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班主任论坛演讲比赛总结发言

发布时间:2020-03-02 17:53:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

班主任论坛演讲比赛总结发言

杜江林

各位领导、老师大家好:

我校于2011-6-22组织举办了“班主任论坛演讲比赛”活动。我受学校委托,向本次参加教书育人、辛勤耕耘、默默奉献的十一名班主任老师及其他各位老师致以崇高的敬意!在此,我将从四个方面谈谈我对本次活动的几点认识:

一、背景

本次活动是在轰轰烈烈的新课程改革中,为我县举办第一届中小学班主任论坛选拔优秀选手及我校班主任工作交流为目的的一次大型活动。

1.有的班主任重智育轻德育。 2.有的班主任重德育而轻自身提高。

3.学生中出现道德品质差,法律意识淡薄或法盲等现象。

以上现象造成“头痛医头,脚痛医脚”的低效管理。管理学中有句:“事物百分之八十的价值来自于百分之二十的目标上”,抓好这百分之二十,就很容易获得百分之八十的价值的管理效果。提高班主任素质势在必行,为建设一流的学校奠定一流的管理队伍。

二、组织

本次活动在学校领导的高度重视下,由学校牵头精心组织。于2011年6月22日晚6点在会议室进行。由十一名班主任参加演讲。演讲的内容包括自定内容和即问答两部分。评委由我校校委会成员组成,有评分标准。

三、各位选手的风采

本次班主任论坛个个选手才华横溢,颖悟绝伦。杨青青老师的《爱是教育的全部》,用爱去温暖每一位学生,去感化每一位学生。围绕“让学生因我的存在而感到幸福”而演讲,语言精辟,落落大方。即兴回答更是令人赞不绝口。折万亮老师的《细节是艺术》,用细节管理学生,高瞻远瞩,防微杜渐,防患于未然。从墨菲定律看学生管理,耐人寻味。赵国生的《做好一名班主任》从自身实际管理学生中,亲身感悟到做好一名班主任应从“爱、勤、细、全、严、法、学、心”几个方面入手。是对班主任工作的体验与总结。李学平老师的《当好班主任,管好班集体》,从管理中育人。有过苦,有过乐。有失去,有收获。多年班主任工作浓缩在“爱、勤、细、严、法”五个字上。文字功底深厚,妙语连珠,口若悬河。陈文海老师的《捧着一颗心来,不带半根草去》,用爱心、诚心、细心、耐心换取学生的开心,家长的放心。让人记忆犹新。从班主任工作的复杂性、角色多中体现班主任工作的辛劳。与学生一起成长,用爱关注学生,陪伴学生成长。杨国庆的《班主任工作细节》,以身作则,从小事抓起。察言观色。教育学生无小事。李亚鹏的《班主任工作几点作法》,语言朴实,事例真实,情真意切。演讲投入。杜明老师的《怎样做才能成为优秀的班主任》,伶牙俐齿,目达耳通,气势动人。演讲干脆利落。段治华老师的《班主任如何做好“引路人”》,从小事做起,从实事做起,事例具体,做法详实。张海霞的《低年级学生的管理》,工作具体,事例虽小,处处体现关爱、呵护低年级学生成长。李文坤老师的《如何成为一个优秀的班主任》,循循善诱,学生管理无小事,无爱不成管理,处处有爱。

纵观本次班主任工作论坛演讲,个个敏而好学,出口成章,集思广益,班主任工作做的踏实、有效,管理方法科学,理论研究精深,才华横溢,演讲气势动人。

四、不足

1.部分班主任对本次活动思想重视不够,准备不足,使本次活动有遗有憾。

2.本次活动中,部分班主任表现在平时工作中华而不实,理论调高,不能联系实际,实际操作性不强。犹如“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”

3.演讲材料内容多为他人班主任工作经验和管理方法,未形成自己的切实有效的管理方法及理论。

4.论题定位不准。有些论题过大,论题过大,论不全。有些论题过难,论不透。有些论题过小,不具实践性,可行性和新颖性。

5.部分理论调过高,无实例,生硬欠生动,不具演讲特性。

五、建议

1.班主任工作要有思想,靠科学的管理,靠自己以身作则。喊破噪子不如做出样子。

2.学好三种理论:政治理论、教育理论、管理理论。 3.掌握三种知识:专业知识、管理知识、人文知识。 4.提高三个水平:教学水平、工作水平、理论交流水平。 5.处理三个关系:教师关系、上下关系、师生关系。 6.树立三心:事业心、责任心、进取心。

班主任的学习是内涵的发展的需要,班主任的理论研究是现代新型学校发展的需要,希大家从新视角去审视教育管理,加强自我修养,促进自我发展,以高尚的品德修养感染学生,以高尚的人格魅力渊博的学识吸引学生,以宽大的胸怀感动学生,以文雅的谈吐激励学生,以敬业的情感、乐业的态度、专业的思想感化学生,以良好的兴趣爱好鼓舞学生。从而做一个与时俱进的优秀班主任。

总之,我认为本次活动开展对班主任工作中存在问题进行交流搭建了平台,使得各位老师对班主任工作有了新的认识,对班级管理工作学到了一些简单有效的方法。本次活动意义非凡。班主任论坛的成功举办,初步取得了以下成绩:

1.探索了德育工作新模式

班主任论坛是探索班主任队伍建设,提高班主任群体的一种大胆尝试。

2.为我校班主任提供了交流平台。 3.促进班主任队伍的专业学习。 4.初步了解了班主任群体。

通过开展这样的活动,促进了我校各班主任的专业发展,提高自身修养、素质,为我校创办一流学校打下了优秀的人力资源基础。由于本人资浅薄,能力有限,有不妥之处,还望各位同仁海涵。在此,祝愿我校明天更辉煌。祝各位同仁万事如意,合家幸福。

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