2013-2014学年度第一学期个人工作总结真快！又是一年学期末。
记得这学期刚开始时，班里原本熟悉的面孔，少了几个，有的去了六安，有的去了城关，自己心中难免失落。反思自我，估计是些许家长不满意我的教学方法，或者是不满意我的班级管理方法。哎，不管怎样，我要不断改进自我。回想这一学期的教学工作，自己明白：有成果有失败。
作为一名班主任，加上语文教研组长，我觉得自己平时很累，但是平常工作中我严格要求自己，能够积极参加相关的政治理论学习，也积极组织学校语文组的老师们进行观摩课活动，做好教研组相关活动记录，让我们年轻教师在观摩优秀中老年教师的课后，迅速成长起来。特别是这学期的岗位大练兵活动，让我们在紧张的听课评课过程中收获颇多。
当然，身为一名语文教师，我从不敢放松于我的教学业务，从以下几个方面进行总结。
1.备课。备课有三个方面：教材，学生，教法。我一般提前熟读文本，了解文章内容，然后设置相关问题供学生预习使用。提前写好预设教学设计，设想课堂上可能出现的各种情况，提高自己的课堂教学机智，提高处理特殊情况的能力。
2.上课。课堂上用普通话与学生交流，关注每位学生的个性发展，找到他们的亮点，加以正确的引导，让他们树立自信心，在课堂上敢于表达自己的观点。如：在期末复习时，我放手给学生，让他们自己
找重点，然后上讲台与大家分享。很多孩子开始不敢说话，害怕说错了被大家笑话。在我的鼓励下，孩子们个个踊跃起来，说出了自己划的重难点，彼此分享了心得，复习效果不错。这不也是培养学生的卓越口才吗？哈哈，我自己感觉良好。
3.作业。无论是字词，还是作文，我都认真改阅，有时当堂批改，找出大家的共性毛病，加以改正。
这学期，我还在课程上加了一些调整。
1.周四固定的读书汇报，周五下午固定的电影欣赏。电影大部分是根据小说拍的，如：《绿野仙踪》等，也有微电影：《95分的烦恼》《流浪33天》等等。学生观后感也写得颇有意味，比直接教授作文写法，写得好多了。
2.晨诵、午读开始之前，来的早的同学可以读读自己写的作文，让大家分享，并可以互相批阅，孩子们写作文的兴趣高多了。
最近再次阅读了朱永新老师的《新教育》，他说，一个人的精神发育史就是他的阅读史。也着实觉得自己的阅读量太少了，以后会不断努力，不断以读书来充实自我，努力提高自己的专业知识，让自己朝着明亮那方前进。
为我和我班的孩子们加油！
2013.12.23
