职业测评可以在一定程度上帮助我们更清楚地认识自我，了解自己的性格特征和职业倾向，帮助我们准确的进行职业定位。但是，职业测评并不是万能的，它不能解决所有的人的所有的问题。而对于测评结果，更是需要正确的对待。职业测评是一个工具，工具用的好会起到事半功倍的作用，工具用的不好也可能会误入歧途。
三、职业测评的作用
对在校学生来讲，如果能在毕业的时候找到一份适合自己，能够充分发挥自己优势所长的工作，对他们的成长和未来发展能起到巨大的推动作用。但是事实上是很多在校学生都不了解自己想要的是什么，什么工作是适合自己的，自己的优势是什么。职业测评就是来帮助我们准确地对我们自身的兴趣、性格、能力等特征进行分析，发现自身潜在竞争优势和能充分发挥这个优势的职业。所以说职业测评的根本作用是实现人适其职，职得其人；人尽其才，才尽其用。
通过职业测评可以对受测者的心理特征进行初步定位，比如确定受测者的兴趣倾向、性格类型、价值观取向，基于这些信息可以实现对其专业选择的指导、学习方式的明确、职业定向的清晰。虽然，每个人对自己都有一些了解，但是有规范的、有方向的自我了解却往往不充分。比如一个人也清楚自己喜欢什么，但是他经常无法总结出这些喜欢的项目之间是什么关系，这些倾向反映出他(她)什么样的心理实质。而要从本质层次实现对这个问题的解决，就需要使用职业测评的工具。具体来讲，职业测评的作用可以包括以下几个方面：
1.预测：在一定程度上预测受测者在教育训练、职业训练以及未来工作中的表现。
2.诊断：诊断受测者在性格、兴趣、价值观、技能和职业/生涯决策等方面的特质。了解个体在目标人群总体中的位置。
3.区别：区别出受测者的某些特质最类似于哪一类的职业群体。
4.评估：了解受测者在职业/生涯发展的连续过程中，其职业决策、职业适应性的行为、态度，以及能力方面的一般状况，对职业/生涯咨询或辅导的进展情况和效果进行评估。
