推荐第1篇：激发个人潜能
激发个人潜能
《激发个人潜能Ⅱ》是世界第一潜能大师安东尼罗宾最经典、最完整的教材。
你是否曾经对自己说“是时候让我的人生有所改变了”但却并没有贯彻始终，这是什么原因？背后又有什么秘诀可以让事情完全 改变？
安东尼罗宾通过无数的成功经验告诉你，只要按要求完成30天的个人潜能激发课程，你就可以达成你人生中的所有成就，你会拥有一股强劲的驱动力，让你相信成功是可以预期的，你不但可以达成想要的结果，而且更重要的是可以享受过程。
世界上上百万人通过安东尼罗宾这套激发个人潜能系统训练教材极大地提升了他（她）们生活的品质，相比以往都会不同程度的彻底改变了他们的生命: 包括倍增收入、改变不良习惯、改善人际关系、减肥等等方面。
你只需每天坚持听1盘CD，安东尼会教你每天做出一些改变，让你最终在30天后脱胎换骨。 发现你内在的驱动力具有无穷的力量，你完全可以克服你人生中的所有低潮，改变的过程会很有趣并且真正有效，假如你真正想要做出改变并希望享受改变的过程，这套教材不是“应该需要”，而是“绝对需要”。
你准备好过一个有非凡成就的完满的人生吗？
目录
第一集1号CD开启个人潜能之钥
1．释放你无限潜能的关键
2．如何坚持的行动
3．成功的最终秘诀
4．如何利用模仿人物来节约时间和精力
第一集2号CD引导你生活的控制力量
1．我们为什么要这样做
2．如何支配驱动人类所有行为的两个力量
3．你有时候为何会破坏自己
4．如何最好地激励自己
第二集3号CD掌握：第一步
1． 什么是决定你命运的因素
2． 命运的四大要素
3． 如何调整自己，不断达到成功的彼岸
第二集4号CD成功条件的科学：神经联想之调整
1． 永久的改变所需的三个责任层次
2． 神经链调整术的三个基本要素
3． 如何利用神经链调整术来使你的生活发生巨大改变
第三集5号CD人们要的是什么，你又如何得到
1．我们都想得到什么----为什么
2．如何激发你生活的企业管理
3．如何控制你的情绪
4．如何用生理学的力量
第三集6号CD专注的力量
1．你所关注的将决定你所要得到的
2．内心所想决定你的状态
3．如何使用高质量的问题来促进你得到自己真正想要的东西
第四集7号CD价值与信仰/成功或失败的来源
1．你的价值能如何羁绊你或者释放你
2．你的“信念”和“规则”如何影响你的生活
3．如何冲破羁绊你迈向成功的内心矛盾
第四集8号CD如何完整控制你的生活
1．如何树立更好的价值观
2．如何改变你的信念
3．如何利用“神经语言程式”创造强大的改变
第五集9号CD\"为什么\"的力量
1．正确的目标会影响你的生活
2．如何提出最好的问题，帮你度过难关
3．如何让充满挑战的工作转变成你最大的优势
第五集10号CD创造你的未来：设定目标研习会
1．如何让你得梦想更有创造性
2．知道你得现状十分重要
3．如何为你生活的各个主要方面设立目标，并达成目标
第六集11号CD成功的条件：习惯的力量
1．日常习惯如何能提高你的个人潜能
2．抛弃拖延的态度，采取持之以恒的行动
3．如何以最佳状态投入每天的生活和工作
第六集12号CD做好迈向成功的准备
1．你的心锚如何影响你的状态和行为
2．何时及如何使用心锚来达到最佳状态
3．摆脱消极心锚的影响
4．如何利用“图像空间转移法”给自己制定计划，达到成功
第七集13号CD如何让你致富
1． 财富是什么，怎样创造财富
2． 训练你的头脑，获取资金
3． 达成财富自由的七个行动策略
第七集14号CD不再自我破坏财务
1． 为什么你有时候会破坏你的成功，如何制止这种行为
2． 如何一步到位地解决你和金钱的关系
3． 慷慨的重要性
第八集15号CD克服失败和成功的恐惧和克服被拒绝的恐惧
1． 如何改变失败、成功和拒绝的规则
2． 使用擦除技巧，消除以往失败或拒绝的惧怕感受
3． 如何在任何情况下创造新的强大成功心锚
第八集16号CD清除自我破坏，制造令人无法阻挡的自信
1． 如何确定是自我破坏或只是坏习惯
2． 使用生理机能、集中和信念来消除自我破坏，树立全面的自信
3． 助你达成目标的成功循环的力量
第九集17CD活力充沛的秘方
1． 保持身心健康，精力充沛的第一个关键因素
2． 食用富含水分食物的好处
3． 如何培养能够保持终生健康的日常习惯
第九集18CD成功人际关系的力量
1． 两个破坏关系得主要因素，如何避免这两个因素
2． 如何建立你所需要的人际关系
3． 增强人际关系得几个强大的技巧
第十集19号CD如何快速并有效的解决问题
1． 在解决问题的过程中如何控制自己的状态
2． 如何使用假设策略
3． 能用来解决问题的提问
第十集20号CD我给你的个人挑战
1． 你能获得的基本生活途径
2． 全力投入，不断取得进步
3． 如何创造生命的辉煌
第十一集21号CD完全的自信及健康有活力，充满精力
1． 完全的自信
2． 健康与活力，充满精力
第十一集22号CD马上行动及财务无限成功
1． 马上行动
2． 财务无限成功
第十二集23号CD 驱动力：人类的六项需求
（一）
1． 如何使短期的优势转化为长期的驱动力，让你获得非凡的成功
2． 生命中经历的四种类型，以及这些知识如何帮助你保持注意力的集中，从而达到你渴望的目标
第十二集24号CD 驱动力：人类的六项需求
（二）
1． 了解了人类的六个需求，了解它如何让你积极有效地影响周围的人
2． 真正毫不费力做出改变的秘密----当改变与你的深层需要紧密相关时，你就可以快速而简单地做出改变
安东尼·罗宾斯简介
安东尼·罗宾斯是美国著名心理学专家以及个人、事业和组织问题的协调人，公认的成功学、激励学方面顶尖的大师。他的专业能力帮助无数个人、团体和企业转变了生存发展的轨迹。接受他咨询和激励的包括美国总统克林顿、南非领导人曼德拉、网坛巨星阿加西、拳王泰森等。他还为美国陆军 “激励训练”服务，担任两位英国王室成员的私人顾问和英国谢菲尔德市的首席咨询专家。
罗宾斯的畅销书已被翻译成四十种语言在世界范围内发行，包括广为人知的《唤起心中的巨人》、《激发无限的潜力》、《巨人的脚步》和《朋友的心得》等。他也是畅销的“个人发展”系列片《个人的力量》的作者，演讲的录像带和光碟累计发行达3500万套。数以百万计的人参加了他的现场咨询活动。罗宾斯的系列丛书、录像带、光碟、研讨会和系统被世界各地的各界人士所传颂。 1995年安东尼·罗宾斯当选为“美国十大杰出青年”，1994年获评杰出人类活动家与“布莱恩·怀特公正奖”。1993年被Toastmaster International 评为“全球五大演说家”；1995年，被授于其最高奖项“金锤奖”。
激发无限的潜力
230天改变你的人生
Anthiny Robbins\' PERSONAL POWER Ⅱ
成功日记
强劲的驱动力
引领您迈向成功之路
为您开启个人潜力之门
亲爱的读者朋友
欢迎阅读激发个人潜能，并恭喜你们终于下决心改善你个人及专业的生活品质！你即将加入近百万人不凡的行列，而他们已经投入并经历了这套三十天有声教材产生的惊奇效果。我很荣幸并兴奋地欢迎你们阅读这特别并暂时著作，激发个人潜能第二辑：驱动力，并借此课程与你们分享这份日记对你们的成功有多么重要。 你的个人成功日记是针对听过每日课程的人所设计的，而且是一个让你持续捕捉每日课程之关键概念及\"行动要项\"的园地。这个简易的系统将帮助你将你所经验到的效果放到最大。你的日记是为了强调明确的故事、实例及道理，所以如果你现在先将本书浏览一遍，你可能会有一点概念。但当你遵守每日的录音带课程，复习摘要并完成作业，你会发现这本日记对于加快改变人生的进度及扩展个人改善程度有相当大的价值。
我信守着一名格言：如果你的生命是值得继续的，你就值得去记录，所以在写作练习之外，也要多花一些时间将发生在生活之中的小事及感想，还有你所感到愉
悦及兴奋的事记录下来。并确认你所做的正面改变有哪些。我写了快二十年的日记，我相信你会发现把你的思想、意见及感觉记录在纸上是多么有价值的事。没有任何其他方法比写日记还能够让你透视你的生命。这是一个简单又有益的过程。
它的价值会在不知不觉中加注在你身上。就像看着自己的孩子们长大：身为父母，我们有时不知他们到底长得多快，但当你离开一段时间，才会发现他们成长速度敬人！一份日记让你记录你的进步，而且当你以后回顾时，你会因为时间的距离而发现自己的进步有多快。
以下是一些简单的步骤，教你如何利用日记：
1、每天，周一到周五。确实收听分配好的录音带。
2、在课程结束后，打开你的日记并立即开始当天的\"作业\"。
3、在结束之前，花几分钟在日记上记下你当天学习的想法或感觉，并写下你将如何利用当天的进步，以加强你的学习效果。
那么就让我们开始吧！我知道你像我一样迫不及待想开始。接下来的30天中会有什么新奇的事物等着我们？这样的想法真奇妙！到我们私下见面的那一刻前，在这段时间中请记得要„„
推荐第2篇：SWOT分析个人职业发展
SWOT在个人求职、职业生涯规划中的应用
在求职时，可以不妨采用这一工具对自己进行一番从里到外的体检。
SWOT 分析是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。如您对自己做个细致的SWOT分析，那么您会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里，并且您会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。
一般来说，求职者在进行SWOT 分析时，应遵循以下四个步骤：
1.评估自己的长处和短处
我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细的市场经济里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通（当然，除非天才）。举个例子，有些人不喜欢整天坐在办公桌旁，而有些人则一想到不得不与陌生人打交道时，心里就发麻，惴惴不安。请做个表，列出自己喜欢做的事情和您的长处所在（如果您觉得界定自己的长处比较困难，您可以找一些测试习题做一做，做完之后，就会发现长处所在）。同样，通过列表，您可以找出自己不是很喜欢做的事情和您的弱势。找出短处与发现长处同等重要，因为您可以基于自己的长处和短处做两种选择：一是努力去改正您常犯的错误，提高您的技能；二是放弃那些对您不擅长的技能要求很高的职业。列出自认为所具备的很重要的强项和对您的职业选择产生影响的弱势，然后再标出那些您认为对您很重要的强、弱势。
2、找出职业机会和威胁
我们知道，不同的行业（包括这些行业里不同的公司）都面临不同的外部机会和威胁，所以找出这些外界因素将助您成功地找到一份适合自己的工作，对求职是非常重要的，因为这些机会和威胁会影响您的第一份工作和今后的职业发展。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，很自然，这个公司能提供的职业机会将是很少的，而且没有职业升迁的机会。相反的，充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。请列出自己感兴趣的一两个行业（比如说，保健、金融服务或者电信），然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。
3、提纲式地列出今后5年内您的职业目标
仔细地对自己做一个SWOT分析评估，列出从学校毕业后5年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：想从事哪一种职业，将管理多少人，希望自己拿到的薪水属哪一级别。请时刻记住：必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。
4、提纲式地列出一份今后5年的职业行动计划
这一步主要涉及到一些具体的东西。请拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，你要做的每一件事，何时完成这些事。如果觉得需要一些外界帮助，请说明需要何种帮助和如何获取这种帮助。举个例子，您的个人SWOT分析可能表明，为了实现理想中的职业目标，您需要进修更多的管理课程，那么，您的职业行动计划应说明何时进修这些课程。拟订的详尽的行动计划将帮助您做决策，就像公司事先制定的计划为职业经理们提供行动指南一样。
诚然，做此类个人SWOT 分析会占点时间，而且还需认真地对待，但是，详尽的个人SWOT分析却是值得的，因为当做完详尽的个人SWOT分析后，您将有一个连贯的、实际可行的个人职业策略供您参考。在当今竞争白热化的市场经济社会里，拥有一份挑战和乐趣并存、薪酬丰厚的职业是每一人的梦想，但并不是每一个人都能实现这一梦想。因此，为了使您的求职和个人职业发展更具有竞争性，请花一些时间界定自己的个人优势和弱势，然后制定一份策略性的行动计划，务必保证有效地完成它，那么，您的前景将灿烂而辉煌！ [2]
推荐第3篇：个人职业发展SWOT分析
个人职业发展SWOT分析
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——写在前面的话
一、前言
现在的社会已经进入了一个浮躁的时期，快节奏的生活给我们带来了很大的压力，而物质和欲望的冲击使我们的价值取向变得越来越盲目。对于现在的我而言，也开始有点迷失方向，不知道未来的路在哪里？不知道自己的价值如何去体现？如这个浮躁的时代一样，变得浮躁，变得急功近利，变得过于计较得与失。所以，如何深刻地剖析自己，给自己一个正确的定位，变得尤为重要。
我是一名专业硕士研究生，性格稍显不成熟，明年即将面临就业的问题，有一个谈了三年的男朋友，对于一个女生来说，未来的职业发展选择公务员、读博亦或是工作都要慎重的考虑，而如果选择了工作，未来的发展如何去规划也是应该考虑的问题。那么下面就对我个人的职业发展情况做出SWOT分析。
二、职业发展SWOT分析
优势(Strengths)分析：
沟通能力良好。在接受信息时，面对不同的信息传递者，能够很好地把握其所传递的信息量，并将其转化为自己所能理解的语言；而在传达信息时，能将自己所掌握的信息很好的表达出去，使接受者有效的理解。当沟通遇到障碍时，比如多层级的传达，自己往往会亲自确认信息的反馈情况。
学习能力较强。对于知识量的学习，在校往往通过学习成绩来评价。此处所说的学习能力主要是指学习新知识的能力，一方面在老师传授新知识时，能够有效的接收，另一方面在自己消化新知识时，能够很好地举一反三去应用。
精力比较旺盛。我往往会在接触到新的东西时，就会感觉到自身的不足。首先是学习新知识的欲望很强烈，只有通过不断地学习，才能使自己有所成长，其次是能坚持，经历过高考和考研的学生，一般都比较坚韧，当自己有一个明确的目标时，前进就会有动力，也会充满斗志。
4.性格情绪稳定。性格比较沉稳，不会有很大的情绪波动及过激的行为。自己一直认为凡事都是相对的，福之祸所依，祸之福所伏，面对好的抑或是坏的事情，都比较坦然，心态很重要。 undefined 劣势(Weaknees)分析：
1.知识面不广。自己学习知识时，眼光比较局限，有时候针对性太强，目的性太明确，反而使自己的知识面变得过窄。往往在面对对自己目前阶段没有太大用处的知识时，自己会选择屏蔽掉，或直接忽略，等等，都是导致知识面不广的原因。
专业基础知识不够扎实。由于我本科是学工程管理专业的，而研究生学的是工业工程专业，对于研究生的学习，自己一直有些迷茫，很少涉及基础的知识，可能更多的是一种理论的拔深，一种分析问题深度的提高，而本科期间的知识，也随着时间在慢慢淡忘，导致基础知识不扎实。
3.社会经验缺乏。一直以来都是通过在校的学习积累学习经验，并没有通过过多的实习去积累社会经验，并且在有限的实习过程中，不能很好地将理论与实践结合起来使自己所学知识有很好的应用。
4.做事考虑不够全面。可能是由于眼光的局限性及社会经验的缺乏，自己在考虑事情或组织事情时不能做的面面俱到。
机会(Opportunities)分析：
企业对人才的需求增大。金融危机之后，国家为应对金融危机所采取的一系列措施，包括刺激国内消费需求、促进房地产市场发展、加快基础设施建设等举措终于显现成效，产生了其预期的积极影响，市场信心逐渐恢复，经济慢慢回暖，企业的复苏使得企业对人才的需求量增大。
更广阔的就业机会。我国加入WTO以后，国家对金融、保险、商业、外贸、交通、运输、旅游、邮电、教育等服务产业开放或限制性开放市场，在诸多领域为就业者创造更多就业机会。西部大开发战略的实施，新的经济形态逐步形成，产业的提升，高新技术的推广和应用，高层次、高技能人才队伍建设，所有这些，为高校毕业生就业提供了广阔的发展空间。
威胁(Threats)分析：
新竞争者数量增加。随着高等学校的大规模扩招，毕业生的供给增长速度明显高于需求的增长速度，直接导致就业人数庞大，同等学历的竞争者增多，使其竞争更激烈。
2.企业人才要求提高。企业之间的竞争日趋激烈，企业为了使自身的发展立
于不败之地，并使其不断发展壮大，提供其企业竞争力，开始注重人才管理，对人才的要求也在不断提高。
通过以上的分析，将其汇总，见表1。
表1 个人职业发展的SWOT分析
优势S 劣势 W 内 部 条 件 S1沟通能力良好 W1知识面不广
S2学习能力较强 W2专业基础知识不够扎实 S3精力比较旺盛 W3社会经验缺乏 S4性格情绪稳定
W4做事考虑不够全面
续表1
机会O 威胁
T 外部条件
O1企业对人才的需求增大 T1新竞争者数量增加
O2企业人才要求提高 T2企业人才要求提高
三、未来规划
图1 职业定位测试结果
图1中，0、1……7分别代表管理型、服务型、生活型、技术型、挑战型、自主型、稳定型、创业型。而我的职业价值观是：生活型和稳定型
推荐第4篇：个人职业发展SWOT分析
个人职业发展SWOT分析
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——写在前面的话
一、前言
现在的社会已经进入了一个浮躁的时期，快节奏的生活给我们带来了很大的压力，而物质和欲望的冲击使我们的价值取向变得越来越盲目。对于现在的我而言，也开始有点迷失方向，不知道未来的路在哪里？不知道自己的价值如何去体现？如这个浮躁的时代一样，变得浮躁，变得急功近利，变得过于计较得与失。所以，如何深刻地剖析自己，给自己一个正确的定位，变得尤为重要。
我是一名专业硕士研究生，性格稍显不成熟，明年即将面临就业的问题，有一个谈了三年的男朋友，对于一个女生来说，未来的职业发展选择公务员、读博亦或是工作都要慎重的考虑，而如果选择了工作，未来的发展如何去规划也是应该考虑的问题。那么下面就对我个人的职业发展情况做出SWOT分析。
二、职业发展SWOT分析 优势(Strengths)分析：
1.沟通能力良好。在接受信息时，面对不同的信息传递者，能够很好地把握其所传递的信息量，并将其转化为自己所能理解的语言；而在传达信息时，能将自己所掌握的信息很好的表达出去，使接受者有效的理解。当沟通遇到障碍时，比如多层级的传达，自己往往会亲自确认信息的反馈情况。
2.学习能力较强。对于知识量的学习，在校往往通过学习成绩来评价。此处所说的学习能力主要是指学习新知识的能力，一方面在老师传授新知识时，能够有效的接收，另一方面在自己消化新知识时，能够很好地举一反三去应用。
3.精力比较旺盛。我往往会在接触到新的东西时，就会感觉到自身的不足。首先是学习新知识的欲望很强烈，只有通过不断地学习，才能使自己有所成长，其次是能坚持，经历过高考和考研的学生，一般都比较坚韧，当自己有一个明确的目标时，前进就会有动力，也会充满斗志。
4.性格情绪稳定。性格比较沉稳，不会有很大的情绪波动及过激的行为。自己一直认为凡事都是相对的，福之祸所依，祸之福所伏，面对好的抑或是坏的事情，都比较坦然，心态很重要。 劣势(Weaknees)分析：
1.知识面不广。自己学习知识时，眼光比较局限，有时候针对性太强，目的性太明确，反而使自己的知识面变得过窄。往往在面对对自己目前阶段没有太大用处的知识时，自己会选择屏蔽掉，或直接忽略，等等，都是导致知识面不广的原因。
2.专业基础知识不够扎实。由于我本科是学工程管理专业的，而研究生学的是工业工程专业，对于研究生的学习，自己一直有些迷茫，很少涉及基础的知识，可能更多的是一种理论的拔深，一种分析问题深度的提高，而本科期间的知识，也随着时间在慢慢淡忘，导致基础知识不扎实。
3.社会经验缺乏。一直以来都是通过在校的学习积累学习经验，并没有通过过多的实习去积累社会经验，并且在有限的实习过程中，不能很好地将理论与实践结合起来使自己所学知识有很好的应用。
4.做事考虑不够全面。可能是由于眼光的局限性及社会经验的缺乏，自己在考虑事情或组织事情时不能做的面面俱到。 机会(Opportunities)分析：
1.企业对人才的需求增大。金融危机之后，国家为应对金融危机所采取的一系列措施，包括刺激国内消费需求、促进房地产市场发展、加快基础设施建设等举措终于显现成效，产生了其预期的积极影响，市场信心逐渐恢复，经济慢慢回暖，企业的复苏使得企业对人才的需求量增大。
2.更广阔的就业机会。我国加入WTO以后，国家对金融、保险、商业、外贸、交通、运输、旅游、邮电、教育等服务产业开放或限制性开放市场，在诸多领域为就业者创造更多就业机会。西部大开发战略的实施，新的经济形态逐步形成，产业的提升，高新技术的推广和应用，高层次、高技能人才队伍建设，所有这些，为高校毕业生就业提供了广阔的发展空间。 威胁(Threats)分析：
1.新竞争者数量增加。随着高等学校的大规模扩招，毕业生的供给增长速度明显高于需求的增长速度，直接导致就业人数庞大，同等学历的竞争者增多，使其竞争更激烈。
2.企业人才要求提高。企业之间的竞争日趋激烈，企业为了使自身的发展立于不败之地，并使其不断发展壮大，提供其企业竞争力，开始注重人才管理，对人才的要求也在不断提高。
通过以上的分析，将其汇总，见表1。
表1 个人职业发展的SWOT分析
内 部 条 件 续表1 外部条件
三、未来规划 机会O O1企业对人才的需求增大 O2企业人才要求提高
威胁T
T1新竞争者数量增加 T2企业人才要求提高 优势S S1沟通能力良好 S2学习能力较强 S3精力比较旺盛 S4性格情绪稳定
劣势W W1知识面不广
W2专业基础知识不够扎实 W3社会经验缺乏 W4做事考虑不够全面
图1 职业定位测试结果
图1中，0、1……7分别代表管理型、服务型、生活型、技术型、挑战型、自主型、稳定型、创业型。而我的职业价值观是：生活型和稳定型。 结果解释： 生活型职业锚 (LS) 强调工作和家庭的和谐，适合时间灵活的工作人士。生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。甚至可以牺牲他们职业的一些方面，如：提升带来的职业转换，他们将成功定义得比职业成功更广泛。他们认为自己在如何去生活，在那里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发展道路是与众不同的。
安全/稳定型职业锚(SE) 喜欢稳定，可测的工作，适合银行职员，公务员。安全与稳定是这种类型的人选择职业最基本、最重要的需求。他们需要“把握自己的发展”，只有在职业的发展可以预测、可以达到或实现的时候，他们才会真正感觉放松。
根据自己的兴趣和所学专业及职业定位结果，未来发展会定位在管理工程师。制定的初步规划如下：
2012-2013：充分利用校园环境及条件优势，形成良好有规律的个人习惯，参加健身运动，培养个人爱好，全面提高个人综合能力，并积极为就业做好准备。
2013-2016：利用三年左右的时间，经过不断的尝试和努力，找到适合自身发展的工作岗位和环境。
2016：结婚生子，拥有一个美满的家庭。
2017至后：在自己的工作岗位上贡献自己的力量，并尝试有更好的发展。
四、结束语
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。有计划自然好，但重要的是具体实践并取得成效。通过对自己的自我剖析，全新的认识自己的同时，明确自己将来的发展方向，为之努力奋斗，不做言语的巨人，行动的矮子！
推荐第5篇：个人信贷产业发展分析
一、我国个人贷款产业发展现状
我国个人贷款业务自上世纪80年代才开始起步,随着当前国内生活水平的提高,居民愈发接受了能提升生活质量的个人贷款消费理念。面对国内巨大的个人市场,我国商业银行已越来越重视零售业务的发展,个人贷款业务正逐步成为我国商业银行业务发展重点和利润增长点。从1992年上海发放全国第一笔个人住房贷款，到1998年亚洲金融危机影响下，中央政府制定以扩大内需为目标的宏观经济政策，汽车贷款现身北京、上海，信用卡分期开始走进大众视野，房地产市场商品化趋于成熟，再到21世纪贷款业务在经济建设和民生社稷中扮演着愈发重要的角色，一个有金融机构、贷款服务机构、借款人、商户所自发组成的个人贷款产业链已经形成，个人贷款服务、个贷产品的创新和市场的对接均取得较为快速的发展，而互联网的介入更是打破了多年来形成的银行和借款人之间的信息壁垒，第三方平台的快速成长大大增加了贷款人群的申请便捷性和贷款热情，民间积累的个人贷款需求在这一时期开始陆续大规模释放。
图表1：中国个人贷款产业链
经历了近20年的发展，我国的个人贷款产业已经初具规模。截止2009年年底，我国居民户贷款余额达到8.18亿元，同比增长43.2%，其中全国个人消费贷款累计新增1.8万亿元，经营性贷款新增6606亿元，均创下历史新高，个人贷款产业在后金融危机时代迎来了全面、快速的发展，并呈现出较为明显的产业发展特征：个贷产品趋于丰富，愈发贴近居民实际消费需求；国有商业银行垄断地位不变，但银行间竞争日趋激烈；区域个贷产业发展中东部较快，中西部成长形式较好。
图表2：中国个人贷款发展历程
资料来源：易贷中国 银联信整理
房地产调控政策具有明显的周期性
回顾1998年以来的房地产调控政策，扩张型和收缩型交替进行，可划分为以下四个阶段：
1、1998-2003上半年实施扩张型的宏观调控政策
背景：1996年房地产销售出现负增长，1997年房地产开发投资出现负增长，1999年房屋平均销售价格出现负增长。1997年爆发亚洲金融危机及国际经济衰退，加深了中国房地产市场的调整。
调控目的：从供求两方面促进房地产业发展，拉动内需促进经济增长。
主要措施：鼓励各地建造低价住房，满足大量中低收入群体住房需求；用宽松的住房金融政策，刺激住宅消费需求；减免税金，降低购房负担；促进存量房进入市场，推动增量住宅市场发展。
效果：房地产市场供求关系发生了本质转变，个人买房取代集团购房成为市场主体；房地产投资完成额年均增长在24.5%，高于同期固定资产投资增速7.3个百分点。
2、2003下半年-2008年8月采取收缩型宏观调控政策
背景：2003年前后开始出现房地产投资规模过大，房地产价格上涨过快问题；房地产市场发展不平衡，商品房供给和消费结构不合理；房地产开发和交易行业不规范等市场秩序混乱现象日渐突出。
调控目的：抑制房地产投资过快增长，稳定房地产价格。
主要措施：加强信贷业务治理，规范土地市场交易；提高房贷门槛，以提高房地产投资成本，调控住房需求总量；降低套均面积，调控楼市供给结构；建立健全住房保障体系。
效果：从单纯抑制房地产供给转变为对房地产市场供求实行双向调控，促使房地产市场供求趋于平衡；从多方面抑制房地产需求，尤其是有抑制了房地产投机需求；遏制了房价过快上涨势头；合理调控住房供求结构。
3、2008.9-2009年12月实行扩张型的宏观调控政策
背景：2008年房地产市场成交量和房价大幅下降，经济增速放缓，物价持续下行。
调控目的：扩大住房消费需求，在“扩内需、调结构、保增长”经济发展目标中起着关键性的作用。
主要措施：减免税收、购房补贴，推行房贷新政，降低居民购房成本，支持、鼓励首次购房、普通住房。
效果：2009年商品房销售量及销售额均创下历史新高。
4、2009年12月以来，进入了新的一轮政策周期：收缩周期
国务院总理温家宝12月14日主持召开国务院常务会议，研究完善促进房地产市场健康发展的政策措施，明确提出，“加强市场监管，稳定市场预期，遏制部分城市房价过快上涨的势头。”
不到半个月的时间，连接召开的几次会议，使中央针对房地产市场宏观调控的思路逐渐清晰了：一方面增加普通商品住房的有效供给，另一方面抑制投资投机性购房需求，从而达到稳定市场预期，遏制部分城市房价过快上涨的目标。宏观调控政策已从扩张型转向收缩型，预期未来调控政策将逐渐收紧。
2010年4月17日，国务院出台《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》，简称“国十条”，标志着政策收缩周期正式确立。
与去年相比，本次调控新政力度更大。本次调控措施在问责制、信贷政策以及税收政策方面较过去均有明显突破。有人将07年9月出台的二套房政策比喻为“压垮骆驼的最后一根稻草”，二套房政策出台导致房地产市场发生逆转。当前出台的针对二套房、三套房的政策较过去有过之而无不及：一是首付比例从40%提高到50%，意味着购房门槛大幅提高；二是关于二套房的认定更加严格，范围更广；三是个别城市，如北京直接采用行政手段，禁止购买二套房，深圳、重庆、广州等地纷纷出台了地方调控细则，主要内容与力度基本与“国十条”保持一致。
与此同时，我国个贷产业也暴露出来一些影响发展进程的突出问题。第一，由于传统观念、贷款业务便捷程度、服务门槛较高等因素限制，个人贷款业务灵活度有限，民间认知度不够；第二，我国的征信体系尚不完善，给银行的信贷投放带来诸多不确定风险，很大程度上制约了个人贷款业务的开展；第三，我国个人贷款领域的法律空白还有待填补，目前个贷市场只有行业规范类的文件限制；第四，缺少信贷担保和保险制度，如出现消费者还贷困难，银行很难将抵押物变现。
二、我国个贷产业的发展趋势
1、中外资金融机构竞争将更为激烈。随着股份制改革的逐步实现，以及商业银行与证券、保险等行业的盒子进一步加深，各银行由单一模式的传统发展业务快速向多元化、个性化、国际化的业务轨道发展，这种集产品、服务、市场对接于一体的进步，也成为银行在未来几年的个贷市场中，竞争实力储蓄的有力体现。国内个贷市场中较为薄弱的中间业务、个贷业务领域，势必成为外资银行下一阶段集中式竞争的焦点。
2、市场需求将被更大程度的激发。国民收入持续稳定的增长，为个人贷款业务的发展提供了坚实的物质基础，2006-2008三年间，我国GDP年增长分别为10.7%、11.4%、9%，2009年更是达到增长高点；同时，年轻群体作为个贷市场主流人群，贷款需求仍未尽然释放，但他们影响了网络化个贷服务、个性化个贷产品实现了快速繁衍，而这种促进个贷业务更好的个性化、多元化发展的趋势，仍将持续并强势化。
3、区域及城乡发展不均衡的状况将得到改善。随着西部大开发力度的逐渐深入，以及东北老工业基地的复苏，加之国务院的中部崛起计划，在未来十年中，中西部地区将成为国家经济建设的主战场，随着更为成熟的经济体应运而生，未来中西部地区有望成为个人贷款市场最重要的增长点；同时，国家在农村及新城镇建设上也一直贯穿始终，为农民及新城镇居民进入个贷市场创造了有利条件，随着就业机会和个人收入的增加，农村及新城镇个人信贷将成为个贷业务的新生力量。
4、个人贷款结构将发生改变。政策的调控和住房需求的趋于平和，将让住房贷款一枝独秀的局面得到缓解；汽车贷款在市场需求缺口仍巨大的情势下，有望成为个人贷款业务新的增长点；居民消费需求的增长，以及信用卡个贷产品选择面和灵活性的大幅提升，将大大刺激持卡人为主的消费群体的消费欲望；同时，民间个人教育贷款关注度颇高，由于教育产业化使得高等教育费用明显超出中低收入家庭的支付能力，个人教育贷款将保持良好的增长势头。
5、征信系统的完善将改善个贷市场环境。2010年初，国务院法制办关于《征信管理条例》向社会征求意见，标志着我国信用体系建设即将告别无法可依的时代。经历了“七年之痒”，从2003年央行设立征信管理局，到征信框架的逐渐搭建，再到第二代身份证实现身份信息识别和监管作用的体现，散落在银行、税务、公安等部门的个人信用信息将实现有效的统筹，中国社会信用体系将初步完善，加之征信公司等中介机构的成长壮大，金融机构及金融服务机构将获得更为可靠、成本低廉的个人信用信息，个人贷款信息不对称的风险必能大大减少，而居民的诚信意识也将得到显著提高。
三、银联信对个贷产业发展的建议
个人贷款在我国经济发展中所发挥的作用越发明显，虽然发展形势较好，但仍当注意，我国个人贷款较西方发达国家相比存在诸多不足之处。正面剖析我国个贷产业发展中的问题，并提出合理的完善个人贷款市场的建议，对促进我国个人贷款产业的良性发展有着十分重要的意义。毕竟我国的个贷市场还处在发展初
期，结构单
一、市场对接不足、抗风险能力差、缺乏机制监管等弊病十分突出。银联信就个市场主题，针对性给出相关建议，希望能对银行的个人贷款业务发展起到一定程度的辅助作用。
政策上，不仅仅要加强个人贷款的立法工作，也应当积极发挥政策的市场引导作用。建立完善的个人信贷法律法规，同时建立抵押、担保、破产等针对性法规，使个人贷款业务的运作具有可以依赖的法律工具；同时，应持续、积极的鼓励金融机构加速个人信贷发展，增加个贷品种，同时要坚定居民对经济走势和收入增长的信心，提高居民承载个人贷款的能力；要以《征信管理条例》为出发点，尽快完善个人征信系统，建立信息共享制度，彻底消除消费者与银行之间的信息不对称状况。
从银行层面而言，个人贷款整体服务能级还略显滞后，要切实做到提升个贷服务效率、深化服务内容。一是要简化程序，适当调整对借款人的限制，改良审核标准；二是要加速创新，通过技术创新、服务创新、产品创新，加速金融服务现代化发展历程，增加个贷业务的吸引力和实用性；三是要增加弹性，根据不同产品，实施产品差异战略，在利率、期限、还款方式等方面更好的实现差异化服务；四是要加大合作，应大力开拓金融服务中间市场，与金融服务机构建立良好合作，加强渠道客户的推进，利用红啊的中间平台快捷、灵活的业务特点；五是要完善风险控制体系，建立风险预警机制。
专业、规范的第三方贷款平台在银行和借款人之间的桥梁作用在近几年越发明显，但由于传统金融模式的影响，服务平台的作用并没有完全表现出来。贷款服务平台应根据市场需求的变化、网络化分流的特征，积极整合传统金融行业、互联网、银行、担保、风险投资等各界资源，完善平台服务机制，通过诚信、高效、便捷、优质的服务，强化在个贷产业中的纽带位置。
同时，借款人也应当建立正确的消费观念，对个人市场的变化有较为清醒的认识。随着国际化消费观念逐渐渗透，与时代特征匹配的消费观念应尽快形成；另外，消费者应当尽可能多关注个贷市场，并通过服务平台，在申请个贷前即做到心中有数，选择适合自己经济状况、收入状况、还款预期的个贷产品。
推荐第6篇：激发个人潜能的名言
1、我努力，我坚持，我一定能成功。
2、把命运掌握在自己手中。
3、机遇永远是准备好的人得到的。
4、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。
5、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
6、自信的生命最美丽！
7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们的美丽葬送。
14、你经历的所有的困苦都是有意义的，因为这是你要承担重任的先兆。
15、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
16、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
17、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
18、人之所以能，是相信能。
19、不要等待机会，而要创造机会。
20、人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。
推荐第7篇：激发学生发展潜能的“金钥匙”
激发学生发展潜能的“金钥匙”
引导学生认清发展方向 打造学生自我发展平台 激发学生发展潜能的“金钥匙” 上海市奉贤中学素质教育激发潜能出高招显成效
在高中，什么是对学生长远发展最起作用、产生最大影响的？无疑就是对教育对象的潜能开发、激发，就是潜能的“激活”和蓄势待发。
经过五年优化学校教师资源及德育资源、改善学校课程教学资源、提升管理水平和学校文化品位的探索与努力，奉贤中学教学质量连创三年新高。
同时，学校在制订学校新一轮发展规划的自我诊断过程中，也清晰地发现相当一部分学生仍然缺乏认识自我、规划自我的能力，缺乏挑战自我的勇气和毅力，缺乏主动参与、主动学习的精神和能力。
2010年起，学校由全面优化教育资源向优质高中特色发展转型，而这种转型的标志，就是学生的潜能得到最大程度地开发，得到最大能量地激发，从而使学生步入成长的“快车道”。于是，学校将上海市教科研项目《城郊高中激发学生发展潜能的实践研究》作为学校新一轮发展的核心课题，创设“温馨课堂”，激发学生主动发展潜能，促使每个学生“学有所爱、学有所思、学有所长、学有所成”。
为找到激发学生发展潜能的金钥匙，学校不断探索并形成了激发学生发展潜能的“一体三翼”，使奉贤学子展翅高飞。科学诊断、创设空间，激发学生主动发展潜能是“一体”；构建课程图谱、探索二二三四导学制课堂教学范式、建设温馨教室是“三翼”，并取得了显著成效。
近三年，奉贤中学学生在各级各类竞赛活动中，80人次荣获市级一等奖以上，104人次获市级二等奖，160人次获三等奖，获得国家专利120多项。
目前，学校已成为上海市实验性示范性高中、上海市教师专业发展暨师范生实习基地、上海市普通高中学生创新素养培育实验项目学校、上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目实验学校、全国特色学校文化建设研究基地等。
一所高中，能以学生潜能激发为“主业”，足以证明这是具有长远眼光的。学生在校三年的潜能激发，能带来影响、获益三十年乃至终身的作用，这是功德无量的一件大事。
镜头里的寻味 “现在的我，不再茫然”
学生考上高中，最令人担忧的是什么？是不知所措的“茫然”。可在奉贤中学，学生这种“茫然”通过学校行之有效的“科学引导”之后，逐渐变得“豁然”。高一（9）班周诗羽同学，曾在《背上行囊，开拓远方》一文中透露了“心路”。“2011年8月，我踏进了学校。
艰辛的训练使我身心疲惫。这时，有人问道：‘我是谁？我将成为谁？’提问的，是高一年级部程主任。而被这个问题问倒的，是我和不少同学。那个八月，只留下不知所措。
而今回首，点滴涌上心头。曾几何时，那个对自己的未来没有规划的我，已经对自己的人生有了初步想法和奋斗目标。而这一切，都源于《人生规划体验课》的引导。
那是一份较为精准的霍兰德职业兴趣测试和奉贤中学激发潜能问卷，让我明白了我是怎样的一个人，更加了解自己，也更明确了想要选择的职业。
测试之后，我们走访了名校。我去的是上海交通大学，在那里我第一次近距离听到刘西拉教授慷慨激昂的讲课，讲着工程师与科学家的不同，这让我内心深受启发——学习要踏实，为人要谦虚。
在交大食堂用餐时，我结识了一位大一新生。他笑着告诉我：‘如果自己没有计划，那么日子可以闲得发慌。’他让我有了为自己理想的大学而奋斗不已的规划。
现在的我，已不再茫然。有了人生规划这朵向日葵，即便是沮丧，我也能朝着阳光。
现在的我，已经背上行囊，要去开拓远方，不必去担心前路艰险，指引我有一张好的地图„„”
在该校，像小周那样的学生都经历过一次次磨练与蜕变。
深度了解学生：搭准高中生潜能激发的脉搏
高中生的潜能究竟有哪些？学校通过对高一学生的集体实测，获得了“第一手”信息，结果发现有六大特点：一是学生身上蕴藏着丰富的、亟待开发的潜能，有强烈的自我发展动机和自我实现的需要；二是部分学生缺乏远大的人生理想和生活理想，满足于寻找体面的工作和安稳富裕的生活，缺乏社会责任感；三是兴趣爱好比较广泛，群体间喜欢的学科和领域相当分散，缺乏聚焦；兴趣爱好对学生的激励作用相当明显，学生非常愿意为兴趣爱好投入；四是学生对自我有清醒的认识，比较悦纳自我，但对自我的评价很大程度上依赖他人；自我调控能力较强，但缺乏长远的规划和对规划的实施能力；五是人际关系比较和谐，但领导能力不强；对自然界有浓厚的探索兴趣，但缺乏社会焦点的关注度和热情；六是常规学习潜能比较突出，但群体创新素养和能力有待提升。
这些真实概括，反映了学校激发学生发展潜能，从研究学生开始的科学探索。学校聘请心理专家在多元智能测试、霍兰德职业人格能力测验等测验基础上，数易其稿编织成由100道题目组成的《奉贤中学激发潜能问卷》，分三个板块：学生的理想抱负，包括人生理想、生活理想、职业理想；学生的兴趣爱好，涵盖喜欢的学科、领域、程度、发展兴趣爱好的途径；优势学习潜能，包括语言智能、数理智能、空间智能、运动智能、节奏智能、自我认识、人际关系、对周围世界的探索八大潜能。
在此基础上，学校提出了加强理想教育、聚焦志趣建设“三维一体”社团课程等具体措施；在每天一小时的课外活动中，学生开展丰富多彩的社团活动，走上激情澎湃的学生论坛，走进五花八门的微型课程；近一百门的活动课程可供学生自由选择，让学生在活动中拓宽视野，领悟人文思想、感悟科技发展。
同时，学校还为每一个学生建立了理想抱负、兴趣爱好、优势潜能相匹配的个人档案，为因材施教，引导学生认识自我、探索自我、发展自我、完善自我奠定基础。
旁白 教育就是基于对学生了解的引领，了解得越彻底，越有利于因材施教。
构筑课程图谱：提供高中生潜能激发的途径
学校在探索中发现，课程是激发学生发展潜能的基本途径，并通过优化课程结构，着力构筑激发学生发展潜能的课程图谱：通过“奉文育贤”的德育课程和人生规划体验课程，激发学生动力潜能；通过基础型课程的校本化实施，激发学生学习潜能；开发融拓展、体验、探究三维一体的社团课程，激发学生志趣发展潜能；架构创新素养培养课程，激发资优生的优势潜能。
人生规划体验课程——确定远大生涯的发展目标为引导学生确定远大生涯的发展目标，学校在学生认识自我的基础上，在高一起始阶段设置“八个一”的人生规划体验课程，即：“参加一个学生社团、参加一系列名人通识讲座、做一次职业取向分析，读一本行业名人传记、交一个行业的朋友、访问一个行业专家、参加一次大学专业考察、做一份人生发展规划和年度发展计划”。在“八个一”体验课程实施过程中，年级部开设了“规划人生”系列讲座、定制《人生规划手册》、“走进名校”活动，举行“明贤励志，规划人生——与名校对话”主题升旗仪式和班会，分组交流总结阶段性活动成果，引导学生结合自己的个性特点和现实可能性，插上兴趣和优势的翅膀，朝着梦想努力飞翔。
“奉文育贤”德育课程——激发学生的动力潜能以德育回归生活世界为重点，以学生与生活对话为切入点，面向学生的过去生活、现实生活、未来生活，系统构建高一“明贤”——与学校对话、高二“立贤”——与名人对话、高三“践贤”——与社会对话的育贤课程项目。通过主体内化、自我教育、知情意行渐进的过程，不断改善学生的生活经验、生存状态、生活质量，引导学生树立远大理想，体验生命价值，养成勇于担当、敢于负责和坚忍不拔的意志品质，激发动力潜能。2011年，育贤课程项目荣获上海市教育系统校园文化建设优秀项目奖。
基础型课程的精致化实施——激发学习潜能一是编制学科《课程校本执行纲要》，规范教学目标和教学内容，明确阐明各学科课程的性质定位、基本理念和设计思路，以及学科课程的目标、内容与要求，提出实施的有关建议。二是推进学案导学，提升学生自主学习能力，力求发挥学案的“导读、导思、导研、导行”四导功能，抓住课前、课中、课后三个环节，通过诱导自主学习策略，全程激发学生自主学习的意识，引导学生逐步掌握自主学习方式，养成自主学习的习惯，提升自主学习能力，提高学习效益。三是以基于学案导学的有效性作业设计为载体，推动学生会学、乐学，正确认识作业巩固知识、培养能力、诊断教学，促进
发展的功能，按照“学习目标——简约专
一、知识梳理——有序集成、能力培养——分解递进”的原则，进行传统作业的有效研究；从提高学生思维品质的角度，站在培养学生创新素养和实践能力的高度，创新作业设计，尤其加强探索性作业和开放式作业的研究，创新作业设计的思路。
“三维一体”的社团课程——搭建发展志趣的阶梯“三维一体”的综合课程，是基于社团集拓展、体验、探究为一体的课程。基于社团的拓展可以使学生走得更远，基于社团的探究可以让学生接受挑战，沿着“兴趣——志趣——个性特长”的道路走下去。这些社团课程，成为培养“领袖经历”的“梦之队”，素质教育的“新天地”，激发潜能的“主阵地”。如高三郭艺洁同学选修历史，但她的《保温奶瓶》项目，则在“翔星”杯第十六届上海市青少年创新发明设计竞赛获得了一等奖，同时也获得了国家专利项目。
探索高中生创新素养培育项目的课程体系——激发学生创新潜能学校立足于良好的硬件设施、厚实的实践基础、丰富的区域资源等优势，申报“奉贤中学创新素养培育项目”，并成为“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的31所实验单位之一。
学校遵循“因地制宜、创建特色；点面结合、有序发展；激发兴趣、发展特长；依托高校提升人才培养的层次”的工作思路，采取丰富课程和加速学习的方法，对学有余力的学生开展“4321培养方案”的探索，激发相对资优生的创新潜能。构建农业科技实验室和宇航科技实验室，让学生通过参与生物技术、农业科技、生物医药、宇航等特色项目，培养“创新意识、创新思维、创新技能、创新品质”等创新素养核心要素。目前，学校已开发实施了“五个”模块、“三个层级”的新课程框架。
2011年9月7日，奉贤中学创新素养实验班正式开班。学校邀请复旦大学社会科学高等研究院邓正来、华东师大教授应俊峰、上海市创造学会徐方瞿、上海市农科院等专家，对创新素养实验班举办通识课程、思维训练等专业基础课程和科技创新方法论专题讲座。学生还有机会走进上海农科院、超日太阳能等高新技术企业，与最前沿的技术“亲密接触”，体验科学研究的艰辛与乐趣，目前，在科研院所的导师指导下，已经进入选题和项目研究阶段。
旁白 全方位、综合性的课程体系，为学生潜能激发提供了“喷发口”。
优化教学范式：培育高中生潜能激发的沃土
高二学生吴静娴说：“与以往的课堂教学相比，如今的课堂更为丰富充实，师生间的交流互动也更为频繁活跃。就拿最喜欢的作文课来说，一开始老师指导我们结合写作话题进行审题思考，然后进行全班交流，每位同学都能得到口语表达的训练，同时也激发了思维火花。在交流的过程中，我们学会了判断，在思考中发现错误，在错误中提升认识。最后的课堂提纲训练环节让之前两个环节的成果得到了检验。通过这样的作文课，我感到自己的写作能力得到了有效提高，思考问题更加全面有序。有我参与的课堂学习才更有趣，我喜欢这样的课堂。”
学生从课堂改变和优化中获得的感受，来源于学校从2011学年起着力推出的优化学案
导学，实施“二二三四”教学范式。“两点”，是指低起点夯实基础、高视点培养能力。低起点，面向全体，针对差异，最基础的知识和能力最有迁移性，最基础的知识和能力最有生命力。高视点落实三维目标，提升思维品质，让学生学会学习。“两度”，是指小坡度设置台阶，高密度训练思维。小坡度，搭建思维支架，减少学习难度，提供成功条件。高密度，小步快进，优化学习过程，有效训练思维。“三动”，是指动手实践、动脑思考、动嘴表达相结合。“四导”，是指“导读、导思、导研、导行”，核心是通过教师导教使学生“善读、善思、善研、善行”。实现学生学习由被动接受到主动探究、机械操练到意义建构的转变。
现在“二二三四”教学范式深入人心，各学科积极实践、主动构建。如数学教研组在学案导学基础上，探索概念课、习题课、复习课和试卷讲评课的二二三四教学范式；英语组探索课文阅读和报刊阅读在课前自主预习、课中探究学习、课后练习实践阶段的实施流程；物理学科立足学科本体和学生特点，强调动手实践。对此，物理老师周世平感受颇深，他说推行“二二三四”教学范式以来，班内学生的潜能得到了有效地激发。如学习“从牛顿到爱因斯坦”这一课时，那些对爱因斯坦感兴趣的学生自发组成了三个“相对论小组”，在课前根据老师推荐的相关内容进行小组拓展研读。到了课堂上，他们扮演爱因斯坦，用十五分钟时间在课堂上阐述狭义相对论的核心思想、主要观点和依据，充满自信地阐述他们的学习成果，他们的汇报赢得了全班学生仰慕的目光和热烈的掌声。下课以后，他们还聚在一起研究爱因斯坦的传记，撰写感想和体会，张贴在教室学习园地内交流。“在这过程中，我觉得自己讲得少了，把时空还给了学生，我只需搭建舞台，引导学生，使他们通过参与感悟科学思想、科学过程和方法，从而提升科学素养。”
旁白 教学方式的更新与优化，使学生潜能激发落到实处。
创设温馨教室：打造高中生潜能激发的乐园
学校在创设适宜物质环境基础上，把温馨教室建设成为师生温馨幸福的家园、体验生命的乐园、卓越发展的校园。
学校强调建立班级精神文化制度，为学生的潜能开发提供精神动力；建立学生多元发展的评价制度，让每一学生得到成功的体验；建立模拟社区专职班级干部制度，让学生在参与管理中感知责任；建立主题班（团）会制度，促进学生健全人格的发展；建立互助团队制度，让学生在开放、平等、民主的环境中，发展自己的潜能；建立班级座位安排标准和程序，让学生在公平公正的环境中感受温馨；建立师生不可突破的底线制度，让师生在规范自己的言行中赢得温馨。
班主任“八仙过海各显神通”，走出了一条“百花齐放百家争鸣”的温馨教室建设之路。石志荣老师通过班会奠基、过程内化、有效挖潜，构筑温馨教室；贾冬梅老师别出心裁，通过发现学生闪光点，促进学生多元发展的多元评价，打开温馨教室之门；范玲萍老师注重和谐的师生关系，促进学生心灵成长；钟爱群老师善解人意、春风化雨，用温馨点亮学生心灯；年轻班主任高正泉老师关注细节，让班级小语成为学生展示自己、激励他人的小小舞台，成为学生心理潜能的加油站。
旁白 学生潜能激发需要内外环境的互为作用，建设温馨教室是对学生潜能的“温情开发”。
感言 让潜能开发真正变成“动词”
季洪旭
高中阶段，每一位学生都有强烈的自我发展需求，都蕴藏着自我发展潜能，都有被激发的期待，都有被激发的可能。激发学生主动发展潜能，是学校优质特色发展的重要途径，是改变当前学生发展缺陷的责任使然，是尊重教育规律的重要行动，是长期办学实践的理性选择。
根据国家和上海中长期教育改革和发展规划纲要的要求，为学生的成人、成才、成功提供知识和创新准备，学校针对奉贤中学发展设计了市级规划课题《城郊高中激发学生发展潜能的实践研究》，通过积极的教育介入，对学生作精确到位的指导，促进学生潜能的发展，造就更多富有个性的和谐发展的人才。
学生发展潜能，通常指学生自身蕴藏着通过学习转化为现实身心发展的能量，包括潜在的智力和非智力因素，具有潜在性、生成性、发展顺序性、阶段性、动态性、多样性、个别差异性等特点。
因此，潜能激发，决不能只停留在口号上，要落实在行动上，要让其从“名词”真正变为“动词”。要让潜能激发，成为学生成长的动态。激发学生主动发展的潜能，就是通过创设特定的学习环境和发展机会，充分调动学生自我实现的需要，激发学生自身蕴藏着的、潜在的、可以转化为现实发展的能量，为成长吹响进军号，为发展描绘线路图，为成功铺设光明路。
推荐第8篇：人本管理中人的潜能发展
人本管理中人的潜能发展
引言：
世界经济的发展和国际竞争的激烈，驱使企业从不同的角度深入研究和挖掘企业管理内核，提高效率，获得竞争优势。人本管理以其在现代企业管理理论中的重要性而日益受到国内外管理学家的重视，相关理论及实践的研究也在深入进行。实践证明，有效实施人本管理，能够很好地带动组织发展，改变组织内部关系，甚至使企业精神面貌焕然一新。但是，在其中也有许多不足之处，这也使得我们应该正视这个当今在企业中炙手可热的问题，因此，我们在这里深
入讨论这个关于人本管理中人的潜能问题。
一、人本管理的内涵
（一）人本管理的概念 1．人本管理的定义
人本管理，就是以人为中心的管理，是在深刻认识人在社会经济活动中的作用，把人作为组织管理的核心和组织最重要的资源，把组织全体员工作为管理的主体,围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而实现企业目标和员工目标。 2．全面理解人本管理的内涵：
（1）依靠人——全新的管理理念。在过去相当长的时间内，人们曾经热衷于片面追求产值和利润，却忽视了创造产值、创造财富的人和使用产品的人。在生产经营实践中，人们越来越认识到，决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的；人没有活力，企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念，通过全体成员的共同努力，去创造组织的辉煌业绩。
（2）开发人的潜能——最主要的管理任务。生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所进行的改革，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。
（3）尊重每一个人——企业最高的经营宗旨。每一个人作为大写的人，无论是领导人，还是普通员工，都是具有独立人格的人，都有做人的尊严和做人的应有权利。无论是东方或是西方，人们常常把尊严看作是比生命更重要的精神象征。一个有尊严的人，他会对自己有严格的要求，当他的工作被充分肯定和尊重时，他会尽最大努力去完成自己应尽的责任。作为一个企业，不仅要尊重每一名员工，更要尊重每一位消费者、每一个用户。因为一个企业之所以能够存在，是由于它们被消费者所接受、所承认，所以应当尽一切努力，使消费者满意并感到自己是真正的上帝。
（4）塑造高素质的员工队伍——组织成功的基础。一支训练有素的员工队伍，对企业是至关重要的。每一个企业都应把培育人、不断提高员工的整体素质，作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代，技术生命周期不断缩短，知识更新速度不断加快，每个人、每个组织都必须不断学习，以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质，也就是提高企业的生命力。
（5）人的全面发展——管理的终极目标。改革的时代，必将是亿万人民精神焕发、心情舒畅、励精图治的时代；必将为人的自由而全面发展创造出广阔的空间。进一步地说，人的自由而全面的发展，是人类社会进步的标志，是社会经济发展的最高目标，从而也是管理所要达到的终极目标。
（6）凝聚人的合力——组织有效运营的重要保证。组织本身是一个生命体，组织中的每一
1 个人不过是这有机生命体中的一分子，所以，管理不仅要研究每一成员的积极性、创造力和素质，还要研究整个组织的凝聚力与向心力，形成整体的强大合力。从这一本质要求出发，一个有竞争力的现代企业，就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。如何增强组织的合力，把企业建设成现代化的有强大竞争力的团队，也是人本管理所要研究的重要内容之一。
（二）人本管理的实质
人本管理强调的是员工在组织中的主体地位和主导作用.在实施人本管理的过程中,管理者积极为员工创造相应的环境和条件,以激励为主要方式,提高员工的积极性、主动性和创造性。人本管理的核心价值就是尊重人、关心人，实现人的价值。人本管理是时代的产物，它是知识经济时代显示出新的特征，在不同企业里它的表现形式多样化，但其本质始终是企业生存发展之灵魂。IBM公司CEO小托马斯·沃森认为：“为了生存必须取得成功，任何一个组织都必须具备一整套健全的信念来作为它一切制度和措施的前提；其次，公司取得成功的唯一重要因素便是忠诚的严守这些信念；最后,为了迎接瞬息万变的环境挑战，公司在它生命历程中必须做好改革其自身的一切策略，惟独不改变的是它的信念。”人本管理是现代企业管理的新模式，其核心价值是尊重人、关心人、实现人的价值。在激烈的市场竞争时代，企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。它激活了企业的整体竞争力，树立了文明健康的企业形象，形成了独树一帜的企业文化。
二、人本管理在企业中的作用
管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富。人本管理，是时代的要求，企业成功的关键，因此人本管理在企业中有着重要的作用。
（一）人本管理作用的优点
1．人本管理会精简许多中间环节。对组织来说，会降低监督成本；对个人来讲，容易发挥员工的主观能动性。
2．现在，客户的需求越来越个性化，与之相应的虚拟企业也相应而生，柔性组织需要柔性化管理。人本机制比较灵活，容易适应快节奏的环境变化。
（二）人本管理作用的缺点
1．人本管理对人的假设比较理想化，而实际中的人比较复杂，有人把自我管理变成自由散漫，把自我实现变成个人主义。
2.在具体实施人本管理过程中，员工常常会因为职责分工和标准不明确发生冲突，给工作绩效的考核、评估带来较大的困难。
（三）举例说明人本管理作用的重要性
要想把公司做好就要发挥人力的最大优势，避免这些不足。举个很好的例子，我们从中可以的到一些启发。
许多到海尔参观的人反映：“海尔的许多口号我们都提过，很多制度我们也有，为什么在我们企业就没有效果呢？”很多人甚至认为海尔让人参观都是公开的部分，还有许多管理的秘密是不公开的。其实，这是天大的误解。
海尔成功的秘密就是没有秘密。它不是靠一两个管理秘诀搞管理，而是靠管理制度和企业文化紧密结合构成的管理体系。这一运行模式是；提出理念与价值观；提出代表理念与价值观的典型人物与事件；在理念与价值观的指导下，制定保证这种人物与事件不断涌现的制度与机制。正是最后形成的制度与机制，保证了员工对“理念与价值观”广泛接受与认同。
海尔的人才战略有两个方面：一是借力，与知名院所合作，如海尔与中国海洋大学合办海尔经贸学院；二是通过分配制度来吸引人。海尔的分配不赞成搞单纯的年薪制，年薪制的弊端在于，今年给我100万，我好好干，明年可能就走人了。
很多人都感觉到海尔文化渗透性强，海尔执行力强，而这也是豪尔成功的关键。渗透在海尔经营理念和管理模式中的海尔文化为提升海尔竞争力奠定了基础。海尔文化的底蕴是传统文
2 化，吸收了日本特色的团队意识和吃苦精神、美国的个性舒展和创新竞争。
因此,人在企业文化中的作用不容忽视，虽然每个企业都有自己的文化，但是要用好它不仅是一门科学也是一门艺术。走向成功的道路需要有好的企业文化还有好的经营理念，因此我们应该学习成功的经验，使自己的企业也走向成功！
三、企业管理的三把钥匙
(一)铜钥匙：人本管理
人本管理就是企业管理中的“以人为中心”的管理，即一切管理的核心是人，而不再是物质资本。这个思想目前非常流行，大部分的企业都开始了人本管理。它有几个最基本的内涵：1．坚持以人为中心，把人看作是企业的主体，对企业管理具有决定性的作用；2．不再把企业看作是一个单纯创造物质财富的经济组织，而是一个由人组成的、能够自我繁衍的有机体，企业的财富首先表现在人的价值上，而不是首先表现在物的价值上；3．企业不仅要创造物质财富，更要创造精神财富，如企业文化；4．对人实行物质刺激和金钱鼓励的同时，把对人的精神激励放在首要位置。
比如海尔，正是在以人为本的思想的指引下，在最初实施了OEC管理，然后又实施了SST管理，现在提出了SBU的概念即战略事业单位，把集团总的战略落实到每一个人身上。于是海尔从最初的用硬性管理“逼”人把事情做好，逐渐变成了激发人自觉、主动发挥积极性和创造性的柔性管理，让海尔的每一个人都有了“自我经营”的创新空间。于是，海尔成为我国顶级的企业。
企业怎样去做才能做到以人为本，我个人认为这是一个观念问题。我国企业应该学习世界三大旅游公司之一的罗氏旅游公司的口号“顾客第二”。“顾客第二”决不是不重视顾客，而是进行企业管理必须理解如何才能做到顾客满意。作为一家企业，在市场观念上自然应该是“顾客第一”，顾客是企业利润实现的根本。但在经营管理上，应该是“顾客第二”，把企业自身的人力资本摆在第一位。因为除了终端是顾客以外，其余的全要依靠企业的人力资本。就是企业的市场行为，也自始至终都体现了人力资本参与的主体和主导作用，按现在的行话说就是营销即人。所以“顾客第二”正是为了“顾客第一”，或者可以说“顾客第一”只是一个很自然的副产品。但是从企业管理上来说，她体现了人本管理的思想，使企业能在真正意义上实现利润，不断发展。
(二)银钥匙：能力管理
企业在管理中体现“以人为本”是非常重要的，但是必须承认人本管理还是存在一些问题的。她强调企业应该以人为中心，这本身就有点抽象，导致在实际的管理中往往会发生或多或少的偏差。我们发现世界上经营的很成功的企业，基本上都实行了人本管理。但是一旦自己企业也实施人本管理，就会有各种各样的问题出现。
问题出在人本管理范围界定太大，“人”的含义模糊。人本管理没有回答究竟是以什么人或人的什么为本，这样企业在具体的实施过程中容易做出一些是以人为中心，却带来很大负面影响或没有作用的事情，甚至有的企业利用了这一缺陷，打着以人为本的旗号做着违反以人为本精神的事情。比如很多企业虽然有精神激励，但主要还是依赖于物质激励，把人的本质物化，自觉不自觉的把物质财富作为最终目标。所以我们要回答，那些成功的企业的人本管理究竟是把握住了人的什么？答案是人的能力。
人力资本取代物质资本，并且能创造巨大的价值的根本就是人拥有能力，而物质没有，它只有被利用的价值。如果企业通过物质来进行激励，会激起人的无止境的欲望，企业的成本会越来越高。但是企业中的人对能力的无止境的欲望却能带来企业无限的发展空间。所以成功的企业就是在实际管理中通过各种方式发挥了企业人力资本的能力，为企业建立了竞争优势。像海尔的柔性管理的核心就是让海尔的每一个人都有了“自我经营”的创新空间，这为人力资本的能力创造了一个广阔的空间。罗氏旅游公司的“顾客第二”就是注重企业的人的能力，让企业的人力资本的能力不断发挥，让顾客实现其增值。就像索尼公司所做的那样，企业管理就是
3 要相信人，要让他们发挥自己的能力。
能力在当今的市场竞争中是最重要的，因此，企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。这点对企业的实际管理有非常大的意义。这种能力管理不仅有人力资本的能力要求，比如招聘，知名企业不再仅仅要求应聘者具有特定的某一职位要求具备的知识和技能，而是要求应聘者具备一种创新的能力，一种学习的能力，这样当该职位本身发生变化时，员工仍能适应职位的工作；再如由于组织的扁平化，许多职位要求员工具有完成多项任务的能力，或需要他们在完成任务的过程中不断的变换角色。同时还要在实际管理中进行人性化的管理，让他们的能力有发挥的空间，这样才能激发他们的工作责任心、劳动积极性和企业的使命感。 (三)金钥匙：潜能管理
能力管理虽然回答了人本管理中人的什么的问题，但是能力的范围太大。首先人的能力有很多，企业不可能对人力资本所具有的能力进行全面管理，企业没有这种能力，也不需要这种能力；其次是在企业中有些人能力很强，价值量很大，但发挥不出来。有些人能力一般，却在企业中创造很大的价值。所以，这不是一个简单的能力的问题，企业所真正关心的是如何把人力资本对市场有用的能力尽可能的发挥出来，从而对企业有实质性的帮助。这就要企业不断的挖掘出人的潜能，要实行潜能管理。她比能力管理更加具有针对性。
像海尔的柔性管理的核心就是让海尔的每一个人都有了“自我经营”的创新空间，这其实就是为海尔的人力资本的潜能释放创造了条件。罗氏旅游公司的“顾客第二”要能在长期的发展中不断的成功，核心还是让罗氏旅游公司的人力资本的潜能持续发挥，创造价值。因为企业不对人的潜能进行管理，就会原地发展，迟早会被人超过，从而实现不了利润。
所以，潜能管理是一种更加深入的管理，也是一种更有效的管理。现在非常流行的被喻为未来成功企业的模式的学习型组织，就是一种潜能管理。企业中形成学习的氛围的目的就是使这种主动性的人力资本的能力不断发展，潜能不断释放。所以如果企业想成为学习型组织，没有这种认识是很容易失败的。就拿目标管理来说，事实上很多企业的实施都是错误的。目标管理的核心是把企业目标层层分解到具体的个人，利用个人的目标的实现来实现组织的目标。但是这过程中很重要的就是企业上下级之间的沟通，从而能给下级制定有挑战性的又是下级愿意接受的目标来激发他们的潜能。因为人的潜能的释放本身就很有成就感，这种成就感实质上就是真正的激励，同时能更好的完成目标。如果做不到这一点，企业的目标管理只是一个徒有虚名的管理。
正如微软公司的核心理念，简单的说就是“激发每个员工的潜能”。她在招聘时强调的与其说是人的能力，不如说是人的潜能。你可以不懂软件、硬件的知识，因为你的潜能会让你掌握这些知识。她强调的是人的激情，让你有100%的能力时希望你能作到120%。所以在微软公司里，企业管理的核心就是创造一个有激情的氛围，而这就是所谓的激情领导，像SAP公司、IBM公司、柯达公司等。在他们看来，管理学就是激发人的潜能，而激发人潜能的本质就是激发人的激情。
可以说，潜能管理是未来管理的核心与本质。认识不到这点，企业的很多管理就会出现问题。这个世界上惟一不变的东西就是变化，企业要能适应这个变化的竞争环境，首先必须重视人，其次是重视人的能力，但根本的就是让人的潜能来引导企业的发展，保持住不断与外界相适应的竞争能力，从而确立自己长期的竞争优势。
从以上这三把钥匙的重要性来看他们，企业要想成功就必须挖掘人的潜能，这样才能发挥人的作用，企业应该把重点放在这一点上。
四、企业管理的人本管理之索尼公司和惠普公司
(一)索尼公司的人本管理 1．索尼公司人本管理的资料
作为世界家用电器工业的先锋，索尼特别强调员工的创造力。盛田昭夫把创造力划分为三种：技术的创造力、产品规划的创造力和销售的创造力。三者缺一不可。盛田对于解放创造力问题的解决办法，是经常提出指标。在努力达到某个指标的过程中，许多人变得有创造力了。
4 同样，为了完成盛田的指标，管理人员也不得不确定目标，并鼓励工人发挥特长，努力争取达到目标。八十年代初，当美国各大广播电台刚开始利用录像技术时，盛田昭夫和井深大就认为应当将它介绍给普通家庭。但由于广播电台使用的大尺码录像机既不方便，又非常昂贵。所以索尼公司以把这种机器引进家庭为目标开始工作。每当设计出一种新式样，研究人员都认为似乎已经做到精美绝伦了。可是对井深大来说，它还是不够小。究竟要搞到多小才合适，研究人员一时摸不到头脑，直到他把一本平装书放到会议桌上说，这就是目标，录像带盒要和书的大小一样，而且至少能录1 小时的彩色节目。这就是后来以索尼为标准的VHS 制式的家庭录像系统。索尼大家庭进入九十年代以后的发展仍然突飞猛进。公司在激光唱盘，影碟系统，大屏幕彩电，超大规模集成电路等许多方面继续领先于世界。但与几十年以前不同的是，现在它已经是一个成员更多，领域更广的国际大家庭了。
2．对索尼公司人本管理的评价
索尼的管理方法充满了回味无穷的东方魅力，它是以东方人特有的情感、气质和文化沉淀为背景的。所以说，也许这是一种无法与西方式管理哲学相交融，甚至不能被西方人所理解和学习的方法，因为西方式的管理就像是一部精确而呆板的机器，每个职工都是这个机器上的一颗固定的螺钉。仔细回想一下，这种方式是伴随着西方工业化大生产文明的出现而诞生的，又在工厂中永不停止的流水作业线上长大，因此它不可避免地要束缚人的自由和创造的天性。而在索尼公司中能够有这样思想是难能可贵的，索尼不仅开发了公司的新技术同时也开发人的潜力是东方的文化中的佼佼者，它能够成功地使员工成为公司的主人翁，使员工变成有用的人。 (二) 惠普公司的人本管理 1．惠普公司人本管理的资料
1992年美国《幸福》杂志500名最大工业企业排名中，美惠普公司排名第四十二位。资产137亿美元，销售额164．3亿美元，利润为5．5亿美元。惠普公司是世界最大的电子检测和测量仪器公司，微型计算机产量位居美国第二。惠普公司取得的成功，在惠普公司自己的许多经理看来，靠的是它重视人的宗旨。惠普公司的这种重视人的宗旨不但源远流长，而且还不断地进行自我更新。惠普公司“人为本管理”宗旨的具体体现是关心人、重视人、尊重人。而关心人要体现在领导者深入工作现场，进行现场管理，巡视管理，与职工进行面对面的非正式的口头形式的思想交流。创始人休利特和当了四十年的研制开发部主任巴尼·奥利弗一样，经常到惠普公司的设计现场去。后来，虽然二人不再任职了，但公司的职员们却都有一种感觉，好像休利特和奥利弗随时都会走到他们的工作台前，对他们手上干的活提出问题。关心人需要真心实意地把职工当作人来关怀。在惠普公司里，领导者总是同自己的下属打成一片，他们关心职工，鼓励职工，使职工们感到自己的工作成绩得到了承认，自已受到了重视。与此同时惠普公司也注重教育职工，该公司要求人们不要专门注意往上爬，而是鼓励他们把心思放在对生产、销售和产品服务扎扎实这地做出个人的贡献上面去。公司还教育职工要有高度的信心和责任感。对于个人的职位升迁问题，公司总是教育职工要在做好自己的本职工作上求发展。
2．对惠普公司人本管理的评价
惠普公司用人的技巧在西方是很流行的，因为他们注重人的发展，在公司里人和人是平等的，没有上下级的界限，这让员工有了家的感觉，他们是西方的代表，他们没有只注重利润而是更注重人的发展，人的发展让公司向前发展，这是前辈的经验也是公司发展的动力，21世纪，人才是最有价值的资源，并不是成功的企业都能够抓住这一点，也许惠普公司在1992年时就已经懂得这个道理让员工有一个安定的工作环境以及向上的精神动力，惠普做到了，今天它已经成为国际大公司，它的企业文化也向我们证明这人是最重要的。惠普将会向着更好的明天发展。
也许以上两个案例没有什么太多的共同点，但是，他们唯一的目的是把公司做好，做大，而这需要通过努力，最重要的一点就是他们都知人善用，能够认清人才才是公司发展的保障。也许东方和西方的文化不一样但是只要发挥他们自己的优点与长处就能够使公司做到最好。这是人本管理在公司中的成功运用，他们最大的共同点就是能够以人为本的管理公司让员工感到自己的重要性，从而为自己为公司出一份力量。
5 然而，在当今社会中还有许多的企业没有能够认识这一点，因此我们也应该正视这样的问题。
五、人本管理在我国企业中的现状
实行人本管理是现代企业制度的本质要求。我国建立的现代企业制度是以产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学为特征的。如果企业管理不以人为本，就会导致企业经营的失败。职工是企业之本，人本管理是管理科学的核心。企业内部管理秩序的建立与完善、实施与落实，无不取决于全体职工的团队意识和敬业精神。当前，尽管许多企业管理者都认识到了实施人本管理对企业发展的重要意义，但在思想观念和具体做法上还存在一些需要改进的问题。
1．人本管理的理念没有确立。在企业管理中，行政管理是组织指挥生产的一种常用手段，对于集中统一加强管理，确实起到了应有的作用。但是，在企业管理中，我们经常可以看到，有的管理者过多地依赖于行政管理手段管理员工，长此以往，结果必然是逐渐抹杀员工的积极性和劳动热情，使其丧失主人翁责任感。如果过于依靠制度管理，而不是千方百计地充分发挥员工的聪明才智和创造才能，不断积极主动地解决生产经营中出现的种种问题，那么规章制度也不会得到自觉执行。同样，过于依赖物质激励进行管理，也会带来很大的负面影响。在企业管理中，运用物质刺激来调动员工的积极性确实能够激发人们的劳动热情，通过勤奋劳动，获取相应的报酬是无可厚非的。但仅靠物质刺激，只能换来一时的劳动热情，缺乏长效性和持久性。特别是在现今市场经济条件下，由于市场经济的负面效应的影响，容易在职工思想上产生拜金主义、金钱至上等思想倾向，以至于偏离企业的精神文明建设方向，最终影响员工积极性的发挥。只有树立人本管理的理念，把人看成具有思维和主观能动作用的人，才能激发和调动广大员工的积极性和创造性，企业才能在市场经济中保持和发挥旺盛的竞争力。
2．人本管理的理念没有落到实处。企业作为创造物质财富的经济型社会组织，依靠经济手段管理企业，是企业自身的特点和规律所决定的。应把人本管理看成是“有形”的，“有形”在人的头脑之中；看成是“硬”的，“硬”在使人具有坚定的信念、坚强的意志；看成是“实”的，“实”在扎实的工作和创造性的成果。以人为本，就是要尊重人、理解人、关心人，就是要尊重人的价值，实现人的价值、认同人的价值、使员工切实感受到自我存在价值的意义。以人为本，更重要的是调动人的积极性和首创精神，充分承认他们的创造价值，并为他们实现自己的理想，开展创造性的劳动，创造机会和条件。通过把巨大的精神动力转化成巨大的物质财富，去创造出一流的技术，一流的产品，一流的服务，根本问题是造就出一流的人才。
3．缺少人本管理的个性。企业由以管理“物”为中心，转变到以管理“人”为中心，这是企业在管理方面实现的重大转变。只有高度重视以人为核心的管理，企业的管理水平才能实现质的飞跃。否则，企业的素质很难提升。但是，目前一些企业在追求人本管理过程中，由于缺乏对人本管理理论内涵的深入研究和探讨，出现了缺乏个性化的问题。即使是制定了一些人本管理方法和人本管理方案，依然是收效甚微，没有达到切实提高企业自身管理水平，增强企业自身活力的目的。这样的企业精神很难在职工的头脑中产生深刻的影响，在心理上产生强烈的震撼和共鸣，形成共同的认同感。
4．缺乏有效的激励机制。长期以来，我国企业由于受多种因素(如社会因素、政治因素、经济因素、工作因素等)的影响，职工正常的需要得不到应有的满足，企业管理者没有很好地从满足人们需要的角度来考虑调动职工积极性，忽视了“需要是积极性的本源”这一关键问题。在调动职工积极性的方式上，多数企业以工资、奖金、福利、住房和提升等外在激励手段为主，尤其突出货币激励的作用，而忽视良好组织环境的培育。激励手段过于单一和僵化，主要靠晋级、提高奖金以及“模范”与“典型”人物的示范和教育，这样只能使少数人从中获益，而大多数职工和干部不可能在自身的利益需求方面得到有效的激励。
5．人力资源开发利用不充分。当前我国企业人力资源开发和利用工作存在着许多不尽人意的地方，主要表现在：一是人力资源的素质低下，教育培训工作缺乏长远目标。据调查，许多企业的培训实施率都在50%以下，也就是说企业有近一半的生产技术人员、设计人员、研究开发人员、管理人员没有机会参加必要的教育培训，而日本企业的比率近80%；二是许多企业劳动者
6 主人翁意识淡薄，参与企业管理和决策的程度很低。据有关资料显示，我国全民所有制企业职工合理化建议件数极低，全民企业每人每年为0.07件，而日本企业每人每年为24件，可见全民职工合理化建议受重视的程度极低。实践表明，职工合理化建议的数量和质量是职工参与管理程度的重要标志；三是技术人才流失严重。国企的待遇偏低，而且原有的能够吸引人才的优势如公费医疗、养老保险、福利分房等已经取消。从经济收入的角度看，国营企业在人才战中处于劣势，跳槽已成为国企中一个时髦的名词。
6．缺乏企业文化的构建。企业文化是企业可持续发展的力量源泉。从整体来看，我国企业文化建设仍存在以下几个问题：一是相当数量的企业主管对企业文化缺乏了解，对企业文化对企业发展的重要性认识不足，主动地、卓有成效地进行企业文化建设的企业仍属少数；二是相当一部分企业领导者，只注重企业文化的后两个层次(制度文化和物化文化)的建设，而忽视了企业文化的主要层次(企业价值观和企业精神)的培育，忽视了把正确的价值观渗透到企业人本管理之中的工作；三是企业文化与企业目标不一致，企业文化和职工思想政治工作不能有效地结合起来，从而导致企业文化建设不能很好地融入企业人本管理中去，职工缺乏活力和动力。
7．忽视中国传统文化中的情感管理。情绪、情感是人的心理活动的重要方面，也是人的精神生活和企业管理的重要组成部分。一般认为，积极情绪会提高工作效率，消极情绪会降低工作效率，因此，搞企业管理研究运用情绪管理是非常必要的。当前，我国企业在情感管理方面还存在着以权代情、以法代情、以理代情的情况，这样会导致管理者与被管理者感情关系淡薄，甚至比较紧张，产生种种排斥力，这种管理已不适应社会化大生产的管理。
8．“官本位”现象普遍，厂长经理职业意识差。中国企业家调查系统调查资料显示，国有企业的86%,集体企业的58.4%，三资企业的33.3%的厂长经理是由“上级主管部门”任命的。企业的经营者职业活动中，最关注“上级主管部门”评价者占62.1%。这种情况表明，培养职业企业家的机制远没有形成，反而产生了“官本位”企业家，这种“伯乐相马”式的行政任命常常造成用人失误、权钱交易及企业的不稳定。另外，人才使用得不合理也会使人的积极性受挫，不能最佳地发挥人的才智，造成了人力资源的浪费。
从以上的论述中可以看出人本管理不仅是一门科学也是一门艺术，要想国企要想能够成功的走向国际化的大舞台，就要克服这样的不足，海尔就是我们的榜样，他能够使世界认识中国的品牌能够走向国际化的大舞台，这就是管理的艺术，而人本管理就是其中最重要的一个环节。只有掌握了这个重要的环节，我们的企业才能向着更好的方向发展，我由衷地希望我们的国企能够在国际舞台上大放异彩，让我们的品牌走向全世界。
六、小结
21世纪是人才的经济，人本管理在企业中发挥的作用也越来越重要，像很多成功的企业都成功的运用了这种模式，在企业中它的确是不容忽视的，这门艺术是每位管理者都应该掌握的，在人本管理发展的过程中有很多的不足，但是随着时间的推移，人本管理也会更加的完善，也会被更多的企业运用。因此，人才也就越来越紧俏，这样人会更加的进步，社会也会越来越进步，世界之间的联系也会越来越紧密。
参考文献：
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推荐第9篇：企业中人力资本潜能释放分析
企业中人力资本潜能释放分析
企业必须重视人力资本。人力资本创造性地发挥，能在很大程度上决定着企业的竞争力，但如何调动他们的积极性和创造性，确实是一个很大的难题，是摆在我国企业界里的一个核心问题。
人力资本潜能释放模型
企业要想释放出人力资本的潜能，应进行各种资金投入。这些投入包括人力资本健康的投入。奖金的投入、培训的投入和制度建设的投入等。人力资本健康的投入包括医疗保险、定期身体检查以及对员工亚健康的关注（如提高工作环境）等，这些是释放人力资本潜能的基础与保证；奖金的投入包括货币（如奖励与一些浮动薪金）以及非货币形态的实物等，它有利于员工的满足和创新；培训的投入是企业一般意义上的人力资本投资，它促进人力资本的不断发展，能很好地挖掘出内在潜能，不会使潜能在未来枯竭；制度建设的投入除了制度 本身外，还包括管理成本、信息建设等方面的内容，它能凝聚人力资本，在企业中是起着一个连续提高过程竞争力的长期保证。这四种投入缺一不可，这些组合能使企业的人员流失降至最低，同时发挥出相应的潜能。本文认为以上的四种投入是影响企业释放潜能的主要因素。假设企业是一般性企业，在一年内这四种资金的投入分别为X1，X2，X3，X4，为方便书写，用四维向量X来表示：
ΤX=（X1，X2，X3，X4）企业在该年内因投入而使人力资本潜能释放的有效量，设为
Y。它可以理解为在相同物质条件下人力资本对企业利润的贡献，即企业的产出增量。由于已经假定企业有培训的投入，所以利润额中源于技术进步的部分就可以归类于X3的贡献。如果是利用了先进的机器设备而提高了利润，因为已经假定是一般性企业，所以这些先进的机器设备在大多数企业中都存在，对竞争利润的影响不是很大。当然，不排除对企业产出增量的影响还有许多其他方面。[16]从严格意义上，可以考虑Y值等于企业产出增量乘一个系数，如ξ，现不妨设是ξ=l。以F表示投入与潜能释放量的函数关系，则企业的潜能函数为：
Y＝F（ X）
为了能够清楚地反映出潜能释放的过程，需要进一步假定潜能函数所具备的一些性质。这些性质包括：
1．非负性。四种投入要素且当x＞=0时，F（X）＞=0；2连续性。投入要素X的边际生产率是存在的，有意义的；
3．递增性。投入要素X的增加会或多或少引起潜能释放量的增加，即4凹性。投入要素X的增加满足迹际生产率递减规律，即
满足这些性质后，还必须提出一个类似于规模报酬的概念即潜能释放规模。当要素投入量X＝（X1，X2，X3，X4）”增加到人
时，企业潜能释放量是否从F（X）增加到八F（X），其中人＞1。当F（入x）＞入F（X）时，称潜能释放规模递增。实际意义是企业在四种投入要素增加后，人力资本的产出以更大的幅度增加；当
时，称为潜能释放规模不变；
便讨论，先考虑潜能释放规模递增的情形，即： 时，为潜能释放规模递减。方
这样就得到＞1。记向量 。显然，a是潜能释放规模弹性。当a＞1时，表明潜能释放规模递增；而当a=1，表示潜能释放规模不变；当a＜1时，表示潜能释放递减。
满足以上性质的潜能函数很类似于生产函数。事实上，人力资本的潜能释放也就是企业投入各种资金，把人力资本的潜能生产出来，这跟企业生产要素的投入来获得产品的性质是一样的。在实际生活中，为使企业能很好利用潜能函数来为企业服务，必须得到其具体的潜能函数，这里我们可以引用对数线性型函数。则潜能函数的理论形式是：
，（i＝l，2，3，4）[17]
其中A为一常数，Xi为企业的以上所列的第i种投入，ai为相应的产出弹性，而I=l，2，3，4。考虑到现实生活中的一些误差，把潜能函数转化为随机形式：
这里，ui为随机误差项。为得到具体的函数表达形式，必须有Y与Xi的历年数据。Xi可以从企业的每年支出中得到。Y值，本文认为企业一年内在物质条件与人力资本数目不变的情况下，企业的销售利润额的大小。如果这一年内有相应的人力资本或其他变动，视具体情况做一些调整。这样，我们便有一个具体年份的数据。设定一个基期就得到各年份的数据。为获得函数形式，化潜能函数的随机形式为一个双对数模型：
利用数据，先用怀特的一般异方差性检验随机误差项ui，通常会存在异方差。由广义最小二乘法（GLS）可以计算出各个ai的值而得到一个线性回归方程，ai同时也是Y对从x1到x2变量的偏弹性，即偏回归系数。但是这个双对数模型的应用是很小的，没法在企业之间进行比较。该潜能函数并没有多大的实际意义。
为使潜能函数具有一般性和可比性，把企业中的各变量的绝对值转化成人均值，这样企业的潜能函数就有了更广泛的意义。函数形式为：
其中，y与Xi分别是企业的人均销售额和企业在四种投入中的人均值。设一年中企业的人数为n，一年的企业潜能释放量为：
从中可以得出，企业的总潜能释放量与潜能释放规模的大小有关。比如当a＞1时，企业的总产出将大于各人力资本的贡献之和。现在，我们在不考虑企业中人力资本数目的变化
的情况下，得到相应的历年y与Xi
的数据。再化潜能函数为随机形式，经过转化有：
通过与上面相同的方式计算出各个i，我们就可以对企业的总体情况及各投入方面做出相应的分析。
1.a的值代表企业的潜能释放规模，它的大小与企业所在领域的竞争程度有关一般来讲，竞争越激烈，企业的利润空间越小，即a也越小。当 a＞l时，说明企业在相同的资金投入得到更大的利润增长，其竞争过程能力很强，能很有效的发挥出企业中人力资本的潜能，具有明显的竞争优势。如果该企业所在的行业领域竞争很激烈，就是顶级（Super）企业。如果所处行业领域的竞争一般，属于优秀（EXcellent）企业；当a＝l时，企业处于正常的发展阶段，具有一般的竞争优势。但如果处于市场竞争激烈的行业，能反映出该企业还具有很好的竞争优势，属于优秀企业，因为还拥有正常的利润不变的增长额；当0＜a＜1时，表明企业发展一般。a越趋向于0，企业的销售业绩越趋向于不盈利。如果在竞争一般的行业里，这种企业不具备竞争优势，很容易被竞争对手赶超而落于下风，属于一般（Common）企业。
[18]
如果得到历年的数据而求不 出回归方程或ai值通不过假设检验，则存在两种可能。一是企业的发展很差，Y为负值，企业竞争过程能力差，没有竞争优势，容易被市场淘汰，属于差级出(bad)企业；二是企业的发展很不稳定，时好时坏或是在资金的投入方面不连续，具有很大的波动性，存在着很大的经营风险。像这两类企业如不及时提高过程竞争力，则很难在市场上生存，即使拥有很多的竞争资产。
2.各个ai代表的是各种Xi的投入所获得的产出弹性。知道ai，就可以了解企业中不同的xi所起的作用或者是企业在各个方面的建设效果情况，则企业就可以有针对性地进行改进。它是企业努力提高自身企业级别的一种最直接的方式，所以必须要判断ai是否合理。比如a1，它是企业在健康方面的投入效果的一个度量，是x1的产出弹性。在一般情况下，针对不同的企业，a1是不同的。我们在利用数据，通过广义二乘法（GLS）得到a1后，要进行检验。
这有两个方法：一是间接法，看a的大小来判断a1。如果a>= l，表明企业的总体良好，则a1也可认为是合适的。而当0＜a＜1时，就要具体分析不同的出的值，不排除a1是适当的。如果得不到a1，很有可能企业的人力资本健康投入的建设是失败的；二：直接法。在得到双对数的线性回归模型的方程后，进行假设检验时对a1的置信区间要大一点，即置信水平要大一点。如果它在99％的置信水平下通过检验，则说明a1是合理的。当a1是不合理时，企业就要考虑加大投入的力度，也可以适当考虑工作环境的改善等，a2由于和a1在性质上是一样的．所以检验的思路是大同小异的；但值得注意的是，在用直接法检验a2时，置信区间可以小一点 [19]。
x3的投入是培训，实际上是人力资本投资。企业进行人力资本投资是为了员工的长期发展．能使员工连续创造出其自身价值及潜力，是一个企业战略问题它的投入的数额是比较大的．对企业发挥的作用也比x
1、x2要大。而企业在制度建设的投入，在企业中也是很关键的，是起着一个连续提高过程竞争力的长期保证。因此，具体的a
3、a4，在通常情况下，比a1和a2要大。如果不是，说明企业在这方面存在问题。在检验方面也可以采取直接法或间接法来判断其合理性。
人力资本潜能释放模型的现实意义
对企业的潜能函数的研究与分析，其主要的现实意义有以下几点：
l.企业在进行自身建设时更具有针对性。利用数据求出自己企业的潜能函数，就可以了
解到企业本身所存在的优势与劣势。最简单的就是企业在知道a后，能较为正确地指企业的发展。当a不存在时，表明企业自身问题可能比较严重，必须做内部调查以找到原因所在，再有目的地设计一个资金方案来实施；当0＜a＜1时、企业发展不是很好，应对企业不同的Xi做详细分析，找出影响企业业绩的Xi，从而做出调整：当a＞1时，企业的发展比较健康的，但也不能排除。还有增加的空间，具体分析各ai，看能行使之变大。
2.当得到比较合理的ai后，企业可更加科学地进行资金预算，即可以在一定的资金投入的前提下如何实行最优分配。一般地说，企业在有限支出额M下进行四种投入。使得人力资本潜能释放最大。可通过建立数学模型，再做出拉格朗回函数及对微积分求导的应用就可以得到各个Xi的投入分布。这样，企业知道对各种投入的最佳分配后，就能有效地减少资金浪费，提高企业的资金使用效率。同时也可以建立其他的数学模型，如可以得到当企业在潜能释放总量不变的情况下最小的资金投入。这无疑对受到资金瓶颈的企业的发展是极有帮助的。
3．企业的这些投入，可以解释很多企业发展中所存在的现象。比如X4，由于是直接关系到企业的连续发展，所以可以用来分析企业因发展过快而陷入困境的一些现实问题。当一家企业的发展速度很快，意味着在短期内，X4的投入是一定。但企业的人数却会随着速度而上升，这时人均的投入X4变小，即使它的产出弹性不受影响，却肯定影响人均产值。一旦X4 变得过小就会使之成为一个极端值，产出弹性a4会失去意义，从而导致真实的人均产值成为接近于0的值，甚至是负值。现实的情况是，刚开始时企业的销售额可能会上升，但人均业绩是下降的；随着人数规模的扩大，企业也会意识到这一点而加大资金投入。由于X4的支出与其他支出不一样，不具有离散性，它是一个渐进的过程，于是资金投入没有取得相应的效果。如果没处理好的话，最后企业只有陷入发展困境。当然，如果企业及早认识到这一点，就需要X4的连续投入，这时企业如果资金能力不强的话，也会陷入资金瓶颈。
4.设立出行业标准，有利于企业的准确定位。在市场的不同行业里，竞争程度是不一样的，而且所面临的技术水平及产品生命周期等因素的不同，这时潜能释放规模的大小是不相一致的。一家企业在得到自己的潜能函数后，可以评价有关企业的大体情况，却很难准确说出自己企业在所处行业里的具体情况。比如是否达到了该行业里的平均水平，因为进行企业之间的比较不是很容易。于是，为使行业里的不同企业能更好地发展，可以在每个行业里找出一家比较标准的企业和经营最好的企业，分别得到它们的。水平，这样就可以为企业设定一个行业标准，能使企业进行横向比较。当然，这个a是一个变动的量，在规定的几年要及时进行更新。
通过以上的分析，可以看出人力资本与一般资本不同，它是具有创造性的主动资产，企业的绝大部分的竞争资产是由人力资本创造的。现在任何一家著名的企业无不是从小规模起步，由于很好地发挥了企业内部人力资本的潜能，所以竞争过程能力的优势慢慢累积起竞争资产，从而发展壮大。
推荐第10篇：湖南“四类”基层人员个人发展分析
湖南“四类”基层人员个人发展分析
湖南华图： http://changsha.htexam.com
现在湖南“三支一扶”报名即将启动，有许多考生向我们咨询，四类人员发展前途等情况有什么区别，如今我们在这里对湖南“四类”人员分别进行对比分析。
湖南省特岗教师：属于有编人员。三年服务期满后愿意留下任教的老师有编制。所在的工作环境比较辛苦，工资也比较低。不过工作比较其他“三类”人员较轻松，而且拥有寒暑假期。报考公务员方面，除报考选调生外，其他优惠政策均享受。现在国家对教师队伍建设的力度也逐渐加强，但考生要做好长期在基层工作的心理准备。个人发展方面，在教师本职岗位上积累经验，有利于报考、从事公立学校教师招考或者沿海私立培训机构或学校任职。
湖南“三支一扶”：属于事业编制人员。对服务期满、考核 合格，自愿留在服务地工作的“三支一扶”高校毕业生，要坚持专业对口、就近就岗的原则在乡镇基层事业单位编制内予以安置，所涉及到的编制问题由县（市、区）编办负责统筹协调解决。工作环境较好，工作也比较轻松。在工资待遇方面与大学生村官差不多。报考公务员方面：由于三支一扶人数较少在报考选调生方面要比大学生村官有利，其他优惠政策均享受.
湖南“西部志愿者”：属于无编人员。“西部志愿者”是由团中央、教育部统一安排部署。工作环境，到服务地以后，是可以申请调换岗位。地方项目办会考虑到志愿者的适应能力、工作能力、专业方向等调换岗位，因此可以申请调换。待遇680+西部补贴，如果去的单位好的会给补贴，一般打到工资卡上的在1400元左右。由于志愿者可以申请调岗，工作较轻松。报考公务员方面，由于只有极少数志愿者留在湖南湘西等地（大部分统一分配到西部地区），报考选调生要比大学生村官有利，其他优惠政策均享受。个人发展方面，在各个企业、机构、等部门锻炼，有利于更好发挥本专业实际工作能力。
湖南大学生“村官”：属于无编人员。工作环境，在个乡镇、村（居委会）基层工作。由于现在各乡镇干部职工新老交替，大部分大学生村官都抽调在乡镇工作，工作比较辛苦。待遇：1000元/月左右。报考公务员方面，由于大学生“村官”人数逐年增加，加之湖南对大学生“村官”政策重“流”不重“留”，同时湖南招考公务员定向一般在5%左右，村官考生成功考上公务员难度较大。个人发展方面，不利于本专业的实践，建议大学生村官在复习公务员考试的同时，勿将本专业落下！
第11篇：中国未来具有发展潜能的行业
中国未来五大赚钱行业
“还没好好赚钱，就老了”，不要让这句话变成你的遗憾，做一个走在前面的先行者，洞察先机，找到赚钱的行业，创业者，大胆的向前冲吧。
转型中的巨大商机
中国现在最大的现状是什么？处在社会的“转型”阶段。而中国最大的商机就蕴藏在这“转型”两个字里面。不信？你往下看：
想到投资赚钱，我们把历史往前翻，你能够想到哪些？比特币，房地产（行情 专区）都是好例子。早一点投资这两项现在也发了吧，这点毋庸置疑。
我们来看房地产，其实炒房不是2000年以后才有的，之前就有，比如八九十年代在海南炒房的那一次，只不过到了2000年以后突然白热化了。现在，我们现在要关注的是：为什么房地产会热？
答案是两个字：转型！具体三个方面：
1、改革开放以来中国的城市化十分迅猛，你挡都挡不住，越来越多人到城里来，给房子造成了刚需，这是转型带来的物质推力；
2、改革开放了，大家突然都有钱了，市场上有很多很多热钱，但是由于转型期间中国工业基础薄弱，投资市场不完善，产业结构畸形，这么多热钱它找不到投资的地方，只能往大家看得到的房地产上面投；
3、转型给中国人带来的一种精神狂热：投机投机再投机！走在路上，和朋友们聊天，听到的故事，全都是谁谁谁抓住了什么什么机会突然暴富了，要是我„„，我也暴富了。中国人天天意淫，天天幻想自己暴富了，这个社会非常浮躁。
我现在告诉你：中国最大的商机是什么？在社会转型期间，就是赚这些浮躁的人的钱。没有钱的人总想着一夜暴富，有钱的还想更有钱！
你没发现吗？房地产，什么玉石器玩，古董，兰花，宝石乱七八糟的东西，包括比特币，都是一样的：太多的热钱在转型期间找不到投资的地方，都会一股脑地涌到这些投机领域。这些东西就好比是金矿，这儿一座，那儿一座，你除非对信息高度敏感，有谋士般的判断力，才能够发现的了。这很难，常人不可得。
所以说，我们要做的是：以不变应万变——别人都在找金矿，我们要做那个给金矿铺路的人。
房地产，比特币已经成为过去，但是中国还处在转型期间，市场上还有太多的热钱。明天，一定还会有什么奇怪的东西被炒起来。
什么是铺路？就是把市场上的热钱往一个一个方向上引。什么方向？呵呵，管他什么方向。
好了，正式回答你，中国未来赚钱的行业，一句话，就是赚这些热钱的钱，赚这些总想着一夜暴富的浮躁的人的钱的那种行业。
具体是什么？可不只是VC，天使。这个需要你开阔思路，真的是开阔思路！
比如，我告诉你，八九十年代的那些气功，现在那些什么养生，也是这样一种赚钱模式，明白了吗？这种赚钱，赚的是黑心钱，但是，客观来说，他们这帮人，是懂得什么叫“转型”的。
你以为中国几千年的封建思想残余就是一句简简单单的历史书政治书上面的话？非也，这才叫趋势，这才叫商机。
二手车千亿大市场
2013年二手车交易量达到了520万辆，交易金额近3000亿。 这520万台相比新车成交量简直不忍直视，因此发展空间很大。
中国的汽车保有量如此之大按照正常的换车周期2014年、2015年正是二手车发展的黄金时期。美国日本的二手车成交量都是数倍于新车，目前国内也在学习国外的经营模式，例如线上拍卖依托线下检测平台，去年520万辆车里面只有很少一部分是通过二手车拍卖平台上成交的，市场前景可想而知。
二手车售后，保险（行情 专区）维修以及二手车回购都没有形成规模。
平安公司投入十个亿布局二手车售后市场，前易车网副总裁已经打造了全国最大的二手车拍卖平台，还有在北方规模较大的大搜车，车易拍都抢占了一定的市场。
这些业界巨头已经盯着这块大蛋糕很久了，现在距离切蛋糕的日期已经不远了。有想法的年轻人们赶紧紧随其后吧，几年后中国的二手车乃至汽车行业（行情 专区）都会有新的变化，相信勤奋聪明的你还能跟在大资本家的后面吃点残羹剩饭。
农业：未来30年的最大商机
从创业的角度看，我国农村过去几乎是一张白纸，由于新农村、新郊区建设的红火，带动了农民的需求和农村市场的兴旺，催生了大量创业机会，不仅农民创业热情高涨，而且吸引了城里人和大学生前去创业。
如今，城市创业成本高，竞争激烈，农村则生机盎然，优势凸现。农村的劳动力充足，自然资源丰富，创业成本低；逐渐富裕起来的农民，对物质文化生活需求的层次在提高，各地政府相继出台了系列创业资金扶持政策，使农村创业成了吸引力最强、利润最高的行业之一。
农村饲养野兔、野猪、野鸡、草鸡、蓝孔雀，种野菜等非常受城里人欢迎，市场很大，而农村又急需城市人的知识、技术、科技和人才。创业的机会多而且诱人，许多城里人和大学生发现了这一巨大商机，纷纷放弃城市优越的生活，踊跃投入到农村创业大潮之中。过去一些想尽法子在城市落户的“农转非”，现在出现了“非转农”到农村创业的趋势。浙江台州近年相继有4000多名大学毕业生到农村落户创业，不少创业者已经获得了成功。嘉定菊园新区举办的就业讲座，深受农民朋友的欢迎。问卷数据显示，近三成的农民听众在创业，七成一年内有创业意向，他们认为农村和郊区创业比城市具有更多的优势。老龄化带来的赚钱机会
在城市化的进程中，社区已成为城市居民居住、生活的平台，也是创业就业的沃土。随着社区建设的发展，社区服务不再局限于看门、搞卫生和修修补补等基础内容上，而是出现了更加专业的服务需求，给社区创业者提供了机遇。
比如，老龄化的提前到来，社区老人越来越多，沪上目前独居老人就多达70万。他们的生活孤单，情感寂寞。养老护老已经成为可供创业的服务项目，其中就有老人的日常生活照顾与料理，看病住院陪护，心理陪伴等专业服务；再比如，生育高峰的到来，社区新生儿不少，时尚新潮的产妇，追求高质量的母婴护理，专业月嫂很受欢迎。在社区开设母婴护理社，既方便用户，又有市场，前景也很好。图文、碟吧、电脑维修等专业服务也有发展的空间。
关于“新生”的财富
2013年11月15日，十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》公布“单独二胎”的政策，也就是一方为独生子女的夫妇可生育第二个孩子。
据中国国家卫生计生委前期开展的生育意愿调研，“单独”二胎政策全面落实后，在全国范围内，将影响1500万至2000万人，他们是一方独生子女，且已育有一个孩子的育龄夫妻，而这些夫妇中，大约50%-60%愿意生育第二个孩子。
有机构预测，“单独二胎”政策放开有望在五年内新增800万新生儿，肯定会给婴童行业带来更大的商机。
月子会所
在月子会所，有专业的护士、育婴师照料宝宝，还有专业的护工、心理师照料妈妈的身心，闲来无事，妈妈还可以做个美容，练个产后瑜伽，每日的一日三餐和几顿点心由营养师精心配制。“一般来说，生二胎的家庭经济条件都不错，也舍得花这个钱。很多有了第一胎坐月子的不愉快经历，第二胎更愿意选择专业的月子中心。”
“单独二胎”放开了，随着生二胎的家庭增多，对月子会所来说肯定是利好消息。月嫂培养
生二胎的家庭多了，开心的除了月子会所老板，还有从事母婴服务的家政行业。
张秀良是杭州嘉禾母婴家政服务有限公司的负责人，公司旗下有100多名月嫂和50多名育儿嫂，月嫂的收费分5800元/月、6800元/月、7800元/月、8800元/月四档，育儿嫂则从4000元/月到6000元/月不等。他说，如果想雇月嫂，通常提前两个多月就要预订了，现在，月嫂的单子已经预约到了明年四五月份。
除了月嫂，育儿嫂也会变得越来越抢手，一方面长辈年纪大了，没精力再帮忙带孩子，同时，由于育儿理念冲突带来的不愉快，很多妈妈也不愿意婆婆妈妈来带孩子。
张秀良说，他们已经在建德建立培养基地，选出合适的人选，再加以培训，做好月嫂、育儿嫂的人才储备。
产后调理
在今后的二胎妈妈中，超过35岁的高龄产妇将占相当大的一部分群体。分析来看，造成高龄产妇的原因有两个。一个是有些70后单独妈妈有二胎计划，但苦于政策没出来，等着等着就等成了高龄产妇。还有部分犹犹豫豫想不好要不要生二胎，结果一不留神也成了高龄产妇。高龄怀孕，由于本身身体条件的原因，除了在怀孕之前和怀孕期间做好更详细的监测和检查，在产后调理这块也需要比年轻妈妈更花心思。这在广禾堂月子餐创始人兼董事长钟宇富看来，就是很不错的商机。
第12篇：培养阅读写作个性 发展语文学习潜能
“培养阅读写作个性 发展语文学习潜能”结题报告
“语文个性化阅读与个性化写作教学研究”实验课题组
一、课题定义
个性化阅读与个性化写作，是在新课程思想指导下，对现阶段中小学生阅读与写作的
一种理念，是对中小学生阅读与写作的一种要求，是更有效提高中小学生阅读与写作效果的一种方法，是充分发挥中小学生阅读与写作积极性、主动性的一种手段，是培养中小学生积极探索社会、理解文化、思考人生，敢于表达自己认识、见解的一种教育行为。个性化阅读，即在安全和自由的环境和心态下的独立的、自主的、直面作者和作品的、各自感悟的、各取所需的、各抒己见的阅读，这与专制共性，先入为主，替代分析，人云亦云的阅读有着本质的区别。个性化写作的基础是个性化阅读。没有个性化阅读的理念、实践与积累，就不会产生个性化的写作。个性化的写作，是指在安全和自由的环境和心态下的真情实感的，在立意、拟题、材料、结构、语言、手法等各方面彰显个性的，丰富的、深刻的、有创意的、有文采的写作。个性化的写作，是在教师指导示范下形成的学生作文实践
过程。在这个过程中，首先是我手写我心，是真情吐露，不是胡编乱造。第二是创造性。个性化阅读与个性化写作的教学，在不同学段，根据学生实际，可以有具体的要求：初中阶段，侧重于真情实感。
二、课题目标
本课题总的研究目的是，围绕语文个性化教学和个性化写作教学及评价开展实验研
究，构建语文个性化阅读和个性化写作的教学体系，力争使其具有创新性、可持续性和推广价值具体表现在语文学习的个性化阅读与个性化写作两个方面。
1.个性化阅读。现代语文教育理论在阅读教学上的取向，是阅读的感受性。语文个性化阅读教学，是重视学生的自主感受，充分维护学生自主学习权利的教学活动。是培养学生自主探究的阅读习惯，把阅读当成一个动态的，充满生命灵感的个性活动。
语文个性化阅读具有明显的特征——自主性、体验性、批判性、创造性。
2.个性化写作。“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”在“写作课程目标及实施建议”中，特别提出“注重发展个性，培养创新精神”。
因此，我们的实验，就是要把表情达意和创造性的表达真正还给学生。应用各种手
段启发学生的思维，激发学生写作的潜能和动力，体验创造性情绪，使学生感到“易于动
笔”和“乐于表达”。
三、研究内容
1.中学个性化阅读教学实验研究：通过教学实验，探索并初步构建中小学个性化阅读教学体系（目标、内容、方法、模式、课型等）
2.中学个性化写作教学实验研究：通过教学实验，探索并初步构建中小学个性化作文教学体系（目标、内容、方法、模式、课型等）
3.中学个性化阅读教学评价研究：研究中小学个性化阅读的评价目标、方法、标准等，并编制评价方案。
4.中学个性化作文教学评价研究：研究中小学生个性化作文的评价目标、方法、标准等，并编制评价方案。
四、实验过程
（一）组织形式
该形式属于组织形式，是单向与双向、多向相结合的运行机制。市课题组，下设专家组与办公室，直接组织、指导实验学校，有时也具体指导实验老师。实验班学生及家长，可以直接向实验老师反馈实验与学习方面的意见，也可以向所在实验学校，甚至向市课题组反馈实验与学习方面的意见。市课题组收集各种意见，进行研究、总结，形成指导性意见，再进一步展开深入的实验研究。各个环节的工作，可以不拘形式，不拘时间，也可以精心组织实施，灵活多样。
（二）操作理论准备—→组织活动—→具体指导—→全员培训—→相互交流—→理论实践总结—→形成成果
1.组织活动。这期间，除了各实验校的活动外，。每个实验教师每年至少撰写一篇课题论文。专家组和骨干老师在各种课题研究交流活动中，发挥了显著的引领作用。通过参加活动学习，实验教师开阔了研究视野，明白了研究方向，掌握了研究理论，增强了研究的决心与信心。
2.具体指导。对实验研究的指导，在我们的实验研究中，是一门“基础课”。有实验主持的指导，有学科带头人的指导，有课题专家的指导，有骨干实验教师、优秀实验教师的指导；有个别指导，有专题活动指导，有专家组集体对学校的具体指导等。
3.相互交流。我们的交流是多层面的，课题小组内部，实验老师之间的交流，表现为备课听课评课，作业相互借鉴，难点方法讨论等；课题小组主持人与实验老师的交流，表现为答问指点评价，备课听课评课，作业检查分析，倾听学生反映等；学校之间的交流，表现为集体互访，实验老师个人交流；课题组大型交流，表现为集会，专题理论演讲，经验
介绍，听课评课，参观展览等。各区学校之间的活动，参加省内外教学活动等，也是一些交流方式。在交流中，我们解决了实验研究中的困难，开阔了研究视野，借鉴了更好的研究经验，使我们在研究中，更有信心和勇气。
4.理论实践总结。每一个人的失败都是不一样的失败，每一个人的成功也是不同的成功。学校不同，教师不同，学生不同，在实验研究中的过程，也就充满了“个性”。要把这些不同总结出来，这就是理论上的归纳分析，就是实验研究的重要步骤，也是重要内容。对这个问题，每一所学校都做了深入细致的总结工作，从每一所实验学校送到市总课题组的阶段性研究总结、课题结题报告以及教师们的论文，我们都能看到这些总结报告和论文所体现的实验学校的用心，实验教师的艰辛，理论研究的深度，各种成绩的意义。
六、实验效果
1.对教师专业成长的影响。课题实验研究，提升了教师阅读和写作教学的品质。教师在实验中迅速成长，不断地进步、发展、成熟，彻底改变了不正确的教学理念，在教学中焕发出了熠熠风采。、
2.对学生学习及发展的影响。实验中，学生成了与文本、与学习资源直接发生联系的主体，通过自己的思考实现与文本的直接对话，这样的学习，得到的是主体认识的不断建构、形成、深化、完善，因而形成良好的兴趣、习惯、能力，形成良好的个性，而且具有不断生成的可能，为学生的健康发展奠定了基础。
七、实验反思
（一）虽然对课题实验研究的正确理念已进行多次学习，但将正确理念转变为教学的行为，仍存在着差距。教育教学中的评价机制直接影响着教师参与课题实验的热情和主动性。
（二）课堂教学是课题实验应该关注的重点。观念的转变，师生关系的正确定位，有待进一步解决。目前的课堂教学效率不高的现状仍然一定程度的存在着。
（三）教师的培训工作是当务之急。近年来，虽然进行了多次次培训活动，但进行有效的课题实验培训，还有一定的空间。
（四）课题实验的诸多问题还有待解决。如1.超前性与统一性；2.实验性与常规性；3.中学生学习发展的个性与共性；4.指导性与研究性；5.机械性与灵活性；6.研究性与发展性；
7.教材处理的科学性；8.模式化与个性化；9.试验研究与理论思考；
《观潮》教学设计
知识目标：
1、识记重点字词；
2、熟读课文，准确地翻译课文。
能力目标：通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会作者蕴含的思想感情。
教育目标：培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生的爱国热情，激发学生的社会责任感。重点难点：能力目标
策略与方法：讨论式、启发式、分析
教学媒体：投影仪、录音机
教学设计：
课前二分钟演讲。
一、新课导入：
同学们我现在提问大家一个问题：中国第一大潮是什么潮？它产生的原因是什么？今天我们就来学习一篇古代描绘钱塘大潮的文章《观潮》。
二、整体感知：
简介作者：周密，字公谨，宋代人。听录音，疏通文意。对照注释，解释下列重点字词熟读文章的第一自然段，提出疑难问题。
回答问题：
1、本段主要运用了哪些说明方法？本段的说明顺序是怎样的？
2、本段的描绘的主要内容是什么？
三、揣摩体味
熟读全文的第二了三文四自然段提出疑背问，回答揣摩与体味熟读全文的第二三四自然段提出疑问。問題點
熟读全文的第
二、
三、四自然段提出疑难问题，并回答问题：
1、这两段主要运用的表达方式是什么？每段主要从侧重于哪些方面描绘钱塘江大潮？
2、阅读文后的《酒泉子》，它描绘的内容本文哪个自然段中有详细的描绘？
3、本文的第四自然段属于什么描写？人们看钱塘江大潮的原因有哪些？
四、拓展延伸：
一方水土养一方人，钱塘江大潮的壮观景象在客观上带动了当地经济的发展与进步，你对此有何看法？如果你是当地的负责人，在今天，你又将如何利用好这一旅游资源？如何更好的实现它的可持续性发展。
五、布置作业：熟读全文，并且将《酒泉子》这篇文章改写成一篇记叙文。梳理本文的知识要点。组织学生进行识记导入新课讲授知识要点，指导学生回答问题组织学生学习知识要点组织学生朗读全文，指导、点评学生回答问题朗读课文，然后在全班范围内进行交流组织学生识记重点知识。
课后记：本文应该从修辞上入手，帮助学生理清全文的思路，在熟读课文的基础上准确翻译全文，力求让学生通过文字的解读感受钱塘江大潮的壮观景象。
第13篇：关于潜能
本文摘自《SOSO百科》
正常人的脑细胞约140亿～150亿个，科学研究表明：一般来说，人脑的潜能只发挥了不到10％（百分之十），而90％（百分之九十）以上的潜在能力被浪费掉。我们开发的大脑潜能约有95％的大脑潜能尚待开发与利用，即使像爱因斯坦这些科学精英的大脑的开发程度也只达到13％左右。
这里就产生出一个重要的问题，即人脑的潜在能力是如何被浪费掉的呢? 最新研究表明：一个没有受到早期教育和环境丰富刺激的儿童，在学习上要比别的儿童吃力许多倍，那是因为他的部分脑细胞由于没有使用而急剧老化，因而失去功能。所以，少年儿童时期是一生中最关键的时期，在这个年龄阶段，如果环境丰富和教育训练适当那将会获得意想不到的效果。
6岁到10岁左右，儿童的记忆力模仿力比较强。9岁到11岁对外界知识的兴趣越来越浓，12岁到14岁达到了高峰。少年儿童具有浓厚的学习兴趣、强烈的好奇心和求知欲，而又有巨大的潜力，所以美国等一些发达国家据此提出：教育工作者必须确立三个基本信念：
1.相信所有的学生都能够学习；2.都愿意学习；3.相信一个成功能产生另一个成功。
第14篇：挖掘潜能
挖掘潜能创造奇迹
—拓展训练心得体会
我很荣幸的参加了由临沂行知拓展公司培训的户外拓展训练，通过本次活动，我不仅了解了自己，考验了自己不言放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。
我们首先挑战的项目是“空中抓杠”，――也就是我们每个人都要站在离地面10米高的独立的一个铁杆子上面，飞跃出去抓牢对面的单杠。我经历了恐慌——勇敢——胜利的过程，成功了后心里有说不出的高兴。从此也可以看出，人的潜能是需要挖掘的，要创造条件，寻找机会，拓展训练的项目对人的体能的要求并不高，更多的是对人的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的潜能真的是巨大的。这个训练项目告诉我们：挑战自我，没有不可能的事，不要轻易说“不”，要重新认识自我，超越自我。
同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业 。
无论是从2米高倒摔在学员们用自己身体所搭成的人床上的“信任背摔”，让学员深深地体会到了信赖与团结的重要性——用对别人的信赖克服自己的恐惧心理，在信赖别人的同时也做一个值得别人信赖的人，这样才能在彼此信赖中团结起来共同完成心中的目标。 成功取决于坚持到底、决不放弃，人创造奇迹往往就在一瞬间。“毕业墙”上我们这支优秀团队，我们已经没有了组别界限、没有了男女界限，已经不是一个个独立的人，而是由许多个人组成的一个坚不可摧的团队，真真切切体会到了“团队可以创造奇迹”。
两天的拓展训练中，作为一个团队共同经历了克服恐惧的一霎那、分享了成功一刻的喜悦、完成了一次对自我的重新认识，我们战胜了心魔，由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队，相信很多体会一定会对我们以后的工作和生活产生很多积极的影响。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。 这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富。
第15篇：潜能激发
给你发一篇文章,好好看看就知道了.唤醒你心中酣睡的巨人你是一个很重要的人.
停下来想想你自己:在整个世界上,决没有认识别的人跟你一模一样;在整个无穷的未来,也决不会有另一个人象你一样.
你是你自己的产物,造就你自己的东西是你自己遗传基因,肉体,有意识心理和下意识心理,经验,时空上的特殊位置和方向以及其他东西,当然也包括已知的未知的能力
有你能力去影响,应用,控制和协调所有这些东西.你能够用积极的心态去指引你的思想,控制你的情绪和掌握你的命运你的心理包含着双重潜在的巨大能力的巨人,它是下意识心理无限的.这个巨人通称为有意识心理制和协调所有已知和未知的力量\"你想获得什么?我们愿意为你服务唤醒你内心酣睡的巨人虚幻的,你的酣睡巨人是真实的你想要获得什么呢勇气?幸福?或者,你想使得这个世界成为值得生活的更美好的世界睡巨人有能力把人的愿望变成现实你的.唤醒你心中酣睡的巨人怎样唤醒?思考.用积极的心态进行思考酣睡的巨人就想神灵一样就是你的法宝--积极的心态信心 希望 诚实和爱心你现在的征途常常是人们不熟悉的汹涌的航道要掌握领航员的许多技术由于电磁效应的干扰会使船舶的罗盘发生偏差便保证他的船舶处于正确的航道上样的干扰.不管是磁差还是自差情况同时可以用在人生上和下意识中的消极态度偏差.
在你的前面可能有各种失望险滩,你不许绕过它们前进行进,以达到你的目的地你想要选定一条正确的航道如同磁针总是同南北两极处于一条直线上一样动的做出反映,同你的目标唤醒你心中酣睡的巨人
.一个是正在酣睡的巨人.
!它比阿拉丁神灯的所有神灵更为有力!
?爱?健康?成功!
,你必须用魔力来唤醒他.积极心态的特点用具体的含义正确的词来表示就是.
.
,罗盘都要加以校正,人生中的磁差就是环境的影响.你从航行图上确定航向发生了偏差时 苦难和危险.当你修正了的罗盘的偏差时,而不会遇到灾难,必须依靠你的必要措施就是不断校正你的航向,你的最高理想.
.
:下意识能力和意识能力.当它们和谐的工作时,听你的指挥?朋友?.你想获得什么.
.当你在人生的航道上行驶时..
,处于一条直线上.一个是决不酣睡,当醒着的时候,它的潜在能力是,它们就能影响,.神灵说.
!那些神灵都是?住宅?汽车?表扬?宁静的心情?你心中的酣?你叫出它的名字,它就会成为.你具有这种魔力.这种魔力.为了成功到达征途的终点,领航员需要做出及时的校正,也会遇到各种各,才能给出正确的读数.,自差就是你自己有意识,必须及时校正这种,你就能沿着正确的航道,当你校正了你的罗盘时,你就会自.,控?:,你需,以,正应用金钱这样的这些东西就是你的航道上的暗礁和
第16篇：个人发展
个人发展
个人发展规划不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任教师走专业化可持续发展的必要手段。一篇好的发展规划，能准确地反映教师的人生发展思路、期望 和努力方向，也能反映出班主任教师在教育教学和科研方面等方面的成长轨迹。尤其值得一提的是，反思是促进班主任发展的不可或缺的环节，反思会使人养成对日 常工作与学习的一种敏感和探索习惯，保持一种积极探究的心态，不断改进自己的工作并形成理性的认识。如果我们每一位班主任都能留下这些成长“轨迹”，那将 是班主任专业化发展中不可多得的财富。
第17篇：个人的SWOT分析和发展对策
个人的SWOT分析和发展对策
生命科学学院07生物科学200711000155郑晓燕摘要：本文通过确定职业发展的目标，运用 SWOT 分析法进行自我分析，认清自己目前所处的内外环境，采取策略进行相应的调整。
关键词：SWOT分析法自我分析
大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了一大半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现当初来大学前的那些美好梦想在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从未细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情。通过SWOT 分析法我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。
SWOT 分析法又称态势分析法，用来分析个人内部 Strengths（优势）、Weaknees（劣势）、Opportunities (机会)、Threats（挑战），然后加以综合评估与分析得出结论，制定未来发展战略的工具。
一、自我的社会背景及环境分析
我叫郑晓燕，来自广西壮族自治区首府南宁。现在就读于广西师范大学生命科学学院，所学的专业是生物科学，属于师范类的专业。目前是一名大三的学生，即将面临的是毕业找工作的一个重大的人生挑战。当今社会人才济济，真可谓是“僧多粥少”，竞争的残酷使得我们深深的体会到环境无法改变，但人是可以改变的，那么我们在这样的环境下要以一颗平常心去面对，跌倒了再爬起来。
二、未来的最佳选择
教育行业既有较大的需求量，又有工作较稳、生活有保障等明显的优势，作为一个女孩子，自己比较喜欢将来有一个稳定的工作，不希望有太多的波折，在全球经济危机和就业困难的严峻现实下，我觉得教师对我这种比较踏实，有责任心，不善于商界的轩然大波和不愿意疲于应酬的人来说，是一种很恰当的选择。所以，我想要的人生是成为一名生物老师。
三、SWOT法分析内外环境
（一）自我的优势的分析
（1）专业背景好，凡是专业课，没有下过85分，多次获得奖学金的资助；
（2）我具备教师基本的教研的功底；
（3）有多次教育实习的工作经历；
（4）喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣；
（5）做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面，顺利通过英语四级等级考试；
（6）逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力；
（7）心思细腻，考虑问题比较细致；
（8）生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面；
（9）待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人；
（10）有责任心、爱心。
（二）自我的劣势的分析
（1）工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高；
（2）竞争意识不强，对环境资源的利用不够；
（3）主动口头表达有时过于细节化，不够简洁；
（4）组织管理人员的能力和经验欠缺；
（5）性格中有些暴躁的地方。
（三）机遇分析
（1）社会因素
1.加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势。大城市经济发展迅速，相应的新需求不断增加，这为教育业的发展提供了动力和可能性。中小城市在这个方面的发展则随着社会对教师的需求而增加。
2.由于国家对教育行业越来越重视，增加了高中、初中和小学的招生率，对教师的需求呈上升的趋势，同时老一辈的教育工作者的不断更新，这对师范专业的毕
业求职者来说也是很好的机会。
（2）学校因素
1.学校给我们提供很好的学习、生活环境氛围，为了有效地增强学生的实践能力和创新精神，由学校共青团开展的大学生素质拓展计划，目的在于提高学生的全面素质。
2.学校坚持以人为本的办学理念，增加双学位学生招生量，使我除了本专业之外，可以多学其他专业和知识，扩大的我的知识面。
3.学校建立就业指导中心，就业指导要贯穿于大学生活的全过程，即在学生入学之初，就着意培养学生的职业意识，帮助我进行职业生涯的长远规划，加强职业训练教育。
4.就专业方面来说，生物科学是师范类专业，侧重于培养学生的科学素质和教师职业素质，为高中、初中、小学提供优秀的生物教师。
（四）威胁分析
（1）社会因素
1.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，出现了研究生挤占本科生，本科生挤占专科生职位的现象。
2.全球金融危机开始越来越明显地影响中国。不少学校减少了新教师的招聘数量。与去年相比，到校招聘的单位和岗位明显减少，签约率下降，还出现了用人单位毁约现象，毕业生就业压力增大。
3.有部分同学反映，在招聘会上用人单位虽未在招聘条款中规定只要男性，但是观念中存在性别歧视。由于用人单位认为女性今后的生育和哺乳以及浑厚的家庭拖累降低了女性的职业发展后劲，也加大了使用女性的劳动力成本，使女性就业处于困境。
（2）学校因素
随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”时代，导致大学毕业生人数倍增，因此，大学生就业也由过去的“卖方市场”转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争。据统计，2000年全国高校毕业生人数是106万，2007年则达到495万，７年间翻了两番多。初步统计显示，2009年全国将有600多万大学生毕业。
四、采取的对策
（一）提高基本能力，适应市场需求
提高人际沟通能力，是因为仅有出色的专业技能和深厚的知识储备是不够的，还要有团队合作的精神，尤其对教师来说，与学生沟通、合作的能力非常重要。
加强求职培训，根据目标进行有针对性的训练说课、讲课的技能，通过前几届就业的师兄师姐的介绍求职心得体会，客观的分析自己的优势和劣势，获得职业信息，选择适合自己发展的学校。
（二）扩展差异性能力，取得更大成功
教育业缺少的是优秀的老师，有能力的老师，那么培养差异性能力是在求职中取得胜利、获得较好职位的关键能力，这种差异性是指“人无我有，人有我优”的一些能力。
以本科生来说，在取得专业知识合格的基础上，如果能对本专业知识非常精通本身也就达到了差异化的目的，与此同时，差异化还体现在社会实践经验、大赛获奖经历、文体特长、综合知识背景等各个方面，这些都属于可后天培养的一些能力。社会实践经验主要分为两类，一是专业实习和项目经验，二是社会活动经验，例如担任校，院系干部等，组织过校园活动，通过活动获得组织和协调能力；大赛获奖经历是证明求职者的优势条件的一个显著指标，能够在大赛中获奖本身就说明了求职者优越于他人的某种实力；文体特长之所以重要是因为现代人力资源观念认为，体育活动可以锻炼一个人的意志和品质，形成团队合作精神；综合的知识背景是近年来职业提出的新要求。
五、未来三年的行动计划
大三目标是：大三下学年过英语六级，继续争取奖学金。另外，我打算多读书，增加自己在各个领域的知识，让自己有广博的知识。暑假时间，到家乡高中实习，即使不能实习，至少也争取能到课堂学习的机会，和有经验的教师进行交流，积累经验。
大四的目标：进行说课、讲课训练，向有经验的前辈请教，提高自己的说课、讲课能力。了解相关学校招聘职业的需求以及能力需要，收集一切对自己有利的
信息机会。
工作一年期间，制定职业发展的计划，学习相关技能，训练教学技能。
六、结语
通过这次论文的写作，我了解了自己的不足之处，我想说，一个心中时时刻刻有自己的目标的人，不断地调整自己的计划，并且不断为之付出一步一步行动的人一定能获得自己的成功。人生需要规划，职业生涯需要规划，让自己的人生更加有序充实的向前进行。我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就快结束，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。
参考文献：
[1] 胡解旺大学生就业报告 [M] 北京：中央编译出版社，2004，P2
[2] 杨娇华大学生就业影响因素分析及就业能力的培养吉林工程技术师范学院 , 吉林 长春130000
第18篇：个人的SWOT分析及发展对策
个人SWTO分析及发展对策
姓名：王宇 学号：L01214027 专业：行政管理
个人SWOT分析及发展对策
L01214027 王宇
【摘要】本文通过确定职业发展目标，运用 SWOT 分析法进行自我分析，认清自己目前所处的内外环境，采取策略进行相应的调整。
【关键词】SWTO分析 发展对策 阶段计划
大学时光已经在不知不觉中过了一大半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现当初来大学前的那些美好梦想在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。我的未来会是怎么样的呢？以后要做什么，又该如何发展？以往只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，从未认真思考过自己的职业生涯规划。通过SWOT 分析法，对自己进行了自我剖析和深度挖掘，认清目前所处的内外环境，确定了自己的职业发展规划。
SWOT 分析法又称态势分析法，用来分析个人内部 Strengths（优势）、Weaknees（劣势）、Opportunities (机会)、Threats（挑战），然后加以综合评估与分析得出结论，制定未来发展战略的工具。
一、个人概况及社就业背景
我叫王宇，来自安徽省芜湖市无为县。现在就读于安徽大学公共管理学院，所学的专业是行政管理。为人诚恳，性格温和，积极进取，心思细腻，比较有主见，具有较强的逻辑思维。目前是一名大三的学生，即将面临的是毕业找工作的一个重大的人生挑战。当今社会人才济济，每年的毕业生人数可谓“节节攀高”，竞争的残酷可想而知，真可谓是“僧多粥少”。每年毕业生就业形势也是不容乐观。
二、未来的职业理想
自己比较倾向进入公司企业，虽然专业和政府行政方面的职业比较对口，但是公务员毕竟太难考，自己也不是很喜欢政府里面的工作，收入也不是很理想。况且如今基本每个企业都有行政管理部门，自己的理想就是进入一家知名企业的行政管理部门，通过自己的努力，争取到经理主管一职。
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三、SWTO法分析内外环境
1、内部环境分析
1.1自我优势分析（Strength）
（1）做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，对于自己专业也有着浓厚的兴趣，专业课成绩不错，英语六级已过。
（2）有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强。
（3）具有一定的组织管理能力，曾在学生会担任部长一职，具有相关的管理工作经验。
（4）计算机二级已过，具有熟练的计算机操作使用能力，能熟练运用office软件办公。
（5）生活态度积极乐观, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。
（6）喜欢思考问题，心思细腻，考虑问题比较细致。
（7）逻辑性和条理性比较好，有一定的书面表达能力。
（8）富有责任心和爱心，对工作充满热情。 1.2 自我劣势分析（Weakne）
（1）工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高。
（2）性格有点内向，有时候会缺乏自信，不太愿与过多的人交流沟通。
（3）口头表达能力有所欠缺，语言陈述不简洁干练。
（4）有时候优柔寡断，不太冷静果断。
（5）自我控制能力有点差，没有形成良好的作息习惯。
2、外部环境分析
2.1机遇分析（Opportunities）
2.1.1 社会因素
（1）我国的经济飞速发展，国家发展的同时对人才的需求也大为增长，经济危机过后经济复苏，所以我对大学生的就业前景是乐观的。
（2）加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势。大城市经济发展迅速，相应的新需求不断增
2 加，伴随着工作岗位的增加。中小城市对人力资源的需求也在不断增加。
（3）国家加大对大学生就业的投入和政策引导在不断加大，大学生就业压力有所减轻，而且社会上能容纳大学生就业的岗位也越来越多。
2.1.2 学校因素
（1）学校给我们提供很好的学习、生活环境氛围，为了有效地增强学生的实践能力和创新精神，由学校共青团开展的大学生素质拓展计划，目的在于提高学生的全面素质。
（2）学校建立就业指导中心，就业指导要贯穿于大学生活的全过程，即在学生入学之初，就着意培养学生的职业意识，帮助我进行职业生涯的长远规划，加强职业训练教育。
（3）目前就读的是省内一所211综合大学，相对于一般的普通本科，会具有相对的优势。
（4）就专业知识方面，行政管理涉及的知识比较广，适合较多的职业。 2.2 威胁因素（Threats）
2.2.1 社会因素
（1）国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了。学历高的人也越来越多，出现了研究生挤占本科生，本科生挤占专科生职位的现象，自身本科生学历并没有很大的优势。
（2）公司及用人单位对毕业生的要求提高，更需要有经验人才。而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验。
2.2.2 学校因素
随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”时代，导致大学毕业生人数倍增。大学生就业也由过去的“卖方市场”转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争。据统计，2015年毕业生人数达749万人，预计2016年人数会更多，可见竞争会有多残酷。
3、SWTO策略分析 3.1 SO策略
（1）现阶段在学校努力学习专业课知识，不断充实自己的个人知识储备。同时多参加一些实践活动，继续锻炼自我的工作能力，增强自己的竞争力。
3 （2）多参加校园各企业的招聘活动，为自己的就业创造更多的机会，积累更多的经验。 3.2 WO策略
（1）积极把握就业相关信息，多参加各种招聘宣讲活动，多与社会相关人士打交道，锻炼自己的自信心，增强自我的表达能力。
（2）结合自我的长远目标，克服自己的惰性，努力去尝试不同工作实习，多积累一些经验。
3.3 ST策略
努力学习知识，掌握牢固的基本功，努力提高自己的竞争力。多参加实习工作，为自己以后的工作积累相关的工作经验。 3.4 WT策略
多参加集体和社交活动，增强与他人的交往和沟通能力，提高自己的自信心，构建良好的人际关系网络，增强团队合作精神。扩展差异性能力，争取更大的成功。
四、未来职业阶段计划
1.学生阶段
多走出校园多参加社会活动，丰富自己的经验，锻炼自己的能力，更好地融入到社会的生活节奏中，争取在毕业后直接在目前所在城市找工作发展事业。加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。了解相关学校招聘职业的需求以及能力需要，收集一切对自己有利的。 2.应聘阶段
此阶段积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招聘活动作充分的准备。同时会积极向学校和同学寻求意见和帮助，以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作，最好是在企业的行政部门工作。 3.新手阶段
自己努力多做事，与同事融洽相处，被同事接受。学会面对工作上的失败与失意，学会处理工作上的问题。积极运用周边的资源环境，学会竞争，发挥自己的能力。在新手阶段主要还是多积累自己的经验，提高自身的工作能力。一段时
4 间后，比较自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。 4.发展阶段
保持自我的竞争能力，努力学习知识，确定自己的长期工作计划。在工作活动中，努力创新，尽力做到完善，提高自身的工作绩效，把握升职机会。同时要考虑家庭问题，寻求二者之间平衡。
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第19篇：中国工商银行个人理财产品业务发展案例分析
中国工商银行个人理财产品业务发展案例分析
（周路楠 材控1101班）
【摘要】：目前，国际上一些大型商业银行已经将以个人理财、个人融资为主的个人金融业务列为其主营业务，个人金融业务逐渐成为国际商业银行实现盈利的重要渠道之一。近二十年来，随着我国经济持续稳定高速的发展，居民的收入水平显著提高，金融市场也在不断进步完善，特别是证券、保险、银行私人信贷等业务的发展与成熟，为居民提供了越来越多的理财渠道。本文重点对中国工商银行个人理财产品的开发环节、营销环节、售后环节所存在的问题及可能存在的风险其成因进行了分析，并提出了相应的对策建议。
【关键词】：工商银行 个人理财 风险
一、工商银行发展个人理财产品业务的背景
（一）个人理财业务的基本含义及发展意义
个人理财业务，又称财富管理业务，指商业银行通过明确个人客户的理财目标，分析客户的生活状况制定出可行的理财方案的一种综合金融服务，既包括投资、融资服务等一系列传统业务，也包括个人生涯规划、理财策划、理财方案设计与实施、理财咨询服务和资产管理等多种创新业务，是目前发达国家商业银行利润的重要来源之一。
反观国内，随着经济体制、社会保障制度、教育制度、住房制度等的改革与发展，原来由政府和企业提供的就业、医疗、养老、子女教育、住房等保障，已经相继转变为由居民自己承担部分或全部的风险及费用。“投资理财”也就成为居民生活的重要组成部分：如何理好财，用好自己的钱，使其能够不断保值、增值，发挥更大的作用已经成为越来越多的国人所关注的共同话题。大多数居民对银行的理财咨询和理财方案设计很感兴趣，希望能与银行的专业理财人士建立稳定的业务联系。
面对如此巨大的市场需求，个人理财业务已经成为银行新的利润增长点。与机遇随之而来的，是日益加剧的市场竞争。目前工商银行为客户提供的个人理财服务无论从规模上还是内容上，实际上都处于个人理财业务的初级阶段，无法与发达国家相比。在这样的背景下，研究如何抓住优质客户，占领客户市场，获取更大利润，对于提高工商银行建设现代化商业银行、提高核心竞争力，具有非常重要的现实意义。
（二）工商银行发展个人理财业务的优势 （1）基础技术设施优势
工商银行拥有分布广泛的网点资源，分支机构遍布全国各地。这些遍布城乡的网络和独特的基础设施为工商银行拓展个人理财业务的市场提供了良好的地理优势和人文优势。工商银行的电子化建设一直走在我国金融界的前列，拥有较完整的自助银行、电话银行、手机银行和网上银行构成的电子银行服务体系，为个人理财业务的发展提供了强有力的支持和保障。 （2）客户资源丰富
基于历史发展的原因，工商银行凭借自身的规模和实力，很早就通过发放贷款、建立资金结算中心等方式与电信、电力、铁路、航空、医疗、教育等行业建立了深层次的合作关系，这为其个人理财业务提供了重要的客户资源。其次，工商银行的网上银行个人客户、电话银行个人客户均居同业首位。
（3）信用良好
工商银行作为中资银行的龙头老大，是中国唯一一家上市银行，其文化背景是很多金融机构无法比拟的。他的信誉不仅有国家的隐性担保，也有体制、历史、文化等因素，更重要的是有工商银行的综合实力不容忽视。
二、工商银行个人理财业务发展中存在的问题
近年来，虽然工商银行的个人理财业务有了长足的发展，并且引起了越来越多的关注。但是，从其个人理财产品的研发和销售情况都可以看出，个人理财业务发展还存在这不少急需解决的问题。
（一）在产品开发环节，创新缓慢，同质化严重，存在被复制的风险 个人理财业务针对的是个人，其最大的特点就是向顾客提供个性化的服务。然而，工商银行所提供的理财产品与其他银行相比，在产品种类、结构和服务功能上大同小异。在业务范围上更多地是把现有的业务进行重新整合。
另外，金融产品不同于一般商品，其创新往往会被很快复制，被仿制出来的个人理财产品不仅在功能特点上相似，投资收益也大致相当，致使工商银行在产品创新上很难取得持久的领先地位。对于个人客户而言，现在的理财产品另人眼花缭乱，但是缺乏特色的产品着实缺少实际吸引力。
（二）在产品的营销环节上，宣传力度不够
即使许多人对理财产品很感兴趣，但由于缺乏必要的宣传，对于一些不错的理财产品，实际上了解的客户也不多。部分产品结构设计过于复杂，产品说明书中运用大量专业术语，已经超出普通投资者能理解的范围。虽然在银行的营业厅里，都摆放有各种介绍理财产品的小册子或宣传海报，大学城工商银行门口的大屏幕上经常滚动显示各种新款理财产品。但一些新国债、基金等的收益、风险情况是顾客所不熟悉的，单单看一看宣传册，许多抽象数据，还有复杂的条款是顾客根本弄不明白的，常常需要推销员通俗化的解释才能让人明白。然而由于个人理财业务通路建设的不完备，以及销售人员的管理出现问题，通常却没有人主动向客户介绍。
（三）对客户风险提示及信息披露不完善
理财产品不同于银行存款，它具有较高的收益，相应也就具有较高的风险。与大多数银行所犯的错误一样，工商银行在履行卖方风险提醒义务上不够积极。
一是编写较为复杂的产品介绍和宣传材料时，对风险的说明只是简单的列示，没有提供必要的举例说明。二是新产品信息披露不透彻，产品设计存在一定陷阱。投资者表示：对新产品的这些潜在风险，银行的理财专员多半不会明确告诉投资者，反而会更多的强调产品保值、增值的潜力。三是投资收益披露含糊不清，在向客户推荐理财产品时，往往承诺至少能够获得固定收益，但实际上，产品合约上并不允许所谓“保本条款”。
（四）基本没有售后服务
虽然与工商银行业务有关系的个人客户的基础数据和资金交易情况等资料基本齐全，并有专门的个人客户关系管理系统，可查询到现有客户的有关信息，但对于这些信息的整理、分析和挖掘仍很缺乏，通常在营销客户时非常投入，但不重视客户的维护和客户的增值服务，售后服务不到位，甚至没有售后服务。
三、工商银行个人理财业务发展的对策及建议
（一）打造品牌形象，加大创新力度，提供特色服务，
在商业银行个人理财产品同质化严重的今天，工商银行要在个人理财业务竞争中获胜，就必须要有自己的品牌。招商银行的“金葵花”就是一个很好的例子，以丰富品牌内涵为重点，长期培养固定品牌的理财业务，形成特有的文化内涵，有利于赢取顾客的忠诚和信任，新产品容易被复制，但品牌形象却难以被同行复制。
加强个性化理财产品的研发，新推出的产品或产品组合在形式上应该简单明了，以便于顾客接受。在理财产品结构上，应加大知识密集型中间业务如咨询、资产评估、资产管理等所占的比例。
（二） 加强营销渠道建设，加大宣传力度
加强通路成员的开发与建设。依据备选通路成员的基本能力、合作意愿、合作业绩、合作的稳定性等进行评价筛选，并以适当的方式将其变为实际的通路成员，是存在舆论约束形成退出壁垒。及时了解通路成员的需要和问题，对他们提供支持和持续的领导关系。
加大理财产品的宣传力度：第一，以优质产品为依托，做好理财产品、基金、保险代理工作及信用卡、电子银行业务的捆绑营销。第二，开展新产品推介会、理财沙龙等丰富多彩的宣传活动，加强与优质客户的沟通。第三，对于个人理财产品的宣传，推销人员应当加大通俗化的、主动宣传的力度，明确提出产品的特色之处。强调客户的首问制，提高顾客满意度。
（三）积极履行卖方风险提示义务，提高客户的风险意识
在编写个人理财产品简介时，应当尽量简介明了，以具体的案例来告知投资者该产品所存在的风险。银行理财专员、客户经理、销售人员都不得随意夸大或片面的向投资者介绍产品的收益，不得随意向顾客承诺可能取得的收益，并将这一规定制度化。面对客户的咨询，银行的理财专员应当恪守职业操守，详细解答客户提问。建立良好的商誉才能树立个人理财产品的品牌形象。
(四)建立健全的理财业务风险管理体系和个人信用体系
在理财业务风险管理体系中，市场风险的防范与控制对于理财产品的投资运作具有特别重要的意义。银行在研发、销售和管理有关理财计划时，对需要处置的风险要有具体的技术安排。在进行相关市场风险管理时，应对利率和汇率等主要金融政策的改革与调整进行充分的压力测试，评估可能对隐含经营活动产生的影响，制定相应的风险处置和应急预案。
与公司业务相比，个人理财业务的风险较小，且有较高的门槛，但由于我国并没有建立个人性信用体系，性信用缺失现象严重。因而建立个人性用体系有助于提高银行在开展个人理财业务的风险管理能力。对于非保本的，且起点金额较高的理财产品只能销售给有投资经验的客户。
（五）强化售后服务，提高回访率
成立独立完善的个人客户服务中心，建立完整的个人客户对账服务系统，对目标客户资产负债状况以及家庭情况进行跟踪分析，通过制定个性化的理财计划、主动提出理财方案等方式进行持续的跟进，以便与客户建立长期、良好的合作关系。
其次，建立客户回访和交流机制，对客户进行定期回访。除了问卷调查、电话回访等传统方式外，还可以组织不同形式的俱乐部，通过俱乐部活动的交流，将银行与客户之间更紧密的联系起来。
【参考文献】
（1） 方芳.我国商业银行发展个人理财业务的思考.经济师.2004,8 （2） 黄浩.个人理财概念及理论基础浅议.科技情报开发与经济.2005.5 （3） 康卫华.工商银行个人理财业务发展研究——以江苏徐州为例.2008 （4） 王颖君.理财产品也刮团购风.济南时报.2010.12 （5） 胡志强.工商银行吕梁广场支行推动个人理财业务飞速发展.2010.12 （6） 薛鸿健.零售银行的渠道挑战与多渠道集成.金融论坛.2006.4
第20篇：充分挖掘员工潜能促进企业快速发展
充分挖掘员工潜能促进企业快速发展
【内容摘要】坚持以人为本，通过加强企业文化建设，完善沟通渠道和基层管理，利用各种因素 充分挖掘和发挥员工的潜能，才能促进企业又好又快发展。
【关 键 词】 潜能；企业文化；以人为本；基层管理；快速发展
一、充分挖掘员工潜能，对于企业快速发展有着重要的现实意义。
胡锦涛主席在十六届三中全会上关于 构建社会主义和谐社会的讲话中，其中要遵循的六条原则的第一条就是必须坚持以人为本。著名管理学大师托马斯·彼得斯曾经有一句话：“企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源，以做好工作。” 现代企业的竞争，归根结底是人才的竞争。一个企业如果善于挖掘和发挥员工的潜能，就能减少冗员，提高效率，造就良好的企业文化氛围，增强企业的活力。在企业注重人本管理的今天，如何使员工在工作中尽责尽力，最大程度地发挥其聪明才智，发挥出潜在能力，就成为企业管理者所致力追求的一个目标。
当前，对于我们企业来说，企业正处于试开车阶段，员工组成年轻并且工作经验缺乏，各车间人员少，工作任务量大，人才队伍不稳定等诸多实际客观困难。如何保证试开车工作顺利进行，人的因素起到至关重要的作用。今后，企业生产正常了，年产60万吨甲醇的生产任务能否完成，一天几百万元的产值能否实现，决定生产设备安全、长周期、满负荷运行还是人的因素。所以，调动员工发挥其才能，释放其潜能，最大限度地、自觉地发挥其积极性和创造性，在工作中做出更大的成
绩，对于我们攻坚克难保持企业的创新与发展具有重要的现实意义。
二、充分挖掘员工潜能的途径和方法
（一）强化企业文化建设，是员工建立企业认同感的前提基础。
不同的员工具有不同的教育与家庭背景，具有不同的心理和个性差异，故他们对于企业文化的看法也各不相同，他们对于企业文化的认同感上也不一样，有时会产生比较大的分歧。如何运用企业文化统一员工思想，从而充分发挥每个人的潜能呢？一是要加强企业发展目标教育。我公司2010年开展的企业文化推广认同年活动，就是在进一步扩大公司企业文化宣贯覆盖面和提高全员对公司企业文化知晓度的基础上，不断扩大全员对XX集团公司核心文化体系的认知度和对集团公司企业文化的执行力。到2010年底，总体要实现“四有”、“三提高”、“两体现”和“一增强”的目标。目标有了，推广要跟上，要经常利用各种宣传媒体、知识问答、员工大会等多种形式，向员工讲清企业面临的形势和任务，讲清企业的年度目标和存在的问题，进一步振奋精神，让每名员工把思想和行动都统一到企业发展的思路上来；二是要加强个人目标教育。通过卓越员工的12项修炼教育、拓展训练等形式多样的目标教育，促进员工树立远大的人生理想和追求目标。同时要
注意分解企业各项任务指标，让员工在工作中有压力、有方向，增强员工的责任感、使命感和紧迫感，为员工搭建表现才能、实现自我价值的舞台，激发员工的创造智慧，有效提高员工的自身素质，提升人生价值；三是要引导员工把个人目标同企业发展目标有机地结合起来。要实现企业目标，就要有优秀的企业文化凝聚人心，通过“明星员工” “五型班组”“星级女员工”等评选活动将中煦企业文化特色深入人心，使员工相互依赖、相互促进，用团结协作、团结奉献的信念去为企业的发展奉献自己，实现人生价值，从而实现企业和员工的共同发展；四是丰富员工文化生活。通过集体活动，如竞赛、联欢、郊游等活动，让员工意识到团结就是力量、团结能启迪人的智慧、团结能推动生产力的发展。只有努力营造一个轻松和谐的工作生活环境，才能更有效地激发人的活力，企业文化建设才更具活力。 塑造企业文化的根本目的，就是用文化力激活生产力，增强凝聚力、执行力和创造力，进而提升企业核心竞争力。通过打造优秀企业文化、促进企业健康发展作为员工的自主行为，从而能够激发员工的内在潜力。
（二）以人为本，建立完善的沟通渠道，解决员工实际问题。
企业之间竞争日益激烈，这就必然形成企业与员工、员工与员工之间优胜劣汰的局势。员工面对企业内部竞争和工作压力，会产生烦躁情绪和紧张心理，使得员工经常处于疲惫的亚健康状态，这直接影响到员工的工作和生活状态。所以，企业领导者要以人为本，努力满足员工的合理需求。首先，管理者要注重自身建设，以身作则，自觉规范行为，深入一线起好示范和表率作用，让员工切身感受到领导和
他们是同甘苦共患难的战友。管理者用自己的行为去影响人、管理人，管理理念才能较好的贯彻和实施；其次，开拓沟通渠道，保证沟通顺畅，解决实际困难。公司坚持每年为员工办实事、员工合理化建议等活动，是搭建在管理者与员工之间的沟通平台，对员工提出的合理需求，切实给予解决和满足，解决员工后顾之忧。同时结合实际，因地制宜地开展其他一些活动，如管理者接待日、管理者信箱等，不仅能够充分体现企业对员工的尊重与重视，同时也能够及时发现企业在生产管理方面的问题。平等、互相尊重、有人情味的关系氛围是企业保持稳定和持续发展的必要保障；第三，加强沟通与理解，紧密干群关系。管理干部不能只坐办公室搞管理，这样时间久了，员工对干部不满意，干部也觉得员工不好管，心里都有疙瘩，势必会影响到干群关系，影响心理和谐。矛盾是在沟通和理解中化解的，所以管理干部要经常深入一线了解员工的工作、生活和思想，才能采取更好的形式开展管理工作，员工这样更能容易接受和执行。既紧密了干群关系，又强化了工作的执行力度。
人是企业的第一生产力，切实把握“以人为本”的管理理念，从关系职工利益的点滴小事做起，为广大职工办实实在在的事情，真正做到知民所想、察民所虑、亲民所爱、帮民所需，解决员工实际问题，才能调动广大员工的积极性和创造性，才能实现企业和个人同步又好又快发展。
（三）完善基层管理，构建和谐工作环境。
企业的基层管理，主要任务就是承上启下。企业发展目标的实现，企业形象的建立，员工对于企业目标和管理决策的理解都要通过基层管理工作来实现。通过基
层管理既要充分理解领会上级的管理策略和意图，又要很好地把方针、政策、措施落实到基层实践中去。因此，首先要加强基层管理，提升基层管理水平。基层管理，建立沟通协调机制，避免只有分工没有配合，各自为政的局面。逐步形成工作上有计划，提交问题有回馈，工作中主动配合、相互补台；其次，要完善基层制度，着力营造和谐环境。要完善的基层制度有以下几点：一是困难员工资助制度，切实帮助员工减轻后顾之忧。公司车间或部室基层工会，要建立家庭困难员工登记表，在这些家庭特别需要帮助时，由基层工会核实后，向公司工会申请给予帮助。工会通过资助制度，让员工切实感受到公司的温暖。二是员工教育培训制度。通过知识讲座、咨询等形式,及时发现并解决职工因生活、学习、情感等发生的问题,促使职工心理品质健康、均衡。长效的岗位技能培训是提高员工业务技能，保证生产长周期稳定运行的重要途径。公司人力资源部门要完善培训制度，给车间或部室下发培训任务并经行考核，考核成绩优秀的集体和个人要给予及时奖励。三是完善收入分配制度。建立适应化工行业的合理的完善的收入分配制度，分配制度要有层次，要按劳取酬，但要注意分配差距的过分悬殊；四是完善奖惩制度。完善请假、考勤等制度，充分发挥奖金的激励作用。规范考核程序，细化、量化考核指标设置，加大奖罚兑现力度，使绩效工资分配向技术含量高的岗位倾斜，向责任大、贡献大的岗位倾斜，向脏、苦、累、险岗位倾斜，充分发挥绩效考核在调动职工积极性、主动性、创造性方面的作用。健全的激励制度是挖掘其潜能的必要因素，也是企业留住人才的手段之一，因此企业必须建立一套合理的薪酬体系和绩效考核测评管理
系统。
完善的基层管理，能够有效地解决管理者与被管理者之间的矛盾，妥善处理基层管理与被管理的矛盾，构建和谐的工作环境，对挖掘员工潜能，保证企业生产和运行具有重要的意义。
三、充分挖掘员工潜能应注意的几个问题
（一）挖掘员工潜能，引入竞争机制要适当。
竞争是社会前进的动力，领导者应善于将竞争机制引入内部管理，从而激发职工的内在动力和自身素质的提高。但是必须做好两件事：一是竞争必须公平、公开、合理，否则就会适得其反；二是必须掌握好竞争的度，竞争的同时强调协作。否则，就会变成互相拆台。
（二）注重个人综合素质和工作实践能力，不以文凭论英雄。
文凭是对一个人的某方面知识、能力和水平的及格认可，它属于过去时的测验，具有很大的局限性和片面性，根本无法适应飞速发展的信息时代对学力的要求，更不可能全面衡量或代表一个人各方面的综合素质和创新能力。在公司项目建设和试开车过程中，一些普通员工的技术创新应用实践，带来的效益虽然无法统计，但对项目建设起到了推进作用。没有文凭，但不能没有知识。对那些善于钻研和学习，业务技能提升较快的员工要重点培养，委以重任。公司上下形成浓厚的学习氛围，人人比、赶、超，人人有绝技。这样，有利于公司的创新发展。
（三）激励员工要谨慎使用“恩威并施”法，而要全方位调动员工积极性。
“恩威并施”是调动积极性的特例，虽然有用，但弊端较多，是历史的产物，已随社会的发展逐渐失去存在的基础。计
划经济时期的行政命令和思想动员，实质是“恩威并施”和精神激励的结合。改革开放以来，物质激励被广泛运用，这种激励措施有成功的经验，也有失败的教训，如物质激励被夸大，其结果是，认为激励措施“除此之外，别无良方”。 企业管理者要在实际工作中不断进行探索，建立起一整套人本化管理体系并有效运行，寻找出更好的调动员工积极性的方法，挖掘每个员工的潜在能力，鼓励每一人成为人才，成就一项事业，满足每人实现自我价值的高层次需求。
结论
总而言之，在企业管理领域，一个公司的成败主要取决于能不能充分发挥蕴藏在员工当中的极大干劲和能力，产生以一当
十、以百当千的乘数效应。要达到这样的效果，企业要多些人性化的管理，尊重员工，员工自然就处处为企业着想，热爱自己本职工作了，员工越能把企业的事情当成自己的事情，员工会产生“我要工作，而不是企业的领导让我工作”的想法。当员工工作有了激情，就会给企业充入了勃勃生机。因此，利用各种因素充分调动和发挥员工的潜能，才能促进企业又好又快发展，从而使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
参考文献：
