2011—2012学年度第二学期
学校德育工作计划
一、指导思想：
2012年，学校德育工作将认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以章丘市政府、教体局有关会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1.加强德育工作常规管理，构建校内外德育工作网络，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、结合《文明礼仪1234》活动，进一步规范学生的养成教育。
4.建设校园良好的育人氛围，进一步优化校园环境，巩固创建成果。
5、加强校园文化建设，开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德和法制教育。
6、重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。
7、切实加强家长委员会的建设和管理。
三、主要工作及措施：
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强班主任工作的培训与研讨，培养“敬业型、爱生型、研究型”班主任队伍。定期召开班主任工作会议，积极宣传优秀班主任的先进事迹，不断提高班主任的事业心和责任感，培养优良的班风班纪，杜绝乱班、差班。班主任每学期要撰写1—2篇德育论文或优秀
案例。每学期召开一次德育研讨会。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、构建校内外德育工作网络，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、校园广播、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
5.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、建设校园良好的育人氛围。优美的校园环境，具有教育意义
的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，本学期根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
3.班级文化建设的精细化。本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
4.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓学生规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，要加强“两操”、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。对各班级中的问题学生，学校举办规范训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
5.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的行为习惯。
6.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
7.做好星期一升旗仪式，抓住晨读、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育
1、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
本学期将深化五大主题教育。一是以“学规范，促养成”为
主题，以班级为单位开展“播种良好习惯，收获精彩人生”等主题的班队会并进行检查评比，使全校学生形成 “以好习惯为荣”的良好班级氛围。二是以“学先锋，扬美德”为主题，开展“学先锋，争先锋，当先锋”体验教育活动，组织队员围绕“寻访先锋人物、了解先锋故事、理解先锋内涵、树立先锋榜样、学习先锋精神”等内容，深入开展争创先锋中队活动。三是以“我体验，我成长”为主题，开展“生活与劳动技能”比赛及 “四个一”节约资源活动（即“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”）。四是以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，开展“手拉手”体验教育活动。五是以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”感恩教育活动。
2.重视学生心理健康教育，建立健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
3.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
4.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，进行安全逃生演练，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
5.组织好校园艺术节。
（五）做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
3、切实加强家长委员会建设和管理，在学校网站设置家长委员会专栏，设立家长信箱，成立家长学校。
四、具体工作安排：
二月份：
1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队。
3.“文明礼仪1234”主题教育。
4.“播种良好习惯，收获精彩人生”主题班队会
三月份：
1.“学先锋，争先锋，当先锋”体验教育活动，开展争创先锋中队活动
2.以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”感恩教育活动。
3.结合3月12日 植树节，开展环保护绿活动。
四月份：
1.“行为规范班级”评比活动。
2.加强革命传统教育；
3、“我体验，我成长”主题教育。
五月份：
1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
3.举办2012年家长会。
4.评选劳动之星。
六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动。
2、召开家长委员会。
七月份：
1.少先队工作总结；
2.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。
3.德育工作总结。
