2010-----2011学年度上学期英语教研组
工作计划
英语教育组长：李春香
2010.9.1
本期的教学工作计划是以教导处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接受新的教育教学理念,并结合职业学校的实际情况和目前职业学生的现状，为学生提供优质的教育服务,积极贯彻课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力。我从以下几方面来落实本期工作：
一、落实教学常规,提高教学效益
加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量和艺术性，提升学生学习英语的兴趣，优化作业布置，提高批改质量。通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。 二、学习教育理论,转变教学观念
落实教研组统一收备课制度，提高教研活动质量。本学期将要开展的多次教研组活动中，每次学习必须定主讲人、定主题，包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，与我们本校学生实际联系起来，将老师们发现的问题进行整理，积极探讨解决问题的良策，及时分享研究的结果。结合公开课的教学交流、听课、评课活动，鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。本组教师都很年轻,所以我们还要求每位教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 三 加强科学研究,形成个人风格。
1、教育没有科研就没有生命力。我们要以职业学校的实际情况为基础来创设特色教学，形成各自的教学个性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。教研组活动要把重点放在备课上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计,多进行教前的预测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑。备课中规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新教师们迅速成长。
2、加强英语特色教学研究,提升学校英语教学品位。在教研组内进行行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或计划。鼓励每个教师能够发挥和形成自己独特的教育教学风格，以更好的适应职中学生。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。
3、我们教研组将继续组织教师根据自己的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,积极撰写教育教学论文,以理论指导实践,努力使自己成为一名“科研型”、“智慧型”教师。 本期教育组工作安排如下： 1.每两周开展一次教研组活动。
2.中期考试前，进行组内听课和评课活动，并鼓励全体英语教师参与，并做好总结工作。
3.中期考试后，推荐本组内一名同志参加学校公开课教学竞赛，并鼓励全体英语教师参与听课和评课活动。
4.做好论文撰写工作，提前准备，体现职业中学特色。
