青春飞扬
——“我们的风采”主题服装设计 如东县岔河中学
钱正健
一、教学目标：
1，知识与技能：了解服装设计基础知识，初步学习学生装设计的要素和技法。 2，过程和方法：开展小组合作，激发学生积极探索，运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图。
3，情感、态度、价值观：激发学生发现美、创造美的愿望。
二、重点：运用服装设计的基本知识，练习学生装设计。
三、难点：恰当运用所学的服装设计知识进行设计练习。
四、教学准备：多媒体辅助教学
五、教具学具：A4纸，水彩笔、油画棒、直尺、剪刀、固体胶水、香烟盒，其他各类小包装盒、包装纸等
六、课时安排：两课时。本课为第一课时。
（第一课时，关于效果图的绘制。第二课时，关于创意服装的制作）
七、教学过程：
第一课时
（一）观赏启悟，感受美
1，PPT：各式服装。学生“说一说”。 显示：“不同的行业对于服装的要求各不一样” 2，初识学生装（PPT欣赏，谈感受） 3，出示课题，“青春飞扬”（板书）
（二）讲练结合，认知美
1，服装设计的三要素
提问：服装设计要注意哪些要素？
①PPT：制式服装、运动服和休闲服。（讲解特点）板书：“款式” 小练习（款式练习）
①显示颜色的要求，出示服装范例。板书：“颜色” 小练习并展示（颜色练习） ③显示面料特点。板书：“面料” 2，效果图的绘制技法步骤
①提示服装设计必须掌握服装效果图的绘制（PPT出示步骤） ②教师示范涂色（油画棒和水彩笔） ③效果图范作欣赏（强调涂色技巧和注意点）
（三）小组合作，创造美 1，PPT：作业要求
2，组长分工，分组合作完成服装效果图。 3，教师巡视指导。
（四）集中推广，展示美
1，各小组作品展示推介，组长介绍创意。 2，小结。
《我们的风服装设计教案.doc》
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