推荐第1篇：家校联系卡
家校联系卡
尊敬的同学的家长您好
又有很长时间没有与您联系了,首先道一声家长您辛苦了，同时也希望通过这次家校联系后，家长百忙之中在孩子放假回家后，多与孩子沟通，使孩子养成一个良好的学习习惯和行为习惯。树立孩子的自信心，孩子毕竟在高三的读书生活中已经开始成熟并越来越理解您的不容易，而高三的学习生活也已经过了一半，时间上已经不再宽松，学生的学习成绩都已经已经有较大幅度的提高。这里请家长放心，此次联系还对家长有一个要求，就是不要随意的给孩子请假，第一，是学校有了新的规定，学生没有事假，病假还要家长亲自来校接回；第二，时间长了，会给学生带来不良的学习习惯，这肯定会影响到孩子的学习成绩和学习的积极性。另外，这周本来是补课的。但是下周，也就是本月20号学生要进行报考中的扫描、照相，同时还要交报考费。希望家长在家里能及时给学生准备好报考费，并能让孩子及时返校。第三，不及时返校不但学校要处理学生，而且老师为了学生养成一个良好的习惯，也要对不及时返校的学生进行处理，这样，势必耽误学生的学习。学生的学习的认真程度都有了大幅度的提高.在以后的高三学习生活中,希望家长在学生的学习上给与足够的支持。以让孩子能在学校安心的学习,中间不再请假。 此次联系时希望家长在百忙之中对我和班级的管理及学校的管理提出一些宝贵的意见，以利于学校的发展和我个人的提高。我和学校将非常感激。同时希望家长把联系方式准确的填写到下联系方式准确的填写到下联系方式准确的填写到下联系方式准确的填写到下面的意见栏中面的意见栏中面的意见栏中面的意见栏中，为了以后能够在学生的学习和以后在学生放假期间有关于高考的信息能够及时与您或者您的孩子取得及时的联系，保证高三学生的学习和您的孩子的高考的正常进行。 班主任班主任班主任班主任：：：：手机手机手机手机：：：：高、班 年月日 家长意见或建议家长意见或建议家长意见或建议家长意见或建议：：：：家长签字:联系方式： 年月日
推荐第2篇：1413班家校联系卡
1413班家校联系卡
各位家长：
你们好！
光阴似箭，日月如梭，眨眼间半个学期已经过去了，自古以来。作为父母都望子成龙。孩子是家庭的希望，国家的未来。4月23日、24日学校举行了期中考试，4月26日学校召开了春季家长会，半个学期您的孩子在学校的表现，想必您是迫切的相知道：下面我把大致情况介绍如下：
1、早晨起床、做操：良好
好
一般
差
2、到班上课自习：
良好
好
一般
差
3、打架：
有
没有
4、晚上上网 ：
有
没有
5、顶撞辱骂老师：
有
没有
6、期中考试部分及全班排名：
总分
排分
家长朋友教育要靠家庭、社会、学校携起手来沟通、多做思想工作，五一将至学校放假时间是4月30日上午10点20分，收假时间是5月3日下午学生返校上晚自习。夏天将至，各位家长要叮嘱自己的孩子不要擅自下水游泳，水火无情，要注意安全，还要注意交通安全，告诫自己的孩子在学校千万不能打架，外出上网，以免造成事故的发生，安全大如天，千万不要大意、另外带足生活费热水费以及夏衣。
1413班班主任：黎学铭 联系电话：18163031938
2015年4月30日
推荐第3篇：王占学校家校联系卡使用说明
王占学校家校联系卡使用说明
1.该卡（联系卡）一个月一张，月底由班主任教师收起装订保管，对相应情况做出总结，表扬表现优秀学生和进步较大学生。鞭策表现不好的学生，提醒相关学生需注意事项。并与班主任自查自纠手册相对应。
2.班级组织：实行该卡（联系卡）需要各年级组织相应小组，（根据是学生住址要临近、同学之间关系融洽、能挑选出学习较好的一名或多名学生、班级中的学差生要占一定比例。）选出组长、副组长。各小组长负责小组内相关工作，副组长协助组长，组长向班长汇报各项工作。
3.该卡（联系卡）由小组长每天在放学后填写，总结一天来小组成员一天的各方面情况，通报给家长，，放学后将该卡发放给学生，由学生妥善保管带给家长，必须由家长签字，确认该生在学校一天的情况已经知情了解，特殊情况家长以书面形式反馈意见，第二天由学生将该卡并家长意见带回学校，到校后由小组长收集整理个家长意见并交给班主任教师，在由班主任教师将相关情况反馈到相关教师，制定相应措施，对学生进行教育教学。
4.班长负责各位小组长的情况填写及相关工作。班主任定期对班长、各小组长进行该卡（联系卡、评比检查表）的使用指导、思想工作、学习状况的指导，提高他们的学习能力，组织能力。
5.班长每周对各小组的四方面情况进行评定，指出每小组中表现特殊学生，记录相应具体情况，张榜公布。并在周五下午上课前将表格及相关资料情况汇报班主任教师。
6.该卡反映情况班主任在每月总结表彰会上汇报，倒是通知相关家长会议时间，接受欢迎家长到会听会，并交流意见。
7.班长每天对各小组的四方面情况进行评定，指出每小组中表现特殊学生，纪律相应具体情况，张榜公布。
8.各班主任随时注意评比表所填写情况、家校联系卡的内容，每月将自己班级相关工作情况，向学校汇报，（典型事例、相关使用情况、学生发展情况、有需要改进的地方）。
推荐第4篇：新学期教师家长联系卡
家长联系卡
尊敬的家长：
您好！
我是您的孩子的班主任，很荣幸能让我陪伴孩子度过这一年的时光。我们坚持一切为了孩子发展的原则，促进孩子生动、活泼、全面发展。期望孩子的生活习惯、学习习惯基本养成，思想修养不断提高，意志品质得到锻炼，学习目的态度日趋端正，学习成绩不断提升。孩子的每一步成长，都得益于家长的大力支持，得益于广大师生的团结努力。
孩子的前途牵动着你我的心。有一个成器的孩子，是家长一生最大的成功与幸福！您的孩子进入新的学习阶段，我们将进一步做实做细教育教学的各个环节，以良好的精神面貌感染学生，以严谨的工作态度影响学生，以正确的价值观念引导学生，力争让您的孩子有优异的表现；同时我们希望各位家长在这重要时期更加关注自己的孩子，生活上照料好孩子，思想上引导好孩子，学习上提醒好孩子，加强与班主任、科任教师的有效沟通，共同携手并进，为孩子托起美好的明天。 家长应配合做好如下工作：
1、让孩子养成讲究卫生的好习惯，早晨洗脸、饭前洗手、睡前洗脚、每周
换洗一次衣服洗一次头发的习惯。以整洁的面貌迎接每一天。
2、督促孩子早睡早起抓紧时间充分休息，调整好自己的心理状态、学习状
态，以高昂的士气，充沛的精力进入学校。
3、让孩子养成学习的习惯，每天放学后无论有没有作业都应让孩子养成做
作业的习惯。
4、对孩子应多引导、多讲道理，少打骂，少指责、多夸奖。
5、让孩子养成办事认真、严谨的习惯，不能什么事都拖拖拉拉。
6、孩子很多坏习惯都是在家长疏于对孩子的管理中形成的。时刻关注孩子
的交往范围，注重食品及个人卫生，加强各方面安全教育，要严禁孩子
无节制地上网游戏、聊天与玩耍！
7、时常教育孩子注意用电安全、交通安全不要骑自行车上学，不买过期食
品。
孩子有什么问题请及时与老师取得联系。电话:老师
孩子情况
家长意见或建议：
家长签名：联系电话：
谨向各位家长致以崇高的敬意！
推荐第5篇：暑假 学校家长联系卡
【暑假】 学校家长联系卡
亲爱的家长同志：
您好！暑假来临，上社联校全体师生向您送去深情的祝福，暑假又要开始了。在这里我们向您汇报一下您的孩子的学习成绩。同时，希望您在假期中加强对孩子的关怀、理解、教育、管理，使您的孩子能够一如既往地健康成长，也希望您与学校配合，关注孩子的假期生活，为孩子的成长营造一个良好的氛围，帮助支持督促孩子假期作业的完成，特别是综合实践活动工作的开展。近年来，新课程改革提倡的综合实践活动已成为孩子们学习生活的重要组成部分，也是提高您的孩子综合素质的一条重要途径。所以，您孩子的综合实践活动的开展务必请各位家长慎重对待，给孩子以大力支持。
（一）、您孩子的学习成绩：各科均为优秀 （见考试试卷）
（二）放假时间： 月日-----8月31日
（三）、假期注意事项：
1、提高安全意识，注意交通、食品卫生、溺水等各方面的安全防范，严禁学生玩水上山，不准学生玩火。
2、暑假期间，要参与积极健康的娱乐方式，如唱歌、看电视节目、阅读名著、体育锻炼；不参加不健康的活动，如赌博、观看不健康的光盘和传阅不健康的书籍，不进网吧，不参加任何宗教活动。
3、不吸烟、不喝酒、不打架斗殴。
以上注意事项要求家长同志配合学校对您的孩子做好教育管理，同时也希望广大家长在某些方面自律，为您的孩子的成长树立正确榜样。
（四）你对学校幼儿园有什么建议诚恳请您提出，以便我们在今后的工作中克服改正：-----------------。
上社联校
2013年6月22日
推荐第6篇：高镇中心小学创建“平安校园”家校联系卡
高镇中心小学创建
“平安校园”家校联系卡
学生姓名：年级班 父亲（签字、盖章）母亲（签字）家庭住址：户口所在地：联系电话：
高镇中心小学
高镇中心小学创建
“平安校园”家校联系卡
学生姓名：父亲（签字、盖章）母亲（签字）家庭住址：户口所在地：联系电话：
高镇中心小学
推荐第7篇：家校合作家长有感
读家校合作对孩子影响有感
感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，通过读这篇文章，可谓受益颇多，感受匪浅，深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能够健康快乐的成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果并不好。感谢学校的良苦用心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。
学校、班级的学生多，老师在较短的时间内，很难摸清每个孩子的个性，因孩子们的成长过程，家庭背景及环境影响不同。学生的个性有很大的差别，而且也应有差别。学校教育有着普遍性，它注重的是大方向，作的是大要求。关注的是更大主流，营造的是大环境。而家庭教育更具有针对性，家长更了解孩子的个性，更了解病症所在。更能因材施教，对症下药，起药到病除的功效。但学生在家的时是较少，大多时间都在学校。只有加强家校联系，双管齐下，家校合作，扬长避短，寻找到适合的教育方法。老师不是向父母告状，而应了解学生的个性，寻求合适的教育方法。父母不是一放不管，而是要经常与学校老师沟通，更能让学校培养出让家长满意的好孩子
读了这篇文章，让我明白，以前事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子。要做一个新型的合格的家长，为了使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱；教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定；平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。营造一种良好的家庭学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的能力，主动学习的习惯。 。最后我非常感谢老师，老师是这个世界上唯一一个与我的孩子没有血缘关系，但却因为孩子的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。不要把所有的事情都推给老师，老师辛苦了今后一定要和学校加强联系，相互沟通，相互互补。才能对症，起到药到病除之功效。达到事半功倍之效。
感谢让我也有机会再次学习，不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。
三年四班李欣阳
推荐第8篇：家校联谊会家长发言稿
文章
来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m 5
家校联谊会家长发言稿
非常高兴也非常荣幸今天能和银杏班的家长朋友们一起对话和交流，开学已经两个月了，我就把我开学这两个月来与我家孩子一起学习和生活的经历跟大家一起分享一下。
不知道有多少家长看过潘老师推荐给我们的影片《地球上的星星》。里面的小主人公伊翔是一个有着读写障碍的孩子，他每天苦苦地那些字母和数字中挣扎，因为完全识别不了它们，在他的眼里这些数字和字母都是反的。而没有一个人理解他，知道他的痛苦，帮助他，就连他的父母都认为他无药可救，对他放弃送到离家很远的寄宿学校。他很无助，由开始对学习的烦恼，到后来的厌恶，当大家讥笑他，讽刺他，他发展到愤怒伤心甚至是绝望。我非常的同情他，幸好这个孩子碰到了一个非常有爱心也非常懂孩子的老师。这个老师走进了他的内心，把他从灰暗的世界解救出来。这个电影给我很大的启迪，而我的孩子就跟这个孩子的情况很相似，在字母和数字的书写上都是反的，不是一个两个，基本上可以说一大部分全是反的。电影里把这样的孩子称作为“书写障碍”有人告诉我这叫感统失调，但是这么大的孩子在让他去爬，走平衡木收效是不大的，这在最开始给我了很大的困扰，想想连字母都写不正确，又何谈拼写正确。
记得当第一次看的她拿回来的听写本，只有65分，又可气又可笑还很无奈，。我也非常想寻求一点心理安慰，于是坐到电脑前，想问问大家的情况，但是实在抹不开面子，在电脑前犹豫了半天，就在这时，看到有刘思彤妈妈起了头，哎，真是称我心意啊？可是安慰没有找到，群里没有一个比我家低的，俗话说的好，人比人气死人，找回一肚子懊恼。我非常想冲她发火。但是转念一想，发火起什么作用呢？我完全可以想象我发完火后，她的样子。无辜、害怕甚至开始恐惧学习。对她的转变没有一点好的作用。于是深吸几口气，收起了狰狞的面孔，开始逐一跟她一起分析问题，我仔细的研究了一下孩子所有写反的字母，在她书写时认真的观察她的书写顺序，我发现，她写反的原因是错误的书写习惯造成的。例如“0”正确的应该是应该是逆时针写个半圆，顺手就可以把小辫子画在右边，可是我家孩子是顺时针画半圆，自然小尾巴就画到左边去了。既然找到原因，问题就好办了。每次提笔写之前就让她想想该怎么起笔，起笔对了自然就会写对了。如果总在作业本上写会让这个年纪的孩子感到反感，而且时间真的很不够用，根本就没有那么多时间总在桌子前。所以我抓住一切机会强化训练她，加深她的印象，比如在车上，我会让她对车窗哈气，然后让她在车窗上写，她也觉得很有趣，也乐意配合。洗澡完了，我一边给她吹头发，她也会在有雾气的浴室玻璃上写。还有沙地里、吃面条时，都是练习的场所。到后来，就变成了她会主动拿石头在地上写个字母问你，说妈妈你看我写的对吧？我会很乐意这样陪她去玩。
可是拼音听写本仍然分数仍然没有多大突破。我再次拿拼写本进行分析，找寻问题的原因在哪里，我发现她不会拼读。不会拼读自然就不会拼写。她没有找到拼读的方法，比如ba 她会读成pa、先示范，多次示范后，让她慢慢体会和尝试。我又自创了一个游戏叫回声游戏，就是模仿回声的一样：ba、ba。。。。。，她惊喜的发现自己竟然不自觉的就把这个音给发出来了。非常高兴。马上就去试另外一个。就这样一个个的尝试的玩。另外老师让我们做的拼音卡片，我也充分的利用它，跟它玩打牌的游戏，我拿声母，她拿韵母，她出一张我出一张，由她来拼读，拼对了两张就被她赢走了，错了就会被我拿走，然后，我会把她错的，再拿来复习，直到她全部赢走。我也经常把这些牌揣在自己的口袋里。走在路上我就掏出来一个，让她读，我家孩子说：妈妈你怎么像变魔术一样，在哪里你都能变出拼音来啊。她也有烦的时候，不想读了，就不读了，我也不勉强。是的，我就是这样想尽一切能让孩子接受的方法去训练她。
听写本上的分数终于从五六十分爬到了七八十分。这样的分数我知道在班上仍然是属于落后的，每次看到论坛里那些漂亮的听写作业，我真的非常羡慕那些拿满分的孩子爸妈，但是我也想，每个孩子的成功都不会是轻而易举的。我们能看到的永远是孩子光鲜的外在表现，而看不到背后每个孩子和家庭艰辛地努力和每个父母对孩子持之以恒的培养。我也常常鼓励自己，鼓励我的孩子，你也会有拿满分的一天的。妈妈和你一起努力，我又一次捧起她的听写本，再次寻找和分析她的问题。这次我发现她有很多都空着，我问孩子，为什么空着，她说老师报得太快了，我写不下来。我想老师的速度肯定不会有问题，她是面向全体的，大部分写完，老师才会报下一个。只能说明是她的速度有问题。速度不快无非两个原因，她书写速度慢，另外就是拼写不熟练。对于磨蹭的问题，是我家孩子身上最大的问题，不仅反应在学习上，在生活上也是这样，她经常会受到周围事物的干扰。我也曾经想过很多对付她这么毛病的办法。在论坛里我也发过相关的帖子。所以我开学一个多月里，我给她在生活上定下的目标就是提高做事速度。做任何事情要“专注”只有“专注”了，速度就能提高。比如写作业规定时间，必须30分钟做完，清理她周围所有影响她注意力的东西，也不允许爷爷奶奶在这个时间给她吃这吃那。就让她专注做一件事情，把每次完成作业的时间告诉她，让她看到自己的进步。干其他任何事情都是这样，画画就准备好画笔和纸，其他东西都收起来，专注画画。吃饭不许边看电视边吃，也不能有任何东西放在旁边玩。经过这两个月的训练，孩子还是有变化的。虽然我们在吃饭还是排倒数，但较以前也有吃完的时候了。转换到学习上，书写速度也随着习惯养成，也在逐渐加快。接下来就是拼写熟练问题，拼读和拼写是一体的，利用课外读物，户外的广告牌，还有跟她玩拼读游戏，见什么拼什么。后来遇到没学到的韵母，虽然不会写，她也能把音拼出来。到了学到的时候，她也不再陌生了。
就这样坚持了两个月，每天就像做科研一样，不断地在发现问题，分析问题，想各种她能接受的方法来解决这些问题，只要有一点进步就给予充分的表扬和鼓励，给她信心的同时，有时候也是给自己信心。我非常感谢老师们发的那一篇篇博文，从《安的种子》到《牵着蜗牛散步》，还有就是这个电影《地球上的星星》这些文学作品也使得我不断在修炼自己，让我学习等待，静待花开。前不久我们换了听写本，老师让我们数听写本上有多少个100，我家孩子很天真、很骄傲的说：妈妈，你看我有8个100分哦！我知道别人的孩子肯定比她多得多。但是我还是很高兴的表扬了她。我在这本听写本里写了我的感言：我会珍藏这本听写本，它记录了吴佳宸学习拼音的曲折的过程，很不容易，要跟别人比，更要跟自己比。我高兴的并不是她现在有多少个100分，我高兴的是，对她来说这么困难的拼音并没有把她打败， 她没有成为电影里那个对学习厌恶甚至愤怒的“伊翔”。仍然保持着她的童真和快乐。这也是我想要的结果。我要的是一个健康快乐的孩子，而不仅仅是个学习优秀的孩子。
看完《地球上的星星》这部电影我曾经写过这样一段感言：每个孩子都是散落在地球上的星星，千姿百态，各不相同，有的暗、有的明。他们都需要被太阳温暖和照亮。当它被太阳温暖时，她的生命就有温度，当它被太阳照耀时，她的人生才会熠熠生辉。否则，它永远会是个冷漠和暗淡的小石头。作为父母的我们不缺乏对他们的温暖和关怀。但是我们缺乏的是了解和发现，真正的了解我们的孩子，发现我们自己的孩子闪光点，关注他们的需要，给予及时的帮助。给予他们的需要的帮助才是我们作为父母该做的事情。
我相信，每个孩子都是独一无二的，只要有我们父母和老师们的真心的帮助，他们都能做最好的自己！
文章来源莲山
课 件 w w w.5y K J.Co m 5
推荐第9篇：家校联谊会家长发言稿
家校联谊会家长发言稿
尊敬的一（6）班的老师、家长们：
大家下午好！
今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子（其实我也做的不够好只能是谈一下我的育儿经历）。
第一，要培养孩子的兴趣。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。
第二，要有正确的引导。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的喜悦。因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。当她体会到成功的乐趣时，就会有兴趣、有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我们要拿孩子的今天与昨天比，而不要和其他同学比，毕竟每个孩子是不一样的。我们要用“带着蜗牛去散步”的心态向她们传递正能量，这样才能收获成功的果实。
第三，严格的要求。孟子曾说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当孩子面对难题和挫折时，有时候考验的不是孩子的勇气，而是父母的勇气。有一位成功的母亲的话很值得我们借鉴，她说：“我之所以不娇惯孩子，是由于我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来，她大部分时间不在我身边，假如我现在为她预备一个没有四季变化，只有春天的温室环境，那当她进入现实社会后必定难以适应，到那时候，我也无能为力了，她才会真的可怜。”所以对孩子严格要求，也是一种对孩子的尊重。不要以为严格要求一定与批评、责备连在一起，那只是纠错中某种情况下的特殊形式。最佳的严格要求应当是与孩子一起讨论进步的目标，制订行为准则，认真地鼓励行动，积极地记录和表扬并且自己一丝不苟的做出榜样。
以上是我向各位老师和家长们汇报的三点体会，只是我对教育孩子的一点肤浅认识不妥之处敬请批评，指正。
谢谢大家！
推荐第10篇：家校联谊会家长演讲稿
家校联谊会家长演讲稿范文
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的家校联谊会家长演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家校联谊会家长演讲稿1
尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长朋友们：
大家下午好！
今天作为孩子家长能够很荣幸的站在这个讲台上和各位交流，我的心情异常激动，在此，我首先得感谢为了我们的孩子而呕心沥血的老师们，愿我们的家长和同学们把我们最诚挚的谢意化为最热烈的掌声送给我们尊敬的老师们！其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子的学生生活如此的五彩缤纷，再次感谢大家！！！
我一直认为：家长是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师！现在我就把我和孩子这一路走来的几件丑事在大家面前嗮一嗮，与大家共勉。
孩子上小学四年级的时候，孩子父亲出公差，我上班不到十分钟，我就接到孩子班主任的电话：是可忍孰不可忍，你给我快点“滚”过来；不知发生了什么事情，我骑自行车飞快的“滚”过去了，（孩子的班主任是我曾经的室友）没有跨进办公室的门，孩子的家校联系册就“飞”到我的脸上，没有等我发话，孩子开口了：我妈她没文化没知识我没有看见过她写字她只会打麻将。原来孩子的家校联系册已经两周没有签字了，我不知道该说什么；回家后，我把家里的娱乐工具全部送人了，把我们中华民族的瑰宝——毛笔请进了家门，还经常参加单位举办的一些文娱活动，在书法上还算小有作为，在此，我要对我的孩子说：孩子老妈谢谢你！
一纸通知书将我的孩子带入了沙市九中，期中考试后，我参加了孩子的第一次家长会，没想到，我居然被点名了，班主任给两条路供我选择：要么转班，要么转校，她说孩子的作文还不如小学二年级的水平，不希望全年级语文倒数第一名在她们那个小班；我急了，都说急病乱投医，的确是的我跑遍了书店图书馆，把诸如作文大全金牌作文素材库等买了一大堆，孩子却对我说：没有时间看，我说我念给你听怎么样？没想到，我不念书还好，每次开口，就把孙悟空的瞌睡虫念来一大堆，我念书他打呼；我失败了。我灵机一动，何不借散步去开拓孩子的视野，于是我们漫步在通往黄场的那条羊肠小路上，那里开阔，于是想借天空幻化的朵朵白云来激发孩子的想象力，没想到孩子却说：你怎么连最简单的自然知识都不懂，还想教我、、、、、我又一次失败了。
每次放假，孩子总是喜欢和我抢电脑，并且喜欢在电脑上写心情，我想我何不借助电脑呢，于是，我开通了我的空间，正巧，孩子要写一篇作文，题目：童年的回忆，于是，我便在我的空间写下了我的第一篇空间日志：童年。没想到，孩子不仅看了还在8楼留言了，我也回复了孩子：不同的时代造就不同的童年，我们共同努力！文章也被我的一位学长看见了，那时他正着手他们的校刊，在征得我同意的.情况下，发表在他们的校刊上，孩子开心极了，从此，也不再厌恶作文了，特别是看见有人向我频频约稿，孩子看书的兴趣渐浓，老师没有催促转班，特别是现在高三的质检考试，孩子居然还及格了，我倍感欣慰，觉得自己成功了！
作为家长，谁不“望子成龙望女成凤”，不然，我们的先人不会为我们总结出人生有四大喜事：第一件就是金榜题名！我真诚的希望，我们在座的每一位同学，明年的六月都能金榜题名！
谢谢大家！
家校联谊会家长演讲稿2
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！
我是三年级（13）班朱赫的妈妈，今天能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，今天能站在这里，不是我教育孩子有多成功，与各位在座的家长相比，我做得还不够，孩子的教育光靠家长是不够的，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我向为孩子倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“你们辛苦了”！
都说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要家长正确引导。以下是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会，在此和各位分享，不妥之处望各位见谅、包涵。
一、校讯通博客的力量
谈起孩子的教育问题，不得不说说校讯通博客，那是在幼儿园小班的家长会上，班主任李老师向我推荐了讯通博客，那里有着丰富的教育资源，你在教育孩子的路上遇到的许多问题，都能从那里找到答案。当时，我就是紧跟一位家长“林林妈妈”的博客一路学习的，赫赫当时刚上小班，林林刚从幼儿园毕业，而且赫赫现在的三位老师恰好也是带林林的三位老师，我不仅可以从她博客里学习她已经总结好的小班阶段的经验，而且还可以为中班阶段即将出现的问题提前做好引导。就这样，在不断的学习中我和孩子共同进步着！
转眼孩子上小学了，在一年级的家长会上，崔老师让我向全班的家长们介绍了校讯通博客，倡议大家开博，我教大家如何开通博客，如何看博写博，以及谈了很多写博的经验和意义，会后家长们纷纷开通了博客，大家一起交流教育经验，效果非常好。
我在校讯通里建了两个博客，从一年级开始和儿子分开写博，儿子博客名叫朱赫小鹏友，到现在写的小文章已有60多篇。从写只有几句话的日记开始到现在的长篇作文，校讯通博客的力量功不可没！我的博客名叫赫妈，博文也有160多篇，涵盖了我和孩子一起成长的点点滴滴。欢迎大家到我们的小家光临指导。
二、阅读习惯的形成：
我非常幸运，在怀孕期间读了《卡尔威特的教育》一书，学到了不少教育理念，阅读是和生活密不可分的一种习惯，阅读受家庭环境影响很大，很难想象一个不爱读书的家长会培养出一个爱读书的孩子，“己所不欲勿施于人”你都不爱读书，凭什么让孩子爱读书呢？
我们的阅读可以说是从儿子呱呱坠地起就开始了，三岁以前是我给孩子读书，从上幼儿园小班起，我和儿子就开始大量的亲子共读，并有意识的培养他认字，刚开始是点读，一个字一个字的点着读。上中班的时候，我给他讲故事是我讲一句他讲一句，后来我讲一段他讲一段，再后来我讲一篇他讲一篇，慢慢他能脱离我的陪伴开始自主阅读。上大班的时候，他已经能认识近2000字了，可以完全自主阅读。
到了一年级，当别的小朋友还在拼拼音的读句子的时候，我的孩子已经开始阅读成套的书籍了，在做语文阅读理解题方面很少出错，作文方面的作用那就更用说了；数学方面的作用主要表现在做解决问题类型的题和思维题方面，逻辑能力强了，能够更快更准确地理解题意。所以阅读习惯越早形成越好。
三、生活习惯的养成
不知道大家看过《这样跟孩子定规矩孩子最不会抵触》这本书没有？它里面讲的方法简单易学，实用性强，而且条理清晰，切中要点，是培养孩子良好生活习惯的一本好书，我喜欢的是里面列任务清单那一部分内容。
在这里简单跟大家介绍一下，首先，家长列出一张任务清单，写下你想让孩子每天完成的任务，从简单的开始，比如：按时起床、自己整理床铺等等，把每一项任务设置相应的分值点，比如按时起床可以得到2个点，自己整理床铺可以得到1个点，点可以用小红花代替，我用的是家里不用的扑克牌代替，孩子完成了几个点就发给孩子几张扑克牌，由孩子自己放着。
然后，家长再和孩子商量列出一张奖励清单，比如：看30分钟电视、玩15分钟电脑、买个新玩具等等，把每一项奖励也设置相应的分值点，比如看30分钟电视需要用5个点来换，那么孩子要想看30分钟电视，他就需要完成5个点的任务。我们家的任务清点就贴在一进门很明显的位置，每天孩子放学回家都会看看该做什么，算算每天挣了多少点，攒到周末来给我换奖励，他喜欢邀请小朋友回家做客，我给他制定了30个点，有时候为了挣到更多的点，他还会主动要求做一些家务，这样一来，孩子不仅养成了好习惯，而且得到了他想要的奖励，一举两得。
这个方法适合6-12岁的孩子，我们是在孩子一年级的时候开始实行的，那时候恰逢单位实行绩效考核制度，个人记录每天的工作量，计算不同的分值，月底根据工作量的多少来换绩效奖金，体现多劳多得的目的，这和孩子的任务清单及其相似，我当时特别感慨，就把自己给孩子的任务清单晒到了朋友圈戏称：绩效考核要从娃娃抓起！结果同事们和朋友们见了纷纷效仿，赞声一片！我个人也觉得，这个方法真是太棒了！
四、旅行的意义
古人云：“读万卷书不如行万里路”，旅行是孩子成长中重要的一项内容，《旅行是最好的教养》这本书里这样写道：带孩子去旅行并不是认为孩子不用学习，光是到处玩，而是希望把教育延伸到任何场景，让孩子在旅行中得到书本中得不到的收获和体验。
每年暑期长假是我们计划远行的日子，也是我和儿子最兴奋的日子，为了出行更有意义，我们每次出行前都会制定计划和方案，根椐不同的年龄特点选择合适的目的地。幼儿园小班暑假，考虑到孩子的年龄小和爱玩水的特性，我们选择了去海边；幼儿园中班时，带孩子去爬山，让孩子在山水嬉戏间锻炼体力和耐力；大班暑假，考虑到孩子们大一些了，了解一下我们中国的历史文化也是很有必要，于是来了一场文化游；上小学了，带孩子去国际大都市去看看，看看大城市的繁荣和现代科技的发达，也为儿子树立一个远大的志向和目标。经过几次的旅行，我发现儿子在行程中表现出的独立能力、责任担当以及团队精神，令我刮目相看。
所以，趁孩子还小，带上孩子去旅行吧，旅行是父母送给孩子，也是送给自己最好的礼物，孩子很快就会长大，某天，孩子必将脱离父母的陪伴，独自远行，在远行中继续认识世界、思考人生，体会更多旅行的意义.....
五、家校共育的重要性
这是我要说的最后一点，也是最重要的一点，虽说“父母是孩子的第一任老师”，但是很多时候孩子的教育是离不开老师的帮助，孩子是在不断的成长的，每天都会发生新的变化，所以常与老师进行沟通，及时了解孩子在学校的动态，才能发现问题马上对症下药。由于工作的原因，我平时主动跟老师沟通的比较少，学校的活动参加的也不是很多，为此我也时常感到内疚，以后我要在这方面做出更多的努力。
但当孩子出现问题时我会及时和老师沟通，自己苦于找不到方法解决的问题，经老师一指点便能豁然开朗，迎刃而解。还有通过家长会也能了解一下孩子在学校的表现，考试过后和老师沟通，能正确反思自己的教育方法，总结孩子出错的原因，是不会做还是不认真造成的，及时查漏补缺，为以后的学习做出正确的引导。
总之，我们为人父母的，只有不断的学习，时刻充实、更新自己的教育理念，才能在教育孩子上和学校形成合力，真正做到运筹帷幄、事半功倍！让自己的孩子拥有一个绚丽多彩的人生起点！！
谢谢大家！
第11篇：家长会后反思家校沟通
家长会后反思家校沟通
家长会的目的到底是什么,能达到什么效果？从没考虑过这个问题的我能做得好吗？答案自然是否定的。
今天又用了老套路,单一的方式,说了那些有与没有一样的话。先是前半期班级管理的一些做法,接着是班级存在的问题，继而说下半期的计划,最后是给家长的建议。集会散去,依然是个别交流,但今年主动留下交流的家长很少，很快就结束了，心里反而失落：也许他们怀疑我的能力,根本不指望我能解决什么问题。实际上的确如此,真该是想想家校沟通的问题了。
第12篇：一班家校活动家长感想
家长会家长感悟
新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢
半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油!
希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!
我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。
你能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，作为父母感到很高兴。
成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!
在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!
希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
学生家长：张婷 2018.9.20
第13篇：家长如何做好家校配合
请各位家长抓紧时间进入教室就座，家长会马上开始。 下面我们召开家长会。尊敬的各位家长：
大家好，半个学期已经过去了，期中考试刚刚结束。今天学校召开一个家长会。 把需要家长了解的情况给各位家长通报一下，就如何加强家校联系进一步交流。在此，我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎，向关心我校发展的各位家长表示表示衷心的感谢。
今天我讲2个问题
一是家校配合。二是安全问题 家校配合的前提
1、要充分理解老师和家长的教育动机和目的是相同的。
家长到学校来找老师，是为了孩子，老师叫您到学校来，指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子。不同的只是方法和手段而已，各自发挥不同作用，但大目标是一致的。这是家校配合教育的大前提，要充分理解，理解到位了，就不会在家校配合上跟老师、学校闹别扭。即使老师和学校有不尽人意的地方，但要理解老师和学校的动机和目的都是为了“咱们的孩子”能够健康成长。这是家校配合沟通的前提。
家校沟通的方法
一是经常沟通孩子在家在校的表现，以便双方全面地把握孩子学业、品行发展的状况，及时给与干预和纠正。
二是配合学校监督好孩子的学习。
学校布置的家庭作业，就是让学生回家完成的。有的家长非常负责任，会主动问孩子的作业，检查作业写完了没有，写的质量怎么样？因此，他的孩子在学习方面也表现很好。有的家长，对孩子的作业关心很少，也不知道作业是什么？更不知道写完了没有？长此以往，学生的成绩越来越差。每个班都一些这样的学生，作业总是完不成，那么家长你是怎么督促的，怎么检查的。希望家长能找一找原因，向那些优秀学生的家长学习学习。和老师好好沟通，认真关注学生的作业问题，解决学生不写作业的问题。
三是配合学校做好孩子的品德教育。配合学校做好孩子的品德教育。
学校对学生的教育家里替代不了，同样，家庭对孩子的影响学校也替代不了。尤其是家庭在学生行为习惯养成方面、品德个性形成方面的作用无可代替。通过家校配合，家长了解了学校对学生的学习习惯，品德行为的要求，回家以后就可以监督和要求孩子按照学校的要求去做。比如黑板上面的六个静字。静、安静，不要大声喧哗。净、干净，良好的卫生习惯。精，把事情做到最好。敬，尊敬别人。竞，要有竞争意识。警，警示自己。什么事情该做、什么事情不该做。
在家做个好孩子、在校做个好学卫生、在社会做个好公民。这样，把学校要求跟家庭教育结合起来，可以很好地促进学生道德养成，良好习惯的培养。
四是配合学校处理好矛盾和问题。学校是一个公共场所，一个七年级有近900人。同学间有矛盾很正常，有了矛盾，要教育孩子首先告诉老师或者家长，由老师和家长来处理解决，决不能自行解决。如果在家孩子首先告诉了家长，家长首先要和老师进行沟通，了解事情的经过，然后共同来解决问题。决不能不问青红皂白，鲁莽行事。大人处理事情的方法会对孩子产生很大的影响。
下面，我来谈谈学生的安全教育问题。
1、放学后的安全问题，中午放学，我们要求回家的学生抓紧回家，在家里吃饭休息，等到1点40 学校开大门后再到学校来。
不回家的学生吃完饭后，在12点40前到学校的自习室看书或者休息。学校的静校时间是12点40 到1点40 。不允许学生在校外游荡。但是我们发现，还有少数学生也没有回家，也没有在校，还在校园周边活动。那么就说明家长的监管没有到位。学校要求家长做到三个清楚，在哪里、和谁在一起，在做什么事。有的学生进入网吧、游戏厅等场所上网、打游戏，直到下午快要上课时才回到校内。有的学生在外游荡，有的学生回家吃完饭，早早来到学校门口，在门口游荡近一个小时。既浪费了中午的休息时间，又给自己的安全造成了影响。所以，请家长一定加强监管。
下午放学后，我们要求学生直接回家，不在外逗留。但是我们发现有的学生放学后，在门口小店内买东西吃，和一些同学玩闹很长时间，同样也是一个安全隐患。昨天下午，请家长估计一下从学校到家的时间，可以大概估计出孩子的到家时间，如果比较晚，要问问原因，确保孩子放学后就尽快回到家。
尽量抽出时间到校门口接送孩子。春天是案件的高发季节，有的时候学校门口也有一些社会青年在路边小店内逗留，希望家长在繁忙的工作中挤出点时间，不定期地到校门口来接送孩子，确保孩子的安全。同时，教育孩子除了买东西之外，不要在门口小店内长时间逗留，更不要结交不良青年。
2、定期检查孩子的书包和随身物品。看看还有没有危险的刀具，或者不健康的书籍，或者是香烟、扑克牌等不适合未成年人携带的一些物品。希望通过我们的督促和检查，让这些不健康的东西远离学生，确保学生健康成长。
3、手机问题。我校规定学生不得带手机，因为学生带手机，不仅分散了学习注意力，造成学生的攀比心理，也容易丢失。而且现在手机的功能很多，能上网聊天，能互传文件，能上贴吧发帖子。而且我们发现，有的学生在晚上快12点的时候还在发帖子，有的学生用手机互传不健康的东西。所以，我们认为，学生携带手机害处多，好处少。应该禁止。前一段时间，学校要求，如果确有困难，需要孩子带手机，给班主任申请备案，保证孩子在校内关机。如果没有申请备案，携带手机，一经发现，老师当场没收，由学生写过检查后然后通知自己家长来学校将手机领走，希望各位家长配合学校做好工作。
4、严格控制孩子的上网时间，密切关注孩子上网聊天的内容，近期，发生在别的学校的一些事件，很多都是在网上聊天产生矛盾，然后约在现实中解决。所以说，家长要严格控制孩子的上网行为，不要让孩子在网上说脏话、和别人产生纠纷。家长更不要让孩子到网吧、游戏厅等未成年人不宜进入的场所，避免孩子沾染不良习气。
5、个别学生的仪表和着装问题。我校对学生的仪表和着装要求很严格，要求学生入校必须里外穿校服。男女生均不得烫发、染发，但是，仍有极个别的学生染发、佩戴首饰，着装比较怪异，希望家长回家后，检查一下孩子的头发，督促孩子尽快改正。
6、教育孩子时刻注意安全，在校内不要追逐打闹、不要和同学们做危险的游戏，避免发生伤害。
各位家长，教育是一个系统工程，需要多方面的协调努力，但是最直接、最有效、最卖力的就是学校教育和家庭教育。希望我们携起手来，加强联系、紧密配合，共同教育好孩子。
最后祝大家身体健康、合家欢乐！
下面，请各班班主任和任课老师进班，分班级召开家长会。
第14篇：家校联系家长的工作总结
2018年家校联系家长的工作总结
一、目 的：交流信息、沟通心灵、探讨问题、促进发展
二、形式：
通过电话、家访和开年段家长会等形式
二、家长意见与建议
1、家长认可方面
2、家长普遍关注的问题
教学:(1)、希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫。
(2)、帮助学困生增强学习自信心,加大补差力度,早日见成效。
(3)、不要频繁更换教师。
(4)、孩子的好成绩与实际能力悬殊大。
教育:(1)、加强青春期教育，担心孩子早恋问题。
(2)、双休日孩子上网玩游戏，自主性差。
其它：孩子成绩差，担心孩子的出路。
三、对策与措施
对于家长的意见与建议我们应当高度重视，保持优势，改进不足，并及时作好与家长的沟通交流工作。各班应尽快拿出应对措施并付之于实践，不能让家长提出的我们应该而且有能力解决的问题继续成为下次家长会的问题。为此，我们将在德育工作方面努力做到：
1、关爱每一个学生，尤其对学困生、德困生更要多给予关心、鼓励与帮助。对德困生要继续完善教师承包制和帮扶谈心制。
2、定期进行青春期教育。
3、后期德育工作重点将放在网络道德教育方面。
4、进一步完善学研组制度，及时沟通交流，互通信息，增强合力。
5、进一步完善家校联系制。每月要确保至少一次与每位家长进行书面或电话交流，对学生回家后的学习生活要加强指导和反馈。特殊学生要增加联系的次数与频率，注意交流的艺术性。
四、家校联系后的体会与反思
1、互动性、人文化家长会的出现，顺应了时代发展要求，开创了家长会的新局面。家长和教师是合作伙伴，老师不是家长的家长，家长不是学生的学生。
2、家长会能否取得成功关键在平时。
3、居安思危看问题，稳中有改求发展。
4、家长会的成功是学研组、各部门通力合作的结果。
第15篇：家校沟通家长写给老师
亲爱的老师：
很高兴能与你们取得教育理念方面的共识，这个过程还需要保持，逐步的把多方面的教育理念统一起来，相信会使丫丫的整体素质更加高。我们做为家长并不一定都是对的，丫丫是我们第一个孩子，教育是在摸着石头过河，也希望老师们多提宝贵意见，让我们能了解更多的高端见解。在这里，我们先把我们的认识我们的态度写出来，抛砖引玉，不对之处请指正。我们在打骂孩子这个问题上，是这样认识的，无论什么事情，绝对不能打孩子，更不能搞人身攻击性的骂孩子，那比打孩子更可怕。那么遇上孩子犯错误时怎么办呢，语言的引导再加心理的疏导会是比较好的办法。现在丫丫有时表现的比较叛逆，经常会有故意犯错来引起老师
或父母的注意，我们发现是这种情况的，我们一般都是当时故意不做重视，不理睬，或者淡淡的告诉她这样不对，然后不再理她，这样过后她的这种错误动作不会被强化，或者以后她也不再会犯了，她自己也淡忘了。过几分钟后，与她一起玩一会儿，卡通人物角色扮演总是孩子喜欢的类型，可以利用卡通人物来与她互动了解一些她真正的内心想法，孩子的心门总是为这些卡通们打开的，只要能打开孩子的心门，一切问题总会有办法。如果一味的打骂孩子，有一天孩子的心门关上时，那就是孩子已经不抱有任何希望了，甚至有些孩子表面的循规蹈距，但是死气沉沉，失去了孩子的活力，那是很可怕的，一切都太迟了。
当然适当的批评也是需要的，注意方式方法就好了，不致于使她的自尊自信盲目的膨胀，成为一种自负。孩子的教育就像是吹气球，吹的少不具有观赏价值和实用价值，吹太多又会爆，怎样吹到正合适，真的很难，而0-8岁这个时间段，又是基础的基础，非常关键，我们一直如履薄冰。
丫丫的爸爸妈妈
2012-6-18 丫丫近期整体表现较好，感谢老师！有什么问题我们及时沟通，把错误扼杀在摇篮中。
第16篇：家校共育家长心得
家校共育家长心得
今天是中秋节假后上课的第一天，距开学已过去三周了，孩子自升入四年级后，在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩子的班主任王老师打电话给我，让我写一篇《育子心得》，以便了解孩子的学习习惯得以好转的外在原因。听到这里，我的心里真是感到无比惭愧。因为在教育孩子上，我自认为是一个不称职的父亲。从一年级起，在孩子的学习和生活方面的习惯上，我一贯只是言语告之，而不去严格督促，长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从一年级一直到三年级上学期，她书包里所有的书本基本上没有完好无损的，全被女儿亲手戕虐到一级到三级伤残不等。各科老师隔三差五的反馈给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很显然，事情已经到了一种很严重的地步了，必须马上采取措施补救。现在想起来，我当时的想法真是很伟大：这不是孩子的错，孩子急需帮助！从那以后，女儿哪些方面需要改进，我除了告诉女儿如何做，还要示范给她看，看着她去改正，耐心的去教她。做好了就给予奖励，不论是精神上的口头表扬，还是物质上的实际奖赏，说到就及时做到，只要许诺就一定落实，从不食言。孩子逐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦养成，改起来是很困难的，是需要时间的，也许三年级的下学期就是女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上，但仍需要乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。
总之，在孩子的生活和学习习惯的培养方面，家长和老师有着极其重大且不可推卸的责任。只要家校联合，耐心正确的教导孩子，就一定会教育出高素质的学生。
以上所谈，实在谈不上育子成功方面的心得，因为我和孩子她妈妈对于孩子近期的转变一直都很迷惑，也许这种疑虑正是源于孩子现在的老师的缘故吧。所以衷心地道一声：谢谢老师！
第17篇：家校协会 家长代表发言稿
家长代表发言稿
尊敬的各位领导、家长、老师、同学们：
你们好！我是溪翁庄镇中心小学五年级三班郭鑫勇的父亲。首先感谢学校、老师给予我这么宝贵的机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对孩子们无微不至的关爱。
我们全体家长都相信溪小，是因为我们看到了溪小的活力，看到了学校的务实精神，更看到了具有开拓精神的王校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常心来办教育。另外，学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长更加清晰的看到了自己身上那份沉甸甸的责任；老师们对孩子的关爱和付出，更让我们家长为之感动。所以，作为家长，我理解、支持学校的工作，也积极配合老师共同教育孩子。
我深知学校和家庭只有形成教育合力，才能把我们的孩子培养的更好。当孩子在学校有所进步时，我们会收到来自老师的飞信、喜报和证书；当孩子的表现有所退步时，我们会接到老师急切的电话；当期中考试结束后，我们会开展家长座谈会……正是有了家长和学校的及时沟通，才有了溪小今日和谐的育人气氛。当得知我们学校成立了家校协会时，我感到十分欣喜，家校协会的成立是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的重要尝试，这让我们家长有了支持、参与、监督学校教育教学工作的权利。当然，我们不
仅要使用自己的权利，更要尽好自己的义务，充分发挥自身的优势，就大家共同关心的教育话题、教育孩子中出现的困惑，进行讨论、交流。在条件许可的范围内，为学校教育的发展、为改善办学条件提供支持与帮助。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们共同的骄傲！
最后，请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水与智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！作为家长，我们会一如既往的支持学校的工作，让我们共同努力，共筑孩子快乐成长的桥梁！
第18篇：家长家校共育心得体会
家长家校共育心得体会
家长家校共育心得体会1
时间过得好快，转眼间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很调皮的一个小男生。说起孩子大概每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
有幸学校能提供这样的一个平台，通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得，交流教育培养学生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不理想而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。
自从通过家校共育，学校老师家长共建交流平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课老师反应说话，连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳，这么一个严重的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的'习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我改变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的认识，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下，积极参与亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢老师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的榜样，她们为班级付出的太多太多，老师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮助，衷心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。
总之，要充分发挥老师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培养成学校家长满意，祖国有用人才，让我们家校紧密合育，取得更好成绩！而加油努力！
家长家校共育心得体会2
聆听了明人教育创办人--大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。
会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！
搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！
第19篇：家校共育课家长发言稿
家校共育课家长发言稿
尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长及小朋友们：
你们好！我是二八班学生XXX的家长。很高兴今天能站在这里发言。
我记得《管子•权修》里有一段话：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人也” 它的意思是：做一年的打算，种植庄稼是最好的；做十年的打算，栽种树木是最好的；而做一生的打算，培养人才才是最好的。说实话，对于教育，每个家长都懂一点，但又不太懂。很多家长愿意为孩子做很多事情，却不知道该如何去做。要知道错误的教育方法对孩子是一种伤害。如何才能提升家庭教育的水平？关心孩子、关心孩子所在的学校，了解学校，了解学校的教育理念，参与学校的活动„„等等。所以，今天非常感谢XXX实验小学又一次给我们提供参与学校活动的机会！
记得本学期期初，我抱着和平常一样的心态走进了二八班的教室来开家长会。但让我眼前一亮的是，这次竟有制作精美的幻灯片和悠美的音乐，更让我出乎意料的是：老师针对这个年龄阶段孩子们的特点，给出我们具体的家庭教育的方向、重点；培养的方法、技巧以及培养过程中应该注意的事项。清晰明了、简单实用„„如此，我便按照老师的教导，着重培养孩子良好的安全习惯、品德习惯、学习习惯、阅读习惯„„比如在培养孩子的阅读习惯时，我在市图书馆给孩子办了借书卡，经常利用周末时间，带孩子去图书馆借书。晚上睡觉之前，放下手机，抽出半个小时陪孩子一起阅读。并根据老师的建议，制作小小读书卡。这样一来，孩子掌握了大量的字、词，提高了阅读及理解能力。类似这样的技巧和方法，通过家校共育课还掌握了很多：比如：孩子碰到不会做的数学题怎么办？怎样让孩子自己检查纠错、让孩子养成良好的学习习惯家长应该怎么做？陪伴孩子做作业时应该注意什么？„„
家校共育课，有效体现了家长对学校教育工作的了解、知情、参与的权利。如此，家长对孩子的教育也能做到收放自如、有的放矢，促进孩子的全面发展。
所以，今天我代表能走进学校、走进课堂、走进学校活动中的家长们向学校表示衷心的感谢！向尽职尽责的老师们道声：您辛苦了！
最后，祝二八班综合工作取得优异成绩！ 祝XXX实验小学明天更美好！ 祝每个家庭的孩子都茁壮成长！ 我的发言完毕，谢谢大家！
第20篇：家校共育家长会(家长发言稿)
葛石镇中心小学家校共育家长会
学生家长发言
老师、家长们： 你们好！
很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何培养孩子说以下几点：
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子！
