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208 监督管理
一、选择
1、外包监督主要职责包括组织外部钻井队施工作业井各次开钻验收，并签署（ ）。
A.作业许可 B.动火许可 C.开工指令
答案：C
2、外包监督对作业过程中存在违章指挥、违章作业行为的钻井队和人员有（ ）。 A.建议权 B.整改权 C.处罚权
答案：C
3、工程技术分公司在外包监督管理方面负责组织外包监督培训、（）和管理。
A.考核 B、考察 C、审核
答案：A
4、企业在外包监督管理方面负责本企业外包监督的（ ）、业务培训、考核及管理。 A、提拔
B、选拔
C、培养
答案： B
5、外包监督必须具有（ ）以上钻井队工作经历。 A、2年
B。3年
C、4年
答案：A
6、外包监督应掌握钻井专业基础理论和专业技术，熟悉钻完井新技术、新工艺、有关（ ）、规范和规定，了解地质、测录井、机械等相关专业知识 A、行业标准 B、规章制度 C、技术标准
答案：C
7、钻井队施工业务外包监督证有效期为（
）。 A、1年 B、2年 C、3年
答案：B
8、监督工作内容包括检查所监督的钻井队生产技术管理情况、（ ），检查现场安全、井控管理措施落实情况等。
A、人员情况 B、分析总结邻井事故复杂情况 C、应急预案情况
答案：B
9、监督工作中执行的文件。包括井控和安全岗位操作规程、（ ）、健康安全环境（HSE）“两书一表”、特殊作业应急计划等。
A、井控和安全指令 B、监督所需的表格 C、作业计划
答案：A
10、施工结束后，外包监督工作总结应包括以下主要内容：监督工作概述，任务目标完成情况评价，（
）发现的问题及时改进意见和建议等。
A、作业应急计划 B、监督记录式样
C、经验与体会
答案：C
11、外包监督的培训内容包括安全生产的法律、法规、技术标准和健康安全环境（HSE）管理及（
）等。
A、人员特证
B、消防管理
C、应急预案
答案：C
12、外包监督应忠于职守、精通业务、敢于管理、用于责任，具有严谨的工作态度和（
）精神。
A、勤俭节约 B、艰苦奋斗
C、任劳任怨
答案：B
二、判断
1、二级外包监督可承担总承包项目监督管理、巡井和住井监督工作。
×
2、工程技术分公司在外包监督管理方面不负责外包监督管理体系建设。×
3、外包监督主要职责是检查生产进度，不需要参与施工相关方协调管理。×
4、外包监督在发现重大事故隐患或重大问题时，有要求钻井队停工整改权。
√
5、外包监督实行分级管理，分为四级、三级、二级和一级。
×
6、外包监督应具有组织、协调现场作业施工和较强的安全、井控管理能力。
√
7、外包监督应满足：理工科专业大学毕业后从事石油工程专业技术工作4年以上，或专科毕业后从事石油工程专业技术工作5年以上，或技校毕业后从事石油工程专业技术工作10年以上的业务条件。
×
8、外包监督进入现场前，应了解总承包项目、被监督钻井队及施工井基本情况安全、井控、技术管理及相关设施、监测仪器等的配备情况等。
√
9、住井外包监督对施工作业过程进行监督的主要内容关键设备、设施及附件、井控装备性能检验的证明资料，作业现场、安全防护设施和营地设施的完整性。
√
10、巡井外包监督对施工作业过程进行监督的主要内容不包括检查住井外包监督履职情况。
×
11、对无住井监督的井，巡井监督应按照住井监督检查内容进行监督检查。
√
12、监督工作程序包括工作准备，监督检查过程（路线、频次、现场问题的纠正、信息沟通），监督项目验收，资料整理。
√
13、监督方案报钻探企业总承包管理机构批准后方可实施。
√
一、选择
1、监督应维护甲乙双方的技术和（
）。 A、业绩考核
B、商业秘密
C、日常管理
答案：B
2、安全监督有（
）中功能.A、5 B、4 C、
3 答案：B
3、为了保证安全监督活动的有效性，使安全监督参与每项具体安全管理活动，并
参与实施安全监督，属于监督的（ ）功能。 A、制约
B、预防 C、参与
答案: C
4、按监督的组织关系性质分类，可分为（ ）、内部监督和外部监督。 A、自我监督
B、一般监督
C、专门监督
答案：A
5、国家安全生产监督管理局根据《中华人民共和国安全生产法》的规定，对企业危险化学品安全管理所进行的监督就属于（ ）。 A、外部监督
B、事中监督
C、事后监督
答案：A
6、安全监督职责包括对被监督单位遵守安全生产法律法规、（
）和标准规范情况进行检查。
A、人员情况
B、生产报表
C、规章制度
答案：C
7、安全监督对发现的隐患有责令整改权，在整改前或整改过程中无法保证安全的，有暂时停止作业或者（
）。
A、建议权
B、停工权
C、教育权
答案：B
8、安全监督人员在发生突发事件时，主动参与应急抢险和（
）。 A、人员指挥
B、事故调查
C、现场救援
答案：C
9、外包监督的职责有检查井控、技术措施及健康安全环境（HSE）管理措施的落实情况，监督现场安全、（
）。
A、井控隐患整改
B、应急预案
C、消防器材
答案：A
10、外包监督的职责包括按照权限和应急预案指挥抢险，及时收集有关资料，参与（ ）。
A、能力评价
B、技术鉴定
C、事故调查
答案：C
11、钻井监督不但代表委派方安全管理，同时还负有（ ）的职能。 A、勤俭节约
B、保护环境
C、承上启下
答案：B
12、监督的工作依据有承包合同、（ ）。 A、应急预案
B、两书一表
C、甲方授权
答案 ：C
二、判断
1、在钻井现场出现特殊情况并且不能及时得到总部救助的紧急状况下，钻井监督无权作出决策。 ×
2、对所监督的钻井队工作及安全生产、环境保护和职业健康方面的业绩考核没有建议权。
×
3、外包监督应定期向钻探企业总承包管理机构提交现场监督工作报告（表）。
√
4、安全监督在监督过程中有进入现场检查、调阅有关资料和询问有关人员权限。
√
5、如果被监督单位及其员工拒不执行安全监督指令，而导致发生生产安全事故，安全监督机构和安全监督人员将承担责任。
×
6、安全监督的职责包括及时将现场检查情况通知被监督单位，并向所在安全监督机构报告。
√
7、安全监督人员的主要职责是接受委派负责钻井作业现场安全监督，对被监督单位执行法律法规、标准规范和规章制度、操作规程等情况进行监督。
√
8、外部监督，是指安全监督主体和安全监督客体同属一组织系统内。
×
9、通过对有关资料的发现，检查安全管理各项活动的正确性属于事中监督。
×
10、按监督的范围分类，可分事前监督、事中监督、事后监督。
×
11、为了保证安全管理目标的顺利实现，对安全管理过程中的各个要素、各个环节、各个阶段进行的检查、牵制活动是监督的预防功能。
×
12、安全监督机构的职责包括定期向本单位安全总监报告监督工作，及时向有关部门通报发现的生产安全事故隐患和重大问题，并提出处理建议。
√
13、钻井监督对有违反劳动纪律和操作规程的人员有拒接其上岗的权利。
√
14、钻井监督没有参与钻井工程项目验收和总结的职责。
×
一、选择
1、监督资格每（
）进行一次考核，合格的继续有效，否则取消其资格。 A、1年
B、2年
C、3年
答案：C
2、（
）制度是指为保证生产安全，必须按规定时间、内容及线路对作业现场的设备、作业人员、作业环境等进行检查，以便随时发现隐患并采取措施的一种检查方式。
A、专项检查
B、巡回检查
C、旁站检查
答案：B
3、在GB6441-1986企业职工伤亡事故分类中，将人的不安全行为分为操作失误造成安全装置失效，使用不安全设备等（ ）大类。 A、13
B、
C、9
答案：A
4、监督要在日常工作中运用好监督知识、能力和技巧，要牢记“观察、思考、（
）、沟通、跟踪”五大要素。 A、表扬
B、行动
C、感谢
答案：B
5、安全监督的功能包括：制约功能、参与功能、预防功能、（
）。 A、观察功能
B、反馈功能
C、组织功能
答案：B
6、钻井监督必须对监督的工程项目实施及时、有效、（
），发现问题及时提出整改意见。
A、弄虚作假
B、公平监督
C、公正的监督
答案：C
7、钻井监督的素质分思想素质、（
）、身体素质。 A、技能素质
B、技术素质
C、技巧素质
答案：B
8、独立于甲乙方之外，多数为独立法人实体。各种规章制度健全，监督有据可依。监督可通过统一考试获得注册资格证书，人力资源丰富，且素质较高属于钻井监督运行模式中的（
）。
A、一体化甲方监督
B、独立甲方监督 C、第三方监督
答案：C
9、钻井监督对钻井工程有（ ）的权利。 A、奖罚
B、教育
C、停职
答案：A
10、对合同内或超出合同的工作量有（
）。 A、拒绝
B、确认
C、整改
答案：B
11、钻井监督要具备组织能力、协调能力、（
）。 A、指挥能力
B、文字表达能力
C、演讲能力
答案B
12、申请钻井监督资格的人员必须持有委派方（股份公司、工程技术分公司）认可的：（ ）。
A、上岗证
B、钻井监督培训结业证
C、四小证
答案：B
13、钻井监督管理负责井控装备及套管等试压验收工作；监督检查钻井队防喷演习等井控（
）规定的落实，发现问题督促施工单位及时整改。
A、七项
B、八项
C、九项
答案：C
14、监督检查施工单位（ ）与应急预案的制定以及HSE措施的落实。 A、HSE作业指导书
B、施工计划书
C、岗位责任书
答案：A
15、审查（
）、人员资格安全合同、安全生产规章制度建立和安全组织机构设立、安全监管人员配备等情况。
A、分包商资质
B、运营商资质
C、销售商资质
答案：A
16、对于划区域巡回监督的现场安全监督人员，主要监督内容事故隐患整改、重大危险源监控措施落实及（ ）情况。 A、生产完成
B、应急演练
C、物资储备
答案：B
17、企业每年对安全监督人员的工作业绩要至少进行（
）考核。 A、一次
B、二次
C、三次
答案：A
18、新聘任的安全监督或较长时间未从事监督工作的安全监督重新上岗前，（
）
必须对其进行岗前培训。
A、企业单位
B、安全监督机构
C、培训机构
答案：B
19、被监督单位或者人员对安全监督结果产生异议的，可以向安全监督人员所在（
）提出复议。
A、企业单位
B、劳务派遣机构
C、监督机构
答案：C 20、为保证生产安全，必须按规定时间、内容及线路对作业现场的设备、作业人员、作业环境等进行检查，以便随时发现隐患并采取措施的检查方式，属于（
）方式。
A、巡回检查
B、专项检查
C、旁站检查
答案：A
二、判断
1、HSE异体监督模式体现了公平公正的监督原则。
√
2、如果被监督单位及其员工拒不执行安全监督指令，而导致发生生产安全事故，安全监督机构和安全监督人员将不承担责任。
√
3、事故隐患整改、重大危险源监控措施落实及应急演练情况，不属于安全监督人员工作内容。
×
4、岗位安全责任制属于内部监督的方式。
×
5、安全监督人员职责不包括督促被监督单位纠正违章行为，消除施工隐患。
×
6、安全监督发现有危及员工生命安全的紧急情况时，有立即停止作业或停工并责令立即撤出危险区域权。
√
7、监督检查主要项目不包括检查易燃易爆危险化学品安全状况。
×
8、专项检查指站在旁边，注视和观察施工现场的关键环节。
×
9、安全监督住井前，准备并携带安全监督资格证、井控证、“安全监督工作日志”、
“HSE监督指令书”、“安全监督交接班记录”等相关工作资料。
√
10、监督住井后不需要了解钻井队人员配备、人员持证、新员工培训情况。
×
11、住井监督有参与钻井工程设计论证和工程招标的职责。
√
12、钻井监督没有对服务方评价的权利。
×
13、钻井专业是一个多工种、多工序、立体交叉、连续作业的系统工程，是隐蔽性很强的地下工程，也是高风险、多事故的作业。
√
14、钻井监督不需要依据合同和工程设计，对服务方队伍、装备、材料、工具、器材等进行检查
。×
15、钻井监督有义务遵守国家法律法规及委派方的规章制度。
√
16、巡井监督在开钻验收阶段不必在现场
。×
17、从安全决策的目标是否先进、安全计划的安排是否合理、指挥是否有力、协调是否有效以及安全组织机构是否健全完备等方面都能反馈有关安全信息属于安全监督的反馈功能。
√
18、事前监督、是指在某项安全管理活动未实施之前，对其安全决策、计划及实施方案所进行的预防性监督。
√
19、事前监督的优点是可以及时发现偏差，并纠正偏差。
×
20、外部监督是指专门的国家机关和监督部门，对各种组织和企业所实行的安全监督。
√
21、钻井作业服务企业安全监督人员主要监督检查作业前危害分析、班组安全活动开展、风险控制与应急措施落实、劳动防护用品配备与使用、规章制度与操作
规程执行、事故隐患整改等情况。
√
一、选择
1、安全监督日志中包括的内容有（
）。
A、监督个人情况
B、项目慨况
C、发现的问题和采取的措施
答案：C
2、监督指令具有（
）.A、提示性
B、强制性
C、随意性
答案：B
3、停钻通知书包括下发日期、下发事由、（
）。 A、监督机构名称
B、总监姓名
C、待整改问题清单
答案：C
4、不符合项整改通知单不包括（
）。 A、应急资源
B、不符合项
C、纠正措施
答案：A
5、监督下发复开钻通知书前应（
）。
A、对整改问题逐项验收合格
B、听取井队汇报无需亲自验收
C、井队自行确认整改合格后签发
答案：A
6、隐患整改通知书中包括井队号、安全监督签字、井队负责人签字和（
）。 A、监督机构名称
B、作业区块慨况
C、事故隐患数量
答案：C
7、周监督信息汇报表中不包括（
）。
A、钻井队应急演练次数
B、已整改问题描述
C、作业许可审批
答案：B
8、违章记录中不包括（
）。
A、违章经过
B、原因分析
C、现场救援
答案：C
9、事故、事件记录中不包括（
）。
A、钻井队建立的应急处置预案
B、事故、事件简要经过 C、安全监督采取的措施
答案：A
10、安全监督工作情况总结包含好的经验做法、存在问题和今后能力的方向、（
）。
A、钻井队机构设置
B、钻井队人员技能鉴定情况
C、工作建议
答案：C
11、安全监督记录中不包含（
）。
A、未完成整改工作说明
B、重点工作提示
C、生活用品交接
答案：C
12、监督的井控资料中不包含（
）。
A、井控试压记录
B、打开油气层验收批准书
C、钻井队交接班记录
答案：C
二、判断
1、安全监督日志中只需记录所发现的问题，没有必要记录所采取的措施。
×
2、监督指令的主要内容不包含下发事由。
×
3、如需要求被监督钻井队停止作业，应下发书面的停钻通知书。
√
4、不符合项整改通知单中应明确提出整改要求。
√
5、监督下发停钻通知书后，钻井队只要完成问题整改，就可复钻，监督无需再下发复钻通知书。
×
6、隐患整改通知单必须写明现场存在多少个事故隐患。
√
7、周监督信息汇报表中包含钻井队一周安全活动情况、安全监督一周工作情况、上周重点工作完成情况，本周重点工作等信息。
√
8、违章记录中描述清楚违章经过、违章原因分析、对责任人的处理情况即可。
×
9、事故必须上报，事件可以不上报。
×
10、安全监督工作情况总结中包含好的经验做法、存在问题和今后努力的方向，对今后工作建议口头向上反映，不写在此总结中。
×
11、安全监督交接班就是两个人日常用品的交接，不包含现场工作交接、未完成整改问题交接、重点工作提示等内容。
×
12、对严重违反合同规定或发生严重事故隐患拒不整改的，安全监督可以签发违章处罚通知单或向上级管理机构提出处理建议。
√
13、安全监督应监督钻井队的井控试压并参加打开油气层作业前的验收。
√
14、钻井队发生井控险情时，安全监督应立即组织处理，如未引发事故，可不必上报。
×
一、选择
1、起放井架前，监督应督促验收组（验收人员）检查设备、安全设施、设备运转、（
）、人员资质等准备工作情况。
A、人员证件
B、人员配备
C、人员培训 答案：B
2、监督应对起放井架作业全过程（
）。 A、自我监督
B、巡井监督
C、旁站监督
答案：C
3、起升井架前，井架上安装的梯子、栏杆、台板等各类辅助设施齐全、完好、可靠、（
）。
A、防滑
B、清洁
C、消除易落物
答案：C
4、安全监督在起升井架作业前，应监督钻井队检查确认井架及底座安装符合安全要求。井架立管与地面高压管线（
）。 A、固件安全 B、解除连接
C、索具齐全
答案：B
5、井架起放需要配重的钻机、配重的部位，重量应按（
）。 A、工程设计书
B、钻机说明书
C、安全协议书
答案：B
6、起升井架前按规定（
），经检查确认无误后，再进行起升作业。 A、试起
B、巡回检查
C、召开协作会
答案：A
7、试起升井架作业，绞车用最低档间歇挂合离合器，逐渐拉紧钻井大绳，使游车离开支撑面（
）后停住。检查钻井大绳穿法正确，钻井用索具、钻井大绳的死绳、水龙带等有无挂拉、缠绕现象。
A、100～200毫米
B、200～300毫米
C、300～400毫米
答案：A
8、井架的起升负荷不应（
）井架的设计起升负荷。 A、小于
B、大于
C、等于
答案：B
9、井架起升工作应在一名指挥的统一指挥下进行。指挥所在的位置应在（
）能直接看到并且安全的地方。
A、机房留守人员 B、缓冲器操作人员
C、刹把操作人员
答案：C
10、起升井架作业现场安全区的安全距离：正前方距井口不少于70米，两边距井架两侧不少于（
）。
A、10米
B、25米
C、20米
答案：C
11、第二次试起升井架时，绞车用最低档，一次挂合离合器，将井架拉起离开支架200-300毫米后，将绞车刹住，使井架在此位置停留（
）后，再将井架缓
慢下放到支架上。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
答案：A
12、井架就位后，将起升绳拉紧至钩载（
）左右，及时将井架与人字架连接、固定。
A、100千牛
B、150千牛
C、200千牛
答案：B
13、能见度小于（ ）时不进行起放井架作业。 A、100米
B、150米
C、200米
答案：A
14、井控试压时无关人员撤离（
）。 A、安全区
B、作业区
C、危险区
答案：C 15动火作业前，监督应督促作业队进行风险评估，检查动火点，以及各种使用工具、设备、安全设施安全性，在核查确保安全作业程序要求后，再进行（
）。 A、施工作业
B、消防演习
C、动火审批程序
答案：C
16、钻井队应按照（
）及井控设计要求对所有井控装备进行试压。 A、施工设计
B、井控细则
C、作业程序
答案：B
17、钻井队在试压前进行检查确认液压控制线路安装正确，与（
）标识一致。 A、设备说明书
B、远控手柄
C、岗位说明书
答案：B
18、钻井队应在全面检查动力系统、气控系统、液压系统、刹车系统、监视仪表工作正常，且（
）满足起放井架要求后进行起放井架作业。 A、钻机配重
B、滑轮润滑正常
C、挡绳器
答案：A
19、井控装置各组件在钻井现场安装好后，井口装置应作（
）兆帕的低压试验。 A、1.0～1.2 B、1.3～1.4
C、1.4～2.1 答案：C 20、作业许可证分发后，不得再做任何修改，许可证第一联由申请人、批准方签字关闭后交（
）存档。
A、监督方
B、使用方
C、批准方
答案：C
21、钻井队和相关方完善应急预案，并定期进行应急演练和（
）。 A、考核
B、评估
C、更换 答案：B
二、判断
1、井架起放作业的环境温度不应低于-30°C。
×
2、起升井架过程中，安全监督应监督钻井队检查确认井架及底座安装符合安全要求。
√
3、起升井架过程中，观察井架的起升负荷，起升负荷略大于井架的设计起升负荷是允许的。
×
4、使用液压缓冲器时，液压缓冲器应由专人进行操作。
√
5、在井架起升最后就位过程中，游车应处于固定工况，使起升绳确保持一定的张紧度。
×
6、具备下放井架条件后，依次拆除井架前绷绳、后绷绳和井架人字架的连接固定装置。
√
7、起放井架前，应检查井架与人字架之间除专门连接装置外，无其他连接或缠绕物。
√
8、可以使用牵引车代替钻机动力系统进行起放井架作业。
×
9、起放井架前，钻井队应全面检查动力系统、气控系统、液压系统、刹车系统、监控仪表工作正常，人字架、支腿、横梁、各部滑轮座、连接器等无裂缝、开焊情况。
√
10、井架的起放作业不应该在夜间进行。
√
11、钻井队应严格按照试压工作程序对井控装置各组件逐项试压。
√
12、在不超过套管抗内压强度80%的前提下，环形防喷器封高压试验值应为密闭钻杆试压到额度工作压力的95%。
×
13、试起升完毕后，除机房留守人员，其他人员和所有机具都要撤至安全区。
×
14、新配套或大修后第一次组装的井架，起放井架作业应在监督人员的指挥下完成。
×
15、钻井队在试压前进行检查确认井控装置的安装、连接、固定达到井控细则及井控设计规定的标准。
√
16、安全监督应旁站监督卸压过程，严禁采用开井的方式泄压。
√
17、实际动火部位可以与申请报告动火部位不同。
×
18、六级风以上禁止进行高处作业，七级风以上禁止进行地面动火。
×
19、作业许可证分发后，现场监督人员可以根据现场实际情况进行修改。
×
20、动火人员在动火作业前应检查动火点周围消防器械、易燃易爆物料、乙炔瓶、氧气瓶、防火隔离带等施工环境及相关防护设施的完好性。
√
21、钻井队在动火作业前召开安全会，要求参与此项工作的人员进一步识别可能遗漏的危害因素。
√
22、动火作业人员没有劳动防护用品的穿戴要求。
×
23、办理作业许可的作业，在作业人员、监护人员等现场关键人员变更时，不需要再经过批准人和申请人的审批。
×
24、如果发生H2S中毒，应尽快将中毒人员抬出污染区，转移到空气新鲜的上风
口位置，并立即进行抢险。
√
25、钻开油气层前，应检查生产作业现场应急药品和急救器械配备并处于完好状态
。√
26、作业场所应急物资配备应满足要求，落实专人保管，定期进行检查，消耗后应及时予以更新和补充。
√
27、井控作业中放喷时，对通过放喷管线和液气分离器管线排出的含硫化氢气体，应立即进行点火燃烧
。√
一、选择
1、《安全生产法》规定：两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当签订安全管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定（
）安全生产管理人员进行检查和协调。
A、兼职
B、临时
C、专职
答案：C
2、生产经营单位不得将（
）、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。
A、生产许可证
B、单位执照
C、生产经营项目
答案：C
3、生产经营单位对承包单位、承租单位的（
）统一协调、管理，定期进行安全检查，发现安全问题的应当及时督促整改。 A、安全生产工作
B、生产协议书
C、生产合同
答案：A
4、企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和（
），对所造成的损害依法承担责任。
A、材料现象
B、生态破坏
C、人身以外
答案：B
5、排放污染物的企业事业单位，应当建立（
），明确单位负责人和相关人员的责任。
A、应急预案
B、环境保护责任制度
C、规章制度
答案：B
6、企业事业单位应当按照国家有关规定制定（
）应急预案，报环境保护主管部
门和有关部门备案。
A、预防井控B、突发环境事件C、消防
答案：B
7、中石油天然气集团公司承包商安全监督管理办法规定：建设单位也称业主或者（
）。
A、甲方
B、乙方
C、第三方
答案：A
8、建设单位是承包商的安全监管责任主体，应当严把承包商的单位资质关、（
）关、队伍素质关、施工监督关和现场管理关，做到统一制度、统一标准、文化融合，承包商相对固定。
A、生产业绩
B、HSE业绩
C、生产许可
答案：B
9、集团公司承包商安全监督管理工作遵循以下原则：统一领导、分级负责、直线责任、（
）。
A、越级管理
B、属地管理
C、异地管理
答案：B
10、集团公司承包商安全监督管理工作遵循以下原则：谁发包、谁监管、谁用工、（
）。
A、谁负责
B、谁受益
C、谁签约
答案：A
11、总承包单位应当承担对分包单位的安全监管职责，对分包单位实行全过程安全监管，并对分包单位的安全生产承担（
）责任。
A、连带
B、附属
C、直接
答案：A
12、安全资质审查主要内容包括（
）、安全酒店管理机构设置、HSE或者职业健康安全管理体系。
A、应急预案
B、安全生产许可证
C、生产合同
答案：B
13、承包商投标文件应当包括施工作业过程中存在风险的初步评估、（
）、安全技术措施和应急预案，以及安全生产施工保护费用使用计划。 A、两书一表
B、生产设计
C、HSE作业计划书
答案：C
14、工程服务合同没有相应的安全生产（HSE）合同或者（
）的，一律不准签订。
A、安全生产条款内容
B、应急预案 C、
明细
答案：A
15、建设单位项目管理部门应当在（ ）组织对承包商进行安全审查，确保施工方案中各项措施得到落实。
A、施工开始前
B、施工进行中
C、施工结束后
答案：A
16、建设单位对承包商员工离开工作区域（
）以上，调整工作岗位、工艺和设备变更、作业环境变化或者承包商采用新工艺、新技术、新材料、新设备的，应当要求承包商对其进行专门的安全教育和培训。 A、4个月
B、5个月
C、6个月
答案：C
二、判断
1、建设单位安全生产责任是可以由承包商单位代替的。
×
2、建设（工程）项目实行总承包的，建设单位对总承包单位的安全生产负有监管责任，总承包单位对施工现场的安全生产负总责。
√
3、生产经营单位应当与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议，不能在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责。
×
4集团公司承包商安全监督管理工作遵循以下原则：安全第
一、预防为主。
√
5、安全资质审核主要内容不包含特种作业人员安全资格证书。
×
6、承包商招标文件中不包括安全生产施工保护费用使用计划。
×
7、安全生产（HSE）合同中不包括承包商安全生产权利和义务。
×
8、安全生产（HSE）合同应当与工程服务合同同时谈判、同时报审、同时签订。
√
9、两个及以上在同一作业区域内进行施工作业，可能危及对方生产安全的，在施工开始前建设单位应当组织区域内承包商互相签订安全生产（HSE）合同。
√
10、建设单位安全监督人员主要监督事项不包括安全监管人员配备情况。
×
11、建设单位应当对承包商项目的主要负责人、分管安全生产负责人、安全管理机构负责人进行专项安全培训，考核合格后，方可参与项目施工作业。
√
12、建设单位安全监督人员主要监督事项不包括计划于人员变更情况。
×
13、建设单位应对承包商参加项目的所有员工进行入厂施工作业前的安全教育，考核合格后，发给入厂许可证，并为承包商提供相应的安全标准和要求。
√
14、总承包单位与分包单位签订工程服务合同的同时，应当签订安全生产（HSE）合同，约定双方在安全生产方面的权利和义务，并报送建设单位备案。
√
15、建设单位应当在合同中约定，承包商根据建设（工程）项目安全施工的需求，编制有针对性的安全教育培训计划，经建设单位考核合格后，方可上岗作业。
√
16、建设单位安全监督人员主要监督事项包括检查项目安全及时措施和HSE“两
书一表”，人员安全培训、上岗设备、安全设施、技术交底、开工证明和基本安全生产条件、作业环境等
√
一、选择
1、人员受伤仅需一般性处理，不需要专业医护人员进行治疗，且不影响下一班次工作的情况属于（
）。
A、限工事件
B、医疗事件
C、急救箱事件
D、未遂事件
答案：C
2、各单位HSE主管部门应在（
）工作日内及时将基层上报的生产安全事件信息录入HSE系统。
A、3天
B、4天
C、5天
答案：C
3、生产安全事件发生后，现场员工人员应当视现场实际情况按照规定启动（
）防止事件进一步扩大。
A、应急预案
B、应急处理程序
C、机器设备
D、救援程序
答案：B
4、安全监督应监督（
）按相关规定对现场发生的各类生产安全事件进行调查、记录、上报情况。
A、被监督方
B、作业人员
C、队干部
D、当事人
答案：A
5、监督管理部门（
）对现场安全监督上报的生产安全事件进行统计、分析并上报，为上级管理部门制度安全管理制度、措施提供依据。 A、每月
B、每年
C、定期
D、不定期 答案：C
二、判断
1、未遂事件是指已经发生但没有造成人员伤害或直接经济损失的情况。
√
2、未遂事件因为没有人员和财产损失，生产辅助单位可以不进行报告和统计分析。
×
3、基层单位组织对“生产安全事件报告分析单”进行审核确认，不需要建立事件台账。
×
4、事故事件分析要从人、物、环境、管理四个方面对事故中暴漏出来的问题进行分析和归纳。
√
5、事故事件直接原因是指由于人的不安全行为、物的不安全状态而导致能量失控的直接因素。
√
推荐第2篇：广告监督管理
第一章 广告监督管理概述
1，广告监督管理的定义：广告监督管理简称广告监督。是政府广告监督管理机关依据法律法规，行使国家授予的职权。对广告活动全过程进行监督，检查，控制，和指导的工作，它是国家宏观调控经济的行为之一，属于上层建筑的范畴。
2，试述广告监督管理的必然性和必要性
（1）广告监督管理体现了国家宏观调控经济的职能；
（2）广告监督管理是广告市场繁荣发展的客观要求；
广告监督管理是国家对广告业发展提出的规范，是国家行政管理机关的日常工作。参与广告活动的单位或个人都必须接受工商行政管理部门依法行使的监督管理。监督，检查，控制，指导四个方面的工作是相辅相成的，共同保障着我国广告业的繁荣。随着我国市场经济的建立和不断完善，广告活动日益增强。国家通过立法和行政执法对各种广告行为进行监督管理，规范广告市场，保护合法经营者和广大消费者的权益，限制和取缔非法广告和非法广告经营，对于保证我国的广告事业健康有序的发展史十分必要的。
3，广告监督管理的作用：
（1）充分发挥广告的积极作用，促进市场经济的发展；
（2）保护合法的广告宣传，维护社会主义的经济秩序；
（3）维护广大人民群众的利益，促进社会的安定；
（4）促使广告更好的为社会主义精神文明建设服务；
（5）促进经济改革的深入进行。
4，广告监督管理原则
（1）依法行政的原则；
（2）以政策为指导原则；
（3）教育与处罚相结合原则；
（4）协调与服务原则；
（5）综合治理原则。
5，广告自律的定义：广告行业自律，又叫广告行业自我管理，是指广告主，广告经营者和广告发布者通过自行制定的广告章程，公约和会员守则等方法，进行自我约束，自我限制，自我协调和自我管理，使其行为符合国家的法律，职业道德和社会公德的行为。 6，广告自律的作用
（1）广告行业自律是避免广告纠纷的有效途径；
（2）广告行业自律是国家广告监督管理的重要补充；
（3）广告行业自律是广告事业健康发展的保障；
（4）广告行业自律是广告法律环境的组成部分。
7，加强广告行业自律的措施
（1）广告从业人员自觉遵守行业自律规范；
（2）强化广告协会的自身建设，充分发挥广告协会的作用；
（3）政府给予帮助和支持；
（4）建立保障广告行业自律的法律规范。
8，广告自律的原则
（1）守法原则；
（2）公平竞争原则；
（3）诚实信用原则；
（4）精神文明原则。
9，广告经营者应当遵循的道德规范是什么？
（1）广告经营者在广告创意，设计，制作中应当依照有关广告管理法律，法规的要求，运用恰当的艺术表现形式表达广告内容，避免怪诞，离奇等不符合社会主义精神文明要求的广告创意；
（2）广告经营者在广告创意中使用妇女和儿童形象应当正确恰当，有利于树立健康文明的女性形象，有利于维护未成年人的身心健康和培养儿童良好的思想品德；
（3）广告经营者在广告创意中应当坚持创新与借鉴相结合，继承中华民族优秀传统文化，汲取其他国家和地区广告创意经验，自觉抵制和抄袭他人作品的行为。
（4）广告经营者为同类产品广告主同时或先后提供广告代理服务，应当保守各广告主的商业秘密，不得为自身业务发展的需要泄露广告主的商业秘密。
（5）广告经营者应当注重广告在社会主义精神文明建设中的作用，坚持商业广告创意设计中的社会主义思想文化导向，积极参与公益广告活动，倡导正确的道德观念和社会风尚。
（6）广告经营者应当注重提高经营管理水平和服务质量，依靠不断提高服务质量和商业信誉与广告主建立稳定的业务关系，自觉抵制和纠正下列不正当竞争行为，包括：1，利用物质引诱或胁迫等不正当的手段获取其他广告经营者的商业秘密；2，采用给予广告主经办人好处或竞相压价等手段争夺广告主；3，采用暗中给予媒介经办人财务等不正当手段争取有利或紧俏的时间或版面。
10，广告主应当遵循的道德规范是什么？
（1）广告主应当自觉维护消费者的权益，本着诚实信用的原则，真实科学地介绍自己的产品和服务；
（2）广告主应当自觉遵守国家广告管理法律法规和其他相关规定，与其他广告主进行公平，正当的竞争，不得以不正当的方式和途径干扰，损害他人合法的广告活动；
（3）广告主发布商业广告，应当自觉遵守和维护社会公共秩序和社会良好风尚，不应以哗众取宠，故弄玄虚，低级趣味等方式，片面追求广告的感官刺激和轰动效应，对社会造成不良影响；
（4）广告主应当按照国家有关规定，积极参加各类公益事业，响应政府主管部门的号召，参与公益广告活动，树立良好的企业形象。
（5）广告主应当在国家法律法规的范围内，按照市场经济规律，根据服务质量，选择广告经营者的服务，自觉抵制各种损害企业利益的人情，关系广告业务；
（6）广告主实行广告服务招标，应当尊重投标者的劳动成果，自觉履行招标承诺，自觉抵制和纠正以虚假招标形式引诱投标者投标，以及窃用投标者的广告策划和创意的不公平交易行为。
（7）广告主应当自觉抵制和纠正下列不正当的广告宣传，依据科学上没有定论的结论来否定他人的产品和服务，借以突出自己的产品和服务；片面宣传或夸大同类产品或服务的某种缺陷，以对比，联想等方式影射他人；未经有关部门认定的假冒商标的情况下，在各种声明，启事中涉及他人的商标，擅自使用他人知名商标和服务标志作为陪衬宣传自己的产品和服务，不正当地利用和享用他人的商品声誉和商业信誉，使用不规范的行业用语或消费者无法熟知的专业术语表示商品的质量，制作成分，性能，用途，产地以及采用的技术和设备等。
（8）广告主不能使用含糊不明，易使消费者产生歧义的承诺；不能使用不合法，不科学，不公平的评比结果和奖项；不能采用隐去主要事实，断章取义，偷换概念的手法使用有关数据，统计资料，调查结果，文献和引用语，误导消费者。
11，广告发布者应当遵循的道德规范是什么？
（1）广告发布者发布商业广告应当考虑民族传统，群众消费习惯以及广告受众的区别等社
会因素，合理安排发布时段，版面，依照各类广告的发布标准和社会主义精神文明建设的要求，认真履行广告审查义务；
（2）广告发布者应当严格遵守国家关于禁止有偿新闻的有关规定，坚持正确的经营观念，杜绝新闻形式的广告；
（3）广告发布者应当严格执行国家有关广告服务价格的管理规定，根据媒介的发行量，收视率等科学依据制定合理的收费方法和收费标准。广告经营者采用招标等特殊方式确定广告价格的招标方案和办法应当合法，公正，不得利用不正当手段哄抬广告服务价格；
（4）广告发布者应当自觉执行国家有关公益广告宣传的相关规定，发挥公益广告宣传社会主义精神文明建设的积极作用，促进社会主义精神文明建设，树立良好的社会道德风尚；
（5）广告发布者在经营活动中应当自觉抵制和纠正下列行为：
1，以不正当理由拒绝广告经营者正常客户代理业务，并强制该广告经营者必须通过与其有特殊利益关系的代理公司进行代理；
2，违背广告主，广告经营者的意愿，搭售时间，版面或附加其他不合理的交易条件； 3，对不同客户实行不同的收费标准，强制要求客户预付广告费，不按规定的标准返还代理费。
12，试述入世对我国广告市场的影响
入世给我国广告市场和广告业带来的影响，可以分为两方面：一方面，外国商品和企业涌入我国市场，竞争加剧。我国广告市场规模扩大，广告经营额增加，为广告业带来机遇。另一方面，外国大型跨国公司和广告集团进入我国广告市场，带来强大资金和先进技术，但同时挤压弱小的本土广告公司和广告媒体，抢占我国广告市场主导权，使我国广告业面临严峻的挑战。
13，试述入世后我国广告监督管理工作的应对策略。
（1）在工商行政管理局的指导下，建立信誉监测信息体系，强化广告行业的诚信意识；
（2）构建本土广告集团，调整运营机制；
（3）加速媒体产业化，鼓励跨媒体联合；
（4）明确广告协会的法律地位，充分发挥广告行业组织的作用；
（5）加强中外广告法比较研究，完善广告法律规范。
14，试述入世后我国广告行业组织的应对措施。
（1）广告行业组织要求参加组织的广告主，广告经营者和广告发布者学习有关法律，增强法制观念，熟悉《广告法》即相关法规。通过促使行业组织成员自律，有效和科学地运用广告竞争手段，杜绝不正当竞争行为，防范于未然。
（2）一旦行业纠纷发生，广告行业组织发挥其调整功能。
（3）广告行业组织通过培训，交流，舆论监督等多种手段达到自我净化的目的。
（4）入世后，在广告集团的构建，广告媒体联合等方面，广告行业组织会发挥重要的协调，指导作用。
第二章广告监督管理的沿革
1，国民经济恢复时期的广告监督管理
（1）废除伪法规，建立新的管理法规；
（2）对私营广告业进行整顿；
（3）接管敌伪广播电台和报社，积极开办新中国的广告业务；
（4）广告行业配合党的工作开展宣传。
2，社会主义过度时期的广告管理
（1）在对私营广告业进行社会主义改造的基础上，成立广告公司；
（2）各地方政府加强对广告的管理；
（3）广告行业配合党和国家的各项任务开展宣传，并同外国广告界进行交流活动；
（4）对广告认识的历史局限性。
第三章 广告监督管理机构
1，简述广告监督管理机构设置，并画图说明。
图见（桌面）
国家工商行政管理总局下设广告监管司，是工商行政管理部门广告监督管理的最高机关。各省，自治区，直辖市的工商行政管理局设广告监管处。地区，市工商行政管理局设广告监管科。县，自治县，自治州，市，省辖市属区工商行政管理局设广告监管股，在许多地方亦用科的称谓
2，简述广告监督管理机关的职能，并举例说明。
（1）立法和法规解释
（2）广告经营登记
（3）日常监督管理
（4）受理投诉，查处和复议广告违法案件
（5）指导广告业健康发展
3，简述对广告内容审查的程序
（1）广告审查主管机关的事前审查
（2）广告经营者和广告发布者的事中审查
（3）广告监督管理机关的事后审查
4，广告市场构成及对其监督管理的主要内容
广告主，广告经营者，广告发布者及其之间的交换关系构成了我国的广告市场。对其的监督管理主要内容有：
（1）通过资格审批，严把广告市场准入关
（2）通过日常监测，严把广告发布关
（3）通过执法检查，严把广告行为规范关
5，简述广告自律组织机构，并画图说明
中国广告协会的组织机构。1983年12月27日中国广告的行业组织-中国广告协会成立，它承担起对全国广告行业成员进行指导，协调，咨询和服务的工作。旗下设九个专业委员会。学术委员会由从事广告理论研究和广告策划，创意实际工作中的国内知名业内人士组成；广告公司委员会，电视委员会，报纸委员会，广播委员会，公交委员会，铁路委员会，广告主委员会，等均按中国广告协会章程的有关规定，在本专业系统范围内开展活动；法律委员会则由法律专家，学者和有关政府部门的人员组成，主要开展广告法律法规研究，为维护广告经营者的合法权益提供法律资源。图表见（桌面）
6，试述中国广告协会的职能
在国家工商行政管理总局的领导下，承担着抓自律，促发展，指导，协调，服务，监督的基本职能。
7，中国广告协会的主要任务
（1）制定行业的自律规定，规范经营行为，开展争创文明先进单位活动，促进广告市场健康有序的发展。
（2）开展企业资质评审活动，扶植优势企业发展，促进产业结构的优化调整。
（3）抓好行业培训工作，确保从业人员的上岗资质，努力提高从业人员的业务素质，与教育部门联合共同进行广告专业大专班，本科班，研究所班的招生教学工作。
（4）加强广告学术理论研究，积极开展中外广告学术理论交流，促进和引导中国广告思想
理论的发展。
（5）开展国际交流与合作，与世界各国广告协会建立联系，代表中国广告界参加世界广告组织，组织中国广告界参加国际性的广告赛事。
（6）开展广告发布前咨询工作，为广告主，广告公司，媒介广告部提供法律援助。
（7）开发信息资源，建立信息网络，为行业提供信息服务。
（8）举办好中国广告节等会展果冻，评选创意新，制作精良，广告效果好的优秀广告作品，推举新人，树立广告界的良好形象，促进广告业的发展。
（9）积极参与广告业的立法立规工作，向政府有关部门反映会员单位的意见和要求，提出合理建议。
（10）办好《现代广告》杂志，及时传递行业管理信息，发布行业统计数据，促进广告思想理论的发展和经营秩序的规范。
8,试述广告监督管理的法律环境
我国已形成完整的广告监督的法律环境。它包括政府行政机关对广告的监管，广告行业自律，消费者权益保护，和广告监管法律法规四个方面。
9，广告法的主要内容
《广告法》全文共六章四十九条，主要内容有：（1）总则；（2）广告准则；（3）广告活动；
（4）广告审查；（5）法律责任；（6）附则。
10，《中华人民共和国消费者权益保护法》的主要内容
该法共分八章，五十五条。包括第一章：总则，第二章：消费者的权益，第三章：经营者的义务，第四章：国家对消费者合法权益的保护，第五章：消费者组织，第六章：争议的解决，
第七章:法律责任，第八章：附则。
第四章 对广告经营者的审批登记管理
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卫生监督管理
1 卫生监督
1.1 卫生监督的含义
所谓卫生监督是指国家授权卫生部门对所辖区内的企业、事业单位贯彻执行国家的卫生法令、条例和标准的情况进行监督和管理，对违反卫生法规并造成危害人体健康的条件，进行严肃处理。
1.2 卫生监督的基本内容
新世纪我国卫生监督主要包含以下几个方面：
（1）食品卫生。2004年,全国27个省(区、市)共有284万户食品生产和服务企业接受经常性卫生监督,卫生监督覆盖率达94.2%,合格率为88.3%。全国29个省（区、市）21类食品共抽查监测102.4万件，平均合格率为89.8%，其中：酒、水产品、粮食、植物油、糕点、消毒鲜乳和保健食品合格率高于90%。食品用产品抽检2.8万件，合格率为88.6%。餐具消毒抽检315.5万件，合格率为80.2%。2004年食品从业人员体检合格率达96.3%。29个省(自治区、直辖市)报告食物中毒2305起，中毒42876人，死亡255人。
（2）环境卫生。2004年全国27个省公共场所卫生监督55.1万户，监督率97.9%，监测合格率93.8%。全国21个省(区、市)共抽检生产企业和经营单位化妆品产品24942件，合格率为94.1%，其中进口化妆品合格率95.2%，国产化妆品合格率94.0%。
（3）劳动卫生。2004年，全国15个省(区、市)各类职业病发病4423例，其中：尘肺3166例，慢性职业中毒483例，急性职业中毒265例，职业性眼、耳鼻喉疾病267例。据19个省统计，生产环境中有害因素测定点25.7万个,实测率61.8%。2004年，全国23个省(区、市)共有24483个放射工作场所接受经常性卫生监督,放射工作人员就业后健康体检率78.6%。
（4）学校卫生。2004年全国27个省有48239所学校(包括高校、中专、技校、中学及小学)接受经常性卫生监督, 卫生监督频次为1.66，合格率为45.4%。全国学校共体检3万余次，参加体检的学生人数为2449万人,学生体检率47.4%。
1.3 卫生监督的分类
为顺利实施卫生监督工作,达到预期的监督目的,除应制订有关法规并严格执行外，还要不断地进行宣传教育，提高人们对执行卫生法规重要性的认识。
卫生监督可分为预防性卫生监督和经常性卫生监督两类。
预防性卫生监督是对新建、改建、扩建、续建的城市、居民区、各项大型设施，工厂、矿山企业等在规划、设计、建设、投产验收阶段进行的。以新建工厂为例，预防性卫生监督的内容包括：厂址选择、厂区规划、生产工艺流程安排、“三废”（废水、废气、废渣）处理及排放、生产、生活水源的选择等是否合理，工厂生产对周围居民有无影响；生产性有害因素(如尘、毒)有无达到卫生标准要求的适当措施，厂房、车间设计是否合理、建筑物大小、配置、结构材料是否符合预防职业性危害因素的卫生要求；辅助用室设计是否符合生产卫生、生活卫生、妇幼卫生等要求；医疗卫生设施是否符合企业规模、职工人数要求等。
经常性卫生监督是对已经运营的厂矿企业、事业单位进行日常的监督检查。各卫生学科的工作对象专业范围不同，经常性卫生监督检查的重点也有所不同。劳动卫生的经常性卫生监督，主要内容有：劳动条件中职业性有害因素是否存在及其危害程度；生产环境中的毒害因素是否符合卫生标准，有害作业岗位是否已设有效的防护措施，其使用维修情况及其效果如何；是否对接触职业有害因素的职工进行就业前及就业后的定期健康检查，结果如何;对健康检查等资料的登记及管理如何,发现职业病患者后是否及时处理；劳动岗位有无安全卫生操作规程，接触尘毒工人是否配戴必要的个体防护用品及其定期检查更新制度如何等。
2 我国卫生监督工作的实际
目前，我国正处在经济快速发展的阶段，由于市场机制尚不健全、企业诚信体系不完善、政府监管基础较薄弱，加之网络信息技术普及应用带来的社会透明度不断提高等原因，食品安全、职业卫生等突发事件大量增加，不断出现新问题、新挑战，各项监管工作形势依然十分严峻。
卫生部副部长陈啸宏曾在全国卫生监督工作会议上说，我国卫生监督水平不断提高，卫生执法力度不断加强，但卫生监督工作还面临着三大问题。 第一，食品安全和职业病危害等公共卫生问题仍然比较严重，医疗服务市场形势依然严峻，医疗和血液安全问题突出，卫生监督执法任务相当繁重；
第二，卫生监管不够有力，执法责任不能完全落实，损害人民群众健康的违法行为没能完全控制；
第三，卫生监督体系建设发展不平衡，卫生执法条件亟需改善，卫生监督能力有待提高，这在经济不发达地区和基层地区尤为突出。
3 卫生监督管理
由于卫生监督工作中存在的各种问题，我们要对其进行有效的监管。
3.1 食品安全监管
随着食品安全形势的变化和发展，我国食品安全监管体制逐步健全。改革开放以来，各级卫生行政部门依据《食品卫生法》和相关法律、法规和标准，严格依法行政，规范食品生产经营秩序，保护人民身体健康，促进经济发展，使我国食品卫生安全水平有了明显改善，食品卫生监测合格率显著提高，食物中毒发生数量和中毒人数总体呈下降趋势，严重危害人体健康的霍乱、伤寒等食源性传染病得到有效控制。
对于食品安全的监管，要做到以下几个方面：
（一）严格规范卫生许可工作
（二）建立和完善食品安全日常监督检查制度
（三）创新思路，推进食品卫生监督量化分级管理制度
（四）大力开展食品放心工程和专项整治行动
（五）大力开展餐饮业和食堂等消费环节食品安全监管工作
（六）做好重大活动、重要节日和重点场所的卫生保障工作
（七）大力开展食品卫生宣传和预警工作
（八）建立健全食品监测体系，做好食品安全风险评估工作
3.2 职业卫生、放射卫生监督管理
职业病防治工作直接关系到劳动者的身体健康和生命安全，关系到劳动力资源和经济的可持续发展，关系到社会的和谐与稳定。改革开放以来，在党中央、国务院的领导下，我国职业病防治工作走过了30年的光辉历程。在法律法规标准体系建设、宣传，技术服务和监督队伍能力建设，职业卫生、放射卫生监管和查处违法行为以及科学研究、国际交流等方面取得了显著的成绩，有效地保护了劳动者健康及其相关权益，促进了经济社会的可持续发展。
对于职业卫生、放射卫生监督管理，要做到以下几个方面：
（一）广泛开展法律宣传教育活动
（二）加强机构队伍建设，提高技术服务和监管能力
（三）加强建设项目职业卫生审查的监督管理
（四）开展监督检查，严肃查处危害劳动者健康的违法行为
（五）开展职业危害普查和放射卫生防护调查
（六）开展基本职业卫生服务试点工作
（七）开展职业病防治科学研究和国际交流合作 3.3 环境卫生工作
环境卫生与人类健康的关系十分密切。世界卫生组织报告显示，全球接近四分之一的疾病由可以避免的环境暴露引起，每年超过1300万的死亡归因于可防止的环境原因，在最不发达地区，接近三分之一的死亡和疾病归因于环境因素。
对于环境卫生工作的管理，要做到以下几个方面：
（一）环境卫生法规和标准体系逐步完善，环境卫生监督管理工作不断加强
（二）开展环境与健康影响的科学研究和国内外交流合作
（三）建立环境卫生监测网络，加强环境卫生监测工作
3.4 学校卫生工作
学生正处于生长发育时期，做好学校卫生工作直接关系国家和民族的兴旺发达。党中央、国务院高度重视学校卫生工作，改革开放以来，卫生部门对学校卫生工作进行监督、业务指导和人员培训，为维护学生身体健康做出了积极贡献。
对于学校卫生工作的管理，要做到以下几个方面：
（一）成立专门机构加强学校卫生工作
（二）开展学校卫生监测和学生体质调查
（三）学生常见病防治取得显著成果
（四）加强学校食品、饮用水卫生监督管理
（五）开展学校健康促进工作
3.5 医疗服务市场监督
非法行医严重，侵害人民群众特别是社会困难群体的权益，扰乱正常的医疗服务秩序，带来了严重医疗安全隐患，容易引发不稳定因素，群众反映强烈。为切实增强医疗服务监督力度，自2004年以来，卫生部全力推行综合执法工作，使医疗服务监督工作成为卫生监督综合执法的重要组成部分。目前，各级卫生监督机构调整充实医疗服务监督力量，主动调研督导，开展专项整治，加大监督频次，加强执法力度，使医疗服务秩序明显好转。
对于医疗服务市场监督的管理，要做到以下几个方面：
（一）开展全国打击非法行医专项行动和非法采供血专项整治
（二）打建并举，标本兼治
（三）加强宣传，发挥社会监督作用
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《出生医学证明》监督管理
一、方式
由卫生行政部门、受委托机构、卫生监督及相关专家等组成检查小组，采取听取汇报，召开座谈会，现场考察。查阅资料等方式。开展监督管理工作。
二、内容
一般包括：监督检查母婴保健技术服务机构执业许可项目的审批情况及母婴保健技术服务人员执业许可的审批情况等；检查《出生医学证明》的发运及使用情况，不得伪造、倒卖、转让或使用非法印刷的《出生医学证明》，不得擅自跨机构、跨辖区借用空白《出生医学证明》；检查《出生医学证明》的首次签发、换发、补发、印章管理、废证管理、信息管理、档案管理等各项工作情况；检查《出生医学证明》管理和签发机构相关人员的培训考核情况以及了解在实际工作中遇到的问题等。
2012年元月
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曹妃甸四条路磅房监督管理 工作的问题及对策探讨
王峥
（曹妃甸新区化学园区路网工程项目部）
摘要：自2012年中旬开始，交建公司曹妃甸四条路项目已经启动。该项目目的为市政项目，为我公司向市政方面发展提供有利条件，进一步扩大我公司资质有着重要的意义。在此之前，我公司对市政项目接触较少，对于修建公路更是一个崭新的领域，其控制成本的重中之重就在于对磅房的严格把关。本文通过曹妃甸四条路标段工程实例中的实际操作，从实践经验出发，联系工程实际，就磅房的监督与管理工作所出现的问题和解决方法进行分析与探讨。
关键词：磅房；分包商；卡车司机；务工人员；皮石
前言
曹妃甸地处唐山南部的渤海湾西岸，位于天津港和京唐港之间，“面向大海有深槽，背靠陆地有滩涂”是曹妃甸最明显的自然地理特征，具备大型深水港口建设和临港产业发展的优越条件。
本工程主要包括石化北环、石化中路、石化西路和石化南六道等四条道路。 主要工序施工流程 施工准备→路基开挖→路基填筑及压实→级配碎石底基层施工→ 水稳层施工→路缘石安装→沥青混凝土路面施工→附属设施施工→竣工验收。其中磅房的工作是路基填筑（山皮石填筑）的基础，也是工程成本的基本组成部分之一。所以组织好磅房的管理工作，良好的实施监督机制，是控制工程成本，监督工程质量的重中之重。其中磅房的具体工作概况及注意事项包括以下几点：
1 工作概况
1.1 过磅员
主要负责在过磅单上详细记录载运山皮石材料的重型卡车（前四后八）的车牌号、总（毛）重、皮重，通过（公式1）计算求得净重，以及相应的过磅时间、材料种类名称、材料来源单位和材料收取单位。由过磅员本人确认无误，收取过磅费并签字。
净重=总（毛）重-皮重 （公式1） 1.2 磅秤
磅秤的基本构造与普通的称有些许类似，不同于其所承载的均为大吨数物体。四条路工程采用的两个磅秤均为最大吨数为150t级。通过一定的计算规划比较，两个磅秤分别合理的设置在石化大道和北环便道上。 1.3 工作环境
磅房工作地点为可移动式板房，由于磅房工作的特殊性，水电均没有通。电源采用蓄电池，水源采用可移动式水车送水，磅房内部设有厨房可供外聘人员日常饮食使用。
2 监督工作问题及解决办法
在现场进行监督工作，除了协助监督管理过磅员以外，还会面临许多突发事件及各方面所带来的问题。这里我分为以下几类进行分析： 2.1 监督员与施工方
监督员在实施监督过程中，可能会出现磅单上记录买进石材方量与工程实际进度不符的现象。如果遇到这种现象，其原因可能为施工方与外包方（磅房管理方）相互串通，在监督员不知情的情况下私自填写过磅单，增加车次量已达到获得利润的目的。这种情况极易发生在夜晚。因为值夜班的人员因黑白颠倒会比较容易疲倦，这种情况下就会有一些监督员提前签好字，然后去休息。虽然表面自己得到了休息，但是却给公司的利益带来了极大的损失。对于这种情况最有效可行的办法就是采用“三班倒”法。有三个人专门负责一个磅房，每天一换班。值夜班的人员第二天休息，第三天值白班。同时要定期对值夜班的人员进行一定的相关方面教育，使其能够充分理解工作的性质及监督员工作的重要性，增加其在工作中的兴趣及企业荣誉感；如只有两人倒班，则需三到四天一换班，并且在夜班过程中提供咖啡等一些提神食品，可有效提供工作效率同时带动监督员的工作积极性。 2.2 监督员与外包方（磅房管理方）
在磅房的监督过程中接触最多的是磅房本身的管理人员，他们大多都是外聘的本地务工人员。文化水平较低，但是熟悉本地的乡土人情以及本地的方言。在磅房的看管过程中，我们要与其打好关系，深入其生活中，同时要敢于指出他们在过磅工作中所犯的错误，尤其是对于在重量记录中，必须要求准确无误，这样就要求我们监督人员不但要自己认真填写记录单，记清楚过磅员的记录内容，同时要增加记录材料的运送去处等相关信息。
除此之外，在工作过程中磅房管理人员可能会要求监督员帮忙开过磅单，或者收取过磅费用。对于以上情况，监督员应该明确自己的立场和态度。首先我们监督员要跟现场磅房管理人员声明我们只负责监督工作，现场过磅单必须由现场过磅员开出并有我们监督员签字生效，如过磅单上无监督人员签字则为废票；其次在磅房监督工作中，可能会出现磅房管理人员因工作能力有限，请求我方代收过磅费时，我们要坚决拒绝，否则如果因个人疏忽或对方遗忘收取过磅费用而需要赔偿时会出现吃亏现象。
2.3 监督员与卡车司机
监督员在值班过程中也会与卡车司机产生一些问题。 （1）过磅卡（卡车皮重卡）。过磅卡是一种直接快捷的显示卡车净重的一种方法。本工程要求必须使用“中十冶”开出的过磅卡，或者使用电子打印的铁粉车票单。对于监督员来说，必须严格控制过磅时出示的车皮净重的相关证明，否则会对公司的利益造成极大的损失。另外对于既没有车皮卡有没有电子打印铁粉单的车辆，一律予以回皮处理。
（2）回扣。在日常监督的工作中可能会出现在监督过程中，卡车司机因觉得自己拉的太少而给钱贿赂工作人员，使其获得更大的经济利益。这种现象常发生在夜班，因为夜班大家都很疲倦，极易形成疏漏，因此监督员应时刻提高警惕，主动拒绝收受他人财物，坚决杜绝这种现象的发生。另外在公司选派人员过程中，应在鼓励工作的过程当中加强集体荣誉感的培养，认真学习公司的精神文化内容，提高个人修养和品德。
（3）卸料。在日常的工作过程中会有的卡车司机为了抢时间获得更大的利润，可能会将石料卸到非指定的区域。对于这种现象，我们安排现场施工收料负责人。要求其在每辆车卸料完成后予以签字，已证明其拉来的石材确实卸在我们的工地上，避免公司的利益受到伤害。 （4）走料。在工作中可能会发生已经过磅的车辆，因不耐烦排队卸车而放弃，转去其他工地的现象。对于这种现象会造成我们按照记录单的车辆来计算总车数和方量，就与现场的实际进度不符。为了避免此类现象的发生，我们专门针对其做了特定公章。要求卡车司机在卸完料经过现场收料人员签字后，拿着过磅单返回磅房进行盖章。由此章后才可结账，否则收料的人不许结账。同时返回盖章的车辆必须是对应车辆，不允许代送或替送。盖完章后要求监督人在我们的记录单上，对已卸料的车辆进行标记。
3 总结
加强磅房的监督工作的管理不但要从个人出发，同时要从项目部出发。总的来说分为以下几点：
（1）对监督员要提供一定的日常补贴，如食物、保暖衣物24小时洗浴地点等。可以有效提高工作人员的工作积极性。
（2）针对磅房管理人员与施工方的一些作弊行为，监督员要时刻警觉，对每一辆车辆都要认真检查。每一张过磅单必须有过磅员签字、监督员签字、现场施工管理人员签字和最后磅房盖的公章这四个标志才可以生效，言外之意就是可以结账。 （3）加强磅房监督员的理论学习，每个季度定期做一些针对磅房管理的实例经验的报告。同时可以定期汇报工作总结。另外项目部还要经常选出一些优秀的党员代表或在工作中有突出表现的同志进行政治学习和经验交流。
（4）制定相应的磅房管理制度，可以有效地督促磅房管理人员以及监督员的日常工作要求和注意事项。
（5）做好磅房的安全工作，防火、防盗以及冬天的一些保暖措施。
4 结语
以上四点是我在磅房工作两个月左右时间的经验总结和针对在磅房管理中所能出现的问题和一些解决对策的探讨。希望能再未来的工作中，为公司的繁荣发展贡献自己的绵薄之力。
5 鸣谢
衷心感谢在工作中公司领导以及项目部的各位领导对我们刚毕业大学生的关心和照顾。希望能再今后的工作中不断地开拓创新，为公司的壮大贡献自己的一份力量。
推荐第6篇：监督管理责任制
朝食安委发〔2011〕号
关于印发朝阳市食品安全监督
管理责任制的通知
各县(市)区食品安全委员会，市食品安全委员会各成员单位：
为加强食品安全工作，市食品安全委员会制定了《朝阳市食品安全监督管理责任制》，现印发给你们，请遵照执行。
各县（市）区、各有关部门要根据《朝阳市食品安全监督管理责任制》，抓紧制定本地区、本部门的具体责任制，明确工作职责，落实责任分工，切实做好本地区、本部门的食品安全监管工作。
朝阳市食品安全监督管理责任制
为建立健全全市食品安全工作责任机制，明确各县（市）区人民政府和市食品安全委员会（以下简称市食品安全委）各成员单位在食品安全监管方面的责任，全面落实食品安全监管职责，保障人民群众身体健康，依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《辽宁省食品安全监督管理责任制》制定本工作责任制。
一、县（市）区人民政府工作职责
（一）统一负责、领导、组织、协调本行政区域的食品安全管理工作。
（二）建立健全食品安全全程监督管理的工作机制，实现全过程无缝隙监督管理。
（三）统一领导、指挥食品安全突发事件应对工作。
（四）依法确定各食品安全监督管理部门的职责，完善、落实食品安全监督管理工作责任制。
（五）对食品安全监督管理部门进行评议、考核。
（六）组织制定本行政区域的食品安全规划及年度监督管理计划。
（七）加强食品安全监督管理能力建设，为食品安全监督管理工作提供保障，将食品安全工作经费列入本级财政预算。
（八）建立健全食品安全监督管理部门的协调配合机制，整合、完善食品安全信息网络，实现食品安全信息和食品检验机构等技术资源的共享。
（九）加强食品生产加工小作坊和食品摊贩的管理，鼓励食品生产加工小作坊改进生产条件，鼓励食品摊贩进入集中交易市场、店铺等固定场所。
各县（市）区、乡（镇、街道）、村（社区）应按照省食品安全工作基本标准的要求，做好本区域的食品安全工作。
二、各成员单位共同履行的食品安全工作职责
（一）贯彻执行国家、省、市有关食品安全工作的法律、法规、规章和政策。
（二）参加市食品安全委、市食品安全办会议，落实会议议定的各项工作要求。
（三）按要求向市食品安全委报告食品安全工作情况，向市食品安全办反馈工作意见。
（四）按照职能分工做好食品安全的宣传、教育和培训工作。
（五）对食品安全工作中出现的各种问题，及时通报、协商，提出意见和建议，提供信息和材料。
（六）法律、法规和规章规定的其它食品安全职责。
（七）各部门要在省人大出台食品生产加工小作坊和食品
摊贩的相关法规之前，按照市食品安全委有关职责分工的规定做好相关工作。
三、食品安全监督管理部门共同履行的职责
（一）各部门间应当加强沟通、密切配合，按照各自职责分工，依法行使职权，承担责任。
（二）根据省级食品安全监管部门提出的食品安全风险监测计划，组织实施食品安全风险监测工作。
（三）监督检查食品安全标准的执行情况，收集、汇总食品安全标准在执行过程中存在的问题，向卫生行政部门进行通报。
（四）组织对食品进行定期或不定期的抽样检验，收集食品安全风险评估信息和资料。
（五）在日常监督管理中发现食品安全事故，或接到有关食品安全事故的举报，应当立即向卫生行政部门通报。参与调查处理食品安全事故，并采取相应措施，防止或减轻社会危害。
（六）制定各自职责范围的食品安全年度监督管理计划，并按照年度计划组织开展工作。
（七）接到咨询、投诉、举报，对属于本部门职责的，应当受理，并及时进行答复、核实、处理。对不属于本部门职责的，应当书面通知并移交有权处理的部门处理。有权处理的部门应当及时处理，不得推诿。
（八）建立食品生产经营者食品安全信用档案，按照朝阳市社会信用体系领导小组的要求，完成食品生产经营者信息录入等信息平台建设相关工作。根据食品安全信用档案的记录，对有不良信用记录的食品生产经营者增加监督检查频次。
（九）依据各自职责公布食品安全日常监督管理信息，并相互通报获知的食品安全信息。
（十）应当按照法定权限和程序履行食品安全监督管理职责，依法对未履职、渎职人员进行处理。
四、各成员单位食品安全工作职责
（一）市食安办
1、组织贯彻落实市委、市政府、市食品安全委关于食品安全工作的各项要求。
2、组织开展食品安全重点、热点、难点问题的调查研究，并提出政策建议。
3、拟定全市食品安全工作规划和计划，并协调推进其实施。
4、承办市食品安全委交办的综合协调任务，推动健全协调联动机制、完善综合监管制度，指导各县（市）区食品安全综合协调机构开展相关工作。
5、督促检查食品安全法律、法规和市食品安全委决策部署的贯彻执行情况。
6、督促检查市政府有关部门和各县（市）区人民政府履行食品安全监管职责情况，并负责考核评价。
7、建立健全全市食品安全隐患排查治理机制，组织开展食品安全重大整顿治理和联合检查行动。
8、推动食品安全应急体系和能力建设，组织制定并不断完善朝阳市较大食品安全事故应急预案，监督、指导、协调较大食品安全事故处置及责任调查处理工作。
9、规范指导全市食品安全信息工作，组织协调食品安全宣传、培训工作，建立食品安全工作信息系统，掌握全市食品安全工作总体情况。
10、承办市食品安全委的会议、文电等日常工作和交办的其他事项。
（二）市委宣传部
1、协调新闻媒体开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的公益宣传，并对违法行为进行舆论监督。
2、对重大食品安全活动进行宣传报道。
3、引导食品生产经营者依法生产经营，推动行业诚信建设。
4、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（三）市编委办
为食品安全工作提供必要的机构和人员编制保障。
（四）市发展改革委
将食品安全监管体系建设、监管能力建设和风险监测体系建设纳入我市国民经济和社会发展规划。
（五）市经信委
1、负责盐业行政管理，打击各种盐业违法活动。
2、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（六） 市教育局
1、负责督查各类学校、幼儿园及学生集体供餐单位食品安全工作，督促学校加强本单位食品安全管理，建立和完善学校食品安全管理制度。
2、建立健全学校食品安全应急处置机制，配合有关部门对食品安全事故进行调查处理。
3、负责对学生进行食品安全知识教育和宣传。
4、保障学生饮水安全。
5、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（七）市科技局
1、开展与食品安全有关的基础研究和应用研究，推广可提高食品安全水平的先进技术和先进管理规范。
2、关注国内、国际食品安全科技动态，通报有关信息。
3、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（八）市民委
1、负责对全市清真食品生产经营单位进行行业管理。
2、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（九）市监察局
1、对各成员单位依法履行食品安全监管职责进行监督。
2、负责对较大食品安全事故中涉及的地方政府和相关部门有关人员进行责任追究，对执法过程中的违纪违法行为进行严肃处理。
3、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（十）市公安局
1、依法打击食品安全领域内的违法犯罪活动。
2、协助、配合、保护有关部门履行职责，严厉打击暴力抗法及阻碍执法的违法犯罪行为。
3、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（十一）市财政局
1、按有关法律、行政法规、规章、规范性文件的规定，将食品安全监管、监测等相关经费纳入财政预算，保障较大食品安全事故查处、应急救援以及食品安全专项整治、违法案件举报奖励所需工作经费。
2、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（十二）市环保局
1、负责对食用农产品产地环境的保护。
2、负责对食品生产企业及相关单位落实环境保护法律、法规情况进行监督管理。
3、负责辐照装置单位辐射安全许可和监督管理，辐照人员资格和培训管理。
（十三）市公用事业局
依法对餐厨废弃物的收集、运输和处理进行监督管理。
（十四）市建委
1、加强建筑工地食堂的管理
2、做好职责范围内的饮水安全工作
（十五）市农委
1、协调种子、农药、肥料等农业投入品的质量监督、鉴定和执法监督管理。
2、研究农产品生产中的问题，负责农产品生产环节的监管。
3、负责无公害农产品（种植业）、绿色食品、有机食品（农业部所属部门认证）认证申请受理、申报材料审核上报工作。
4、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（十六）市水利局
1、负责初级水产品生产环节的监管。
2、对水产捕捞、养殖、加工过程中的生产环境、水产品生产环节，按照水产品质量管理制度实施监督管理。
3、开展水产品药物残留专项整治行动，对水产养殖中的渔药质量、渔药使用、渔药残留检测、水产苗种的质量实施执法监督管理。
4、组织实施渔业产品、无公害水产品、绿色水产品、有机水产品初级生产环节的质量监督、认证；对认证的无公害水产品、绿色水产品和有机水产品的产地进行监督检查。
5、组织实施对水生动植物生产环节的防疫和检疫工作。
6、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责
（十七）市服务业委
1、负责生猪屠宰行业及生猪屠宰活动的监督管理，积极推进牛、羊等定点屠宰工作。
2、负责酒类流通的行业指导和管理。
3、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责
（十八）市卫生局
1、会同有关部门对食品安全状况进行综合分析，提出职责范围内的预警，并及时向县（市）区政府和相关部门通报情况。
2、组织查处较大食品安全事故，做好职责范围内食品安全事故处置工作。
3、组织实施食品安全标准。
4、加强各级医疗机构对食品安全相关疾病信息报告工
作的落实，加强各级疾病预防控制机构参与食品安全事故处置的能力。
5、加强食源性传染病和人畜共患病的预防控制。
6、做好职责范围内饮水监管工作。
7、负责市食品安全委员会办公室的日常工作。
8、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。 （十九）市工商局
1、负责对全市食品流通环节的监督管理工作。
2、负责食品生产经营主体的登记注册工作。对在流通环节从事食品经营的单位依法核发《食品流通许可证》。对取得生产许可的食品生产加工单位、取得食品流通许可的食品经营单位、取得餐饮服务许可的餐饮服务单位，依法核发营业执照，并加强上市食品的监督检查。
3、依法查处和取缔流通环节未取得《食品流通许可证》经营食品的违法行为。
4、依照《农产品质量安全法》、《辽宁省农产品质量安全管理办法》做好对农产品经营的监督管理工作。
5、负责监督、查处虚假违法食品广告，以及食品商标侵权和违法行为。
6、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（二十）市质监局
1、负责对全市食品生产加工环节的质量安全监督管理
工作。
2、负责对食品添加剂和食品相关产品生产企业的监管。
3、依法查处和取缔生产加工环节未取得《食品生产许可证》生产食品的违法行为。
4、负责规范辐照食品标签管理，按照有关标准、目录和检验方法对经辐照装置单位加工处理的食品、食品生产单位使用的辐照食品原料进行监督管理。
5、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（二十一）市政府法制办
1、起草或组织起草、审核食品安全地方性法规、规章草案。
2、对食品安全案件进行行政复议和刑事诉讼，对有关部门的行政执法行为进行监督检查。
3、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。 （二十二）市畜牧兽医局
1、负责饲料和饲料添加剂产品质量监督。
2、负责初级畜产品生产环节的监管，对畜牧养殖过程中的兽药、饲料等投入品使用及生产过程实施监督管理。
3、依法查处含有违禁药物或兽药残留量超过标准的食用动物产品。
4、组织实施畜产品、无公害畜产品的初级生产环节的
质量监督、认证，对认证的无公害畜产品进行监督检查。
5、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（二十三）市食品药品监管局
1、负责对餐饮服务活动的监管。
2、负责保健食品的监督管理。
3、依法查处和取缔餐饮服务环节未取得《餐饮服务许可证》从事餐饮服务的违法行为。
4、负责大型活动餐饮服务环节食品安全保障工作。
5、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（二十四）朝阳出入境检验检疫局
1、负责对进出口食品安全监管。
2、对辖区内出口食品生产加工企业和出口食品原料种植、养殖场进行登记备案，并定期公布。
3、在进口食品中发现食品安全国家标准未规定且可能危害人体健康的物质，应当按规定向国务院卫生行政部门通报。
4、收集、汇总进出口食品安全信息，并建立进出口食品的进口商、出口商和出口食品生产企业的信誉记录，并予以公布。
5、履行食品安全法律法规规章赋予的其他职责。
（二十五）市综合执法局
开展烧烤专项整治。对沿街占道经营和露天经营的烧烤（辣串和铁板烧）要予以取缔。做到主要街路绝不能有任何店外摆放（加工）、烤箱；
二、三级街路要规范管理，不能有店外加工、烤箱。
五、各县（市）区政府、各成员单位工作人员食品安全监管责任
各县（市）区政府、各成员单位要细化本部门具体责任，明确责任人员，明确每个人的岗位职责。
（一）各县（市）区人民政府和各成员单位主要领导对食品安全负总责，是第一责任人。
（二）各县（市）区人民政府和各成员单位主管领导负主管职责，是第二责任人。
（三）各县（市）区人民政府具体工作部门和各成员单位具体工作的科室负责人负具体工作职责，是第三责任人。
（四）各县（市）区人民政府具体工作部门和各成员单位具体工作的人员按其岗位职责负责，是具体责任人。
六、实行食品安全综合监管责任追究制度
为促使各县（市）区人民政府、各成员单位认真履行《食品安全法》规定的职责，进一步提高责任意识和监管水平，对在履行职责过程中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等行为，必须严肃政纪，追究责任。
（一）不认真履行职责，有下列情形之一的，应当予以
追究：
1、应当履行而未履行或未按规定和程序履行食品安全综合监管相关职责，造成较大食品安全事故或社会不良影响的。
2、对国家和省、市政府有关部署、要求、指示及交办的事项，贯彻执行、综合监督不力，受到通报批评的。
3、对市政府领导的指示和交办的工作，敷衍了事，拖延不办，造成严重后果或消极影响的。
4、接到较大食品安全事故报告，未及时上报、协调配合有关部门应急救援和组织开展调查处理，发生重大疏漏的。
5、其他应当追究的食品安全综合监管工作中的过错、失职行为。
（二）经确认需追究责任的行为，按以下规定确定责任人：
1、领导集体或主要领导决策产生过错的，追究主要领导的责任。
2、主管领导未尽职责造成过错的，追究主管领导的责任。
3、适用政策法规和规定不当造成过错的，追究直接责任人的责任。
4、未依法履行职责或按规定要求应当作为而不作为
的，追究相应岗位工作人员和科室领导的责任。
（三）食品安全综合监督工作行政责任的追究，按照国家《行政监察法》、《公务员法》和省、市相关规定实施。涉嫌犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。
推荐第7篇：审计监督管理
审计监督管理
为了进一步促进企业的规范化建设，有效控制和节约资本投资和成本费用，不断提高经济效益，特制定本办法。
审计监督目的：（1）规范企业的生产经营行为，确保财务信息的质量，
（2）促进公司进一步建立和健全客观、公正、及时、准确地评价经济运
行绩效。各项内部控制制度，不断提高企业管理水平。
（3）建立“自我发展、自我约束”的市场经营机制，促进企业经营发展战略
目标的实现。
审计监督内容：包括企业的财务管理系统、物资供应系统、生产管理系统、基本建设系统、
销售管理系统等企业管理各方面涉及的经济事项。
审计机构及审计范围：按照本办法的规定对被审计单位进行全方位、全过程、系统化的审计监督。公司具有控制权的各类经济实体和经费单位。
内审机构和人员
1．公司总部监察审计部人员实行聘任制。监察审计负责人向公司董事会及董事会审计委员会负责，并报告工作。
2．各直属单位审计人员实行委派制，经公司监察审计部考察后，由公司总部委派。 3．审计监督人员本着“专业、精干、高效”的原则选聘，分综合审计、财务审计、
基建审计、经济审计四个专业聘任审计主管。 审计监督的职责：
1． 负责对公司内部审计工作进行计划、组织、指导和管理； 2． 组织起草审计工作的各项规章制度及其实施细则； 3． 组织编制审计工作计划；
4． 组织公司的年度决算审计、绩效审计、财务收支审计、基建审计、清算审计、下属单位主要负责人任期经济责任审计（包括离任审计）下达的审计工作任务； 5． 对公司生产、建设、管理中使用的物资采购、设备维修、劳务分包等价格进行事
前、事中、事后的审计监督；
6．负责对下属单位审计专员的业务指导；
7．参与公司主要生产经营活动，为领导决策提供必要的信息、政策支持，组织开展
全过程监控。
8．定期报告所在单位执行国家和公司规章制度的情况
财务收支审计
主要对企业会计报表的下列内容进行审计监督：
1．会计报表的种类、格式、编制是否符合规定，会计处理方法的选用是
否符合一贯性原则；
2．会计报表及附注反映的内容是否真实、完整、准确、及时；
3．合并报表的编制是否符合规定，并遵守一致性原则，合并报表单位是
否符合规定的范围，合并报表单位会计报表的内容是否真实，并经过审计；
4．会计报表是否根据登记完整、核对无误的账簿编制，账表是否相符， 报表间存在勾稽关系的是否相符。分析会计报表中的异常项目，查明截止日后发 生的对本年度会计报表产生重大影响的会计事项。
会计账簿的审计监督
1． 账簿设置是否完整、全面；
2． 账簿反映的内容是否真实、完整、准确，纪录是否及时、清晰，是否
采用正确的更正方法；
3．账簿反映的经济业务是否与记账凭证相符。
会计凭证审计监督
1．记账凭证是否后附经过审核的原始凭证，金额是否一致； 2．原始凭证反映的经济业务是否真实、合法；
3．会计分录是否正确，摘要是否清晰、明了，凭证填写格式是否符合规范要求； 4．会计凭证的审核、传递、归档是否符合规定要求。
流动资产审计监督：
1．货币资金、短期投资、应收及预付账款、存货等是否真实存在，并
为企业所实际拥有；
2．各项收支或增减业务是否合法，纪录是否完整；
3．存货计价是否正确，计价方法的采用是否前后一致； 4．流动资产项目在会计报表上反映是否恰当。
固定资产及其累计折旧审计监督：
1．固定资产是否真实存在，并为企业所实际拥有； 2．核算是否及时、正确，计价是否正确；
3．固定资产折旧政策的采用是否合法，折旧计提是否正确； 4．固定资产及其累计折旧在会计报表上反映是否恰当。
无形资产、递延资产和其他资产审计监督
1．专利权、商标权、非专利技术、著作权、土地使用权、特许权、商等无形资产是否真实存在，并为企业实际拥有，核算是否及时、正确，计价是否正确，摊销是否符合规定；
2．开办费、租入固定资产的改良支出和其他长期待摊费用是否正确，摊销是否合理；3。无形资产、递延资产和其他资产在会计报表上反映是否恰当。
流动负债审计监督：
1．短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、其他应付款、应付工资、应付福利费、应交税金、应付利润、预提费用等形成的合理性、合法性和偿付的及时性、合规性；
2。验证流动负债余额的正确性，是否在会计报表上充分反映。
长期负债审计监督：
1． 长期借款、应付债券、长期应付款项等形成的合理性、合法性，本金和利息偿付的及时性、合规性，及其纪录的完整性；
2． 验证长期负债余额的正确性，在会计报表上的反映是否充分。
实收资本审计监督
1．投资者投入企业的资本是否经过严格审批；
2．实收资本投入的比例结构是否真实，并经过严格审批； 3．实收资本增减业务是否合理、合法；
4．实收资本是否已在会计报表上恰当反映。
盈余公积金审计监督： 1． 税后利润是否按规定提取盈余公积，数额是否正确； 2． 盈余公积的使用是否合法；
3． 盈余公积的核算是否正确，会计记录是否全面、完整； 4． 盈余公积在会计报表上反映是否恰当。
未分配利润审计监督 1． 未分配利润构成是否真实、合法、数额是否正确； 2． 未分配利润在会计报表上反映是否恰当。
收入审计监督
1．产品销售收入，其他业务收入形成的真实性、合法性，及其纪录的
完整性；
2．企业各项收入在会计报表上的反映是否恰当。
成本、费用审计监督
1． 生产成本、产品销售成本、期间费用（产品销售费用、管理费用、财务费用）、其他业务支出形成的真实性、合法性、计算的正确性，及其纪录的完整性；
2． 所得税的纪录是否完整、正确，应纳税所得额的计算是否正确，应付税款或纳税影响会计法的采用在前后是否保持一致，递延税款的确认、计量和转销是否恰当。
利润审计监督
1．营业利润（含其他业务利润）、投资净收益、营业外收支净额和以前年度真实性、合法性，计算正确性，及其纪录的完整性；
2．可供分配的利润确定是否正确，是否按国家规定向投资者分配利润； 3．企业利润在会计报表上的反映是否恰当。
实施审计后，分析企业的盈利能力、偿债能力、运营能力和资本结构，评价企业的财务状况和经营业绩，并向董事及董事会据实汇报。
审计档案
审计档案的建立实行谁审计谁负责立卷、定期归档的责任制度，审计项目的主审为立卷责任人；采取按职能分类、按单元排列的立卷方法。
应当归入审计档案的文件材料是：
1．审计通知书、审计意见书、审计建议书等审计公文；
2．审计证据、审计工作底稿、审计报告及审计报告征求意见书；
3．审计工作方案、审定审计报告的会议纪要、检查审计决定执行情况的记录等文件材料；
4．有关审计项目的请示、报告、批复、批示、复函等文件材料； 5．与具体审计项目有关的群众来信、来访记录等举报材料； 6．其他应归入档案的文件材料。
审计档案由审计监督部保存一年后交由档案室集中保管。借查阅和借出审计档案，应当限定在执行审计任务的工作人员内部，并经审计监督部长批准。
推荐第8篇：医疗机构监督管理
医疗机构监督管理有关法律法规
机构管理（医疗机构、采供血机构）
人员管理（医师、护士、其他相关专业技术人员）
医疗服务管理（血液、医疗废物、医疗事故、医疗美容、药品、广告、医院感染、临床技术准入、临床技术操作和临床诊疗活动、母婴保健、人类辅助生殖技术服务、实验室等
法律
《中华人民共和国传染病防治法》（1989.9.1，修订2004.8.23，实施2004.12.1） 《中华人民共和**婴保健法》（1995.6.1）
《中华人民共和国献血法》（1998.10.1）
《中华人民共和国执业医师法》（1999.5.1）
《中华人民共和国职业病防治法》（2002.5.1）
行政法规
《医疗机构管理条例》（1994.9.1）
《血液制品管理条例》（1996.12.30）
《医疗事故处理条例》（2002.9.1）
《医疗废物管理条例》（2003.6.16）
部令规章
《外国医师来华短期行医暂行管理办法》（1993.1.1）
《医疗广告管理办法》（1993.12.1）
《护士管理办法》（1994.1.1）
《医疗机构管理条例实施细则》（1994.9.1）
《血站管理办法》（1998.10.1，2005.11.17发布，2006.3.1实施） 《处方管理办法（试行）》（2004.8.10)
《医师资格考试暂行办法》（1999.7.16）
《医师执业注册暂行办法》（1999.7.16）
《中外合资、合作医疗机构管理暂行办法》（2000.7.1）
《人类辅助生殖技术管理办法》（2001.8.1)
《人类精子库管理办法》(2001.8.1)
《医疗美容服务管理办法》（2002.5.1）
《医疗事故技术鉴定暂行办法》（2002.9.1）
《医疗事故分级标准（试行）》（2002.9.1）
《医疗卫生机构医疗废物管理办法》（2003.10.15）
《产前诊断技术管理办法》（2003.5.1）
《医疗废物管理行政处罚办法》（2004.5.27
《医疗机构临床实验室管理办法》 （2006.2.27发布，2006.6.1实施） 《医师外出会诊管理暂行规定》（2005.7.1实施）
《人体器官移植技术临床应用管理暂行规定》（2006.3.16发布，2006.7.1实施） 医师资格考试报名资格规定（2006版）（2006.4.4)
《放射诊疗管理规定》(2006年3月1日起施行)
规范性文件
《医疗机构评审委员会章程》（1994.9.1）
《医疗机构基本标准（试行）》（1994.9.2）
《医疗机构设置规划指导原则》（1994.9.5）
《医疗机构诊疗科目名录》（1994.9.5）
《医疗机构评审办法》（1995.7.21）
《眼科医院基本标准（试行）》（1996.6.11）
《妇产医院基本标准（试行）》（1996.6.11）
《耳鼻喉医院基本标准（试行）》（1996.6.11）
《综合医院评审标准》（1997.9.1）
《乡（镇）卫生院评审标准》（1997.9.1）
《医院、乡（镇）卫生院评审结论判定标准》（1997.9.1）
《医师资格考试考务管理暂行规定》（1999.7.16）
《医师资格考试违纪处理暂行规定》（1999.7.16）
《卫生部关于医师资格考试报名资格暂行规定》（2001.4.30）
《卫生部 国家中医药管理局关于下发〈关于医师执业注册中执业范围的暂行规定〉的通知》（2001.6.20）
《医院感染管理规范（试行）》（2000.11.30）
《医疗机构药事管理暂行规定》（2002.1.21）
《美容医疗机构、医疗美容科（室）基本标准（试行）》（2002.4.16） 《医疗美容项目》（试行）（2002.7.8）
《医疗事故技术鉴定专家库学科专业组名录（试行）》（2002.8.2） 《重大医疗过失行为和医疗事故报告制度的规定》（2002.8.16）
《医疗事故争议中尸检机构及专业技术人员资格认定办法》（2002.9.1） 《采供血机构设置规划指导原则》（2005.12.16)
《病历书写基本规范（试行）》（2002.9.1）
《中医、中西医结合病历书写基本规范（试行）》（2002.9.1）
《医疗机构病历管理规定》（2002.9.1）《医疗废物分类目录》
《医疗废物包装物、容器标准和标识》
《医疗废物集中处置技术规范》《内镜清洗消毒技术操作规范》(2004) 《医疗机构口腔诊疗器械消毒技术操作规范》（2005）
《血液透析器复用操作规范》（2005.8.11)
《医疗机构管理条例》
《医疗机构管理条例》（94年）
共分7章55条
—总则
—规划布局和设置审批
—登记
—执业
—监督管理
—罚则
—附则医疗机构管理条例实施细则》
共分8章91条
《医疗机构管理条例实施细则》
—总则
—设置审批
—登记与校验
—名称
—执业
—监督管理
—处罚
—附则
明确了医疗机构的类别
共十二类
综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院、专科医院、康复医院 妇幼保健院
中心卫生院、乡（镇）卫生院、街道卫生院
疗养院
综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、中西医结合门诊部、民族医门诊部 诊所、中医诊所、民族医诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站、村卫生室（所）
急救中心、急救站
临床检验中心
专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站
护理院、护理站
其他诊疗机构
登记和校验制度
申请执业登记必须填写《医疗机构申请执业登记注册书》，并提交有关材料 登记机关受理后进行审查和实地考察、核实
审核合格的，发给由卫生部统一印制的《医疗机构执业许可证》
取得《医疗机构执业许可证》后方可开展诊疗活动
变更登记
因分立或者合并而保留的医疗机构
医疗机构变更名称、地址、法人或负责人、所有制形式、服务对象、服务方式、注册资金（资本）、诊疗科目、床位（牙椅）等
机关、企事业单位设置的为内部职工服务向社会开放的
校验
床位在100张以上的综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院、专科医院、疗养院、康复医院、妇幼保健远、急救中心、临床检验中心和专科疾病防治机构的校验期为3年
其他医疗机构的校验期为1年
诊疗科目登记管理制度
《医疗机构诊疗科目名录》
界定了当时我国允许开设的诊疗科目的范围和种类，并统一了诊疗科目的名称 依据临床
一、二级学科及专业名称编制，共规定了32个一级科目和130个二级科目
执业
印章、帐户、牌匾等使用的名称与核准的名称一致
严格执行无菌消毒、隔离制度，预防和减少医院感染
门诊病历保存不少于15年，住院病历不少于30年
监督管理
非法行医
—未取得《医疗机构执业许可证》擅自执业
—医疗机构聘用非卫生技术人员从事医疗活动
不按期校验
转让、出借《医疗机构执业许可证》
超出登记的诊疗科目范围
视性质、情节、后果给予下列处罚
—警告；立即改正；限期改正
—停止执业活动；没收非法所得、药品和器械
—罚款（500元以下；500-1000元；3000元以下；3000-5000元；3000-10000元）
—吊销《医疗机构执业许可证》
人员管理
医师执业
《中华人民共和国执业医师法》
1998年6月26日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，江泽民主席签署第5号主席令，自1999年5月1日起施行。
核心
医师资格考试制度
—《医师资格证书》
医师执业注册制度
—《医师执业证书》
医师执业注册
取得医师资格后，向所在地县级以上卫生行政部门申请，符合条件的，受理申请的卫生行政部门自收到申请的30日内予以注册，颁发卫生部统一印制的《医师执业证书》
医师必须在注册的执业地点、执业类别和执业范围内从事相应的医疗、预防、保健业务
《医师执业证书》
执业医师《医师执业证书》
执业助理医师《医师执业证书》
执业范围
临床类别：内、外、妇、儿等16个专业
中医：中医、中西医结合、蒙医、藏医、维医、傣医等6个专业
口腔类别：口腔专业
公共卫生类别：公共卫生专业
变更注册与重新注册
医师变更执业地点、执业类别、执业范围的，需到原注册部门办理变更注册手续 中止医师执业活动2年以上的，需按规定办理重新注册手续
非法行医
非医师行医
经注册的医师在非医疗机构内行医
取得《医师资格证书》后，未经注册取得《医师执业证书》行医的
法律责任
视情节、性质、后果分别给予
—警告
—暂停执业6个月—1年
—没收违法所得，罚款
—吊销《医师执业证书》
—构成犯罪的，依法追究刑事责任
医师资格一经取得，终生有效，任何单位或个人不得非法剥夺
《医师资格证书》仅作为医师注册的依据，并不是医师行医的法律凭证，医师必须持《医师资格证书》注册，领取《医师执业证书》后获得依法行医的权利 执业助理医师应当在执业医师的指导下行医。在乡、民族乡、镇的医疗、预防、保健机构中工作的执业助理医师可以根据实际情况和需要独立从事一般的执业活动 执业助理医师应当在执业医师的指导下行医。在乡、民族乡、镇的医疗、预防、保健机构中工作的执业助理医师可以根据实际情况和需要独立从事一般的执业活动
注意
高等院校的毕业生（本、硕、博）在毕业前的实习以及毕业后的见习阶段，在上级医师指导下从事诊疗活动不属于非法行医
进修医师在上级医师指导下行医不需办理变更注册手续
护士
《中华人民共和国护士管理办法》
—1993年9月26日，陈敏章部长签署第31号部长令，予以发布，自1994年1月1日起施行
主要内容
总则
考试
注册
执业
罚则
附则
核心
护士执业考试制度
—领取《护士执业证书》
护士执业注册制度
护士执业考试
获得普通中等卫生（护士）学校护理专业毕业文凭，可以申请护士执业考试 获得高等医学院校护理专业专科以上毕业文凭，可以免于护士执业考试 护士执业注册
护士执业考试合格，取得《护士执业证书》，可以申请护士执业注册 再次注册：每2年进行再次注册
中断注册5年以上，须按省级卫生行政部门的规定参加3个月的临床实践 法律责任
未经注册从事护士工作的，由卫生行政部门予以取缔
非法取得《护士执业证书》的，由卫生行政部门予以缴销
护士违反医疗护理规章制度及技术规范，或拒不履行护士义务的，由卫生行政部门视情节予以警告、责令改正、中止注册直至取消注册
推荐第9篇：监督管理工作措施
2014年企管处监督管理工作措施
一、以“落实规章制度、落实工作流程、落实履职尽责”为总抓手，使监督管理再深化、再细化，从细节小事抓起，查死角、堵漏洞，充分运用好监督管理通知书、管理建议卡、监督管理落实意见等措施，继续实施好“追责、联责、问责”的管理办法，让管理上水平，工作流程规范有效运行，尽职尽责指导服务到位，每十天对各分公司、部门集中考核一次，每周一次组织区域卫生日常检查，并做好考评记录收集，本部门每天两次生产现场巡查，并建立重要事项记录，月末进行汇总。每月月底对各部门负责人职责履行卡目标进行逐项落实，并对目标未完成的人员进行考核扣分。
二、原燃材料监督管理，对购进的烟煤样品一车一检，每车留样，每十车抽取对比样品一个，不定期抽取综合样进行检验；砂岩、采矿铁矿废渣、石膏等，根据购进量，每周抽检1-2次，有质量变化及时抽样检验，发现质量问题及时处理，其他无检测含量的材料，每天现场巡查监督，增强剂现场破型，随时关注。每月26日组织考核办相关人员，对各分公司材料、成品、物资等进行清资盘库。
三、产品发放的监督管理，每天不定时抽检水泥袋重3车以上，不符合公司内控标准的，及时与车间负责人通知，查找原因，及时校正，对两石料厂产品发放视频，及时拷贝，两天拷贝一次，认真检查对比审核，做好记录，发现问题立即上报，并处理解决。
四、对仓库物资的监督管理，对使用质量、出库手续、库存、以旧换新、质量包赔、现场管理等情况进行监督管理，至少十天一次，并做好记录。
五、做好生产数据（产量、质量、消耗、费用、设备运行等数据）的收集、汇总、分析、上报，发现异常情况，与相关部门及时沟通，并分析查找原因，努力探索控制生产成本上升和降低经营管理费用的有效途径，工资核算严格按照公司合同定额，做到准确、及时。
六、组织好市场考察和售后服务，每月三次销售回访，根据市场区域价格差异，需要回访时，加大回访频次。将收集到的信息及时反馈到各相关部门。
七、认真完成好总部交办的其他工作。
2013年12月26日
推荐第10篇：服务质量监督管理
公交运业有限公司 服务质量监督管理
（一）、服务质量管理机构
公司设立乡村公交客运服务质量管理小组，由公司总经理任组长，成员组成为公司专职监督人员6人，社会聘用监督人员6人。
服务质量管理领导小组职责
服务质量是公司生存和发展的根本，为了做好服务质量的管理和监督工作，根据上级的有关服务质量的要求和规范，结合公司的服务承诺，现将领导小组工作职责制定如下：
组长：（服务质量管理第一责任人）
负责全公司服务质量管理工作计划、布置、组织落实，定期召开服务质量管理工作分析会，掌握服务质量工作动态，对服务质量管理工作中出现的问题及责任、设备、经费“五落实”。落实上级下达的关于服务质量工作的任务，组织制定服务质量规划和服务质量工作的考核，适时建立有效的管理网络，参与服务质量事故的处理。
副组长：
协助组长开展服务质量管理工作，负责建立健全服务质量管理责任制，组织制定本公司服务质量管理规章制度，保证公司的服务质量承诺有效实施，监督检查公司的服务质量管理工作，参与服务质量投诉处理。
公司服务质量领导小组对全公司的服务质量管理工作布置、负责收集服务质量管理工作的各项资料数据，建立好服务质量工作档案，制定服务质量管理工作激励机制、约束机制。
公司服务质量管理领导小组下设服务质量管理办公室。
服务质量管理办公室职责
1、广泛宣传服务质量工作在现代运输企业的重要性及上级的服务质量规范和相关政策。
2、负责实施公司服务质量管理的计划、布置、组织落实上级下达的服务质量管理工作的任务。
3、经常深入基层，及时了解工作人员在服务过程中的思想动态。
4、负责实施制定本公司服务质量管理规章制度，保证公司的服务质量承诺有效实施。
5、监督检查公司的服务质量管理工作，参与服务质量事故处理。
6、“公开、公平、公正”对被考核对象的服务质量工作进行考评并公布结果。
7、负责收集服务质量的各项资料数据，建立好服务质量信誉考评档案。
8、填制上级部门下发的各种表格，并完成上报。
9、制定服务质量管理工作激励机制、约束机制。
10、开通服务质量监督办公室电话、传真、电子邮件、地址、邮编。
服务质量监督的内容
1、车辆投放是否满足乡村公交客运的需要，是否符合上级管理部门的要求，是否履行公司投标时承诺。
2、车辆运行中每时刻的技术状况。
3、车辆的安全管理措施落实情况。
4、驾驶员、乘务员招聘培训管理。
5、检查驾乘人员的着装、仪容、姿态、语言是否达到要求。
6、车辆及服务设施是否按承诺配置齐全。
7、车辆在发车前、运行中、收班后驾乘人员服务是否规范。
8、车辆的车容、车貌，车厢内外清洁卫生是否符合公司要求。
9、驾乘人员是否有违反劳动纪律和公司规定的行为。
（二）、服务质量监督管理办法
1、建立健全《乡村公交客运车辆安全制度》、《车辆技术保障措施》、《驾、乘人员管理办法》、《服务质量承诺》等考核制度及检查标准，使服务监督管理制度化。
2、制定服务质量标准，规范服务行为。公司服务质量监督管理办公室根据行业管理部门的要求，结合公司具体情况，制定公司《乡村公交客运服务质量承诺》，用于规范公司乡村客运服务的项目、服务程序、服务标准，规范驾乘人员服务行为，并作为公司考核乡村公交服务质量的依据和标准。
3、建立车辆技术档案，随时掌握车辆技术状况，保持车辆技术状况良好。建立《车辆安全行车档案》、《车辆保险及事故档案》等安全管理工作基础台帐，实行一车一档，按日收集登记各项台帐内容，并对各类资料及时整理、分析，对发现的问题立即予以整改。
4、建立服务质量监督档案，及时、准确、真实的记录车辆运行、服务情况。是否有违章，是否有旅客投诉，旅客意见、建议的处理结果情况。
5、将服务质量承诺和违诺赔偿等条款在车厢内和公交站公示牌上显著位置公示或以其他形式向乘车旅客公示，装订成服务指南供车上旅客阅读，广泛接受旅客和社会的监督。
6、公司客运服务质量管理小组每月10日、25日定期组织驾乘人员进行安全、职业道德、业务知识及业务技能的学习和培训。每三个月开展一次形式多样的服务质量竞赛评比活动，结合服务质量监督人员对驾、乘人员服务工作的检查、考、评定，促进驾乘人员工作技能、业务知识的提高，保证为旅客提供良好的运输服务。
7、公司客运服务质量管理小组，每日回收、整理、分析旅客意见簿信息，认真对待旅客的意见和建议，当天将对意见的解释和改进措施等反馈到意见簿上或提意见的旅客本人。
8、建立旅客反馈制度，随车向旅客发放服务质量调查表，及时收集旅客意见、建议和批语，对旅客的意见、建议和批语统一登记归档，报公司相关部门及时研究、处理。
9、建立会议制度，公司每月定期召开服务质量总结会议，评论、探讨、处理服务中出现的问题，并做到每会有记录，处理结果有反馈。
10、公司根据服务质量承诺每月4日、14日组织检查，不定期派员跟踪暗访和旅客询问调查形式，检查覆盖率达到100%。
11、及时处理旅客投诉，旅客来信、来电、来人来访投诉问题，及时登记，做调查了解，提出处理意见和办法，并在7个工作日内答复处理，及时处理商务纠纷，切实维护旅客合法权益。
12、建立服务质量监督、奖惩机制
（1）、建立驾乘人员个人服务质量监督检查档案，记录每天的服务动态及每次的服务质量检查情况，做到管理监督心中有数。
（2）、根据“旅客服务质量调查表”旅客提出的合理化建议，公司采纳可行的，给予建议者一次性奖励20—100元。
（3）、服务质量管理小组落实专人每天对车容、车貌以及驾乘人员服务情况进行检查、登记，检查面达到100%。按服务质量承诺、旅客意见簿、旅客意见调查表结合质量监督员明察暗访收集的情况，每月考核一次，对驾乘人员和生产管理人员进行评比，对优秀驾乘人员给予奖励，对服务质量差的驾乘人员及旅客投诉的直接责任者，视情节轻重分别给予待岗学习、通报批评、警告处分、辞退、同时给予经济处罚。
13、建立服务质量违诺赔偿、奖励专项基金
（1）、服务质量专项基金按乡村公交客运车辆的营运收入1.5%提取，实行专款专用。
（2）、服务质量专项基金用于服务质量违诺赔偿、旅客合理化建议经公司采纳可行的给予建议者的奖励。
（3）、年终经考评，对服务质量成绩突出的驾乘人员给予奖励。
第11篇：食品药品监督管理
食品药品监督管理
培养目标
培养掌握食品药品科学领域的基础理论知识，食品药品品质管理系统知识，熟悉国内外食品药品质量安全体系标准与法规，具备从事食品药品安全监督管理能力的应用型人才。 主干课程
生物化学、微生物学、食品加工原理与技术、食品化学、食品化学分析、发酵工艺技术、粮油产品加工技术、食品标准与法规、食品质量与安全、果蔬贮藏加工技术等课程 就业方向及岗位
本专业方向学生毕业后，可直接在食品相关的生产企业、品控部门、质量技术监督、出入境检验检疫、食品药品监督管理、工商行政管理、疾控中心等单位从事相关工作，在2~~3年的实践锤炼后能够担负起食品相关企业的食品安全管理、质量管理、经营管理、行政管理部门的安全生产技术管理和质量监督管理工作，并能在相关行业从事与食品有关的安全检验、监督管理、技术服务、产品推广等工作。
职业能力素质
知识结构：政治理论及法律知识、基础科学知识、食品药品基础理论知识、食品药品分析与质量管理知识、食品药品加工知识、食品药品企业管理知识。
能力结构：1.基本能力有语言文字应用、英语应用、计算机应用、组织、应变、自学、创新
2,专业技术能力有食品药品微生物检验能力、食品药品化学分析能力、食品药品安全检测能力、食品药品加工管理能力、食品药品质量与安全监督能力、食品药品企业经营管理能力
3.科技应用能力有科技文献检索、食品药品开发试验能力
素质结构：思想素质、专业素质、学习理念、团队合作精神、吃苦耐劳与健康体魄
地址：江苏省苏州市西园路279号
邮编：215008
电话：0512--65831907
网址：
第12篇：整改措施
“四风”方面存在问题的整改措施 广南民族职业高级中中学学教师田忠梅
2014年8月21日
第一部分：针对“四风”本人存在的的问题
（一）形式主义方面
1．谋事不实。在日常工作中，我对学校安排的工作总是任劳任怨、尽职尽责。但总感觉教学工作比较难，不易做出成绩，究其原因是在开展教育教学工作当中主动性差，协作力弱，大多数工作处于被动应付状态。因此，在完成教学任务时，存在以完成领导的安排、指示和完成自己的教学任务、心到良心、尽到责任走形式走程序的现象，所以时有照本宣科的情况发生；对要解决的事项，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法去解决这些问题上不下功夫
2．学风不正，这主要体在三个方面（1）政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
（2）安于现状，创新意识差。表现在专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 （3）科研能力差。比如，最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。
3.作风飘浮。工作唱功好、做工差，布置多，落实少，对学生基层不是常态化，而是程序化、节点化、需求化。
（二）官僚主义方面
1．脱离群众。总认为自己是土生土长的农村人，是在农村长大的，对学生基层情况我很清楚，他们的想法我知道。因此深入学生宿舍、食堂调查研究不多，对学生的思想、诉求了解的不透、不深，故不能完全与每一个学生畅通沟通。与各位领导、各处室、各科任教师接触较少，交流不够；了解学生的呼声不多，在想问题，办实事中还 1 没有全面地考虑到学生的实际利益，仅注重工作需求的多。
2．民主意识差。对待学生态度生硬，听不进学生意见，在工作时，还没有真正了解学生思想和工作方法的情况下就出现如下三种情况（1）对学生刻板要求；（2）忽视成绩中下的学生； （3）对学生要求不务实。
（4）遇事不能沉着稳定，容易冲动，一味执著，其原因是自认为自己做到为人师表，就能成为学生学习、做人的标兵，完全没有考虑到学生人各有异，学生自己本人也有自己的世界观、人生观、价值观，把个人意愿强加到学生头上。
3．本位思想严重。认为自己只是264班的班主任，只要管好本班的学生就行，而对于其它任课的班级只要在自己上课管好纪律，完成相关的教学任务就尽了科任老师的责任，于是在课后对于所任课班级的学生就抱着有事不关己、高高挂起的思想，认为教育好相应的学生是他们班主任的事。
（三）享乐主义方面
1．不敢担当。面对一些工作,容易患得患失、瞻前顾后，不敢迎难而上、勇往直前,碰到难点问题等难抓难管的工作，难做的事就开始缩头缩尾、能推则推，怕做错事、怕对不起别人，因此抱着多一事不如少一事，即使做了，不求有功，但求无过。怕得罪人，看到问题不愿指出，发现过失不愿指正。2．贪图安逸。在日常工作中往往有多劳多得的愿望，老想着工资高一点，生活就好点，游玩的钱就会多一分；工作太多时、工作疲劳时，爱贪睡。3．艰苦奋斗作风严重缺失。认为自己小时候已经是吃过相当的苦头了，到八九岁是仍然穿开裆裤、经常捡年长的亲戚朋友穿过的衣服来穿。现在到了城里工作啦，各种消费条件都好了，吃好点、喝好点、穿好点，是件小事，勤俭节约、艰苦朴素的思想和作风逐渐丢失。
（四）奢靡之风方面
1、饮食要求过高，过分强调吃精、吃绿色。
2．忽视小节，铺张浪费。缺少过紧日子的自觉性，对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切可以节约的开支思想有所淡化
第二部分：本人的整改方案
针对我个人对照“四风”教育存在的问题，提出以下的整改措施
一、关于在形式主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：关于推进发展中，调研不深问题
1、整改措施：
一是坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
二是加强理论学习，不断提高业务素质，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三是积极参加学校组织的教学、教研工作，作为一名骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。
四是勇于探索， 提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考， 3 善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
五是深入学生中去，切实发挥思政的实效性，我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
2、预期目标：
一是争取在日常工作中抽出时间研读有关中国共产党的党史书籍；
二是提高阅读量，不断丰富文化生活，开拓视野，拓展课堂内容。
三精读专业书籍，精深专业知识，提高教学内容的科学性。
3、完成时限：即知即改。
（二）整改事项：在日常工作中，少说话，多做事、做实事。
1、整改措施：坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。
一是梳理管理学生、管理课堂的过程；二是拓宽解决问题渠道、改进解决问题方法； 三是加强相关会议精神的学习。
2、预期目标：减少说空话，多做实事，提高管理效率。一是加强学习，具体做到理论与实际相结合； 二是多找原因，少一些埋怨； 三是努力将工作落到实处。
3、完成时限：即知即改。
二、关于在官僚主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：减少“自我中心”意识、善于听取老师、学生意见
1、整改措施：时刻准备“全心全意为学生服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向。在教学过程中、研究事情时，耐心听取大家意见，遵守民主集中制中，克服“自我中心”意识倾向。
2、预期目标：遵守民主集中制，广泛听取意见，走出自我中心意识倾向，做好所任工作。
3、完成时限：即知即改。
（三）整改事项：关于经验主义倾向、存在脱离实际问题
1、整改措施：克服经验主义倾向，立足学生基础薄弱的现实，牢记学生困难无小事，时刻把他们的感受挂在心上。深入到学生实际、直接了解情况，掌握一线情况，一起研究面临的困难，帮助解决实际问题。
2、预期目标：克服经验主义倾向，实事求是做好所承担的任务。
3、完成时限：即知即改。
（四）整改事项：关于批评与自我批评问题
1、整改措施：积极开展批评与自我批评，改善批评的方式与方法。严于律己、宽以待人，自觉接受党和领导、老师、学生的监督。
2、预期目标：改善批评的方式与方法。
3、完成时限：即知即改。
三、关于在享乐主义方面主要问题的整改措施
（一）关于在艰苦奋斗淡化、存在放松放松倾向问题
1、整改措施，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。自觉保持共产党员吃苦在先，享乐在后的精神，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。克服缓口气的思想，带领学生多学习、多做事。
2、预期目标：勤学勤教、保持旺盛的干劲，提高教学水平。
3、完成时限：即知即改。
（二）关于在教学中、学生的学习中力求亲历亲为，减少问题
1、整改措施：坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，到学生当中去，直接了解需求，踏实地教好书、育好人。根据不同背景、不同能力、不同特点的处长，做到因材施教。
2、预期目标：要求好、指导好的同时，积极帮助学生解决学习困难。
3、完成时限：即知即改。
四、关于在奢靡之风方面主要问题的整改措施
整改事项：重点是强化政治纪律的约束意识，主动接受监督。提高“紧日子”思想、从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起。
1、整改措施：
一是敬法守规、保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守“师德八条”，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。
二是健全规章、促进规范管理。坚持做好民主集中制，充分听取和尊重老师、学生的意见，克服主观主义，杜绝“满堂灌”。进一步建立健全规章制度，增强服务能力。
三是服务学生，自觉接受监督。坚持“党和国家教育方针、服务学生”工作原则及“当平凡人，做出不平凡的事”。
2、预期目标：提高“紧日子”思想、杜绝比吃比穿比花。
3、完成时限：即知即改。
第13篇：整改措施
正安县中医院“二甲”创建 一附院专家督导问题
整 改 措 施
2013年7月13日-14日，贵阳中医一附院6位专家来我院现场指导“二甲”中医医院创建工作，专家们认真对照标准仔细检查，提出了我院在创甲过程中存在的不少问题，现针对专家们提出的问题整改措施如下：
一、管理组
（分管领导：邓仕安、陈骥、杨先友）
1、认真细读评审标准，按专家指导意见做好院办、医务科资料，特别是具体措施方面和具体措施、资金要能够落实到位，要有支撑材料。（主要责任人：院办：帅昌德，医务科：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、进一步加强创“二甲”宣传，加强思想方面的宣传，宏扬医院的正气，坚决打击创“二甲”和我无关，那是领导的事这种思想观点。更要打击想在创甲过程中混水摸鱼，捞个人好处这种唯恐天下不乱的人。让大家都认识到创二甲”不光是政治任务，也是现在工作的主要内容，团结一心，打好最后的攻坚战。务必让人人在思想上都能认识到位，谁阻碍了创甲，必将追究谁的责任（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
3、明确后勤职能科室总务科、设备科的职责，为临床科室做好后勤保障，对临床科室提出的需要购买的相关设备、设施，要限时购买到位。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月25日前。
4、加强医、护、药、技人员的引进、选调，保证7月份各科室人员尽量达到二甲标准。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
5、尽快制定出科室综合目标考核制度、绩效工资等医院相关考核制度，提高医务人员待遇，鼓舞医务人员的积极性，对现奖惩措施，让大家感觉到压力，才会有动力。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月30日前。
6、严格执行医院各项规章制度的执行力度，鼓励干事者，批评、教育、惩罚不干事者，使医院有一股主动、积极、奉献的做事氛围。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
7、加快治未病科、药剂科、检验科、消毒供应室的房屋建设，布局要合理，必需在一个月内完工。（主要责任人：邓仕安、陈骥），完成时间：8月20日前。
二、临床、重点专科组（分管领导：鲜红）
1、加强病历书写规范，加强三级医师查房制度，注意辨证施治、上级医师用药分析不能太简单。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、加强中医特色治疗在临床上的应用，做好中医特色登记本的登记。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：7月26日前。
3、加强优势病种诊疗方案和临床路径的管理，提高临床医疗质量。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇）完成时间：8月25日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
4、加强医务人员的中医药知识、“西学中”、“三基”等内容的培训。（主要责任人：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
5、尽快为急诊科购买抢救床、除颤仪、呼吸机、室内消毒设备、电脑、空调各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、为内科中医综合治疗室购买空调1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
7、为针灸科中医综合治疗室、理疗室购买空调各1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、手术室急需引进有资质中级麻师1名，外科需引进中级中医师1名，有资质中医师4名。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
三、药事组（分管领导：杨先友）
1、立即按二甲标准购买小包装中药饮片。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
2、进一步规范药品采购流程。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
3、进一步规范抗生素的使用。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10。
4、到药品供应商、供货企业进行实地考察。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
5、成立药事委员会，明确其职责。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
6、完善药剂科各种培训、消毒、登记记录。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
7、加强处方合格率、处方点评的检查。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
8、购买麻醉药品保险柜2个、冰箱2台、灭火器4个、空调1台、电脑1台、打印机1台、饮水机、药品储存地架10个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
四、护理组（分管领导：鲜红）
1、全院床护比不够，护士人数和有资质人员严重不足，优质护理病区无法完成，需引进有资质护理人员。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
2、加强各科室的护理操作规范、无菌观念培训。（主要责任人：王粒郦），完成时间：7月31日前。
3、各护士站应增加电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），
完成时间：7月31日前。
4、针灸科治疗车需更换。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
5、医务、药剂、后勤等相关部门对中医护理工作的协调机制不健全。（主要责任人：王粒郦），完成时间：8月20日前。
五、医技、检验、临床输血组（分管领导：鲜红）
1、放射科、B超室要建立疑难病例讨论本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
2、放射科、B超室要建立病情随访记录本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
3、放射科、B超室要设立急救药品柜。（主要责任人：王传忠），完成时间：8月20日前。
4、放射科、B超室要建立“危急值”报告制度。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
5、放射科需购买围勃、防护镜等防护设施。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、B超室需电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
7、输血科需购买显微镜、储血专用冰箱、低温冰箱、试剂标本专用冰箱、水浴箱、电脑各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、为外科购买C臂防护。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20
日前。
六、医院感染组（分管领导：鲜红、杨先友）
1、加强手术室规范管理、无菌操作管理。（主要责任人：杨英），完成时间：8月20日前。
2、尽快开展微生物检测工作。（主要责任人：邹晓红），完成时间：8月20日前。
3、麻醉室需购买麻醉手术衣4套、麻醉手术椅2把、电脑和打印机各1台、双用静脉微量泵2个、连硬麻醉操作台2个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
4、手术室办公桌2张需更换。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
5、建立防护衣、防护镜、口罩、手套、围裙等发放表。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
6、针灸科器具尽量用一次性，强调无菌观念，科室每天整理好台上物品的摆放。（主要责任人：李勇），完成时间：7月31日前。
7、给各科室购买50（或100）ml碘伏。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
8、口腔科应每天整理室内物品。（主要责任人：陈建新），完成时间：7月31日前。
9、胃镜室应每天整理室内物品。（主要责任人：孙成相），完成时间：7月31日前。
10、检验科采血处采血应一人一针一带一巾。（主要责任人：吴泽勋），
完成时间：7月26日前。
11、消毒供应室根据专家意见，由县卫生局下文，中医院所有消毒物品在县医院消毒供应室消毒。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
正安县中医院
创等办 2013-7-23
第14篇：整改措施
学习“讲正气、树新风”后的整改措施
根据中央、省委和我院的统一安排部署，在“讲正气、树新风”主题教育中，我一方面按照规定的内容和时间进度加强理论学习，一方面按照“查摆要求真、整改要求实”的要求，结合自身的情况,认真查摆了自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题，并对自己进行了深刻的自我剖析，分析了原因，制定了整改措施，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的问题
通过深入思考，感到我存在的问题归纳起来主要有以下几点：
（一）学习重视不到位。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。
（二）思想解放不到位。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
（三）深入群众不到位。作为设计人员，应多深入服务对象中开展调查研究，充分了解服务对象情况，提出有针对性的设计措施。但有时往往不注重到服务对象的重要，造成对服务对象情况不熟，管理服务缺乏针对性的现象。
（四）尽职尽责不到位。在本职岗位上工作平平，不求无功，但求无过，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平和办事效率不够高，影响了本职工作效能。
二、整改措施
通过以上查摆与分析，我深刻认识到了自身存在的缺点和不足，决心以这次主题教育为契机，从以下几个方面抓好整改，不断提高：
（一）加强理论学习，提高政治素养。胡锦涛总书记在中纪委七次会议上提出要形成 “勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”下一步，我将根据院里的有关要求和安排，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
（二）坚持倡导正气，反对歪风邪气。在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全力支持上级工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，旗帜鲜明地反对奢靡浮躁贪占跑要等歪风邪气。
（三）强化创新意识，提高工作水平。切实改变被动的工作状态，进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，克服懒、散、软思想，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展，以良好的形象，一流的业绩做好园林设计工作。
（四）坚持开拓进取，提高工作效能。在工作中克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。
（五）增强服务意识，加强作风转变。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。同时，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、践诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
（六）坚持公道正派，做到清正廉洁。不断强化忧患意识、节俭意识，不断提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的人员，树立良好的自身形象。
第15篇：整改措施
师德师风建设整改措施
为进一步深化“教育系统加强师德师风建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。我校特以问卷调查的形式，通过家长的意见来评价教师的敬业精神和专业素质。在回收和统计的问卷过程中，发现我们的家长对我校教师的教学工作还是非常满意的，但是也对我校的教育教学工作提出了一些建议，现就存在的问题结合我校的实际，制定整改方案：
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
二、整改措施
1、进一步建立健全师德师风制度机制
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。
2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。
学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校广播站要开设师德师风专栏，经常发表师德典型的先进事例。另外，开展校长信箱，让学生和教师提出意见和建议，学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师、学生交流。使各种困惑及时解决，力争构建一支师德高尚，教育理念新，学风浓厚，师生和谐的良好环境。
3、要进一步尊重学生、厚爱学困生
教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时，教师要和言悦色,认真查明事情原委，妥善做好工作。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。要找出学困生的闪光点，找准长处，使他们的长处得到展示，充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。
4、要进一步尊重家长
教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见，要热情接待，耐心解释。做到送一杯水，一把椅子让座，一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释工作。家长无论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。
5、要进一步发挥榜样的激励效能
榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推动教师职业道德建设。
6、抓好生的思想教育和教师的学科偏见意识
在这次的问卷调查当中，我们会发现满意程度最高的都是班主任所带的学科，可见学生对学科的态度取决于老师的角色，而另学生最不满意的学科是综合学科。这是为什么呢?仔细分析会发现。问题的关键在于教师每天总是对学生要质量，而忽略了学生的兴趣爱好，把一些综合课程给占，使学生的身心得不到发展，所以我们在对学生进行思想教育的同时杜绝教师挤占综合学科的现象。
针对以上六点整改重心，我校将明确分工，细化责任，使师德师风整改工作做得扎实的效。
师德师风的整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结，是在前阶段工作的基础上，研究问题、解决问题，抓落实、见实效的阶段，是整个师德师风教育活动的着眼点和落脚点。因此，我们必须做到有始有终，努力做好师德师风整改阶段的各项工作。
付军凯
第16篇：整改措施
A木地板存在冒灰、与踢脚线直接缝隙控制不均匀，墙地砖露勾缝、破损；涂料墙面阴阳角不顺直、开裂、色差、修补痕迹明显。
首先地板施工前地面平整度应符合规范要求，铺装地板拼缝应严密；墙地砖勾缝应饱满、平整，不得遗漏；腻子维修应一遍成活，腻子颜色与已施工墙面比对保证涂料无色差，对于出现的阴阳角不顺直现象应修复顺直，不得出现开裂现象。
B户内门套与墙面缝宽控制不均匀，门框划伤；铝合金窗框磕碰掉漆、外侧打胶收口粗糙、型材破损、拼缝过宽。
门套安装前首先应保证其门帮垂直平整符合规范要求，安装时当出现缝宽不一致时及时进行调整，门窗安装完成后应注意成品保证，并应有有效的保护措施； 门窗打胶时胶条应饱满，连续，表面光滑并遗漏。
C地漏收口粗糙、咬边设置，坐便器安装与墙面缝隙大于两指宽，底座打胶不顺直、与墙面缝隙大小不一等现象。
D墙面不平整、修补痕迹明显、地面开裂、阳角破损及不顺直。
墙面平整度应符合规范要求，涂料施工应依次成活，避免出现色差；地面施工时应有可靠的防开裂措施，不得出现空鼓及开裂现象；墙体阴阳角应有可靠的加强措施，并加强成品保护，对于出现的线条不顺直现象按照方案进行维修。 E楼梯间扶手涂料交叉污染、踏步阳角破损、整体保洁较差；电梯厅安装部品收边收口粗糙、露缝；涂料顶棚明显不平整、阳角破损，墙地砖露勾缝、排砖不合理对缝不整齐。 F地下室桥架盖板变形、缺失；车位线不清晰、地面开裂，顶棚开裂渗漏。
G硬质铺装对缝不整齐、断裂破损、泥土污染未冲洗、拼缝宽度大小不
一、使用小砖收口、高低差等现象，车行路面路牙断裂、修补明显、污染、行车路线上井盖设置过多、井盖设置不合理。
H园路侧边无排水或分隔措施，软景种植土高于硬质铺装。
第17篇：整改措施
安义县石鼻镇防洪工程施工项目部
整 改 措 施 和 方 案
江西赣禹工程建设有限公司 安义县石鼻镇防洪工程施工项目部
2011年2月28日
批准：
日期：
审核：
编制：
日期： 日期：
整
改
措
施
2011年2月26日下午16时宜春市水利水电工程监理有限公司安义县石鼻镇防洪工程监理部对安义县石鼻镇防洪工程进行了检查，指出工程质量存在一些问题，项目部立即组织由项目经理为组长的整改小组，开会讨论，找原因，提措施，研究整改方案，并安排专人进行整改，针对整改情况，进行举一反三，对现有工程质量还进行一次全面自查。现把《安义县石鼻镇防洪工程整改措施和方案》报告如下：
一、首先从思想上提高职工的质量意识，加强质量管理，杜绝质量事故。
1、提高施工管理人员及职工对工程质量重要性的认识，并组织施工管理人员及各工种施工班组进行规程规范的学习，加强施工管理。
2、项目部通过召开会议形式，进行规程规范的学习。并通过下发施工技术交底书的形式，使各工种都熟悉自己所从事工作与工程质量的关系。同时落实质量检查制度（三检制），通过督促检查，使全体职工包括民工均能很好的认识到质量的重要性。
3、加强质量管理，设置专职质检员，对工程现场每天定期进行质量检查与监督，对不按规程规范操作的，及时进行教育和纠正。
4、落实班前教育，严格遵守规程规范，提高全员的质量意识，落实责任，严肃法规。
5、对工程质量的重要性进行广泛的宣传。
二、对施工现场质量问题整改方案：
1、护坡工程（桩号：YK0+100～YK0+350）浆砌石固脚未按设计文件要求施工。
对钢筋间距相差大的（大于10CM）采取加密处理，对相差不大的（小于5CM）采取校正处理。现已按要求处理完毕。
2、底板混凝土浇筑时基坑未排除积水。
采取底板两侧挖排水沟，两端挖集水井，用小潜水泵抽排。
3、溢洪道左侧墙有8.8M的钢筋无保护层。
采取凿除溢洪道左侧墙无保护层面15CM，再立模浇筑。现已按要求处理完毕。
4、大放脚模板变形，底脚未清干净。
模板变形采取加密支撑（40CM一个支撑）的办法。对于已浇筑的大放脚采取拉直线的办法，保证设计尺寸，超宽的混凝土凿除，用砂浆抹面；窄的部位在原大放脚面上凿锚，再立模浇筑混凝土。大放脚底脚已清理干净（树根、草根、块石已拣除）
5、回填土方含水量偏大，回填土未见碾压痕迹。
对于土方含水量偏大先进行晾晒，土方在最优含水量时再回填，不大于30CM一层，回填时由最低部位开始，自下而上分层碾压密实。
我项目部已按省质量监督站提出的几点问题，逐一进行整改，举一反三进行自检，加强施工现场质量管理，实行质量负责制，并在职工中进行规程、规范的学习、宣传和教育，使整个施工工地形成人人重视质量的良好氛围。 通过这次检查，工程质量更加深入到每一个施工人员心中！加强了施工人员的质量意识，使每个施工人员认识到质量责任重于泰山，一定要在每一个环节上，在每一道工序把质量始终贯彻、落到实处，为江西的水利事业、为振兴江西水利做出新贡献！
江西省水利水电建设总公司 枫珠湖水库除险加固工程施工项目部
2008年3月3日
第18篇：整改措施
小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施
语文课程改革实验已经走过了几个年头，语文阅读教学也在悄然间发生了很多可喜的变化。学生的主体地位得以体现，“以读代讲”的理念得以落实。但是，在欣喜之余我们也发现，在当前的阅读教学中仍存在着一些亟待解决的问题。
一、教师教学拔高要求，教学繁杂。
小学语文阅读教学倡简、务本、求实、有度。教材处理要简约而不简单。因此，教师要对教材进行挖掘、梳理、浓缩，从而使课堂教学内容化难为易，以简驭繁。其次，教师如果瞄准课文的重点，训练的难点，学生的疑点，语言发展的生长点，就可以在一定程度上克服“拔高要求，教学繁杂”的问题。
二、教师教学死抠教材或无度拓展。
有些教师认为，凡是教材中出现的内容，都是正确的；凡是教材中提到的知识，都是重要的。因此，从字词句段篇等角度一一出题让学生回答，把学生当作规范答题的机器，不考虑问题的难易度以及学生回答问题的角度和思路。教材是最重要的、最基本的课程资源，体现了课程目标和能力培养的要求，但教材不是给教师树立一个必须遵从的“权威”，而是搭建一个创造性劳动的“平台”。新课程倡导开发的教材观，要求教师做教材的主人，成为教材的鉴赏者和开发者，创造性的使用教材，做到“用教材而不是教教材”。创造性的使用教材是一个优秀教师必须具备的基本素养。
三、朗读指导重技巧，情感体验不深刻。 当前，很多教师都认识到了“以读代讲”的重要性，并努力在阅读教学中加以实施。但在实践过程中，更多的教师将重点放在朗读技巧的指导上，如重音、停顿、节奏等，或是笼统地提出朗读的要求，如“读得美一些”、“读出作者„„的感情”等。这样的指导，不能触及文本的深层，学生的朗读只能是飘浮在文字的表面，不能对课文有更加深入的理解，也无法表达自己的真实情感。 朗读技巧的指导是必要的，但重要的是从重点的词句入手，从学生的情感体验着眼，结合文本的内容和语言文字表达的思想感情，通过教师的点拨、引导和启发，体会语句暗含的意思，学生的读才有根。在实践中可尝试以下做法。
让学生了解作者以及文本创作的相关背景资料，拉近学生与文本之间的距离，让学生与文本零距离接触；借助媒体手段和教师语言等创设情境甚至再现情境，让学生感同身受；开启学生想象的大门让学生换位体验。在学生情感体验的过程中，教师加以点拨、指导，引领学生在读中体会、读中感悟，达到以读代讲的目的。 总之，只有用心灵引导心灵诵读心灵，才能读出形，读出意，读出情，读出味，读出神。
四、教师教学过分依赖教材和备课资料。
在备课时，一些教师大致看看课文，就急于读教材，甚至照着教参写教案，搞\"教材搬家”。这中间缺少独立思考，没有“化”的过程，虽然把教学要求、教学步骤方法写在了自己的教案上，但由于没有消化，还是人家的，肯定不会收到好的阅读效果。
五、教师对教材把握不准、处理不当。
仔细分析一些课例，许多课的问题都出在教材的把握和处理上，有文意把握不准、教材理解有误、切入点找的不好，缺乏整体把握问题。引导学生钻研文本，教师必先钻研文本，才能帮助学生提高语文素养。
六、追求形式，浮华空泛
阅读教学时常遭遇这样的尴尬：教师神采飞扬、学生积极踊跃、教学进程顺利，课后反馈却很不理想。为什么？环节设计似乎没什么疏漏，学生的发言也都切合文本主题，那么问题出在哪里？
小组讨论、多媒体辅助„„教学方式、手段本身无错，关键在于教师运用是否妥当。有的老师过于追求形式，使语文课堂呈现浮躁之气，其间欠缺了思考——冷静的、有深度的思考。很多时候学生没有充足“读”（尤其是默读）的时间，发言顺应老师思路，而非自我生成。更直白些讲，过分形式化的课堂，使学生的视觉听觉不断受到冲击，容易产生思维疲惫。这种情况下，学生往往是根据老师的暗示，猜测老师想要什么样的答案，而不是考虑自己收获了什么。没有思考，何来感悟？浮华之下，自然只剩了空泛。
改进措施：
1、要以情感人，引起共鸣。学生情感发展容易受到老师语言、神态的感染，在课堂上教师应充分发挥语言神态等感召效应，引起学生的情感转移，最终能达到共鸣的学习效果。
2、巧设问题，启发讨论。如《六个小矮人》一文，这六个小矮人以什么来生活？他们过得幸福吗？为什么？引导学生讨论，使学生兴趣浓厚，积极思考，大胆展开想象，作出判断，让学生通过这篇课文，得到启发：懂得只有靠辛勤的劳动才能获得幸福的道理。
3、要借助情景，导情入文。即借助生活展现、实物演示、图画再现、播放音乐、扮演角色、语言描绘等情境的创设，来引发学生情感的共鸣，丰富学生的经历和经验，实现知识传承、能力发展、态度和价值观形成的统一。
4、教师要在阅读教学中，想方设法构建学生自主学习的课堂，让学生自主选择喜欢的学习方式、阅读的内容、帮助自己解决问题的伙伴；让学生自主地进行质疑问难，让学生自己去提出问题、分析问题、解决问题。这些由学生自主参与课堂的实践活动，使学生能够通过语文课的学习，有可能成为具有生活情趣的文化人。
5、少做或者不做追求形式，浮华空泛的课堂教学。不盲目进行“精彩赏析”，不顾文本特点，经常抛出类似“读喜欢的段落”的笼统要求，忽略全局，肢解课文，造成阅读的“断层”。
总而言之，学生只有具备了广泛的阅读兴趣，才会积极主动地去阅读，才会自主地选择阅读材料，不断扩大自己的阅读面，增加自己的阅读量。
公会镇中心小学
小学数学课堂教学改进措施
4月12日至14日，苏州高新区教研室对我校进行了教学调研。现将本人调研之后的思考整理如下：
一、课堂教学中的成绩与特色：
本次调研教研室对小学数学学科总结以下成绩与特色：
1、师资队伍整齐，老中青各2人，队伍敬业精神强，注重青年教师培养，老教师传帮带作用明显，是一支有希望的队伍。
2、校内教研组织健全，活动内容充实，形式多样，执行力强，能够严格按教研计划开展活动，富有成效。
3、校本教研主题鲜明，目的明确，能结合新课程实践研究，结合区教研活动的重点内容合理安排教学过程。积极开展小学数学课堂教学有效性的课题研究，是市教科研规划课题。课题着眼于学生数学素养的全面提升和数学教师的专业成长，取得了阶段性的成果。
4、备课采用电子备课与手写相结合。要求明确，有提前量，有教学反思。
5、课堂教学方面：
⑴手段为效果服务，体现一个“实”。
全体教师不仅都能熟练使用电教手段，而且做到了手段为效果服务。其中实物展台的使用效果明显。（如：分数基本性质中“拍照”、低年级口算的展示等）
⑵以直观帮助思考，体现一个“悟”。
根据教学内容和学生年龄的不同，老师们在教学重难点、关键点的突破方面采用计数器、剪好的平面图形等教学具。这些教学具的使用很好的帮助学生思考，从而更好的感悟数学思考的魅力。（口算的教具、轴对称图形）
⑶以生本意识引领教学，注重学习过程自主性。教学中，教师尽可能让学生主动思考、动手操作，把学生的学习状态由被动变为主动，让学生轻松、愉快的去学数学，获得良好的情感体验。（分数基本性质和原有知识的沟通）
⑷从学生生活经验入手来学习数学。大部分课堂都能从贴近学生的生活入手，从生活的常见物品中引入新课，进而把生活中的原型---------抽象成数学概念，在通过对知识的认识寻找周围生活中的数学现象，充分体现了数学知识源于生活、高于生活，把抽象的数学变得更易理解。（如低年级情境导入）
⑸在合作探究中体验数学。这里的合作指的是生生合作和师生合作。在与学生的平等交流，合作探究中，教学目标已然达成。
二、课堂教学中的问题与建议：
1、青年教师要尽快成长，更加主动学习，解决好一年站稳讲台的问题。（一年站稳讲台，三年胜任教学，五年成为骨干）青年教师努力提高数学素养，认真研读课程标准和教材。认真揣摩教学目标、教学重难点，并能在教学中有所体现。
2、青年教师的课堂教学，要注重教学的层次，这是实现有效教学的基本要求。要弄清实现教学目标的步骤和方法，合理设计教学环节，各环节目的要明确，要有教学重点的体现和教学难点的突破。
3、青年教师的课堂教学，要注重问题的设计，这是实现有效教学的重要手段。要尽可能的避免随意的发问和调控，在备学生上也要多做文章，使自己在课堂教学中做到胸有成竹。
4、青年教师的课堂教学，要让学生体会成功，这是实现有效教学重要基础。学生有了成功的体验，才会有不断学习的内驱力。而让学生不断的体会成功，迎接挑战，是我们青年教师的课堂里比较缺失的。
5、青年教师的课堂教学，要注重培养学生良好的学习习惯。无论是读书、思考；还是拿出收起学具；还是学会倾听。良好的习惯让学生受用终身，同时，这也是良好课堂常规的基础，是完成教学目标的基础。
6、作业布置要具有针对性和层次性，避免大量机械重复。不仅要看量，而且要看质。避免练习册的盲目使用。
三、教学工作的整改措施
1、把握教材：小学数学教材的各部分知识是一个有着密切联系的知识系统，是一条环环相扣的知识“链条”，任何一环的脱节，都会造成学生学习新知识的障碍，因此，一环的脱节就像多米诺骨牌效应一样，困难越积越多，学困生由此产生。要认真阅读理解新课程新教材，提高对教材的理解与运用能力。
2、主导学生：在课堂教学中，要始终坚持以学生为主体、教师为主导的角色体验。更好的引导学生完成学习任务。
3、完成目标、解决重点、突出难点：新课程改革以来，小学教材体系作了相应的调整。教材上的知识点与结构层次更加明了，但它注重数学来源于生活的理念，注重情景再现，学生参与体验，这些跟我们地区教学软、硬件配套与教材中的要求相差甚远。教学中要着力把握教材中的重难点，合理安排教学过程，更好的完成教学目标。
4、预设生成：要恰当理解教学过程的预设与生成的关系，多读多研多思教材，做到胸有成竹，对课堂教学生成的东西要合理调控，为学生的发展提供更多的空间。
5、要努力优化课堂结构，提高课堂四十分钟教学效率。首先保证40分钟课堂教学时间；其次要优化课堂结构，多给学生思考的空间与时间；第三，要保证学生课堂作业时间，提高课堂作业的效率和效果。
6、提高随堂课教学效果，努力做到“七个要”：教学目标要简洁，教学内容要简化，教学过程要简约，教学媒体要简易，作业练习要精练，学生双基要夯实，学生思维要灵动。
7、积极发挥区学科带头人的作用，一如既往的与青年教师多研讨、多引导，让身边的青年教师少走弯路。
罗 雯 2011年4月17日
教学工作中的不足和有待改进之处
作者： 侯素娟 ( 初中数学 河南商丘永城市初中数学班) 评论数/浏览数： 22 / 326 发表日期： 2011-11-14 22:22:33 毕业到现在我已经从事教育事业十几年了，但是在以前的教学工作中，只满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”只注重把教案写得详细周全，缺少反思自己的教育教学行为。以后我会不断地完善自己，不断提高教育教学水平。现对自己教育行为中出现的问题进行反思，主要有以下几个方面：
一 思想认识不够，过分相信学生的学习自觉性和学习能力。
近两年自己所教的的班级的数学平时考试还可以，基础知识普遍掌握得比较好，答题时基础知识能力的运用还不错，因而过分相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。忽视了基础较差的学生，造成其学习困难增加。
二、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。
从学生成绩来看，数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自己在教学中所进行的备课工作，针对性的练习，没有估计到中下等生的学习能力，无形中给中等生的听课和理解增加了难度，造成其对知识点的理解不够透彻，运用知识的能力下降。通过试卷分析，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
三、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。
对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其随意完成作业或抄作业，不巩固旧知识，更不去预习新课。学习也不如以往认真，成绩出现下滑。
四、没有严格对基础知识和基本技能的训练。
相当部分学生存在着综合分析方面的能力不强，稍微复杂一点的问题都会错误百出，简单的解决问题的能力都很差。
通过对以往教学行为的分析、总结和反思，以后教学行为中主要从以上四个方面入手：
1、着力解决数学教学中存在的不足之处，备课的过程中切实结合学生的实际情况，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能。
2、加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度。
3、加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，进而提高其应用知识的能力，为今后的数学教学打下坚实的基础。
4、同时做好每堂课的课后教学总结，发现问题及时纠正。
在以后教学工作中，本人还要多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，提高自己教育教学能力。
课堂教学改进目标和措施 西渡学校 杨乐
为了不断提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。针对自身的教学优势和不足，本学期我将从改变陈旧的导入与乏味的提问方式进行入手，以激发学生学习积极性为目标进行教学改进。
改进措施：
学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往课堂上面面俱到，爱唱“独角戏”，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力：
1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了文章的主线，就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的文章分析，把文章分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。
2、在利用导语阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。
3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。
这一课的课题是《门外有敲门声》，本课设置在第五单元，科幻天地，对于学生来说，理解课文表面含义的难度不是十分大，所以，在确立了以从客观叙述的文字中读出深刻道理这一教学目标后，我将课堂探究的重点放在了激活课堂上。
首先，在导入部分，我采取了创设情境的方法，利用学生熟悉的敲门声变得惊心动魄来激发学生对于文章的兴趣，
其次，由于本文人物描写上的别有用心，在熟悉课文阶段，我请学生自己表演课本剧，同时提出了文中敲门声出现了几次，这样一个寻找线索的问题。自主表演调动了学生的积极性， 第三，在分组回答了寻找线索的问题，理清了文章思路后，我以自己做个小评委，评一评小演员的演绎与文章的差距，设置这一问题的本意是在学生自己品味文章语言色彩和人物的描写手法之后能够进行班级的讨论从而提高写作水平，但是，由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的任务完成比较草率，没有达到预期的效果。
第四，鉴于学生具体情况，在分析文意阶段我没有直接提问，而是采用了小演员谈一谈，谈克隆技术对于你的角色的影响，引导出了克隆给人类带来的弊，再就此提问作者通过文章想告诉我们的是什么，至此，学生基本都能体会出文意。然后据此讨论出科技是双刃剑。由于第三部分的展开不充分，所以在这一部分重复的比较多，也花了比较多的时间。
第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，科技如何发展和文章续演，学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象，选择续演的小组充分的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的混乱景象。
最后，请一位学生做小老师对于课文进行了总结。 这堂课的环节简言之就是演一演，评一评，讲一讲，
在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，意图激起学生兴趣。
这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置的目标也基本达成了。
2011年9月
第19篇：整改措施
自查自纠整改方案总结
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，在以后的工作和学习中更进一步。
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关心爱护不够，有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。 整改措施：
在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；
工作经验不足，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实
也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情有时抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法：
整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。
整改问题四：课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 整改问题五：工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
整改措施：开拓创新，提高教育教学水平。
在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，提高自身素质，提高业务能力，提高创新能力。
通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平， 提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。
在教育改革已进入到新纪元的朝代，调整心态，更新观念，充实学识，是我的奋斗目标。
第20篇：整改措施
个 人 整 改 措 施
一、遵守党的政治纪律方面
主要问题：主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏惊醒的自觉；认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛。
具体措施：要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的突出问题为突破口，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为立足点，特别要在理论联系鉴定工作实际、指导鉴定工作实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线。
整改时限：长期
二、贯彻落实中央八项规定、转变作风的情况
主要问题：对于有些教师的错误思想，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。有时与同事沟通交流的态度生硬。
具体措施举措：改进自己的工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把维护和实践服务对象的利益放在首位。坚决执行中央和省委、省政府以及局党组的有关规定。建立作风建设长效机制。
整改时限：立即
三、“四风”方面存在的问题及其具体表现
整改思路：“四风”已严重威胁到党的肌体健康，党面临的风险和挑战复杂而严峻。冰冻三尺非一日之寒。“四风”具有顽固性和反复性，纠正“四风”不可能毕其功于一役。自己要在巩固八项规定成果的基础上由浅入深、由易到难、循序渐进，言必信、行必果，逐点逐条改正。
（1）形式主义方面
主要问题：由于自身工作作风不够踏实，有的工作只是走走形式。有时在工作中也存在急于求成，在解决问题时又沉不下去，有的工作则仍停留在计划中。
具体措施：在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，为一线教师诚心诚意办实事、解难事、做好事；大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到不说则已、说了就干，少说多干、干就干成、干就干好，只争朝夕、雷厉风行，高标准、高效率地推进工作。
整改时限：立即 （2）官僚主义方面
主要问题：思想上存在着自己在学校第一线工作，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意识。在工作中，往往习惯于宏观的把握，对自身工作的琐碎之处重视度不够甚至于忽略。一是工作上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。二是在具体的工作上思路不宽，满足于一般号召，对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实，有时没有自己的工作思路。面上布置、提要求、压担子多。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，精细化管理不够。三是有时将个人情绪挂在脸上。爱憎分明，为人不讲究技巧、不够圆滑，不利于同事间的和睦相处。四是工作中有好人主义思想。
整改措施：
1、严格要求自己，用心想事、用心谋事、用心做事，善始善终、善做善成，取得实实在在的成效和变化。
2、培养个人亲和力，学会调控自己情绪，不将情绪带到工作中。讲究对人真诚，以理服人，尊重他人自尊。强化责任意识，树立敢抓、敢管的工作作风。
整改时限：立即 （3）享乐主义方面
主要问题：自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也没有一味贪图享乐的思想。一是个别工作由于有具体主管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。二是在工作中遇到困难的时候，缺乏知难而进的决心；碰到矛盾的时候，还缺少敢于碰硬的勇气；遇到挫折的时候，还缺乏坚韧不拔的毅力；面临挑战的时候，还缺少攻坚克难的魄力。三是工作有时不思进取。在工作态度上，有时会产生吃这么多苦值不值的困惑？所以有些事不愿意多出力，不愿意创造性开展工作有不思进取、安于现状、得过且过问题。
具体举措：要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；与时俱进，拼搏进取，工作中勤于思考，增强工作积极性和主动性，多向同行学习。
整改时限：立即 （4）奢靡之风方面
主要问题：始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、保持平常心方面做得不够，图安逸过舒服日子的想法有所滋长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。对行业间较大的收入差距，有时会有不平衡心态。
具体举措：
1、严格执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，在工作和生活方面，严格遵循各项管理规章制度，把艰苦奋斗的精神和过紧日子的思想落实到实际行动中。
2、保持艰苦朴素的优良传统，保持平和心态，严于律己，克勤克俭，精打细算，不断提高自身修养。
整改时限：立即
四、对群众所提建议及有关问题
1、主要问题：对青年教师业务指导不够
具体举措：坚持深入教学一线，经常开展“师带徒”、“骨干教师示范课”等活动，让年轻教师参与学习。经常推门听年轻教师的课，指导教师提升自身业务能力。
整改时限：2014年全年
2、主要问题：对毕业班教学督促不够
具体举措：加强毕业班教学督促力度，定期召开毕业班科任教师会。深入毕业班听课，解决教师教学中的实际问题。
整改时限:从9月份开始整改，长期坚持。
