安徽财经大学校园文化建设
——前进中的乒羽协会
【摘要】校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。学生社团在校园文化建设中具有重大的意义。安徽财经大学乒羽协会发展至今，对于校园文化建设作出了重大贡献。协会在前进工程中将秉承宗旨，创造条件，推进校园文化建设
【关键词】安徽财经大学；校园文化建设；乒羽协会
一、校园文化简介
校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、文学社、棋
牌俱乐部、书社、等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。学校没有了千万个朝气蓬勃的学生，无论多么英明的领导团体多么扎实的硬件设施多么雄厚的师资队伍都不可能使得一个学校的校园拥有强大的生命力。而特定到校园文化特别是大学校园文化，同样的思路，大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。在这种由大学生自己为主体营造的人文环境和文化氛围中，有校园特色的人际关系、生活方式以及由大学生参与的报刊、讲座、社团及其他科学文化体育活动和各类文化设施会作为校园文化的主要特征充盈着大学校园的各方面建设，从而使得大学校园更富有生机和活力。
二、学生社团在校园文化建设中的功能
《普通高等学校学生管理规定》将学生社团定义为：“学生社团是本校学生自愿组织的群众性团体。”高校学生社团是高校思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。学生社团在校园文化建设中的功能主要表现为以下几方面：
1.传承功能
从一定角度来看，学生社团犹如部队的军营。铁打的军营，流水的兵。每年新生入学初期都是各大院校学生社团最为活跃的时期。在这段时期，各类学生社团使出浑身解数向新生展示自己社团的魅力以吸引新生加入本社团。新生的加入使学生社团获得了新鲜血液和新的发展动力，同时学生社团得以进行新老接替。籍此过程，学生社团的文化得以传承，校园的文化也由此得以传承。
2.特色创造功能
学生社团、协会通过活动，使会员们能力都不同程度的得到提高。协会丰富多彩的活动也使同学们深深的领略到了社团文化的独特魅力。在协会发展各人兴趣爱好的同时，也使同学们懂得了处事也懂得了处活动中，同学们互帮互助，团队意识增强，统统的这些，也将有助于同学们树立正确的人生观，价值观。相信，这也将是每个同学人生中的重要人生经验。
3.育人功能
高校学生社团是实施学生综合索质教育的重要平台。学生社团主要分为四大类：理论学习型、公益服务型、学术技能型、兴趣爱好型。理论学习型学生社团是以满足成员对理论知识的需求为基础，以提高理论知识水平为目的而建立起来的，它可以帮助大学生弥补理论知识的不足。公益服务型学生社团是以参加社会实践活动，服务师生、服务社会为主要内容而结成的社团。学生加入此类学生社团不但提高了自身的社会实践能力，还培养、强化了自己的社会责任感。学术技能型学生社团一般都是依据本校专业特色和未来所从事的职业特色而设立的。兴趣爱好型学生社团是以成员相似或者相同的兴趣、爱好为基础，以满足成员精神生活需要而建立的社团。 各种类型的社团活动层出不穷，加强了对于学生技能、兴趣的培养。
三、乒羽协会简介安徽财经大学乒羽协会其前身为乒乓球协会和羽毛球协会，协会是经上级主管部门批准成立，直属于校团委，隶属于校学生会社团管理部。2004年，为顺应国家体育总局乒羽中心精神和小球发展规律，两协会强势合并，成立新的乒羽协会。
协会宗旨是丰富校园文化生活、强身健体，为喜好乒乓球和羽毛球的同学提供交流、提高技艺与展示自己的平台。
协会内设乒乓球部、羽毛球部、外联部、常务部（原策划部）、宣传部、财务部六个职能部门。乒乓球部、羽毛球部：是本协会的重要部门，主要负责举办赛事以及裁判选拔、培训工作。定期组织会员训练，让会员及乒乓球、羽毛球爱好者在平时的训练中能够得到正规的技术指导，提高会员的技术水平和认知层次。外联部：负责与外单位的联系，为协会举办的大型赛事募集部分经费，争取商业赞助，做好公关工作。组织部：对一切活动始末进行策划，对活动时的人力、物力进行合理的调配。常务部：对一切活动始末进行策划，对活动时的人力、物力进行合理的调配。记录例会出勤及主要内容。宣传部：负责每次活动宣传工作。海报通知比赛事项及结果，做好比赛流程图。积极的向会员宣传协会内各项会议的思想和内容，使会员与协会思想保持一致，并对外宣传本协会实质上的优越性以及相关活动的宣传等。财务部：负责活动经费的管理，协会的每项开支都要有相关的发票或收据。详细记录经费支出，定期汇报。经过多年的努力，乒羽协会的成员遍布各个年级，从大一直到研究生。每年协会都会主办、承办一系列乒乓球和羽毛球活动，主要有全校的乒乓球和羽毛球大赛、团体赛，乒乓球和羽毛球俱乐部赛以及定期的乒羽视频展播。协会每周还会分批组织会员进行训练，加强交流和联系，为院系和学校输送了大量高手。协会将继续举行一系列活动，加强同学对乒乓球和羽毛球的热爱，以实际行动充实校园文化建设。
四、制约协会在校园文化建设中功能有效发挥的因素
在当前不少高校中，由于主客观因素的制约，学生社团不能发挥其应有的校园文化建设中的积极功能。学生社团在校园文化建设中存在的主要问题有：
1.社团管理体制、机制不完善
校园文化系统的相对封闭性和管理机制的先天不足已经成为社团发展的主要瓶颈，这一定程度上影响了社团活动作为校园文化建设的主要载体所应发挥的作用。社团管理机制的先天不足导致社团活力不足，往往出现“一抓则死，一放即乱”的状况。
2.社团活动缺乏吸引力和影响力
乒羽协会主要举办一些乒乓球和羽毛球类的比赛和训练，这就使得传承下来的活动形式不会十分的丰富多彩。“术业有专攻”也是乒羽协会活动效果有限、缺乏影响力的一个方面。
3.学生素质、能力的缺陷
很多学生入校纯粹就是为了就业，功利性考虑较多，不少学生平时忙于应付英语、计算机、各类考级考试，对其他知识、能力不够重视，对社团等身外活动漠不关心。这导致学校的社团活动成为独角戏，演员稀少、观众稀少。
4.社团运作资金有限
社团运作资金有限是制约高职院校社团工作普遍存在的一个因素。目前，社团运作资金来源主要是会员报名和学校下拨。学校一般是根据社团的层次、社团的规模、社团的活动项目进行统一和定向划拨社团运作经费。由于当前院校的建设中心问题，学校对学生社团工作不会特别重视，对学生社团工作的资金支持就会有所偏颇。有些学生社团虽然有较好的活动设计但往往由于资金问题而流于文本。
五、乒羽协会在校园文化建设发挥功效的途径
1、明确社团工作的指导思想
院校要全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以推动大学生全面发展为目标，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；坚持建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进学生社团健康发展；推动学生社团在建设校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大的作用。
2、加强社团的组织制度建设
一个社团就是一个班级。一个班级的班风、学风在很大程度上取决于班委的整体素质和现实表现。一个社团能否运作正常、充分展现活力和这个社团的主要干事有很大的关系。社团是一个学生的团体组织，对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，如果能充分调动社团主要干事的积极性、主动性、创造性，就能最大限度的发挥社团的能量，使社团更具有吸引力、凝聚力和创造力。
3、充分发挥宣传媒体的功能作用,营造良好文化氛围
贴海报、发传单是进行良好文化氛围建设的重要设施。通过宣传的形式让更多的人了解乒羽协会的宗旨和功能，从而加入进来，共同管理好乒羽协会，推进校园文化建设。
4、积极筹措资金,创设完善物质条件
乒羽协会主要就是通过活动来积极推进校园文化发展，充足的资金支持和好的硬件设施不可或缺。积极筹措资金、创设完善物质条件将会是乒羽协会在校园文化建设的道路上走的更加坚定。
