辆驶出装载现场前，必须将车辆槽帮和车轮冲洗干净，不得车轮带泥行驶。”
第
（七）项中的“环境卫生管理机关”改为“市政管理行政部门”。第
（九）项修改为：“运输时发现自身有泄漏、遗撒的，必须及时清扫干净。”
四、第四条第
（一）项中的“环境卫生管理机关”改为“市政管理行政部门”。增加一项作为第
（三）项：“运输渣土、砂石的车辆应当安装符合本市技术标准的运输装置，并保持密封完好。”
五、第六条修改为：“禁止拖拉机、兽力车和农用运输车在规划市区、郊区的城镇地区以及其他禁止通行的地区从事垃圾、渣土、砂石、土方、灰浆等流体和散装货物的运输。”
六、第七条修改为：“对违反本规定的，由城市管理综合执法组织给予处罚：
（一）使用无准运证件或者不符合规定要求的运输车辆从事运输的，责令改正，并处500元以上3000元以下罚款。
（二）运输散装货物的车辆未密封、包扎、覆盖或者运输流体货物的车辆未使用不渗漏容器，泄漏、遗撒的，责令清除，并处500元以上3000元以下罚款，情节严重的，处3000元以上3万元以下罚款。
（三）运输渣土、砂石的车辆不符合本市技术标准，造成遗撒的，责令清除，并处500元以上3000元以下罚款，情节严重的，处3000元以上3万元以下罚款。
（四）运输车辆沿途泄漏、遗撒的，责令清除，并处500元以上3000元以下罚款，情节严重的，处3000元以上3万元以下罚款。
（五）运输车辆车轮带泥行驶的，责令改正，并处500元以上3000元以下罚款。
对于道路上泄漏、遗撒物，当事人拒不清除或者没有条件清除的，城市管理综合执法组织可以代为委托市容环境卫生专业作业企业代为清除，所需费用由当事人承担，对不支付费用的，可以依法申请人民法院执行。”
七、第八条增加一款作为第一款：“公安交通管理部门应当配合城市管理综合执法组织对车辆运输泄漏、遗撒的查处。”
第二款改为第三款，修改为：“拖拉机、兽力车和农用运输车在规划市区、郊区的城镇地区以及其他禁止通行的地区从事垃圾、渣土、砂石、土方、灰浆等流体和散装货物运输的，由公安交通管理部门依法予以处罚。”
八、第九条修改为：“任何单位和个人对运输车辆泄漏、遗撒的行为有权举报。经查证属实的，有关部门应当给予举报单位和个人表扬和奖励。”
九、第十条中的“市容环境卫生监察组织”改为“城市管理综合执法组织”。
十、删去第十一条。
此外，对个别文字及条款顺序作相应的修改和调整。
本决定自公布之日起施行。1996年8月13日市人民政府第13号令发布的《北京市人民政府关于禁止车辆运输泄漏遗撒的规定》根据本决定修正后，重新发布。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□北京市人民政府 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□二○○二年十一月二十日
推荐第8篇：部署性决定
石家庄市人民政府 关于命名石家庄市国防教育基地的决定
市政〔2002〕120号
近几年来，随着全民国防教育的深入发展，我市一些烈士陵园、革命遗址、旅游公园、科技馆、民兵训练基地、少年军校等场所，经过不断建设和完善，基本具备了国防教育功能，成为了对社会开放的国防教育基地。
根据《国防教育法》所规定的国防教育基地条件，许多具有国防教育功能的场所都达到了“五有”，即有明确的国防教育主题内容，有健全的管理机构和规章制度，有相应的国防教育设施，有必要的经费保障，有显著的社会教育效果。为了充分发挥国防教育基地的功能作用，普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，依照《国防教育法》的规定，市政府决定命名西柏坡纪念馆等9个单位为石家庄市首批国防教育基地。
被命名的国防教育基地所在县(市)、区人民政府要加强对国防教育基地的规划、建设和管理，并为其发挥作用提供必要的保障。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□石家庄市人民政府 □□□□□□□□□□□□□□□□二○○二年×月×日
推荐第9篇：——法规性决定
〔范例3〕法规性决定
全国人民代表大会常务委员会
关于维护互联网安全的决定
（2000年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过）
我国的互联网，在国家大力倡导和积极推动下，在经济建设和各项事业中得到日益广泛的应用，使人们的生产、工作、学习和生活方式已经开始并将继续发生深刻的变化，对于加快我国国民经济、科学技术的发展和社会服务信息化进程具有重要作用。同时，如何保障互联网的运行安全和信息安全问题已经引起全社会的普遍关注。为了兴利除弊，促进我国互联网的健康发展，维护国家安全和社会公共利益，保护个人、法人和其他组织的合法权益，特做如下决定：
一、为了保障互联网的运行安全，对有下列行为之一，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任：
（一）侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统；
（二）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及通信网络，致使计算机系统及通信网络遭受损害；
（部分略）
利用互联网侵犯他人合法权益，构成民事侵权的，依法承担民事责任。
七、各级人民政府及有关部门要采取积极措施，在促进互联网的应用和网络技术的普及过程中，重视和支持对网络安全技术的研究和开发，增强网络的安全防护能力。
有关主管部门要加强对互联网的运行安全和信息安全的宣传教育，依法实施有效的监督管理，防范和制止利用互联网进行的各种违法活动，为互联网的健康发展创造良好的社会环境。从事互联网业务的单位要依法开展活动，发现互联网上出现违法犯罪行为和有害信息时，要采取措施，停止传输有害信息，并及时向有关机关报告。
任何单位和个人在利用互联网时，都要遵纪守法，抵制各种违法犯罪行为和有害信息。人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关要各司其职，密切配合，依法严厉打击利用互联网实施的各种犯罪活动。要动员全社会的力量，依靠全社会的共同努力，保障互联网的运行安全与信息安全，促进社会主义精神文明和物质文明建设。
推荐第10篇：处置性决定
范例
中共××市委关于命名表彰先进基层党组织和优秀共产党员的决定
（××××年×月×日）
在全面改革和两个文明建设中，我市基层党组织和广大共产党员创造性地贯彻执行党的路线、方针、政策，认真坚持四项基本原则和改革、开放的方针，为振兴××市做出了积极贡献。市委决定对成绩卓著的先进基层党组织和优秀共产党员予以命名表彰，授予×××厂党委等50个基层党组织“先进基层党组织”称号。授予×××等70名同志“优秀共产党员”称号。
这些先进基层党组织和优秀共产党员，是全市2万多个基层党组织和34万党员的杰出代表，他们的先进思想和模范事迹，集中反映了新时期工人阶级先锋队的觉悟、智慧和精神风貌，闪耀着共产主义理想的光辉，为全市基层党组织和共产党员树立了榜样。
市委号召，全市各级党组织和全体共产党员都要认真学习他们的模范事迹和先进经验，学习他们坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；学习他们奋力拼搏，改革创新，争创第一流工作的强烈责任感；学习他们把共产主义远大理想化为行动的实干精神；学习他们为了国家兴旺发达、人民幸福而奉献的高尚情操。要以他们为榜样，更加深入广泛地开展“创先进基层党组织和争当优秀共产党员”的活动，进一步加强党的建设，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，带领全市人民认真坚持四项基本原则，搞好各项改革，为两个文明建设和实现××市振兴做出更大贡献。
附：命名表彰的先进基层党组织和优秀共产党员名单。
第11篇：试析奖惩性决定与表扬批评性通报的异同
试析奖惩性决定与表扬批评性通报
的异同
试析奖惩性决定与表扬批评性通报的异同
《应用写作》XX年第3期曾刊发童丰生的《奖惩性决定与表扬批评性通报的区分》（以下称童文），该文提出了为什么性质相同的两则材料分别写成决定和通报的问题，并从出发点与侧重点不同、标题写法不同和正文的组成不同等三方面阐述了两者的区别。但笔者认为，童文并没有完全揭示奖惩性决定与表扬批评性通报的区别。在现实写作实践中，奖惩性决定与表扬批评性通报的标题写法常常毫无二致，并且正文的组成也相同或相似。
所以，正确解读奖惩性决定与表扬
批评性通报的异同，对于用准用好这两种公文并发挥其各自的现实效力就显得尤其关键。
为此，本文从以下几个方面比较奖惩性决定与表扬批评性通报的异同。
一、发文目的
奖惩性决定与表扬批评性通报都是对人或事进行表彰或批评，目的都是通过对相关单位和人员的表彰奖励或批评惩戒，奖功罚过，以树立先进模范典型，惩戒违纪违法行为。
但两者发文的着眼点不同。正如童文所言，“奖惩性决定重在处置，它的着眼点在于奖惩有关单位或个人”，即着眼于对象。奖励或惩戒虽然也是一种表彰或批评，但它显然不等同于一般的表彰和批评，存在程度和等级的差异。所以，笔者认为，被奖惩的“有关单位及人员”应该是指：贡献突出或错误性质严重、影响恶劣的单位或人员，因而奖惩性决定的制发要有政策和法律依据，决定事项要明确突出。
而表扬批评性通报着眼于事实本身，重在晓谕和教育。表彰先进的通报，发文目的首先是告晓有关单位和人员，有谁因何事受到了表彰，对先进者是一种鼓舞、激励，对后进者是一种鞭策、教育；批评性通报的目的则是：让人们知道错误，认识错误，吸取教训，改正错误，引以为戒。所以，表扬批评性通报的制发只要注意选准、选好典型，就能达到鼓舞、激励和鞭策、教育的目的，不必非要有政策和法律依据才能通报表彰和批评。
二、发文时效
时效性是行政公文写作共有的特征，奖惩性决定和表扬批评性通报当然也不例外，但两者在实际操作中对制发时限的要求有差异。一般说来，表扬批评性通报要比奖惩性决定的时效性强。先进事迹、典型经验，及时通报才能更好地推广，更好地发挥其作用；坏人坏事，反面典型，及时通报才能更好地起到警示作用，以杜绝类似事件的发生。
所以，一旦现实中出现好人好事或违法违纪现象，只要其具有典型意义或鉴戒作用，就可给予通报表彰或批评。如果先进事迹显著、贡献突出或者错误性质严重、影响恶劣，就可以依据相关政策和法律再决定给予相应的物质或精神（荣誉）上的奖励或惩处。
例如，针对某次考试，一旦出现考生的违规行为，就可以在一定范围内及时进行通报，以杜绝类似事件的继续发生，对其他考生起到警示作用。然后再报请主管部门根据有关规定做出处理决定。某个问题一经决定，就具有相当的稳定性和强制性。当然，如果预先就有针对某种行为而制定的相应处置措施，只需照章办事，那么使用表扬批评性通报或奖惩性决定皆可，这时两者在制发时限上应该是没有区别的。
三、标题拟制
童文认为，“奖惩性决定的标题中常常含有处置性动词，诸如授予、处理、给予等动词”，而“表扬批评性通报的标
题中一般不使用处置性动词”。其实处置性动词在标题中的使用是公文标题拟制的共性，公文标题常见的结构形式是“发文机关+事由+文种”，“事由”部分应当准确简要地概括公文的主要内容，其语句一般由动宾短语构成。因此，是否含有或使用处置性动词并不是表扬批评性通报或奖惩性决定标题写法的区别。在实际写作中，表扬批评性通报或奖惩性决定常常都使用处置性动词，特别是表彰性决定和通报，几乎没有不使用处置性动词的。如《福建省人民政府关于表彰XX年度省重点建设项目优胜奖和建设功臣的决定》（闽政文〔XX〕35号）和《福建省人民政府关于表彰全省安全生产监管监察系统先进单位和先进个人的通报》（闽政文〔XX〕61号）。
第12篇：学校奖惩细则
学校奖惩细则
学校奖惩细则
第一节总则
第一百七十六条为严明纪律，奖励先进，处罚落后，调动员工积极性，提高工作效益和经济效益，特制订本制度。
第一百七十七条对员工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。
第一百七十八条本制度适于学校全体员工。
第一百七十九条学校管理层领导负责监督本制度的贯彻实施。
第一百八十条本制度适用于未注明条款的其他各项规章制度。
第二节奖励
第一百八十一条本学校设立以下奖励方法：
☆会议表扬；
.☆奖金奖励；
☆晋升提级。
第一百八十二条优秀员工奖
符合以下条件的可以得到当月优秀员工奖励，优秀员工奖励为元。
1）遵纪守法，执行学校规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出；
2）一贯忠于职守、积极负责，廉洁奉公，全年无出现事故；
3）完成计划指标，并产生了良好的经济效益；
4）积极向学校提出合理化建议，并被学校采纳；
5）全年无缺勤，积极做好本职工作；
6）维护学校利益，为学校争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功；
7）节约资金，节俭费用，事迹突出；
9）坚持自学，不断提高专业技能水平，任职期内获得其他专业证书；
10）其他对学校作出贡献，总经理认为应当给予奖励的。
员工有上述表现符合《晋升制度》规定的，给予晋升提级。
第一百八十三条奖励程序如下：
1）员工推荐、本人自荐或部门提名；
2）行政部审核。
3）总经理批准。
其中，属部门聘任的员工，其获奖由行政部审核，由总经理批准；属总经理聘任的员工，其获奖直接由总经理审核、批准。
第三节处罚
第一百八十四条辞退或开除
员工有下列行为之一，给予辞退或开除处分：
•违反国家法规、法律、政策和学校规章制度，造成巨大经济损失或不良影响的；
•不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，严重影响工作秩序的；
•财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
4）贪污、盗窃、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、流氓、斗殴，尚未达到刑事处分的；
•泄露学校秘密，把学校客户介绍给他人或向客索取回扣、介绍费的；
•散布谣言，严重影响学校发展的，一经发现，立即开除。
员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。
第一百八十五条会议批评、警告、记过
员工有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分工资、会议批评、警告、记过等处分：
•违反劳动法规，月迟到、早退、旷工、消极怠工次数超过3次（不包含3次）者，给予警告处分，严重者将扣除当月所有奖金，连续3个月出现上述情况，给予行政处分；
•非客观原因，没完成本职工作者及各项工作任务的，在会议上通报批评；
3）不服从工作安排和调动、指挥，对上级领导不尊重者，影响工作秩序的，给予警告处分。并扣除当月20---30的奖金；
4）工作不负责，损坏设备、工具，浪费能源，造成经济损失的；给予警告处分，并赔偿损失费用。
5）挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；给予行政处分，并扣除当月30-40奖金（如当月奖金低于800者，改为扣除工资的30-40）；
10）散布谣言，影响团队士气和团队凝聚力，损害学校声誉或影响学校发展的行为决不姑息，一经发现，确实后，给予记过处分，并根据情况扣除当月50----100工资；
11）利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的，给予警告处分，扣除当月奖金10-30；
12）以建设团队精神为核心力量，坚决打击破坏集体利益、损人利己、贪小便宜等的行为，如发现将给予行政处分，并扣除当月10—20的工资。
第一百八十六条日常规范
为了彻底实施培训学校和各项行为规范制度，保证灵通员工守则和灵通职业培训学校管理体制的切实执行，根据培训学校的实际情况，特制定以下奖惩条例：
1）迟到、早退按月累计，每次扣罚50元；未经批准的一律按旷工论处，不论天数时间，均扣发当月全部奖金，累计旷工3天以上者，按规定予以除名，不发任何的工资、奖金和福利。
2）在工作期间不按规定配戴“工作证”的，每次罚款20元；
3）接受工作任务时，不按规
定或不及时完成的，且因个人失职造成了任何影响，每次罚款80元；对工作安排不满者，可向上一级领导提出申诉；
4）在工作期间，因个人及服务态度不好而导致学员、客户投诉属实者，每次罚款80元；有事休息或暂离工作岗位，没经部门经理同意或没请假的，每次罚款80元；
5）培训学校员工每月原则上规定休息四天，每周休息一天，因
工作需要的加班，经部门经理同意后，按下列计算工资，即：加班1日增发给1日工资或安排补休1日；加夜班的，3个夜班按1日工资计算；
6）经批准的病假100扣发当天的奖金（不扣基本工资），事假100扣发当天的基本工资和奖金；未经批准的休息或长时间无故离开工作岗位的，除100扣发当天基本工资和奖金外，并处罚100元。（注：长时间（3天以上）请假必须提前两天以书面形式向部门经理提出申请，由总经理批准后方可休息；短时间（2天以内）的请假须向部门经理提出申请，经批准后方可离开工作岗位）
7）被客户投诉工作懒散、责任心不强的，一经发现，每次罚款50元；如因工作态度，导致工作失职者，经思想教育后不改的，给予开除；
8）上班时间伏台睡觉、玩手机、玩游戏、上网等做与工作无关事项的，违者每次罚款20元；
9）下班后应关闭所有冷气机，最后离开的职员要全面检查各种电器设备、照明、水喉、石油气是否关闭，门窗是否上锁，违者处以50元罚款；
10）优质服务，取胜之道！诚实处事，敬业乐业是优秀员工的具体表现，故各员工应以此为座名铭。如发现工作中出现销售收入统计错误、记帐不准确、仓库数量错误及账务与实际不符的情况，负责人应承担损失责任，并处50元罚款；
11）教师不得上完课后在某个位置坐着时间超过5分钟，不得无故离开教室，一经发现，给予20元处罚；招生文员必须做到及时、有礼地向进入迎宾大厅的顾客问声好或热情接待，违者处以20元罚款；
12）不得在上班时间，在招生大厅逗留、闲谈，更不得在大堂打闹，一经发现给以20元处罚；
13）各员工必须按岗位说明书的要求做好本职工作，违者视情节轻重，给予行政处分及相应的罚款；
14）要服从领导管理，接受工作安排，认真配合做好各方面的工作，违者罚款30元，并责令做好未完成的工作。无论任何部门主管，当进入其它部门工作时，都必须服从该部门主管的管理，同时有义务为该部门服务；学校任何部门员工，当进入其他部门时，必须服从该部门主管的管理，有义务为该部门服务，同时遵守学校和该部门的各项规章制度，违者罚款50元。
对工作中出现的其他问题，而员工守则又没有相应规定的，视实际情况灵活处理。采取谁主管、谁负责，谁出错、处罚谁的办法。
第四节附则
第一百八十七条总经理保留有修改该条规范的绝对权利。
第一百八十八条行政部拥有本规则的解释权。
第一百八十九条无论前款做任何规定，法律另有规定的，不在此限。
第13篇：公文写作——表彰性决定
河海大学文件
河海校政〔2003〕225号
河海大学关于表彰2003年度学科建设工作
先进集体和先进个人的决定
各单位：
近年来，我校在凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地等建设方面，成果显著，特别是在国家第九次学位授权审核中取得了较好的成绩，学校的学位授权点数量增幅较大，学科布局、学科结构得到进一步改善，为将我校建设成为高水平研究型大学奠定了良好的基础。
为表彰先进，进一步促进我校的学科建设，经研究决定土木工程学院等三单位为河海大学2003年度学科建设工作先进集体，王超等55位同志为河海大学2003年度学科建设工作先进个人（具体名单见附件），现予以表彰奖励。 希望全校各部门以及广大教职工向受表彰的先进集体和先 — 1 —
进个人学习，同心同德，奋发进取，为实现我校学科建设的持续快速发展努力工作，为建设高水平研究型大学做出贡献。
附件：河海大学2003年度学科建设工作先进集体和先进个
人名单
二○○三年十一月四日
主题词：表彰 决定
河海大学校长办公室2003年11月4日印发录入：冯 宁校对：曲永岗
— 2 —
附件：
河海大学2003年度学科建设工作
先进集体和先进个人名单
一、先进集体
研究生院 土木工程学院 国际工商学院
二、先进个人（55人，按姓氏笔画排序）
丁长青卫志农王超王志坚王济干任青文吉伯海孙鸿孙其昂安文汤瑞凉许长新余天堂吴中吴中如张子明张友静张东生张展羽李训铭杨晨汪德爟沈祖诒邵孝侯陆昌根周志芳岳东杰岳建平岳金桂范新南赵坚倪福生徐卫亚徐立中徐向阳钱旭潮高玉峰曹菱红彭世彰董增川
王惠民 曲永岗 宋汉周 李雨生 陈才生 姚纬明 袁汝华 鞠平王慧敏 朱召泉 张阳 李瑞杰 陈红兵 胡钢 谈小龙 — 3 —
第14篇：表彰性决定的写法
表彰性决定的写法表彰性决定的写法表彰性决定的写法表彰性决定的写法表彰性决定的写法
表彰性决定是决定的一种，是机关、团体和企事业单位对所属单位和个人进行表彰时发布的公文。表彰性决定是我们在日常工作中需要经常使用的公文形式，通过分析研究，了解它的格式和特点，掌握其写作规律，对从事公文写作的同志是十分必要的。
在一定时期的工作或突发事件中，单位、群体或个人作出了重要贡献，事迹突出，堪为榜样，其上级机关为宣传典型，弘扬先进精神，号召有关单位进行学习，决定采用书面形式，予以表彰奖励，就要制作发布表彰性决定。我们以不久前新华通讯社发布的《国务院关于表彰全国劳动模范和先进工作者的决定》为例，分析表彰性决定的写法及写作要求。
国务院关于表彰全国劳动模范和先进工作者的决定
1995年召开全国劳动模范和先进工作者表彰大会以来，各行各业、各条战线又涌现出一大批先进模范人物，为表彰他们对国家和人民作出的突出贡献，弘扬他们的先进思想和模范事迹，进一步调动全国人民建设有中国特色社会主义的积极性，全面完成党的十五大提出的各项任务，国务院决定授予1931人全国劳动模范荣誉称号、授予1015人全国先进工作者荣誉称号。
国务院号召全国广大工人、农民、知识分子和各级机关工作人员，以全国劳动模范和先进工作者为榜样，学习他们对祖国和人民无限忠诚的崇高思想，学习他们爱岗敬业、勇于创新的工作精神，学习他们艰苦奋斗、无私奉献的高尚品质，高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以****同志为核心的党中央周围，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，同心同德，奋发进取，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。
XXXX年四月二十八日
上述例文的内容，反映的是国家最高荣誉的表彰活动。全文篇幅不长，内容充实，逻辑严密，结构分明，语言精炼、朴实、庄重，集中体现了表彰性决定的基本特点。
一、表彰性决定的写法
表彰性决定一般由以下几个部分组成：
1、标题。一般采用三项式，即由发布决定的机关、事由和文种组成。在例文标题中，发布决定的机关是“国务院”；事由是“表彰全国劳动模范和先进工作者”；文种则是“决定”。
2、文号
一般说来，
3、主送机关。
其中
2、3两项在公开发表时不写。
4、正文。这是表彰性决定的主要内容，一般由事迹、评价、表彰决定和号召学习四部分组成。
我们选择的这篇例文，受到表彰的人数多达2946人，作者省略了对劳动模范和先进工作者先进事迹的叙述和评价。只是用“各行各业、各条战线又涌现出一大批先进模范人物”一句话概括说明后直接过渡到表彰决定的内容。但是，在一般的表彰性决定中，尤其是在表彰对象比较少的情况下，还要求对表彰对象的主要事迹进行概括叙述和评价。比较多见的形式是先介绍表彰对象的基本情况，再客观叙述其主要先进事迹，在此基础上，对其事迹的先进性及典型意义进行评价。也可以评述结合，边叙边议。这样写作的优点，是为表彰性决定作必要的铺垫，让人们感到对他们进行表彰是顺理成章、很有必要的。
正文的第三部分写表彰决定。在表彰决定之前，要概括阐述进行表彰的目的。例文作了这样的阐述：“为表彰他们对国家和人民作出的突出贡献，„„全面完成党的十五大提出的各项任务”，高度概括地表明了这次表彰全国劳动模范和先进工作者的目的。表彰性决定要写明表彰的形式，如例文中国务院采取的表彰形式是授予荣誉称号。/FONT>
第四部分是号召学习。在这一部分中，可以对表彰对象提出希望，比如希望他们戒骄戒躁，再立新功等。号召学习要写清楚号召的对象和学习的内容，例文中，号召的对象是“全国广大工人、农民、知识分子和各级机关工作人员”；学习内容有三个方面，即“崇高思想”、“工作精神”、“高尚品质”。最后是对号召对象提出要求，要求号召对象通过学习先进典型，发奋工作，完成工作任务。
5、发文机关印章和成文日期。
二、表彰性决定的写作要求
表彰性决定的写作有一定的规律性，一篇好的表彰性决定，应该符合以下基本要求：
1.格式要正确。
表彰性决定是一种公文。公文的写作有固定的格式，表彰决定当然不能例外。如上所述，表彰性决定的基本结构分为五个层次，机关发文时，标题、文号、主送机关、发文机关印章和成文日期是不能省略的，正文部分，可以根据实际情况进行适当取舍，但是，表彰的形式一定要明确写出，不能含糊。
⒉内容要充实。
在正文部分，如果要叙述表彰对象的主要事迹并进行评价，对事迹的叙述要实事求是，客观真实，概括地反映出受表彰对象的主要先进事迹；对先进事迹的评价更要恰如其分，切忌人为拔高，说过头话。号召的对象要与发文机关管辖的人员范围相适应，不能越权，如省一级政府的表彰决定，就不能对全国人民发出号召。学习的内容是对具体事迹的本质概括，要以具体事迹为基础，概括反映其先进本质，不能凭空想象或移花接木。
3.语言要庄重、精炼。
表彰性决定是权威性较强的公文，有的还要在报刊上刊登，或在大会上宣读。因此，制作表彰性决定要选择通用的书面语，避免使用方言或口语化的文字。语句要通顺，严格杜绝病句。语言表述要准确，用词要精炼。在语言上要能够体现表彰决定严肃、庄重、振奋精神、鼓舞士气的特点。
第15篇：公文写作——处分性决定
河海大学文件
河海校政〔2003〕220号
关于给予学生孙立成严重警告处分的决定
各单位：
孙立成，男，21岁，汉族，土木院02级学生，住江宁校区江南骏园七步楼424室。
2003年5月3日晚8时30分，孙立成和李宁在七步楼四楼与赵永亮等人发生口角并动手，造成影响较坏。为严肃校纪，教育本人，根据《河海大学学生违纪处分条例》第八条之规定，经研究决定，给予孙立成严重警告处分。
二○○三年十一月四日
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主题词：学生 处分 决定
河海大学校长办公室2003年11月4日印发录入：冯 宁校对：杨茂成
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第16篇：中小学学校奖惩方案
镇中小学校考核奖惩方案
一、指导思想
以立德树人为本，强化质量意识，以安全稳定为重点，加强学校管理，树立双沟教育的良好形象，办人民满意教育。
二、领导小组 组
长：王书海 副组长：邱在华
成
员：田新凤 王兴年 罗冬香
赵喜生 廉华志
三、具体措施
(一)、考核基本分（100分）
1、月工作成绩（50分），2016-2017学年度月工作考核成绩的平均数折合50%计算。
2、抽、统考成绩（50分），2016-2017学年度学校抽、统考综合指数的平均数折合50%计算。
(二) 奖励分
1、抽考统考综合指数小学分层，第一名保持原位数奖0.3分，其他上升1名奖0.2分，下降一名扣0.1分，但不超过第一名综合指数分。
2、小学抽、统考综合指数与同类学校第一名差距以上年度为基数，每缩小0.01百分点奖0.1分累计计算。
3、学校获行政部门及主管部门（教体局）以上表彰（授牌、证书或文件），镇级（含中心学校）0.2分，区级0.5分，市级1分，省级及国家级2分(不含文明单位)。
4、代表双沟镇承办区级以上活动或现场会并交流发言的学校，除获奖加分外，另加0.3分。
5、区级及以上检查通报中点名表扬一次奖0.1分，点名批评一次扣0.1分。
（三）扣分
1、中心学校各科室建立工作失误登记册，每月对各校工作完成情况进行失误记载，一月一汇总一公示，失误一次扣0.1分，重大失误依据情况加倍扣分。
2、学校教职工（含退休教师）出现集体越级上访或闹缠访事件，每次扣1分。
3、学校教职工出现违反计划生育政策现象，每出一例扣5分。
4、学校校园内出现学生较大伤害事故、给学校造成经济损失、学校在职权范围内未处理妥当就上交上级单位的，扣1.5分。
5、学校校产或校园内教职工个人财产出现损失在500元以上的被盗事件，每次扣1分，重大损失（以500元为基数）加倍扣分，5分为限。
6、抽考、统考出现领导或教师参与作弊现象，每次扣5分。
7、学校出现突发公共卫生事件，防控不力并造成一定影响（被通报）扣2分。
（四）年度综合考评奖励
在本年度同级别学校中综合考核第一名学校，奖励1000元；第二名学校，奖励800元；第三名学校，奖励500元。教学点奖励：第一名500元；第二名400元.镇内：中学、镇小、二小、双南、回民、幼儿园；农村：陈湾、佘营、郝营、肖坡、八里岔、池阳；教学点：陈湾教学点、陶王岗教学点、梁咀教学点、下郝湾教学点。
注：
1、“四个创建”奖牌，只限争创当年奖励；
2、以上奖惩与校长年度考核挂钩。
第17篇：学校班级奖惩管理条例
洪泽外国语中学初一（8）班班级奖惩管理条例为了更好地管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习氛围，使初一（8）班在各方面始终走在年级前列，让初一（8）班真正成为使老师满意、家长放心、同学信任的优秀团队，特制定以下奖惩管理条例，希望全体同学严格执行。基本理念
1、我们内心深处都有一个正直
、诚实、要求上进的自我。即使品行、卫生、学习基础落后的同学，也一定向往着高尚、美好、优秀。
2、我们每个人都是8班的成员。班级的事，应该事事有人做；班级的人，应该人人有事做。这样才能体现“班级为我，我为班级”。
3、我们不难为人，也不放纵人。说了算，定了干，一不做，二不休。我们相信“依法治班”会使班级管理进入崭新的境界。
4、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从现在做起，从小事做起。
5、我们的班规处在不断完善中，我们一方面要坚定不移地执行，另一方面要加强思考，提出合理、科学、向上、有效的建议，通过班委会加以修订完善。第一章出勤第1条：住校生6点30前进班晨读，迟于6点40每次扣1分第2条：升旗仪式、课间操、眼保健操每缺一次扣1分第二章纪律第3条：在课堂上讲与本课教学无关的话导致影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣1分，体育课不遵守纪律每次扣1分并罚跑1---3圈。第4条：对同学不叫侮辱性绰号，违者每次扣1分第5条：课间文明休息，在教室及走廊上追逐打闹，每次扣2分第6条：上课期间在课堂上睡觉、看课外书的，每次扣1分，和老师有意见分歧课后找老师谈，课堂和老师顶撞的扣1—3分。第7条：眼保健操或课间操不认真，做操态度不认真，行为怪异，给班级造成不良影响的，扣2分第8条：在教室吃零食，每次扣3分第9条：故意破坏或毁坏班级及学校公物，除加倍赔偿以外，每次视情节轻重扣1--5分第10条：有吸烟、喝酒、赌博、上网吧等严重违反校记校规的，每次扣5分第三章卫生第11条：认真做好值日工作，不值日者重新值日，再罚值一周，并扣2分；值日工作不认真，敷衍了事，每人每次扣2分，并罚一周。第12条：培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等，不随地吐痰，不乱扔粉笔，违者扣1分；一周内2次违纪者扣2分，并发值日三天。第四章仪表第13条：在校内不佩带饰物，每次扣1分第14条：男生留长发，每次扣1分第五章学习第15条：认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。第16条：独立完成各科作业，有抄作业现象，除补做外，另扣1分第17条：在月考、期中、期末各考试中取得校前200名或进步较大的酌情加1—5分第六章其他第18条：代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加2分第19条：各类文章在《洪外月报》上刊出的，每次加5分第20条：在运动会上获得单项第1~~6名的，分别加6~~1分。被评为“文明宿舍”的成员每人加5分，舍长加8分。班级拿到流动红旗一次每人加5分，班干按学生处各项得分另加2---5分。第21条：好人好事每人次加1~~3分，受学校表扬的每人次加5分第22条：在大扫除以及班级各项活动中积极主动的，酌情加分。在学校各项检查中被扣的分数乘以2记入个人。第七章附则第23条：每人的品行基本分为100分。期中品德评定以此为依据。85分以上为优秀；70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格。第24条每月扣分达5分，老师谈话并写500字说明书一分；扣分达10分的找家长谈话并写说明书1000字；扣分达15分的报学生处处分。第25条：本条例自公布之日起施行
第18篇：学校后勤部员工奖惩细则
学校后勤部员工奖惩细则
后勤肩负着全校教学及生活供给。每位员工只有在一个和谐的工作环境中，遵循爱校原则、成事原则，以“坚决执行，立即行动”的工作态度，全身心投入到本职工作中去，才能做到保障有力、服务到位。创造一个舒适的生活环境，体贴入微呵护每一个学生是每位后勤员工的责任，家长和学生的满意是我们唯一的工作标准。后勤部依照学校有关法规制定以下细则：
1、根据不同的工作岗位签定责任书；
2、遵从校纪校规，服从领导分配的各项工作，做到一级服从一级；不服从领导管理，无理顶撞领导，一次少发50元；
3、后勤部主任、膳食科长、生活科科长，及时检查工作，有效解决存在问题；否则一次少发10元；
4、未经请假批准不参加学习或会议，一次少发5元，准假者一次少发3元，迟到早退少发3元；
5、事假一天以上（含一天）者必须本人在24小时前书面向分管科长主管请假。事假一天，由科长主管审批；2-3天，由部主任审批；3天以上，由分管校长审批。事假每天少发当日工资（凭请假条），旷工一天少发三天工资，旷工三天予以开除；上班时间脱岗，一次少发10元；
6、生活老师上班时间外出必须向科长请假，未经请假外出，一次扣20元；
7、有赌博、喝酒、吸烟（学校公共场所）行为，一次少发50元，实行属地负责制；
8、未完成学校分配的本职工作或临时性分配的工作，一次少发10元，造成影响的一次少发50元，并报校长室行政处分，性质严重的解除劳动合同；
9、上班时发生争吵，双方均少发10元；有不文明行为，一次少发5元；
10、待
人不礼貌，有损学校形象，一次少发10元；
11、当班不负责任造成损失的，追究责任，照价赔偿，性质严重的解除劳动合同；
12、违反操作规程，发生事故，责任自负且一次少发50元；
13、在校园不按规定停放车辆一次少发5元；
14、未按规定关锁、门、窗，一次少发5元，发生事故照价赔偿；
15、不及时熄灯，一次少发5元；不及时关电风扇的一次少发5元；
16、水龙头未关，一次少发5元；有浪费自来水现象，一次少发10元；
17、有向学生或家长索取钱物等现象，一次少发50元；
18、有顺带（包括食堂员工开小灶行为）、或偷窃行为的，除除名外，按3倍物品罚款；
19、因监督管理不利造成质量问题，并造成损失的，除赔偿损失外，少发20~100元；20、假公济私发现一次少发20元；
21、生活老师在学生起床前（按作息时间表）15分钟做好自己的内务整理工作，否则一次少发10元
22、保洁区早晨必须在进餐厅前清扫一遍，并将垃圾清入垃圾池，一次少发10元；
23、不按时开饭，不及时供应浴室、宿舍热水（水温不适宜），一次扣50元；师生员工吃不上热饭热菜，一次少发10元；
24、发生食物中毒，依法追究当事人责任并酌情赔偿经济损失；
25、菜无味或太咸太淡，反映强烈，一次少发20元；
26、食堂、医室务室人员不穿工作服，不戴工作帽、衣冠不整齐、公共场所穿拖鞋、背心一次少发5元；
27、个人有不卫生现象，一次少发5元，桌面、工作场所不干净，每人一次少发5元；
28、餐厅里餐具落地发出噪声的，一次扣3元；
29、采购物品有弄虚作假，接受回扣的，除追究当事人责任外，退出所收款项，另加五倍罚款，第二次发现的解除劳动合同；30、验收物
品不按有关规定执行，有营私舞弊行为的，扣无失误奖取消重合同守信用奖、解除劳动合同；
31、发生停电、停水不及时解决，一次少发10元，影响教学、生活的扣无失误奖；
32、维修不及时，一次少发10元；
33、快件、挂号信、包裹、汇款单等重要信函，有收件人签字手续，否则一次少发10元，引发纠纷的，责任由承办人负责；门卫值班睡觉一次少发20元；未按规定时间巡逻，一次少发10元；学生无班主任签字从门卫处外出、来人未经预约、上级来访不通报的一次扣发当月无失误奖，一学期三次违规解除劳动合同；
34、花草因养护不当而枯萎的，一次少发20元；
35、兼职工种凭当月上报工作量发放报酬，上限为核定报酬，下不保底；
36、保管钱物出差错的，照价赔偿；
37、在校园内以营利为目的拣拾能回收物品一次扣50元，在校园内销售物品一次扣50元，一学期三次违规解除劳动合同；
38、收费记帐不及时，一次少发10元，帐上有问题除承担责任外，一次少发50~100元；
39、工程施工先做预算，并报经批准，否则不予结算，凭工程验收单结算；40、有下列情形之一的学校予以一定的物质奖励：
①见义勇为；②除本职工作（含临时分配的工作）以外，互帮互助成绩显着；③受到上级主管部门表扬；④献计献策被采纳。
后勤部
第19篇：民办培训学校奖惩管理制度
艺术培训学校员工奖惩管理制度
1.目的
为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保障公司各项制度的执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。
2.适用范围
本制度适用于学校全体员工。
3.主管部门
本制度管理部门为教务处。
4.奖励
4.1对员工的奖励分为：记功、记大功、升迁或晋级、通令嘉奖等荣誉称号。在给予上述奖励时，发给一次性奖金和荣誉证书或奖状。
4.2对有下列表现之一的员工，给予奖励:
（1）在完成规定的教学任务的同时，注重教学方面的创新，学员考取率达98%以上。
（2）在保护公共财产、防止或挽救事故中有功，使学校财产和职工利益免受重大损失的。
（3）在维护财经纪律，抵制歪风邪气方面事迹突出的。
（4）一贯忠于职守、积极负责、舍己为人，事迹突出的。
（5）其他应当给予奖励的。
5.处罚
5.1警告、记过、记大过、降级、降薪、留用察看、撤职、开除。对员工给予警告、记过、记大过处分的同时，可以附加扣发1～3个月的绩效奖金；降级，在降级的同时，扣发4个月绩效奖金。凡受公司留用察看处分，察看期间只发给试用期工资；对员工的行政处理：辞退（解除合同）、开除。
5.2行为规范处罚
（1）保持衣冠干净整齐，胸牌佩戴应符合公司规范要求，禁止赤膊、赤脚、穿拖鞋、背心等现象，违者每次罚款5元。未经领导批准的，私自调班的，不服从管理、调配，违反内部管理规定的，无理顶撞的，罚款3元。
（2）
1、迟到、早退30分钟以内，罚款2元；30分钟到1小时，罚款5元；1到4小时，记为矿工。不执行请、销假规定，罚款2元。
（3）未经领导批准的，私自调班的，不服从管理、调配，违反内部管理规定的，无理顶撞的，罚款3元。
（4）严禁在工作场所内大声喧哗、使用污言秽语或追逐嘻闹，讲话声量以不影响他人工作为标准，违者罚款10元。
（5）下班离开时应关闭电脑、空调、电灯等用电设备设施，关锁好门窗。发现长明灯、长流水现象，每次罚款5元。
（6）工作时间内玩电脑游戏、看电影、看与工作无关的报刊杂志，每次罚款5元，连续三次校内通报批评。
（7）爱护公司财物，勤俭节约，杜绝各种浪费。动用学校财物从事私活加工，按材料加工费的5～10倍予以罚款，造成损失照价赔偿。
（8）严禁盗窃学校财物，一经发现，除按价赔偿外，予以行政处罚，情节严重的移交公安司法机关处理。
（9）严禁在公司内打架斗殴，一经发现解除劳动合同，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（10）尽忠职守，严守公司秘密，严禁擅自复制、查阅及泄露学校文件及资料，不得携带机密资料外出，一旦发现，作内部下岗处理，罚款100～300元，并保留诉诸法律的权力。
（11）保持公司信誉，不作任何有损公司声誉和形象的行为，违者罚款50元，造成恶劣影响的另行处理。
（12）准时出席各类会议，迟到5分钟以内，普通员工罚款5元，中层干部罚款10元，高层领导罚款30元，5分钟以上翻倍,无故缺席会议罚款20元；三次以上无故缺席者，罚款100元，若有事需提前10分钟向会议主持人请假，否则视为缺席。
（13）严禁擅自撕毁和更改公司各种告示、通知及现场各种张贴文件、图画等，违者罚款10元，并负责赔偿损失。
（14）公司下发的各种文件、资料必须妥善保管，并按公司规定上交归档，若造成遗失、外流者，根据情节严重罚款10～30元。
5.3 教师管理处罚
（1）上班必须提前10分钟到岗，做好班前准备工作和交接班工作。
（2）现场吸烟，处罚当事人5元/次。
（3）不服从领导调配，直接领导有权责令停职检查（停职期间不发工资）；无理取闹、情节严重的，给予行政记大过以上处分，造成经济损失的，应予以赔偿。
（4）上岗前不允许汹酒，一经发现，直接领导有权不准其上岗，停工时间作事假处理并罚款20元。
（5）故意损坏工具、公物，照价赔偿，并罚款10元，取消1-3个月绩效奖金；遗失工具、公物的，照价赔偿，影响生产和工作，造成经济损失的，赔偿全部经济损失。
5.4 安全、保卫管理处罚
（1）各级领导和安全负责人必须严格履行各自的安全职责，对易燃、易爆、剧毒、放射和腐蚀物品、消防器材，进行分类放置，专人严格保管，消防器材点检按安全检查、按保安部门规定执行。凡因管理不善、督查不严或违章操作造成事故的，对责任者罚款1000元，取消3个月的绩效考核工资和年度奖金；后果严重的，给予行政工资降级处分；构成犯罪的，移交司法部门惩处。
（2）严禁酒后上班，违者罚款10元，造成损失的另行赔偿损失。
（3）擅自移动、挪用、损坏安全设施和消防器材，罚款10元。
（4）员工在公司内外进行赌博或为赌博提供条件、传播淫秽物品、参与邪教、进行迷信、流氓活动及吸毒的，从严从重处理，罚款50-100元，取消3个月的绩效奖金。情节严重的给予留公司察看以上处分；构成犯罪的，移交司法机关惩处。
5.5凡有下列情形之一者，处以200-500元罚款，情节严重的解除劳动合同关系：
（1）将本校物资私自赠与他人或偷窃公共财物或他人财物，价值在100元以上，1000元以下者。
（2）故意损坏学校财产，价值在1000元以下者。
（3）安全事故直接责任，损失在1000-10000元之间者。
（4）打击、报复及变相打击报复管理人员，情节较轻的。
（5）营私舞弊，损公肥私，有贪污受贿行为情节较轻者。
（6）受个人利益驱使，造成学校经济损失在2000元以下者。
（7）破坏学校正常工作秩序，扰乱社会治安，有损学校形象者。
（8）未经许可兼任其他企业职务者。
（9）篡改发票，损公肥私者。
（10）借本校名义在外招摇撞骗，损害学校名誉情节较轻者。
第20篇：某学校临时工奖惩办法
XX小学临时工管理办法
为进一步规范对学校临时工的管理，调动临时工的工作积极性，促进学校后勤各项工作的顺利开展，根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》及有关规定，结合学校的实际情况，特制定本办法。
一、适用范围
本办法中的临时工指因学校管理、后勤服务、安全等工作需要而雇用的门卫、学生食堂炊事人员、教学楼、宿舍楼及餐厅的保洁人员等未纳入事业单位编制的人员。
二、招用原则及管理
1.学校招用临时工应当遵循因事设岗、确有必要，职责明确、统一管理的原则。
2.学校负责临时工的统一管理；学校总务处负责临时工的具体使用和日常管理。
三、招用临时工的条件和办法：
1.思想品德好、作风正派、遵纪守法；身体健康，能够胜任所从事的工作。
2.招用临时工，应先由总务主任提出临时设岗申请和临时工人选，经主管校长审核同意后方可与临时工签订劳动合同。
3.学校招用临时工，应对临时工进行1个月的试用期，试用期满正式签订劳动合同，劳动合同从试用期起计算。
4.劳动协议或合同期满合同自行终止。
四、奖惩管理办法：
（一）基本要求：
1.能严格遵守作息时间，不迟到、不早退。
2.工作期间使用文明语言，不讲粗话脏话；热情、耐心服务师生，虚心接受师生意见和建议。
3.能按照操作要求不折不扣完成本职工作，不推卸责任。4.个人卫生情况好，能做到“四勤”：勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡理发、勤换工作服。
5.爱护公物，节约材料、燃料、水电等。6.服从学校领导和主管人员的安排。
（二）奖励：
在每年度的工作了结后经学校评定没有受到任何处罚的奖励100元。
（三）处罚
1.不能严格遵守学校规定的作息时间，每迟到、早退一次扣除工资5元，工作（劳动）时间内随意离开岗位的每次扣5元。2.不遵守学校规章制度，每次扣除10元；
3.服务态度差，与师生无理争吵的每次扣10元。
4.消极怠工，不服从工作安排的每次扣10——20元。
5.上班时间干私活的每次扣5元。
6.对分派的工作敷衍、拖延、推诿，不按规定要求完成任务的每次扣10——20元。
7.工作责任心不强，不安心工作，出勤不出力的每次扣 5——15元。 8.没按从业人员相关制度做的每项每次扣 5元。
9.因工作失职、责任心不强，使学校经济损失的、造成学校财产安全受损的、给学校造成不良影响的等，每次扣10——30元。
10.在上级等检查中受到批评或使学校名誉受损的，每次扣20元。
五、临时工在工作期间有下列情形之一者，予以辞退： 1.在试用期间被证明不符合录用条件的；
2.不遵守学校规章制度经多次批评教育不加改正的；3.工作态度、工作质量引起领导或教职工强烈反映的； 4.因工作失误给学校造成重大经济损失或恶劣影响的； 5.工作中自控力差，拒不服从所在工作岗位领导管理的； 6.工作散漫、效率低下，经教育不改的; 7.工作期间病事假累计超过20日的；
8.违反国家法律法规，被依法追究刑事责任或虽未被追究刑事责任但情节严重造成恶劣影响的；
9.蓄意滋事、打击报复、打架斗殴、恐吓威胁学校领导和主管人员，影响工作秩序和社会秩序的；
10.严重失职、弄虚作假、营私舞弊，给学校带来不良影响的；
11.参与非法活动或以各种形式组织、参与影响学校正常工作秩序活动的；
12，甲方因政策变动或者学校改革等原因要终止合同关系的，甲方有权按制度随时终止合同并满额发放当月工资。乙方自行提出解除合同，需提前15日以上向甲方提出并工作满当月方能发放当月工资。无故无理由自行离岗视为自行解除本合同不发放当月工资。
13.其他应当予以辞退的情形。
六、本办法自发布之日起实行，解释权在校方。
