中心组理论调研文章
建设学习型党组织理论文章
李江霞
创建学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是推动深入学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。要把建设学习型党组织工作摆上突出位置,积极探索富有时代特点的新方式和新途径,走出一条具有创建学习型党组织的新路子。
一、创新思路,不断深化创建学习型党组织的工作内涵。理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。创建学习型党组织,要着眼于提高工作实效,坚持学以致用,学用结合。同时还要尽可能多地学习一些哲学、历史、经济、科技等社会知识,不断改善知识结构,提高文化素养,增强调查研究、综合分析、沟通协调能力,强力打造一批适应提高街道综合竞争力任务要求、胜任争当排头兵的党员干部队伍。建设学习型党组织,一个重要任务就是要坚定党员干部理想信念,不断提高党性修养。要始终坚持用科学的理论武装头脑,深入开展理想信念教育,引导广大党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,做到为党分忧,为国担忧,为民解忧。开展学习型党组织创建活动,要紧密联系当前
经济社会发展形势,紧密联系本地本部门工作实际,充分利用创建活动取得的成效,激发工作热情,集聚发展
合力。
二、创新载体,着力搭建创建学习型党组织的良好平台。学习型党组织建设能否有效推进,关键要寻找好载体,搭建好平台。运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站等多种载体,组织开设流动课
堂,为基层党员干部学习提供便利。
三、创新形式,积极探索创建学习型党组织的有效途径。推进建设学习型党组织,要创新和改进组织学习方法,借鉴国内外学习型组织建设的成功经验,充分
调动党员干部学习的主动性和创造性。
四、创新机制,切实增强创建学习型党组织的内在活力。建立健全科学完备、符合实际、行之有效的学习制度,不断提高学习型党组织建设的制度化、规范化水平。一是健全领导机制。抓好学习型党组织建设工作,关键在领导,责任在班子。二是强化督查机制。加强督查指导,是抓好学习型党组织建设的重要手段。要积极开展各种形式的督查活动,认真检查人员、时间、内容、效果落实情况,坚持做到一个学时不能少、一个专题不能少、一个人员不能少。三是完善激励机制。坚持把学习型党组织建设纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系,认真落实干
部理论考核制度,实行平时考核和年终考核相结合,每年组织一至两次党员干部进行理论考核,考试成绩记入个人学习档案。广泛开展民主评议,结合党务政务公开,及时公布党员、干部学习考评信息,接受群众监督。坚持把考评结果作为对党员干部进行奖惩、选拔
任用的重要依据。
