两课实践教学原著导读心得
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学习与践行社会主义核心价值体系
导语：2007年10月，中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开，胡锦涛向大会作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。党的十七大报告强调高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，继续改革开放伟大实践，全面建设小康社会。
十七大报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。十七大报告是全党全国人民的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。
关于科学发展观，十七大报告全面深刻地阐述了其历史地位、理论渊源、科学内涵、精神实质和实践要求。关于社会主义核心价值体系，十七大报告进一步阐明了建设社会主义核心价值体系的现实意义和科学内涵，特别是具体的实践要求
正文：
一、学习与践行社会主义核心价值体系的重要意义
第一、有利于保证社会主义的发展方向。任何民族、国家和社会的存在与发展，都需要有核心价值体系的强力支撑。社会主义核心价值体系能够引导着社会主义发展方向和目标，能够凝聚全国人民团结奋斗。当前只有坚持用社会主义核心价值体系引领整合多样化的价值观，才能为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证。
第二、有利于当代大学生成人成才。准确理解社会主义核心价值体系的内涵，有利于青年大学生内化社会主义核心价值观，进而树立正确的价值观；青年大学
生只有学习和践行社会主义核心价值体系，才能在经济全球化进程中不迷失自己的价值观。
二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
1、坚持马克思主义指导思想马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器，具有与时俱进的理论品格。
2、确立中国特色社会主义共同理想共同理想即是要在中国特色社会主义道路上努力奋斗，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义国家 。这个共同理想集中体现了全体人民的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性；它把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。
3、树立社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
以服务人民为荣，以背离人民为耻
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
社会主义荣辱观明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，明辨了社会
4、主义市场经济条件下的善恶美丑，确立了社会基本的行为准则与价值判断，是引领社会风尚的一面旗帜，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。
四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。其中：坚持马克思主义指导地位是灵魂；树立中国特色社会主义共同理想是主题；培养和弘扬民族精神和时代精神是精髓；树立和践行社会主义荣辱观是基础。
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
思想道德素质和法律素质是人的素质有机体中不可缺少的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格、法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向，行为的选择和实施。
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质，在人的各种素质中是最重要的素质。道德素质是人们的道德认识和道
德行为水平的综合反映，体现着一个人的道德修养和道德情操，体现一个人的道德水平和道德风貌。法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。
学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。因为，社会主义核心价值体系是新形势下加强思想道德建设的重要指导方针，为大学生提高思想道德素质和法律素质指明了方向，提供了目标，明确了内容，对大学生提高整体素质具有关键性作用。
四、大学生应如何学习和践行社会主义核心价值体系
提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观。
大学生要结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良好的人生观、价值观。要把“社会主义核心价值体系”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起，从细微处做起，从现在做起。既要有崇高的理想信念，又要有实际的行动；既要有高尚的道德情操和价值追求，又要有严格的自我约束。
中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常重视，要求人们“日三省吾身”、“过则勿惮改”、“君子慎其独”。 因此，在大学生荣辱观的培养中，应当积极引导大学生自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。只有这样，我们才能在构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，发挥大学生的人才素质优势，建设和谐校园及和谐社会。
践行社会主义核心价值体系关键是在实践中把“社会主义核心价值体系”内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生奋斗之中。“社会主义核心价值体系”作为大学生正确的人生目标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生踏踏实实的努力，身体力行的付诸实施，在克服来自自然、社会、自我的障碍和困难的过程中，绘就大学生的美好人生和当代中国的绚丽美景。
一个人的良好思想品德素质是在学习中升华的结果，在内省完善的结果，在自律中养成的结果，在实践中锤炼的结果。只要坚持去做、用心去做，每个人都会不断有收获、有所提高。加强个人的思想品德修养，是与社会责任、历史使命联系在一起的。我们按照社会主义核心价值体系的要求加强个人思想品德素质修养，就是要树立坚定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂扬的精神状态，自觉担负起时代赋予的崇高使命。(以上部分观点参考自思政教材)
