王占学校家校联系卡使用说明
1.该卡（联系卡）一个月一张，月底由班主任教师收起装订保管，对相应情况做出总结，表扬表现优秀学生和进步较大学生。鞭策表现不好的学生，提醒相关学生需注意事项。并与班主任自查自纠手册相对应。
2.班级组织：实行该卡（联系卡）需要各年级组织相应小组，（根据是学生住址要临近、同学之间关系融洽、能挑选出学习较好的一名或多名学生、班级中的学差生要占一定比例。）选出组长、副组长。各小组长负责小组内相关工作，副组长协助组长，组长向班长汇报各项工作。
3.该卡（联系卡）由小组长每天在放学后填写，总结一天来小组成员一天的各方面情况，通报给家长，，放学后将该卡发放给学生，由学生妥善保管带给家长，必须由家长签字，确认该生在学校一天的情况已经知情了解，特殊情况家长以书面形式反馈意见，第二天由学生将该卡并家长意见带回学校，到校后由小组长收集整理个家长意见并交给班主任教师，在由班主任教师将相关情况反馈到相关教师，制定相应措施，对学生进行教育教学。
4.班长负责各位小组长的情况填写及相关工作。班主任定期对班长、各小组长进行该卡（联系卡、评比检查表）的使用指导、思想工作、学习状况的指导，提高他们的学习能力，组织能力。
5.班长每周对各小组的四方面情况进行评定，指出每小组中表现特殊学生，记录相应具体情况，张榜公布。并在周五下午上课前将表格及相关资料情况汇报班主任教师。
6.该卡反映情况班主任在每月总结表彰会上汇报，倒是通知相关家长会议时间，接受欢迎家长到会听会，并交流意见。
7.班长每天对各小组的四方面情况进行评定，指出每小组中表现特殊学生，纪律相应具体情况，张榜公布。
8.各班主任随时注意评比表所填写情况、家校联系卡的内容，每月将自己班级相关工作情况，向学校汇报，（典型事例、相关使用情况、学生发展情况、有需要改进的地方）。
