“自信、自重、自律”心得体会
自信是健康的心理状态。自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证，它是一种健康的心理状态。 自信是成功的保证
美国教育家戴尔.卡耐尔在调查了很多名人的经历后指出：“一个人事业上成功的因素，其中学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质要占85％。”自信是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，实现一定愿望的一种情感。 有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。 自信是承受挫折，克服困难的保证 。自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难，战胜邪恶，集中全部智慧和精力去迎接各种挑战。
自信教育。自信是一种积极的心理态度。是自己相信自己，是对自身力量的确信，是个人对自己所作各种准备的感性评估。它可以开启生命的潜能，可以成为人生的重要精神支柱，变为人们行为的内在动力，使人自强不息、积极进取，它既是人生存的本领、成长的基础，也是启智的动力，成才的关键，是人终身受益的法宝、用之不竭的财富。 自信教育，就是培养提高学生的自信心。让学生以名人为榜样认识自我，了解自信；让学生在锻炼中挑战自我，培养自信；让学生在集体生活中感受自我，体验自信；让学生在不断总结中完善自我，增强自信。使学生成长为阳光向上、心态积极、遇事不慌、果敢面对、积极进取的新一代。
《三自习德.doc》
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