滨州学院外语系2012级英语专业（教师教育）
认识实习方案
认识实习是学生进行实践教学的重要组成部分，是教育理论联系实际的一个重要环节，是顺利开展教育实习的重要前提和基础，是执行英语专业教学计划、实现培养目标的一个重要环节。根据滨州学院《英语专业人才培养方案》和英语专业（教师教育）《认识实习》课程大纲的规定，特拟定《外语系英语专业认识实习方案》。
一、认识实习目的
1.通过认识实习，使学生接受职业道德教育和训练，熟知人民教师的职责，增强专业情感、热爱教育工作的意识。也是培养合格教师的一项重要的职前训练。
2.通过认识实习，检验学生掌握知识的程度，通过综合运用所学的基础知识、基础理论和基本技能，进行从事英语基础教育工作的实践锻炼，既能检测基础阶段学生的学习效果，又能为教学提供一定的反馈。
3.通过认识实习，加深学生对将来所学专业课的认识，以激发学生对后续课程学习的热情和动力。
三、认识实习内容
（一） 了解认识实习学校的基本情况
听实习学校的领导、教师介绍，适当开展教育教学调查，了解实习学校的英语教育教学基本情况。
（二） 课堂教学观摩；
1.实习学生每天跟班随堂听课至少2节，根据实习班级安排随堂听课，做好听课记录与评议。
2.观摩课堂教学的组织形式、课堂教学常规、教育教学技能技巧等。
（三）班主任工作
1.熟悉所跟班的学生情况，了解班主任日常工作内容与方法。 2.观摩一次主题班会，并做好记录。
四、认识实习要求 1.要全程参与，认真做好观课记录，一律记在观课记录本上。 2．认真参与指导教师课堂教学活动，包括课外辅导、批改作业等。 3．做好班主任工作实习，认真撰写班主任工作总结。
4．认识实习期间，学生每天以小组为单位议课，做好议课记录，参与者签字。
5．实习学生返校后分组进行汇报交流。
6.活动结束后，撰写教案1个；观课记录（授课教师签字）；进行充分的交流、总结，最后形成不少于2000字的认识实习报告。
五、认识实习形式与安排
认识实习为集中实习，为期2周， 12月9日-20日。
六、认识实习的组织与管理（班长负责）
（一）组织机构
以系主任、教研科、学生科、教研室主任等组成实习领导小组，全面负责学生认识实习的组织与管理。制定认识实习计划，联系落实实习学校，选派实习指导教师，与实习学校商定各项工作，实习学生的分组。
1.实习工作领导小组： 组长：孟丽华
副组长：张锦辉 代林
成员：刘雪梅、马盛楠、张蕾、苏玉鑫
2.实习工作小组： 组长：刘雪梅
副组长：张桂芝、马盛楠
成员：王绪东、杨永祥、苏玉鑫、王小强、刘锡娟、徐长美、郑毅、刘海燕。
（二）实习工作小组教师职责
1.负责加强与实习单位及指导教师的沟通，落实好认识实习的各项工作； 2.督导、检查学生的课堂教学、班主任工作、教育调研等各项实习工作； 3.主持认识实习总结，评定认识实习成绩。
4.确保实习工作的有序开展，达到认识实习的预期目标。
七、学生认识实习纪律
1.严格遵守所在实习学校的各种规章制度，严格按实习学校的作息时间进行教学活动，不迟到不早退。
2.听从实习学校指导教师的安排，接受系派出带队指导教师的管理。 3．不听课时，在指定地点进行交流、议课等活动，带队指导教师指导检查，三次点名不到者，视为实习不及格，不能获得学分。
八、考核及成绩评定
（一）考核内容： 1.考勤记录（20%） 2.观课记录（20%） 3.教学技能展示 （20%）
4.不少于2000字的认识实习报告（40%）
（二）成绩评定：
考核成绩百分制和等级制相结合，90分以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。
外语系
2013年12月2日
认识实习（以下简称实习）工作流程及要求 准备阶段：
1.制定认识实习计划（方案），并上报学校审批； 2.联系实习学校、部署实习工作； 3.召开参加实习师生的实习动员大会； 4.开展对带队教师的培训。 实习阶段：实习周数（二周）
1.带队老师原则上没课的时候都要随队前往见习学校，最少有4次能够到场；
2.带队教师要时刻关注学生的实习工作，有问题及时反馈及时解决，确保实习的顺利进行； 3.带队教师手机开通，每天与学生保持联系，保证学生安全和实习任务的顺利完成； 4.组织和指导学生实习工作； 总结阶段：
见习最后一天（即星期五）师生实习交流和总结工作。 1.个人小结。学生认真整理实习记录，撰写实习总结报告。 2.小组交流。各小组内部进行交流，形成书面交流内容。 3.实习成绩评定。组织做好成绩评定与报送工作。 4.实习资料归档。
