推荐第1篇：安全事故整改措施
美时莲物流有限公司
安全事故整改措施
1.安全管理思想松懈，责任心不强。缺乏超前预见性，缺乏开拓创新精神，看成绩多了，看问题少了，我司事故频率在与去年同期比较是有所下降，但是缺忽略了去年受冰雪天气的影响使事故高发的原因，实际上今年事故的频率还是较高的，而且今年驾驶员的违章行为也没有得到很好遏制，“四害”违章还时有发生，这些现象在各级管理干部当中未能引起足够的重视，安管工作责任心不强，责任分解不到位、工作得过且过，弱化了安全管理工作的严肃性。
2.安全管理出现漏洞和肓区。职能部门和车队安全管理重心偏重于对驾龄短的驾驶员，放松了对驾龄长的驾驶员的管理，在日常管理中滋生侥幸心里，总觉得他们工作时间较长，驾驶经验丰富，平时没有出现过大的问题，思想上放松了警惕性，造成管理不到位，同时安全教育、培训、检查、监督工作没有常抓不懈，驾驶员跟踪教育缺乏力度，存在安全管理的漏洞和盲区，使个别安全意识淡薄，不能自觉做到尊法守纪，驾驶工作中常抱有侥幸心理的驾驶员，没有被及时发现，这些人往往摆不正安全生产与经济效益的关系，没有真正意识到安全行车对自己、对家庭、对企业极端重要性，是事故的隐患。
3.要规范加强安全管理制度的落实，制度不能只停留在口头，要切实落实到行动，要加强安管人员的责任心，提高安管队伍的整体素质，公司要求各级领导干部加强工作责任心，认真分析事故原因，查找薄弱环节和安全管理中的死角、盲区，各部门在安全管理工作上要密切配合，对发现的情况及出现的问题及时通报信息，公司对安管人员实行业绩考核，对责任心不强，不称职的予以换岗，从而提高安管人员的责任感、使命感和危机感。
4.进一步对驾驶员进行安全意识、驾驶技能和职业道德的培训教育，尤其不能放松驾龄长的驾驶员管理。各部门要认真分析事故原因，查找事故根源，同时通过各种有效的手段，多样的形式，对驾驶员进行再培训、再教育，加深印象，提高全体驾驶员的安全意识，强化驾驶技能的培训，消除驾驶工作中不良心态，从细节抓起，做到人人讲安全，人人抓安全。
5.加大线路检查和现场管理力度，根据事故特点对事故多发路段实行早、中、晚的线路巡查，对违章路段多的路段要重点加强检查，对有些点面违章高的要开展专项治理，安管人员的工作要做到手勤、腿勤、口勤，安全管理工作不要怕麻烦，常叮嘱、多检查，就能起到对驾驶员的安全警示作用。
6.坚持做好事故隐患排查工作，对确立的危险路段进行排查，杜绝超速行驶。同时认真落实安全机件检查制度，认真排查安全隐患，事故违章处理，坚持“四不放过”，同时把违章当事故看，把小事故当大事故对待，完善各项管理制度，加大制度执行监管力度，开好每月一次的事故违章人员恳谈会，开展形式多样的安全教育活动。
7.坚持开展自查自纠活动，企业要结合自身线路的实际，重点的开展违章检查，要坚持每月一次违章、肇事人员恳谈会及日常驾驶员的帮教工作，坚决杜绝“四害”违章，采用一切可以利用的手段，坚决把违章现象压下来、事故起数压下来。
熟话说“众人拾柴火焰高”，安全工作好坏，主要是依靠广大驾驶员积极配合安管人员的工作，才能取得好的效果，才能使各种违章、事故减少到最低限度。我们的检查工作仅仅是对驾驶员的一个监督，我们正真要做的是怎样做好对外勤职工服务工作，对他们多一些关心爱护，减少他们的后顾之忧，让职工轻装上阵，才能使广大驾驶员自觉遵守交通法规，自觉纠正各种违法行为，确保安全营运。
2014年4月15日
推荐第2篇：实验室安全事故整改措施
实验室安全事故整改措施
事故发生后，我中心对此次安全事故高度重视，分析其发生的原因，以及日常工作中的不足，实验室安全大于天，强化安全监督管理工作，杜绝安全事故的再次发生，对此次事故进行反思和整改，现将整改措施汇报如下：
（1）全面排查实验室电路、气路等安全隐患，及时更换老化的线路与插座等，做到老旧线路与设备的及时淘汰与更换。
（2）召开专门会议，通报此次安全事故，对全体实验人员进行安全再教育，对实验室安全预案和应急措施的再学习，强化实验人员的安全意识，遇到紧急情况应妥善处理。
（3）对加热间等用电量较大房间进行全面监管，安排专人负责安全问题，制定出定期进行安全排查制度。
对此次事故的反思制定出详细的整改措施，全体实验人员安全意识的再次提升，坚决杜绝此类事故的再次发生。
2018年8月3日
推荐第3篇：煤矿安全事故分析及整改措施
关于近期煤矿安全事故分析及整改措施近期，我矿连续发生了四起事故，在安全形势如此严峻的情形之下，不得不引起我们的反思。再结合去年所发生的 25 起事故案例进行分析之后，总结出事故的发生绝非偶然性，都有着内在的联系。首先、所有事故的责任主体都是受害者，都是由于他们的不规范行为所造成的。其次、从所发生的时间段可以发现在上、下班及二连夜正点时事故发生的频率比较高。第
三、从年龄及工龄上分析一般是 30-40 岁年龄段而且是 5 年以上工龄的职工都存在一个共性问题，总认为自己年龄大、工龄高、麻痹大意，所以工伤的机率也高。第
四、从出事单位上考虑，生产单位中掘进系统工伤人员比较多，而且单人作业工伤比较少，群发性作业工伤事件比较多，这与他们的出勤紧缺、班前排查不力、工作流程不衔接都有很**系。以上的分析可以暴漏出： 1 、我们的监督系统不完善，对于井下隐患监查不到位，处理不彻底，次生隐患屡禁不止。 2 、副队长、班组长责任心不强井下交底会开展不到位，在组织生产、人员分配、安全监督上出现漏洞。 3 、职工自我保护意识差，在利益与违章指挥的驱使下，不惜个人安危，盲目生产。 安装队虽然是辅助单位，但在工作上一直都是进行着危险系数高的工程。
推荐第4篇：全道路交通安全事故防范和整改措施
全县道路交通安全事故防范和整改措施
落实情况通过评估
2017年2月11日16时30分，鲁甸县江底镇大水井村大龙潭社路段发生一起较大道路交通事故，根据市政府批示，由市安监局、市监察局、市公安交警大队、市总工会成立调查组对事故进行调查，调查组在调查报告中明确了要落实“事故防范和整改措施”，鲁甸县人民政府高度重视，督促相关部门做好事故防范和整改措施工作，现已相应完成。根据县人民政府制定的事故防范和整改措施评估方案，成立了以安委办牵头，县监察局、交运局、交警大队、安监局为成员组成的评估领导小组，于11月27日至29日对全县事故防范和整改措施落实情况进行评估。评估组通过明察暗访、实地查看、听取汇报等方式进行，评估工作已结束。
通过查看县纪委监察机关处理相关责任人及单位资料显示，事故车辆驾驶员经司法机关依法追究刑事责任，给予相关责任人党内警告、诫勉谈话，相关责任单位进行书面检查，全面落实责任追究，汲取教训。
事故发生后，在全县各地切实强化事故防范和整改措施工作落实。一是加强隐患排查整改。事故发生后，市委市政府、县委县政府高度重视，根据事故调查报告批复鲁甸县相
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关部门深刻剖析事故原因，总结教训，认真排查和整改道路隐患，根据报告中指出的防范及整改措施，鲁甸县对所有乡村公路，特别是8.03地震后修建的应急村社公路进行全面排查，做到对全县村社串户公路存在的安全隐患心中有数，通过“双百隐患”治理，对报市级挂牌6处隐患，县政府补助整治资金18万元，县交运局投入资金268.45万元，修建警示墩3220米，修筑钢筋混凝土护栏2149米；鲁甸县县级挂牌督办的100处道路安全隐患，县交运局投入资金20.7万元，修建警示墩414米，治理隐患9处，县公路分局投入资金118万元，采取施划减速标线、修筑防护墙、安装提示牌等措施专项治理兰磨线（老国道213）隐患17处；政府划拨资金50万元，采取“五小工程”措施对74处平交路口或事故多发点的隐患进行治理。经过实地查看和听取汇报，鲁甸县江底镇今年切实强化了基础保障，结合脱贫攻坚工作，通过整乡推进、基础设施建设、“一事一论”等项目的开展，硬化各村主干道和串户路共计100余公里，投入资金2700余万元，对临崖临水临边路段和重点路段进行了加固和拓宽，对学校门口、集镇等重点地域设立减速带10条。针对江底镇2.11较大道路交通事故发生路段，鲁甸县交通运输局从有限的资金中拿出29.1万元于2017年7月15日对该路段进行安全整治，共实施C25钢筋混凝土防护拦582米，浆砌下挡墙80M3，
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在该事发路段设置警示牌3块，全镇共计增设标识牌169块，并于2017年10月3日进行交工验收。二是强化制度、开展劝导工作。全县各乡镇均设立道路交通管理工作站，每个村建立交通安全劝导站，制定方案、制度；明确人员，以各乡镇派出所、安监站为首，各村三委人员及村民小组长参与劝导，切实加强对辖区内非法营运、违法违规、超载等现象进行监督管理，要求群众积极对违法违规行为进行举报，并制定激励制度，江底镇对如实举报人进行200-500元人民币的奖励。各乡镇均汲取2.11交通事故教训，高位推动此项工作，江底镇今年来更是加强了路检路查工作，对辖区的车辆进行“户籍式”登记管理，一车一档，目前为止，共建档300余辆。在全国十九大召开期间和即将来临的春运重点时段，通过短信、互联网、电子显示屏等多种手段开展交通法律法规宣传，在危险路段、交通路口等地开展交通安全劝导，发挥安全劝导站的作用，提高群众的安全意识。三是强化执法力度。在评估会议上，交警部门强调，今年来，在交通违法打击的查处过程中，毫不含糊的对违法违规行为进行严厉打击，该罚款的罚款，该拘留的拘留，该扣分吊销驾驶证的绝不姑息，一律从严处理。坚决强化村级道路交通劝导工作的督促，对重点时段、重点区域、重点道路、重点车辆严管严控，分时段分区域加强监管。
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经过现场查看江底镇2.11较大交通事故现场，对事故防范和整改措施落实情况，对各乡镇村社道路的查看，翻阅台账，评估组一致认为整改落实到位，符合通车条件，同意评估通过。
（鲁甸县安监局）
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推荐第5篇：防范重大安全事故的自查和整改措施
重大安全隐患整改方案
我校认真学习了省市有关防范学校重大安全事故的紧急通知，明确了学校安全的重要性，认真进行了自查，成立了学校安全防范领导小组，明确责任制，落实了整改措施，加强安全教育，保证我校安全工作落到实处，防患于未然。
一、安全教育常识制度
1、学校安全教育要做到人人讲，时时讲。学校每学期举办2课时的安全教育和演习活动。内容包括饭堂、消防、社会治安、防溺水、用电、防中毒和防避其他自然灾害等。
2、每个学生懂得使用报警电话110或、火警1
19、急救120、牢记家长工作单位、电话、家庭住址。
3、节假日由学校保安、教师护校，保证学校财产安全。
二、活动场地安全措施
1、教学楼和五座宿舍楼的楼梯、走廊、教室、寝室等设应急疏散路线示意图和警示标语。
2、学生不得在课室、宿舍、走廊、楼梯等追逐、打闹、上下楼梯靠右行。
3、课室、宿舍、办公室不得存放易燃易爆品，应由总务处统一放置。
4、学生上课的场地，上课时要打开前后门，有空调的场地、宿舍，学生在场时，不要反锁。
5、每学期全校进行一次用电设备设施的安全检查，由电工和电教组负责。有问题及时维护，并做好自查情况和维护情况的记录存档。
6、每学期体育组全面检查一次体育场地、器材的完好率，做好维护工作，确保教学活动安全。
三、其他安全制度
1、组织学生集体外出活动需向学校报告，学生参加学校组织的集体外出活动要征得家长或监护人的同意，要有足够的安全学生措施，原则上谁组织谁负责。
2、严禁学生无假条离校，班主任及保安要做好相应的工作。学生不得携带易燃易爆物品和具有伤害性的器具回校。
3、学生不得在宿舍玩火、电。不准做危险性游戏，在校外私自到鱼塘、河涌游水，要遵守和公共秩序。
4、值夜班的教师要做好一些检查工作，工作时间不擅离职守，不开小差，确保学校学生的安全，对于玩忽职守的，要扣奖金并承担因此而引起的责任。
5、班主任老师要加强对安全工作的管理，克服麻痹思想，密切注意学生个方面的动向，并响应制定班内安全管理措施。
6、照明等用电线路规范的布线，除电工外任何人不得随意接电线，不得起应急用电。
7、在每层楼及重要的场地装置灭火器，并定时检查，防止失效。
8、电脑室、仪器室、网络室、广播室、宿舍等做到人离时切断总电线。
9、电工管好配电房，确保用电安全，每天必须做到在学校水电设施发生故障时及时维修。
10、做实验时，尤其要注意学生安全操作。
11、学校食堂要管好、用好煤气、电器每天检查，确保安全操作，工作完毕要关气闸、电制等，学校早餐、课间操餐要新鲜卫生，购买的粮、油等食品必须是卫生防预部门检验过的合格产品，饭堂（厨房）每餐要留一份样品放入冰箱，以防中毒，24小时后方可丢弃。
12、保安要严守校门，不得让闲杂人员入校内，做好来访登记。
13、定期检查电路，防老化和腐蚀现象。
14、全体教职员工都是安全的责任人，需时时注意校园内场地等处的安全隐患，及时报告校长或后勤，确保学校安全。
15、如学校出现安全事故必须向上级有关部门如实报告。
16、学校成立安全工作领导小组，每学年初制定安全计划，学年末进行安全总结。表彰安全工作做得好的个人和集体，鞭策后进。
四、把我校安全工作落到实处，防患于未然
1、组织领导学习省市有关消防安全工作的文件，提高认识，落实消防安全工作责任制。
2、对全体教师、后勤人员进行防火安全教育，严禁有关人员在校内抽烟、禁止学生带火机、火柴等回校。电工持证上岗，严禁乱拉乱接，校内施工要做好安全防范措施。
3、重新检查消防设备，增加灭火器10个，安装安全出口标志牌5件，安装应急灯10支。
4、进行消防设备使用培训，使全体教师学会临危不惧，能组织指挥学生疏散。
5、教育食堂工作人员提高防火意识，学习消防安全知识，经常检查炉具性能安全。
6、成立安全事故治理工作领导小组，名单如下： 组 长：
7、每月进行一次安全事故自查工作。
推荐第6篇：安全事故
2010年 三门峡戴卡 安全生产 典型事故汇编
安全要讲 事故要防 安不忘危 乐不忘忧
安全十训 内容
目 录
1、2009年12月29号热处理LOI炉着火事故调查报告及处理意见
2、2010年1月4日热工车间熔炼炉着火事故调查报告及处理意见
3、2010年1月6日技术部模具中心着火事故调查报告及处理意见
4、2010年1月10日机加车间电柜着火事故调查报告及处理意见
5、2010年2月9日机加车间工伤事故调查报告及处理意见
6、2010年2月20日热工车间工伤事故调查报告及处理意见
7、2010年3月12日成品轮掉入涂三吸烟区调查及处理报告
8、2010年3月16日铸造厂垃圾池着火事故调查及处理报告
9、2010年3月17日热工车间铝灰倾覆事故报告
10、2010年4月9日热工车间6＃压铸机跑铝事故调查处理报告
11、2010年4月22日计划科叉车班叉车溜坡事故调查处理报告
12、2010年5月18日设备科违章动火事件处理通报
13、2010年6月21日熔炼叉车与小汽车交通事故调查及处理报告
14、2010年7月21日热工车间模具中心轻伤事故调查报告
15、2010年8月12日采购部阴燃事故调查报告及处理意见
16、2010年8月14号成品仓库成品轮倒塌事故调查处理报告
17、2010年9月3号机加车间L6A撞机事故调查处理报告
热处理LOI时效炉着火事故调查报告及处理意见
一、事故经过
12月29号中班，热处理车间二工序LOI线时效炉发生起火事故。事故经调查如下：12月29日中班20：40分左右，热处理工序当班班长邓绍春在正常操作LOI线设备时发现时效炉出料端有火苗从炉门上部翻板部位窜出，并伴有浓烟。他随即将炉门打开，发现炉子出料端顶部左侧和炉门左侧风道内部均有大火燃烧。他当即组织人员利用灭火器进行灭火。5分钟后，发现火势得不到控制，就电话通知了车间主任和车间的相关管理人员。车间管理人员在10分钟内相继赶到现场。此时在公司调度协调和车间组织下，从其它车间调来了大量灭火器材，开始新一轮的灭火。经过20分钟左右的奋力扑救，炉内顶部和风道的火势得到了有效控制，仅有炉门左侧保温材料附近有小火苗仍在燃烧（这部分小火未扑灭，是考虑到炉内渗入的液压油尚未烧尽，需让其燃烧完毕，否则开炉后还有可能着火）。在灭火的过程中，公司领导魏总和李总等也相继来到现场，并进行了现场指挥部署，同时安排设备科相关人员立即采取临时措施解决翻板油缸漏油的问题。22：20分左右，临时更换的油缸安装完毕（该油缸也存在漏油问题，只是不太严重），油缸漏油问题得到了临时控制。
23：20分左右，炉门左侧保温棉处剩余的小火苗彻底燃烧尽。这时车间组织人员对现场进行了整理，对所有油污进行了清理，并安排专人跟踪检查现场所有漏油部位的情况，进行了及时处理。
1#和2#固熔炉在22：20分左右进行了升温，24：45分开始运转，并对时效炉进行了升温，设备整体投入运转。
二、问题深度剖析
1、危机研判能力不够
安全现场科对公司的危险点监控能力不够，没有建立危险点控制网络，也没有有效的跟踪全公司各种危险点，做到重点监控，重点预防。
热处理车间和设备科对本次漏油事件仅仅从设备故障、浪费成本等方面进行研判，而没有从安全隐患方面进行研判，或者没有从液压油因高温雾化会引发火灾这方面的安全隐患进行研判，从而未能有效的引起公司领导的高度重视，是导致发生本次事故的原因之一。
2、解决问题能力不够
危机研判能力不够，并不代表主要原因。主要原因是我们处理问题还仅仅是停留在“发现问题”的层面，总是存在认为我发现问题了，也上报了，我的责任就没有或者很小的这非常不好的心态。还没有达到公司领导要求的“发现问题，解决问题”的全新要求上面。采购部就是没有解决此备件的及时采购问题。今后，从我们安全现场科做起，各车间部室均应以“发现问题，解决问题”的态度去处理各项事务，确保公司各项工作的顺利完成。
三、纠正措施 引入分级管理制度。
安全现场科于2010年元月10号建立全公司危险点分级管理网络。易燃、易爆、高温等区域列入第一级安全管理监控区域，重点检查，监督此级区域各种导致安全事故发生的不合格项目，第一时间作出问题报告，第一时间向公司领导汇报，第一时间进行彻底解决。
设备科要建立设备分级管理制度，对关键设备，易燃、易爆等关键节点进行第一级的管理，第一级监控，发现问题在第一时间向公司领导汇报，第一时间进行彻底的解决。限2010年元月10号前完成。
热处理车间及其它车间也要建立分级管理制度，对本车间的关键节点，进行第一级的管理，第一级的监控。这些关键节点发生问题以后，要第一时间向公司领导汇报，第一时间进行解决。限2010年元月10号前完成。
采购部要建立相应分级管理制度，对各车间部室提出的第一级采购计划，进行第一级的响应，第一时间采购回厂，为公司第一时间解决重大问题提高保障。限2010年元月10号前完成。 事故处理意见：
处罚总经理助理（兼生产部部长）魏耀星 100元。 处罚采购部部长 吴松涛 100元
处罚设备科科长 乔新伟 100元。
处罚热处理车间车间主任 杨蕴栋 100元。
热工车间熔炼炉着火事故调查报告及处理意见
事情经过：2010年元月四日20：20热工车间熔炼工序工段长曹江伟发现M3熔炼炉一号保持烧嘴上方有火苗，曹江伟赶紧安去关液化气总阀门，安排班长李海洋用一瓶灭火器把火扑灭，没有影响正常生产。
原因分析：经检查火焰检知器冷却风软管烫坏，火焰检知器无法固定，有一处液化气管道漏气。
处罚决定：由于事故非人为造成，且起火面积、起火损失均很小，也没有影响正常生产，故不对责任人和责任单位作罚金处罚，仅予以书面警告。
整改措施：
1、每周一对液化气管道检查有无泄漏。
2、对火焰检知器接口改造固定，改造前用生料带缠好暂用。
3、责成热工车间对熔炼工序及其它工序员工进行液化气泄漏特点、着火特点等专项安全知识培训。掌握液化气特点，有效预防。
4、液化气管道刷漆做明显标识，避免人为损坏。
技术部模具中心着火事故调查报告及处理意见
事故经过：2010年1月6日下午热工模修工序接车间通知，新模具277-18在模具中心，需要补焊改模，班长安排位德政前去模具中心补焊。位德政现场到后准备焊模具时，模具中心主管秦建峰说焊光刺眼，需在加工中心护栏外焊接。于是位德政遂在模具中心加工中心后面进行电焊操作。因其在操作前未注意在其操作区域地面渗透有少许废机床导轨油油污，在焊接过程中焊渣脱落在油污上，导致地面小面积起火(起火面积约30CM*30CM左右)。地面起火后，模具中心第一时间用干粉灭火器将火扑灭，没有造成其他连带事故。
原因分析：第一，模具中心设备管理及安全管理不到位，溢出导轨油没有清理，加工中心周边没有禁止烟火的相关标识，模具中心主管秦建峰安全意识淡薄，没有有效辨识本单位危险点源，没有指导模修电焊工在安全地方进行焊接。这说明模具中心及上级主管部门技术部的安全教育存在粗放简单等缺陷，在安全管理方面也存在缺陷。第
二、热工车间模修工序电焊工位德政在非指定动火地点进行电焊操作，事前不检查，不辨识，缺乏起码的安全意识和安全防护。这说明热工车间的安全教育不到位，安全管理存在缺陷。
处罚决定：对技术部模具中心处罚50元，对技术部模具中心主管兼安全员秦建峰，热工车间安全员冯海侠，热工车间电焊工位德政处罚20元，对总经理助理兼技术部部长乔文明及热工车间主任王少颖予以通报批评。
预防措施：
1、技术部模具中心加工中心周围设臵相关安全标识，强化安全管理；
2、技术部模具中心加工中心导轨油及时回收，禁止外溢；
3、技术部和热工车间强化安全教育，对相关责任人进行相关内容的安全教育。
4、焊接模具在规定的位臵补焊，远离易燃、易爆物，及焊光对他人的伤害，在非指定地方焊接需开动火证后方可进行焊接作业。
5、本次事故予以全公司通报，由各部门安全员组织单位领导及全体员工认真学习，强化安全意识和安全管理，避免类似事故及其它事故的发生。
机加车间电柜着火事故调查报告及处理意见
事故经过：2010年1月10日凌晨1时40分左右，当班班长曹鹏在冷却液集中处理系统周围，闻到现场的燃烧橡胶的味道，味道集中在冷却液处理系统周围，于是便四处查找原因，重点放在了冷却液系统大池与办公室内，多方查找未果后，便与工艺员郭陆海在办公室相互讨论此事，正在讨论时听到冷却液集中系统电器柜处发生“砰”的一声，两人便迅速赶往现场查看，发现电器柜内已有浓烟和火苗冒出，于是工艺员郭陆海迅速前去拿灭火器，班长曹鹏及时断下电器柜急停，并断开电源，灭火器拿来以后及时将火苗扑灭。
原因分析：根据现场状况分析，原因为加热器电源线路短路、打火引起线路烧损。
处罚决定：由于事故非人为造成，且起火面积、起火损失均较小，故不对责任人和责任单位作罚金处罚，仅予以书面警告。并责成设备科对机加车间及其他车间相关设备进行排查。
预防措施：
1、设备科制定详细的工作计划、危险点排查计划。
2、定期对电柜、及设备控制箱进行检查。
3、对易发生线路老化、电器事故的区域增加检查的周期和频次。
机加车间工伤事故调查报告及处理意见
事故经过：2010年2月9日中班气密性人员按正常顺序接机生产，气密性操作手张华接1#气密性机站在最后一台机上生产工作，另有一名毛刺工（刘春红）跟随去毛刺，在做到18：45分左右时听见毛刺工（王菊红）过来喊，张华被气密性机压住手了，张保宁急忙跑过去，同时闫伟强（4#气密机操作手）也跑过来了，当时刚好右手被上压板与轮缘压住，张华自己已把急停按钮给拍了，当时不敢乱动当按钮解除的就急喊了维修工张继伟过来（当时正在维修4#气密机）用手动按钮把上压板抬起，这时手被取出（时间大约18：50分左右），同时给车间领导打电话反馈情况后，就直接将张华送往市医院（潘泽庄陪护）。
原因分析：当时操作手张华做的是679轮子，发现轮子已打上钢号说明轮子完序，正准备用右手拉住轮缘（往外拉）。
1、当时通过现场检查测试分析，发现测试启动按钮特别灵敏，分析是不小心碰到测试启动按钮，使上压板启动并下降把手压住。
2、操作手张华因违反规定在1#气密机上做679轮子（17*8）。车间规定所有*8以上的轮型不允许在1#气密机上做性能实验。
预防措施：
1、所有的气密机采用双手启动按钮控制。
2、在欧版气密机的PLC程序中增加双手启动延时时间，在上压板或水箱到位后才允许双手离开按钮。
3、增加电接点油压力表，修改PLC程序，在压力到后才允许水箱上升，上压板下降。
4、为提高效率将现有的细油管、电磁阀更换为直径大的油管及电磁阀。
5、增大排气管的直径。
6、上压板连接螺丝有日前的6条M16更换为6条M24,以增加强度。
处理决定：对机加车间设备管理员霍宝平处罚50元，对设备科维修主管张新伟处罚50元，对机加车间主任徐永进及设备科科长乔新伟予以通报批评。
热工车间工伤事故调查报告及处理意见
事故经过：2010年2月20日15：20分热工车间一车间熔炼工序天车除气铝水工刘建通，将一包已除好气的铝水往重力4#坩埚加注完后，回摇中间包，因中间包回摇比较沉重，需使劲摇动中间包摇轮。现阶段是是两个人合作的工作；但由于另一个人需往熔炼炉内加料。刘建通在操作中间包摇轮时右手无明指与浇包安全销碰撞受伤，经市医院拍片检查右手无明指尖骨折。
原因分析：当时熔炼工序天车除气铝水工刘建通准备将除好气的铝水往4#坩埚加时，正好另一个熔炼工前往熔炼炉给熔炼炉加料。这时刘建通没有等另一个熔炼工回来就一个人操作中间包加铝水（两个人的工作），因中间包摇轮较重，一个人操作较困难，且操作不注意，安全销没有回位，在回摇期间右手无明指碰到了安全销，导致右手的无名指指尖骨折。
预防措施：
1、对员工进行安全教育培训，确实了解违规操作的危害，操作时候要仔细认真。
2、班前班后会要多加强调员工的安全意识。
3、车间要定期进行摸底排查，消除安全隐患。
4、对浇包底部加装足够分量的配重，解决浇包回摇沉重的问题。
处理决定：本次事故属于偶发事故，但仍然反映了车间操作手操作存在马虎大意的倾向，而这种马虎大意却是我们各项工作的最大敌人，为了教育本人警醒他人，避免重犯。决定对热工车间安全员冯海峡，热工车间主任王少颖予以通报批评，对热工车间熔炼工序领班曹江伟予以30元处罚。
3月12日成品轮掉入涂三吸烟区调查及处理报告
一、事故经过
2010年3月12日上午8点30分，丰国货运车队车号为冀CA1556的平板货车从公司二门进入公司装货，右拐弯时刮到涂三发货区摆放的成品轮毂，将最后一托（25件）668P成品轮毂撞翻。撞翻的成品轮毂掉入涂三吸烟区。成品轮毂全部报废。事后，经公司内安保部门及第三方保险公司核查现场，统计事故损失共计5319.5元。
二、事故原因
1、计划科包装工段发货区包装成品超过区域黄线，占用公司道路；
2、丰国货运车队车号为冀CA1556的平板货车司机拐弯时粗心大意，没有注意观察，角度过大，速度过快，未能避免刮碰事故的发生；
3、营运科未能根据公司厂区道路特点，指导进入厂区的车辆安全行驶。
三、预防措施
1、营运科针对公司道路情况，制定相关预案，指导外单位司机进入厂区后，安全行驶，安全停放；
2、行政管理部及安全现场科加强巡视，制止厂区内一切车辆发生的不安全行为，对情节严重的司机或单位，按规定予以处罚；
3、计划科包装工段重新规划发货区及加强发货区管理，成品轮毂不允许超出黄线摆放，与护栏留出一米的安全距离，并涂刷红色油漆。
4、涂装车间吸烟区移至安全区域，该处不做任何用途，禁止人员停留。并在上面护栏悬挂“请勿抛物”的警示标识；
5、安全现场科对公司各处环境加强辨识，充分辨识出各种已存在或潜在的危险点和危险源，及时作出整改，规避风险。
6、安全现场科联合行政管理部对公司厂区加强巡视和管理，对一切不安全的行为及时进行处理。
四、处理意见
本次事故损失折算金额为五千元，且有保险公司理赔。但事故潜在的危害性却非常大，特别是成品轮毂全部砸到了涂装吸烟区，而恰好当时没有员工在那里吸烟，否则后果将不堪设想。
这反映了营运科和包装工段长期忽视发货区域及外来车辆的安全管理，没有制定相关措施及预案等管理规定，是导致本次事故发生的主要原因。按照公司相关规定，对营运科、计划科及相关责任人作出如下处罚： 营运科、计划科主管朱朝谨、轩运动各处罚100元。营运科发货主管董文明及包装工段段长苗苗各处罚50元。营运科、计划科安全员吕项菲、马延杰处罚20元。
同时责成营运科联合计划科包装工段一周内共同制作本次事故的情景重现和纠正措施的安全培训课件，义务对公司各单位安全人员及主管进行两课时的安全培训。
涂装车间没有认真分析各种潜在危险点和危险源，把员工吸烟区臵于危险之下。这次没有发生人员伤亡事故，实属侥幸。因此对涂装车间主任王超及安全员张林江予以通报批评。
3月16日铸造厂垃圾池着火事故调查及处理报告
一、事故经过
2010年3月16日下午16：50分左右，齐天公司办公楼旁的垃圾池内易燃物品因不明原因着火，且垃圾池内有过滤网、自喷漆空罐等易燃易爆物品。
当时在工作中（行政管理部）的李见娃、采购部的苗国强、在办公楼下的小车班司机李兵听到自喷漆空罐爆炸的声音，他们先后逐个赶到现场，并通知公司调度及公司领导，并在现场参与灭火工作。公司领导鲁总也第一时间赶到现场，组织保卫人员等实施灭火工作。
17：15分左右，火势得到有效控制。17：20分明火被扑灭，17：40左右扑火工作全部结束，起火点全部被扑灭。
二、事故原因
1、垃圾池内存有涂装车间废弃的易燃物品，如过滤网、油布等；
2、该垃圾池位于公司员工去食堂吃饭要路经的通道旁边，且紧邻齐天公司和水暖厂。有可能是我单位员工或齐天公司、水暖厂职工吸烟后将未熄灭的烟头扔入垃圾池后，引起着火；
三、预防措施
1、由行政管理部负责将公司所有垃圾池周围的可燃物清理干净；
2、安全现场科会同行政管理部及热工车间、热处理车间、机加车间、涂装车间、计划科等单位，分析各单位垃圾构成，制定合理的垃圾物流，易燃易爆垃圾集中收集，单独存放，快速清理；
3、由行政管理部负责将公司内枯草、枯死的树木全部清理干净。
4、进一步开展禁烟活动，加大惩罚力度，同时与齐天公司与水暖厂进行沟通，要求其做好本单位的禁烟工作；
5、对公司各个垃圾池进行仔细的标识，标明可接收垃圾种类。专门回收易燃易爆垃圾的垃圾池要有醒目的安全等相关标识。
四、处理意见
本次着火从起火到火情全部扑灭，时间虽然很短，但是仍然说明在公司环境管理方面，废弃物处理物流管理方面都存在一定的漏洞，存在安全隐患。为此，对行政管理部部长院宗娇、6S管理员程光军、安全员蔡寿洪提出通报批评。
对先后赶到起火现场积极参与扑救的李见娃、苗国强、李兵每人奖励50元，并通报表扬，爱护公司财产，维护公司安全的行为予以通报表扬。
3月17号热工车间铝灰倾覆事故报告
一、事故经过： 3月17日中午12：40分，叉车工潘伟在作业时，因铝灰迷住眼睛后操作不当将装满1#熔炼炉扒出的热渣渣箱叉翻。铝灰扣在光谱室前的地面上，使水泥地面受铝灰高温烧灼而不断迸裂，同时将光谱室铝合金门槛烧化，引燃光谱室门口的橡胶地垫，造成光谱室内烟雾弥漫，使室内人员呼吸困难，被迫脚踩热渣紧急疏散；
现场人员使用耙子不断将铝灰摊开晾凉。而此时叉车工潘伟驾驶一辆旋转叉车试图从铝灰倾覆的这一面将渣箱挑出来。结果因叉车碾压过热的铝灰，不仅没有将渣箱挑起来，又造成了叉车起火，当时使用两罐灭火器将叉车起火处扑灭。事后经计划科叉车班检查，本次着火导致叉车全车线烧毁。更换全车线一套，继电器两个、电子调节器一个、保险丝盒一个。
后熔炼班长李海洋将一空渣箱叉到铝灰旁，熔炼员工头戴安全面罩一起把铝灰收拾干净。
二、事故原因：
1、通常热工熔炼工序都是使用带驾驶室的旋转叉车转运铝灰，当时由于旋转叉车不够用，即使用不带驾驶室的非旋转叉车转运铝灰，而叉车工又没有佩戴安全面罩，当风向改变，热渣烟雾吹到叉车工的脸上导致叉车工迷眼而误操作，从而造成本次铝灰倾覆事故的发生；
2、事故发生后，采用恰当方法将热铝灰收起即可。但当时叉车工惊慌失措，现场摊开铝灰时候既不佩戴安全面罩，又慌忙驾驶另一辆旋转叉车从热的铝灰上碾过，造成了又一起本不该发生的叉车全线烧毁的事故发生；
三、预防措施：
1、热工车间熔炼工序尽可能使用带驾驶室的旋转叉车转运铝灰，如现场旋转叉车确实忙不过来，使用普通叉车时候，叉车工必须佩戴安全面罩；
2、扒渣前铝灰渣箱必须放臵平稳，避免铝灰渣箱因放臵不平稳导致倾覆现象发生；
3、我公司多坡道，当叉车转运热铝灰下坡时候，尽可能采用倒车的方式，避免正向行驶时因惯性等原因导致铝灰倾覆在道路上。
4、质保部光谱室操作人员及其它单位人员，应学习在紧急情况如何自救及安全疏散等相关安全知识。
四、事故深度剖析
热铝灰倾覆在光谱室门前，水泥地面受高温烘烤产生爆裂已经不可避免。这时应在确保人身安全的前提条件下，将铝灰迅速收拾起来。
但当时班长在现场组织抢险做的不是很好，没有提醒抢险人员佩戴安全面罩；光谱室人员困在光谱室里面，受烟雾熏烤，也不知道如何是好。过了一会，是在工友帮助下，才疏散到安全地方；叉车工处理问题也惊慌失措，没有佩戴面罩在热渣周围跑来跑去，幸未受伤。后又驾驶叉车从热铝灰上面碾过，不仅没有挑起渣箱，反而造成叉车起火全车线路烧毁的事故发生。
这就是第一起事故发生后，没有冷静有效的进行处理，反而由于处理问题不冷静，又导致第二起事故发生。忙中出错，乱上加乱，幸亏没有人身伤害事故的发生。
而2006年7月份热工车间的那起事故，就没有这么幸运，当时熔炼某员工出铝水时，违章离开现场，造成铝水溢出。后因处理不当摔倒在铝水中造成整条胳膊烫伤。这件事情就属于问题发生了，处理不冷静，又导致第二起事故连带发生的典型案例。
以上这两个案例，需要全体安全管理人员深深的思索。第
一、如何通过掌握详细的安全知识，完善安全管理制度，避免安全问题的发生；第二，出了事情以后，如何冷静处理，避免不必要的连带事故发生。第
三、各单位安全管理人员如何来分析事故发生原因，只有正确的分析了事故的发生原因，方能做出正确的处理和制定完善的预防措施。
五、处理意见：
1、处罚热工车间100元（计划科叉车班实施）；
2、处罚责任人潘伟50元，班长李海洋30元（热工车间实施）；
3、热工车间安全管理工作不到位，安全教育存在漏洞，是本次事故发生的主要原因；事后分析没有抓住主要问题，预防措施也因此没能制定有效的措施。因此处罚热工车间100元。热工车间主任王少颖50元，热工车间安全员冯海侠20元；
4、计划科叉车班加强叉车工的管理工作，协同各车间做好叉车工的岗位培训工作，熟练掌握本岗位作业的特点，防患未然；
5、由安全现场科牵头，热工安全员负责，公司安全员协助，根据事故深度剖析内容，制作培训课件，对全员进行安全操作、安全抢险、安全疏散等内容的培训。
4月9号热工车间
6＃压铸机跑铝事故调查处理报告
一、事故经过
2010年4月9日白班操作手段云在开6#低压机时，在18:40分熔炼加铝水中，因铝液加入过满，铝液从保温炉的炉口流到地下及炉门上，导致炉门炉口对应的2#侧模油缸限位因清铝影响时间过长受热，在清好铝后合模限位不亮，操作手段云自行调整，合模后因限位没有调整合适致2#侧模未合到位进行升压铸造，造成严重跑铝，保温炉下线路及限位损坏，设备到22:05修复，生产到23:40恢复正常，共计因跑铝影响生产时间5小时。
二、事故原因
1、合模限位开关受热出现故障，限位指示灯不亮停止工作；
2、操作手段云由于调整不到位导致严重跑铝。
三、预防措施
1、铸造生产过程中及时给侧模抹油润滑，保证侧模在生产中滑动顺畅；
2、正常生产合模时注意观察模具是否有夹边、夹铝，杜绝因夹边、夹铝造成跑铝；
3、有异常情况时限位开关时亮时灭，在调整限位开关后必须空运行确认调整后限位及模具是否一致、到位，然后在继续进行下一步生产；
4、在上下模后调机、设备异常时调试中、设备故障刚修复后等一些异常情况下合模后必须检查模具侧模、上模是否合到位且人员在保压没有开始走时不得离开操作面板，杜绝因跑铝时未及时发现造成严重跑铝；
5、熔炼加铝水时尽量不要加的过多，以免造成跑铝影响生产。
四、事故损失
此次因跑铝损失具体如下：
1、耐高温线1米100元；
2、影响5小时生产损失50个轮子；
3、使用5个8KG灭火器损失500元。
五、处理意见
1、对操作手段云罚款50元、领班李文国连带50元、班长赵伟连带50元；
2、为杜绝以后严重跑铝事故，工序将加大对严重跑铝的考核力度，对操作手考核200元∕次，领班、班长连带考核200元∕次；
3、对维修加班人员董晓勇奖励50元，孙建、赵二宁各奖励30元。（以上处理结果为热工车间内部处理）
六、事故深度剖析 据调查了解，造成此次跑铝事故的操作手段云为老员工，不存在不懂、不熟悉操作方法的理由；熔炼加入铝液过多，也是一个靠不住的客观理由。出现这类跑铝事故基本都是操作不当造成的，如果能够小心一些，都可以避免。主要原因还是热工车间大多数人认为跑铝不可避免，三天小跑，五天大跑，见怪不怪了。小漏不堵大漏忙，出了事故也总是处理了事，提出的那些预防措施，也属于常规做法，并没有深入细致的把问题彻底的解决。
因此安全现场科责成热工车间在4月份就如何预防跑铝事故发生，展开群策群力的提案工作，从领班到基层员工至少提出30份有效提案，主题为“预防铸机跑铝”，提交车间和安全现场科审核。若完不成任务，安全现场科将对热工车间进行处罚。
4月22号计划科叉车班叉车溜坡事故调查处理报告
一、事故经过：
4月22日2：30左右，计划科叉车班叉车工张萍在涂二入库。空车上坡以后，张萍看到见叉车尾部有火花并有焦糊味，于是没有熄火挂空档就下车查看，造成叉车下滑撞坏水暖厂软化水站外墙。
二、原因分析：
1、叉车工张萍在坡上空档停车没有打手刹，严重违反安全操作规程；
2、计划科叉车班对叉车工的培训存在漏洞。
三、预防措施：
1、计划科叉车班加强对叉车工的安全培训；
2、计划科叉车班对全公司的叉车刹车系统进行全面检查，确保制动系统安全有效；
3、禁止叉车在坡上进行检查、检修等作业，确需检查、检修，需要在轮子下方垫横木等阻挡物品。
四、处罚意见：
1、处罚热叉车工张萍50元
2、对计划科叉车班提出通报批判。
五、事故深度剖析
本月3起事故及近期热工的一些安全事故，或多或少，都与叉车工或者天车工的操作存在很大关系。这说明我们在天叉车工的安全培训、操作技能等方面的培训存在较大的缺陷。同时，近期的这些事故，也反映了员工安全意识淡薄，自我保护意义缺失。这与我单位生产任务繁忙，人员流动性较大，各单位安全员专业知识不全面不专业也有很大关系。因此，安全现场科将安全意识的建立和养成作为培训重点来抓，近期将开展以下安全培训工作：
1、预防习惯性违章培训；
2、四不伤害培训；
3、消防宣传培训；
4、火场逃生知识培训；
5、天叉车工、厂区内拖拉机工人、小车司机（安全驾驶）、大车司机（安全运输）
6、危险化学品知识培训，危险化学品安全员、员工培训；
7、企业安全员培训；
8、企业新员工安全培训（完善三级制度及内容）。望各单位积极配合我单位做好这些培训工作。
关于5月18号设备科违章动火事件处理通报
一、事件经过： 5月18日上午，设备科在涂二调漆间外焊接动火作业。经调查，现场消防设备准备不全，无监火人员在现场监火。未办理动火作业证。
二、原因分析：
1、按照《动火作业安全管理规定》，动火施工者与被施工单位共同办理动火作业证。并验证无误且有被施工单位监火人员在场监火的情况下，方能进行动火作业。而设备科施工人员未与被施工单位共同办理动火证即擅自施工，属于违章作业。
2、设备科、涂装车间安全意识缺乏。
3、安全现场科主管安全意识缺乏，现场巡查监管不力。
三、预防措施：
1、完善《动火作业管理规定》及其它相关安全管理规定；
2、对涂装车间全员及设备科全员进行动火作业管理规定培训学习；
3、对全公司安全员及班组长进行新版《动火作业安全管理规定》培训。
四、处罚意见：
1、安全现场科安全意识缺乏，对现场动火作业监管不到位，属于第二次发生预防措施不到位的现场动火作业事件，处罚安全现场科主管赵辉100元；
2、设备科在重点防火区域内动火作业不符合安全管理规范，漠视安全隐患的存在，单位主管安全意识严重缺乏，处罚设备科主管乔新伟100元；
3、涂装车间负责的重点防火区域内出现动火不符合安全管理规范的事情，不管不问，放任事件的发生，负有重要管理责任。亦属于第二次发生此类事件。处罚涂装车间主管王超100元，涂装车间安全员张林江50元。
6月21日熔炼叉车与小汽车交通事故调查及处理报告
一、事故经过
6月21日下午14：00左右熔炼工序叉车工刘永文在原材料库上坡时和公司食堂负责人刘红驾驶的一辆奥迪100型号轿车侧面相撞，造成叉车一个前叉子报废和旋转横板变形。
二、事故原因
1、叉车工刘永文和食堂老板刘红两人驾驶车辆速度都比较快，均违反《公司车辆管理规定》
2叉车工刘永文和食堂老板刘红安全意识淡薄，思想麻痹。
三、预防措施
1、行政管理部负责在公司内的存在安全隐患的路口增加安全警示标识；
2、热工车间对所有的叉车工进行交通事故安全教育，杜绝厂区内超速行驶（正常路段行驶20km/小时，弯道、危险狭窄等路段行驶速度5km/小时）；
3、计划科针对此事也要做好叉车工日常管理和培训工作，杜绝厂区内超速行驶及其它违章驾驶行为。
四、处理意见
对事故责任人叉车工刘永文 处罚100元 对事故责任人食堂负责人刘红 处罚100元
五、事故深度剖析
我公司自2010年元月以来，已经发生厂区内交通安全事故多起（①、3月12日成品轮掉入涂三吸烟区事故；②、3月份两次马路护坡被撞坏事故；③、6月份外协吊车撞坏原材料库房墙壁事故；④、4月份叉车溜坡事故；⑤、6月份叉车与轿车相撞事故。），说明在厂区交通安全管理方面存在严重不足。为此更多安全事故发生，消除安全隐患，并根据集团公司质量改善月要求，7月份定为“四不伤害”和厂区交通安全宣传管理月，并进行如下工作：
1、完善《公司车辆管理规定》，完善奖惩措施，确保厂区道路交通安全；
2、厂区内增设警示指令限速等安全标识；
3、完善道路标识，停车位、人行道、人行横道、禁停区等道路标识，明确何种车辆可以进入厂区；
4、设臵厂区交通安全宣传黑板四块，一车间一块（利用熔炼门口黑板），二车间一块，涂三车间旁一块，食堂门口一块，宣传厂区及行人交通安全；（以上五项委托行政管理部实施）
5、向进入厂区的运输司机赠送交通安全随身手册一本，向他们宣传交通安全的重要性，提升我公司形象（委托营运科等实施）；
6、对公司叉车工、汽车司机进行安全驾驶培训（委托包装工段叉车班及行政管理部小车班实施）
7、与进入厂区的所以车辆驾驶员签订厂区交通“四不伤害”承诺书（行政管理部实施）。
7月21日热工车间模具中心轻伤事故调查报告
一、事故经过：
7月21日下午3时许，热工车间铣工张振峰在操作万能回转铣床加工完689下模工件后，使用吊车转运下模工件至维修位臵时，由于吊环脱落，砸中张振峰左脚，将左脚劳保鞋钢头砸变形，并至左脚拇指骨折。
二、事故原因分析：
经过现场调查,第一操作手张振峰把吊环螺丝拧进下模工件的丝孔内过少，致使吊环脱落，使工件落下砸伤左脚，致使拇指骨折。第
二、模具中心经常使用一个吊环吊运各种下模工件，属于长期习惯性违章操作；第
三、模具中心使用的吊环系自制且长期使用，没有定期检查的规定，丝扣磨损容易导致脱扣事件的发生。第
四、起吊时，人应与工件留有一定的安全距离。这次出现事故，恰恰说明人与工件没有留有安全距离，属于缺乏安全培训和安全意识的问题。
三、预防措施
1、模具中心全体员工进行安全培训, 参加由安全现场科组织的反习惯性违章操作培训，确实了解习惯性违章操作的危害性，操作时自觉改正和杜绝习惯性违章；
2、加强调员工的安全意识, 要在模具中心增加安全管理看板，提高模具中心的安全管理能力；
3、将现场所使用的吊钩吊具进行检查，把有安全隐患的吊环、吊具重新进行更换制作，或采购符合国标的吊环吊具，以避免类似事故发生。
4、八月份是“反习惯性违章”宣传月，安全现场科将本次事故制成宣传课件，在公司内广泛宣传，以实际的警示作用，带动全公司所有员工一起加入“反习惯性违章”的行列中来。
四、处理意见
因热工车间主任徐永进及安全员练鹏鹏都是刚刚接手热工车间管理和安全事务，业务很不熟练，且模具中心也是刚刚划入热工车间的管理范围，故对徐永进及练鹏鹏予以通报批评，不予经济处罚。
对模具中心段长秦建峰 处罚100元 对热工车间处罚300元。
8月12日采购部阴燃事故调查报告及处理意见
事故经过：2010年8月12日早7点40分，采购部员工上班打开办公室大门后，发现办公室内冒出呛人的黑色浓烟，办公室内漆黑一片。采购部员工及时通知了本部部长及安保人员。安保人员到现场后，对现场进行了勘察拍照。现场为吴松涛、郭佳、苗国强的办公桌上两台CRT显示器，两个文件夹内的文件，一个电源插座和一个点钞机发生阴燃现象。阴燃发出的滚滚浓烟将采购部办公室内墙壁、物品等全部熏黑。
注：阴燃：没有火焰的缓慢燃烧现象称为阴燃。
原因分析：由于吴松涛、郭佳、苗国强的办公桌上两台CRT显示器相对而放，距离很近。显示器旁边紧挨着就有电源插座、点钞机、文件夹等物品，形成了一个密闭的小空间。CRT显示器发热量较高，就导致旁边的电源插座和点钞机的温度也较高。8月11号采购部人员关闭电脑和空调下班，同时门窗也全部关闭。8月11号天气非常炎热，下午阳光比较充足。采购部位于顶楼，直接受阳光照射，这样采购部内的气温就比较高，估计也要有40多度。同时电源插座和点钞机都使用了很长期间，有老化发热现象。这些因素加在一起，就导致了电源插座或点钞机内部发热阴燃，并烤着了旁边的文件夹及CRT显示器。由于该晚采购部门窗紧闭，室内缺乏氧气，这些物品没有发生明火燃烧现象，而是缓慢的阴燃。
本次事故导致两台CRT电脑显示器、一台点钞机、一个电源插座烧毁，直接经济损失约1800元（市场报价）。
处罚决定：对采购部处罚200元，对采购部安全员郭佳处罚50元，对采购部部长吴松涛处罚50元。
预防措施：
1、办公桌面保持干净整洁，除电脑等办公设施外重要文件等应规整入柜，以免发生意外成助燃工具。
2、每天下班离开办公室时，必须关掉饮水机、电风扇、空调等电器设备电源
3、办公室内不允许摆放采购物资及易燃品，如有特殊情况需在两天内将采购物资入库。
4、电脑机箱由于散发热量比较高，主机及机箱的摆放应该保持良好的散热通风环境为前提，电脑周围应保持10-20厘米的空间。
5、每周做出值日表，在保证办公室卫生整洁的同时，安排每天值日人员监督办公室电器电源等设施是否存在安全隐患，由安全员每周五下午进行安排培训，排查隐患，以免再次发生意外事故。
8月14号成品仓库成品轮倒塌事故调查处理报
一、事故经过：
8月14日10：00，营运科成品仓库主管鲁庆言见一摞四层486产品摆放不整齐，于是叫计划科叉车班叉车工轩亚威调整摆正。计划科叉车班叉车工轩亚威以为仅仅是挪动一点点，于是用叉车将四层486成品轮全部叉起进行调整，倒车中由于地面不平等原因，造成最上面两层成品轮向后翻倒，一托成品轮从叉车屁股后面掉下砸到库存模具上面。一托成品轮直接倒在了叉车车棚顶部。经检查，事故造成41件成品轮报废，净损失2780.80元（体系科核算）。
二、原因分析：
1、叉车工一次叉起四层成品轮，严重违反安全操作规程；
2、经体系科调查，该名叉车工系无证上岗，缺乏培训和资质要求，上岗后生产部没有专人进行监督跟踪；
3、营运科仓库主管鲁庆言对于叉车工这种严重违反操作规程的行为不予制止，属于管理失职。
4、生产部叉车工因人员辞工、病休等造成人员非常紧张，行政管理部未及时配臵相应资质的人员。
三、预防措施：
1、计划科加强对叉车班员工的安全培训，完善成品轮转运入库等安全管理规章制度。叉车工严格按《产品存放、转运的管理规定》的相关要求操作，生产部各单位做好监督。
2、生产部及营运科对成品仓库加强整理整顿，修改完善成品轮存储安全管理规章制度；
3、叉车工等特殊工种必须持证上岗，杜绝无证上岗，无证驾驶现象再次发生，行政管理部安全员和现场全科每周负责检查和监督（行政管理部/蔡寿洪，现场安全科/乔林波，长期）；
四、处罚意见：
1、对生产部计划科员工轩亚威处罚50元。
2、对营运科主管朱朝谨处罚50元。
3、对计划科主管郭辉处罚50元。
4、对生产部副部长王少颖处罚50元。
5、行政管理部主管院宗娇处罚50元
6、对营运科仓库主管鲁庆言处罚100元。
7、对计划科叉车班领班苗苗100元。
8、对计划科安全员王利鹏、营运科安全员吕菲予以通报批评。
9月3号机加车间L6A撞机事故调查处理报告
一、事故经过： 9月3号下午，L6A操作手张宝光正常生产688轮型，15：14分左右，他误将一只756轮型放入L6A卡盘，按循环启动开始正常生产。756轮子旋转进入，一只加工完的688轮型旋转出来。而张宝光回身准备向毛刺架上的一个加工完一序的688轮型打钢号。这时车床车刀和高速旋转的轮子发生碰撞，将保护门撞开，撞开的保护门将外面卡具上的688轮子弹飞，弹飞的轮子击中张宝光的背部，将张宝光撞到站台下面后688产品飞到L7B处。与此同时将保护门撞开的756轮子飞到L7A的托盘上面。经过现场688毛坯与756毛坯进行对比发现这两种毛坯同为17X7产品，发生撞机的位臵为法兰外侧加工余量过大所致（756产品比688产品加工余量大10.1mm）。
二、原因分析：
操作手张宝光在加工前没有检查毛坯正面，导致毛坯装夹错误。
三、预防措施：
1、热处理车间抛丸后毛坯挂件转运必须正面朝外，方便机加操作手观察。同时本措施加入到热处理抛丸工序标准化操作指导书上面（10月8号完成，责任人邓绍春。）
2、机加车间操作手在从悬挂链上卸毛坯时候必须对毛坯正面进行全检并仔细确认，不允许只看轮辋；（见机加车间立车操作员指导书第一款）
3、机加车间操作手在开始加工前必须先对要加工的毛坯打印机加工批次号并根据批次号打印位臵确认轮型是否与所加工产品一致；（见机加车间立车操作员指导书第四款）
四、处罚意见：
本次事故造成员工张宝光住院治疗近半月时间，花费医疗费用14000元左右。同时造成设备损失：机床左防护门被飞出的轮子撞掉，同时在撞掉的时候右防护门门边被带裂缝，两扇门均不能再使用，现在外协加工制作，费用约为5600元。机床托盘挡板变形，通过自主校正维修，可以使用。立车工装损坏：立车拉杆三支，费用为2700元，拉爪损坏两个，费用716元；刀座损坏1个，费用800元；刀杆损坏2支，费用1572元；共计5788元。产品报废3件。L6A立车停产至今已经超过25天。因此整个事故损失较大，属于一般安全责任事故。
按照公司《安全生产事故处理办法》之规定，决定处理如下：
1、对事故直接责任者张宝光处罚400元罚款；
2、对安全现场科科长赵辉处100元罚款；
3、对责任部门机加车间主任张波处600元罚款，
4、对责任部门机加车间领班侯鹏涛处300元罚款
5、对事故所在机加车间处5000元罚款。
推荐第7篇：安全事故
安全生产事故小常识
安全生产事故，是指生产经营单位在生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事故。
按照事故发生的行业和领域划分：
1、工矿商贸企业生产安全事故
2、火灾事故
3、道路交通事故
4、农机事故
5、水上交通事故
按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）。 按照事故原因划分:
物体打击事故、车辆伤害事故、机械伤害事故、起重伤害事故、触电事故、火灾事故、灼烫事故、淹溺事故、高处坠落事故、坍塌事故、冒顶片帮（矿井、隧道、涵洞坍塌）事故、透水事故、放炮事故、火药爆炸事故、瓦斯爆炸事故、锅炉爆炸事故、容器爆炸事故、其他爆炸事故、中毒和窒息事故、其他伤害事故20种。 事故认定：
介绍
1．无证照或者证照不全的生产经营单位擅自从事生产经营活动，发生造成人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
2．个人私自从事生产经营活动(包括小作坊、小窝点、小坑口等)，发生造成人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。 房屋建筑
1．由建筑施工单位（包括无资质的施工队）承包的农村新建、改建以及修缮房屋过程中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
2.虽无建筑施工单位（包括无资质的施工队）承包，但是农民以支付劳动报酬（货币或者实物）或者相互之间以互助的形式请人进行新
建、改建以及修缮房屋过程中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
自然灾害
1．由不能预见或者不能抗拒的自然灾害(包括洪水、泥石流、雷击、地震、雪崩、台风、海啸和龙卷风等)直接造成的事故，属于自然灾害。
2．在能够预见或者能够防范可能发生的自然灾害的情况下，因生产经营单位防范措施不落实、应急救援预案或者防范救援措施不力，由自然灾害引发造成人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
关于购买、储藏炸药、雷管等爆炸物品造成事故的认定
1．矿山存放在地面用于生产所购买的炸药、雷管等爆炸物品，因违反民用爆炸物品安全管理规定造成的人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
2．矿山存放在井下等生产场所的炸药、雷管等爆炸物品造成的人身伤亡或者直接经济损失的事故，属于生产安全事故。
《生产安全事故报告和调查处理条例》
条例共46条。
第二条 生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的生产安全事故的报告和调查处理，适用本条例。
第三条 根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：
（一）特别重大事故，是指造成30人（包括30人）以上死亡。
（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；
（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；
（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。
第九条 事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。
第十二条 报告事故应当包括下列内容：
（一）事故发生单位概况；
（二）事故发生的时间、地点以及事故现场情况；
（三）事故的简要经过；
（四）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失；
（五）已经采取的措施；
（六）其他应当报告的情况。
法律责任（发生安全事故，不构成犯罪）
1《安全生产法》（生产单位主要负责人）
1.1资金投入不到位
1.1.1 生产经营单位的主要负责人给与撤职处分，对个人经营的投资人处2万元以上20万元以下的罚款
1.2 未履行安全管理职责
1.2.1 给予撤职处分或处2万元以上20万以下的罚款
1.2.2受到处分的，5年内不得担任主要负责人
1.3与从业人员签订免责协议
1.3.1协议无效，处2万元以上10万元以下罚款
1.4擅离职守、逃匿、瞒报、谎报、迟报
1.4.1降职、撤职处分，对逃匿的处15日拘留
2《消防法》
2.1 火灾扑灭后，为隐瞒、掩饰起火原因和推卸责任，故意破坏或伪造现场，尚不构成犯罪的，对有关单位处警告或罚款；对其直接负责的主管人员或其他直接责任人员处警告、罚款或者15日拘留3 《刑法》
3.1在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。强令他人违章作业，处五年以下，情节恶劣，处五年以上
3.2安全条件不符合，发生重大伤亡事故，对直接责任人处三年，情节恶劣的，处三年以上七年以下
3.3举办大型活动违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
3.4 事故发生，负有报告职责人员不报或者谎报，情节严重，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
4《行政处罚法》
4.1 未满14周岁，违法行为轻微，没有造成危害后果的，不予以行政处罚
5《生产安全事故报告和调查处理条例》
5.1以下6种情况处主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责
任人上一年年收入60%-100%，处事故单位100-500万
5.1.1 谎报或瞒报
5.1.2伪造或故意破话现场
5.1.3转移、隐匿财产，或销毁证据
5.1.4拒绝接受调查或提供材料
5.1.5事故调查中作伪证或指使他人作伪证
5.1.6事故发生后逃逸
5.2以下三种情况处主要责任人上一年年收入的40%-80%
5.2.1不立即组织事故抢救的
5.2.2迟报或漏报的
5.2.3调查处理期间擅离职守的
5.3事故发生单位和主要负责人
5.3.1一般事故：企业10-20万，主要负责人：30%收入
5.3.2较大事故：企业20-50万，主要负责人：40%收入
5.3.3 重大事故：企业50-200万，主要负责人：60%收入
5.3.4特别重大事故：企业200-500万，主要负责人：80%收入
在奇台农场辖区范围内：
认定为工亡的赔付：大致65—70万左右。
认定为交通、意外死亡赔付：大致40—45万左右。
推荐第8篇：整改措施
“四风”方面存在问题的整改措施 广南民族职业高级中中学学教师田忠梅
2014年8月21日
第一部分：针对“四风”本人存在的的问题
（一）形式主义方面
1．谋事不实。在日常工作中，我对学校安排的工作总是任劳任怨、尽职尽责。但总感觉教学工作比较难，不易做出成绩，究其原因是在开展教育教学工作当中主动性差，协作力弱，大多数工作处于被动应付状态。因此，在完成教学任务时，存在以完成领导的安排、指示和完成自己的教学任务、心到良心、尽到责任走形式走程序的现象，所以时有照本宣科的情况发生；对要解决的事项，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法去解决这些问题上不下功夫
2．学风不正，这主要体在三个方面（1）政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
（2）安于现状，创新意识差。表现在专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 （3）科研能力差。比如，最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。
3.作风飘浮。工作唱功好、做工差，布置多，落实少，对学生基层不是常态化，而是程序化、节点化、需求化。
（二）官僚主义方面
1．脱离群众。总认为自己是土生土长的农村人，是在农村长大的，对学生基层情况我很清楚，他们的想法我知道。因此深入学生宿舍、食堂调查研究不多，对学生的思想、诉求了解的不透、不深，故不能完全与每一个学生畅通沟通。与各位领导、各处室、各科任教师接触较少，交流不够；了解学生的呼声不多，在想问题，办实事中还 1 没有全面地考虑到学生的实际利益，仅注重工作需求的多。
2．民主意识差。对待学生态度生硬，听不进学生意见，在工作时，还没有真正了解学生思想和工作方法的情况下就出现如下三种情况（1）对学生刻板要求；（2）忽视成绩中下的学生； （3）对学生要求不务实。
（4）遇事不能沉着稳定，容易冲动，一味执著，其原因是自认为自己做到为人师表，就能成为学生学习、做人的标兵，完全没有考虑到学生人各有异，学生自己本人也有自己的世界观、人生观、价值观，把个人意愿强加到学生头上。
3．本位思想严重。认为自己只是264班的班主任，只要管好本班的学生就行，而对于其它任课的班级只要在自己上课管好纪律，完成相关的教学任务就尽了科任老师的责任，于是在课后对于所任课班级的学生就抱着有事不关己、高高挂起的思想，认为教育好相应的学生是他们班主任的事。
（三）享乐主义方面
1．不敢担当。面对一些工作,容易患得患失、瞻前顾后，不敢迎难而上、勇往直前,碰到难点问题等难抓难管的工作，难做的事就开始缩头缩尾、能推则推，怕做错事、怕对不起别人，因此抱着多一事不如少一事，即使做了，不求有功，但求无过。怕得罪人，看到问题不愿指出，发现过失不愿指正。2．贪图安逸。在日常工作中往往有多劳多得的愿望，老想着工资高一点，生活就好点，游玩的钱就会多一分；工作太多时、工作疲劳时，爱贪睡。3．艰苦奋斗作风严重缺失。认为自己小时候已经是吃过相当的苦头了，到八九岁是仍然穿开裆裤、经常捡年长的亲戚朋友穿过的衣服来穿。现在到了城里工作啦，各种消费条件都好了，吃好点、喝好点、穿好点，是件小事，勤俭节约、艰苦朴素的思想和作风逐渐丢失。
（四）奢靡之风方面
1、饮食要求过高，过分强调吃精、吃绿色。
2．忽视小节，铺张浪费。缺少过紧日子的自觉性，对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切可以节约的开支思想有所淡化
第二部分：本人的整改方案
针对我个人对照“四风”教育存在的问题，提出以下的整改措施
一、关于在形式主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：关于推进发展中，调研不深问题
1、整改措施：
一是坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
二是加强理论学习，不断提高业务素质，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三是积极参加学校组织的教学、教研工作，作为一名骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。
四是勇于探索， 提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考， 3 善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
五是深入学生中去，切实发挥思政的实效性，我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
2、预期目标：
一是争取在日常工作中抽出时间研读有关中国共产党的党史书籍；
二是提高阅读量，不断丰富文化生活，开拓视野，拓展课堂内容。
三精读专业书籍，精深专业知识，提高教学内容的科学性。
3、完成时限：即知即改。
（二）整改事项：在日常工作中，少说话，多做事、做实事。
1、整改措施：坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。
一是梳理管理学生、管理课堂的过程；二是拓宽解决问题渠道、改进解决问题方法； 三是加强相关会议精神的学习。
2、预期目标：减少说空话，多做实事，提高管理效率。一是加强学习，具体做到理论与实际相结合； 二是多找原因，少一些埋怨； 三是努力将工作落到实处。
3、完成时限：即知即改。
二、关于在官僚主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：减少“自我中心”意识、善于听取老师、学生意见
1、整改措施：时刻准备“全心全意为学生服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向。在教学过程中、研究事情时，耐心听取大家意见，遵守民主集中制中，克服“自我中心”意识倾向。
2、预期目标：遵守民主集中制，广泛听取意见，走出自我中心意识倾向，做好所任工作。
3、完成时限：即知即改。
（三）整改事项：关于经验主义倾向、存在脱离实际问题
1、整改措施：克服经验主义倾向，立足学生基础薄弱的现实，牢记学生困难无小事，时刻把他们的感受挂在心上。深入到学生实际、直接了解情况，掌握一线情况，一起研究面临的困难，帮助解决实际问题。
2、预期目标：克服经验主义倾向，实事求是做好所承担的任务。
3、完成时限：即知即改。
（四）整改事项：关于批评与自我批评问题
1、整改措施：积极开展批评与自我批评，改善批评的方式与方法。严于律己、宽以待人，自觉接受党和领导、老师、学生的监督。
2、预期目标：改善批评的方式与方法。
3、完成时限：即知即改。
三、关于在享乐主义方面主要问题的整改措施
（一）关于在艰苦奋斗淡化、存在放松放松倾向问题
1、整改措施，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。自觉保持共产党员吃苦在先，享乐在后的精神，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。克服缓口气的思想，带领学生多学习、多做事。
2、预期目标：勤学勤教、保持旺盛的干劲，提高教学水平。
3、完成时限：即知即改。
（二）关于在教学中、学生的学习中力求亲历亲为，减少问题
1、整改措施：坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，到学生当中去，直接了解需求，踏实地教好书、育好人。根据不同背景、不同能力、不同特点的处长，做到因材施教。
2、预期目标：要求好、指导好的同时，积极帮助学生解决学习困难。
3、完成时限：即知即改。
四、关于在奢靡之风方面主要问题的整改措施
整改事项：重点是强化政治纪律的约束意识，主动接受监督。提高“紧日子”思想、从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起。
1、整改措施：
一是敬法守规、保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守“师德八条”，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。
二是健全规章、促进规范管理。坚持做好民主集中制，充分听取和尊重老师、学生的意见，克服主观主义，杜绝“满堂灌”。进一步建立健全规章制度，增强服务能力。
三是服务学生，自觉接受监督。坚持“党和国家教育方针、服务学生”工作原则及“当平凡人，做出不平凡的事”。
2、预期目标：提高“紧日子”思想、杜绝比吃比穿比花。
3、完成时限：即知即改。
推荐第9篇：整改措施
正安县中医院“二甲”创建 一附院专家督导问题
整 改 措 施
2013年7月13日-14日，贵阳中医一附院6位专家来我院现场指导“二甲”中医医院创建工作，专家们认真对照标准仔细检查，提出了我院在创甲过程中存在的不少问题，现针对专家们提出的问题整改措施如下：
一、管理组
（分管领导：邓仕安、陈骥、杨先友）
1、认真细读评审标准，按专家指导意见做好院办、医务科资料，特别是具体措施方面和具体措施、资金要能够落实到位，要有支撑材料。（主要责任人：院办：帅昌德，医务科：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、进一步加强创“二甲”宣传，加强思想方面的宣传，宏扬医院的正气，坚决打击创“二甲”和我无关，那是领导的事这种思想观点。更要打击想在创甲过程中混水摸鱼，捞个人好处这种唯恐天下不乱的人。让大家都认识到创二甲”不光是政治任务，也是现在工作的主要内容，团结一心，打好最后的攻坚战。务必让人人在思想上都能认识到位，谁阻碍了创甲，必将追究谁的责任（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
3、明确后勤职能科室总务科、设备科的职责，为临床科室做好后勤保障，对临床科室提出的需要购买的相关设备、设施，要限时购买到位。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月25日前。
4、加强医、护、药、技人员的引进、选调，保证7月份各科室人员尽量达到二甲标准。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
5、尽快制定出科室综合目标考核制度、绩效工资等医院相关考核制度，提高医务人员待遇，鼓舞医务人员的积极性，对现奖惩措施，让大家感觉到压力，才会有动力。（主要责任人：陈骥），完成时间：7月30日前。
6、严格执行医院各项规章制度的执行力度，鼓励干事者，批评、教育、惩罚不干事者，使医院有一股主动、积极、奉献的做事氛围。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月25日前。
7、加快治未病科、药剂科、检验科、消毒供应室的房屋建设，布局要合理，必需在一个月内完工。（主要责任人：邓仕安、陈骥），完成时间：8月20日前。
二、临床、重点专科组（分管领导：鲜红）
1、加强病历书写规范，加强三级医师查房制度，注意辨证施治、上级医师用药分析不能太简单。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
2、加强中医特色治疗在临床上的应用，做好中医特色登记本的登记。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇），完成时间：7月26日前。
3、加强优势病种诊疗方案和临床路径的管理，提高临床医疗质量。（主要责任人：彭祥彬、宋尔江、李勇）完成时间：8月25日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
4、加强医务人员的中医药知识、“西学中”、“三基”等内容的培训。（主要责任人：赵友义），完成时间：8月20日前全部完成，具体内容分四周，每周要有具体内容，创等办每周分配工作任务，每周检查，每周总结检查情况上报院领导。
5、尽快为急诊科购买抢救床、除颤仪、呼吸机、室内消毒设备、电脑、空调各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、为内科中医综合治疗室购买空调1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
7、为针灸科中医综合治疗室、理疗室购买空调各1台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、手术室急需引进有资质中级麻师1名，外科需引进中级中医师1名，有资质中医师4名。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
三、药事组（分管领导：杨先友）
1、立即按二甲标准购买小包装中药饮片。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
2、进一步规范药品采购流程。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
3、进一步规范抗生素的使用。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10。
4、到药品供应商、供货企业进行实地考察。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
5、成立药事委员会，明确其职责。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
6、完善药剂科各种培训、消毒、登记记录。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月20日前。
7、加强处方合格率、处方点评的检查。（主要责任人：骆科忠），完成时间：8月10日前。
8、购买麻醉药品保险柜2个、冰箱2台、灭火器4个、空调1台、电脑1台、打印机1台、饮水机、药品储存地架10个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
四、护理组（分管领导：鲜红）
1、全院床护比不够，护士人数和有资质人员严重不足，优质护理病区无法完成，需引进有资质护理人员。（主要责任人：邓仕安），完成时间：7月31日前。
2、加强各科室的护理操作规范、无菌观念培训。（主要责任人：王粒郦），完成时间：7月31日前。
3、各护士站应增加电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），
完成时间：7月31日前。
4、针灸科治疗车需更换。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
5、医务、药剂、后勤等相关部门对中医护理工作的协调机制不健全。（主要责任人：王粒郦），完成时间：8月20日前。
五、医技、检验、临床输血组（分管领导：鲜红）
1、放射科、B超室要建立疑难病例讨论本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
2、放射科、B超室要建立病情随访记录本。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
3、放射科、B超室要设立急救药品柜。（主要责任人：王传忠），完成时间：8月20日前。
4、放射科、B超室要建立“危急值”报告制度。（主要责任人：王传忠），完成时间：7月31日前。
5、放射科需购买围勃、防护镜等防护设施。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
6、B超室需电脑1台、打印机1台。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
7、输血科需购买显微镜、储血专用冰箱、低温冰箱、试剂标本专用冰箱、水浴箱、电脑各一台。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
8、为外科购买C臂防护。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20
日前。
六、医院感染组（分管领导：鲜红、杨先友）
1、加强手术室规范管理、无菌操作管理。（主要责任人：杨英），完成时间：8月20日前。
2、尽快开展微生物检测工作。（主要责任人：邹晓红），完成时间：8月20日前。
3、麻醉室需购买麻醉手术衣4套、麻醉手术椅2把、电脑和打印机各1台、双用静脉微量泵2个、连硬麻醉操作台2个。（主要责任人：陈骥），完成时间：8月20日前。
4、手术室办公桌2张需更换。（主要责任人：帅昌德），完成时间：7月31日前。
5、建立防护衣、防护镜、口罩、手套、围裙等发放表。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
6、针灸科器具尽量用一次性，强调无菌观念，科室每天整理好台上物品的摆放。（主要责任人：李勇），完成时间：7月31日前。
7、给各科室购买50（或100）ml碘伏。（主要责任人：骆科忠），完成时间：7月31日前。
8、口腔科应每天整理室内物品。（主要责任人：陈建新），完成时间：7月31日前。
9、胃镜室应每天整理室内物品。（主要责任人：孙成相），完成时间：7月31日前。
10、检验科采血处采血应一人一针一带一巾。（主要责任人：吴泽勋），
完成时间：7月26日前。
11、消毒供应室根据专家意见，由县卫生局下文，中医院所有消毒物品在县医院消毒供应室消毒。（主要责任人：邹晓红），完成时间：7月31日前。
正安县中医院
创等办 2013-7-23
推荐第10篇：整改措施
学习“讲正气、树新风”后的整改措施
根据中央、省委和我院的统一安排部署，在“讲正气、树新风”主题教育中，我一方面按照规定的内容和时间进度加强理论学习，一方面按照“查摆要求真、整改要求实”的要求，结合自身的情况,认真查摆了自己在思想作风、学风、工作作风等方面存在的问题，并对自己进行了深刻的自我剖析，分析了原因，制定了整改措施，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的问题
通过深入思考，感到我存在的问题归纳起来主要有以下几点：
（一）学习重视不到位。总认识不到学习的重要性，对自己的学习都不够严要求，未能培养起学习兴趣，没有注重学习的实效，以致使学习形式单调，学习时间少，达不到良好的学习效果。
（二）思想解放不到位。信息时代，瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘。不沟通思想，凝心聚力，日常工作就会造成障碍。
（三）深入群众不到位。作为设计人员，应多深入服务对象中开展调查研究，充分了解服务对象情况，提出有针对性的设计措施。但有时往往不注重到服务对象的重要，造成对服务对象情况不熟，管理服务缺乏针对性的现象。
（四）尽职尽责不到位。在本职岗位上工作平平，不求无功，但求无过，总认为过得去就行，没有严格依照有关规定约束自己的思想和行为，造成自己缺乏立足本职钻研业务的精神，业务水平和办事效率不够高，影响了本职工作效能。
二、整改措施
通过以上查摆与分析，我深刻认识到了自身存在的缺点和不足，决心以这次主题教育为契机，从以下几个方面抓好整改，不断提高：
（一）加强理论学习，提高政治素养。胡锦涛总书记在中纪委七次会议上提出要形成 “勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。”下一步，我将根据院里的有关要求和安排，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
（二）坚持倡导正气，反对歪风邪气。在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全力支持上级工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，旗帜鲜明地反对奢靡浮躁贪占跑要等歪风邪气。
（三）强化创新意识，提高工作水平。切实改变被动的工作状态，进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，克服懒、散、软思想，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进本职工作不断向前发展，以良好的形象，一流的业绩做好园林设计工作。
（四）坚持开拓进取，提高工作效能。在工作中克服“不求有功，但求无过”的庸俗思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚；克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念；克服“成绩不大年年有，速度不快总在走”的盲目乐观情绪，树立只争朝夕，发展慢了也是落后的新观念；克服墨守成规、怕担风险的保守求稳思想，树立勇于创新、大胆开拓的新思想；克服“无所作为”的消极情绪，树立知难而进、顽强拼搏的大无畏精神；克服“事事不出头”，甘当中游的中庸思想，树立敢为天下先，只争上游的积极精神。
（五）增强服务意识，加强作风转变。以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，拓宽服务领域，提高服务质量。同时，在实际工作中力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、践诺重行，使作风得到根本转变。同时，敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，督促工作作风转变，使工作朝着务实、高效方向发展。
（六）坚持公道正派，做到清正廉洁。不断强化忧患意识、节俭意识，不断提高拒腐防变能力和抵御风险能力。严格遵守落实相关制度，净化工作环境，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的人员，树立良好的自身形象。
第11篇：整改措施
师德师风建设整改措施
为进一步深化“教育系统加强师德师风建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的专业素质。我校特以问卷调查的形式，通过家长的意见来评价教师的敬业精神和专业素质。在回收和统计的问卷过程中，发现我们的家长对我校教师的教学工作还是非常满意的，但是也对我校的教育教学工作提出了一些建议，现就存在的问题结合我校的实际，制定整改方案：
一、指导思想及目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。
二、整改措施
1、进一步建立健全师德师风制度机制
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。
2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。
学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校广播站要开设师德师风专栏，经常发表师德典型的先进事例。另外，开展校长信箱，让学生和教师提出意见和建议，学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师、学生交流。使各种困惑及时解决，力争构建一支师德高尚，教育理念新，学风浓厚，师生和谐的良好环境。
3、要进一步尊重学生、厚爱学困生
教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时，教师要和言悦色,认真查明事情原委，妥善做好工作。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。要找出学困生的闪光点，找准长处，使他们的长处得到展示，充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。
4、要进一步尊重家长
教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学习和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见，要热情接待，耐心解释。做到送一杯水，一把椅子让座，一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释工作。家长无论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。
5、要进一步发挥榜样的激励效能
榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推动教师职业道德建设。
6、抓好生的思想教育和教师的学科偏见意识
在这次的问卷调查当中，我们会发现满意程度最高的都是班主任所带的学科，可见学生对学科的态度取决于老师的角色，而另学生最不满意的学科是综合学科。这是为什么呢?仔细分析会发现。问题的关键在于教师每天总是对学生要质量，而忽略了学生的兴趣爱好，把一些综合课程给占，使学生的身心得不到发展，所以我们在对学生进行思想教育的同时杜绝教师挤占综合学科的现象。
针对以上六点整改重心，我校将明确分工，细化责任，使师德师风整改工作做得扎实的效。
师德师风的整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结，是在前阶段工作的基础上，研究问题、解决问题，抓落实、见实效的阶段，是整个师德师风教育活动的着眼点和落脚点。因此，我们必须做到有始有终，努力做好师德师风整改阶段的各项工作。
付军凯
第12篇：整改措施
A木地板存在冒灰、与踢脚线直接缝隙控制不均匀，墙地砖露勾缝、破损；涂料墙面阴阳角不顺直、开裂、色差、修补痕迹明显。
首先地板施工前地面平整度应符合规范要求，铺装地板拼缝应严密；墙地砖勾缝应饱满、平整，不得遗漏；腻子维修应一遍成活，腻子颜色与已施工墙面比对保证涂料无色差，对于出现的阴阳角不顺直现象应修复顺直，不得出现开裂现象。
B户内门套与墙面缝宽控制不均匀，门框划伤；铝合金窗框磕碰掉漆、外侧打胶收口粗糙、型材破损、拼缝过宽。
门套安装前首先应保证其门帮垂直平整符合规范要求，安装时当出现缝宽不一致时及时进行调整，门窗安装完成后应注意成品保证，并应有有效的保护措施； 门窗打胶时胶条应饱满，连续，表面光滑并遗漏。
C地漏收口粗糙、咬边设置，坐便器安装与墙面缝隙大于两指宽，底座打胶不顺直、与墙面缝隙大小不一等现象。
D墙面不平整、修补痕迹明显、地面开裂、阳角破损及不顺直。
墙面平整度应符合规范要求，涂料施工应依次成活，避免出现色差；地面施工时应有可靠的防开裂措施，不得出现空鼓及开裂现象；墙体阴阳角应有可靠的加强措施，并加强成品保护，对于出现的线条不顺直现象按照方案进行维修。 E楼梯间扶手涂料交叉污染、踏步阳角破损、整体保洁较差；电梯厅安装部品收边收口粗糙、露缝；涂料顶棚明显不平整、阳角破损，墙地砖露勾缝、排砖不合理对缝不整齐。 F地下室桥架盖板变形、缺失；车位线不清晰、地面开裂，顶棚开裂渗漏。
G硬质铺装对缝不整齐、断裂破损、泥土污染未冲洗、拼缝宽度大小不
一、使用小砖收口、高低差等现象，车行路面路牙断裂、修补明显、污染、行车路线上井盖设置过多、井盖设置不合理。
H园路侧边无排水或分隔措施，软景种植土高于硬质铺装。
第13篇：整改措施
安义县石鼻镇防洪工程施工项目部
整 改 措 施 和 方 案
江西赣禹工程建设有限公司 安义县石鼻镇防洪工程施工项目部
2011年2月28日
批准：
日期：
审核：
编制：
日期： 日期：
整
改
措
施
2011年2月26日下午16时宜春市水利水电工程监理有限公司安义县石鼻镇防洪工程监理部对安义县石鼻镇防洪工程进行了检查，指出工程质量存在一些问题，项目部立即组织由项目经理为组长的整改小组，开会讨论，找原因，提措施，研究整改方案，并安排专人进行整改，针对整改情况，进行举一反三，对现有工程质量还进行一次全面自查。现把《安义县石鼻镇防洪工程整改措施和方案》报告如下：
一、首先从思想上提高职工的质量意识，加强质量管理，杜绝质量事故。
1、提高施工管理人员及职工对工程质量重要性的认识，并组织施工管理人员及各工种施工班组进行规程规范的学习，加强施工管理。
2、项目部通过召开会议形式，进行规程规范的学习。并通过下发施工技术交底书的形式，使各工种都熟悉自己所从事工作与工程质量的关系。同时落实质量检查制度（三检制），通过督促检查，使全体职工包括民工均能很好的认识到质量的重要性。
3、加强质量管理，设置专职质检员，对工程现场每天定期进行质量检查与监督，对不按规程规范操作的，及时进行教育和纠正。
4、落实班前教育，严格遵守规程规范，提高全员的质量意识，落实责任，严肃法规。
5、对工程质量的重要性进行广泛的宣传。
二、对施工现场质量问题整改方案：
1、护坡工程（桩号：YK0+100～YK0+350）浆砌石固脚未按设计文件要求施工。
对钢筋间距相差大的（大于10CM）采取加密处理，对相差不大的（小于5CM）采取校正处理。现已按要求处理完毕。
2、底板混凝土浇筑时基坑未排除积水。
采取底板两侧挖排水沟，两端挖集水井，用小潜水泵抽排。
3、溢洪道左侧墙有8.8M的钢筋无保护层。
采取凿除溢洪道左侧墙无保护层面15CM，再立模浇筑。现已按要求处理完毕。
4、大放脚模板变形，底脚未清干净。
模板变形采取加密支撑（40CM一个支撑）的办法。对于已浇筑的大放脚采取拉直线的办法，保证设计尺寸，超宽的混凝土凿除，用砂浆抹面；窄的部位在原大放脚面上凿锚，再立模浇筑混凝土。大放脚底脚已清理干净（树根、草根、块石已拣除）
5、回填土方含水量偏大，回填土未见碾压痕迹。
对于土方含水量偏大先进行晾晒，土方在最优含水量时再回填，不大于30CM一层，回填时由最低部位开始，自下而上分层碾压密实。
我项目部已按省质量监督站提出的几点问题，逐一进行整改，举一反三进行自检，加强施工现场质量管理，实行质量负责制，并在职工中进行规程、规范的学习、宣传和教育，使整个施工工地形成人人重视质量的良好氛围。 通过这次检查，工程质量更加深入到每一个施工人员心中！加强了施工人员的质量意识，使每个施工人员认识到质量责任重于泰山，一定要在每一个环节上，在每一道工序把质量始终贯彻、落到实处，为江西的水利事业、为振兴江西水利做出新贡献！
江西省水利水电建设总公司 枫珠湖水库除险加固工程施工项目部
2008年3月3日
第14篇：整改措施
小学语文教学中存在的问题、原因以及整改措施
语文课程改革实验已经走过了几个年头，语文阅读教学也在悄然间发生了很多可喜的变化。学生的主体地位得以体现，“以读代讲”的理念得以落实。但是，在欣喜之余我们也发现，在当前的阅读教学中仍存在着一些亟待解决的问题。
一、教师教学拔高要求，教学繁杂。
小学语文阅读教学倡简、务本、求实、有度。教材处理要简约而不简单。因此，教师要对教材进行挖掘、梳理、浓缩，从而使课堂教学内容化难为易，以简驭繁。其次，教师如果瞄准课文的重点，训练的难点，学生的疑点，语言发展的生长点，就可以在一定程度上克服“拔高要求，教学繁杂”的问题。
二、教师教学死抠教材或无度拓展。
有些教师认为，凡是教材中出现的内容，都是正确的；凡是教材中提到的知识，都是重要的。因此，从字词句段篇等角度一一出题让学生回答，把学生当作规范答题的机器，不考虑问题的难易度以及学生回答问题的角度和思路。教材是最重要的、最基本的课程资源，体现了课程目标和能力培养的要求，但教材不是给教师树立一个必须遵从的“权威”，而是搭建一个创造性劳动的“平台”。新课程倡导开发的教材观，要求教师做教材的主人，成为教材的鉴赏者和开发者，创造性的使用教材，做到“用教材而不是教教材”。创造性的使用教材是一个优秀教师必须具备的基本素养。
三、朗读指导重技巧，情感体验不深刻。 当前，很多教师都认识到了“以读代讲”的重要性，并努力在阅读教学中加以实施。但在实践过程中，更多的教师将重点放在朗读技巧的指导上，如重音、停顿、节奏等，或是笼统地提出朗读的要求，如“读得美一些”、“读出作者„„的感情”等。这样的指导，不能触及文本的深层，学生的朗读只能是飘浮在文字的表面，不能对课文有更加深入的理解，也无法表达自己的真实情感。 朗读技巧的指导是必要的，但重要的是从重点的词句入手，从学生的情感体验着眼，结合文本的内容和语言文字表达的思想感情，通过教师的点拨、引导和启发，体会语句暗含的意思，学生的读才有根。在实践中可尝试以下做法。
让学生了解作者以及文本创作的相关背景资料，拉近学生与文本之间的距离，让学生与文本零距离接触；借助媒体手段和教师语言等创设情境甚至再现情境，让学生感同身受；开启学生想象的大门让学生换位体验。在学生情感体验的过程中，教师加以点拨、指导，引领学生在读中体会、读中感悟，达到以读代讲的目的。 总之，只有用心灵引导心灵诵读心灵，才能读出形，读出意，读出情，读出味，读出神。
四、教师教学过分依赖教材和备课资料。
在备课时，一些教师大致看看课文，就急于读教材，甚至照着教参写教案，搞\"教材搬家”。这中间缺少独立思考，没有“化”的过程，虽然把教学要求、教学步骤方法写在了自己的教案上，但由于没有消化，还是人家的，肯定不会收到好的阅读效果。
五、教师对教材把握不准、处理不当。
仔细分析一些课例，许多课的问题都出在教材的把握和处理上，有文意把握不准、教材理解有误、切入点找的不好，缺乏整体把握问题。引导学生钻研文本，教师必先钻研文本，才能帮助学生提高语文素养。
六、追求形式，浮华空泛
阅读教学时常遭遇这样的尴尬：教师神采飞扬、学生积极踊跃、教学进程顺利，课后反馈却很不理想。为什么？环节设计似乎没什么疏漏，学生的发言也都切合文本主题，那么问题出在哪里？
小组讨论、多媒体辅助„„教学方式、手段本身无错，关键在于教师运用是否妥当。有的老师过于追求形式，使语文课堂呈现浮躁之气，其间欠缺了思考——冷静的、有深度的思考。很多时候学生没有充足“读”（尤其是默读）的时间，发言顺应老师思路，而非自我生成。更直白些讲，过分形式化的课堂，使学生的视觉听觉不断受到冲击，容易产生思维疲惫。这种情况下，学生往往是根据老师的暗示，猜测老师想要什么样的答案，而不是考虑自己收获了什么。没有思考，何来感悟？浮华之下，自然只剩了空泛。
改进措施：
1、要以情感人，引起共鸣。学生情感发展容易受到老师语言、神态的感染，在课堂上教师应充分发挥语言神态等感召效应，引起学生的情感转移，最终能达到共鸣的学习效果。
2、巧设问题，启发讨论。如《六个小矮人》一文，这六个小矮人以什么来生活？他们过得幸福吗？为什么？引导学生讨论，使学生兴趣浓厚，积极思考，大胆展开想象，作出判断，让学生通过这篇课文，得到启发：懂得只有靠辛勤的劳动才能获得幸福的道理。
3、要借助情景，导情入文。即借助生活展现、实物演示、图画再现、播放音乐、扮演角色、语言描绘等情境的创设，来引发学生情感的共鸣，丰富学生的经历和经验，实现知识传承、能力发展、态度和价值观形成的统一。
4、教师要在阅读教学中，想方设法构建学生自主学习的课堂，让学生自主选择喜欢的学习方式、阅读的内容、帮助自己解决问题的伙伴；让学生自主地进行质疑问难，让学生自己去提出问题、分析问题、解决问题。这些由学生自主参与课堂的实践活动，使学生能够通过语文课的学习，有可能成为具有生活情趣的文化人。
5、少做或者不做追求形式，浮华空泛的课堂教学。不盲目进行“精彩赏析”，不顾文本特点，经常抛出类似“读喜欢的段落”的笼统要求，忽略全局，肢解课文，造成阅读的“断层”。
总而言之，学生只有具备了广泛的阅读兴趣，才会积极主动地去阅读，才会自主地选择阅读材料，不断扩大自己的阅读面，增加自己的阅读量。
公会镇中心小学
小学数学课堂教学改进措施
4月12日至14日，苏州高新区教研室对我校进行了教学调研。现将本人调研之后的思考整理如下：
一、课堂教学中的成绩与特色：
本次调研教研室对小学数学学科总结以下成绩与特色：
1、师资队伍整齐，老中青各2人，队伍敬业精神强，注重青年教师培养，老教师传帮带作用明显，是一支有希望的队伍。
2、校内教研组织健全，活动内容充实，形式多样，执行力强，能够严格按教研计划开展活动，富有成效。
3、校本教研主题鲜明，目的明确，能结合新课程实践研究，结合区教研活动的重点内容合理安排教学过程。积极开展小学数学课堂教学有效性的课题研究，是市教科研规划课题。课题着眼于学生数学素养的全面提升和数学教师的专业成长，取得了阶段性的成果。
4、备课采用电子备课与手写相结合。要求明确，有提前量，有教学反思。
5、课堂教学方面：
⑴手段为效果服务，体现一个“实”。
全体教师不仅都能熟练使用电教手段，而且做到了手段为效果服务。其中实物展台的使用效果明显。（如：分数基本性质中“拍照”、低年级口算的展示等）
⑵以直观帮助思考，体现一个“悟”。
根据教学内容和学生年龄的不同，老师们在教学重难点、关键点的突破方面采用计数器、剪好的平面图形等教学具。这些教学具的使用很好的帮助学生思考，从而更好的感悟数学思考的魅力。（口算的教具、轴对称图形）
⑶以生本意识引领教学，注重学习过程自主性。教学中，教师尽可能让学生主动思考、动手操作，把学生的学习状态由被动变为主动，让学生轻松、愉快的去学数学，获得良好的情感体验。（分数基本性质和原有知识的沟通）
⑷从学生生活经验入手来学习数学。大部分课堂都能从贴近学生的生活入手，从生活的常见物品中引入新课，进而把生活中的原型---------抽象成数学概念，在通过对知识的认识寻找周围生活中的数学现象，充分体现了数学知识源于生活、高于生活，把抽象的数学变得更易理解。（如低年级情境导入）
⑸在合作探究中体验数学。这里的合作指的是生生合作和师生合作。在与学生的平等交流，合作探究中，教学目标已然达成。
二、课堂教学中的问题与建议：
1、青年教师要尽快成长，更加主动学习，解决好一年站稳讲台的问题。（一年站稳讲台，三年胜任教学，五年成为骨干）青年教师努力提高数学素养，认真研读课程标准和教材。认真揣摩教学目标、教学重难点，并能在教学中有所体现。
2、青年教师的课堂教学，要注重教学的层次，这是实现有效教学的基本要求。要弄清实现教学目标的步骤和方法，合理设计教学环节，各环节目的要明确，要有教学重点的体现和教学难点的突破。
3、青年教师的课堂教学，要注重问题的设计，这是实现有效教学的重要手段。要尽可能的避免随意的发问和调控，在备学生上也要多做文章，使自己在课堂教学中做到胸有成竹。
4、青年教师的课堂教学，要让学生体会成功，这是实现有效教学重要基础。学生有了成功的体验，才会有不断学习的内驱力。而让学生不断的体会成功，迎接挑战，是我们青年教师的课堂里比较缺失的。
5、青年教师的课堂教学，要注重培养学生良好的学习习惯。无论是读书、思考；还是拿出收起学具；还是学会倾听。良好的习惯让学生受用终身，同时，这也是良好课堂常规的基础，是完成教学目标的基础。
6、作业布置要具有针对性和层次性，避免大量机械重复。不仅要看量，而且要看质。避免练习册的盲目使用。
三、教学工作的整改措施
1、把握教材：小学数学教材的各部分知识是一个有着密切联系的知识系统，是一条环环相扣的知识“链条”，任何一环的脱节，都会造成学生学习新知识的障碍，因此，一环的脱节就像多米诺骨牌效应一样，困难越积越多，学困生由此产生。要认真阅读理解新课程新教材，提高对教材的理解与运用能力。
2、主导学生：在课堂教学中，要始终坚持以学生为主体、教师为主导的角色体验。更好的引导学生完成学习任务。
3、完成目标、解决重点、突出难点：新课程改革以来，小学教材体系作了相应的调整。教材上的知识点与结构层次更加明了，但它注重数学来源于生活的理念，注重情景再现，学生参与体验，这些跟我们地区教学软、硬件配套与教材中的要求相差甚远。教学中要着力把握教材中的重难点，合理安排教学过程，更好的完成教学目标。
4、预设生成：要恰当理解教学过程的预设与生成的关系，多读多研多思教材，做到胸有成竹，对课堂教学生成的东西要合理调控，为学生的发展提供更多的空间。
5、要努力优化课堂结构，提高课堂四十分钟教学效率。首先保证40分钟课堂教学时间；其次要优化课堂结构，多给学生思考的空间与时间；第三，要保证学生课堂作业时间，提高课堂作业的效率和效果。
6、提高随堂课教学效果，努力做到“七个要”：教学目标要简洁，教学内容要简化，教学过程要简约，教学媒体要简易，作业练习要精练，学生双基要夯实，学生思维要灵动。
7、积极发挥区学科带头人的作用，一如既往的与青年教师多研讨、多引导，让身边的青年教师少走弯路。
罗 雯 2011年4月17日
教学工作中的不足和有待改进之处
作者： 侯素娟 ( 初中数学 河南商丘永城市初中数学班) 评论数/浏览数： 22 / 326 发表日期： 2011-11-14 22:22:33 毕业到现在我已经从事教育事业十几年了，但是在以前的教学工作中，只满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了。”只注重把教案写得详细周全，缺少反思自己的教育教学行为。以后我会不断地完善自己，不断提高教育教学水平。现对自己教育行为中出现的问题进行反思，主要有以下几个方面：
一 思想认识不够，过分相信学生的学习自觉性和学习能力。
近两年自己所教的的班级的数学平时考试还可以，基础知识普遍掌握得比较好，答题时基础知识能力的运用还不错，因而过分相信学生的能力，而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。忽视了基础较差的学生，造成其学习困难增加。
二、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。
从学生成绩来看，数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自己在教学中所进行的备课工作，针对性的练习，没有估计到中下等生的学习能力，无形中给中等生的听课和理解增加了难度，造成其对知识点的理解不够透彻，运用知识的能力下降。通过试卷分析，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
三、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。
对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其随意完成作业或抄作业，不巩固旧知识，更不去预习新课。学习也不如以往认真，成绩出现下滑。
四、没有严格对基础知识和基本技能的训练。
相当部分学生存在着综合分析方面的能力不强，稍微复杂一点的问题都会错误百出，简单的解决问题的能力都很差。
通过对以往教学行为的分析、总结和反思，以后教学行为中主要从以上四个方面入手：
1、着力解决数学教学中存在的不足之处，备课的过程中切实结合学生的实际情况，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能。
2、加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度。
3、加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，进而提高其应用知识的能力，为今后的数学教学打下坚实的基础。
4、同时做好每堂课的课后教学总结，发现问题及时纠正。
在以后教学工作中，本人还要多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，提高自己教育教学能力。
课堂教学改进目标和措施 西渡学校 杨乐
为了不断提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。针对自身的教学优势和不足，本学期我将从改变陈旧的导入与乏味的提问方式进行入手，以激发学生学习积极性为目标进行教学改进。
改进措施：
学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往课堂上面面俱到，爱唱“独角戏”，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力：
1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了文章的主线，就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的文章分析，把文章分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。
2、在利用导语阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。
3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。
这一课的课题是《门外有敲门声》，本课设置在第五单元，科幻天地，对于学生来说，理解课文表面含义的难度不是十分大，所以，在确立了以从客观叙述的文字中读出深刻道理这一教学目标后，我将课堂探究的重点放在了激活课堂上。
首先，在导入部分，我采取了创设情境的方法，利用学生熟悉的敲门声变得惊心动魄来激发学生对于文章的兴趣，
其次，由于本文人物描写上的别有用心，在熟悉课文阶段，我请学生自己表演课本剧，同时提出了文中敲门声出现了几次，这样一个寻找线索的问题。自主表演调动了学生的积极性， 第三，在分组回答了寻找线索的问题，理清了文章思路后，我以自己做个小评委，评一评小演员的演绎与文章的差距，设置这一问题的本意是在学生自己品味文章语言色彩和人物的描写手法之后能够进行班级的讨论从而提高写作水平，但是，由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的任务完成比较草率，没有达到预期的效果。
第四，鉴于学生具体情况，在分析文意阶段我没有直接提问，而是采用了小演员谈一谈，谈克隆技术对于你的角色的影响，引导出了克隆给人类带来的弊，再就此提问作者通过文章想告诉我们的是什么，至此，学生基本都能体会出文意。然后据此讨论出科技是双刃剑。由于第三部分的展开不充分，所以在这一部分重复的比较多，也花了比较多的时间。
第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，科技如何发展和文章续演，学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象，选择续演的小组充分的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的混乱景象。
最后，请一位学生做小老师对于课文进行了总结。 这堂课的环节简言之就是演一演，评一评，讲一讲，
在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，意图激起学生兴趣。
这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置的目标也基本达成了。
2011年9月
第15篇：整改措施
自查自纠整改方案总结
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，在以后的工作和学习中更进一步。
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关心爱护不够，有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。 整改措施：
在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；
工作经验不足，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实
也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情有时抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法：
整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。
整改问题四：课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 整改问题五：工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
整改措施：开拓创新，提高教育教学水平。
在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生， 教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的 世界，和他们说说话，做做游戏„„，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，提高自身素质，提高业务能力，提高创新能力。
通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平， 提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。
在教育改革已进入到新纪元的朝代，调整心态，更新观念，充实学识，是我的奋斗目标。
第16篇：整改措施
个 人 整 改 措 施
一、遵守党的政治纪律方面
主要问题：主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏惊醒的自觉；认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛。
具体措施：要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的突出问题为突破口，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为立足点，特别要在理论联系鉴定工作实际、指导鉴定工作实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
更进一步地坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线。
整改时限：长期
二、贯彻落实中央八项规定、转变作风的情况
主要问题：对于有些教师的错误思想，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。有时与同事沟通交流的态度生硬。
具体措施举措：改进自己的工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把维护和实践服务对象的利益放在首位。坚决执行中央和省委、省政府以及局党组的有关规定。建立作风建设长效机制。
整改时限：立即
三、“四风”方面存在的问题及其具体表现
整改思路：“四风”已严重威胁到党的肌体健康，党面临的风险和挑战复杂而严峻。冰冻三尺非一日之寒。“四风”具有顽固性和反复性，纠正“四风”不可能毕其功于一役。自己要在巩固八项规定成果的基础上由浅入深、由易到难、循序渐进，言必信、行必果，逐点逐条改正。
（1）形式主义方面
主要问题：由于自身工作作风不够踏实，有的工作只是走走形式。有时在工作中也存在急于求成，在解决问题时又沉不下去，有的工作则仍停留在计划中。
具体措施：在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，为一线教师诚心诚意办实事、解难事、做好事；大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到不说则已、说了就干，少说多干、干就干成、干就干好，只争朝夕、雷厉风行，高标准、高效率地推进工作。
整改时限：立即 （2）官僚主义方面
主要问题：思想上存在着自己在学校第一线工作，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意识。在工作中，往往习惯于宏观的把握，对自身工作的琐碎之处重视度不够甚至于忽略。一是工作上有时比较松懈，不够严谨。工作标准上对自己要求的不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握、去努力。二是在具体的工作上思路不宽，满足于一般号召，对于如何结合本单位的实际进行贯彻落实，有时没有自己的工作思路。面上布置、提要求、压担子多。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，精细化管理不够。三是有时将个人情绪挂在脸上。爱憎分明，为人不讲究技巧、不够圆滑，不利于同事间的和睦相处。四是工作中有好人主义思想。
整改措施：
1、严格要求自己，用心想事、用心谋事、用心做事，善始善终、善做善成，取得实实在在的成效和变化。
2、培养个人亲和力，学会调控自己情绪，不将情绪带到工作中。讲究对人真诚，以理服人，尊重他人自尊。强化责任意识，树立敢抓、敢管的工作作风。
整改时限：立即 （3）享乐主义方面
主要问题：自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也没有一味贪图享乐的思想。一是个别工作由于有具体主管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。二是在工作中遇到困难的时候，缺乏知难而进的决心；碰到矛盾的时候，还缺少敢于碰硬的勇气；遇到挫折的时候，还缺乏坚韧不拔的毅力；面临挑战的时候，还缺少攻坚克难的魄力。三是工作有时不思进取。在工作态度上，有时会产生吃这么多苦值不值的困惑？所以有些事不愿意多出力，不愿意创造性开展工作有不思进取、安于现状、得过且过问题。
具体举措：要努力做到善于克服消极思维，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；与时俱进，拼搏进取，工作中勤于思考，增强工作积极性和主动性，多向同行学习。
整改时限：立即 （4）奢靡之风方面
主要问题：始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、保持平常心方面做得不够，图安逸过舒服日子的想法有所滋长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。对行业间较大的收入差距，有时会有不平衡心态。
具体举措：
1、严格执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，在工作和生活方面，严格遵循各项管理规章制度，把艰苦奋斗的精神和过紧日子的思想落实到实际行动中。
2、保持艰苦朴素的优良传统，保持平和心态，严于律己，克勤克俭，精打细算，不断提高自身修养。
整改时限：立即
四、对群众所提建议及有关问题
1、主要问题：对青年教师业务指导不够
具体举措：坚持深入教学一线，经常开展“师带徒”、“骨干教师示范课”等活动，让年轻教师参与学习。经常推门听年轻教师的课，指导教师提升自身业务能力。
整改时限：2014年全年
2、主要问题：对毕业班教学督促不够
具体举措：加强毕业班教学督促力度，定期召开毕业班科任教师会。深入毕业班听课，解决教师教学中的实际问题。
整改时限:从9月份开始整改，长期坚持。
第17篇：整改措施
网站“慵懒散浮”整改措施
在全中心开展“慵懒散浮”专项治理突出解决办事效率低下问题活动中，网站全体人员，认真学习了实施意见结合我们的工作，发现本部室存在着：
1、作风疲沓、只事拖拉，推诿扯皮、消极懈怠，对部署的工作任务不落实，有规定不执行，确定的的任务没完成；
2、作风漂浮，对业务工作研究不透，工作平推平庸，没有亮点的问题；
3、不敢担当，不履职尽责，工作摸不透实情，找不准问题，提不出对策，打不开局面。
分析问题症结：在实际工作中，满足于完成手头上领导交办的事项，开拓性的开展工作不够，缺乏主动作为、主动服务的思想意识。一定程度上还存在着支一支动一动，满足于工作一般化，缺乏进取心和责任感，放松要求、降低标准等思想慵懒问题，缺乏敢闯、敢冒、敢试的开拓创新的精神。在请示事项时，往往察言观色、事无巨细，不敢据理力争，不敢直言劝谏，不敢坦露自己的想法，往往错失了提建议的机会。工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，不积极通过提高自身能力来解决问题，需要在以后的工作中不断的自我加压，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实
做好每项工作。
针对上述存在的问题网站在以后的工作中,特制定以下整改措施如下：
一、在思想上，要高度重视这次专项治理活动，增强工作热情，自我加压，自我鼓劲，以乐观向上的精神，克服困难，解决困难，不怕困难吓倒，在战胜困难的道路上前进，始终保持创新性。解决学习懒散的问题做到学用结合，切实做到坚持不懈，制定严密的学习计划，做到政治理论、业务知识并重，提高自身的综合素质。
二、在工作上，坚持高标准、严要求，完成工作不走样，不减样。把标尺定高，把工作责任感与自己的荣誉发展紧密结合，重现自我，促进自我加压，高标准、高质量完成任务。工作中出现问题要及时处理不推委扯皮，做好首问负责制，变工作找我为主动找工作。坚持做到：要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，并予以抵制，并以严明的纪律，严格要求自己的言行。
三、在创新思维上，适应时代发展，勇于创新，敢于创新，善于在工作中发现问题，用创新的思路解决问题，立足本职工作，做好分内的任务，在以后领导汇报工作中勇于坦露自己的想法，出现问题及时向领导汇报，使工作由被动变为主动，
以上整改措施，将长期不懈的坚持，如有找得不准和不
对的地方，请组织和同志们指出并监督。
2013年11月5日网站
第18篇：整改措施
关于“区人民医院2018年第一季度妇幼项目督导通报”的整改措施
2018年7月份区卫计局来我院检查督导，提出我院存在问题： 1.产筛率要求达到70%，我院目前产筛率64.4%。 2.新生儿筛查率未达到100%.3.出生证明签发场所未安装监控设施。 根据以上检查情况，制定整改措施：
1.提高产前筛查率，做好宣传工作，筛查率达到70%以上。
2.在我院出生的新生儿家属做好宣传工作，每一例新生儿都进行疾病筛查，达到100%筛查率。
3.出生证明科检查后已经安装监控装置。
区人民医院妇产科
2018-07-10
第19篇：整改措施
兴义地区配网工程整改措施
针对停工整改期间，各县局配网工程的停工整改、复工检查已基本完成，为了巩固整改效果，现要求各配网监理人员必须做好以下工作：
1、对前阶段所完成工程量的隐蔽工程验收记录必须收齐备案，现场监理的质量、安全检查卡，按单项工程收集归档，必须同监理日志一致，在11月5日前必须完成。
2、要求各施工单位报每一个单项工程的危险点（临近带点、交叉跨越、重要跨越等），各监理人员必须对该点进行复查核实，如有不实下监理工程师通知单要求施工单位限期进行整改，如有不整改或者再次不实，报业主项目部并下发工程暂停令，在11月10日前必须完成。
3、各监理人员必须对每一个标包的各施工地点及施工负责人的联系方式和驻点进行登记，并时时掌握施工动态，以便于现场监理，让施工处于受控状态。在11月4日前必须完成。
4、对原材料、构配件和设备必须进行检查验收，对现场检验外观不合格或者有疑问的材料，应立即向业主项目部提出书面报告并报监理部，监理部报公司工程部，严禁不合格原材料、构配件和设备用于工程。
5、监理部将再一次对施工单位进行安全、技术、质量进行交底，交底时必须要留有施工单位相关人员的联系方式。在
11月5日前必须完成。
6、有专项施工的必须先报专项施工方案到监理部审查合格、由业主项目部审批同意后，该方案才能用于施工。
7、要求施工单位在进行专项施工48小时前通知监理，监理到现场时必须对施工单位的相关人员和措施、安全工器具进行检查，是否能满足施工要求，如不能满足施工要求的决不准施工，并书面资料报监理项目部及业主项目部。
兴义地区配网工程监理项目部2011年10月28日
第20篇：整改措施
整改措施
1、认真学习领会“三严三实”精神，努力把“三严三实”落实到学习、工作、生活中的方方面面。努力加强修身养性，遵纪守法、清正廉洁，从实际出发谋划事业和工作，脚踏实地，公道正派，扎扎实实办实事、办好事，干工作。
2、积极参与教育实践活动。发挥组工干部的优势，带头参加学习,带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头落实整改。
3、扎实做好本职工作。今后要振奋精神，加强学习，提高综合素质和执行力，努力拼搏、扎实工作，争取以高质量、高效率完成本职工作。
