感觉统合上课流程
一、相识礼仪：
所需时间：5分钟
具体方法：教师通过语言和肢体动作进行示范，请孩子模仿。 主要内容：问好、介绍或家庭活动检验。
活动建议：可分为三阶段进行，每四节课为一个阶段。
一阶段先启发引导孩子们每次见面主动、热情地与他人打招呼，握手或拥抱，以教师的行为为宝宝做示范，为宝宝创设良好的学习环境。配上背景音乐进行。
二阶段以检验家庭游戏为主要内容，以督促孩子回家的练习和巩固。 三阶段可加入集体游戏形式，增强孩子自我认识及与人交往的兴趣和意识。
背景音乐：根据教学内容教师自由选定。（动感的音乐）
二、热身及走线：
所需时间：热身3分钟，走线2分钟
具体方法：教师做示范，请孩子模仿做热身操和走线。 主要内容：学做模仿操，及走线。
活动建议：健身操可以选用亲子课上常用的模仿操，或教师自由创编新的健身操。
每期课有两个健身操即可。
走线的环节主要是平复一下孩子的心情，为接下来的活动做准备。
背景音乐：根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。
三、感统训练：
所需时间：45分钟
具体方法：教师出示训练器材，讲解活动方法和要求，并做示范，请孩子积极参与运动。 主要内容：根据孩子评测结果确定的计划，结合教材中提供的训练内容开展教学活动。 活动建议：根据评测结果中的训练计划按顺序对孩子进行个别训练； 之后根据教材中的活动进行集体游戏。
四、告别活动：
所需时间：5分钟
具体方法：教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领孩子开展放松活动，并进行告别。
主要内容：放舒缓的音乐，教师带孩子进行放松活动，平复运动后的心情。
总结本节课内容，并对宝宝的表现进行简单的记录和点评。 布置家庭作业或游戏。教师和宝宝拥抱告别。
背景音乐：
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《感统课流程专题.doc》
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