推荐第1篇：法制教育讲座实施方案二
开阳县职业技术学校2013年秋季学期
法制教育讲座实施方案
一、指导思想及活动目的
为提高全体学生法律意识和掌握基本的法律常识，做一名合法学生，优秀学生，进一步深化法制教育，加强自我安全防范意识，推动校园法教工作再上一个新台阶，我校决定面向全体学生进行以“禁毒、安全与法制教育”为主题的法制教育讲座。为开展好此次活动，特制定如下实施方案。
二、领导小组
组长：黄立影席德军
副组长：陈晓红张永昆
成员：周先柯杨毓高兰刚姚洪亮李发勇莫福均王忠林
蒋兴建孙宏武简兴云胡元平邓林王泮林
各班班主任保安人员男女宿管员护校队员
三、时间安排：2013年10月10日下午2：30----4：30
四、讲座地点：学校操场
五、步骤及措施
1、组织全校学生听讲座，由县禁毒办、南山派出所相关领导主讲。
2、在校园以宣传标语相结合宣传。
3、班主任组织学生深入学习并进行感想反馈。
4、场地按升旗仪式队形座。
5、主席台的布置、音响的配置与调试（负责人：刘子辉、赵国敏、周林、申朝刚、段佩堂）
六、主要内容：
1、怎样才能做到一名遵纪守法的公民。
2、青少年最容易犯罪的有关事例分析讲解。
3、上当受骗、敲诈勒索的有关事例分析讲解
4、怎样用法律的武器来与邪恶做斗争，保护自己的合法权益，提高安全防范意识。
5、怎样报警，怎样协助警方破案等有关法律知识。
6、学生违纪处分。
七、要求
1、全体师生员工积极参加配合，学生必须自带凳子，各班认真组织，有次序进入场地。
2、责任落实，明确到位。
3、教育宣传到位，听讲座、班主任组织学习、标语宣传相结合。
4、信息反馈到位，班主任要将学生学习的感想情况以书面形式反馈到学生处。
5、升国旗、奏国歌。
6、请禁毒大队陈吉平队长为同学们做禁毒知识讲座
7、请南山派出所蒋万强所长为同学们作法律知识讲座
8、请学生处蒋兴建主任宣读本学期“违纪学生处分条例”并对大家作在校的常规要求。
9、请学校黄立影校长作总结讲话及对同学们作要求。
附：横幅标语（总务处负责制作）
1、开阳县职业技术学校禁毒、法制安全教育讲座
2、弘扬法制精神，共建和谐校园
开阳县职业技术学校学生处
2013年10月7日
推荐第2篇：法制教育讲座实施方案一
开阳县职业技术学校2013年春季学期
法制教育讲座实施方案
一、指导思想及活动目的
为提高全体学生法律意识和掌握基本的法律常识，做一名合法学生，优秀学生，进一步深化法制教育，加强自我安全防范意识，推动校园法教工作再上一个新台阶，我校决定面向全体学生进行以“弘扬法制精神，共建和谐校园”，“学法律、讲权利、讲责任、讲义务”为主题的法制教育讲座。为开展好此次活动，特制定如下实施方案。
二、领导小组
组长：黄立影邓烈
副组长：陈晓红张永昆
成员：周先柯黄维杨毓高兰刚姚洪亮李发勇莫福均王
忠林蒋兴建孙宏武简兴云胡元平邓林王泮林各
班班主任保安人员男女宿管员护校队员
三、时间安排：2013年5月28日下午2：30----4：30
四、讲座地点：学校操场
五、步骤及措施
1、组织全校学生听讲座，由县公安局、县法院相关领导主讲。
2、在校园以宣传标语相结合宣传。
3、班主任组织学生深入学习并进行感想反馈。
4、场地按升旗仪式队形座。
5、主席台的布置、音响的配置与调试（负责人：盛真强、刘子辉、周林、申朝刚、段佩堂）
六、主要内容：
1、怎样才能做到一名遵纪守法的公民。
2、青少年最容易犯罪的有关事例分析讲解。
3、上当受骗、敲诈勒索的有关事例分析讲解
4、怎样用法律的武器来与邪恶做斗争，保护自己的合法权益，提高安全防范意识。
5、怎样报警，怎样协助警方破案等有关法律知识。
6、学生违纪处分。
七、要求
1、全体师生员工积极参加配合，学生必须自带凳子，各班认真组织，有次序进入场地。
2、责任落实，明确到位。
3、教育宣传到位，听讲座、班主任组织学习、标语宣传相结合。
4、信息反馈到位，班主任要将学生学习的感想情况以书面形式反馈到学生处。
5、升国旗、奏国歌。
6、请公安局巡警大队梁指导员为同学们做安全法制讲座
7、请南山派出所蒋万强所长为同学们作法律知识讲座
8、请学生处黄维主任宣读本学期“违纪学生处分条例”并对大家作在校的常规要求。
9、请学校黄立影校长作总结讲话及对同学们作要求。
附：横幅标语（总务处负责制作）
1、开阳县职业技术学校法制教育讲座
2、学法律、讲权利、讲责任、讲义务
3、弘扬法制精神，共建和谐校园
开阳县职业技术学校学生处
2013年5月20日
推荐第3篇：小学法制教育讲座实施方案
红石小学法制教育讲座实施方案
为了加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防青少年违法犯罪，弘扬“依法治教，共建和谐校园”主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的和谐氛围。结合我校教育实际，决定于今年3月27日在全校举办法制教育讲座，特拟定本实施方案。
一、活动目的
通过举办法制教育讲座活动，在全校营造关心青少年健康成长、关注青少年违法犯罪问题的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年法制意识和依法保护自身合法权利的能力，使青少年养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。
二、活动时间
2017年3月27日。
三、活动形式 举办法制报告会
四、活动内容
1、校长书记致开幕词。
2、法制副校长做法制报告。
五、组织领导
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立领导小组：
组长：张道明 副组张：马刚峰 成员：全体教师
六、活动步骤
1、向派出所提出申请。
2、拟定活动实施方案。
3、聘请兼职法制副校长，开展法制主题讲座。（1）未成年人为什么必须学习法律？ （2）未成年人违法犯罪的原因？
（3）未成年人如何加强自我防范意识？
4、活动总结
红石小学法制教育讲座活动总结
为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生。3.27日我校开展了法制教育讲座。
校长致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，检查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，开展主题队会等活动，营造了一个良好的安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力；继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全保驾护航，建立一个安全、有序的教育教学环境。
法制副校长表示：作为红石小学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好，在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围看一看，了解学校周边的交通法制环境，如发现问题，立即向上报告，及时整改，为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。
短短的一个小时的讲座，师生们受益匪浅，明白了遵纪守法的重要性，增强了师生们法制意识，达到了预期的效果。
法制讲座资料
宣讲人：付玉娥
一个人来到世间，从儿童、少年到青年，再到老年，不同的年龄阶段享有不同的法定权利，同时履行相应的法定义务。作为未成年人首先获得父母抚养和教育的权利，同时接受义务教育又是每一个适龄少年和儿童的权利和义务；到了成年，你可以依法享有选举权和被选举权，有登记结婚的权利，但同时要履行赡养、扶助自己父母的义务等。可见法律是伴随每一个公民度过一生的。
在我国经济和社会生活领域、金融领域、环境保护领域以及国家资源管理等方方面面都与法律有密切的关系，可以说生活处处有法律。国家法律保障国家、集体、公民个人的合法权益，任何人一旦触犯法律将会收到法律的制裁，可见生活时时处处有法律。 青少年学习法律常识具有重要意义
第一、学习法律常识，是依法律己的需要.
第二，学习法律常识，是依法办事的需要.
第三，学习法律常识，是依法维护自身合法权益的需要.
第四，学习法律常识，是承担依法治国建设社会主义法治国家历史重任的需要.未成年人犯罪的成因
（一）内在成因
1、生理成因
未成年人的身心发展不平衡、不同步、有缺陷，在缺乏正确的引导和教育下，极易受到外界不健康因素的影响，进而走上违法犯罪道路。未成年人十
三、四岁以后身体和生理发生了较大变化：身体外型变了，内脏机能健全了，性发育逐渐成熟了。身体和生理机能虽然迅速发展，但腺体发育尚不成熟，自我控制能力不强，所以经常表现为有旺盛的精力但用之不当，在不良因素的影响下，极易发生暴力性的违法犯罪。如打架斗殴、抢劫、强奸、寻衅滋事等。未成年人性发育的逐步成熟，引起其心理变化，表现出对异性的兴趣和性机能的好奇心及疑惑。一些道德观念、法制观念淡薄者，在受到不健康内容刺激时，便控制不住其性冲动而走上犯罪道路。
2、心理成因
未成年人的心理普遍充满了复杂性与矛盾性。其违法犯罪心理，是在外界社会消极因素的影响下，与内部原有的不良心理因素结合发生相互作用产生的。未成年人违法犯罪的心理成因有青春期心理特点、主客观心理矛盾、人格社会化缺陷等。首先，青春期心理特点决定了未成年人难以对客观信息做出正确的选择和评价，容易受社会不良因素的影响而违法犯罪。其次，满足个人需要的主观意向与客观可能性之间存在着矛盾。自我意识希望获得更多的自由，在无力满足自己的需要和欲望时，心理上难免产生许多矛盾和冲突，以致引发违法犯罪行为。最后，未成年人人格社会化存在缺陷。主要表现为强烈的以自我为中心，个人主义严重，反社会的需要和动机，反社会的人格特征等。未成年人暴力犯罪的多数情形，正是在这个基础上发生的。
（二）外在成因
1、家庭的不良影响
家庭是未成年人人生经历的第一个社会化场所，是他们社会化过程的起点。在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，不良家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。家庭结构有缺陷、家庭教育方式不当、家庭气氛不和睦、家庭过于贫困、父母行为不良等等不良的家庭影响，都很容易使未成年人形成畸形心理和人格缺陷，一旦受到不良因素的影响，就会走上犯罪的道路。
2、学校教育的缺失
学校是未成年人社会化的第二个重要场所。当前学校教育存在一些缺陷和失误，这对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。其一，教育观念上片面强调智育的重要性，忽视或淡化了对学生思想品德的教育和培养。未成年人在心理发育和人格形成的过程中，缺乏应有的道德引导和培养，很不利于他们形成正确的人生观、世界观，从而对社会上的各种消极因素的“免疫力”极低。其二，法制教育的形式化。法制教育的形式化，使大部分学生不能将法律规范的要求内化为自己的需要和行为，不能用法律规范约束自己，导致法制教育无法收到预期的预防犯罪的效果。其三，青春期性教育的空白或虚设。未成年人的青春期基本上都是在学校期间度过的，由于获得正确性知识和性教育的渠道不畅通，使得他们在性知识上表现为愚昧无知，在外界的不良刺激下，往往会出现越轨行为。其四，忽视心理健康教育，没有开设专门的心理课程。未成年时期面临着许多问题、压力，产生各种心理困惑、心理失衡甚至心理疾病。当前的学校教育只是将心理教育的内容纳入思想品德教育中，这使得学生的心理问题得不到及时的解答和引导而更加严重。当他们不能承受时，很可能走向极端，通过暴力等方式宣泄，造成暴力性犯罪。
3、文化市场的失控
文化市场的失控，不良文化的泛滥，致使各种充斥着暴力、色情淫秽内容的音像制品及网络游戏等对未成年人产生着不可忽视的腐蚀作用。美国学者班杜拉认为：“电影、电视常常生动地描绘暴力的画面，并且剧中的暴力被说成一种可以接受的行为，它甚至反映了一种英雄气概，那些娴于暴力的英雄从未因此而受到法律或社会的制裁。由此，人们将自觉或不自觉地接受暴力的价值观和行为规范，用于处理日常事务或人际关系。”未成年人正处于求知和学习的人生阶段，其主要的行为方式和行为的习得方式就是模仿，模仿不健康的行为，久而久之，积恶习成恶性，终获违法犯罪恶果。模仿暴力渲染，性格上逐渐形成极强的攻击性，容易冲动，残忍、好斗，把暴力作为解决问题的最终方式，导致暴力犯罪；模仿色情淫秽内容，满足心理、生理的需要，引发性犯罪；模仿犯罪动机、犯罪手段，学习反侦察、反审讯的伎俩，促使犯罪成人化。沉溺于网络是诱发未成年人违法犯罪的一个重要原因。相关统计数据表明，有上网经历的未成年人犯罪人数占到未成年人犯罪人数2/3。由于网络中虚拟的事物不受法律和道德的规范，网络游戏、网络聊天过程中，未成年人的心理随意性被无限放大，上网便成为很多处于心理闭锁期的未成年人缓解内心紧张、释放内心积郁的理想选择。一些未成年人长期痴迷于网络，没有经济来源，为了支付高昂的上网费用，不惜以身试法，实施抢劫、盗窃等财产性犯罪。
4、同龄群体不良交往的影响
马克思说过：“一个人的发展,取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。” 同龄人的相互交往在未成年人的社会化过程中起着十分重要的作用。少数未成年人之所以走上违法犯罪道路，并恶性发展，是与其未成年同龄群体的不良交往息息相关的。不良交往往往是未成年人走上团伙犯罪道路的起点。一些被家庭和学校排斥或抛弃的不良青少年，在不良亚文化的吸引和感召下，聚集在一起，通过不健康的娱乐、游荡、交谈等方式形成不良交往的亚文化群体。他们相互观察、模仿，使得原有的错误的社会意识、不良的个性品质和行为习惯得到强化，然后经过犯罪学习，违法尝试，加速下滑，沦为犯罪团伙。未成年人犯罪团伙，以其独特的行为方式如隐蔽、暴力等与社会对抗，社会危害性极大。
预防和减少未成年人犯罪的对策
（一）为未成年人的健康成长营造良好的社会环境
首先，要通过立法来解决或干预生而不养、养而不教、教而不当的社会问题。对为人父母者提出要求，甚至用法律处罚来强化父母对孩子的责任；启动社会机制，对具有严重缺陷的家庭进行社会干预和救助；通过常规教育、特殊教育等方式，给未成年人提供一个健全的社会化管理教育过程。
其次，要切实加强对未成年人的思想品德和法制等教育。注重培养未成年人良好的道德品质、遵纪守法的意识、文明的行为习惯，使他们树立科学的人生观、世界观、价值观，具备正确的是非观念，自觉抵御社会上消极因素的侵袭。对未成年人开展法制教育，要把预防犯罪作为法制教育的出发点和核心，把《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等法律法规作为教育的基本内容，不断增强未成年人对违法犯罪的自觉抵御能力。对未成年人及时开展生理、心理健康教育亦不容忽视，只有揭开神秘的面纱，使得未成年人的生理、心理问题得到及时的解答和疏导，才能阻止未成年人误入歧途。
再次，要净化文化领域。加强出版市场、广播影视市场、游戏娱乐市场的监督管理。组织和教育作家、艺术家创作更多有益于未成年人健康成长的作品，宣传媒体应为未成年人奉献有益的精神食粮，同时有关部门还应共同开发建设有利于未成年人身心健康的绿色网站，创造良好的网络环境。
最后，要建立失足青少年安置帮教机制。对刑满释放、解教的未成年人及判处缓刑、管制、免刑的未成年人做好安置帮教工作，是预防他们重新犯罪的一个重要举措。要积极探索在社会主义市场经济条件下对失足青少年安置帮教的新方法、新形式、新途径，积极引导帮助他们就学、就业。发动社会各方面的力量，形成良好的安置帮教机制和社会氛围，使失足青少年感受到社会对他们的关爱，坚定重新做人的决心和信心。
（二）进一步完善少年司法制度体系
其一，制定适用于未成年人犯罪的独立的程序法。未成年人犯罪的特殊性决定了用成年人的法律来治理显然是不妥的。联合国通过了一系列涉及未成年人犯罪刑事司法的国际公约、准则和规则，为各国的未成年人刑事司法确立了基本的指导思想。未成年人刑事司法应具有其特有的规律，如诉讼效率、诉讼成本等一些司法理念不能完全适用于未成年人犯罪的审判工作；开庭前的社会调查、庭审过程中的法制教育等程序应作为未成年人犯罪刑事审判中独有的程序存在等等。面对我国未成年人犯罪刑事司法的现状，建议立法机关尽快制定适用于未成年人犯罪的独立的程序法或出台相关的司法解释，使审判实践中能够有法可依，真正达到预防和减少未成年人犯罪的社会效。
其二，建立适应全方位保护未成年人合法权益的少年司法机构。人民法院组织法、刑法、刑事诉讼法等法律均未对少年司法制度、少年法庭的地位问题作出明确的规定和认可；《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》仍未对少年法庭有明确的认可，更未对少年司法制度作必要的完备性规定。少年司法制度的不完善，少年法庭地位的不确定，致使少年法庭工作人员难以安心青少年犯罪审判工作，这一问题必须得到切实解决。要以少年审判机构的建设和少年审判工作的开展，带动少年司法的侦查、检察、辩护、法律援助等一系列制度发展和完善，最终健全少年司法保护体系。
推荐第4篇：春季法制教育讲座实施方案
绥阳县太白镇中心小学
2014春季法制教育讲座实施方案
为了加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防青少年违法犯罪，弘扬“依法治教，共建和谐校园”主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵纪守法的和谐氛围。结合我校教育实际，决定于今年3月14日在全校举办法制教育讲座，特拟定本实施方案。
一、活动目的通过举办法制教育讲座活动，在全校营造关心青少年健康成长、关注青少年违法犯罪问题的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年法制意识和依法保护自身合法权利的能力，使青少年养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。
二、活动时间
2014年3月14日。
三、活动形式
举办法制报告会
四、活动内容
1、李校长致开幕词。
2、黎安权副校长做法制报告。
3、王毅副校长做报告会总结。
五、组织领导
为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立领导小组：
组 长：李德华
副组长：王毅梁洁
成 员：各班主任
六、活动步骤
1、向中心校提出申请。
2、拟定活动实施方案，召开校务会议和教职工会议，成立领导小组，进行动员部署。
3、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、、班会等宣传教育阵地，设立法律宣传橱窗、开辟法制宣传栏、大张旗鼓地开展宣传活动，强化学校法治文化建设，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围。具体要求:张贴横幅、标语。
4、聘请兼职法制副校长，开展法制专题讲座。
（1）小学生为什么必须学习法律知识？
(2)小学生要学习哪些法律？
（3）未成年人如何加强自我防范意识。
5、活动总结
太白镇中心小学
2014年3月14号
推荐第5篇：电子商务PPT讲座大赛实施方案
2013信息工程系信息技术文化节
——电子商务PPT讲座大赛
一、活动背景根据省教育厅工作部署，结合学院实际情况，深入贯彻教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件的精神，着力提高我院学生专业技能，培养适应广大省专业结构调整和经济发展需要的高端应用型专门人才。响应信息技术文化节的到来，我系学习部拟办一场电子商务PPT讲座，让同学们对电子商务有更深的了解。
二、活动意义
举办一场电子商务PPT讲座，讲述电子商务相关的知识，检验学生对知识的掌握程度和让同学们对电子商务有更深的了解，让同学们明确自己的职业目标。由是我系学习部为本系同学提供一个综合实践的平台和发挥专业知识的机会，旨在调动本系同学积极学习的积极性，增强同学们与人交流、合作的能力，希望借此机会推动我系的学风建设工作走向崭新阶段，并向全院师生展现我系的特色和魅力。
三、参赛对象
信息工程系大
一、大二学生
四、参赛时间
12月初（待定）
五、参赛地点
励志楼A208（待定）
六、活动形式以及活动细则
1、活动形式：以演讲形式进行宣讲电子商务知识的比赛（邀请全院同学前往观看）
2、活动细则：*每班要求2人报名组成一组，共8组，每组需要自己制作讲座的PPT
*PPT的内容要与电子商务有关（可以是电子商务的起源发展，阿里巴巴的成长经历，如何开淘宝网，如何管理淘宝网，或者介绍一些在电子商务领域里有成就的名人，如马云；……）
*比赛当天每组抽签，按签号进行比赛，每组一人负责演讲，一人负责控制PPT
*参赛者应该穿正装进行参赛
*邀请嘉宾做更精彩的演讲（可能是电子商务专业学习的网页设计，也可能是开网店的指导，还可能是网上购物的必备常识），演讲最后与观众互动，解答观众关于电子商务的问题*评委在活动最后公布比赛结果
七、宣传方式
（1）海报
宣传部制作海报，贴在信息工程系布告栏
（2）短信通知
学习部干事发短信通知各班学习委员，让学习委员在班级上转达
（3）微博宣传
信息通讯部发微博，通知信息工程系同学踊跃参加，欢迎其他系的同学前来观看
八、活动时间安排
*11月26日前完成报名（待定）
*12月17日进行比赛（待定）
九、准备工作
（一）前期准备工作
1、学习部负责通知各班班委，收集各班报名名单，通知参赛选手参赛信息，准备各奖项的奖品，联系活动评委，检查教室的音响，麦克风，电脑设施，有损坏的及时请人修理。
2、宣传部负责海报设计、张贴宣传、场地布置，信息部负责微博、贴吧宣传
3、秘书部负责申请教室，邀请嘉宾和评委
4、文娱部提供一名主持人
（二）活动中期工作
1、信息部收集活动素材，解决电脑、投影的临时问题
2、秘书部进行签到工作和结束后的盖章工作
3、学习部和纪检部进行维持现场秩序、保持现场气氛
4、评委组对参赛小组的演讲进行评分
十、奖项设置
*设置 一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、鼓励奖（2名）注：以参赛组为单位进行颁奖
*参加者均可加2学分
附件一：
评分范围
1、PPT内容是否丰富，精彩，有实用性
2、演讲者能否调动观众的积极性
3、演讲者演讲是否流利顺畅，声音是否洪亮
4、演讲者着装是否正式
信息工程系学习部2013年11月15日
推荐第6篇：国土资源培训讲座活动实施方案
国土资源培训讲座活动实施方案
一、指导思想
贯彻落实党的十八大及三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。根据依法行政、依法管地的新形势，围绕全面提高队伍整体素质，以能力建设为核心，以改革创新为动力，为提升队伍整体素质为目的，以形成终身学习的理念为目标，改进培训方法，创新培训机制，不断提高干部职工队伍的政治和业务素质，全面提高区县、乡镇国土资源干部的依法行政能力和社会服务水平，努力建设一支政治强、业务精、作风硬、执行力强的国土资源系统基层干部队伍。
二、总体目标
通过系统的教育培训活动，提高新进工作人员业务知识水平，进一步梳理各股室工作思路，明确工作方法，使全系统工作人员的整体素质明显提高，履职本领明显增强，国土资源管理保障能力和服务水平不断提升。积极营造浓厚的国土资源学习宣传氛围，促进国土资源管理工作再上新水平。
三、培训内容
十八大及三中全会精神、廉政法律法规、国土资源专业技术知识。
四、培训对象
全体国土资源干部职工，重点是新考入和调入人员，适当增加乡镇村社工作人员，大中专毕业学生经准许也可参加部分课程的培训学习。
五、组织方式
为提高培训质量，扩大培训效果，培训工作要充分结合实际，采取专家授课、专题讲座、座谈研讨、案例分析等多种方式组织教学，重点突出互动式、案例式、研讨式等教学方法，体现培训的科学化、多样化、个性化。
1、师资来源
（1）由各股室中心队所分管领导及负责人作为主讲人，根据自己负责分管的业务工作，选择明确主题作为每期讲座内容。讲座讲义教案内容需提前报办公室备案。
（2）邀请纪检监察、相关专业高校教师、省市领导及相关专业技术人员结合国土资源实际工作开展相关专业技术知识的培训讲座。
2、时间安排
（1）由办公室统一安排每期讲座时间、主讲人员，原则每2周举办一次，确定每周五下午3点--5点。具体讲座安排至少提前一周在办公室公告通知。
（2）对每期的讲座组织参加人员予以打分评比，每季度作为一个活动周期评选出2--3名优秀主讲人予以适当奖励。
3、培训形式
在主讲人讲座完毕后根据讲座内容，开展答疑交流活动，有奖知识抢答活动。参加人员现场填写《培训效果评估反馈表》
4、组织保证
为确保教育培训活动按工作要求扎实开展，达到预期效果，分局成立工作领导小组，人员及具体分工如下：
组 长：局 长 于··
副组长：副局长 孔··
副局长 王··
成 员：···、···、王··、韩···、任··、李··。
5、经费落实
推荐第7篇：形势与政策讲座教学实施方案
兰州理工大学技术工程学院 《形势与政策》课程教学实施方案
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形势与政策教育的重要渠道之一，是学生的必修课程。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)文件精神，充分发挥“形势与政策”课在大学生思想政治教育中的重要作用，不断增强形势与政策教育的针对性和实效性。结合我院实际，制定《形势与政策》课程教学实施方案。
一、课程目标
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是在校大学生的必修课。《形势与政策》课的教学任务和目的是：及时、全面地向学生讲授国际国内形势，传达与讲解党和政府的重要政策，使学生保持对国际国内形势及其变化的了解，引导学生全面、准确地理解党的路线、方针和政策，培养学生关注世界、关心国家、关心社会、关心人民的良好素质，增强他们的社会责任感，促进学生政治思想素质的提高。
二、教学要求
《形势与政策》课为本科生必修课，按2学分纳入教学计划。学生在规定时间内，理论课修满16学时，实践课修满16学时，课程考核成绩合格，核定相应学分。
三、授课对象
一、二年级在校学生
四、教学形式 讲座教学
五、教学内容
1.党和国家的方针、路线政策等。
2.当前和今后一个时期将党的十八和十八届三中全会大精神的教育作为首要政治任务。
3.国际国内政治经济形势，我省社会经济发展的实际。4.紧密结合国际国内热点、难点问题。 5.其他应该列入教学计划的专题问题。
六、课程教学系数
《形势与政策》课程，工作量核算系数为：1.0。
七、教学组织
（一）学院党委和人文体育部，负责指导、协调《形势与政策》课的教学工作。
（二）思想政治理论课教学与研究工作室负责《形势与政策》课的计划、组织、实施、教学、考核等工作，其主要职责是：
1.制定《形势与政策》课教学计划，提出形势与政策教育内容；
2.发布《形势与政策》课教学信息，按照教学计划与安排，及时发布学院的讲座、报告会信息，以便学生参加；
3.制定并执行《形势与政策》课教学管理与教学考核办法。
（三）教务处负责审核政治理论教研部制定的《形势与政策》课教育教学计划，并对教学组织、教学管理、教学效果、教学考核等进行监督与评估。
八、课程考核
1.考核方法为考查，形式主要采取撰写论文形式，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。
2.思想政治理论课教师负责结课论文的考核工作。
3.本课程实行学期考核制，开课学期考核一次，考核成绩一次性记入学生课程成绩，并核算学分。
4.成绩计算办法：总成绩＝形成性考核×40%＋终结性考核×60%。5.考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。思想政治理论课教师根据学生学习情况开展成绩评定工作，成绩评定结束后上报教务处。
人文体育部
思想政治理论课教学与研究工作室
2014年5月20日
推荐第8篇：策划 千人大型讲座实施方案（材料）
***千人大型励志讲座策划方案
一、活动宗旨
青年励志，成就未来。
二、活动目的
启迪我校学生精神思想，激励民大学子奋发精神。为了让同学们更多的学习成功人士的成功经验，达到借鉴启发的励志效果，鼓励更多的同学寻找人生目标、规划人生、奋发向上，中央民族大学KAB青年创业俱乐部特邀商界泰斗***来我校讲座。
三、活动介绍
（一） 活动前期宣传
为了将此次千人大型励志讲座举办好，我们应该部署前期的相关宣传工作。前期的宣传工作主要是通过喷绘，展板，海报，入场券等形式在学校展开。此项工作主要由俱乐部信息部和活动部的成员完成。
1） 喷绘：主要内容是***大型励志讲座（附上时间地点），由信息部成员负责设计和悬挂。
2） 展板：主要内容见附件，要求吸引力强，设计独到。由企划部负责设计内容（内容见附件），由信息部成员负责出板。
3） 海报：关于本次活动的简介，由企划部成员设计（内容见附件），信息部成员负责制作并且张贴到文宗楼和宿舍楼前人流量大的地方。
4） 入场券：为了进一步扩大宣传和影响力，同时能在最大范围内让同学们能够参加，我们将在活动前一个星期申请外场宣传，发放入场券。
（二） 活动具体安排
活动安排总负责人：-----
活动的具体安排主要包括活动宣传，活动前的物品准备，现场活动物品准备，活动现场工作人员安排和活动的注意事项。
1） 活动前：主要是宣传工作，活动物资的准备,活动现场的布置，观众和嘉宾的接待等工作。
2） 活动中：主要是活动现场秩序的控制，多媒体的播放,活动气氛的调动，突发事件的应急等。
3） 活动后：主要送走嘉宾，清理活动现场。
（具体安排请见附件。）
（三） 主办单位kab创业俱乐部
（四） 邀请嘉宾
陈小平负责
（五） 主持人
杨鲤源
（六） 活动时间待定
（七） 活动地点大礼堂
（八） 附件
附件
一、大型讲座具体流程
附件
二、活动任务分工安排
附件
三、会场突发事件紧急预案
附件
四、展板内容，海报内容，入场券设计
推荐第9篇：小学心理健康教育实施方案+讲座+总结+实录
小学心理健康教育实施方案
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。小学生正处于发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。为了深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，全面实施素质教育，促进心理健康教育在我校广泛深入开展，促使这项现代教育活动朝着科学化、规范化、制度化的方向发展，结合我校实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想和基本原则
1.开展心理健康教育工作，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持育人为本，根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
2.开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自肋相结合。
3.开展心理健康教育，注意防止心理健康教育学科化的倾向，不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育，也不能看成是各学科的综合和思品课的重复。它与学校德育工作有密切的联系，但不能取代德育工作。要保证心理健康与学校德育工作相辅相成。
二、目标任务与主要内容
1.心理健康教育的总目标：提高全体学生的心理素质、充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
2.心理健康的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想，有道德、有文化、有纪律的一代新人。
3.心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康知识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健知识，其重点是学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。
三、途径和方法
1.有计划地开展活动课或专题讲座。包括心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般心理保健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好的心理素质。
2.个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室），进行团体或个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并将有关的心理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生扫除成长中的障碍和烦恼。
3.建立学生心理档案。对问题学生建立心理档案，有的放矢发展心理健康教育活动，变被动为主动；帮助学生正确认识自己、帮助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
4.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，把心理健康教育与教师的教、学生的学结合，注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作风，结合新课改，努力构建民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级活动与班主任工作均要渗透心理健康教育。
5.积极开通学校和家庭实施心理健康教育渠道。通过家长学校或社区活动，引导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育的方法，营造家庭心理健康教育的氛围，调动家庭和社会的各种力量，创建符合学生健康成长的环境。
四、主要措施
1.加强对心理健康教育工作的领导
学校成立心理健康教育工作领导小组，负责规划、组织学校心理健康教育工作的开展，定期研究并解决心理健康教育工作中遇到问题，定期开展检查和督促，从人员、资金及时间上保证学校心理健康教育活动的积极、有效的进行。
2.加强心理健康教育师资队伍建设
学校将有计划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参与心理健康教育的师队伍，学校将为教师学习、培训有关心理健康教育知识提供必要的条件，定期开展知识讲座、理论研讨、案例分析、外出学习等培训活动，及总结、互相交流，提高教师心理健康教育的理论水平和实际工作能力。
3.建立健全心理健康教育工作管理体系
心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，学校要求全体教师增强意识、主动参与，学校将建立和完善心理健康教育的工作制度、评价体系和奖励机制。
4.发挥课堂主渠道作用，各科渗透心理健康知识
学校心理教育的主渠道在课堂教学活动过程中，学校将采取有效措施促进心理健康教育渗透到学校的各科教育和日常管理中，成为全体教师面向全体学生的常态教育活动，要求各学科开展学法指导，促进学生对学习的兴趣、创设良好的课堂心理氛围，使学生乐学、会学。要求教师充分地、有意识地运用教材丰富的从文精神内容，去塑造学生健全人格。 5.确定工作重点，有针对性地开展心理健康教育
学校根据各年段教育工作实际及学生身心发展特点，按循序渐进的原则，有针对性地开展心理健康教育。
小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与教师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学的心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主参与活动的能力。
6.加强心理健康教育的科研活动和课题研究
为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生实际出发，以我校学生成长过程中遇到的各种问题和需要为课题，开辟教育科研和课题研究，提高学生心理健康教育工作的实效。为了及时总结、提高和交流，要求教师每学期写一篇心理健康教育的个案分析，每位班主任每学年至少开展二次心理健康教育为内容的主题班会课，学校每学期开展一次心理健康教育研讨会，出一集心理健康教育案例汇编。
2016.9
小学生心理健康教育讲座
我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。21世纪的小学生，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。周末，悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着大人为你们准备的各种补习。你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。时下，你们的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。
一、常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。
（2）交往中的心理矛盾与冲突。
现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。
与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。
二、如何克服心理障碍：
1、学会建立理性的价值观念 (1)了解人的基本心理需求及期望。
(2)增加对价值的察觉：理解价值如何影响人的抉择和行为。 3)学习多侧面、多角度地看待学习和生活。 2.学会建立良好的自我观念
(1)增进自我体察：自我观察并认知有哪些心理需求和感受；学习描述自我感受；认识思想、感受与反应之间的关系。 (2)学会自我接纳：以己为荣；认知自己的优、缺点。 (3)建立积极的自我概念：发展自信心和自身能力，成为独立的、信任自己的人；提高与周围人交往的自信心；坚持自我努力，体验成功的喜悦。
(4)增强自我监控：敢于自我肯定，善于自我激励；对他人对自己的认识态度反应适度；能反省自己的不足，并以积极的态度处之。 3.学会建立和发展良好的人际关系 (1)了解人的交往心理需求。
(2)熟悉与人沟通的技巧：学会运用同情心；学习非语言沟通技巧：眼神接触、表情、体姿、声调、手势。学习语言沟通技巧：了解交往中开诚布公和相互信任的重要性；选择适当时机谈论感情问题；谈论感情问题时懂得倾听和发问；勇于表达，清晰地表达自己的感受和立场，不卑不亢；不轻易责怪他人；面对批评做适当的反应，避免消极的影响；能区别某人的真正言行与你、对他言行的反应或判断是否相同。
(3)学会处理人际冲突：学习如何作不失理智的争辩；学会互惠互利的协商技巧。
(4)学习与人合作：懂得合作的重要性；知道何时挺身出来带头，何时追随别人；学会正确地分析和对待自己的情绪变化。 4.学会提高调控情绪的能力
(l)了解体察情绪的多样性情绪自觉：对自己情绪的认识和辨别，倾听内在的自我对话。
(2)学习分析不同情绪状态的前因后果情绪监察：留意是否有自我贬抑的消极信息，了解情绪的真正原因。
(3)学习情绪状态下的控制和疏导方法情绪管理：延迟满足；衡量情绪的强度，克制冲动，减轻压力。
(4)学习分析情绪与行为的差距情绪决策：了解别人的观点；了解哪些行为是可以被接受的，恰如其分地表达情绪；对人生抱有积极的态度。
5.学会增强耐挫能力
增强耐挫意识。认识到遭遇挫折是正常的。学会耐挫方法。学习接受和适应遭到的反对和不成功；学会给予和接受有益的批评；学会响应指示和接受社会生活中的种种限制。
小学心理健康总结
这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们去取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。
一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。
学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。
二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。
1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。
2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。
3、利用学校各种设施，推进心理健康教育。开展心理健康教育，我们注重利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、红领巾电视台，校园网，一休自由宫来开展形式多样，丰富多彩的各种心理健康教育活动。
三、强化措施
为了使心育工作落到实处，学校采取了一系列切实可行的措施。
1、明确分工。
2、保证时间。把心育课排进课表，每周一节，使心理健康教育有序进行。
3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，发现工作不到位的现象，及时督促。
四、一年来，春种秋收，倾注心血，喜摘成果。
1、教师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想基础。
2、班主任积累了一定的心育经验，与学生一起成长。
3、学生幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生健康快乐的学习、生活，幸福地成长。
推荐第10篇：讲座
坚持，适时，春花秋实！ ——我的班级管理 尊敬的各位领导，亲爱的的兄弟姐妹们：大家好！
非常感谢学校领导和各位同仁对我的信任，能与大家交流分享，谢谢！
前些日子看书，读到这么一句话：把弯路走直的人是聪明的， 他找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的， 他多看了几道风景。所以人生终有收获。
曾经走过弯路，也有幸看了风景，所以来63中以后，我下定决心要做好也必须要做好的就是两点： 一：心急吃不了热豆腐 得失之心常得失
第一届学生，掏心窝子对他们好，但往往事与愿违，为此彻夜难眠，还曾嚎啕大哭，甚至摔过手机、电脑。其实过去了，不就是那点事吗？缺点儿啥：淡定！若是气定神闲，理性凝神，说不准咱也能运筹帷幄，决胜千里。
二：过于粗放和人治的班级管理
学生进班总把不住自己的嘴，间歇性的掉笔声，凳子声，切切私语声，声声入耳。很简单，学生心不静，浮躁。入班即静入班即学和每月读书计划这两项硬性要求和软性文化就定下来了，。果然，我淡定了，学生平和了，淡然处之带来了意想不到的收获。 每接一个新的班级，我都会按计划实施自己的管理步骤
（一）开学前，制作了一系列表格辅助班级管理：
课堂反馈表，每日反思表，每周总结表，班级量化表，量化展示表，作业收交表，问题小组整顿表，每月读书清单.图书借阅登记表等。
（二）开学第一天，精心设计第一次见面。
“亲其师，信其道”，这是自古以来的名言。而第一印象是十分重要的，学生报到，必是怀着期待、憧憬、不安等情绪,因为小学六年的班主任还清晰可见，现在又要接受一位即将共处三年的班主任，比较是少不了的，在第一次见面中，老师的学科功底学生是看不到的，而第一次你对他的态度将会决定你在他心目中的地位。我做了长达30分钟的演讲， 1.介绍自己（包括我的教龄、教育经历）
2.介绍带班风格，教学成果。突出一个“严”字，让学生收敛之前不好的行为，也让学生在和家长说时，让家长觉得碰见一个好老师，把孩子交给这样的一个老师放心,便于我们日后与家长的沟通。但同时又得彰显一个“爱”字，不管你是严肃还是严谨、不管你是年轻还是经验丰富，你都得想方设法让学生喜欢你。
3.介绍我尊重的学生：我尊重品质好的同学，例如：诚实、守信，我特别佩服孝敬的孩子，不喜欢犯了错误不承认的学生，我尊重守时的同学。无论你做任何事情，按时到达是最基本最简单的事，如果你连这个也做不到，怎么放心让你去做大事？讲了这些之后，本学期我班无一人迟到，而且和我同办公室的老师经常看到我班同学主动找我承认错误！
4.我介绍了我校学习四项禁令 1）、禁止抄袭作业 2）、禁止拖欠作业 3）、禁止考试作弊 4）、禁止扰乱课堂 德育七项禁令
1）、严禁不当发型和服装 2）、严禁打架斗殴
3）、严禁跨校跨年级跨班交往
4）、严禁携带手机、零食、不良书刊、危险品入校 5）、禁止乱丢垃圾 6）、禁止顶撞师长 7）、禁止男女生非正常接触
给学生一种学校严格管理的印象，从而约束自己的行为。
5、我做了军训动员。告诉他们军训的真正目的是什么？ 就是磨练意志，在今后的学习生活中永不退缩。
（三）开学第一周。
1.检查仪容仪表，头发、指甲，不合格者限期整改
2.3天熟记学生姓名，5天全面了解学生基本情况。班主任记住学生名字理所当然，或早或晚，但若军训期间记不住，将浪费了5天最佳了解学生的时间，之后的一切工作都将滞后。 3.观察并了解适合做班干部的同学，挑选临时班干部，试用期1个月。
（四）开学一个月。
1、重新分组：
（Ⅰ）排座位：67人，挑出1个最有潜力但最不努力的孩子放在前面，剩下的学生分成6等，并不能重复 1）最适合当组长的11人 2）学习最好的11人
3）班级管理中最有发展潜力的11人 4）最老实但不愿意发言的11人 5）最调皮捣蛋的11人 6）有特殊意愿的11人
每等抽取1人，尽量按4男2女组成6人一组，座位按 男 女 男 男 女 男
注意：要勇于授权于组长，要给组长充分的权利，要让所有的学生明白班级一切秩序的正常运行，组长至关重要，他们是老师的左膀右臂，老师是他们坚强的后盾。
（Ⅱ）小组交流讨论制定组名、组标、组规（不能对个别同学进行人身攻击，不能对学生身体造成伤害），班主任逐一检查，好的表扬，不合格立即整改。并利用组标和手抄报对本组进行宣传和接受评比.（Ⅲ）定期给小组长开会 1）、汇报取得的成绩 2）、本组存在问题
3）、组规是否严格执行并根据实际情况调整
4）、对量化好的小组大力表扬。奖励红星，量化结果班级展示，并采用游戏晋级的方式评赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、银、金十个等级
5）、对屡次量化不好的问题小组进行公开整顿
2、班训：孝敬 诚实 勤奋 创新 例：孝敬
1）开班会，提炼关键词
2）统一观念，形成舆论（先学会做人，再学会学习，强调老师最看重的学生品质是孝敬）
3、班呼：心有所愿 行而成立
为了让全班同学接受并把它当成励志的名言，我特意给学生们放了一段视频，是中央电视台《开讲啦》，嘉宾是李亚鹏，里面讲述了李亚鹏从一个理工男如何变成了演员，讲述了她的女儿是兔唇，他为他的女儿成立了嫣然基金会，他坚信：每个人在他的生活中都有一个愿望，但是一定要有所行动，才能成为一种力量，才有可能让这个愿望成为现实。放完视频之后，我让同学们讨论发言，你从中得到了哪些启示？你今后有什么打算？就这样，我们班最前方的班呼就出炉了，每当我们班同学犯错误或遇到困难想退缩时我就让他们把这句话背三遍，顿时信心大增！
4、卫生——责任包干制
这样把卫生细化，既不会花费太多时间，又责任到人，所以本学期我们班共得了26面红旗。
5、活动：学校开展任何一次活动，都有一定的目的，所以我格外重视。半年来，我们班起起伏伏。迎头打击如：军训会操倒数第二，这不是坏事，是很好的教育契机，淡视胜败，总结经验教训。走到中旬，开始翻身：期中考试文化课成绩第一，班级文化巡展第一，班歌比赛第一，期末考试第一，这是师生心态平和，竭力打造高效课堂，坚持每日反思浇注出来的结果。
开学第一月，学生要马上从松到紧可能还需要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短。
（五）学期中，我坚持
1.每日反思：坚持抓教育契机，捕心灵共鸣，提高反思质量，关注学生内心
2.个人档案：及时记录，丰富内容
3.培优补弱：分类承包，责任到人，兵教兵，日日检测，日日记录 最终达到一个心理效应和实际效果：心平气和，稳中求进，学有所得！
（六）临近期末。复习迎考是关键，做好考前动员。
1、对本班学生进行分详细分析
2、和任课老师沟通
明确谁有能力冲前100名 明确其他科好而本学科差的学生
3、和家长沟通
（1） 校讯通:通报学生每日在校表现情况
（2） 电话：主要针对父母经常不在身边，对孩子学习关心较少或不重视的家长。
（3） 书吧开会：主要针对有潜力但不努力的学生，或成绩特别突出的学生家长，指出孩子最近存在的问题，并告知如何配合！
（4） 走访：前几日对我们班残疾同学家访，效果格外的好，听他妈妈说，从那之后，孩子每晚在锻炼2个小时走路之后，仍坚持写作业到很晚，我听了之后既感动又心疼，我想这就是教育局为何建议和学校一直坚持的原因吧！
4、提前做评优评先
任课老师和3名班委参与，最高分10分，总分100分，从高到低依次排列A、B、C、D四个等级。
5、动员家长给孩子发短信鼓励
6、制作期末成绩分析表与评语卡
7、给每个孩子写一封信
（七）学期结束后，反思自己。A：做到了： 1．每日反思
优：能够很好的把握学生心理动向，在家长会中起到很好的沟通交流作用。 问题：偶有不坚持，反思质量有待提高。 措施：转变方式强调反思的重要性，做成专题
挑选优秀反思，展示并评奖
放重在家长会上的作用，强调心灵沟通。 2.做事提前计划，班级总体目标
优： 能够做到每天先把要做的事情列出来，备忘与计划，大事小事不慌不忙，胸有成竹。
班级期中、期末已居普通班第一，超前完成班级成绩飞跃。 问题：个别学生因为关注不够，进步不明显与下一个班级相差不大，后面兄弟班级实力不可小觑
措施：青春期，心理变化较大，需在心理沟通，定时交流上下功夫
外修学习习惯方法，内修心态，目标…… B：正在进行中： 1.个人成长档案
优： 家长会中初试牛刀，效果不错。并向家长保证下次家长会将更详细地展示孩子成长轨迹。
问题：不够细致，所整理的资料过于单一。
措施：及时整理并记录学生表现。丰富个人档案的内容。含每日反思，奖状，说明书/保证书，个人计划，考后反思，读书笔记、优秀作业等。 2.培优补弱
优： 分类，承包，针对性辅导已经进行中 问题：实效性不高，坚持力不够，因受时间限制，预期目标没有达到 措施：据期末考试成绩分类承包，责任到人
一对一“小老师”辅导，让学生承包学生，评比进步幅度，表扬并奖励“优秀教师”和“优秀学生”
看效率重质量，日日检测，日日反馈，落在行动 C：没有达成：
1.书香班级
没有达成原因：读书小组没有开展，图书柜资料有限，阅读课时间较少，因个别事情占用了看书的规定时间……
措施： 下学期每天练字一张，每月读书至少一本，意在修身养性。 张贴每月读书清单，掀起读好书，好读书的氛围和比赛活动，鼓励并要求做读书笔记。分享美文，校信通通报每月读书标兵，家长会展示读书笔记等情况。 2.自主管理
优：班干部普遍责任心较强，无霸王干部，无恶流干部
外出学习一星期，在全体班干部带领下全体同学零违纪，得2面红旗，让我刮目相看。
问题：难于消除班委对工作的疲惫感或倦怠
班干部培训不正规，个人成长速度和空间不够
值日班长没能实施，民众心声和能力伸展不够
班会虽进步很大，但准备仓促，挖掘深度不够，程序规范等时有发生……
措施：提高自身管理水平，做到每次班干部会言之有物
周五进行一周总结，评选优秀小组，最差个人，班委汇报并提出下周计划或要求
实施值日班长等民众锻炼项目，更新部分班委，让更多同学参与班级管理……
这就是我在这学期的一些做法，如有不当之处，敬请见谅。最后三句话与同仁共勉 人生至乐，无如读书！ 教师至要，无如育人！ 坚持，适时，春花秋实！
第11篇：IT讲座
经典IT文章摘抄——最牛回忆录：华为、联想中国IT的
为什么可以不问质量、不问功能、不问价格，只要是苹果的产品，就会引发市场地震？
为什么无论是笔记本电脑还是打印机、服务器或是软件，只要是IBM的，就意味着可信赖？
为什么数十年不更换包装、不更换口味，可口可乐仍然可以卖向全世界？
这是品牌的力量。
今年是我国改革开放30周年。30年内，中国内地曾经诞生了很多中外合资企业和民营企业，而今天真正被后人记住的本土品牌，特别是IT品牌却屈指可数。经历多次变革的中国IT企业品牌鲜有经得住时间考验的，并未成就像IBM、惠普、苹果、英特尔那样的优秀品牌，我们忍不住扪心自问：为什么？
本报将推出系列报道，把目光投向30年来中国IT品牌的兴衰沉浮，试图通过回顾历史和展望未来，为产业提供一份思考。本报还将启动《值得期待的新兴品牌》等报道，敬请关注。
中国改革开放30年，中国IT产业30年。30年来，有数量众多的中国企业一度叱咤风云，却突然销声匿迹;有的曾经满目繁华，现在却硕果仅存。他们中多数曾经有显赫的名声，却并没有真正长大。究竟为什么呢？
2008年，早春二月，气温已经飙升至13摄氏度。北京到处沉浸在奥运来临的气氛中，各大IT厂商也纷纷搭上奥运概念，“科技奥运”为主题的活动愈加密集。
时光往回倒退13年。1995年8月的深圳，天气异常闷热。
在八卦四路刚开张不久的香港美食城里，两个中年男人相对而坐。
他们后来成为中国IT产业两个时代的分野。
他们中，一个是北京的大公司四通集团的总裁段永基，一个是深圳的小公司华为的总裁任正非。关于他们之间的交往，多年来外界一直没有机会了解。当时四通集团仍然是中国最大、最著名的民营科技企业，而华为的实际员工数只有800人。这是他们的第一次会面。在任正非心里，四通是个既神秘又令人羡慕的企业，段永基则是领导这个名震海外的企业的高人。
当时的任正非并不会想到，两年后，他会改称段永基为“败兵之将”;华为也从四通手中接过了飘扬了10年的民营企业“品牌”大旗。
硬件品牌:挥别民族情结
在改革开放激荡的30年中，有许许多多的中国品牌，留下了浓重的一笔，成为日后叱咤风云的民族企业代表;也有许许多多的中国品牌，只能享受昙花一现的短暂风光。
1984年被称为中国的“公司元年”，许多日后名噪一时的公司都诞生于此时。这一年，邓小平第一次南巡，在珠海挥毫题下“珠海经济特区好”;中央宣布向外国投资者开放14个沿海城市和海南岛;“下海”成了民间最时髦的词汇。在“时不我待”的感染下，许多人觉得“干大事的时候到了。”
这一年，诞生了许许多多非常幼小的公司:原本倒卖玉米的王石当上了深圳现代科教仪器展销中心的经理，
他发现“倒汇”比“倒玉米”痛快;35岁的张瑞敏被派到青岛一家濒临倒闭的电器厂当厂长，将76台不合格的冰箱全部砸为废铁;四十不惑的柳传志告别了中科院计算所的清闲生活，搬进了中关村一间20平方米的小屋;李东生在一个简陋的农机仓库开辟了自己的工厂，与香港人合作生产录音磁带;还是这一年，李经纬把广东三水县酒厂的“中国魔水”带到了洛杉矶奥运会;史玉柱把自己关在屋里几天，写出了第一个统计系统软件„„
这一年，中国经济史和企业史都进入了一个拐点。这些微不足道的品牌，日后从各个偏僻的角落走到了市场之巅。
1984年，几名中科院计算中心下海创业的科技人员，借款两万元办起了北京市四通新兴产业开发公司。当时四通的目标是:做中国的IBM。在1986年～1996年的10年间，四通的品牌曾是“打字机”的代名词，人们将买打字机称做“买四通”。鼎盛时期，四通打字机曾占国内办公自动化市场的85%;32家分公司、100多家培训中心、900多家维修服务中心和1280家销售代理商，这是当时全国独一无二的。但20年的品牌搏杀，四通的品牌已经成为反面典型。电脑时代的来临成为打字机历史的终结，四通败相已现，一次次丧失了东山再起的机会，只能通过不断多元化寻找新的业务增长点。
“四通的成功首先源于它的产品，而产品源于‘四通人’，‘四通人’又源于四通的文化，四通文化则最终源于企业家的思想。而它的失败路径正好是相反的过程。”曾任四通副总裁的李玉琢如此总结四通品牌的没落。“品牌不光是外在的，还有内在的。”北京BrandMan品牌顾问董事总经理梁虎指出，在企业形成品牌的过程中，品牌文化起着至关重要的作用。
20多年前，如今车水马龙的中关村“电子一条街”是北京郊区的一片荒地。中国IT业由此诞生，并和几个满怀抱负的年轻人密切相关。1985年，张玉峰走出北大书斋办了自己的公司，起名叫“方正”;1988年，王文京从中央事务管理局辞职，创立了独立的软件公司“用友”;1989年，杨元庆从中科大研究生毕业，误打误撞去了一个叫“联想”的小公司应聘销售„„
经过近10年的代理之路后，联想已是行业老大，有强大的品牌影响力。但在当时，它的锋芒并不及在南方叱咤风云的“电脑巨人”。
1989年7月的深圳特区街头，一位浙大数学系毕业的安徽小伙子孤身而立，怀揣着耗费数月心血研发的M-6401桌面排版印刷系统软件，不知何去何从。两年后，中国电脑行业突然出现了一个响亮的名字——“巨人”，公司所销售的仅仅是一种提供文字处理功能的M-640
2汉卡，却瞬间编织起了一张当时电脑行业最大的连锁经销网络，巨人汉卡的销量一跃而居全国同类产品之首，“巨人”品牌一夜成名。
从1992年开始，巨人赫然成为中国IT行业的领头军，集团资产过亿、年销售量同比增长300%，每年回报3000多万元。巨人集团的子公司从38家发展到创纪录的228家，还斥巨资建造高达70层的巨人大厦进军房地产市场。作为改革开放的典范，史玉柱接过了“发展民族工业新经济”的大旗，从中央到地方的各大媒体整版地报道史玉柱的个人传奇经历和巨人的宏图壮志。
但事实证明，这可能是企业发展的一条歧途。研究巨人历史的书籍不胜其数，而相同的一个观点是巨人当时的发展战略明显超越现实，使它从一开始就陷进了自己画好的狭隘的民族经济陷阱中。
而联想后来的发展路径则证明，PC行业的一个必经之路就是国际化。
巨人倒下后，中国IT发展的火炬渐渐从南方特区交接到了北方硅谷——中关村。中关村的创业者开始从卖汉卡升级到卖PC整机，涌现出恒生、柏安、沐泽、八亿时空等一批名噪一时的本土品牌。但随着欧美向中国计算机出口的禁令失效，康柏、惠普和IBM等著名国际IT品牌纷纷进入中国市场，此后10年的价格战使绝大部分本土品牌纷纷倒下，存留的品牌也多失去了曾经的风光。
“在充分和完全的市场竞争中，企业核心竞争力的优势不可能长久维持，只有将企业的核心竞争力转化为品牌竞争力，无论是民族经济还是国际化企业，才能长治久安。”一位退出PC行业的IT老人如此解释自己当初的困境，他死活不愿意再让自己的名字出现在报道中。
通信品牌:大喜大悲
如果四通曾代表中国IT的硬件时代，“巨大中华”的崛起则是中国进入软件时代的最好见证。而在通信业中，巨龙通信则是曾经极为辉煌的品牌，显赫时期它曾经占据了中国交换机市场的半壁江山。
1997年被称为“崩溃之年”。不同领域的一批品牌在这一年同时崩溃，巨人大厦停工、瀛海威迷失方向。但另一批企业，联想、海尔、长虹等高举民族品牌旗帜，在消费领域捷报频传;丁磊、张朝阳、王志东呈现互联网品牌铁三角。同时，中国通信业风生水起。
上世纪90年代初，人们忽然发现街道两边越来越多地出现了“程控电话，长途直拨”的广告语。当时国内程控交换机市场有来自7个国家8种不同制式的机型，不仅互联互通复杂，通话质量低下，产品进口价格也十分高昂。
1995年，由数家国有企业发起的巨龙公司成立，为中国通信业带来一缕春风。巨龙“04机”是中国第一台大型数字程控交换机，它打破“七国八制”对市话市场的垄断，降低了交换机的价格。自1991年12月通过邮电部技术鉴定之后，在电信数字局用交换网业务中占据了长达10年的主力位置。
1996年，以当时通信制造领域最好的几家企业巨龙通信、大唐电信、中兴通讯、深圳华为为代表的民族通信厂商，纷纷推出自己的万门机产品，在市场上全面突围。“七国八制”成为历史，“巨大中华”一跃成民族电信制造业的代名词。到1998年，这4家企业利润都过亿元，其中最多的华为销售收入89亿元、巨龙30亿元，最少的大唐也超过9亿元。
作为“巨大中华”之首，巨龙并未利用好它最大的资本。当接入网、光传输、无线通信、宽带光纤网络等新技术袭来时，巨龙没能把握机会。决策失误导致了市场销售的下滑及日后公司资金、人才、技术等多重危机，为此巨龙先后进行了多次机构调整和重组，但收效甚微。国外有思科，国内有华为，“巨龙内部承受的压力，是外人无法想像的。”一名巨龙员工如是说。
如今，四强今非昔比，“巨大中华”也不再被提起。百度搜索上，“巨龙”系企业一张A4纸张都写不完，但人们已无从分辨哪一条才是当年推动中国第一台万门程控交换机产业化的“巨龙”。经过10年的大浪淘沙，巨龙产品彻底退出了电信舞台。巨龙起了民族通信制造业崛起的头，最终却没有跑过“大中华”。
维杰伊·韦斯瓦纳斯和乔纳森·马克1997年在《哈佛商业评论》中发表了一篇名为《品牌经营的最佳战略》的文章，文中首次提出了低路品牌和高路品牌的概念。
他们认为，品牌的盈利能力是由两个因素决定的，即市场份额和这类产品的性质。品牌战略的选择是有条件的，不同的企业应根据不同的变量选择不同的战略。
这些理论在1992年徐立华创办“波导”公司的时候尚未公开面世。但是，当时，许多国内手机厂商选择了低路品牌战略，1999年与法国著名手机公司萨基姆合作的波导就是该阵营的领头羊。徐立华主张规模生产、成本控制、“拿来主义”。波导很好地执行了既定的低路品牌战略，配合高唱“手机中的战斗机”口号，迅速在众多的战略雷同企业中杀出重围。与此同时，徐立华还投入巨资广告费宣传波导，2000年波导的广告费投入在所有手机企业中是最多的。波导还大量赞助体育赛事，如国内甲A、甲B足球联赛，宣传自己的战斗文化，打造波导品牌。经过两三年的低路品牌战略经营，2002年波导手机产销量在国产品牌中累计率先突破2000万台，同时跻身世界第一方阵，仅次于摩托罗拉、诺基亚，位居国内市场销量第三。
TCL移动通信公司则选择了在高端市场和国外品牌直面竞争，要到洋品牌利润最丰厚的地方去，迅速摊薄他们的利润。TCL移动通信总经理万明坚有句名言，“做低档手机是在贿赂洋品牌”。TCL选择了“宝石攻略”，即在功能、外形上有实力的产品＋宝石、镀金等文化附加价值。
理论仅限于在既定环境和市场中灵验，此后几年的手机格局变化令许多人大跌眼镜。在几年时间里，跟当初的风光一样，TCL和波导的衰落速度也令人咂舌。
在波导和TCL进行本土手机对抗洋手机的战役中，夏新、熊猫、康佳、海尔等传统电视厂商的加入让这一场国产手机博弈最终产生了戏剧性的变化。至2005年第三季度末，国产手机第一军团全线亏损，波导上半年亏损过亿元，而TCL上半年亏损达到了8亿多元，熊猫被迫退出市场。至2008年初，联想迫于无奈走出下下策转售手机业务，国产手机品牌集体溃败的噩耗令众多从业者扼腕叹息。
软件品牌:明星谢幕
中国软件业从ERP发家，经历了与国际厂商的硬战之后，利玛、山西经纬、金航等老软件品牌，渐渐偃旗息鼓，退出了竞争舞台。
2002年，被称为“中国的ERP年”。国内财务软件厂商向企业管理软件厂商转型，与原先老牌的国内ERP厂商及国外ERP厂商开始了正面竞争，软件市场的格局因此开始出现战略性变化。利玛、山西经纬、金航联等老软件品牌，渐渐偃旗息鼓，有的已不在，有的已改名，退出了竞争舞台。
2002年，一家名为中关村科技软件有限公司(CENSOFT)的企业在北京王府饭店召开了成立大会。它由国内上市公司中关村科技、四通集团和微软共同投资，注册资金为一亿元人民币，但此后多年，都没有听到它的声音。而另外一个叫做和光的软件公司，花1000万元聘请咨询公司，历经痛苦辗转上马ERP，一时间吸引了无数眼球，反而因此大伤元气。2002年，软件业内风起云涌，用友和汉康合作、金蝶并购开思、神州数码购买鼎新、东软金算盘和集信合作„„
2002年6月，利玛信息技术有限公司总经理张爱清已经记不清接到过多少用户的质疑电话了:“你们是利玛科技公司还是利玛信息技术公司？听说原来的利玛已经倒闭了？”作为控股方的代表，局面的失控已经超过了她的想像。
在国内企业管理软件行业，利玛软件曾经享有较高的知名度，也是国内比较早的管理软件品牌之一。2002年4月，潜伏了近一年的利玛软件创业者和新入主的投资方的冲突以一种极端的“分裂”方式浮出水面，原利玛信息技术公司市场总监乔运华、公司创业者兼公司副总经理蒋明炜等人相继辞职，准备在利玛信息技术的前面一座楼里成立一家叫做“利玛科技”的新公司，同一个院里一下出现两家都叫“利玛”的公司。
仅一个月，整个公司就有一半以上骨干员工辞职，包括几名重要创业者。集体辞职直接导致了利玛软件公司连续3个月的亏损，并对公司形象造成了相当大的负面影响，利玛软件公司的300多个客户，大部分都在短期内失去了联系，“利玛”品牌由此滑落。
跟利玛相比，另一个名噪一时的软件品牌的衰落则更加让人感觉不可思议。
在一次论坛上，华为的任正非问坐在旁边的宋如华，托普到底是做什么的？宋如华想了半天，答不出来。而业内对托普软件至今仍有一句精辟的概括:除了软件，它什么都做。
托普一度是中国西部名头最响亮的高科技企业、四川省政府的35家重点扶植企业之一，宋如华本人也是名噪一时的“四川十大杰出青年”，四川省政府亲自支持托普借壳上市。随着“托普软件园”、“托普软件学院”的不断涌现，宋如华被人称为“中国的比尔·盖茨”。他曾豪迈地说，托普旗下的上市公司股票价格会像公司软件园中遍地的杂草一样疯长。
1992年，托普电子科技发展公司成立的时候，是一个只有5000元资金、要在尘土飞扬的街道上蹬着三轮车去拜见客户的做贸易代理的小企业。为了做成第一单生意，宋如华每天只睡两小时，用了12天就交货了。1995年，托普成功地开发出托普计算机自动计税系统，在县级市税务系统跑马圈地，到年底税务软件实现销售收入4000多万元。那之后，托普就靠喝白酒拉业务，据说宋如华一人就能喝一斤。
那些狂热的日子里，没有人预见几年之后宋如华会狼狈离开，也没有人预见“软件园效应”会戏剧性地盛极而衰。在2004年初出炉的软件百强企业名单中，托普集团排名第22，软件收入9.5亿元。当年3月，因大量透支政府资源、银行支持和股民信任，托普帝国刹那崩溃，满园荒草的西部软件园被改造为休闲娱乐中心。
互联网品牌:悼念先烈
在一个处于启蒙期的行业中，生存是艰难的;难上加难的是，你所领导的企业恰恰又是这个行业的领跑者。你必须经历行业成熟过程中的所有阵痛，你还必须时时追问自己:你是否依然适合领导这样的企业？
当1995年张树新创办“瀛海威”公司，并破天荒地去申请扮演互联网服务提供商(ISP)角色的时候，她其实置身茫然。当时国内没人知道什么是“网站”、什么是ISP，什么是电信平台，甚至这位中科大历史上首位女学生会主席和诗社社长自己都不十分清楚瀛海威今后到底能提供什么具体的互联网服务。
但她竟然有勇气在1996年早春的某一天，去中关村高速公路旁竖起了一块巨大的广告牌:中国人离信息高速公路有多远——向北1500米。这一天可以说是中国互联网产业的纪念日，至此“瀛海威”不仅仅是挂靠在中科院之下的全中文交互网络，而且成为中国民营ISP的第一品牌。
借助先发品牌优势，瀛海威迅速引入中国兴发集团的投资，并与微软结成战略合作伙伴。在短短3个月内，瀛海威在北京、上海、广州等8个中心城市开设分站，其在线用户收入达到110万元。
许多网友会起个大早，守在瑞金医院隔壁的赢海威时空门口，为的就是免费上网。“瀛海威＝网络＝Internet”，这是当时很多人对互联网的理解，也是对瀛海威品牌的最高认可。此后的很长一段时间，张树新一直在通过新闻发布会、签约仪式进而科普讲座这“造势三招”打造瀛海威的ISP品牌。而在大洋彼岸的美国，杨致远的“雅虎”已经在纳斯达克包装“上市”，互联网开始从AOL的社区模式朝雅虎式的门户模式转变。
1998年2月25日，一位名叫张朝阳的美国麻省理工学院毕业的物理博士回到北京，开通了一个与雅虎十分相似的搜狐网站。他推出的免费搜索引擎一鸣惊人，很快达到每月访问量两万多人次，远远超过经营3年之久的瀛海威的最高纪录。凭借张朝阳本人的留美博士背景，以及与尼葛洛庞帝的师生关系，他提出的“注意力经济”概念迅速超越了瀛海威的“信息高速公路有多远”。
一位资深市场总监评价说:“对于做过记者、做过策划人的张树新来说，形象宣传和操纵媒体游刃有余，但当企业转入实质性经营的时候，她马上显得后劲不足。”4个月之后，张树
新突然被董事会赶出公司管理层，这一“瀛海威事件”哗变惊天下，不久后除总经理之外的整体管理团队集体出走，正式宣告了“瀛海威”品牌的名存实亡。
就在这个时候，四通利方开始发力，王志东连续3次远赴美国硅谷“吸氧”，融资650万美元之后迅速与号称全球最大的中文网站华源网接触，并于1998年底正式推出“新浪”;而与此同时，南方一位名叫丁磊的26岁程序员创立了“网易”，并率先推出了免费个人邮件服务和国内第一个虚拟社区，以其个性化和无偿化的服务崭露头角。
此后的10年是充满变革的互联网10年，东方网景、世纪互联、实华开等30多家民营ISP在探索互联网商业化的道路上纷纷倒闭或转型，新浪、搜狐、网易这三大中文门户品牌经历了多次互联网浪潮和泡沫的洗礼后，最终接过了ISP的接力棒成为国内最大的互联网内容服务提供商(ICP)。
诚然，在2001年那个互联网冬天死去的本土“.com”品牌不胜枚举，例如老榕(王峻涛)创立的中国第一个电子商务品牌“8848”差一点就能成为今天的阿里巴巴。而后人为之遗憾和感叹的可能还是瀛海威，“我们其实应该谢谢瀛海威，启蒙者和领跑者往往都会成为铺路石，正是因为有了这些铺路石，中国互联网才可以走这么远。”2008年是搜狐、新浪、网易的十周年诞辰，而瀛海威则被人永远遗忘在了民营ISP时代的角落。
第12篇：讲座总结
《网页设计与网站建设》总结
在信息技术飞速发展的今天，人们获取信息的方式更多是来源于互联网。互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。而吸引浏览用户的则是视觉效果出色、信息量丰富、使用起来便捷的网页，所以网页设计尤为重要。网页设计伴随着网络的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网络的频繁而变得非常的重要。网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。在一个网站中，最重要的页面当属主页，从版面设计来讲,一个有特色的主页,必须包含有四个要素：文字，图片，排列方式和主色调，这四者相辅相成，缺一不可。
参加了今天这个讲座后，对于网络上的一些建设有了更明确的认识。设计一个网页，具体就是视听元素与版式设计两个方面。这里所说的视听元素，主要包括：文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、导航工具、背景音乐、动态影像等。无论是文字、图形、动画，还是音频、视频，网页设计者所要考虑的是如何以感人的形式把它们放进页面这个“大画布”里。多媒体技术的运用大大丰富了网页艺术设计的表现力。所谓网页的版式设计，是在有限的屏幕空间上将视听多媒体元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化的表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色的视听传达方式。它在传达信息的同时，也产生感官上的美感和精神上的享受。但网页的排版与书籍杂志的排版又有很多差异。印刷品都有固定的规格尺寸，网页则不然，它的尺寸是由读者来控制的。这使网页设计者不能精确控制页面上每个元素的尺寸和位置。而且，网页的组织结构不像印刷品那样为线性组合，这给网页的版式设计带来了一定的难度。
同时，我们设计一个网页，还要注意有鲜明的主题，形势与内容统一，注意强调网页这个整体。网页作为一种新的视觉表现形式，它的发展虽然没有多长时间，它兼容了传统平面设计的特征，又具备其所没有的优势，成为今后信息交流的一个非常有影响的途径。网页设计是一种综合性的设计，它所涉及的范围非常的广泛：包括消费者心理学、视觉设计美学、人机工程、哲学等诸多方面，当然也离不开一定的科学技术发展。美是任何网页所必需具备的基本因素，网页信息不仅是为了满足使用者的需求，更重要的是创造一种愉悦的视觉环境，技术与艺术的紧密结合在网页艺术设计中体现得尤为突出。
《大学生眼中的电子商务》调查总结
近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子数据交换（EDI）》的选修课，1996年该课被列为物资管理和国际企业管理专业的必修课程；在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的必修课程。在教学实践中，北方交大已经形成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全方位多媒体教学体系。作为教育部远程网络教育试点，已经在因特网上实现了“电子商务”课程的远程网络教学。“电子商务”是北方交大学生们的热门话题之一。那么，在校大学生们是怎样看待电子商务这个问题的呢？1999年底，由与北方交通大学电子商务协会共同对北方交大的在校学生做了有关电子商务的问卷调查。调查采用书面问卷形式，受访大学生575人，研究生38人（其中MBA 20人），这些学生分别来自各个年级，涵盖了电信、经济、管理、法律、运输等多个专业，具有较强的代表性。调查包括两部分。第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：
1、你知道什么是电子商务吗？
2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？
3、你能说出电子商务的一般流程吗？
4、你知道什么是EDI吗？
5、你对电子货币了解吗？第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：
1、除了上课外，平时你从哪些方面了解电子商务的知识（依次举出三种途径）。
2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。
3、你参观过电子商务的展览会吗？对电子商务的认知程度在被调查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示对电子商务的概念有一定了解。数据显示，大学生们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的学生中，认为电子商务对社会有很大影响的占23%；认为有一定影响，但短期内难以形成规模的学生占46%；认为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明在校大学生对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，MBA占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。在对EDI的认识上，仅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有过了解；4%的人（研究生18%）能就EDI在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是经济管理类学生。可见，在深入系统的学习中，电子商务逐渐体现了它的学科性——以经济管理为主。在这方面，经济
管理类的学生有其专业的优势。但是所占比例之少，尤其是其他专业无人了解的现状实在令人担忧。在对电子货币的调查中，仅有1人在网上使用过电子货币。本科生中仅有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当低的，仅占总人数的2%。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自己已经很近的学生并不多，对此投入很大精力的学生更少。对电子商务的学习途径第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本科生是通过计算机类的杂志（43%）和报纸（30%）来了解电子商务知识的，从专业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊尚未面世，面向大众的宣传方式仍是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大。
《企业成长的本质与途径》讲座总结
第一，企业、企业成长及企业的特点。何谓企业？不同学科有不同的看法，管理学认为企业是一类组织；经济学认为企业是一种创造利润的机器；法学认为企业是若干组契约关系的集合；商学认为企业是一种商业模式；社会学认为企业是人的集合，是利益的集合体；组织理论认为企业是权利结构、组织结构、管理结构和业务结构的统一体。何谓企业成长？做大企业是成长还是做强企业是成长？在企业成长的过程中，必须不断提升企业的内在素质，形成自己独特的核心能力，才能在同行中形成竞争优势。第二，影响中国企业成长的因素。愿景及目标、理念及领袖、在产业链中的位置、品牌影响力与文化凝聚力、商业模式的有效性、核心能力与业务集中程度、生命周期战略、机会与增长点、成长的途径选择、企业整体行动力这十个因素影响着中国企业的成长。第三，企业成长的途径。企业成长中，一方面要寻找并跟紧大客户，一方面要把握五个途径：敢于和善于打破惯例，包括陈旧的技术经济标准、行业做法、思维定势等等；面对主流需求的技术创新，主流需求对应着巨大市场起始规模和持续成长的市场前景，面对主流需求的技术创新能为企业带来更多的发展机遇。向技术亲近度高的领域扩展，要理性多元化，向技术亲近度高的领域扩展，理性的兼并收购：理性的兼并收购旨在增强企业核心能力和企业战略资源；服务创新，服务创新是对生产、服务系统中要素进行重新组合，在服务创新中通过采用新技术、新流程、新服务关系、新市场等等，使企业能力更强、效益更高、增值更大以及更能满足顾客、服务人员以及服务企业需要的系统工程。
通过这次讲座，使我企业成长的本质、要素与途径有了一定的了解。雷家骕教授把企业的成长过程比喻为从襁褓的婴儿到成家立业，再到哺育一个新生命的过程。在雷家骕教授的报告中，让我体会最深的报是他对企业成长的认识，也就是无论是做大企业和做强企业，探究其意义，只是一个过程，其间每个阶段所面临的不同问题赋予了企业成长过程中不同的意义。使我明白做学术研究的过程启示是一样的道理，但是不管经历多少辛酸，只要有恒心和毅力，最后就一定会成功。
第13篇：作文讲座
给孩子一个支点， 让他们在心的宇宙中炫舞
教了十六年的小学语文，教了十六年的作文。其间，甘甜多于辛酸，收获大于劳累。今天，就如何进行小学作文教学，和青年教师说说一些肤浅的认识和零星的记忆。
一、小时候，我特别怕作文
我小时候，跟许多孩子一样，也害怕作文，也写不好作文。老师出了作文题，我口咬铅笔头，眼瞪天花板，熬过了两节课，草稿纸上只开了个头：‚今天，天气晴朗……‛
举例一：小时候写《小学生一日一句》 举例二：为每周一篇作文而惆怅 转变：
举例一：二年级，学校安自来水，‚来之不易‛ 举例二：五年级，《我的痛苦》
这篇作文获得老师的肯定，给了我很大的鼓舞。我逐渐懂得，作文就是把自己所见，所闻，所想，所感如实记录下来。它既不神秘，也不可怕。打这以后，我就树立起信心来了。我发现自己并不愚蠢，我也是一块‚读书的料‛。我喜欢上语文课了，而且更加用心，作文也越写越通顺了。
一位好老师，能把一个不爱读书的孩子转变成将来对社会有用的人。
二、作文教学中存在问题及对策
提起作文，很多学生叫苦，老师也叫苦，学生苦在搜肠刮肚也无文章可作，老师苦在批阅学生作文成一大头疼之事。纵观现状，当前我们的作文教学存在着许多亟待解决的问题。
（一）教师作文教学存在的问题
1、作文训练量少
现在我们只是按书上的要求完成课内作文练习，每学期只有8篇习作训练，练习量少，形式比较单一，学生的作文能力难以得到培养，老师即使有时布臵学生写日记，但是由于受大量的其他备课及一些琐碎的事务性工作的影响，无暇顾及这‚额外‛的工作量，也不可能篇篇日记精批。对于共性的问题，在全班提醒，至于个性问题也不可能像修改习作那样精雕细琢。久而久之，学生也习惯成自然，也就随便应付了。
2、读写训练结合不紧密
在阅读教学中，不够重视表达方法的教学，不太注意引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想情感的方法，不太注意引导学生学习选择、组织材料和确定中心的写作方法，造成学生无话可说，无情可抒或者有话难说，有情难抒，其结果导致学生怕写、厌写作文。
3老师指导不够得法
在平时作文教学研讨过程中存在重教法、轻学法的研究倾向。我们平时只注意研究作文如何出题，如何批改，如何讲评等，对学生不懂观察生活，不会捕捉生活中可以作为写作题材的人和事、对作文存在害怕心理、缺乏写作方法等问题，却很少加以研究探讨。老师在指导学生作文时采用的是‚板书教材上的题目——学生作文——老师批改——老师讲评‛的程序，由于老师指导不得法，限制了学生思维发展，抑制了学生作文水平的提高。
4、缺乏及时有益的反馈
详改全班几十篇作文，老师全力以赴就可能要付出较长时间，那么学生得过很久才可能得到老师这个唯一‚读者‛的意见，一个等级和一些空洞的评语，即使老师批阅了一些建设性的意见，但对老师的 2 批改结果，多数学生只看等级就把作文本塞进书桌，并不仔细推敲品味老师的意见，起不到应有的作用。
（二）学生作文存在的主要问题
1、见到作文题目不知道怎样下笔
2、害怕作文，存在严重的心理障碍
3、对作文根本没有兴趣，不喜欢作文
4、作文写不长，无话可说
5、平铺直叙，文章抓不住重点
6、部分学生过分依赖家长，不能独立完成作文
7、作文公式化、平淡化，对照范文依葫芦画瓢
8、少数学困生基本不能动笔，能够动笔的也是语无伦次
（三）改进措施
作文非一日之功，功在平时，重大量阅读、背诵、练笔，注重修改。作文应该是学生的生活需要，它不应该成为学生的一种负担。现在，学生对于命题作文比较害怕，那么老师要善于从命题中帮助学生找到自我表达的意义，让学生在命题中找到‚真实的自我‛，教学生做一个热爱生活的人，做有心人，引导学生亲自体验生活，引导学生发现寻常生活中的亮点，引导学生感受生活细节中的情趣。如：老师生病打喷嚏时，引导学生观察老师打喷嚏的动作、神态、语言，以及学生们的反应。久而久之，学生们就知道在平常生活中有许多素材可写了。
1、因需而作
简单地说，作文就是‚我手写我心‛，学生的作文应该写自己觉得有意思的，而不一定是有意义的，学生的作文可以用儿童自己的话语系统来表达，而不一定非得用成人的话语方式，如此，学生在作文过程中才能真正做到随心所欲，畅所欲言，才会流露出真情。如我们 3 组织学生春秋游活动，可以事先组织学生讨论活动的地点，学生就会兴致盎然、争先恐后地发言，然后写下各自推荐活动地点的理由，接着评比谁的理由最充分最能打动人心。这时候，让他们写下整个过程，他们一定亟不可待。
2、降低重心，练实片段
写好段落是打实学生作文基本功的重心所在。
（1）注重阅读积累。经典的片段读得多了、积累多了，自然会悟到其中的道理、写作方法。
（2）模仿迁移。读写结合是一个非常有效的作文训练形式，借鉴课文中典型片段的写法，写一写生活中的其他内容，在模仿中习得方法，获得能力。
（3）写实练习。对现实生活中静态、动态的物体、场景、活动作细致的观察，而后作如实地描述，不求完整的篇章，只求具体的片段，这样学生就能形成良好的观察能力、描写能力。
3、限时习作，当堂点评
学生当堂作文必定有时间的限定，让学生在有限的时间内聚精会神、全力以赴地写作，学生就会发现自己的作文潜能，看到自己的进步，从而不断增强写作的信心。对于困难生，老师也能够当场进行个别指导。在学生写作过程中趁热打铁，选择典型的学生作文片段，当场组织学生朗读，老师在一旁点评。学生作文中好的方面则当堂肯定，学生作文中的通病，则指明修改方向，作出修改示范，其他学生也会暗暗修改，而且，多次点评，围绕一个作文训练重点进行，切忌面面俱到，这样才能给学生留下深刻的印象。 作文教学的‚三无‛状态
目前，我们的作文教学基本上是处于一种无序的状态。教师教作文无法；学生写作文无奈；教学的结果是无效。
4 怎样才能改变这种状况呢?对小学生来说，学写作文主要碰到两个问题：一，没有东西写；二，有了东西也不知道怎样去写。
第一个是如何搜寻材料的问题；第二个是如何表达事物与情感的问题。我认为，在进行作文训练的时候，要倒过来操作：先教会他们如何表达，然后指导孩子在生活中寻觅作文的材料。
我的作文教学实践的体会是：作文训练应该按‚课内课外两条线进行‛。即课内训练作文与课外生活作文。
训练要循序渐进。由易到难，由简单到复杂，由听到说、到读、再到写，把听、说、读、写‚捆绑‛在一起训练。我是这样训练学生的：
1．抄写。抄句子、抄段落、抄课文等。要求字要写工整，格式要规范，标点符号要加在指定的位臵。
2．听写。听写句子、听写段落、听写一篇文章等。根据学生的情况来组织教学。学生基础不太好的，则读一句，让学生听一句，写一句。反之，则可以把一段话、一篇文章仅读一两遍，即让学生记住并写下来。
3．视写。让学生在规定的时间内看一段文字或一篇文章，然后要求他们用自己的语言把刚才看到的文字写下来。
4．扩写、缩写、改写、仿写。向学生提供一个素材(可以利用让他们听写、视写的材料)，组织学生扩写、缩写、改写、仿写等。
5．读后修改，誊清作文。
三、写给孩子的话
作文，对孩子来说，是一件苦恼而又乏味的事情。如若在为他们讲述一些方法与技巧的时候，还用枯燥的语言与他们对话，其效果是不会好到哪里去的。他们不会接受，更不感兴趣。他们需要具体、生动而又形象的语言和故事。为此，我试着用浅显的语言、有趣的事例， 5 深入浅出地告诉他们一些道理和方法。我发现，孩子们还挺喜欢的。下面选择几篇供大家参考。
1．‚多读几本书吧‛。
先讲一个故事。故事的题目叫‚多捡几块石头吧‛。
很久很久以前，一个伸手不见五指的夜晚。一个阿拉伯商人牵着一头骆驼行进在荒凉的沙漠里。
突然，他耳边响起一个神秘的声音：‚多捡几块石头吧!到了明天，你一定会感到既高兴又后悔的。‛这个阿拉伯商人感到很纳闷，但是，他还是照着做了。
第二天早上，他想起昨天晚上耳边响起的声音，便从口袋里掏出那几块石头。天哪!这哪里是普普通通的石头呀?分明是价值连城的宝石呀!此时，他真的‚既高兴又后悔了‛。高兴的是，自己拥有了一大笔财富；后悔的是，昨天晚上，我为什么不多去检几块石头呢? 这个故事告诉我们什么道理呢?其实，我只要把这个故事的题目改成：‚多读几本书吧‛，你就明白一切了。
读书要养成习惯，读书要有计划。各种各样的书都要看，古代的，现代的，历史的，地理的，国内的，国外的，成人写的，孩子写的，都可以拿来读一读。‚开卷有益‛说的就是这个意思。这样做，对自己的成长有好处。
2．‚与本案无关‛。
法庭上，庄严肃穆。主控双方的辩护律师辩论正酣。
一方的律师慷慨陈词，滔滔不绝。说着说着，法官先生猛击木槌予以打断：‚与本案无关!‛意思是，对不起，你把话扯远了，赶快刹住，话归正题吧! 为什么法官先生缺乏耐心，不让律师辩说下去呢?原来，那位律师的话偏离了案情，说了‚与本案无关‛的话。
6 由此，我想起咱们孩子的作文来了。每一篇文章都应该有一个中心，而且，只能有一个中心。章节、段落，用语、措辞都要围绕中心来铺设。与中心有关的话要写；反之，一概不写，甚至只字不提。 孩子的作文，常常会犯‚抓不住中心‛的毛病。举个例子：
一个学生写《游野生动物园》。习作不是开门见山，直奔中心，而是绕了一个又一个的大圈子。从‚听到要去野生动物园游玩的消息以后群情激昂‛，写到‚星夜赶赴超市选购，饮料、点心‛，再写到‚梦见野生动物‘胜利大逃亡’‛……一来二去，如此这般，还没有写到正题，三四百字的废话已经跃然纸上了。待到真的要写‚游野生动物园‛的时候，只能三言两语，草草收场。这样的作文谁爱看呢? 能不能这么开头：‚我们一跨进野生动物园的大门，我的心就狂跳不已……‛直奔主题，切人中心。少了那些废话，多了不少真情。这不是很好吗? 看来，法官先生的那句‚与本案无关‛的话，对那些喜欢跑题的孩子们来说，是应该起到一点警示作用的。
3．文章不厌百回改。
夏衍是一位剧作家。到了晚年，他因病住进了医院。在弥留人间的那些日子里，他几度清醒，几度昏迷。一天，他的病情突然恶化。一旁的护理人员忙说：‚夏老，我马上去叫医生!‛这时，夏老不知从哪儿来的一股力量，他坐起身，大声喊：‚不是‘叫’，是‘请’!‛说着，倒在病床上咽气了。
这是夏老一生中说的最后一句话。
这个故事有着震撼人心的力量。夏老仅改动一个字，却感动无数人。
作文是写出来的，然而，好作文却是改出来的。‚文章不厌百回改‛说的就是这个意思。
7 学生写好作文以后，往往不检查一下，立马交给了老师。这样，错误迭出则是必然的了。待到老师指出的时候，他便会不好意思地说：‚啊呀，我粗心了!‛
这是一种不负责任的态度。请看一个孩子写的一句句子吧：
‚教室里布臵得好漂亮，我的头上还挂着四盏大红灯笼呢!‛
这句话叫人看不明白。说‚教室里布臵得好漂亮‛，却没有具体的描述；‚我的头上还挂着……灯笼‛岂不成了笑话?如果修改以后变成下面的句子多好：
‚教室里布臵得很漂亮。黑板上写着：‘庆祝元旦，迎接新年’。课桌围成一圈，上面铺着雪白的台布。台布上散放着新鲜的水果和各样的糖果。门上挂着彩带和风铃。上方，还悬挂着四盏大红灯笼。‛
这么一改，不但通顺，而且具体、生动、形象。 那么，怎样修改作文呢?不难! 第一，文章写好以后，要多读几遍。不通顺的地方要设法使其通顺；意思没有表达清楚的，要补充内容，尽量讲得明白些。
第二，修改以后，还可以读给别人听听，征求一下其他人的意见。 ‚干金难买回头看‛。作业——不管是什么作业——完成以后，必须反复检查，不断修正。修正的过程，就是提高的过程。这要养成习惯，一旦养成了好习惯，我们必将终身受益。
4．材料要靠平时积累。
小学生学写作文遇到的最大困难莫过于‚没有东西写‛了。 我认为，问题出在我们没有养成收集和积累作文材料的习惯。古人云：‚书到用时方恨少‛。意思是，平时很少读书，等到要表达的时候，才感到力不从心了。同样的道理，如果平时不去观察生活，不去积累材料，等到要作文的时候，当然会苦于‚没有东西写‛了。
8 那些知识渊博的学者、作家、诗人之所以文思敏捷，能出口成章，下笔成文，是他们不断积累，不断提炼的结果。
唐朝诗人李贺七岁能赋诗，被人们称为‚神童‛。其实，他取得成就除了天赋条件之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他每天背上破旧的布囊，骑驴出门云游，观察生活。一旦有所得，他立即记在纸上，投入囊中。晚上，回到家里，再选择、归类、整理。日子长了，他积累了大量的生活素材。他运用这些素材，加以创新，写出了不少为后人传诵的名篇佳作。
由此，我们得到启迪：‚好记性不如烂笔头‛。我们从小要养成这样的好习惯：在身边准备一本笔记本，作为‚作文材料仓库‛。凡平时看到的，听到的，想到的以及亲身经历的事，都可以储藏到这一个‚作文材料仓库‛里去。
5．作文也会‚长大‛。
你信吗?我们在长大，作文也会‚长大‛。
读一年级的时候，你会说：‚妈妈笑了。‛
读二年级的时候，你也许会这么说：‚妈妈见我数学考试得了100分，高兴极了，笑得连嘴也合不拢。‛显然，这一句话比前一句话长，也具体些了。他把‚妈妈为什么笑‛‚妈妈是怎样笑的‛都写出来了。
读三年级了，积累的词汇多了，观察仔细了，想象力也丰富多了，于是，理所当然地会把句子写得更生动、更丰富了：‚妈妈见我不用大人护送，自己乘车回家了，高兴极了。她一把把我搂在怀里，眉毛弯弯的，眼睛眯成了一条缝，嘴微微张开，露出一口洁白的牙齿，腮边还挂着两个甜甜的酒窝。她激动地说：‘明明真的长大了!‛’
你看，绘声绘色，形象具体!读了以后，如闻其声，如见其人。
9 一个叫田原的孩子，翻出了自己在一年级时写的一篇短文，觉得很可笑，短短小小的，一点也不生动：
我和爸爸
爸爸一回家，就上网聊天。有一天，我问他：‚你什么时候可以不聊天了?‛爸爸说：‚你什么时候可以不粗心了?我和爸爸约定：大家一起改掉坏习惯。过了一些时候，爸爸真的不上网聊天了，我也改掉了粗心的毛病了。
田原读三年级了，他运用自己学到的本领，把这一段短文扩写成一篇生动、有趣的作文。老师看了，连声称好，还说：‚田原长大了，田原的作文也‘长大’了!‛
父子之约
爸爸是个转业军人。他有一个坏习惯：每天一回到家，就往书房里跑。他放下公文包，一屁股坐在老板椅上忙开了。我刚想向他问好，他已经打开电脑和网友聊了起来，只听到键盘的‚沙沙‛声，一刻不停，像在跳‚踢踏‛舞。
我呢，成绩中等，就因为有一个坏毛病——粗心大意。数学考试时，不是把加号看成了乘号，就是把小数点给漏了。有一次，我粗心地把‚老大娘‛误写成‚老大狼‛。闹出了一个大笑话! 有一天，我正在订正数学题。爸爸心血来潮，忽然关心起我来了。他看了我的考卷以后，严厉地对我说：‚你怎么把‘96’写成‘90’啦?你什么时候不再粗心啊!‛
我眼珠子一转，笑着反问道：‚那么，你什么时候不再‘抱’电脑聊天啦?‛
‚好小子，你管起我来了?‛爸爸停顿了一下，爽快地说，‚好!从现在起，我不‘抱’电脑聊天了。你从明天起，也要改掉粗心的毛病!‛
10 我拍拍胸脯，十分坚定地说：‚好!一言为定!‛
‚拉钩拉钩，一百年不变，谁说话不算数，谁就是小狗。‛我和爸爸手指勾着手指大声地说。
几天过去了，妈妈疑惑地问我：‚豆豆，西边出太阳了!最近，你爸爸怎么不在网上和别人聊天了?‛我笑而不语。
那天晚上，叶老师打电话给我妈妈，我拿起分机在书房里‚**‛。只听到叶老师高兴地说：‚田原最近不粗心了，今天数学考了100分!‛我来到妈妈的跟前，只见妈妈乐得眉开眼笑。
爸爸一回到家，我就悄悄地对他说：‚爸爸，我数学考试得了100分!‛
爸爸欣慰地笑了，我也笑了。
妈妈哪里知道，我和爸爸之间有一个约定。 还要在‚作文后‛多下点功夫
1．面批。让孩子坐在自己的身边，批改给他看。 2．集体批。选择一两篇比较典型的作文，当堂批改。
3．学生互批互评。将学生分成小组，请小组成员集体讨论评改。 4．结对子批改。让学生自由组生去熟悉生活、观察生活、体验生合，互相批改。
5．上好讲评课。教师在课前要做充分的准备，对学生的习作进行分析。表扬好的，鼓励差的，调动学生学习积极性。
6．誊清作文。学生作文经修改后，发还给他们。后再让他们重新誊清。
第14篇：党风廉政建设讲座
党风廉政建设讲座
按照处党委的安排，今天由我来讲党风廉政建设这个专题，这说明党委对这项工作是极为重视的，同时对我本人也是一次学习机会。由于个人理论水平有限，做纪检工作时间不长，阅历浅，对这项工作的理解认识尚不深刻，所以讲座难免出现错误。如有错误，请同志们批评指正。
我讲座的题目是：加强党风廉政建设，认真作好反腐倡廉工作
围绕这个题目我准备从三个方面谈认识和体会。
1、党风廉政建设的基本要求和任务
2、当前党风廉政建设的形势和重点工作
3、结合我处实际谈谈我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作
一、党风廉政建设的基本要求和任务
党风即党的作风，它是党的世界观和方法论在行动上的表现，是指党的组织及其成员在思想、政治、理论、工作、组织、生活等方面表现出来的一贯态度和行为。党的作风包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风等方面，涉及党的建设的各个方面，是党的整体精神，风貌的集中表现。毛泽东同志把党风概括为三条：第一，这个党必须是理论同实际相结合的党；第二，这个党必须是密切联系群众的党；第三，这个党必须是建立在自我批评基础上的党。这三大作风是党优良作风的概括，是中国共产党人区别于其他任何政党的显著标志。在改革开放和现代化建设的新形势下，适应时代要求，我们党又逐渐形成一些新的作风，比如：与时俱进，求真务实的作风；发扬民主，依法办事的作风；特别是权为民所用，情为民所系，利为民所谋的亲民作风。这些都是我们要继承发扬和长期坚持的。
廉政就是党在执政过程中坚持立党为公，执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，做到求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁。
党风廉政建设是党的建设的重要组成部分，它直接关系到党的形象和战斗力、凝聚力；直接关系党与人民群众的血肉联系和人心向背；关系到民风和社会风气能否好转；关系到党和国家的生死存亡。党的形象直接影响到群众对我们党的认识、评价和信任。党与群众的关系是党风建设的核心，党始终把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和归宿。党的形象不好，人民群众对我们的工作不赞成、不满意，我们党就会失去人民的信任，就会丧失战斗力、凝聚力。历史和现实都证明，人心向背，是决定一个政党，一个政权兴亡的根本性因素。古人曾说过：“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外的无数事实也证明了这一点。我们要牢记兴邦亡国的经验教训，通过不断地加强党风廉政建设促使执政能力的提高，实现党风优良、政风廉洁，以此来赢得人心、坐稳江山。当前和今后一个时期，加强党风廉政建设的主要任务是做到“八个坚持、八个反对”，以改革的精神，做好六项工作，不断提高执政的五种能力。
八个坚持，八个反对是：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧，不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬，本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义，官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行，软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
六项工作是：深化政府机构改革；加快转变政府职能；改进经济管理方式方法；努力建设服务型政府；提高依法行政能力；大力加强政风建设。
五种能力是：不断提高驾驭社会主义市场经济的能力；不断提高发展社会主义民主政治的能力；不断提高建设社会主义先进文化的能力；不断提高构建社会主义和谐社会的能力；不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
二、当前党风廉政建设的形势和重点工作
改革开放以来，我们党在党风廉政建设的反腐败问题上高度重视，态度坚决，措施有利，成效显著。表现在：
1、规范党员干部行为的党内法规相继颁布实施，反腐败斗争正逐步从侧重遏制转向标本兼治，逐步加大治本力度的轨道。
1997年中共中央下发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定了30个不准；
同年经中央批准中央办公厅下发了《关于领导干部报告个人重大事项的规定》规定了六个重大事项必须报告；
2001年中共中央下发《中共中央关于加强和改进党风建设的决定》明确提出加强党风建设的八个坚持，八个反对；
2002年中共中央下发《党政领导干部选拔任用工作条例》；
2003年中共中央下发《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》；
2004年中共中央下发《中国共产党党员权利保障条例》和《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。
2、领导干部廉洁自律工作稳步推进
各地区各部门组织广大党员干部深入学习中央关于反腐倡廉的有关文件和部署，学习法律和党内法规。以权力观教育为重点，加强思想道德教育和纪律教育，广泛开展学习先进典型活动和警示教育活动，增强了广大干部廉洁从政的自觉性。各级领导干部带头廉洁自律，主动接受监督，并把执行廉洁自律各项规定的情况作为民主生活会和述职述廉的重要内容。仅2004年全国就纠正超标准配备小汽车11500多辆；纠正领导干部违规住房58万平方米，追缴资金1.38亿元；纠正8000多名县（处）级以上党政领导干部违反规定兼任企业领导职务的问题；清理出党政机关违反规定用公款为干部职工购买的商业保险14亿元。
3、纠正损害群众利益的不正之风工作取得新成效
按照中央要求，各地区各部门连续多年对多个问题进行专项治理，取得明显成效。仅2004年全国共核减各类开发区4813个，占开发区总数的70%，清理出拖欠、截留、挪用农民征地补偿费175亿元，已偿还95.5%；清理出拖欠农民工工资336亿元，已偿付97%；查处教育乱收费4.75亿元，清退3.15亿元，教育收费行为进一步得到规范。医疗服务中“开单提成”、收受“红包”、乱收费等现象有所减少；医院用药总额的75%实行了集中招标采购，可向患者让利约101亿元；通过农村税费改革和治理乱收费工作减轻农民负担415亿元，涉农负担恶性案（事）件数量大幅度下降，等等。
4、查办违纪违法案件工作深入开展，一批社会蛀虫包括一些担任高级领导职务的腐败分子受到惩处
仅以2004年为例，这一年各级纪检监察机关共立案16.2万件，结案16万件，给予党纪政纪处分16.5万人。其中县（处）级干部5900人，厅（局）级干部415人，省（部）级干部16人。涉嫌犯罪被移送司法机关的有4775人。
通过上述工作，党政机关和干部队伍中腐败现象蔓延的势头程度不同地得到遏制，一些方面的不正之风得到纠正，一些领域的腐败案件呈现下降趋势，人民群众对党风廉政建设的满意程度有所提高，反腐倡廉总的形势是好的。
为了巩固党风廉政建设成果，加大反腐败力度，今年中纪委安排了四项重点工作：
第一、维护党的纪律，促进领导干部廉洁从政
教育广大党员干部严格遵守“四大纪律八项要求”，切实解决党风方面存在的突出问题，特别是对顶风违纪的领导干部必须严肃处理。
第二、以解决群众反映的突出问题为重点，解决纠正损害群众利益的不正之风。
坚决纠正征收征用土地、城镇房屋拆迁、企业违法排污、企业重组改制和破产中损害群众利益、以
及拖欠农民工工资等问题。在全国义务教育阶段公办学校全面实行“一费制”收费办法，规范高等学校收费行为，实行“阳光招生”坚决制止与招生录取挂钩的乱收费行为。纠正医药购销和医疗服务中的不正之风。切实加强农村和城市基层干部作风建设，解决办事不力，作风粗暴，损害群众利益问题以及减轻农民负担工作。
第三、要以查办发生在领导机关和领导干部中滥用权力、谋取非法利益的违纪违法案件为重点，严肃查办利用人事权、司法权、审批权违法的案件，工程项目中发生的案件，金融、土地管理等领域以及物资和服务采购活动中的案件，企业重组改制，产权交易和经营管理活动中国有资产严重流失的案件，严厉惩处腐败分子。
第四、要不断推进治本抓源头工作。要继续深化干部人事制度、司法体制、行政审批制度和财政金融体制、投资体制，国有资产监督等方面的改革，严格执行各项制度，形成靠制度管人管事的有效机制。要依法有序推进政务公开，厂务公开和村务公开。要发挥行政监察职能作用，促进依法行政、从严治政。加强国有企业党风建设和反腐倡廉工作，支持国有企业改革和发展，切实维护职工利益。
三、结合学校实际，谈谈我们应如何加强党风廉政建设和反腐败工作
党的十六届四中全会明确提出：各级党委要把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。如何落实中央的要求，加强我校的党风廉政建设和反腐败工作，我认为应作好以下三方面工作：
（一）认真组织学习，不断提高党员干部的党悟，是领导干部拒腐防变的思想保证。古人说：“志正则众邪不生”。打牢思想基础，筑严思想防线，主要途径是加强理论学习。政治上，行动上的清醒和坚实，来源于理论上的清醒和坚实。我们要按照构建学习型社会的要求，逐步使自己养成终身学习、自主学习、善于学习的良好习惯。当前我们要认真学习十六大文件、学习新党章，学习“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志、吴官正同志在中纪委第五次全体会议上的讲话和工作报告，学习党内各项法规。学习要面对全体党员，重点是党员领导干部，要保证时间，保证人数，保证学习质量。学习要做到“三结合”即党委安排与各支部安排相结合，集体学习与个人自学相结合，理论学习与学习先进人物的模范事迹和警示教育相结合。学习还要做到“两联系”即联系单位、部门的工作实际，联系个人思想实际，不断提高针对性，讲求实效性。根据我处党员、干部思想中存在的一些问题，我认为联系个人思想实际应突出解决好如下三个问题：
1、解决好理想信念问题
党章明确规定，党的干部必须具备履行职责所需要的马克思主义理论水平，具有远大理想和坚定信念。什么是远大理想和坚定信念？就是坚信共产主义必然胜利，决心为共产主义事业奋斗终生，不惜牺牲个人的一切，直至生命。在现阶段，坚定共产主义远大理想必须与坚定中国特色社会主义信念紧密结合起来，与坚持实事求是、求真务实紧密结合起来；为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地的为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗，为全面建设小康社会，不断推进中国特色社会主义事业而奋斗。正如胡锦涛同志指出的“没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员”。坚定的理想信念不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。必须不断加强学习，不断改造世界观，要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，使自己在思想上明确新形势新任务对党员提出的新要求，牢记立党为公、执政为民的执政理念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。把崇高的理想信念作为安身立命之本，既要胸怀共产主义崇高理想，又要坚定走中国特色社会主义道路信念。共产党员有了远大理想和坚定的信念，才会有崇高的思想境界和高尚的道德情操，才会明确奋斗目标和努力方向，才能自觉地抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀。如果没有树立坚定的理想信念，在一定的条件和气候下就会丧失革命意志，迷失政治方向，经不起考验，站不稳立场。目前在我校的干部队伍中存在思想作风不端正，理想信念不坚定等问题，有的同志淡忘党的宗旨，考虑个人利益多，履行党员义务少，与民争利，不为群众解忧，忘记了自己是名共产党员，根本谈不到发挥先锋模范作用；有的同志对中国特色社
会主义心存疑虑，声称看破红尘。因此，工作缺少激情，不思进取，得过且过。这些问题不解决，党的事业就要受损失，党的形象就要受影响，加强党风廉政建设和反腐败工作就无从谈起，所以我们要认真地加以解决。解决这些问题也要通过学习，除学习理论外还要向先进人物学习，学习新党章、重温入党誓词，以先进人物为镜子，用他们的先进事迹激励自己，用时代发展的要求审视自己、要求自己、完善自己。
2、树立正确的权力观
权力观是人们对“权力”的基本看法，根本观点，是世界观、人生观和价值观在“权力”问题上的集中反映。树立正确的“权力”观就是要解决权力是谁给的，权要为谁而用，如何正确使用手中权力问题。按照马克思主义观点，人民是推动社会前进的动力，权力来源于人民，各级领导干部不论是选举产生的还是组织任命的，手中的权力归根到底都是属于人民的，是人民赋予的，人民是权力的主人，而各级干部都是为人民服务的，都是人民的公仆。人民把权力交给我们的同时也规定了我们应该承担的责任。权力和责任是统一的，职位越高，权力越大，责任也越重，为人民服务的要求也就越高。树立正确的权力观要把诚心诚意为人民群众谋利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，牢记“群众利益无小事”的道理，从具体问题入手，多为群众作好事、办实事、解难事，多做暖人心、得人心、稳人心的工作。要加强党性修养，树立“民事未妥，寝食难安”的责任意识，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。要经常反省自己，党组织培养任用了自己，自己干了什么，回报了什么。在名利面前要有淡泊之心，超越之怀，要深刻领悟“高飞之鸟，亡于贪食，深潭之鱼，死于香饵”的道理。经得住私欲的诱感，耐得住清贫，守得住寂寞，珍惜自己的人格，名声和政治生命，不做违法违纪的事。目前党内一些干部对权力是怎么来的，权为谁所用，怎么使用存在模糊认识，有的认为权力是个人奋斗得来的，是凭“关系”得来的，是跑官跑来的，是某某上司恩赐的，而不是人民赋予的；有的虽然口头上承认权力是人民给的，但在思想深处却存在权力私有的观念，把权力当作商品。正因为有了这些错误认识，一些党员干部就拉关系，溜须拍马，跑官要官，就搞所谓“公私兼顾”，有的甚至“一朝权在手便把私来谋”搞以权谋私，权钱交易，陷入腐败泥潭。这说明，权力观一旦出问题，必将导致严重的后果。在我们学校，一些党员干部也有类似的错误观点，也有滥用职权的行为。去年末，我收到一封学生家长来信，反映某系干部在评定困难生补助时营私舞弊，索要钱财，致使不困难的学生评上，困难学生被拿下，学生对此有意见却敢怒不敢言。我认为有这种行为的同志应悬崖勒马，否则发展下去是要犯大错误的。要知道，权力是一把双刃剑，它可以使人奋进，更好地为人民建功立业，也可以使人胡作非为腐化变质。贪官王怀忠就是典型例子，他手中的权力失去了控制，结果使他走上了不归路。我们要牢记中央提出的“为民、务实、清廉”的要求，用人民赋予的权力全心全意为人民服务，这就是我们的责任。
3、增强纪律性
大家知道，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一，完成党的任务的保证。党的纪律分为政治纪律、组织纪律、群众纪律三个主要的方面。当前我们强调增强纪律性，主要的就是强调政治纪律和组织纪律。强调政治纪律的根本点就是必须同党中央保持一致，要做到严格遵守党的章程和党内政治生活准则，坚持党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致；坚决维护党的团结和统一，坚决维护以胡锦涛同志为总书记的党中央的权威，坚决维护党和政府在人民群众中的形象；以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强识别是非的能力，善于从政治上观察和处理问题，始终保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑；坚持求真务实，讲真话、办实事，言行一致，表里如一，坚决反对当面一套，背后一套。强调组织纪律的根本点就是贯彻执行民主集中制。要坚持集体领导，充分发扬民主，不允许把个人凌驾于组织之上搞家长制、一言堂，要坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡是重大事项都必须经集体讨论做出决定，不准个人或少数人说了算。目前在我们学校的干部队伍中不但存在党的纪律观念淡薄，组织纪律性松弛的现象，也存在民主集中制
贯彻执行不好的问题。一些干部习惯于个人说了算不愿执行民主集中制原则，应该讨论的事也个人拍板；有的同志身为干部却不清楚自己的位置不懂该向谁请示汇报工作，该对谁负责，越级请示、越级处理的事时有发生，造成班子不团结。这些问题都要通过增强政治纪律和组织纪律来解决。 如何增强纪律性呢？我认为：从组织角度说要加强纪律性的经常教育，定期召开民主生活会开展批评与自我批评，对那些组织纪律性差的党员，该教育就教育，该帮助就帮助，总之要看好自己的门，管住自己的人。对个人来讲，第一要增强“敬畏”意识，为官者如果不敬畏百姓而忘乎所以，不牢记宗旨而为所欲为，不惧怕法规和党内法规而放纵不羁，犯错误摔跟头是必然的。黑龙江省绥化市委书记马德不就是不畏纪律，卖官鬻爵260多人，收受贿赂及礼金500多万元，而由巅峰跌入低谷的吗？第二是自律，做到“四自”——自尊、自爱、自警、自律。要管住自己的嘴不该吃的不吃，管住自己的手不该拿的不拿，管住自己的腿不该去的地方不去。第三要从小处着眼，从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只要我们从思想上把增强纪律性重视起来，我想这个问题是不难做到的。
（二）明确责任制，建立廉政制度，做到制度上有保证
1、明确党内廉政建设责任制
胡锦涛同志在中纪委第五次全体会议上讲：“反腐倡廉是一项重大政治任务，必须全党动手，各级党委要认真落实党风廉政建设责任制，对抓好本地区本部门的反腐倡廉工作担负起领导责任，党委主要领导要负总责。”按照中央要求，市教育局也下发了文件，文件明确规定，学校的党风廉政建设书记是第一责任人，行风建设的第一责任人是校长。各位副书记，副校长对各自分管的部门的党风廉政建设和行风建设负责，纪委的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作，受理党员的控告和申诉，保障党员的权利，对党员领导干部行使权力进行监督。这是学校一级党风廉政建设责任制情况。按照党政分工原则，基层的各总支书记（支部书记）是基层党风廉政建设的第一责任人，各系、部门的行政一把手是行风建设的第一责任人，今后总支书记（支部书记）除按《锦州师专基层党总支（支部）建设的有关规定》做好工作外还要负责党风廉政建设工作；各系、部门的行政一把手要对本系、部门的行风建设负责。涉及我校行风建设的工作目前主要有两项，一是禁止乱收费和各种形式的摊派，二是做好校务公开和政务公开工作。按照李培忠校长的要求，收费问题是敏感问题，学校的任何部门、个人都不得乱收费，任何费用在确定收取之前都要向李校长请示，经批准后方可收取，未经批准发生的乱收费行为一经发现严肃处理。乱收费者涉及党纪处分时，学校纪委还要介入，处分将依据省纪委、监察厅关于教育乱收费行为党纪、政纪处分的规定处理。
除上述党风廉政建设责任制外，今年年初严书记代表班子成员向市教育局党委递交了2005年党风廉政建设责任承诺书；李培忠校长与市教育局签定了2005年纠正行业不正之风责任状，班子其他成员也分别向市教育局递交了“领导干部落实党风廉政建设责任制承诺卡”。下一步这些领导还要对分管部门的领导提出具体要求或签定责任状。
2、建立党风廉政制度
为了把党风廉政建设工作抓紧抓实，根据市教育局党委党风廉政建设考核办法要求，各基层部门和单位都要建立党风廉政制度。廉政制度是给领导干部制定的，但要向群众公开。制定廉政制度的目的是规范领导干部的作风和从政行为，把干部的作风和从政行为置于群众的监督之下，使领导干部增强拒腐防变能力，提高工作效率，避免工作随意性，从而密切干群关系。为了达到这个目的，各单位、各部门要以重视的态度认真研究制定，制定时要把上级的有关规定和本单位、本部门的工作有机结合，尽可能做到简单明了，切实可行。去年参加机关建设年考评时我了解到后勤各部门、英语系、成教部都建立了廉政制度，其他单位和部门的情况不了解、希望未建立的抓紧制定，已经制定的是否需要修改完善视情况定。学校的廉政制度制定得比较早，现已修改完毕，准备在网上公开。我们在要求各基层单位和部门制定廉政制度的同时，也强调基层领导班子成员要认真遵守学校党委《廉政十条》规定，严格自律，做到为政清廉，率先垂范，以自己的模范行动带动基层党风廉政建
设的开展。
（三）认真做好三项工作，做到行动上见实效
1、严格执行“五项规定”确保不出现违纪问题
今年中纪委在工作要点中明确提出：要教育广大党员干部严格执行领导干部廉洁从政各项规定，在严肃执纪的同时加大组织处理力度，切实解决党风方面存在的突出问题。特别是对顶风违纪有以下五种行为的领导干部必须严肃处理。五种行为是：
（1）违反规定收送现金，有价证券和支付凭证的，按照组织程序一律先免职，再依据规定处理。
（2）“跑官要官”的，要批评教育，不能提拔重用，在重要岗位上的要予以调整，已得到提拔的要坚决撤下来；对“跑官要官”制止不力造成用人严重失察失误的，要严肃追究其责任。（3）放任、纵容配偶、子女及其配偶和身边工作人员利用领导干部职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益的，要辞去现任职务或者由组织责令辞职，并按照规定给予纪律处分。（4）利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财的，要严肃查处。（5）参加赌博的，应予以免职，再依据规定处理；到国（境）外赌博的，要从严惩处。
对于上述规定，学校希望在座的各位中层以上干部认真执行，确保不出现违纪问题，规定中所称的领导干部是指行政副科级以上干部。
2、认真做好校务公开、政务公开工作
校务公开的领导体制和工作机制是：党委统一领导，学校行政主持，纪检监察，工会协调和监督，业务部门各负其责，教职工积极参与。学校行政领导要积极主动地落实校务公开的各项规定，真正负起实施校务公开的责任。按照这个规定，几年来，我校的校务公开工作在党委的统一领导下，在学校行政主持下业务部门各负其责，很好地落实上级规定，使校务公开工作让职工比较满意。前不久，学校又重新调整了校务公开领导机构，下发了文件，校务公开实施方案和公示制实施办法早已成文执行，只是坚持的问题了。
政务公开工作指的是各单位，各部门的工作，这项工作目前存在一些不尽人意的地方，主要问题是：（1）很多单位和部门没有政务公开规定，所以部门职工和学生不清楚公示公开的项目、内容和要求。（2）公开带有随意性，特别是涉及学生利益的事随意性更大，学生反映：愿意公开的项目就公开，不愿公开的项目就不公开，无暗箱操作行为的事公开，有暗箱操作行为的事就不公开；有的项目需要在过程中出示的不公示，只公开结果，让你有话没处说，有的过程中不公示，结果也不公开——空中飞了。（3）有的项目只是走了公示的形式，公示时间短不符合规定，有的在公示时间上做文章尽量减少知情者，上述作法明显违背上级关于政务公开的规定，应抓紧制定措施改进工作。政务公开工作关系到职工和学生的切身利益，关系到单位和部门的团结安定，是党风廉政建设的一个很重要方面，只能做好。正确的做法应该是各单位、各部门要对政务公开有个明确的规定，什么事要公开、什么事要公示、公示多长时间、公开公示的范围、内容、反馈意见的处理等都要有规定。要通过政务公开扩大基层民主，要做到同职工、学生利益密切相关的重大事项要广泛听取群众意见，发挥职工、学生的参与和监督作用，防范可能出现的腐败问题和各种不良倾向。各基层单位和部门要定期公布经费使用情况，“给群众一个明白，还自己一个清白。”
3、坚决禁止乱收费行为
制止乱收费行为属于行风建设内容，李培忠校长已有明确指示，各单位、各部门要认真执行，过去有的系巧立名目乱收费，学生有意见已经影响到学校形象，今后不能再出现类似情况了。我不希望因为要给收费责任人党纪处分而由纪委介入。
第15篇：移动讲座
移动全球通VIP讲堂力邀唐际礼莅商授课
口播：每年度，中国移动公司都会在全国范围内举办形式多样的活动回馈客户、分享成果。11月份，全球通VIP讲堂商务专场如约而至，著名财商教育训练专家唐际礼莅临商丘，为众多VIP客户带来全新的财富新知。下面的时间，就让我们一起走进活动现场，近距离感受金融名家的独特风范。
同期：唐际礼
我们每个人想要赚钱，无可厚非，这是很正常的。不管你是在从政，还是在从商，因为钱能解决我们生活当中的非常多的一个问题。但是今天我们需要明确一个问题，我们不管是在从政也好，还是在经商也好，其实你要的不是钱，很多人都在误会，他觉得他在挣钱，他需要钱，他需要挣更多的钱，我们需要端正一个观点，你要的不是钱，而是金钱后面所能给你带来的一种生活方式。
配音+静帧：唐际礼，财商教育训练专家，中国财商教育研究会副会长，清华大学、北京大学客座教授，《赢家大讲堂》主讲嘉宾，中国人性分析学资深咨询师及培训师，中国企业内部模式及系统的有效建设者，中国国学与西方成功商业模式的有效结合及验证者。
配音：受中国移动全球通VIP讲堂的邀请，在华池粤海一楼多功能大厅内，唐际礼为大家带来了名为“智者点拨，成就思维新高度”的专题讲座。无论是企业稳健发展的四大营销策略，还是影响企业继续扩张的五大因素，十余年商海沉浮，造就了唐际礼敏锐的观察力和领悟力。因此，他的观点总是见解独到，入木三分。
同期：绝大多数的人会挣钱，但他不会去培养挣钱的人，他成了赚钱机器，朋友们，你希望你是一个赚钱机器，还是希望你的企业是个赚钱机器，你的企业是个赚钱机器，你不动都能挣到钱，你可以轻松的享受生活。如果你是你家里的赚钱机器，你就得注意了。
配音：在唐际礼看来，人要想获得成功必须学会杠杆借力的原理，加强人际关系的营造，化敌为友，只有助人才能利己。同时，他对中国人性内在本质进行深入分析，从多个层面诠释达到成功的要义。
同期：所有人拿到合影的时候，看到的第一眼是谁，第一眼会看谁，会看自己对吗，拿到集体合影你只会找到你在哪里，然后再看别人，人的天性是自私的，很正常的。只要是正常人，他都有自私的一面。我们不要去说，某某人自私，如果有很多人都在说这个人非常自私，是因为他自私的境界还达不到。我告诉大家，自私都要靠境界的。以无私的行为达到你自私的目的，去帮助更多人，去满足他的自私。
配音：在讲座中，唐际礼深入剖析了人们的价值取向，对企业、商家在经营过程中采用的错误行为方式进行辨证分析。他在指导人们理财的同时，还对财商的内涵和组成部分进行充分阐述。作为国学思想的集大成者，他的言谈举止总是透着中国传统文化的古老气息。
同期：中国有句古话说得好，万事不离其中，听说过这句话吗，所有的事物它都有一个核心和它的规律所在，一年二十四个节气，春夏秋冬，包括道教的五行八卦，相生相克，它是有一个规律在里头的。
配音：为了与各位嘉宾充分交流，活跃现场气氛，唐际礼邀请大家走上讲台进行游戏互动。蕴含丰富哲理的智力测验，着实让每位参与嘉宾大伤脑筋。谜底揭晓后，VIP客户们发出会心的微笑，这一刻，他们沉浸在全球通VIP讲堂浓浓的人文气息中。
口播：可以说，在整场讲座中唐际礼老师旁征博引，妙语连珠，为大家奉献了一道独特的财富盛宴。在采访中我们也从移动公司了解到，在今后全球通VIP商务专场中，将邀请更多的知名学者、专家开卷畅谈、当面论道，把更多、更好的理论新知及时传递给广大客户朋友。
第16篇：讲座新闻稿
我院图书馆第三届读书宣传月首次主题讲座成功举办
2015年5月7日，图书馆第三届图书宣传月首次主题讲座在图书馆四楼举办。此次讲座由我院图书馆馆长XXX教授主讲， 全体图书馆馆员及120余名同学聆听了讲座，题目为“XXXXXXX”
XXX馆长以“中国梦”为主题开启了讲座。首先通过解析中国历史简明而又清晰地展示了中国梦的由来。接着引用阅读对于圆梦的重要性及每个人之责任，说明了阅读是筑梦的工具。而后对于阅读XXX提出阅读要有形、有行、有型，进一步阐述了要如何阅读。讲座现场气氛轻松活跃，XXX还不时以问题来提问和同学们互动，同学们在了解阅读的同时，也明确了自己读书的真正意义。
接下来由三位学生代表以不同的风格形式就自己读书的体会分别和同学们做了交流。来自XXXX同学，阐述了从读书中寻找乐趣，又向大家推荐了自己从中受益匪浅的图书；来自会计系XXXX同学，以用平实的言语阐述自己从读书找到人生的目标，通过自己的努力，取得了骄人的成绩；最后是XXXXX同学，以散文的形式洋洋洒洒为大家呈现了一幅读书为心灵洗礼的图画，让人能够感受到她对于书籍的渴望。
此次讲座让现场师生对于阅读有了重新的定义，对于培养学生读书的兴趣发挥了积极的促进作用。在本次读书宣传月期间图书馆还将继续开展内容更为丰富的各类讲座。
第17篇：讲座感想
151014 经济管理学科发展专题 任金政 rjzheng@cau.edu.cn
助教：牛贝贝，博士研究生，oubeigo121@163.com
一、课程安排与考核说明 课程安排见照片
学习目标：了解学院基本情况；掌握经济管理学科整体情况；熟悉各本科专业的发展情况；初步设计未来的专业发展规划。
能力要求：知识结构、写作与表达能力 考核：出勤情况20%+平时作业80%平时作业：每次讲座后写一篇与讲座内容相关的认知文章，字数不少于500字 *下次上课之前由各班班委收齐后交给本课程助教 考核结果：优、良、中、合格等
二、学院基本情况 学院发展历程：见照片
本科专业与师资 本科专业：
7个系：农业经济系、国际贸易系、财政金融系、工商管理系、财务与会计系、信息管理与电子商务系、应用经济系
6个专业：农林经济管理、国际经济与贸易、金融学、工商管理、会计学、电子商务 4个双学位专业（面向其他院系）：工商管理（对生物、动物医学/科技）、市场营销（工科）、金融学（所有）、电子商务（所有）
PS：会计（MPAcc）、金融（MF）
学科发展情况 学科与研究生
“十二五”人才培养
三、本科教学情况 培养要求与环节 本科生总体情况 本科生培养特点 本科生
本科生深造情况
四、各专业情况
五、相关规定要求
第18篇：反邪教讲座
第一次讲座主题——邪教的定义和特征
一、播放反邪教警示教育片《识破邪教“全能神”》，让学生明白什么是邪教，邪教的定义是什么。
二、讲解邪教的六个基本特征：
1、打着宗教、科学或气功的幌子
2、神化邪教头子，实施精神控制
3、建立秘密组织，实施心理操纵
4、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利
5、反对政府，仇视社会
6、宣扬“末日来临”，制造思想混乱
三、指出邪教是怎样骗人的？
四、指出宗教与邪教的区别之处。
五、结合自身所见谈谈自己的看法。
第二次讲座主题——怎样识别邪教
一、怎样识别邪教？
播放相关视频：让学生认识到邪教骗人的手段主要有三点：１、假装关心人。２、用灾难吓唬人。３、用小把戏骗人。４、用包医百病骗人。
二、引导学生确立邪教组织及邪教活动是违法的观念意识
三、带领学生学习处理邪教问题的相关法律法规：
1、《中华人民共和国刑法》 第300条规定
2、《全国人民代表大会常务委员会关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》
3、《中华人民共和国治安处罚法》第二十七条规定等。
第三次讲座主题——怎样拒绝邪教
一、引导启发：通过之前的学习，我们在今后的学习和生活中该应该怎样拒绝邪教？
1、增强自我抵抗能力 （1）崇尚科学，学习无神论知识，树立无神论思想； （2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯； （3）学法守法，增强法制观念，做遵纪守法的好学生。
2、警惕邪教非法活动
如：非法招募活动和非法宣传活动等。
3、自觉抵制邪教
（1）增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿 色上网，拒绝网上邪教宣传。 （2）智慧地抵制邪教。
二、讨论环节：
1、遇到邪教违法犯罪活动，怎么办？
2、有人拉你加入邪教，怎么办？
3、亲人朋友误入邪教怎么办？
反馈：（1）不要歧视他，及时给予关爱；
（2）争取其他亲友的帮助和支持，共同做好教育劝导工作； （3）给他看反邪教宣传资料；
（4）引导他参加有益于身心健康的体育锻炼和社会活动；
第四次讲座主题——家庭如何防范邪教
一、谈话：生活中，你见到过跟邪教有关的事情吗？家庭中应该怎样防反邪教呢？
二、学生讨论、反馈：
(1)有病找医生，不要找邪教。生病是由于病菌病毒的侵入、身体机能的衰退等引起的，不是\"有灾\"，不是\"报应\"。
(2)科学生活，预防疾病。倡导文明健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，有效预防疾病。
(3)做身体和精神都健康的人。 (4)讲文明，树立新风。 (5)家和万事兴。在家庭生活中，遇事要宽容体谅。 (6)善待邻里。邻里要和睦相处，互相帮助。
(7)勤劳致富，科技发家。用勤劳的双手创造美好生活。
三、对在坐的同学进行现场问卷考核，让同学们进一步加上对邪教的认识。
四、同学们在反邪教横幅签上自己的名字，表示一定远离邪教的决心，做一个健康快乐的学生。
第19篇：讲座主持词
辅导报告会上的主持词
（2014年11月8日）
镇长 AAA 同志们：
为深入扎实完成党的群众路线教育实践活动集中学习任务，帮助大家提高学习效果，今天我们非常荣幸地邀请到市委党校XXX教授为大家作辅导报告。在此，让我们首先以热烈的掌声对XXX教授的到来表示感谢！
XXX教授是知名的党建工作教授，主要研究方向为政治文化和“三农”问题，对农村基层工作有着丰富的经验和独特的见解，多次在国家及省级重要刊物上发表有建树、有见地、有影响的文章，在地区乃至全省均享有很高的知名度。XXX教授的报告深入浅出，生动精辟，在座的很多同志都聆听过XXX教授的报告，对XXX教授也十分熟悉。相信本次专题报告又能给大家以耳目一新的感受和深刻启迪。
今天我镇听取报告的有：镇党政班子成员、镇机关单位全体党员、各村两委干部和其他单位各总支（支部）成员。希望大家倍加珍惜这次难得的学习机会，认真做好笔记，深刻领会报告的主旨和精髓。下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX教授为我们作辅导报告…………………………………
刚才，XXX教授给我们作了一个非常生动而精彩的报告。报告高瞻远瞩、高屋建瓴，既有理论高度，又紧密联系地方
实际，对我们全面把握形势，领会中央、省、市有关会议精神，坚定信心,扎实做好我镇党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实意义和指导意义。今天XXX教授的报告，不仅是对我们思想理念的一次深刻启迪，更重要的是传授了如何更好的去理解、把握和开展好党的群众教育实践活动，授人以渔。下面，受XXX教授报告的启发，就如何深入开展好教育实践活动，我再强调三点意见：
第一、要深刻理解、把握实质
开展好党的群众路线教育实践活动是党的十八大的既定部署，也是着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力的现实需要。今天，XXX教授引用大量生动真实的历史事例，生动阐述了中国共产党在长期的革命和建设过程中积累的十分丰富的群众工作经验，以及如何用这些经验做好今天的群众工作，对全镇党的群众路线教育实践活动的深入开展必将发挥积极的推进作用。希望全镇各级各部门要进一步理解和把握教育实践活动的重大意义和精神实质，迅速组织开展本次报告会的传达学习活动，把报告精神传达到每一个机关干部、每一个基层工作人员。要扎实组织开展本单位、本部门的集中学习活动，认真组织学习《党章》、党的十八大报告以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。要讲究学习方法，要深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我
是谁”这三个命题，把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。
二、要抓住重点、突出特色
这次教育实践活动在全国全省各地同步开展，基本环节一样、主要方式相同，一个鲜明特点就是不分阶段、不搞转段。如何抓住重点、打造亮点、形成特色，需要下大力气、开动脑筋、充分挖掘。重点任务是牢牢抓住“为民务实清廉”主题，深入贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以落实中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定和省委“30条规定”、市委“20条规定”作为切入点，着力解决广大群众反映强烈的突出问题，着力解决各级领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题。要在坚持教育实践活动基本要求、遵循基本方法步骤、完成规定动作的前提下，紧密结合各自实际，在全镇深入开展好“三深入四坚持五促进”活动（机关深入基层，干部深入一线，党员深入群众；坚持全面推进和重点突破相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，坚持解决问题和建章立制相结合，坚持开展活动和推动发展相结合；促进工作作风转变，促进干部能力提升，促进基层问题解决、促进党群干群关系融洽，促进“四个宿州”建设），突出实践特色，
丰富活动内容，增强活动效果。
三、要注重实效、扎实推进
开展党的群众路线教育实践活动，贵在“求真务实”，重在“改进作风”和“为民办事”。因此要求全镇党员干部要扑下身子、亲历亲为，带头深入基层、深入群众，及时了解群众所需，所望，所盼，所想，认真听取人民群众的意见和建议，切实掌握人民群众最关心最直接最迫切需要解决的问题，真正把党的群众路线教育实践活动转化为解决群众困难的有效途径。要坚持边学边改，边查边改，制定任务书，明确时间表，在真、实、快上下功夫。真就是要真心诚意，真抓实干，动真碰硬，当真、顶真，较真，不能虚与应付，隔靴搔痒；实就是要实事求是，脚踏实地、货真价实，笃实、切实、扎实，不搞虚晃一枪，蜻蜓点水；快就是要眼疾手快，立言立行，即查即改，快抓、快干、快攻，不得观望敷衍，贻误时机。相信通过党的群众路线教育实践活动，通过在座同志们的共同努力，全镇党风政风一定会有新的更大转变，党群干群关系一定会得到新的更大改善，我镇发展必将不断开创新的局面。
最后，让我们再次以热烈的掌声，对XXX教授的精彩报告表示衷心的感谢！ 辅导报告会到此结束，散会。
第20篇：安全讲座
生命高于一切，责任重于泰山
安全是人类生存和发展的前题，人人渴望安全，人人呼唤安全，和谐发展更需要安全，当今社会，安全重视程度之高，安全谈论之多，安全投入之大可能是前所未有的。
本周三晚上，大学生讲堂有来自安环部的技术员、、、进行讲课。他首先列举了一系列我国今年各个行业的伤亡数字，指出安全工作的重要性，然后以世界上最安全的公司——美国杜邦安全管理模式为例，结合我们公司的现状，讲述了我公司在安全方面所做的努力，面临的困难，以及下一步工作的重点和实现目标。广大领导干部听完讲座后，深受启发，深深感受到了安全的重要性，纷纷表示，下一步一定把安全放在工作的首位，不仅要放在口头，还要落实到实处，真正把安全工作搞起来，坚持下去，保证安全生产。
安全工作不能麻痹大意：安全思想不容忽视，安全教育不要错过，安全制度不宜空谈，安全检查不能马虎，安全责任不敢推脱，否则就会受到最严厉的惩罚，不但自讨苦吃，自食其果，而且还会给公司带来无法弥补的重大损失。我们公司作为一家化工厂，面临着有毒有害、高温高压、易燃易爆的巨大安全隐患，广大领导干部更应该起到模范带头作用，加强安全教育和培训，让安全意识深入人心，变要我安全为我要安全，我们的安全工作才能更上一个台阶。那么，我们的公司也一定会在改革的发展中走的更稳、更高、更远。
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
、、、、、年、、月、、日
