推荐第1篇：大学三年个人规划
大学三年个人规划
大学三年，对于处在新时代发展浪潮的青年来说，做好个人规划是尤为重要的，因为在现在的社会阻碍我们发展和进步的因素有很多，一些外界因素和一些自身因素都是不可避免的，因此，对于我们这些处于迷茫阶段的学生来说，应该做好个人规划。
在大学的这三年里，我会砥砺前行，朝着自己的目标前进，初心不变，提升个人能力，让自己变得更优秀。
对于现在还不太成熟的自己，我会在一边学习的同时提升自己的个人能力，作为一个学生，学习是我们的任务也是责任，我会朝着我的专升本目标前行，这是我前进的动力，也是学习的信念，经历过一次痛苦，就要让自己变得更强大，在准备专升本好好学习的同时，我还在大一这一年做英语四级的准备，在大二的时候报名参加英语四级考试，为了更好的自己，为了将来什么都会有，不忘初心，砥砺前行。大一这一年我也成功的是一名学生会秘书处的成员了，在学生会里我会认真做事，提升能力。同时，我也是班里的学委，这也是提升能力的好机会，我会好好做，和班里同学搞好关系，同时尽自己最大的努力帮助同学们，也会尽好做班委的责任。
大二这一年，我想好好在班里做学委，尽好责任，并且着重提高一下自己的大学语文、英语以及高数的学习，和自己专业课的成绩，和专升本有关的重要crp，为专升本做准备。
进入大三，全力以赴学习，少些散事情，多做实干，为了自己更好的生活，光明的未来，加油，小姑娘，努力了，将来什么都会有，专升本之后，有着考教师资格证的想法，在奋斗完之后，在厌倦了快节奏的生活之后，想要稳稳的生活，做点自己喜欢的事情，享受慢生活。
推荐第2篇：大学三年学业个人规划
大学三年规划
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！
在大学期间，要端正学习态度，以认真刻苦的心态完成学业，努力通过英语四级和国家计算机二级，并获得证书；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻党的方针政策，认真处理好学习﹑工作与娱乐的关系，做一个乐观开朗﹑积极向上的大学生。
我以经到株洲职业技术学院快一学年了，我觉得这个时候写计划书是必要的。也许很多人还没有到大学生的时候就开始为自己制定计划了，但是当我们到大学适应了一段时间之后才发现我们当初的想法与现在的生活是有差距的，以前大学生活只能靠我们想象，偶尔从学长那里觅得一些讯息，好的与坏的方面交织在一起让我的心情更加忐忑，而这时我们再重新的审视我们自己，我们在大学的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢，我们要怎么样来度过我们的大学生活呢，有了目标我们就好象有了前进的方向，这样我们的生活才会充实而饱满。
大学是我们步入社会的最后一个阶段，有个将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识，还有我们的实践能力，无论我们在高中是怎样的，但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一起迎接新的太阳。
1、掌握扎实的专业知识基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，比如数学、英语和计算机。坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，并争取考英语六级。我们还是学生，我们最应该做的还是学好知识，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，如果我们没有扎实的专业知识基础，将来我们工作以后我们怎么样在我们的工作中提升我们的专业水平呢，怎么样在工作中来展现我们的能力呢？
2、增强自己的交际能力大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的
职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。也许我在高中没有怎么重视我的语言交流、沟通能力，但是当我到了大学以后才发现这对我来说太重要了，它在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们无论办什么事都离不开交际，所以我要在大学中锻炼我的交际能力，为我将来步入社会打下一个良好的基础。
生活上，在大学三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过三年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期待。
我的大学学业规划
喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。 ——林肯
一、前言
梦想中的大学在悄然之中已经过一年，会想起当初对大学的憧憬，说是雄心壮志也毫不为过，可现在，真正把自己搁在大学里了，一年半的时间我的行动践行了我的理想吗？我的努力达到了我预期的目标了吗？我的剩余大学时光该如何区规划？毕业后的学业应该达到个什么模样？这些在以前不成问题的问题，现在在现实面前已是不容忽视了。所谓“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣”，我想我应该为自己的学业好好规划一下了。
大学我们所面对的我想无非就是两件事：专业知识和个人能力。所以我的总体规划也就主要围绕这两点进行。
二、认识和自我分析
所谓“知人者智而自知者明”，无论是各种社会或商业竞争，还是自己的学业规划，只有知“人”知己才能未雨绸缪有备而无患，才能使得该规划符合现实情况而体现其产生和存在的价值，否则它只能是一纸夸夸其谈的空文！
1、性格方面
可以说大一是我性格转变期，之前的性格可以说是完全的内向，虽然心里有好多想法，但是都没有勇气和机会去尝试，所以一直都是沉而默之。交际方面也很局限。但是进入大学以后，
我发誓决不能如此，大学是一个给任何人提供展示自己的平台，在这我找到了自己的位置，也轰轰烈烈的按计划干了一阵子，学生干部、兼职工作、社会服务和专业实践，这些不仅是对我个人能力的培养和考验，更是我性格变化的一步步真实验证。
现在我感觉到自己的性格在大一一年中发生了很大改变，正在不断地展现我外向好动的一面，这也是我想要的结果。但是“江山易改本性难移”，很多时候我能够清楚地意识到自身内向心理（或者说是胆怯）在处理事情上发挥的作用，不想但是无法克服的潜意识，让我在很多事情上容易徘徊、犹豫。另外，人际关系的处理上，性格也占有重要地位。不管现在或以后干什么，性格的进一步培养和改变都将会是我面对的首要问题。
2、能力方面
现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力——能力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。拥有坚实的专业知识而没有突出的个人能力无异于破帽遮颜、漏船载酒，谁又会去理睬呢？“时运不济，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，其乏明时？？”有才而无机会得到使用的例子自古以来是不胜枚举，在如今这个复杂的社会环境里，真可谓是“能力与知识齐飞，前途共彩云一色”！能力和知识都具备了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成为了彩色的幻想。
经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力得到了一定的锻炼和提高，这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二，随着课程的增多，我学习压力增大，我的个人锻炼的时间和机会有所减少，但是，我并不会因此而放弃或松懈，“冰冻三尺非一日之寒”，我会抓住每一个可以展示自己的机会，在不影响我学习的前提下，做有益于能力培养的事情。
3、专业方面
人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思考，善于借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。
大一我的规划是能力的培养，取得了预期的目标，我很高兴。大二和大三的目标全部放在了专业课的学习上，我的初步计划是大学毕业后直接参加工作，至于考研、公务员等目前没有此想法，但是不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。说实话，专业的学习，不是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。针对这一点，我选择了进实验室，在老师的带领下，提前接触软件公司或企业的软件项目开发过程和所需的理论知识，知道的理论的具体实践价值，在来学习就不会产生厌倦感了。相反我们可能会深入地学习和研究它，那么，困难和厌倦何以在你心里产生呢？比人不懂而你懂，别人未知而你已知，单单是那份成就感就足以慰藉你为此辛苦探究的疲惫心灵。我现在已经找准了自己的兴趣点，也正在望着方面努力的学习和实践。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。专业课的学习还要不断地积累，不光是对专业知识的积累，也要对问题和经验的积累，对解决办法新思路的积累，只有不断地积累才能形成系统的理论知识网，只有形成里系统的理论知识网，才能在再次应用的时候，灵活自如。
4、课余知识
现在的工作要求的不仅仅局限于对某一方面的专业的需求，对专业课以外知识的了解和掌握越来越显其重要性，社会对人才的需求已经由单一人才向综合性人才过渡。所以我的计划是在立足现在专业知识的基础上先向与本专业相关的知识发展，比如网页制作、flash制作、图像处理等方面的学习。然后再向外专业发展，如经济学、管理学、公司结构等与软件开发息息相关的知识。不管是对计算机其他方面知识的掌握，还是对外专业知识的了解，我都必须立足于软件开发这一主要专业的基础上。
课余知识的学习不光是力求那些专业知识，还要发展一点个人爱好。比如说我的个人爱好文学，尤其是对古代文学的学习，喜欢读好的文章，背优美的佳句，但是不会过度追求其字字句句，就像五柳先生的“好读书而不求甚解”。我个人认为文学知识的追求不仅仅知识停留在生活需求表面，更重要的是培养一种高尚的生活品味、积极地生活态度和正确的生活目标。古人生活理念和解决问题的出发点，很是值得我们去借鉴和深思，“前事不忘后事之师”，正确的生活态度直接决定了自己未来的发展方向，而这些生活态度的改变，文学内涵占很大一部分。
认识和自我分析小结：
学业规划不单单是对学习和知识掌握的总结和计划，凡是对学业有关的相对比较重要的客观和主观因素都应囊括其中。“射人先射马，擒贼先擒王”，问题的解决主要抓关键。专业知识的掌握不了，找出影响它的主要原因，对我而言，性格决定了我为人处世的态度，态度决定我未来发展的方向，但是现实与心中的方向往往因为背道而驰而心怀疑虑和悱恻。而能力主要体验你的专业学习能不能得到充分的应用，能否让别人认证你的知识。另外，课余知识的掌握，则是服务学业的一种备用动力，坚实的课余知识，能够让自己在学业上游刃有余。针对以上几点，我会按照自己的规划，步步为营，一一努力实践。
三、规划总结
大一的度过，虽有些恍惚，但毕竟我实现了自己曾经的短期理想。大二该是面对现实的时候了。现在作此学业规划，一则是对大一一年生活的总结，二则是根据现在自身的情况对以后的学业做一个简单的计划，以此激励自己。虽然有时候在现实面前，一切计划和誓言都会显得暗淡，但若没有了自己的计划，我们就会失去面对现实的机会。不管以后的大学生活如何改变，我都会立足于自己的这份规划书，通过不断对其进行修改和补充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。
总的来说此规划书的内容就是：
大一：能力性格双定向，学习知识先不忙。
大二：专业目标已明确，何去何从自揣量。
大三：精益求精夯专业，理论实践齐飞翔。
大四：四年大学一总结，理想现实真较量。
四：结束语
大学是一个可以锻炼人的教练场，也是可以埋葬人的坟墓。有的人在这里光芒四射，而有的人却是暗叹销魂。有的毕业生是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，而有的却是“关山难越无人悲叹，萍水相逢皆成陌路”！未来的道路自己主宰，我的青春我做主，大学需要我们奋斗，而不是蜗居！
计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。
我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
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大学三年规划
08服装设计B班羌兰
初到大学，首先是新鲜的感觉，一切因为与高中的不同让我充满好奇感，然随之而来的是迷茫之感。不过经历了两个多月的军训及学习生活的适应期，现在的确是该好好规划一下我的大学生活了。
我们苏工艺的校训是“充实光辉”。的确这对于我们艺术学校的学生来说是尤为重要的事。首先从学业上讲：
大一：A。门门课合格，力求能80分以上，在英语与计算机上特别认真一些;
B．课余: 将PHOTOSHOP 和COREIDRAW两个软件自学完毕;
C.南艺自考平面过“历史，政治，英语A级 ，展示设计，字体设计(尽力一次过掉)大二：A。专业更注精力。英语四级必过，过了四级争取过六级；
B.课余CAD软件和3D软件自学完毕;
C．南艺自考尽量过关 。
大三：A。专业不放松；
B．课余EXCEL自学完毕；
C．南艺自考全部过关。
其次从生活上讲：
A． 大二之前考完驾驶证；
B． 每学期至少参加一个社团；
C． 偶尔与同学去上海，苏州市中心看看；
D． 寒暑假打打工，增加社会实践经验；
E． 课余多看一些有意义的书籍电影之类的；
F． 偶尔与同学去KTV，吃吃饭之类的，提高交际水平。
老实说，其实大学并没有我们想象中的轻松，因为专业课有时还是很忙的，其次我们想干的事很多，整天也会忙忙碌碌的，有时会感觉挺累的，但是累的时候却又是充实的，当真的没事可做的时候，我们会发现生活似乎变得无趣了，所以我选择了忙碌而充实地度过我的大学生活——
充实光辉！
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大学三年规划
已经进入大学两个月左右了，我知道大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课。因此，我认为在大学制定一份计划是非常有必要的。 大一
大一是我在大学的第一年，除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动，我加入了我们院的学习部，希望可以学到一些有用的东西。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这一年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。12月即将迎来我的第一次重要考试—英语A级考试，我会好好努力。 大二
大二的时候，没有晚自修，空余的时间会更加的多。我就应该考虑清楚未来是否深造或就业。了解相关的应有活动，并以进步自身的基本素质为主，通过参加学生会或团体组织，锻炼自己各种能力。同时检验自己的知识技能，开始尝试兼职社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，进步自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语4级考试和计算机二级考试，把英语四级通过是不容易的，我会不断丰富自己，努力背英语。并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。并且开始关注就业信息，让自己一直处于备战状态，以最好的一面迎接来自社会的挑战
大三
大三，是一个特殊时期，不在学校度过，是把理论应用于实践的过程，实习的过程中肯定会遇到的许多问题，所以，一定要向别人虚心请教或者和同学交流经验，谈谈体会，扬长避短，完善自己。
食药管一班
倪凯静
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大学三年规划
大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：临近毕业了。也应该也必须为了毕业以后的工作或者生活作打算。不管以后是不是从事现在所学这个专业的工作。但是必须得去考虑我以后会做一些什么。考虑许多的可能性。自己感兴趣的，自己想做的，自己能做的，该考虑的都应该去想想看。就业不是一件简单的事情，很多东西都比我们想的要复杂。如果很轻松的去应付这件事的话自己会吃很大的亏。所以大三这一年我会好好规划我这一年应该做的职业规划和毕业以后的事情。
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《大学三年规划》
大学三年规划
（一）：
经历了高考，我们站在了大学校园门口，这时，我们就务必要思考自己的未来，自己的学业规划。我们就应干什么，怎样干，要让自己拥有一个明确的目标。
进入大学，我们仍应清醒的认识到自己的身份是学生，自己的职责仍是学习。要明确的认识到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、潜力、素质，具备和拥有良好的文化知识体系。绝不能够为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们需要社会发展趋势，和个人兴趣，特长及所学专业确定自己的学业目标，做好切实可行的职业规划来明白自己以后的学习和生活。
大学，我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来到了大学，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。大学，多了那么多的时间，多了能够做自己喜欢做的事情的时间但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学的不仅仅仅只是专业知识，还有我们的实践潜力。大学学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识，
一、选定学业规划
自我分析
我的兴趣：爱运动，主要为篮球和跑步，喜欢利用互联网来丰富我的业余生活，业余时间喜欢看书，听音乐以及自己感兴趣的东西，做事要求有始有终，不喜欢半途而废。
我的优点：乐观，不怕困难，有很好的抗压潜力，充满热情，对未知环境有强烈的好奇心，喜欢探索，不喜欢一成不变，具有良好的学习潜力，当遇到自己感兴趣的事，能过不畏一切困难，全心全意投入其中。
我的缺点：性格不稳定，容易懒散。粗心，三分钟热度。自主学习潜力差，缺乏主见。
总结：务必沉下心来，虚心理解他人的推荐和意见，缺乏意志力，培养毅力。
三、学业规划分解
学年具体规划
大一：大一时期是培养基础的时候，在这一阶段的学习上我会将重点放在必修课程上，如数理基础类课程和英语，计算机应用等课程就，夯实数理基础。逐渐适应和掌握大学时的学习方法，培养良好的自主学习习惯。当然在这一阶段，我会好好培养自己的沟通、表达和写作潜力，练好自己的普通话，同时，我要坚持每一天记单词和阅读，争取在第二学期就将三级通过。计算机也不能轻视。另外，要看一些有关一些自己专业的书，丰富专业知识。同时在这一阶段要根据培养要求和自己的兴趣出发选好必修课和专业选修课，拿到足够的学分。准备专转本。
大二：在这一年里，我要将基础抓好。还要做好向专业课过渡的准备。同时，在这一时期，如果可能我要用心参加考研训练创新实践。在专业课上，我要学会从大一的粗浅理解课本到钻研琢磨，对课本资料都自己深入的理解和思考，同时到图书馆运用超多时间来阅读书籍，提升自己的管理实践思维潜力，提升自己财管专业素养。大二留给自己的思考时间是最多的，我要着手准备职业规划和考研准备，做足准备，为自己接下来俩年定好基础。准备专转本。
大三：大三之后也不知道我有没有转本成功。大三下学期结合自己的兴趣和市场所需来规划自己将来的去向，理解有关考研的信息，准备考研。并且在这一年我要奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大三的课程尽量挤入大三这一年，以便大三有相对宽松的时间去准备考研。以专业为主，各种知识辅助自己的专业，精益求精。对于我们来说，一个大学生给予不了别人用十年、二十年或更多时间换来的经验，所以，我们只有把自己的思维用到别人所走过的路上，获得属于我们自己的财富。最后要锻炼自己强硬的实践潜力。
作息时间：
周一至周五：6:00起床，梳洗整理内务。6:20到操场跑步，6:20-6:40跑步，6:40-7:10分上早自习。背诵自己的英语，需要对单词进行针对性的朗读，背诵。
总结
在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，好好分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！
在生活上，大学三年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯;
到那里为止，我的规划就大概完成了。我在那里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出；另外我当自己发现不足也会立刻修正。更加具体细节的计划等入学之后了解了大学学习任务之后再做细致安排。
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名师个人发展三年规划
水冶镇三中
万艳青
能成为“刘敏杰王志红名师工作室”的一名成员，我感到既荣幸又激动。两位名师渊博的知识、出众的文采、优雅的谈吐都是我仰慕已久的，能够有机会接受两位老师的引领和指导，我感到非常荣幸；想到自己将有机会走出由于年龄大、教材老、方法死等原因而形成的语文教学的瓶颈，迎来一片广阔的天空，我又激动不已。根据工作室的总体规划和指导思想，结合个人实际情况，我制定了个人三年发展规划如下：
一、自我分析
1、优势分析：从事初中语文教育教学工作已二十四年，平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，善于用良好的师德去影响教育学生，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。
2、不足剖析：在教科研方面缺乏深入研究的能力。在课堂教学方面，虽然积累了一定的教学实践经验，但这期间由于过分注重实践，缺乏对教育理论及学科教学理论的系统学习，随着新课程改革的不断深入，自己也深感此处缺憾。教学方法不够灵活多样，不能真正做到因材施教。
二、发展目标
树立终身学习的理念，在“学习中工作，在工作中学习”，不断学习与积累，不断增强学习力和创造力，探讨育人规律、反思自身的教育学习实践，争取3年内精读完6—8本教育理论专著，逐步提升自己的人格品味和业务水平，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴，让自己成为一个教学理论与教学实践都出众的语文教师。
1、抓住名师工作室名师刘敏杰、王志红老师对我进行专业指导的契机，开展创新个性的教学设计，体现自己的教学特点，逐步形成自己的教学风格。
2、积极争取集中培训、异地培训、网络培训的机会，以便不断开阔视野，学习新的教学理念，改善思维方式，提高认知水平。
3、主动与同行多交流，在交流中发展自己；听课研讨，与上课教师同成长；寻找合作伙伴，学习研究；每学期至少上一节校级以上的公开课，3年内力争使自己的教学水平得到一定的提高。
4、不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，写好课后反思，以便自己在总结工作时或者写论文、个案时有一定资料。
5、乐于动笔，尝试写作。把自己的生活感悟、学习心得、教育灵感及时捕捉下来，变成文字，与同行们分享。
三、具体措施
第一阶段：2017年5月～2017年12月
1.根据名师工作室的指导思想，结合自身实际情况，制订个人三年发展规划，明确追求目标。
2.坚持开展读书活动。研读教育著作《余映潮讲语文》，定期阅读《河南教育》，写出读书笔记20页。
3.听优秀教师的课不少于20节，取其之长，补己之短，及时写出听课小结。
4.上一节比较成功的校级公开课，撰写出较高水平的教学设计和反思。
第二阶段：2018年1月～2019年1月 1.继续坚持读书。读教育著作《陶行知教育名篇》、《王崧舟教育十讲》，，定期阅读《河南教育》，写读书笔记40页。
2.听名师上课不少于10节，指导本校、本乡教师上课不少于20节，帮扶本校语文教师杨静瑜成为市级骨干教师。
3.努力提高语文课堂授课水平，争取在全区上一节高水平的公开课或做一次专题讲座。
第三阶段：2019年2月～2020年4月
1．继续阅读教学教研书籍，认真研读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，写出读书笔记40页，写出1篇较高水平的读后感。
2.积极指导我校青年教师参加优质课竞赛选拔活动，和年轻教师一起共成长。
3.迎接名师工作室成果验收工作，争取成为合格的名师工作室成员。
2017.5.5
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大学三年规划
一学期的大学生活转眼即逝,虽然过得很茫然,但也过得很充实.之所以说过得很茫然,是因为到现在为止，还没有一个明确的目标，只是过一天算一天而已。而又说过的很充实，是因为在大学当中学到了许多的知识，包括书本上的知识和一些社会交往方面的知识，尤其是在文化课的学习上，使我受益匪浅。也正是因为如此，更要在大学前期树立一个明确的目标，一个详细的规划，才能让大学的生活过得既有意义又过的得丰富多彩。
尽管计划赶不上变化，但大致的方向还是要确定。选择了经济学专业，不管自己是出于兴趣或是家长的选择，还是会坚持的走下去。既然选择了前方，就要风雨兼程。学习在自己的大学生活中还是第一要务。掌握专业知识为主，还要多读书。所谓书到用时方恨少。另一点是人际关系。承认自己是比较内向的，而且在这一方面还欠缺很多，所以不得不多锻炼。在课余时间，会参加一定的校园活动和班级活动。培养自己的语言组织能力、口头表达能力和团队精神。总之，四年的大学生活不止是要顺利毕业，还要更加完善自己。
大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是：尽最大可能的学习，争取将来能够到金融机构上班。
首先，在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践，以实现自己的人生价值。
其次，在生活方面，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯，为学习做好物质上的准备。
不仅如此，我还制定了更为详尽的未来三年的具体规划。
在大二，作为我的本质转变期要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。首先在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识，并争取拿下一些必要的证书，如会计证，证券从业资格证、银行从业资格证、英语四六级证、计算机二级证等等各种与本专业相关的证书，如果可能的话，再去考个驾照。同时争取加入中国共产党。
在大三，要奋起直追。在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解等。在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。
在大四，要作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
最后，我将以这三年的规划为指导，努力践行，做一个合格的大学生．
推荐第9篇：大学三年规划书
大学三年规划书
大一已经悄然逝去，在这个模模糊糊，浑浑噩噩的大一中，我不知道如何规划自己的生活与学习，导致很多不适应和冲突，这样的茫然无知让我没能准确的把握机会，让我这一年的光阴就这样错失。
在即将迎来的大二中，我想首先还是把握好学习，同时我会与组成员一起跟随导师完成实践项目，完善课外生活。在培养与提高自己能力的同时能积极的参加学校组织的活动增长自己的见识。
大三，其实我现在对大三还没有什么概念，并不能准确的了解大三会是怎样的状况。我只能说能尽我所能，做成我想做的一些事，让我的大学没有白上，我想大学不是只有学习这么简单的，我要努力做成一些值得自己骄傲的事情。让这个大学更有意义。 大四，实习还是考研，我想每个同学心中早已有了自己的答案。我只是希望我的一会能顺利一些。我深知我并不是做学者的料，如果可能，我还是希望自己尽早踏入社会，可是如果找工作很难的话，我还是得尽自己的努力加入考研大军。
不管怎么过，都是我自己的生活，我只是在尽力，让自己的生活变得更美妙。
推荐第10篇：大学后三年规划
大学后三年规划
大一：懵懵懂懂期
大一就快结束了，过去了就不多说，还是很满意的积累了经验，开阔了眼见，转变了思维。站在大一的基础上我想聊聊我以后的学习生活 工作的简单规划。
大二：本质转变期
大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。了解张院的一切，多和老师交流沟通，熟悉张家界人文地理和张家界的风格。
在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识（例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。把专业学精，专业才是生命）；假如有机会再去选修一些课程；还有就是争取入党。
在计算机方面发展，过了国二！而且一定要通过国家英语等级考试四级。
在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。我想就在这个假期前一个月时间积极参与社会活动，（例如打工或者参与大学同学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响），后一个月学习一些工作技能（如：C语言、PS技术、简单网页设计.）还有真的要好好理财了，自己在这方面太欠缺了！！！好的消费理念是培养自己的责任感和理财能力主要表现。我会不断的努力的，一定要纠正改变过来。
在工作方面:最主要处理好学习和工作{这个问题比较头痛，暂时没想清楚。}
大三：奋起直追
在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。
在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。
大四：扬帆千里
在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“学士学位”。
在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。
工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。
最终目标：成立团队，自己创业。
总结
在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！
在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度还要进行适当的体育锻炼;养成良好的饮食习惯。
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。
规划是抽象的，经过奋斗、还是奋斗，这样的循环下去，我相信将来肯定会有一片属于自己的天空，拥有幸福的人生。
规划人：周海广
第11篇：大学三年人生规划
大学三年人生规划
对于计划，我想了很多。我要在慢慢适应学习生活环境的过程中，明确远期发 展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。
大学的三年，几乎可以说是人一生的基础。自控力不好的放任的人在大学里简直是浪费金钱与消磨激情，自律好学的人视大学三年为一生中最宝贵的光阴。大学的路该如何走，又该何去何从呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。这两种观点我都认可。
规划大体可以分为两部分，学习方面的和生活方面的。
学习方面，大一：打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识。
大一的我要学会自主学习、学会做事、学会共同生活、学会合作、学会生存、学会
改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和设计专业。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。大一适当参加些社团和组织，担当一定的职务，可以提高自己的组织能力和交流技巧，锻炼与能力提升的机会是很多的，尽管有些东西我会看不惯，有些事我也无法去改变，但是我要去适应它。还要学会与各种人打交道，不管是喜欢的还是不喜欢的，要知道人际相容的重要性，个性强烈、鹤立鸡群并不是好事。我要学会让大部分人喜欢我，支持我，才算是真正意义上的成功交际，为毕业求职面试先练好兵。 目前，我是校团委实践部和学院文体部的干事，觉得是对自我能力的一种锻炼。在大学里要学会与人交际，扩大自己的交际圈，学会与人相处。自己一个人生活，面对的很多，要让自己坚强起来，学会如何独立生活，学会照顾自己。在专业学习方面，大一要打好基础，不要真的把作业当做任务去完成，而是能像做作品一样去对待每次作业。
大二，我想大二的学习会比较紧张。
在这一年里，既要稳 抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，要把英语口语能力增强，还有计算机应用能力也要提高。并要把一些重要的高年级课程了解一下，以便向大三平稳过渡。可以适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。参加一些有益的社会实践，可以尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次 的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。多了解一些关于我真正喜欢的东西，作为学习之余的消遣，心有所依，也能提高自己的文化素养和精神层次。
大三，是专业技能的巩固期。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学 期，也要提高求职技能、进行模拟面试训练，了解各种工作信息渠道，要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和 职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。撰写专业学术文章，提出自己的见解。 参加和专业有关的暑期工作，和同学交
流求职工作心得体会。
生活和为人方面：我给自己定了要求。时刻想着他人。集体生活中要相互照顾，相互体谅。尊重他人。宽容忍让。不要太过于计较，要学会宽容待人；互相帮助。凡事都有个度，学生的本职工作就是学习，首要大事就是照顾好自己。身体是革命的本钱。别因为管了闲事，把自己弄得手忙脚乱，那就本末倒置了。
交友方面，要交挚友、畏友、密友和学友。挚友是恳切、真诚以感情和原则为生的真心朋友。畏友就是朋友之间敢直言规谏，直陈人过，积极开展批语与自我批语的人。畏友可像一面明镜，照出对方脸上的尘土与污点，可使自己及时发现并予以改正。 密友。就是能"缓急与共，生死可托"。即指亲密无间，感情浓厚，能与自己同甘共苦的朋友。学友是指勤于学习或渊博的朋友。交学友可以增长知识，开阔视野，相互配合，取长补短，相互促进，互为鞭策。
规划大体如此，我还会准备一本备忘录，把近期的事项全部详细地写上，帮助自己记忆，当完成一件事的时候，就在后面勾掉。定制小目标，一个个地去完成，以便去完成大目标。
我也会在自己的博客里，写下属于自己的大学心理历程和生活中的点点滴滴，那代表的是真正的自己。我想到我毕业的时候，回顾自己的博客，那一定是件很有感触的事。
大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们积极主动地去挖掘知识，去研究学问，去培养分析问题、解决问题的能力。在大学三年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对 未来必定茫然无措。只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。总之，我希望并相信，不要轻易放弃，不要轻易言败。经过大学三年的成长，我不仅会拥有过硬的专业知识，也会掌握一些与人相处和社会工作的经验，并且，不会丢失我从小就一直执着追求的梦想。
成功只属于有准备的人。
对于计划，我想了很多。我要在慢慢适应学习生活环境的过程中，明确远期发 展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为三年后的新一轮挑战增加筹码。
第12篇：大学三年学习规划
大学生涯学习规划
160502423
黄晓婷
进入大学已经一个月多了，就像思修课说的我们要珍惜大学生活，开拓新的境界。
大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅是专业知识，还有我们的实践能力，无论我们在高中是怎样的，但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一起迎接新的太阳。
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？
在大学一年级期间，要端正学习态度，以认真刻苦的心态完成学业，努力通过英语四级和国家计算机一级，并获得证书；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻党的方针政策，认真处理好学习﹑工作与娱乐的关系，做一个乐观开朗积极向上的大学生。
我以经到上海旅游高等专科学校学习快一个月了，我觉得这个时候写计划书是必要的。也许很多人还没有到大学生的时候就开始为自己制定计划了，但是当我们到大学适应了一段时间之后才发现我们当初的想法与现在的生活是有差距的，这时我们再重新的审视我们自己，有了目标我们就好象有了前进的方向，这样我们的生活才会充实而饱满。
1、掌握扎实的专业知识基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，比如数学、英语和计算机。坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，并争取考英语四级。我们还是学生，我们最应该做的还是学好知识，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，
2、增强自己的交际能力大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务及工作。
3、能力方面
现在的工作都是能者多劳，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有吸引人的个人魅力——能力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。在现在我是班级的组织委员，学生会文体部干事，有人说你那么忙，会影响学习吧。但我并不这么认为，我认为学业和工作兼顾才是我的目标，这样才能提高我的综合素质，成为在社会上有竞争力的人。
4、专业方面 人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，在学习上我门应该养成不耻下问的精神，大一我的规划是能力的培养，大二和大三的目标全部放在了专业课的学习上，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。专业课的学习还要不断地积累，不光是对专业知识的积累，也要对问题和经验的积累，对解决办法新思路的积累，只有不断地积累才能形成系统的理论知识网，只有形成系统的理论知识网，才能在再次应用的时候，灵活自如。
5、课余知识
现在的工作要求的不仅仅局限于对某一方面的专业的需求，对专业课以外知识的了解和掌握越来越显其重要性，老师曾经说过社会对人才的需求已经由单一人才向综合性人才过渡。所以我的计划是在立足现在专业知识的基础上先向与本专业相关的知识发展。课余知识的学习不光是力求那些专业知识，还要发展一点个业余知识。比如有时我会看一些国外的世界名著，里面主角面对问题的态度教会如何积极向上看待人生百态。性格决定了我为人处世的态度，态度决定我未来发展的方向。而能力主要体验你的专业学习能不能得到充分的应用。另外，课余知识的掌握，则是服务学业的一种备用动力，坚实的课余知识，能够让自己在学业上游刃有余。因为这样我会按照自己的规划一一努力实践。
三、规划总结
总的来说此规划书的内容就是：
大一：能力性格培养，学习知识先不忙。 大二：专业目标已明确，向自己的目标前进。 大三：精益求精，准备专升本考试。
大学是一个可以锻炼人的教练场，也是可以埋葬人的坟墓，我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。 我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中。
第13篇：大学三年规划书
职业定位：
电子商务专业是个大的概论 ，其中包含很多学课，像市场营销、物流、计算机、会计等专业。所以，对于电子商务专业的学生来讲，任务量很大，要求也较高。这样，就需要我们有足够的耐力来战胜，来克服。 冰冻三尺非一日之寒，长久的努力总会有美好的回报。We are the best!!!
大一：
时光荏苒而逝，过去的回忆已经过去，未来的憧憬还未来。我们沿着高考的幽静小路，踏入了神圣端庄的大学校园。来到这里或与有些迷茫，有些无知，有些激动，总之，一切的一切，还处于懵懂的认知阶段。
有人说大学是自由的天堂，从某一方面来讲，自由的确是大学的代名词。因为在大学，课程较少，空闲时间较多，且对于大一，课外活动也非常丰富。尽管我们有时间放纵，但不能过于出格。从主次来论，学习还是应该摆在第一位。
大一的任务是夯实基础，将要我学变为我要学。要稳重走好每一步，不能好高骛远。对于英语，要养成每天早读的好习惯，背背单词，读读课文，练练口语，从一点一滴中提升自己的水平。对于计算机，要学会一些基本的操作方法，例如制作ppt，电子表格等。还有，也可以竞选学生会，班委，锻炼自己的组织能力与实践能力。另外，社团可以根据自己的爱好有选择的加入。
奋斗目标：
竞选学习部干事，学习委员，
大二：
雪花落去，樱花洒过，荷香飘来，不知不觉中来到了大二。大二的任务就是承前启后。既要保护好“后方的粮草”，也要做好基础课向专业课过渡的准备。当然，这时候，也应该考虑英语四级和计算机二级了。所以，早读仍需坚持，争取第一次就打一个胜仗，不要穷兵黩武。一些其他专业的课程也可以选修，使自己的知识多元性。如果有机会参加社会实践活动，要学会勇敢面对。这样，不仅能体验不同层次的生活，而且还可以培养自己的吃苦精神和社会责任感。
奋斗目标：
通过英语四级和计算机二级的考试，竞选学习部副部，开网店
大三：
恍惚之间，七百多个日日夜夜已经挥去，大三招手向我们走来。大三要做的是奋起直追。我们应该主动加深专业课程的学习，并把大四的一部分课程挤到大三，这样就会有更多的时间，更有机会去准备考研或求职等相关事宜。要知道，考研是一项很艰巨的任务，不像某些同学所幻想的那样简单。它所要求的耐压能力，对于四级来说，是“望洋兴叹”的。当然，大家也不要被这座泰山吓到，哲人说过，“吃得苦中苦，方为人”，只要付出总会有回报，前提是你真正的付出。如果你不真正的付出，那你的承诺就是就是“海市蜃楼”“空中楼阁”，只能短暂的显现，不能永久的保存。既然在大二的规划中提到了英语四级，现在在大三，就不得不提英语六级了。四级，六级，单从字眼看，想必大家已经看出些端倪了。六级的程度自然要高于四级，它对听说读写的要求更加严格，更加让人难与承受。虽然英语六级只对国际经济与贸易专业的学生有要求，但在今天这个社会，这个就业形势严峻的社会，你如果想去应聘，你如果想进一个公司，没有英语六级的通过证，只凭一个英语四级的通过证在那里“兴风作浪”，显然是站不稳脚跟的。对于我，一个电子商务的的学生来讲，尽管不做强制性要求，但我也会向英语六级发起冲击，宣布挑战。这样做，不仅是为了加强我英语各方面的能力，更是为了我的明天，我的未来。还有一个重要的事，就是关于驾照的问题。对于当代大学生，熟练地掌握驾车技术也是必要的课程之一。在高速发展的这个社会，公司更倾向于多元化人才的挖掘。而且，出差，也已成为现在很多公司职员的家常便饭。如果一个做事能力与你差不多的人，他有驾照，而你没有，那么这个公司一定会青睐于他，而非你。这个道理，地球人都知道，我也就不多说了。在能力方面的锻炼，还有一个事需要说。大一的时候，我的规划是进入学习部；大二的设想需在大一规划成立的前提下去竞选学习部副部；大三的愿望就是成为学习部的部长。如果前两个假设都顺利实现的话，那第三就是必要条件了。当然，不是说几句空话就能成真的，凡事总要付出心血才会成功的。我相信自己。
奋斗目标：
考过英语六级，考取驾照，竞选学习部部长。
第14篇：大学未来三年规划
大学未来三年规划
不知不觉已度过了大学的一个学年，我觉得自己已经逐渐的适应了大学的生活，不会像最初那般对大学迷茫无知。大学就是一个自我发挥的舞台，它是我们步入社会之前的垫脚石，我们可以通过日常的学习生活去体会人情世故，从而更好的把握人际交往，培养自己的工作经验。所以，我们不能在大学中沉沦自己，荒废自己，而应该看准自己的兴趣，为自己的目标而努力。
大学中给自己制定一个良好的规划是很有必要的，经过认真的思考，我对自己在大学未来三年的规划如下：
一、课程学习。上课认真听讲，课下及时巩固复习，遇到不懂的问题把它们做好记号等下节课的时候询问老师。重视课本的学习，抓住重点，循序渐进，直到能解决一些比较困难的题目为止。大二争取考过英语四级和计算机二级，合理安排自己的时间，给自己制定有规律的生活作息表，每天严格按照上面的作息时间去执行。因为以后有考研的打算，所以现在必须对高数、英语、专业课等一些科目进行深入的学习，先把基础打牢，才有资本去冲击更高的高度。
二、文化活动。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的阅历，同时也能提高自己的交际和工作能力。多在学生会中展现自己，多创造一些机会使自己得到锻炼。多报名参加一些学科竞赛，提高自己的学习能力。最好能自己组织策划一个活动，培养自己的领导能力，这对以后步入社会是有很大好处的。通过参加的一些活动结交好友，人
脉广了，以后做起事来也相对会比较轻松。
三、生活习惯。在生活上要时刻对自己的消费量进行监督，不盲目攀比，毕竟现在花的还是父母的钱，所以必须给自己规定一个合理的日常消费量。每天坚持早睡早起，尽可能每天清晨都能读一篇英语文章，锻炼自己的口语能力。与舍友和睦相处，留意自己的言行举止，尽量避免一些小矛盾的发生。时刻保持宿舍的清洁，轮到自己搞卫生的时候必须做好一切清扫工作，争取宿舍能被评优。
四、社会实践。在寒暑假的时候多参加一些社会实践的活动，可以到工厂实习，或者到餐馆打工，只要是能让自己得到锻炼的机会都要去参加，不仅可以认识更多的朋友，也可以让自己提早接触社会，适应社会，体会社会竞争的残酷。现在越来越多的招聘公司看中的并不是学历，而是工作经验，所以必须要在实践过程中不断积累经验，汲取每一次失败的教训，给自己多增加一些工作经验，为自己以后步入社会打下扎实的基础。
既然给自己制定了这个计划，我就必须全力去做好，这样才不会浪费在大学的光阴，才能让自己的大学生活过得充实，过得有价值、有意义。
第15篇：大学三年规划书
大学三年规划书
当我写这一篇文章时，我已经是湖州职业技术学院的一名学生了，我站在大学的开头，展望一下我大学三年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
一、自我盘点
1、基本情况
自己的兴趣爱好: 摘抄,羽毛球,吉他等
自己的性格:充满热情，乐观向上，友善好社交。
自己的优点盘点: 温情，有同情心，反应敏捷，有责任感。忠诚，友善好社交。在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。 自己的缺点盘点: 依照情感行事，很少用逻辑，主要根据个人的价值观进行判断。有很高的热情，急于迎接新的挑战，有时会做出错误的假设或过于草率的决定。
2、生活情况
生活上，在大学三年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容:我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
二、大学三年的规划
在大学期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。大学三年一般有一个固定的模式：大一时, 参加社团及部门活动，担当一定的职务;大二时, 取得各种等级的证书;大三时,抓紧专业课学习及准备找工作及实践。
大一时, 逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力,由于任务不是很重,可以适当的参加学校的活动, 提高自己的组织能力和交流技巧，同时,学好各门学科,培养广泛的兴趣爱好.大二时, 这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三时,就要开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课,以优异的成绩毕业.大部分精力应放在求职和成功就业上.参加各种招聘活动,为走上工作再努力一把.当然,在大学三年,每一学年,每一学期都要做好学习总结,对目标完成情况做出判断并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.总之,在大学三年里,一定要把自己培养成为一个合格的毕业生.
三、专业规划 我所学的专业是电子商务.因此,在大学里,必须认真学好计算机基础、商务英语、电子商务技术、等专业课程.使自己系统掌握管理学和电子商务的基本理论和方法；掌握电子商务工作实务操作基本技能；了解电子商务理论和实践的发展动态；了解电子商务的有关法律、法规和国家有关政策.据了解,电子商务就业方向主要有四种类型:1 电子商务服务企业。2电子商务企业3传统企业4传统行业.另据老师介绍, 电子商务专业学生就业岗位有:1网站运营经理/主管 2网站策划/编辑 3网站推广4网站开发人员 5网站设计6网络营销员 7外贸电子商务。
尽管电子商务在中国蓬勃发展,但是本专业的就业形势目前并不乐观.所以,我更要努力学习.做其中的佼佼者。
我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这三年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
四、结束语
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过三年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历三年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
第16篇：大学三年的规划
英语专业三年级学业规划指导
学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。
站在大学校园门口，同学们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。 进入大学后，我们究竟应该干什么？初入学的大学生对此感到十分迷惑。到了三年级，大部分同学已经了解了自己的学习特点，熟悉了老师的教学节奏。同时面临着各种各样的来自于学业和就业的挑战。
如何平衡压力，解决矛盾呢？首先要明确的自我定位。同学们要不断地了解自己、发掘自己的特点，进而进行不断地调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即自我定位。而学业规划确立的过程是一个有弹性的动态的规划过程，是一个认识自身优势与弱势、机会与挑战的过程，是一个自我定位、规划人生的过程，就是一个明确自己“能干什么”、“社会可以提供给我什么机会”、“我选择干什么”等问题的过程，进而使理想具有可操作性，为进入社会提供明确方向。
在大学三年级，
一、是正确处理学业与专业的关系。珍重自己的学业，就该学得其所，努力培养自己的专业兴趣，把自己的爱好和社会发展的要求有机地统一起来，掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质。
二、是正确处理学业与就业的关系。就业与学业存在着密切的关系，就业是学业的导向，学业决定了就业。以就业为学业的导向，有利于大学生专业报考的选择、学业目标的调整、学习方式的改变、学习外延的拓展以及综合素质的提高。与此同时，就业也构成了衡量学业成就的重要标志。想要就好业必须具备强烈的事业心、广博精深的专业知识、较强的沟通协调能力、良好的心理素质和强健的体魄以及创新精神，这些都应当在完成大学学业过程中养成。
三、根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立三年级的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业,为成功实现就业或开辟事业打好基础。
对于在校的大学生来说,只有及早设计自己的学业规划,明确自己的学业目标,提高素质优势,才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。首先要增强自我约束力和自我管理能力。 制作合理的学业规划，重视现在、把握现在，集中时间、精力和资源，选定学业。
我们的时间、精力容易处于荒废和散乱之中，生活漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事中，虚度大学美好光阴、浪费青春。
四、提高学习的主动性。从现在开始，同学们就应该认清自己的学习发展方向，并在大学期间为自己的目标努力，而不是到大四快毕业了，才开始想自己到底想要干什么，改变以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。
学业总目标制定出以后,要能自上而下的分解,即制订学习计划。可以按照以下的思路进行:大学三年级的总学习目标——一学期的学习目标——一月的学习目标——一周的学习目标——一日的学习目标。使得学业规划落实到学习生活的每一天,确保学业的严格执行。
四、自我评估与反馈
在实施学业计划过程中,要及时地对对自己的执行情况做出评估。由于现实生活中种种不确定因素的存在,学业规划的设计必须具有一定的弹性,因此评估结果出来以后应进行反馈,以便自己及时反省和修正学业目标,变更实施措施与计划。同时应做到定期评估与反馈:每年、每学期、每月、每日进行检查评估与反馈,进而分析原因与障碍,找出改进的方法与措施。
五、自我激励与惩罚
激励措施能将人的潜能和积极性激发出来,惩罚可以防止惰性的产生。一定要制定出完成阶段目标后对自己的奖励和惩罚措施:完成后怎样奖励自己,完不成将怎样惩罚自己。
所谓工欲善其事,必先利其器。认真学习英语教程和课外参考书。作为英语专业学生,学好外语似乎是天经地义的事情,而许多人却忽略了对祖国语言文化的学习。从学校的课程安排来看,情况更是不容乐观。英语专业本科生安排的公共课不少,几乎快与专业课平分秋色,而恰恰忽视了汉语课程的设置。早先的“大学语文”、“中文写作”早已不见踪影,“现代汉语语法”也只是选修,并且沦落到有教师则上,无则不上的地步。这样并不利于翻译的学习，所以课下翻译专业的同学还要补习中文，提高中文修养。
教育类的学生，上课即是教学方法的学习。 商贸英语的学生考证是必要的。
英语学习在人的一生发展中具有重要作用, 在克服困难的过程中, 如果能够激发学生把学习的知识转化为动机、需要和信念, 使之成为行动的强大推动力, 那将对人的发展产生不可估量的积极作用。
第17篇：大学未来三年规划
大学未来三年规划
新闻一班周琦琦
再过两个月，我就要升大二做学姐啦，都不敢回顾自己的大一生活了。我看可以用两个字来形容：“堕落”。但是，在大一上学期，我拿到大学英语四级资格证。这是我在大一学习上唯一的收获。
前一段我看了两场2011考研经验交流会，感受颇多。我想了很久是时候为自己做个大学规划，然而我却迟迟未动笔，所以很感谢艾书记布置了这么一个很有意义的作业。这样我们才可以先选定好目标，然后朝着目标前进。
元归正传，说说我的规划吧。
我一直就有个梦想：就是考上厦门大学！要实现这个梦想，我就要抓住机遇，迎接挑战。机遇就是考研，实现我多年来未实现的梦想。看到考研榜上的一张张笑脸，我的心灵触动了。我扪心自问：“周琦琦，你是不是可以在三年后的今天也能上榜，像学长和学姐一样考取自己心中理想的大学。”我的回答是“I Can Do It!”理想很丰满，现实很骨感。我现在面对如此大的竞争压力，怎么办呢？我的爸爸不是李刚，所以我只能全靠自己。我记得父亲告诉过我一句话：琦琦，社会是不公平，但是老天是公平。她看得见你的辛勤付出。”我一直记得这句话每当我碰到困难的时候，这就话就是我最好的良药。我也准备带上这句话奔赴我的考研战场。
既然有了目标，就应该有相应的计划。、
在大二学期，英语学科仍然是重中之中，咬定英语不放松，更上一层楼。通过英语六级考试，平时大量积累词汇，坚持每天晨读30分钟英文；每周做3~4篇阅读。
在学好专业课的同时，我大量阅读课外书籍使自己知识多元化。每个月读5本书。书籍涵盖哲学、政治、经济、文化....
在大三学期，奋起直追。主动加深专业课的学习，并把大四的学习内容挤入大三学期，以便大四有时间来备考研。在大三暑假开始积极网罗考研的资料，并向大四学长学姐打听备考资料和经验。充分利用各种资源，其中教师资源也是必不可少，与长者交流能使自己少走弯路。
在大四学期里，扬帆千里。目标即已锁定，该出手时就出手。与研友们风雨兼程，坚定目标，不抛弃不放弃。认真践行自己制定的计划，我想大四就是收获的季节。
在生活上，我要有良好的生活习惯。良好的生活习惯能使我们的学习起到事半功倍的效果。我应该努力做到以下几点：合理安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼，正所谓身体是革命的本钱！要保证充足的营养供应，养成良好的饮食习惯；拒绝一切网络游戏，QQ聊天。
我曾读过一段话：“青春的含义在于不管我们选择什么，成功与否，都不要后悔。我希望通过大学四年的学习，深切地体会到青春和成长带给我的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，还要具备竞争意识和创新意识、团队合作意识。在经历了四年的大学生活后，自己可以变得更加独立、坚强并且积极向上。”这是我对大学生活的期望。
在拟好规划后，还要提醒自己，在具体实践计划也会碰到困难。如难以预料的事情像经济衰退或者生病等，在这种情况下，我们要耐心等待，或者寻求其他方法，改变自己的想法来适应社会。
希望我的大学是我梦想的跳板，祝我的梦想奋力起航。
第18篇：大学三年生活规划
大学三年学生生活规化
100314周天行
我们中国的孩子们是幸福的，因为家长和老师们都极端负责，事无巨细地安排好孩子们的生活和学习；中国的孩子们也是不幸的，在家长和老师们十几年的管束下，或许很多孩子早已习惯了服从，忘记了独立思考和如何决策。正如电影《肖申克的救赎》中的一句台词：“一开始你恨它，慢慢地你习惯它，最后你离不开它。”
当这些我们踏入大学校园，一切都不一样了。父母不在身边的日子，一日三餐，衣食住行再没有人帮你安排妥当；没有课的时候，再也见不到老师们在教室里盯着上自习，学习变成了全凭自觉的事；几个同学分享一间宿舍的热闹取代了家中独占一个房间的为所欲为……大学是个全新的世界，所有课题都是新的，却没了父母和高中老师的从旁指导，日日高喊的“自由”来了，但对大多数从未离家独立生活过的大学新鲜人来说，这自由或许是个考验。
年轻时，总以为三年很长，青春很长。书可以明天读，单词可以明天背，明日复明日，蹉跎了大学时光。浑浑噩噩只是挥霍青春，目的明确才能过个无悔的青春。20岁了，要为自己负责了。
小到每天都午餐吃什么，大至未来的职业方向如何规划都需要自己的独立思考和判断，哪怕幼稚，哪怕错误，也是成长的阵痛。大学之前，大学是惟一明确的目标；大学之中，如何度过宝贵的三年大学生活成为摆在每位大学新鲜人面前的命题。鲁迅曾经说过：“生活是第一位的”。大学新生迈入大学，首先要学会生活，其次要学会学习，学会做人，学会做事。就像俞敏洪老师的演讲《大学要做的几件事》中所讲的，大学生做到三个追求、一个准备，才能够使大学生活变得更加有意义，即追求知识、追求友谊、追求爱情，为工作做好充分的准备。要做
好这四件事情，三年的时间很短，我认识到，自已应早日确定目标并为之努力，做好自己的主。
梦想总是很诱人，但大部分梦想永远停留在梦想阶段。只有那些勇敢行为者，才能梦想成真。”高中阶段，勤奋好学，孜孜以求，想考取大学，也许我也属“那些勇敢行为者”之列。终于考取，圆了大学之梦。进了大学，有了更加美好，诱人的梦。成为优秀大学生，成为班级乃至学校的佼佼者，成为学生会的一员，成为一名光荣的中共党员，成为毕业后众多单位青睐的对象，成为……诱人的梦,美丽的梦，使人振奋不已的梦。为圆这些梦，我要好好规划一下三年的大学生活，让她去我生命的历史中留下灿烂的篇章。
初到大学，首先是新鲜的感觉，一切因为与高中的不同让我充满好奇感，然随之而来的是迷茫之感。不过经历了两个多月的军训及学习生活的适应期，现在的确是该好好规划一下我的大学生活了。
我们长春职业技术学院的校训是“铸诚精艺”。的确这对于我们学生来说是尤为重要。
首先从学业上讲：
大一：A.门门课合格，力求能80分以上，在英语与计算机上特别认真一些;
B．课余: 将PHOTOSHOP软件自学完毕;
C．东北师范大学自考平面过“工作分析，薪酬管理，经济学，公共关系”等学科 )
大二：A.专业更注精力。英语四级必过，过了四级争取过六级；
B.大二时是我们旅游分院实习的重要时期，要努力踏实，为学校争得荣誉;
C．东北师范大学自考全部过关，得到东北师范大学人力资源管理专业的毕业证书 。
大三：A.专业不放松，力得奖学金
B．课余时间多找一些社会实践式工作来作，
C．自学一些我喜欢的其他专业知识，如计算机网页制作等等。
其次从生活上讲：
A． 每学期至少参加一个社团；
B． 偶尔与同学去外地旅游，丰富我们旅游专业的知识，见训；
C． 寒暑假打打工，增加社会实践经验；
D． 课余多看一些有意义的书籍电影之类的；
E． 偶尔与同学去KTV，吃吃饭之类的，提高交际水平。
老实说，其实大学并没有我们想象中的轻松，因为专业课有时还是很忙的，其次我们想干的事很多，整天也会忙忙碌碌的，有时会感觉挺累的，但是累的时候却又是充实的，当真的没事可做的时候，我们会发现生活似乎变得无趣了，所以我选择了忙碌而充实地度过我的大学生活！！
对这三年准备做一个总结：首先检验自己已确定的职业目标是否明确，准备是否已充分。然后，开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备。最后，预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出较为充分准备的情况下进行施展演技。 俗话说：一年之际在于春。大学的生活也是如此。应该多和老师以及师哥师姐们交流，尽快规划自己的大学行程。要真正学到东西就要付出辛勤的汗水。但除了勤奋还要注意学习方法，因为大学期间要学的东西很多，所以务必要分清哪些是基础知识，哪些是关键知识、，我准备从大一起，就应该养成每天上自习的好习惯，要让自己的自习时间占到课余时间锝 70%。自习中最好学好学透，打下坚定的基础，做到预习，认真听课，复习，三步曲。、
以上是我做的三年生活规划。这份规划使得进一步的充实和完善，使我的追求之梦更诱人，更美丽，也更体现我的价值和追求。在三年的大学生活中，我将在长职宽阔而温馨的胸怀中茁壮成长。勤奋好学，踏实学习，孜孜以求，锤炼言志，塑造人生，成为长职出类拔萃的优秀生，真正成为圆梦的“勇敢行为者”。
第19篇：个人发展三年规划
2018-2010年度
教师个人专业发展三年规划
凉州区第三幼儿园 李晓萍
学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们更要重新思考自己，挑战自己，寻找新的典范和方法，参照自己的历史，想像未来，做一名终身学习者。
为了能更好的适应新时代的需求，我总结了近几年的工作情况，并制定了未来三年的发展规划：
一、发展方向：
1、提高政治思想素质。
“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。
2、丰富科学文化知识。
常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。
3、提高教育技能。
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。
4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理。
健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才 能体验到成功的快乐。
5、促幼儿成长，为家长服务
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好
老师。
二、具体规划：
第一年：做一名合格且优秀的生活老师。
1、努力学习，理论+实践双管齐下，尽快提高自己对低龄幼儿的管理和教学能力。
2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握低龄幼儿的性格特征和发展特点。
3、提高自身的教育技能技巧，如绘画、手工制作、弹奏乐器等。
4、多向领导和同事学习和沟通，把自身工作尽力做好，加强和家长适时、有效的沟通。第二年：做一名优秀的幼儿教师。
1、努力学习系统的专业知识、教育科学知识。与主管老师配合默契，培养良好的班级常规，做好班级的整体工作。
2、注重自身创新精神与实践能力的培养，初步形成自己的经验，并用以继续提高自己的技能。树立教师的职业价值观，树立现代教育理念，形成自己的教学设计方法。
3、形成创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力，成为孩子的家长们心目中的好教师。第三年：做一名优秀的班主任。
1、有统筹规划的能力，能独立完成整个班集体的教学组织和活动安排，跟配班老师配合默契，培养良好有序的班级体，能兼顾各个不同类型小朋友的成长设计，保留他们的个性并促使向更好的方向发展。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极参与幼儿园建设并发言献策，让幼儿园的管理与发展更得人心。
3、在活动中多花心思，把班集体建设得更加多彩。积极参与先进集体的评选与竞争。把自我能力的提升看作是必不可少的一个过程，使领导信任，家长放心。
对于目前还经验不足的我来说，前进是必须的，进步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有决心能通过努力把我的工作一天天、一步步做到最好。这对我来说不仅仅是一个工作，更是一个成长的过程，我会用坚忍不拔的意志走到职业的高峰，实现我的理想！
第20篇：教师个人三年规划
教师个人三年规划
时间在忙忙碌碌中匆匆而过，不知不觉自己已经进入了工作的第二个年头。上一年，我的收获是成功完成从学生到教师的角色转变，充分融入到了学校的教育教学工作中。从现在开始，我要进入一个新的发展阶段——在新课程改革的情况下，努力完成教师角色的转变，实现个人的成长。
在接下去的三年中，我将从以下方面完成教师角色的转变，实现个人的成长，适应新课程改革：
一、思想政治
思想上要求进步，要做到积极参加政治学习及学校的各种集体活动，认真学习学校下达的上级文件，严格要求自己。
二、教育教学
教育教学方面，为适应新课程改革做到一下方面
1、由重传授向重发展转变
传统的教学往往重视知识的传授而忽略了学生作为“人”的发展，新课程改革要求教师以人为本，让学生在教学过程中既可以学习掌握知识，又能得到情操的陶冶、智力的开发和能里的培养，同时又可以形成良好的个性和健全的人格。这就要求我们教师把教学的重点由重知识传授向重学生发展转变。在接下来的工作中，我要好好的落实这一点。
2、由重教师“教”向重学生“学”转变
我常常会思考怎么样的课才算是一堂“好”课？刚开始的时候，我的课是以我“讲”为中心的，学生一直处于被动学习状态，慢慢丧失了学习的主动性，不肯自己思考。发现了这点以后，我调整了教学方法，上课多提一些他们感兴趣的问题，激起他们的求知欲，让他们主动去思考，去讨论，去形成自己的观点，
慢慢的，我相信学生会成为课堂的主角。
3、由重结果向重过程转变
“重结果轻过程”，这是传统课堂教学重的一个十分突出的问题和弊端。这也是我在教学过程中会犯的错误。所谓重结果就是教师在教学重只重视只是的结论、教学的结果，忽略只是的来龙去脉，有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程，而让学生去重点背诵“标准答案”。然而，学生学习往往经历“感知——概括——应用”这样一个认识过程。由此可以看出，过程与结果同样重要，甚至更为重要。没有过程的结果只能是无源之水，无本之木。因此，教学过程不能舍本求末，省略过程，这对学生的学习十分的有害。在今后的教学中，我要改善这一点，否则就会“欲速则不达”。
4、由教学模式化向教学个性化转变
第一年踏上工作岗位，由于还没有教学经验，因此，现在的教学方法多是模仿老教师或是优秀的青年教师。这固然是一种很好的自我促进的方法，但是，若是长期只是模仿，而没有自己的特色，那是不会有进步的。
教学方法的大忌是单一化、模式化、公式化。在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。教学的创造性体现在：对教材的处理；编制和优化教法；富有个性的教学风格上。在以后的工作中，我将以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。
三、业务学习
不断的进行各种学习，得到专业化的发展。主要由一下几种方式：
1、教学反思
教授完每一节课都认真评写教后感，总结课堂的教学情况，对不足处加以改进。
2、与他人进行专业合作
3、终生的专业学习
主要表现为考取工程硕士，完成硕士研究生的学习。
四、个人发展
学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样去学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。人常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”作为一名新教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习也充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。
成功是明天的事，今天的我还在路上。三年，是我为自己制定的最大的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
