沧州二幼学习汇报
——李小娜 一日流程
7:00—8:00晨间活动、餐前准备
7：30幼儿陆续来到活动室班组长接待幼儿，
教师让提前到的值日生摆好小桌椅，教师播放故事给幼儿听，保育员准备就餐工具
8:00—8:30开始就餐
8:30—8:40餐后盥洗、饮水、入厕、带药幼儿吃药 8:40—9:10集体教育活动（数学8—9）
与幼儿互动教师弹琴，幼儿合拍互动在音乐中
保持安静教师点名幼儿报数，首先教师阅读家长写给中五班表扬信（表扬XX小朋友在五班长大了懂事了，受到了家人朋友的喜欢，教师与幼儿鼓掌鼓励，教师并举出反例对比向XX小朋友学习）
教师拿出数字卡开谁眼又快又亮，幼儿快速读
出数字，认读数字1—10，认完数字教师将数字顺序打乱给数字宝宝排队。
教师拿出扑克牌摆出8张，请幼儿点数牌数并
说出用数字几表示，并找出相应的数字，教师提问在加上一张是几张，点数并找出相应的数
字（区分6和9）注意点数让幼儿的眼睛跟上
点数的节奏。
举例巩固
1、请8个小朋友上台
2、请小朋友帮忙拿8本书
3、请小朋友找到8片雪花片
4、给幼儿发橡皮泥搓成8个小球
5、让幼儿分别点数并说出用数字几表示，分别再加1，点
数并说出数字是多少
9:20小便、喝水
9:30—10:00户外活动大型玩具
10:00—10:30课间操，操前教师与幼儿有热身活动（武
术操幼儿比较喜欢能充分调动幼儿的积极
性）
10:30—10:40饮水、入厕、吃水果
10:40—11:00进区角，安静有序的进行活动，教师让幼
儿选择自己喜欢的区角进行自由活动，并对
安静有序的幼儿进行表扬
11:00—11:20看动画片，教师陪同
11:20—11:30餐前换洗准备用餐
学习总结:
本次活动我融入了这个大家庭中，我能感受到幼儿在园中轻
松快乐的一天，我深深地感受到了教师与幼儿 之间的爱与 尊重，我喜欢教师与幼儿互动的婉转，具有亲合力，在处理 幼儿的错误时可以耐心的引导，在幼儿不承认错误的情况 下，教师没有当众批评而是让两位小朋友自己去处理，过后 对没有错误的小朋友进行提醒，让有错的小朋友自己醒悟， 这点让我很佩服，不急不燥让幼儿没有压力和恐惧，增强了 小朋友之间的感情增加了幼儿对老师的信任，这次学习感受 很深，以后再工作当中应平静的对待，不让幼儿和自己产生 距离。
冯家堡幼儿园
2012年2月28日
