推荐第1篇：毕业设计心得体会与收获
毕业设计心得体会与收获
（一） 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我的指导老师**对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 毕业设计心得体会与收获
（二） 漫长而又短暂的四年大学生涯即将结束，匆匆时光里总有一些值得记忆与回味的时刻存在并深深保留下烙印的痕迹。这一刻是所有回忆中我认为最难忘的记忆，回想着自己是怎样每天坐在电脑前挥舞着手指的跳动，是怎样让自己的思维跳跃到灵感的边界，又是怎样在疑惑中坚持自己，在坚持中打破困境…… 在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本与资料的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；在亲手设计的平面广告图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了毕业设计我经常赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多旅游地产以及营销策划的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对国内外旅游地产行业的发展有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。 脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助以及安分共同面对压力和寻找动力的共鸣感，使得我们经常在深夜在网络上互相吐槽互相侃侃而谈。毕业的临近也使得我们彼此的心越拉越紧，约收约细。 最后很感谢我的指导老师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我们能够顺利的完成毕业设计。在老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。不顾劳累与辛苦为我们争取时间和利益，为我们讲解毕业设计需要调整和修改的方向。从尊敬的老师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。 我相信，在以后的成长道路中我一定会铭记四年来带给我的每一份欢乐与汗水，将它们绘制成只属于我的风画卷。
推荐第2篇：本学期收获与成果
本学期收获与成果
做每一项工作，我们都会有付出也都会有收获。做班主任工作应该说是每一位教师都能胜任的一项工作。做得好做不好我觉得最大的区别在于责任心和耐心，如果有足够的责任心就会不断地想办法解决各种问题；如果有足够的耐心就能在失败中站起来，等待学生、等待班级的变化。作为班主任我们都希望自己的每一份努力都能看到变化，希望自己的每份期待都能有结果，希望自己的每份善意都能被读懂。 在这个过程中我们虽然会遇到种种的挫折但我坚信，只要用心做，努力做并顽强地坚持着我们必定会有所收获……
一个学期快要结束了，回想起去年刚接手这个班的时候不管是孩子还是对于我来说，一切的一切都是那么陌生，孩子们刚从幼儿园升入学前班，而我也是刚来到南塘小学。对于工作方面的流程一点都不明白，可以说不管是考试还是各项活动，我们总是远远地落在其他班后面，特别是去年整整半学期全校就我们班一次流动红旗都没有得过。但在这个学期里在这个生机勃勃的季节里我和我班孩子的共同努力下我班孩子班进步了各个方面都进步了其中考试数学平均分93.6分，拼音平均分92.8分，名列年纪第一，学校举办的故事大赛中我班的了一个第一名两个第二名。建党90周年红歌比赛中我班孩子取得了第三名的好成绩，而且这个学期
的流动红旗我班已经连着得了10次了。我可以说经我付出了我收获了，在这里我也要谢谢我班这些可爱的孩子们，我们这个集体是团结友爱的大家庭
一年不长，孩子们长大了，在我们每天听到最多的一句话就是“朱老师辛苦了”真的很懂事的一群孩子，每天早上来看到那些勤快的孩子拖地的，擦窗子的，扫地的；，以及主动收拾碗筷发碗筷的，我真的很感动能给这个班的孩子当班主任是我的荣幸，孩子们你们也辛苦了……
作为班主任我只想说给孩子们付出我愿意班主任工作因为我能从中中体验到孩子们那种至真至纯的情感和快乐，简单而质朴。在这个过程中，我们不断历练自己，读懂未来。
推荐第3篇：工业机械手毕业设计成果要求
电气工程系关于毕业设计成果要求的规定 电气工程系关于毕业设计成果要求的规定 毕业设计成果要求 毕业设计（或课程设计）是高等职业技术学院教学计划的重要组成部分，是使学生理论密切联系实际，从 而印证、巩固、扩大其理论知识，培养、提高其职业技能、职业综合能力和职业素质的重要实践性教学环节。 为保证毕业设计（或课程设计）成果质量，规定如下：
一、毕业设计（或课程设计）成果要求 由毕业设计说明书、设计图纸、计算书三部分组成，分别篇为第一篇、第二篇、第三篇，要求：
1、用计算机录入、绘图、打印，并装订成册；
2、毕业设计（或课程设计）成果应尽量减少雷同，如雷同超过 40％视为抄袭，按无效处理；
3、毕业设计成果不少于 3 万字（含图纸约不少于 30 页，图纸多者，页数要增加） 。
二、毕业设计（或课程设计）成果的内容 成果的内容及其顺序依次为：封面、中文摘要、外文摘要（成果有创新的要写）、目录、正文、结论、致 谢、参考文献、附录、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文。
1、封面：全系统一格式，见附录。毕业设计成果题目应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，要引人注目；题目力求简 短，严格控制在 30 字以内。
2、中文摘要：成果第一页为中文摘要，约 800～1000 字左右(限一页）。包括论文题目、摘要内容。摘要 内容应包括工作目的、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。
3、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
4、引言：作为论文的第一章，内容为包括设计课题的背景及意义，设计的目的和主要内容。
5、正文：是成果的主体，应分为若干章节。写作内容必须写得简练、重点突出，尽量减少雷同语言。同时 应注意使各章之间密切联系，形成一个整体。
6、结论：应该明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解成果的意义、目的和工作内容；要认真阐述自已的创新性工作。结论单独作为一章排写，但不加章号。
7、参考文献：只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献的写法应该遵循 规范。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。
8、致谢：致谢对象限于在毕业设计完成方面有较重要帮助的团体和人士。
9、附录：可以包括正文内不便列出的冗长公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格，重 复性数据图表，计算程序及说明。
10、个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文: 个人简历包括出生年月、性
别、籍贯、学习（大 学以上）经历等；研究成果可以是在校期间参加的研究项目、获奖情况，没有成果的不必写。
三、毕业设计成果的书写格式
1、成果分章节撰写，层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。标题字数一般在 15 个之内。每章应另起 一页。 层次代号的格式如下： 第一篇 X X 设计说明书(居中书写) 第一章 X X X X(居中书写) 1.1 X X X X (居中书写) 1.1.1 X X X X (顶格书写) l.X X X X (空两格书写) X X X X(正文) (l)X X X X (空两格书写) XXXX(正文) 第二篇 X X 设计图(居中书写) 第三篇 X X 设计计算书(居中书写) 1
2、篇眉和页码 篇眉从第一章开始，采用宋体六号字居中书写，并在下方加一横线。 页眉靠左书写： 论文的题目 页眉靠右书写： 07 届毕业生毕业设计成果 页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排，摘要、目录等前置部分单独编排。页码位于页面底端，居中书写。
3、有关图、表 图：为便于装订，建议采用 3＃和 4＃图幅。图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致；图序及图 名置于图的下方，居中排写。需要的话，可在图名之下加附图说明。 表: 表格应随文给出，先见文后见表； 表中参数应标明量和单位的符号； 表序及表名置于表的上方，居中排写； 一张表格应为一个整体，不要拆分排写在两页上。表格不加左右边线。 公式：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。 文中的图、表、附注、公式的序号一律采用阿拉伯数字分章编号。 如：图 2-5，表 3-2，公式(5—1)等。 若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。
4、有关参考文献及引用 对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出，并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。 引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上方括号，如“网络的先进性--[4]”。 当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献[9，20-21]可知”。不得将引用文献标 示置于各级标题上。 参考文献表根据下述格式书写，并按顺序编号，即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到 第三位，余者写“，等”或“，et al．”。 几种常见参考文献著录表的格式为： 连续出版物：序号作者．文题．刊名，年，卷号(期号)：起止页码 专(译)著：序号作者．书名(，译者)．出版地：出版者，出版年．起止页码 论 文 集：序号作者．文题．见(in)：编者，编(eds．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起止页码 学位论文：序号姓名．文题：[XX 学位论文]
．授予单位所在地：授予单位，授予年 专 利：序号申请者．专利名．国名，专利文献种类，专利号，出版日期 技术标准：序号发布单位．技术标准代号．技术标准名称．出版地：出版者，出版日期 举 例 如 下： [1] 张昆， 冯立群， 余昌钰， 等． 机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究． 清华大学学报， 1994， 34(2)： 1-7 ． [2] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100～3102．中华人民共和国国家标准——量与单位.中国标准 出版社, 1994-11-01．
5、量和单位 要严格执行 CB3100～3102： 有关量和单位的规定(具体要求请参阅 93 《常用量和单位》 ,计量出版社， 1996)； 单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
四、论文的打印要求
1、封面 封面采用全系统一格式（见附录）。 中文题目：三号黑体字， 学生姓名、指导教师、专业名称等： 四号宋体字.
2、摘要、正文的格式、字体、字型及字号要求 （1）中文摘要： 论文题目（居中、小 2 黑体） 中文摘要（居中，4 号黑体） 2 正文：800-1000 字（小 4 号宋体字，限一页） 关键词：3-5 个，中间用“，”号分开,(小 4 号黑体) （2）正文 大标题 第一章 黑体小 2 号 一级节标题 4.1 实验装置及方法 黑体 3 号 二级节标题 4．1．2 实验装置 黑体小 3 号 三级节标题 4．1．2．1 激光分子束系统 黑体小 4 号 正文 PFOODR 实验取得的效果 宋体小 4 号 表题与图题 表 2-3 飞行时间质谱实验装置 宋体五号 附图说明 1.当前值 2.过去值 宋体小五号 参考文献及篇眉 宋体五号 （3）段落及行间距要求 正文段落和标题一律取“固定行间距 20pt”。 按照标题的不同，分别采用不同的段后间距： 标题级别 段后间距 大标题 30～36pt 一级节标题 18～24pt 二级节标题 12～15pt 三级节标题 6～9pt (在上述范围内调节标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置) 参考文献的段后间距为 30-36pt。参考文献正文取固定行距 17pt，段前加间距 3pt。注意不要在一篇参考文 献段落的中间换页。 （4）用纸及打印规格 文章尺寸规格为 A4(210X297mm)。每一面的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边 25mm 以上，下方（地 脚）和右侧（切口）应分别留边 20mm 以上。每行打印字数 32-34 字，每页打印行数 29—31 行 。
五、毕业设计的评阅与答辩
1、毕业设计的评阅 毕业设计的评阅是毕业设计中的一个不可缺少的重要环节。学生在规定时间内完成毕 业设计的任务后，将 毕业设计的任务书、说明书、计算书及图纸交指导教师认可，然后由答辩委员会指定专门的教师进行评阅。 评阅教师主要根据以下几点进行评阅： (1
)对照毕业设计任务书的内容，检查学生是否按任务书的要求按时完成毕业设计任务书所规定的全部内 容和工作量； (2)学生的毕业设计图纸是否满足设计要求，是否设计阶段图纸深度的要求，设计图纸应能正确表达设计 意图，符合国家制图标准及有关部门设计规范； (3)毕业设计的计算书和说明书要求依据合理、数据可靠、文理通顺、书写工整、装订整齐。 评阅教师在评阅后，应针对毕业设计说明书、计算书及图纸中所出现的错误和存在问题以及相关的内容， 向学生提出 2～3 个书面问题，让学生思考，由学生在毕业设计答辩会上进行回答。此外评阅教师在对毕业设计 进行评阅后，应将评阅过程中发现的问题和错误，在答辩会上(或答辩会前)向学生指出，以帮助学生充分认识 到毕业设计中的不足之处，加深对毕业设计的理解。
2、设计答辩 答辩是学生毕业设计的最后一个环节，也是十分重要、必不可少的环节。它是学校对毕业设计成绩进行考 核、验收的一种形式。毕业设计的答辩旨在考核学生对所选课题的研究情况，设计方案以及毕业设计的深、广 度和真实程度。了解毕业设计的主要过程及查阅资料、收集与整理资料、分析与对设计方案研究的情况等，从 而进一步考核学生对所学有关课程的基本理论、基本知识、基本技能的掌握情况。通过评阅及答辩，考查学生 所提出的方案、见解的论述是否充分、准确，掌握设计的技能与方法的情况，指出毕业设计中不清楚、不详细、不确切、不完善的地方，帮助学生总结、提高，引导学生对其设计课题进一步深人研究。通过答辩、考察并锻 3 炼提高学生的口头表达能力和辩解能力。最后评定毕业设计的成绩与给出评语，这实际上是学校对学生的一次 综合性考察。对学生来说，是全面回顾、检验自己在大学期间所学有关课程的基本理论、知识、技能的掌握和 运用情况。
3、答辩的准备和程序 （1）答辩前的准备 1)系 (专业教研室)成立毕业答辩委员会和答辩小组，答辩委员会负责制定统一评分标准。答辩小组的任务 是主持有关课题的答辩工作，并确定学生的毕业设计成绩。每个答辩小组的成员不得少于 3 人，由一名有经验 的教师担任组长； 2)学生在答辩前，应在规定的时间提交毕业设计的全部成果，包括毕业设计任务书、毕业设计论文 (毕业 设计说明书)、设计图纸、计算书等； 3)评阅教师对每一位学生的毕业设计成果 (主要是说明书、图纸、计算书)进行评阅，提出书面评阅意见和 问题，供学生提前准备； 4)答辩前学生应充分准备，最好能写出书面的答辩提纲，并作一定的物质准备 (如制
作多媒体文件等)。 （2）答辩主要程序 1)学生对设计或论文作扼要的介绍，时间一般在 l0min 以内； 2)答辩委员提出问题，学生回答； 3)对于可演示的课题，答辩委员会可以要求学生在计算机房或在实验室对成果加以演示，时间一般不超过 10min； 4)学生退场； 5)答辩委员根据评阅人的意见，指导老师的意见，学生在答辩会上的表现，通过讨论，给出评语及成绩； 6)委员会就是否通过，给学生以肯定的答复； （3）答辩时的注意事项 1)参加答辩前应作好诸如书写提纲、绘图或制幻灯片等准备工作； 2)介绍内容时应突出表达自己的独到之处，估计老师已经知道的可加以忽略，以节约时间； 3)听清楚老师提出的问题后再行回答，末听明白的，可以请老师复述一遍，以免出错； 4)实事求是，不会的就说不会，但被误解时，一定要争辩； 5)注意礼貌。
六、毕业设计成绩评定 毕业设计（论文）成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、设计说明书（论文）和 图纸、实物的质量以及答辩情况为依据。毕业设计（论文）成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、，及格、不及格） ，成绩的评定采用三级评分制，由指导教师、评阅教师和答辩组分别评定成绩（其中答辩成绩由无记名 投票确定） ，在分别折算后求和。 指导教师根据学生完成设计质量以及毕业设计期间的表现和工作态度给出平时成绩和书面评语，该部分占 总成绩的 40％； 评阅教师对设计成果给予客观全面的评价， 写出书面评语并给出评分， 该部分占总成绩的 20％； 答辩小组根据学生介绍及回答问题的情况给出评分，该部分占 40％。学生毕业设计成绩的最后评定由有关教研 室负责人召集答辩小组成员讨论确定。成绩的评定必须坚持标准，从严要求。 “优秀”的比例一般掌握在 15％左 右，控制获优良的学生人数，严格区分“良好”“中等”与“及格”的界限。对工作态度差、达不到毕业设计、要求的学生，应评为“不及格” 。毕业设计（论文）成绩不及格者不得毕业。 优秀、良好、中等、及格、不及格的评分标准如下： (1)优秀。能圆满地完成课题任务，并在某些方面有独特的见解或创新，其成果有一定的理论意义和使用价 值；设计说明书（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明；说明书（论文）书写规范，图纸符合要 求且质量高；完成的软硬件达到甚至优于规定的性能指标要求；独立工作能力强，工作态度认真，作风严谨； 答辩时概念清楚，回答问题正确。对毕业设计（论文）成果突出的学生，在上述各条件达标后，亦可评为优秀。 (2)良好。
能较好地完成课题任务；设计说明书（论文）完整，计算及论证基本正确；说明书（论文）书写 较规范，图纸符合要求且质量较高；完成的软硬件基本达到规定性能指标要求；有较强的独立工作能力，工作 态度认真，作风严谨；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 4 (3)中等。完成课题任务；设计说明书（论文）内容基本完整，计算及论证无原则性错误；说明书（论文） 书写较规范，图纸质量一般；完成的软硬件尚能达到规定性能指标的要求；有一定的独立工作能力，工作表现 较好；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。 (4)及格。基本完成课题任务；设计说明书（论文）质量一般，无大的原则性错误；说明书（论文）书写不 够规范，图纸不够完整；完成的软硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，对任务涉及的问题基本上能够回答， 虽有错误，但不是重大原则性错误。 (５)不及格。没有完成课题任务；设计说明书（论文）中有重大的原则性错误；说明书、图纸质量较差； 完成的软硬件性能差；答辩时概念不清。 附录：毕业设计成果封面 5 福建水利电力职业技术学院 2011 届大专毕业设计成果 变电站初步设计 某 110kV 变电站初步设计 专业名称 姓 学 名 号 指导老师 2010 年 12 月 6
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付出会有收获坚持会有成果
−−−访我院2011年国家奖学金获得者
本报讯
她，一位来自农村的美丽姑娘，就读于英语教育专业0901班。跟所有同龄人一样，她也有自己的梦想，并为之付出了艰辛的努力。她曾先后获得“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号，也曾获得国家励志奖学金，“第七届全国高职高专英语口语比赛”（湖北赛区）三等奖、“第二届全国高职高专英语写作大赛”（湖北赛区选拔赛）二等奖。那么，在这些荣耀的背后，她是如何做的呢？10月17日中午12：30本报记者对这位优秀的学生进行了专访。
初次接触她时，她给我们的第一感觉便是亲切、友好、朴素，她的脸上总带着温柔的笑容，就像邻家的大姐姐，很是平易近人，让人不由自主的喜欢她。在谈到在学习上是怎样取得优异成绩时，她说，进入大学两年来，她一直勤奋学习、刻苦钻研，始终保持着积极向上的良好心态，努力做到全面发展。每天早上坚持在钟楼旁、镜湖边晨读，上课认真听讲，拓展知识面，如饥似渴的学习，就连室友都被她勤奋刻苦的身影所感染，也加入了她的行列。在寝室里，她们一起听英语磁带、互相听写单词、互教普通话，并尽量用英语交谈。为了使自己的英语口语水平得到进一步的提高，她经常找外教交谈，上口语课也积极发言，大胆地说英语，让外教纠正她发音不标准的单词，通过自己不断的训练，终于有所收获。
对于这次获得国家奖学金，她表示有点意外，她说，在评选活动中，她觉得自己并不是最棒的，还有很多地方有待提高，在平时的学习和生活中，她只是认真、脚踏实地的做好每一件事而已，因为人生不是游戏，我们没有大把的时间挥霍，青春对于我们来说很短暂，一旦失去了，再后悔也来不及了，现在的我们，也已经不是懵懂无知的少年少女了，我们需要静下心来，好好思考一下自己未来的路该怎样走，如何才能让自己的人生活得更加精彩、更加绚丽。在工作上，出于对美好生活的追求，在大学期间她加入了几个社团，对工作的积极认真，是她在各个地方都能脱颖而出。在班级中，先后担任纪律委员和文艺委员，在2010−2011学年度担任我院学生户女生部部长、《经管天地》报社采访部部长等职位。工作中她认真负责，兢兢业业，在做好自己本职工作的同时也虚心向他人学习，做到有错就该，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则，在遇到有关利益冲突的问题是，坚持以学校、大多数同学的利益为重，绝不以公谋私。在任职期间，他积极参与组织一些活动，如女生节、“延安精神进校园”征文比赛，也应学院领导邀请，主持了“仙桃职业学院第十二届英语口语比赛”，并取得了好成绩。说到这里，她希望同学们都能多参加活动，对工作认真尽责，这样不仅能锻炼自己的能力，也能为学院的发展尽一份力量。
由于来自农村，家境贫寒，她说，在校期间的大部分生活都需要自己打工挣取。她先后在“疯狂英语”、“希望之星”等培训班上班。英语专业的老师们知道她的情况，也经常帮她介绍工作，对老师们，她怀着深深的感激之情，就连放寒暑假的时候，她也都在家里或者学校打工。当谈到自己的家庭时，她满脸幸福，与家人之间的那种爱的牵绊，让我们甚为感动。她说，亲情是她动力的源泉，虽然家庭贫寒，但她没有因此而感到自卑，而是更加积极乐观地面对生活，与同学互帮互助，还参加学院组织的“义务家教”活动，帮助那些困难
的学生。在班上，她也热情主动地与同学打成一片，善于发现同学的难处，并及时妥善的给予帮助，她说，班级是一个大家庭，我是其中的一份子，同学们便是我的兄弟姐妹，我很喜欢他们，若是他们之中的任何一人有事，我都不会袖手旁观。
在思想上，她热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。她认为一个人的价值是由她对社会对别人所作的贡献来衡量的，她积极向党组织靠拢的原因也是要努力实现自我价值。她认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实践，对党有了更加清晰的认识。她说，通过这两年的学习和实践，她学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去规划自己的人生，思索如何实现自己的人生价值，在思想上有了质的飞跃，并希望通过自身的努力早日成为党组织的一员。
她就是这样一个人，亲切、刻苦、努力、积极，不向命运低头，勇往直前、不退缩、不放弃。她说，过去这两年的学习和实践，使她变得更加坚强和刻苦，让她知道成功需要用理想去引路，用汗水去浇灌，用创造力去开拓，我信我能！总结过去，把握现在，驰骋明天，在竞争中再造辉煌，这是她为自己制定的人生总目标。在今后的学习、工作、生活、社会实践中，她说她会一如既往的努力实现人生中的每一个子目标，靠自己的勤奋刻苦、坚持不懈的态度向着人生总目标奋进。在这里，她也深切地希望，所有的大学生都能珍惜每一分每一秒，把握青春、奋力拼搏。
付出会有收获，坚持会有成果。如今，这位美丽优秀的女孩就要离开学校步入社会，愿她能早日实现自己的目标，永远开心快乐。
推荐第5篇：本科生毕业设计(论文)成果撰写规范
蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范
毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力、锻炼创造能力的重要环节，也是申请学位的基本依据。为了保证我院本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《蚌埠学院本科生毕业设计(论文)成果撰写规范》。
一、毕业设计（论文）成果撰写的基本要求
㈠ 毕业设计（论文）应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字精炼、语句通顺。
㈡ 要求实验性毕业论文或毕业设计（说明书）的正文字数原则上不得少于8000字，非实验性毕业论文的正文原则上字数不少于12000字（艺术类专业原则上不得少于10000字；外语专业学生的论文原则上要用所学的第一外语语种书写，字数一般不少于5000个外语单词与字符）。
㈢ 毕业论文或毕业设计（说明书）应采用《简化汉字总表》规定的简化字，标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。
㈣ 毕业设计（论文）统一使用由教务处提供格式的封面（附件1）。
二、毕业设计（论文）撰写的内容要求 ㈠ 毕业设计（说明书）的内容要求
1、课题题目
要求简洁、明确、有概括性。中文题目字数要适当，不宜超过20字。
2、目录
包括文中全部章节的标题（层次一般不超过三级）及起始页码，标题要求简明扼要、层次清晰，并与正文中的标题一致。附录也应依次列入目录。
3、摘要
摘要是对毕业设计（说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，主要说明毕业设计的目的、方法、结果和结论。
摘要的选词用语要注意避免与“前言（概述）”和“结论”雷同；摘要应具有独立性和简明性，即不阅读毕业设计（说明书）全文，也能获得必要的信息，对毕业设计有较为清楚的了解。摘要应采用第三人称，避免以“作者指出”等类词语表述。摘要文字中通常不用图表、冗长的数学公式、化学结构式及非公知公用的符号和缩略语。
中文摘要的字数在300字左右；外文摘要内容应与中文摘要基本对应，以200个左右的实词为宜。设计的主要内容和创新点是“摘要”的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。
4、关键词
为了便于文献检索，在摘要下方另起一行注明3～8个关键词（从设计说明书标题或正文中挑选的最能表达主要内容的词），按词条的外延层次从大到小排列。外文关键词必须与中文关键词一一对应。
5、正文
毕业设计（说明书）的正文包括引言（概述）、分项说明（本论）与结论三个部分。
⑴ 引言（概述）
1 引言（概述）的内容为： ① 简述本课题的目的；
② 说明课题的来由、基本前提条件和技术要求； ③ 简述本课题要解决的主要问题及设计总体思路； ④ 简述预期成果及其理论意义和（或）实际价值。 ⑵ 分项说明（本论）
由于毕业设计的课题具有个性特征，加之专业差别，因此，毕业设计（说明书）中的分项说明（本论）要随课题而异，要根据课题指导教师的意见来决定分项说明（本论）撰写方法。但从总体上说一般有以下几部分内容：
① 国内（外）发展概况及现状的介绍。
② 总体方案论证：说明本设计依据的原理并进行方案选择；说明选择设计方案的理由，包括各种方案的分析、比较；阐述所采用方案的特点，如采用了何种新技术、新措施，提高了什么性能或品质等。
③ 具体设计说明：这是毕业设计（说明书）的核心部分，占相当大的篇幅，是对本课题解决主要问题的构思过程、或设计的图样、表格、或软件程序、或功能（品质）指标、或工艺流程、或制造施工、或关键设备、或技术措施、或试验测试、或使用操作方法、或安全环保⋯⋯相关方面的必要说明。这种说明不能仅仅是泛泛的理论和通用方法的介绍，而是针对本课题的具体说明。
需要计算的地方应当列出主要的计算过程及其具体的计算结果，不能仅仅是一些教材或参考资料上都有的通用公式。
具体设计说明部分，要根据具体内容分列出大、小标题，按层次进行叙述。 ④ 预期效果：说明本设计的结果是否满足各项技术指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论论证（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试或计算机模拟运行等。
分项说明（本论）的项目及其层次的多少、每个项目层次的标题名称，要根据具体课题的性质和设计内容来确定。
⑬ 结论
“结论”有时写为“结束语”或“结语”。是对本设计的设计情况和价值进行归纳和综合，总结其优点、特色、创新点和性能达到的水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。
结论要写得准确、简短，要实事求是，切忌言过其实。
6、谢辞
说明自己完成本设计过程中在学术以外的收获、体会和不足。对直接协助完成设计的有关人员（如指导教师等）或单位以简短的文字表示谢意。
7、参考文献
参考文献是毕业设计（说明书）不可缺少的组成部分，它反映设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重，并使读者明晰本设计的观点或成果与前人工作的界限。凡引用本人或他人公开发表文献中的学术思想、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。
毕业设计参考的文献资料一般要求10篇以上（网上电子文献不包含在上述规定的文献数量之内），其中至少要有1篇外文参考资料。参考的文献资料要求按其被参考或引证的先后顺序在毕业设计（说明书）末尾的参考文献项目中依次排列；一篇文献资料在毕业设计（说明书）中被多处引用时，在参考文献中只应出现一次，其
2 标注的序号以首次出现的位置为准。
8、附录（必要时）
附录是对于一些不宜放入正文中但作为毕业设计（说明书）又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入附录中并与毕业设计（说明书）一起归档。
附录是毕业设计（说明书）主体的补充，并不是必需的。附录可以包含下述内容：正文中过于冗长的公式推导；限于篇幅不便于编入正文的重要资料；带有重复性的数据、图表；程序全文及其说明；其它原始数据，包括各种图谱、分析测试的过程以及细微阶段性成果、计算程序、框图、结构图、统计表等。
附录依序用大写正体A，B，C⋯⋯编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等。
㈡ 毕业论文的内容要求
1、课题题目
题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文的特定内容以及所研究的范围和深度。中文题目字数要适当，不宜超过20字，必要时可加副标题。
2、目录
包括文中全部章节的标题（层次一般不超过三级）及起始页码，标题要求简明扼要、层次清晰，并与正文中的标题一致。附录也应依次列入目录。
3、摘要（内容提要）
摘要以浓缩的形式概括论文的主要内容、研究方法和观点、主要研究成果和结论。一般在毕业论文全文完成后再写“摘要”。
撰写“摘要”应注意以下几点：
⑪ 摘要应具有独立性，即能够独立成文；选词用语要注意避免与“前言（概述）”和“结论”雷同，应采用第三人称，避免以“作者指出”等类词语表述。
⑫ “摘要”应写得扼要、准确，反映整个论文的精华，不宜展开论证，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语；既要写得简短扼要，又要行文活泼，在表达方式和章法结构上要尽可能写得精彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
⑬ 中文摘要的字数在300字左右；外文摘要内容应与中文摘要基本对应，以250个左右的实词为宜。成果和结论性意见是“摘要”的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。
4、关键词
为了便于文献检索，在摘要下方另起一行注明3～8个关键词（从论文标题或正文中挑出的最能表达主要内容的词），按词条的外延层次从大到小排列。外文关键词必须与中文关键词一一对应。
5、正文
正文一般由引言（概述）、本论与结论三个部分构成。
⑪ 引言（概述）
引言（概述）是全文的序言，便于读者理解本论，在文字量上应比摘要多。它主要包括：
① 选题的缘由；
② 对本课题已有研究情况的评述；
③ 明确地提出本文所要解决的问题和采用的手段、方法； ④ 概述研究成果及意义。
3 ⑫ 本论
本论是作者对自己研究工作的详细表述。它占全文的较大篇幅，内容包括研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案或调查研究方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验或调查研究的结果和意义的分析讨论；理论论证，理论在实际中的应用等等。根据课题性质的不同，一篇论文可能仅包括上述的部分内容。
本论的章节名称，由作者根据具体课题确定。 本论的写作方法：
① 理论分析部分的论述：写明所作的假定及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法、调查研究方法等，哪些是别人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，都应当表述清楚。这部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概括表达。
② 课题研究方法与手段叙述（一般分以下三类课题）：
A．用实验方法研究的课题：应具体说明实验用的装置、仪器、原材料的性能等是否标准，并对所有装置、仪器、原材料做出检验和标定。对实验的过程或操作方法，力求叙述得简明扼要，对人所共知的或细节性的内容不必过分详述。
B．用理论推导的手段和方法研究的课题：这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体。
C．用调查研究方法研究的课题：调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身，所以一定要简述。但对调查所提出的样本、数据、新的发现等则应详细说明。这是结论产生的依据，若写得抽象、简单，结论就立之不牢，分析就难以置信，在写作时应特别予以重视。
③ 结果的分析与讨论
这是全文的核心，一般要占较多篇幅。要对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免事无巨细，把所得结果和盘托出。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便别人以此为根据进行核实验证。对结果进行分析后所得到的结论和推论，也应说明其适用的条件与范围。恰当运用图、表来展示结果与进行分析，是科技论文通用的一种表达方式。
本论部分篇幅较大，应当根据具体内容分段论述，也可分层次列出小标题进行论述。
⑬ 结论
结论是对整个研究工作进行归纳和综合的总结，包括研究所得结果、与已有结果的比较、本次研究中尚存在的问题、对进一步研究的见解与建议。
结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。结论要写得精练准确、篇幅较短。撰写结论应注意下列事项：
① 结论要明确，在措辞上应严密，但又要容易被人领会。
② 结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论不可写进自己的结论。
4 ③ 要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时，应留有余地。
6、谢辞
说明自己完成论文过程中在学术以外的收获、体会和不足。对课题研究与写作过程中曾经给予自己直接帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）或单位以简短的文字表示谢意。
7、参考文献
参考文献反映了毕业论文的取材来源、材料的广博程度及材料的可靠程度。完整的参考文献既是向读者提供的一份有价值的信息资料，也是对他人知识成果的承认和尊重，并使读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。凡引用本人或他人公开发表文献中的学术思想，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入毕业论文的参考文献目录。
毕业论文参考的文献资料一般要求10篇以上（网上电子文献不包含在上述规定的文献数量之内），其中至少要有1篇外文参考资料（汉语言文学专业的古代汉语、古代文学类课题不作要求）。参考的文献资料要求按其被参考或引证的先后顺序在毕业论文末尾的参考文献项目中依次排列；一篇资料在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，其标注的序号以第一次出现的位置为准。
8、附录（必要时）
附录是对于一些不宜放入正文中、但有参考价值的内容，可编入设计说明书的附录中并与论文一起归档。
附录是毕业设计（论文）主体的补充，并不是必需的。附录可以包含下述内容：正文中过于冗长的公式推导；带有重复性的数据、图表；程序清单、计算书、符号说明；论文的其它原始数据。
附录依序用大写正体A，B，C⋯⋯编序号，如：附录A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1；表B2；式(B3)等。
三、毕业设计（论文）成果撰写的其它要求
㈠ 书写格式
毕业设计说明书（论文）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理（字符间距设置为标准），Ａ４复印纸打印。正文中的任何部分不得写到纸的边框以外，亦不得随意接长或截短。毕业设计说明书（论文）中的各部分内容要按照规定的字体和字号输入汉字，西文和数字等均采用Times New Roman字体。
页面设置：上边距2.5cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm；页眉2cm、页脚1cm。
页眉页脚设置：在页眉页脚设置中选择“奇偶数页不同”。奇数页的页眉用小五号宋体字书写“蚌埠学院本科毕业设计（论文）”，偶数页的页眉用小五号宋体书写“×××（学生姓名）：×××⋯⋯×××（课题题目）”； 页脚用小五号Times New Roman字体居中标记页码，形式为“－１－”。
目录：“目录”（两字之间空4个字符）用小三号黑体字，居中；“目录”与目录内容之间空一行。目录内容最少要列出两级标题，每一级标题后应标明起始页码。各级标题均用小四号宋体字（其中第一级标题字体要加粗）居左顶格、单独占行书写，行间距为固定值22磅。目录的编排格式模板见附件2。
中文摘要及关键词项目的排版要求：中文摘要及关键词要求独占一页打印。其中，中文大标题（课题题目）用二号黑体字居中书写，上空1.5行，下空1行；“摘
5 要”两字间空一字符用四号黑体字顶格书写，摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐，行距为固定值22磅；关键词另起一行，关键词三字用四号黑体字顶格书写，关键词内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐，行距为固定值22磅。中文摘要及关键词编排的格式模板见附件3。
外文摘要及关键词：独占一页打印。除使用Times New Roman字体外，其余要求与上述中文摘要及关键词的内容相同，外文摘要及关键词编排的格式模板见附件4。
正文与参考文献正文均用小四号宋体字；图表采用五号宋体字。
㈡ 正文层次
毕业设计（论文）正文的层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例。
正文层次的编排采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为章(如“1”)、第二级为节(如“1.1”)、第三级为条(如“1.1.1”)、第四级为款(如“(1)”)、第五级为项(如“①”)。具体用到哪一层次视需要而定。若节后无需“条”时，可直接列“款”、“项”。
正文各级标题与内容编排的格式模板见附件5。
㈢ 名词、名称
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。文中首次出现的英文缩写词应该用括号注明英文全称。除大家比较熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常译法书写译名外，一般外国人名均采用英文原名，并按名前姓后的原则书写。
㈣ 物理量名称、符号与计量单位
1、物理量的名称和符号
物理量的名称和符号应符合国家标准GB3100～GB3102-93的规定。文中某一量的名称和符号应统一。
2、物理量计量单位
物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102执行, 不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，其余一律用小写字母。
非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“件/台”、“万元/ km”“万t·km”等。
表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。 ㈤ 外文字母的正、斜体用法
按照GB3100～GB3102-86及GB7159-87的规定，物理量符号、物理常量、变量符号用斜体；计量单位等符号均用正体。
㈥ 数字
毕业设计（论文）中的公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“八颗小行星”不宜写成“8颗小行星”、“三力作用于一点” 不宜写成“3力作用于1点”。大约的数字既可以用中文数字也可以用阿拉伯数字，如“大约一百二十人”也可以写成“大约120人”。数值的有效数字应全部写出，如：0.50：2.00不能写作0.5：2。年份不能简写，如1997年不能写成97年。
㈦ 公式
公式应另起一行居中书写。公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难以实现，则可在＋、－、×、÷等运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首。
6 公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号, 以免含糊不清, 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。
毕业设计（论文）中的公式一律用阿拉伯数字（外加圆括号）按章编排序号，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”, 附录A中的第一个公式为“(A1)”等。公式编号放在公式右边行末，公式与编号之间不加任何线段（直线、虚线、点线）。文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”表示。
㈧ 插表和插图
1、插表
表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1磅），中间为细实线（0.75磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线，表格外框线为1.5磅粗线。表的编排，一般是内容和项目由左向右横读，数据依序竖排。
表格应有表名和表序，插表的表序一般按章编序，如第二章第一个插表用“表2-1”表示；表序必须连续，不得重复或跳跃。表名中不得使用标点符号，表名后也不加标点。表序与表名用五号黑体字书写（表序后空一字距离书写表名），居中置于表的上方；上、下各空0.5行。表格内容用五号字居中书写（汉字用宋体字，数字和字母用Times New Roman字体）。
表格应随文给出，先见文后见表。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在续表的右上方标注“续表×-×”字样。
表格内数字应正确无误，书写须上下对齐；数字空缺的格内加“-”字线（占2个数字位置）；相邻栏内的数值相同时，不能使用„同上‟、„ 同左‟以及其它类似用词，应一一重新标注。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内的文字说明，起行空一格，转行顶格，句末不加标点。
2、插图
正文中的插图主要包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、照片等。选图要力求精炼。插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。
⑪ 制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457～4460-84, GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。 流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。 对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
照片图（黑白或彩色）应是直接用数码相机拍摄的照片或原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片应主题突出，层次分明，清晰整洁，反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
⑫ 图题及图中说明
每幅插图均应有图题（由图号和图名组成）。图号一般按章编序，如第二章第一图的图号用“图2-1”表示；图号必须连续，不得重复或跳跃。仅有只有一图时，在图名前加„附图‟字样。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)、(c)⋯⋯标注在各分图之下。图题置于图下方居中处。有图注或其他说明时应置于图题之上（小五号宋体字）。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。
结构装置图中的各个设备零件及其编号，应在图下一一对照说明。有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位，纵坐标的单位要横写；如标值数据跨度大，可用对
7 数表示，也可将坐标断开。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。
⑬ 插图的排版要求
要先见文，后见图。插图与其图题为一个整体，不得拆分于两页。插图处的该页空白不够放置该图整体时，可将其后的文字部分提前排写，而将图移至次页最前面。图题用五号黑体字书写（图号后空一字距离书写图名），居中置于图的下方；上、下各空0.5行。图内文字均用五号宋体字书写。
㈨ 注释
注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，前面用圈码①、②、③等标识。注释可用脚注（将注文放在加注页的下端）或尾注（将全部注文集中放在文章的末尾），而不可行中注（夹在正文行中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
㈩ 参考文献
参考文献应是国内外正式公开发表且在文中确实引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等。同时要着重引用最新文献（距论文或设计说明书写作时5年内公开出版的文献）。
同一期刊的不同文章视为不同的参考文献。同一文献在参考文献中只能出现1次，禁止在参考文献中重复列入同一文献。如果该文献是多卷本，则每一卷或册都是不同的参考文献。
1、参考文献在正文中的引用标示
引用文献标示方式应全文统一，我院毕业设计（论文）采用顺序编码制，即引用文献的序号是按其在正文（包括图、表及其说明）出现的先后次序用阿拉伯数字，加方括号“[ ]” （小五号宋体字书写）以上标的形式置于所引内容最末句的右上角或作为文章表述的一部分。如：“⋯成果”；当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小四号宋体字与正文排齐，如“由文献[2，6～8]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题处。
2、参考文献在文后的著录格式
⑪ 参考文献的责任者应全部列出。著录格式为：“[序号]主要责任者.文献题名[文献类型的英文标识].刊名，年，卷（期）：引用部分的起止页码.”。
① 参考文献首行顶格书写，序号与后面内容之间要空一格，文字换行时与作者名第一个字对齐。
② 参考文献中所有标点符号必须在英文状态下输入，字体为Times New Roman。
③ 参考文献类型的标识（英文字母外加方括号）：普通图书为[M]，会议论文集为[C]，汇编为[G]，报纸为[N]，期刊文献为[J]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]；电子文献除文献标识类型（如数据库为DB、计算机程序为CP）外还要另加载体类型标识：如网上期刊为J/OL，网上电子公告为EB/OL，光盘图书为M/CD，网上数据库为DB/OL，磁带数据库为DB/MT；对于不属于上述类型的文献，采用字母“Z”标识。
④ 专著出版时间只标注年份；期刊出版时间在标注年份的同时，还要标注期次；报纸出版时间要标注年月日以及版次。专著的卷或册的标注方式必须与该专著上的实际标注方式一致。
[1]⑤ 个人作者（包括译者、编者）著录时一律姓在前，名在后，由于各国（或民族）的姓名写法不同，著录时应特别注意。外文文献作者姓的第一个字母大写，其它字母小写，置于名前；名均用首字母大写缩写，每个缩写字母间空1格，与姓之间用空格分开，例如： Malcolm Richard Cowley 应为Cowley M R。作者为3人或不多于3人应全部写出，之间以“，”号相隔； 3人以上只列出前3人，余者写“，等”或“，et al．”。
⑥ 不需标注“主编”、“著”、“编著”、“组编”等词。
⑦ 中国古代文献（1911年辛亥革命前的文献）不标注作者、不标注出版地、出版社和出版年。中国古代文献如果是多卷本的，则每一卷都视为一个独立的参考文献。
⑫ 常用参考文献编写项目（含中文和英文参考文献）规定及举例
① 期刊中析出的著录格式:[序号]（空一字间距）主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份，卷号（期号）:起止页码.如：
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004(11):56-58.
[2] 李旭东，宗光华，毕树生,等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究[J].北京航空航天大学学报,2002,28(3):249-252.
[3] Heider,E.R.& D.C.Oliver.The structure of color space in naming and memory of two languages [J].Foreign Language Teaching and Research,1999 (3):62-67. [4] Des Marais D J,Strau H,Summons R E, et al.Carbon isotope evidence for
the stepwise oxidation of the Proterozoic environment[J].Nature, 1992,359:605-609. ② 专著著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.书名[M].版本项（第一版不注）.出版地:出版社,出版年份：起止页码.普通图书著录格式举例：
[5] 唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社,1999：117-121.
专著中的析出文献著录格式举例：
[6] 盛炜彤.我国人工林的地力衰退及防治对策[M]∥中国林学会森林生态分会,杉木人工林集约栽培研究专题组.人工林地力衰退研究.北京:中国科学技术出版社, 1992： 15-19．
③ 译著著录格式：[序号] （空一字间距）作者.书名[M].译者，译.版本项（第一版不注）.出版地：出版社,出版年份：起止页码.如：
[7] Trehane P, Brickell C D, Baum B R.国际栽培植物命名法规（1995）[Ｍ].向其柏,臧德奎,译.第六版.北京:中国林业出版社,2004. ④ 会议论文集著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年：起止页码.如：
[8] 张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[A].见：张为民，编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册) [C].北京:世界图书出版公司, 1996：
410-416.
[9] Odoni A R.The flow management problem in air traffic control[A].In: Odoni A R，Szego G,eds.Flow Control of Congested Networks [C].Berlin: pringer- Verlag,1987：269-298. ⑤ 报纸文章著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[N].报纸名,出
版日期(版次).如：
9 [10] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000 -11-20(15).
⑥ 学位论文著录格式: [序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份.如：
[11] 金宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京:北京航空航天大学自动控制系, 1998.
⑦ 报告著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份.如：
[12] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997．
⑧ 国际、国家标准著录格式：[序号] （空一字间距）标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年.如：[13] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996．
⑨ 专利文献著录格式：[序号] （空一字间距）专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期．如：
[14] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12．
⑩ 电子文献献著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].发表或更新的日期/引用日期(任选).电子文献的出处或可获得地址．如：
[15] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.daodoc.com/.[16] Scitor Corporation.Project scheduler[CP/DK].Sunnyvale, Calif.: Scitor Corporation, 1983.
⑬ 关于参考文献的其它未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714－2005）。
四、毕业设计（论文）资料的填写与装订要求
㈠ 毕业设计（论文）资料使用学院统一格式的毕业设计（论文）袋。
㈡ 毕业设计（论文）袋要求用碳素墨水工整填写，毕业设计（论文）的其它资料鼓励用计算机打印，毕业设计（论文）成果撰写的文本编辑排版格式详见附件2。
㈢ 毕业设计（论文）资料的装订要求
毕业论文或毕业设计说明书的装订顺序（以下资料中，由于专业及课题特点而没有的可以略去）如下：
1、封面
2、扉页
3、毕业设计（论文）任务书
4、目录
5、插图清单
6、表格清单
7、中文题目、中文摘要及关键词
8、外文题目、外文摘要及关键词
9、正文
10、谢辞
11、参考文献
12、注释
10
13、附录（若附录部分内容较多，可单独成册）
附录A：附加图、表；
附录B：作者主要的科研工作和分别的论文；
附录C：列入的主要参考文献的题录及摘要或参考文献原文；
附录D：其它部分，如：主要源程序，软件说明书、光盘或软盘等。
14、附件
毕业设计（论文）论文附件包括：开题报告；译文及原文复印件；毕业设计(论文)成绩评定册（包括指导教师审评语、评阅教师评阅登记表、答辩过程记录单以及毕业设计（论文）成绩单）；有关图纸；论文电子文档。
毕业设计（论文）附件部分，不与正文一同装订。
五、其它
㈠ 各系可以根据专业特点和实际需要对本科毕业设计（说明书）和毕业论文的文本格式做适当调整。
㈡ 普通专科各专业的毕业设计(论文)成果撰写可在降低相应难度要求的基础上参照执行本规范。
㈢ 本规范附件1～5的电子版表格可从蚌埠学院网站教务处主页的“相关下载”栏目中下载。
㈣ 本规范自颁布之日起执行，由教务处负责解释。
二○○八年十二月三十一日
附件：
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推荐第6篇：彰显德育魅力 收获德育成果.2
彰显德育魅力 收获德育成果
2013－－－2014学年度德育工作总结
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进工作方法，提高工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新学期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的实效。
（一）加强德育领导，拟定切实可行的措施。
1、成立以熊文元校长为组长，夏飞雄为副组长，各校政教处、总务处、团委会或少先队负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使各校德育工作既分工负责，又统一协调。中心学校做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析我镇各校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。要求各校坚持精选优秀教师担任班主任，选好后签订了班级管理责任状，每隔一月对其进行不同形式的专业培训，还组织了青年教师上汇报课，如此次洪湖组织的德育四课，接到通知，中心学校迅速成立小组，拿出比赛方案，广泛动员年轻教师积极参与，在全镇营造比赛氛围，将活动掀起高潮，同时我们还邀请了教学经验丰富的老教师担任评委，对每一节课进行了精彩点评并提出了一些合理化的建议，让每位教师得到了锻炼和发展。
（二）完备计划，健全制度使学校德育工作有章可循。
1、每学期开学前，中心学校结合市教育局活动和我镇当前形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各校以班为单位都能制订好相应的班级德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
2、在原制订出的规章制度基础上，借德育工作研讨会的有利时机对学校德育工作的规章制度作了进一步的修改和调整，尤其是班主任工作的考核评估机制，使其更系列化、条理化、规范化、科学化。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。
中心学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为各校德育工作提供充分的物质保证。新滩中学墙壁上悬挂了“道德之星”和“学习之星”的学生画像，起到了很好的教育引领作用，条件极为艰苦的霍家小学的墙壁也粉刷一新，并写上了“德育为首，五育并进”的宣传语，新滩小学画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人画像、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人名言及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，各校基本做到了每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为管理，落实管理过程。
1、新滩中学加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，政教处加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合政教处对学生生活起居进行指导。
2、新滩小学充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。
3、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。新滩镇中学、小学通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。定期邀请法制副校长（派出所领导）到校讲解法律法规，进一步增强学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
三、倡导校园文化，搭建学生施展才能的平台。
1、新滩镇中学着眼于宣传文化 坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。积极开展班级文化建设活动，着眼班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统
一、整齐、整洁；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等。
2、新滩镇小学着重于活动评比
坚持组织班级的每期黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：庆五一的黑板报评比、交通安全的黑板报评比、教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比等，并坚持组织每次的黑板报评比及班级工作评比及时统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗。
四、围绕德育总体目标，扎实开展专题活动。
1、新滩中学开展纪念“南京大屠杀”——主题爱国主义教育活动，警示广大青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。
2、新滩中学开展“道路交通安全”主题教育，聘请汉洪高速公路高管员为全校师生讲解道路交通安全知识，还现场进行了知识竞赛，在师生中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮，为迎接2014年在洪湖举办第十六届中小学生运会期间，提高我校运动员的交通安全意识，营造良好的氛围。
3、在关心学生交通安全的同时，新滩中学还积极探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，曾先后推荐部分骨干教师外出培训，使教师掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高。再采取了以点带面，分层推进的办法，全面实施心理健康教育。学校还设立了谈心室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。
4、新滩中学积极开展师生演讲活动，为提高班主任的工作热情，增强管理能力，2014年5月首次举行了“做学生喜欢的好老师”演讲活动，11位年轻教师用一个个鲜活的事例诠释了“爱心”、“责任心”、“事业心”，感动了全体师生。
在开展老师演讲的同时，我校结合本校实际情况，面对学生感恩意识不强，不懂得感恩这一现状，还特意邀请演讲专家于9月17号进行了感恩教育专题演讲，整个场面精彩纷呈，学生受益匪浅。
5、新滩中学团总支3月组织学生来到镇养老福利院开展“学雷锋 见行动”社会公益活动，学生们节衣缩食，省吃俭用，用自己节省下的零花钱买八宝粥、桔片爽等礼品来慰问孤寡老人，不仅为孤寡老人送上了物质食粮，还为孤寡老人送上了精神食粮，表达了青少年对老人的一片孝心。
6、新滩镇小组织“新苗”小记者11月2日到富迪实业有限公司参观体验。这次参观体验活动，不但开拓了小记者们的视野，增长了见识，而且通过亲身实践，让小记者们了解了家乡富迪公司的发展，进一步提高热爱家乡的情感。
7、新滩镇小学在抓质量的同时，还注重学生特长的培养，成立了“作文组”、“科学组”、“音乐组”、“体育组”、“数学组”、“美术组”、“象棋组”等课外兴趣小组，开展了一系列丰富多彩的课外活动，既发挥了学生们的特长，又让学生在快乐的德育活动中得到熏陶。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持采取家长会和教学开放日的形式，通过听讲座、随堂听课、亲子活动等途径，丰富家长学校活动，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高了家教水平。
2．走向企业，实践成才。
我们坚持利用双休日、寒暑假，引导鼓励学生深入到园区企业，积极参与企业生产劳动，亲自体验劳动生活，并且每生都有认真记录自己的生活体会。
3、巩固德育基地，发展新区教育。
本学期我们巩固与德育基地的联络，并准备组织学生到洪湖市德育实践基地参加活动，同时邀请实践基地有关人员到校作专题讲座。我校还积极组织学生、教师、家长，先后多次参加由新滩新区举办的“庆三八”、“迎五四”等文体活动，为学校赢得了骄人的成绩，也为活跃新滩新区文化作出了应有的贡献。
存在的问题：
1．全员、全程、全面育人方面，教师重视程度有待提高。 2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3．需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的谈心室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
“路漫漫其修远兮，吾将上下以求索”。在今后的工作中，中心学校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
推荐第7篇：学生提交毕业设计(论文)成果的要求
学生提交毕业设计（论文）成果的要求
1.毕业设计说明书（论文）的撰写要用昆明理工大学毕业设计（论文）专用纸。
2.毕业设计说明书（论文）按下列顺序整理装订成删，在装订时订在纸张的左边。
（1） 封面
（2） 任务书
（3） 题目，作者学校、班级、姓名，指导老师单位、姓名、职称（务），与此相对应
的外文（外文另起一页）
（4） 目录
（5） 中文摘要及中文关键词，与此相对应的外文（外文另起一页）
（6） 前言
（7） 正文
（8） 结论
（9） 总结与体会
（10） 谢辞
（11） 参考文献（查阅文献原则上不少于15篇，外文不少于1篇）
（12） 附录
① 对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中。如：公式的扮演、符合说明等。
② “工程设计类”课题的设计计算书
③ 对“软件类”课题，软件主要模块的功能与设计思路（框图）、程序中箱号与变量说明、软件使用说明、编写的算法程序等
④ 翻译的与课题有关的外文资料原文复印件
⑤ 外文资料的中文翻译（译文不少于3000汉字，必须是与设计有关的外文资料）
3.“其他资料”按下列顺序整理、装订成册，在装订时订在纸张的左边。
（1）封面（其他材料部分）
（2）其他材料清单或目录
（3）“工程技术类”、“软件类”课题，非理工娄专业的论文的开题报告
（4）昆明理工大学设计设计（论文）成绩评定表（指导老师、评阅人、答辩委员评分及评语）
（5）昆明理工大学设计设计（论文）指导老师指导记录表
（6）昆明理工大学设计设计（论文）答辩记录表
4.资料袋装的要求
（1）毕业设计（论文）的成果要装订在学校特制的资料袋中，成果包括：装订成册的毕业设计说明书或论文，装订成册的毕业设计说明书或论文的“其他材料”，图纸等。
（2）雪上毕业设计（论文）的所有成果如电子文档，需将所完成的毕业设计（论文）所有成果拷贝到软件盘上，软盘上写明题目、作者学校、班级、姓名、软盘装入资料袋，与其他成果一同提交。
（3）“软件类”课题还必须：将开发的软件（源程序和执行程序）拷贝到软盘上，软盘标签上写明题目、作者学校、班级、姓名、源程序和执行程序文件名，软盘装入资料袋，与其他成果一同提交。（由多个学生完成的题目，软盘可交由指导教师保管，但须注明）。
推荐第8篇：课题研究的收获和成果推广方案
课题研究的收获和成果推广方案
课题组全体成员
经过一年来的课题研究工作实践，我们有了一定的感受和收获。 首先，通过对《从学生的实际出发 提高课堂教学效果 》，我对学生现阶段的阅读状况有了更深的了解。由于学生对阅读感到枯燥无味，课内外的阅读兴趣不高，效果不太理想。想要激起他们的也读兴趣需要教师和学生都要有更大的耐心和更长的时间。要改变这种现状，需要我们长期不懈的努力。
其次，通过课题研究，使我校不少老师的阅读教学水平有了很大的提高。具体表现在以下几个方面：
一、通过课题实验，提高了自己的阅读教学能力。“厚积”方能“薄发“，“积”的飞跃就是能力的提升，教师阅读教学能力的提高，主要借助教研活动这个平台。
二、更新了教育理念，提高了教育教学理论水平。
三、通过本次活动，知识丰富了，视野开拓了，学识水平提高了。知识在于日积月累，并在实践中巧妙地运用，方能学富五车。荀子也说过：“积士成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要给学生一杯水，教师得要储备一桶水。这样教学才会游刃有余，学生才会信服、佩服你，你才会在学识上树立威信。
再次，科研意识不断增强。通过近年的教学科研实践，我的科研意识明显增强，科研水平显著提高，对“反思性教学”的理解也更加深入。参加课题研究后，大家觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、筛选、汇总和分析工作是研究者必须要做的事情，
这样就促使我们形成了不断学习的习惯。有了课题的任务，我们会用研究的眼光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。我把自己在反思中取得的成果付诸实践，提升了自己的实践能力。
课题研究成果推广方案
（一）、指导思想
教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。
（二）、基本思路 1．基本思路
通过“成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化研究，探索出能促使教师的教学行为面向全体学生的教学机制。大面积提高我校教师队伍的教育教学以及教育科研素质和教育教学质量。
2．预期目标
通过对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校教师素质能力共同发展提高，深入推进新环境下的课改工作，实现大面积提高教育教学质量。
（三）、基本原则
1．理论联系实际的原则。在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广研究工作。在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。
2．点面结合循序渐进的原则。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注重整体性。在学校教科室的指导下，先重点班级后整体推广，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。另一方面，注重全面性。必须面向全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟成果应用的空间。
3．主体性原则。充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各学校的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。
4．共享性原则。要求在全校范围内做到信息互通、成果共享、问题共同研究，措施协调落实。
（四）、主要措施
1．加强成果理论学习，不断提高能力素质。
2．分解课题成果推广，加强协作研究。参与推广研究的班级在结合本班实际，认真筛选、论证、应用总课题组和兄弟班级成功经验的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深入应用研究，制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教务处。定期开展校内的工作交流会，了解推广应用和研究情况，总结经验心得，探讨解决带有共性的问题。
3．加强信息沟通交流，深化巩固研究成果。
上好示范课。每位教师在每学期上好1～2节课题成果应用的研究课，要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课教师写好教后反思。
举办活动论坛。注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。
举行专题活动。学校根据所在课题成果推广的实际需要，开展各具特色的推广应用活动，通过活动巩固成果。
4．机制促进，激励推动。
制定相应奖励政策，对推广研究工作中取得显著成绩的教师和管理人员进行表彰和奖励。把本课题的推广与校本培训和全校青年教师培养计划的落实相结合。
5．做好档案资料工作。
建立课题档案，推广实施过程中的有关研究资料，如调查材料、检测材料、研究原始数据及相关统计材料，学生、教师或家长的反馈、评价材料，实施成功或失败的情况及反思的材料，论文、案例、教学设计、个案分析材料，同行或专家指导、评价的材料，照片、课件、录音、录像等材料。
（五）、课题研究的组织与管理
1、参加课题研究人员情况：
近年来，主持人和课题组成员潜心于教育教学和教研，对我校的教学、教研起到了推动作用。杨埠小学语文组拥有浓郁的研究探讨氛围，渴望阅读教学方面的尝试和突破。
六年级语文正实施阅读新课改，尝试全新的阅读教学模式，其它年级的教师也利用课堂实践，课外辅导等多种方式积极参与课改研究，这为我们提供了较好的研究基础。
张慧灵负责课题的组织、协调完成研究报告。张慧灵、陈亭、彭国显等多位教师负责现状的调查、数据的分析、课题研究材料的整理、，撰写调查报告和论文。彭国显负责课题的指导和后勤保障。
2、学校完成课题研究的保障条件：
a、学校领导大力支持，坚信科研促教学，科研出效率，努力提升学校品位，支持课题的研究工作。
b、课题组人员结构：课题组成员都是本校的业务骨干，具有较高的理论水平和研究能力，完全可以承担课题的专项研究。
c、研究时间、经费、设备、资料等条件：⑴课题成员都工作在第一线，都是业务骨干，具有充沛的精力和时间，有崇高的敬业精神和合作精神。⑵学校领导大力支持，教研经费有保证。⑶我校设有图书室、多媒体室等，电脑、复印等设备齐全，在办公室可以上网查阅资料，打印文稿。⑷我校是基地校之一，便于开展调查和实验研究。
（三）制度保障：
为了保障课题研究的正常开展，特制定如下制度：
1、各成员定期汇报工作情况，每月开一次研讨会，对研究内容及时修改和总结。
2、在各阶段研究完成后，及时召开阶段成果总结会，对阶段成果及时整理。
（四）．经费保障
学校根据成果推广工作的需要，设立成果推广专项经费，保证研究活动的顺利开展，用于师资培训、成果推广应用研究、经验交流与推广以及表彰奖励在推广工作中作出突出成绩的先进学校和教师。
2013年8月30日
推荐第9篇：高效课堂应当从德育教育中收获新成果
从德育教育中收获高效课堂新成果
——首钢矿业第五中学隋德权
开展“高效课堂的制约因素及达成策略研究”课题研究，人们更多地在思考课堂的“教”与“学”，设立了众多子课题开展研究，把着眼点放在了不同学科的课堂各个环节的“教”与“学”活动设计、策略确定、拓展延伸等等方面，这些的确是课题研究的主要方面。但笔者认为，德育工作落实成效也直接关系到该课题研究的过程及结果。
一、从“亲其师、信其道”看德育教育对高效课堂的作用。
“亲其师、信其道”这是我国古代教育智慧的结晶，他不仅是历史上教育成果的反映，在今天的德育教育工作中也同样发挥着重要作用。魏书生老师的班集体能够在老师外出讲学过程中自主管理、自主学习，是魏书生老师班级管理民主化、科学化的成果；更是魏书生老师多年来积淀于他身上的魅力体现。当今社会处于一个高速发展的时代，我们的学生每天在走进课堂时，已经不再是一张白纸等待老师去描绘，而是具有杂乱无章、参差不齐相关知识的活生生个体，他们有对“善、恶、美、丑”的认知，但缺乏规范、缺乏标准、缺乏自控，需要教师去引导、去梳理。如何让今天的学生“亲其师”，首先要“博学”，其次要“多才”。学生会有各种各样与学科学习无关的问题等待老师的解答，教师的教学也需要相关学科或边缘学科知识去分析，学生的思想、心理问题也需要教师运用科学的知识进行引导等等。我们大多数教师只懂得自己所任教的学科知识，美其名曰：“这是我的专业”，对其他知识不学不问，他们在教育教学实践中只强调本学科的重要性，要求学生加强任教学科的学习，当需要其他学科知识的时候就“绕着走”，当师生集会需要展示自己业余才华时又常常“扭扭捏捏”，要么说“不会”、要么说“不行”。这样的教师怎么能真正走进学生的心理，怎么能成为学生心中的“偶像”。因此，我们的教师在课题研究过程中一定要重视自己综合知识的积累，让自己哪怕除专业以外有一项特长，在恰当的时机、恰当的地点展开给学生，让学生心生“仰慕”，那么学生就会在专业课上更加“信其道”，课堂就会变得高效起来。
二、从“学生人生规划”落实看德育教育对高效课堂的作用。
近年来在德育教育工作中越来越多的学校重视“学生人生规划”的落实，这一项教育在小学、初中阶段常常在毕业年级开展，高中常常是高一制定、逐年修订、不断完善，总之对学生的思想教育和健康人生发展起到了积极的促进作用。这一项德育工作同时也直接影响到课堂高效的成果，试想，一个对自己未来没有目标、没有追求的学生很难打起精神全力以赴投入学习活动，他们的学习不可能高效起来。在每一个班集体中总会有“学困生”，他们的成因五花八门，众多教育同行也不断研究解决对策。一个优秀的教师（班主任）常常是通过调
研问题成因、引导确定人生目标、督促实现过程，让这样的学生在不断实现中建立信心，充满自信走出困境。北京四中特级教师丁榕老师的“设计育人蓝图”，她为她的学生规划未来、帮助学生自我设计人生，运用教育规律“按需施教”取得了突出的成绩就是最好的佐证。
因此，要想解决课堂高效问题，就必须研究学生的学习目的、学习目标，要用正确的方向引导他们在学校学习的目的、意义，要让不同年龄阶段的孩子明白课堂学习不仅仅是年龄阶段的要求、不仅仅是为了自己未来就业找一份好工作，而是为了社会的发展、为了集体的成长。一个人只有把个人放在集体中，让他在集体中共同成长，才会培养出负有责任心的人。当一个学生有了这样的思想认识，他的学习过程就会变得积极、主动，他就会在课堂上积极参与到学习活动过程中，积极思考、主动想办法解决学习过程中的问题，每一名学生都参与到学习过程中的课堂就一定是高效的课堂。
三、从“‘要我学’到‘我要学’”看德育教育对高校课堂的作用。
在教育教学实践中老师们常常不断的要求学生应当如何做、应当怎样学，老师“口干舌燥”的教育，学生不买单、不领情。问题在哪里？是统考的错？还是教育的问题？为此有人提出要变“要我学”为“我要学”。过去我们的教育管理的确是教师的天下，各项制度是老师们精心策划订出来的、学生活动是学校精心规划设计的、学习过程是教师精心备课完成的等等，学生基本上处于被动的接受式教育和学习过程之中。学生厌倦了老师呆板的面孔、厌倦了孔夫子式的说教、厌倦了没有个性的活动，课堂千篇1律的“老师讲，学生听、记、问、练”，昏昏欲睡的课堂怎能高效。因此，如何解决“我要学”这一实际问题？在现代社会背景下就显得格外重要。这就像中医学，不能够“头痛医头、脚痛医脚”，要对症下药，要找到下药的时机和穴位。我们每一名老师，尤其是班主任，要主动运用教育学、心理学知识为每名学生“把好脉”，根据班级学生的性格类型、能力潜质、生活阅历等方面制定个性化的教育策略，教师要成为学生成长过程中的导师，及时发现并帮助学生解决他们成长旅程中的困难，成为学生的良师益友、成为学生困惑的倾诉对象、成为学生成长的榜样，这样的老师就会引导学生改变对学业的态度，他们就会在正确的舆论引导下主动投入学习，实现“我要学”的新境界。当我们的学生达到了这样的境界，课堂效率自然也就高效起来。
当让，从德育层面还有许多值得思考和讨论的话题，诸如：学生养成教育、师生心理疏导、班级文化建设、特殊家庭学生教育、家庭教育的帮教策略等等德育课题，都会对高效课堂起到一定的制约作用，需要大家不断探索、实践和研究。我确信德育是教育的龙头，任何教育话题都可以与德育教育紧密结合起来，只要每名教师心中有德育、人人落实德育教育要求，那么就一定会收获特殊的新成果。
2010年12月4日于矿业五中
推荐第10篇：毕业设计
常州纺院经贸系毕业设计
题目： 关于日鑫房产公司运营情况的调查报告
作者姓名 郭俊
专 业 市 场 营 销
班 级 营销 0931
指导教师 吴 海 洋
完成时间 2 0 1 0 年 5 月
关于日鑫房产公司运营情况的调查报告
郭俊
（2012年5月）
随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破。房地产，是一种稀却的资源、重要的生产要素和生活必需品，是人们最重视、最珍惜、最具体的财产形式。随着经济发展、社会进步、人口增加，对其需求日益增长。然而现在的小型房产公司更是日剧增多，虽然公司在不断的发展，但是在有效的提高业绩的基础之上也留有一些弊端。作者对日鑫房产公司运营管理等情况开展较为深入的调查，发现其经营管理方面存在的一些问题，并有针对性地提出了相关改进建议，以此可以达到促进日鑫房产公司的运营管理水平。
一、日鑫房产公司概况
常州市日鑫地产开发有限公司主要以房地产开发为主，集多种经营于一体的股份制企业，公司改制之初便以“以客为尊，满足客户对产品的要求和服务为先，提供优质产品和服务”为企业的核心价值观，推行全面品质管理，树立最佳商誉；精兵简政，提高效益；投资优良项目，创造最佳效益。1年来，公司先后在内部管理，开发创新等方面迈出了坚实的步伐，增强了企业持续发展的动力。在创立一年里日鑫的销售额达2858万，与其他公司旗鼓相当。
日鑫房产公司成立于2011年，位于常州火车站大成大厦。公司组要以销售如：常州美吉特科技五金城、常州万都陶瓷城、速8快捷酒店等各种商铺。公司的组要经营房产比较丰富也给与的客户更多的选择机会。
机制创新，畅通企业运行“血脉”。公司倡导“以人为本、能者上”的企业文化，为每一位员工提供足够的、良好的发展平台，不管你现在的岗位是什么，只要你有能力，公司就会给你机会和空间，让你发展。
二、日鑫房产公司在运营管理方面优势
（一）以“无微不至的服务”吸引顾客，注重发展会员，实行会员制
公司在在经营管理上有自己的经验，认为除了在谈判上下足功夫外，公司还在于客户的长期发展中建立良好的朋友关系，尤其是针对那些买房不眨眼，手头闲钱比较多的客户。公司规定每天早上来公司上班的第一件事情就是编辑一些祝福信息、天气报告等等发给客户，从中可以提高客户对公司的认知。像有些员工不太注重这一块就经常会导致，第二次甚至于第
三、四次打电话回访过去人家都是莫名其妙的问你是谁？所以公司强烈要求每个
人每天早上必须要做的事情就是这个。电话可以一天不打但是信息必须要发。然后在回访中公司要求员工可以邀请客户到常州来玩，心情愉快了什么事情都好谈对吧。公司还建议员工对常州本地的客户，在节假日可以去登门拜访，可以带人家小孩出去玩玩，买买吃的等等，这些都是从侧面来促进谈判的顺利进行以及到成功。公司经理说，做销售其实说到底就是在向社会来销售你自己，人家认可你这个人了，就会认同你的话，然后对你的推荐就会更多的给与关注。也就是你成功的推销了自己你未来的业绩已经成功一半了。
至于公司会员制呢？是这样的公司给关注公司楼盘的可以有一张时间制的会员优惠卡，在有效时间里面公司会提供给客户一定的优惠政策。然后对于已经买过公司商铺的客户会给一张长期优惠卡，欢迎随时关注公司推出的楼盘。这也是为公司员工与客户保持良好的关系打下了一个基础。
（二）实行免费班车制，保证一定的客流量
公司在接待客户上是绝对到位的，统一采用轿车及商务车，不管你在常州还是在公司可开发的区域范围之内只要客户说要过来看房公司会第一时间的赶过去。
（三）对员工实行鼓励政策
日鑫房产公司相对于其他的公司，我觉得在对有效看房客户量上做的非常好。只要你有客户过来看房，一组客户都会有五十块钱起的补助，这也就鼓励了公司员工要努力奋斗，说个不好听的就是不管你是花言巧语还是连哄带骗都必须先把客户约过来，也只有更多的客户来看房才会促进房子成交的一个量的提高。
三、日鑫房产公司在运营管理方面的不足
一年以来，日鑫公司在不断的发展和进步，积累了不少经验，在经营管理方面已经做的比较到位，但在某些方面还存在着不足之处，通过我在公司的工作，及平时的观察，现将存在的问题归纳如下：
（一）员工管理制度不是很完善
一个公司经营如何，不光是靠员工对提成的兴趣，而且要依托其良好的组织形象。这对服务性行业而言尤其如此。每个员工的自身素质是一个公司的脸，一个高素质的团体是一个公司的一灵魂。而调查发现在这一点上日鑫公司在这里表现的不是很好，主要表现在以下两点：
第一、一部分员工早上上班总会迟到那么一分钟两分钟，开始的时候公司忽略了，造成了部分员工受到感染，也开始出现类似的情况。然后经理开始进行整治（迟到一分钟罚十元钱），但是结果不但还是不行，而且还造成部分员工迟到后直接请假的情况发生。
第二、员工在公司里面发生矛盾，从小声的唧唧歪歪到大声骂喊，这个直接造成公司的不和谐现象。
（二）员工流动率高
日鑫房产公司是一个相对比较小的公司，而且是做业务的所以我们的底薪都相对比较低，我们的收入主要来至于提成，着就造成一些新员工由于客户量的问题从而只能拿底薪的着一个现象，而感觉的工资不够用或者工资太低不能接受尤其是我们大学刚毕业的一些同学，眼高手低。我在那边的几个月在我眼前走过的同事有好多，也就那几个老员工在一直努力着。也就是说做的越久的信心越高，刚开始的顶不住压力的果断选择了走人。员工流动太大。
（三）我们接客户的费用过大
我们公司主要的客户还是来至泰州，所以每次去一趟路费就要花五百左右，这个不是主要，主要的还是有接近一半的客户会零时变卦，就不来了，不仅花费了精力浪费了时间，还花费了大量的路费。
四、对于日鑫房产公司营管理方面的改进建议
（一）针对员工，强化“严格执行公司制度”的观念，提高员工的自觉性
员工的“主人翁意识”多半不强，少数有眼光的员工除外，大部分员工只会看到自己一个月有多少薪水，而看不到让企业更强可以为自己一个月带来更多的薪水，他们认为，让企业变强，是老板考虑的事，这种想法也不完全错，因为在有些企业里，主人翁意识强的员工不受重视，主人翁意识弱的员工只会关注自己的切身利益，随着环境的影响，本来不懒散的员工，也会被这种环境把他们的“主人翁意识”磨掉，也会变得懒散起来，这样，企业就不会更好的发展；企业的利润就会不高；利润不高给员工的薪水就不会高；薪水不高，员工就没有积极性，就会更加“懒散”；员工懒散，就不会努力工作，企业就不会发展。这样就形成一个恶性循环，这样的企业，多半会面临破产，员工们的损失不大，大不了跳槽。而老板的损失或许不可估计，公司破产，损失的不只是金钱，可能还有人脉，经营企业，人脉很重要。
说了利害关系，现在来谈谈对员工的管理。小型企业（老板直接管理员工）：“人管人，累死人；制度管人，管死人”。这句话不知道您有没有听过，一家有发展前景的企业，离不开好的制度，好的制度在于： （1）赏罚分明； （2）制度大于人情；
（3）大事讲原则，小事讲风格；
（4）制度适用于任何人，老板也不能特殊化。
（二）完善人力资源管理，降低员工流动率
公司在做好做对客户关注的同时要积极做好对员工的管理工作。对公司来说，员工既是完成公司各项工作的最重要的资源，又是最大的成本，每个员工一段时间下来手上或多或少的都会有一些客户资料及相处十分融洽的。只有在人事管理上不断的完善，才能有效运用公司的每一个员工手上的客户，充分发挥每个员工的能力，以提高公司整体的工作效率，提升公司的竞争力。
第一、做好员工招聘工作
做这行首先要经得起打击，招聘前把一些具体会遇到的困难一一的列示出来，让应聘者有个好的心理准备，不能盲目的招聘，就像我基本没有什么要求就进去了，比较盲目所以要明确要应聘的条件。当让对有意者还要进行一定的筛选，通过一些问题来对他进行测试，试探，甚至于可以通过全面的一个书面问答题进行考答，测试他能留下的，有积极心的可能性有多大。并且要有一个完整全面的适用阶段。这样才能先从根本上解决一些小问题。
第二、健全培训体系
从入职前到入职后，我们要进行一个具体的培训，不能只是组长带着你先慢慢的学习，那样不能使得房产上的知识一一得到灌输，有些人看的全面有些人看的马虎，再今后的客户谈判，及客户维护时遇到问题不知道怎么解释。而且我觉得我们应该每周要对新员工进行一次谈判模拟，让新员工拿着我们的项目一一的在上面进行口述，把老员工当成客户，老员工着进行打分，刁难，提出一些常见的，或者很不常见的问题，进行现场临时发挥的演练。只有这样才能在实战的时候不愣神，不给客户挑出任何毛病出来。我相信这样搞下去短期内新员工的应急能力，最起码在房产这块会能得到一个很大的提升。最后公司员工进行问题方案讨论的时候要要求新员工能有自己的见解，把这个问题当成一会事，每天要思考怎么样才能把房子卖出去，只有不停的思考才能不停的进取，才能给客户留下完美的答案。卖房子首先你要对房子进行充分的了解，不管好的坏的都做好一手准备，只有这样才能无懈可击。长期的进行下去，不管是老员工还是新手都会有自己的一知半解，然后在进行交流全面的提高公司的每一个员工的综合能力。
第三、建立一整套的员工激励机制
只有实施了很好的员工激励机制，才能激发员工的积极性，保证超市内部员工的稳定，才能从根本上解决员工流动率过高问题。必须尊重员工，将员工视为“合作者”或“同事”。只有“关心自己的同事，他们才会关心你”。对公司员工利益的关心并不只是停留在口头上或是几条标语式的企业文化理论，而是有一套详细而具体的实施方案。
另外我觉得在虽然说销售行业大部分都是看个人能力，你的提成高工资就会高，我们可以采取一个员工合作制度，帮两个或者三个员工组建再一起，有业绩三个人一起拿，也就是绑定效果，这样既能够促进员工之间的交流又能够使得相互有一个监督的作用，也能够侧面的解决员工流动性大的问题。
第四、激励激励我们还要从精神上进行刺激既鼓励。当然我们可以学习：精神激励的十大法则
一：员工就是“亲人” 二：员工就是“主人” 三：肯定人格尊严 四：感受工作乐趣 五：采纳建议 六：宽容失误 七：创新心理 八：耻辱心理
九：保持士气的常规方法 十：保持士气的特殊方法
（三）控制接客户的成本
第一、员工一定要确定好时间及地点，不能掺杂含糊不清的说辞。保证好接到率。之前提到的员工素质在这里也会有所体现，有些员工为了出去玩一趟，或者造假不想打电话然后谎报。公司应该制定严格的接客户的管理制度，
第二、有时候俩个员工的客户在同一个地方我们可以只安排一辆车，甚至可以跟客户略微商量一下，看是否可以。
第11篇：毕业设计
毕业设计(论文)开题报告
班级学生姓名学号
题目房地产开发企业会计核算方法探讨
1、本论文的目的、意义随着我国城市化建设进程的加快，房地产开发不断升温，房价一路飙升，而另一方面，其各项费用也在不断增长，为了保障房地产
开发企业的经济利益，提高企业的盈利能力，就必须进行有效的会计核算。本文
将阐述房地产开发企业会计核算的重要性，分析现有房地产企业会计核算中容易
出现的问题，并提出进一步完善的措施。通过期间的查询资料我了解了房地产开
企业会计核算的一些理论知识，更了解了市场竞争以及企业增加利益的条件，对
自己以后进入社会，参加工作都有很好的帮助 。
2、学生应完成的任务：
第一步：在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料；第五步：论文定稿并对论文进行装订；第六步：对论文答辩进行准备。
3、论文各部分内容及时间分配：(共20周)
第一部分 房地产开发企业会计核算的重要性( 3周)第二部分 会计核算中存在的问题( 4周)第三部分 实现财务在全面预算中的正确定位( 5周)第四部分 完善房地产开发企业会计核算的措施
第五部分评阅及答辩
( 4 周)( 2 周)( 1周)
第12篇：毕业设计
1.毕业设计（论文）题目
2.浅析广东省酒店服务人员入职培训的问题与对策
3.珠三角地区家族企业文化存在的问题及对策分析
4.培训效果评估模型的探讨--以某企业为例
5.酒店员工培训存在的问题及对策分析
6.中小企业人力资源管理成本的控制
7.中小企业新员工入职培训的问题与对策——以景辉公司为例
8.星辰公司管理人才招聘现状与对策
9.家族企业接班的问题及对策探索——以蕴新公司为例
10.潮建公司职业经理人的激励与约束机制探析
11.蓝影有限公司关键员工流失原因及对策
12.百里公司知识型员工管理的问题与对策
13.打造高绩效高层管理团队的探讨——以成雄公司为例
14.对川溪纺织企业降低员工流失率的探讨
15.民营企业绩效管理问题与对策的思考——以石城公司为例
16.KPI在绩效考核中的应用——以粤通物流公司为例
17.试论人才中介市场的现状与发展趋势
18.人才招聘中就业歧视现象的分析与对策
19.入职培训对人职匹配的影响研究——以A公司的电话客户服务岗位为例
20.IT行业的人才招聘问题研究
21.基于构建公共服务型政府的人力资源建设的思考研究
22.试论社会保障与经济发展的关系
23.科技企业员工持股计划实施与作用探讨
24.广东企业工伤保险实施现状与对策分析
25.城镇居民医疗保险制度及实施初探
26.广东中小企业管理人员招聘现状及对策探析
27.零售企业学习型组织构建
28.人力资源外包模式探析
29.知识型员工流失风险管理
30.中小型企业员工培训现状研究
31.心理资本理论对A企业人力资源管理的启示
32.中国平安员工激励机制的现状与对策研究
33.关于企业文化创新提升企业竞争力的研究——以H企业为例
34.企业文化管理探讨——以B企业为例
35.民营企业员工工作满意度影响因素研究
36.浅析如何利用全面员工关怀提升员工忠诚度——以A企业为例
37.浅析长板凳计划在TCL集团的应用
38.劳动力转移与城市化发展——以番禺市桥汽车站“春运”为例
39.浅析星河湾地产公司绩效管理存在的问题及对策
40.广东依顿电子科技公司员工压力管理浅析
41.广州阳光酒店员工满意度分析
42.安利(中国)薪酬管理的问题及对策分析
43.知识型员工的压力管理研究
44.商建房地产公司人才流失的影响及对策分析
45.广州长隆酒店员工工作倦怠的成因及其应对策略
46.知识型员工的激励问题与对策研究——以中国南方电网为例
47.基于心理契约的企业员工忠诚度研究
48.浅析餐饮企业文化建设——以汕头李老二食品有限公司为例
49.浅析人才测评技术在中小型企业管理人员招聘中的应用
50.企业员工绩效管理存在的问题及解决对策——以某企业为例
51.知识型员工激励探究——广州日立空调公司为例
52.浅析中小型IT企业核心人才流失的原因及其规避——以A公司为例
53.论连锁企业文化建设的问题及对策
54.A医院人力资源成本控制探讨
55.基于过程型激励理论的员工激励策略分析——以海尔公司为例
56.中小企业薪酬激励制度的探讨
57.L酒店人才流失的原因与应对策略
58.广州市外来人口的社会保障问题研究
59.薪酬管理中的沟通策略研究
60.薪酬体系对员工激励作用的探讨——以A企业为例
61.基于绩效的薪酬体系研究——以C企业为例
62.股权激励——A国有企业长期激励与约束机制的探讨
63.如何通过培训提升员工的企业满意度
64.在人力资源管理中如何正确使用正、负激励
65.试论如何规避培训风险
66.如何做好员工的职业生涯规划
67.浅析对新生代农民工开展职业生涯规划培训的必要性
68.企业返聘人员待遇和地位公平性分析——劳动关系和劳务关系的灰色地带
69.广州市中小学课堂教学评价研究——以花都区悦贤小学三年四班为例
70.从一起工伤赔偿案看我国工伤保险法规的进步
71.广东中小型企业招聘过程中存在的误区及其规避
72.天河学院培养人才定位分析
73.珠三角民工荒现象分析
74.广东省女性就业招聘歧视现象分析
75.广东省民营企业入职培训浅析——以B企业为例
76.家族企业高层管理人员招聘浅析——以A公司为例
77.广州市民营企业养老保险问题浅析——以A企业为例
78.广东省大学生就业问题浅析
79.浅析国有企业福利政策对员工激励的影响——以A电力公司为例
80.浅析珠三角民营企业人力资本投资不足的原因与对策——以F公司为例
81.对玩具之城澄海玩具行业企业文化现状的思考
82.论潮汕地区民营企业留住核心员工的薪酬策略
83.佛山市餐饮业人才流失的成因与对策分析
84.珠三角中小型机械制造企业的人力资本投资风险及防范
85.珠三角民营企业性别差异与职位升迁问题及对策研究
86.人际关系的沟通技巧探讨
87.T高校教师岗位招聘方案设计
88.T高校大学生创业能力现状分析
89.T高校教师薪酬制度分析与设计研究
90.女大学生就业情况分析——以T学院为例
91.T高校教师绩效管理体系的研究
92.高校大学生情绪智力研究——以T学院为例
93.女大学生自主创业现状及对策的初探——以T学院为例
94.基于KPI的T高校教师绩效考核体系设计与应用 power ＝ 即可将该单位的士气、战力、经验立刻全满
point ＝恢复所有部队行动点数
mat ＝增加总物资 100
supply ＝补给特定部队的部队资源（会扣总物资的数量)
第13篇：毕业设计
施工专业毕业设计
一、毕业设计指导思想
根据工程造价管理专业教学计划的要求，为培养21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、工程概算、预算、结算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。工程造价专业的毕业设计的指导思想是：以实际的工程造价项目为前提，以培养学生工程预、决算的实际操作能力为目的，以工程造价软件和计算机预算为主要工具，紧密结合新定额和相关的造价文件，力求培养学生对实际建筑工程造价的管理和应变能力。为本专业的毕业生将来在工程造价事务所、咨询公司、建筑安装企业房地产企业从事造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。
二、毕业设计的要求
通过毕业实习和毕业设计，学生在实践的过程中，学习和理解所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
三、毕业设计的内容
1、工程量的计算
工程量计算在施工图预算以及施工过程中有着举足轻重的地位。因而，实习过程中，师傅给我安排的学习计划就是熟悉图纸、熟练掌握河北2008定额中的计算规则、河北省2008计算规则、如何使用广联达图形算量软件、广联达钢筋抽样软件、广联达计价软件。
1.1工程量计算的重要性
工程量是编制预算、(标底)或投标报价的原始数据，是编制预算的核心和重要组成部分，也是一项复杂而细致的工作。工程量计算的意义就是根据施工图、预算定额划分的项目及定额规定的工程量计算规则，先列出分项工程名称，再写出计算式，最后计算出结果的过程。
工程量计算的工作，在整个预算编制过程中是最繁重的一道工序，是编制施工图预算的非常重要环节。一方面．工程量计算工作在整个预算编制构成中所花的时间最长，它直接影响预算的及时性：另一方面，工程量准确与否直接影响各分项工程定额直接费计算结果的正确与否，从而影响预算造价的准确性。每一个预算人员，必须以高度的责任感，严肃认真、耐心细致地按照工程量计算规则进行工程量计算。
而在施工过程中，面对繁杂的工作量如何快速、准确地计算出工程量呢？
第14篇：毕业设计
无锡旅游商贸高等职业技术学校 _____级旅游管理专业学生毕业设计
作者
学号指导教师写作日期成绩
01
设计标题
目录
第1章：旅游线路……………………………………………页码 第2章：旅游餐饮……………………………………………页码 第3章：旅游住宿……………………………………………页码 第4章：旅游交通……………………………………………页码 第5章：旅游景点……………………………………………页码第6章：旅游娱乐……………………………………………页码第7章：旅游服务……………………………………………页码第8章：旅游报价……………………………………………页码
旅游管理专业毕业设计参考选题
南京文化古迹三日游 青岛海边浪漫四日游 魅力海滨——三亚之旅 海上日出——日照三日游
寻找梦中的世外桃源——云南昆明、丽江、香格里拉六日游 江西三清山 六朝古都南京 魅力龙城——常州 苏州之旅
海上花园——厦门四日游 回忆里的蓝——大连四日游 海南假日风情五日游 韩国自助游 香格里拉三日游 海滨记忆游——青岛 中华首府——北京五日游 丽江五日游 桂林五日游 魔都上海 内蒙古草原之行 济南行 济州岛五日游
格式要求：
******************
正文
参考文献：
[1]作者：《书名》，出版社**年*月第*版
第15篇：毕业设计
毕业设计
课题：涡轮喷气发动机单转子轴
流式压气机改进设计方案
（双转子风扇压气机方向）
系别：航空装备维修工程院 专业：飞机发动机维修 班级：发动机1202 姓名：魏安斌 学号：201200172007 指导老师：王立军
2015年01月08日 长沙航空职业技术学院毕业设计
诚 信 声 明
本人郑重声明：所呈交的毕业设计，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果。尽我所知，除了设计（论文）中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
毕业设计作者签名：魏安斌
2015年 01 月 08日
2 长沙航空职业技术学院毕业设计
目 录
诚信声明 .......................2 目录 .........................3 2015届毕业生毕业设计（论文）任务...........5 内容摘要........................6 第一章、航空发动机的简介................7 1.1涡轮喷气发动机历史 ..............7 1.2涡轮喷气发动机的组成和工作原理 .......10 第二章、轴流式压气机 .................11 2.1进气装置 ..................12 2.2转子.....................13 2.3静子 ....................15 2.4单转子轴流式压气机主要优缺点........17 第三章、压气机改进方案.................18 3.1设计方案一：在涡喷压气机前加一级风扇.....18 3.2设计方案二：将涡喷发动机将单转子改成双转子..19 3.3设计方案三：在涡喷压气机前加一级风扇并将单
转改成双转子...........19 第四章、改进后的双转子轴流式风扇压气机 ........21
4.1改进后组成与工作原理 ............21 4.2改进后的轴流式压气 .............22
3 长沙航空职业技术学院毕业设计
4.3改进后的双转子风扇压气机的优、缺、难点 ...22 第五章、结语.....................24 第六章、参考文献 ...................2
54 长沙航空职业技术学院毕业设计
2015届毕业生毕业设计任务书
专业：飞机维修（发动机维修）
班级：
1202
学号：07
姓名： 魏安斌
一、毕业设计题目
涡轮喷气发动机单转子轴流式压气机改进设计方案（双转子风扇压气机方向）
二、毕业设计内容
1.单转子轴流式压气机介绍。
2.单转子轴流式压气机主要优缺点分析。3.压气机改进方案
1、
2、3。4.选择双转子风扇压气机方案。
三、毕业设计要求
1.摘要字数为300字左右，论文字数为5000字左右。
2.正文包括：标题、文字叙述、插图、表格和公式等五个部分。3.参考文献不少于3篇。
4.严格按照规定的格式和时间节点完成毕业设计工作。
四、联系信息
1.指导教师空间账号：410000230426@worlduc.com 联系电话：15874179148 2.学生空间账号：640007013562@worlduc.com 学生签名： 魏安斌 指导教师签名：王立军 2014年 12月 25日 2014年11月18日
5 长沙航空职业技术学院毕业设计
内容摘要
航空燃气涡轮发动机是现代制造业高科技的代表，它使我们能够飞得更高，飞得更快，飞得更远，飞得更舒适，飞得更安全。在技术上已经涵盖了机械、热工气动、自动控制、计算机、电子技术、材料科学等广泛的学科领域，成为名副其实的代表国家综合技术水平的复杂系统，它对国家经济发展的战略意义非常重要。随着燃气涡轮发动机的应用范围的不断扩大，不仅从军用歼击机到民用运输机，从过去的大型飞机到现在的许多小型飞机，现代的军用战斗机要求越来越高的机动性能，较高的推重比能赋予战斗机很高的垂直机动能力和优异的水平加速性能。因此，更高的推重比是每一个战斗机飞行员所梦寐以求的。但战斗机的推重比在很大和度上是受发动机所限，而随着新材料的运用飞机的机身结构作的越来越大，起飞重量也就越来越大，对发动机的推力要求也越来越高。在高涵道比大推力的涡扇发动机出现之前，人们只能采用让大型飞机挂更多的发动机的方法来解决发动机的推力不足问题。而涡扇发动机的诞生就是为了顺应人们对航空发动机越来越高的推力要求而诞生的。
关键词：涡扇发动机； 推重比； 涵道比
6 长沙航空职业技术学院毕业设计
第一章、涡轮发动机 1.1涡轮喷气发动机历史
航空发动机的历史可以从1903年美国莱特兄弟实现人类历史上首次有动力飞行算起。从1903年至今，航空发动机的发展可分为两个阶段。第一阶段从1903年到第二次世界大战结束，持续40年左右，为活塞发动机统治时期。在第二次世界大战结束前后，活塞发动机的功质比（功率/质量）已达到1492W/kg(2hp/kg)，飞行高度达15km，飞行速度从16km/h提高到800km/h，接近了螺旋桨飞机的速度极限。由于受到推进原理的限制，采用活塞发动机的飞机速度不能再进一步提高，不可能达到或接近声速，因此随着涡轮喷气发动机的出现和发展，航空发动机进入了它发展的第二段——喷气推进时代。
喷气式发动机是一种直接反作用的推进装置。低速工质（空气和燃料）经过增压、燃烧以后以高速喷出，从而直接产生反作用力。最早的喷气式发动机专利是法国工程师雷因 • 洛兰在1913年获得的。其工作原理是空气进入进气道，经供油系统后在燃烧室内燃烧，然后从推进喷管喷出产生推力。雷因 • 洛兰设计的发动机没有压气机，即空气从进气道进入后，没有部件对空气增压。目前，飞机上带有压气机的空气喷气发动机室英国人佛兰克 • 惠特尔(Frank Whittle)和德国人汉斯 • 冯 • 奥海因在1937——1938年间分别发明的。
20世纪40年代后期，英、美、苏等国，先后研制了第一代实用型涡轮喷气发动机发动机，并发展了多种实用型以涡轮喷气发动机为动力的喷气式战斗机。在50年代初期的抗美援朝战争中，中国人
7 长沙航空职业技术学院毕业设计
民志愿军的空军驾驶米格-15与美国侵略军的F-86喷气式战斗机展开过英勇的空中搏斗，这也是世界上首次出现的作战双发均用喷气式战斗机的空战。从此以后，新研制的战斗机均以涡轮喷气发动机为动力，那些在二战中耀武扬威、不可一世的以活塞式发动机为动力的战斗机纷纷推出了历史舞台。
涡轮喷气发动机在战斗机的使用中，不断地得到改进、发展，同时采用了各种先进技术，使性能不断提高，也促使了战斗机的进一步的发展；与此同时，涡轮喷气发动机也用于旅客机上，1952年世界上第一种喷气式旅客机，英国的“彗星”式投入使用，标志着新一代的旅客机的诞生。与以活塞式发动机为动力的旅客机相比，新一代旅客机具有：载客量大、飞行速度大、飞行高度高、航程大并采用增压客舱等特点。
1958年前后，美国的波音70
7、苏联的图-104等大型喷气式旅客机投入使用，标志着大型旅客机进入喷气式的时代。1968年、1969年，巡航速度达到声速二倍的苏联的图-1
44、英法的“协和”式超声速旅客机先后投入试飞，表明了涡轮喷气发动机也能使大型旅客机的飞行速度大大超过声速。
我国国产歼
六、歼
七、歼八等战斗机上，均采用了带加力燃烧室的涡喷发动机
我国自行研制的WP14“昆仑”发动机（于2002年5月定型）即为带加力燃烧室的涡喷发动机，这是我国自行研制成功的第一台涡喷发动机。如图1
8 长沙航空职业技术学院毕业设计
图1—涡喷发动机
1.2涡轮喷气发动机的组成和工作原理
涡轮喷气发动机是由进气道、压气机、燃烧室、涡轮和喷管组成的。发动机工作时，空气经压气机压缩，压力提高，随即进入燃烧室与燃料混合并燃烧，然后形成的燃气流入涡轮，涡轮便在高温、高压燃气的推力下旋转起来，从而带动压气机工作，燃气最后在喷管中膨胀加速，高速向外喷出而产生推力。
为了短时间内提高涡喷发动机的推力，可以再涡轮与尾喷管之间安装加力燃烧室，当需要增加推力时，向燃气发生器后的燃气中补充喷入燃油，进一步燃烧以提高燃气从尾喷口排出的速度，达到增加推力的目的，此时的推力称加力状态的推力，简称加力推力（也称最大推力）。加力状态下，由于排出的燃气温度与速度均大大提高，因而耗油率比不开通加力时成倍增加。在装有加力燃烧室的发动机中，
9 长沙航空职业技术学院毕业设计
尾喷管的出口面积应做成可调节的，以保证在开通加力状态下排出体积更大的燃气，气流稳定向后流动。
如图2为涡喷发动机工作流程与气流走向图。压气机产生高压空气，流向见浅蓝色箭头；燃烧室产生高速膨胀燃气，流向见红色箭头线；加力燃烧室继续加温膨胀气体，其流向见紫色箭头线
10
图2—涡喷发动机气流走向图 长沙航空职业技术学院毕业设计
第二章、轴流式压气机
压气机的功用是提高进入发动机空气的压力，供给燃烧室所需要的压缩空气。
压气机的主要参数和气流通道尺寸是在总的思想指导下，主要由热力计算和气动计算确定的，下面以涡喷6为例。
涡喷6的压气机的进气流量为43.3公斤/秒，增压比为7.14，第一级采用了跨音级，压气机共有九级，如图3所示。气流通道除第
图3—涡喷发动机压气机叶轮
一级外都是等外径的（即各级外径相等）。第一级为了增大其对流的加功量，外机匣入口处较其他各级外径增大10毫米。
下面我就首先就压气机的工作条件和对结构设计提出的要求进行研究，然后在按进气装置、转子、静子几个部分研究它们的设计思
11 长沙航空职业技术学院毕业设计
想。
2.1进气装置
进气装置由整流罩、整流支板和前机匣组成。它的功用是将飞机进气道流入的气流圆滑地转变为环形以较小的损失进入叶轮。
当飞机在空气湿度较大而气温接近0℃或低于0℃的大气层中飞行时，进气装置的前部可能结冰，冰层结厚了会影响进气面积，以致造成压气机喘振，如果冰层因发动机振动而破碎，被吸入压气机就会打坏叶片，因此，进气装置必须防冰。涡喷6发动机采用热空气防冰的方法，这种方法在现代发动机中采用的比较普遍。
为了整流和防冰，将整流支柱分成两部分。前部分用铝板焊成空心的，里面还有隔板，以通入及引导热空气，叫做整流支板组合件。整流支板靠螺栓固定在前机匣上，整流罩也用铝板制成夹层的以使热空气贴着罩的内壁流动加强防冰效果。防冰的热空气从压气机第九级用管子引来，从下方的支柱进入环形空腔内，然后分成两路：一路由环形空腔流到其它三个整流板的夹层内，加热整流支板，然后从支板内壁上的孔排入大气。另一路经通气管流到整流罩的夹层内，加热整流罩，加热后的空气一部分从整流罩内壁上的孔进入支板内腔后排入大气；另一部分从整流罩头的小孔流出，沿整流罩头部的小孔流出，沿整流罩外表面进入压气机。
前机匣内、外环和四根沿圆周均布的空心径向支柱所组成，与整流支板组合后就形成一个带有四根流线型支柱的通道，通道为收敛的，
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这样可以使气流加速，使气流不乱。转子的前之点装在前机匣的内环里，支点承受的径向力要通过四根支柱传到外环上去，故支柱很结实。利用内环的空间还装有滑油回油泵和离心通风器等。而附件的中央传动装置也装在此处，附件传动机匣固定在前机匣外环上面。前机匣上支柱内插有传动轴，左、右支柱内通有各种导管。下支柱则用来漏滑油。
2.2转子
转子是个高速旋转对空气作功的组件。由九个盘、锥形前后轴颈及394片工作叶片所组成。
一、工作叶片及其固定
叶片分为叶身和榫头两部分。叶身用来对空气做功，它的形状 尺寸、安装角主要满足气动性能的要求，同时还要能承受的气动力和离心力载荷，以及在主要工作状态下不产生共振；榫头主要保证叶身能牢牢地固定在轮盘上，将叶片上所受的力传到轮盘上，并和锁紧件一起保证叶片在指定的位置上工作
叶片型面复杂，强度要求高，表面精确度及光洁度也要求高，一台中叶片数量又多，又要求重量尽可能轻，以减轻转子的重量，因此对选材、工艺都提出较高要求。
二、盘与轴
各级轮盘都是模锻后机械加工而成。第一级轮盘因工作叶片式钢 的，叶片作用的离心力较大，用合金钢30CrMnSiA制造；第二至第五级盘轮用铝合金LD7制造，以减轻重量；第六级至第九级轮盘因工作
13 长沙航空职业技术学院毕业设计
温度较高，叶片是钢的，也用合金钢30CrMnSiA制造；前后轴均用合金钢40CrNiMoA制造。
为了防止各级轮盘及轴在使用中因腐蚀而损坏，采取了表面保护措施。铝合金制成的轮盘经过阳极化处理。第
一、
六、七级轮盘表面镀锌以后再经过钝化处理。第
八、九两级轮盘因工作温度较高，表面镀铜。第九级轮盘在铜层上再喷涂W61—25高温磁漆。前轴颈镀铬。后轴颈镀铜后再喷W61—25高温磁漆。
除第五级外，每级轮盘都带有轮缘及鼓环。轮缘的外部有固定工作叶片用的“燕尾”型斜槽，轮盘一端有内圆柱面定心段，用来和相邻轮盘的鼓环定位，另一端则开有安装止动环的环形槽（第
八、九级除外）。在鼓环的环形表面上车有三道环形封严篦齿，与静子内环的内表面上的滑石粉层相配合，形成级间密封装置，减少气流通道的轴向漏气损失。鼓环末端有圆柱外圆定位面。第五级轮盘不带鼓环，利用两边轮盘缘的内圆柱面与前、后级轮盘定位。
三、转子的装配及平衡
因为各级盘及盘轴间都用紧度配合，所以采用加温装配。 为使轮盘沿圆周应力比较均匀，一个轮盘上的叶片质量差别不能 太大，相邻叶片重量差别更应小些。重量差如下：第一级不大于8g；第二道四级个不大于2g；第五级到九级不大于3g。相邻叶片的重量差如下：第一级不大于0.5g；二到七级各不大于0.3g；
八、九级各不大于0.2g。将挑好的叶片打上重量，然后将重量相近的一对分别装在180°的槽内，以保证转子起始不平衡度小。暂时不打锁片。
14 长沙航空职业技术学院毕业设计
将组合好的转子放到动平衡机床上去平衡。用串换叶片、在第一级盘前轮缘处加小配种和在第九级盘后轮缘处磨削材料的办法保证转子不平衡度不大于5g-厘米，即相当于119公斤重的转子其重心偏离旋转轴线不大于0.42微米。
2.3静子
压气机静子由机匣和整流器等组成。机匣作为气流通道外壁、与转子共同形成气流通道。机匣还要支撑转子，传递转子的各种载荷。整流器则是用来将气流的动能转变为位能，并引导气流以一定的方向进入工作叶片。静子是不转的，它的工作环境不转子好的多。结构设计中需解决的矛盾也比较容易处理。
一、压气机机匣（中机匣）
压气机机匣是承力件。发动机的主安装节装在此处机匣上。发动机前后各机匣的轴向力和部分横向力要传到压气机机匣上；压气机机匣内部气体，整流器上受到的轴向力、周向力要传到机匣上；转子的各种载荷通过轴承座也要传到机匣上；因此机匣上所受的力是比较大的。机匣内部包容着高速旋转的转子，若叶片发生断裂打穿机匣则往往引起很大的事故，因此机匣应具有较好的包容性。以上两方面都要求机匣有好的强度。
机匣的内表面与转子配合，构成气流通道，为了要使叶尖间隙在尽可能小的情况下工作以提高压气机效率，除转子刚性高以外，机匣也要求刚性高，而且最好是沿圆周各方向刚性均匀以保持机匣内表面
15 长沙航空职业技术学院毕业设计
为圆形。此外，还应要求机匣与转子有高的同心度。
机匣所受气体压力和温度由前往后逐渐增高，为防止高温、高压下变形和漏气，安装边处联接螺栓之间距离由前往后逐渐减小，如压气机机匣与前机匣结合面用24个螺栓联接，其中有6个精密螺栓，而压气机机匣与后机匣之间则用52个螺栓相关联接，其中有44个精密螺栓。
二、整流器
安装在压气机机匣内的八级整流叶片共398片，其中第一级装 18片，第二级22片第三级26片，第四级60片，
五、
六、
七、八级各为68片。
第一级整流叶片长而工作条件恶劣故采用30CrMnSiA钢制成；二到五级叶片采用LY2铝合金制成，表面喷7011漆；
六、
七、八级则用精铸毛坯，
六、七级用Cr17Ni2，八级用30CrMnSiA合金制造。为了增加结构的强度和刚性，二到五级中也有分布钢叶片，钢叶片又有一部分是带有卡环的，它们一般位于机匣及内环的纵向分开面的两侧，帮助内环定心，并使内环保持圆形。
三、后机匣
后机匣组合件包括扩压器内壁20、外壁
5、燃烧室外壳体
6、隔 热屏9及涡轮轴机匣7等。压气机第九级整流叶片3也装在其中。
第九级整流叶片共68片，上部带有螺纹轴颈插入扩压器外壁前部的孔中，用螺帽固定。叶片下部带有矩形安装及凸耳，凸耳上有孔，借螺栓固定到内壳前安装边上，这级整流叶片式发动机承力的一部分。
16 长沙航空职业技术学院毕业设计
用末级整流叶片传力，省去了传力支柱，是结构简化，重量减轻。由于叶片两端固死，该处气体温度又较高，为了减小热应力，所以采用了线膨胀系数小而强度较高的不锈钢4Cr14Ni4W2Mo作为叶片材料。
封严圈19靠经向销钉固定在内壳前安装边上，与轴颈上的封严篦齿组成封严装置，以减少高压空气流入后卸荷腔。
2.4单转子轴流式压气机主要优缺点
单转子发动机的优点是：
单转子的结构最为简单，整个发动机只有一根轴，风扇、压气机、涡轮全都在这一根轴上。结构简单的好处容易维修和维护而且省钱。
单转子发动机的缺点是: (1)压缩效率有限
（2）单转子在低换算速度（如T*1=常熟，n减小）时，前几级流量系数减小，冲角增大，扭速增大，使得前几级消耗的功相对增加。后几级流量系数增大，冲角减小为负值，易于发生堵塞，使后几级消耗的功相对减少。这就相当于在减低转速时前几级负荷“加重”，后几级负荷“减轻”。 （3）耗油率高。
17 长沙航空职业技术学院毕业设计
第三章、压气机改进方案
3.1设计方案一：在涡喷压气机前加一级风扇
设计：在涡轮喷气发动机单转子轴流式压气机前加一级风扇，把压气机设计成低压压气机、高压压气机；把涡轮设计成低压涡轮、高压涡轮，转子不变。
设计后出现的问题：
一、单转子的结构限制使其风扇、低压压气机、高压压气机、低压涡轮、高压涡轮必须都安装在同一根主轴之上，这样在工作时他们就必须要保持相同的转速。问题也就相对而出，当单转子的发动机在工作时其转数突然下降时（比如猛收小油门），压气机的高压部分就会因为得不到足够的转数而效率严重下降，在高压部分的效率下降的同时，压气机低压部分的载荷就会急剧上升，当低压压气机部分超载运行时就会引起发动机的振喘，而在正常的飞行当中，发动机的振喘是决对不被允许的，因为在正常的飞行中发动机一但发生振喘飞机十有八九就会掉下来。为了解决低压部分在工作中的过载只好在压气机前加装导流叶片和在压气机的中间级上进行放气，即空放掉一部分以经被增压的空气来减少压气机低压部分的载荷。但这样以来发动机的效率就会大打折扣，而且这种放掉增压气的作法在高增压比的压气机上的作用也不是十分的明显。
18 长沙航空职业技术学院毕业设计
二、在涡喷压气机的前加一级风扇后由 B=MaⅡ／MaⅠ
B——涵道比
MaⅡ——外涵道空气流量（Kg/s） MaⅠ——内涵道空气流量（Kg/s）
得压气机的涵道比增加，由于风扇必须和压气机同步，受压气机的高转数所限单转子涡扇发动机的转子转速提不上去。
3.2设计方案二：将涡喷发动机单转子改成双转子
设计：将压气机分成了两部分，即低压压气机和高压压气机；同时，把涡轮也分成了两部分：即高压涡轮和低压涡轮。高压涡轮和高压压气机用一根空心轴连起来，低压涡轮和低压压气机用一根细点儿的轴连在一起，穿在空心轴里面，形成双转子。但压气机前没有改变
设计后出现的问题: 压气机压缩空气所需要的功率，是由涡轮提供的。但是改进后涡轮发出的功率大于压气机压缩空气的功率，“供”大于“需”，涡轮还有剩余的功率，转子转速增大。
改进后进气道大小没变涵道比自然也上不去,而涵道比越高的发动机越省油。
3.3设计方案三：在涡喷压气机前加
19 长沙航空职业技术学院毕业设计
一级风扇并将单转子改成双转子
在涡轮喷气发动机单转子轴流式压气机前加一级风扇，将压气机分成了两部分，即低压压气机（包括风扇）和高压压气机；同时，把涡轮也分成了两部分：即高压涡轮和低压涡轮。高压涡轮和高压压气机用一根空心轴连起来，低压涡轮和低压压气机（包括风扇）用一根细点儿的轴连在一起，穿在空心轴里面
20 长沙航空职业技术学院毕业设计
第四章、改进后的双转子轴流式风扇压气机
4.1改进后组成与工作原理
由（图4）可以看出，由压气机、燃烧室和高压涡轮组成的核心机和由低压涡轮及其所带动的风扇共同组成的发动机称为涡轮风扇发动机。涡轮风扇发动机中，空气在风扇中增压后，由风扇出口流出时分为两股向后流：一股流入核心机和带动风扇的低压涡轮，最后由尾喷管流出，这股气流称为内涵气流；另一股则由围绕核心机机匣与外涵机匣间的环形通道中流过，称为外涵气流。由于涡轮风扇发动机中有内、外两个涵道，所以，涡轮风扇发动机有时又称为内、外涵发动机。
图4
21 长沙航空职业技术学院毕业设计
4.2改进后的轴流式压气机
轴流式压气机因其中主流的方向与压气机轴平行而得名,它是靠推动气流进入相邻叶片之间的扩压通道来实现气流增压的。轴流式压气机具有体积小、流量大、效率高的优点,虽然轴流式压气机单级压缩比不大(约1.3~1.5),但是可以将很多级压气机叶片串联起来,一级一级增压,其乘积就是总增压比改进后发动机的外涵推力完全来自于风扇所产生的推力
4.3改进后的双转子风扇压气机的优、缺、难点
优点：（1）涡轮风扇发动机里在燃烧室前边有很多级压气风扇叶片，可以提高进气量和压力，从而提高发动机燃烧效率提高推 力、节省燃油。而且造价相对便宜工作寿命也长。
（2）低压压气机与低压涡轮联动形成了低压转子，高压压气机与高压涡轮联动形成了高压转子。高压压气机和低压压气机可以用不同的转速旋转，低压转子的转速可以相对低一些。因为压缩作用在压气机内的空气温度升高，而音速是随着空气温度的升高而升高的，所以而高压转子的转速可以设计的相对高一些。即然转速提高了，高压转子的直径就可以作的小一些，这样在双转子的喷气发动机上就形成了一个“蜂腰”，而发动机的一些附属设备比如燃油调节器、起动装置等等就可以很便的装在这个“蜂腰”的位置上，以减少发动机的迎
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风面积降低飞行阻力。双转子发动机的好处不光这些，由于一般来说双转子发动机的的高压转子的重量比较轻，起动惯性小，所以人们在设计双转子发动机的时候都只把高压转子设计成用启动机来驱动，这样和单转子发动机相比双转子的启动也比较容易，启动的能量也要求较小，启动设备的重量也就相对降低。
（3）双转子防喘。
缺点：由于风扇要和低压压气机联动，风扇和低压压气机就必须要互相将就一下对方。风扇为将就压气机而必需提高转数，这样直径相对比较大的风扇所承受的离心力和叶尖速度也就要大，巨大的离心力就要求风扇的重量不能太大，在风扇的重量不能太大的情况下风扇的叶片长度也就不能太长，风扇的直径小下来了，函道比自然也上不去，而实践证明函道比越高的发动机推力也就越大，而且也相对省油。而低压压气机为了将就风扇也不得不降低转数，降低了压气机的转数压气机的工作效率自然也就上不去，单级增压比降低的后果是不得不增加压气机风扇的级数来保持一定的总增压比。这样压气机的重量就很难得以下降。
难点：压气机的主要设计难点在于要综合保证效率、增压比和喘振裕度这三大主要性能参数满足发动机的要求。压气机效率是衡量压气机性能好坏的重要指标,它反映了气流增压过程中产生能量损失的大小,如果效率太低,能量损失过大,压气机岂不是出力不讨好。增压比是指压气机出口气压与进口气压之比,这个参数决定了压气机给后面的燃烧室提供的\"服务质量\"好坏以及整个发动机的热力循环效率。
23 长沙航空职业技术学院毕业设计
第五章、结语
根据综上所述的设计改进，我们可以看出，双转子轴流式风扇压气机发动机在航空动力中有着不可替代的地位。其更低的燃油消耗率，更大的推重比，使得飞机的设计师们更钟情于使用涡扇发动机作为飞机的动力来源，涡扇发动机将逐渐代替涡轮发动机。随着技术的进一步发展，涡扇发动机的技术也越来越成熟，也更加经济，风扇也越做越大，无论是民用运输机还是军用作战飞机都将会采用涡扇发动机。
以上内容只是本人一些比较肤浅的，围绕涡扇发动机结构及前人留下的资料的分析，若有不对之处，敬请老师及读者指正。本论文是在王立军老师的悉心指导下完成的，倾注了王老师大量的心血。王老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风对我影响深远。在此，谨向老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
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第六章、参考文献
（1） 方昌德.《航空发动机的发展历程》.航空工业出版社，2007年，第4章
（2） 熊纯.《航空发动机结构讲义》 （3） 刘大响.《航空发动机—飞机的心脏》 （4） 周海清《飞机发动机修理》
（5） 邓明.《航空燃气涡轮发动机原理与构造》北京：国防工业出版社，2008年
（6） 刘长福.《航空发动机结构分析》.西北工业大学出版社
25
第16篇：毕业设计
17级毕业设计
人数共50人，共分为五组，每组10人
第一组：主要和老师一块对磁悬浮列车的理论的研究并提出相应的可行性方案，根据学生和学校的实际情款的预算出造车的花费、相应的造车方案。估计六月底完成。
第二组:列车模型悬浮系统的研究和设计，磁悬浮列车悬浮系统是核心系统，这组学生主要是的工作是磁悬浮系统的研究和制造。经费到位，列车的悬浮系统的研究和相关实验这个组需要在一个月完成。 第三组：列车模型动力系统和制动的研究。列车模型第二个核心技术动力和制动系统，也需要相实验对理论进行验证。
第四组：列车模型轨道的设计和制作。主要是在理论成熟的基础上进行轨道建设。
第五组:列车外观的设计和模型的制作。
第17篇：毕业设计
国际贸易本科（020100）专业毕业论文参考题目
[日期：2011-08-01] 来源：郑大自考办 作者：郑大自考办 [字体：大 中 小]
1、我国服务贸易滞后的原因及对策
2、流动性过剩与我国外贸发展战略的转变
3、我国外贸又好又快发展的对策研究
4、加速我国对外直接投资问题研究
5、我国出口加工企业应对人民币升值的对策研究
6、我国外贸持续顺差的原因因及对策
7、新形势下我国外贸环境的新变化
8、河南省外贸发展存在的问题及对策
9、QDII对我国资本市场的影响
10、中部崛起与对外贸易发展的相关性分析
11、河南省农产品进出口贸易现状和发展对策
12、我国国际贸易的环境效应分析
13、我国加工贸易转型升级的若干问题思考
14、我国服务贸易的国际竞争力分析
15、新型贸易壁垒及我国的应对措施分析
16、绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响
17、区域贸易安排对WTO多边贸易体制的贡献与挑战
18、人民币汇率变动对我国外贸影响与对策
19、中国外商投资企业的贸易效应分析
20、国际外包的发展现状、模式及对策研究
21、当前区域经济合作的特点和趋势
22、贸易顺差：通货膨胀的诱因分析
23、欧盟贸易摩擦预警机制与启示
24、标准贸易理论的发展与影响
25、企业国际化经营的风险分析
26、产业集聚与跨国公司FDI区位选择
27、我国加工贸易发展的趋势分析
28、美国电子商务发展策略研究
29、全球电子商务模式现状、特征与发展趋势分析
30、我国引进外商直接投资与经济发展的关系研究
31、河南进出口商品结构优化对策分析
32、河南发展外向型经济优势与对策研究
33、河南农产品出口贸易存在的问题与对策研究
34、河南利用外资存在的问题及对策探讨
35、河南对外投资存在的问题及对策分析
36、河南进口贸易的发展前景分析
37、外商直接投资对河南经济增长贡献的实证研究
38、我国国际服务贸易国际竞争力提升对策研究
39、试析我国引进外商直接投资中的技术外溢效应
40、CEPA对河南省外贸发展的影响
41、外商直接投资与我国产业结构的优化
42、中国出口贸易增长方式的转变所面临的机遇和困境
43、中国企业“走出去”战略对我国产业升级的作用分析
44、“10+3”框架下的中日韩经济合作问题研究
45、东亚区域经济一体化的现状及前景
46、对外贸易与产业集聚研究：来自中国的证据
47、对外贸易与中国区域经济发展不平衡关系研究
48、基于比较优势理论的河南省旅游服务贸易研究
49、加工贸易对中国经济贡献的实证研究
50、论FDI与中国区域经济的不平衡发展
51、民营企业对外贸易的发展和影响分析
52、试析对外贸易与中国产业升级的关系
53、中小企业对外贸易方式探索
54、中印外贸发展战略比较浅析
55、河南省跨国企业发展现状与问题分析
56、河南省出口农产品（食品）绿色营销问题分析
57、中部地区对外贸易现状及问题分析
58、我国对外贸易摩擦问题研究
59、我国进口贸易依存度提升问题研究
60、我国对外贸易协调机制构建问题研究
61、国际技术贸易壁垒的新特点及对我国的影响
62、西方对华出口贸易限制的新动向研究
63、我国通货紧缩对出口贸易的影响
64、我国贸易救济问题研究
65、涉外经济对新农村建设的作用机制及路径研究
66、我国企业跨国经营出现的新问题及对策
67、中国农产品出口支持政策研究
68、经济全球化条件下的新贸易保护主义研究
69、国际直接投资与我国产业结构调整研究
70、优化我国出口商品结构的途径
71、劳工标准对国际贸易的影响
72、中小企业国际营销策略分析
73、国际营销发展的新趋势研究
74、试析人民币汇率变动与国际营销定价关系
75、我国企业国际营销存在问题及对策研究
76、浅析中美经贸关系
77、当前我国对外贸易面临的主要问题分析
78、提高我国利用外资的质量、效益和水平
79、对外开放战略与中部崛起
80、试论我国产品国际竞争力的提升
81、试论日本泡沫经济对我国的启示
82、论最优货币区理论的现实意义和约束条件
83、通货膨胀的国际传导机制及约束条件
84、我国资本外逃的经济影响及对策分析
85、国际货币体系的改革方向及其现实可行性
86、论当代国际金融一体化的发展趋势和特点
87、论战略产业保护理论的发展及其现实意义
88、经济全球化的发展趋势及其对我国的影响
89、论发展中国家区域经济一体化的约束条件
90、论国际区域经济一体化的发展趋势和特点
91、论中美贸易逆差的成因、影响及其对策
92、论中美贸易摩擦的表现、成因及其对策
93、论跨国公司转移作价的方法及其防范措施
94、论跨国兼并与国际垄断的理论和现实问题
95、论中国对外贸易发展模式的调整
96、我国出口商品市场结构调整研究
97、论我国科技兴贸战略的实施
98、中国对外贸易增长的质量和效益分析
99、国际环境保护的发展趋势及对我国的影响 100、当代国际贸易理论的新发展及其现实影响
89 顶一下
第18篇：毕业设计
金融毕业论文范文一：金融环境变化与企业财务管理创新
【摘要】金融市场分为资本市场和货币市场，资本市场是企业长期资金融通的必然场所，为企业提供了安全性的保障，而货币市场则是企业短期资金融通的场所，以满足流动性较大的企业。作为企业资金融通的平台，它将资本的供求双方联系起来，相互满足对方的需求。因此金融市场环境的变化对于企业的发展有着重大的影响作用，特别是对企业的财务管理。本文将从我国金融环境的变化情况开始进行分析，再结合金融环境变化对企业财务管理发展的影响，最后总结出企业财务管理的创新思路。
【关键词】金融环境;企业财务管理;创新思路
近年来随着我国经济的不断发展，国家经济形成全球化的趋势，金融市场环境也在不断的改变，逐步地走向国际化，与其他各国的经济密切联系。在国家市场经济的条件下，推动我国经济发展的主要动力为企业的发展。在现代企业的发展历程中，企业的财务管理已经有着越来越重要的地位，它成为了影响企业发展的重要因素。金融市场是作为企业资金融通的纽带，财务管理是以资金为中心内容，两者相互贯通，因此企业财务管理会随着金融机构、金融功能等这些金融环境的日趋改变而改变。为了适应金融环境的变化，企业管理人员应该重点考虑该如何做好企业财务管理的创新，以期促进国家经济的发展。
一、金融环境的变化情况
(一)国家政府对金融环境更加重视
在我国经济的不断发展过程中，政府作为金融市场主导者，已经开始由直接的对经济管理改为间接的调控为主。我国的资本市场至今仍处于发展状态，部分投资者缺乏投资知识，盲目地进行投资，不会合理的进行资源配置，在这种情况下，政府必须在各个方面起到推动金融市场改变的主导作用，更加拓深财务管理的范围，这就需要政府不断地出台相应的政策，为此保持我国经济的持续发展。如2015年8月，为了能适应金融市场的波动，更好地运用货币政策这个工具，央行决定实施“双降”组合措施。从2014年至现在为止，央行已经累计4次进行了降息、降准。此次的目的主要是为了促进各企业在经营过程中降低社会融资的成本，让支持国家的实体经济持续良好的发展。
(二)金融企业积极参与金融环境建设
随着我国市场经济的不断改革，企业资金主要来源于银行，银行等金融企业提供各种服务的重要性也在不断地提高，企业对它的依赖性也不断增强。但如果银行缺乏合理的信用风险机制，就会导致银行的应收账款增加，甚至可能无法收回。近几年来，我国商业银行不断涌现，市场间的竞争力越来越激烈，为避免损失，银行也逐步加强了对企业财务信息的监督。因此在国家经济发展的过程中，金融企业所提供的优质金融服务成为了当今金融市场环境中的重要需求。
(三)金融环境逐渐全球化和国际化
在国家进行改革开放之后，各国之间的交流不断加深，经济往来不断加强。国外的企业、金融机构纷纷在我国成立，各国之间、各企业之间相互学习、相互影响，致使我国企业的财务管理也引入了国际化的理念。在这个全球化的趋势下，我国企业对自身的经济市场做出改变，不断加强企业的管理水平，为的就是更快更好地适应这个全球化的金融环境。
二、金融市场环境变化对企业财务管理的影响
(一)加深企业财务管理内容
随着经历全球化的影响，企业的经营环境外部因素都发生了一些改变，市场价格的波动频率不断加大，这
样需要企业来规避这种价格风险。其次企业经济市场不断地扩大了规模，造成企业之间的竞争力越发激烈，企业面临了更大的利率、汇率等经营风险，直接导致企业利润的下降。因此，这些都加大了企业财务管理上的压力，考虑的内容越来越繁多。
(二)对企业财务管理方式提出更高的要求
企业市场经济规模的扩大增加了企业对流动性资金的需求，经历过的风险导致它们对规避风险的管理工具及策略有了更高的需求。同时，企业为了能提高自身的效益，会希望采取减少成本这个方法。因此就需要企业的财务管理机构制定一系列的风险管理制度，起到一定的指导作用，并通过有效的预算，增加企业收入减少企业支出。这无疑提高了企业财务管理方式的要求。而企业在发展过程中直接面对的是国际市场，是跟全球的企业进行竞争，自己直接经营，直接对外筹集资金，增加了企业财务管理方面的挑战性。随着金融市场规模的不断扩大，企业资金的供给也随之增加，金融工具得到创新。为企业的筹资、投资以及规避多方面的风险提供了更多的优质组合方式作为参考，企业也获得了更全面、效率更好的金融服务。但在丰富金融工具与金融服务的同时，也增加了利率、汇率等多方面的风险，企业在对不同利率、汇率的适应过程中将面临严峻的挑战，因此规避这些风险也就成为了企业财务管理所应对的难题之一。与此同时，金融市场的变化给企业提供了更多的投资机会，企业必须要在降低投资成本的基础上才能获得更高的投资报酬，因而就需要它们提高自身的财务管理水平，及时、合理地进行企业投资。
三、企业财务创新的表现
(一)财务管理观念
在现今的金融经济中实体经济的地位逐渐提升，都需要一个统一的体系去指导企业的财务运作，因此这就需要企业制定有效的财务战略，对它进行创新。对于一个企业的财务工作人员来说，不确定的风险时刻存在，但对于这种风险就需要运用一种新的观念。努力提高他们创造性地应对各种复杂多变的问题，直至解决它。当然在财务人员提升自身财务风险意识的同时，还需要企业进行良好的财务控制，把防范严密的预警系统灵活地运用到实处，这样才能更好地把握新形势下金融市场环境所提供的机会。
(二)财务管理内容
企业为了生产经营的需求有时候需要进行筹资，但随着金融市场的不断开放，企业进行筹资的方式更加丰富。在面对这种新形势时，企业应当结合自身的实际情况，思虑周全，合理地利用资源，在通过不同的渠道进行筹资时，大部分企业会选择借款这个方式进行筹资，通过向金融机构或是非金融机构等进行筹资，此举速度较快、资金量相对较大，但应该考虑的是成本利息负债，要根据利息的变化进行合理的筹资。因此企业在选择筹资方式时要充分考虑分析筹资成本及筹资风险等。只有在不断地进行融资管理方法上的创新，才能适应这金融市场环境的变化，提高自身的竞争力。金融市场环境中，低风险与低收益、高风险与高收益是并存的，企业在进行对外投资时必须做好风险管理。外汇、利率的风险时刻存在着，随着各种风险的相互交错，势必会影响着企业的经营决策，特别是财务决策。因此，企业风险评估作为企业风险管理的基础性工作，在实际的风险评估操作过程中，分为目标设定、风险识别、风险分析和风险应对这几个步骤，要求各个步骤相互协作、相互配合，以此确定风险的存在性，分析风险的危害性及发展趋势，结合自身情况，充分利用有利资源，选择最好的应对方案，来解决风险，提高企业内部控制效果和效率。
(三)财务管理方法
随着金融市场的全球化，企业所涌现的大量财务管理业务，都要求用独特的财务方法去处理。在传统财务管理方法的基础上，拓展财务管理方法的范围，以理论知识为指导积累更多的实践分析决策方法，利用经济信息化时代快速发展的优势，加强企业财务信息的及时性、准确性。在企业正常的经营运作中，对企业财务管理贡献最大的是内部的财务人员，只有提高他们的财务技能，让他们了解企业的各项财务管理工作都是要求坚持以财务管理的为原有目标，并为了目标而努力奋斗，以此来达到真正意义上的企业管理是以财务管理为中心。
四、结论
金融市场环境的演变对企业的财务管理有着重要的影响作用，为了顺应这种变化企业应该进行财务管理上的创新，完善企业的整体理念、发展策略等，不断进行各方面的调整与创新。在竞争激烈的市场环境下，不断提高自身的应变能力，结合发展需要，寻找新的适合自己企业的财务管理体系，利用自身的有效资源，增强企业的核心竞争力，这样才能保持让自己处于领先地位，不被淘汰，也有利于提高企业的经济效益。
参考文献
[1]古志杰，李梦芸.探讨金融环境变化与企业财务管理创新[J].中小企业管理与科技，2013(4)：46-47.
[2]侯悦.论现代企业财务管理面临的问题及其创新[J].商业经济，2012(3):104-105.
[3]樊涛生.浅谈新形势下建筑企业财务管理的创新途径[J].时代金融，2011(11):28.
金融毕业论文范文二：金融数据库管理人才培养模式分析
【摘要】
随着经济的发展，社会对数据管理人才的需求产生了一些新的变化。从我国金融数据库管理人才培养的现状出发，探讨了金融数据库管理人才培养模式中人才培养目标的定位，人才培养方案的设计，以及人才培养质量的评价问题。
【关键词】金融数据库;人才培养;教学模式
国际竞争日趋激烈的现状导致金融机构需要在实践中结合金融领域问题和计算机技术,加强和发展金融数据分析工作，这就需要大量高级金融数据库分析、管理人才;同时，金融机构对数据库管理人才质量的需求不但在层次上逐渐提高，而且对创新能力、应用能力和实际操作能力等也提出了更高的要求。实践证明，所有的金融创新都离不开以信息技术为代表的现代科学技术的应用。这给我国金融信息化建设带来前所未有的机遇和挑战。金融业的信息化建设需要以最高的质量来满足金融创新以及业务发展的要求，同时还要确保信息系统的安全，急需精通银行业务和计算机技术的专家。在银行的超大型计算机应用系统工程建设上，我国的IT公司能适应要求的还不多，其中关键原因仍然是人才缺乏。在这种形势下，金融数据库管理人才培养问题就显得更为紧迫和重要。金融业自身以及国内IT企业的信息系统应用开发人才在系统设计和应用软件开发等方面水平较高，但在重大系统的综合测试等方面还严重不适应要求。金融行业超大计算机应用系统的系统测试时确保系统上线运行的关键环节之一，这已成为金融信息化工程建设中的薄弱环节之一。原因不是缺乏投资或设备，而是缺乏这方面的高水平专业人才。金融工程学是20世纪80年代在西方发展起来的精确研究金融创新和金融管理领域现实问题的一门学科。20世纪90年代中期，金融工程被引入我国。教育部与2002年批准了中国人民大学等5所院校设立金融工程学科，2003年批准了广东商学院等一些高校设置金融工程本科专业。截止2010年全国已有48所高校设置了金融工程专业。但是我国目前金融学科水平尚处于由描述性阶段向定量分析阶段转变的时期，长期停留在传统内容和简单的政策研究上，忽视了数学、计算机等学科与金融实践的结合，使理论严重脱离实践，远远适应不了金融业发展对人才的需求。很多高校金融工程专业的毕业生在实际工作中表现出不懂应用、实际动手能力较差，尤其是既懂金融理论，又懂数据管理、分析方法的金融数据管理人才较为缺乏。如何在高校中培养既掌握良好理论基础有具有较强动手能力的金融数据库管理人才仍是一个需要进一步研究的问题[1]。
1.人才培养目标
在信息时代、经济全球一体化的环境下，以金融和数据库理论知识为基础，培养能够准确把握我国经济和金融体制改革现状，将金融理论与信息技术结合起来，具备对金融数据进行有效管理、分析，为科学决策提供有力支撑能力的复合型人才。
2.人才培养方案设计
2.1设计原则
为了适应金融领域对金融数据定量分析的客观需求，必须对金融数据库课程体系进行调整和优化，其原则是：
2.1.1知识教育和能力培养相结合的原则金融数据库课程培养的能力侧重于利用计算机、数学等工具进行数据分析和应用的能力。强调体系构建必须遵循知识教育与能力培养相结合的原则，直接反应在教学内容的选择上一方面不主张为完成核定的教学内容疲于赶教学进度、不考虑实际对象的接受能力;另一方面也不主张“应付考试”原则，考试涉及内容就讲，否则就不讲。对于某一金融产品数据库只注重于具体数据的关注，没有深入挖掘该数据库建设的目的、意义和原则等问题。对于数据分析方法的学习只注重其具体问题上的应用，没有通过具体案例掌握数据分析工具的基本思想。因此,金融数据库课程体系的构建要以知识教育和能力培养为重要原则，在体系构建时不应忽视培养数据分析能力的内容。
2.1.2突出应用特征的原则金融数据库是一门应用性很强的课程，所以课程体系应依据人才培养的要求，充分体现自身的特点。理论教学体系应坚持以“应用”为特征。
2.1.3强化工程化的原则金融数据库管理只有采用现代决策科学、信息科学，才能使其进入到工程化阶段、创造出经济和社会效益。
2.1.4技能和品德并重的原则金融数据库管理人才的专业技能固然是人才培养的重要方面，但是金融人才培养过程亦须注重培养其良好的行为规范、职业道德。国内金融机构的硬件建设日新月异，但是职业伦理道德问题不少，如：假冒伪劣、侵犯知识产权、不守时、不诚实、缺乏爱心和自信、牺牲精神和团队合作精神差等问题依然存在。因此培养金融人才掌握先进的专业知识的同时，还要培养其具有良好的做人准则。
2.2理论框架和专题相结合的课程内容体系
金融数据管理问题具有学科交叉、文理结合的特点。系统掌握金融数据库理论框架有助于全面把握金融数据管理问题领域的热点问题、了解金融数据库发展趋势。专题讲授是在若干专题主线的基础上，对教学内容进行拓展教学，选择具有一定独立性、代表性的前沿课题有助于开阔学生的学术视野、了解金融问题领域的前沿发展动态。随着经济、金融形式的发展，信息技术的发展，热点问题不断出现，并具有专题性特点。如果拘泥于教材往往会造成教学内容和社会需求脱节。课程内容体系分为：
2.2.1金融数据库概论。主要回顾金融工程、数据库原理的基本知识。
2.2.2专业金融数据库介绍。以专题形式介绍CRSP(证券价格研究中心，芝加哥大学)，Compustat(标准普尔公司，涉及美国及其他国家公司数据)，IBES(InstitutionalBroker’sEstimateSystem,机构经纪人估计系统)，NYSETAQ(纽约股票交易所，日内高频数据)等内容和使用方法。
2.2.3常见金融数据类型。包括股票、基金、上市公司财务数据、银行数据、保险公司数据等。
2.2.4常用金融数据分析方法和工具。主要包括两大块：数据挖掘和SAS。
2.2.5金融数据库的管理与使用方式。主要以专题形式讲授外包、本地集中管理两种数据管理模式。2.2.6金融数据库的安全与隐私保护问题。以专题形式讨论金融数据安全课题。
2.3立体式教学模式
为了能够使学生将理论学习和能力培养结合起来，教学过程应在课堂教学的基础上，构建以文献阅读、专题讨论和课程设计四种形式组成的多形式、立体式教学体系，并注重在具体的实践环节中落实具有扎实基础、较宽知识面、较强动手能力的创新型人才的培养特色[2]。理论上，该项工作是课程组深入开展本科教学工作理论研究的重要组成部分，对于丰富、促进我校相关专业人才培养具有重要的理论价值。在实践上，该项工作是课程组在新的形势下积极创新、实践教改理论研究成果的重要举措。该项工作的顺利实施对于我校进一步深化教学改革尤其是实践教学工作具有积极的示范作用。
3.人才培养质量评价
在高校的人才培养体系中，课程的教学质量评价往往占据较大比重，且其考核方法较为成熟。我们在课程考核的基础上，加强对人才培养过程的质量管理与考核，探索开放式的管理方式和体制，有助于培养具有扎实理论知识、同时又具备较强动手能力的复合型人才。
小结
通过立体式的教学模式有助于培养学生的综合数据管理能力。在今后的教学过程我们将进一步精选理论课程内容、完善课程的基础理论体系，强化人才培养的过程管理和考核，协调好各个培养环节之间的关系，以期取得预期的培养效果。
第19篇：毕业设计
实习报告
2012年2月10日，距离毕业还有三个月的时间，我开始了我的实习。2012年4月10日，结束了我为期两个月的实习生涯。工作中遇到了许多人和许多事，感慨和收获颇多。于此，记录一下自己工作中的体会和心得。
实习，顾名思义，就是把学习到的东西运用到实践中去。官方点的说就是理论联系实际，实践是检验理论正确与否的唯一标准。我工作时没有想这么多，参加工作后，自己才明白。
我是在年后来到学校，通过同学的介绍才得到了这份实习工作。我觉得自己很幸运，因为我得到了一份既与专业相关又是自己喜欢的实习工作——摄影助理。我喜欢摄影。
摄影助理，简单的理解就是摄影师的助手。摄影助理的工作没有什么太多的高难度，但就是要工作者有一种精神，就是吃苦耐劳。摄影助理的工作内容学起来也简单，做起来没有那么简单。摄影助理的工作就是配合摄影师，将摄影师想象好的，将要拍出来的美，用自己的能力使其完美呈现。顾客在拍照时，帮助顾客调整姿势，服装头发等细节方面，以防穿帮。拍照时的现场气氛也要学会调节。帮助摄影师打外拍灯、泛光灯等，摄影棚工作结束后，要打扫卫生，整理摄道具；外拍时要提设备，抗东西，背东西等等，都是摄影助理的分内工作，所以说，做一名合格的摄影助理，要有毅力，和吃苦耐劳的精神。
刚开始工作的那几天，有点怯场，也紧张，打反光板也打不好。而且我容易脸红。因为工作性质的原因，跟女性接触的时间很多，所以经常脸红。其实我也不想，我也很气自己这样。我的表现都被大家看在眼里，我觉得很丢脸。后来，吃饭时一个同事就为我打开心中的结，说别紧张气馁，开始都是这样，他原来也是这样。我听后，感觉上好了很多。紧接着是我们的摄影师对我的鼓励，让我慢慢来，别紧张。有了这些鼓励，我又有了原来的干劲。自己也鼓励自己一定要加油，不能输在起跑线上。每天都叮嘱自己要好好表现，要努力改变。我一直相信，人是会改变的。我改变了。虽然还是会脸红。但是，不会影响工作了。这些都得感谢同事和老师的鼓励。
我们摄影助理的工作除了配合摄影师拍照以外，还要派和摄影师将所拍的照片最大限度的推销给顾客。当然是多多益善。只是这个工作内容没有在我的预想之中，有点措手不及。跟人打交道，而且是全别人花钱，我真的挺怵头。我们公司的老总知道这些事情对于新人来说不好做，于是就经常带我们去听一些老师的演讲。经常是晚上下班后，等听完之后就晚上十一点多了。工作了一天很累，不过去学习一些新知识也很不错。而且老师的演讲都很精彩，很能调动我们的情绪。这样的生活也很充实。
工作中总会有一些问题出现。只是看你怎么看待这个问题，以怎样的态度去解决。这个关系到公司的名誉。又一次，我们组给一对新人拍婚纱照。拍完后顾客发现少了七张。我们看看单子没有错。顾客坚持少了气张。技术部一位人才说用技术整出来几张。迫不得已同意了。结果客人一眼就看出来了。有些生气的说我们把人家当小孩子。没办法，就把经理叫来了。经理跟各个部门沟通了一番后，才发现问题出在营业部那，把单子打错了。我们都为自己的行为感到脸红。经理也生气，让我们给客人道歉，客人接受了。为了表示诚意，特意送给客人一些赠品。还好是客人脾气好，没有跟我们计较。客人也心平气和的离开了。只是受了经理一通骂。这件事我觉得，凡事都有真诚。就像小时候老师经常教育
的：知错就改。工作中的错误一定要找出来，否则，将来会出现更大的错误。除了工作，我们休息日有时候也会一起出去娱乐，唱歌啊，打篮球啊等等。以前一直不愿意离开学校，害怕出去以后会少了很多的快乐。工作后才发现，原来同事们都这么可爱。也各有特长。见到了不一样的人群生活。感触更深的就是，上班后自制力增强了很多。因为上班要打卡，必须不能迟到，所以时间观念增强了很多。而且也会自制一下，不去做无谓的事情。有时候，制度也是一种好东西，让一个人很有纪律性，还能养成好习惯。上班的时候麻烦的就是挤公交车。你去上班大家也上班，所以就老得一起挤公交车，那样总给我一种紧张的感觉，在公交车上有点透不过去。上班一族的酸甜苦辣，都感觉到了。
我们没有出学校前，觉得自己读的那些理论性的东西已经够多了，没有必要老学习什么，但是当你真正工作时，你会发现，有些知识你懂，可是你不会用。经过实习两个月，我慢慢的学会了怎样将理论用于实际工作中。并且懂得了如何从专业的角度去看待专业的问题。比如说打光板和反光板。以前自己觉得拍照就是闪光灯和自然光的利用。其实不然，有人工利用的灯光，就是反光板和打光板等的综合利用，拍出来了的照片很美，跟处理过一样。还有色温，色比等等。不同的色温，对于曝光的强度也不同，对于快门速度等的要求更是严格和不同。新旧知识的交织，才会使我们更加的优秀。
工作的时间总是过得那么快，一转眼两个月过去了，我已经跟同事们慢慢的形成了一种默契，也开始融入这个集体。在这个集体，我已经学到了很多，我们做任何事情，都不能耍嘴皮子上的功夫，没有用。你学过再多的知识也得去工作中证明他们是否行得通。我们只有在工作中才能充分认识到我们的成长和我们的不足。从而明白自己应该补充哪些不足，应该加勉什么。摄影助理这个职位让我明白了一个很简单的却又深刻的道理：脚踏实地。凡事都要从基础做起。以前摄影师的形象在我看来是那么光鲜。但是我知道，他们，也是从助理级别过来的。一步一个脚印儿的走下去，是我工作要坚持的原则。我会从这次实习中吸取教训并且总结经验。更好的武装自己。我喜欢摄影，是因为我喜欢怀念，怀念那些真实的人和真实的美丽。我所喜欢的摄影是一门艺术，更是生活。是反映真实的生活的艺术。我相信，只要我脚踏实地，总有一天，我会拿着自己的相机去记录生活中的点点滴滴的真实和美丽，也为别人送去美丽。我希望，以后还在这里干下去，完成自己的梦想。这就是我近期的职业生涯规划。——摄影师。
第20篇：毕业设计
青岛理工大学毕业设计（论文）
山东某学院教学楼
前 言
本次我的毕业设计的题目是山东某学院教学楼，结构形式为现浇钢筋混凝土结构。此次设计的目的旨在通过综合运用大学四年中所学到的专业知识，充分利用图书馆，网络等现有资源完成一个包括建筑方案和结构方案的确定，结构计算，建筑施工图和结构施工图的绘制以及经济技术分析，中英文摘要等内容的一个完整的设计任务，从而让我们通过设计了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的全部内容，同时也可以培养我们综合运用基础理论和基本技能的能力，分析和解决实际问题的能力，还可以掌握多种绘图设计软件，以及word、office等软件的操作。更重要的是通过这次设计还可以让我们对大学所学的知识进行一次全面的融合，这是对我们大学这四年来所学知识的一次具体的运用，对我以后的学习和工作帮助甚大。
第一章 方案论述
1.1建筑方案论述
1.1.1设计依据
（1） 依据建筑工程专业2011届毕业设计任务书。 （2） 遵照国家规定的现行相关设计规范。
1.1.2设计内容、建筑面积、标高
（1）本次设计的题目为“山东某学院教学楼”。该工程位于山东某市，为永久性建筑，建筑设计使用年限50年，防火等级二级。
（2）本建筑主体结构为五层，局部四层，层高均为4.2m 。建筑面积：7567.29m2，占地面积：1681.62m2。
（3）室内外高差0.600m，室外地面标高为-0.600m。
1.1.3房间构成和布置
（1）房间构成
本工程为一所学院的教学楼，根据教学楼的功能要求，此次设计该教学楼共包括20个普通教室，8个120人合班教室，10个教师办公室，10个教研室，2个计算机室，
青岛理工大学毕业设计（论文）
2个语音室，物理实验室、化学实验室、生物实验室各1个，1个会议室，资料室，教师休息室，学生会办公室等配套房间若干个，以及配套的卫生间若干个。 （2）房间布局
充分考虑教学楼各种房间在功能和面积等方面的不同，尽量做到功能分区清晰，各功能分区之间联系紧密，以及结构布置合理等，在设计中主要注意了以下几点：
①教室（包括普通教室和合班教室）布置在教学楼的阳面。
②语音教室，以及录音室等需要安静环境的教室布置在教学楼中相对较为偏僻的地方。
③充分考虑实验室办公室，实验准备室和实验室的紧密联系，各类实验室都设置了配套的教师办公室，实验准备室以及实验储藏室。
④考虑结构的合理性，像语音室，计算机室，各类实验室，以及合办教室这样大面积的房间，都布置在了一起，使上下层结构更加规整。
⑤卫生间布置在教学区边缘的阴面，卫生间都带有前室，且通风良好以减少异味，各层卫生间都上下对齐布置，方便穿管。
1.1.4采光和通风
本建筑主体结构采用内廊式，内廊式建筑的采光和通风是一个比较棘手的问题，如何做好内廊的采光和通风，满足建筑规范的要求就显得很重要。由于本建筑主体五层部分长度达到了58.22m，为了满足《民用建筑设计通则》中所规定的：“内廊式走道长度超过20m时应两端设采光口，超过40m时应增加中间采光口”1的要求。在本设计中特在建筑中部设置了一个天井，来满足内廊对采光和通风上的要求，同时也可以作为一个共享空间作为学生课间休息的场所。
建筑中的房间，尤其是教室，都采用了排窗的形式，足以满足建筑对采光和通风的要求，为学生的学习提供了一个很好的环境。由于是本建筑地处沈阳，开排窗的形式并不利于建筑的保温和节能，因此采用高标准的双层中空玻璃塑钢窗，在一定程度上保证了建筑的保温和节能。
1.1.5主要立面和出入口的考虑
考虑到本建筑为一个教学楼，因此采用近似于对称的立面造型能够体现出科教建筑一种较为严谨的风格，同时建筑在对称中的变化和局部突出的女儿墙以及凹凸虚实变 1 引自《房屋建筑学》第38页
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化又使严谨中更增添了一份活力。另外，建筑位于主要交通要道的北侧，教学楼坐北朝南，因此把教学楼的主出入口设在了建筑的南面，方便进出，此外充分考虑到疏散的要求，在建筑北面设置了五个次要入口。由于主出入口的雨篷比较大，因此采用了斜拉钢结构玻璃雨篷，在立面造型上更体现了一份现代的气息。
1.1.6防火及安全
防火和安全是现代建筑中的一个需要重点考虑的因素。在本设计中，走道，楼梯宽度，房间门的宽度，走道长度，采光等均严格按照国家建筑防火规范进行设计，满足防火疏散的要求。本设计严格要求下需要设置消防楼梯，但考虑到是毕业设计，设计深度比较浅，因此在本设计中并未设置消防楼梯。
1.1.7各部分工程构造
（1） 屋面：为不上人屋面
防水层：改性沥青防水层
20mm厚1:3水泥沙浆找平层
60mm厚苯板保温层
120mm焦渣找坡 100mm厚钢筋混凝土板 20mm厚混合砂浆抹灰 （2） 楼面：
水磨石地面
100mm厚钢筋混凝土板 （3） 厕所：
面砖地面
20mm厚水泥砂浆保护层
防水剂（2道） 15mm厚水泥砂浆找平100mm厚钢筋混凝土板 （4）室外台阶：
花岗石条石
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30厚1：3干硬性水泥砂浆结合层
100厚C15现浇混凝土
300厚中粗砂垫层 （5）墙体：
① 外墙
20厚1：3水泥砂浆抹灰
200厚空心砖墙体
60厚苯板保温层
20厚水泥砂浆抹面
② 内墙
20厚1：3水泥砂浆抹灰
200厚空心砖
20厚水泥砂浆抹面 （6）门窗构件：
本建筑中窗均采用铝合金窗，除正门采用玻璃门外，其他门均采用实木门。
1.1.8本建筑设计的主要特点
本建筑的主要特点为采用内廊式符合北方地区保温节能的要求。各功能区分区清晰，结构形式较为简单，建筑外墙面采用橙色涂料装饰能够给人一种学生朝气蓬勃的感觉。主体结构采用中间五层，两侧四层的形式，高低错落有致，房间布置合理，经济实用。
1.2 结构方案论述
1.2.1基本资料
（1）抗震条件：
本工程抗震设防烈度为7度（0.1g）。 （2）气象条件：
山东地区基本雪荷载0.50kN/m2，基本风压：0.55kN/m2.（3）工程地质条件：
Ⅱ类场地，建筑地点冰冻深度-1.2m，地下稳定水位距地坪8m以下。
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1.2.2结构形式和基础形式
（1）结构形式
目前，多层建筑结构中常采用的结构形式有砌体结构，钢筋混凝土结构和钢结构，这三种结构各有它们自己的特点。
砌体结构以砖墙为主体，加配钢筋混凝土圈梁和构造柱，因此可根据各地情况的特点因地制宜、就地取材、降低造价，是理想的多层建筑结构形式。但是由于砌体结构由砖墙承重决定了它的开间和进深受到了一定的限制，而且砌体结构对抗震也非常不利。而本设计又是一个位于抗震7度设防地区的教学楼工程，不仅需要采取一定的抗震措施，还由于是教学楼需要一些大开间房间，这就决定了本设计不适合采用砌体结构。
钢结构具有强度高、构件重量轻、平面布置灵活、抗震性能好施工速度快等特点。但由于我国钢产量不多，而且施工技术也不是很成熟，因此钢结构建筑造价特别高，因此目前钢结构通常用于跨度大、高度大、荷载大、动力作用大的各种建筑及其他土木工程结构中，而很少运用于教学楼中，因此本设计也不适合采用钢结构。
现浇钢筋混凝土框架结构是一种抗震性能好，施工技术成熟，原材料资源丰富，成本和能耗较低，可模性、整体性、刚性，防火性能和耐久性能均较好的结构形式，而且框架结构具有房间布局灵活等特点。所以现浇钢筋混凝土框架结构已经成为现代工程建设中的主要结构型式。正因为现浇钢筋混凝土框架结构有这些特点，而且随着商品混凝土、钢模板和一些新的施工工艺的涌现，现浇框架结构的建筑周期极大缩短、施工质量明显提高、建筑造价不断降低，这些符合教学了的结构特点和施工要求，符合当地的施工条件，所以本设计将现浇钢筋混凝土框架结构作为其主要结构形式。
在选择柱网上，充分考虑结合教学楼房间的特点，主要采用6m6.6m的经济柱网，对于开间要求较大的合班教室，实验室等，则局部采用了9m6m的较大柱网，为保证房间的净高，采用井字形楼盖，最大限度地降低了梁高，使结构更为经济。
（2）基础形式
基础可以分成深基础和浅基础。考虑到本建筑自重较小，地质条件良好，从技术需要的角度考虑选择天然地基上的浅基础。目前多层框架结构中最常用的浅基础形式有无筋扩展基础，柱下钢筋混凝土独立基础，柱下钢筋混凝土条形基础。其中无筋扩展基础是刚性基础，所选材料抗拉强度大但抗拉和抗弯强度很低，设计时，要求一定的刚性角，所以基础相对很高，基坑深度加大，基底压力增加，也不利于抗震。柱下钢筋混凝土条
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形基础则多用于处理地基软弱而荷载又较大时的工程问题。根据本工程的地质勘测资料显示，本工程地下水位为-8.0m以下，地下水位比较深。另外，地下土层地质良好，没有软弱层，而且地下-1.8m处为中砂层，地基承载力比较高，因此采用施工方便，技术成熟的柱下独立基础更为经济适用。
1.2.3结构尺寸及采用的材料
框架柱，梁及楼板，楼梯等均为现浇混凝土结构： （1）框架柱
框架柱截面尺寸为500500mm2。采用C30混凝土；纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。
（2）框架梁
框架纵梁截面尺寸为300600mm2，框架横梁截面尺寸为300550mm2和300300mm2，采用C25混凝土；纵筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。 （3）现浇板
房间的现浇楼板板厚度为100mm，走廊的现浇板厚度为100mm，采用C25级混凝土；HPB235级钢筋。 （4）基础
基础形式为钢筋混凝土柱下独立基础，基础底面尺寸为28002800mm2，基础高度为800mm，混凝土强度等级为C25；采用HRB335级钢筋。基础底做100mm厚C15混凝土垫层。 （5）楼梯
楼梯为现浇折板式楼梯，并设有平台梁，楼梯踏步宽度为300mm，高度为150mm，楼梯斜板厚度为150mm，混凝土强度等级为C25，采用HPB235级钢筋。平台梁截面尺寸为200400mm2，混凝土强度等级为C25，纵向钢筋采用HRB335级钢筋，箍筋采用HPB235级钢筋。 （6）墙体
填充墙，外墙200mm厚空心砖墙加60厚苯板保温层，内墙200mm厚空心砖；砂浆等级为M5。
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1.2.4荷载种类及其组合
（1）荷载种类
荷载可分为恒荷载，活荷载，风荷载和地震荷载，其中地震荷载在设计中只考虑水平地震荷载，不考虑竖向地震荷载。 （2）荷载组合
在荷载组合中分别考虑无地震作用下的组合和有地震作用下的组合。其中梁端取最大负弯矩和最大正弯矩所对应的组合，以及最大剪力所对应的组合；梁跨中取最大正弯矩对应的组合；柱取最大弯矩绝对值，最大轴力和最小轴力三者所对应的组合。
1.2.5计算方法
用底部剪力法计算水平地震作用；用D值法计算框架结构在水平地震作用下的内力；用力矩二次分配法计算竖向荷载作用下的框架内力；结构设计采用以概率理论为基础的极限状态设计方法，以可靠指标度量结构构件的可靠度，采用分项系数的设计表达式进行设计。
