和小豆豆一起成长
陈晓红
开学伊始，二二班的孩子们就一人一册《窗边的小豆豆》。这本书是陈老师推荐的一本很好看的书。小豆豆是一个天真，直率，充满着新奇想象的女孩子。因为天真，所以做出许多令常人认为非常出格的事情。在她成长的学校巴学园，可以坐在电车教室里学习；可以从自己最喜欢的科目学起；可以有许多别的学校不能做的事。小林校长用自己独特的教育方式呵护着巴学园的孩子们。这本书不仅孩子爱读，家长也能从中找到自己童年的影子，尤其是从中找到一些教育孩子的启发。陈老师给大家约定每天读一篇。对于二年级的孩子，读书笔记写起来或许有一些困难，所以每周叫孩子写两篇读书笔记，内容也只是摘抄两句好句，写一两句心得。结合着读书，每天利用晨会时间叫孩子简单说说自己的读书感想。一周下来，孩子们说，老师，这本书太好看了，我都快读完了。一个月下来，孩子们的心得积累的真不少！刘执竞写道：“小豆豆中午在学校吃饭，是不是上的国际班呀？”执竞把巴学园当成了济宁外国语学校。让人读了忍俊不禁。李函谓写道:“小豆豆的妈妈真疼爱她，给她找了这么好的学校。我的妈妈也很爱我，叫我上这么好的学校„„”最天真的想法就是最好的文字，看孩子们写得多好！上周陈老师把孩子们读书笔记整理打印，并叫孩子们自己做了封面设计，每人一份。看到自己的文字变成了铅印文字，孩子们兴奋极了，找到自己写的心得跟家长炫耀着。其实，孩子们在和小豆豆进行时空的交流同时，阅读的习惯渐渐养成，孩子们也在自己的童年故事中一天天成长。 另外，培养孩子们的观察能力也是语文能力最重要的一点。除了跟窗边的小豆豆一起快乐着她的快乐，二二班的孩子们还和小黄豆一起成长。他们自己种的小黄豆不仅发芽，而且都长叶，长高了！好多孩子的观察日记写得有模有样，有的还给自己的观察日记起了系列题目：《小黄豆成长记之——》。 语文是一本书，童年也是一本书，阅读与观察是孩子们打开这两本书的钥匙。这个春天，二二班的孩子们和两个“小豆豆”一起成长，相信他们在济宁外国语学校会获得更多的钥匙，去一步步打开自己的人生大门。
