推荐第1篇：台球比赛活动
通辽蓝奥汽车俱乐部桌球争霸赛
“蓝奥首届金球杆杯桌球争霸赛”
一．活动目的：为了活跃车友会气氛，增进车友之间的友谊，丰富车友文化的生活，并让车友能进一步了解本公司经营项目及经营特色，为市场奠定人脉基础，让车友会对我司的认知度和认可度。
二．活动主题：“蓝奥首届金球杆杯桌球争霸赛” 三．活动对象：通辽市内车友及广大车主
四．活动时间：
1.报名时间：根据装修开展时间定
2.比赛时间：三楼装修结束时间定
五．组织单位：
蓝奥汽车俱乐部
六．活动地点：蓝奥汽车俱乐部三楼
七．报名形式：
1.现场及网站报名不限车型 以车主进行个人赛，人数32人。
2.报名参赛选手可在报名表上填写车辆及个人信息参与报名。
3.根据报名情况在进行抽签，抽签后将公布比赛赛程。
八．比赛形式：
第一轮两两对决 败者直接出局
淘汰16人
即32进16
第二轮两两对决 抢2制败者直接出局
淘汰8人 即16进8
第三轮两两对决 抢5制败者直接出局
淘汰4人 即8进4
第四轮两两对决 采用单循环制(四名选手完成一次单循环比赛）根据
胜负结果排定名次。
1、采用新国际标准准则，
2、早9点开始抽签，
3、男选手让女选手后一，进入8强后平打。
九．注意事项：
1.报名信息必须真实，如有虚假信息无资格参加比赛。
2.遵守赛会纪律，服从赛会安排
3.比赛开始前预热3分钟，所有选手必须提前到场，逾时作废权处理
4.保持场地卫生，文明比赛
5.比赛器材可使用本俱乐部提供，选手也可自备球杆
6.边塞过程中如发生争议，则暂停比赛，如对方已经击打一杆之后，争议无效
十．比赛规则：
1.置球：比赛开始由裁判置球 2.开球：
①以猜拳决定，开球后，必须使任何一颗目标球入袋或至少4颗目标球碰触台标，若开球后主球跳离台面或主球入袋或碰触台边的目标球少于4颗，则为犯规。违反本项规定的处罚：对方可要求摆球，由自己或犯规方重新开球：或对方获线后自由击球权
②若开球后8号球直接入袋，则由开球方重新开球
③开球后若无进球亦无犯规，则对方继续击球 3.确定花色：
①一方在开放球局中合法进球后，其所进球的种类（全色或花色）为该局该方合法目标球，另一类球为对方该局合法目标球，球局关闭 ②开球有球入袋，不论数量、花色、先后、开球方继续击球并有权继续选择种类，此后其所选择的一类球有合法入袋，则球局关闭：若其选择的一类球没有入袋，则球局仍开放，换对方击球继续选择种类：若其选择的一类球虽入袋但同时伴有主球入袋或主球、目标球出台等犯规，则球局仍开放，对方获线内自由击球权 ③球局开放时，击球方可用一种花色的球间接不同花色的球传击入袋或用8号球将其他目标球传击入袋而不处犯规，但该进球不能使球局关闭，换对方击球。 4.击球：
①选手每次击球无需指定入袋或袋口（打8号球时除外），其击球全部过程没有犯规，则本方目标球入袋均有效，获继续击球权：若本方目标入袋同时有对方目标球入袋，对方目标球亦不再拿出来：若仅有对方目标球入袋，亦不犯规，换由对方击球
②任何一方击球后，主球最先碰触的必须是本方目标球（本方目标球已全部入袋后，8号球为本方目标球）违反本项规则的权处罚：对方获自由击球： ③一方击打主球碰触目标球后，若没有目标球入袋，必须至少有一颗球碰触台边（含主球）。（如果主球是先碰库再碰球，碰球后母球或目标球之一有弹库的，则不算犯规，如果主球是先碰库再碰球，但是碰球后母球和目标球没有弹库的，则算犯规。违反本项规则的处罚：对方获自由击球权：
④击球后，未入袋的目标球和主球必须停留在台面上，违反本项规则的处罚：若8号球停留在太面以外，则击球方该局负：若其他球停留在台面以外，则对方获自由击球权，跳离台面的目标球合理取消： ⑤击球过程中（包括出杆前后），击球者除杆头以外的任何身体部分（包括服饰）器材（包括杆身、杆架、擦粉）均不得碰触台面上的任何球： ⑥在一次击打过程中，杆头不能碰触主球俩次以上（含俩次）。违反本规则的处罚：对方获自由击球权
5.贴球：
①主球与台面上本方目标球相贴时，击球方击打主球后，可以使该目标球移动，且出杆角度没有限制，但击打动作必须明显，若反向击打，该目标球没有移动，并不算已碰触目标球，违反本项规则的处罚：对方获自由击球权：
②主球与台面上非本方目标球相贴时，击球方击打主球后，该目标球不能因此击而直接移动：
③目标球与台边相贴时，主球击打该目标球后，该目标球必须离开台边后再次碰触台边或有其他球、碰触台边或有目标球入袋。违反本项规则的处罚：对方获自由击球权： 6.跳球
①击球方可根据技术需要将主球击离台面，跃过其他目标球直接击中本方目标球，但规则六的条款依然适用。
②跳球时，击球者只能用杆头击打主球球面1/2以上的区域，且所用球杆不能短于90厘米。违反本项规则的处罚：对方获自由击球权。 7.连续三次犯规：
当一方在同一局比赛中连续三次犯规时，则其该局负，但裁判有义务在一方连续俩次犯规后，对其提出警告，连续三次犯规一一指一方在连续三次击球过程均出现犯规行为，与中间对方击球、进球或犯规与否无关，若一方已连续俩次犯规，轮其上场击球后，一击有合法进球，则犯规不再连续。 8.输局：
①对方在没有犯规的情况下击打8号球落入指定的球袋或已方连续三次犯规。 ②未将本方目标球全部击入袋中而先将8号球击入袋。
③将8号球击出台面，（开球时除外）。 ④击打8号球时，主球落袋或跳离台面 。
⑤一击使本方最后一颗目标球与8号球同时或先后入袋。 ⑥打8号球时所进球袋非指定球袋。
十一、活动议程
1、前期准备：
①对本次比赛进行大力宣传，把活动推展至车友会及大市场所有有车一族。 ②推广方式，微信平台，通辽团，H5页面。活动开展前半个月开始推广。 ③设计台球比赛易拉宝，展架，条幅，放置赛场。 ④制作奖杯，证书
2、中期准备： ①三楼装修完毕，所有设备投入进行使用，饮品及简餐能正常供应； ②完成场地及相关器材的检查；
③核对报名信息秘籍联系方式，确保参赛人员联系畅通。
3、后期准备：
①组织车友会参赛者抽签，确定比赛的先后顺序。
②赛前设置比赛场地，比赛所需器材需搬到制定的比赛场地，等待比赛的进行。
十二、比赛流程
1、活动前
①器材道具准备 ②场地现场布置 ③参赛选手签到
2、活动开始
①主持人赛前宣导 ②蓝奥总经理致辞
③主持人宣读比赛章程及比赛规则 ④比赛开始
3、活动中
①维持现场纪律秩序，使比赛有序进行 ②每桌赛场各有裁判监督和计分人员
③记录员做好比赛成绩统计交至赛委会，赛后有赛委会宣布比赛成绩
4、活动后
①安排人员有序离开
②负责清点全部物品，并做好记录 ③做好赛场清洁工作
十三、颁奖仪式
比赛结束后立即举行颁奖仪式，地点在比赛场地
十四、奖项设置
冠军：
蓝奥VIP储值卡（1000元）+奖杯+证书 亚军：
蓝奥VIP储值卡（800元）+奖杯+证书 季军：
蓝奥VIP储值卡（500元）+奖杯+证书 殿军：
蓝奥VIP储值卡（200元） 参与奖：精致洗车代金券一张（35元）
注：持蓝奥VIP储值卡可享受台球，网咔，洗车美容，日料，等项目 备注：
1、各工作人员需提前20分钟到达比赛场地；
2、活动进行时，工作人员不得擅自离开比赛场地；
3、活动结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作；
4、比赛结束后回收器材由负责人统一管理；
推荐第2篇：台球活动比赛规则
台球比赛规则
一、赛制与计分：
1.实行四轮赛制，第
一、
二、三轮为淘汰赛，抽签分组，一局定输赢;2.第四轮为循环赛，按积分多少决定名次。
二、开球: 1.开球击落了两个不同组别的目标球，球手可以选择有利于自己的球组做目标球组；
2.开球后母球落袋、有球出界或出现其他犯规行为，应重摆球重开(换对方开球);
3.开球时黑八落袋、出界，不算输局，判开球犯规，重摆球重开(换对方开球)。
三、犯规: 1.空杆、连杆、跳球、错击目标球、错击主球、球未摆好就击球，对方加一杆；
2.出现母球落袋、界外球，对方开任意球，母球可摆在台面上任何位置，击球方向随意；
3.犯规的同时击落己方的目标球，要从袋中取出重摆在置球点上,击进对方球就不再取出。
四、输局: 1.未全部击入袋之前，就打进黑8； 2.击落己方目标球同时，带进黑\"8\"；
3.击打黑\"8\"时，母球或\"8\"号球出界；
4.在击打\"8\"号球时，母球落袋或和黑\"8\"同时落袋。
推荐第3篇：感受“美丽的”过程
引导幼儿感受“美丽的”过程 ——美术活动《植物种子粘贴画》有感
【内容摘要】爱美是人的天性，大千世界处处皆美。幼儿喜欢美的事物，他们发现美的事物多半依赖于客观事物本身的鲜明特征的吸引。教师应该有意识地培养他们通过探索和学习自觉地去发现美、感受美、表现美的能力。爱绘画是幼儿的共性，在美术活动中，我们要让孩子认为自己就是一个绘画天才，让他们有足够的信心进行创造，只要有合适的环境，给予适当的培养，他们一定会绽放得更加美丽。 关键词：美丽
植物种子
兴趣
幼儿园艺术新《钢要》中多次提到：激发幼儿情绪，体验审美愉悦，而幼儿的审美愉悦包括感受美、发现美和创造性地表现美。
一个微笑是一个美丽的过程，虽然它很短暂；一声问候是一个美丽的过程，虽然它很轻微；植物的生长是一个美丽的过程，发芽、长叶、开花、结果；蜜蜂采蜜是一个美丽的过程，虽然要飞万里路，采万朵花；当然，一个活动也是一个美丽的过程，特别是在美术课中，这得到了充分的体现。且不说活动成功也否，但是过程的美丽远远大于结果。如果你在过程中就已经能够体会到了本身的魅力，那结果对你来说也只是一个过程，无数个结果串联成美丽的过程，懂得享受过程的人，才真正懂得真正的美丽。
下面就以美术活动《种子粘贴画》为例，来谈谈引导幼儿感受美丽的过程吧。
一、发现“美丽”。
随着秋季的到来，各种各样的水果、农作物、种子丰收了。孩子在秋的海洋里探索、学习，秋季对孩子们来说充满着魅力，在开展了以秋天为主的一系列活动中，我发现孩子对各种形状、各种颜色的植物种子有着浓厚的好奇心，他们经常喜欢去自然角摸摸、看看、说说，对色彩鲜艳的、形状独特的种子总是爱不释手。所以在活动前我有的放矢让孩子说说自己喜欢的种子是什么样的？如：有的幼儿说喜欢绿色的绿豆、红色的赤豆、有的孩子说喜欢咖啡色的四季豆、黑色的豇豆；有的幼儿说喜欢黄色的玉米粒、白色的大米和红色的腰豆„„
在说的过程中，使幼儿对植物种子的颜色、形状有了初步的了解，让大家一起认识了植物种子，从多方位的角度来了解植物种子。同时，也发现了美丽是来源于色彩的不同。
二、探索“美丽”。
发现固然重要，但不要忘却这个寻找的过程，所以，我在活动前安排幼儿去超市、菜场、种子公司寻找各种各样的植物种子。于是孩子们经过自己的努力，带来了许多植物种子。我问：“孩子今天你带来了什么植物种子啊？，孩子们纷纷拿出自己带来的植物籽粒。”我问：“你能告诉老师你怎么找到它们的？又是怎么带来的呢？”有的幼儿说：“我是去超市找到的，我用了一个塑料袋带来的。”有的幼儿说：“我是自己向邻居要的，我是用一个盒子装来的。”有的幼儿说：“我是去菜市场找的，我用的是一个橡皮泥的盒子„„”
我觉得通过这个环节，拉近了与幼儿的距离，幼儿的情绪被调动
起来，也感到轻松愉悦。更重要的是，这也充分体现了这节课活动前的准备环节，这是我们所不能忽视的。幼儿收集植物种子的时候，也正是他们认识植物种子，解决困难，努力想办法的过程。这样去走近它们，也许他们会更喜欢。
三、感受“美丽 ”
鉴于孩子对植物种子的浓厚兴趣，加上现在的孩子好奇心强，思维活跃，喜爱美术活动，而且大班幼儿已经有一定的作画能力。我立即抓住教学的挈机，利用自然资源，在主题中生成了美术活动《植物种子粘贴画》。我在始业教学前，上网收集了植物种子拼贴画、自己还动手做了几幅画、并且收集了一些孩子们喜欢的植物种子画册，然后挂在画廊里引导幼儿欣赏，想不到，幼儿对此的兴趣非常的浓厚。有的喜欢用黑豆拼成的熊猫、有的喜欢彩色的热带鱼，有的喜欢亮丽的花卉，似乎在举手投票的过程中，他们也想达成一个共识，希望大家选的图案是一样的，形成一种初步的审美趋向。结果，大多是色彩艳丽的图案得到了大家的认可。可见，感受美丽并不难，我们能随处看见美丽。
四、创造“美丽。
幼儿是富有创造力的，它们懂美，更想自己创造美。
看着幼儿感受美的情绪如此高昂，我接下去说：“真好，植物种子颜色那么多，品种也那么多，待会儿我们也来学着做一做，你们做出来的东西一定都很棒啊！”现在请你们想一想你准备用植物种子来做什么呢？找一个朋友说说自己的想法。这样可以让孩子们充分互
动，提高语言表达能力，接着孩子们愉快地做了起来。我看见他们用勾线笔在纸上勾画了自己喜欢的画，然后选用不同颜色、不同形状的种子来进行粘贴。如：有的幼儿画了一只很大的恐龙，他用半片黑色西瓜子贴在恐龙的身上做鳞片，用绿豆做脚，看上去这只恐龙很栩栩如生；有的幼儿画了一个可爱的女孩人物，她用黑米做头发、用黄米做脸蛋、用赤豆做衣服、用绿豆做裤子，很好看哦！有的幼儿选用蓝色卡纸做底板，在什么画了一幅海边景色图，有椰树、有帆船、有海鸥，孩子分别选用了不同形状、不同颜色的种子进行装饰，做完后漂亮极了，赢得了同伴的一片掌声。这时我看到有一位幼儿在投入地装饰着自己的房子，有一部分幼儿围拢着欣赏，我看了一眼觉得很一般，我好奇地问你们为什么喜欢他装饰的房子啊？孩子们说：房顶凸凸的、红红的，墙面平平的米贴成的、窗户又是凹凹的有凹凸感，很喜欢。看他们那么的喜欢，我立即赞同了他们的想法，表演了他。我认为如果不这样做，幼儿的兴趣会被我打击。何不利用幼儿的眼光来看待这个作品呢。毕竟，我们的评价人应该是幼儿，而不是老师，应该还给幼儿这个权利。
这时有一个孩子对我说想在纸盘内装饰孔雀，我楞了一下。这可是出乎我的意料之外啊，我想我们老师在材料的提供上应满足幼儿的需求，我立即请配班老师拿来了纸盘，而事实上，他的设计令我们大家都打开眼界。当我把那个男孩的作品拿上来给大家看时，他们都发出了惊叹：“真好看啊！”“真漂亮！”“这么好啊！”等等。
因为在进行这次美术活动前，我对幼儿布置的任务是，回去收集
一些不同颜色，不同形状的植物籽粒。对一些基础较好的幼儿，我鼓励说，你也可以自己试着去做一做，对“怎样拼”就产生了浓厚的兴趣，很跃跃欲试地想要去做一做。因此，我允许这部分幼儿可以事先与爸爸妈妈一起动手做一做。
而他的作品突出的地方就在于——他在装饰羽毛的豆子上加了颜色，画面丰富了不少。他主要利用了一些暖色调的种子（白色瓜子）来作为装饰的主体进行拼贴。再在植物籽粒上用颜料涂上红、蓝、黄等色彩。（这不同于染色，可以说成是点色，即在植物籽粒表面的中央点上一点色彩）这样的作品给人耳目一新的感觉。
幼儿能发现美，更想创造美。创造本身就是没有规律可言的，他有时就是很随性的，就像灵感一样。这种“美丽”的过程不是很可贵吗？
幼儿的模仿力是很强的，我鼓励他们有新的想法。随后，他们的兴趣被这位幼儿调动起来，都想努力做得和他一样，一样的美丽。课堂里顿时热闹起来了，有的画上了背景颜色，有的把米粒涂上了各种颜色，还有的把两种不同的植物籽粒混合在一起使用„„此时的我，感到很欣慰，我倒认为，如果按我原来的教学设计，也许他们就没有那么好的创作氛围了。
活动中就是要求幼儿以体验学习为主，根据幼儿的年龄特点，随即改变自己的教学设计，有时候是很必要的。要把活动还给幼儿，让活动充满生命力。作为老师，我们可以适当地对他们进行提醒，如：要把图案画得大一些，那样植物籽粒才容易拼贴。想一想，怎样贴，
植物籽粒最节省呢？„„
我们应该看到幼儿寻求美丽的欲望，得到美丽的喜悦，更重要的是我们应该看到幼儿试着找到美丽的过程，那是他们个性的体现，更是他们表现自我的方式。
让我们把每一次教学活动都变成一个“美丽”的过程吧。
参考文献：
《幼儿园教育指导纲要》解读
从理念到行为《幼儿园教育指导纲要》行动指南
推荐第4篇：台球比赛活动方案
台球比赛活动方案
一.活动目的；丰富台球爱好者业余文化生活。培养发挥爱好者文娱兴趣爱好，增进球友们的交流和友谊。
二．报名时间和地点
报名时间：截止《》年《》月《》日前
比赛时间：《》年《》月《》日初赛
《》年《》月《》日复赛
《》年《》月《》日决赛
比赛地点：浙江省台州市温岭市万昌中路1269号万象城一楼球乐汇台球俱乐部.电话：80686147
三．比赛裁判长：裁判员：
四．活动方式：报名参赛选手月《》月《》日到人事文员处或到部门主管处报名，初赛采用单局淘汰赛，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者直接进入复赛，
五．比赛规则：国标《黑八》.台球底边至开球线之间为开球区。主球须置于开球线以后，开球以抽签形式决定首局的开球权，决赛中上局比赛的胜利者自动获得首局开球权，有效开球至少有一个彩球入袋或四个彩球碰到岸边，否则是开球无效，开球主球落袋由对方放在开球内摆球，开球无落袋时，由对方进行任意颜色继续击球，开球时黑八落袋，出界，不算输局，判开球犯规，重摆球重开。
六．比赛犯规：1.主球落袋由对方任意自由球，2.将对手球击入袋内由对方任意自由。3.击球时，母球与目标球均未碰库，由对方任意自由球。4.
推荐第5篇：台球社活动策划书
新疆农业大学科学技术学院
桌
球
大
赛
科学技术学院 社团联合会 2011年11月23日
新疆农业大学科学技术学院
社团联合会第二届桌球大赛活动 新疆农业大学及科技学院介绍：
新疆农业大学是新疆维吾尔自治区所属的一所重点高校，坐落在乌鲁木齐市南昌路。校园面积一百零一万平方米，校园环境典雅幽静，树木迭青叠翠，绿草郁郁葱葱，鲜花姹紫嫣红，掩映在绿树丛中的幢幢教学大楼鳞次栉比，错落有致，素有“花园式校园”之誉。现有教职工近2000人，学生20000余名。 科技学院是新疆农业大学最大的学院，现有学生近3000人，占全校人数的18.75%。自2003年9月成立以来，学院以“一切为了人才，为了一切人才，为了人才一切”为宗旨；以培养高素质、全面性复合性人才为办学理念，积极营造“开放沟通、打成一片、团结互助利人利己”的文化氛围；以增强学生与时俱进的“文化修养、思想观念、艺术专长、人格魅力”为己任；培养具有“文化底蕴、经济头脑、管理功底、法律理念、一技之长”的优秀人才。
一、活动织单位
主办单位：共青团新疆农业大学科学技术学院委员会
承办单位：科学技术学院社团联合会
二、活动时间
11月25日——12月10日
三、报名时间
11月25——12月01日每晚7:40—10:30将报名表上交至学生会办公室（10511）
四、活动主题 艺术与技巧，优雅与时尚；走进桌球，了解桌球。
五、活动意义
以球会友，以桌球比赛的形式增进同学间的了解与交流，同时推动桌球运动在大学生中的发展，促进大学生之间的体育文化交流，并协同社会各界人士发掘体育产业在校园市场的潜力。其次，也是为了活跃学院同学之间的友谊，加强本院桌球爱好者之间的技术交流，丰富大学生的业余生活。最主要的是通过本次活动增强社团联合会内部的团结和凝聚力，特举办此次桌球大赛活动，以展示社团联合会特色、树立科学技术学院社团品牌、推广科技学院社团活动新理念。让各位大学生通过活动来了解社团、感受社团的魅力。同时给予一个展示自己，介绍自我的舞台。
六、活动内容
1、开展形式：
活动参加人数依据第一届台球大赛的人数估计在150—200人，活动比赛的形式开展分别为淘汰赛、半决赛、决赛。比赛采用淘汰制，五局三胜制。前两轮比赛打红球，第三轮比赛打普尔八球，最后四名进行小组赛，打斯诺克决出
一、
二、三名。
2、活动方法：
由校内发展部对比赛场地实行包场制，包场经费由学院提供，为
期1天。由赞助商对其比赛提供获奖者奖品，并赠送横幅（xxx预祝新农大科技学院第2届桌球大赛圆满成功）
七、奖项设置
第一名一名 第二名两名
第三名三名
鼓励奖 十五名
宣传方式: 1.在活动前我们学院的宣传部门可以对赞助公司进行海报宣传。
2.活动中宣传：可以对贵公司进行横幅宣传，并且可以做宣传板，在院门口展示。 3.晚会当晚可以为贵公司提供促销点，促销员。（促销有偿）
4.后期宣传：我们学院的班报、院报和校报会对公司进行再次宣传。 5.学院广播站在活动期间也可进行一定宣传。
宣传效果：
需要说明的是，以上推广活动是一个持久的过程。应该随着贵公司的发展而不断进行新业务宣传。从效果评测的角度来看，希望能达到如下效果：
1、从社会效果来看，要通过这些活动有力提升贵公司“责任型、贡献型”的社会公众形象。通过各种形式的赞助活动，拉近了大学生消费者与贵公司之间的距离，培养了广大学生消费者对产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。
2、就校园效果来讲，此活动将进一步满足同学们的学习、生活需要，让同学们充分享受贵公司产品带来的方便。同时，通过良好的宣传将带来无限商机！进而为贵公司打入农大高校市场，提升品牌地位打下坚如磐石的基础！
3、通过音频、传单、产品展销、不仅能使贵公司的企业文化深入校园，而且使同学们更深的了解贵企业的产品种类，以及真实产品。通过院报会把贵公司产品更新，即时传送到学生旁边。最后作到使同学们了解贵公司，购买贵公司产品。
联系人：李磊
联系方式：13659972950 科技学院社团联合会
发展部
2011年11月25日篇2：社团活动策划——阳光台球策划书
阳光台球策划书
一.概况
活动名称：阳光台球赛
活动时间：2010.11.8——2010.11.21 主办单位：艾特运动俱乐部
协办单位：xxx 二.主题：“用阳光台球迎接全民运动”
三.目的：
作为一个以运动为主题的俱乐部，我们一直秉承“快乐由我，敢想敢做”的宗旨，一代代艾特人传承永不言弃的活力，传递了放飞梦想的快乐。现在，为响应国家正在实施的“阳光体育”的号召，我们即将举办“阳光台球赛”，以期通过这次全民均可参与的台球运动进一步传递艾特运动俱乐部快乐运动的精神，提升当代大学生的身体素质和精神风貌。
四.可行性分析：
1.目前趋势来看，台球日益受到青少年的青睐，尤其是当代大学生群体的喜好。台球已被视为一种时尚、高雅的运动。在大学生群中日渐流行和普及。
2.大学生群是一个与时尚、新鲜感同步的群体，为了不与流行、不与潮流脱节，必会迅速接受、学习台球。同时，具备一定台球知识的爱好者会积极参与台球竞争，在竞技中提升自我的水平，同时以球会友，找到更多志趣相投的的朋友。 3.台球作为一项全民运动项目，对参与者没有特殊的技能需求，参与门槛低，吸引大量潜在台球爱好者。
4.台球娱乐成本低，复合大学生群体的消费水平。
5.本次活动在国家正在推行的“阳光体育”的大背景下举办，是对“阳光体育”的贯彻和落实，是全民健身实施阶段的重要一步，对活跃、丰富大学生日常生活起到重要作用。 6.本次“阳光台球赛”是有奖竞争吸引、激励更多参与者。
五.市场预测
1.目前天津大学生群中台球普及度不够理想，仍存在一大批需被调动的潜在台球爱好者。 2.以天津财经大学为试点，积累经验和经费后可以扩展到天津各高校，把台球做成一种体育文化。一种社会文化。有条件的情况下推广到全国“台球文化节”。 3.财经大学在校生约有20000人。
六.活动流程（以天津财经大学为试点） 1.宣传计划：
（1）.展台宣传：于中午、下午饭点时，于人流密集处——东院食堂和公寓食堂摆
展台及小型自绘海报，用最直接的宣传方式将台球打入人心。
（2）.传单宣传：正面是本次活动内容，背面是协办单位相关信息，宣传台球赛的
同时，使协办单位印象随之深入人心，覆盖范围大（全校学生宿
舍），宣传力度强。
（3）.海报宣传：于校内主干道及人群密集处（食堂、球场）张贴、悬挂大幅海报，
传递活动信息，传递活动信息，海报上注明协办单位信息。大幅
海报震慑力强，又显得隆重、得体，是极佳宣传手段。
大型海报（3*4）：公寓篮球场；东院网球场
中型海报：贴于公寓入口处宣传栏中、食堂三个宣传栏处
小型海报：贴于全校教室
（4）.横幅宣传：于公寓和教区篮球场悬挂横幅，以醒目、便捷方式达到宣传效果。
（5）.网络宣传：人人网是大学生门户，将赛程等情况发表其中。 2.组织、安排赛时、赛制、塞规 3.平心静气比赛，以球会友。
4.整个活动结束，主办、协办单位为获奖者颁奖。
七.我们的实力：
艾特运动俱乐部成立于1997年，13年的发展中，我们形成了包容、自由、开放的社团文化，并凝结于我们的宗旨和传统上。13年不懈的探索和奋斗，成就了今天我们这支充满活力的团队，成就了2010年艾特的国贸系最佳社团奖、最佳活动奖。作为一个全校性的社团，我们注重举办全校规模的活动——前两届台球赛、10年趣味寻宝大赛等。酷辣曾是趣味寻宝的协办单位，经过活动过程中的搭理宣传，酷辣已成为财大学生耳熟能详的字眼。
八.经费预算
1.奖项设置：男子组：第一名200元；第二名150元；第三名100元
前三名奖金+奖状
女子组：前三名礼品+奖状 2.传单：3000份300元
3.大型海报：100*2张=200元/天 （海报和横幅悬挂5天则共1700元） 4.横幅：700*2张=140/天
5.场地申请费：50*3天=150元
6.工作人员劳务费：30元/人/天，共6人/天，则540元 共计：3140元篇3：开台球厅策划书
台
球
厅
创
业
策
划
撰写人：常伟 王宽
二〇〇九年九月十一日
前言
大学时光稍纵即逝，多数时间都在学校度过，身边有各式各样的同学校友，想与众不同，做出些成绩就该抓住机会，身处农大校园的我们一直觉得课余活动的选择性不强，而大学生大多数都是喜欢追求时尚享受青春的，因此我们有了开台球厅这个想法，主要就是为了迎合大学生的情调，满足他们的需求。
（一）市场背景分析
农大南校地处郊区，距市区有半个小时的车程，校园周围有一条商业街，2008年经过改造，周围环境有了很大的改善，主要以饭店，网吧，宾馆为主，除了网吧没有其他的什么娱乐场所，而由于离市区较远，跟市区的娱乐场所也基本上隔绝，这对于喜欢玩的大学生们来说，是很难满足的。所以现在学校周围缺一些娱乐场所，这一点从正在装修中ktv就可以看出大部分人的想法。学校周围现在只有一家台球厅，面积不足百平，室内也没有装修，球桌等用具陈旧，也没有酒水提供，价格为4元/小时，但是经常爆满，打球需要排队。经过进来10天左右的观察，顾客下午时段平均每天六组左右，均为在校学生。
市区离学校最近的正规台球厅，据学校有20分钟车程，周围各种设施齐全，有kfc，银座（东湖店），东湖广场等，球房内装修环境一般，其收费标准为日间（10:00-18:00）6元/小时，晚间（18：00-02：00）10元/小时。经过三次观察，下午时段顾客基本上为爆满，大部分为年轻男性。
市内一家中档台球厅，地处通天街周围，北临岱庙，周围有居民区，市内装修环境较好，球桌等设备为中档，收费标准为10元/小时，不分时段，经调查，下午时间顾客基本为爆满，大部分为年轻男性，无学生。
在农业大学植保学院08级400名学生中进行了问卷调查，调查结果如下 1.请问您接触过台球么？
a接触过 （68%）b没接触过（32%） 2.请问您的台球水平怎么样？
a很好 （7%） b一般（60%） c不会玩（33%） 3.如果您不会打台球，您想学会打台球么？
a想 （90%） b不想 （8%） c无所谓，有机会就学（2%）
4.如果您跟同学在学校附近活动，您会选择下列哪个场所？ a网吧（27%）b ktv（16%）c环境舒适的台球厅（58%）
5.您觉得在学校附近开一个台球厅，您能接受的最高价位？
a 5元/小时 （30%） b 6元/小时 （32%）c 8元/小时（36%） d无所谓（2%） 6.您觉得在学校附近开台球厅，哪方面最重要？ a球桌球杆等硬件设施（13%） b球室内的装修环境（78%） c收费标准（5%） d无所谓，不会去（4%）。
（二）开设台球室具体计划
（1）台球室简介
该球室由08级植保学院常伟创意提出，打算由四人投资成立，预计投资12万元，对外提供台球娱乐，酒水饮料，休息茶座等服务。
（2）建设计划
①使用球桌为“来力”牌球桌，球桌附带球杆，球，桌顶灯，网袋，枪粉，皮头，台呢。
②吧台，空调，休闲茶座沙发桌椅均使用二手设备。
③计费系统，包括电脑一台，音响一套，刷卡器，计费软件。 ④房屋进行简装修，分墙体，地面，房顶，室内照明，厕所，外部招牌。墙体进行粉刷，地面铺地毯，房顶吊金属黑色栅栏，顶部靠近墙壁周边安装小照明灯，墙壁上安装美观的暗色调普通照明灯，小卫生间按室内卫生间标准装修。
（3）球室经营理念
基于地址选择为学校周边，主要面对农大南校区广大师生，而且投资有限，决定球室定位为中档台球厅。球室内整体格调为昏黄，以中到慢节奏为主，力图创造一个优雅的环境，为同学消遣，聚会，情侣休闲，球友切磋，比赛竞技提供场所。主要经营范围定位在，台球娱乐，各类饮料，零食，免费茶座休息。
主打方针为创造优雅的环境。现在的大学生玩的都是情调，玩的都是高雅，只要环境好了，不担心没有顾客。
我觉得可以借鉴一下肯德基的营销模式。
（4）市场战略
①价格定位 采用分时段的收费方式，分为早时段跟晚时段，早时段为上午9：00-下午6：00，晚时段为下午6：00-凌晨12：00早时段收费定为8元/小时，晚时段定为10元/每小时。
②开业期间活动策划。开业期间以价格高定位打折的方式进行酬宾。外带赠送纯净水饮料等。在校园内发印有本球室广告的台球知识手册进行宣传。
③后期活动大体策划。慢慢的回笼折扣，将价格提回原来的定位，根据提升后收入的变化状况，决定回笼的力度，如果价格定位太高，可以采取会员冲10元赠x活动，提高球室的档次，为前来消费的高手提供切磋的机会。会员采取积分制，制定一系列积分赠礼品的活动规则，可以赠送饮料，手机挂件，海报，抵现金消费券等。与校学生会体育部，各院学生会体育部联合，定期举办台球比赛，免费为其提供比赛场所，冠军奖品，让其在校园内对球室进行宣传。有选择性的对学校内的活动进行有限度的赞助，对球室进行宣传，学校内活动是从来不会间断的，这为我们的宣传提供了很好的平台。不断地增加会员数量。现在农大还没有台球协会，我们可以在以后申办一个台球协会，不断地吸收台球爱好者，培养台球爱好者，来增加我们的顾客。
（三）前景预测
预计收入情况：先不把提供饮料酒水的盈利加入，因为饮料酒水不可能赚太多。
推荐第6篇：台球比赛活动方案
台球比赛活动方案
一、活动目的
为了丰富职工的业余文化生活，发展大家的兴趣及爱好，同时借助大队现有的场地和设备，组织职工台球比赛活动，以增加职工之间的交流和友谊。
二、活动时间和地点
比赛时间:2019年9月20日—2019年9月23日
比赛地点:大队体育活动室
三、
裁判规则:采用中式八球排名赛比赛规则
四、活动方式
1、参赛职工选手于9月20日前报名。
2、9月20日1根据报名情况进行抽签，抽签后将公布比赛赛程，请参赛选手及时关注公布栏。
3、比赛分为男子组和女子组(报名人数须超过6名，否则取消该组比赛)。
4、初赛采用三局两胜淘汰赛制，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者进入下一轮比赛。
5、进入前4名的选手进入决赛，决赛采用五局三胜的方式确定冠亚季军。
五、奖项设置
1、本次活动设冠亚季军。
2、奖金:冠军500元，亚军300元，季军200元。
六、比赛现场纪律要求
为了保证本次的比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下纪律:
1、请参赛选手及时关注公布栏，在抽完签公布比赛赛程后，准时在比赛时间前15分钟到达比赛场地准备参赛，迟到15分钟者取消其比赛资格，如有特殊情况未能出赛需提前报工会裁判组。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等;不得起哄闹事、违者给予警告。
3、比赛期间，参赛选手对裁判的判罚不得提出异议，违者视情况取消参赛资格;对裁判所得出的成绩有异议，赛后商讨解决，不可在比赛期间与其发生争执。
4、比赛期间禁止参赛人员中途退场。
5、保证赛场卫生，请勿乱扔垃圾。
交通执法渝中区大队工会
2019.7.31
推荐第7篇：台球活动比赛方案
台球活动比赛方案
一、活动大纲
活动名称：台球比赛。
活动主题：
活动日期：
二、活动目的
为了丰富企业员工的业余生活，发展大家的兴趣及爱好，同时借公司现有的场地和设备，组织顺达商贸首届台球比赛活动，以增加公司各部门人员的相会交流，增加彼此间的友谊。
三、赛前流程细节
1、报名宣传联阶段
（1）活动策划案：综合管理部策划。
（2）宣传：综合管理部员工设计条幅“预祝首届‘顺达杯’台球比赛圆满成功”
悬挂于活动现场。
（3）参赛选手来源：各部门员工自由报名，原则上按10:1的比例申报，但每
部门最高不得超过4名。
（4）报名时间：2012年10月31日前。
（5）报名地点：综合管理部。
2、比赛阶段
（1）比赛时间：待定
（2）比赛地点：顺达集团物流乒配送中心乒乓球活动室
（3）比赛评委：？？？？？？？？？？（负责比赛规则的解释）
四、工作安排
1、整理好比赛用球台、球杆、台球及乔克、抽签纸等若干。
2、划分好比赛区域和观看区域。
3、提前一天通知比赛时间及宣导比赛规则
4、做好比赛统计、及赛后汇报工作
五、比赛规则及奖项设置
1、分A B组先进行第一轮淘汰。分组抽签，采取三局两胜制度，胜者及轮空者直接进入下一轮。晋级者同样采取抽签决定晋级对手，各组取前两名，决出前四强选手，每局以五分钟为限；
2、四强选手抽签决定对手，胜者进入决赛，负者进行季军角逐，采取3局2胜制度，每局以十分钟为限；
3、在比赛中，遵守比赛规则，违者有裁判视情况判定，严重者取消比赛资格。
4、半决赛与决赛决胜出冠、亚、季军。
六、现场活动流程
1、比赛：
（1）我部门及相关部门工作人提前到达比赛地点布置会场。
（2）提前一天通知各参赛选手按时来到比赛场地并进行签到。
（3）工作人员协调评委入座 。
（4）主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则并进行选手抽签
分组。
（5）比赛开始
（6）当比赛结束后，主持人宣布比赛名次。
（7）主持人邀请一位评委上台合作这次比赛的点评，并由领导公布获奖名单。
（8）总结完毕后，主持人宣布比赛圆满结束，并以热烈的掌声欢送各位嘉宾
（9）活动结束后，相关人员留下进行工作总结，并清理会场。
七、比赛会场纪律
为了保证本次的比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下的纪律：
1、到场的人员手机必须调为静音或关机，比赛期间不得接听电话。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等。
3、不得起哄闹事，违者给予警告。
4、比赛期间，参赛选手对评委的判罚不得提出异议，违者视情况取消参赛资格。
5、比赛期间禁止参赛任何人中途退场。
6、对评委所得出的成绩有异议，会后商讨解决，不可在比赛期间与其发生争执。
7、保证赛场卫生，不准吃零食，乱仍垃圾。
综合管理部
2012年10月13日
推荐第8篇：台球社游园会活动
台球社 活动类型：游戏
活动名称：快速进球台球大赛
活动玩法与规则：社团购置了小台球桌，进行台球比赛。一组2名成员进行游戏，两人轮流击球，要求每次都有球进袋，进袋5球送2个夹娃娃游戏币、1张奖券（可在步行街你好娃夹娃娃店使用），进袋10球送5个夹娃娃游戏币、2张奖券，15球全进送8个游戏币、3张奖券，比赛时间为1分钟。中间不可有犯规行为，若犯规则10秒游戏时间。 犯规如下： 1， 2， 3， 击球后白球没碰到别的色球 击球后白球进洞
击球后白球与其他色球一起进洞
推荐第9篇：台球比赛活动方案
香坊物业供热公司第六分公司
台球比赛活动方案
一、活动目的：丰富员工业余文化生活，培养、发挥员工的文娱兴趣爱好，增进员工之间友谊。
二、活动时间和地点
1、报名时间：2012年4月23日-25日
2、比赛时间：2012年 4 月 26 日初赛
2012年 4 月27 日复赛、决赛
3、比赛地点：宏景天地
三、活动方式
1、报名参赛选手于4月25日前管理部报名。
2、比赛分为初赛、决赛。个人赛、团体赛（以站为单位 3人/组）。
3、初赛采用单局淘汰赛，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者直接进入复赛。
4、复赛采用单局淘汰赛，最终选出4名进入决赛，决赛采三局两胜方式，确定名次。
四、比赛规则
（一）开球区
1、球台底边至开球线（台长的1/4，平行于底边的一条线）之间为开球区。
2、开球：主球须置于开球线以后。
（二）开球
1、掷硬币决定首局的开球权。
2、决赛中上局比赛的胜利者自动获得下一局的开球权。
3、将主球击向摆放好的彩球堆，这标志着一盘比赛的开始。
4、有效开球：至少有一个彩球入袋或四个彩球碰到岸边。
5、开球犯规的处罚：维持台面球势，对方获两次击球权。
（三）击球（有效开球）
1、首先击中本方的目标球。
2、有球入袋或有任何一个球碰到岸边。
（四）决定颜色
1、开球无球落袋时，由对方进行任意颜色继续击球。
2、首先进球的选手，当局需击球颜色为第一个入球的颜色，对手则反之。
1
3、开球时若有多个彩球同时落袋，以第一个落袋球的颜色为准。
（五）犯规
选手若犯规则对手获两次击球的机会。
1、主球落袋（还要让对方在开球区内摆球）。
2、将对手球击入袋内。
3、直接击打对手球。
4、击球未碰到岸边。
5、空杆。
（六）属于输局的犯规（一旦触犯即判对方获胜）
1、8号球与彩球同时落袋（开球除外）。
2、未打完本组的一组彩球，把8号球碰入袋内。
3、在击打自己的最后一个彩球时与8号球同时落袋。
五、奖品奖项设置
1、本次活动设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖
2、一等奖一名奖励
元，二等奖两名奖励
元，三等奖三名奖励
元。纪念奖奖励
元。
六、活动费用预算
1、比赛奖品奖金：
元
哈尔滨香坊物业供热公司第六分公司
工会委员会
2012年4月19日
推荐第10篇：台球大赛活动流程
台球大赛活动流程
1、总流程
四月二十三日至四月二十五日：做活动宣传 四月二十六日至四月二十八日：台球大赛初赛 五月五日
：台球大赛复赛 五月十二日
：台球大赛决赛
2、具体安排
初赛：在
26、
27、28日晚上七点开始进行。每天大约20到30人进行比赛。将所有人分成三组，进行淘汰赛，每组胜出人数大约10到15人。比赛规则使用旧国标规则，三局两胜制，比赛对手使用扑克抽签法随机抽出，胜出者进行下一轮复赛。 复赛：5月5日晚上七点准时开赛。大赛进行淘汰赛，胜出人数大约5到10人。比赛规则使用旧国标规则，五局三胜制，比赛对手使用扑克抽签法随机抽出，胜出者进行下一轮决赛赛。
决赛：5月20日晚上七点准时开赛，请各位领导参观。大赛进行淘汰赛。比赛规则使用旧国标规则，五局三胜制，比赛对手使用扑克抽签法随机抽出，决赛角逐出前五名，第一名一人奖品200元代金卡，第二名两人奖品150元代金卡，第三名三人奖品100元代金卡，第四名四人五十元代金卡，第五名五人30元代金卡。
第11篇：台球比赛活动方案
台球比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富员工的业余文化生活，发展大家的兴趣及爱好，同时借助公司现有的场地和设备，公司举办员工台球比赛，以增加各部门员工之间的交流和友谊。
二、活动时间和地点
1、报名时间：截止2017年1月23日12时前
2、比赛时间：2017年1月23日下午14：00（初赛）
2017年1月24日上午9：00（复赛）
2017年1月25日上午9：00（决赛）
3、比赛地点：大厦员工活动室
4、比赛裁判：xxx、xxx、xxx
三、活动方式
1、报名参赛选手于1月23日12时前以部门为单位通过OA将名单发送至xxx处。
2、比赛分为初赛、决赛。
3、初赛采用单局淘汰赛，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者直接进入复赛。
4、复赛采用单局淘汰赛，最终选出4名进入决赛，决赛采用五局三胜方式，确定名次。
四、工作安排
1、人事部与相关工作人员提前进入比赛地点进行现场布置。
2、提前整理好比赛用球台、球杆、台球及乔克、抽签纸等。
3、划分好比赛区域和观看区域。
5、做好比赛统计及赛后汇报工作（由裁判负责）。
五、比赛规则
（一） 开球区
1、球台底边至开球线（台长的1/4，平行于底边的一条线）之间为开球区。
2、开球：母球须置于开球线以后。
（二） 开球
1、开球以抽签形式决定首局的开球权。
2、决赛中上局比赛的胜利者自动获得首局的开球权。
3、有效开球：至少有一个彩球入袋或四个彩球碰到岸边。
（三） 击球（有效开球）
1、首先击中本方的目标球
2、有球入袋或母球与彩球撞击后有任何一个球碰到岸边。
（四） 决定颜色
1、开球无球落袋时，由对方进行任意颜色继续击球。
2、首先进球的选手，当局需击球颜色为第一个入球的颜色，对手则反之。
3、开球时若有多个彩球同时落袋，由己方进行任意颜色击球。
（五） 犯规：选手若犯规则对手获任意摆放母球的机会。
1、母球落袋（还要让对方在开球内摆球）。
2、直接击打对手球。
3、击球未碰到岸边。
4、空杆。
（六） 属于输局的犯规（一旦触犯即判对方获胜）。
1、8号球与彩球同时落袋（开球除外）。
2、未打完本组的一组彩球，把8号球碰入袋内。
3、在击打自己的最后一个彩球时与8号球同时落入袋内。
六、奖品奖项设置
1、本次活动设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。
七、比赛现场纪律要求
为了保证本次的比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下纪律：
1、比赛人员手机必须调成静音或关机，比赛期间不得听电话。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等。
3、不得起哄闹事、违者给予警告。
4、比赛期间，参赛选手对裁判的判罚不得提出异议，
违者视情况取消参赛资格。
5、比赛期间禁止参赛人员中途退场。
6、对裁判所得出的成绩有异议，会后商讨解决，不可在比赛期间与其发生争执。
7、保证赛场卫生，不准吃零食、乱扔垃圾。
第12篇：台球活动比赛方案
湟水河水电开发有限公司 第二届台球比赛活动方案
一、活动大纲
活动名称：湟水河水电公司第二届台球比赛 活动日期：2015年7月-8月
二、活动目的
为了丰富企业员工的业余生活，发展大家的兴趣及爱好，同时借公司现有的场地和设备，组织湟水河第二届台球比赛活动，以增加公司员工交流的机会，增进彼此间的友谊。
三、赛前流程细节
（一）报名阶段
1.活动策划案：白川分工会策划
2.报名时间： 2015年7月7日起 3.报名联系：白川分工会 陈星 何利彬
（二）比赛阶段
比赛时间：每天18：40开始至21:30左右结束。 根据对垒两人工作时间，也可调节到中午进行；如比赛双方均是运行员工，也可自行调节到下班期间进行；如自行调节时间的比赛，必须保证公平、公正、真实，不产生任何争议，并将结果及时报比赛组委会（陈星处）。
比赛具体时间按组委会下发的分组和时间安排表进行，也可根据工作需要和人员请假情况，做适当的调整，但每一阶段的比赛，调整安排不能超过三次，否则，按弃权裁定。
比赛地点：活动室 比赛组委会：分工会
裁判长：陈星，裁判员：何利彬、高建常，或由由裁判临时指定，但每位裁判都应熟练掌握《第二届花式8球台球比赛规则》。
运动员：湟水河公司所有员工均可自主报名参加，但参赛选手应知晓《第二届花式8球台球比赛规则》。
四、工作安排
1、整理好比赛用球台、球杆、台球及乔克、抽签纸等若干，本次比赛将换比赛用球进行，赛后由裁判负责收好；
2、划分好比赛区域和观看区域；
3、提前一天通知比赛时间及宣读比赛规则；
4、做好比赛统计、及赛后汇报工作。
五、比赛规则
1、比赛将分男女组进行，女子组进行大循环比赛，胜者积3分，负者每胜一盘积0.5分；
2、男子组比赛采取小组循环淘汰制，第一阶段根据抽签分不同的小组若干，进行单循环比赛，根据参赛人员数量，每组4-5名选手。小组赛采取３局２胜制。胜者得２分，负者胜１局得0.5分，一局未胜得0分，每组前３名进入淘汰赛，以及成绩最好的第四名进入淘汰赛（小组同分情况下，将按照获胜场次、获胜局数以及相互胜负关系依次排定小组出线顺序）；
3、第二轮淘汰赛将按小组赛成绩分不同等级的种子选手分级抽签，淘汰赛分8强赛、半决赛和决赛不同的阶段，小组赛采取5局胜3制度，淘汰赛阶段采取7局4胜制；
4、在比赛中，遵守比赛规则，违者由裁判视情况判定，严重者取消比赛资格；
5、比赛最后决出冠、亚、季军，本次比赛特设立一杆清台奖。
六、现场活动流程
（1）工作人提前到达比赛地点布置会场；
（2）提前一天通知各参赛选手按时来到比赛场地并进行签到；
（3）主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则并进行选手抽签分组；
（4）比赛开始；
（5）当比赛结束后，主持人宣布比赛名次。
七、比赛会场纪律
为了保证比赛顺利进行，给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下的纪律： 1．到场的人员接手机时，可远离比赛地点接听对话。 2．在比赛期间，到场人员可给选手鼓掌加油，但不得起哄、指手画脚，更不得为参赛选手出主意或进行指导。
3．比赛期间，参赛选手对裁判的判罚必须服从，不得在比赛期间发生争执，违者视情况判本局负或本场负，直至取消参赛资格。如有异议，赛后可上诉组委会，由组委会仲裁。
4．参赛选手中途退场，超过10分钟，并未能说明情况，判该局负，超过20分钟，判该场负。
5．为保证赛场卫生，所有到场人员不准吃零食，乱扔垃圾。 附：比赛规则。
白川分工会 2015-7-08
第13篇：台球比赛活动方案
台球比赛活动方案
一、活动目的
为活跃机修厂气氛，丰富职工的业余生活，营造一种冷静高雅的氛围;亦为职工们进行球技切磋创造良好条件，展示机电制修厂在党委、工会的领导下坚定、严谨、勤奋、开拓的作风，机电制修厂台球协会特举办此次活动。
二、活动时间和地点
报名时间：截止2018年8月30日
比赛时间：2018年8月31日-10月1日（12：20-13:30、17；30-18；30） 比赛地点：食堂二楼台球室
三、裁判
比赛裁判：待定
裁判规则：采用中式八球排名赛比赛规则
中国台球协会2010年版
四、活动方式
1、报名参赛选手8月30日前到台球会长处报名
2、8月30日下午根据报名情况进行抽签，抽签后将公布比赛赛程。
3、初赛采用三局两胜淘汰赛制，抽签决定比赛对手，第一轮胜出者进入下一轮比赛。
4、进入前四名的选手进入决赛，决赛采用五局三胜的方式确定冠亚季军。
五、奖项设置
1、本次活动设冠亚季军
2、奖金：冠军300元，亚军200元，季军100元。
六、比赛现场纪律
为了保证本次比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制定以下纪律：
1、请参赛选手准时到达比赛现场，迟到十五分钟者取消比赛资格，如有特殊情况者请提前上报机厂台球协会会长处。
2、在比赛时间到场人员不得发出或者做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等：不得起哄闹事、违者给予警告。
3、比赛期间，参赛选手对裁判的判罚不得提出异议，违者视情况取消参赛资格：对裁判所得出的成绩有异议，赛后商讨解决，不可再比赛期间与其发生争执。
4、比赛期间禁止参赛人员中途退场。
5、保证赛场卫生，不准乱扔垃圾。
机电制修厂台球协会
2018-08-26
第14篇：台球活动比赛方案
台球活动比赛方案
一、活动大纲
活动名称：台球比赛
活动日期：2017年11月16日
二、活动目的
为了丰富企业员工的业余生活，发展大家的兴趣及爱好，xxxxx团支部举办台球比赛活动，以增加班组间相会交流，增加彼此间的友谊。
三、赛前流程细节
1、报名宣传联阶段
（1）参赛选手来源：各班组员工，积极参与人员不限
（4）报名时间：2017年11月13日前
（5）报名地点：团支部 姜玉玉处
2、比赛阶段
（1）比赛时间：2017年11月16日
（2）比赛地点：活动室
四、工作安排
1、整理好比赛用球台、球杆、台球及乔克、抽签纸等若干。
2、划分好比赛区域和观看区域。
3、做好比赛统计、及赛后汇报工作
五、比赛规则及奖项设置
1、分A B组先进行第一轮淘汰。分组抽签，采取三局两胜制度，胜者及轮空者直接进入下一轮。晋级者同样采取抽签决定晋级对手，各组取前两名，决出前四强选手，每局以五分钟为限；
2、四强选手抽签决定对手，胜者进入决赛，负者进行季军角逐，采取3局2胜制度，每局以十分钟为限；
3、在比赛中，遵守比赛规则，违者有裁判视情况判定，严重者取消比赛资格。
4、半决赛与决赛决胜一等奖、二等奖、三等奖。
七、比赛会场纪律
为了保证本次的比赛顺利进行，也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制订以下的纪律：
1、到场的人员手机必须调为静音或关机，比赛期间不得接听电话。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或做出打扰参赛选手的声音和动作，如口哨、嘘声等。
3、不得起哄闹事，违者给予警告。
4、比赛期间，参赛选手对评委的判罚不得提出异议，违者视情况取消参赛资格。
5、比赛期间禁止参赛任何人中途退场。
6、保证赛场卫生，不准吃零食，乱仍垃圾。
xxxxx团支部 2017年11月17日
第15篇：活动过程
活动过程。
一、
1、谈话引入
2、出示主题：不忘历史 努力奋发 开创未来
二、主持人主持活动：
(1) 听歌曲：《我的祖国》(2) 谈感受。(3) 教师补充背景材料。 (4) 诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》(5) 快板剧《培培的脸红了》 (6) 小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》(7) 歌曲《黄河颂》 (8) 讲历史事件：南京大屠杀(9) 齐唱《大中国》
3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?
4、教师总结。
三、退旗仪式，活动结束。
四、小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，人类热爱和平，世界需要和平！同学们，让我们从现在做起，从身边做起！树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国！
教学过程：
一、猜谜语
二、开幕词：
三、“教师节”知识抢答题。
四、感念师恩
请欣赏诗朗诵《一株紫丁香》 请欣赏快板《夸老师》
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。《程门立雪》
《毛泽东尊师》
六、小品《送礼》
七、请欣赏歌曲《感恩的心》
小结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了 一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成 绩来报答老师辛勤的劳动。
少先队仪式 1.呼号 2.退旗
活动流程： 一．引入活动：
1.音乐欣赏：《十月是你的生日》 2.引出主题“祖国妈妈我爱您” 3.介绍国庆节的来历 二 介绍关于祖国的有关知识：
①祖国的名字： ③ 中国国徽 ④中国国歌 三 欣赏祖国山河：课件展示。
四 了解祖国古代文明：（课件）古文字，四大发明，唐诗宋词。 五 我来背古文：学生上台展示古文背诵，感受中国古代文学的魅力。 六 音乐欣赏：《祖国祖国我爱你》 七 诗词朗诵比赛： 小结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。
少先队仪式 1.呼号 2.退旗
班会过程：
揭题：《与好书交朋友》主题班队会活动。
一、关于读书的名人名言
二、学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）
三、名人读书的故事
四、合唱表演：《读书郎》
五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》
六、讲故事：《littleuglyduck》
七、歌曲独唱《童年》
八、相声《乐乐和胖胖》
九、谈体会
十、小结。
让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！书给我们知识，给我们力量。
少先队仪式 1.呼号 2.退旗
【活动过程】
第一篇章：明镜台——礼仪我知道
故事
一、《孔融让梨》 故事
二、《无礼》
《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢？现在我们就分五组进行抢答，
第二篇章：文明礼仪小知识你知多少 第三篇：智慧泉——美就在身边
欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》 请辅导员为参与者颁发美德章。 第四篇：回音壁——传递正能量
少先队仪式 1.呼号
2.退旗
教学过程：
一、导入。
二、关于校园安全。
（列举一些文明和不文明的现象，并出示美好生活的课件）。
三、学习安全知识
1、了解安全警示牌
2、学习用电小常识
3、掌握当遇到火灾时该怎样办
4、学习校园安全
在我们的校园和教室里边发生过以下情况吗？它对吗？ A、用小棍打闹或用其它尖锐的东西互相打闹，如铅笔。 B、在校园里、教室里互相追赶。
4、大家畅所欲言，谈一谈我们学校里还有那些地方需要注意安全，找一找哪个同学平时最注意安全，并借势在班里评选出“安全小标兵”，让大家学习。
四、小结
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
少先队仪式 1.呼号 2.退旗
活动过程：
一、激发感情，导入话题
二、环境问题，岌岌可危 1.环境污染。
2.土地荒漠化。
3.生态系统破坏。
请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
三、节约资源，保护环境
1．节约粮食
●欣赏小品表演《小明的晚餐》。
●引导学生分析讨论：看了上面的小品，你有什么体会？
●齐背《悯农诗》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ●交流小结
3.我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢？（学生自由讨论归纳）
四、保护环境，从我做起
欣赏诗朗诵《我们的星球》。
小结：从现在开始，行动起来吧！用洗过的水冲马桶，洗澡的时候尽量节约时间，用过的纸张想办法反复使用，拒绝使用塑料袋，在植树节的时候和家人一起种下希望的树苗„„我坚信只要人人都参与进来，一件件小事就会转化为巨大的能量，让我们一起争当环保小卫士！ 少先队仪式
1.呼号 2.退旗
班会过程：
一、引入：
那你想做什么样的人呢？ 板书：我们要做什么样的人
二、爱国。
我们对待国家应该怎样？
1、我们目前能做的是什么？
2、长大了可以怎么爱国呢？
三、敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习） 那在学习中，我们应该怎么做呢？
四、诚信
你知道什么是诚信吗？ 那我们应怎么做呢？
五、友善
什么是友善呢？那我们究竟要做什么样的人？
六、请大家背一下： 爱国、敬业、诚信、友善！ 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 小结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这是社会主义核心价值的个人层面；社会主义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐！这是国家层面；社会主义核心价值还有：自由、平等、公正、法治！这是社会层面。
少先队仪式 1.呼号 2.退旗
第16篇：活动过程
活动过程
1.了解认识生态瓶（2012.09.10～2012.09.17）。
2.布置任务（2012.09.17～2012.09.24）。
3.收集培育材料（2012.09.24～2012.11.04）。
4.培训拍摄DV的学生（2012.10.16～2012.11.06）
5.强化基本技术培训，提高拍摄、配音、字幕、合成等技能技巧水平（2012.11.01～2012.11.06）。
6.检查材料准备情况（2012.11.05～11.06）。
7.制作生态瓶过程与步骤（2012.11.07）。
8.展览生态瓶（两周后）。（2012.11.23）。
9.继续观察、分析总结（2012.11.23～2012.12.31）。
10.持续观察、长期研究（2013.01.01～2013.8.31）。
第17篇：活动过程
活动过程：
活动一：看搞笑小短片。
活动二：班主任讲话。
活动三：击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员：集体
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
活动四：听音乐 吃东西
活动五：成语（或词语、诗）接龙 道具：无 参加人员：集体
游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作）
活动六：心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）
活动七：唱歌~才艺展示
活动八：踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；
活动九：“我想对你说”抽抽抽~
惩罚小纸条~ 用屁股写主持人告诉你的数字（直到观众认出是什么数字为止）
表演大猩猩捶胸动作，并呐喊：“我是猛男（女）！”
绕场走猫步一圈 ，并摆出芙蓉姐姐的3个经典造型。
选一位异性深情对视十秒钟，然后大声说：“我暗恋你很久了！”
找在场的一位异性情歌对唱。
请选一名异性，一边捶他（她）的肩膀一边娇羞地说：“ 你好讨厌哦！”
请选一个人做钢管，并绕着他（她）跳钢管舞。
抱住桌腿大喊：“我好寂寞啊！”
第18篇：网上购物过程及感受
网上购物过程及感受
（一）购物过程
第一次进行淘宝网上购物时需要在淘宝网注册一个用户名，并且开通网上银行。步骤如下：
1、进入“支付宝”，点击“免费注册”，选择邮箱注册，填写资料，看提示进入邮箱激活账号。
2、办理网上银行，带着身份证和卡银行柜台开通网上银行，购买U盾或者口令卡，然后上银行网站的个人网银看提示，下载证书。
3、进入我的支付宝，点击充值，选择网上银行充值，填写银行卡信息，输入金额。
4、下载阿里旺旺，点击首页右上的“阿里旺旺”，进行下载安装。
5、确定一下是否已经在淘宝网上注册成功了，再确定一下在淘宝网上的一个付款系统“支付宝”是不是已经通过淘宝网的验证了。下面是我网购u盘时的过程：
1、登录到淘宝网，然后通过销量和价格定位找到比较符合自己要求的几款u盘类型。
2、逐个点击这几款u盘图片，进去后看看“掌柜档案”里的“卖家信用”和“卖家好评率”以及买家的追加评价，一般选择买家信用度高和好评率高的卖家或者有红色的心的卖家，当然也会考虑到买家的追加评价。
3、确定要买的u盘类型后，进入阿里旺旺，在旺旺上给卖家留言或联系，问清楚自己想问的问题，确定价格后，点“立即购买”进入支付系统，按提示一步步输入自己的购物数量、收货地址、再在网上进行银行划账、支付货款 ，这时会提醒付款成功，等待卖方发货。
4、卖家一般都会在旺旺上给自己留言，以及发邮件说明什么时候发货，当收到u盘后，确认货物无损后，上网去在“我的淘宝”里面 “我是买家”下面的“已买到的宝贝”中，可以看到那个表中有个交易状态，选择“确认收货”。
5、交易完成后的三天到一个月的时间中，对该卖家做一个评价，进入到“信用管理”里面对这个卖家进行评价。
（二）购物感受
通过这次的网上购物，我觉得要注意一下几个问题：
1、学会使用搜索功能。找到需要的商品后，不要着急拍下，先多给店主留言和店主交流，确定邮费和交易商品的一些细节问题，拍下后就不要再讨价还价了。
2、要充分利用留言功能。一方面，留言是你了解要买的东西最好的途径，东西的质地、号码、功能、售后服务、有没有保修甚至全球联保，另一方面，沟通好的话不少店主还会给你一个更好的折扣。更重要的是通过回答可以知道货主的责任心、售后服务、甚至可以看出是不是骗子。
3、看卖家信誉，特别是要看看信誉的详细内容。一般网上的购物网站都能在得到购买的商品后给卖家评价的。所以看一下其他买家给卖家的评价，特别是中评和差评的内容以及卖家对此的解释，从卖家回馈的态度，也能对卖家有个大体的了解。如果碰到一个好卖家，千万要珍惜！留下其联系方式，以备不时之需。
4、收到东西后，也别忘了要给卖家好评。不要随意给非好的评价，如果收到东西有问题，应该先与卖家联系。 网上购物的优点： 第一，可以在家\"逛商店\"，订货不受时间的限制。
第二，获得较大量的商品信息，可以买到当地没有的商品：在现实中，人人会常常说货比三家，但在网上，可以慢慢的挑选，也可以买到当地没有的商品！ 第三，网上支付较传统拿现金支付更加安全，可避免现金丢失或遭到抢劫：你可以通过网上银行方便又安全，可以避免去商场购物拿一大把现金，又不安全！ 第四，从订货、买货到货物上门无需亲临现场，既省时又省力：特别是大热天，在家里就可以购物，快递还送货上门多舒服。在实体店购物就要累的很！
第五，由于网上商品省去租店面、召雇员、储存、保管等一系列费用，总的来说其价格较一般商场的同类商品更便宜。不管是化妆品、服装，还是成人用品或是其他生活用品的价格都比一般商场或实体店卖的低得多！ 网上购物的缺点： 第一，实物和照片上的差距太大。网购只能是看到照片，到货物真的到达你手里，你会感觉和实物有不一样。这就不如在商场里买到的放心。
第二，不能试穿。网购只是看到照片及对物品的简单的介绍，象衣服或鞋子之类的，你就不能直接的看出适不适合你，而如果在商场购买，你可以试穿，合自己的身，就马上买下，不用考虑那么多，但是，网购就比较麻烦了。 第三，网络支付不安全。可能被偷窥，密码被盗。
第四，诚信问题。就是店主的信用程度，如果碰到过服务质量差的店主，问几个问题就显得不耐烦。还有在网上购物出现上当受骗时常发生。
第五，配送的速度问题。在网上所购来的物品，还要经过配送的环节，快着一两天，慢则要一个星期或更久，有时候，配送的过程还会出现一些问题，还有，如果对物品不满意，又要经过配送的环节，换一下物品，这样比较麻烦；而在商场上，看到自己想要，就直接到手，如果不满意，直接拿去换。
第19篇：激发学习兴趣、感受学习过程
激发探索兴趣、感爱学习过程
——浅谈农村小学信息技术课堂教学方法
关键词：有效性
感受
过程
内容摘要：小学生是非常喜欢上信息技术课的，我所上的几乎每一个班级的学生，都是提前好多分钟到计算机教室，下课后也要过好几分钟才恋恋不舍地离开，说明他们都是非常喜欢这门课程的。然而学生在课堂上真正学到了什么，真正想学什么，他们对学习的知识真正理解了吗，学生的能力真的提高了吗？这些年随着国家社会经济的进步，计算机已经走进了千家万户，农村孩子也能较多地接触电脑了。我认为信息技术课堂教学的目的是要充分开发学生的学习潜能，提高学生的知识水平，培养学生的学习能力，追求的是一种有意义的学习。通过这几年我的教学观察，我发现小学生在信息技术课上，最想做的是上网玩小游戏和QQ，而不是想掌握我们教材上要求学生学习的信息技术方面的基础知识和基本操作能力，这些问题引发了我对信息技术教学有效性的反思。
正文：在小学信息技术课的教学中，课堂教学是一个非常重要的途径。小学信息技术课堂要让学生掌握基本的信息技术理论和操作，而要完成课堂教学的目的，我认为让学生感受到获取知识的过程是非常重要的。以我这几年在信息技术教育方面的教学经验，我渐渐的发现学生在学习中比较盲目，学习目的不明确，操作比较机械化。
小学生是非常喜欢上信息技术课的，我所上的几乎每一个班级的学生，都是提前好多分钟到计算机教室，下课后也要过好几分钟才恋恋不舍地离开，说明他们都是非常喜欢这门课程的。然而学生在课堂上真正学到了什么，真正想学什么，他们对学习的知识真正理解了吗，学生的能力真的提高了吗？这些年随着国家社会经济的进步，计算机已经走进了千家万户，农村孩子也能较多地接触电脑了。我认为信息技术课堂教学的目的是要充分开发学生的学习潜能，提高学生的知识水平，培养学生的学习能力，追求的是一种有意义的学习。通过这几年我的教学观察，我发现小学生在信息技术课上，最想做的是上网玩小游戏和QQ，而不是想掌握我们教材上要求学生学习的信息技术方面的基础知识和基本操作能力，这些问题引发了我对信息技
术教学有效性的反思。通过与同事之间的交流和在网上的其它地方的老师交流，我总结了几条方法，来提高信息技术课堂教学的有效性，我觉得最关键的一条就是要让学生感爱到获取知识的过程。而如何让学生才能感受到获取知识的过程呢？我认为起码应该做到以下几点：
一、设计精彩的主题。针对不同的学生、教学内容和教学场所，确定一个非常精彩的教学主题会引起学生的兴趣、铺垫良好的教学氛围，这是上一节好课的基础。课型生动活泼，素材可爱、有童趣；突出实用性，体现生活的实际，课型侧重综合动手能力。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，主题就是学会制作非常有趣的小人的动画制作过程，从而更加深刻地认识逐帧动画。
二、搞好课堂的组织。有收有放，组织好课堂，让整堂课有序而不死板，学生活泼而不混乱，需要预先设计好教学环节，对引入、讲授、提问、练习、总结、展示、评价等环节的时间、内容都要有准确的安排。无论是讲解还是演示，教师都要与学生互动起来，产生良好的氛围，控制好学生情绪和课堂节奏，避免教师坐着操作讲解，更忌讳有气无力地平淡讲述。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中， 我先是让学生欣赏教材素材中的欣赏作品《小小之过关斩将》，精彩的动画作品让学生们的情绪非常激动。然后我问学生：“同学们，刚才的动画精彩吗？我们一起来学习制作吧。”学生们兴高采烈地一起回答：“好的”。课堂的积极性一下子高涨了起来，我让学生们先按照教材上的步骤制作，和有问题的学生一起交流完成，学生二三个也可以商量着完成。等绝大部分学生都完成了以后，我找几个学生进行演示，边演示边讲解过程，其它同学边听边思考，最后大家都掌握了制作的方法。最后我布置课后作业，能不能在今天课堂学习的基础上多做几帧动画，能不能让你的作品有所发展（在动作的精彩度、人物的个数等方面）。
三、准备丰富实用的素材和资源。有时候为了让讲、练的效率更高，让学生的作品丰富多彩，提供丰富、贴切、方便的教学资源是一种良好的保证。资源包括两大类：教师讲课应用的范例资源、学生制作作品使用的素材资源。资源可以通过局域网或因特网来存储与传输，分类要准确，检索要方便。为了便于学生使用，尽量做成按教学设计所需的主题资源网站，节约
学生的检索时间。资源的质量要高，包括图片、声音的清晰度以及视频等资源的丰富性都要有所保证。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，我准备了学生的动画欣赏素材《小小之过关斩将》和一些打斗的声音素材，通过计算机教室软件，发送到每一台学生机中，方便学生取用。
四、乐于接受不同的学习成果。在课堂上我经常对学生说，我们的作品要在教材和老师讲评的基础是有所发挥，鼓励学生多样化练习，防止学习成果的千篇一律。现在提倡的评价不仅是学生对技术的掌握程度，还有学生的创造、创新和差异教育的针对性，所以通过不同的作品成果来显示教学的效果是一种值得提倡的方式。 要让学生明白，和老师以及其它同学做的一样，哪就是没有完全成功的。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，我就发现有几个学生的作品和老师讲的不一样，有的把小人的颜色改成了其它颜色，有的做的动作不一样，有的增加了小人的个数，有的增加了很多帖，有的在小人的旁边还画了其它的东西，我都表扬了他们，我觉得有些同学已经有了一些个性化的东西，这是很好的。
五、恰当的评价和及时的反馈。评价是为课堂增色添彩的必不可少一环，评价的反馈更重要，不能把评价沦为形式，这样对课堂的破坏力极大。
1、过程性评价。在学习中，可以结合提问、指导和交流进行过程评价。过程评价主要侧重在学生的接受程度、反应情况和参与意识等的检测与记录，要针对评价的结果及时调整讲、学、练，让评价得到落实。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，我让学生按照教材的步骤完成作品，发现一些完成效果好的学生进行作品展示，提高他们的积极性。
2、终结性评价。可以通过作品演示评比、填写互评表、网络实时检测等手段来进行，可以制定相应的评价量规，量化每一项评价指标。随着信息技术课程的改革和发展，信息技术学科的教学评价成为了教学改革中极待解决的重大新问题。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，在要下课时，我对班上学生完成的作品进行检查后，对有发展创新的学生作品进行了展示，让学生的作品不局限于教材上。
信息技术是一门应用性的学科，对信息技术的教学评价，尚处于探索阶段。信息技术和
其他课的差异性较大，不能照搬其他学科的评价方式，而应该有一套适合本学科特色的评价方式，要力求避免传统评价中的缺陷，完善和创新教学评价，课堂教学评价更应注重对学生信息素养和综合能力的评价。
六、延伸拓展课堂教学。课讲完了，如果时间有剩余，要灵活安排一些学生的拓展练习，没有拓展的时间也要布置一下课后的拓展学习任务。教师根据现实情况和未来趋势引导学生继续探索，这对一些疑难问题的拓展，也是为可持续教育创造条件。在六年级的第一单元第三课《动画小人》的教学中，很多学生老早就完成作品了，我让他们完成课后的“试一试”，并完成“我的记录”。布置课后作业，有条件的学生到网上收集三个Flash小动画。
根据心理学、教育学原理：小学生思维以形象思维为主、记忆以机械记忆为主、注意力以无意识注意为主。结合信息技术本学科的特点，我认为有两方面的因素对小学生学好信息技术课至关重要，一是培养学生学习信息技术的兴趣，二是提高学生的信息素养。兴趣是最好的老师，在教学中，要充分调动学生的兴趣，只有学生有兴趣了，才能激起学生学习知识的欲望，培养学生学习信息技术的兴趣是为学生主动地快乐地学习信息技术这门课程奠定基础，而提高学生的信息素养则是学生学习信息技术这门课所要达到的最终目的。在教学中，我们积极探索一些新型的教学模式，采用启发式、探索式、研究式、任务式等教学方法，尽可能地为学生提供积极主动发展的空间，设计一些学生平时喜闻乐见的事物，培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力，为终身学习打好基础。从而提高我们信息技术课堂教学的有效性。
参考文献：
1、《科学咨询》浅谈在信息技术中学生创新能力的培养
作者：李光平
2、《科学咨询》浅谈小学信息技术课的导入
作者：赵安文
涪陵区马武镇中心小学校
余冲澜
2011年4月6日
第20篇：心理互助过程和感受
心理互助过程和感受
摘要：根据相应知识点的学习，对身边有心理问题、困惑的同学进行一次心理帮扶，包括具体的过程以及在此过程中的感受。
关键字：心理互助 过程及感受 大学生心理健康教育 互帮互助共享健康人生
正文：
根据心理健康教育相关课题要求，在多方打听了解下，得知文科班有一任姓同学有严重的网瘾以及一些其它的轻度心理障碍，于是，我计划对其进行心理帮扶并且做了相关准备。首先，根据对方状况以及可能面临的问题，上网查找了相关的资料用来做参考；然后，找到了一些和他关系还算不错的同学了解了一下情况。期间还跟他本人有过接触，进行了一些简单的交流，但效果不是很好。做完了这些以后，得到了一些比较有价值的信息。 主要有以下几点：
（1）任同学是一名大一新生，由于不适应大学的全新的学习生活方式，自制能力又较差，出现情绪问题，精神不振、悲观消极、冲动、丧失自信、缺乏兴趣。遂迷恋网络，在虚拟的世界中获取成就感，导致了学习成绩下降，进而更加失去了对学习的兴趣，如此恶性循环。
（2）任同学的人际交往损害：任同学喜欢呆在网上，不愿意与父母、同学交往，逐渐变得对待他人十分冷漠，人际关系受到明显损害，仅少数游戏爱好者与之为伍，与父母发生冲突，向他人说谎，隐瞒自己的网络迷恋程度、上网所花费的时间和金钱。
针对以上这些情况，结合书本与查阅相关资料后，得出了一个帮扶方案：
（1）转移注意力，多上网可以，但是要多关注一些学习网站。即使实在是对所学专业没有兴趣的，那就另辟蹊径，比如对游戏感兴趣就去了解游戏的运行原理，学习怎样进行游戏编程，甚至以此为突破口带动其他学科的学习，或干脆以游戏、动漫设计作为职业也是很有前途的。
（2）依靠自己在动漫、游戏设计上的特长逐渐建立起在现实世界中的自信，逐渐减少对互联网的依赖，最终做到摆脱网瘾，重拾信心！
最后，我再次找到任同学，并且进过多次劝导，他终于接受了我的帮扶方案。过了一段不短的时间后，任同学现在已经基本摆脱了网瘾的困扰，同时逐渐适应大学的学习生活，学习步入了正轨。
结束语：
通过写这篇报告（主要是在查阅资料的时候）我懂得了许多，使我对心理健康的必要性认识的更加深刻。不仅仅自己学到了好多还能够帮助他人，我感到十分开心，最后，感谢老师这几个礼拜内对我们的教导！
