关于国家体育总局秦皇岛训练基地（中国足校）开展《弟子规》学习——策划案
一、活动背景及意义
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀依据至圣先师孔子的教诲编写而成，他不仅是儒家的基础，人性的基础，更是国学之精华。其内容列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。
此次在基地全面开展深入学习《弟子规》活动，不仅有利于提高人际和谐度和工作绩效，同时也是从孝、信、爱、仁、学等方面对职工心灵上进行一次洗涤，让职工在以后家庭生活乃至人生中受益无穷。
二、活动目的：
通过开展丰富多样的学习《弟子规》活动，大力弘扬中华传统文化，将爱、恭敬、关怀、诚心、互助和谦卑的传统美德落实到每一个人的身心，提升职工思想道德水平，增强职工责任和凝聚力，树立端正、认真和谐的良好风尚，打造以中国文化为精神内核的体育服务文化。
三、活动主题：
“传承美德、弘扬国学 。”
四、活动时间：
2011年11月7日——2012年1月10日
五、活动地点：
秦皇岛训练基地（中国足校）科教综合楼一楼报告厅
六、参与人员
体育基地（中国足校）全体职工。（包括在职、外聘、有意向的离退休人员等。）
七、学习内容：
《幸福人生讲座》之蔡礼旭细讲《弟子规》
八、相关内容介绍
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。
“弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生；“规”就是规范。
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物
《幸福人生讲座》之蔡礼旭细讲《弟子规》，共40集，每集42-50分。
九、活动开展
1.前期宣传阶段：（2011年11月1日——2011年11月7日），此阶段主要对此次活动进行前期宣导，并通过多种活动形式让职工对《弟子规》全文及其意有一定的了解，此阶段的工作重点是让全体职工了解此次活动的目的、重要意义及活动内容，使全体职工对此次活动产生浓厚兴趣，并在基地营造一种积极的学习氛围。本阶段工作通过以下形式开展：
①对本次活动进行初期策划、商议，宣传本次活动意义及主要内容，同时尽快将活动方案完善，通报全体职工。
②利用基地大屏幕，每天定时播放《弟子规》，起到一定的宣传作用。
③通过基地网站、论坛、MSN、QQ群等发布《弟子规》相关文章和开展讨论及意见征集。
2.课程观看阶段：（2011年11月8日——2012年1月10日）。此阶段主要通过观看《弟子规》课程的形式，旁征博引，步步深入，引导职工正确理解《弟子规》的深刻内涵，并将《弟子规》中孝、信、爱、仁、学得文化精髓引申到职工的日常生活中，激发职工学习热情，把此次活动推向高潮。本阶段工作通过以下形式开展：
①在2011年11月8日至2012年1月1日期间，利用每周
2、4组织全体员工观看”蔡礼旭老师细讲《弟子规》”课程
②此次课程要求全体职工参加（在职、外聘）（因工作需要
不能出席的除外），参加学习的职工须做好笔记。
③征集职工学习心得体会或论文。
④通过基地网站、论坛、QQ群等开展讨论。
3.理解提升阶段：（2011年1月1日——2011年1月10日）此阶段主要开展一系列丰富多彩的学习成果展示和比赛评比活动，对职工学习内容进行巩固和提升。以部门为单位进行学习成果展示，并对表现优秀的个人或部门进行表彰奖励，树立起榜样，一次来促使职工将所学内化为自己的行为习惯。
①评选此次活动“优秀个人”、“优秀部门”等奖项，并予以表彰和奖励。
②要求全体职工深入理解《弟子规》含义，认真记录学习笔记。
③利用大屏幕，制作宣传专栏，选展优秀论文、优秀学习个人部门表彰、职工学习体会等。
十、备注：
学习过程中，带好笔、本，作好记录，以备使用。
十一、附表（弟子规）每级播放时间名称
