一、看拼音，写词语。（8分）
ào mì yín sîng jìng mì xíng sâ cōng cōng （ ） （ ） （ ） （ ） qiào lì qīn wěn tàn suǒ bù jū yì gã （ ） （ ） （ ） （
二、比一比，再组词。（6分） 侠（ ） 律（ ） 庞（ ） 狭（ ） 津（ ） 宠（ ） 俏（ ） 烘（ ） 精（ ） 悄（ ） 哄（ ） 情（
三、在括号里填上恰当的词语。（9分）
（ ）的老人 （ ）的溪流 （ ）的游历 （ ）的小路 （ ）的天空 （ ）的音韵 （ ）的彩衣 （ ）的山风 （ ）的纹
二、把词语补充完整。
（
）惊（
）跳
怒（
）圆睁
忧（
）忡忡
十指连（
）
张（
）结（
）身无（
）（
）
一如（
）（
）
废（
）忘食
（
）（
）忘返
（
）舞（
）蹈
（
）（
）大吉
三、写出下列词语的近义词。
抱怨 （
）
宁静 （
）
认真 （
）
和谐 （
） 沮丧 （
）
羞愧 （
）
难过 （
）
庄重 （
）
四、选词填空。
1、抱怨
埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（
）儿子的不听话、淘气。 ②我（
）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
2、安静
平静
①老师说：“班会就要开始，请大家（
）。”
②西湖（
）得像一面镜子。
五、正确解释我会选。
“尽”：①完。 ②死亡。 ③达到极端。 ④全部用出。 ⑤用力完成。 ⑥全；所有的。
1.这件丑事，尽人皆知。（
）
2.知无不言，言无不尽。（
）
3.山穷水尽。（
）
4.这三位战士跟敌人同归于尽了。（
）
5.在班主任工作中，他非常尽职。（
）
6.我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。（
）
“张”的解释：A．量词； B．陈设； C．商店开业； D．看、望； E．使合拢的东西分开。
1．木船上的帆张起来啦。 ( ）
2．快把这张喜报发下去。 (
)
3．课堂上我们决不能东张西望。(
)
4．昨天，百货大厦隆重开张了。(
)
5．元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。(
)
六、把句子补充完整，并写出出处。
1、轻诺必（
）。（
）
2、民无信（
）。
（
）
3、不精不诚，（
）。（
）
4、诚者，（
）；诚之者，（
）。（
）
5、有所期诺，（
）；有所期约，（
）。（
）
五、日积月累。（13分）
1、落红不是无情物， 。 （龚自珍）
2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平）
3、，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
4、今夜曲中闻 ，何人 。 （李 白）
5、卧看满天云不动， 。 （陈与义）
6、不是花中偏爱菊， 。 （元稹）
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里、。
8、子曰：“ ，不亦说乎？ 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
9、子曰：“吾十有五而志于学，三十 ，四十而 ，五十而 ，六十而 ，七十而从心所欲，不逾矩。
七、选择关联词语填空。
不但„„而且„ 因为„„所以„ 即使„„就„ 既然„„就„ 虽然„„但是„ 如果„„就„
1、李小鹏的爸爸（ ）会开汽车，（ ）会修理汽车。
2、你（ ）能得到老师和同学的信任，（ ）更要把班上的工作做好。
3、（ ）他热心帮助同学，（ ）受到老师的表扬，同学的赞誉。
4、今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。
5、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写 ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他 来啦？„„” （ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）
九、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分） 省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语意的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„ （ ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„” （ ）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。„„我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）
4、“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）
十、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（5分）
1、那《唯一的听众》中的老教授就是个聋哑人。（ ）
2、《别饿坏了那匹马》中的残疾人家中根本没有马。( )
3、《穷人》的作者是德国作家列夫•托尔斯泰。( )
4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是表示转折。( )
5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。（ ） 十
一、按要求改句子。
1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。句子瘦身(缩句)：
2、她是音乐学院的教授，不可能是聋子。
改为反问句： 改为感叹句：
3、苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”
改为转述句：
4、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.改为把字句:________________________________。改为被字句:________________________________。
5、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? 改为陈述句:_______________________________________________________________________________
6、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:___________________________________________________________________________
7、改病句。 (1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。 (2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。 十
二、根据课文内容填空。
1、《穷人》讲的是 和 在 的情况下,主动收养了 的故事,表现了 和 宁可自己 也要 的美好心灵.这一课真 实地反映了俄国社会现实的 和穷人的 。
1 六年级语文第二单元基础知识复习
一 生字词掌握
shâ jì
shÿ gōng
zǔ náo
jiã chū
xiū zhù
kîng zhì hōng dîng
jiûn jù
(
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
)
chǎn píng miǎn lì
ní jiûng zhýn zhì
bìmiǎn mãng lïng chà dào â liâ
(
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
)
yìin yîng qiáng liâ qÿ liáng fǔ yǎng chún jiã chãn mân kûn câ tiáo jiã fù sū
(
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
) (
)
râ liâ
gûng jìng lǐng lûâ xiûn qū
mí liàn zhuûng diǎn jÿng tàn sÿcháo qǐ fú
(
) (
) (
) (
) (
)(
) (
) (
)
xuán yá qiào bì kuáng fýng nù háo rþ rãn jÿ xiào qǐn bù ûn xí
kþ jiàn yì bûn
(
) (
) (
) (
) (
) bǎi zhã bù huí
shuǐ luî shí chū
bō tûo qǐ fú
bìkōng rú xǐ
(
) (
) (
) (
)
二 四字词语掌握
(
)(
)峭壁
狂风(
)(
)
攀山(
)(
)
(
)(
)讥笑
(
)(
)灰天
(
)(
)安席
可见(
)(
)
水(
)石(
) (
)(
)不回
(
)(
)起伏
碧空(
)(
) 三 课文语言积累运用
日积月累: 爱国名言
1、我们爱我们的民族,
.(周恩来)
2、我是中国人民的儿子,
.(邓小平)
3、唯有
是值得宝贵的,唯有
,
.(鲁迅)
4、我爱我的祖国,
,离开了她,
,我就
,
(把金)
5、补充爱国格言: 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 —列宁
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
爱国古诗词: 杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
四 重点段落背诵默写
詹天佑
,也
,毅然接受了任务,
.哪里
, 哪里
,哪里
,哪里
,都要经过勘测,
.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先
,不
能
.‘
’‘
六年级语文第二单元测试题
第一部分：基础知识积累和运用（40分）
一、读拼音写字、词。（3分）
kün
zǔ
náo
miǎn
zhì
liâ
(
) 测
(
)
(
) 励
真(
)
恶 (
)
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、耳畔（pàn bàn）
食不下咽（yàn yün yâ）
2、尽（jìn jǐn
）管小强尽（jìn
jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（
）。（3分 ）
A、思潮起伏
恍然大悟
狂风怒号
司空见惯
水落石出
B、濒来入梦
百折不回
寝不安席
张冠李戴
可见一斑
C、天崖海角
牙牙学语
滔滔不绝
悬崖绝璧
波涛起伏
D、惹人叽笑
水
落石出
碧空如洗
顶天立地
同心协力
四、下列一组句子中，没有语病的一句是（
）。（2分）
A、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
B、我一定要改掉不好的坏习惯。
C、在这次单元检测中，他取得了优异的成就。
D、小明不禁忍不住笑出声来。
五、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）
同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿 ，一般来说先写
;然后
；最后
。
六、
用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。（3分）
这次 艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（
），每次活动都能把其中（
）的镜头拍摄下来；李晨有一双（
）的小手，她做的浮雕画（
）极了；全班同学还（
）设计了新年邮票，那（
）的图案让人越看越喜欢„„
七、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派 去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语） （
）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、音 乐（
）能给人以美的享受，（
）能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（ 5分）
1.我们爱我们的民族，（
）。
2.（
），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（
），（
），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（
） 5.
。
九、课文知识填空（8分）
（1）《詹天佑》是按照
的方法安排材料的，是以
贯穿全文，重点记叙 了
，为读者勾勒出了一位
的高大形象。 （2）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是
。这句话集中反映了
，还隐含着说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程
。课文这样写，更能反衬出
。 （3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。这是
一句
句。首先提出
的问题，接着用詹天佑
来回答。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他
的体现。 （4）《怀念母亲》以
的形式，介绍了作者对两位母亲——亲生母亲和祖**亲的“
”，充分表达了作者对亲生母亲
，对祖**亲
。 （5）我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”意思是
。句中的“也”字很巧妙的将
和
联系起来，表达了作者
。 （6）然而这凄凉并不同普通的的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”是 的意思
。作者通过
的方式，
充分表达了 。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
爸爸答应给你买几本课外书，可来到书店还是挑了好几本习题让你做，还说 多练习才会提高成绩。这时你会用得体、委婉的话说服爸爸让你买喜欢的课外书。
十、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语。（4分） （
）
（
）
（
）
（
）
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要
