推荐第1篇：学习姚玉峰先进事迹心得体会
学习姚玉峰先进事迹心得体会一
上下求索兴邦梦，赤胆忠心爱国情。爱国是中华民族最为深厚的高尚情感，把爱国之情、报国之志融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，是包括知识分子在内的中国人民共同的价值追求。
我们要学习姚玉峰同志精忠报国的忠诚与担当。对姚玉峰来说，留在国外，是在业已发展的高度“锦上添花”；回国，则意味着在新的起点艰苦开拓。面对关乎个人前途的重大抉择，“在祖国改革开放，迎来千年未有之大变局时，作为一个中国人，我怎么能置身事外啊？”诚哉斯言，科学没有国界，科学家却有祖国。让我们从这样的精神中汲取力量，与祖国同行、为祖国奋斗，把理想追求融入伟大事业，把名字刻录在共同实现中国梦的光辉征程上。
我们要学习姚玉峰同志敢为人先的坚持与追求。“姚氏法角膜移植术”，是世界角膜移植进步史上的一座里程碑。一个多世纪以来，光明与黑暗之间，曾横亘着难倒全球眼科医学界的“6微米”。秉持精益求精、持之以恒、勇于创新的工匠精神，姚玉峰终于攻克这一世纪难题！让我们从这样的执着追求中获得启示，以工匠精神涵养时代气质，不仅医学领域，更广阔的科学领域，都不再困顿于“李约瑟之问”。每个人在各行各业充分发扬工匠精神，必将在探求价值新高度的同时，融汇成推动社会进步的磅礴力量。
我们要学习姚玉峰同志舍己为人的仁爱与情怀。世界一流的专家，从不走穴赚钱，而是毫无保留地将独创成果授予更多人。“医学成果只有惠泽广大患者才会有意义！”这样的医者仁心、无私大爱，这样的淡泊名利、甘于奉献，是对医生天职的最好诠释。让我们从这样的情怀中获得升华，在价值观念和利益诉求多元的时代，少一些“理性经济人”、精致的利己主义者，多为国家富强、社会进步、人民幸福无私奋斗，书写无愧于祖国和人民的绚丽篇章！
人生天地间，浩然如山峰，支撑着崇高信仰的天空，鼎立在祖国深沉的大地。我们收获感动、收获崇敬，也收获精神的成长和砥砺前行的奋进力量。更重要的是，让我们潜心思考，于国于民，自己都能奉献什么？
推荐第2篇：姚震同志先进事迹
姚震同志先进事迹
姚震，1975年出生，大学本科学历，主管护师。现在红洲卫生所护理部工作。
该同志经常利用政治学习和班组业务学习等时间，自觉加强学习，树立适应新形势、新要求的价值观、服务观，经常进行岗位职责学习，不断提高医疗水平和改善服务态度的水平。
该同志从事护理工作二十年，一贯遵纪守法，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，尊敬领导，团结同事，爱护病人。认真履行护士工作职责，坚持原则，任劳任怨，干一行爱一行，严格按照护理操作常规操作，圆满地完成各阶段的工作任务，工作期间从未出过任何医疗差错事故。
该同志一直努力加强理论学习，不断增强政治理论和思想道德素质。自觉做到勤学多想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚，积极参加卫生局、矿、医院举办的各类知识培训及业务学习，不断激发自己的责任感和奋发进取的精神，朝着新的目标奋进。在工作上能顾全大局，全心全意为病人服务，始终以一个优秀护士的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观，为医院的进一步发展尽职尽责。
为进一步提升自己的业务素质和水平，更好地为病人提供服务。该同志克服种种困难，以顽强的毅力坚持自学，通过不懈的努力，以优异的成绩完成了护理本科学业，认真钻研，积极参与课题研究。课题《情志护理对维持性血液透析患者的影响》通过了上饶市科技局的鉴定并在矿里荣获了三等奖；《镀金钴络合金烤瓷冠的临床研究》也通过了鹰潭市科技局的鉴定。
她深知要想做一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱上，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强、技术硬的基本技能，她坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用。在内科的一些脑血管病人中常常会留下肢体功能障碍，她为了提高这类病人日后生活质量，最大限度提高肢体功能程度，她翻阅有关资料、找方法、并在学到的新理论应用到护理实践中去，制定了偏瘫病人康复计划，取得了很好成效。工作之余，她注重专业知识和基本技能的巩固、提高，从最基本的“三基”训练做起，苦练基本功，每年的“三基”理论考试均能取得较好的名次，她还积极参加医院举行的护理操作比赛、抢答赛及演讲比赛，均取得了良好的成绩。于2012年在医院“全员创星”活动中获得第三季度“学习星”。
生活中，她始终把科室同事看做是自己的姐妹，时刻关注她们的生活，不管谁有急事、难事，她总是主动站出来帮忙，嘘寒问暖。优质护理服务示范工作开展以来，护理工作中的生活护理部分更多了，抱怨的声音也多了，而她总是以姐姐的身份耐心疏导，激发大家全心全意为病人服务的热情，经过她的循循善诱，全科护士再也没有谁抱怨了，大家都以积极向上态度和昂扬的热情投入到了工作中。
该同志始终坚持以病人为中心，以提高服务质量为目标，不怕脏、不怕累，处处为病人着想，耐心细致，不厌其烦地为病人服务。曾经为一位患老年痴呆症因腹泻来输液的老人清洗身子，更换衣裤。老人笑嘻嘻地对她竖起大拇指。不少病人对她的“一针准”技术深信不疑。以至于经常到了下班时间都回不了家，因此耽误了许多休息时间。就因为如此，该同志赢得了病人的信任和爱戴，得到了领导的赞赏和认可！2011年被医院评为“十佳医务人员”。
推荐第3篇：邹姚村先进事迹
枞阳县钱桥镇农民创业带头人邹士桃事迹材料
邹士桃，枞阳县钱桥镇邹姚村总支书记，现年 岁。几年来，邹士桃本人多次被评为先进党支部书记，优秀党支部书记，带领全村群众勤劳致富，自己也是钱桥镇有名的种田和养殖能手。 200 年承包经营了近亩,种植优质粳稻和太湖糯，产粮 多吨，经营收入 多万元，获直接经济效益 多万元。我镇邹姚村地处白荡湖末梢，水网密布，该同志共投资 万元，开发闲置水面面积 亩，从事水产养殖，主要品种青鱼、草鱼、桂鱼、湾丫丁，鲫鱼等，年生产量 多吨，年营业额 万元。同时，带领本村及周边群众2000多户，通过承包圩田和反聘农民工，使他们人均收入达到3000余元，超过了当年全镇平均水平560元。几年来，他致富不忘乡邻，投资 万元，用于机耕路和桥梁建设、土地复垦和底产田改造及捐资助学，是一位名副其实的农民创业带头人。
一、致富谱新篇，开创新成果
在钱桥镇大家一致认为邹士桃是个种田养殖的好手，是农村致富带头人，更是大伙的贴心人。 邹士桃看到周边还有许多老百姓还没有过上富裕的生活，经济来路不宽，村民们还依靠传统农业生产模式在经营着，生活水平低下，如何找到共同致富的途径，是他一直思考的问题。经过深思熟虑，他瞄上了离家不远的平条圩抛荒圩田，这些田对村民而言路途遥远，管理难度大，耕作成本高，加上稻价低，导致大面积抛荒。这些他看在眼里，记在心里，便主动与这些农户所在的村联系，要求承包经营圩田，交纳一定的承包金。村民对这些种划不来，丢又可惜的圩田，正一直找不到合适的经营方式，看他主动要求承包，便非常乐意的将圩田承包给他经营。一来可以抵消水费，二来也避免抛荒现象的发生，三来大家都有利，真是一举多得。 年签订承包 多亩的合同，当年收益 万元。经过多年发展，到 年承包经营了近亩。 年种植优质粳稻和太湖糯，产粮 多吨，经营收入 多万元，获直接经济效益 多万元。同时带领本村及周边群众 多户，通过承包圩田和反聘农民工，使他们人均收入达到 余元。 年，他在承包经营过程中诚实守信，这几年，他与各组村签订了承包近亩的合同，仅此给受益农户达2000户。200 在邹士桃的影响下，2003-2007年涌现了许多种植承包大户，全乡共计承包农田2万余亩，圩田土地流转面积达到90%，使钱桥镇圩区农民直接获得经济收入人均增加300元。
我镇地处白荡湖末梢，2007年邹士桃同志看到麻溪河叉大面积闲置水面，水质优良，面积达 余亩，就进行水面开发，从事水产养殖，实施鱼种混养，种草灭螺，综合养殖，建设 亩规模水产苗种繁殖基地，采取散放、精养相结合，能做随用随取，鲜活使用。它凭借天然的养殖优势，参照外地先进的垂钓中心的模式，集垂钓、娱乐、休闲于一体。通过多年的工作实践，他逐步积累了丰富的水产养殖经验，养殖基地采取先进的经营方式，正不断朝着规模化和正规化方向迈进，年生产量 多吨，年营业额 万元；同时，还带动周边 多户群众共同参与，人均收人增加 万元以上。
几年来，他深深地认识到，没有农技知识种田不行。便自费从书店买回水稻种植及病虫害防治方面的专业书籍，坚持自学，同时报名参加了农业广播学校函授班，主攻水稻种植技术的学习，在县、乡农技人员的指导下，很快的掌握了科学种田基础知识。积极致力种植业的结构调整，大力推广优质高产新品种，将多项新技术配套实施，做到科学管理、优化测土配方平衡施肥，施用环保生态有机复合肥，植保方面，在农技人员的指导下，准确掌握病虫发生期，施用对路农药，运用新型卧式和背负式机动喷雾器，喷雾均匀，防治效果好，施药人员安全，杜绝生产性农药中毒和死亡事故发生。降低了农药成本，提高了农药利用率。发挥科技与良种效益，从而带动周边农户增产增收。
随着农业生产成本的增加，他率先进行产业结构调整，2007年又拓宽新思路，和枞阳县大帆公司签定了蔬菜种植合同，实行一稻一菜的种植模式，明年辐射周边农户，将会给周边农户带更大的收益。
邹士桃同志参加安徽省农垦厅在华阳湖农场举办的水产养殖培训班，刻苦学习水产养殖技术，他一方面注重水产养殖理论学习，认真听讲，详细记录专家授课笔记，大量阅读水产养殖科技书籍；另一方面大胆实践，熟练养殖技巧，提高养殖技能，加之其经常在实验室认真做实验，进行数据分析，逐步提高自己的水产养殖理论水平，丰富了养殖经验，得到厅领导的好评，也为其以后从事水产大规模养殖和开发工作奠定了坚实的基础。
二、传经送宝 共同富裕
“自己富了怎算富，村民们富了才算富”，这是邹士桃经常说的一句话。他是这样说的，更是这样做的，他没有忘记乡邻乡亲还在贫困线上挣扎，暗下决心，要带领乡亲们共同富裕起来。 刚开始，他想的是要解决家乡邻近
八、九个村民组富余劳动力的就业问题，就主动聘请他们前来养殖基地劳动，按每天60元计算，仅此一项，每天支出800元，近两年来，每年为当地群众发放了25万元的劳务工资，既增加了他们的收入，又在一定程度上解决了当地部分群众劳动力的就业问题，更为稳定当地的社会治安做出了贡献。
很快，他发现要彻底解决当地群众渴盼致富的根本问题，就必须真正引领群众走上致富之路。他向当地群众无偿传授种植、养殖技术，低价提供种苗，尤其是将那些市场行情销路好，效益高的种苗优先提供给农户。榜样的力量是无穷的，在他的带领下，当地百姓种植、养殖热潮迅速掀起。每遇刮风下雪的恶劣天气，他总是先为乡亲们巩固好大棚，宁可自己吃亏，也不让乡亲们受到一点损失。有许多乡亲了先后从事种植，周边100多户群众都走上了生态农业发展致富的小康路，有的以大棚蔬菜种植为主，有的以种植花卉苗木为主，有的以饲养猪、鸡等家禽为主等等。如今是产、销两旺,人均年收入达伍千元以上，被带动农户人均纯收入超过当地农户人均纯收入的30%以上。
三、真心奉献，致富不忘乡邻，
2005年邹士桃被选为邹姚村总支书记，在全村人的信任和企盼下，开始了带领全村人民走上改变贫困面貌、改善生存环境的发展之路。
要想富，先修路。修路是他上任为百姓干的第一件事。要把通村的羊肠小道变为能通车的公路，历任村干想干而终未干成，难度可想而知，他没有退缩，一年修不通，两年修或三年修，在他的号召下，一方面群众集资、投工投劳，另一方面他跑项目，向上级扶贫部门求援，共争取资金 万元，共同修建。在他的带领下，两条宽阔的水泥马路和每条通组沙石路迎着朝阳，沐浴春风呈现在乡亲们的眼前，大伙儿无不露出舒心的微笑。
治穷先治愚。村小学的危房也一直是邹士桃的一块心病。他组织村委会、村民代表大会，把建校计划提上议事日程交给群众讨论，大家都认为再苦不能苦孩子，何况咱们已脱贫致富。会上，他首先捐资4万元，群众自发投工献料，他又积极争取扶持资金5万元，终于使小学新建工程顺利开工。如今，孩子们已告别危房，坐进了宽敞明亮的教室。2004年，借助组织部下派第一书记的支援，他积极争取又给村小学安装了自来水，完缮村小学围墙封闭工程和安装大铁门，总投资8000元。最近他捐资12000元把多年失修的村小学厕所给重新修建。这些都给全体师生提供一个舒适、安全教与学的环境。一个村干一面旗，村干群众心连心。姚艮祥想民之所想，忧民之所忧。村里三户孤寡老人无人照料，逢年过节，他都亲自送去粮食和衣被；家乡的学子考上了大学，他先后捐了5万元解决了特困户子女的学费。凡此种种不一而足。
有付出必有回报。如今乡亲们一提起邹士桃，人人称赞、敬佩，都说他是一个好农民、好干部、创业致富带头人，值得我们人人向他学习。邹士桃本人也多次受到上级政府的表彰。
邹士桃同志致富不忘乡亲，一颗拳拳赤子之心，无私奉献。他把智慧用在了发展家乡的经济上，把辛勤的汗水洒在了带领群众致富奔小康的道路上，谱写了一曲新时期新农民的开拓之歌、创业之歌、奉献之歌。他是实践“三个代表”的典范，是扎根农村，艰苦创业的真正时代楷模，是建设社会主义新农村的先锋。 邹士桃以他的进取之心和挚诚之爱，注释着他的人生价值观。随着国家农村政策不断贯彻落实，全面建设小康社会步伐的不断加快，致富经验的不断积累，周边共同致富群众的收入不断提高，等待他的将是一片更广阔的天空。
党员致富带头人事迹材料
一个普通的村党总支书记凭着对党的事业的忠诚和共产员独有的胆识与魄力，团结带领支部一班人，把一个昔日贫穷、落后的贫困村带上了致富路，他就是雨冲乡鹏营村党总支书记王永权。几年来，村党组织次被评为“五好”党支部、先进党总支等，王永权本人也多次被评为先进党支部书记，优秀党支部书记等称号。
鹏营村位于雨冲乡西面，距乡政府驻地10公里，全村总面积20.16平方公里。有耕地面积3500亩，荒山草地1.5万余亩，公校一所（坡头小学），坡头小学学生296人、在职教师6人、代课教师7人、村组干部5人。辖12个村民组，有农户669户（其中种植户342户，养殖户口179户，其它148户）。急需发展种植户45户，发展养殖户90户。全村有总人口2267人，有党员22人,干部4人，科技示范户25户，中心播放户24户。全村居住着汉、彝、苗、白等民族，境内地处高寒，山高坡陡，住户分散，交通不便，农民群众文化水平低下，科技知识落后，贫困面积较大。2007年，该村人平均纯收1125元，人均粮食248公斤，年末剩余绝对贫困人口252人，低收入贫困人口448人，属于新阶段扶贫开发一类重点村。
王永权同志任支部书记以来，一心扑在工作上，工作勤勤恳恳，兢兢业业，在群众中享有较高的威望。过去鹏营村比较贫穷落后，社会风气不好，赌博、打架等现象时有发生，严重影响了社会治安，鉴于这种情况，王永权同志在上任后多方征求意见，多次召开党员大会进行研究，大家一致认为，要想搞好村里的各项工作，必须先抓好精神文明建设，光有钱是不行的，要树立一种新的社会风尚，要有新的精神面貌，为使村民做成为有理想、有道德有文化、守纪律的“四有”新型农民，村支部积极组织群众学习科技知识，研究致富路子，利用党员电教片组织科技培训，全村现有1个蓝球场地，为村民在农闲时节都能开展丰富多彩的娱乐活动提供了有力的保障。
为了充分调动党员的积极性，充分发挥每一名党员的先锋模范作用，赵书记主持制定和完善了各项规章制度，要求每名党员负责一个服务区，最少包10户，负责本区内的物质文明和精神文明的开展，以致富能人和专业大户为骨干，由专一的粮食生产向个体私营经济和林果业、养殖业生产模式发展，由党员帮带向有能力的群众参与的方式发展，充分发挥党员的特长，自选帮带对象，自定帮带目标，措施和年度完成情况，支部进行把关。对任务完成不好的党员不能评为优秀党员，支部根据现有党员的情况，建立了各类责任制度。通过制度和任务的落实，充分发挥了党员的积极性，拉近了党群、干群关系，为全村的经济发展奠定了基础。王永权同志响应市乡党组织的号召率先开展“增、联、创”主题教育，组建党员与农民致富联合体，全村22名党员，实行了“一带十”活动，使全村669户农户全部由党员进行了帮带，并建立了1个党员联合体。各贫困户在联合体帮助下形成了养、种一体化的产业格局。
为振兴农村经济，增加农民收入，他带领支部和全体党员走家进户，调动农民的积极性，由单一经营变多种经营，为富余劳动力提供了再就业的机会。
目前，赵书记正在根据本村情况，带领广大村民朝着既定目标大步前进。相信在不久的将来，鹏营村将会由名符其实的贫困村变成“小康村”。
农民创业的领头雁——记雨坛乡合响村张信玉同志带领农民创业的先进事迹
张信玉，男，45岁，大专文化，中共党员，枞阳县雨坛乡合响村人。该同志从事水产养殖和开发工作已达二十多年，现任合响村委会副主任、雨坛乡人大代表、枞阳县水产协会会员。
1989年张信玉同志参加安徽省农垦厅在华阳湖农场举办的水产养殖培训班，刻苦学习水产养殖技术，他一方面注重水产养殖理论学习，认真听讲，详细记录专家授课笔记，大量阅读水产养殖科技书籍；另一方面大胆实践，熟练养殖技巧，提高养殖技能，加之其经常在实验室认真做实验，进行数据分析，逐步提高自己的水产养殖理论水平，丰富了养殖经验，得到厅领导的好评，也为其以后从事水产大规模养殖和开发工作奠定了坚实的基础。
上个世纪九十年代初，张信玉同志就开始承包了合响圩进行水产养殖。合响圩地处菜籽湖东部，面积达4000余亩，水质优良，过去承包者主要靠人放天养，管理粗放，经济效益低下，自从该同志承包后，实施鱼蟹混养，种草灭螺，综合养殖，建设50亩规模水产苗种繁殖基地，进行蟹苗繁殖，年育苗200公斤，鱼苗数千斤。通过多年的工作实践，他逐步积累了丰富的水产养殖经验，并取得了可观的经济效益，走了致富之路。
新世纪之初，张信玉同志决定扩大养殖规模，在继续承包合响圩的基础上，带领一批有志于水产养殖之士，承包了车富大圩至今。车富圩地处菜籽湖东部，面积达1.5万亩，水草茂盛，水质优良。过去由于承包者管理不力，技术不到位，效益低下。“没有科学的管理就没有良好的效益”，张信玉同志深知这一点，他实施科学经营管理、标准化生产。他深知“没有农业的标准化，就没有农业的现代化”，国内外农业发展实践充分表明，推进农业标准化，是进一步深化农业结构调整，提高农业综合生产能力，发展高产、优质、高效、生态、安全农业的重要基础；是农业资源保护，农业投入品规范使用，农产品质量安全管理，农业技术推广应用和农业经济组织改造的重要结合点；是保障农产品消费安全，提高农业产业竞争力的关键。他积极推行无公害农产品生产的标准化，通过身体力行，言传身教，使得养殖农户懂得什么是无公害农产品的标准及怎样标准化生产无公害的农产品，及时有效指导养殖农户进行无公害农产品生产，提高集体养殖水平，增加生产经营效益。由于圩内历经多年养蟹，水草资源锐减，水质退化，他一方面到沿海水产业发达的地方购进草种（如伊东藻、轮叶黑藻、金龟藻、苦草、睡莲草和黄丝藻等），进行人工种植，丰富水草资源。通过秋冬枯水期曝晒消毒圩滩，培育具有颗粒结构的肥沃土壤，促使水生植物生长。每到夏季投放适量生石灰调节PH值至微碱性，促使河蟹蜕壳、生长发育，并适时增加动物性铒料，合理控制水中的氨态氮，增加钙、磷的水中含量，形成有利于河蟹生长、发育的优良水质生态环境，培养出的河蟹个大、质优。另一方面，他积极从沿海地区购进优质的中华绒螯蟹种苗，并派专业技术人员现场鉴定蟹种品质，以防假苗、弱苗流入，影响养殖效益。通过科学养殖，精心管理，今年蟹体均达200克以上，蟹产值400万元，加之混养甲鱼、黑鱼、鳜鱼、青鲲、河虾、黄白鲢等以及禽鸭养殖，创利润400万元，带动了周边一大批农户共同致富。
他富了以后，不忘群众。合响村一农民李元一家四口，家庭经济十分困难，夫妻二人身体都不好，张信玉同志一方面带他搞水产养殖另一方面给予经济资助，有一天李元突然阑尾炎发作，张信玉同志知道后，立即雇车将其送往医院医疗，并一次给他3000元作医疗费，李元在他的帮助下，身体得以康复，家庭逐步摆脱贫困，走上致富之路。张信玉同志每年慰问退役老军人、五保老人，给他们送去过年的鱼和肉等食品，他先后捐资建校、修路和敬老院。资助贫困大中小学生上学数万元。给派出所购车，他一次捐资5000元，以维护社会治安和稳定，当然，这些只是他先进事迹中的一部分。
2007年，张信玉同志积极探索全乡水产业的发展之路，同张文才等同志一起筹备创办雨坛乡水产协会，该同志邀请市、县水产专家现场为协会会员，企业员工及养殖农户讲授无公害河蟹标准化生产、龙虾稻田养殖技术及市场营销专题讲座，推广普及池塘模式化养殖、稻田养殖、大中水面生态养殖等技术，促成150户农户掌握一门水产实用技术。
他还制定出专项水产品养殖技术操作规程和标准，以大窑圩、车富圩为示范点，抓点示范，以点带面，目前“菜籽湖”牌螃蟹的一整套技术标准和操作规程正在送达相关部门审批。
张信玉同志通过各类农产品展览会和项目招商机会，实施品牌战略，统一包装上市，使水产品市场价格高达平常的10—20％，在他的带领下，全乡水产年产值在3000万元以上，带动2000户约7000人发展水产业，农户人均增长500元，超过当地其他农户人均纯收入35％以上，全面发展了4.6万亩的雨坛水产养殖业。
吴军录同志是颍上县西三十铺镇邢庄村党总支书记，颍上县鑫禾源鲜薯精粉厂厂长。自2003年创办鲜薯精粉厂以来，在短短的4年时间里，吴军录同志带领全厂员工积极引进先进技术、设备、艰苦创业，2006年实现年产值504万元，创利72万元。在艰苦创业、发展农村经济、带领农民群众致富的道路上迈出了
坚实的一步。
一、想群众所想，急群众所急，把目标锁定三粉加工产业
红芋栽培一直处于西三十铺镇农业种植业的主导地位，三粉加工是该镇的传统产业。尤其是改革开放以来，随着种植结构和产业的调整，党的富民政策的逐步落实，三粉经济一直支撑着全镇农村经济的半壁江山。而吴军录所在的邢庄村，人口、耕地均居全镇10个村（居）委会之首。粉丝、粉皮生产加工在邢庄村有着悠久的历史。全村3460口人，4285亩耕地，年栽插红芋达3500亩，占各类作物面积的80%以上，年产鲜薯8700多吨，加工淀粉2175吨，农民群众以红芋淀粉为原料，从事三粉深加工，实现了增值增收。但是，随着经济形势的发展，和科技的不断进步，传统的三粉生产方式，加工方法已明显落后，停留在粗放型经营水平上的三粉加工，成本高，质量差，产品附加值低，直接制约着地方经济发展，影响农民的收入。这个问题成了困惑农民群众的一大难题。如何突破，如何解决这个难题，作为村总支书记吴军录看在眼里，急在心里。他想，如果能在三粉精加工上打开一年缺口，实现新的突破，以新技术取代传统的三粉加工，以深加工求发展，向精加工要效益，实现三粉加工增值增效，把三粉生产做大做强，并形成具有地方特色的产业，就可以带领全村农民群众加快致富奔小康的步伐。选准这个目标，拿定了主意，他马上付诸于行动，开始实施。
二、努力争取上级支持，积极上精粉加工项目
吴军录把建精粉加工厂的想法，向西三十铺镇党委、政府作了汇报，得到了镇党委、政府的大力支持。领导的支持和鼓励给了他精神力量。办一个精粉厂，经初步预算，需投资120万元。对吴军录来说，这简直是一个天文数字。钱从何来？他没有被这个数字吓倒，更没有在困难面前退却。他默默地下了这样的决心：看准了事情，就要立即干，对农民群众有益的事情，就要干好。于是，他开始跑
资金，跟信息，跑项目。
作为村总支书记，村里的工作要总揽全局，通盘考虑，即要学会弹钢琴，对村支两委分工，用好人，按时完成镇党委、政府下达的各项任务，做好中心工作，更要在村两委班子中率先垂范，以身作则。为了正确处理好日常工作与跑项目的矛盾，对村里的各项工作任务均超前谋划，抓主动，主动抓，甚至加班加点地干，在做好工作，完成任务的前提下，挤时间外出跑资金、跑项目。从2003年开始，他通过西三十铺镇镇党委、政府的推荐，先后到县有关部门和单位不下20次，累计行程达700多公里。精诚所至、金石为开，他的精神、他的行动、他的事业心一次次感动了县有关部门领导，得到了领导的支持。经考察、评估，经县政府同意，县财政等有关部门决定给予立项扶持。
一个总投资120万元的项目，立项扶持80万元，还有40万元的缺口怎么办？这部分资金需个人自筹，为了使项目尽快上马，运营投资，吴军录变卖了自己的冷库及家当，出租了自己的房屋，但这还不够，他又走亲串友，四处转借，筹措资金。项目资金解决了，紧接着就是引进技术、设备。他自费到山东、河南考察、学习，分别从山东梁山引进红芋淀粉加工流水线成套设备，和粉丝加工机械设备。鲜薯经机械自动清洗、磨碎、过滤、净化、烘干后，无泥沙、无杂质、无污染、清白纯净。粉丝精细、纯白，不用任何添加剂，完好地保持了原滋原味绿色食品质地。产品投入市场，倍受消费者看好，价格上扬，销路走俏，与粗放生产的粉
丝相比，价格翻了一倍。
三、发展定单农业，繁荣地方经济，致富一方百姓
吴军录创办的鑫禾源鲜薯粉厂于2003年9月正式投产后，先后吸纳了本村及领村的100多剩余劳动力就业。这些就业人员中，通过自学和培训，有20多人已成为出类拔萃的技术人员。他们在家门口就地就业，除了在厂里从事三粉加工，还可以挤出业余时间干一些家务及农活，个人所得报酬和家庭经济收入明显提高。在100多名职工中，有60人人均年收入超过3000元。
精粉项目投产后，吴军录又在思考一个问题，要带动农民群众致富，仅靠厂里吸纳的100多名职工是不够的，要把精粉加工做成一个产业，连续农户、建立基地，从红芋的种植栽培到淀粉粉丝的精深加工、销售，形成一个紧密的产业链，就可以带动千家万户农民群众共同致富。经过周官的思考、酝酿，一个新的举措出炉了——联系千家万户、发展订单农业。以鲜薯精粉加工为龙头，带动红芋生产基地建设。2006年春，他与本村的460户农民签订了红芋订单生产合同，即由吴军录提供红芋栽培生产保障资金，作为农户购买红芋种苗支出，秋季厂方以高于市场价格回收鲜薯。这样，签订合同的农户既减少了生产环节，降低了劳动强度，又节约时间外出务工增加收入。订单农业，首先受益的农户，他们觉得有利可图、有钱可赚，对这种生产形式倍加拥护和赞成。据不完全统计，2006年签订订单合同的460户农民，户均增收4000元，新增社会效益全村1840000元。
在农户得利受益的基础上，吴军录的鑫禾源鲜薯精粉厂也创造了可观的经济效益。2006年共收购鲜薯4000吨，生产淀粉1000吨，加工销售粉丝1000吨，创产值504万元。小包装和精包装的粉丝产品成为市场抢手货，成为城乡居民馈
赠亲友的、具有地方特色的礼品。
吴军录创办的精粉加工厂，为全村、全镇，乃至全县的三粉开发，为农村经
济发展，走出了一条好路子。
枞阳县农民创业带头人姚艮祥同志先进事迹材料
姚艮祥，男，1967年3 月生，汉族，安徽省枞阳县钱桥镇邹姚村牌楼组农民，枞阳县第十一届政协委员，枞阳县祥龙农业发展有限责任公司法人。几十年来，他扎根农村，情系家乡，在农村致富奔小康的道路上，摸索了一条成功的经验。特别是近五年来，他让家乡这片热土实现了跨越式发展，从事蔬菜、苗木、花卉等种植、养殖业。而今，当你走进邹姚村，满山遍野披绿装，村道两旁立高楼，移动电话家家响，摩托穿梭大小巷，好一派欣欣向荣的新农村景象。这一系列的奇迹都凝聚着姚艮祥的智慧和汗水，乡亲们都异口同声地称赞这位农民创业致富带头人。
一、勤学苦练
艰苦创业
姚艮祥同志出身于农民家庭，父母亲都非常忠厚，对子女要求严，良好的家庭教育造就了他一颗纯真、朴实、忠厚的心和正直、上进、坦城的性格。读书时他学习非常刻苦，1983年6月，姚艮祥以优异的成绩从钱塘初中毕业，顺利地考入了高一级学校。可是家里兄弟姐妹多、家庭经济十分困难，他便主动地放弃了深造的机会，回乡务农，为家庭减轻一点负担。务农时他勤勤恳恳，起早摸黑跟着父亲劳动，谦虚地向有经验的老农民请教，同时也不断自学种植、养殖技术。由于邹姚村是枞阳县一个比较偏远的小山村，自然环境十分恶劣，土地资源稀少，交通不便，光靠种田致富很难快速脱掉贫困的帽子。于是，他和众多的青年一样，告别父母，出门打工。打工时他一方面辛苦挣钱，另一方面勤奋学习实用技术和管理经验。几年的打工生涯让他的思想逐渐成熟起来，也使他深深地感到技术和信息对经济发展的重要性。几年的磨练、长期的摸索，他学会了食品加工的多种工艺。怀揣着打工积攒下来的钱，1989年，姚艮祥回乡承包了原姚湾村加工厂，他重新对厂房进行了合理调整，增添了新的加工设备，更重要的是加大经营管理力度，很快地使面临倒闭的加工厂，又红火起来了。加工厂经营碾米、榨油、制面和轧花等业务，当年收入5万元以上，收回了全部投资。加工厂的的收入逐年增加，目前年收入达20万元。 掘起了第一桶金后，姚艮祥没有满足于现状、没有停下创业的步伐，反而信心大增，扩大经营范围，发展生态农业，实现多种资源的循环利用。他兴办了养殖业，利用加工厂的饲料养有猪、鸡、鸭、鹅；还种植良种西瓜，建有葡萄园，培植食用菌等，以信息和技术为依托，以有效的管理为保证，经济效益逐年递增，为今后的创业积累了大量资金和宝贵的经验。他深信科技是第一生产力。1999年9月至2001年6月，他自费参加了中国农民大学畜禽饲养管理专业贰年制函授班学习，并顺利毕业，插上了科技的翅膀，他的事业可谓是蒸蒸日上，适逢2001年党中央、国务院先后出台一系列减轻农民负担，加快农村发展的好政策，各级政府都投入了大量的资金、技术，扶持农民发展农业产业，我县也适时地掀起了农业建设热潮，作为一个农家子弟，他意识到这是他二次创业的大好时机，于是开始走上了发展生态绿色农业产业的道路。
针对钱桥镇地理环境偏僻，蔬菜市场供应匮乏的现象，早在1997年姚艮祥就开始探索发展高效农业路子，积极开拓农业生产经济渠道，种植大棚蔬菜和反季节蔬菜，而今又增添了名、优、特品种，有日本南瓜、樱桃蕃茄、意大利结球生菜等，尤其是反季节蔬菜莴笋、辣椒、茄子、黄瓜、西红柿等优良品种长势好、价格高、收益大。目前承包有40亩田地，从事大棚蔬菜种植，由于他懂技术、善经营，出现产销两旺的可喜景象，年亩产收入达2万元。
自2001年以来，他又投资500万元，承包荒山荒地950亩，经营苗木花卉种植，目前品种有：大香樟20200棵、红枫19120棵、桂花20300棵、黑松52000棵、紫薇15300棵、龙柏16680棵、刺柏15400棵、海棠12960棵，还有夏鹃、毛鹃、大小叶寒笑、梅花、紫梅、绿梅、大小罗汉生等约16500棵。这些苗木花卉长势喜人，预计5年后纯收入可达9000万余元。
2001年4月，“中艮蔬菜苗木花卉基地”在一片喜庆的气氛中正式挂牌运营，2007年8月注册成立了“枞阳县祥龙农业发展有限责任公司”。主要经营花卉苗木、盆景、大棚蔬菜，同时以沼气为纽带，兼顾精养渔池、土鸡套养，发展立体养殖的综合性生态农业园，形成猪粪—沼气—蔬菜循环生物链。为把基地进一步做大做强，姚艮祥多方筹资，吸纳资金，争取志同道合的朋友共同参与。为切实提高科技含量，使基地在市场竞争中立于不败之地，从基础设施建设到苗木品种选择，他都立足高起点、高规格，多次到合肥、浙江、江苏、上海等地考察，并且重点考察了常熟市日本人投资的现代化大型生态园。同时在栽培、养护技术上，除自己潜心钻研外，他还从安徽农业大学、南京林业大学、省农科院聘请专家、教授进行指导，遇到技术问题，或电话联系，或登门请教。在花卉盆景方面，他特别聘请了国内知名度高的中国盆景艺术家协会常务理事杨台民大师，对园林进行规划指导。目前，他的栽培、养护技术在国内外都是一流的，如香樟树以惊人的速度两年内长到8—10厘米，令许多专家、教授都叹为观止。上海、苏州、无锡多家绿化公司也慕名而来主动联系业务。谈到下一步的发展愿景，姚艮祥胸有成竹地说，他准备通过股东增资、民间融资和争取省级农业综合开发项目资金，进一步滚动发展、扩大规模，通过土地流转，再租赁荒地500亩，力争达到1500多亩，把基地打造成集旅游观光、休闲垂钓、生态养殖为一体的大型农业产业化龙头企业和综合性生态园。
二、传经送宝 共同富裕
“自己富了怎算富，村民们富了才算富”，这是姚艮祥经常说的一句话。他是这样说的，更是这样做的，他没有忘记乡邻乡亲还在贫困线上挣扎，暗下决心，要带领乡亲们共同富裕起来。
刚开始，他想的是要解决家乡邻近
八、九个村民组富余劳动力的就业问题，就主动聘请他们前来基地劳动，按每天20元计算，仅此一项，每天支出800元，近两年来，每年为当地群众发放了25万元的劳务工资，既增加了他们的收入，又在一定程度上解决了当地部分群众劳动力的就业问题，更为稳定当地的社会治安做出了贡献。
很快，他发现要彻底解决当地群众渴盼致富的根本问题，就必须真正引领群众走上致富之路。他向当地群众无偿传授种植、养殖技术，低价提供种苗，尤其是将那些市场行情销路好，效益高的种苗优先提供给农户。榜样的力量是无穷的，大家依托“中艮蔬菜苗木花卉基地”和“枞阳县祥龙农业发展有限责任公司”，走上了以“公司+农户+基地”为模式，在他的带领下，当地百姓种植、养殖热潮迅速掀起。每遇刮风下雪的恶劣天气，他总是先为乡亲们巩固好大棚，宁可自己吃亏，也不让乡亲们受到一点损失。有许多乡亲了先后种植苗木花卉盆景，邹姚村王伟同志也跟着种植桂花、龙柏、茶花等达5亩，五年后可上市出售，估计获利达40万元。周边100多户群众都走上了生态农业发展致富的小康路，有的以大棚蔬菜种植为主，有的以种植花卉苗木为主，有的以饲养猪、鸡等家禽为主等等。如今是产、销两旺,人均年收入达伍千元以上，被带动农户人均纯收入超过当地农户人均纯收入的30%以上。
三、真心奉献，时代楷模
“爱人者人恒爱之”。姚艮祥带领百姓致富奔小康的先进事迹感动了当地政府领导和乡邻乡亲。2000年3月，他被选为原姚湾村科技副主任，2002年被选为原姚湾村委会主任，在全村人的信任和企盼下，开始了带领全村人民走上改变贫困面貌、改善生存环境的发展之路。 要想富，先修路。修路是他上任为百姓干的第一件事。要把通村的羊肠小道变为能通车的公路，历任村干想干而终未干成，难度可想而知。他没有退缩，一年修不通，两年修或三年修，在他的号召下，一方面群众集资、投工投劳，另一方面他跑项目，向上级扶贫部门求援，共争取资金15万元，共同修建。在他的带领下，一条宽阔的沙石马路迎着朝阳，沐浴春风呈现在乡亲们的眼前，大伙儿无不露出舒心的微笑。
治穷先治愚。村小学的危房也一直是姚艮祥的一块心病。他组织村委会、村民代表大会，把建校计划提上议事日程交给群众讨论，大家都认为再苦不能苦孩子，何况咱们已脱贫致富。会上，他首先捐资4万元，群众自发投工献料，他又积极争取扶持资金5万元，终于使小学新建工程顺利开工。如今，孩子们已告别危房，坐进了宽敞明亮的教室。2004年，借助组织部下派第一书记的支援，他积极争取又给村小学安装了自来水，完缮村小学围墙封闭工程和安装大铁门，总投资8000元。最近他捐资12000元把多年失修的村小学厕所给重新修建。这些都给全体师生提供一个舒适、安全教与学的环境。一个村干一面旗，村干群众心连心。姚艮祥想民之所想，忧民之所忧。村里三户孤寡老人无人照料，逢年过节，他都亲自送去粮食和衣被；家乡的学子考上了大学，他先后捐了5万元解决了特困户子女的学费。凡此种种不一而足。
有付出必有回报。如今乡亲们一提起姚艮祥，人人称赞、敬佩，都说他是一个好农民、好干部、创业致富带头人，值得我们人人向他学习。姚艮祥本人也多次受到上级政府的表彰，多次当选为钱桥镇人大代表。
姚艮祥同志致富不忘乡亲，一颗拳拳赤子之心，无私奉献。他把智慧用在了发展家乡的经济上，把辛勤的汗水洒在了带领群众致富奔小康的道路上，谱写了一曲新时期新农民的开拓之歌、创业之歌、奉献之歌。姚艮祥，他是实践“三个代表”的典范，是扎根农村，艰苦创业的真正时代楷模，是建设社会主义新农村的先锋。
姚艮祥以他的进取之心和挚诚之爱，注释着他的人生价值观。——愿这朵田野之花开的更加绚丽多彩。
推荐第4篇：姚震同志先进事迹
姚震同志先进事迹
姚震，1975年出生，大学本科学历，主管护师。现在红洲卫生所护理部工作。
该同志经常利用政治学习和班组业务学习等时间，自觉加强学习，树立适应新形势、新要求的价值观、服务观，经常进行岗位职责学习，不断提高医疗水平和改善服务态度的水平。
该同志从事护理工作二十年，一贯遵纪守法，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，尊敬领导，团结同事，爱护病人。认真履行护士工作职责，坚持原则，任劳任怨，干一行爱一行，严格按照护理操作常规操作，圆满地完成各阶段的工作任务，工作期间从未出过任何医疗差错事故。
该同志一直努力加强理论学习，不断增强政治理论和思想道德素质。自觉做到勤学多想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚，积极参加卫生局、矿、医院举办的各类知识培训及业务学习，不断激发自己的责任感和奋发进取的精神，朝着新的目标奋进。在工作上能顾全大局，全心全意为病人服务，始终以一个优秀护士的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观，为医院的进一步发展尽职尽责。
为进一步提升自己的业务素质和水平，更好地为病人提供服务。该同志克服种种困难，以顽强的毅力坚持自学，通过不懈的努力，以优异的成绩完成了护理本科学业，认真钻研，积极参与课题研究。课题《情志护理对维持性血液透析患者的影响》通过了上饶市科技局的鉴定并在矿里荣获了三等奖；《镀金钴络合金烤瓷冠的临床研究》也通过了鹰潭市科技局的鉴定。
她深知要想做一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱上，更重要地是丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强、技术硬的基本技能，她坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用。在内科的一些脑血管病人中常常会留下肢体功能障碍，她为了提高这类病人日后生活质量，最大限度提高肢体功能程度，她翻阅有关资料、找方法、并在学到的新理论应用到护理实践中去，制定了偏瘫病人康复计划，取得了很好成效。工作之余，她注重专业知识和基本技能的巩固、提高，从最基本的“三基”训练做起，苦练基本功，每年的“三基”理论考试均能取得较好的名次，她还积极参加医院举行的护理操作比赛、抢答赛及演讲比赛，均取得了良好的成绩。于2012年在医院“全员创星”活动中获得第三季度“学习星”。
生活中，她始终把科室同事看做是自己的姐妹，时刻关注她们的生活，不管谁有急事、难事，她总是主动站出来帮忙，嘘寒问暖。优质护理服务示范工作开展以来，护理工作中的生活护理部分更多了，抱怨的声音也多了，而她总是以姐姐的身份耐心疏导，激发大家全心全意为病人服务的热情，经过她的循循善诱，全科护士再也没有谁抱怨了，大家都以积极向上态度和昂扬的热情投入到了工作中。
该同志始终坚持以病人为中心，以提高服务质量为目标，不怕脏、不怕累，处处为病人着想，耐心细致，不厌其烦地为病人服务。曾经为一位患老年痴呆症因腹泻来输液的老人清洗身子，更换衣裤。老人笑嘻嘻地对她竖起大拇指。不少病人对她的“一针准”技术深信不疑。以至于经常到了下班时间都回不了家，因此耽误了许多休息时间。就因为如此，该同志赢得了病人的信任和爱戴，得到了领导的赞赏和认可！2011年被医院评为“十佳医务人员”。
推荐第5篇：姚桂芬先进事迹感悟
姚桂芬先进事迹感悟
各位领导、各位同志们大家下午好，我是来自xxxxxxxx。 今天十分荣幸参加了这次道德讲堂活动，也非常开心能够再一次聆听姚桂芬同志的先进事迹，此次演讲给我留下了深刻的印象，尤其是她把信访群众当做女儿一样温柔以待时让我备受感动，思想受到了洗礼，心灵受到了震撼。
通过此次道德讲堂的学习领悟及姚桂芬同志感人至深的演讲，我体会很多，认为应当向她学习以下几点：
一是要学习她对党忠诚，勇于担当的修养觉悟。姚桂芬同志面对大家公认最难做的国土资源信访工作，敢于坚持原则，对于党的事业和人民群众的诉求有担当、敢担当、能担当，面对矛盾能够迎难而上，并取得不错的成绩。
二是要学习她不畏困难、无私奉献的高尚品质。她说：“再大的困难也比不了一颗为民之心”。姚桂芬同志为了做好信访工作，每天尽量做到提前上班，坚守岗位，最晚下班，做到工作不棚架。面对生活中的困难，她没有怨天尤人，更没有把负面情绪带到工作中去，而是推己及人，用更多的耐心来关心和帮助信访群众。
三是要学习她心系群众、一心为民的公仆情怀，就是要像她那样在感情上贴近群众，一心想着群众。在姚桂芬眼里，前来上访的群众不是别人口中所说的“刁民”，而是前来求助、表达诉求的父老乡亲；就是要像她那样在行动上深入群众，一心服务群众，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，真心诚意地为群众排忧解难。她把群众当自家人，把他们的困难当自家事，何愁问题得不到圆满解决。
四是要学习她爱岗敬业、严谨细致的工作作风。“虽然姚桂芬是个50多岁的老同志，但她锐意进取，勇担重担，干一行，爱一行，钻一行，精一行。”这是领导们对她的评价。面对网络信访工作量大、任务重的实际，姚桂芬同志顶住压力，凭着一股不服输的干劲，学习信息录入方式、学习网上办理流程操作、调阅资料依据等，多少个夜晚，她都是坐在电脑前度过，加班加点更是家常便饭。只有真正爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献，姚桂芬同志正是这样一个爱岗敬业的人，她像一台不停运转的“机器”，始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风、真挚的为民情怀，在自己的本职岗位上不知疲倦的忘我工作，是我们所有人都应学习的榜样！
以上就是我今天的感悟，谢谢大家。
推荐第6篇：周玉峰_书画展
周玉峰_书画展
周玉峰简介：周玉峰，1957年3月出生于上海，祖籍浙江宁波。毕业于南京师范大学美术系中国画专业，留校任教至今。中央美术学院美术史系中国古代书画鉴定研究生班结业。南京师范大学美术学院教授，中国书法家协会会员，南京博物院特邀书画家，印度尼西亚雅加达中华文化艺术中心终身教授、客座教授。
艺术简历：
1984年
全国山水画邀请展1986年
全国第二届中青年书法篆刻展
1987年
全国第三届书法篆刻展1989年
全国第四届书法篆刻展（获奖）
1989年
世界水墨画家雅集 1989年
周玉峰书画展
日本大学成立100周年邀请展
1990年
中日书法展
1996年
全国书法名家邀请展
1997年
书法作品六幅被上海金茂大厦收藏并陈列
2000—2001年
中国画五人邀请展江苏——澳门第一回、第二回书法交流展
2002年
洛阳龙门石窟造像艺术国际鉴赏会暨名家作品邀请展
2003年
纪念于右任先生诞辰125周年国际书法展
江苏省、上海市书法家作品交流展
2004年
全国第八届书法篆刻展
当代江苏书法家晋京展
庆祝第二十个教师节—高等院校名师美术作品回顾展
2005年
全国名家水墨艺术邀请展
江苏著名书家提名展
2006年
法国朗迪维休中国书法艺术邀请展
2007年
江苏省书法作品展达情尚法
至境无囿
——周玉峰书画印象无谓之人（贺进）
（代序）
我师周玉峰先生，历来是我较为敬仰的恩师之一，从去年就有给先生作一个展览的想法，但是每次向周老师提起时，都会让他委婉地推托掉，他总是很谦虚地告诉我，他的作品实在不能拿出手。我明白周老师的心意，无论是在江苏还是在全国，周老师的书画艺术都应该说是颇具艺术与文化品味的上乘作品，但是他每次都不这样认为。周玉峰师的这种对艺术不知疲倦与探索的精神始终让我望尘莫及。
在我向周老师催促再三的情况下，周老师终于肯让我把他的作品拿到这个平台上与大家分享，在将近一个月的准备时间里，我对周老师的书画作品进行了一下整理，希望能让大家满意。
为周老师写此小文，我实在不敢恭维，也知道只用几百字来阐述周老师的艺术，也是无法涵盖的，所以我也只能较为肤浅地谈一下他的书画艺术。
周老师是我专业上的指导老师，他的书法艺术在传授我们的时候已经渗透给我们，在潜移默化中我们更能体会到博大精深的传统技法与笔墨构成对他的书法艺术产生很重要的影响。周师无论是在篆隶楷，还是在行草上对技法的推崇是很讲究的，用笔在快慢中掌握地游刃有余，技法在轻重上体现地淋漓尽致，所以使他写出来的线条颇具骨力，具有“如锥划沙”一样的线条张力，这样的线条可以说在没有掌握深厚的技法及对笔墨极强的控制上是很难做到的。从章法上说，周师无论是在何种形式上的创作，都能因类而变，从各个角度上体现书法艺术的丰富性。周师经常对我说，书法艺术作为一门具有极具中国传统文化体现的一门学科，对传统的认识理解一定要深入，尤其在技法上要揣摩，不断推敲历代书法家的用笔特征，这样在临习时才有可能用书法语言表现出来，以至于在创作时不光是在形上有所借鉴，更重要的是在神采上更有把握。这种理念对他的艺术创作可谓是起着至关重要的影响。
周师的绘画艺术更重要的是体现在他的墨法上面，丰富的墨色运用使他的国画作品酣畅淋漓，通灵剔透，在物像与具象中自由转变，呈现出难能可贵的精神内涵。周师经常去各博物馆深刻感受古代墨迹，参悟古人气息，通过与古人面对面的对话，深刻体悟古人的笔墨意象，在永恒、高尚的中国艺术中徜徉，从画作中领悟文人气息与生生不息的民族文化。这样的对艺术不断的追求过程使他的画作具有穿越空间与时间的意境，具有超越世事的深邃和空灵，将历史的文化气息在画作中呈现。
周师通晓博学，在文物鉴赏、诗词研究、文字考辨上都有一定的建树，正是因为他更多地涉猎书画边缘学科，才能让他的书画艺术更加体现文人色彩，凝聚了中国博大精深的文化元素。周师在教授我们使也会经常教导我们，书法不是一门独立的学科，要对各种文化有所了解，从多个角度来看书法，多方位地理解书法艺术，这样才能博采众长，有所借鉴。
周师严谨的教学与对艺术的深刻理解，在书法教育方面具有一定的建树，自在南京师范大学任教的这段时间里，培养了大批在书坛上教有成就的书法家，其中就包括在全国各大展览中屡获殊荣的陈海良先生。谈到陈海良，周老师至今对他当时学习的情形颇有感慨。周师说陈海良能有如此的成就，与他非常的刻苦精神是分不开的，所以总是教导我们一定要有他那样的努力才有可能会有他那样的成就。
文已至尾，过多言辞已属赘言，故不得不搁笔。现献上周师一些书画作品，以了我对周师的一片心意。
推荐第7篇：“见义勇为”模范姚艳飞先进事迹
“见义勇为”模范姚艳飞先进事迹
姚艳飞，男，民主社区一名普通的居民。在社区里，谁家水电出问题，他上门维修，谁家发生纠纷他上门调解，谁家出现安全隐患他上门排查，遇见可疑人他不放过，遇见不平事他伸张正义，他就是被人们称为“见义勇为”的“好人”。
多年来，他热心社区治安维稳工作，社区发生扯皮打架事件时，他总是上门劝阻，有时被误伤，打得鼻青脸肿也毫无怨言。社区停车秩序不够规范，车主乱停乱放事件常有发生，经常发生车主扯皮斗殴，行凶动武事件，甚至出现流血事件，每次他总是冲在了案发的现场制止，在劝阻拉扯中，他身体多次受伤，可他从未退缩过。他常年配合z街派出所的工作，对犯罪嫌疑人的抓获，恶性案件的追查，他总是积极参与，为民警提供线索，在危险面前毫无示弱。
去年夏天，他晚上去白河湿地公园散步，突然有一名小女孩不小心滑到水中，在水里挣扎，看到有人落水，随行的几名小女孩吓得直哭，并一直喊“救命”。就在这危在旦夕之时，姚艳飞听到喊“救命”的声音，随即跑了过来，他丝毫没有犹豫，连衣服也没顾上脱，就纵身跳入水里，迅速地游到该女孩落水地方，一把抓住了女孩的手，并慢慢地拉着她游向岸边，并与随后赶来的群众一起，成功将该女孩救上岸。由于小学生落水的时间短，抢救又及时，使小女孩得发平安脱险。看到小女孩平安后，精疲力竭的姚艳飞够不上休息就悄悄地离开了人群。
当这名小学生的母亲闻讯赶来，并向勇救自己孩子的好心人道谢时，这名好心的年轻人未留下姓名即悄然离去，也不见其身影。后经多次打听才知勇救自己女儿这名年轻人是家住民主社区的姚艳飞。事后，小孩的母亲带着礼品要送给姚艳飞表达感谢之情，被姚艳飞婉言谢绝了，他说：遇到这种事，是应该做的，我相信其他人也会这样做，没什么，如果以后我再遇到这种情况，我还会照样下水救人，这也是每个年轻人应该做的。
姚艳飞勇救落水儿童，勇于担当、舍己救人的事迹，让周边群众看在眼里，也敬佩在心里，深受社会一片好评和赞扬。
推荐第8篇：学习姚泽炎先进事迹有感
学习姚泽炎先进事迹有感
通过学习姚泽炎同志先进事迹，反思自己的工作，我感触颇深，受益匪浅。
姚泽炎是长江引航中心的一名普通引航员，从事引航工作二十一年如一日，刻苦钻研，精益求精，任劳任怨，埋头苦干，视工作为生命，把引航事业当作自己的追求，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他的先进事迹集中体现了当代引航人为国引航，服务港航的责任意识和高尚的道德情操，也体现了一名共产党员艰苦朴素，一切为人民服务的奉献精神。
姚泽炎凭着他优秀的表现，先后获得了“十佳长江引航员”，“全国交通系统劳动模范”，“江苏省十佳文明职工”等称号，长江海事局也在近期授予了他“长江黄金水道服务标兵”称号。他是我们引航青年学习的榜样，下面我也谈谈自己学习姚泽炎精神的心得体会。
俗话说“干一行，爱一行”，我们要学习姚泽炎吃苦耐劳的敬业精神
我们要以姚泽炎同志为榜样，学习他胸怀全局、服务经济的大局意识，争创一流、开拓进取的拼搏精神，勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉洁的革命本色，把海事事业不断推向前进。
在创新中求发展。海事监管工作有其特性，只有不断增强海事活力，提高队伍素质，才能与新形势新任务的要求相适应。如何改革创新，姚泽炎做出了很好的榜样，他从调动引航职工的积极性入手，实行制度改革，让每一位干部职工都绷紧一根弦，从而增强了大家争先创优的责任意识。姚泽炎的创新精神，值得我们发扬光大。
因此，我们应当围绕全局的工作目标，立足本职岗位，用力、用心、用脑，尽职尽责地干好工作，工作不但要求过得去，还要求真、求细、求效果，自觉向
高标准、严要求看齐；不断提高各项综合素质和业务水平，不但自己分管的工作要高标准完成，还要努力做到一专多能，发展有利于推动工作开展的多方面能力；对于工作不满足于现状，不停滞于不出差错或少出差错的低标准，要敢于不断尝试一些新思路、新方法，工作任务超前谋划，目标落实提前考虑，不断促进工作水平上台阶，为推动长江海事事业快速健康发展贡献力量。
“三百六十行，行行出状元”，我们要学习姚泽炎精益求精的进取精神 先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
学习姚泽炎竭诚服务的奉献精神
我们就是要学习这种无私奉献的精神，把自己摆在服务者的角度，牢固树立乐于奉献的光荣感和责任感，热忱为消费者服务，为航运企业服务，为船舶服务。工作思维由被动应付向主动服务转变，想干事、会干事、能干成事，通过优质的服务来体现海事工作人员的风貌。作为海事系统的青年一代，我们应当以姚泽炎
同志先进事迹为榜样，紧紧围绕当地经济建设为中心，把服务当地经济建设作为实践“三个代表”重要思想的出发点和落脚点，正确处理监督与服务的关系，走监督与服务相结合的道路。首先来自每一个干部职工在各自的岗位上,认真为服务对象提供优质服务,兢兢业业,辛勤工作的成果,正是有了所有干部职工的贡献,才汇集成整个集体的实实在在的成果,它不是要求每一个人都牺牲自我去完成同一件事情,而是要求每个人都发挥自我去做好每一件事情。团队高效率的培养、团队精神的形成,就是要尊重个人的兴趣、特长。主动地为经济建设服务，就是要寓“管理”于“服务”之中。所以，我们大可不必只把自已当成管理者，别人就是“被管理者”。我们应该看到每个人都肩负各自的使命与责任；每个人都有努力做好本职工作的良好愿望。我们要以争创“五个十佳”和争“四个一流”为目标，发扬姚泽炎同志“四种精神”；在工作中，要始终牢记党的宗旨，学姚泽炎同志勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品德，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全身心地投入到海事工作中去；要积极开展“行风建设年”活动，以“抓行风、带行业、创一流”为主题，抓好“三个结合”；要从自身抓起，从具体事做起，学姚泽炎同志严格自律、克已奉公、清正廉洁的革命本色，坚持高标准、严要求，抓住精神实质，把握先进内涵，明确思想导向，切实把先进精神融入到当前工作中去，保证做到思想得到升华、素质得到提高、行为得到规范、纪律显著加强、作风显著改进、工作显著进步的目标，为实现海事事业跨越式发展做出新的更大的贡献！
通过学习姚泽炎同志的先进事迹，使我深刻的体会到：作为长江海事人，我们要有高度责任感和使命感，在各自的工作岗位上，深入学习落实科学发展观,牢固树立“安全第一”和”以人为本”的指导思想，切实抓好水上交通安全监督
管理。为服务国民经济和社会发展全局，服务社会主义新农村建设，服务人民群众安全出行和实现长江海事又好又快的发展，构建和谐长江作出应有的贡献！
推荐第9篇：学习姚泽炎先进事迹心得体会
学习姚泽炎先进事迹心得体会
姚泽炎是长江引航中心的一名普通引航员，从事引航工作二十一年如一日，刻苦钻研，精益求精，任劳任怨，埋头苦干，视工作为生命，把引航事业当作自己的追求，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他的先进事迹集中体现了当代引航人为国引航，服务港航的责任意识和高尚的道德情操，也体现了一名共产党员艰苦朴素，一切为人民服务的奉献精神。
姚泽炎凭着他优秀的表现，先后获得了“十佳长江引航员”，“全国交通系统劳动模范”，“江苏省十佳文明职工”等称号，长江海事局也在近期授予了他“长江黄金水道服务标兵”称号。他是我们引航青年学习的榜样，下面我也谈谈自己学习姚泽炎精神的心得体会。 学习姚泽炎同志竭诚服务的奉献精神
要做到无私奉献，就必须做到淡泊。淡泊是一个人的修养，是一个人的精神境界，是一种灵魂的典雅。无数革命先烈和先进模范人物，默默地为党和人民奉献，甚至不惜献出自己的一切，却从不向党和人民要名誉要地位要待遇，但他们的英名却镌刻在历史的丰碑上，受到人民的崇敬和爱戴。然而并不是每个人都会有这样的奉献精神。环顾四周，我们时常会发现有的同志会感到年复一年、日复一日的工作枯燥无味，还有的同志觉得自己的工作太过平凡和普通。其实他们不知道工作寓于平凡，平凡孕育伟大，人生价值的实现同样需要甘于平凡的奉献精神。姚泽炎同志的事迹就告诉我们，即使是最平凡的工作，也会有闪光的地方，在普通的岗位上，只要乐于奉献，也能创造出人生价值，他的光荣事迹就是由无数个点点滴滴所组成的。姚泽炎同志代表着这样的一个群体，他们中的大多数没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏，默默奉献。他们经常超负荷工作，但从不叫苦，不抱怨，在这个平凡的岗位上干一行爱一行，把平凡的工作做到了极至，在无私奉献中实现着自己的人生价值。 学习姚泽炎力求精业的进取精神
“精业”就是指“干一行、精一行”，成为精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。姚泽炎同志突出的一个特点就是刻苦学习，善于思考，他在做好引航工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切时间、机会学习，钻研技术和业务知识，并不断实践使自身工作能力和业务素质很快得到提高。 我们要学习姚泽炎爱岗敬业的精神
朝的朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。一份职业，一个工作岗位，是每个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。姚泽炎同志就是这样一位具有高度敬业精神的人。也只有像姚泽炎同志这样爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出巨大的奉献。
信息中心 陈 曼
推荐第10篇：实践总结霍玉峰
实践总结
霍玉峰
今天学校组织我们去了世界公园。
再次见到了曾经的好朋友，一起说说笑笑，谈论着假期的学习生活。 尽管等了很长时间才站队进入，但是漫长的等待被大家的说笑所忽略，总觉得不一会就进去了。我们的“小团体”和大部队不是一个方向，逆着走。也看到了许多好玩的、好看的。世界各地的古迹、名筑尽收眼底，世界公园是世界的一个旅游胜地。好多外国朋友也来参观。也热情地对我说一大堆英文。而我笑笑道：“what？”
巴黎铁塔，我印象最深刻，总是带来奇迹和美好。长城，虽然只有一段，却体会了秦皇铸造的艰辛。金字塔，虽然小了一些，足矣体会古老的埃及文明。 和朋友们三国杀、斗地主、聊天，不一会就到了中午，吃饭之前，我们还玩了过山车，并不很刺激，却足以给我留下印象。
和朋友们找了个地方吃饭，吃完又开始捉黑A。我怎么老来黑A，真的是人品问题？幸好牌比较顺。
终于来到了令人不舍的环节，大家告别离去，就在坐车时还在讨论学校是不是没事闲的，大老远还不租个班车接送。后来才明白，这才是“实践”的真正目的，玩是其次。锻炼大家的生活能力，如果不分南北，连公交车方向都搞不清，如何真正学好，自理同样不必学习次要。
到家了，再见到朋友不知道什么时候了。打开门，情结着纯正的情结，回忆着美好的回忆，这次实践令人受益匪浅，强化了我的能力，增进了朋友间的友谊。留下了美好的回忆。
仰天长叹息！不觉泪沾须。
第11篇：半截蜡烛_徐玉峰
6 半截蜡烛
教学目标：
1、能正确流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课的7个生字，两条绿线中的2个字只识不写。理解有生字组成的词语。
3、说一说伯诺德夫人一家人是怎样在危急关头与德军周旋的。
4、通过朗读课文，体会伯诺德夫人母子三人在险境中的动作、神态
语言以及心理活动。感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏，学习他们热爱祖国的精神，激发学生的爱国热情。
教学重点难点：
指导学生认真朗读，通过体会伯诺德夫人一家人面对敌人的从容、镇定、机智和勇敢以及紧张激烈的心理活动，学习他们一家人强烈的爱国主义精神。 教学时间：1课时
教学过程：
一、揭题：
1、板书课题：半截蜡烛
2、齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？
围绕“半截蜡烛”定了什么内容？……
3、请同学们围绕问题自读课文。
二、初读课文感知内容
1、自由轻易朗读课文。
2、小组朗读检查，读通课文，解疑。
3、检查字词：
三、。学生带着问题读课文
1、同学们，这节课学习《半截蜡烛》这篇课文。谁能根据屏幕提示说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的？
当＿＿＿＿＿时，伯诺德夫人＿＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，大儿子杰克＿＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，小女儿杰奎琳＿＿＿＿（怎么做）＿＿＿＿＿（结果怎样）
2、那么，伯诺德夫人一家给你留下了怎样的印象？
四、学习第一场戏。
1、请大家打开课本，自由读第一场戏（第三自然段），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪些动作（。）、神态（~~~）、语言（——）及心理活动（……）来演出她的勇敢、机智。把重点词句用相应的符号圈画出来。
2、交流。
动作：（急忙）取、（轻轻）吹。
请一位同学做一个吹的动作。再做轻轻吹的动作。
重点提示：为什么要轻轻吹？大家一起读句。
语言：关键读好哪个词？（亮）为什么？
要读得不引起德军的怀疑？指导朗读。
心理活动：个别读，从中体会到什么？
圈画重点词。引读。
假如你就是伯诺德夫人，你能把这段心理活动以你自己的口吻表达出来吗？。
指导这是你的心理独白，你这么大声说出来，不引起敌人的怀疑才怪呢。谁再来做一回伯诺德夫人。
3、小结。
尽管情况危急，伯诺德夫人内心十分焦虑，但她还能表现得这么从容、机智，真是了不起。如果让你演伯诺德夫人，你能通过动作、语言、神情、心理活动把伯诺德夫人机智、勇敢的形象表演出来吗？
4、除了伯诺德夫人，这场戏中还需要哪些角色？（三个德国军官。）演出他们怎样的特点？文中提示我们演好哪个动作？（闯）除了动作，你还能联系第一二节的内容想象一下他们进来会说些什么吗？
5、杰克、杰奎琳什么特点？
6、布置任务。为了确保演员发挥最好水平，给一点合作的时间，下面的同学以小组为单位，商量一下如何把文中提示我们的动作、语言、神情及心理活动表演出来。
7、演员表演，观众注意看他们的动作，仔细听他们的语言，还要观察什么呢，自己动脑看吧。
简评：主角演得怎样？（激趣：假如我是当时的总统戴高乐,我一定会为你有这样的好公民而骄傲, 奖你一枚荣誉勋章。）
是的，在课本剧中，有些描写人物动作、语言、神情及心理活动的内容完全可以由演员发挥自己的想象去演出来。旁白不必把所有的提示语都念出来。）
五、学习第
二、第三场戏。
1、小结布置：刚才，我们通过共同合作、探究，非常成功地完成了第一场戏的演出。能采用刚才的方法自己合作完成后二场戏的演出吗？第二场戏的主角是——？第三场戏的主角是——？组长起立，代表小组选择其中一场戏。
2、同法默读一出戏，思考：你准备从人物的哪些动作、语言、神情及心理活动来演好机智、勇敢的杰克或杰奎琳？圈画关键词句。
3、交流杰克。
动作：（慢慢站、端、从容搬回、生火、坐待）重点提示：在什么情况下表现得这么从容的？读句。
语言：关键读好哪个地方？（真冷）指导朗读。
其它角色又要演好哪些表现呢？分角色朗读，边读边想该抓住哪些方面演出其它角色的特点。
4、交流杰奎琳。杰奎琳的机智、勇敢你认为关键是演好哪个地方。
重点提示：娇声。理解。（博得敌人的好感，这样一来，当她提出要求时才不会糟拒绝）
你从中体会到了什么？（在长期的对敌斗争中，小小年纪便懂事了，和妈妈哥哥一样机智、勇敢）
谁能当回杰奎琳，用娇声对德军说这句话。
联系当时情况的危急，联系她说的话，谁能猜出杰奎琳此时一定在想些什么？再读她说的话。
还有哪个地方表演时也该注意的？（镇定、道晚安）给你个机会，找一个你最信得过的朋友跟你合作读军官的话，其它同学一起读旁白。同学们继续想象一下怎样把杰奎琳的机智、勇敢给表演出来。
5、小结。
通过刚才的探讨，大家有信心把这二场戏演好吗？注意演员关键要演出文中提示的人物动作、语言、神情，有本领的还可增加一些你认为更能突出主角机智、勇敢的表现或心理活动。
旁白注意不要喧兵夺主。小组合作开始排练。
6、挑选两组表演。下面同学作评委，评出最佳主角奖和最佳配角奖。
7、简评。
结合评最佳主角奖。抓住动作、语言、神情、心理活动再次感受主角的机
智、勇敢。
结合简评配角奖。感谢你们的演出，让我们看到了一群凶残的但又尚有些人性的德国鬼子。也更加让我们感受到了伯诺德一家的机智、勇敢。
结合品品文末句子。望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛，你想说什么？引读两次描写情况危急的句子。（出示）
六、总结。
在这么危急的情况下，伯诺德夫人一家以国家利益为重。靠自己的机智、勇敢终于成功地保住了蜡烛中的机密，多么爱国的一家人啊！
六、总结延伸。
今天，我们通过合作、探究学会了抓住人物的动作、语言、神情及心理活动把课文编成简单的课本剧读读演演。其实，在第二次世界期间，发生过无数像这样感人的故事。同学们可回去拿些资料，并把今天的方法试着把他们编成课本剧来读读演演，好吗？
板书：
送情报 （ ）
半截蜡烛夫人快乐（ ）（机智、勇敢）儿子搬走（ ）爱国主义为儿端走（成功）
第12篇：黄玉峰老师文章
沪语文特级教师：语文教育不能得了分丢了“人”
http://news.online.sh.cn 2011-08-25 07:30 [来源]：文汇报
“教学生活得像个‘人’”，上海市语文特级教师黄玉峰和上海电视台节目主持人今波近日在“上海书展”现场以此博人眼球的主题展开对话，直指当前基础教育急功近利的弊病。虽是为其同名新作造势，但由此引出的教育话题却引人深思。
捡了分数丢了“人”
黄玉峰曾和几个志同道合的语文教师合作编写《教师人文读本》，首篇选了一个小学生写的短文《当个孩子不容易》，其中有一段话一直烙在他的内心深处：“大人总是羡慕小孩 子无忧无虑，哎！其实当个小孩也不容易。小孩的话，大人可以不听。可一旦小孩做了错事，大人就要唠叨个七八遍„„小孩子还要考高分，考不好就会挨大人骂„„”“这是出自一个孩子的童真之言，把它置于全书之首，为的是让老师们有所反思。”黄玉峰说，“现在的孩子活得太沉重，从小就要承受巨大的精神压力。很多学生被繁重的学业压得透不过气来，为分数而起早贪黑，过的都不像正常人的生活。这罪魁祸首就是教育的急功近利。”
语文课堂上，小学生从一二年级就开始训练阅读分析，而且只允许有一种理解，一个声音，一个标准答案。大量假、大、空的分析、启发，占去了孩子们的大好时光。“小学生是记忆力最强的时期，是最应该积累的时期，现在他们却没有时间，也没有人引导来记诵那些一辈子受用的经典。”黄玉峰对如此教育现状痛心不已。
“语文学习的规律是‘培根’、‘积累’，而如今，学习内容超越学生的学习阶段，课堂上只顾灌输各种思想，这种种做法违背了教育最基本的规律，违背了人成长最基本的规律。”他认为，教育急功近利，迫使学生成了分数的奴隶。“这样的教育关注的是分数，最终把‘人’给丢了。”
语文的差距是人的差距
在不少学生心目中，数学、英语突击补习一下，拉分数很容易，而语文再怎么下功夫，分数提高都不明显，因此他们对语文学习总提不起劲。黄玉峰说，语文的差距不是分数的差距，而是人的差距。“学语文不是为了做几道题目得个高分，而是为了增加‘文化底气’，打下‘精神底色’。什么是文化底气？什么是精神底色？那就是：爱读书，会读书，知识渊博，兴趣广泛，触类旁通，思想活泼自由，有责任感，最终成为一个真正的大写的人。”
而如今普遍的是，语文课成了数学课，学生为了应付考试，几乎天天在分析，天天在做习题；讲语法，讲“用法”，言者谆谆，听者藐藐。学生对课堂所学一知半解，似懂非懂，黄玉峰称之为“悠悠十二载，腹中空如洗”。
复旦大学自主招生面试中，有一道被公认为“考生最难回答”和“回答最糟糕”的题，那就是“你平时喜欢读什么书？”一些学生直言自己看得最多的是教科书和教辅书，还有一些学生虽能报出一串世界名著的书名，但被问到细节却支支吾吾说不出所以然。“依靠课堂上讲解的那几篇文章，学生的阅读量太少，根本不可能让他们在语言的海洋里游泳，遑论什么‘研究性’、‘探究性’学习。”黄玉峰认为，向课外延伸，精读与略读、泛读互补，是语文学习的必经之路，“尤其在今天，网络、影视等流行文化铺天盖地，孩子们面临的世界如此精彩，老师如果再把课堂搞得死气沉沉、苍白无力，那么这样的教育就只能成为束缚学生的绳索。”
语文贯穿于学生生活
黄玉峰近年来大力推行“大语文教育”，他的解释是“生活有多大，语文就有多广”，对语文的关注不应只在学校，而应贯穿学生的生活，而其中的关键是教师有没有胆识来拓展课堂。
每年寒暑假和节日长假，黄玉峰都会带上学生游历各地名胜，在山水古迹中触摸历史，与中华文化亲密对话。“现在很多学校都不鼓励组织学生远行，怕发生意外。这叫因噎废食，牺牲的是学生眼界和经历。时代发展进步了，如果师生仍守着一间教室、一块黑板、一摞枯燥的参考书，这样的教学是远远满足不了学生和社会发展需要的。”在黄玉峰眼里，学生如果没有受过“从游之乐”的熏陶，就称不上是受到完整的人文教育。
2012上海高考高分作文（转载自文汇报上海市语文特级教师黄玉峰老师文章）
这些作文转载自《文汇报》2012年7月26号上海市语文特级教师复旦附中黄玉峰老师的文章《高考作文要少一点“逐外功夫”》。
我还没来得及细看，等空了也来乱评论几句。。。
或许有同学还不明白学习高考优秀作文的意义，我是这样建议的，新高三或者新高一高二的学生可以写一篇2012高考作文，然后再来阅读高考优秀作文。只有自己经历过思考和行文的痛苦过程，你才会懂得别人比你高明在哪里或者欠缺在哪里。高考优秀作文就像我们学习的课文、课外阅读的书籍，会带给我们灵感。我会在这后面附录一篇2011上海高考优秀作文和2005全国高考优秀作文，大家可以做个比较。因为2005全国作文正是2011的上海作文获得灵感的一个重要源泉。
目录
第一篇《蓦然回首，莫要放手》
第二篇《燎原之火，起于微光》
第三篇《让微光永驻》
第四篇《破茧·重生》
第五篇2005年全国高考优秀作文《在忘记与铭记的两岸》
第六篇2011年上海高考优秀作文《人生的两岸》（选自上海教育考试院编的书籍，绝对真实可信）
正文：
第一篇
蓦然回首，莫要放手
王国维在《人间词话》里把治学的最高境界比作“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。爱因斯坦也说过：“百分之一的灵感比百分之九十九的汗水更重要。”东西方学者的共识告诉我们，灵感这一人们心灵中闪过的微光是多么珍贵和重要。（引用中西方学者对微光进行界定）
然而，当今社*会，人们总是在抱怨灵感的缺失，尤其是所谓“搞文艺”的，精品着实不多。真是这样吗？灵感这一微光，真的只在天才心中闪过吗？我以为不然。谁没有悲苦孤独地走在寂寂的荷塘，看那出水很高的荷叶下奶白色的水？谁没有在英雄的事迹中沉浸陶醉，大张双臂感受伟大的“停顿”？谁没有见过向日葵那金黄的色调？凡此种种一闪即逝的共鸣，休说专业者，我辈凡人皆有。可为何只有天才的大家才为我们留下了一篇《荷塘月色》、一首《英雄》、一幅《向日葵》？（所读的书，为我所用。积累颇丰。）
对自己心灵中闪过的微光，人们往往会将它轻易舍弃，只因为这是自己的东西，而从天才的作品中，人们又认出了曾被自己舍弃的微光。（巧妙地插入题目，又是为我所用）如今这种情况更多见，究其根本，原因有三：一是“标准化”时代里，不允许有“异端”，“权威”、“专家”、“大师”层出不穷，他们把持了话语权，制订出条条框框的“标准”压抑了灵感，阻断了普通人成才的途径；二是“全球化”时代里人们的从众心理被无限放大，当个人被置于全球这一更大的“集合”下，汹涌澎湃的“群众心理”和“集体无意识”将灵感扑灭，将平庸之作炒作成“精品”；三是商业化大潮将一切文化产品搞得像批量生产的肉鸡、奶*粉一样。（这才叫分析！）
不错，标准的普及有助于界定，但真正的灵感、天才决不限于标准。卢梭的观点不为当时主流社*会所接受，他在痛苦徘徊后醒悟：“我凭什么怀疑自己全部由思考与理智得出的结论呢？”百年后他的灵柩进入先贤祠，棺木上写“此处安息着自然和真理之人”。全球化的大潮确实有助于文化普及、大众进步，但真正的灵感却绝不能由浑浑噩噩的大众所能发扬的，须有雄心有坚持。卡梅隆在成为导演之前只是个卡车司机，他说“当看完《星球大战》后我出了一身汗，我意识到再不动手拍一部电影，好电影就要被拍完了。”当《泰坦尼克号》在奥斯卡封王的那一刻，他喊出了“我是世界之王”。（珍惜自己的思考，珍惜自己的追求，紧接上一段，具体化，形象化，语言极好！）
我们勿需羡慕卢梭、卡梅隆，事实上，生活中的一点一滴都会带来心中悸动的光芒，抓住它、呵护它，无论它多么渺小，最终都能结出甘美的果实，也许这果实是微小的，但它带来的满足远胜于你从天才的大树上摘来同样味道的那一枚。（比喻贴切，再起波澜！）
当然，灵感也诚然来自积累和努力的铺垫，“博观而约取，厚积而薄发”，只是人生之河航行中那“蓦然回首”见到的一尾鱼儿，莫要放手，使它溜入别人的渔网。如此方能使行程更加美妙而鲜活。（说得全面，又多么俏皮！）
【简评】 文章先是举出大量例子来证明“微光”对于成功的重要；接着从“标准化”、“全球化”、“商业大潮”三个方面分析舍弃的原因；最后，强调并不是有了灵感、有了微光就能成功，还需要积累和努力。文章如行云流水，持论平正，说理亲切，内容丰富，语言老练、活泼、俏皮，思想也较为深刻。可以看出这位考生读过很多课外书，有着大量的积累，且关心社*会现实。光做习题，只想套题应付的学生，是写不出这样的文章的。
第二篇
燎原之火，起于微光
圣人之所以为圣，凡人之所以为凡，人们的界定往往会联系到他们的成就，而成就的成立，构成的重要元素除了坚韧不拔之志以外，亦必有它——心灵的微光。（成就的原因有二，本文侧重“微光”。）
燎原之火，起于微光。但是怎样才能抓住微光，并将之扩展成燎原之火呢？
荀子说过：“吾尝终日而思”，但他脑中并没有闪过微光，“不如须臾而学也”。的确，微光来自于自身。只有勤学，把脑中的空缺补满，才可以等待那道灵光的出现，许多世界重大发现都来自于苦思冥想之后的冷却期。有如凯库勒发现苯环结构，是在梦中，他梦见一条蛇咬到了自己的尾巴，醒来之后，他便写下了化学史上的突破。人们惊叹于他的幸运之时，却忽视了他为之付出了多少日夜的努力。如果没有构成微光的物质，试问空想会有结果吗？（论微光来自何方）
然而，如何将微光培养成那股燎原之火呢？李白找到了，是酒。他将明月、美酒作为自己的朋友，以酒来触发自己的灵感，并将其转化为自己豪气干云的万古诗篇。无疑，他的诗歌点燃了一个时代。酒之于我们，象征着什么？是把灵感转化为现实的勇气。但很多时候我们因为自己只是一介平民，不敢与专家叫板。看来，我们的确错了，错的是把自己的点点星火抹杀在了摇篮里。（“酒”怎么就成了“培养微光”的动力？文字似乎漂亮，言之似乎成理，其实是经不起推敲的。）
著名探险家贝尔格雷尔斯曾说过：求生的关键在于不断探寻，不能放弃希望。也许你会在听贝多芬的命运交响曲时，慨叹如果当初自己再坚持一下，或许也可以写出这么动人的生命乐章；也许你会在看达芬奇的蒙娜丽莎时，感慨如果当初自己再坚持一下，或许也可以画出这么动人的甜美微笑。可是这都只是也许，我们总是在把那些曾属于我们的微光舍弃之后，才后知后觉地在某个天才身上发现，原来自己曾经也是个天才。（这一段是呼应题目给出的材料）
如何在拥有微光之后将其扩大？当然还要有一个必要条件，那便是风。具体说来，是自然或是社*会的环境。在文字狱横行，或是焚书坑儒的意识形态下，即使出现了光，也会被那时代的阴影所笼罩。人们不愿，也不敢去点燃自己，照亮别人。每一次的革命成功，必须先打破人们古老陈旧的意识与思想。（“微光”需要有好的环境，这一节颇有想法。单凭这一段，就足以给高分了。）
那微光，就像初燃的火花，如若不供给足够的氧气，数秒后便会自动消失，不留下任何存在过的痕迹，但若细心加以保护，便可致那熊熊巨火。燎原，才是那火芯的初衷吧。（承上分析）
火苗虽小，可以燎原；千里之堤，溃于蚁穴。如果不把握，什么都是空谈。三毛说：我有一个想法，去做。微光之所以易于舍弃，是因为其微；然而微光之所以不应该舍弃，是因为其虽微，却有其潜质。没有人可以断定人生，无论是自己的，还是别人的，别舍弃了不该舍弃的，而导致不可逆转的悔恨。别让运势、天气成为自己的羁绊，勇敢地把微光展现出来吧，这才是一个凡人成为天才的原因。（这一段精彩）
【简评】 本文特点在层层推进，越写越出彩。由荀子的勤学，到李白的勇气，再到贝尔格雷尔斯的执迷，然后推向社*会环境，结尾处从正反两方面收束上文。文章笔调灵活，气韵流动，可见作者确是能文者。虽李白一节有些牵强，但无损整体。
第三篇
让微光永驻
早年曾举办的一次画展上，一位画家站在一幅备受好评的作品面前痛哭流涕，当人们上前询问缘由时，这位画家答道：“这幅作品中的灵感曾经我也有过，只是我当时将它舍弃没有运用。”（开篇记故事，观点即在其中。可读。巧妙。下面可顺着做文章。）
正如画家一样，许多人对脑海中闪过的微光不屑一顾，认为那是属于自己的东西，从而将之舍弃，那就大错特错了！灵感总是转瞬即逝的，就像思想和机遇一样，这些生命中的微光总是这样，这就需要我们及时把握并精心耕耘，从而让微光永驻！（把握、耕耘两个词是关键）
微光可以被分为三类。其一便是如同那画家一般逝去且并未被把握的；其二是被把握且最终付诸实现的；最后莫过于那被把握却未实现的。既然微光是如此易碎且易逝，那我们要如何才能让它停留，才能让它散发无限的光芒呢？（说微光分三类，似不妥。应该是对待微光的三种态度。）
用善于把握的双手，让微光永驻。虽然微光是如此短暂，但只有把握了它，才能让我们的生命绽放光芒。天才与凡人的区别就在微光闪过的一刹那，天才抓住了，所以他的生命光彩夺目，而大多数人未抓住，所以他们碌碌无为。如果想让人生得以升华，就要善于把握微光。（谈两种人的区别）
化学家李比希在检验一瓶工厂送来的试剂时，脑中闪过“这可能是个新元素”的灵感，但他未能把握住。最终，瑞士一个年轻的大学生发现了这种新的元素，将其命名为碘。
一念之差的错过，对于李比希而言是无可挽回的。生活中与灵感的错失亦何尝不是如此？因此，想要获得生命的价值与升华就需要有善于把握的双手，让细小的微光在心间永驻。（举例说明）
用一路耕耘的汗水，让微光永驻。微光乍现，灵感涌起，但并不意味着就可以付诸作品。将灵感实现还需要我们付出汗水，让微光停留，使其发出夺目的光彩。
莱妮·里芬施塔尔是德国纳粹时期的一位女导演。撇开其政治背景及她为希特勒工作过的经历不谈，莱妮对于艺术的执着是值得我们敬佩的。她在八十岁高龄时，突然有了进行水下拍摄的灵感，于是她隐瞒了二十岁去报考潜水执照。其间发生了许多波折，莱妮险些因此丧命，然而她最终坚持了下来。大难不死的女艺术家用自己的汗水浇灌自己的灵感，致使那片草地花开熠熠。（大胆地举例。不因事废人。可贵。）
但是随着社*会的高速发展，人们越来越迷失于对名利的追逐而遗忘自己心中的那些微光。扪心自问，你有多久没有从繁冗的工作中抬起自己的那颗真心？你那美好的微光又遗失在哪个角落了呢？
本雅明说：“灵光的消失，就是水的消失。”让我们带着那善于把握的双手和一路耕耘的汗水去寻找那东逝的水，让微光永驻心间！（联系当前的失落，颇有忧时情怀。）
【简评】 从一个小故事说起，隐含对“心灵微光”的理解，推出论点：“这就需要我们及时把握并精心耕耘，从而让微光永驻！”接着从“如何才能让它停留”，“如何才能让它散发无限的光芒”两个方面进行论述。这就是“把握”和“耕耘”的内涵，与之匹配的是李比希和莱妮·里芬施塔尔的事例。文章思路清晰，论述谨严。最后用“但是”笔锋一转，直指现代社*会浮躁的现实，给人启迪。本雅明的名言总束全文，更见功力。
第四篇
破茧·重生
美国斯坦福大学曾做过一个实验，让刚入校的学生进行智商测试，然后随机分班。一阶段之后，事情的发展令人大跌眼镜，被编入普通班的一些天资佼佼者落入了平庸，而编入天才班的一些中等资质者却卓有成就。这是为什么？（典型的例子引发深思）
原来很多天才学生理所当然地以为分班是根据测试的结果，从而对自己的能力产生了质疑，下意识地走进了自己编织的贴有标签的茧中。“我不行”三个字如同唐僧的紧箍咒，磨灭了他们心头曾经闪过的微光，束缚了所有可能。（分析原因，为后面的论述铺垫蓄势。）
而在世界另一端，有那么个笨拙的男子优雅地挣脱了枷锁毅然开启未知的旅程。他是保罗·塞尚，是现代绘画之父，是曾经被巴黎高等美术学院以“滥用色彩”而拒之门外的二流画家。
勤奋嗜画如他却天资平平，汲汲营营的父亲千方百计让他投身金融业，他坚决不从；印象派席卷天下，他却不愿意放弃心头的微光，想探索一条新道路，哪怕这换来的是无休无止的嘲笑。（举出有力的例证）
然而几百年后，谁都不能再忘记，艺术史上有这样一座丰碑。是他，保罗·塞尚，在挣脱了世上唯一的束缚后开创的时代。其实，让我们迷途的，从来不是千仞之峰、百折之谷，而是隐匿在心底的自卑与怯懦，迈过了它，人生便是亿万种可能。要知道，天赐的奇才向来只是少数，而生活中如今风举云摇的，大都是曾经的我们，区别在于，他们有着对自我的信仰和锲而不舍的追求。（分析很中肯）
没有一个人生来注定是要平庸的，只有甘于平庸的人。（警句！）
“如果你非常想成为一个作家，每天认真写作，但同学不想看，放在网络上也没人看，出版社也没人想出版你的作品。这时，你心里就要想，我要坚持下去，总有一天掌声会响起来。”凭着《那些年》一炮而红的作家九把刀望着自己曾经走过的路，豪迈一笑。难以想象这样阳光的表情出现在一个曾创作了六十多本书却一直寂寂无名的男子脸上，仿佛是在无声倾诉。（此例鲜活，且有说服力。语言极佳。）
属于自己的微光，倘若连自己都不曾去珍惜，那么拿什么去期许一个璀璨的世界？属于自己的人生，倘若连自己都不敢迈开步伐，那又拿什么去期许广阔无垠的天空？（两句反问，问得有力，问得实在！）
有时候，一个人必须破茧而出，然后在坠落的过程中长出翅膀；有时候，一个人必须打开心门，为自己开辟一个崭新世界。（曲径通幽，到这里才点题。）
要知道，一生很短，所以别用他人的目光证明自己的存在；一生很长，足够你抒写独属于你的传奇。（诗的语言，充满哲理。）
【简评】 本文围绕如何对待自己的人生展开生动的论述。题目本身造成一个悬念，然后甩开标题，娓娓道来。先讲一个著名的心理学案例，再讲一个西方画家的故事，三讲一个现代作家的鲜活故事，故事之间穿插警句。最后水到渠成，三言两语的论述，收以少胜多之效。考试文章写得这样轻松有趣，恐怕是凤毛麟角。
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附
2011上海高考作文“一切都会过去，一切都不会过去”
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息
2005全国高考作文“忘记与铭记”
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记与铭记”为话题，作文写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。
2005年全国优秀高考作文
在忘记与铭记的两岸
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道 ——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。
东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。
人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。
坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……
这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。
茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！
2011年上海高考优秀作文
人生的两岸
诗人席慕容曾将人生比喻为行驶于两岸之间的小舟，左岸为铭记，右岸为忘却。是的，我们穿梭于茫茫人海，最终历经世事沧桑，生命的主题恰是两个关键词“铭记”与“忘却”。游弋于人海，进出于历史之中，人生的两岸在内心的取舍间愈发清晰，在时光的冲刷后日益明朗。
同是对铭记与忘却的追问，大卫王与契诃夫给出了截然相反的答案。在诗意的语言中，我觅到了一丝豁达、洒脱，嗅到了一缕坚定与哀伤。一切都会过去，回忆将被抛弃，文明会化为土灰，但曾有的意志与精神长存于时光之中；一切都不会过去，每个人作为自己人生档案的执笔者，早已用一言一行为这个世界无尽的疑虑给出解答。
生而为人，我们都不断地、重复地行走于铭记与忘却之中，珍藏那些感激与幸福的羽翼，离开焦虑、困惑与忧愁。两者同是通往天堂的桥梁，却也不尽受主观意志所支配。快乐总是那么短暂，而不快总萦绕心头，一如柳宗元在山水间的自白，一味寻求摆脱，结果却适得其反。
忘记与铭记对心灵来说总是一个艰难的过程，倘若赋予其时光流淌的力量，又显得那般自然和富有灵气。艺术在忘却之后更拥有了动人的、值得铭记的美，恰若梵高、巴赫、尼采这些生前贫困潦倒、身后鲜花绽放的巨人，忘却给了人们珍惜和铭记的眼光和勇气。时光在一代代潮起潮落中遴选出最闪闪发光的贝壳，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，也有一群默默无闻的人被铭记，是温柔敦厚的《诗经》，是感叹着、互勉着的古诗十九首。名字可以抹去、初衷可以被消解，流传下来的是至真至圣的高贵感情。
我在尘封千年的名为“历史”的匣子中寻找着铭记与忘却的踪影。我见证了罗马帝国的兴衰，“唯有法律才是最永久的统治”；我试图回到20世纪中叶德法握手言和的那一瞬间，百年的宿仇被放下了，眼泪飘走了，和平与发展成了时代的新主题。是的，为了继续前进，我们不得不卸下过分沉重的行囊，去宽容，学会成长；为了继续前进，我们不得不时时翻出行囊中那些沉重的回声，去体悟，学会品咂，譬如昔时上海的一场大火，譬如近来故宫的“再三失守”，反思中孕育着力量。
这就是人生的两岸，在时光冲刷中沉积出厚度与深度，在内心的求索与修炼中迈向成熟。我敬爱的诗人木心先生有言：“我所见过的生命，无所谓完成，纷纷行过了。”行过并不意味着被遗忘，完成亦不意味着被铭记。铭记该铭记的，忘却该遗忘的，从容自信地过完一生，该是无上的追求吧？
第13篇：丁玉峰发言提纲
丁玉峰同志民主生活会发言提纲
章里集乡党委委员、政府副乡长
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真深挖查摆自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源。从遵守党的政治纪律、落实中央八项规定精神方面的情况和“四风”问题方面存在的突出问题，通过认真“照镜子”，进行深刻反省和对照检查，发现自己存在一些问题和不足。现将有关问题向大家一一检讨。
一、存在的突出问题
我是2000年参加工作，2005年加入中国共产党，一直在章里集乡工作，由科员到人大副主席到现在的党委委员副乡长职务，经过了多个岗位的锻炼。多年来接受党的培养和教育，无论在哪个岗位，自己在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央保持高度一致。严格规范自己的言行，忠于职守、求真务实、真抓实干没有做过违背党和人民的事情和违法违纪的事情，但与焦裕禄精神相比，自己确实还存在很多问题。例如党委、政府班子中存在的执行政治纪律、贯彻“八项规定”、干事创业劲头不足、艰苦奋斗精神下降等，在我身上也不同程度存在。现结合工作实际查找梳理，主要表现在以下几个方面：
（一）政治敏锐性不强。思想麻痹、反映不迅速、精力不集中，对一些非常着急的问题，不能及时安排。作为党委委员副乡长，对一些是似而非的东西警惕性不高，特别看到一些社会不良现象没有表露自己的鲜明的旗帜，虽不随声附和，但也没进行有力的出面制止和极力的反驳。“八项规定”落实有偏差。中央“八项规定”出台后的一段时间内，有等一等看一看的想法，感觉这些事跟自己没有多大关系，认为自己不是一把手在这方面没有大的原则性问题，即使有，也是些鸡毛蒜皮之类的小事。特别是在八项规定出台之前作为基层干部也存在相互吃请的通病。
（二）工作作风不实。缺少工作敬业精神，满足于一般性常规性工作完成、对工作要求不高、责任心不强，有麻木冷淡现象；对事业缺乏工作激情。干工作没有积极性、主动性，而是消极被动等事做，突出的表现是领导安排做啥就做啥，推推就动动，对工作没有前瞻性；对追求没有持之以恒的执着心态，没有完不成任务不收工、干不漂亮不罢休的毅力。
（三）抓工作不注重实效，做工作虎头蛇尾。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，最后工作却不了了之。抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，下村工作走马观花、平时安排工作，重布置轻落实，计划措施很周密，实施落实不细致,把工作想法当成成绩，把布置的说成落实的。下村不及时、有时打电话代替下村，工作不够扎实；接受任务强调困难、干工作打折扣，出现问题埋怨环境和客观条件比较多，发挥积极性主动性比较少；缺乏集体荣誉感。不能善始善终完成任务，好大喜功，在领导面前，成绩用加法、不足用减法，报喜不报忧。例如2013年田路分家现场会在我乡召开，为了在全县能显示一下自己的能力，会议当天插彩旗、挂横幅、上机械；现场气氛浓厚。会后至今仅仅完成了主干线任务。
（四）做工作思想保守，在抓重点、抓关键上有偏差。面对复杂多样的工作，自己因循守旧，固步自封，本位主义严重，平时做事受老思想束缚，认为“干的事多落得不是多”工作缺乏激情。只满足于交差，缺乏事争一流决心。有时犯自由主义，断章取义认为领导关注的，领导重视的积极抓、主动抓，自认为领导不重视的被动抓、应付抓，没有考虑全乡大局。造成个别工作影响全乡整体形象。
（五）工作作风浮漂，攻坚克难劲头不足。在工作推进过程中自己在乡调度多、电话遥控指挥多。没有深入实际加强指导，例如：农业保险工作，章里集历来是群众参与积极性不高。自己在思想上也没有高度重视，没有很好地宣传到位，没有面对面，有针对性的细做，没有真正沉下去深挖问题存在的原因。恰巧又遇见今年极奇异常的天气，给个别群众造成了极大的经济损失。攻坚克难劲头不足表现在：工作来了之后首先想的是别人怎么做的。过去是怎么做的。遇到一些棘手的问题绕着走，工作方法简单，把领导的指示当教条，机械执行，不考虑如何突破，照搬硬套。没有发挥主观能动性，感觉农村干部都是老手旧胳膊，思想观念、措施办法、不求创新。吃苦奉献、艰苦奋斗的精神明显减弱。如：2014年县委政府对我乡环境整治工作要求全覆盖，面对常庄村（分包片内村）大街小巷全是木材，把自己给难住了，虽然取得了一定突破，但至今没有高标准完成。主要原因是自己盯着困难不尽心尽力，行百里者半九十，缺乏“不到长城非好汉”的工作劲头。
（六）老好人思想严重，担当精神不足。对党委政府分给自己线上的工作要求不高、监管不严，认为只要不出什么大纰漏就行。对一些不正之风，有时觉得习以为常、司空见惯，瞻前顾后，怕得罪人，有“多一事不如少一事”的想法。对工作有不求有功，但求无过的心理。担当精神不足主要体现在：私心太重，怕自己处理不好难看、怕处理不好担责任，很多时候，因求稳怕乱或工作难度较大等思想作怪，以至于一些认为是好的思路和做法不敢付诸实施。致使自己在工作上有只求过得去，不求过得硬想法。敢于负责的精神有所下降。有推脱责任的想法。工作作风存在着僵化、保守、滞后的现象。
（七）骄傲自满，谦虚谨慎意识不强。对自己的能力过于自信，不能虚心听取同志们的意见和建议。认为干工作首先要有个性、树权威。在工作中凭经验办事，面对同志们的意见和建议，认为是不给自己面子、不听从自己的命令。对工作中出现的问题和纰漏习惯于批评和埋怨，总认为是别人认识不到位、工作不尽心，意识不到自己在工作指导上不及时、不得力，也有自己的责任。造成了挫伤同志们的积极性，伤害了同事们之间的感情。每年禁烧工作中，总认为自己在章里集乡时间长了，抓该项工作久了，主观上认为做的很好，不能虚心听取村干部反映的问题。去年在肖城寨的禁烧工作中，支部书记张文堂向我建议：今年村民打工出去早，禁烧工作必须提前动手。由于我没有采纳他的建议，更没有调整工作部署，致使去年该村的禁烧工作处于被动应付中。
（八）宗旨意识不强，服务群众不到位。面对错综复杂的环境放松了对人生观、价值观的改造。全心全意为人民服务的宗旨有所淡化，有当一天和尚撞一天钟思想，工作不在状态，缺乏敬业精神，畏难情绪严重，等靠要思想突出。生活方面追求安逸、讲究舒适方面不知不觉中有了变化，总想着领导交办的工作，怎样干领导才会高兴；怎样干领导才能表扬自己；怎样干领导才能奖励自己。在督查环境整治工作中，没有亲自下村，而是从办公室、包村干部中安排了几个年轻的同志下村，由于他们对村的道路不熟悉，到村后只是沿着主要村街道查看，对各村的小巷、断头路等卫生死角查看不到位，导致该项工作没有起到好的效果，反而出现负面影响。
（九）艰苦奋斗意识弱化，自我要求不严。随着经济发展和物质的充裕，生活条件的优越，自己的吃苦意识有所淡薄。以艰苦奋斗为荣，以奢靡挥霍为耻的思想受到波动。认为勤俭节约的优良传统在脑海中根深蒂固，但在八小时之外却放松了警惕，不能严格要求自己。在与同学聚会时，认为多点菜、点好菜才够意思，才够真情，没切实做到知行合一。
需要明示的事项：一是在办公用房和住房方面，办公用房已整改到位，面积为13平方米，符合规定。邯郸美的城，个人住房一套，面积130平方米，价格55万，首付25万，贷款购房；二是在公车使用方面，没有配备专车；三是在配备秘书方面，没有配备秘书；四是在家属子女从业方面，爱人在临漳计生局工作，儿子在上小学；五是在“三公”经费方面，没有超标准支出；六是在人情消费方面，没有把个人的人情消费按职务消费处理；七是在职务消费方面，符合规定标准；没有利用我的工作关系谋取经济利益情况。同时，我在此郑重承诺：本人绝对不出入私人会所；也绝不收受过任何形式的会员卡。
二、产生问题的原因剖析
对于以上问题，我进行了认真总结和反思，深刻剖析了产生问题的根本原因，虽然客观上有一些影响因素，但更多的还是主观上的原因，从思想根源剖析，主要有以下几点：
（一）政治理论学习缺乏系统性、主动性。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，常把工作当成硬任务，学习变成软指标，自以为凭着已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新知识、新理论的强烈愿望，不求学习的广度和深度，满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏全面系统的学习，以至不能很好地运用马列主义立场和观点认识问题、分析问题、解决问题。
（二）宗旨意识淡薄。由于长期在乡镇工作，自认为对农村、对农民很了解，以致深入群众调研解决实际问题的时间少了，考虑群众的利益少了，对群众关心的问题关注的少了，为人民服务的宗旨观念淡化了，没有针对群众反映的问题真正沉下去，寻求解决问题的最佳方法和途径，造成服务群众不到位。
（三）党性修养提升速度不快。作为一名党员，随着工作年限和身份的变化，工作忙了、事情多了，党性锻炼的主动性、自觉性却慢慢放松了，警惕“四大危险”的政治之弦愈来愈松。如政治理论学习方面，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
(四)组织纪律性不强。在工作上没有对照自己细化的目标认真对待；在对自己的要求上没有按照干部管理有关规定严格要求；在生活方面的一些小事情不注意自我约束，不自觉地放松了对自己的要求，以至于思想上未能严防死守，工作上有时掺杂私心杂念，存在好面子、摆阔气、人情往来庸俗化和坚持原则不够等问题。
三、今后的努力方向和整改措施
(一)加强理论学习，夯实理论功底。坚持把学习贯穿活动和工作始终，以习总书记系列讲话和焦裕禄精神为核心。树立科学的人生观、世界观、价值观。一方面是以解决实际问题为出发点，以提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际，指导实践上下功夫。不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一，来确保自己学习的“质”，避免为学习而学习现象发生。另一方面是积极制定学习计划，自觉主动深入学，力争使学习做到全面、深入、系统、科学，坚持做到每天学习两个小时、学习时记笔记、写感受、每周写一篇不少于1000字的心得体会。来确保学习的“量”。从而提高自己服务各方面的能力。
(二)提高党性修养，扎牢宗旨意识。一是认真“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，提高党性修养。二是思想上牢记党的宗旨。把维护集体和全局的利益放在首位，树牢为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，把党的事业放在第一位、把人民的利益放在第一位。三是努力克服消极思想、急躁情绪。迎难而上、积极工作，做到想群众之所想、急群众之所急，要把加强宗旨意识牢记在心，时刻提醒自己。
(三)转变工作作风，狠抓督导落实。坚持求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在为人民群众办实事、办好事。一是转变工作作风，密切联系群众，改进工作方法，把求真务实作为谋事、干事的底线，制定切合实际、有针对性、操作性强的具体工作方案，缩短消化吸收与安排部署之间的“时差”。深入实际，联系群众，总结工作经验，抓好工作推进和落实，缩短安排部署和工作成效之间的“时差”，切实提高政治敏感性和工作效率。每月不少于一次与群众开展谈心交心活动，加强与村班子成员的沟通交流，主动倾听同志们的意见和建议，主动走访慰问困难群众，解决好群众生活中的实际困难。二是坚持事争一流的工作态度。要坚持解放思想，实事求是，与时俱进通过学习方式工作理念工作手段和工作机制的创新最终达到工作成效的不断提高要不断总结和完善工作经验，提高新思路，新方案拿出新举措，开创工作新局面，及时有效解决实际问题。三是到村入户。与群众真正坐下来交心、谈心，真正了解他们到底想什么、盼什么，我们应该帮什么。与群众建立成真正的鱼水关系。
(四)保持清正廉洁，增强拒腐防变的能力。严格遵守中央“八项规定”和省委“十项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，正确对待权力、金钱、名利，不奢侈浪费，不追求享受，不以权谋私，做到抗得住诱惑、耐得住寂寞、经得起考验。做到自重、自警、自省、自励。做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染、一身正气，要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。自觉与“四风”现象和各种腐败现象作斗争，为干部群众树立好榜样，集聚正能量。
分析查找不准不全的问题，请领导、同志们进一步批评指正。
第14篇：任玉峰述职报告
2009年述职报告
尊敬的各位领导：
新年伊始，万象更新！不知不觉中，我与王府井的各位同仁又共同走过了难忘的一年。在这充满竞争、充满生机的一年里，我们的王府井百货不断创新，不断壮大，现在更是以崭新的面孔带给青城人民更加新鲜、更加潮流的现代生活体验！而我也是在不断的成长与发展中完善自己，使自己能够紧跟我公司发展的脚步。现在我就将我2009年的工作总结如下：
一、2009年工作内容
作为卖场总监，我主要的工作有以下几个部分：
（1）现场管理工作全面加强，我部门在规范现场管理各项流程的基础上，细化管理流程，使商场员工的行为规范得以有效提升。
（2）对于日常巡场过程中出现的包括质量、服务、陈列、设施、安全卫生、手收款、恶意积分及员工培训等问题，都及时有效地进行了解决。为提高卖场现场管理水平起到了及时促进作用。
（3）充分研究管理现象，发挥部门优势，通过管理与协调创造出更规范的销售流程、更舒适的销售环境、更和谐的销售氛围，通过方法、模式、制度等手段，量化管理考核，在现场管理考核制度的完善中做到透明管理、奖惩有力、落实责任、强调结果。
二、具体到卖场日常工作中，我们做到了以下几点：
（1）进一步强化了现场管理力度，发挥出总监的现场管理能力，采取定岗、定位、不间断巡场制度，制定了排班表，使转场值班清晰化，交叉进行，保证了每天在营业现场的巡视，及时发现问题，在第一时间解决问题。对于所查情况都有检查有措施有结果的进行记录。值班时处理售后事宜及我部门的相关工作，做到了办公转场两不误，切实将商场的规章制度落到实处。
（2）对现场管理工作实施全面管理、检查、督促并及时纠正违反商场规章制度的行为。为配合基础管理工作，我部门加强了现场管理力度，对各卖场经理、主管的在岗率，卖场主管、导购员延时换饭的现象及新入职人员的情况进行了全面检查，使不规范现象得以好转，从而提高了卖场经理、主管的现场管理力度。
（3）严格执行商场的启封店制度，配合物业安全部做到员工入场有条不紊，今年根据物业安全部的调整，我部人员延长了启店的时间，没有人员叫苦喊累，并对封店的各卖场主管定岗情况及背大包情况进行定期抽查，确保启封店制度的规范化。
（4）定期对典型客诉进行分析，典型案例进行点评，在商场举办的新员工培训及卖场的班前会时间，我们对员工进行消费者权益保护法、食品安全法、商品质量投诉、服务投诉、突发事件类投诉以及商场的退换货规定及首接负责制和最新鞋类三包及无理由退换货等情况进行培训，一方面起到预防作用，另一方面也提高了商场员工的应变能力及处理解决售后服务的能力，取得了良好的成效。
（5）积极参与配合商场举办的各类营销活动，指定专人进行返券、礼品发放、换购、返券卡的发放升级等各类工作，充分发挥了为一线服务、为销售服务的职能作用； （6）能圆满的配合商场《退换货操作流程》工作，我们在近五年的退换货操作过程中，退换货业务技能有了很大提高，我们的工作能力有了全面、有效的发挥，为商场大型活动及促销方面的人员储备上打下了扎实的基础。
三、围绕中心做好本职工作
1、提升服务品质。首先公司的服务品质要上台阶单靠我们卖场管理人员的跟踪检查是远远不够的 由个楼层主管人员和我们共同配合，对各楼层的员工日常行为规范进行检查，从而在卖场检查方面力量得到加强。以卖场各区域为单位，具体在顾客投诉，主管交接班、导购日常考核方面进行建设，实行卖场互查、部门自查，
2、顾客投诉接待与处理。在本年度我们多次利用部门例会或沟通会、专题培训等形式对楼层管理人员进行公司退换货规定、投诉处理技巧及精品案例分析培训，重点以规范自身接待形式、规范服务为主要工作目标，做到投诉规范化、接待礼仪规范化、接待程序规范化、处理结果落实规范化、楼层接待及记录规范化，通过培训提高了楼层基层管理人员处理投诉能力。
3、人员管理检查范围全面化、制度化。将二线和一线员工管理纳入同步轨道，进行日常监督和管理。依公司相关规章制度，一视同仁，严格落实，做到公平公正，不厚此薄彼，达到监督检查透明化，管理标准化，杜绝执行标准不一的问题，我们还制定了整改通知单，对发现的问题及时进行整改，从而使部分工作得到很大提升，而且我们还加大力度对经理及主管在岗进行检查，从以前的每天两次增加到不间断，使各部门管理人员有了自律意识。
劣势决定优势，劣势决定生死，这是市场竞争的残酷法则。卖场的经营与管理也同样遵于此道。作为卖场总监，我们有责任和义务思考这个问题，以便提高服务人员的整体水平，取长补短，尽量做到人尽其才，物尽其用，使得王府井百货在2010年的卖场管理工作方面更上一层楼。
我们需要根据公司的目标和要求，在卖场管理过程中，学习和运用有关理论和方法及沟通联络、激励等手段，对卖场销售及服务人员施加影响，使之适应环境的变化，以统一意志、统一行动，保证商场总体目标的实施。所谓“施加影响”的核心，是调整和建立良好的人际关系，使人们自觉自愿地跟随领导，为实现公司和个人的目标而努力。另外，需要对导购人员加以监督，适当管理。努力发挥整体效用优势。
四、存在问题及整改措施
1.在处理问题方面尽量发挥自身优势，为一线服务，为销售服务，细化量化管理考核，拓展服务职能，加强学习消法知识，熟悉法律法规，与部门人员共同交流处理过的典型案例，继续提高应对突发事件的能力，提高分析问题及解决问题的能力，使自身总体素质得以提升。
2.加大对各级管理人员行为的检查，对不规范行为加以改进，做到一视同仁，体现我商场公平公正管理制度的原则，提高管理人员的自觉性，以身作则，起好带头作用，对卖场经理及主管的在岗率进行更加细化的管理。
五、2010年工作计划：
以上就是我在2009年的工作总结，望各位领导同事批评指正！最后，我来简单介绍一下我在2010年的工作计划以及我对接下来一年工作的信心！
1、自我提升
2、完善工作环节
3、增强专业知识，加强专项业务工作的能力
4、继续保持良好的工作习惯
这就是我对于2009年工作的述职报告。感谢各位领导和同事在这一年里对我的关心与帮助，更加感谢大家对我的包容，在新的一年里，我会更加认真努力的工作，也祝愿公司的每一位同仁在新的一年里都可以有所收获，有所进步！
卖场管理部：任玉峰
2010年2月
第15篇：姚
发展规划
部门发展目标：在学生会统一安排部署下，自律部要发挥自身与同学生活密切联系的优势，努力发展成为一个为同学服务的有实力和影响力的部门。
部门发展任务：
一：针对招新首先要强化新生对自律部工作和性质的认知。在宣传上要对新生进行部门工作项目，主要任务进行说明，同时强调部门联系同学生活的优势。强调学生会，自律部是为同学服务的，不要让新生产生自律部类似城管的印象。 对于新的干事要明确告诉他们工作重点和任务，不要让干事感觉不知所为或者觉得自律部只是送水签到的部门，。
二：运动会，要求干事提前通知其负责部门部长签到的相关事宜，以免造成签到时的混乱。各干事负责的具体事宜具体落实到每个人，让他们清楚自己的职责和自己的任务，没有任务的负责拉拉队，不要到时候去了不知道干什么。
三：美寝大赛，主要是宣传的问题。要充分扩大宣传力度，首先通知班委和辅导员，由干事、班委、辅导员做第一波宣传，紧接着到每一个寝室，每一个班发放美寝材料，进行深入宣传。要借由辅导员施压，在以美化寝室生活环境和奖励机制，尽可能带动更多得寝室参加。其中班委，干事应带头行动，在号召周围、班上寝室一起行动。在美寝过程中，要不时的去检查督促并给予指导，以免有的寝室参加了但是不行动。
四：方队训练，鉴于本次方队训练开始迟，时间紧的情况，下次的方队训练应提前做好准备 。首先给主席团提意见，要求尽早通知方队事宜。我们部门在接到通知后，要求各班尽快选出人选组成队伍，然后空缺人员由学生会各部门负责填补。过程中随时落实确认方队成员的人数，出席状况，如有人不能参加了，要及时找人填补。
五：发动机拆装大赛，在这事上我们部门主要是负责后勤方面的，主要强调各干事细心点，照平时做的一样就好。
六：签到和送水，要求各干事与负责签到的部门部长沟通，具体落实如何签到，是干事找部长还是部长找干事，不要一到签到时大家都在相互找。签到时干事尽量往一处走，方便其他部门的人员好找人。送水的人员提前确认。
七：查寝，查寝不能固定时间（不能固定周几查），也不能过早通知各干事，以免干事通知到班上。要改变同学对我们查寝是在整他们的思想，许多同学不爱卫生不收拾寝室，就觉得我们查寝是在害他们。要宣传查寝时为了大家的生活环境更好，也是为了督促大家养成良好的生活习惯。可以适时的找一些同学和我们一起查寝，要他们体会我们的工作难处和工作意义。查寝时对于久不开门的寝室给予扣分，对于被查寝室的不足要指出。
八：联谊和活动，既然是一个部门的人，就是一家人了，自然要加强沟通与交流。在大家都没有考试也没有大型活动时，部门就要组织联谊或者内部活动，通过内部活动增加对部门人员的认识了解，增强部门团结性和凝聚力。两个学期各找一个阳光明媚的日子，大家在中心广场草地上聊聊天，玩玩游戏。平时每周的列会不能少，就算没事大家也可以一起聊聊天。要让各干事感受到大家是一个部门的人，是一家人。另外，积极策划与其他部门联谊，增进与其他部门的人员之间的交流，让更多的部门了解我们自律部。
九：在大家没有考试也没有大型活动时，可以考虑参加班级活动，加强与班级、与同学的联系，与班级同学一起互动。我们给他们分享我们的工作，从班级的同学那儿了解我们的缺点和不足，既加强的联系又加强了部门建设。
相信自律部会发展的越来越好！
姚蕾
第16篇：姚
发展规划
部门发展目标：在学生会统一安排部署下，自律部要发挥自身与同学生活密切联系的优势，努力发展成为一个为同学服务的有实力和影响力的部门。
部门发展任务：
一：针对招新首先要强化新生对自律部工作和性质的认知。在宣传上要对新生进行部门工作项目，主要任务进行说明，同时强调部门联系同学生活的优势。强调学生会，自律部是为同学服务的，不要让新生产生自律部类似城管的印象。 对于新的干事要明确告诉他们工作重点和任务，不要让干事感觉不知所为或者觉得自律部只是送水签到的部门，。
二：运动会，要求干事提前通知其负责部门部长签到的相关事宜，以免造成签到时的混乱。各干事负责的具体事宜具体落实到每个人，让他们清楚自己的职责和自己的任务，没有任务的负责拉拉队，不要到时候去了不知道干什么。
三：美寝大赛，主要是宣传的问题。要充分扩大宣传力度，首先通知班委和辅导员，由干事、班委、辅导员做第一波宣传，紧接着到每一个寝室，每一个班发放美寝材料，进行深入宣传。要借由辅导员施压，在以美化寝室生活环境和奖励机制，尽可能带动更多得寝室参加。其中班委，干事应带头行动，在号召周围、班上寝室一起行动。在美寝过程中，要不时的去检查督促并给予指导，以免有的寝室参加了但是不行动。
四：方队训练，鉴于本次方队训练开始迟，时间紧的情况，下次的方队训练应提前做好准备 。首先给主席团提意见，要求尽早通知方队事宜。我们部门在接到通知后，要求各班尽快选出人选组成队伍，然后空缺人员由学生会各部门负责填补。过程中随时落实确认方队成员的人数，出席状况，如有人不能参加了，要及时找人填补。
五：发动机拆装大赛，在这事上我们部门主要是负责后勤方面的，主要强调各干事细心点，照平时做的一样就好。
六：签到和送水，要求各干事与负责签到的部门部长沟通，具体落实如何签到，是干事找部长还是部长找干事，不要一到签到时大家都在相互找。签到时干事尽量往一处走，方便其他部门的人员好找人。送水的人员提前确认。
七：查寝，查寝不能固定时间（不能固定周几查），也不能过早通知各干事，以免干事通知到班上。要改变同学对我们查寝是在整他们的思想，许多同学不爱卫生不收拾寝室，就觉得我们查寝是在害他们。要宣传查寝时为了大家的生活环境更好，也是为了督促大家养成良好的生活习惯。可以适时的找一些同学和我们一起查寝，要他们体会我们的工作难处和工作意义。查寝时对于久不开门的寝室给予扣分，对于被查寝室的不足要指出。
八：联谊和活动，既然是一个部门的人，就是一家人了，自然要加强沟通与交流。在大家都没有考试也没有大型活动时，部门就要组织联谊或者内部活动，通过内部活动增加对部门人员的认识了解，增强部门团结性和凝聚力。两个学期各找一个阳光明媚的日子，大家在中心广场草地上聊聊天，玩玩游戏。平时每周的列会不能少，就算没事大家也可以一起聊聊天。要让各干事感受到大家是一个部门的人，是一家人。另外，积极策划与其他部门联谊，增进与其他部门的人员之间的交流，让更多的部门了解我们自律部。
九：在大家没有考试也没有大型活动时，可以考虑参加班级活动，加强与班级、与同学的联系，与班级同学一起互动。我们给他们分享我们的工作，从班级的同学那儿了解我们的缺点和不足，既加强的联系又加强了部门建设。
相信自律部会发展的越来越好！
姚蕾
第17篇：优秀特岗教师先进事迹姚冰
优秀特岗教师先进事迹材料
沙井小学：姚冰
姚冰同志2011年毕业于贺州学院。为了心中从小的人民教师梦想，选择了做一名普通的特岗教师。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，做一个真正的人民教师，以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气积极投入到教育教学之中，对教育事业矢志不渝。师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：
一、爱岗敬业、勇挑重担
刚到工作岗位，学校领导让她接受二年级两个班的数学教学工作。在校领导的支持下，她以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来，她明白“年轻人总得有些压力才好呀！她会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”
由于刚开始不熟悉业务知识，她借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，她对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。
二、以德治教，构建良好班风
三年的时间里，她担任过一年半时间的班主任工作。她深知教育是一项良心工程，作为班主任，责任更是重大，一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响。十年树木，百年树人。因此，她时刻要求自己注意形象，为人师表，遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展。
她注意和学生的思想沟通工作。特别是单亲家庭的孩子或留守儿童，由于爱的缺失，这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆、不服管教的心态，有的甚至顶撞老师。于是，她对班上的留守孩子非常关心，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的几个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中有三个孩子被评为三好学生。有一个叫劳敏的女孩子，父母离异，年幼的她由六十多岁的爷爷奶奶照顾，刚入学时，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，该教师主动找她谈话，让她担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步。这样的例子举不胜举，她所在班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。她还经常找他们聊天，在聊天中发现他们的问题，并不着痕迹跟他们分析问题的厉害，让他们在不知不觉中意识到问题的轻重，从而改掉毛病；有时她会倾听他们的心声，解决他们的疑惑。可以说她和学生的关系是亦师亦友的。因此，三年来，她都受到学生的欢迎，大部分的学生都很听她的话，在她教育后，一般就不再会给她惹事，班级自然而然就很好管理，形成很好的班风。
三、刻苦钻研、严谨治学
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。她在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，她都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。由于运用的教学PPT比较适合学生们的兴趣，同时还要和本节内容相吻合过渡自然，当堂练习题目要典型，所以每一节课的备课是她工作的重中之重。
课后及时批改作业，对学生进行认真辅导。她让学生准备了一个改错本，用于记录练习和考试当中的错题及漏洞，实践证明，这个学习方法很好，在学习中可以起到事半功倍的效果，知识漏洞因人而异，改错本囊括了自己在学习过程中的缺陷。
四、为人师表、用心育人学高为师，德高为范。
教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，她以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。
除了日常和学生的交流沟通之外，每次考试结束，她都会找他们谈话。了解他们的思想动态，并解决疑惑问题。她平时也充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。学生刚刚开始接触乘法口诀的时候都不知所云，她也知道乘法口诀对于学习数学的重要性，所以平时就会给一些学的吃力的学生补课，理顺框架，教会他们快速得把口诀背出来。在某一次学生写作文写她敬爱的人，写到了她，写到了她给她补课讲题的事情。突然感慨良多，她都不太记得是什么时候的事情，可是对学生来说，他只是仅有的一次，对于老师只是举手之劳的一件普通事情会让学生感念很久，从此以后她更加注意自己的言行举止，用心去贴近学生。
五、教学硕果
三年来的她主要成绩汇报如下：
在2011年广西国培计划中被评为优秀学员。在2012年春季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测三等奖，2012年春季在指导学生参加镇小学生艺术文艺汇演荣获声乐类二等奖。在2012年秋季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测二等奖，在2012年“教研杯”广西小学数学教师教学水平检测活动中荣获一等奖。在2013春季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测一等奖，被评为2012—2013年度灵山县中小学德育工作标兵，在2013年春季学期教学工作中，所教学科成绩显著，荣获县级二等奖。
第18篇：学习姚止平校长先进事迹心得体会
2010年3月5日下午，沧浪区实验小学六年级全体党员老师认真学习了的文件精神。
连日来，姚止平校长的感人事迹，在如东，在南通，在江苏，乃至在全国引起了很大反响。姚止平忠于党的教育事业，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，他多次放弃返乡和回北京工作的机会，放弃优厚待遇，扎根南通一所普通农村中学，用心血和汗水把一所名不见经传的中学办成了全国一流学校，使海边渔村成千上万的农家孩子从这里跨进大学校门，改变了人生。学校连续多年高考成绩在全省位居前10名，本科上线率保持在90%以上，XX年学校以593.55分的生均总分名列全省榜首，13年来，栟中有超过1万名毕业生进入高校深造，栟中也从一所农村普通中学一步步晋升为江苏省四星级高中。综观姚校长的一生，我们可从他身上看到最突出的一点，就是时刻把教育事业放在首位，把扎根乡村，情系平民作为自已全部活动的出发点和归宿点，心中揣着农家子弟，一切为了农家孩子。因为有了这个最根本的原动力，所以他能够勤勤恳恳日夜操劳，在如东拼茶这个偏僻的农村小镇默默奋斗了三十多个春秋；为国家培养出各方面的大批人才，这些人才为国家的经济建设和社会发展作出了杰出的贡献.这正是姚校长的卓著业绩，受到人民群众崇敬、信任和怀念的根由。活着，他是一面旗帜；倒下，他是一座丰碑。姚校长是我们教师队伍的一员，作为站在教育第一线的基础工作者，我们应该有一种神圣的责任感，要把自己的本职工作做好，同时应该学习他更多地关心、爱护每一位学生。在姚校长的眼里没有一个差生，每一个学生都能成才。我们就应该以他为榜样，学习姚校长就是要学习他时刻把学生放在第一位。在日常生活中“一切为了学生，为了学生的一切”，平等对待每一位学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞，激发起学生对知识的渴求，从而使学生体验到自我价值的存在。 姚止平校长的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我们更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名人民教师，我们珍爱这一岗位，我们一定会努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，用爱和责任铸造伟大的师魂。愿姚校长精神永驻人间！
第19篇：优秀教师先进事迹材料+赵玉峰
优秀教师先进事迹材料
我叫赵玉峰，男，生于1976年，1998年从事教育教学工作，大学本科学历，中学一级教师。1998年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校八年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的17年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
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二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师的教学观摩课、邱学华的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学
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方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖；2011年获县优秀教学论文一等奖；我积极参加公开研讨课，教学技能不断提高，获得学校好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我给学生分组，利用飞信形式，让学生每星期
一、
三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自
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己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在学校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋我的学生，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
北卷中学 赵玉峰 2016.08.18
第20篇：班主任先进事迹材料张玉峰
用爱心去教育学生
我叫张玉峰，参加工作11年，有8年的班主任工作经历，在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、经常和学生一起活动 ，大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。记得上学期 ，我班同学在走廊里和其他同学做游戏时，不小心被标语牌上的铁皮割伤了胳膊，伤口有十来厘米长而且深，我立即从办公室里找来一条干净的毛巾给他扎住汩汩流血的伤口，立即带他去了医院并和他家长取得联系。在医生给他清创时，他疼痛万分，我一直陪在他身边给他鼓劲加油。直到他父母赶到，我才匆匆赶回学。学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。自参加工作以来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村父母进城务工、离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的大家庭中生活、学习。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。为此 我在班里开展了表扬活动，做法如下： 同学们把自己的名字写在一张纸上 ，放在一个袋子里，每次由班长抽取一人，然后全班同学一起找这个同学的优点并在班里说出来，被表扬的同学心里美滋滋 自信心大增。因此，同学们每周都期盼着表扬活动，期待着自己被抽中 ，成为幸运儿。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
四、重视班会的开展。
我十分注重每次主题班会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行的班会放在星期五下午最后一节课 ，每次我先就班级一周的情况做一简要的总结，然后把班会时间交给班委会成员，开展的活动有主题班会 ，有快乐读书”活动，读名篇，写心得，有唱歌比赛， 演讲比赛 ，有读书交流展示活动，有讲故事，诵经典，评习作；每月让学生办一期“快乐读书”小报；并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级活动，展示了学生各方面的才能，发展了个性，同时优化班了级文化环境，丰富了学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。多数班会我都让让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
作为一个班主任，虽然不能保证每一个同学都成才，但我会尽自己的全力让我的学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。我将发扬团结协作，改革创新，不断进取的精神，严于律己，无私奉献，不辜负领导给予的支持和关爱。我将加倍努力于班主任工作，争取更大的成绩。
用爱心去教育学生
张
玉
峰
霸州市第十四中学
2017.3.28
