六年级语文上册第一二单元测试题
一、读拼音,写词语。(10分)
yùn cáng jìng mì xī liú
màn yïu zǔ
náo
rě
rãn xǐ ài (
)
(
) (
) (
) (
)
(
) chà
dào
mãnɡ lïnɡ
qī
liánɡ
qǐn bù ān xí
(
)
(
)
(
)
(
)
二、(1)比一比,再组词。(8分)
邀(
) 俏(
) 侠(
) 巷(
) 遨(
) 峭(
) 陕(
) 卷(
) (2)、选字填空(10分) 艰
坚
(
)巨 (
)固 (
)险 (
)贞
无(
)不摧 (
)辛 (
)定 (
)决 (
)苦
举步维(
)
三、在(
)里选出正确的读音,用“√”标出来。(4分) 1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散( sǎn sàn ),唯有你依然如旧。 2.它们有时几个吧,散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。
3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和( hã hâ huî )吗?
4.当我们一行( xíng háng )中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ě â wù )作剧地撒(sā sǎ )起尿来。
四、按要求写句子(8分)
1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。
2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
3.扩充句子:雨丝是手指。
4、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。 5、日积月累。(13分)
1、落红不是无情物,
。(龚自珍)
2、今夜曲中闻
,何人
。(李
白)
3、不是花中偏爱菊,
。(元稹)
4、我一生有两个母亲,一个是(
),一个是(
)。
5、(
)高(
)重
(
)心所(
)
(
)(
)深长
(
)然大(
)
全(
)(
)注
悬(
)峭(
)
狂风(
)(
)
寝不(
)(
)
思(
)起(
)
可见(
)(
)
百折(
)(
)
(
)(
)玉立
行色(
)(
)
第二部分 阅读理解 草虫的村落(片段)
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机 1
似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢
我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计„„各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
1.给片段中的第三自然段加上标点符号。(2分)
2.用“~~~”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把(
)比作 (
),突出了 (
)。(2分)
3.“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(1分)
4.你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(1分)
5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(2分)
冬季到台北来看雨
①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲板胡响就想回家„„”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!
④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪„„我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味„„
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?(3分)
____________________________ 2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。(2分)
(1)盛情邀请(
)(2)盛况空前(
)
A、参加盛会
B、盛意难却
C、身着盛装
D、盛气凌人 3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?(2分)
答:___________________________
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?(2分) 答:____________________________ 5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?(3分) 答:___________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分 作文(25)分
(一)生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。
(二)学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。不写错别字,字数不少于400字。 以上题目任选一个,请同学认真完成。