业务园长述职报告（精选多篇）

推荐第1篇：业务园长述职报告

个人述学述廉述职报告

作为园长助手，既站在分管工作的角度思考问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做到补台不拆台，助手不甩手。本着取信于民，真诚服务于公众的精神，依法办教育。我们要打造公信教育，必须通过幼儿园的质量和教师的形象来体现。提高办学的质量，畅通沟通的渠道，作为业务管理者，对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下

一、分管工作完成情况

(一)、积极摸索园所文化，形成三幼特色。

1、创设良好的学习环境——良好的学习环境是实施课程理念和目标的根本保证，是课程实施的一个重要内容，教师根据各学习区域的功能及学习活动内容，为幼儿提供各种活动材料，并利用墙壁、空间展示教师与幼儿家长收集的与主题学习有关的图片、照片、实物等资料使幼儿园环境形成三个主题：花园、乐园和学园，让环境成为第三位教师。环境的改变，既美化了园舍，同时提高了家长的满意度。如今环境创设已是我园的标志性特征，独特的园所文化。

2、策划组织独具特色活动。的全年完成宣报道3篇，全年开展“我的乐园、我快乐”六一游园等特色园所活动11个，保证幼儿在丰富多彩的活动中健康快乐成长。读书日“沐浴阳光、走进书香”活动在濮阳中原有线台播放，通过教师、幼儿、家长三方一起阅读，倡导多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园，营造热爱读书的良好风气，养成良好的读书习惯。“点亮小橘灯，温暖冬日情”温馨唯美，让孩子体验别样的生活风情。活动策划先发出艺气息浓厚的DIY邀请函——公式活动方案——全民参与——达到影响一个孩子带动一个家庭的目的。

3、加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位；开展消防演习，开展“我要安全”主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力

（二）注重专业发展，打造和谐团队

1、提高专业化水平，做成长型教师。在教研工作开展过程中，摸索出 “同课异构、自荐公开课、邀请式听课、一课多研”等园本教研活动模式，通过园本教研与培训活动，使一批教师快速成长起来，涌现学科带头人、骨干教师，成为园内的专业培训者、引领者。PPT制作、手指操、儿童舞步、pop字体均有一线教师培训，她们的实践经验和工作策略极大地丰富了园内培训的内容，也充分调动了广大教师参与教研和培训的积极性、主动性，教师专业化水平整体提升。

2、探索多样化学习、做到学以致用。

体现“以教师为中心的”培训宗旨，支持教师的自发学习；开展多样化的学习、“全方位”的专业培养，在教研活动中尝试了讨论式学习、小组式学习、互动式学习等多种培训方式，以教学活动为主线，解决实际问题；理论联系实际，学以致用；让教师在操作中、在做中体验、理解，达到事半功倍的作用！《儿童与健康》上发表文章2篇。

3、坚持以研促教，以人为本，开放教育。

定期开展教科研活动、由教师轮流当主持人，人人参与教研、教研贴近教育，贴近现实；从小现象、小问题入手，小主题，深探究。探讨美术教学基本模式，教师将教研成果使用到美术角、美术室、节日活动等日常教育中使用多种多样绘画工具、材料，创造不同的艺术形象；使我园的美术教学质量不断提升，幼儿的美术作品在各类绘画大赛中频频获奖，发表在《儿童与健康》上两篇，美术活动成为我园的特色教学。通过理论学习结合实践、互帮互助学习方式，让教师在学习中思考、成长。树立大教育观的思想，充分利用教育资源。开展丰富多彩的主题活动，“我和妈妈放风筝、一起来读书、小手绘地图”等多种社会实践活动，开放教育，塑造幼儿健全的人格。

（三）、注重家园互动，实行全面开放。

1、倡导家园互动。建立每个幼儿的个人成长档案：将幼儿的成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中，点点滴滴汇聚成回味无穷，作为一生的珍藏。制作班级成长档案、我们以孩子自然成长、学习发展为纬线，以孩子兴趣爱好、个性特点为经线，来收集和编辑孩子成长的足迹，配以文字说明与提示，真实地记录孩子成长之旅。每个阶段教育成果以多种方式与家长分享和沟通、期末汇报、主题汇报。坚持与不同层面家长互动，通过家长助教、亲子活动等途径，与幼儿的爸爸妈妈、爷爷奶奶交流沟通，增进了家庭成员间的了解，协同努力，共同育儿。

2、实施多方整合。制定了现代化家长工作模式，个性化的贴心服务：加入“中华家庭教育网”，登录“呱呱视频”；开展家教学校、调查问卷、入园体验、半日开放活动、家长座谈会等；通过班级空间展示幼儿在园活动的视频、照片，晒出家长的有效经验，架起家园沟通的桥梁。

3、积极广泛宣传。我们坚持借助校信通和社区活动等渠道加强宣传，进行学前教育、《指南》普及性培训，使科学的、正确的学前教育的理念深入千家万户。有效提高家长科学育儿水平。

二、对照“四风”查摆问题整改落实情况

（一）、“四风”存在的突出问题。真正投进学习的时间少，仅停留在了解一些部份章节、真正理解政治理论更少。停留在表面的多，深进不够。对于完成工作任务很多时候停留在做了上，对怎样更好地完成工作任务思考很少。在大家负面情绪比较多的时刻，不能积极去应对，反而让个人情绪受到影响，工作精神状态还不是很好。

教学指导教学做得不够，深入教师课堂听课评课指导教学的时间很少，教研活动的开展没有落到实处，教师的审美水平有待提高，对于各门学科之间的关联性掌握不够好。

(二) 整改措施及努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。 不断学习政治理论和其他相干的知识，努力使自己成为一位幼儿园的行家内行。不断提高自己的业务技能水平，针对自己的工作实际，加强业务学习，圆满完成各项工作任务。

2、认真履行岗位职责、切实转变工作作风。

对于业务工作中出现的问题，给出具体的操作方法，绝不片面的一盘否定。明确自己有培养教师的责任，对于新上岗的保育员教师，给出确切的学习方法，帮助她们尽快适应工作需要。

3、坚持走群众路线,深入基层,解决问题。

切实克服工作漂浮的问题,深入班级,对于工作有任务一定要有检查有督促，进班发现问题，当场指出，及时整改，并指出改进的方法和途径。克服面对群众的思想，却无可奈何的想法，用自己阳光的心态的影响大家，切勿枯燥说教。

三、下一步工作思路

立足实际，将幼儿园会说话的环境与玩智慧的区角继续坚持和进行下去，保证五大领域教学绝对的优势地位，适当压缩蒙氏教学的力度。对于幼儿园教师的水平进行分层培养，注重中间力量的培养和提拔，提高教研组长管理本组教学的水平，让教学管理呈现逐层递进的立体模式，提供平台帮助新教师获得成功，更快的适应教学工作，稳步提升教学质量。

采油第三幼儿园

王建妮

2015年1月22日星期五

推荐第2篇：业务园长述职报告

篇1：2015幼儿园副园长年度述职报告

2015幼儿园副园长年度述职报告

为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。

一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。

幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了县德育先进校、县级示范性幼儿园两性评估。

二、重视教科研工作，提高保教质量。

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过师徒结对、观摩骨干教师、新老帮扶等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。

三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。

1.开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。

2.组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县 幼儿园教坛新秀评选活动。获得了德化县幼儿园教坛新秀荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学文明交通进校园演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了

一、

二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了

一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了

一、二等奖。 3.开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。

四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相

学习、互相支持。

首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。

其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

五、实施以人为本的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。

内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。

当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。

六、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。

幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。

七、反思及下学期工作重点

1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;

2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;

3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;

4、发动年段长的带头作用 ，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能

力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，给予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。 篇2：幼儿园副园长述职报告

幼儿园副园长述职报告

1、幼儿园副园长述职报告

本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

一、端正思想，找准定位，协助园长做好工作

本学年本人积极参加政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，积极参加社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作；在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

二、建立和完善管理网络，实施分层管理。

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划；保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记；每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。

三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。

我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。05年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个；06年春期立项课题7个。

为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，

从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的4节教学活动获市

一、二等奖各2个。05年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不同形式的主题教育，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育”、“爱劳动主题教育”、冬运会、画展等，活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并快乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。

2、幼儿园副园长述职报告

20xx学年对于我来说，是人生路上的一个转折，8月份，参加教育局竞聘，离开了原先熟悉的环境，怀着期待、憧憬和忐忑不安的心情成为了仓前中心幼儿园副园长，主管教育教学业务这一块。一年来，在区教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园的发展目标，求真务实、团结协作、规范创新，各项工作顺利完成，为给以后的工作积累经验，及时查找不足，现对一年来的工作做述职如下：

一、锁定目标，齐头并进

（一）规范总园与分园的教育教学统一管理

结合总园与分园的教育教学情况，加强了幼儿园的教育教学管理，提高了教师的整体业务水平。教育教学管理工作取得了新成绩。

1．规范了教师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求；

2．成立了教育教学检查领导小组，即制定出统一检查考核标准，定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查（听评课、主题活动环境、活动区创设等）；

3．统一培训共同提高，拟定各分园的教研特色，要求各分园承担特色研究，通过一学年的实践，各园区充分展示出了各园的特色教研优势。

（二）注重内涵发展，加大教师队伍建设力度

纵观我园的师资队伍,摆在面前的重大课题就是如何使这支年轻的教师队伍更快更好地成长起来？为此，一学年来，我们始终在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作：

1．抓师德学习。这是提高师资素质，促进孩子全面、积极、健康成长的根本保障。我们将师德与教育实践密切结合，并通过纳入教师月考核来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育教学的实践中去。

2．抓研究性学习。上学年开始，我园着手探索幼儿发展评价的多元模式，以观察解读幼儿行为表现为主要研究内容，研究探索多种观察及记录方式，对教师的教育行为及在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。如第二学期增设了《幼儿成长档案》及《幼儿个案跟踪》，要求教师坚持写课后反思及教育案例等。也通过多种形式的教研活动来进行研究性学习。如集体备课、观摩研讨、参与式培训等。

3．继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况看，学历水平提高显著，教师大专学历人数一般都已达到标准。在上学年，我们继续鼓励更多的教师参加本科段的学习。

（三）扎实开展教育研究活动 一学年，带领老师们深入实施幼儿素质教育和特色教育，认真落实余杭区幼教教研工作计划，结合本园实际，以教研组为核心，为实施有效教研，推进有效教学，第二学期我以课题“基于问题诊断与改进的幼儿园集体备课的策略研究”为抓手，并强调以《3-6岁儿童学习与发展指南》及新教材为准绳，深入学习、研究，整体地领会与把握，紧紧围绕园务计划及区教研会议的有关精神，狠抓落实，通过动态的管理模式聚焦课堂，形成浓浓的教研氛围，夯实教师的专业化水平。

除安排并制定集体备课操作方案外，还制定了了各教研组的特色教研操作方案，较好地将园本特色课程落实到了教育教学活动中，让教师通过备、听、评课活动对教学活动中存在的问题进行研磨。

（四）狠抓班级常规管理，强化质量意识

1．第一学期结合《纲要》要求，组织教师学习《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使教师避免了许多不必要的管理行为。

2．第二学期继续加强教学常规的细化管理，深入个性化备课，加强户外体育活动的备课研究。随着班级人数的不断增多，幼儿园也因场地小而无法同时容纳各班开展户外活动，所以第二学期初，我根据实际情况制定了《户外活动班级轮流表》，并规范了户外活动及体育课的时间，不仅平衡了主题的各领域教学，也均衡了各班体育活动的实施时间及场地等。

3．认真做好每月教学工作的分析。根据期初日、周、月检内容，采用定期与不定期的检查方式，促使老师养成一种日事日毕的习惯。除了在月底由教研组长进行检查，次月初业务园长进行抽查反馈的形式外，教育教学检查还主要采取三种形式：日监督检查、抽查和集中检查。每月我们通过每天教学检（抽）查和随堂听评两种方式了解教师的组织活动情况，每位教师听课的情况都有记录，发现问题并及时交流，促进保教质量的提高。

（五）开展结对联谊，力争共同成长

1．为加强幼儿园师资队伍建设，充分发挥老教师传、帮、带的作用，促进新教师快速、健康成长，一学年来认真开展结对活动，第二学期为确保1~3年的新教师结对活动的实效性，要求一学期内师傅对徒弟要进行有针对性的指导，“互听互评”要求至少有两节是同课异构的教学，由师父进行点评及帮助，并在期末进行教学亮相。学年末，幼儿园也根据“学员考核评优量化细则”对所有学员进行考核，并评选出了两位“优秀学员”。

2．第一学期，我园的四位青年教师与杭师大附幼的四位师傅老师在教学业务上结成“师徒”带教关系，一学期的四次带教活动成效显著。20xx年11月30日，举办了余杭学区教学研讨活动暨杭师大与仓前实验幼儿园“结对教学”展示活动。第二学期，杭师大附幼继续对我园教师的教科研及教育教学进行结对帮扶，以教学教研为主要途径，通过多向的对话互动，增强教师的教育教学能力。四月份，从教研组管理层面考虑，组织教研组长观摩杭师大附幼教研组的研讨现场；三月至五月继续进行师徒结对带教活动，本学期还是以艺术课堂教学质量为突破口，通过每月的带教活动不断提升徒弟教师的执教水平，全面提高教学质量；5月31日邀请了杭师大附幼的杨正东业务园长对我园进行的庆六一活动进行了指导，让我们在活动后反思并总结了经验；五月和六月在杭师大傅园长的安排下，浙江幼儿师范学院的吕耀坚教授来我园做“聚焦美术教学课堂，优化教师指导策略”为主题的讲座，使我们的教师在专家的引领下明确了研究方向。

3．第一学期我园邀请桐庐钟山幼儿园的老师参加余杭学区教学研讨活动，并通过环境参观与交流，增强了互助实效。第二学期，我园部分教师赶往桐庐，与钟山中心幼儿园进行了结对互动活动。本次结对活动，让大家感受到了互动的愉快氛围和谐。由教师层面的建构课堂，幼儿层面的“手拉手”结对互动和幼儿园层面的文化建设交流，在不同的点同时段展开进行。通过三个篇章在相互交流中分享与沟通，双方在不同层面都跨进了一大步。

（六）创设多种条件，提供教师成长舞台

1．借助各类评比、展示活动。第一学期在余杭区主题团队研修活动中，通过研究团队成员以及陈晶老师的个人努力，我们推出的大班音乐活动《山谷回声真好听》获得了余杭区第一名，吴琦琦老师做的主题报告同样精彩纷呈，两位老师的努力显示出我园年青教师的崛起，这不仅激励了我们，更增强了我们团队的凝聚力。11月30日的学区展示活动，我园的环境以及推出的六个活动都是好评如潮，获得了专家与姐妹园的肯定。

2．第二学期为了充分开展园本教研，提高教师研读教材、准确把握教材，正确定位教学目标的能力，同时将我园的教育教学质量推上一个新台阶。幼儿园举行了第一届“集体备课”赛课活动。7个教研组围绕参赛主题：中班建构《弯弯绕绕》和大班建构《黑夜密语》，自主选课，从设计思路到上课内容，从活动策略到实现目标的保障手段，都发挥出了集体的力量为上课教师打磨一堂高水平的优质课参赛，本次比赛共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。其中

一、二等奖的陈洁老师和葛迎春老师执教的中班语言《长长的面条》和大班语言《兔子不喜欢黑夜》在和闲林的联动教研活动中进行了展示，获得了在场专家的一致好评，吴烨青老师和费亚萍老师执教的大班科学《上月球》和大班语言《兔子不喜欢黑夜》也在余杭学区教学研讨活动中进行了展示，全园空班教师参加了此次活动，为全体教师在一起同交流、共研讨提供了宽阔的平台，让教师们都不同程度地从同伴中学到了一些优秀的教育教学方法。这些活动的开展既提高了教师的专业技能，同时又为教师的专业成长搭建了良好的成长舞台。

3．余杭区骨干教师课堂教学评比活动。我园不仅成功承办了本次活动，我园的夏琴老师也在第十三届骨干教师教学评比活动中执教的中班科学《小蚂蚁的生日会》，并获得了一等奖的好成绩。

（七）精心策划，追求幼儿发展

1．第一学期以“推普周”活动为抓手，组织开展了各类活动，将推普工作落到了实处。 2．第一学期借力杭州师范大学余杭艺术教育集团的“艺满校园”活动，积极参与四大活动板块。第二学期末组织各班进行了“班班有歌声”的评比，对一学年的“班班有歌声”活动开展情况进行了很好的总结。

3．组织幼儿参加各级各类比赛，第一学期组织14位孩子积极参加余杭区智力七巧板比赛，其中有3位获余杭区一等奖、5位获二等奖、6位获三等奖；9副非现场作品中2副获余杭区一等奖、3副二等奖、2副三等奖；幼儿园也获得了团体一等奖的荣誉。第二学期参加余杭区20xx“我行，我棒”阳光宝宝展示活动。从获得了学区一等奖的及余杭区“优秀表演奖”的好成绩。

4．第一学期结合“12.4”法制教育系列活动，开展一系列丰富多彩的法制宣传活动，对幼儿广泛进行了交通、消防、安全、卫生、环保等方面的法制宣传，提高了幼儿明辩是非的能力。

5．第二学期以学雷锋日和三八妇女节为契机，通过以“爱心周”活动的形式，让孩子学会了表达爱，传递出正能量。

6．第二学期举办了春季亲子运动会。让每个年龄段的幼儿都进行了体操表演和幼儿个人竞赛，不仅增强了幼儿的体质，也增进了家长与子女之间的情感交流。

7．第二学期结合家长开放日活动，开展了大班段亲子扎染，让每个孩子在爸爸妈妈前展示了自己在幼儿园特色教学中的学到的本领，同时也抓住桐庐“手拉手”结对的契机，让部分孩子将幼儿园特色对外做了很好的宣传。 篇3：幼儿园副园长个人述职报告

幼儿园副园长个人述职报告

为进一步督促幼儿园领导干部恪尽职守、振奋精神、务实创新的工作作风，根据教育局党委的决定，我针对自身情况从带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象等方面进行一年的述职：

一、带头学习讲政治，把全心全意为人民服务的宗旨落实在行动上本人在政治素养方面，时刻以中国共产党第十六次全国代表大会报告中的精神要求自己，在政治学习中认识到讲学习、讲政治、讲正气的重要性。

1、在讲学习方面做到认真学习业务理论知识，钻研教育教学技术。树立了终身学习的观念，明确了教师职业发展的重要内容和时代特征，按照工作职责，深入实际调查研究，高效务实。我参加工作十几年来，一直把自觉学习当作自己的本份，并把为教师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教工作的管理中，我坚持以教师为本，根据教师需要为不同年龄层次的教师制定发展目标，为教师发展提供可参考的教育理论，熟悉各年龄段幼儿的心理特征和个性特点，自已努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的督促检查保教工作中的教育教学情况。

2、在讲政治方面，进一步明确了政治方向、政治立场、政治纪律、有了一定的政治鉴别力和政治敏锐性，在工作中以一个领导干部的身份，严格要求自己。在民主生活会中，我认真开展批评与自我批评，正确运用

批评与自我批评这个有力武器，促使自我认识问题、自我解决问题，增强自重、自省、自警、自励的意识和提高政治素质的能力。

3、在讲正气方面，我明确了我党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，让自己在工作中、生活中无任何违纪行为和腐败现象，知道自己作为一名领导干部，在工作中只有不断加强学习，才能跟上时代的发展，应对时代的挑战，提高竞争生存的能力。在工作中我一直坚持理论联系实际，务求实效。每学期合理安排保教工作，不为教师增加额外工作，发扬理论联系实际的好传统好作风，紧密结合园内实际工作有条理的安排和布置保教工作，组织外出培训、园本培训，积极参与教研活动，为中青年教师的教学进行指导和检查。及时了解教职工的思想状况，有针对性地解决青年教师工作中存在的问题，不搞形式主义，不做表面文章。

二、带头干事谋发展，树形象，把造就过硬的教师队伍落实在培养上。狠抓内涵建设，提升教育质量，把造就过硬的教师队伍落实在培养上。帮助教师对自我发展的体验与理解以及教师群体的相互影响力与促进力提高。

1、在每一次园内教研活动中，为青年教师制定了个人发展计划，通过座谈会了解教师对教学评价的认识与基本态度我都积极参与评课活动，对每一个活动的组织有针对性的找出问题进行会诊式的评价，对每位教师的活动过程给予评价，帮助每位教师有所提高。我鼓励教师人人有潜力，个个能成功，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓青年教师的培养、典型课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。 我充分运用表扬、鞭策、激励等机制推动教师成长，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。

2、我深入思考教师成长的问题，利用教研、科研手段，调动青年教师的工作热情、最大限度的发挥她们的潜能，从关爱教师的生活和关注教师的成长入手，根据马斯诺的需要层次理论，让教师有高层次的需要即在事业上有所追求，为教师的专业成长打下基础。通过一系列的活动，激发她们对精神层面的追求，逐步形成特有的团结奉献、乐于进取精神，时刻感觉到幼儿园对她们的重视。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过

硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持，幼儿园才能不断发展壮大。

三、带头创新建佳绩，把争创一流工作效果放在工作首位。幼教工作面临发展快、竞争强的压力。这就要求我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。工作中重安全，防事故，及时做好保教工作，我始终坚持以师德建设为切入口，通过合理的考核机制，实施骨干教师培养过程，促进教师成长，提升教师素质。

1、在工作创新方面，我认真制订有效的教育教学工作方案，把制定方案的过程看成是一个教学研究的过程，通过学习认识到教师的专业成长是一个终身过程，教师的教育观念、价值取向以及教育教学的知识与技能等都需要在其漫长的职业生涯中不断发展和完善。在工作中帮助青年教师树立专业发展的终身化思想，认真做好教师培训工作，把入职培训和在职教育的培训内容相互衔接，保证了工作统一性的同时又具有针对性。

2、全年工作中，我与年级组长们对工作方案都进行了反复多次的修改，每一次的修改都是我们与各教研组长和老师们思想火花碰撞的结果，也是让我的认识不断提高的过程，从而加强了教研指导的工作力度，促进了教研活动扎实、有序地开展，确保方案的行之有效。我通过分层指导模式、用梯队式培养方式、师徒结对方式、教学研讨课承担等多种途径，发挥传、帮、带作用，全面提高教师的教育能力和素质，在教学研讨活动中打破了过去评课时能不说就不说，怕伤情面的局面，我带领教师将评课活动落脚在对问题的研究和问题的解决上，每次评课时都根据执教教师在活动结束后进行反思时提出的中心议题进行讨论，支持每位教师的不同体验，做到不批评、不打断，形成畅所欲言的氛围，进而在集体的智慧中激发教师的灵感，找到有效教育教学策略。

3、基于以上思想，我不断强化教师具备优质教学意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为幼儿成长着想，在对教师进行业务培训之前，我认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。帮助教师解决教学中的难题，采取相应措施，保障幼儿在原有水平上有所提高。

四、带头服务比奉献。

工作团结讲奉献，争当人民优秀公仆，不计较个人得失，识大体顾大局。我认真加强师德修养，提高道德素质，首先搞好内部团结，坚持民主作风，增加民主决策，杜绝个人说了算。

1、保教组与其它部门之间搞好团结协作，以大局为重，树立换位思

考意识，工作中做到相互谅解，合作支持，营造团结向上的工作氛围;树立以奉献为德，清廉为荣，谋私为耻，努力成为为教师造福的好干部。加强自身素质，增强自已服务幼儿、服务家长、服务教师的意识和能力。

2、在工作中带头为家长、幼儿服务，把服务贯穿于工作的全过程;帮助青年教师做好新入园幼儿的家长工作;到小班搭班帮助保育教师完成小班幼儿生活照顾;随机到班听课，督促教师日常教学工作;随机进行保育工作检查，保障幼儿生活照顾工作的落实;配合校医完成疾病预防工作的宣传;向家长进行幼儿家长教育的指导等。这些细小工作的完成，促使我时刻规范自己的形象，让自己的服务对象感受到幼儿园给予的关怀，让我园幼儿家长没有后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长和教师的满意，让我自身的工作得到认同。

五、带头自律树形象。用勤政廉政规范自身行为，树立教师形象。全年工作中，根据解放思想大讨论活动的目标，做为保教副园长，我找准保教工作中存在的问题，能主动协调、解决工作中存在的问题。

1、通过组织业务学习、与教师谈心等方式，有效的提高了教师的思想素质、组织

有效的业务培训，真正提高了中青年教师的教学本领，在每学期组织的教研活动中，均可看到教师的教学能力有所进步 。

2、我本着促进保教工作又好又快发展的原则，进行了与提高幼儿保

教工作质量相关的工作，我清楚的认识到幼儿园发展的命脉，并且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中通过分层管理、分层监督的方法，提高了保教工作质量，做到工作有落实、有检查、有提高。自检自查本职工作，时时不忘征求教师的想法意见，通过与教师的沟通，让我了解了教师培养模式的建构不仅取决于人们对其所要解决的问题的理解和把握，更取决于对影响这一问题的分析和认识。

3、在工作中我转变观念，让教师培养模式的构建充分考虑到教师基

本素质的培养问题，尤其要对影响教师基本素质养成的培养途径、教学设置、教学实施机制、质量保障等方面进行分析，有利于我园保教质量的提高。我采用对话式而非命令式的方式向业务上存在问题和需要提高的教师，进行了思想上的鼓励与交流，对工作方法不灵活的青年教师进行一对一的指导，在教育措施等方面与他们进行探讨，用青年教师乐于接受的方式切实有效的进行沟通。做到在开展保教工作的环节中重视工作细节的改善，从注重教师获奖成绩转变为注重日常教学组织能力方面。让每位教师发挥自身优势，在工作中施展自已的才华。

一年以来，我始终坚持以保教工作为中心，强化管理，进一步规范作为一个领导干部的行为，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。在今后工作中，我将在管理上继续进行自检自查，努力体现以人为本的管理思想，工作中团结同事，协作好各部门间的工作，做好园长的帮手，促进幼儿园工作求真务实的开展。 篇4：2015幼儿园园长述职报告

2015幼儿园园长述职报告

幼儿园园长>述职报告

时光飞逝，转眼一学年即将结束，在这既忙碌又充实的一学年做了许多的工作，取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。现将一学年来的工作具体总结如下：

一、明确岗位，知道我是谁

虽是园长，但也应与其他管理人员步调一致，同时更是孩子们的老师，是一线同仁的同事、朋友。不是指挥棒、传话筒，而是应站在幼儿园的角度、幼儿、教师、家长的角度从大局出发、全方位全盘考虑、合理规划、尽力促其有效发展的人，是须率先垂范、以身作则、有较强责任意识、大局意识的人。

二、明确任务，知道我该为园做什么

树立科学正确的办园理念、思想，为幼儿园的发展规划操作性、实效性、实现性强的发展蓝图，有明确的目标、方向、清晰的办园思路；应为幼儿园规划近期目标、长远目标等；应协调处理好各种关系，应多方筹措资金„„一切的活动皆以以人为本、促进人的发展为基础、出发点、落脚点。

三、明确优点，知道已取得的成绩

（一）保教工作 1.教育教学：

（1）以游戏为基本活动，科学合理安排、实施，尽力促每一位幼儿成长。林玉树、许桂华指导郑丽萍等《扒龙船》在中心校比赛中获二等奖。中心校围棋比赛，陈筱晗小朋友获一等奖，李语涵、赖传浩小朋友获二等奖，黄庆锌、郑蓝欣、郑丽萍小朋友获得三等奖。童珊珊、陈梅桂指导幼儿林玉芬参加中心小学小歌手赛获二等奖。

（2）加强提升自身能力学习，且尽力优化师资队伍建设。通过开展传、帮、带、推的师徒结对活动、教学观摩、专题讲座等活动，促进教师成长。2014年德化县优秀童谣征集活动中，陈梅桂老师获得一等奖。在全县校（园）长研修班研修心得评选中，陈**老师获得三等奖。童**老师参加中心校举办的现场信息写作获得二等奖。中心校信息写作比赛中童**获得二等奖。童**参加中心小学庆三八钢笔字比赛获二等奖。赖**、陈**参加中心小学教育叙事现场比赛分别获一等、优秀奖。阮**老师、许**老师参加中心校举办的闽南语卡啦ok大赛获得二等奖，陈**老师获得三等奖。许**、陈**参加中心小学阳光心灵、成长之路演讲比赛获二等奖。在浔中心小学自然角评比中，我园中一班、中三班获一等奖，大一班、小三班获二等奖，大二班、中一班、小二班获三等奖。庄**等六人代表我园参加中心小学气排球比赛，荣获第三名。中三班县级先进班集体（>班主任：林**）。小三班（班主任：郭**）小一班（班主任：陈**）校级先进班集体。2014.7陈**被评为校级先进教研工作者。2014.7苏**被评为镇级优秀教师。童**、苏**、陈**撰写的28篇活动报道分别发表于德化教育网、浔中中心小学网站。

2.环境创设：遵循本土特色、本园特色、环保经济等原则提供丰富多彩、安全、良好的教育环境。在竹筛上画各种体育运动图片、在竹编小篓上种花、插花，并布置于走廊。还充分利用走廊、空余空间创设娃娃家、理发店、阅读室、棋室、葫芦丝室、小吃店、医院、陶吧、创意坊、美术区等。 3.做好幼小衔接工作，熟悉小学环境，激发上学的兴趣，培养相应的能力，培养幼儿做小学生的荣誉感。 4.根据实际开展特色教育，搜集提供一些环保、经济、实用、安全的废旧轮胎、草绳、竹梯、竹圈等让幼儿进行各种民间体育游戏。充分挖掘各种资源开设葫芦丝、围棋、

陶吧等特色教学。

（二）继续教育工作

1.积极主动参加各类提升自身素质的学习、>培训等，且创造机会鼓励广大教师参加。参观示范园、听取专家讲座、参加骨干教师培训、园长任职资格培训、到实幼跟班实践等。陈**老师参加教育部国培计划（2014）——示范性远程培训幼儿园骨干教师远程培训，评为优秀学员.2014年秋参加东北师范大学举办的全县校、园长高级研修班。多次组织教师到泉州、晋江、安溪、惠安及县内各优质幼儿园学习、研讨。

2.做好结对帮扶互帮互学活动。与实幼、城东新区幼儿园、诗墩旺旺幼儿园结对帮扶、积极互动、交流，通过公开课观摩、跟班听课、专题研讨等形式相互促进、提高。实幼到多次我园指导环境创设、书面材料书写、送教等。我园根据县教育局文件精神，与城东新区旺旺幼儿园、诗墩旺旺幼儿园积极开展结对帮扶活动，有计划、有部署、有落实，示范引领，较大地改善了民办园办园水平。12月24日晚，我园苏**老师送教到民办幼儿园。

（三）教研工作 1.定期与不定期随机听课、检查教学常规、集中研讨、集体备课等等。园每位教师分别上一节课，进行研讨，发现其优点，并探寻解决困惑的有效方法，围绕一个专题或困惑进行讲座、学习研讨，并撰写>心得体会、论文等发表、交流。

2.根据本园实际创立的研究专题《民间体育游戏对幼儿身心健康发展的价值初探》为契机，增强教科研工作力度，突显园本特色，有效促进幼儿及教师成长。

（四）综治安全工作

提高认识，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。加强教育宣传、完善制度。多次组织举行应急演练（消防、防震、防汛等）。扎实做好安全各项工作，确保师幼、幼儿园安全。2015春苏**老师被评为县级安全先进个人.2015.1我园荣获德化县教育局颁发的《安全知识竞赛优秀组织奖》。

（五）行政后勤工作

1.完善管理机制。以人为本，科学管理，硬性>规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承。不断完善竞争激励机制，搭建锻炼、展示平台；绩效考评、各类优秀、先进评选、设立管理奖、全勤奖、奖教奖学等等。

2.园务公开做到内容全面、准确、真实、具体，公开更加多样、方便、实用，公开时间更加及时，功能更加齐全，确保教师的知情权、参与权和监督权，接受群众监督。及时更新网站内容，通过网站对幼儿园进行大力宣传，且接受社会监督。

3.工会、团小组工作。组织教师参加健康体检，组织职工开展小型比赛活动，组织>慰问病困、优秀教职工，向企业争取资金发放边远补贴等等。本学年，保卫干部陈**老师不幸韧带断裂，工会小组人员及时为他送去慰问金及问候，慰问生病赖**老师、小班生重病幼儿。春节前，慰问优秀教师二名、优秀生活老师一名、优秀保卫干部一名。慰问葛坑支教张**老师。组织全体教职工到县妇幼所、中医院进行健康体检。组织职工开展有益比赛，教职工趣味运动会单项、团体比赛、闽南语歌曲比赛等，评选最佳搭挡团队、全勤奖等，增强凝聚力、服务意识。庄**等六人代表我园参加中心小学气排球比赛，荣获第三名。组织林**、陈**老师进行无偿献血，并给予慰问。

4.严格执行党风廉政和>行风建设。坚持纠建并举、标本兼治的方针和谁主管谁负责,管行业必须管行风的原则，积极开展民主评议行风活动；畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和社会的监督和评议，突出行风建设，提升幼儿园形象。严格收费标准，经费专款专用。

（六）卫生保健工作

严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日观察制度，配合卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。配合妇幼保健所到我园做好口腔保健康、体检等工作。做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。

（七）社区工作 1.加强家园联系工作。通过家长开放日、家长教育讲座、家长会、家园联系亲子活动等加强家园联系，做到家园共育。

2.挖掘、利用各资源，争取其有效利用价值最大化。向几家热心企业争取慈善捐赠，用于改善园办园条件（添置等）、奖教教学、工作补贴等。

3.扎实开展0-3岁婴幼儿早期教育活动。郭益兰老师组织早教现场活动。

（八）组织带领团队成员尽心尽力工作，扎实认真做好各项迎检、考评等工作。

四、明确不足，知道还可以怎么做

虽取得了一定的成绩，但还存在不足，今后应从以下方面改进：

1.应回看、反思过去，保持优点，改进不足，重新理清、明确办

园目标、方向、思路。

2.应多参加培训、练兵等不断提升管理班子、教职工业务水平。

3.应更有针对性地开展教研活动，申报优秀课题，促进幼儿、教师及幼儿园较好地发展。

4.应多方筹措资金，改善办园条件、提高教职工福利待遇。

5.应鼓励教职工参加岗位培训、考试，做到人人持证上岗。

6.应扎实开展特色办园，提高实效性。

7.应通过多种形式——提升办园水平、家园联系活动、走进社区、汇报演出等加大宣传力度，将幼儿园推向社会，成为广为人知的好幼儿园。篇5：2016园长述职报告

2016园长述职报告

2016园长述职报告

一、确立先进的办园思想和理念

幼儿园全面贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德

二、形成以人为本的管理风格

管理的有效性取决于管理理念的创新。在现代管理理论的指导下，通过不断地学习、研究、运用，逐步形成了以人为本的管理风格。注重人力资源的优化组合，充分调动人的积极因素，知人善任，发现人，用好人、培养人。目前，我园班子成员素质精良，组织机构设置合理，规章制度齐全，确保幼儿园可持续发展的近、中、远期目标明确，层次分明，措施有力、实施到位，各条线职责清楚。园内实行了园长负责制、全员合同制、岗位聘任制、结构工资制、考核奖惩制，并且运作正常。在管理过程中，我园还充分发挥了党组织、工会、团支部及家委会的作用，实行民主管理、民主监督。幼儿园确立为家长服务、为孩子服务的观念，与家长、社区密切配合，形成了幼儿园、家庭、社区一体化的大教育格局。此外，我们正在探索现代学校管理制度，研究如何进一步调动教职工的积极性、主动性、创造性，促进幼儿园的主动发展，实现超越规范的现代化人本管理。

三、围绕保教管理工作重心

保教工作是幼儿园生存和发展的关键。因此，身为园长的我，坚持把主要精力放在抓保教工作的管理上。园内建立了良好的卫生保健制度和安全防范措施，幼儿的身高、体重、血色素历年来均超过市标准。幼儿的健康出勤率每年均超过90%，事故发生率低于0.5%。幼儿形成了良好的生活卫生习惯和自理能力，有一定的自我保护意识。

我在处理好行政事务的同时，坚持深入保教第一线，确保每周进班上课或听课，亲自参加教研活动、保研活动，及时了解保教工作现状，并对其作指导，每学期保证有2—3次的主题活动情况分析与点评。在检查教师的备课笔记、教养笔记及各种计划、记录时，对检查情况作好记录，并根据各班的实际情况提出指导性意见。

新《纲要》出台后，我园即通过多种途径组织教职工认真学习《纲要》精神，结合本园实际，先后开展了一系列的专题研讨，主要内容有：（1）《指南》精神之我见、（2）我眼中的幼儿自发生成活动、（3）教育资源的整合与利用、（4）怎样写教学案例、（5）学科教育与主题活动的关系、（6）主题活动中教师的多种观察记录方式等等。通过多项专题的学习和研究，从而确保二期课改工作的稳步推进。

我园还积极参加市、县有关部门组织的各项活动，每年向全县幼教同行推广课改工作的阶段研究成果，受到了领导和同行的一致好评，实现了保教质量和办园声誉的双重提高。几年来，入园率确保在98%以上。

四、建立高素质的师资队伍

为建立一支高素质的教师队伍，我园制定了切实可行的师训计划，和六个一工程计划，通过自培、委培、学历培训等多种形式，来提高教职工的整体素质。培养一支结构合理，有梯队层次，适应幼儿园发展要求的师资队伍。目前，我园教职工队伍素质精良、结构稳定，全园教职工持证上岗率100%，专任教师45岁以下大专达100%，本科占（包括在读）52%，骨干教师培养有目标，园内有学科带头人1名，县级骨干3名，园级骨干4名。2016园长述职报告2016园长述职报告。教职工队伍的整体水平在县内处于领先地位。

在抓好师资队伍建设的工作中，我深刻地体会到：对每一位教职工信任、尊重和宽容，发挥每一位教职工的主体积极性，创造条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培养出更多的研究型、一专多能、专业化水平较高的老师，以适应教育改革的需要，适应孩子发展的需要。

此外，我园还通过重塑园所文化、培育人文精神，来倡导形成良好的文化氛围、工作氛围、人际氛围。目前，全园教职工积极向上，人际关系融洽，政令畅通，凝聚力强。

五、注重个人素养的全面提升

作为园长，我在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。

我是80届市幼师毕业生，专业知识比较扎实。毕业后不忘学习。走上领导岗位后，92年参加了园长岗位培训班学习，95年至97年参加了教育管理大专班学习，98—2016年又参加了本科学习，期间又参加了园长研修班学习，2016年9月开始参加研究生课程班学习。因此，对学前教育理论、教育管理理论、发展心理学等理论比较熟悉，能掌握其

基本观点，指导教育实践。任职期间，亲自设计、担任市、县级课题的研究，并获得了县教科研成果一等奖、二等奖，市级家教课题二等奖，参加了全国幼儿家庭教育研讨会；多次在市、县级会议上交流了教育改革和管理方面的研究经验。

六、促进办园效益的不断提高

近年来，在我的多方协调、筹措下，幼儿园的面貌发生了令人瞩目的变化，陈旧园舍得到了全面的改造：扩大建筑面积900多平方米，扩大场地600多平方米，新增了多功能活动室、电脑室、探索室、资料室、感觉统合训练室、文体室、游戏室等配套用房，环境面貌焕然一新，设施装备堪称一流。

在大健康教育理念和教育实践的指导下，北门幼儿园的孩子性格活泛开朗，幼儿喜欢运动，动作发展良好，交往能力强。喜欢摆弄、观察、提问、探索，有良好的学习习惯；学会了合作与分享、关爱与宽容。在全面实施素质教育中孩子们获得了良好的发展，社会信誉好，家长满意度高。

2016园长述职报告

本学年在园领导的帮助支持下，在老师们的齐心配合下，顺利完成了各项保教工作任务。在思想上始终以xx大精神为行动指南，以《幼儿园教育纲要》为指导，坚持科学发展观，努力将《纲要》中 尊重、适合、快乐、发展 的核心理念更好地、更自觉地转化为教育行为与实践。注重以理论学习为先导，以教学研讨为切入口，以课题研究为突破口，以实践活动为支撑点，以发挥示范作用为关键点，以家园配合促进幼儿发展为延伸点，与时俱进，不断探索实践与研究。现将我一学年的工作学习情况汇报如下，欢迎大家多提宝贵意见。

一、努力学习，不断提高政治思想觉悟与水平

热爱党，热爱幼社会主义，积极参加党内外各种政治学习、理论研读，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx大 精神、三个代表 重要思想和科学发展观等一系列的思想理论，不断提高自身思想觉悟与政策水平;深入学习、贯彻落实中组发(20xx)11号文件关于学习吴大观通知活动的精神，对照自己的工作实际，撰写学习心得，并在 学习科学发展观 专栏上张贴交流;20**年3月份，在 先锋教坛，岗位成才 系列活动中，能联系本单位及个人工作学习情况撰写党员先进事迹演讲稿，在园内交流;能树立正确的世界观、人生观、价值观，平时在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，以党员的标准严格要求自己，热爱幼教事业，热爱幼儿，遵守师德规范，以身作则，起模范带头作用;对工作认真负责，积极主动，责任心强;遵纪守法，遵守幼儿园的一切规章制度。时刻牢记以 倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天 的园训精神，出色地完成领导布置的各项任务。廉洁从教，遵守廉政工作的任何规定。

二、履行业务副园长职责，努力提高教科研管理能力与水平

1、深入学习，努力提高自身的业务素质与水平。

努力钻研业务，认真学习《纲要》精神及专业理论知识，自觉地收集、吸纳有关幼教课改的理（2016德能勤绩廉述职报告）论与信息，并付诸于实践，不断提高自己的专业素质与水平。积极参加xx市第十七期园长培训班学习，获得园长培训合格证;20**年7月参加市高级育婴师、教师岗位培训等学习活动，获得高级育婴师资格证书。

2、加强师德师风建设，协助园长做好师德教育工作。2016园长述职报告

、20**年11月，协助园长在教师中开展了征询意见座谈会 头脑风暴活动。根据幼儿园工作重点与实际，围绕四个方面展开调研工作：①您认为哪些 做人 的优良品质最需要从小养成，你对幼儿园关于幼儿良好品质培养方面有何建议?②让幼儿园环境会 说话 ，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议?③打造幼儿园科学教育精品，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议?④结合本部门工作实际，谈谈 和谐校园从我做起 具体应该体现在哪些方面?教师们结合工作实际，踊跃发言，积极献计献策，提了许多建设性的建议，为我园工作的开展起到了促进作用。

、多形式多渠道了解收集家长们的建议与意见，改进我们的教育工作。20**年11月，协助召开小、中、大班年段家长意见征询座谈会，广泛听取家长们的建议与意见，积极整改，各方面工作取得了家长们的支持与配合，效果良好。

3、加强保教配合，树立一日活动均是课程的教育理念。

把幼儿的健康教育放在第一位。指导教师关注细节，做到既要保又要教，以培养幼儿自我保健、自我保护为目标，将幼儿的生活教育融入课程，狠抓保育、保健的常规管理，落实检查指导制度。充分挖掘生活活动的教育价值，将饮食卫生、生活习惯培养、体检等生活教育融入课程，利用图片、故事、表演、游戏等形式对幼儿教育，取得了较好的效果。

、开学初，保教人员共同做好迎接新生入园的准备工作。(各班做好班级布置、环境创设、备课等工作;行政出 欢迎小朋友 家教专刊。)为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，顺利过好 入园关 ，各班级老师针对幼儿的特点，采取了各种有效策略，帮助幼儿顺利迈出第一步。

、指导教师做好预防 手足口 病、甲型h1n1流感的教育、宣传与消毒工作。各班将预防 手足口病、甲型流感 等宣传教育融入课程, 结合幼儿年龄特点以图片、出专刊、图示梳理、健康教育等形式对幼儿进行宣传教育, 加强了洗手、更换衣服、喝开水、饭后散步等环节的督促、检查与管理，增加了幼儿来园先洗手后参加活动的环节，使幼儿初步学会保护自己的基本常识;避免拥挤，修订幼儿入园时间，采用分批入园的方式参加晨检，增加了行政人员测幼儿体温，教师记录的环节;加强了对幼儿的观察、跟踪管理工作;加强了消毒工作的落实。

、冬季，加强防寒措施的落实，督促教师做到根据天气变化及时督促幼儿增减服装或在背上塞小毛巾，提醒幼儿多喝开水;针对幼儿的年龄特点采用多种形式教育幼儿学会盥洗，小班采用图片步骤图引导，中大班采用图示、值日生管理或自我登记等方式进行;入厕时小班教师跟进提醒及帮助幼儿塞好内衣，中、大班教师鼓励幼儿互相检查与帮助;起床时采用分批起床的方法，预防幼儿感冒，效果较好。

、保证幼儿的户外、体育活动时间。与教师共同研讨户外活动的组织形式，调整活动场地，动静交替地开展户外活动，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

4、狠抓教育教学常规，指导教师科学合理地组织一日活动，不断提高教育教学质量。

、深入各班，看保教活动、审阅教育计划。引导教师根据幼儿的年龄特点与学习特点，科学合理地制定周计划与逐日计划，有机整合各领域内容，科学合理地组织幼儿的一日活动，开展贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的主题教育。如：围绕 我升班了、高高兴兴地上幼儿园、春天的颜色、水果、我和图书交朋友、多雨的春天、叶子大不同、小记者在行动 等主题系列活动。有计划、针对性地指导培养青年教师，重点帮助她们科学合理地制定周逐日计划，组织幼儿一日活动，使保教常规工作得以落实。

、指导大班教师多形式开展特色乡土文化教育，增强幼儿爱家乡的情感。开展了主题活动《于山》、《乌山》活动，幼儿通过参观、采访、制作小报、交流、开展结构游戏等活动，加深了对家乡的了解;大三班老师还组织开展福州方言的艺术表演活动，把福州方言融合到艺术活动中，大大增强了幼儿爱家乡的情感。

、加强境幼互动，指导师幼共同做好班级及户外的环境创设工作，使环境会说话。如：预防 手足口病、甲流 等，幼儿参与到环境创设中，幼儿不仅学会了收集各种信息，也学会了保护自己的能力。

、结合节日，组织开展形式多样的教育活动。

推荐第3篇：业务副园长述职报告

业务副园长述职报告

为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。

一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。

幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了“县德育先进校”、“县级示范性幼儿园”两性评估。

二、重视教科研工作，提高保教质量。

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过“师徒结对”、“观摩骨干教师”、“新老帮扶”等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。

三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。

1.开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。

2.组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县 “幼儿园教坛新秀”评选活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学“文明交通进校园”演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了

一、

二、三等奖。在浔中中心小学校园文化艺术节上，组织教师和幼儿积极参与，其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了

一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了

一、二等奖。

3.开展教师集体备课、新老教师帮扶活动。做到期初有安排，落实到位，通过集体备课、以老带新的形式，进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长。

四、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。

首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作，充分发挥家委会的作用及职能。

其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

五、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。

内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论，形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神，增强园荣我荣的主人翁意识。

当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心，变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求一定要认真谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡视，使检查工作经常化、制度化，这样就可以避免偏听偏信或主观臆断。

六、理清思路，妥善安排，认真做好幼儿园教务工作。

幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特别是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟悉的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些经验去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过经验的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展提供方便。

七、反思及下学期工作重点

1、继续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;

2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

2、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展;

3、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量;

4、发动年段长的带头作用 ，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着许多问题。如：对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在研究上下功夫，加强学习，注重自身素质的提高，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，给予不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理能力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。

20xx年,幼托园实现再次跨跃。这一年中，幼托园硕果累累，各方面都有了长足的发展。作为幼托园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下：

一、政治思想：

在政治思想上，能认真学习邓小平理论、领会党的十六大精神，并把它作为思想的纲领、行动的指南。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，提高自身的政治判断力及政治免疫力。一年来，本人努力把党的方针政策转化为教育管理、教育服务、教育改革的新举措，做到团结协作、大胆创新、乐于奉献。20xx年被评为区先进生产工作者、区十佳教师。

二、分管工作：

在分管工作上，做到目标明确、统筹兼顾、重点突出、抓手落实、成效显著：

1、教科研：

我园是省教育厅实施新《纲要》的实验园，因此我们的教科研必须时刻走在教改的最前沿，从而实现榜样作用、推广作用、辐射作用。在园长的引领下，我园的教科研工作实现了有效管理。围绕《纲要》实验园方案的——《“以人为本”教育理念在幼儿园的实践》及《发挥正规性教育机构在早教中的作用》这两大课题的实施，开展了一系列形式多样的研讨活动。幼班组实施了“多元整合活动课程”，并以“四个一”载体活动为抓手，开展了一份弹性计划、一面主题软墙、一本成长档案、一类主体活动的研讨，托班组进行了“托幼一体化”的再一轮实践与论证，构建了园本课程。同时，各园区还启动了“1 X”园区特色课程式的研讨。这一年来，我园的教科研成果显著，教育改革取得了新的突破。共计有15篇次论文在各级评比中获奖。被评为“市第六届优秀教研组”、并推荐参加“杭州市20xx年度教育科研先进单位评比”(目前正在评比中)，幼托园还多次代表市、区参加专题活动的交流与研讨，在杭州市活动区评比中荣获一等奖

2、教师培养：

一年来，本着“三多”指导思想(多形式、多层面、多触角)，做好了教师培养工作。制定了《教师培养三年规划》、《教师分层培养规划》，推行师徒结对制度及骨干教师考核制度等。在教师中广泛开展春华秋实基本功比武及“教坛起步、教坛新苗、教坛扬帆”活动，为不同层面的教师创设新星展台、成长展台、创新展台，促进各层面教师在原有水平上的发展。同时，还根据园实际情况，开展新教师班级常规培养等生成性教研活动，并加强了对各园区教师教育教学情况的检查与反馈，切实促进教师业务能力的提高。一年来，我园教师在各类业务评比活动中表现突出，累计获奖四十多人次，取得了较好的成绩。

3、家长学校：

20xx年，我们加强了家长学校管理工作。从家庭教育需求和家长心理需求出发，本着“创新、实效”的原则，构建家园互动网络，促进了家长与师生的共同成长。成立了家长学校分校指导站，建立了“家长学校兼职教师资源库”及“家长学校专家讲师团资料库”，上半年在对家长工作档案全面整理的基础上制定了建立相关的长效制度，如《家长委员会工作章程》、〈〈家长工作条例〉〉等，切实保证家长学校的全面开展。于此同时，还通过了解家长需求、创设学习的平台，加强对家长的亲子教育及亲职教育，全面提高家长的育儿水平：如家长万人谈、推门进教室、家长助教、家长讲座、优秀教育成果评比等活动。20xx上半年，我园通过了合格站的验收。下半年，又被评为区优秀家长指导站。

4、德育工作：

自04年9月接管幼托园德育工作，对德育工作进行了整合与渗透。把德育工作落实到园区、年级组及班级的日常活动中。在“携手奥运健儿、泓扬民族精神”德育活动评比中，老师的“五彩奥运”获市优秀奖。我园还积极参与区德育子课题立项申报、创新德育案例征集，撰写的两篇德育案例入选区德育创新案例集，我园也被评为幼儿园唯一一所区德育工作创新单位。

5、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同时，还协助园长做好了教育教学配套服务、园区管理、实习观摩接待、年级组、对外办学、结对助学等琐碎工作。做到齐头并进、统筹兼顾。

三、个人成长：

在协助园长开展好业务工作的同时，也促进了自我业务能力的提高。这一年来，我认真学习了新《纲要》的精神及国内外先进的教育理念，不但指导教师的教育教学，而且自己带头上好观摩课、展示课。在04年幼儿园市教坛新秀展示活动中，展示了《打气筒》“做中学”活动，赴温州、绍兴等地参加了省教育厅编写的“教材使用培训活动”，先后展示了《小猫不见了、》、《舞龙真热闹》、《年历》、《小小蛋儿把门开》、《剪羊毛》、《万花筒》等活动，获得了专家和教师的好评。在教学研讨的过程中，我积极地做好了总结推广工作：提炼园的活动区精华与特色，制作并主讲了课件《我们自己定规则》，并获杭州市幼儿园活动区课件评比一等奖，并代表杭州市 参加了省幼儿园活动区创设的交流，文章在《幼儿教育》第9期上发表。根据我园主题软墙创设情况，撰写了文章《让环境与幼儿对话》，在《幼儿教育》XX第6期上发表，并代表下城区参加了杭州市贯彻《纲要》现场会，获市优秀论文奖，对园的教科研工作进行了大力的宣传与推广。同时，我还积极参与各类教学评比活动，并取得了一定的成绩：论文《促进大班幼儿规则自律达成的实验研究》，获市幼教论文二等奖，撰写的教学案例《特别的爱给特别的你》获省幼儿园教学案例评比一等奖。教学活动设计《回形针变变变》获区二等奖。撰写的论文《3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告》现由区教研室推荐送市评比。撰写的杂文《理解是金》参加了区家庭教育优秀成果的评比。于此同时，还积极参加有关书籍、教材的编写活动，促使自身业务能力的不断提高。

在获得成绩的同时，发现自己的工作还存在不少问题：如工作中有畏难、急躁情绪，工作还不够细致，有时考虑问题欠周详等，肯请领导、同事批评指正，使我在新的一年中能突破自我，以更加稳健、踏实的步伐，与幼托园共同成长。

本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现做如下述职报告：

一、端正思想，找准定位，协助园长做好工作

本学年本人积极参加政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，积极参加社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本” 的可持续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

二、建立和完善管理网络，实施分层管理。

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本” 的可持续发展思想为出发点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。

三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。

我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时 积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。 05 年秋期立项课题结题 9 个，获优秀成果一等奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖 1 个; 06 年春期立项课题 7 个。

为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的 4 节教学活动获市

一、二等奖各 2 个。 05 年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。

在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不同形式的主题教育，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育”、“爱劳动主题教育”、冬运会、画展等，活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并快乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。

推荐第4篇：某业务园长述职报告

XX业务园长述职报告

我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。下面是小编分享的述职报告范文，欢迎大家阅读！

XX业务园长述职报告

本学年本人积极参加政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，积极参加社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本” 的可持续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干教师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本” 的可持续发展思想为出发点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。

我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时 积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。 05 年秋期立项课题结题 9 个，获优秀成果一等奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖 1 个; 06 年春期立项课题 7 个。

为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的 4 节教学活动获市

一、二等奖各 2 个。 05 年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，深入教学一线有目的地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状态。同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不同形式的主题教育，丰富幼儿一日生活，如“春主题教育”、“爱劳动主题教育”、冬运会、画展等，活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并快乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己在新的学年里会有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。

XX业务园长述职报告

转眼一学年又快过去了，回顾这一年的工作，我从自身素质提高、教师培养、教研治理等方面进行总结：

作为一名党员，我始终怀着一颗对党、对人民高度负责的事业心，一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神对待我所从事的幼教治理工作。努力做到以诚相待，以心换心。因为我知道只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排忧解难，教师同样会理解和支持我的工作。我坚持和他们多沟通，多交流，深入到教师中去了解有关情况。针对他们不理解的地方，我就文件精神尽量给予准确解释和说明;针对他们过激的情绪，我注重多开导，多陪伴，多安抚;针对他们的建议和意见，注重收集整理，及时向上反映。一时不能解决的，也能够做好说明和解释。所以，虽然老师们有想法，但由于疏导及时，没有影响幼儿园正常的教学工作。

我也非常重视自身业务能力的提高，积极参加各类学习进修，通过了蒙台梭利教师培训和考核，正在参加心理健康教师的培训，坚持参加市教研组学习，并承担中心组的组织工作，XX年论文《………》获教育部重点课题幼师分课题组论文比赛一等奖，XX年论文《……》获心理学会三等奖。

骨干教师是幼儿园的优质师资，在教师中能起到辐射带动作用，从而影响到整个教师团队的质量。因此，我非常注重骨干教师的培养与治理，建立了园级骨干教师评选制度和激励机制，通过班组、年级组层层推荐，幼儿园严格的师德修养、日常工作、家长工作、教育理论和实践考核，成绩优秀者方可成为骨干教师，并给予一定的物质奖励，以及外出学习进修等机会的优先权，同时还规定了明确的责任和义务。LOCALhoSt要求骨干要“源于教师而高于教师”和教师打成一片，和教师做朋友，注重团结协作，互相帮助。更要严格要求自己，因为教师关注着骨干的一言一行，要求教师做到的，骨干先做到，教师看骨干，骨干看园长，在给自己压担子的同时，促进教师的提高。在对骨干教师进行业务培养的同时，我还注重提升他们的思想素质，经常通过谈心、宣传、引导等方法，了解他们工作和学习情况，逐步激发他们对加入党组织的向往之情。XX年，我园…。等3名骨干教师荣获“。区优秀青年”教师称号，XX年…。等3名骨干教师三位成为光荣中共党员。总之一年来，我园骨干队伍团结一致，分工合作，大家都能立足一线，积极负责地开展工作，取得了明显的成效。

在幼儿园治理中，假如只过多地考虑工作的要求而不去考虑教师的特点及需要，就只能使教师被动地工作，不利于他们聪明才智的发挥。因此，我重视运用多种激励的手段，力争形成一种良好的成才环境，激发老师的内部动机，以达到开发教师工作潜能的目的。

我首先作到对教师给予真诚的关心与爱护。当她们的生活出现问题时及时开导、点拨、安慰、关怀，因为生活上的点滴关心会化为工作的动力;当她们失意的时候，应多给点鼓励与帮助;当大家在为成绩自豪的时候，告诉大家应继续努力，胜而不骄。

其次，我注重给教师以理解与信任。不因她们年轻而缺乏信任，多听听他们的独到见解，及时采纳运用她们的建议，当他们的创意被采纳，她们会体验到被尊重的愉快。。教师们的建议闪烁着创造的火花，因此每年的活动都能出新。布满理解、信任、关心的活动环境，老师的工作潜能将得到充分的发挥。

再次，我注重用教师的爱好激发创造性。我知道要使教师发挥工作的创造性，就必须把握教师的爱好爱好，用人之长，避人之短。如我园…。老师对绘画美术有爱好，就请她来负责幼儿园美化宣传等工作。幼儿园的环境布置，画板报出展板，她都能精心设计，新奇别致，受到大家的赞誉。…。老师擅长舞蹈，就请他们负责排练节目。…。老师擅长计算机，就请他传授给全园教师。用人之长、其创造潜能就被开发，也更充分地调动她们工作的积极性。

我还适时引进竞争机制，激励教师成长。年轻人好胜、要强，有成功的需要，我就注重提供机会，创设条件，引进激励机制，让她们在公平的竞争中不断展示自己的能力，发挥各自的潜能。如每学期我会组织有许多业务竞赛活动：听课说课评选、环境布置评选、自制玩教具评选、教师技能评选、教学活动展示等。今年我园参加区玩教具评选有8个作品被选中参加市评选，…。等三名区青优对全区开放教学活动，获得好评。通过评选，给优胜者颁发证书或适当的给予奖励;期末推荐优秀教师参加形象教师、优秀教育工作者等评选活动，发扬先进，树立典型，红榜公示，大力宣传，激励大家不断争取荣誉。教师们在争第

一、争荣誉的过程中，体验到了自己的价值所在。

我园体育和科学立项课题顺利结题，通过这些课题的研究，我园教师的教科研水平也有了长足进步。反思总结课题进展中的经验，幼儿园高度重视，园领导亲自参与，骨干教师挑起大梁，全体教师共同卷入是课题得以正常开展并顺利结题的保证。目前，我园“……。。”已通过申报成为218课题组立项课题，“………。。 实践研究”也已通过审批成为省十一五课题。为了保证新一轮课题研究的正常开展，进一步规范教科研工作，幼儿园修订了《教育科研工作制度》，从而保障由上而下形成较顺畅的教育科研的运作程序，保证科研工作正常、有序、高速运作。同时还采取了“两定两查”的方式进行治理，“两定”：一是固定领导人员和研究人员，保证运行的一致性;二是定期总结汇报，即每阶段一次书面汇报，使园长能清楚地了解课题进展情况;“两查”：一是随机检查，园领导和课题组组长不定期地对研究情况进行检查，发现问题及时纠正，以保证课题研究顺利进行;二是互看互查，要求每学期每个教研组对全园开放，相互观摩、了解其研究情况，以达到相互督促、检查和学习的目的。通过教科研工作的规范治理和正常开展，教师的业务能力也有较大提高。XX年全年有19篇教科研论文在区市省获奖。

在这一学年的时间中，有些工作已顺利完成了，我应该及时总结经验反思不足，以便今后更好的开展工作;有些工作才刚刚开始，我将作好充分的预备，已保证工作的顺利开展。

XX业务园长述职报告

去年底，幼儿园晋升为xx市示范幼儿园，在我们喜悦、兴奋的同时，我们也更清楚地认识到，这仅仅意味着为我们参与更高层次的竞争提供了更大的可能性和机遇。

如何抓住机遇，以新的起点为契机，使幼儿园在未来的竞争中保持住现有的优势。那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对今后的发展起到决定性作用。

今年东陵的幼教事业发展迅速，先后新开办了四所规模较大的幼儿园，他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同，他们共同的特点是具有雄厚的经济基础。投资高达500万，低者也有200万，再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第

一、二园、师校附属幼儿园，他们的共同特点是差额拨款单位，保工资。他们所采取的竞争方式就是低价竞争，原因是靠得住，有退路。述职报告范文

新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相差甚远，于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式，进行着各种各样移植化的教改。他们试图通过高投入来完成素质教育。

当时，我们也被这些氛围所影响着，但凭着我们对纲要的理解，我判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育。这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对北京落实《新纲要》的幼儿园进行了两次系统的考察。我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程，他也是我国现代教育精神的一种体现。对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用。之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别到上海、北京等地学习、参观，使领导班子站在一个高度，在明确办园方向上达成共识。

院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标，那就是创高校办园品牌，以研究型、科研型为发展方向。

综合上述四个方面的思考，我们做了两项决定。

首先我们调整了收费标准。把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水平上。这个水平全部高于其他幼儿园，低于万科幼儿园。我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒。我们是佼佼者，这是我们的气势;向全区家长展示了我们的实力，这是我园在全区所处的位置;向全园的同志展示了我们的信心，我们只有前进没有退路。如果我们把竞争看作是一场战争的话，这就是我们的进攻之道。进攻固然重要，防守更是取胜的重要因素，以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道。

我们对专业化的理解是：专业化是基于经验的理论，专业化是竞争的规律，专业化是实现竞争的手段，专业化是技高一筹，专业化是竞争间的差异性，即创新明确了方向，我们立足通过专业化竞争走出自己的路，从而实现：

1） 以幼儿全面和谐发展为中心。

2） 以幼儿个性发展为主体。

3） 以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标。

解释为：使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发展，在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变。

为了实现这一目标，我们采取了以下二步措施：

第一步措施——培养：将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动力，将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划，本着这一原则，XX年全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训。

1）首先对全园的外语进行了全面的培训，并有针对性地对九名外语教师进行重点培训，使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高。同时在教师的其他方面采取分散培训，对专业教师采取个别培训提高的方式。

2）竞争的专业化的差异性就是要有创新，要想有一个创新的整体，必然有创新的领导班子，所以我们注重领导班子水平的提高，注重与外界的沟通，注重与国内园所的交流和学习，在每个人负责的部门中积极地探索，积累经验，创造性完成自己的工作，使工作的规范化程度越来越高，科学性越来越强。

3）对青年骨干教师的培养：

在青年骨干教师的培养上，园内从思想素质和业务素质两方面同时培养，在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步，在业务上他们各有各的特长，在教师中能起到示范作用，为了更大限度地发挥他们的骨干作用，园里在政治思想上关心他们，使他们思想尽快成熟，现在已有一名骨干教师成为中共预备党员，一名教师参加了党员培训班，两名教师是党外积极分子，在业务上大胆地培养她们，选派她们参加了业务园长等专业班进行学习，丰富了她们的业务知识，使骨干作用表现得越来越充分。

第二步措施——调整：

1）全园告别假期，使寒暑假成为培养幼儿个性发展的集中时间。

2）A。教师由教育型向研究型过渡，这些是为完成我园的园本课程做准备的，做到每位教师在做好本职工作的同时，注重研究由园里有计划地确定主题。

B。保育员由劳动型向教育型过渡，幼儿园配备了专职清洗工，使保育员减轻了劳动强度，把主要精力放在幼儿的生活和教育上，叫助理教师，这是我园创造性工作之一，改变了幼儿园几十年来二教一保的惯例，实行了二教一助。

C。其它岗位由服务型向技术型过渡。

3）实行了幼儿园现岗工资制度。

对全园职工在保持原有工资待遇的基础上，实行现任岗位工资制度，即按照现有的工作岗位无论是正式还是聘任的都按照一个统一标准。激发了全园职工的积极性。

三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用。我们付出的是艰辛，我们得到的是收获

在教育、教学上：年末我们召开了全园的家长开放日活动，各班的外语教学全部与家长见面，获得了家长的好评。

在卫生保健方面：全园幼儿体检达标率90%以上，全年无传染病。

在办园条件上：我们铺设了幼儿塑胶场地，修建了围墙，为三个班铺设了地板，安装了空调，为了安全全园窗户安装了窗罩。

为职工考工进级、职称评定，兑现了二年的工资。

以上是幼儿园一年的工作小结，希望领导指正。

工作中存在的问题：

1、工作有时有急躁情绪，应克服。

2、应加强自己的政治理论学习。

推荐第5篇：幼儿园业务园长述职报告（推荐）

幼儿园业务园长述职报告

120XX月8月对我来说是人生路上的一个转折，我被任命为李市幼儿园副园长，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重担，追寻着“认真做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我所做的工作总结汇报如下：

一、求真务实、廉洁自律

作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变能力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。

二、甘于奉献，诚实敬业

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚实敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。

作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督。这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

近阶段，为了学校的发展，在教管中心领导和金园长的带领下，多次与李市镇政府、国土管理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进行协商征地事宜，做了大量艰苦而细致的工作，还与教委基建科领导联系，反复对各个地块勘测研究对比，为李市幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的基础。

为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，我还定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用，学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然比较辛苦，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到非常的高兴。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。

三、教书育人，为人师表

在纷繁复杂的行政工作中，我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有一定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，认真钻研教材，虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教，经常和同事们进行交流，积极参加学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力。

四、转变角色，不断进步

我知道，作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高，努力学习后勤管理知识。我常常想，作为一名副园长，一定要定位准确，做园长的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是园长要我做什么，而是我能主动地为幼儿园做些什么

光阴荏苒，不经意间，半年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，我的工作是平凡的，但却是充实的;个人的力量是渺小的，可团队的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!

幼儿园业务园长述职报告

2日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自2月24日到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。面对严峻的现实与董事会的期望，我决定迎难而上接受挑战。

首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最后下班，晚上、周

六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。 其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力量

1、培训教师队伍：

（1）重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础。我根据她们的实际情况组建教学部培训团队，制定新教师培训计划，分别于3月5日—18日、5月8日5月16日对两批新教师进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》…，使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。

（2）开展全园英语培训：根据我园双语特色，本学期新招聘一名全日制外教，不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中教师每天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。

2、规范教师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次；在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。

3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待遇问题离去。为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性，在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案，6月新工资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。

二、强化安全工作，落实安全措施

安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全

（1）健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园

（2）校车接送的安全：设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，责任到人。形成以司机、接送教师、值班教师、生活老师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全知识的学习，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。

3、注重班级安全工作期初与各年段保教人员人人签订班级安全责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教师和新班级的增加，安全事故时有发生，可见安全之警钟应时刻长鸣，一刻也不能松懈。今后对教师和保育员的培训中，安全都应当放在首位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、以教学促教研，以活动促发展

把《将＜幼儿园教育纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南，继续开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论，由香港教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行网络主题教学，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。英语教学采用特聘外教+清华幼儿英语实验园的形式。继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色兴趣班教学。利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习，教师们的思想认识进一步提高，老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时，新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。每周中英文各一次观摩课，并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核，举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛。还安排和督促教师利用休息时间排练了独舞《竹楼情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱浏阳河》四个节目，参加幼儿英语风采、溪边居委会、六一活动、大班毕业晚会的演出。教师们精心组织的各项幼儿活动也取得了可喜的成绩：4月份组织各班幼儿参加全国“新世纪星杯”绘画大赛，喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖、33个优秀奖的成绩。5月25日 我园选派九个家庭参加“厦门市家庭趣味运动会”同安赛区的比赛，分别获得小班组第四名，中班组第六名，大班组第二名。 6月1日 我园四个家庭代表参加“厦门市家庭趣味运动会”的决赛，小5班魏臣立家庭在小班组的两个项目中分别获得第二和第四名；大2班黄鸿靖家庭在大班组的两个项目中获得两个并列第四名。6月28日组织珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩。7月15日在同安会堂，成功地举办了一场高档次，高质量的大班毕业晚会，受到了家长的与好评。幼儿园的班级规模从学期初的17个班发展到20个班，幼儿人数从464人增加到学期末的565人。

当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心尽力，但由于初来乍到，各方面都不太了解，工作上也许有许多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。

2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。

3、保育员的管理还要加大力度，

4、教师的思想工作还要加强等等。我将在今后的工作中以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教学部这个团队努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好！

推荐第6篇：幼托园业务副园长述职报告

2004年,幼托园实现再次跨跃。这一年中，幼托园硕果累累，各方面都有了长足的发展。作为幼托园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下：

一、政治思想：

在政治思想上，能认真学习邓小平理论、领会党的十六大精神，并把它作为思想的纲领、行动的指南。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势

，提高自身的政治判断力及政治免疫力。一年来，本人努力把党的方针政策转化为教育管理、教育服务、教育改革的新举措，做到团结协作、大胆创新、乐于奉献。2004年被评为区先进生产工作者、区十佳教师。

二、分管工作：

在分管工作上，做到目标明确、统筹兼顾、重点突出、抓手落实、成效显著：

1、教科研：

我园是省教育厅实施新《纲要》的实验园，因此我们的教科研必须时刻走在教改的最前沿，从而实现榜样作用、推广作用、辐射作用。在园长的引领下，我园的教科研工作实现了有效管理。围绕《纲要》实验园方案的——《“以人为本”教育理念在幼儿园的实践》及《发挥正规性教育机构在早教中的作用》这两大课题的实施，开展了一系列形式多样的研讨活动。幼班组实施了“多元整合活动课程”，并以“四个一”载体活动为抓手，开展了一份弹性计划、一面主题软墙、一本成长档案、一类主体活动的研讨，托班组进行了“托幼一体化”的再一轮实践与论证，[找材料到xiexiebang.com-xiexiebang.com网上服务最好的文秘资料站点！]构建了园本课程。同时，各园区还启动了“1 X”园区特色课程式的研讨。这一年来，我园的教科研成果显著，教育改革取得了新的突破。共计有15篇次论文在各级评比中获奖。被评为“市第六届优秀教研组”、并推荐参加“杭州市2003年度教育科研先进单位评比”（目前正在评比中），幼托园还多次代表市、区参加专题活动的交流与研讨，在杭州市活动区评比中荣获一等奖

2、教师培养：

一年来，本着“三多”指导思想（多形式、多层面、多触角），做好了教师培养工作。制定了《教师培养三年规划》、《教师分层培养规划》，推行师徒结对制度及骨干教师考核制度等。在教师中广泛开展春华秋实基本功比武及“教坛起步、教坛新苗、教坛扬帆”活动，为不同层面的教师创设新星展台、成长展台、创新展台，促进各层面教师在原有水平上的发展。同时，还根据园实际情况，开展新教师班级常规培养等生成性教研活动，并加强了对各园区教师教育教学情况的检查与反馈，切实促进教师业务能力的提高。一年来，我园教师在各类业务评比活动中表现突出，累计获奖四十多人次，取得了较好的成绩。

3、家长学校：

2004年，我们加强了家长学校管理工作。从家庭教育需求和家长心理需求出发，本着“创新、实效”的原则，构建家园互动网络，促进了家长与师生的共同成长。成立了家长学校分校指导站，建立了“家长学校兼职教师资源库”及“家长学校专家讲师团资料库”，上半年在对家长工作档案全面整理的基础上制定了建立相关的长效制度，如《家长委员会工作章程》、〈〈家长工作条例〉〉等，切实保证家长学校的全面开展。于此同时，还通过了解家长需求、创设学习的平台，加强对家长的亲子教育及亲职教育，全面提高家长的育儿水平：如家长万人谈、推门进教室、家长助教、家长讲座、优秀教育成果评比等活动。2004上半年，我园通过了合格站的验收。下半年，又被评为区优秀家长指导站。

4、德育工作：

自04年9月接管幼托园德育工作，对德育工作进行了整合与渗透。把德育工作落实到园区、年级组及班级的日常活动中。在“携手奥运健儿、[范文为xiexiebang.com作者原创作品-转载请加xiexiebang.com外部链接！]泓扬民族精神”德育活动评比中，老师的“五彩奥运”获市优秀奖。我园还积极参与区德育子课题立项申报、创新德育案例征集，撰写的两篇德育案例入选区德育创新案例集，我园也被评为幼儿园唯一一所区德育工作创新单位。

5、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同时，还协助园长做好了教育教学配套服务、园区管理、实习观摩接待、年级组、对外办学、结对助学等琐碎工作。做到齐头并进、统筹兼顾。

三、个人成长：

在协助园长开展好业务工作的同时，也促进了自我业务能力的提高。这一年来，我认真学习了新《纲要》的精神及国内外先进的教育理念，不但指导教师的教育教学，而且自己带头上好观摩课、展示课。在04年幼儿园市教坛新秀展示活动中，展示了《打气筒》“做中学”活动，赴温州、绍兴等地参加了省教育厅编写的“教材使用培训活动”，先后展示了《小猫不见了、》、《舞龙真热闹》、《年历》、《小小蛋儿把门开》、《剪羊毛》、《万花筒》等活动，获得了专家和教师的好评。在教学研讨的过程中，我积极地做好了总结推广工作：提炼园的活动区精华与特色，制作并主讲了课件《我们自己定规则》，并获杭州市幼儿园活动区课件评比一等奖，并代表杭州市

参加了省幼儿园活动区创设的交流，文章在《幼儿教育》第9期上发表。根据我园主题软墙创设情况，撰写了文章《让环境与幼儿对话》，在《幼儿教育》2004第6期上发表，并代表下城区参加了杭州市贯彻《纲要》现场会，获市优秀论文奖，对园的教科研工作进行了大力的宣传与推广。同时，我还积极参与各类教学评比活动，并取得了一定的成绩：论文《促进大班幼儿

规则自律达成的实验研究》，获市幼教论文二等奖，撰写的教学案例《特别的爱给特别的你》获省幼儿园教学案例评比一等奖。教学活动设计《回形针变变变》获区二等奖。撰写的论文《3—6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查报告》现由区教研室推荐送市评比。撰写的杂文《理解是金》参加了区家庭教育优秀成果的评比。于此同时，还积极参加有关书籍、教材的编写活动，促使自身业务能力的不断提高。

在获得成绩的同时，发现自己的工作还存在不少问题：如工作中有畏难、急躁情绪，工作还不够细致，有时考虑问题欠周详等，肯请领导、同事批评指正，使我在新的一年中能突破自我，以更加稳健、踏实的步伐，与幼托园共同成长。

推荐第7篇：园长述职报告

幼儿园述职报告

各位领导及职工同志们：

我任副园长职务，中共党员，主要负责幼儿园的教学工作。在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有那任劳任怨、真才实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不过是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、加强学习、把握方向。一年来，认真学习实践科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。工作中全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平。在自己不断提高的同时，我还带领大家共同学习、共同提高，并结合我园实际，积极开展形势任务教育，促使广大教职工共同树立“一切为了孩子”的理念。

二、注重学习，提升自身素质

我认为：业务园长不是一种职务，而是一种职业。如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断

更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的理论水平。

三、加强培训，促进教师成长

10月份我园新调入了3名保育员，为了让她们尽快熟悉新岗位的操作规程及工作内容，我园首先对她们进行了职业道德培训，让她们认识到保育员工作的重要性，积极的转变观念，热爱本岗工作，激发她们的工作热情。其次是幼儿安全工作，让她们了解幼儿一日生活中每一个环节会出现的安全问题及预防措施，并对幼儿园的卫生保健工作进行了详细的指导，让她们掌握了幼儿园的日常卫生和消毒工作。第三，有目的的进行了教育教学活动的培训。首先是最基础的教案的书写，详细的讲解了教案中活动名称、活动目的、活动准备、活动效果及活动延伸的书写要求及书写方法，让她们初步掌握了教案书写的方法。同时，通过老教师用传、帮、带的方法，一对一的对她们进行教育教学活动训练，并组织老教职员工进行了观摩课活

动，让她们对幼儿教育观念、教学方法有了更深入的了解。同时，还在九月份派送2名骨干教师到北京进行了业务培训，把学习到的新理论、新思想及融入到我园的日常教学中来，带动了整体教职工队伍的素质。

四、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关，为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由各班班长配合管理各班教师、保育员的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，同时以 “教师公开课”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。

五、善于反思，确定努力方向

回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力，促进幼儿园保教质量的提高。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。

虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

推荐第8篇：园长述职报告

园长述职报告

迪英幼儿园 二零一三年十二月

园长述职报告

作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，这就需要我不断的努力，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度，并积极创造条件组织教师赴外省市学习，不断开拓视野。调动了教师参加教科研工作的积极性。我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。

在日常工作中，关心班子成员和全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等，均广泛征求班子和教师们的建议，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，注重以人为本，刚柔并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

（一）加强班子自身建设和队伍建设，调动教师积极性。

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们教师中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲精神”，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为教职工的贴心人。

我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

（二）建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。

四、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

五、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系 当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立正确的育儿观。 赢得家长称赞。

2、保健方面

我园坚持每周在《一周食谱》上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。

同时还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过家长园地，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

3、教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。

4、教科研工作 一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让教师真正成为一研究型教师，在教育教学管理上，我园遵循“教研合一，教中有研、研不离教”的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助力量，使工作深入扎实地开展。

在“如何提升教师与家长沟通交流的技巧”的园本教研活动中，我们通过讲座、研讨、交流、反思等形式，开展研究活动，使家园共育真正达到和谐统一。在“全园性教学研究月”活动中，全体教师悉心钻研教学艺术，提高教育技能，完善课堂教学质量。走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

园 长：张 莉

二零一三年十二月

推荐第9篇：园长述职报告

导语：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”接下来小编整理了园长述职报告，文章希望大家喜欢！

当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。

一、严于律己，重实干

一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。

平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。

二、以关爱之心待人

社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式―“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。

三、以敬业之心治园

（1）重视小事

幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5S工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。

（2）发挥引领

作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。

在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。

四、依靠群体智慧，聚合力

俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。

在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。

五、重视反思研究，强实力

（一） 创新管理模式

学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。

（二）创建目标，激发动机

共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。

1、创设环境、注重熏陶

环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。

2、提倡自主，共享远景

幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。

（三）提高研究能力

现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。

1、抓住机遇

XX年5月，我园作为市“0―3岁幼儿早期关心和发展研究”课题嘉定实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为20XX年上海市家庭教育“ 十五”立项课题。

2、加强学习

为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。

3、深入实践

课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。

由于我和课题组成员的一致努力，我园的03课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体，加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“20XX年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈上海市20XX年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。

六、群策群力，求实效

要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。20XX年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

七、不足与思考

1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。

2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

推荐第10篇：园长述职报告

幼儿园园长述职报告

尊敬的各位领导，各位教育同仁,各位评委：

大家好!

伴着岁月的匆匆脚步，我们送走了2017年，回首顾望，感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴，带着领导和全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!今天借助这个机会把我一年来的工作向各位述职：

一、团队建设与管理

我园十分重视团队建设,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。积极看待教师在原有水平上的进步,多鼓励，少批评，调动所有教师的工作积极性，团结一心，以园为家，爱园、护园、形成全园教职工与幼儿园荣辱与共的优良园风。

二、抓好常规工作

1、教育教学常规。通过领导的听、看、查、考、评 等有效措施，使我园的教学工作井然有序，形成了计划、督促、检查、总结及改进措施为一体的工作程序，教学质量不断提高。

2、礼仪教育常规。我园十分重视幼儿的礼仪教育，开展幼儿园礼仪教育生活化课题研究，通过开展多种形式的礼仪教育，让幼儿在实践中学礼、懂礼、用礼。我主持的幼儿园礼仪教育生活化课题研究现已结题，并荣获省优秀课题。

3、安全工作常规

时刻将安全工作放在首位，把好每一道关，跟踪每一个环节，在做实做细中，做到了万无一失。全年无一例安全事故发生。

坚持定时定点消毒通风制度，有效地避免了交叉感染，确保我园全年没有流感等疫情的发生。定期对幼儿进行安全教育，开展安全演练。2017年我园荣获“沈阳市地震防震示范学校”荣誉称号。

三、抓特色教育

我们以艺术教育为突破口，引领五大领域全面发展。将艺术活动贯穿于幼儿的一日生活之中。通过小制作、剪纸、绘画、泥工等，培养幼儿的动手能力；通过唱歌、舞蹈、儿童剧等，培养幼儿的表现能力。开设电子琴、舞蹈、智慧城堡、围棋等课程。开发幼儿智力，培养幼儿欣赏美感受美的能力。并抓住节日契机，为幼儿提供展现自我的平台，陶冶幼儿的艺术情操。

四、承担指南实验园任务，带领全区幼儿园共同发展。17年，我园承担了指南实验园工作任务，带领全区幼儿园研讨集中教育活动游戏化教学模式。一年来，我园多次接待各级各类幼儿园一百多名园长与教师来园培训与交流。对前来观摩的教师进行常态教学展示，课后全体教师现场进行评课研讨，让老师们切实感受集中教育活动游戏化的教学模式。并带领参观的园长及教师参观全园环境创设，开放各功能室，老师们切实感受到了我园先进的教学理念和教育观念。发挥优质学前教育的示范辐射作用和基地培训的作用。

五、争创星级食堂

用五句话总结星级食堂创建工作：“领导重视起步早、理念创新标准高、营养配餐理念新、制度完善基础牢，工作扎实效果好”。17年我园成功创建星级食堂，提高了食堂管理和服务水平。为师幼的健康保驾护航。

六：改善供暖环境

为确保全园师幼在冬季有一个温暖、舒适的学习环境，投资将近十万元利用十一假期对幼儿园供暖进行全面改造。改造后，教室内平均温度由原来的10度以下上升到22度。彻底解决了冬季的取暖问题。

七、转变角色，不断进步

作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识到良好的学习习惯，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。我坚持不懈地吸取幼教管理及幼儿教育的新知识、新思想、新理念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育反思成为我生命中不可缺少的习惯。

光阴荏苒，不经意间，一年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，我带领我的团队在幼教事业上努力打拼，不敢说是最好的，但我们是最用心的。在各类幼儿园激烈竞争中，我园在幼教领域独占鳌头，成为我区唯一一所五星级幼儿园。我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!

第11篇：园长述职报告

园长述职报告

时光匆匆，转眼间，一个学期已经过去了，回顾半年来的工作，有很多的心酸和无奈，工作十四年的我，一直从事小学数学教育，从未接触过幼儿教育我感到很是吃力，深知作为一个幼儿园园长，工作责任和付出比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下：

一、努力学习，提高个人修养

首先，作为一个园长。应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，公平、公正待人。从上任的第一天起，凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视老师们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教师的心，带动他们的工作积极性，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。在日常工作中，关心全体教师，坚持读书学习，作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。再次期间我坚持不懈地学习幼儿教育指南、和其他一些有关幼儿教育等方面的书籍，做好榜样示范作用。

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。强调要严格执行家长接送制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长必须亲自到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教师们的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们要在联动学校昌吉市第一幼儿园的带领下优化教师个体素质，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，积极参加联动幼儿园开展的教育教研活动，来提高我园教师的自身修养。

2、为提高教学质量，本学期组织教师们开展教研活动，每周进行业务学习，每次学习后的做反思交流，由于我园是新建园，资金不多，为了美化环境，我园教师利用废弃轮胎通过创意来装扮校园，其次还主动制作玩、教具，使幼儿进一步提升了学习的兴趣。

3、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园努力做好家园共育工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。充分发挥家长的作用，通过多种形式的活动，家长会、家长开放日，校讯通，微信群等，帮助家长建立全新的育儿观。

4、教育工作与幼儿发展

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。通过家长会家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一学期的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度，对那些有爱岗敬业、创新精神的教师进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一学期里，我们面临的形势严峻、任务繁重。同时也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

第12篇：园长述职报告

2017-2018年度幼儿园园长述职报告

先和大家来分享以下我对园长着两个字的理解。我在工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛，“园长”不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。要统筹协调各岗位、同事之间、同事与家长之间的关系，把自己的身段放到最低，把个性磨平，感叹自己再也不能任性，想干嘛就干嘛。 “责任”两字就像孙悟空的紧箍咒一样，鞭策我把幼儿园放在第一位。作为一个幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。转眼间，一年即将结束，回顾一年来的工作，我率领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学的发展观，以观念创新为先导，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，现总结如下：

一、以德为先，做教书育人的示范者

作为一名园长，平日里，严于己，宽于人，正确对待不同的意见，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。当工作中遇到问题时，我能冷静思考换位思考，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的矛盾的困难，敢于承担责任，不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种能力。坚持处事待人的原则，大局为重，尽心尽责做好一切工作。

我努力营造和谐、温馨的幸福家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。我完善了团工会的慰问福利等制度、定期举行教职工的业余活动。尽量关注每一位教职员工的身心健康和思想动态，经常与老师们约谈，了解其思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。只要教职工“有求于我”，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力帮助。当老师在工作中出现失误时，一方面我敢于担当，向家长道歉。另一方面，我严慈相济，耐心引导、关心呵护。我能关注教职员工的切身利益，尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励她们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。

二、乐于学习，做善于反思的教育者

领导者的威望取决于自身的知识、经验、胆略、才干和能力，“办优质幼儿园，做专业型教师”一直是我专业发展的愿景目标。为此，孜孜不倦的学习态度伴随着我一年的生活。我认真参加外出的学习，及时把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思考带回来，与老师们共享、共勉。虽然不在教育一线，但我始终不会放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平。在老师请假的时候亲自带班。在深入课改的今天，我们都有茫然的时候，把握不住课程、把握不住孩子需求……学无止境，我就看书、查资料、看信息、向专家询问、探讨，反思，通过多种途径的学习，加深对课程理念的理解，与老师共同解决一些实践中的困惑与难题，提升自己的课程感悟力与领导力。

三、合理规划，做专业发展的引领者

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。

面临着新学年新教师增多的情况，我未雨绸缪，开始思考新教师培养的方向，将推出“梯队式结合，小步子成长”的发展路径，对五年期教师，我们设计“适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师”成长梯度；对成熟性教师则设计“特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师”成长梯度。同时，让教师们自我认识、自我评价，明确自己的定位，找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为能力提升，加强了各层面教师的培养。为了加速我们教师的成长，我凭借自己的资源，邀请刘志清老师、吴振东老师来园指导，争取老师培训名额，选派老师参加乡村教师、骨干教师培训；在镇级比赛中积极争取比赛在我园举行，争取东道主多一个名额的机会。通过学习，帮助老师拓展思路，借鉴经验，完善工作，专业成长。

三、勇于实践，做家长工作的创新者

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我认真致力家长工作，家长工作亲自抓，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长体验日、亲子阅读、六一亲子游园等，帮助家长建立全新的育儿观。 特别是这学年的家长体验日的方案，使家长深入了解了幼儿园和幼师的工作，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量，。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

四、合理规划，做专业发展的引领者

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前，我幼儿园已基本形成了一支以中青年教师为主体，师德和业务水平较高的教师队伍，这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效，全体教师以踏实的工作作风，良好的师表形象，在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。

面临着新学年新教师增多的情况，我未雨绸缪，开始思考新教师培养的方向，将推出“梯队式结合，小步子成长”的发展路径，对五年期教师，我们设计“适应教师——合格教师——胜任教师——新秀教师”成长梯度；对成熟性教师则设计“特色教师——骨干教师——学科带头人——名教师”成长梯度。同时，让教师们自我认识、自我评价，明确自己的定位，找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领，以四大项目活动为能力提升，加强了各层面教师的培养。 为了加速我们教师的成长，我凭借自己的资源，邀请刘志清老师、吴振东老师来园指导，争取老师培训名额，选派老师参加乡村教师、骨干教师培训；在镇级比赛中积极争取比赛在我园举行，争取东道主多一个名额的机会。通过学习，帮助老师拓展思路，借鉴经验，完善工作，专业成长。

五、勤俭治园，做廉洁自律的觉悟者

作为幼儿园园长，要引领整个幼儿园工作的开展，必须要勤于、善于反思与总结自己的工作与研究，对自身教育教学或管理工作中的一些经验进行梳理和总结，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，总要让自己在实践中用心思考，及时反思总结，做到日日有反思，周周有总结，月月有归纳，使自己的所作所为更有效，也好让自己不致于在忙碌中虚度光阴，一事无成。我想无论多么高深的教育理论或教学技能，只有当自己实践转化之后才能领悟内化，这一过程需要自己主动的总结反思和概括提炼，才有真正使自己的教育行为有力量、有价值。 按照教育局教委办党风廉政建设有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。由于政府对教育的重视，加之教育经费的不断投入，幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟，保持勤俭节约的良好传统，用好每一元钱。在幼儿园，每个工作环节我都实行阳光操作、透明处理，无论事大事小都有集体讨论决定。支出千元以上的经费，班子领导互相通气，分管领导具体负责操作；每张发票报销都要经过三个人签字，经手人、主管部门负责人和园长。要求幼儿园的帐目管理清晰，收支两条线，各种福利定期向大家公示。我和班子人员、财产管理部门积极强化监督意识，主动接受群众监督，以良好的工作作风和道德品质来赢得全园教职员工的充分信任，幼儿园收费管理、财务管理的得到上级部门肯定。当然我也争取到了资金，锦美园将在暑假进行操场改造、张林园将进行粉刷和厨房的外观改造等等。

在繁忙与压力中，因为有了责任感，有了思考的力度，有了同事间的支持，使原本平淡的工作闪耀着光华与魅力。我愿意用我的勤奋和智慧，成为幼儿、教工、幼儿园发展的引航人。

的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

第13篇：园长述职报告

述职报告

——青化镇中心幼儿园

樊利君

作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养：

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，作风民主，接受群众监督，教师反应良好，班子成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制：

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

三、队伍建设与管理：

我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

四、保教工作：

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系：

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

2、教育工作与幼儿发展：

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手

2 动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度，培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！

第14篇：园长述职报告

2010年度园长述职报告

松江区白云幼儿园

陆爱萍

2010年12月6日

2010年是幼儿园“十一五”规划执行的最后一年，我园接受了区督导室的全面督导，对我园“十一五”期间各项工作的开展进行全面而客观的评价，既有值得肯定的经验，也有需要进一步改进的问题。从中，我也清晰的认识到了自己在管理工作中的得与失。以下，我从四个方面进行述职。

一、坚持学习不放松，自主提升综合素养。

今年我参加了市教委、区教育局举办的多个专题培训：干部的十大能力、校园安全管理、“1+3”文件学习、党支部书记专项培训等，每一次的培训都让我学有所思、思有所获。在聆听、讨论和自我反思中，我对园长的管理职责、管理理念、权限与义务等有了更深的认识和理解，为自己在新一届的园长任期中，能以更高的政策理论水平以及更有效的管理方法，更好的落实依法办园、以德立园的管理理念，在“十二五”期间创造更美好的云幼愿景奠定基础。

同时，今年我有幸成为市第一期优青项目的培养对象，在华师大教授以及市名校长、名师的指导下，使自己对教育的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统、整体和灵活地运用理论指导实践与研究，为更好的推进云幼课程的有效实施积累了许多的知识经验。

因为自己深知学无止尽的道理，所以无论是管理方面的培训或是教育专业的学习，我始终坚持认真听、细致记、及时理、有效用，确保自己的综合素养得到与时俱进的更新和完善。

二、深入实践把方向，践行承诺与责任。

在“创先争优”活动中，我的承诺是“以引全员发展为承诺，以扬云幼特色为己任”。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策我在园长岗位上恪尽职守，严于律己。为了科学的制定幼儿园“十二五”期间的发展规划，我常常熬夜至凌晨，斟字酌句的反复思考规划的目标、任务等，以尽可能的提高“规划”的可测性和可操作性。在新一轮课程实施方案的制定中，我耐心的与业务主管就课程的理念、框架以及内容进行多次的指导与沟通，并亲自对课程方案进行了全面的修改与调整。无论平时工作有多忙，我坚持深入实践，随时了解各个部门工作中存在的问题，并进行细致的分析和思考，以便于有针对性的帮助部门主管和一线教工解决实际问题，提升实践能力。

虽然园长的日常工作是繁忙的，但是不管在哪个班级兼课，我都坚持尽可能自己带班，并且积极发挥自己的教学特长，协助做好班级区域活动的内容设计和材料制作。每次值班时我都坚持站在门口迎送，或是与家长亲切交流，虚心听取意见，缩短与家长的距离。或是热情的招呼幼儿，耐心引导正确洗手，融合与孩子的关系。

三、科学管理重规范，倡导民主与和谐。

现代管理必须以民主集中制为基本原则，尤其是以女性为主要群体的幼儿园管理工作，更需要充分发挥民主管理在融洽干群关系、优化沟通机制的作用。为此，在幼儿园各项决策的形成过程中，我坚持执行民主管理机制。在09年推出“听证会”机制以来，任何一项改革举措或重大决策推出前，先由工会组织教职工代表进行审议，对方案的合理性、可行性等提出意见或建议。“听证会”制度的推出，既保证了民主集中制在云幼的有效落实，也发挥了每一位云幼人的智慧力量，更规范了公开、公平、公正的管理格局。

虽说相比中小学而言幼儿园只是一个小单位而已，但“规范”二字在幼儿园中尤为重要。我们每学期都将收费标准在醒目处进行公示，每学期的代办费清单及时发放给家长，所有征订项目都由家长签字确认后实施。每年都会向家长、社区发放办园质量调查表，以随时了解家长和社会对我园的意见和建议，便于及时整改不足之处。在党风廉政建设中，我坚持做到廉洁自律、依法办园、依法行政。时时针对年初签订的廉政承诺书予以自查自纠，并及时向上级部门报告幼儿园及个人所发生的重大事情。

另外，在“我是党员我带头”的长效建设活动中，我坚持践行书记和园长应有的带头作用，带领全体班子成员和党员教师落实“讲党性、重品行、做表率”的精神和要求，强化自身素养的整体提升，无论是班子的综合能力还是个人素养，都得到了群众的认可和好评。我常利用休息时间，经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况。对退休教师、病产假教师进行家访或探望；对青年教师进行适时鼓励和疏导；对有基础的教工予以积极鼓励参加各类进修„„我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，使每一位教工的潜力得到挖掘，工作的积极性得到激发，逐渐形成了关系融洽、和谐互动的校园氛围。

四、全心付出有收获，客观定位新目标

在全体教工的齐心协力下，2010年的收获还是非常多的：多名教师在区各项评比中获奖；“十一五”规划终期督导评价全部为A，名列全区第四；幼儿园多项经验被收录进“区学前教育管理优秀经验”专辑。我个人也获得了区级课题二等奖、一篇文章在2010年上海学前教育年会上进行现场交流„„

以上成绩的获得是令人欣慰的，至少证明了一年来的工作成效还是显著的。在“十二五”以及新的一届园长任期中，如何引领全体云幼人实现幼儿园的可持续发展、如何推进生活化美术教育特色的实践研究并形成品牌、在青年教师居多的现状下如何构建梯队式的师资队伍„„这些都是我未来的工作目标。

在今后的工作中，我将坚持全面统筹、有序安排，全员发动、分工合作，全体提升、稳步推进的管理思路。相信，幼儿园的明天一定会更美好。

第15篇：园长述职报告

2016园长述职报告

2016园长述职报告

我是一名课改基地园的园长。任职十几年以来，始终把幼儿园的管理工作作为我学习和研究的课题，把提高人的素质、处理人际关系、调动人的积极性、提高工作效率放在首位，努力实现着管理工作的时效性和人本性。在多年来不断的探索和积累中，逐步确立了先进的管理思想与理念，形成了以人为本的管理风格。在实践中促进了我生命的真实成长，成为上海市骨干园长、上海市"三八红旗手"、崇明县幼教学科带头人。现对园长工作述职如下：

一、确立先进的办园思想和理念

幼儿园全面贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德

立园。确立"以孩子发展为本"的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿实施全面的素质启蒙教育，培养"健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信"的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。全园围绕"幼儿健康体魄培养的实践研究"和"建构体育特色的园本课程的实践研究"两大课题，深入开展教育科学研究；造就了一支高素质、研究型的教师队伍；幼儿园形成了大健康特色园。并以优质的教育、优良的服务、优美的环境，营造儿童的温馨乐园。也使北门幼儿园成为了崇明县乃至上海市有较高知名度、家长满意的、社会公认的、具有健康特色的上海市一级一类幼儿园。

二、形成以人为本的管理风格

管理的有效性取决于管理理念的创新。在现代管理理论的指导下，通过不断地学习、研究、运用，逐步形成了以人为本的管理风格。注重人力资源的优化组合，充分调动人的积极因素，知人善任，发现人，用好人、培养人。目前，我园班子成员素质精良，组织机构设置合理，规章制度齐全，确保幼儿园可持续发展的近、中、远期目标明确，层次分明，措施有力、实施到位，各条线职责清楚。园内实行了园长负责制、全员合同制、岗位聘任制、结构工资制、考核奖惩制，并且运作正常。在管理过程中，我园还充分发挥了党组织、工会、团支部及家委会的作用，实行民主管理、民主监督。幼儿园确立为家长服务、为孩子服务的观念，与家长、社区密切配合，形成了幼儿园、家庭、社区一体化的大教育格局。此外，我们正在探索现代学校管理制度，研究如何进一步调动教职工的积极性、主动性、创造性，促进幼儿园的主动发展，实现超越规范的现代化人本管理。

三、围绕保教管理工作重心

保教工作是幼儿园生存和发展的关键。因此，身为园长的我，坚持把主要精力放在抓保教工作的管理上。园内建立了良好的卫生保健制度和安全防范措施，幼儿的身高、体重、血色素历年来均超过市标准。幼儿的健康出勤率每年均超过90%，事故发生率低于0.5%。幼儿形成了良好的生活卫生习惯和自理能力，有一定的自我保护意识。

我在处理好行政事务的同时，坚持深入保教第一线，确保每周进班上课或听课，亲自参加教研活动、保研活动，及时了解保教工作现状，并对其作指导，每学期保证有2—3次的主题活动情况分析与点评。在检查教师的备课笔记、教养笔记及各种计划、记录时，对检查情况作好记录，并根据各班的实际情况提出指导性意见。

新《纲要》出台后，我园即通过多种途径组织教职工认真学习《纲要》精神，结合本园实际，先后开展了一系列的专题研讨，主要内容有：（1）《指南》精神之我见、（2）我眼中的幼儿自发生成活动、（3）教育资源的整合与利用、（4）怎样写教学案例、（5）学科教育与主题活动的关系、（6）主题活动中教师的多种观察记录方式等等。通过多项专题的学习和研究，从而确保二期课改工作的稳步推进。

我园还积极参加市、县有关部门组织的各项活动，每年向全县幼教同行推广课改工作的阶段研究成果，受到了领导和同行的一致好评，实现了保教质量和办园声誉的双重提高。几年来，入园率确保在98%以上。

四、建立高素质的师资队伍

为建立一支高素质的教师队伍，我园制定了切实可行的师训计划，和"六个一"工程计划，通过自培、委培、学历培训等多种形式，来提高教职工的整体素质。培养一支结构合理，有梯队层次，适应幼儿园发展要求的师资队伍。目前，我园教职工队伍素质精良、结构稳定，全园教职工持证上岗率100%，专任教师45岁以下大专达100%，本科占（包括在读）52%，骨干教师培养有目标，园内有学科带头人1名，县级骨干3名，园级骨干4名。2016园长述职报告2016园长述职报告。教职工队伍的整体水平在县内处于领先地位。

在抓好师资队伍建设的工作中，我深刻地体会到：对每一位教职工信任、尊重和宽容，发挥每一位教职工的主体积极性，创造条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培养出更多的研究型、一专多能、专业化水平较高的老师，以适应教育改革的需要，适应孩子发展的需要。

此外，我园还通过重塑园所文化、培育人文精神，来倡导形成良好的文化氛围、工作氛围、人际氛围。目前，全园教职工积极向上，人际关系融洽，政令畅通，凝聚力强。

五、注重个人素养的全面提升

作为园长，我在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。

我是80届市幼师毕业生，专业知识比较扎实。毕业后不忘学习。走上领导岗位后，92年参加了园长岗位培训班学习，95年至97年参加了教育管理大专班学习，98—2016年又参加了本科学习，期间又参加了园长研修班学习，2016年9月开始参加研究生课程班学习。因此，对学前教育理论、教育管理理论、发展心理学等理论比较熟悉，能掌握其基本观点，指导教育实践。任职期间，亲自设计、担任市、县级课题的研究，并获得了县教科研成果一等奖、二等奖，市级家教课题二等奖，参加了全国幼儿家庭教育研讨会；多次在市、县级会议上交流了教育改革和管理方面的研究经验。

在日常工作中，我始终保持着宽宏大量的气度风范，为人正直、工作踏实、廉洁自律、作风民主，在教职员工中有一定的威信；并具有与时俱进的精神风貌、开拓创新的工作思路，98年获崇明县师德风范奖，2016年被评为城桥镇优秀共产党员，2016年获上海市"三八红旗手"荣誉称号。

六、促进办园效益的不断提高

近年来，在我的多方协调、筹措下，幼儿园的面貌发生了令人瞩目的变化，陈旧园舍得到了全面的改造：扩大建筑面积900多平方米，扩大场地600多平方米，新增了多功能活动室、电脑室、探索室、资料室、感觉统合训练室、文体室、游戏室等配套用房，环境面貌焕然一新，设施装备堪称一流。

我园自93年起承担了新课程的试点工作，现在又是二期课改的基地园，在十多年的改革历程中，我园教师的教育观念得到了转变，教育质量稳步上升，幼儿园从原来的二级园跨入了一级的行列。期间积累了丰富的实践经验，先后出版了两期新课程研究专辑，拍摄了两部专题片"托起明天的太阳"、"迈向新世纪的北门幼儿园"；幼儿园被载入《上海市名园撷英》一书；崇明报、崇明电视台、《崇明教育》杂志曾先后报道了北门幼儿园的发展变化。每年都向幼教同行交流展示教育教学改革的成果，在幼儿园范围内起到了示范辐射的作用。

在大健康教育理念和教育实践的指导下，北门幼儿园的孩子性格活泛开朗，幼儿喜欢运动，动作发展良好，交往能力强。喜欢摆弄、观察、提问、探索，有良好的学习习惯；学会了合作与分享、关爱与宽容。在全面实施素质教育中孩子们获得了良好的发展，社会信誉好，家长满意度高。

历年来，幼儿园先后成为上海市幼儿园二期课改的研究基地，上海市"十五"家庭教育实验基地，被评为上海市教育科研先进集体、上海市优秀家长学校、上海市农口系统文明单位，已连续九年获得了教育局年终综合考核一等奖、优秀奖。

2016园长述职报告

本学年在园领导的帮助支持下，在老师们的齐心配合下，顺利完成了各项保教工作任务。在思想上始终以xx大精神为行动指南，以《幼儿园教育纲要》为指导，坚持科学发展观，努力将《纲要》中 尊重、适合、快乐、发展 的核心理念更好地、更自觉地转化为教育行为与实践。注重以理论学习为先导，以教学研讨为切入口，以课题研究为突破口，以实践活动为支撑点，以发挥示范作用为关键点，以家园配合促进幼儿发展为延伸点，与时俱进，不断探索实践与研究。现将我一学年的工作学习情况汇报如下，欢迎大家多提宝贵意见。

一、努力学习，不断提高政治思想觉悟与水平

热爱党，热爱幼社会主义，积极参加党内外各种政治学习、理论研读，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xx大 精神、三个代表 重要思想和科学发展观等一系列的思想理论，不断提高自身思想觉悟与政策水平;深入学习、贯彻落实中组发(20xx)11号文件关于学习吴大观通知活动的精神，对照自己的工作实际，撰写学习心得，并在 学习科学发展观 专栏上张贴交流;20**年3月份，在 先锋教坛，岗位成才 系列活动中，能联系本单位及个人工作学习情况撰写党员先进事迹演讲稿，在园内交流;能树立正确的世界观、人生观、价值观，平时在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，以党员的标准严格要求自己，热爱幼教事业，热爱幼儿，遵守师德规范，以身作则，起模范带头作用;对工作认真负责，积极主动，责任心强;遵纪守法，遵守幼儿园的一切规章制度。时刻牢记以 倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天 的园训精神，出色地完成领导布置的各项任务。廉洁从教，遵守廉政工作的任何规定。

二、履行业务副园长职责，努力提高教科研管理能力与水平

1、深入学习，努力提高自身的业务素质与水平。

努力钻研业务，认真学习《纲要》精神及专业理论知识，自觉地收集、吸纳有关幼教课改的理（2016德能勤绩廉述职报告）论与信息，并付诸于实践，不断提高自己的专业素质与水平。积极参加xx市第十七期园长培训班学习，获得园长培训合格证;20**年7月参加市高级育婴师、教师岗位培训等学习活动，获得高级育婴师资格证书。

2、加强师德师风建设，协助园长做好师德教育工作。2016园长述职报告

、20**年11月，协助园长在教师中开展了征询意见座谈会 头脑风暴活动。根据幼儿园工作重点与实际，围绕四个方面展开调研工作：①您认为哪些 做人 的优良品质最需要从小养成，你对幼儿园关于幼儿良好品质培养方面有何建议?②让幼儿园环境会 说话 ，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议?③打造幼儿园科学教育精品，有效促进幼儿全面和谐发展有何建议?④结合本部门工作实际，谈谈 和谐校园从我做起 具体应该体现在哪些方面?教师们结合工作实际，踊跃发言，积极献计献策，提了许多建设性的建议，为我园工作的开展起到了促进作用。

、多形式多渠道了解收集家长们的建议与意见，改进我们的教育工作。20**年11月，协助召开小、中、大班年段家长意见征询座谈会，广泛听取家长们的建议与意见，积极整改，各方面工作取得了家长们的支持与配合，效果良好。

3、加强保教配合，树立一日活动均是课程的教育理念。

把幼儿的健康教育放在第一位。指导教师关注细节，做到既要保又要教，以培养幼儿自我保健、自我保护为目标，将幼儿的生活教育融入课程，狠抓保育、保健的常规管理，落实检查指导制度。充分挖掘生活活动的教育价值，将饮食卫生、生活习惯培养、体检等生活教育融入课程，利用图片、故事、表演、游戏等形式对幼儿教育，取得了较好的效果。 、开学初，保教人员共同做好迎接新生入园的准备工作。(各班做好班级布置、环境创设、备课等工作;行政出 欢迎小朋友 家教专刊。)为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，顺利过好 入园关 ，各班级老师针对幼儿的特点，采取了各种有效策略，帮助幼儿顺利迈出第一步。

、指导教师做好预防 手足口 病、甲型h1n1流感的教育、宣传与消毒工作。各班将预防 手足口病、甲型流感 等宣传教育融入课程, 结合幼儿年龄特点以图片、出专刊、图示梳理、健康教育等形式对幼儿进行宣传教育, 加强了洗手、更换衣服、喝开水、饭后散步等环节的督促、检查与管理，增加了幼儿来园先洗手后参加活动的环节，使幼儿初步学会保护自己的基本常识;避免拥挤，修订幼儿入园时间，采用分批入园的方式参加晨检，增加了行政人员测幼儿体温，教师记录的环节;加强了对幼儿的观察、跟踪管理工作;加强了消毒工作的落实。

、冬季，加强防寒措施的落实，督促教师做到根据天气变化及时督促幼儿增减服装或在背上塞小毛巾，提醒幼儿多喝开水;针对幼儿的年龄特点采用多种形式教育幼儿学会盥洗，小班采用图片步骤图引导，中大班采用图示、值日生管理或自我登记等方式进行;入厕时小班教师跟进提醒及帮助幼儿塞好内衣，中、大班教师鼓励幼儿互相检查与帮助;起床时采用分批起床的方法，预防幼儿感冒，效果较好。

、保证幼儿的户外、体育活动时间。与教师共同研讨户外活动的组织形式，调整活动场地，动静交替地开展户外活动，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。

4、狠抓教育教学常规，指导教师科学合理地组织一日活动，不断提高教育教学质量。

、深入各班，看保教活动、审阅教育计划。引导教师根据幼儿的年龄特点与学习特点，科学合理地制定周计划与逐日计划，有机整合各领域内容，科学合理地组织幼儿的一日活动，开展贴近幼儿生活、符合幼儿年龄特点的主题教育。如：围绕 我升班了、高高兴兴地上幼儿园、春天的颜色、水果、我和图书交朋友、多雨的春天、叶子大不同、小记者在行动 等主题系列活动。有计划、针对性地指导培养青年教师，重点帮助她们科学合理地制定周逐日计划，组织幼儿一日活动，使保教常规工作得以落实。

、指导大班教师多形式开展特色乡土文化教育，增强幼儿爱家乡的情感。开展了主题活动《于山》、《乌山》活动，幼儿通过参观、采访、制作小报、交流、开展结构游戏等活动，加深了对家乡的了解;大三班老师还组织开展福州方言的艺术表演活动，把福州方言融合到艺术活动中，大大增强了幼儿爱家乡的情感。

、加强境幼互动，指导师幼共同做好班级及户外的环境创设工作，使环境会说话。如：预防 手足口病、甲流 等，幼儿参与到环境创设中，幼儿不仅学会了收集各种信息，也学会了保护自己的能力。

、结合节日，组织开展形式多样的教育活动。9月30日结合 国庆节 组织开展了 我爱你中国 庆祝祖国妈妈六十岁生日 拉歌及早操表演活动;20**年10月28 30日下午组织开展了《中华经典诗文诵读》表演活动,由小、中、大班幼儿轮流进行，每班推荐15名幼儿参加，共有180名幼儿参加了表演，由教师与部分家长担任评委，表演后举行了颁奖仪式，以鼓励大胆参加表演的小朋友;结合元旦，指导年段为单位开展形式各异的 20**年新年运动会 ，教师将运动项目融入日常的户外活动中，与幼儿运动项目测查相结合，早教班开展亲子 新年运动会 活动，受到家长的好评;结合五一节，开展 小黄莺演唱会 ，全体幼儿积极参与，大胆表现自己，表现能力得到充分发挥与施展;在六一节，开展《欢乐六一》活动，给幼儿留下了深刻的印象。

2016园长述职报告

工作已经很长时间了，从我一开始当幼儿园教师到现在已经有十六个年头了，在这么些年中，我大大小小的事情经历了无数次，有令我开心也有令我恼怒的事情，不过总算是熬过来了。在经过无数次的大风大浪之后，07年我担任了郑辇幼儿园园长。

作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间，优化园内外的办园资源，尽可能人尽其能，物尽其用，财尽其力，增强办园实力，形成办园特色。现总结如下：

一、努力学习，提高个人修养

我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的建议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、办园方向和管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，我们坚持保教并重的原则，依法办园、依法治教，以美育建设的礼仪教育为抓手，创建 以美办园、以美施教、以美育人 的办园特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

三、队伍建设与管理

我园十分重视园风建设。2016园长述职报告各类报告。我们的做法是： 提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。 在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

2、教育工作与幼儿发展

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说： 看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。 老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

走过激动，走过欣喜，我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。

在过去的一段时间里，我们即有经验又有教训，即取得了成绩，也尝试了教训。 一年之即在于春，一日之即在于晨 ，新的一年新的开始，我们大家要上下一致，把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心，全面推行细微化服务，不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点，对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼，为他们搭好发展舞台。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重，同时，酒店也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

第16篇：园长述职报告

生活即教育

--学校校长管理经验交流会发言材料

尊敬的各位领导、园长们，大家上午好。我代表的是肥乡区xxx幼儿园，很高兴与大家能够共同分享、学习，这一年来我们园所获得了成绩也发现了不足。接下来讲我在园所工作中比较注重的三点：

一、安全

在幼儿园生活里，安全是一切的基础，我非常重视孩子的安全问题，户外、饮食、生活等各方面，无论是对老师的要求，还是对孩子的教育，我都把安全放在第一位，日常户外及游戏时注意安全隐患，督促老师做好班车、消毒、服药、晨午检等各种记录，防止药品误服漏服现象，每周我园所的班级会有一节安全教育课，在旧店中心幼儿园下发有关安全通知时，我们积极响应，及时在园所开展防溺水、防电等教育课程，悬挂条幅和海报，并利用早晚接送幼儿时间向每位家长进行宣教，提高家长和孩子的安全意识。

二、保教

保育和教育，幼儿园不比大学以教育为中心，在幼儿园活动中，孩子们正是在生活中获得经验获得教育，我们着手培养孩子的生活自理，好习惯可以伴随他们的一生。

我每月都会定期组织老师们讲课，不定期的听课，在我们能做到的基础上去互相观摩，如何让教育活动更趣味化，孩子更容易接受，然后再一起进行研讨，看着老师一次次的讲课，我能感受到老师认真的准备，从紧张到能够互相讨论，改进不足，我们争取让孩子接受更适合的教育，也让家长更认可我们的教育。

在课程设置上，我更偏向于主题教育，也在朝这个方向前进，在相应的季节或孩子已有生活经验的基础上，结合自然与生活，结合班级的环创，如“我换牙了”“认识钟表”等，整合五大领域的课程，让孩子去多方面多样化的围绕这一主题去探索认知，形成更广更有发散性的思维。

三、管理

最后就是管理问题，管理者肩上注定扛着更重的责任，因为你需要更多的思考和把控全局的能力，去协调园所的一切，所以平时虽然有些事不用我事必躬亲，亲力亲为，但我会站在幼儿园发展的高度，为各项工作出谋划策、指明方向。勤于学习和反思，提高素养，做到引领作用。

另一个方法是发挥优势，发现各个老师的长处，比如我园有老师舞蹈较好，我会让她在六

一、元旦等演出活动时对于排练舞蹈方面进行引导，有的老师呢，沟通能力较强，在家长沟通方面做的很好，还有的老师呢上课有趣，孩子愿意听，这些我都会让他们把自己的经验分享给大家，发挥了集体的智慧，依靠全体职工的共同努力，我们形成了齐心协力的景象，获得辉煌的成果和家长良好的反响。

善于反思才能不断进步，为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的同时，我们更正视自己的不足，通过这一年来的总结，及上级的督导情况，我们制定了一系列的改进计划，如安全方面进一步细化常规制度，建立每日巡查，每月考核，加大安全工作目标，结合主题开展安全教育活动，每月有一次小型演练，在本月我们制定的是“防走失防拐卖”的策划，让家长来假扮陌生人，既参与幼儿园的教育，还提高了孩子的安全意识，同时我们再针对问题进行反馈和落实措施。在教学方面我们会继续坚持听课、教研，立足本园实际情况，为老师提供学习和发展的空间，调动老师的积极性和主人翁意识，帮助她们自身成长，体验工作的成就感价值感。同时增强园所自身教育理论与实践。

当然，关于园所管理和教育涉及的还有很多，今天，利用这几分钟时间，我把我认为重要的这三点来简单阐述，说的还不够全面，但是我的所思所想，希望有更多机会与大家探讨，我也会吸取大家的想法和经验，我们教育行业都是在为了孩子一起努力，希望孩子在我们这里实现更多快乐和发展，实现共赢，谢谢大家。

第17篇：园长述职报告

2016幼儿园园长述职报告

行政园长 张琳

幼儿园园长>述职报告

时光飞逝，转眼间2016就到来了，在这既忙碌又充实的一学年我计划和安排了许多的工作，取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。现将工作具体总结如下：

一、明确岗位，知道\'我是谁\' 虽是园长，但也应与其他管理人员步调一致，同时更是孩子们的老师，是一线同仁的同事、朋友。不是指挥棒、传话筒，而是应站在幼儿园的角度、幼儿、教师、家长的角度从大局出发、全方位全盘考虑、合理规划、尽力促其有效发展的人，是须率先垂范、以身作则、有较强责任意识、大局意识的人。

二、明确任务，知道\'我该为园做什么\' 树立科学正确的办园理念、思想，为幼儿园的发展规划操作性、实效性、实现性强的发展蓝图，有明确的目标、方向、清晰的办园思路；应为幼儿园规划近期目标、长远目标等；应协调处理好各种关系，一切的活动皆以\'以人为本\'、促进人的发展为基础、出发点、落脚点。

三、明确优点，知道\'已取得的成绩\'

（一）保教工作 1.教育教学：

（1）积极筹划幼儿园特色班和特色课程，如高尔夫，芭蕾，足球，国学，陶艺等。

（2）加强提升自身能力学习，且尽力优化师资队伍建设。通过开展\'传、帮、带、推\'的师徒结对活动、教学观摩、专题讲座等活动，促进教师成长。 积极参加区教育局组织的观摩园学习活动，从中不断学习！

2.环境创设：遵循本园特色、环保经济等原则提供丰富多彩、安全、良好的教育环境。开设与幼儿园环境相符的环境创设构想，基本框架是：一楼运动主题，二楼五大领域主题，三楼艺术主题来组织幼儿园环境创设工作！

3.做好幼小衔接工作，熟悉小学环境，激发上学的兴趣，培养相应的能力，培养幼儿做小学生的荣誉感。

4.根据实际开展特色教育，搜集提供一些环保、经济、实用、安全的废旧轮胎、草绳、陶艺吧等特色教学。

（二）教研工作

1.定期与不定期随机听课、检查教学常规、集中研讨、集体备课等等。请每位教师分别上一节课，进行研讨，发现其优点，并探寻解决困惑的有效方法，围绕一个专题或困惑进行讲座、学习研讨，并撰写>心得体会、论文等发表、交流。

（三）综治安全工作 提高认识，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。加强教育宣传、完善制度。多次组织举行应急演练（消防、防震、防汛等）。扎实做好安全各项工作，确保师幼、幼儿园安全。

（四）行政后勤工作

1.完善管理机制。以人为本，科学管理，硬性>规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承。不断完善竞争激励机制，搭建锻炼、展示平台；绩效考评、各类优秀、先进评选等

2.园务公开做到内容全面、准确、真实、具体，公开更加多样、方便、实用，公开时间更加及时，功能更加齐全，确保教师的知情权、参与权和监督权，接受群众监督。及时更新网站内容，通过网站对幼儿园进行大力宣传，且接受社会监督。

（五）卫生保健工

严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日观察制度，配合卫生防疫部门，按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作。配合妇幼保健所到我园做好口腔保健康、体检等工作。做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。

（六）社区工作

1.加强家园联系工作。通过家长开放日、家长教育讲座、家长会、家园联系亲子活动等加强家园联系，做到家园共育。

（八）组织带领团队成员尽心尽力工作，扎实认真做好各项迎检、考评等工作。

四、明确不足，知道\'还可以怎么做\' 虽取得了一定的成绩，但还存在不足，今后应从以下方面改进： 1.应回看、反思过去，保持优点，改进不足，重新理清、明确办 园目标、方向、思路。

2.应多参加培训、练兵等不断提升管理班子、教职工业务水平。 3.应更有针对性地开展教研活动，申报优秀课题，促进幼儿、教师及幼儿园较好地发展。

4.应鼓励教职工参加岗位培训、考试，做到人人持证上岗。 5.应扎实开展特色办园，提高实效性。

6.应通过多种形式——提升办园水平、家园联系活动、走进社区、汇报演出等加大宣传力度，将幼儿园推向社会，成为广为人知的好幼儿园。

2016年3月12日

第18篇：园长述职报告

园长述职报告

回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰。一年来,我园全体教职工深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神；以进一步规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象,以幼儿园一日活动为抓手,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

一、注重思想建设，履行岗位职责

我坚持学习习近平总书记在《群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》，以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《3-6岁儿童学习与发展指南》等；通过自己的《四风问题自查自纠》，坚决执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出;我身体力行，以身作则，使领导班子成员之间团结合谐，我倡导全园职工树立“同心同德、创新创造”的园风，使大家心往一处想，劲往一处使。在我的带领下，领导班子成员都努力做好各自分管的工作，带头加班加点，中层干部个个勇挑重担。工作中，我用人之长、大胆放权，让每一位班子人员都有权有责，权责合一。我把她们当作自己的左右臂膀，高度信任，大胆放权，不管是保育一条线还是教育教学一条线我都给予其高度的自主权，使她们都能自主地、创造性地展开工作。让幼儿园都确立了一级抓一级，一级对一级负责的工作责任制。同时，还完善了幼儿园的教师考核系统，制订了量化细则，在考评过程上，确保公平、公开、公正，改变了过去考评上的“人情票”，确保了绩效考评的效果。全园教职工特别是共产党员自觉遵守纪律，服从工作安排，不计个人得失，不计任何报酬做好本职工作。幼儿园各项工作迈上了新的台阶。

二、加强园内建设，改善教育环境

今年，根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，我多方凑错资金，为幼儿园添置玩具、橡皮泥、篮球等。为了适应教育现代化和信息化的要求，为幼儿园配置了一台笔记本电脑和教学一体机1台；充分利用现代信息技术服务于教学，服务于家长，有效地促进了幼教工作的顺利开展。

三、深化教学改革，提高业务水平

本学年通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高教师素质。选派了骨干教师参加国家级，和省级各类学习和培训，开展园际间交流与合作，邀请市、区教研员来园指导，并通过各种途径开展教研活动。幼儿园积极为农村和民办园教师量身定做送教下乡活动，探索了一些切合实际情况的活动模式，在听我理论讲座的基础上，增加了实践操作内容，使理论、学习、实践紧密结合，提升送教活动的实效。为了防止小学化现象，开展了“幼儿园一日活动”、“快来玩、有效学评比”等。为全区民办教师作一日活动观摩展。得到了全市和全区幼儿园所的高度好评。一年来，我园教师队伍相对稳定，为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。

四、强化安全工作，确保幼儿健康 制定各种制度，如食品安全制度，卫生保健制度，消毒制度等，精心为幼儿制定科学合理的三餐食谱，保证食谱多样性、丰富性，做好日常消毒工作，加强晨间、午休的检查。从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次，加强对安全设施进行检查，登记维修。再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，保证了幼儿在园生活和学习安全。同时，结合幼儿的生活经常进行安全教育、防地震演练、防火演练等，增强安全意识，加强教职工安全知识的培训，层层签订安全工作目标责任书，提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生，一年来没有发生重大不安全责任事故。

五、不断自我约束，带头廉洁自律

我严格执行领导干部廉洁自律的有关规定，不行使职权过程中搞权钱交易，不收受教师、家长的现金、礼品，以身作则，严以律己，坚持做到：\"不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该沾的不沾，不该用的不用，不该贪的不贪\"。在日常幼儿园公务活动中，我本着节俭的原则做人做事，去外市学习不住高级宾馆，办私事不用公款乘坐出租车。在幼儿园公务活动中大力倡导文明、节俭，不以各种名义滥用公款互相宴请和送礼。幼儿园设备、物品我采取集中采购制，收支二条线。重点加强钱、财物的管理，严格执行财务上的\"一支笔\"制度，做到重大财务支出由班子集体研究决定；我廉洁奉公的作风为在全园教师中树立了良好榜样。在我任职期间从未发生财务管理混乱现象。

对于我个人而言，没什么成绩，但看见实验幼儿园的进步和教师的进步我感到欣慰，同时我也清醒地认识到自身的不足需要进一步改进。

1、工作中有脱离实际的情况，凭着经验和教条主义的观点来处理工作。甚至有时想当然所以然，认为手下有两个主任在把关，习惯于坐在办公室里，看看电脑，聊聊天，积极主动深入班级情况较少，即便去了，了解的深度和程度也不够。比如：对于前勤教师用的参考书不是十分了解，为了节约开销，每班订一本教参，两名教师抢一本参考书，教师用书非常不方便。只知道坐在办公室里发号施令。对班级情况掌握的不全不细。脱离了实际就是脱离了群众。再以后的工作中我应改掉这一点。

2、勤俭节约的思想不够。在现实生活中，受优越生活环境影响，对于艰苦奋斗、厉行节约优良传统的现实意义认识不深刻，理解不到位。比如：办公用纸没有双面打印，认为那样真是太小气；有时阴雨天屋内开灯就忘关，早上到单位就把电脑打开，有时开会出去一天，电脑就开一天；在接待上面领导检查时总买一些干果、水果和去一些环境好一点的饭店，以后在工作中应自我约束，严格要求自己。

3、业务上的交流不够。除了进一步加强和园内教职工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是学习的机会，交流是宣传的机会，交流是提高的机会，我应克服自身性格上的弱点，主动把握时机，做好园内外的交流与合作，进一步推动幼儿园的发展。 今后，争取做一名务实园长，对待任何一件小事都应该严格要求自己，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。吃苦在前，享受在后，扎扎实实地把幼儿园工作落到实处，把局交予的任务落到实处，当个人利益与集体利益发生矛盾时，以集体利益为重。扎实做好幼儿园教育教学工作，为树立实验幼儿园良好的新形象而不懈努力。

齐风华

2015年3月

第19篇：园长述职报告

园 长 述 职 报 告

辛集幼儿园王志芬

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，我们又结束了一年的工作。在这一年里，在幼儿园原有发展基础上，我园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学计划。为使今后的工作更上层楼，现将本学年的工作进行如下总结：

一、作为园长师德为先，岗位尽职。

我和普通的教师一样，严格要求自己,遵守学校的规章制度。每天怀着一颗感恩的心，在幼教园地默默地耕耘着。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。

“两会”期间，作为园长以身作则，率先垂范，坚守岗位，带领老师们认真学习教育局文件，尤其是三十条禁令，提高老师们的政治修养，起好榜样带头作用。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。作为园长在处理事务上大事讲原则，小事讲风格，我每天坚持早到晚归，每天都亲自打扫院子。我园教师少且老龄化，我便主动替有困难的老师值班、上课，每到冬季主动承担起烧锅炉的重任，从取暖之日起就没过好一个双休日，每个双休日都要去园里看锅炉，努力为教师创造一个平等、宽松、融洽的人际氛围。虽然有时同其他老师闲谈时，她们都会对我说：“你太累了，又要业务又要后勤还要当班。”我只是一笑而过。我认为年轻的老师是需要这样付出的。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边。

二、作为园长，积极推动幼儿园的教育教学工作稳步前进。

1、本学年我园除常规性的保教任务外，最大的收获是贯彻落实了《国务院关于发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，规范了保教行为，防止和纠正了“小学化”现象。我园利用一个多月的时间对其是否存在小学化现象进行了摸底检查工作，发现了不少问题，通过整改取得了良好的效果。具体做法如下：

首先，组织老师们进一步学习《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿一日活动常规》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。通过学习，教师们掌握了一些新的教育理念、教育方法，明确了各环节的时间段，正确把握来园活动、区域活动、户外活动的内涵，通过学习和梳理，教师对一日活动都是教育的意识有了增强。

其次，通过开家长会，向家长发放宣传资料，改变了家长对幼儿教育的误区，以往有些家长总希望多教些字，拼音，算术题，虽然我们也总是与家长及时沟通，向家长宣传幼儿园的办学理念及幼儿的认知特点，但沟通不深入，不到位，有个别家长对幼儿园教育还存在误区，有时为了迎合家长，拼音、算术题、生字也教了不少。

再次，12月份的“送课下乡”活动给我园教师注入了新的活力。由于我园教师老龄化，且不是幼师毕业，通过学习、自查对幼儿园的教育观念，教育方法， 1

教育形式有了新的认识，但是由于老师少，出去学习的机会几乎没有，老师们渴望听听名师的课，以此来梳理一下自己的教学思路，查找一下自己的不足。12月份的“送课下乡”活动使老师们眼前一亮。对幼儿园的课该怎么上有了更明确的认识，同时也认识到了自己的不足。我鼓励老师们虽然年龄老，但我们心不能老，于是我园掀起了苦练基本功的热潮。元旦过后，孩子入园较少，我园利用这个机会对弹琴、唱歌、舞蹈、游戏活动、手工制作这些薄弱环节进行了充电，收到了较好的效果。

2、本学年组织教师开展了公开课活动，体操评比活动、自制教具评比活动、环境创设评比活动，引导教师拓展教学新思路、新方法。激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。并给予评价（记分——作为绩效考核依据）

3、加强监督检查工作，切实抓好日常教育教学活动。由此来提高保教质量和管理水平，在此基础上园长王志芬本学期撰写的论文获市级奖2篇，由于我园教学成绩显著，各项工作完成较好，我园被评为先进单位，园长被评为学区先进工作者，站在教师节的领奖台上。

三、家长工作内涵更加丰富。

1、一年来，我园召开了两次全园性的家长会，与家长沟通，达到了家园共育的目的。

如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。每月定期通过家园联系手册，让家长了解孩子一月在园情况，让老师了解幼儿在家的情况；通过定期更换家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总之，这一系列活动的开展有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展，有利于家长素质的提高。

2、本学年开展了丰富多彩的家园活动：如 “亲子小制作活动”、“庆六一活动”、“元旦文艺汇演活动”等。邀请家长参与幼儿园的活动，使家长了解幼儿在园的真实表现，了解幼儿园教育内容和方法，增加家长和幼儿园沟通的机会，从而促进幼儿的健康发展。

3、“随机展示”使家园共育日常化 ，这是我园的亮点。

不变的环境会让家长熟视无睹,而经常变化又反映教学内容的环境一定能 吸引家长主动参与教育活动。我们利用家长接送孩子的点滴时间向家长表演刚刚学会的各种本领，如：儿歌、歌曲、音乐游戏、舞蹈，虽很不成熟，家长却看得有滋有味。家长纷纷说：“要不是亲眼看见，真不知孩子会这么多东西。”我们每天在家园联系栏挂一个今日所学本，每天把所学的东西都写在上面，许多家长会主动抄下我们教的内容，回去进一步指导，或者与孩子一起在家玩幼儿园教的游戏。从以上事例不难看出，家长看到孩子的表演，就会激动。家长把孩子送到幼儿园,最大的愿望莫过于孩子的进步，虽然我们只是多了“随机展示”这一环节，却让家长清楚地了解了幼儿每天在园的学习情况。了解的多了，家长就会情不自禁地主动参与到教学中来。

四、加强对卫生保健工作的管理。

1、流感、手足口病是我园特别重视的工作，为了切实做好病情的发生，制定消毒制度，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。还认真做好幼儿入园登记及未入园幼儿的跟踪调查，确保幼儿的安全。

2、加强晨午检的检查，做到一摸、二看、三问、四查，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。

3、做好幼儿入园的体检工作，把好幼儿病情的检验关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。六月份我园接受了县妇幼的幼儿体检工作，检查情况较好，全园幼儿健康，无不良情况。

五、强化安全工作，本学年我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。做到天天有检查、周周有记录、月月有汇总。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，充分发挥接送卡的功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。

3、签订班级安全责任书，明确安全责任，让教师积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每次教师会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周一各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

4、加强了园门的管理，坚持到点锁门制，防止幼儿走失及不法分子的进入。使安全工作做到万无一失。

当然，金无足赤，人无完人，我深深感到自己身上还存在着许多不足，如：在政治理论学习方面还缺乏深度和广度；在科学有效管理上更有待于深入，充分激发每一位教工的创造性。

今后工作设想：

1、从现代化教育观念出发，优化一日活 动。

2、重视教科研工作，提高保教质量。

3、进一步提高教师素质，促使教师向应具备的八种能力靠近。

4、积极谋划办具有特色的幼儿园，争创一类幼儿园。

因此，在新的一年里，我将以零为起点，清醒地认识自我，紧紧依靠各级领导，团结教工，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作，努力做一名称职的园长，让领导放心、让教职工舒心、让幼儿家长称心。

园 长 述 职 报 告

辛集幼儿园王志芬

2013-1-11

第20篇：园长述职报告

我是一名课改基地园的园长。任职十几年以来，始终把幼儿园的管理工作作为我学习和研究的课题，把提高人的素质、处理人际关系、调动人的积极性、提高工作效率放在首位，努力实现着管理工作的时效性和人本性。在多年来不断的探索和积累中，逐步确立了先进的管理思想与理念，形成了以人为本的管理风格。在实践中促进了我生命的真实成长，成为上海市骨干园长、上海市“三八红旗手”、崇明县幼教学科带头人。现对园长工作述职如下：

一、确立先进的办园思想和理念

幼儿园全面贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德

立园。确立“以孩子发展为本”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿实施全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。全园围绕“幼儿健康体魄培养的实践研究”和“建构体育特色的园本课程的实践研究”两大课题，深入开展教育科学研究；造就了一支高素质、研究型的教师队伍；幼儿园形成了大健康特色园。并以优质的教育、优良的服务、优美的环境，营造儿童的温馨乐园。也使北门幼儿园成为了崇明县乃至上海市有较高知名度、家长满意的、社会公认的、具有健康特色的上海市一级一类幼儿园。

二、形成以人为本的管理风格

管理的有效性取决于管理理念的创新。在现代管理理论的指导下，通过不断地学习、研究、运用，逐步形成了以人为本的管理风格。注重人力资源的优化组合，充分调动人的积极因素，知人善任，发现人，用好人、培养人。目前，我园班子成员素质精良，组织机构设置合理，规章制度齐全，确保幼儿园可持续发展的近、中、远期目标明确，层次分明，措施有力、实施到位，各条线职责清楚。园内实行了园长负责制、全员合同制、岗位聘任制、结构工资制、考核奖惩制，并且运作正常。在管理过程中，我园还充分发挥了党组织、工会、团支部及家委会的作用，实行民主管理、民主监督。幼儿园确立为家长服务、为孩子服务的观念，与家长、社区密切配合，形成了幼儿园、家庭、社区一体化的大教育格局。此外，我们正在探索现代学校管理制度，研究如何进一步调动教职工的积极性、主动性、创造性，促进幼儿园的主动发展，实现超越规范的现代化人本管理。

三、围绕保教管理工作重心

保教工作是幼儿园生存和发展的关键。因此，身为园长的我，坚持把主要精力放在抓保教工作的管理上。园内建立了良好的卫生保健制度和安全防范措施，幼儿的身高、体重、血色素历年来均超过市标准。幼儿的健康出勤率每年均超过90%，事故发生率低于0.5%。幼儿形成了良好的生活卫生习惯和自理能力，有一定的自我保护意识。

我在处理好行政事务的同时，坚持深入保教第一线，确保每周进班上课或听课，亲自参加教研活动、保研活动，及时了解保教工作现状，并对其作指导，每学期保证有2—3次的主题活动情况分析与点评。在检查教师的备课笔记、教养笔记及各种计划、记录时，对检查情况作好记录，并根据各班的实际情况提出指导性意见。

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新《纲要》出台后，我园即通过多种途径组织教职工认真学习《纲要》精神，结合本园实际，先后开展了一系列的专题研讨，主要内容有：（1）《指南》精神之我见、（2）我眼中的幼儿自发生成活动、（3）教育资源的整合与利用、（4）怎样写教学案例、（5）学科教育与主题活动的关系、（6）主题活动中教师的多种观察记录方式等等。通过多项专题的学习和研究，从而确保二期课改工作的稳步推进。

我园还积极参加市、县有关部门组织的各项活动，每年向全县幼教同行推广课改工作的阶段研究成果，受到了领导和同行的一致好评，实现了保教质量和办园声誉的双重提高。几年来，入园率确保在98%以上。

四、建立高素质的师资队伍

为建立一支高素质的教师队伍，我园制定了切实可行的师训计划，和“六个一”工程计划，通过自培、委培、学历培训等多种形式，来提高教职工的整体素质。培养一支结构合理，有梯队层次，适应幼儿园发展要求的师资队伍。目前，我园教职工队伍素质精良、结构稳定，全园教职工持证上岗率100%，专任教师45岁以下大专达100%，本科占（包括在读）52%，骨干教师培养有目标，园内有学科带头人1名，县级骨干3名，园级骨干4名。教职工队伍的整体水平在县内处于领先地位。

在抓好师资队伍建设的工作中，我深刻地体会到：对每一位教职工信任、尊重和宽容，发挥每一位教职工的主体积极性，创造条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培养出更多的研究型、一专多能、专业化水平较高的老师，以适应教育改革的需要，适应孩子发展的需要。

此外，我园还通过重塑园所文化、培育人文精神，来倡导形成良好的文化氛围、工作氛围、人际氛围。目前，全园教职工积极向上，人际关系融洽，政令畅通，凝聚力强。

五、注重个人素养的全面提升

作为园长，我在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。

我是80届市幼师毕业生，专业知识比较扎实。毕业后不忘学习。走上领导岗位后，92年参加了园长岗位培训班学习，95年至97年参加了教育管理大专班学习，98—2001年又参加了本科学习，期间又参加了园长研修班学习，2003年9月开始参加研究生课程班学习。因此，对学前教育理论、教育管理理论、发展心理学等理论比较熟悉，能掌握其基本观点，指导教育实践。任职期间，亲自设计、担任市、县级课题的研究，并获得了县教科研成果一等奖、二等奖，市级家教课题二等奖，参加了全国幼儿家庭教育研讨会；多次在市、县级会议上交流了教育改革和管理方面的研究经验。

在日常工作中，我始终保持着宽宏大量的气度风范，为人正直、工作踏实、廉洁自律、作风民主，在教职员工中有一定的威信；并具有与时俱进的精神风貌、开拓创新的工作思路，98年获崇明县师德风范奖，2000年被评为城桥镇优秀共产党员，2002年获上海市“三八红旗手”荣誉称号。

六、促进办园效益的不断提高

近年来，在我的多方协调、筹措下，幼儿园的面貌发生了令人瞩目的变化，陈旧园舍得到了全面的改造：扩大建筑面积900多平方米，扩大场地600多平方米，新增了多功能活动室、电脑室、探索室、资料室、感觉统合训练室、文体室、游戏室等配套用房，环境面貌焕然一新，设施装备堪称一流。

我园自93年起承担了新课程的试点工作，现在又是二期课改的基地园，在十多年的改革历程中，我园教师的教育观念得到了转变，教育质量稳步上升，幼儿园从原来的二级园跨入了一级的行列。期间积累了丰富的实践经验，先后出版了两期新课程研究专辑，拍摄了两部专题片“托起明天的太阳”、“迈向新世纪的北门幼儿园”；幼儿园被载入《上海市名园撷英》一书；崇明报、崇明电视台、《崇明教育》杂志曾先后报道了北门幼儿园的发展变化。每年都向幼教同行交流展示教育教学改革的成果，在幼儿园范围内起到了示范辐射的作用。

在大健康教育理念和教育实践的指导下，北门幼儿园的孩子性格活泛开朗，幼儿喜欢运动，动作发展良好，交往能力强。喜欢摆弄、观察、提问、探索，有良好的学习习惯；学会了合作与分享、关爱与宽容。在全面实施素质教育中孩子们获得了良好的发展，社会信誉好，家长满意度高。

历年来，幼儿园先后成为上海市幼儿园二期课改的研究基地，上海市“十五”家庭教育实验基地，被评为上海市教育科研先进集体、上海市优秀家长学校、上海市农口系统文明单位，已连续九年获得了教育局年终综合考核一等奖、优秀奖。

一份耕耘，一份收获。在北门幼儿园一天天走向成熟之际，带给我的是无限的欣慰和无尽的攀登。我将我的全部智慧、所有心血溶进我一生钟爱的事业，以满腔的热情、执著的追求，继续引领全体教职员工向着更高的目标迈进！

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