关于发展我校中等职业教育的调研报告
为了进一步推动我市职业教育的发展，特别是促进市区中等职业教育的发展，切实提高我市中等职业教育的办学质量和水平，按照市教育统一要求，我校对省周边市、县职业教育发展进行了专题调研，意在借鉴周边兄弟市、县职业教育发展的成功经验，将学得来、摸得到的典型做法引入我市，找到我校职业教育发展的优势和劣势，形成我校职业教育发展的可行性规划，真正使中等职业教育在市区立足、生存和发展，下面对本次考察汇报如下：
一、我校职业教育发展的现状的分析
我校是依据《职业教育法》和国务院《大力发展职业教育的决定》精神，要求每个地市或县必须建设一所独立的具有示范性质的中等职业教育学校，经教育局请示，2010年市政府批准将原第六中学改建成立的七台河市职业技术学校。
1、我们考察的同是煤城的双鸭山、鹤岗、鸡西的中等职业教育发展，双鸭山和鹤岗职教中心都是集中专、技工、职业高中教育与各种短期培训于一体的多功能的国家级重点中等职业学校，细致分析一下，他们共同的发展优势是，由技工学校基础上合并而成，设备和场地及师资有一定的积淀，学校领导班子集体大多是由市人事部门公选、重点高中转岗、知名企业的人士组合而成，而我们学校是由完全中学直接过渡到中等职业技术学校，设备和师资完全一片空白，新领导班子成员配备上没有一个人从事过职业教育，学校的成立只是牌子的改变。
2、以上几个地市不盲目发展高等职业教育，使中等职业教育都肩负劳动人事部门的各级各类培训任务，为中等职业教育提供了发展资金上保障，而我市不仅有七台河职业学院和技师学院，周边还有勃利县职教中心和七台河华联职业学校，我校既不能进行短期培训，又与其他高职和中职院校产生生源竞争，面对既无设备又无师资的客观条件，我们只能是在夹缝中挣扎。
3、与其他周边地市相比我市的国民生产总值占绝对优势，而城镇教育附加费的30%用于职教的规定不仅没有落实，甚至于5%的水平都没有达到。我校职业教育的资金投入，仅仅靠我校普通高中的仅有的收费维持，要大力发展职业教育就成为了空话。
4、以上兄弟市县职业技术学校都有一个以上省级特色专业带动，其师资力量雄厚，师资的选择上，采取社会公开考试招聘，不是局限于应届大学毕业生，不仅有笔试还有技能应用测试，有则用无则空，不盲目引入职业技术教师，而我校是在原来初级中学过渡到完全中学，再由完全中学过渡到中等职业技术学校，教师队伍大专和中专学历达80%以上，本科学历大都后进修完成，能从事以就业为导向的中等职业教育的教师寥寥无几，而引入教师还不可能，因为教师整体指数超编不空编，而聘请社会上专业教师又无财政性拨款，工资、福利、补贴完全依赖学校创收，给我校带来了沉重经济负担。
5、中等职业教育的发展出口在就业和对口升学，而我校以现阶段师资力量培养的学生，既无社会竞争力有无实际专业水准，对口升学还没有成型的运作经验，这样就造成职业教育发展出路不明朗，教师对职业教育不抱有太大希望，学校教师本身在思想已经开始重普教、轻职教，而这种体制下扩大招生，必将成为我校职业教育发展的悲剧，生源越多，就业升学出口越艰难，社会影响就会越坏，形成恶性循环。
二、对于我校发展职业教育的几点建议：
为了使我校职业教育走出低谷，抓住国家、省、市大力发展职业教育的政策，结合我校职业教育发展实际提出如下建议：
1、真正转变观念、明确思路、把握我校职业教育发展的定位。
在既无设备又无师资的条件下，大谈贴近经济，服务社会的专业设置是不切实际的。首先我们认为从局领导到校领导要坚定发展职业教育的信心，给我校职业教育的发展真正
有实效的支持，首先解决师资问题，或考试分流一部分不适应普高和职高教学的教师，或者拿出资金聘请高水平专业教师解决师资问题，利用新实训楼没建成的一年时间里，先解决师资问题，以为我校发展提供人才保障。
2、不盲目贪大，先从小入手，从实际入手，抓住国家“十二五发展规划“大力发展幼
教事业的契机，先打造一个特色专业（学前教育专业）,借鉴我市原矿务局中等示范学校幼师办学经验，可聘请高水平幼教导师，投入最好的师资条件，学生实习给予政策支持，利用我局已有大幼儿园的良好的实习实训资源，培养高素质的幼教人才，使培养学生或竞争到我市即将建设的幼儿园任教或对口升入大专院校深造，这样我校才能有一个特色专业带动，逐渐扩大规模，在新楼建成后才能逐渐做强做大。
3、2010年6月我校被省教育厅命名为省普通高中多样化特色化发展试点学校，
