更合中学艺术教育工作汇报材料
学校艺术教育是学校实施素质教育的主要内容和途径，是开发学生智力、陶冶学生情操、培养学生创新精神和创新能力的重要载体。我校从学生的实际出发，多渠道培养人才，满足不同层次学生的渴求，为其将来的长远发展打下比较坚实的基础。以音、美教学为主要形式的艺术教育可以培养学生多方位、高层次的兴趣、爱好，使学生能够从触觉、听觉、视觉出发全身心地观察社会，领悟人生，提高学生的全面素质的提高。这种作用是其它任何一门学科都无法比拟的。现将学校全面落实《学校艺术教育工作规程》工作，创建艺术教育特色工作总结如下：
二、成立艺术教育领导小组
学校专门成立艺术教育工作领导小组，由校长任组长，主抓教学副校长为副组长、体艺科组长、各行政领导、团委、音乐、美术教师等组成。艺术教育工作领导小组每学期都要召开专题会议，切合学校的实际，制订学期计划，明确各部门的职责、分工，并由体艺科组长具体负责音乐、美术的艺术教育活动工作开展，学校的艺术教育工作每学期都要分阶段听取体艺科开展艺术教育活动的开展情况，分析在艺术教育活动中开展情况的经验，针对上阶段的得失布置下阶段的任务。
三、延伸课内，深化课外，组建社团兴趣班
- 1 外国文艺之声、国粹精品汇演等栏目；另外，在学生阅报栏中也开设有艺苑专栏。让学生在课余生活中接受到艺术的氛围；
六、参与社区活动，展示学生艺术才能
学校同时也十分注重学生的艺术教育向社会走出去，让学生在社区活动中展示艺术才能，社区的有关文艺表演活动我校都会大力支持，学校与社区签有共建协议，其中内容涉及到艺术教育与社区共建社一内容，如今年的更合镇在合水社区举办的五四汇演，学校也各极派出优秀的节目代表我校参加，学生的出色表演受到现场观众的好评。
七、培养艺术师资
学校因对艺术教师的教学能力要有一个长期的发展培养，学校要求艺术敢挑担子、敢创新，让老中青教师搭配，在艺术兴趣小组的辅导上主要由年轻教师负责，一些大型的文艺活动、比赛由老教师担当主持，这样既锻炼到年青教师的艺术能力，又起到老教师的带头作用。另外，学校的名优骨干教师培养对象中有艺术类教师的名额，如学校的叶悦庆教师、陶星映教师，都是作为省级骨干教师推荐到区教育科研教培训中心进行培训，这为艺术教师提供了一个发展的平台，提高艺术教师的地位。
艺术教师在每次艺术活动中，互相协助，体现了团结协作的团队精神，并互相学习，积极探索，努力提高艺术指导能力。
八、与学校其他工作相结合，渗透艺术教育
学校还注重艺术教育与其他学科教育的渗透，学校要求其他
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