《打造魅力班会课》学习心得
9月19日，我们在鸡西市第一中学听了丁如许老师的《打造魅力班会课》的讲座，听后我们学到了许多知识，受益匪浅。
上午八点学习正式开始，首先是由南山小学的宋凤君老师为参加陪学的老师们带来一节生动的班会课。在这节班会课上宋老师和她的学生们，真真切切的将他们的《小习惯 大世界》展现给丁如许教授和其他的老师们，课上孩子们能够紧紧的跟着老师们的节奏，并且能够在课前收集好准备材料(音频、调查问卷、故事)。课上能够积极发言，认真思考，一边上课一边反思自己身上有哪些不好的习惯，不只是形式上的一节班会课，更通过听音频、观看视频及图片深刻的认知了坏习惯给我们本身带来的影响及给国人形象带来的影响。
课后，宋老师为我们带来这节班会课的说课且丁教授与参加学习的老师们共同对宋老师的这节《小习惯 大世界》进行了点评。我认为，宋老师的课设计巧妙，课前准备充分，孩子们更是通过自我评价、生生评价认识了自己身上的不足，一则视频更让孩子们懂得自己的坏习惯不仅会影响到孩子们本身，更是会影响到整个国民形象。这节班会课上更是运用了分小组讨论的教学模式，孩子们在学道理的同时也学会自己讨论问题，发现问题。丁教授在认同本课的同时也提出了一些可改进之处。
评课之后，丁如许教授带领老师们一起走进他的“魅力班会课”。在他的讲座中，我们知道了班会课的重要性。上好一节班会课一定要做到选题小中见大，形式多样，这样才会有一个好的效果。
一、精心选择题材
教育目标、班级情况、国家大事、学校特色、年级特点、节日纪念日、生活发展等方面去选取题材。
二、创造新形式
（1） 生活中的新鲜形式，我们可以从电视、电影中找到一些好的创意，如《中国达人秀》、《中国好声音》等节目中我们可以设计“学习达人”“礼仪达人”等时尚的称号。我们还可以引用“感动中国”人物颁奖词来为我们身边的好人写颁奖词等。
（2） 向优秀班主任学习。
每个人的身上都有我们值得学习的东西。
（3） 运用创造学的基本方法。
“加一加”“变一变”“移一移”。
（4） 运用多媒体技术。
用好视频，做好课件。信息时代，我们更应该利用好我们的多媒体用具。
（5） 鼓励学生进行创造。
学生是班会课的主题，班主任应发挥他们的积极作用。
三、认真写好教案
（1） 拟定响亮课题。丁老师为我们聚了一些例子，如，《小小雏鹰学自护》《中国梦 我的梦》《我是小学生啦》等，一个响亮的名字更能让学生们产生兴趣。
（2） 思考设计背景。要明确为什们上这一班会课。 （3） 明确教育目标。 （4） 课前准备周全。 （5） 课程流畅清晰。
为了进一步提高班会课质量，丁老师指出班主任要课后常反思，在比较中提高，多了解学生的意见；要研究新课型，上出有即时效果和长期效果的班会课。最后，丁老师勉励全体与会者，“上好班会课是班主任的重要技能，面对‘班主任’这个‘甜蜜的苦差事’，我们要追求上出最好的班会课。
听了丁老师的讲座，我深刻了解了上好一节班会课的不容易，但我更加明白上好一节班会课的重要性。丁老师说：精心设计，积极实施，努力上好每一节班会课。让精彩的班会课成为学生幸福生活的起点，成为学生美好时代的回忆。多么真切的期望啊，我想如果每位老师都能够这样从孩子的成长上出发，为孩子们考虑，上好每一节班会课，那么在孩子们的学生时代就不仅仅是拥有一节班会课那么简单，而是拥有许多的财富。
培养孩子们的习惯，传授孩子们道理从一介小小的班会课开始，是我们每一个班主任的责任。让我们共同担起这份责任来吧，为了孩子们的健康成长。
王香君
白鱼湾中心学校
