“日行一善”道德实践活动
策划方案
一、指导思想
为了认真贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，推进“做一个有道德的人”活动迈上了新台阶，引导未成年从我做起、从身边做起、从点滴做起，加强和改进未成年人思想道德建设。我校决定在全校范围内开展“日行一善”道德实践活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实区党委八届二次全委会精神，大力弘扬以“爱国、团结、和谐、发展、文明”为主题的核心价值观，广泛持久的开展学习雷锋活动，弘扬中华民族优秀传统，通过“日行一善”活动，培养学生积极健康的人格，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，为培养社会主义新西藏的合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。
二、组织领导
组长：党总支书记：拉巴次仁 校长：伍建中
副组长：刘永红 尼松 宋发江 成员：校团委全员
三、措施与步骤
（一）全面实施阶段 （2012年9月-2012年11月）
1、组织开展“知行善、学行善、比行善”的优秀作文推选。 活动名称：“知行善、学行善、比行善”优秀作文推选 活动时间：初定于
月
日——
月
日 活动意义：人之初，性本善。这是大家耳熟能详的一句老话了，从中透露出人们对善良的品格的向往和追求，善良从来都是大家赞美的高尚品德，一个善良的人总是能给周围的人带来温暖。近年来，我校大力倡导学生做一个有道德的人，那么做些什么样的大事才能标榜是有道德的呢？像高高在上的圣殿一样？平常人难以触及。那么我们来倡导日行一善，从身边的小事做起。拾起一片垃圾，捡起一个空瓶子，这都是日行一善。希望通过这次作文推选，希望同学们能够发现身边微小的道德行为，并自觉的参与到其中去。
活动细则 a.形式 作文推选 b.组织方式
高一高二全体学生，写作文后交予班主任老师，班主任老师从班内上交的作文中，选出2-3篇优秀的作文。报至团委。 c.作文要求
（1）作文内容要求紧扣主题，做到主题鲜明、深刻，选材真实、典型，能够较好地结合学生的实际和社会热点问题，格调健康向上； （2）题材不限
（3）请于
月
日将本班的优秀作文报至团委。 活动过程
（1）全体学生进行作文写作； （2）班主任推选；
（3）团委总结并将优秀作文张贴到公布栏。
2、组织开展“日行一善”为主题的优秀事迹主题班会，大力宣传好人好事。每班推荐1-3个优秀的先进个人材料。
3、实施关爱特殊群体儿童行动，开展“手拉手、结对子”“一帮一”活动，把“日行一善”落实到留守儿童、流动儿童、单亲家庭、孤残。
活动名称：携手心灵伙伴、共同快乐成长 活动时间：初定于
月
日
活动意义：中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步培养学生做文明人、行文明事的信念，为培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感，引导青少年树立“团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献，展现林芝一中良好的精神风貌。学校决定在全体学生中开展“手拉手、结对子”携手心灵伙伴、共同快乐成长的活动。
活动细则
a、活动主题：
为孩子搭建伙伴成长平台，用心灵架起友谊互通桥梁
b、活动时间：
c、活动成员：
林芝一中全体学生。 d、组织形式与内容：
以优秀生带动后进生，由班主任具体负责，在各班进行“一对一”活动，提倡学生间相互结对子，在思想品质，学习方法技巧、人生理想信念等方面相互交流，相互帮助，共同提高。实现大手拉小手活动的目的，让优良的思想道德品质传承下去。
4、“奉献社会”活动。开展未成年人“向不文明行为告别”活动。让学生走向社会，对乱倒垃圾，乱穿公路、穿越绿化带、随地吐痰等不文明行为进行劝阻；组织学生为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供义务服务等。
5、组织开展“小手拉大手、工作文明人”活动，提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母。向父母道一声辛苦、说一声感谢，为父母捶捶背、洗洗脚，制作一件小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母身体健康，理解父母，培养孝心，学会感恩，鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。并以未成年的日行一善活动影响和带动家庭成员做一个有道德的人。
（二）评选总结阶段（2012年12月-12月底）
2012年11月15日之前，各班推选的“日行一善”优秀作品2-3篇，同时采用公开评选方式，选出班级“文明之星”1-3名，上报到年级主任处，由各年级审核后上报到学校。
2012年11月30日之前，学校统推荐“日行一善”优秀主题班会（3-5个）。
