废物利用——制作塑料花
活动目标
1、知识与技能目标：能够使学生了解塑料袋对环境的危害，并且学会用塑料袋制作塑料花。
2、过程与方法：使学生掌握用塑料袋做花的过程，并且由此学会其他废物的利用，变废为宝，，能够掌握一些手工方面的技能技巧，学会用一些手工工具。
3、情感态度和价值观：为学生建立起环保的心态，激发起学生热爱大自然的美好情怀，以及对美好生活的向往和建造。 重点难点：
本活动重点为让学生掌握塑料袋做花的过程及环保知识。难点为由此发现生活中其他的废物并且能够加以利用来美化生活。 活动过程：
一、导入：
同学们，今天的巧手DIY课，老师给你们带来了一样好东西，看，这是什么？（展示塑料袋做的一束花）， 漂亮吗？ 生：漂亮！
师：同学们可知道，这束花是老师自己的双手做出来的哦，那么同学们能看出来这是用什么材料做成的吗？
生：......（塑料袋、垃圾袋......）
师：有的同学看出来了，对了，这是塑料袋做成的花，这束花是多么的漂亮，我们可以把它摆放在客厅，也可以摆放在自己的房间，还可以自己做一束送给自己的好朋友，自己动手做的礼物是多么的有心意呀，那么同学们想不想也学会用塑料袋来做花呢？生：想！接下来的巧手DIY课呢，我就来教大家怎么把用过的塑料袋，变废为宝，做成美丽的花朵。（板书：制作塑料花）。
二、塑料袋的危害
塑料袋是我们生活中很常见也经常用的东西，有了塑料袋，我们的生活真方便呀，早上同学们在学校门口买早餐，一个饼要用塑料袋，一杯豆浆也要用塑料袋。在同学们的家里，买菜要用塑料袋，逛超市要用塑料袋.....塑料袋真是处处可见。塑料袋是方便了我们的生活，但是往往这些塑料袋被我们使用过后都是随手丢弃，现在，每个同学算一算，自己一天大约要丢几个塑料袋呢？
学生......师：老师做了一下统计，我看同学们一天平均要丢弃两个塑料袋，咱们班这么多人，假如每天每个人丢弃两个塑料袋，那一天丢弃多少个呢？全校呢？全国呢？全国这么多小朋友，假如每人每天丢弃两个塑料袋，天长日久，那将会是多么大的一座塑料袋大山啊，再加上我们平时家里丢弃的塑料袋，这多么的污染环境呀！
我们到超市或者市场购物，都会用这种塑料袋来装东西，有时候回家以后这些塑料袋成了我们家的垃圾袋，来装垃圾，对不对？那你们知道那些垃圾又到哪里去了？ 垃圾回收以后，有的可以回收，再利用，剩下的不能再利用的就采用卫生填埋的方法，把它们埋到土里，而象我们以前使用的塑料袋，埋到土里以后很多年都无法降解，对气体、土壤和环境造成了很大的危害。乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。若把塑料直接进行焚烧处理，会产生有毒的气体，损害我们的健康。而且普通的垃圾像纸啊，很短时间内就会分解，成为土壤的一部分，但是塑料袋很难分解。废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地,而且被占用的土地长期得不到恢复,影响土地的可持续利用.进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋,200年的时间不降解,完全降解需要1000年。1000年呀同学们，也就是说我们扔的这一座塑料袋大山，需要一千年才能完全分解消失，怪不得现在我们见到的垃圾，大多都是各种各样的塑料袋呢！
三、研究探讨：
那么该怎么减少这种垃圾袋的环境污染呢，首先，就是尽量少用塑料袋，尽量用纸袋或者布袋，而且要反复利用。下面我就给同学们出道题，假如我们班的同学每人每天少扔一个塑料袋，那么一个星期会少用多少个呢？学生......那加入全国有4亿小朋友，都每天少扔一个，那一天可以少扔多少个呢？生：4亿个，对，两天呢？生：8亿个。。
师：照这样天长日久的积累下去，那我们就会少很多座塑料大山呢。那我们不扔塑料袋，家里真的有了废旧的塑料袋，我们怎么办呢？可以拿它来废物利用，让它变废为宝，这样既不污染环境，又能美化我们的生活，比如说做成这样的塑料袋花。（展示花束）。
四、如何制作塑料花
师：首先我们看一看要准备的工具
1、各种颜色的废旧塑料袋
2、竹签
3、剪刀
4、双面胶
5、棉线
6、塑料饮料瓶
那么如果用这些材料和工具做成好看的花束呢？我把这个过程分为四个步骤：折、剪、绕、整理
具体如何做，下面同学们可要看仔细了，老师来动手给你们师范一遍。 （教师边师范边讲解注意要点）
1、在折之前要注意，把袋子的提手减掉，底去掉，展平。
2、剪的时候注意不要让花瓣之间断开，有一点相连的地方。
3、绕的时候注意最里层要绕的低一点，越外层越高。
4、最后再整理一下。用绿色的塑料袋剪两片叶子，剪一条绿色绕在竹签上当做花杆。 看，一支漂亮的花就做好了！
最后我们再来做花瓶。把这个塑料饮料瓶从中间这样剪开，然后做一下装饰，一个简单又漂亮的花瓶也做好了。我们多做一些花，像这样，把这些花插在我们自己做的花瓶里，一束漂亮的花就做好了。我们可以把这束花摆放在家里，美化自己的生活环境，还可以送给朋友表达自己的心意。多么神奇呀，我们把本来该扔掉的塑料袋变成了这么美丽的花朵呢。
五、学生制作
师：同学们都学会了吗？接下来我们就开始制作吧! 学生制作，教师指导
六、作品展示与评价
同学们的花做的太漂亮了，我们来互相看一看吧。（学生评价，自评、他评、教师评价相结合）
七、拓展与总结
同学们，这次我们学会了把塑料袋变成宝贝，用塑料袋做花，保护了环境，同时还美化了生活，其实在我们的生活中还有很多其他的废物也可以加以利用，同学们来想一想还有什么呢？
学生：......(纸、布头。。。。。。）
希望同学们以后都能把生活中的废物加以合理的利用，来保护我们的环境，同时美化我们的生活。
