盐官镇 “两基”迎国检工作汇报
盐官，古称卤城，秦文化发祥地，与西和接壤，与天水毗邻，自古是商贾云之地，汇集天水、陇南两市文化，经济文化发展相对超前。近年来盐官镇在县委、政府的正确领导下，以巩固“两基”成果为重点，以提高教育教学质量为核心，深化教育教学改革，大力提高普及程度，为盐官地区经济文化发展提供了人才资源和智力保障。现将半年来“两基”巩固情况简报如下：
一、基本情况。
1、盐官镇总面积130平方公里,辖27个行政村,158个村民小组,两个社区居委会,总户数9652户,总人口 48445人(其中女 23504人)，农业人口 44684人（女21768人）；农民人均纯收入2710元，人均占有粮290公斤。土地面积73154亩,耕地面积40481亩。现有学校24所，其中完中1所，独立初中1所，九年制学校3所，完小13所，村学5所，幼儿园1所。
2、现有小学适龄人口 4437人，（其中女 2185人），初中适龄人口3002人（其中女 1464 人）；有在校学生小学 7771名（其中女 3622名），初中 6172名（其中女 2632名）；在校适龄小学生4398名(女2165名)，初中阶段在校学生 3690名（其中女 1847名）；小学入学率99.12% （女：99.08%）,初中阶段入学率123%（女: 127% ）；15周岁人口1140人（其中女561人）初等教育完成率 96.32%,17周岁人口1042人(其中女503人)初级中等教育完成率 90.6%；初中辍学人数7人,辍学率 0.1%；残疾人口12人,入学率91.67%;
3、全镇现有15～50周岁青壮年人口29976人，剩余文盲203人，青壮年非文盲率 99.2 %。有农民文化技术培训学校16所，农民文化技术学校附设在各完小，平时为正常学校，农闲时晚上用作农民实用技术培训和党员培训学习。
4、有公派教师501人（小学380人，初中121人），代课教师33人，为弥补教师不足，各校校请教师69人；小学教师学历合格率100%，初中教师学历合格率96%；
5、硬件建设：小学生均面积 5.6平方米,初中生均面积 7.9平方米；课桌凳配齐率100%；图书册数小学生均 11.2册，初中生均 22.4册；信息技术覆盖率达82%。
二、主要做法和措施。
（一）建立健全机构、精心组织、强化领导。
为确保全镇教育水平的提升，成立了由镇人民政府镇长任组长，分管教育的副镇长、学区校长任副组长、中学、中心完小校长等相关单位为成员的盐官镇人民政府迎“两基国检”领导小组。并以此为契机，努力使乡中小学软、硬建设和管理迈上一个新台阶。认真学习上级有关文件、统一思想、研究对策，做到了工作有计划、有安排，有检查、有总结。依法履行政府各职能单位的责任，确保我镇教育工作持续、健康、协调发展。
（二）强化措施，全力以赴，有效控制学生流失 。
1、为有效控制学生流失，开学初，镇政府给各村委会、学校下发了《盐官镇人民政府关于加强流失学生劝返工作的通知》，并且将每个流失学生承包到镇、村干部身上，使保学控辍工作责任到人。
2、加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关
教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。本学期全学区共发放“两基”宣传单12000份，发放到了每一个学生手中，书写固定标语13幅，办宣传栏61板，发信息10000条。极大程度上创设了两基浓厚氛围，提高了家长认识。
3、制定了控辍保学制度，明确责任，齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。
4、认真落实“寄宿困难学生补助”政策，提高学生巩固率。
5、积极加强未成年人思想道德建设工作，按照政府、学校、家庭“三结合”的方式，整合各方面的力量，做好学校教育工作。
（三）“实”字当头，“细”字当先，全力做好建档工作。
自省、市、县迎“两基国检”工作会议之后，我镇于3月26日召开了由镇政府牵头，各村委会、学校、驻镇各单位参加的“盐官镇迎两基国检动员大会”。会上，形成了《盐官镇迎“两基国检”实施方案》，并对我镇两基建档工作做了具体的安排和部署。是核准在校学生。在省“两基”验收档案的基础上，印制了盐官镇学区在校学生摸底花名册，对各校在校学生区分本镇或另外乡镇内在外，外在内逐一进行了核实，并已录制为电子档案发到了礼县教育信息网上，供其它学区、学校使用。是入户摸底。即带着学生信息入户摸底，做到镇不漏村、村不漏组、组不漏户、户不漏人。是录制全镇人口电子档。将全镇所有人口信息录制成了电子档案，可供“普九”和“扫盲”双重使用。
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10、11年电子档案全部建成。⑤《乡镇人口户籍册》和《适龄人口建档卡》全部填写完毕，并装订成册。⑥学区与学校两
基迎中检办公室和成果展全部建设完成。
（四）抢抓空间机遇，做好农技培训工作。
以东庄、新集、套边为龙头辐射全镇，办农民文化技术培训学校16个，充分利用农闲时间，请专家给农民传授《果树修剪》、《辣椒种植技术》、《大棚栽植》等知识，极大程度提高了农民文化，提高了家民收入。
（五）全力以赴，以干克难，努力做好震后重建工作。
“5.12” 地震后，我镇中川小学、高楼小学、坡儿小学教学楼严重受损，新集、北堡、牙合、排头、周河、毛家教学点房屋全部倒塌，致使学生无法入住。在教育局的关怀和社会各届鼎力相助下，维修了中川小学、高楼小学、坡儿小学教学楼。2010年，新集教学点重建，乔川九年制学校新建厕所270平方米，高楼小学新建教室220平方米。2011年希望小学教室建设工程和新联小学办公楼建设工程正在施工。4月份，排头教学点、牙合教学点、北堡教学点在教育局的亲切关怀下，校园建设全部开工。各学校硬化校园7762平方米，绿化1030平方米。盐官初中、罗堡九年制学校，新联小学等学校新建电脑教室5个，多媒体教室16个，物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个。添置图书67820册。极大程度上改善了学校面貌，优化了育人环境。
三．存在的问题
1、教学点多功能育人的配套设施、信息化普及水平标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
2、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少
年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
3、大量的农民外出务工，导致一是流失打工。二是学生流动频繁。三是很多孩子留守在家，或交由年迈的老人看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题，严重影响了学校的教育教学工作。
4、镇内二中、盐官初中、新联小学、希望小学大班额现象仍然存在。
四、整改措施：
1、大力引进师资，特别是高学历高职称的中青年专业骨干教师，补充到教学点任教，加强教学点教师队伍的建设。
2、进一步优化教育环境，加强学校、家庭、社会的三位一体教育机制。
3、加强留守儿童的教育工作，进一步建立和完善留守儿童教育工作的机制。
4、进一步完善控辍保学工作，制定、落实好控辍保学工作措施。
二Ｏ一一年六月
