中班美术活动:我的老师(手工)
【活动目标】
1、知道纸版画的制作方法,尝试制作纸板画。
2、能运用剪、贴、印的方法表现人的五官特征。 【活动准备】
(一)材料准备:空底板、吹塑纸、剪刀、糨糊、宣纸、油墨滚筒、圆珠笔人手一套,教师和幼儿一起活动的照片或视频。数字资源《好看的纸版画》
(二)环境创设:创设主题环境“我的老师像妈妈”。 【活动过程】
一、照片(视频)激趣,导入活动。
(一)播放教师和幼儿一起活动的照片和视频,引导幼儿回忆与教师相处的快乐时光。
(二)引导幼儿讨论教师的发型、脸型、眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴的特征。
二、播放数字资源《好看的纸版画》,引导幼儿欣赏。
(一)引导语:你喜欢这两张画吗?猜一猜这是用什么做的。
(二)引导幼儿欣赏作品,讨论纸版画的创作方法和过程。
三、教师讲解制版过程,幼儿创作。
(一)引导幼儿用圆珠笔在吹塑纸上表现教师的五官和发型,
(二)引导幼儿用剪贴的方式制作底板,注意五官的合理布局。(可引导幼儿利用剪脸型时用剩的边角料剪贴教师的五官。)
四、幼儿自由拓印,教师巡回指导。、
引导幼儿将宣纸附在制作好的底板上,并滚墨拓印。 重点:指导幼儿将印迹勾勒清楚。 难点:启发幼儿运用多种颜色印制。
五、展示幼儿作品,互相欣赏、交流。
(一)引导语:你最喜欢哪幅画?为什么?
《艺术领域:我的老师(手工).doc》
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