推荐第1篇：评奖评优工作总结
文学院2008——2009学年评奖评优工作总结
文学院按照学校《关于做好2008——2009学年评奖评优工作的通知》《关于做好200
8、
—2009学年共青团评奖评优工作的通知》精神，本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。 本学年评优圆满结束，取得了良好的效果，为今后工作的开展打下了坚实的基础。文学院特对此次评奖评优工作作如下总结：
（一）依照学校、团委、学工部的通知、文件，建立健全了各项学生奖励制度、评奖评优细则以及各类成绩所占比重的相关制度。
（二）做好评奖评优工作的前期准备，为评奖评优工作有条不紊地进行打下良好的基础。
我院在进行评奖评优之前都要做好各项准备工作。
首先，在党总支副书记徐庆海的主持下，全体文学院全体辅导员参与召开了评奖评优会议。在本次会议中，徐庆海强调了评奖评优工作的重要意义和实施标准，各级辅导员针对各级的不同情况做了详细的说明，并达成共识。会议的召开使全院师生在思想上对评奖评优工作产生了足够的重视。
其次，在征求了院领导、同学们的意见之后出台了评奖评优的具体细则。本次评奖评优结合学生的学习成绩和综合测评成绩予以考查，双管齐下，全面检测学生的综合素质。国家、省、励志、学校各类奖学金的发放首先要求学习成绩优秀能够达到符合管理条例中所要求的百分比，并综合考虑该生取得的各类奖项、科研成果、担任的职务以及其他相关的加分标准。
在统计各类获奖情况和科研成果时，有各班班干部统一收集获奖证书和科研证明进行统计，为预防作假，所有证明均适用原件。各班统计完成绩后，于全院张贴成绩表予以公示。
最后，汇总取得评奖评优资格的学生名单在院内进行公示。
（三）在评奖评优工作的进行中，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格评选程序，严密组织过程。
首先，制定选票，对取得评奖评优资格的同学进行民意测验，并当众进行唱票统计。评奖评优工作不单单是辅导员老师或者某个同学的事，而是关系到全院每个同学切身利益的大事，权利应该掌握在所有的同学手中。只有进行全体同学民意测验选出的优秀同学才能够得到老师和学生们的信任。本项环节充分显示了本次评奖评优工作的民主原则和公开原则。
其次，为确保评奖评优工作的公平合理性，我院将评选出同学的名单进行了全院的公示，广泛听取意见，接受监督。个别同学对于评奖评优的加分条例和评选制度存在某些疑问，辅导员老师为存在疑问的同学在出现疑问的地方予以详细认真的解答，并出示了学校团委、学工部下达的相关的文件和制度。这些同学在问题解决后，欣然接受，并对本次评选表示肯定。
本次评选实施中运用民主集中、合理公正、公平公开的原则受到了广大同学们的一致赞同和广泛好评，确保了本次评选的顺利进行。
（四）对今后评奖评优工作的几点思考：
第一，完善网络信息平台，初步实现学生评奖评优工作的信息化；以信息化促进学生评奖评优工作向规范化、高效率方向发展。在今后的评奖评优工作中，逐步实现网络化、信息化，这样既可以实现信息资料的公开透明，又能够提高评选工作的效率，节省时间，减少人力、物力、财力的投放。
第二，以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。评奖评优工作是用来促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，不能因为评奖评优中的某些制度和规定，刻意追求学习成绩的高分忽视综合能力或者舍本逐末，只求奖项加分而耽误学习，得不偿失。能够正确处理学习和素质拓展之间的关系。篇2：2010——2011学年评奖评优工作总结 2010——2011大三学年评奖评优工作总结 本次评奖评优工作跟往常大致一样，根据综测排名和学年成绩排名，和学生手册部分评选细则，以及马老师意见评出励志3人，一等2人，二等5人，三等7人，优干2人，三好5人。
综测排名表和成绩表都发到群共享或群邮件
学生手册细则如下：
均无旷课记录。
国家励志奖学金：综测学年排名双前十，家庭情况相对贫困。
一二三等奖学金：综测排名分别在10%,20%,40% 三好参考综测情况和以前是否被评过三好情况以及班主任意见。
相关说明：
励志首先定陈蓓和凌晨两个。盛恋恋叶美娟连续三年是排名都在前十，但考虑到叶的家庭情况相对贫困，，姚远又去年刚刚拿过，又相对靠后，所以励志给叶美娟一个。
一二三等奖学金如果完全按照学生手册上规定，大家都不符合条件，那就评不出来了，所以统一按照综测从上往下数2个，5个，7个。
优干根据综测和平时做事情况。优干轮流拿，明年还有机会。
现公布获奖情况如下：
国家励志：陈蓓 凌晨 叶美娟
一等：盛恋恋 姚远
二等：戴玉佩 庞春梅 马丽 鲁春林 张琳
三等：周明 康广静 汪辉 李文静 王菁菁 赵心愉 金梅 优干：叶美娟 庞良路
三好：盛恋恋 鲁春林 康广静 汪辉 李文静
以上获奖同学励志的要有家庭困难调查表，拿回家找相关部门盖章，要速。所有获奖同学都要填相关表格。
发到群共享的表格大家先不用打印，可能会发，请大家保留电子档的表格，可能需要，到时我不再发。
有意见的同学请尽快提出！！！
08师范一班 班委会篇3：评奖评优工作
本科生学年总结鉴定和评奖评优工作
（三）奖（助）学金评定工作 1.综合奖学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学分绩点公示：10月8日
确定等级：10月9日——10月12日
上报学生处：10月15日(总时长半个月左右) 2.本学院（中心）专项奖（助）学金
院长奖学金、常新奖学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
二次调整：10月15日 3.全校范围专项奖（助）学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
上报学生处：10月15日 4.国家奖学金（7）、国家励志奖学金和国家助学金（22）
符合条件的学生在扬华素质网上申请（根据教育部文件要求：申请国家奖学金学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都必须位于前10%，如果学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名中的任何一项没有进入前10%，但均在前30%以内，那么该生只有在其他方面表现非常突出的情况下，才可以申请国家奖学金，否则不具备申请资格），经辅导员审核，学院（中心）评审委员会推荐，按照学校分配的名额等额确定候选推荐人选，在本学院（中心）范围内进行公示（公示时间不少于3个工作日）无异议后，将评审结果通过评奖系统提交给学生工作处。
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
上报学生处：10月15日
（四）注意事项
1.2012-2013学年评奖评优工作严格按照《本科教育规范》
（2013-2014版本）相关规定执行。
2.各类评奖评优推荐名单汇总表直接由评奖评优系统后台提取，请各学院（中心）学生工作组务必确保学生网上信息填写准确、规范；学院（中心）在评奖评优系统将各奖项提交至学生工作处后不得再行审批、提交。
3.各类评奖评优审批表均从评奖评优系统后台提取，a4纸张打印。请各学院（中心）统一打印表格，经学生工作负责人签字，加盖学院（中心）公章后，统一提交至学生工作处（评奖项目材料提交至学生资助管理中心，评优项目材料提交至本科生教育管理科）。
4.对于本学年初转专业的学生，各项评奖评优项目评选均在上学年学习工作的原学院进行。对于因选修第二专业等原因课程考核不通过需申请成绩处理的学生，需提交《本科生课程不参与评奖评优申请
表》（见附件8）。 5．凡是申请国家励志奖学金的学生必须是学校2012-2013学年家庭经济困难学生认定的家庭经济困难学生。
7.国家奖学金、国家励志奖学金、专项奖（助）学金和创新奖之间不可兼得，各优秀个人奖项之间不可兼得。
推荐第2篇：评奖评优
浙江大学求是学院蓝田学园 评奖评优工作指导细则
求是学院蓝田学园奖学金评审委员会
二〇一一年九月
学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
为实现学校本科教育教学改革的目标，培养具有国际视野的高素质创新性人才，进一步提高大类培养模式下学生评价办法的科学性和公正性，激发学生的学习积极性与主动性，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合我校和学园实际，特制订本指导细则，供蓝田学园学生参考。
第一部分 蓝田学园评奖评优要求
一、学业成绩评价根据《浙江大学大类培养学生学业评价暂行办法》文件精神，蓝田学园对学生的学业评价作如下规定：1.评价指标
大类培养学生的第一课堂学业评价采用课程平均学分绩点绩点两个指标作为评价因子。两个指标的计算方法如下：（1）课程平均学分绩点（（2）总学分绩点2.评价单位
大类培养的学生以培养类别为单位进行学业评价并综合排名。3.综合排名
综合排名按照综合排名值大小排序，综合排名值采用以下方法进行计算：综合排名值=4.其他要求
学年总学分不低于
二、综合素质评价蓝田学园学生的综合素质评价请参照评价实施办法》，具体排名、评价方式按照该实施办法执行，由蓝田学园分团委素质拓展认证中心和各班综合素质评价小组具体负责实施。
三、身体素质评价1.评价依据
GPA=∑课程绩点×课程学分40学分，其中必修课学分不低于
（浙大发本
=（∑课程绩点×课程学分） GPA）排名×0.7+总学分绩点排名×36《浙江大学求是学院蓝田学园综合素质1
[2009]17号）GPA）和总学分/ 学年总学分
0.3 （）课程平均学分绩点（学分。 学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
主要依据《学生体质健康标准》进行评价，考察学生的身体素质和健康水平。 2.评价方式及结果
由公共体育部负责组织学生进行体育达标测试，根据《学生体质健康标准》评定学生成绩后报蓝田学园。
蓝田学园学生参与奖学金和荣誉称号评定的基本条件，要求身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级。如有特殊情况，请及时上报学园奖学金评审委员会进行备案。
第二部分 蓝田学园奖学金评定及管理条例
一、奖学金类别
1.中央政府出资设立的奖学金，简称国家奖学金。2.学校出资设立的奖学金，简称校设奖学金。校设奖学金包括竺可桢奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、研究与创新奖学金、对外交流奖学金和特别奖学金等。3.企事业单位或个人出资在我校设立，旨在奖励优秀学生的奖学金，简称外设奖学金。
二、各类奖学金评选的对象和基本条件
（一）各类奖学金评选的对象为在校全日制本科生。
（二）参加各类奖学金评选的学生必须同时具备以下基本条件：1.热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；2.学习勤奋，成绩优良；
3.尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信；4.积极参加体育锻炼，身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级；
5.学生已修学年的学年平均学分不低于
（三）凡当学年中违反校纪校规受到学校处分，
三、奖学金具体评选条件
2
40学分。
不具备各类奖学金评奖资格。 学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
（一）国家奖学金
国家奖学金评定具体条件参见《浙江大学国家奖学金评审工作暂行办法》（浙大发本[2008]115号）。
（二）校设奖学金 1.竺可桢奖学金
“竺可桢奖学金”是学校最高层次的奖学金，每学年评选本科生12名，奖励金额15000元。竺可桢奖学金在当学年其他奖项评选之前先行评选，获奖人选在符合奖学金评选基本条件的基础上，须具备下列条件：
（1）学习成绩特别优秀，至少两次获学校颁发的“优秀学生（三好学生）”荣誉称号和至少两次获优秀学生奖学金一等奖（含本学年学院预评通过的）；
（2）在学术上有较深入的研究，有较强的科学研究能力和创新精神，并取得较显著成果。
注：该奖学金学园不具备评奖条件，只作为各位同学日后努力方向的参考。 2.优秀学生奖学金
优秀学生奖学金用于奖励德智体美全面发展的学生，分一等奖、二等奖和三等奖。各等级获奖条件与金额分别为：
（1）一等奖：获当学年一等学业优秀奖学金，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为5000元；
（2）二等奖：获当学年二等学业优秀奖学金，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为2500元；
（3）三等奖：获当学年三等学业优秀奖学金，或学业成绩排名列专业年级前50%并获得文体活动优秀奖学金、社会实践优秀奖学金、社会工作优秀奖学金、研究与创新一等奖学金中的任何两项及以上，“思想品德”评价等级为优秀。奖励金额为1000元。
3.单项奖学金
单项奖学金用于奖励在某一方面表现比较优秀且“思想品德”评价等级为良好及以上的学生。分学业优秀奖学金、文体活动优秀奖学金、社会实践优秀奖学金、社会工作优秀奖学金四种。每人所获单项奖学金不得超过两项。
各种单项奖学金的具体条件和金额、比例分别如下：
3
学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
（1）学业优秀奖学金
学业优秀奖学金分为一等、二等和三等共三个等级，用于奖励学习努力、成绩优秀的学生，依据《浙江大学本科学生学籍管理实施细则》中第十六条规定评定。评定比例和奖励金额分别如下：
一等学业优秀奖学金评定比例为3%，奖励金额为1500元； 二等学业优秀奖学金评定比例为8%，奖励金额为1000元； 一等学业优秀奖学金评定比例为（2）文体活动优秀奖学金用于奖励积极参加文体活动并取得优秀成绩者。评定比例为为500元。
（3）社会实践优秀奖学金用于奖励在教学计划以外的社会实践活动中表现积极并取得优秀成绩者。定比例为2%，奖励金额为（4）社会工作优秀奖学金用于奖励在社会工作中做出突出成绩、定比例为2%，奖励金额为4.研究与创新奖学金用于奖励在学术研究、学科竞赛参加学科竞赛的若干规定》学生，奖励金额和具体条件分别如下：（1）一等奖奖励金额①获省级及以上大学生学科竞赛一等奖及以上奖励；②获全国“挑战杯学术科技作品竞赛一等奖及以上奖励；③获校级学科性竞赛特等奖；④论文（第一作者）被内核心学术刊物上发表；⑤积极参与科研活动，成果获省、部级奖励或获得国家专利；⑥关心和支持学校的改革和发展，
500元。
500元。
的认定项目为准）1000元，必须符合下列各项条件之一：
SCI、EI
，奖励金额为任期满半学年及以上的学生干部。和科技创新等方面取得优秀成绩的
ISTP全文收录或在国际权威学术刊物、国积极为学校教学、4
500元。 2%，奖励金额评评《浙江大学本科生
管理等提出建设性意见
15%
（大学生学科竞赛项目以”大学生课外学术科技作品竞赛及其他国家级大学生课外、学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
及可行性方案，并经学校认定对办学有突出贡献；
⑦取得其他经学校认定的较突出的成绩。
（2）二等奖奖励金额500元，必须符合下列各项条件之一： ①获国际大学生学科竞赛奖或国家级、省级大学生学科竞赛二等奖； ②作品入选全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或在省级相关竞赛中获二等奖；
③获校级学科性竞赛一等奖；④论文（第二作者）被内核心学术刊物上发表；⑤获省级以上大学生辩论赛前三名；⑥取得其他经学校认定的较突出的成绩。5.对外交流奖学金
用于奖励学生开展对外交流，例》（浙大发学[2003]196.特别奖学金
用于奖励具有其他优秀事迹，见《浙江大学本科学生特别奖学金实施办法》
（三）外设奖学金
外设奖学金原则上在获得优秀学生奖学金和单项奖学金的学生中评定。奖学金的评定标准、奖励名额和奖励金额根据设奖要求而定：（中明确规定分配方式的奖学金，按照协议规定分配；（分配范围但未明确规定名额分配方式的奖学金，的奖学金，采取学生申报，由学园奖学金评审委员会认定的原则；（设名额、由校外机构评选的奖学金，求进行评选。
四、评定办法
蓝田学园奖学金评定工作由蓝田学园奖学金评审委员会负责。员会由学园正、副主任担任评审委员会的正、
SCI、EI具体规定见。
经学校评价后需要特别奖励的学生，ISTP全文收录或在国际权威学术刊物、国
《浙江大学学生对外交流奖学金条（浙大发学或只规定了名额未规定分配范围副主任，5
具体规定[2007]17号）。
外设1）奖学金协议2）对于协议中只规定了3）一些不按照设奖单位要奖学金评审委、
号）或者有特殊要求的奖学金，负责评奖评优工作的辅导
学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
员担任评审委员会秘书，其他辅导员担任评审委员会委员。
（一）奖学金每学年评定一次，在每年9-10月，结合学生学年综合评价进行。
（二）各种奖学金统一评定，统筹考虑，初评名单在上报本科生院学生工作处之前，应事先在学园公布，充分征求师生意见。
五、奖励办法
（一）获得各类奖学金的学生名单，由学校发文予以表彰。学校或奖学金设立单位向获奖者颁发奖金和证书。学生获奖情况记入个人档案。
（二）对奖学金和荣誉兼得作如下规定：
1.竺可桢奖学金、外设奖学金与任何奖学金奖金不兼得，奖金按最高一项发放；
2.优秀学生奖学金与单项奖学金奖金不兼得，按优秀奖学金金额发放；3.除
1、2项外的其他校设奖学金奖金可以兼得。
（三）各类奖学金奖金分两次发放。第一次在冬学期发放，第二次在夏学期发放。
（四）对已获奖学金的学生，凡发现有材料虚假、欺骗组织等行为，学校将撤销其所得奖项，追缴已发奖学金，并予以相应的纪律处分。已获奖学生，在奖学金发放之前受校纪处分者，取消其应得奖学金。如果在第一笔奖学金发放之后受校纪处分，则取消第二笔应发的奖学金。
第三部分 蓝田学园荣誉称号评定及管理条例
一、荣誉称号类别和评选对象
浙江大学学生荣誉称号分个人荣誉称号和集体荣誉称号。
1.蓝田学园学生可获荣誉称号分三种：求是荣誉奖章、优秀学生（三好学生）、优秀学生干部；
2.集体荣誉称号分两种：先进班级和文明寝室；
3.学生荣誉称号评选对象为在校全日制本科生及其所在班级和寝室。
6
学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
二、个人荣誉称号及评定条件
（一）参评基本条件
1.热爱祖国，遵守法律和校纪校规，积极上进；2.学习勤奋，成绩优良；
3.尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信；
4.积极参加体育锻炼，身体素质良好，达到“学生体质健康标准”合格及以上等级；
5.学生已修学年的学年平均学分不低于
（二）凡当学年中违反校纪校规受到学校处分，
（三）各种个人荣誉称号的具体条件1.求是荣誉奖章
浙江大学求是荣誉奖章是我校学生最高个人荣誉称号，德、智、体、美诸方面表现特别优秀，为社会做出贡献，具备下列具体条件之一者方可获得该项荣誉：（1）学习成绩特别优秀，在学术上有较深入的研究，并取得显著成绩。（2）在精神文明建设中表现突出，为社会做出贡献，产生重大社会影响，并为学校赢得良好声誉。
（3）为学校发展做出杰出贡献。 2.优秀学生（三好学生）
优秀学生（三好学生）称号授予当学年在德智体美诸方面表现优秀、全面发展的学生。凡获得当学年优秀学生三等及以上奖学金的学生，康标准”达到良好及以上等级，可获得优秀学生（三好学生）荣誉称号。3.优秀学生干部
优秀学生干部称号授予当学年表现优秀的学生干部。评选比例为学生数的6%，在校级学生组织或校级社团担任干部的优秀学生评选比例单独计算。参评者必须符合以下条件：
（1）在经学校有关部门认定的学生组织中担任学生干部（包括学生组织、社团组织的学生骨干，学园党支部的支委、行政班的班团委、信息员、寝室长等）；
7
40学分。
不具备获各类荣誉称号资格。其设立目的在于表彰为学校赢得荣誉的学生。
且 “学生体质健
学校、学园 学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
（2）任职半学年及以上，热心为同学服务，工作认真负责且富有成效，工作考核等级为优秀；
（3）“思想品德”评价等级为优秀；
（4）获得1项及以上校设奖学金（对外交流奖学金除外）。
在校级学生组织或社团担任学生干部的学生参加优秀学生干部的评选，由主管部门对学生干部工作按优秀、良好、合格各1/3的比例进行考核，考核结果秋学期初报本科生院学生工作处。本科生院学生工作处将考核优秀的学生名单汇总后反馈给蓝田学园，由学园根据评选条件进行审核，处（不占学园名额）。
三、集体荣誉称号及评定条件 1.先进班级
先进班级评选比例不超过班级总数的（1）全体同学积极上进，学习勤奋，工作积极，尊敬师长，团结协作。（2）有一个团结奋进的班委会，在班集体建设中起到核心作用。班干部在各方面以身作则，起模范带头作用。
（3）具有优良的班风，学习风气浓厚，全班同学学习成绩优良。（4）班级成员能积极参加各项有益活动，如创新创业、科研发明、学科竞赛、社会实践、文体活动、公益服务和文明建设等，并取得良好效果。（5）全体同学严格遵守国家法律和学校规章制度，当学年内无一人受校纪处分。
（6）全体同学积极参加体育锻炼，均达到“学生体质健康标准”及格及以上等级。
2.文明寝室
评选条件和比例参见“浙江大学学生宿舍文明建设管理条例”
四、评选程序
1.求是荣誉奖章的授予不受时间和名额限制，可随时提出人选，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。8
统一上报本科生院学生工作。参评班级必须具备以下条件：
。
10%学求真理 行求正义 理术兼长 明体达用
2.优秀学生（三好学生）、优秀学生干部、先进班级等荣誉称号的评选工作结合学生综合素质评价、学年小结，与奖学金评定工作同时进行。蓝田学园奖学金评审委员会负责组织实施，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。
3.文明寝室评选工作与奖学金评定工作同时进行，由学生公寓管理服务中心直接评选，报本科生院学生工作处审核，校奖学金评审委员会审定。
4.在评选荣誉称号的过程中，广泛征求师生意见，评选结果进行预公布。
五、奖励办法
1.被授予浙江大学学生求是荣誉奖章的学生，由学校发文予以表彰，颁发奖章和荣誉证书，并载入校志。
2.优秀学生（三好学生）、优秀学生干部由学校发文予以表彰，颁发荣誉证书和奖品。
3.先进班级由学校发文予以表彰，颁发奖状，并奖励每个先进班级活动经费。文明寝室由学校发文予以表彰。
第四部分 评奖评优注意事项
1.学业奖学金和优秀学生奖学金不需提出申请，由系统自动生成。其他各类奖学金和荣誉称号须本人提出申请，学园奖学金评审委员会根据相关奖学金的评奖要求择优评定。
2.申请各类外设奖学金的学生需填写“浙江大学外设奖学金评审登记表”申请外设奖学金学生必须同时通过学生工作信息管理系统进行网上提交，网址http://.zju.edu.cn。
3.申请先进班级的须报送先进班级事迹材料一份，并填写《浙江大学先进班级评审表》。
4.学园获奖名单确定后，在学校预公布学年各类奖学金、荣誉称号名单一周内，如有异议，经核实可调整，学校发文后即为最终名单。
5.本指导细则面向对象为蓝田学园学生。学园原有文件、规定与本指导细则不符的，以本通知为准。
9
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推荐第3篇：评奖评优工作
本科生学年总结鉴定和评奖评优工作
（三）奖（助）学金评定工作
1.综合奖学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日 学分绩点公示：10月8日
确定等级：10月9日——10月12日
上报学生处：10月15日(总时长半个月左右)
2.本学院（中心）专项奖（助）学金
院长奖学金、常新奖学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
二次调整：10月15日
3.全校范围专项奖（助）学金
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
上报学生处：10月15日
4.国家奖学金（7）、国家励志奖学金和国家助学金（22）
符合条件的学生在扬华素质网上申请（根据教育部文件要求：申请国家奖学金学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都必须位于前10%，如果学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名中的任何一项没有进入前10%，但均在前30%以内，那么该生只有在其他方面表现非常突出的情况下，才可以申请国家奖学金，否则不具备申请资格），经辅导员审核，学院（中心）评审委员会推荐，按照学校分配的名额等额确定候选推荐人选，在本学院（中心）范围内进行公示（公示时间不少于3个工作日）无异议后，将评审结果通过评奖系统提交给学生工作处。
时间安排：
个人申请：9月22日——9月27日
班级民主评议：9月28日——9月30日
学工组审核：10月8日
公示：10月9号——10月11日
上报学生处：10月15日
（四）注意事项
1.2012-2013学年评奖评优工作严格按照《本科教育规范》
（2013-2014版本）相关规定执行。
2.各类评奖评优推荐名单汇总表直接由评奖评优系统后台提取，请各学院（中心）学生工作组务必确保学生网上信息填写准确、规范；学院（中心）在评奖评优系统将各奖项提交至学生工作处后不得再行审批、提交。
3.各类评奖评优审批表均从评奖评优系统后台提取，A4纸张打印。请各学院（中心）统一打印表格，经学生工作负责人签字，加盖学院（中心）公章后，统一提交至学生工作处（评奖项目材料提交至学生资助管理中心，评优项目材料提交至本科生教育管理科）。
4.对于本学年初转专业的学生，各项评奖评优项目评选均在上学年学习工作的原学院进行。对于因选修第二专业等原因课程考核不通过需申请成绩处理的学生，需提交《本科生课程不参与评奖评优申请
表》（见附件8）。
5．凡是申请国家励志奖学金的学生必须是学校2012-2013学年家庭经济困难学生认定的家庭经济困难学生。
6．国家奖学金、国家励志奖学金、专项奖助学金将通过工商银行、建设银行成都本地卡或西南交大联名卡发放，每一个申请国家奖助学金、专项奖助学金的学生，必须拥有一张能够正常使用的工商银行、建设银行成都本地卡或西南交大联名卡，并登录扬华素质网自我发展管理平台及计财处网站“信息平台”中西南交通大学计划财务处学生银行卡：http://cwc.swjtu.edu.cn:8080/updateinfo/核实更新卡号，学校将依据信息平台中登记的银行卡号为学生发放国家奖助学金，没有卡号或卡号不正确的，学校将无法为其发放奖金。
7.国家奖学金、国家励志奖学金、专项奖（助）学金和创新奖之间不可兼得，各优秀个人奖项之间不可兼得。
推荐第4篇：评奖评优标准
第一条 奖励对象：在籍学生、各班级和学生寝室。 第二条 奖励种类及比例：
第二章评审时间及条件
第四条 先进个人和集体的各类奖励每学年评定一次，时间定为每年的九月份
第五条 学生个人奖励评审条件
（一）各类奖励评审基本条件：
1、热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策，积极参加学校组织的各项活动，自觉遵守法纪，维护社会公德，模范执行高等学校学生行为准则和学校的规章制度。
2、尊敬师长，关心集体，团结同学，具有良好的道德品质，表现突出。
3、热爱所学专业，学习目的明确，勤奋学习，刻苦钻研，遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课。
4、每学年所修学分不低于36学分（不含选修课），学分绩点为正分。
5、积极参加社会工作和体育锻炼及文娱活动，通过大学生体育锻炼标准。
6、在本学年内，未受过纪律处分。凡受过留校察看处分的学生，两年内不能参加各类评奖。
7、保留入学资格、休学或因其他原因学习时间不足一学年的学生，不能参加各类评奖。
8、不参加寒暑假社会实践活动或虽参加但不提交调查报告或调查报告被评为不合格者，不能参加各类评奖。
9、没有申报大学生素质拓展认证的，不能参加各类评奖。
（二）各类奖励具体评定条件：
1、校级三好学生标兵（特等奖学金）：学习成绩特别优秀，在各学院内为第一名，学分绩点最高，每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到3.5，素质拓展学分绩点排名在同年级学生的前5％以内。
2、校级三好学生（一等奖学金）：学习勤奋、刻苦，本学年学分绩点为本班第一名，若第一名被评为特等奖学金，名额空缺不顺延，如出现总学分绩点并列的情况，推荐专业课学分绩点最高的参评；每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到3，素质拓展学分绩点排名在同年级学生的前10％以内。
3、院级三好学生（二等奖学金）：学习勤奋、刻苦，本学年学习绩点名次原则上列本班第二名，如出现总绩点并列的情况，推荐专业课绩点最高的参评；每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到2.5，学生素质拓展学分绩点排名在本班学生的前10名以内。
4、院级三好学生（三等奖学金）：学习勤奋、刻苦，本学年学习绩点名次原则上列本班第
三、四名，如出现总绩点并列的情况，推荐专业课绩点最高的参评；每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到2.5，学生素质拓展学分绩点排名在本班学生的前10名以内。
5、学业进步奖学金：学习勤奋、刻苦，本学年学业进步幅度大，学习绩点分名次列本班学生的前50％以内；每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到2，学生素质拓展学分绩点排名在本班学生的前30％以内。
6、校级优秀学生干部：严格遵守学校各项规章制度，热心公务且做出一定的成绩；工作认真负责，坚持原则，勇于创新，敢抓敢管敢干，积极完成组织交给的任务，乐于为同学们服务；每学年考试考查课（不含任选课）平均学分绩点达到2，素质拓展学分绩点排名在本班学生的前15名以内。
7、校级社会工作积极分子：担任社会事务性工作积极肯干，认真负责，开拓性强，卓有成效；模范遵守校规校纪，在同学中享有一定威望；在体育、文娱方面卓有成效；素质拓展学分绩点排名在本班学生的前20名以内。
8、院级优秀学生干部：各学院参照本办法自行制定评审办法。
9、院级社会工作积极分子：各学院参照本办法自行制定评审办法。
10、优秀寝室长：
①能带领全寝室成员，团结互助，文明礼貌，形成人人积极进取、凝聚力强的良好室风；
②能根据学校、学院的安排，有计划地组织学习；
③寝室所有成员按时作息，无在寝室内抽烟、喝酒、吵闹等不良习惯； ④没有打牌赌博、打架斗殴、使用大功率、夜不归宿等违纪现象。任何《学生工作周报》上有违纪记录的寝室不得参与评比；
⑤寝室干净、整洁，所有日常用品放置整齐，寝室成员个人卫生习惯好，寝室门口无垃圾堆放现象；
⑥素质拓展学分绩点排名在本班学生的前30名以内。
第六条 学生集体奖励评审条件
（一）校级先进班集体
1、全班同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想，上好思想政治理论课和心理健康教育课。
2、全班同学能严格遵守学校各项规章制度，同学之间能团结友爱、互相帮助、互相学习，班风良好。
3、全班同学学习刻苦、学习目的明确、学习态度端正；专业思想牢固，求知欲强；课堂秩序好，班上学习风气浓，没有考试舞弊现象；积极参加社会实践，有一定成果。
4、全班同学坚持锻炼身体，认真上好体育课，成绩良好，并积极参加大学生素质拓展活动，讲究卫生，身体健康。
5、无违反学校其它有关规定者。
6、实际效果好（统计数据以学年度为准）。
①参加学校党校或党章学习小组的学生比例名列前茅；
②重修率低于同年级平均值（必修课和限选课）；
③学分绩点高于所在年级的平均值，且学校规定的统考成绩要高于全年级的平均值。
（二）校级优良学风班集体
1、每学期制定有切实可行的班级学风建设实施细则。
2、学风建设措施得力：
①一学期开展了两次辅导员、任课老师、学生代表联席会议； ②一学期开展了两次与学习有关的主题班会；
③一学期开展了两次与学习有关的各种竞赛活动；
④落实了任课教师帮带制度，且有一定效果；
⑤落实了同学之间的帮带制度，且有一定效果；
⑥切实遵守《教学区管理制度》，有一个良好的班级学习环境。
3、学风建设效果显著：
①全班同学学习目的明确、学习态度端正、求知欲强、课程秩序好，迟到、早退、旷课现象极少，全学期出勤率90%以上；
②晚自习到位率在90%以上，学习气氛浓，纪律好；
③一学期内无一人次考试舞弊现象；
④一学期必修课整体及格率在90%以上；
⑤在各类级别的竞赛活动中获奖人次多，就业竞争力强，创新能力强。
（三）文明寝室
1、精神风貌好，内务整洁，获学校、学院文明寝室称号；
2、寝室同学团结互助，气氛融洽，无违纪违规现象；
3、积极参与公寓文化活动；
4、寝室成员没有因夜不归宿、晚归、用大功率电器等受过处分。
（四）院级优秀班集体：各学院参照本办法自行制定评审办法。
（五）院级优良学风班集体：各学院参照本办法自行制定评审办法。
推荐第5篇：评奖评优申报材料
***市国税系统优秀国税工作者申报材料
奉献青春，绽放精彩
——***国家税务局**同志个人事迹
**，男，****年*月*日出生，****年*月加入中国共产党，****年**月毕业于********，****年**月在**县国家税务局参加工作，现为**县国家税务局****科员。自参加工作以来，该同志热爱学习，踏实工作，积极进取，认真高效地完成领导分配的任务和工作，受到了领导和同志们的一致好评。现将个人事迹汇报如下：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
自开始国税稽查工作的第一天起，**同志就明白国税稽查工作并不是纸上谈兵，要完美地完成这份工作，就需要充实的业务知识和扎实的业务能力作为后盾，而这一切都离不开学习二字。在平时的生活中，他努力学习税收业务知识，虚心向各位稽查前辈请教，不断地提升自己。他明白只有努力充实自己，丰富业务知识，提升业务能力才能做好稽查这份工作，才能真正的做到“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”。对于如何学习他也有自己的看法和观念，从学生时代起，他就明确了自己的处世态度和学习方法。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是**同志最喜欢的一句话。他认为不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标，而他也很好的做到了这一点，他认为要学就要认真的学，学到最好，接受了稽查这份工作，就要完美地完成这份工作。在稽查工作中，他也了解到稽查业务涉及到许多方面，也认识到博众家之长的重要性。平时比较空闲的时候，他总会在国家税务总局的网站上查看最新的税收文件，了解国家税收政策的动向，多次和同事讨论稽查业务，加深对于税收政策的理解，提升自己的业务水平，同时，他也自学了法律知识，了解了税与法的结合和运用。做为一位年轻人，加倍的学习意味着更多的放弃。为了强化自己的业务能力，提升自己的业务水平，他放弃了自己热爱的运动，经常拿着税收案例分析研究。正是这种对知识的渴望，努力学习的态度让**同志有了丰富的业务知识和宽广的知识面。功夫不负有心人，付出总有回报，他的牺牲，他的努力为他赢得了好评。在税专培训期间，他被评为了优秀学员，在气排球比赛上，他被评为了优秀运动员，去年也被评为了优秀，在各种学习和竞赛活动中都有很好的成绩。
廉洁自律心无愧，明月清风伴我行
作为一名为稽查人员，**同志能时刻保持清醒的头脑，准确把握、严格要求自己，在权利和金钱面前，始终把廉政问题放在稽查的首位。在查处案件时，时刻紧绷廉政这根弦，时时提醒自己要廉洁，不能有一丝贪赃枉法的想法。在平时的稽查工作中，他参与了许多案件的稽查工作，再这期间，他也受到过糖衣炮弹的攻击，但他并没有受到影响，依然坚持依法处理。他时刻牢记自己是一名国税干部的身份，谨记自己的一言一行都代表这税务机关的形象，自己一旦有了不廉洁的行为，就会有损国家利益，有损这个国税系统的形象，造成十分严重的影响。**同志时刻不忘自己是国税稽查局的一名稽查干部，是国税局的排头兵。作为一名在稽查一线工作的干部，廉洁奉公是必不可少的。在平时的稽查工作中，一旦发现问题，坚决查处，绝不姑息。该同志在处理公与私、感情与原则等问题上，做到原则面前不让步，不含糊，是非分明，立场坚定，作风扎实。严格执行党风廉政建设责任制，做到自重、自省、自警、自励，积极在廉政方面做出表率。
依法稽查伴左右，服务民众在心中
稽查局的稽查工作关系到纳税人切身利益，每一次稽查都会对纳税人的财务状况进行一次检查，如果不按照法律办事，就会严重影响到国家税收，也会使得纳税人遭受损失。在平时的工作中，该同志严格按照稽查规程进行稽查工作，切实依照法律来进行稽查，使得纳税人的合法权利得到保证。该同志严格遵守“柔性执法，服务民众”的工作理念，全心全意为纳税人服务。他在平时的工作中就积极主动的帮助纳税人解决问题。有一次，一名纳税人来国税局办理发票代开业务，由于不清楚流程，显得略微焦急。他看到后，并没有因为这件事不是自己份内的事情就不予理睬，而是主动帮助纳税人解决了发票代开的问题。事后，纳税人表示感谢，他只是说不用谢，这是我们应该做的。该同志时刻牢记为人民服务的宗旨，多次帮助纳税人解决与税务相关的问题。在平时的稽查工作中，他还要求自己做到“查前有政策辅导、查中有纳税指导、查后有核算规范、日常咨询有回复”，优质高效地完成了检查任务。正是该同志这种兢兢业业、谦虚谨慎、心系百姓的工作态度为他赢得了良好的声誉。
路见不平拔刀助，谦逊恭和好相处
助人为乐已经成为他在同志们心中的代名词。他不仅帮助纳税人，还经常与新进的年轻人进行业务上的交流。在平时的工作中，该同志就像一位知心的好朋友，经常和新进的年轻人交流查案经验，总结稽查工作中的方式方法，和年轻人一起举一反三，多思考，多总结。在生活中，他经常和大家一起打篮球，骑自行车，有时候还一起出去爬山旅游。对于比自己年长的税务干部，该同志总是谦逊恭敬，每天都热情的和局里人打招呼。他时刻牢记，自己只是国税系统中的一员，并没有什么了不起，要做好工作，就要处理好与同事之间的关系。
**同志表现出的兢兢业业，一丝不苟的工作态度，踏踏实实，求真务实的工作作风，全心全意为人民服务的工作精神，使得其成为了一名优秀的国税工作者，也体现了一名优秀共产党员的先锋模范作用，他用自己的实际行动实践着当代税务干部勤于学习、善于实践的形象；艰苦奋斗、开拓创新的形象；淡泊名利、乐于奉献的形象；真抓实干、求真务实的形象；清正廉洁、勤政高效的形象。
推荐第6篇：评优评奖申请书
评优评奖申请书
尊敬的领导：
我叫李xx，是蓝天学院管理系０９届学生会文艺部干事。自二00九年九月入校以来，我刻苦学习，积极进取，认真工作，乐于奉献，在学习、工作、生活等各个方面取得了进步，得到了院系领导、老师和同学的肯定与赞许。在此，我怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向管理系领导申报“五．四评优”的光荣称号。
学生会是一个学生组织，最根本的是服务同学，坚持正确的方针，方向和理论指导，才能在学生会工作中更好的开展工作。学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键。因此，我们管理系学生会正在一步步努力加强对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养广大学生会干部养成务实，高效的工作作风，为建设管理系贡献每个人自己的力量。 在新任主任及左老师的领导下，管理系学生会从无到有，从小到大，一步一个脚印的往前进发着。八大职能部门在统一领导下，本着“从同学中来，到同学中去”的宗旨，各司其职，分工合作，都取得了相当的成绩，学生会的日常工作正逐渐走向规范化，制度化，并制定了一系列日常规范制度，如《学生会成员奖罚制度》，《学生干部工作考核标准》等。现将本人事迹汇报如下：
一、思想上，积极进取，日益进步。
在思想上，我坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。在日常学习和生活中，我始终坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚决拥护党的路线、方针、政策，牢固树立科学发展观，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。主动学习党和国家的大政方针政策，按照胡锦涛总书记提出的”勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，不断提高自身的政治觉悟、理论水平、科学素养和创新精神，在实践中锻炼成长。明确当代青年学生肩负的历史使命，能够动员和引导学生勤奋学习，勇于实践，锐意创新。在学生中倡导树立崇高的思想品质和营造积极向上的校园文化氛围，在学术科技、社会实践、文化生活等各项活动中能够身先士卒，起到模范带头作用，具有广泛的号召力和良好的群众基础。
二、工作上，认真谨慎，严格要求自己。
在大学任职学生干部期间，我要求自己做到一丝不苟，认真踏实。平时努力做好学生工作，做好辅导员的好助手。我要求自己不仅积极完成好文艺部工作，而且积极主动的协助其他部门做好工作，决不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。自我进学生会以来，除了每周一早上６：４０我们要准时去升旗台升国旗及星期一晚上９：００全体例会，我们部门接手的大型工作，有＂情景剧＂和院里组织的＂五．四精彩在沃＂，现在本部门正在接手因五四的到来而开展的一系列活动．在部长的带领下我系＂情景剧＂系获得了＂最佳优秀奖＂奖项，院里举行的活动，由于我们的积极配合也取得了圆满成功．
三、学习上，勤奋学习，积极向上。
进入大学以来，我要求自己要态度端正、勤奋刻苦，具有严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的精神。在这种想法的支持下，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识。在成绩和荣誉面前我从不敢沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的学习，努力学习各方面知识，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。同时我也深刻的意识到大家好才能真好，所以我在努力学习的过程中，积极的和同学们交流，互相促进互相提高，我从未有自己比别人强的想法。在我的眼里同学们各方面比我强很多，和他们讨论会让我有很大的收获，但内心里我希望他们有更多的收获。同时为了提高自身的素质，利用业余时间，我不断充实自己，提高自己。每天利用课余时间去预习、巩固我们将要学的和已经学的知识；到图书馆看书，接受讯息，从书本中获得科学和人文知识；广交良友，在交流中，善于发现和抓住一些为自己所不了解的相关知识和新鲜观点，从他人的为人处事中，学会如何做人，如何做事。我努力探求学习的方法，不断的加强专业知识的学习，提高自己的法律修养。通过阅读大量的书籍和与同学的交流、探讨来开阔视野，增加知识面。古人云：“学然后知不足。”在学习当中，通过自己了解到的信息，认识到自己的不足，同时不停的改进和完善自己。在学生会期间，我的成绩一直都很优秀。在一些成绩面前，我定会戒骄戒躁，永不满足于现状，利用学校和社会的一切资源，不断的提高自身的能力和修养。
在班级我主动配合团支书工作，在系里我积极配合我院团总支、学生会及勤助积极展开工作。在青年志愿者协会纳新活动上，我主动报名参加，让学生们知道我们学生会的奉献精神，并且在这个协会它也能培养学生的责任意识和服务能力，促进社会健康发展。
四、在生活中，乐于助人，克己奉公。
在生活上，我积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，互相帮助。我经常利用课余时间帮助那些比较有困难的学生。从他们的角度出发，想他们所想，尽量做到对他人有帮助，把自己的利益放到最后一位。在平时生活中，我乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 不仅于此生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。平时，我坚持天天跑步，加强身体锻炼，希望做一个全面发展的大学生。
通过学生会将近一年的学习，我个人在思想认识、知识水平、能力水平上有了显著的提高；社会工作，让我在实践中得到了锻炼，积累了经验。这一切的一切给我的人生添上了精彩而重要的一笔，给我将来的工作奠定了深厚的基础。我相信，在今后的学习、工作和生活中，我将谨遵这”求真务实”的校训，在自己的工作岗位上干出一番成绩来！然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我个人需要学习和改进的地方仍然很多，要”活到老，学到老”，不断的充实自己，提高自己，完善自己；“捧着一颗心来，不带半根草去！”将我的知识用于服务人民，将我的青春致力于建筑事业，更多的实现自身的社会价值。
推荐第7篇：评奖评优新闻稿
我系举行“共绘天体梦”活动之优秀学生面对面
11月25日下午五点，我系在主楼405举行了天津体育学院“知校、爱校、荣校”系列活动之优秀学生面对面暨体育教育训练三系2012-2013学年度院级单项奖的评定选拔，三系辅导员刘超、张明胤老师出席了本次评定大会。
___（人）首先介绍了本次活动的主要内容，随后各优秀学子依次按照竞选优秀学生干部、先进班集体、三好学生、文明宿舍等单项奖的顺序纷纷上台演讲，就各自的基本情况和竞选原因以及未来的方向进行了诠释。大会期间，气氛紧张而热烈，竞选者的精彩演说和出色的表现不时赢得场下的热烈掌声。
最后，辅导员刘超老师做了意义深刻的总结发言，希望这些优秀学生在做好榜样的同时更上一层楼，并且鼓励全体三系学子要积极学习，做一个有思想、有文化的天体学生。
本次评定活动，为我系营造良好的系风、学风奠定了思想基础，并使三系学子明确了自身的发展目标，为实现“天体梦”而努力奋斗。
推荐第8篇：文学院——学年评奖评优工作总结
文学院2008——2009学年评奖评优工作总结
文学院按照学校《关于做好2008——2009学年评奖评优工作的通知》《关于做好200
8、
—2009学年共青团评奖评优工作的通知》精神，本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。 本学年评优圆满结束，取得了良好的效果，为今后工作的开展打下了坚实的基础。文学院特对此次评奖评优工作作如下总结：
（一）依照学校、团委、学工部的通知、文件，建立健全了各项学生奖励制度、评奖评优细则以及各类成绩所占比重的相关制度。
根据教育部、省教育厅、学校、团委、学工部的有关规定，结合我院的实际情况，文学院在此次评奖评优工作中参照实施了《优秀学生奖励、勤工助学、困难补助三项基金管理使用规定》、《曲阜师范大学学生奖励条例》、《曲阜师范大学综合测评细则》、《曲阜师范大学困难学生奖助金管理办法》等各项管理条例和办法。在执行这些制度时，坚持一切从实际出发，并适当考虑每一名学生的不同状况，给予每一名学生科学全面的考察，最终根据院系、老师、学生各方面的意见进行评选。学生的学业成绩依照教务系统的学年平均学分绩点来考察，是完全客观的。学生的综合素质根据《文学院综合测评细则》中综合素质评定的相关规定，以电子表格方式列举得分事项，由班内同学和老师监督其事项是否属实、具体分数是否准确；经初步认定后，打印了各参评人的成绩和初步排名情况，在学生工作公告栏公布。
（二）做好评奖评优工作的前期准备，为评奖评优工作有条不紊地进行打下良好的基础。
我院在进行评奖评优之前都要做好各项准备工作。
首先，在党总支副书记徐庆海的主持下，全体文学院全体辅导员参与召开了评奖评优会议。在本次会议中，徐庆海强调了评奖评优工作的重要意义和实施标准，各级辅导员针对各级的不同情况做了详细的说明，并达成共识。会议的召开使全院师生在思想上对评奖评优工作产生了足够的重视。
其次，在征求了院领导、同学们的意见之后出台了评奖评优的具体细则。本次评奖评优结合学生的学习成绩和综合测评成绩予以考查，双管齐下，全面检测学生的综合素质。国家、省、励志、学校各类奖学金的发放首先要求学习成绩优秀能够达到符合管理条例中所要求的百分比，并综合考虑该生取得的各类奖项、科研成果、担任的职务以及其他相关的加分标准。
在统计各类获奖情况和科研成果时，有各班班干部统一收集获奖证书和科研证明进行统计，为预防作假，所有证明均适用原件。各班统计完成绩后，于全院张贴成绩表予以公示。
最后，汇总取得评奖评优资格的学生名单在院内进行公示。
（三）在评奖评优工作的进行中，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格评选程序，严密组织过程。
首先，制定选票，对取得评奖评优资格的同学进行民意测验，并当众进行唱票统计。评奖评优工作不单单是辅导员老师或者某个同学的事，而是关系到全院每个同学切身利益的大事，权利应该掌握在所有的同学手中。只有进行全体同学民意测验选出的优秀同学才能够得到老师和学生们的信任。本项环节充分显示了本次评奖评优工作的民主原则和公开原则。
其次，为确保评奖评优工作的公平合理性，我院将评选出同学的名单进行了全院的公示，广泛听取意见，接受监督。个别同学对于评奖评优的加分条例和评选制度存在某些疑问，辅导员老师为存在疑问的同学在出现疑问的地方予以详细认真的解答，并出示了学校团委、学工部下达的相关的文件和制度。这些同学在问题解决后，欣然接受，并对本次评选表示肯定。
本次评选实施中运用民主集中、合理公正、公平公开的原则受到了广大同学们的一致赞同和广泛好评，确保了本次评选的顺利进行。
（四）对今后评奖评优工作的几点思考：
第一，完善网络信息平台，初步实现学生评奖评优工作的信息化；以信息化促进学生评奖评优工作向规范化、高效率方向发展。在今后的评奖评优工作中，逐步实现网络化、信息化，这样既可以实现信息资料的公开透明，又能够提高评选工作的效率，节省时间，减少人力、物力、财力的投放。
第二，以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。评奖评优工作是用来促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，不能因为评奖评优中的某些制度和规定，刻意追求学习成绩的高分忽视综合能力或者舍本逐末，只求奖项加分而耽误学习，得不偿失。能够正确处理学习和素质拓展之间的关系。
推荐第9篇：第二学期评优评奖工作总结
2015--2016学年度第二学期个人工作总结
为了适应新形势的要求，创造性的开展工作，根据学校本学期的工作计划和学校领导的工作安排，通过自己努力工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强学习、提高认识
本学期深入学习xx同志的重要理论思想和十七大精神，深入领会党的各项方针政策，搞好自身思想建设，一切从人民的根本利益出发，与时俱进、开拓进取，工作上坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风；做到了按以人为本要求去教书育人，为创建和谐社会、文明社会、节约社会做出自己的贡献。
二、加强学习、提高素质
在业务上不断学习，更新自己的知识。关注各学科的发展；积极学习先进的计算机知识及电教、实验知识；认真研究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论，并探索了改进自己的教学手段和方法。
在物理教学方面，根据学校的教学计划和物力教学大纲的要求，结合物理教学的专业特点，从所教学生的实际情况出发，积极备课、授课、组织学生实验操作，努力使每位学生掌握物理的基本知识及基本技能，取得了良好的效果，受到了师生的好评。
三、强化服务、落实工作
在电教工作中，具体作好以下几点：
1、进行了初二
4、
5、7三个班级的物理教学工作。
2、搞好了电教、实验工作，能够更好的为教学一线服务；实验开出率达百分之百。
3、做好了上级各种检查、验收工作。
4、做好了上级交给的各种临时任务。
四、遵纪守法、履行职责
本学期自觉遵守学校各项规章制度，按时上下班，严格遵守学校的出入制度，有事向值班人员请假，自觉遵守实验室制订的各项规章制度。篇2：2015-2016学年度第二学期个人工作总结
2015-2016学年度第一学期个人工作总结 这学期本人担任五（1）、四（1 ）班的数学教学和四年级的班主任的工作，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。
一． 总体工作介绍
思想品德方面，本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二．教育教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期 ，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极
探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1．备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2．注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、注重对学生自主学习习惯的培养。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。 5．在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况。
三．班主任工作方面
1、培养和选拔班干部，形成良好班风
2、重视知识学习，加强思想教育。
3、做好后进生的转化工作。
4、开展各项活动，提高学生素质
5，注重安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
四．业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己。积极参加教研室安排的各项教研活动，本人对每次都活动都认真对待，及时反思，并积极参加每次的教学展示活动，在活动中与名师交流，提升自己。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
五，取的的成绩和经验
本学期通过师生的共同努力，较好的完成了本学期的教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识.培养学生在亲身实践中探究知识的能力,学生在实践活动中，既提高了学生主动参与的学习积极性，又使学生在活动中感悟了新知，经历了知识的形成过程。联系生活较数学，让学生感受到生活中处处有数学。批改作业,针对不同的练习错误，教师面批，提出个性问题，集体订正共性问题。 六，存在的不足和改进措施
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；
在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。
4、善于学习，勤于动笔。平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。 2016.1.5篇3：2015-2016学年度第二学期工作总结 2015-2016学年度第二学期工作总结 2015-2016学年度第二学期工作总结
在学校“十二五”发展规划的指引下，我校始终坚持贯彻落实科学发展观，积极规范办学行为，不断推进课堂教学改革，抢抓机遇，主动发展，不断提高全体教职工的综合素养，努力构建学习型、研究型现代文化校园，促进学校内涵发展、科学发展。
一、学期大事记
（一）教学工作
1.2014年高考，二本及以上达线1103人，其中一本达线364人，二本达线739人。理科最高分402分aa，全省排名154，文科最高分378分，全省排名284，王震南同学350分a+a+（飞行员考生）；体艺生本科达线19人；国际部12人全部进入世界排名前200名澳洲名校,其中徐朋同学名列vce中国区第一。
2.小高考4a91人，3a295人，2a415人，合计2333a，信息技术100％合格。
3.高
一、高二实施课堂教学改革，高三尝试打破固定的班级授课制度，均积累了成功经验。
4.学科竞赛：76位同学通过化学奥赛初赛
5.vce与firbank学校合作办学，承办中国区联盟教学年会，承办xx市国际教育教学公开课活动。
6.基础年级开设校本课程
7.省物理课程基地建设进展顺利
（二）文化教育
1.高一种理想树，高二提前进高三，高三成人宣誓、鼓舞晚会、励志演讲 2.南航航模飞行表演
3.文学社赴南通采风、吴光辉散文演讲、徐晓彬作文讲座
4.省文明办、团省委等现场考察我校“八礼四仪”教育活动，xx区作为典型上报 5.组织学生为校友杭义军同学捐款 6.举办女教工趣味运动会
（三）教育科研
1.《本真教育：高中素质教育校本研究》课题研究成果申报国家级教育成果奖 2.申报成立xx市“本真教育研究所” 3.完成13个xx市及以上课题申报工作
4.xx成为311第3层次培养对象、xx区十佳青年教师；肖杉成为xx区321人才培养对象
5.邀请省教科院杨九俊院长作“名师的成长”专题报告 6.xx参加xx市“卓越教师”培训 7.组织教师参加xx大讲堂专题培训
8.xx省第九届新世纪园丁论文大赛，我校xx获一等奖，xx获二等奖，xx获三等奖
（四）友好往来
1.我校成为教育部校长培训基地，首次接待了12位广西籍校长开展了为期一周的培训。 2.与白蒲、北郊等建立了稳定的联系 3.接待连云港
4.对口支援宿迁马陵中学，姜立东等被聘为客座教师
（五）其它
1.开展党的群众路线教育时间活动 2.坚持开展禁止有偿家教活动
二、文化建设：点亮智慧，涵养人性 文化建设主要回答了三个问题：“我们从哪里出发？”“我们要到哪里去？”“动力是什么？”其中第
一、二两个问题是学校发展定位的问题，它们关乎到学校育人目标的确定与反思，第三个问题是动力问题，关乎到学校具体方针政策的确定与反思。
文化为我们的发展指明方向：诞生于抗日烽火之中这一特定历史时代背景，让xx二中从一开始就承担起独特的历史使命，二中第一任校长徐观伯在立校之初把学校的育人目标确定为：“培养抗日民主政府干部的摇篮，提倡艰苦朴素的精神，倡导刻苦求学的态度”，这三句话对二中的发展一直有很大影响，如今我们把学校的育人目标确定为“培养具有健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人。”也正是基于对二中历史文化的尊重、传承与发扬光大。
文化给我们的发展提供动力：立校之初，xx二中的每天都充满了不确定性。那时候的情
况是“放下枪杆子就去读书，放下书本就准备打仗。”正是由于这种不确定性，我们的先辈就力图改变它，让它想着美好的方向发展。于是“书本显得特别珍贵，学习显得特别重要”，生命因为有了书而变得如此坚强，生命因为有了书而变得如此美丽。个人在读书中进步，学校在战斗中发展。革命传统，代代相承，形成了今天二中人一致的共识：“发展是硬道理，不发展没道理。”发展是学校永恒的主题，奔跑是我们前进的姿态。如今我们把本真精神、超越文化从二中历史中提炼出来，渗透到每个二中人的心里，就是为了让每一位二中师生员工都能从文化的高度审视自己的工作与学习，明确自己的职责，做好的自己的工作。
我们的文化蕴含着二中人发展过程中的智慧，涵养了一代代二中人的心性。
回顾过去的一年，在学校文化建设方面，我们主要完成了以下工作：
新校园建设：
新大楼、新校园建设力争在2014.8完成建设工程。
成立了新教学大楼文化布置工作小组，加紧进行新大楼文化设施的设计；
师德建设：
制定并颁布了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，进一步引导青年教师提高师德修养，提升教书育人水平。
主题活动：
创建省文明单位 申报省科技特色学校
三、队伍建设：德能并举，全面提高
学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
1.进一步加强青年教师思想政治工作：学校党委根据教育部相关文件精神，及时制订了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，组织全体党员认真学习。学校将做幸福的二中教师作为党建“一校一品”的课题，组织了以“做一个幸福的教师”为题的校本培训，立足校本、人本，身边人说自己的事、谈自身的感受、定自己的人生规划、用身边的典型影响身边人。王宏明老师参加“xx好人”评比，唐杰被评为xx市优秀班主任。 2.做有实力的人：何拓程申报xx省特级教师，已经通过了xx市评比；陈野、王俊老师申报xx市特后；凌舜明等13位教师获得xx省“五四杯”
一、二等奖；顾亚龙等代表xx市参加xx市名师优质课评比，获
一、二等奖；陈新老师获得xx市信息技术赛课一等奖。 3.做师德高尚的人：学校和教师都签订了师德公开承诺书。广大教师文明教学，廉洁从教，不搞有偿家教，遵守社会公德和职业道德，受到学生及其家长的称赞，也赢得了社会的高度认同。参加了万名教师访万家活动，受到市教育局的表彰，贾小红等10位教师申报xx市魅力班主任。组织教师和学习了xx市关于处理兴化市相关教师的决定，提高了教师抵制不文明教学的自觉性。
四、德育工作：以活动促成长
学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。 4.开展主题教育：为纪念中国共产主义青年团成立90周年，同时纪念徐克强烈士牺牲70周年，校党委结合党建“一校一品”和“五四”优秀学生表彰等，于5月6日上午赴德育基地顾高克强烈士陵园开展了“缅怀革命英烈、思考生命价值、担当时代重任”主题教育。学校党委组织开展了青年党员代表重温入党誓词活动。
高一年级学生种下了属于自己人生的理想树，在绿树下留下自己青春的痕迹，让理想树见证自己在二中的勤奋与辛苦，让理想树见证自己的成功与进步。
推荐第10篇：—学年评奖评优通知
2009—2010学年评奖评优通知
各系、各班级：
为做好我院2009—2010学年学生评奖评优工作，现将有关事项通知如下：
一、院长奖学金：按“院长奖学金评定办法”执行，开学一周内完成。
二、学习优秀奖学金：
（一）、奖学金获得者（
一、二等）应具备的基本条件
1、一等奖奖学金：考试成绩均在80分以上，考查成绩均在良好以上。
2、二等奖学金：每门考试成绩均在70分以上，考查课成绩均在中等以上。
（二）、奖学金的奖励比例
一、
二、三等奖分别占各班级人数的4%、10%、15%，排名以《智育素质测评分》算得的成绩为依据。一等奖学金不符合条件的，可以参加下一个等次奖学金评比。
（三）选修课成绩高于学习成绩平均分则参加智育素质测评分计算，否则不参加计算。
三、素质拓展奖：比例为班级学生数10%，按德育素质测评分+体育素质测评分排名。
四、三好学生、优秀学生干部：见《学生手册》。
五、文明班级：在校班级15%（不含已经毕业班级）。
六、智育素质分和素质拓展分计算办法：
智育素质测评分=学习成绩平均分（即∑AiMi/∑Mi）+ 智力技能分
素质拓展分=德育（基础分80分﹢加减分）×70%+体育（基础分80分+加减分）×30% 例：张某担任班级劳动委，获得计算机中级证书，是系文明宿舍成员，100米第二名，考试课学分和成绩为：桥工（6）85分、公勘（4）76分、CDA（5）82分、建材（4）93分；考查课学分和成绩为：体育（2）良、监理导论（3）优、职业道德（2）良；选修课学分和成绩为：公共关系（2）良。其综合测评成绩按下面方法计算：
学习成绩平均分=（85×6+76×4+82×5+93×4+80×2+90×3+80×2）÷
（6+4+5+4+2+3+2）=84分
智育素质测评分=84分（学习成绩平均分）+3分（计算机中级证书）=87分
德育素质测评分=„80（基础分）+3（劳动委）+3（文明宿舍成员）‟×70%=60.2分 体育素质测评分=（80+5）×30%=25.5分
素质拓展分=60.2分+25.5分=85.7分
学生干部加分：
班长和团支书5分、副班长4分、两委委员3分、组长和室长2分
系学生会主席7分、副主席6分、部长5分、干事3分；
院学生会主席8分、副主席7分、部长和团委委员6分、干事（含社团）3分；
一人担任多项职务的，只加最高职务分。其它加减分见《学生手册》
七、由同一成绩评得国家奖学金或国家励志奖学金、院长奖学金、十佳青年、学习奖学金荣誉兼得，奖金按最高一项发放。获得奖学金的同学须提供建设银行卡号，各系将学生班级、姓名、卡号、等级、金额核对无误后以班级为单位汇总在第4周报学工处。
八、有下列情况之一者不能享受奖学金
1、受到纪律处分尚未解除的；
2、有科目考试不及格的；
3、有抽烟酗酒行为的；
4、对创建“四好六无”文明班级造成减分超过5分的。
二○一○年七月
第11篇：评优评奖申请书[推荐]
评优评奖申请书
尊敬的领导：
我叫李xx，是蓝天学院管理系０９届学生会文艺部干事。自二00九年九月入校以来，我刻苦学习，积极进取，认真工作，乐于奉献，在学习、工作、生活等各个方面取得了进步，得到了院系领导、老师和同学的肯定与赞许。在此，我怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向管理系领导申报“五．四评优”的光荣称号。
学生会是一个学生组织，最根本的是服务同学，坚持正确的方针，方向和理论指导，才能在学生会工作中更好的开展工作。学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键。因此，我们管理系学生会正在一步步努力加强对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养广大学生会干部养成务实，高效的工作作风，为建设管理系贡献每个人自己的力量。
在新任主任及左老师的领导下，管理系学生会从无到有，从小到大，一步一个脚印的往前进发着。八大职能部门在统一领导下，本着“从同学中来，到同学中去”的宗旨，各司其职，分工合作，都取得了相当的成绩，学生会的日常工作正逐渐走向规范化，制度化，并制定了一系列日常规范制度，如《学生会成员奖罚制度》，《学生干部工作考核标准》等。现将本人事迹汇报如下：
一、思想上，积极进取，日益进步。
在思想上，我坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。在日常学习和生活中，我始终坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚决拥护党的路线、方针、政策，牢固树立科学发展观，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。主动学习党和国家的大政方针政策，按照胡锦涛总书记提出的”勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，不断提高自身的政治觉悟、理论水平、科学素养和创新精神，在实践中锻炼成长。明确当代青年学生肩负的历史使命，能够动员和引导学生勤奋学习，勇于实践，锐意创新。在学生中倡导树立崇高的思想品质和营造积极向上的校园文化氛围，在学术科技、社会实践、文化生活等各项活动中能够身先士卒，起到模范带头作用，具有广泛的号召力和良好的群众基础。
二、工作上，认真谨慎，严格要求自己。
在大学任职学生干部期间，我要求自己做到一丝不苟，认真踏实。平时努力做好学生工作，做好辅导员的好助手。我要求自己不仅积极完成好文艺部工作，而且积极主动的协助其他部门做好工作，决不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。自我进学生会以来，除了每周一早上６：４０我们要准时去升旗台升国旗及星期一晚上９：００全体例会，我们部门接手的大型工作，有＂情景剧＂和院里组织的＂五．四精彩在沃＂，现在本部门正在接手因五四的到来而开展的一系列活动．在部长的带领下我系＂情景剧＂系获得了＂最佳优秀奖＂奖项，院里举行的活动，由于我们的积极配合也取得了圆满成功．
三、学习上，勤奋学习，积极向上。
进入大学以来，我要求自己要态度端正、勤奋刻苦，具有严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的精神。在这种想法的支持下，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识。在成绩和荣誉面前我从不敢沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的学习，努力学习各方面知识，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。同时我也深刻的意识到大家好才能真好，所以我在努力学习的过程中，积极的和同学们交流，互相促进互相提高，我从未有自己比别人强的想法。在我的眼里同学们各方面比我强很多，和他们讨论会让我有很大的收获，但内心里我希望他们有更多的收获。同时为了提高自身的素质，利用业余时间，我不断充实自己，提高自己。每天利用课余时间去预习、巩固我们将要学的和已经学的知识；到图书馆看书，接受讯息，从书本中获得科学和人文知识；广交良友，在交流中，善于发现和抓住一些为自己所不了解的相关知识和新鲜观点，从他人的为人处事中，学会如何做人，如何做事。我努力探求学习的方法，不断的加强专业知识的学习，提高自己的法律修养。通过阅读大量的书籍和与同学的交流、探讨来开阔视野，增加知识面。古人云：“学然后知不足。”在学习当中，通过自己了解到的信息，认识到自己的不足，同时不停的改进和完善自己。在学生会期间，我的成绩一直都很优秀。在一些成绩面前，我定会戒骄戒躁，永不满足于现状，利用学校和社会的一切资源，不断的提高自身的能力和修养。
在班级我主动配合团支书工作，在系里我积极配合我院团总支、学生会及勤助积极展开工作。在青年志愿者协会纳新活动上，我主动报名参加，让学生们知道我们学生会的奉献精神，并且在这个协会它也能培养学生的责任意识和服务能力，促进社会健康发展。
四、在生活中，乐于助人，克己奉公。
在生活上，我积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，互相帮助。我经常利用课余时间帮助那些比较有困难的学生。从他们的角度出发，想他们所想，尽量做到对他人有帮助，把自己的利益放到最后一位。在平时生活中，我乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 不仅于此生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。平时，我坚持天天跑步，加强身体锻炼，希望做一个全面发展的大学生。
通过学生会将近一年的学习，我个人在思想认识、知识水平、能力水平上有了显著的提高；社会工作，让我在实践中得到了锻炼，积累了经验。这一切的一切给我的人生添上了精彩而重要的一笔，给我将来的工作奠定了深厚的基础。我相信，在今后的学习、工作和生活中，我将谨遵这”求真务实”的校训，在自己的工作岗位上干出一番成绩来！然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我个人需要学习和改进的地方仍然很多，要”活到老，学到老”，不断的充实自己，提高自己，完善自己；“捧着一颗心来，不带半根草去！”将我的知识用于服务人民，将我的青春致力于建筑事业，更多的实现自身的社会价值。总之，我在前一段时间取得了一定的成绩，但也有不足之处，请领导审查批准我的申请！如果我的申请被批准，我将继续发扬优点，弥补不足，争取更大的进步，决不辜负领导对我的厚爱和期望；如果我不能被批准，我也不气馁，说明我与之还有一段距离，我将不断的反省，找出差距，奋起直追，为理想而奋斗！
此致
敬礼 !
申请人：
第12篇：公会评奖评优材料
规划院目前在职职工xx名，部门返聘员工x名，工会会员xx人。我们工会院工会的指导下，努力做好党政所需、职工所盼、工会所能的工作，2010年度获院先进部门工会荣誉称号。我们的主要做法是：
一、积极争取党政支持，扩大工会影响力
在实践中我们认识到:主动争取党委重视、行政支持是做好工会工作的根本保证。一是坚持党政工联席会，及时汇报工会工作及上级要求，提出需要帮助解决的突出困难和问题，主动争取领导；二是将工会工作与部门工作同时计划、同时安排
近年来，在党政的重视支持下：工会的工作条件得到了改善。开辟了专门的办公区域做为职工小家、职工活动的经费有保障
二、加强工会自身建设，提高工会工作整体水平
规划院工会自换届以来，加强工会委员队伍建设。定期组织工会委员会议交流经验。年初召开工会委员会讨论年度工会工作要点及有关活动安排，工作过程中，定期或不定期的研究和讨论有关工会工作，对发现的新情况，各委员间及时沟通，并及时将存在问题反应给党政领导，使工会的各项工作得到了顺利、有效地开展。年终召开会议对年内工作进行总结并探讨下一年的工作重心和工作要点。
1、委员分工明确，制度完善。经过工会委员会的讨论，各委员分工明确，由xxx担任组织委员、宣传委员、妇工委员；由xx担任财务委员、福利委员、调节委员、安全生产委员；由xxx担任宣传委员、文体委员、青工委员。能做好工会经费及时足额上交，并制定了规划
院工会经费使用管理办法，对经费的来源、支出范围、报销程序均做了详细的规定，发挥好工会委员的作用，促进工会工作的有效开展。
2、做好工会建档工作。自换届以来，规划院工会加强了工会建档工作的执行，设立了专门《工会日志本》、《工会材料文件夹》、《经费台帐》、《兴趣小组活动记录》等，通过这些档案资料的积累和记录，使工会的各项工作都有据可查，也便于工作的总结和提高。
三、不断丰富充实建家内容，提升建家水平，让职工小家真正成为职工会员信赖的家。
根据《院“职工小家”建设指导意见》，在部门党政领导的支持下，部门腾出了专门的场地作为职工小家的活动室，成立了专门小家休闲室，设置了读者吧、水吧、游艺吧和零食吧等4个吧台，广泛征求会员意见后购置了咖啡机、冰箱、飞镖、各类棋牌、杂志（国家地理、心理月刊）、陈列架、通知板等设施，在职工进出的电梯间建起了“职工小家”宣传橱窗，方便大家了解院内事务；并成立了摄影、大球组、小球组、舞蹈、爬山、游泳、桌球、竞技8个兴趣小组，丰富会员生活。
四、整合资源，形成工会工作合力
强化上下联动。采取集体和工会小组活动同时开展，集体与兴趣小组活动同时开展的方式，规划院属于生产部门，工作任务非常繁忙，由于受工作影响，经常性组织集体活动困难较大，因此规划院工会采取集体活动和小组活动同时开展的灵活方式，便于组织活动。同时根据兴趣小组的开展情况，组织各种技术比武活动，有工会主办，由兴
趣小组承办的方式，达到活动有效开展的目的，同时也减轻工会工作的压力。 体会：
1、明确部门工会的定位
2、部门党政领导的重视与支持非常重要
3、加强党、政、团工作的配合
4、尽量做到民主，广泛征求大家建议及意见
5、策划活动尽量考虑的周到一些，各方面前期准备做的细一点
6、工会委员尽量分工明确，分解工会工作量，减少工会主席压力
第13篇：大学里的评奖评优
河北科技大学本专科学生奖学金和评优的实施办法
校字【2007】101号 一
奖学金的实施办法
第一章
总则
第一条
奖学金的名称：国家奖学金、优秀学生奖学金、贫困优秀大学生奖学金、单项奖学金、社会和企业专项奖学金。
第二条 指导思想：更好地贯彻“以人为本”的教育管理理念，进一步加强校风和学风的建设，鼓励学生德、智、体等全面发展。
第二章 等级设置、比例、标准
第三条 国家奖学金颁发标准和人数按上级文件执行。
第四条 优秀学生奖学金设一等、二等、三等共三个等级，奖励人数比例为全校学生总数的31%，其中：
一等奖1000元/学年，占学生人数的3%； 二等奖500元/学年，占学生人数的10%； 三等奖300元/学年，占学生人数的18%。
第五条 贫困优秀奖学金设一等、二等、三等共三个等级，奖励人数比例为全校贫困总人数的35%（贫困生的比例掌握在学生总数的25%），其中： 一等奖700元/学年，占贫困生总人数的5%； 二等奖500元/学年，占贫困生总人数的10%； 三等奖300元/学年，占贫困生总人数的20%。
第六条 单项奖学金比例和标准由学生工作领导小组确定。
第七条 社会和企业专项奖学金颁发标准和人数根据有关协议确定。
第三章
评定条件、评定时间
第八条
国家奖学金评定条件、时间按上级文件执行。
第九条
优秀学生奖学金评选条件：我校具有正式学籍的本、专科普通学生，连续学习一学
年以上，并具备下列条件者，具有参加优秀学生奖学金评定的资格： 1.体育达标成绩在良好以上；
2.参评课程的成绩全部在及格以上；
3.本科生三年级下半学期须通过四级英语考试；4.当年没有受到校级通报批评及纪律处分。 注：对不符合条件1者只能获“学习优秀奖”，学习优秀奖奖金额度为同级奖学金额度减100元。对不符合条件
2、
3、4之一者，不能获奖学金。第十条 贫困优秀大学生奖学金评选条件：
1.思想道德品质好，自觉遵守校规校纪；2.学习刻苦努力，学业成绩优良； 3.生活俭朴，作风正派，勤俭节约；
4.积极参与体育锻炼，达到国家体育锻炼标准；5.积极参加学校安排的各种勤工助学活动； 6.一等奖学金获得者必须是综合测评在本专业排名前10%以内，二等奖学金获得者必须是综合测评在本专业排名前30%以内，三等奖学金获得者必须是综合测评在本专业排名前50%以内。
第十一条
单项奖学金获奖条件：
1.国家、省级有关部门和学校组织的科技和学科竞赛获奖者，科学探究获得一定成果的集体、个人；
2.在省级以上刊物发表论文者或获得发明专利者；
3.精神文明奖：在精神文明建设中做出贡献或有突出事迹者；4.教育改革奖：提出的改革方案、建设被采纳或推广者； 5.素质教育单项竞赛奖及相关奖项。
第十二条
社会和企业专项奖学金的条件根据双方有关协议执行。
第十三条
评定时间：优秀学生奖学金、贫困优秀大学生奖学金、单项奖学金每年评定一次，要求在次学年第一学期开学后一个月内评审完毕；国家奖学金、专项奖学金根据有关文件和相关协议评定。
第四章
评定程序和方法
第十四条
评定程序：
1.各学院成立学生奖学金评定小组，负责本单位的奖学金评定工作并将评定结果进行公示；
2.各学院将评定结果进行汇总报学生工作处审核批准；3.学生工作处审核批准后报财务处领取各项奖学金。
第十五条
评定方法：优秀学生奖学金、贫困优秀大学生奖学金的评定，采取以班为单位，按应评名额，依据综合测评成绩从高到低选取。单项奖学金由学校学生工作领导小组组织评定，专项奖学金由提供奖学金者和学生处组织评定。
注：1.毕业班不在评定优秀学生奖学金和贫困优秀大学生奖学金，该年度奖学金用于设立优秀毕业论文奖、文明离校奖，奖励优秀大学毕业生以及其他毕业活动费用。
2.学生综合测评办法见附件。
二 学生评优的实施方法
第十六条
关于优秀三好学生的评选
1.评选比例：优秀三好学生占参评学生的5％。
2.评选标准：具有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针、线路和政策，努力学习马列主义的理论，关心时事政治，积极参加校、院组织的各项活动，团结同学，尊敬师长，关心集体，热爱劳动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质；遵纪守法，热爱专业，勤奋学习，成绩优良；积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准。优秀三好学生在奖学金获得者中产生，且在综合测评的前20％以内。 第十七条 关于模范学生干部的评选
1.评选比例：模范学生干部的评选比例为干部总数的15％。
2.评选标准：品学兼优，努力工作，有较强的组织能力，工作成绩突出，热情为同学服务，在同学中享有较高的威信，在各项活动中起到模范带头作用。模范学生干部在综合测评的前40％产生。 第十八条 关于先进班集体的评选 1.评选比例：先进班集体的评选比例为参评集体的15％。
2.参评标准：有政治坚定，团结协作，以身作则，联系群众的班级领导核心；能开展丰富多彩，健康向上的文体活动和科技实践活动；有理论学习小组；有积极向上，互助友爱，遵纪守法，文明健康的良好班风；当学年班内无受纪律处分的学生，无卫生不达标宿舍；有严谨求实，刻苦钻研，奋发向上的良好学风。
3.评选程序：校级三好学生、模范学生干部、先进班集体由学院组织联评，省级三好学生、模范学生干部、先进班集体，在校级评优的基础上由学院将参评材料报学生处进行联评，最后报校主管领导审批。
第十九条
优秀三好学生、模范学生干部及先进班集体的评选与奖学金同步进行。
第二十条
优秀三好学生、模范学生干部只授予荣誉称号，先进班集体的奖励额度为200元。
第二十一条
本奖学金及评优办法自2007—2008学年开始执行，原《河北科技大学本专科普通学生奖学金和评优的实施办法》（校字[2000]17号）同时废止，解释权在学生处。
附件：
1.2.3.学生综合测评方法 学生德育素质标准 奖励分及扣分标准
附件1：
学生综合测评方法
一、综合测评的总体构成
按照德、智、体全面发展的要求分为德育素质、智育素质和体育素质三部分，其中德育素质占20％，智育素质占70％，体育素质占10％。
二、综合测评的记分方法 1.德育素质的记分方法
（1） 德育素质的测评内容分为政治表现、学习态度、道德修养、劳动卫生、遵纪守法、社会实践等六个评价因素，每个评价因素分为四个评价等级，即A（好）、B（较好）、C（一般）、D（较差），六个评价因素的权重相同，各占1/6。
（2） 将每个学生的评价等级分别累加，即ΣA、ΣB、ΣC、ΣD。 （3） 分别计算出学生评价、学生干部评价（即评价小组评价）及辅导员评价的分数，以学生评价分数计算为例：
ＳＡ＝ΣＡ／Ｎ，ＳＢ＝ΣＢ／Ｎ，ＳＣ＝ΣＣ／Ｎ，ＳＤ＝ΣＤ／Ｎ Ｎ为参加评价的学生人数。
则学生评价得分＝ＳＡ×１００＋ＳＢ×８０＋ＳＣ×６０＋ＳＤ×４０ 学生干部评价分数的计算方法同上。 辅导员的评价分数由辅导员直接给出。
（４）参加测评人员权重的确定为：学生评价分占５０％，学生干部评价分占４０％，辅导员评价占１０％。 （５）德育素质分＝（学生评价分×５０％＋学生干部评价分×４０％＋辅导员评价分×１０％）×２０％ ２. 智育素质的记分方法：
智育素质分＝（考试课总分数×７０％＋考察课总分数×３０％）／（考试课门数×７０％＋考察课门数×３０％）×７０％ 注： ＊不及格课程的成绩以原始考试成绩为准
＊不论何种原因的缓考（考研除外），成绩高于６０分（含６０分）的，一律按６０分计。因考研而缓考的，以实际考试成绩为准。
＊优、良、中、及格、不及格分数分别按９５、８５、７５、６５、４５分计。
３.体育素质分的记分方法按照冀教体﹝１９９２﹞１号文件精神执行，计算出体育成绩乘以１０％即为体育素质分。
４.综合测评分＝德育素质分＋智育素质分＋体育素质分＋奖励分－扣分
学生德育素质评价标准
一、政治表现
A：坚持四项基本原则，积极参与政治活动，主动靠近党团组织，勇于同不良行为作斗争，勇于开展批评与自我批评。
B：坚持四项基本原则，拥护党的各项方针、政策，政治活动不迟到、早退。 C：有一定的政治上进心，能参加政治活动，但有时缺席。 D:经常不参加政治活动，思想认识比较模糊。
二、学习态度
A学习目的明确，有科学的学习方法，学习很有主动性，作业认真，知识面广且扎实。 B：学习目的比较明确，能遵守学习纪律，勤奋好学。 C：学习比较认真，能按时完成作业。
D：学习动力不足，作业不认真，有时抄袭作业，又迟到旷课现象。
三、道德修养
A：有高尚的道德品质，做文明行为执行者和倡导者。
B：文明礼貌，作风正派，严于律己，乐于助人，忠诚老实。 C：讲文明礼貌，能团结到多数同学，无损人利己行为。
D：缺乏文明礼貌行为，团结同学不广泛，生活不节俭，道德修养较差。
四、劳动卫生
A：有良好的卫生习惯和正确的劳动观念，模范遵守教室、宿舍的卫生制度并勇于同不良的卫生习惯作斗争。
B:有良好的个人卫生习惯，积极参加集体劳动和卫生值日，劳动态度较好。 C：基本上能保持良好的卫生习惯，能参加集体劳动和卫生值日，但有时缺勤。
D：缺乏卫生习惯，经常不参加劳动和卫生值日，违反卫生公约，宿舍卫生不达标。
五、遵纪守法
A：认真学习和严格遵守各项法制、法规，有很强的组织纪律观念，自觉地同违法犯罪和违反校规校级的行为作斗争。
B：遵守法律和校规校级，有较强的组织纪律观念，没有违规行为。 C：有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。 D：法律观念淡薄，有违反校规校级行为。
六、社会实践
A：积极参加各项社会实践活动，能写出较好的社会实践总结、论文、体会等，并获得某一级别的奖励。
B：积极参加学校组织的社会实践活动，能写出社会实践总结论文、体会等。 C：按要求基本能参加社会实践活动，但不太热心，只为应付。 D：没有按规定参加社会实践活动，或参加了但表现较差。
奖励分及扣分标准
奖励分的标准
1， 干部的奖励分：对在职的学生干部，由辅导员和有关部门负责任人组成评选小组进行考核。并依据干部等级进行奖励。 A:干部等级：
一级：校、院学生会正、副主席，班长，团支书。
二级：校、院学生会正、副部长，艺术团正、负团长，校广播台正、副台长，班委。团总支、团支部委员。 B奖励标准：
根据学生干部的工作情况，一级干部奖励分为0—1.5分，二级干部为0—1.2分。 注：上述考核工作在下学期开学后两周内完，各部门两周内和学生干部所在院协商确定干部的奖励准则，并将考核结果送学生所在院。 对身兼多职的，只取一个最高分。 2， 文体、科技活动奖励分：
名次
破纪录 省级1.5 1.4 1.3 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4
1.5 市级1.0 0.9 0.8 0.7 0.5 0.4 0.3 0.2
1.0 校级 0.5 0.45 0.4 0.35 0.25 0.2 0.15 0.1
0.5 注：破纪录不在加名次分，集体项目获奖的奖励分按上述标准折半。 荣获国家级奖励，其奖励分参照省级奖励上浮0.2分。 3， 被评为省级文明宿舍，奖励宿舍长1分，其他成员每人奖励0.6分;被评为校级文明宿舍，奖励该宿舍的宿舍长0.8分，其他宿舍成员奖励0.3分；被评为校级先进宿舍，奖励宿舍长0.4分，其他成员每人奖励0.1分。 4， 受校级以上通报表扬者奖励0.5分。
5， 注：综合评分加上奖励分后。名次最多只能跨越五人（含五人）。
扣分标准
每年宿舍不达标没人口0.3分 受通报批评每次扣0.5分 受警告处分每次扣0.6分 受严重警告处分每次扣0.8分 受记过处分每次口语1.0分 受留校察看处分扣1.5分。
第14篇：班级学生评奖评优制度
班级学生评奖评优制度
总
则
为便于本班的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，一切为了1114405班的发展，发挥“艰苦朴素 求真务实”的精神，特制订本制度。
章程
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱湖北民族学院，热爱法学院学院，热爱1114405班。
2.尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，遵守校规校纪，遵守班规班纪。
3.爱护环境，爱护校园，爱护寝室。
4.讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。
5.勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。
6.同学是朋友，室友如兄弟，互帮互助，共同成长。
行为细则
第一章
班级选举制度
为了使各班同学更好的加入到班内活动中去，使班委能更贴近，群众更好的为班级服务，就需要建立更民主健全的选举制度：
（一）.每学年改选一次，一般在开学初的1—2周召开班会选举。
（二）.班委改选由班主任及班辅导员主持召开，全体学生列席。
（三）.全会需在班主任监督下进行，由现任班长记录。
（四）.基本程序
1.班主任作简短动员讲话；
2.由班内同学讨论并提出侯选名单（至少有2人差额）；候选人作个人的基本情况介绍；
3.采用不记名投票；
4.在班主任监督下公开唱票；
5.按票数的多少排名次，取前7名。先由个人按各自专长自荐任何职并与老师同学商议后作最后决定；
6.当选的新一任班委会成员向全体同学及老师表明今后的工作方向，计划及决心；
（四）.会后将结果整理后报到班主任处，并向全体同学公布。
第二章 学习和评奖优制度
为保证班级到课率，提高学习风气，本系统一实行党支部领导监督下的班委（团支部）、寝室长负责制，实行每课考勤制度，为了保证实现其约束力，考勤记录将与评选与个人有关的荣誉和利益挂钩，如：助学金、奖学金、优秀团员、优秀学生干部、入党积极分子、预备党员等。对于以上的评选，将实行差额选举的民主集中制；并且实行申请制度：（如：助学金，优秀团员，优秀学生干部的选举）由学生先申请，由班级统一实行差额民意选举，所选候选人由班委参考平时考勤结果最终确定名额，并且按照平时的考勤状况及选举结果实行公示。各班学生有权监督班委平时的考勤状况以及选举过程。
第三章 监督请假制度
为实现监督的有效性和约束力，具体事务施行干部包干到寝室责任制，即：学习委员负责考勤，考勤要及时、准确。考勤记录包括：时间，迟到、早退、旷课、请假具体人员等。宿舍寝室长每人负责自己宿舍，每天早晨、中午有课时提醒每个宿舍的同学积极上课。为严格请假制度，在学校请假制度的基础上，学生有义务将请假事由及时间告知学习委员，病假如需代请，必须由学习委员代请，并告知班主任，非特殊情况，上课后的请假一律当作旷课处理。对于班委履行职责活动，同学们有监督的权力，并对监督有功的同学实行制度奖励。
第四章 班级奖惩制度
1．评优、评先依据《湖北民族学院大学生手册》进行评选。
2．推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3．在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将在部分奖学金评选时在符合相关条件的情况下予以优先推荐。 4．因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5．凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评奖及参选资格。
6．在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况在评奖评优中予以反映。
7．班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级班主任批准方可请假。
8．对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9．每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
本制度自批准之日起施行，未尽事宜由学习委员做出合理补充。学习委员拥有最终解释权。
1114405班 2014年10月8日
第15篇：大学评优评奖 个人事迹材料
个人事迹材料
我是XXX班的XXX，我很荣幸自己来到了XXXX大学学习，我认为做人一定要有理想，“没有追求和理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上的航标”所以我自己入学以来一直希望自己的大学生活可以变成锻炼自己，发挥自己的舞台。
我自己上学开始父母就一直严格要求我，家长老师从小就开始教育我做事要认真负责，学习要刻苦，并且培养我良好的道德品质。在学校里面要认真学习，乐于帮助同学，学习之外要孝顺父母，有同情心，要做一个对社会有贡献的人。因为受到父母老师的影响，我自己又对就开始要求严格，并且给自己的未来定好目标，给自己树立远大的理想。告诉自己要做一个品学兼优的好学生。从小学到高中一努力里学习，并且一直担任班级干部，自入团后就一直担任班级的团支部书记工作，团结同学，锻炼自己各方面的能力，并且不断地充实自己对共青团的了解。最后经过自己不断地努力终于考到了南京农业大学开始了我的大学生活。
进入大学三近年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想﹑学习﹑和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。自大一开始担任班委一直到现在，自己尽最大的努力为班级同学服务，不断地提高自己的办事能力，严格要求自己。自大二被同学们选举为班级团支书以来，积极配合学校，老师，辅导员和其他班委的各项工作，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级和团支部的活动上来，努力扩大大家对团的了解和认识。在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高。
三年的时间，我自觉在各方面不断的充实自己。首先在思想方面，我乐意接受组织交给的任务，并且可以做到认真的对待，尽自己最大的努力尽量做到最好的执行，积极参加学校学院支部班级的各项活动，为学院班级争的了好的荣誉。并且积极组织大家开展班级活动促进大家的同学情谊，加深大家对团组织的认识。同时我个人在于思想上也毫不松懈，积极的向党组织靠拢。认真的学习党的思想路线，政策方针。在班级里，在学校里，在生活中，我时时刻刻以党员的标准严格要求自己，时时刻刻都能够起到模范带头作用，服务于全院的广大师生。并且在上学期终于得到党组织的认可成为了一名光荣的中国共产预备党员。在入党之后我并没有骄傲，而是保证自己的位置，更加努力的做好总计作为一名团支书的工作，并且帮助更多的同学积极向党组织靠拢。
在学习方面，积极配合任课老师。在课上认证听讲做好笔记，积极和老师互动交流。在课下整理好笔记和预习，没有课的时候经常去图书馆借阅专业的相关书籍，加深课上所学的知识，提高自己的专业知识储备量。并且多阅读其他方面的书籍，开拓自己的视野和思维。我还用实际行动去感染同学，以身作则，要求自己做到不迟到早退，不逃课。为班级营造好的学习气氛，积极的调动同学们学习积极性。
在生活方面，尽自己最大的能力帮助有困难的同学，发扬中华美德传统，养成勤俭节约的好习惯。在生活中，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终贯彻着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。在大学生活除了要有自己的荣誉外集体的荣誉也是非常重要的。就拿寝室来说，它就是我的第二个家，为了使家更温暖更有魅力，我们团结友爱，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，我们寻找自己的定位，我们追求理想的高度，我们探索生命的真谛，所以我们活得精彩。
在大学生活里，能有机会当选为学生干部，感觉值得我庆幸的是能为同学们更好服务，自己能力的锻炼、综合素质的提高。这都要感谢学校学院领导培养老师的指导以及同学们在工作中的支持。我一定会在以后的生活中更加努力。尽自己最大的努力为班级服务。
第16篇：年学生评优评奖工作
关于做好2010-2011学年学生评优评奖工作的通知 各系：
为全面总结与回顾过去的一个学年中我院学生思想道德建设、学风建设、综合素质培养工作，表彰一批在各项工作中表现优秀的先进个人和班集体，树立典型，营造氛围，我院2010-2011学年学生评优评奖工作于近期全面展开。结合实际情况，学院今年对相关评优制度进行了修订及完善，为切实做好今年的评优评奖工作，现将有关事项通知如下：
一、评选依据
《桂林电子科技大学职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》、《桂林电子科技大学职业技术学院学生奖励条例（试行）》作为本次评定工作的依据，请各系认真组织学习领会，将评定的新精神、新内容向广大学生做好宣讲解释工作。
二、评选时间、对象及内容
（一）评选时间：10月12日——10月27日。
（二）评选对象：2009级、2010级学生及班级，学院各级团组织、学生会、学生社团、年级委、班委学生干部。
（三）评选内容：优秀学生奖学金、“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”、“优良学风班”。
四、评选比例
（一）优秀学生奖学金”。
根据奖励办法，学生学年课程成绩学分绩应在75分以上方能参加“优秀学生奖学金”的评选，在满足学年课程成绩学分绩要求的前提下，根据综合成绩由高至低取年级（专业）学生数的10％。其中：
（一）特等奖学金没有名额限制，要求学年课程学分绩95分以上、单科均达80分以上、学年综合测评成绩排名在年级（专业）学生数的前5%；
（二）一等奖评选比例为年级（专业）学生数的2%，要求学年课程学分绩85分及以上；
（三）二等奖评选比例为年级（专业）学生数的3%，要求学年课程学分绩80分及以上；
（四）三等奖评选比例为年级（专业）学生数的5%，要求学年课程学分绩75分及以上。
（二）“三好学生标兵”、“三好学生”。“三好学生标兵”和“三好学生”的评选比例合计为年级（专业）学生数的8％，其中“三好学生标兵”的评选比例不超过年级（专业）学生数的1%，三好学生从获得优
秀学生奖学金的学生中评选；三好学生标兵从获得优秀学生奖学金一等奖的学生中评选。
（三）“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”。“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”的评选比例合计为同年级（同专业）学生数的6％。优秀学生干部的候选人，其综合测评成绩应在70分及以上。院团委、院学生会、各系分团委学生会、各系年级委评选比例分别为30%，不占用各系指标；A类学生社团评选比例为15%，不占用各系指标；该年度经审核合格的B类学生社团评选比例为5%，不占用各系指标。
（四）先进班集体。先进班集体评选比例为各学院（系）班级数的20%（逢小数点进一）。
四、评选程序
（一）今年评定工作分以下阶段。
1、学生自评。学生自评阶段应在10月16日前完成，学生应本着实事求是原则，对加分项目应能提供充分材料，不得弄虚作假；
2、各系审核。各系审核阶段应在10月18日前完成，辅导员认真核对学生的测评成绩；
3、综合成绩公示。各系将所有参评学生综合测评成绩公示3天，各系公示于20日完成，公示结束后，将学生综合测评成绩电子版数据上报学工部；
4、奖学金评定。各系根据学生综合测评成绩进行各项评优工作，评优工作要求在20日前结束，并将评优结果公示3天。
5、上报评优结果。各系于25日前上报本系评优结果。
（二）所有奖项均需由个人或集体自行申报，个人申报须填写附件一《桂林电子科技大学职业技术学院学生评优申请表》，集体申报须填写附件二《桂林电子科技大学职业技术学院优良学风班申请表》。
（三）各系进行汇总审核，评选结果在本单位公示，公示期不少于三天。
（四）以班级为单位在10月19日上午前上报评奖、评优材料，同时打包发送电子文档邮箱13667793533@163.com，邮件标题注明“XX班评奖、评优材料”。需上报材料包括：《2010—2011学年学生评优申请表》《2010—2011学年优良学风班申请表》电子版和纸质版。
（五）优秀学生奖学金评定金额为：一等奖：每学年1200元、二等奖：每学年600元、三等奖：每学年300元。
五、相关说明
（一）学生素质综合测评成绩由思想素质测评加分、智力素质测评分和能力素质测评加分三个单项构成，其中智力素质测评分以学生学年学分绩计；思想素质测评加分和能力素质测评加分最高均为5分，单项累计加分超过5分的按5分计，两项合计加分最高分为10分。具体操作办法见《桂林电子科技大学职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》。
（三）请各系认真按照文件精神，对评定项目的准入条件、评选比例、评选程序等要严格要求，对学分绩、加分项目等内容按要求在学院内进行明细公示；对可能出现的学生异议做好解释工作，确实做到公开、公平和公正。
（四）《桂林电子科技大学职业技术学院学生奖励条例（试行）》第六条志愿者活动加分项，本次评优工作中不参与加分。
（五）综合素质测评成绩将记入学生学年鉴定表，学生素质综合测评表作为学年鉴定表附件材料进行存档。
桂林电子科技大学职业技术学院学工部
二○一一年十月
2010—2011学年学生评优申请表
申报奖项（荣誉称号）：填表时间：年月日
2010—2011学年优良学风班申请表
填报单位:填表时间：年月日
第17篇：评优评奖各奖项要求
评优评奖各奖项要求
校奖学金
人文学院名额：一等奖学金48人，二等奖学金96人。 基本条件
1）在学年内未受到过行政警告（含）以上处分，未发生旷课行为 2）综合评价成绩在全班人数前1/3段
3）体育课或《体质测试》成绩在70分以上
4）一学年中如果有连续课程，单科成绩按两个学期的平均值
校一等奖学金 （1500）
1）单科成绩不低于70分，考查课成绩在合格以上。 校二等奖学金 （1000）
1）单科成绩不低于65分，考查课成绩在合格以上
王家扬奖学金
人文学院名额：特等奖学金1人，一等奖学金2人，二等奖学金2人。 基本条件
1）综合考评成绩优异
2）二年级以上必须过学校要求的英语、计算机等级考试；大一学生能通过的优先考虑 3）体育成绩或《体质测试》不低于70分以上
4）在学年内未受行政警告（含）以上处分；无旷课记录。、5）同等条件下，优先考虑家庭经济困难的学生
特等奖学金（2500）
1）成绩在全年级名列前茅
2）每学年各门必修课程考试平均成绩在80分（含）以上，单科成绩不低于75分（含） 一等奖学金（1500）
1)综合考评成绩在全班人数前1/3段
2)每学年各门必修课程考试平均成绩在75分（含）以上，单科成绩不低于70分（含）。 二等奖学金（1000）
1）综合考评成绩在全班人数前1/3段
2）每学年各门必修课程考试平均成绩在70分（含）以上，单科成绩不低于65分（含）
冯茹尔奖学金
人文学院名额：特等1人，一等奖学金2人，二等奖学金3人。 基本条件
1）综合评价优异
2）二年级以上必须通过学校要求的英语、计算机等级要求；一年级通过的学生优先考虑 3）体育课或《体制测试》在70分以上
4）在当学年未受到行政警告（含）以上处分，未出现旷课行为 5）同等条件下，优先考虑家庭经济困难的学生
特等奖（2500）
1）综合评价成绩在全年级名列前茅
2）每学年各门必修课程考试平均成绩在80分（含）以上，单科成绩不低于75分（含） 一等奖学金（1500）
1）综合考评成绩在全班人数前1/3段
2）每学年各门必修课程考试平均成绩在75分（含）以上，单科成绩不低于70分（含） 二等奖学金（1000）
1）综合考评成绩在全班人数前1/3段
2）每学年各门必修课程考试平均成绩在70分（含）以上，单科成绩不低于65分（含）
冯茹尔专才奖学金
专才奖15名，2000；提名奖10名，500 条件：
1）未受到过行政警告（含）以上处分
2）在某一学科取得优良成绩或某项技艺上有特殊才能
3）参加国家科技、文化竞赛获
一、二等奖；参加由教育部和国家体育总局组织的大学生体育竞赛前八名
4）参加省级科技、文化竞赛获
一、二等奖；参加由浙江省教育厅和省体育局组织的大学生体育竞赛前六名
5）获全国计算机等级三级证书、英语等级八级证书
扬帆奖学金（1000）
人文名额：3人
1）未受行政警告（含）以上处分 2）家庭经济困难，生活简朴 3）热爱所学专业，学习成绩较好
杭州移动奖助学金(2500)
人文名额：5人
1）未受行政警告（含）以上处分 2）家庭经济困难，生活简朴 3）热爱所学专业，学习成绩较好
三好学生
人文名额：校级36人，院级72人 评奖条件
1）起模范带头作用
2）本学年内符合特等、一等、二等奖学金获得者（包括校、王家扬树人奖学金、冯茹尔奖学金）
3）体育课或《体制测试》成绩在75分（含）以上 4）综合考评成绩在全班前10%
优秀学生干部
人文名额：校级36人，院级72人
[校优干和院优干不重复评]、[校优秀团干和校优秀学生干部不重复评] 评奖条件
1）担任校、学院团委（团总支）、学生、社团相关职务，班团干部、教学信息或学生公寓任职人员一学期以上
2）体育课或《体质测试》成绩及格（60分）以上 3）在当学年内未受任何处分
4）综合评价成绩在全班前30%，并各科成绩平均在65分以上，无不及格门次
单项先进个人
人文学院名额：每项48人，各班各奖项分配一人 奖项包括：社会实践先进个人、文娱工作先进个人、体育工作先进个人、宣传工作先进个人、寝室文三先进个人、优秀心理委员、团学社会工作先进个人
奋进奖（09级不参与评选）48人
当学年内各门功课成绩名次在同年级同专业中比上学年提高1/2（含）以上，或上学年有四门（含）以上不及格而本学年无不及格门次。
先进班级
人文名额：校级2个，院级6个 评奖条件
1）校级先进班级需在党学年中必须至少获得过一次校或院“学风优良教学班”的荣誉称号 2）一学年全班无重大违纪实践级违纪学生（如无受警告以上处分学生） 3）班级、寝室卫生检查能保持中上水平
4）不旷课，无考试作弊现象，全班学校成绩列学院各班级前列，且学年班级经补考不及格课程少于5人次
5）班级考评中全学院名列前茅
第18篇：大学社团评优评奖细则
大学社团评优评奖细则
为鼓励社团健康发展，调动会员积极性，社团部每学年对各社团进行综合评估，并组织开展优秀社团评比活动，对优秀社团、社团负责人和积极负责分子给予表彰奖励。
一、评比条件
优秀社团：
（一）组织制度健全，成员团结友爱，富有活力。
（二）活动准备充分，组织过程严密，效果良好，宣传工作抓得好。
（三）积极配合社团各项活动，活动报账及时清楚，活动后及时总结并报社团部。
评分细则
1、为社团部出谋献策 +
52、会议考勤缺勤一次 -1——8
3、学期报表弄虚作假 -2——
44、社团社员的名单（不详细、模糊不清或未交） -
25、学期报表缺交或迟交 -
36、学期的活动总结和活动计划缺交或迟交 -2——8
7、自行解决活动经费问题 +8
8、造假帐 -
29、在规定时间内，未将经费送交院团总支学生会 -
310、未经社团部同意而擅自向院团总支学生会领导申请经费 -
311、向社员乱收费现象 -8
12、进行的对外活动 +4——6
13、在校内组织举办除学术讲座以外的各类活动 +
414、学术讲座 +2——
415、社团之间交流合作（包括外院、系） +2——6
16、主要负责人的产生未同社团部协商讨论而直接指定 -
517、未经院团总支学生会同意擅自举办培训班 -6
18、未经院团总支学生会同意擅自进行对外交流活动并造成不良影响 -8
19、积极配合校团委、学生会工作 +4——6
20、无正当理由，而拒绝承担院团总支学生会布置的工作任务 -6
21、本社团的持续年限为准，一年加1分
优秀会员：
（一）积极参加协会活动，且表现突出的。
（二）对章程修改提出建设性意见，并被采纳的。
（三）其他内容以各协会章程为准。
（四）成绩良好，本学年度无补考现象。
（五）符合以下条件之一者，优先评比。
1、在院级及其以上各类竞赛中获三等奖及以上者
2、在院级及其以上各类重点刊物中发表学术性文章者
3、为本协会及学院第二课堂活动争取经费赞助者
优秀社团负责人：
1、认真组织本社团成员圆满完成社团部和社团布置的各项任务，在各方面表现突出。
2、在活动安排上，组织严密，宣传及时，活动经费账目清楚。
3、坚持四项基本原则，工作态度认真，能充分发挥本社团优势，勇于创新，活动有特色，并在院内影响教大。
4、所在社团为本年度优秀社团的负责人为当然优秀社团负责人。
5、没被评为优秀社团的，但责任人表现积极，工作认真，符合前三条的要求的负责人经过考核也有可参与评比。
二、评选指标
优秀社团：
10个（含10个）社团以下评两个。
10个至15个（含15个）社团以下评四个。
15个至20个（含20个）社团以下评五个。
优秀会员：按各社团本年度招新人数的8%的比例评定。
优秀社团负责人：视本年度优秀社团情况而定，一般不得超过10人。
第19篇：学生评优评奖管理办理
学生评优评奖管理办理
一、“三好学生”评比办法
为了使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为社会主义现代化建设的有用人才，特制定本办法。
（一）、评比条件
1、遵纪守法、讲文明、懂礼貌、作风正派、尊师爱校、关心集体、团结互助、热爱劳动；有良好的生活习惯，内务考核达标；学年度操行评比为优秀。
2、学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，按时认真完成作业，学习成绩优秀，学年总评成绩85分以上，学科成绩不低于80分。
3、积极参加学校组织的各项文体活动，身体健康，体育达标。
4、党员、团员、学生干部充分发挥先锋模范作用。
（二）、评比名额
“三好学生”评比以班为单位，评比名额为全班总人数的10%（超出百分之十须经学生科的批准）。
（三）、奖励
学校颁发“三好学生”荣誉证，大会表彰。
（四）、解释权
本办法由学生科做出解释，自公布之日起实行。
二、优秀学生干部评比办法
为了充分调动学生干部的工作积极性，提高学生管理效果，维护教学秩序，特制定本方法。
（一）、评比条件：
1、思想好，操行优秀。
2、学习目的明确，热爱所学专业，学习认真刻苦，成绩良好（成绩总分排在全班人数的50%之前）。
3、热爱班级管理工作，积极肯干，处事以身作则，做同学的表率，有较高的威信。
4、积极协组班主任，真正起到班主任助手作用。
5、作风正派，坚持原则，敢于和不良现象作斗争，维护学校的纪律和荣誉，在加强良好的班风和校风建设中做出贡献。
6、团结协作精神好，全局观念强，能发挥民主，虚心听取不同意见，关心同学进步，积极协助班主任做好后进学生的思想转化工作。
（二）、评比名额
优秀学生干部的评比以班为单位，每学年评选一次。评选名额为全班干部总人数的25%。
（三）、奖励
学校颁发优秀学生干部荣誉证，学生大会上进行表彰。
（四）、解释权
本办法由学生工作处解释。自公布之日起实行。
三、优秀团干部、优秀学生会干部评比办法
为了充分调动学生干部的工作积极性，提高学生综合素质，强化学生管理，维护教学秩序，特制定本评比办法。
（一）、评比条件
1、对所担负的社会工作积极负责，敢抓敢管。
2、思想好，操行优秀。
3、学习认真、刻苦，成绩良好（总分排在全班人数的50%之前）。
4、团结协作，关心同学，独立工作能力强。
5、作风正派，敢于和不良现象作斗争，维护学校的纪律和荣誉，在校风建设中做出贡献。
（二）、评比名额
校团总支组织优秀团干部，优秀学生会干部的评选，每学年评选一次。按干部总人数的30%进行评比。
（三）、奖励
学校颁发荣誉证，学生大会上表彰。
（四）、解释权
本办法由学生工作处作出解释，自公布之日起实行。
四、奖学金评比办法
为促进学生德、智、体、美全面发展，树立良好的校风、学风，依据我校《学生学籍管理规定》对学生奖励的原则，结合学校实际情况特制定本办法。
（一）奖学金种类
奖学金奖励包括综合奖学金和特殊奖学金。
1、综合奖学金（分为三等）。
一等奖学金：每生每学期600元，获奖比例为学生总数百分之三；
二等奖学金：每生每学期200元，获奖比例为学生总数百分之六；
三等奖学金：每生每学期100元，获奖比例为学生总数百分之十；
2、殊奖学金
特殊奖学金标准100-500元/人，根据学生在校表现及贡献酌情评定。
（二）、奖励方式
1、通报表扬，
2、颁发荣誉证书，
3、物质奖励，
4、获得奖励学生的事迹材料记入本人档案，
5、向上级推荐优秀学生的评选。
（三）、奖学金评定
1、综合奖学金的比例分配办法
(1) 班级综合奖学金比例由学期班级考核成绩决定，即按班级考核成绩从高分依次向下排序，按成绩排列顺序从高向下平均划分A、B、C、D四个组；
①A组综合奖学金比例为班级人数的百分之二十； ②B组综合奖学金比例为班级人数的百分之十五； ③C组综合奖学金比例为班级人数的百分之十； ④D组综合奖学金比例为班级人数的百分之五； (2) 奖学金评定过程中，如果符合某一等级评选条件的学生多于应评选的比例数额，因而没有评上的学生可进入下一等级评选，占用下一等级名额，但要择优、按比例评选，额满为止；
(3) 班级综合奖学金评定后，如果获奖学生总数低于学校规定获奖名额，差额部分学生科依据班级及学生情况综合评议，分配相应班级或学生。
2、综合奖学金评选条件
(1) 一等奖学金：
①本学期学习成绩平均在90分以上； ②单科成绩最低不少于85分； ③操行考核优秀。 (2) 二等奖学金： ①本学期学习成绩平均在85分以上； ②单科成绩最低不少于80分； ③操行考核优秀。 (3) 三等奖学金：
①本期各科成绩平均在75分以上； ②单科成绩最低不少于70分； ③操行考核优秀。
3、综合奖学金评选程序：
学生奖学金的评选每学期进行一次，具体步骤如下： （1）学生个人申报，班主任组织班委会评出奖学金候选人报学生科，学生科审核报主管校长同意，全校范围内公示一周；
（2）公示结束后，报校长批准，公布学生获奖学金名单；
（3）颁发奖金及获奖证书。
4、有下列情况之一者，取消奖学金评选资格；（1）受处分期间；试读生在试读期间； （2）考试作弊；
（3）吸烟、喝酒、赌博、打架、斗殴、夜不归宿、故意损毁公物等严重违纪行为的；
（4）奖学金发放前发现有严重违纪行为的或者因休学、退学、提前就业等原因离校的，奖学金由学校追回。
5、特殊奖学金评选条件： （1）操行优秀；
（2）有见义勇为、保护集体财产、助人为乐等特殊贡献，受到报刊、电台等媒体表扬的；
（3）参加上级组织的学科竞赛等，为学校争得荣誉的； （4）积极参与学校管理，热心为同学服务，为维护良好的校园维序作出重大贡献的；
（5）其它。
6、特殊奖学金的评选程序
特殊奖学金的评选根据学生的先进事迹及贡献情况评选。
（1）班主任申报（附：先进事迹材料和有关证明材料），学生科研究推荐；
（2）主管校长审核同意，全校公示； （3）校长批准。
（四）、附 则
1、毕业学生在毕业学期不参加综合奖学金评比。
2、获得奖学金情况记入学生本人档案。
3、奖励评选工作必须坚持“民主、公开”的原则，坚持标准，实事求是，如有弄虚作假者要追究其责任，并取消相关人员参评资格。
4、本办法公布之日起执行。
5、本办法由学生科作出解释。
五、“文明班级”评比办法
为了加强学生遵守纪律的自觉性，调动学生学习的积极性，建立良好的校风、学风，特制定本办法。
（一）、评比细则
1、班级纪律：
（1）无迟到、早退、旷课记录。违反时每人每次扣除班级1分。
（2）严格按请假制度办理请假手续，没请假外出者扣班级2分。 （3）上课无睡觉做小动作、看课外书，玩手机或电子游戏机的记录。违反时每人每次扣1分。
（4）早操按时站队，不得迟到。跑步时不得中途偷懒，走近路，抄小路，或躲藏宿舍违反时每人每次扣1分。
（5）晚自习课堂安静，不允许大声喧哗、随意走动、没下课不允许出教室（特殊情况除外）。违反时每人每次扣1分。
（6）就餐要排队，不允许插队和拥挤，文明用餐，吃剩的残羹冷炙不允许扔在桌上，倒进指定的垃圾桶中。不允许带饭回宿舍。违反时每人每次扣1分。
（7）按时就寝，按时熄灯，按时上床，不允许熄灯后外出，更不允许讲话，影响别人休息。中午12：30后为午休时间，不休息的同学不允许影响别人休息。违反时每人每次扣1分。
（8）中午午休时间，晚自习后不允许到操场打球。并没收篮球。违反时每人每次扣2分。
2、班级卫生
（1）每天打扫，地面不允许有废纸、积水等。违反时每次扣1分。
（2）墙壁、桌面保持整洁，无乱涂乱画的痕迹。违反时每次扣1分。
（3）天花板、电灯、电扇干净，无蜘蛛网。违反时每次扣1分。
（4）讲台、地面无粉笔头，桌面干净整洁，各种物品摆放整齐。违反时每次扣1分。
（5）教室内垃圾桶干净整齐，无污物，周围物品摆放有序，地面无垃圾散落，违反时每次扣1分。 （6）在每周卫生评比中获得第一名的班级奖励2分。 （7）每月获得“文明宿舍”的班级奖励2分。
3、其它方面要求：
（1）本班同学无重大违纪行为，无处分记录。违反时每人每次扣2分。
（2）参照班主任考核相关规定，班主任无违纪行为，违反时每次扣5分。
（3）班主任工作积极，分配任务按时积极完成者，每次加1分。
（4）本班同学受校级以上表扬的，每人每次加3分。 （5）本班同学在校以上比赛中获得优秀成绩的，每人每次加2分。
（6）本班同学有突出表现，受到学生工作处或教务处的表扬的班级，每人每次加1分。
（7）全班同学有强烈的集体荣誉感和责任心，敢于和不良习惯、恶劣行为作斗争，每人每次加1分。
（8）在本专业全年级的测试中，总成绩和平均成绩优异的班级，每次加3分。
（二）、评比规定：
1、文明班级一月评定一次，每学年汇总一次。
2、汇总时按各班加扣分情况，基础分按100分计，总成绩由高到低依次排列，依据班级总数取名次，班级总数的30%为限。（例：班级总数为6个，就取2个优秀班级名额，不是整数的四舍五入）
3、文明班级班级挂流动红旗，学年总结给予一定的物质奖励
（三）、解释权 本办法由学生工作处解释，自公布之日起实行。
五、文明宿舍、模范宿舍评比办法
为了强化学生宿舍管理，营造一个文明、整洁、优雅、安全的学习与生活环境，促进学生身心健康成长，特制定本办法。
荣誉称号种类：学生必须做好宿舍内务卫生工作，学校对内务工作优秀的宿舍进行表彰。荣誉名称为：“文明宿舍”和“模范宿舍”两种。“文明宿舍”为流动红旗，“模范宿舍”为铜牌。
（一）、文明宿舍
1、评比方法
宿舍管理人员对所有宿舍进行早、中、下午和晚上共4次内务工作检查，考核，第二天公布各宿舍内务工作得分。周末将各宿舍每天内务工作分累加，从高分到低分评选出文明宿舍。
2、评比数量
以宿舍数量的8%评选文明宿舍。学生宿舍A栋和B栋分开评比；男生宿舍C栋以楼层为单位进行评比。
3、评比时间
文明宿舍每周评比一次，周评比在三天以下（不含3天）的不评比文明宿舍。
4、表彰
每周一在升国旗仪式上对上周的文明宿舍进行表彰，校长颁发“文明宿舍”流动红旗。
（二）、模范宿舍
1、评比方法
每月宿舍管理人员将每个宿舍每天的内务考核分累加，从高分到低分评选模范宿舍。
2、评比数量
全校共评比模范宿舍8个，女生宿舍评选3个，男生宿舍评选5个。
3、评比时间
模范宿舍每月评比一次。
4、表彰
每月第一周的升国旗仪式上对上月获得“模范宿舍”的集体进行表彰，校长颁奖。
（三）、本办法由学生工作处做出解释。
（四）、本办法自公布之日起执行。
第20篇：东北师范大学文学院研究生评奖评优
东北师范大学文学院研究生评奖评优
实 施 办 法
为促进研究生德智体美全面发展，保证研究生评奖评优的公正、公平，根据《东北师范大学研究生奖励条例》，结合本院（所）实际，特制定本办法。
一、荣誉称号
（一）优秀毕业研究生
优秀毕业研究生每学年评定一次，仅限当年毕业研究生参评，申请者应符合下列条件：
1.思想积极要求进步，品行端正，尊敬师长，团结同学，模范遵守国家法律法规和学校各项规章制度，在校期间无任何违纪行为和不良记录；
2.学习刻苦努力，成绩优秀，积极参与各类科研项目研究，有较强的科研能力和创新精神，取得一定的科研成果。博士生在校期间至少公开发表2篇以上学术论文，硕士研究生在校期间至少公开发表1篇以上论文；
3.积极参加各类活动，在校期间获得过2次（含当年）以上校级以上奖励（个人单项奖除外）或研究生优秀奖学金。
（二）优秀研究生
优秀研究生每学年评定一次，申请者应符合下列条件： 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法、法律和学校的各项规章制度；
2.思想上进，积极参加学校组织的集体活动，热爱学校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，文明礼貌，爱护公物，讲究个人修养；
1 3.学习态度端正，勤奋刻苦，全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格，外语成绩达到国家统一考试及格线以上；
4.积极参加学术和科研活动，取得突出科研成果；5.积极参加体育煅练，身体健康； 6.当年至少获1次个人单项奖励。
（三）优秀研究生干部
优秀研究生干部每学年评定一次，申请者应符合下列条件： 1．优秀研究生干部获得者须是学校或院、所研究生会干部，各院、所研究生党支部、团支部成员，校研究生社团联合会主要干部；
2．工作积极肯干，认真负责，热心为同学服务，有独立开展工作的能力，工作效果良好，组织观念强，日常生活中能严格要求自己，起模范带头作用，在同学中有较高威信；
3.优秀研究生干部评选条件参照优秀研究生评选条件执行。
二、研究生优秀奖学金
研究生优秀奖学金每学年评定一次，申请者应当符合下列条件： 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守宪法、法律和学校的各项规章制度；
2.思想上进，积极参加学校组织的集体活动，热爱学校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，文明礼貌，爱护公物，讲究个人修养；
3.学习态度端正，勤奋刻苦，全学年学位考试成绩优良，必修课、选修课考试(考查)成绩合格，外语成绩达到国家统一考试及格线以上；
4.积极参加学术和科研活动，有较强的科研能力，有一定的科研成果。
2
三、研究生个人单项奖
（一）校园文化活动先进个人
校园文化活动先进个人每学年评定一次，申请者应当符合下列条件：
1.积极组织、参加研究生文体活动；2.积极参加学校和学院组织的各种科研活动。
（二）研究生学术活动先进个人
1.积极组织、参加校内各种研究生学术活动，积极参加各类项目活动和国内外学术会议；
2.主讲过学院硕博论坛的学术报告。
四、评选程序
1.符合条件的研究生根据当年评优工作通知，填写相关申请表格，在规定的时间内交研究生辅导员。逾期未交申请者视为放弃参评资格。
2.研究生辅导员对申请者的资格进行审查，并召开全体研究生会议进行民主评议。
3.学院党委副书记对评审结果进行审核，确定初选结果。4.学院将评审结果在全院公示5个工作日。公示无异议后上报研究生院审核。
有下列情况之一者不具有本学年评优资格： 1．违反校规校纪，受到通报批评、纪律处分者； 2．违反社会公德且造成不良影响者； 3．旷课累计超过一周者； 4.处在休学期间；
3 5.未缴清上一年度研究生学费。
附：文学院研究生评优科研成果认定办法
1．科研成果发表的时间必须是在评优学年内。
2．科研成果分论文、研究报告、作品、著作四类。成果级别认定参照《东北师范大学哲学社会科学科研成果级别认定及奖励办法》。 3．难以确定的成果类型和级别，难以确定的奖励档次等问题，由学院教授委员会决定。
