推荐第1篇：国家奖学金审批表
（ 2010—2011学年）国家奖学金申请审批表
学校：上海电力学院院系：国际交流学院学号：20093547
制表：全国学生资助管理中心 2010年版
推荐第2篇：国家奖学金申请审批表
（2011—2012）学年国家奖学金申请审批表
学校：院系：学号：
注：此表格正反页打印。表格一式四份，教育部、自治区教育厅、校学生资助管理中心、学院各存档一份。
《国家奖学金申请审批表》填写说明
根据要求，今年国家奖学金申请学生每人需报送本人先进事迹材料，材料含个人简介、个人事迹（正文）和师长点评。（以上全部要求电子版，与国家奖学金申请材料一同报送）
1.个人简介：130以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份。大学期间获得的重要奖项（限校级以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报。
2.事迹正文：2000字左右。个人事迹以第一人称行文。内容真实、全面、详细的反应本人在思想品德、学习成绩、社会实践、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹包括标题和内容两部分，文章标题要求简练精确、形象生动，能集中反映文章中心思想，不得将标题设为“国家奖学金汇报材料”。文章内容要求主题深刻、事迹感人、格调向上、语言流畅，不得从网上下载，应反映本人真实情感。
3.师长点评：100字以内，由学生所在学院领导或老师对获奖学生先进事迹进行精辟点评。
审批表填写注意事项：
1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项：如需涂改，须在涂改处签名并盖章；如无相关信息，填写“无”。
2.表格中已经填好的内容不得擅自修改。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4.表格中学习成绩排名按年级专业进行，不含公共选修课，可来学工办周老师处查询排名，必须注明评选范围的总人数。
5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，不要叙述家庭情况。字数控制在200字左右。
6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的班主任，其他人无权推荐。推荐理由必须能够明确体现申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇1律。
7.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。
上报材料包括：
1、不少于500字的个人申请书，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，不要叙述家庭情况（4份）
2、审批表（4份）
3、个人先进事迹材料（1份）
4、成绩单（由学院统一打印）
5、获奖证书复印件（4份）
以上材料于10月16日下班前交到学工办周老师处，同时需要上报电子版。
推荐第3篇：奖学金先进事迹
个人事迹
宋佳 信电学院 计算机111
我从小就有一个当乡村女教师的梦，于是大一结束后的暑期社会实践我选择去去广西省桂林市临桂县五通镇五通中心小学进行支教。
当我拖着行李箱离开学校的时候，我感觉到肩上的担子之重，我代表的是中国农业大学，这不是一次旅游，而是一种历练，一种成长。
当我走进学校的时候，步伐还是明显顿了一下。好多小孩子跑出来迎接我们，有的连鞋子都没有穿，脸上，身上，都是脏兮兮的一片，但他们脸上明媚的笑容还是让我觉得温暖而踏实。学校其实并没有我想象中得破旧得不成样子，在我的想象中，学生们应该在摇摇欲坠的平房里上课。事实上，这所学校除了食堂，剩下的建筑都是楼房，墙壁斑驳。玻璃窗有些是碎的。窗框的油漆大部分已经脱落。
校长说让我们第二天开始上课，并简单介绍了学校的情况，同时为我们安排了宿舍。睡没有垫子的硬板床，用冷水洗澡，衣服洗过晾了几天都不干，夜晚时分纱窗上爬满大大小小的飞虫，但是我们知道这已经是她能提供给我们的最好条件。
这所小学的大部分学生都是留守儿童，父母外出打工。他们小小年纪就必须学会照顾自己。在说到学生成绩方面，校长面露担忧之色，学生的成绩两级分化严重，好多学生
3、4年级每科只能得四十几分。尤其是英语，听说读写都很差。她希望我们能在这短短的几天里激发起他们学习英语的兴趣。
小队成员你看看我，我看看你，突然觉得压力很大。
晚上大家集体讨论，到底以什么样的方式去讲英语他们才会感兴趣，我灵光一闪，我们可以在孩子们感兴趣的领域介绍些趣味英语。我把小队9个成员分成四组，每组负责介绍的内容不一样，分别负责介绍动物，体育项目，还有节日和水果，其中介绍动物和体育项目的两组同学精心准备了PPT，介绍动物的小组还特别准备了动画片《狮子王》片段，而负责介绍节日的小组则主要以问答的形式授课，我所在的负责介绍水果的小组则采用老师画学生用英文猜的生动形式授课。所有小组均设计了课堂小游戏，表现好的同学还可以得到奖励，以此来调动他们的积极性，并及时巩固所学，最后达到较好的教学效果。
第一天走进教室，发现教室里还是很破的，墙角甚至生了青苔，桌椅都是修了又修，教室采光又差。深呼一口气，走上讲台，觉得十分紧张。那么多小朋友齐刷刷地盯着我们，做自我介绍的时候声音都抖了，孩子们热烈的掌声让我们迅速调整好自己的状态，激情飞扬地上了第一节课。小队成员交流经验时一致认为，孩子们虽然英语基础不好，但是非常配合我们授课，总是把小手举得高高的，争相发言。在教孩子们读单词的时候，他们读的都很大声很认真，让我们觉得特别欣慰。
在和孩子们熟悉起来之后，他们常常跑到我们住的地方问我们北京是什么样子，我们的大学是什么样子。我们都很耐心地描绘。我们和他们一起在食堂吃饭的时候，他们见我们的饭吃光，会主动帮我们添。有一次下大雨，在通向我们住的地方有一段路满是积水，这些孩子们就捡起砖头为我们搭安全走过去的“桥”。他们给了我们最朴实的感动。 在支教快结束的时候，有一节课，我们让他们说自己的理想，看着他们一个个站起来说自己将来想做什么的时候流露出来的坚毅眼神，听着他们互相鼓励的掌声，我们好像看到了小时候的自己。他们的梦想不大，但很真实，他们不要车子，房子，也没有说要赚很多很多钱，一个小朋友说要发明一个可以在田里自动喷药的机器，这样他的爷爷就不用一大把年纪还佝偻着腰在田里劳碌，另一个小朋友说要开一个皮鞋厂，我们问她为什么，她说自己的爸爸妈妈都在广东一家皮鞋厂打工，她要雇自己的爸爸妈妈，这样他们就可以回家„„有一个小女孩拉着我的手问我还会去么，我红着眼眶告诉她，我可能不会去了，但是以后会有更多的大哥哥大姐姐来看他们，离开之前我给他们留下了我的联系方式。 在这次实践中，小队成员团结一心，克服了各种困难，最终圆满地完成了实践任务，除了支教外，还对临桂县当地的大学生村官群体进行了调查。并采访了当地政府领导，同时配合政府做了预防艾滋病和洁净临桂的宣传。
回来后，我还经常与学校负责人的联系，询问孩子们的近况，并通过网络电话等方式时时鼓励他们，有一个孩子还给我写了封信，问我最近好不好。
最终在学校的评选中，我们的小队在校级评选中获得了优秀小队的称号，我个人也获得了优秀个人的荣誉。支教虽然结束了，但我觉得我肩上的使命仍在。在中国，还有许许多多这样的孩子，贫困不仅剥夺了他们接触更好的教育的权利，还在某种程度上剥夺了他们的父爱母爱。他们渴望被理解，被关注，被寄予更多的爱和帮助。我们这几天的支教也许并不能解决什么实质性的问题，可是我们很努力地让他们知道，和大城市的孩子相比，自己并没有被忽视，在社会上，始终有一群人，在时时刻刻牵挂他们。我希望有更多的人能加入到这个大集体中。
推荐第4篇：西北师范大学本科生奖学金审批表
西北师范大学本科生奖学金审批表
申请年度：2010-2011申请时间：2011/9/1
1备注：
1、每张《西北师范大学本科生奖学金审批表》限申报一项奖学金；
2、在申请奖项中注明是校级还是院级，并在申请表后附评奖支撑材料复印件。
推荐第5篇：国家励志奖学金申请审批表
（2012—2013学年）国家励志奖学金申请审批表
学校：XXXXXXXX院系：XXXXXXX学号：XXXXXXX
制表：重庆市教育委员会2012年版
推荐第6篇：( — 学年)国家奖学金申请审批表
附件三：
（ 2012— 2013 学年）国家奖学金申请审批表
学校：院系：学号：
制表：全国学生资助管理中心
2010年版
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数，一式三份。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项，如无相关信息，请填写“无”。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2013年秋季学期填表，应填写“2012－2013学年”，以此类推。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在300字左右。
5.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100-200字。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
6.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各学院主管学生工作的领导同志必须签署推荐意见，且意见不得少于100字。签名，不得由他人代写或签章。
7.表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
8.表格上报一律使用原件。学生成绩单、获奖证书等证明材料可以使用复印件且只需上报一份，不与表格订在一起。上报材料经评审后不予退回，请各学院根据需要自行准备存档材料。
9.表格中除签名和日期外一律采用机打方式填写。
推荐第7篇：—学年国家奖学金申请审批表
（2012— 2013学年）国家奖学金申请审批表
学校：院系：学号：
— 1 —
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《国家奖学金申请审批表》填写说明
各高校从全国学生资助管理中心网站（http://）下载或复印《国家奖学金申请审批表》，组织人员认真填写。
1．表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2．表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2013年秋季学期填表，应填写“2012－2013学年”，以此类推。
3．表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4．表格中获奖学生的学习成绩、综合考评成绩排名的范围统一规定为年级专业排名。
5．表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
6．表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7．表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8．表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9．表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。
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推荐第8篇：研究生国家奖学金申请审批表
附件
4研究生国家奖学金申请审批表
研究生国家奖学金填表要求及注意事项
1．表格共2页，正反面印制并填写，不得随意增加页数，不得随意更改表格大小（可适当减小填写内容字号）；
2．表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项；如需涂改，需在涂改处签名并盖章；如无相关信息，请填写“无”；
3．表格中各项内容可打印，但所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替；
4．表格中“出生年月”和“入学时间”均按照“2012年09月”格式填写；“政治面貌”选择“中共党员”、“共青团员”、“民主党派（所在党派）”、“群众”之一填写；“民族”按照“汉族”格式填写；“基层单位”以所在学院教学部名称为准填写；“攻读学位”选择“博士学位”、“硕士学位”之一填写；“学制”选择“二年”、“三年”之一填写；
5．“申请理由”栏由研究生本人填写，应当全面详实，能够如实反映研究生德育水平、科研能力、实践能力、创新能力、综合素质等各方面情况。
6．表格中“推荐意见”栏的填写：推荐人必须是研究生本人导师，其他人无权推荐；推荐理由必须做到理由充足，能明确体现每名申请国家奖学金研究生的优秀表现和突出特点，不能千篇1律，甚至出现雷同（如“同意推荐”）；
7．表格必须体现各研究生培养单位国家奖学金评审委员会的意见，推荐人、评审委员会主任委员、基层单位主管领导必须签名，不
得由他人代写推荐意见或签名；
8．表格“基层单位意见”栏中“基层单位公章”，必须由各研究生培养单位党委、党总支盖章；
9．申请表上的填表时间必须按照评审程序填写，从研究生申请开始，到研究生导师推荐，各研究生培养单位评审委员会评审，完成基层单位公示，最后出具基层单位意见，每个步骤要严格按照完成时间认真填写，不应出现违反时间逻辑的情况；
10．上报表格一律为原件，不得使用复印件。
推荐第9篇：国家奖学金先进事迹
国家奖学金初审获奖学生先进事迹
我是陈鑫鑫，是天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院自动化0903班的学生。以下是我的主要先进事迹：
思想方面，自入校以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持实事求是，勇于创新，积极向党组织靠拢。
学习方面，我认真钻研专业知识，刻苦学习，严格地完成每科考试，并获得了优良的成绩。在完成自己专业课的基础上，努力地学习计算机C++语言程序设计，并获得了国家计算机等级考试二级证书。在2011—2012学年度，曾连续两次取得班级排名第一的好成绩，并两次获得了二等奖学金。
工作方面，我认真负责，起到模范带头的作用，并在2011-2012学年度共青团工作中表现突出，荣获“优秀团员”荣誉称号。
社会实践方面，我曾做过“西门子杯”工业自动化竞赛的志愿者，在此过程中，我接触并应用了先进设备，真正做到了理论联系实际，在那段时间里我了解了许多自动化专业知识，让我受益匪浅。
生活方面，我勤俭节约，自立自强，具有良好的生活习惯和正派作风，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱，在不影响学习的前提下做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。
此外，我还具有创新精神和创新意识。
申请人：
年 月 日
推荐第10篇：国家奖学金先进事迹
龚建全同学先进事迹
龚建全，男，汉族，现就读于西华大学2010级机械工程与自动化学院机械电子工程专业5班。自从他迈进大学以来，就一直立足专业知识，并且不断丰富他自己各方面的知识。他在学习上，勤奋刻苦,成绩优异，有较强的探索精神和创新能力。同时，一直担任学生干部，积极参加各种社会实践活动和社会公益活动，并在工作中，尽职尽责，为同学服务，有极强的集体荣誉感。他思想积极上进,政治立场坚定，在日常生活和学习中，时刻以党员的标准来严格要求自己。
一、学习上勤奋刻苦、从不懈怠。
他从大一入学以来就一直把学业放在第一位，无论什么时候，学习永远是他大学生活的主旋律。坚持做到不缺课，不迟到，不早退，保持积极进取的学习态度。在日常学习中，他始终严格要求自己，做到课前预习，课上踊跃回答问题，课后认真完成老师布置的作业任务，早晚自习按时上，考前仔细复习。在成绩上始终名列前茅，通过坚持不懈地努力，两年来，他已获得过一次“院级三好学生”，一次“校级优秀学生干部”，三次“校级优秀三好学生”和2010至2011学年度“国际励志奖学金”。 同时，他顺利通过了国家计算机二级及英语四级的考试，自觉拓展自己各方面的知识，课外坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料充实他自己，及时补充课堂知识的不足，这些学习拓展了他的视野，丰富了他的知识。现在，只要有空，他就会去图书馆看书，不断给自己充电。
二、思想上积极上进、为同学树立榜样。
龚建全同学热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守法律，遵守学校规章制度。道德品质优良，积极要求进步，树立了良好的世界观、人生观和价值观。凭借在学校优秀的表现，如今他已被发展成为预备党员，虽然他暂时还没有成为一名正式的共产党员，但是在平时学习和生活中，他时刻以一名正式党员的标准来要求自己，争取在学习和工作中努力做到最好。
三、参加学科竞赛、敢于面对挑战、勇于创新。
在校学习期间，他认真对待学校，学院及班内组织的各种学习实践活动，积极地参加物理竞赛，数学竞赛，数学建模竞赛，力学竞赛和应用技术水平大赛等各类比赛。他在西华大学第
三、四届数学竞赛中均获得“优秀奖”并取得参加四川省数学竞赛的资格，在2012年5月第三届“创新杯”中国大学生数学建模挑战赛中获得“三等奖”和在第七届信息技术应用技术水平大赛的二维CAD机械设计预赛中获得115分的高分并进入复赛。他大一刚入学即参加了学校的重点协会—机器人足球协会，参加了CAD技能培训并取得“三维CAD应用工
程师”资格证，并积极参加学校实验室的各种实验活动，在实验当中不仅能熟练地运用所学知识解决所面临的问题，而且还善于独立思考，敢于创新，常常提出一些具有建设性的问题，并想办法去解决那些问题。
四、宽于待人、乐于助人、以身作则。
他节俭朴素，性格稳重，乐于助人，尊敬师长，和同学们相处十分和睦和融洽，常常主动帮助同学并赢得了他们的尊重。在学校他不仅能自觉遵守学校各项规章制度，而且还带动舍友一起努力营造一个卫生、和谐、团结的宿舍氛围，为宿舍乃至班级都做好了榜样。在学习的同时，他也积极参加体育锻炼并参加学校的运动会，且他曾在大一军训中表现突出而被评为军训“优秀学员”。这些锻炼不仅使他拥有了强健的体魄，而且还培养了他吃苦耐劳的精神和独立自主的生活意识，更加体现了当代大学生良好的精神风貌和积极上进、乐观进取的生活态度。
第11篇：先进事迹国家奖学金
先进事迹
我是2008级学生。回首两年的大学生活我明显感觉到了自己在辅导员的培养和学院领导的关怀及同学们的帮助下取得了各方面的进步。
在2009—2010学年里，我在学习上名列前茅，连续两次获得了“校级优秀三好学生”荣誉称号，在下学期更是取得了专业第一名的好成绩。除此之外，我还以优异的成绩一次性通过了英语四级、英语六级的等级考试和四川省计算机二级，在2010年全国大学生英语竞赛中获得了非英语专业组的二等奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”取得这些成绩除了我自身的努力当然与辅导员老师的帮助和指导是分不开的，我会戒骄戒躁继续努力，不断攀登新的台阶。
在工作中，我担任电气2班团支书，为老师和同学们服务，履行好老师和同学之间的桥梁这一光荣的任务。一直以来我兢兢业业，在各个方面关心每一位同学，了解他们的学习状况、思想状态及生活情况，有问题及时与他们沟通有必要时反映给辅导员老师共同解决，由于做事认真负责、踏实肯干大二获得了校级“优秀团干部”的荣誉称号。与此同时在老师及我们班委的共同努力下，我所在的班级先后被评为了“校级优秀团支部”和“校级优秀班集体”。此外在担任班级英语课代表的两年里，我督促并帮助英语成绩不好的同学加强英语的学习，努力不掉队。付出总会有回报目前我班取得了英语过级率83%的好成绩。
思想上我积极进取，积极向党组织靠拢，始终坚持毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，政治立场坚定。从去年刚入学写第一份入党申请书，到成为班里第一批入党积极分子，自己的思想有了一个质的飞跃：从以个人价值主义为主导转变为以集体主义价值取向。在党校学习中由于表现突出被评为“优秀学员”，目前我是一名中共预备党员但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，在各方面起到模范带头作用，不断向上递交思想报告，争取早日成为一名正式的中国党员。
平时，我积极参加各类活动和比赛，在展示自己的同时也锻炼了各方面的能力。曾获得“最佳辩手”称号，“功放拼装大赛”优秀奖，我还利用课余时间通过了全国大众健美操五级等。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得这些成绩和荣誉背后，除了自己踏踏实实的付出，也有学校给我创造的良好条件和国家的好政策，尤其是老师的悉心指导与同学的热心支持。我将以此为动力继续努力回馈曾经帮助过我的老师和同学。
以上就是我的先进事迹，请领导和老师审阅！
陈述人：李菲
2010/10/26
第12篇：国家奖学金先进事迹
国家奖学金个人事迹
我叫***，女，汉族，出生于19**年*月。2009年9月正式成为******大学的一份子，现就读于电气信息工程学院电气工程及其自动化专业09102班。在大学期间我所获得的主要荣誉有：2011-2012学年获得国家励志奖学金；2011-2012学年获得校级三等奖学金；2009-2010学年及2010-2011学年获校级“优秀学生干部”荣誉称号；2010-2011学年获教务处“优秀信息员”荣誉称号； 2010年在全国大学生英语大赛中获得二等奖等。
时光荏苒,转眼间我已经是大四的学生了。回顾过去的三年的大学生活,我感触颇深,觉着自己并没有虚度时光,因为我迈出每一步都是坚实而有力的。
“天空才是你的极限！”我始终谨记辅导员孙老师对我的这句鼓励，也始终把它作为我学习的座右铭。学习乃学生之本。在学习上，作为一名学生，我没有辜负老师与家人的期望，时刻把学习放在重要位置。在过去的三年中，我刻苦学习，踏实努力，抓紧分分秒秒勤奋学习专业知识，学习课内知识的同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些方法拓宽了我的视野，丰富了我的知识。一份耕耘一份收获，这些年的刻苦和努力让我在各项成绩中都跻身于本专业前列，我的勤奋也换来了各位任课老师和同学们的肯定。也让我对知识有了更大的渴望，更让我对自己有了更高的要求和目标。在校期间我先后获得过“国家励志奖学金”、“三好学生”、“优秀活动组织者”等荣誉称号。我在大二时一次性通过了国家英语四级考试，中级电工考试，大三时通过了高级电工考试。这些都不会是我最终的奋斗目标，我决心充分利用剩下的时光努力奋斗考上一所名牌大学的研究生，为自己、为学校争取荣誉，更为实现自己心中的梦想。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”大学就是一个展示自我，锻炼自我的舞台。大学的我并不仅仅满足于取得优异的成绩这一方面，我的目标就是要锻炼自己各个方面的能力，全面发展。进入大学以来，我一直担任班级学习委员及宿舍寝室长。作为一名学习委员，我认真勤恳的做好自己的本职工作，努力学习的同时不忘帮助其他学习上有困难的同学。以全心全意为同学服务为自己的宗旨，热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。努力发挥老师与同学沟通桥梁的作用。及时向教务管理部门传达老师的教学情况与学生学习动态的信息。我的出色工作为我换来了教务处授予的“优秀信息员”荣誉称号。班级工作上，在我和各位班委的带领下我们班在大一学年被评为“先进班级体”，并在大二学年被评为“宁夏回族自治区优秀班级体”。身为宿舍寝室长，我在搞好宿舍关系的同时，努力搞好宿舍卫生。在每周三的检查中，我们宿舍总能因宿舍打扫干净而登上光荣榜。终于我们在大三学年时被学校宿舍管理者评为了“优秀宿舍”，并颁发了“优秀宿舍”牌子以示表彰。此外，作为一名校学生会成员，我也努力工作，锻炼自我，多次参与组织学生会举办的校级活动，同样凭借出色的表现，多次获得“优秀组织者”称号。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”在生活上，我谨记“静以修身，俭以养德”这八字箴言，朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，在平时很善于与同学交流沟通，并与大家融洽和睦地相处，所以在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我来自河南省偏远小镇的农村，父母是面朝黄土背朝天的农民，靠着几亩薄田维持着家庭。姐姐和弟弟因为家里沉重的经济负担，一个外出打工，一个辍学在家。尽管如此，我从没有因为家庭困难而自卑过，“穷则独善其身”，我时刻告诫自己：既然我不能选择我的出身，我可以把握自己的命运，掌舵自己的未来。为了能减少家里的经济负担我每一学期都会外出带家教，节假日我会去市里找发传单做促销的工作。大学几年下来我除了一部分的学费外，其余所有的生活费以及其他花销都是靠着自己的双手挣来的。我觉着大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这段期间里，我不会与同学比吃穿用，只比在大学学到了什么、学到了多少，有没有达到自己的目标。这使我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。虽然有的工作很多学生都看不起，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我懂得了如何更好的向他人展示自己，提高了我与人交往、为人处世的能力。坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。
“读万卷书，行万里路”在我的几个假期实践里我深深体会到了这句话的真谛。三年来每年假期我都会切实地参加社会实践。我曾在一家书店打工，在那里我深刻的意识到多读书的好处。我也曾和几名同学在南方的一个小作坊里做过手工竹子饰品，虽然有时会被锋利的竹子划伤手，但我从来没有跟家里人诉过一次苦，因为我明白“不经一番寒澈骨.那得梅花扑鼻香”，要想成就一番大的作为，大的事业，艰苦的磨砺是必须经历的，现在受得苦是我以后更加努力学习的动力。我在**的一家车行打过杂，虽然做的都是打扫卫生的工作，但我干的很开心，因为在这里我在完全没有“交学费”的情况下学到了销售的一些技巧。大三寒假，我没有外出打工，而是待在肿瘤医院里照顾我阿姨，在这里我看到了患者们强烈的求生欲望，医生们无法予以帮助的无奈，同时也明白了生命的可贵与可畏。今年，朋友介绍我去了邻市的一家电子销售公司，这里是这些年唯一一个在工作上可以学以致用的地方，在这里，课本上的理论知识在我的工作中得以加强和升华。
“种树者必培其根，种德者必养其心。”大学是人生成长的重要阶段，思想道德的发展和成熟特别重要，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想道德水平更是可以增加自己的个人魅力与实力。入校不久我就向党组织递交了入党申请书，从那时起我就时时事事严格要求自己。在思想上我积极要求进步，大一参加了青年志愿者协会，并且参加了一系列志愿活动，比如参加孤儿院献爱心活动、关爱农民工子女活动、义务植树活动等；玉树地震了，虽然我自己并不宽裕，但我毅然向灾区人民捐出100元钱，因为我觉得自己少吃点没什么，而省下的这些钱捐给他们却能给他们带来极大的帮助；大三时自愿参加迎接新生活动，向红十字会献血等系列活动。通过这些志愿活动，我的思想认识水平得到了进一步提高。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天！
贺兰山阙，星海湖畔，在人才济济的宁理校园，我始终坚信“自助者天助，自强才是最强”，我始终相信明天会因我今天的努力而变得更加美好,我始终坚信“天空才是我的极限”！
第13篇：《国家奖学金申请审批表》填写说明
附件三
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.《国家奖学金申请审批表》可从教育部全国学生资助管理中心网站（http://）下载。表格为一页，A4纸打印，正反两面，不得随意增加页数。表格填写除申请人签名、推荐人签名、院系主管学生工作领导签名外，其他均需以仿宋字体小四号字打印，信息应完整，不得涂改数据或出现空白项，表格中填写方式位数字的，一律填写阿拉伯数字。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。本次评选的国家奖学金为2010-2011学年。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写，其中，出生年月、入学时间填写方式为XXXX年X月，学制填写方式为X年。
4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，申请国家奖学金学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上位于前10%，没有进入前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出可参照（附件）评审。实行综合考评一栏在相应方框内打“√”。
5.大学期间主要获奖情况，填写校级及以上获奖情况，按奖项等级由高到低顺序填写，日期填写方式为XXXX年X月，奖项名称、颁奖单位为该奖项和单位的规范全称，多次获得同一等级奖学金的，填写方式为：XXXX年-XXXX年，奖学金名称、等级（次数），高校名称，如：2008年-2010年，校优秀学生奖学金、一等（3次），吉林大学，多次获得不同等级奖学金的，按年度顺序分别填写。
6.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
7.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100
1字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
8.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
9.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章，不得以学校内设部门的公章代替。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。不得加盖院（系）党委或团委章，表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲笔签写。
10.学校意见一栏，校内公示时间应为5个工作日。
11.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。
附件：
各高校在组织国家奖学金评审工作过程中，必须按照关于印发《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》的通知（吉财教„2007‟561号），严格掌握评审标准。
一年级学生不具备申请资格，各高校不得推荐、报送一年级学生申请国家奖学金。本硕连读或本硕博连读的特殊学制学生，原则上从入学第6年开始不再具备高校国家奖学金申请资格。
申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学生学习成绩优异的量化标准是学习成绩排名在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目。实行综合考评成绩排名制度的高校，如将综合考评成绩作为国家奖学金考核指标，学生的综合考评成绩排名也必须在评选范围内位于前10%。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。其他方
面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下：
1.在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。
2.在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第
一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。
3.在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。
4.在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。
5.在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。
6.在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。
7.获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。
第14篇：国家奖学金申请审批表填表说明
附件1：
《国家奖学金申请审批表》填写说明
国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的个人申请表和汇总表，请各高校在江苏省学生资助管理系统中申报和打印，其中国家奖学金申请审批表需按以下要求统一填报：
1.《国家奖学金申请审批表》为一张，正反两面打印，不得随意增加页数。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送（其他方面表现突出学生除外）。
2.《国家奖学金申请审批表》中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。申请人、推荐人、学院领导等签字栏必须亲笔填写，不得打印或加盖签名章。
3.“申请理由”栏应以第一人称填写，内容要求全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在150至200字左右。
4.“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在50至100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
5.“获奖情况”栏的颁奖单位以获奖证书上的公章全称为准，排列顺序按获奖时间由先到后。
6.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级排名均可，但必须注明评选范围的总人数。
7.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各学院主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。表格填写完整后，必须加盖学院和学校两级公章。
8.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。各学院上报的国家奖学金申请审批表材料，请按汇总表的名单顺序整理一式两份，不要装订成册。
第15篇：《国家奖学金申请审批表》填写说明
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，正反两面，一式两份，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2014年秋季学期填表，应填写“2013－2014学年”，以此类推。“院系”一栏填写学生所在学院（学院全称）即可，基础教育学院的学生填写“基础教育学院”，不得填写专业学院。
3.表格中“学校”、“院系”、“学号”、“基本情况”、“大学期间主要获奖情况”和“申请理由”栏可由学生本人打印填写（手写也可），其他各项必须由有关部门亲笔填写。
4.表格中打印填写的字体为宋体，字号为小四；出生年月填写格式为“XXXX年XX月”（如1993年3月）；政治面貌填写内容为“中共党员、预备党员、共青团员或群众”；民族填写格式为“XX族”（如满族）；入学时间填写格式为“XXXX年9月”（所有年级入学月份均为9月）；学制填写内容为“4年”；身份证号中如有字母须大写。
5.大学期间主要获奖情况只写4项最主要的奖项，不够4项的可留空白。日期的填写格式“XXXX.XX”（如2012.9）；奖项名称和颁奖单位以颁发的证书为准。
6.申请理由限200字以内，应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，首行空两格；申请人签名和年月日需要手写。
7.学习情况中学习成绩、综合考评成绩排名的范围严格按照专业排名5%以内执行，不同申请人处在同一专业的总人数应相同，此栏内容由学院填写，学生不可填写。
8.推荐理由限100字以内，由辅导员或班主任亲笔填写。不得涂改，首行空两格，其他人无权推荐。
9.院（系）意见由学院填写，至少形成一句（如：经审核，同意XXX同学申请国家奖学金），不可只写“同意推荐”；院系主管学生工作的领导同志必须亲笔签名，不得由他人代写推荐意见或签名；学院公章务必清晰、完整、端正。
10.学校意见必须加盖学校公章，公示时间必须保证在5个工作日以上。11.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。
12.表格装订，不准使用订书针，如材料过多，请用曲别针别住材料的左上角即可，一旦装订，将退回材料。
第16篇：《国家奖学金申请审批表》填写说明
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，A4纸正反两面打印，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2011年秋季学期填表，应填写“2010－2011学年”，以此类推。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，学习成绩排名、综合考评成绩排名中的总人数要一致。
5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。
10.如果学习成绩排名与综合考评成绩排名中的任何一项没有进入前10%，但均在前30%以内，在其他方面表现非常突出的学生，需要按照“皖教秘„2010‟404号”文件的规定，向教育部提交详细的证明材料。
第17篇：《国家奖学金申请审批表》填写说明
附件6：
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，A4纸正反两面打印，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2012年秋季学期填表，应填写“2011－2012学年”，以此类推。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，学习成绩排名、综合考评成绩排名中的总人数要一致。
5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7.表格中“院系意见”栏需详细填写审查意见，不得只填写“同意”等过于简单的审查意见。院系主管领导签名和院系公章必须完备，不能用院系公章代替领导签名。
8.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写，不得使用签名章代替。
9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。
10.学习成绩排名或综合考评成绩排名超出前10%，但均位于前30%的学生，需要按照“皖教秘„2010‟404号”文件的规定，附道德风尚等方面有特别突出表现的证明材料，其他学生则不需另附材料。
第18篇：《国家奖学金申请审批表》填写说明
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2010年秋季学期填表，应填写“2009－2010学年”，以此类推。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。
4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数。
5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各高校根据需要自行准备存档材料。
第19篇：国家奖学金申请审批表(正反面打印)
（2012 — 2013学年）国家奖学金申请审批表
学校：院系：学号：
制表：全国学生资助管理中心 2010年版
《国家奖学金申请审批表》填写说明
1.表格为一页，正反面印制并填写，不得随意增加页数；
2.表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。如需涂改，需在涂改处签名并盖章；如无相关信息，请填写“无”；
3.表格标题中学年的填写应为评审工作开展学年的上一学年。如2012年秋季学期填表申请国家奖学金，表格标题中学年应填写“2011－2012学年”，以此类推；
4.表格中各项内容可以打印，但“学习情况”栏“实行综合考评排名”填写时，在“是□”的方框中用黑色碳素笔手写打上“√”；所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替；日期处必须手写。
5.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写；
6.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围由各高校自行确定，学校、院系、年级、专业、班级排名均可，但必须注明评选范围的总人数，总人数要与排名范围对应一致；
7.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右；
8.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。推荐理由必须做到理由充足，能明确体现每名申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇1律，甚至出现雷同；
9.表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名；
10.表格“院（系）意见”栏中，必须由院（系）主管学生工作领导明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为院（系）意见；签名处必须为院（系）主管学生工作领导的签名和院（系）公章，不能用院（系）公章代替领导签名；
11.表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章；
12.申请表上的填表时间必须按照评审程序填写，从学生申请开始，到辅导员或班主任推荐，院（系）出具推荐意见，完成校内公示，国家奖学金评审委员会审核，国家奖学金评审领导小组审批，每个步骤要严格按照完成时间认真填写，不应出现违反时间逻辑的情况；
13.上报表格一律为原件，不得使用复印件。
14．本表格一式三份，学校审核后，院系存档一份，学生处存档一份，上报河北省教育厅一份。
请各院系参照《国家奖学金申请审批表》（填写详细说明）中的要求完成！！！
第20篇：《国家奖学金申请审批表》填写办法
《国家奖学金申请审批表》填写说明
各系从文件包自行下载或复印《国家奖学金申请审批表》，组织学生认真填写。
1.表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。
2.表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2011年秋季学期填表，应填写“2010－2011学年”，以此类推。
3.表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学院有关部门填写。
4.表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围须按照同一年级同一专业排名，同时必须注明评选范围的总人数。
5.表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
6.表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
7.表格必须体现学院各级部门的意见，推荐人和院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
8.表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。
9.表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单、获奖证书等证明材料各系留存，以备学校审查，不需随表报送。上报材料经评审后不予退回，各系根据需要自行准备存档材料。
