推荐第1篇：三年大学生涯个人发展规划
古人云：“良好的开端是成功的一半，三年大学生涯个人发展规划。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。
特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
第一、
学业方面
学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业知识，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真，范文《三年大学生涯个人发展规划》。历史上的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以一定要在大一时搞好英语，为大二的四级准备。还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机基础知识的掌握尤为必要。所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。
大二：
一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本事了。
二、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理（概数）。
三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。
四、尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。
五、认真在学习和工作中工作不断地锻炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参加社会实践，巩固所学的专业知识，从别的实际工作人员身上可以学到很多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的如果不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道老师说的话也能成为真理。所以，必须要求自己学以至用。
大三：
一、英语六级参与。自己的基础不够扎实，为了让现实和理想之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是—只求有勇气尝试，不过也原谅自己，奇迹当然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。
推荐第2篇：三年大学生涯个人发展规划
古人云：“良好的开端是成功的一半。”大一一年我基本上没有干过几件象样的事情，完成应该完成的任务就更是差远了，按逻辑推理，我就已经失败了一半。可是我又不甘心，因为严格说来，我的大学生活还剩下四分之三，失败一半对我来说也太不公平。如果说世界上真的没有后悔药，那么能带给我最大安慰的莫过于现在流行的选秀节目中的“复活”一词。把自己将来要做的每一件事当做一次“选秀”对待，“死了”还有“复活”的机会。
特此，我从三个方面对接下来三年的大学生涯进行了规划。“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。
第一、学业方面
学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”大概就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业知识，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。历史上的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必须博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的准备。此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以一定要在大一时搞好英语，为大二的四级准备。还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机基础知识的掌握尤为必要。所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。
大二：
一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。一定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本事了。
二、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯英语考砸了，影响了整体成绩跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理（概数）。
三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。
四、尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。
五、认真在学习和工作中工作不断地锻炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参加社会实践，巩固所学的专业知识，从别的实际工作人员身上可以学到很多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的如果不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道老师说的话也能成为真理。所以，必须要求自己学以至用。
大三：
一、英语六级参与。自己的基础不够扎实，为了让现实和理想之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是—只求有勇气尝试，不过也原谅自己，奇迹当然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。
二、证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以准备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要积极咨询就业方面较有经验的专家、老师，获取对自己最有效的信息，然后对症下药。自己应该尝试考中级甚至高级会计师证了。当然，教师资格证也该备用，以便不时之需，“关键时刻”用来当护身符，也许那些山区的校园在我最无助的时候会收留我，虽然我一直认为自己偶尔会变得很爆的脾气不太适合当老师，不过那种爆通常是对付很爆的人才时候才用的。
大四：
一、前期进入实习阶段，选择自己意向的公司先去尝试参加社会实践（除对工作气氛要求较高外，其他条件不要差得让大众都接受不了就行）。认真做好上级领导交给我的每一项任务，记好每一笔账，把自己最真诚、最敬业的心挖给会计，把最优秀的自己展示给会计，最好让媒体感受到自己的重要性，最终接纳自己。这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。
二、后期，准备毕业论文，参加毕业论文答辩，最终能顺利毕业。
三、参加工作后月薪不能太低，至少要能养活自己，因为毕业后，那个原本很荒凉的家庭就不可能在经济上给与自己过多的支持了，相反的，应该是角度对换的时候，一切重担得自己来扛。还有国家在这几年里供自己完成学业的助学贷款是要坚决一分不少地按时偿还。
第二、为人处世方面
一、改掉自己偶尔性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
二、尊重身边的每一个人，不管他（她）有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。
三、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的老师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成绩，不一定非要得到他人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
第三、生活方面
大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这种日子不会长久，如果在这里我都不能很好的生活，那么估计我以后就别想好好生活。所以除了学习和工作之外，我必须给自己一个快乐的生活方式，珍惜现在拥有的。愚一直以为，让我干一件我不喜欢的事比杀了我还恐怖，在大学里要摈弃曾经的陈旧观念，无论如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地为自己活一次！
一、篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜欢他们的大气，喜欢和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必须的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调节身心健康。
二、多和家人和同学联络，告诉他们我的快乐和不安，一路走来是他们支撑着我克服了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子也许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我绝对不能让他们失望，他们幸福了我才能真正的心安理得。
最后，祝愿自己能把曾经失去的补回来，最终如愿以偿！
推荐第3篇：个人发展规划
学习计划2012年4月25日至5月23日魏薇
个人发展规划
——魏薇
前些日子看到这样一篇文章，很有触动，发人深思，胡适先生说：人与人的区别在于八小时之外如何运用。有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。八小时之内决定现在，八小时之外决定未来。什么样的想法什么样的生活。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。人生有两大悲哀：结婚之后不再恋爱，毕业以后不再学习。
在当今社会，八种人必将被社会所淘汰：
第一种，八小时之外不学习的人
第二种，对新生事物反应迟钝的人
第三种，靠个人能力单打独斗的人
第四种，玻璃心，心理脆弱容易受伤害的人
第五种，技能单一没有特长的人
第六种，计较眼前目光短浅的人
第七种，情商低下的人
第八种，观念落后知识陈旧的人
看完这八点，本人想用每个月的时间一一针对以上几种问题而“诊治” 自我，4月25日至5月23日期间，就第一点：八小时之外不学习，本人有以下想法：
1、【拓宽认知面，群览书籍】利用下班时间，上网查阅社会的几大分工，了解
有关社会学、经济学与管理学知识，认知自我，明确方向，只有心中有个大千世界，了解其发展和变化规律，才能使小我顺应时代的发展，头脑才能通透，心胸才能豁达。
2、【培养爱好，钻研深入】人最怕的是：什么都通，但都不精，本月我着重对
自己的专业项之一进行攻略，即：图像处理兼顾视频后期剪辑，用业余时间自学教程，开阔眼界，多看多比较多练习，预想五月中旬制作家庭相册，并在五一期间访学友，了解新技术，交流思想。
3、【关注论坛，掌握动态】多进专业论坛，跟帖交流，收集信息，更新知识。
推荐第4篇：个人发展规划
2011年的脚步已在伴着收获与开心中迈过，面对着2012，我思绪万千。作为现在一名联通销售人员，我深知在这样经济紧缩的时间里，能够对自己有一个全新的提升，全新的方向。 以下是我2012年的工作与学习规划：
一、学习规划
还有差不多刚好3个月的在联通上班时间，在这剩余的3个月时间，首先必须要珍惜在联通的时光，充分利用这段时间，充实提升自身，珍惜和亲们在一起的每一分每一秒，使自己可以有一段不褪色的友谊。
二、职业规划
我之前做的是电子商务，在别人眼里这是一个非常热门的市场，非常的有前景，事实也是如此，可是我却不喜欢这个市场，或者觉得选了就要一个劲的往前冲，不管对与否，我想为自己的人生负责，所以现在也一直在考虑自己的路该怎么走，目前给自己暂定的人生方向有两条。但是无发抉择哪条道路，
首先选择一家比较有发展前景的公司，不能抱着一定要进高位的思想，要懂得理性的看待工作岗位，相信是金子总会闪光，初步计划自己能在2012年前之后有一份稳当的工作。最好要有一个很好的收入，充实自己的不足，积累经念和财富。
三、居住规划
现在物价上涨，房价更是猛涨，买套房子很有压力，虽然也可以到自己家那个乡下去买房，但是在东莞拥有一套属于自己的房子，一直是我最大的梦想，所以我给自己定的目标是在东莞买房子。
在没买房之前，我都会租房子，这个会选择合租，虽然不方便，但是可以省很多钱。在2012年以后，工作开始后，每个月都要存1500的资金，坚持下来，作为自己以后的投资资金。等到累积到一定的数额，就作为自己投资的资本，初步计划是自己创业开个店，当然这个创业是作为个人的，所以不管怎样，都要好好奋斗。当然，在2018年买上房子的可能性很小，但是我很乐观，存钱继续奋斗，朝目标奋斗着。加油
四、理财规划
有个好的理财规划，才能很好的经营自己的家庭。像开始的计划一样，在工作开始后，我会开始每个月在一个账户存入1500元，等到钱达到一定的金额开始创业，拿出一部分开始创业，不会把所有的都拿出来，以后每个月仍然固定往这个账户存钱，这个钱也会随着收入的增加而以相同的比例增加，这笔钱除非出现救死的情况，不然都不会动，同时也会学着拿点钱投资，这个也会控制在一定金额，不茫然不跟从，学会理性对待金钱的问题。
总结：一个好的规划，是人生成功的一半，我会继续完善自己的规划，为人生定好一个更好的目标。
推荐第5篇：个人发展规划
幼儿教师三年规划
随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我2008年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：
一、发展方向：
1、提高政治思想素质
政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长，为家长服务
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
二、具体规划：
第一年：
1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。
2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。
3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
4、争取在本年度完成六项基本功之——乐器的学习，牢固掌握演奏方法及相关理论知识。
5、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。
6、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。
第二年：
1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。
3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。
4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色；全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度.
6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平，遇到困难的地方虚心向有经验的老师学习。
第三年：
1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。
2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。
3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。
4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。
5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。
6、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名优秀的幼儿教师。
推荐第6篇：个人发展规划
个人发展规划
在上学期的活动中，我主要都是负责后台工作，协助大家完成工作。下学期，如果可以的话，我想尝试一下其他工作，比如当主持人，自己负责举办一个活动等各方面的工作，想全方位提升自己的能力。接下来我会尽量去争取这些机会，并学习怎么去完成这些工作。
陈连
推荐第7篇：个人发展规划
个人发展规划
一、自我分析
在48中工作的五年时间里，我对自己的工作情况基本满意。在工作中我能很好的完成自己的本职工作，工作中有极大的热情，教学成绩较好。在工作中我能虚心的向同组的各位老师请教，常听课，常学习，教学水平有了很大的提高。此外，我还能积极参加学校组织的各项活动，在学校需要我的时候站出来。并且我还能主动的承担一些额外的工作，比如生物竞赛的辅导。但在这两年中，我有些地方还是有待提高的。比如一些细节问题的考虑不够充分，在备课中有些细节上的准备不足，对教材、课标的学习还有待于加强。所以我制定了本学期的个人发展规划，来督促自己不断的进步，把自己的工作干的更好。
二、本学期个人发展目标
1.上好每一堂课。
在备课的时候尽量将细节完善。加强备课本的写作，备本节课，备学生，备教材，摸透学生的学习心理，了解学生的知识储备，把生物课上的更加有声有色，让学生在兴趣中学习，从而提高考试成绩。
2.听课要有收获
多听全组人的课，向大家学习课堂上的亮点。与自己对比，改掉自己在上课时的小毛病，学习老教师的上课理念，同时与自己的理念融合，更好的为自己的课堂服务。
3.生物竞赛争取好成绩
去年的生物竞赛取得了点成绩，但已经成为过去。今年的竞赛又要来临。我要在做好本职工作的同时，抽取时间，多学，多问，多听。不断丰富自己的生物学知识。争取省赛入围的学生比去年翻一番，让尽可能多的学生取得全国奖。
4.提高个人素质
在本学期，我还要至少读一本关于教学方面的书籍。提高自己的理论水平，提高自己的个人修养，写一篇读后感。最重要的是要学以致用，将学来的教学理论方法整合到自己的工作中。
5.提高个人的思想政治觉悟
在来学校的2年时间里，我已经向党组织提交了入党申请书和若干篇思想汇报。通过与党组织的交流，我感觉自己的思想政治觉悟有所提高。在本学期，我要继续努力，与党员同志多接触，多谈心，继续写1-2篇思想汇报。
以上就是我制定的本学期的个人发展目标。每一项目标都有一定的挑战性，每一项目标都是可以漂亮的完成，我要以此目标为动力，在工作和学习中倾注我所有的热情，把本学期的工作做好！
推荐第8篇：个人发展规划
个人职业发展规划书
湖北孝感一中 方春久
一、指导思想
随着课程改革的深入，对教师的要求不断提高。因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好业务学习，通过自主学习来深化课堂教学改革，总结优秀经验，全面提高教学质量。所以拟订这份职业发展规划是十分必要的，它一定有助于实现自己的职业理想。
二、个人分析
本人热爱教育事业，对工作热情耐心。能妥善处理班级日常管理工作，英语课堂教学激情和感染力，有一定自我风格。不过教学中还需改进教学方法，力争做到教学事半功倍力争大面积提高学生的学习成绩；积极开展教学研究引领教师共同进步。
三、专业化目标：
（1）争当名师。要不断提高自己的业务水平，提高个人课堂教学品质，钻研教学技巧，优化教学结构，激活情感育人；力求逐渐向专业型、研究型教师转变，引领英语学科业务发展。
（2）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
（3）在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
(4) 是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
四、主要措施
(1) 努力学习加强业务理论的学习，记录学习笔记。以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
(2) 不断地学习相关的教学理论知识，积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断地学习，尽快提高专业化水平。
(3) 努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥学生的好奇心，带领他们一起去探究英语学习的奥妙。
(4) 我将认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。
(5) 积极开展备课组内的相互听课、同年级与不同年级之间的交叉听课、以学科为单位的听课等活动，共同研究真实的、常态的英语课堂，课前大家集体备课，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
教师不仅仅应具有较高的专业水平，而且更要具备优良的师德和美好的形象。具有鲜明的示范性，模仿性。这就是我个人职业发展的终极目标和努力的方向。
推荐第9篇：个人发展规划
一、总体目标
通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
二、具体措施
（一） 师德计划
1、教师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。
2、尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。
3、教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，
4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。
5、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。
6、重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。
7、班级管理方面进行“日常评价与二十星评定结合”的教育研究。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。
（二）教学专题计划
1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。
2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。
3、充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的综合素养。
5、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。
6、以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。不断地积累教学的经验教训，初步确立研究课题，进行课堂实践，积累资料，并开始撰写。
（三）提优补差
1、加强教学常规工作，加强教研备课，向45分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。
2、加大教材的钻研力度，地理教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的地理教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。
3、认真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经验。
4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的地理能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。
5、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准
6、抓紧期中期末教学总结工作。进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开班级交流会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，抓两头，促中间，分类辅导，努力提高学生考试的优秀率和及格率。
三、个人学习计划
1、注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如：《新课程标准》、《课程标准解读》、《有效教学论》等书籍，定期阅读各级教育报刊，认真做好各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得；
2、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
3、加强基本功的训练，争取在粉笔字、普通话等方面都有所的提高。
四、个人信息技术计划
1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。
2、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。
五、教学安全计划
1、教师学生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。
3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。
总之，想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。
2013年个人发展规划
马 占 华
推荐第10篇：个人发展规划
教师个人成长计划
——2011-2012第二学期
王清
一、指导思想：
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。我紧紧围绕学校“夯实基础，发展特色，争创一流”的办学思想，“以人为本，尊重个性，和谐发展”的教育理念，为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
二、2012年目标：
1.不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。
2.协助班主任做好班级工作，加强与学生的交流，协助班主任争创文明班级，增强班集体的凝聚力。
3.广泛阅读教育教学刊物，定期阅读《教育文摘》、《儿童美术》、《中国美术教育》等教学刊物；不定期阅读专业领域的专著，做好读书笔记，写好学习心得。
4.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
5.积极参与课题研究，积极参与教研组所申报的课题研究工作，开展教学研究，积极撰写有质量的教学论文。
6.不断转变自己的教学观念，以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学，探索提高教学效率的有效途径，提高教育质量和教学水平。
7、加强美术和书法小组训练，通过开展艺术活动，提高学生的艺术修养，为市规复评做出贡献。
三、落实措施：
1.备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。
2.上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。
3.阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力，摘抄笔记不少于5篇。
4.对自己的课堂教学进行深入研究，不断积累丰富自己的教学理论，并尝试联系实际的教学活动，教学反思不少于5篇。
5.加强学生专业技法培养：线描、儿童画、沙画等专业技术的练习辅导；让学生的技能技巧方面，逐步提高。提高学生艺术修养，保证市规复评的顺利通过。
四、成效
第11篇：个人发展规划
2013年个人发展规划
一、部门现在存在的问题
1、沟通问题
我们部门普遍存在沟通问题，无论是组与组之间，还是员工与领导之间，都存在很大的沟通障碍。组与组之间沟通不好，就可能降低生产效率，而我们和领导的沟通不通畅的话，可能会给部门的发展造成影响。可能平时我们偶尔的沟通一下，但大都是很肤浅的，因为很多人都不会把自己的真实想法表达出来。其实大家在英特力工作的共同目标就是能领到满意的工资，但是没有很好的沟通，这个目标可能很多人就达不到。所以我建议大家在以后的工作中无论是从个人发展角度还是整个部门发展角度，如果遇到不理解或者对我们的发展意见的事情，一定要及时沟通思想，大胆讲出自己的想法，这样工作起来也很轻松愉快。
2、团队凝聚力不强
虽然我们在过去的一年也举行了一些有关团队建设方面的活动，但我感觉真正起到的作用却微乎其微，可能工作的时间太长了，大家都太了解了，彼此之间的优点和缺点都很明了，所以对于团队这个名词可能只挂在嘴边上没怎么往心里去。所以我希望以后不管有没有团队建设经费，我们都应该多组织一些类似于座谈会、户外运动之类的活动。
3、没有充分发挥大家的创新积极性
我们在过去的一年里，创新的口号喊得很响，我们创新的成绩也取得了不少，但是感觉还是没有真正发挥自身的潜力，现在公司也加大了创新节约的奖励力度，所以我们有很多的人才需要被挖掘，同时也建议大家主动把自己的才能展现出来，2013年发射出自己的光芒。
二、个人发展目标
1、作为一个组长，首先就是在完成本组承担的任务的同时，要不断地学习，
不断地提升自己的管理能力。
2、要通过学习扩大自己的视野，增加自身和自己小组的专业技术水平。
3、提高我们小组创新节约方面的能力，增强创新意识。
4、继续支持公司报刊，鼓励每人每月投稿一篇。
第12篇：个人发展规划
2012年度个人发展规划
作为我本人来说，在今后的工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习“三个代表”的重要思想；学习当前社会发展的一切新知识；学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。为了更好的发挥党员的先锋模范作用,严格规范自己的言行。特制定如下计划。
一、思想方面深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，认真学习党中央文件、学习科学发展观、学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学教育教学理论，制定个人学习计划，提升个人理论水平。坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
二、学习方面作为一名在读硕士研究生，学习是第一位。尤其是作为一名学生党员，一定要起到先锋模范作用，努力学习，刻苦专研。多读专业书籍，积极参加学校的各项活动，积极探索，不断创新；坚持每天读书；除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结。在指导导师的安排下，积极参与研究课题，不怕苦，不怕累。
三、生活方面要时刻发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。以自己的行动和言行感染人，为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上自己的微薄之力。
总之，在新的学年中，我将进一步增强责任感，积极带头，发挥先锋模范作用。在日常工作学习生活中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护党支部的形象结合起来，全心全意为人民服务。充分发挥共产党员的先锋模范作用，融入到集体中，做同学们的贴心人，努力做一名优秀的共产党员。
第13篇：个人发展规划
2012年度个人发展规划
在2月份学校组织的党员集中学习期间，我接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识。作为我本人来说，在今后的工作中要严格要求自己，提高自己的理论水平和综合素质，认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论；学习“三个代表”的重要思想；学习当前社会发展的一切新知识；学习做好工作所必备的一切业务知识等。进一步提高自己为社会多做贡献的本领。为了更好的发挥党员的先锋模范作用,严格规范自己的言行。特制定如下计划。
一、思想方面
深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，认真学习党中央文件、学习科学发展观、学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、科学教育教学理论，制定个人学习计划，提升个人理论水平。深刻领悟并实践魏志敏副校长提出的学生党员“五大员”的具体要求。坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永葆一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
二、学习方面
作为一名在读硕士研究生，学习是第一位。尤其是作为一名学生党员，一定要起到先锋模范作用，努力学习，刻苦专研。多读专业书籍，积极参加学校的各项活动，积极探索，不断创新；坚持每天读书；除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结。在指导导师的安排下，积极参与研究课题，不怕苦，不怕累。
三、生活方面
要时刻发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。以自己的行动和言行感染人，为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上自己的微薄之力。
总之，在新的一年中，我将进一步增强责任感，积极带头，发挥先锋模范作用。在日常工作学习生活中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护党支部的形象结合起来，全心全意为人民服务。时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”，充分发挥共产党员的先锋模范 作用，融入到集体中，做同学们的贴心人，努力做一名优秀的共产党员而努力。
第14篇：个人发展规划
个人发展规划
时代在发展，社会在前进，教育工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。为了教育事业的发展，为了更新自己的教育观念，加速提高自己的教学水平和教育科研的能力，在教育教学实践中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格，成为学者型、研究型、专家型和创新型教师，特制订如下个人专业发展计划。
一、提升自己的思想政治、教育理论和师德修养
以科学发展观的重要思想为指导，以教育科学理论为依托，认真领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，按照全面实施素质教育要求，遵循教师的成长规律，树立正确的教育思想。学习新课程改革理念，深入理解并熟练掌握课改精神和课程标准，不断学习新教育教学理论，掌握新的教育教学技能，熟悉基本的教育教学方法，使自己的思想政治和理论修养能够不断适应教育教学工作的新需要。
“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。
二、发展自己的教育教学业务素质
教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”学好业务知识，专业知识，打好扎实的根基是教师的必修课。因此，在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注地理学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用初中数学课程资源，不断提高数学新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。
三、培养自己的创新能力和实践能力
创新是民族与国家进步的灵魂。在知识经济的时代，强烈的创新意识，旺盛的创造力日益成为构成人的素质，形成人的力量的根本要素。学生是否具有创新精神能力，是素质教育的评价标准之一。三尺讲台，是教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。反思自己以往的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段、教法学法与思路等缺少创新，更缺少创新意识。在今后的教育教学工作中，我将积极寻求突破口加以改进，积极研究和不断改进初中数学的教学策略，制定适合自己学生的学习策略；学习并掌握教育技术，将地理教学与现代教学技术有机整合，运用现代教育技术丰富自己的教学手段，提高课堂教学效率和质量；拓宽地理课程视野，指导学生开展地理学科的研究性学习和综合性学习。提供各种机会让学生参与活动，多提供给学生说的机会和实践操作的机会，使学生在参与过程中掌握方法，促进思维发展，培养发散性思维和创造性思维，发挥创造性潜能。
我将不断提高教育教学中的研究能力，针对教学中的问题，多多参与课题研究，提出解决问题的办法；以课程目标为基准，开展面向全体学生、促进学生地理素养全面提高的地理课程评价，在课程评价中能够坚持评价主体多元化，发挥课程评价诊断、激励和发展的功能。
以上是我的个人发展规划。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到教育教学中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，是自己的教育教学教研能力和水平更上一层楼。
第15篇：个人发展规划
个人发展规划
30岁选择转行当教师，我坚信干一行，爱一行，干哪行就要把哪行做好。在30岁的黄金年龄，走上新的职业旅程，思索良久，制定个人发展计划，建立明确的奋斗目标，以督促自己努力向上，不断进取。
一、职称考证
1、教师证：2013要年拿到教师证
2、造价工程师考试：2012年10月参加造价工程师考试，要努力备战，争取顺利考过。
3、评高级工程师：2015年申报高级工程师，2013年在省级以上专业期刊发表论文1篇以上，2014年在省级以上专业期刊发表论文1篇以上
二、教学能力提升
作为一名新教师，要多学习教学方法，提高教学能力。希望参加相关提高教学能力的培训，以及网络课程的制作等。
三、培训充电
培训意向有：工程造价进修、土建工程及安装工程施工技术进修、教育心理学、演讲与口才、课程设计
四、学历提升
2013年6月底准备报读工程硕士（华南理工大学或中山大学）
五、评优准备
努力工作，争取每年能拿到一个优秀奖。
XXX 2012-9-2
第16篇：个人发展规划
个人发展三年规划
王娟娟
要成为一名研究型和发展型的教师，要树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。力争成为一名真正的名教师。鉴于自身情况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一、现状分析
我从事教育教学15个年头，从教以来工作踏实，具有责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
存在以下不足之处：
1．缺乏开拓创新的科研意识，教科研能力有待提高。特别是总结梳理自己己经形成的东西，撰写论文发表等方面十分薄弱。
2．需努力探索课堂教学的新模式、新方法，提高课堂教学的有效性。对教材、文体的系列学习、系列研究很薄弱。
3．缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。
二、个人发展规划目标
（一）2016—2017学年
学习：扎实“小语高端研讨”国培；常读《人民教育》；建有价值的学习博客。
教学：学生在阅读能力、习作能力、书写习惯方面对比五年级刚接手时有进步。教学成绩保持全县前三。进行微课题研究。
课堂：阅读教学课堂成熟，自成风格。口语交际、习作课型“三学小组”课堂探究成型。能用正能量影响身边其他上进教师和所在团队。
反思：结集“个人教学成果集” ；撰写的随笔、案例、学习体会和论文，力争在《襄阳教育》《走向生本》发表。
（二）2017—2018学年
学习：认真学习深刻理解《2011版新课标》精神、《有效教学》、《教育常识》等几本书的内涵。
教学：站在“以生为本，关注学生成长”的高度思考教学，领袖儿童的“质疑、朗读、表达、合作”的特质明显，进行微课题研究。
课堂：领袖儿童教育“三学小组”特色课堂研究成型。
反思：完成一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文，能在报刊发表。 整理自己成果，梳理小结。
（三）2018—2019学年
学习：选几本滋养自己教育情怀的好书读，如龙应台《孩子，慢慢来》等。 教学：站在“以生为本，关注学生成长”的高度思考教学，领袖儿童的“质疑、朗读、表达、合作”的特质明显，培养小老师能上课。
课堂：课堂形成自己风格，有机会到省里讲一次课。
反思：课题研究形成方法，有自己的教学主张，向“名师”靠近。
三、个人发展的主要措施
1、树立目标意识，严格要求自己。对照目标付出行动，有毅力，不随波逐流，坚定自己的目标。淡泊名利，平和心态，不浮不躁。
2、树立“终身学习终身进步”意识。自学有关专业理论方面的学习，研读《新课标》、《有效教学》等专业书籍2-3本并做摘记，并在此基础上建好有价值的个人博客。养成每天读一读好东西的习惯。
3、借助平台，提升自我。积极参加名师工作室组织的所有活动，认真完成兼职教研员工作。认真参与各种名师讲座和培训，积累实践经验, 锻炼工作能力。借学校教学科研管理工作，提升业务能力，更好与他人沟通，更好地进行指导工作。
4、加强反思，思考实践。及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。坚持写案例反思，定期撰写论文参加有关的科研论文评比。勤于练笔，笔耕不缀，记录点滴体会，积极投稿。积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂设计与实施能力。
第17篇：个人发展规划
我的个人发展规划
2013年10月
我人生中第一次接触“研究生”这个词是在小学时代的词语排序中，让我们将一系列词语按照顺序排列，由低到高或由高到低，比如：小学生
初中生
高中生
大学生
研究生 博士生，或者反过来。然后老师给我们讲解的时候会跟我们说这些划分的原因，说博士生是最高学历，其次就是硕士生。那时的我觉得这就是作为一个学生的等级，最高级的就是博士，而我能到达的上限就是大学生，在我儿童时代成为大学生就已经是件无尚光荣的事情了。如今，想想自己已经是个研究生了，成为了那时最想成为的人，甚至更高级。原来，我在不知不觉中就走到了今天，自己回头想想也会觉得意外。
跟别人不同的是，他们考研的目的很明确，而我考上研完全是个意外，连我自己都不敢相信的意外，同学都说我这是逆袭后扭转乾坤。选择来上研究生，我可以毫不避讳的说是为了躲避就业的压力，同时也是为了以后更好的就业。进首体的第一天起，我就告诉自己，又一个人生的起点开始了，我要认真的走好每一步。当然，这里给我的惊喜远远不只是它表面上所给我带来的，这里的“高手”实在太多，在我看来这里的每个人都是精英，这让我不免有些挫败感。在这里，我看到了我与别人之间的差距，看到了即使大学时期再辉煌，跟这相比看来，真的是九牛一毛。也许本科时期你是学校里的佼佼者，但在这的每个人都是学校的佼
佼者，比你更优秀更厉害，你要做的不是观望惊叹，而是迈开步伐，奋力追赶。
进校后的生活有条不紊的进行着，我毫不犹豫的选择了跟我专业不搭边的身体运动功能训练。我本身是练健美操的，也会一些其他的舞蹈。由于大学学的健美操不系统，一直处于自学阶段，对这方面放不下，但又想去学些其他方面的知识。身体运动功能训练也是近几年比较火的一个项目，大部分的运动训练或者日常健身中都会涉及，觉得实用性很高，就选了这个方向的导师。我选的导师很负责，会经常安排任务让我自己去完成，也会让我去做一些测试，让我慢慢对我现在所涉及的新的领域有所了解。我希望我在这两年的时间里能够把身体运动功能训练这方面的知识能够熟练掌握，让它成为我的法宝，如果可能，我希望它能运用到健美操的训练当中去。两年的时间很短，我会在这两年的时间里认真完成我的论文并做好实习工作，这是我的首要任务。
另外，我认为比较重要的就是如何做人。来首体的第一个星期，学校的老师就对我们进行了一个星期的学前教育，从各个方面对我们做人做事进行了指导。经过一个星期的学习以后，我觉得我潜意识里在慢慢改变我做人的方式，我开始慢慢琢磨跟人讲话的方式，开始慢慢转变我看问题的角度，也慢慢的从别人身上学习到值得学习的东西。我知道，人最难的就是改变，这需要时间，需要精力，更需要思维。每一个阶段都有每一个阶段的成长，在成长过程中怎样去做一个合格的符合自己身份的人物，其中最
最重要的就是人格魅力。人格魅力怎样体现？就在于平日里的待人接物，尊敬师长，热爱集体，爱护同学，乐于助人等等这些小学阶段就应该知道的为人处世原则，在现在这个阶段依旧很重要，依旧会成为别人判断衡量你做人的标准。
综上，我觉得我的研究生阶段需要完成的最重要的几件事：
1、认真做好实习工作
2、完成好硕士论文
3、掌握扎实的专业技术
4、成为一个有素质、有思想、有人格魅力的人
第18篇：个人发展规划
当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我们广大教师，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮？不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，似乎强烈影响着我们原本熟悉的教育环境，而对于这些具体观点和方案的研究与评述令老师目不暇接。转眼之间，来自四面八方的对教育和课程的意见越来越多，对改革的内容和方式也显现出众
声喧哗的态势，整个教育界，不论是通过理论，还是实践，大家都在行动，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师，我打算从以下几个方面做起，达到三年的个人发展规划。
一、加强理论学习，不断提高专业素质。
传统的课堂教学是以知识为中心的，它脱离了学生的现实生活。陶行知先生说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”作为教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。《新课程标准》《小学数学新课程教学法》《新世纪教师素养》等教育教学理论书籍将成为我亲密的伙伴，做到课余时间认真阅读，及时做好笔记，同时写好心得体会。尤其是《小学新课程教学法》更是指导教学实践的纲领性读本，应加强阅读的深度，这本书理论性较强，只靠粗枝大叶的读上一遍是不会有深广的印象。我打算反复阅读，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影象，并将其实践于课堂，促进新课程的发展，使其发挥最大效力。
二、加强自身的职业道德修养。
加强职业道德修养要从自我做起，这是由道德的特点决定的，教师不努力提高自身的道德修养，就无法完成教书育人的任务。做好这方面的工作，应从下面几个方面做起：
1)认真学习道德理论。
2)积极进行道德实践。
3)努力提高文化知识水平和专业素养。
4)努力参加课改实践。
三、利用信息技术，优化教学。
现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在一年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，能制作一些教学课件，在网上搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教学能力。
四、积极投身于“课堂质量工程”活动中，争取下学期达标。
新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求。现在“课堂质量工程”活动已开展的轰轰烈烈，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量，经过一段时间的磨炼，争取下学期达标。
五、结合新课程，制定教研课题。
教学方式的变革要遵循让学生主动参与、主动历练，主动探究的原则，要有利于实现由“要我学”到“我要学”的转变。我制定的教研课题是“如何进行探究式学习”。探究式，以问题为载体，以学生自主或者合作探究为主要学习方式，以培养思维能力为核心，运用这种教学方式，要充分了解学情；要确定恰当的探究问题；在探究过程中，教师要做好组织工作，力争最大限度地调动学生参与探究的积极性、主动性；不能离开学科的知识与技能而架空地去探究。
要研究这一课题，我准备从以下几个方面落实：
1.要引导学生善于发展问题，学会提出有价值的问题。
2.要引导学生针对不同问题选择具有个性特点的问题解决策略，最终能创造性地解决问题。
3.要引导学生写探究日记。
4.给学生留出更多的空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展的动力。
以上是我个人的发展规划，为了更好地实现目标，我要不断努力进取，开拓创新，争取做到更优秀。
第19篇：个人发展规划
2013年度个人发展规划
张丽萍
一、情况分析 参加工作已经三十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿 态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成 学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德” 是确保各项工作成功的基础和关键。 但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感， 刚参加工作时的 拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴 不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停 留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。
二、指导思想 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综 合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会 被淘汰。
三、发展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒 自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开
拓型、复合型的教师。 具体的专业发展目标主要有：
1、科研能力有一定进步。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题研究， 研究成果对教学实践有较大的指导价值。 每学年至少有一篇独立 撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或在省级以上论文评比活动中获奖 （二等奖以上） 。
2、教学水平有明显突破。能够转变教学观念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实 体现新课程理念的教学模式，形成具有自身特色的教学风格。
3、专业引领有较大作为。能够成为本校学科教研组公认的“学术权威”或领军人物，引领 本教研组在课程改革中创出成功的经验。 能够在本区域科学课教学改革中发挥公认的示范作 用、指导作用。
4、培养教师有较大成果。
四．成长措施 1．坚持正确的政治方向，忠诚于人民的教育事业，具有创新精神和改革意识，能自觉全面 贯彻人民的教育方针，教书育人，为人师表，敬业爱生，铸就师魂。师德的核心是师爱，教 师的师德对于学校的教育成败具有举足轻重的作用， 师德与教师的素质密切相关， 师德称得 上是教师的灵魂。 一切师德都是基于教师的人格， 因为师德的魅力主要从人格特征中表现出 来，在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的规范，人们的楷模，高尚的师德，它能够 提高教育质量，影响学生的身心发展、人格 形成和人生道路的转变， 所以， 作为教师的我要树立崇高的目标， 不断提高自己的师德修养。 2．加强理论学习，具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育观念，掌握现代教育理论， 了解中学历史教学发展动向和
最新成果以及中小学教育改革发展动态， 能理论联系实际， 反 思自身的教育教学实践， 自觉培育与发展教育教学风格和专长， 追求教育教学的科学性和艺 术性。 3．认真研究课堂教学，在实践中反思与总结。课堂教学让学生感悟出知识产生和发展的过 程，培养学生的科学精神，注意培养学生的学习能力，注重学生个性发展。采用现代教育技 术，以先进的理念实施先进的教学手段，力求产生最佳的教学效果，不仅 要有效地减轻学生的教学负担，而且高效地进行素质教育。同时在教学领域内，能运用科学 的测试评价及时进行各种类型的教育教学评价。 4．认真履行学科名师的职责，不折不扣地完成各项任务和要求，珍惜与名师交流学习的机 会，积极合作，共同提高，不断进步。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。因而，规划中不能没有基本 功的训练。 在这三年中，我不仅希望自己能有论文在报刊杂志上发表，为今后的提高做好铺垫， 也希望能有较好的公开课对老师开放。在加入的的各个课题组中，我也会尽我所能，表现自 己最好的一面。
第20篇：个人发展规划
从事教育工作已二十四年，脚踏实地地一路走来，有过喜悦，也有迷茫。为了迈出的步履能更坚实，也为了自己的专业发展能更上一层楼，特细细地解剖了自己，找到了发展的方向，也清楚了这一年我该如何工作。
优势分析：
1．多年的教学，积累了一些课堂教学的实践经验，能胜任教学工作。能迅速转变思维，积极感受并接受“新基础”教育教学的新理念、新思路、新举措。
2．能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助。
3．关爱学生，关心学困生的成长，坚持以人为本，关注学生的需求。
4．能积极参与课题研究。
发展目标：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。具体分为：
1．继续努力，完成自身的充电学习。
2.上课的教学质量达到良好的水平。
3.积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。
4.积极投入课改教学工作，力争出成绩，出效果。
措施：
1．勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
2． 善于思考，在实践中探求、感悟。
（1）在学习中思考。“学而不思则罔”，不管是听课，还是读书，过去的经验告诉我，不联系实际、结合自身思考的话，再精彩的内容也很容易成为过往云烟。所以，在向他人或书本学习时，要时刻开动脑子，听课养成及时评点的习惯，读书养成勤于摘记的习惯，真正把他人的经验、知识内化成自己的“养分”。
（2）在实践中思考。学校的“新基础”实验研究，给我们的个人发展提供了广阔的空间。在一年的“新基础”研究中，我对教学的思考有了一些转变，比如教学设计不仅仅是从教材出发，更多的会考虑学生的需求。但如何让“新基础”日常化、深入化是我往后一年要努力的方向。首先，要认真对待每一课，课前要对教材、对学生、对教学设计进行充分而认真思考。课上要善于观察、发现，审视学生对自己的教学设计作出的反应，并及时调整；对推进核心过程的资源要善于捕捉；逐步建构生生互动的网络。课后，要对教学效果进行反思，总结经验教训。逐渐使自己的教学越来越有“新基础”味。
3.乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)认真做好每节课的教学反思，及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。
(3)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每学期至少要在市、区级刊物上发表1-2篇论文。
（4）只要有听课机会都不放过，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
（5）不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。
