共研、共享、共成长
为了进一步加强教师之间的合作交流，发挥教研组的群体优势，提高教师集体备课水平和课堂教学水平，实现共研、共享、共成长的目的。我们院格庄中学举行了“同备一节课，共研一堂课，合力打造和谐高效课堂”的教学研讨活动。
学校本着全员性参与、实效性研讨的原则，认真抓好教研组集体备课（包括学情分析、教学过程、板书设计、课堂作业、课后反思等各个活动环节），在集思广益、群策群力及思维对话的碰撞中，使大家的认识由分歧到一致再到提升，最后达成共识。在本次研讨活动中，教师们体验着同行互助的快乐，分享着校本研究的成果，一堂堂生动的课例因群体智慧的碰撞而成为精品。
通过本次研讨活动，教师们在共同研究中得到了历练，学科专业化水平得到了提高，促进了教师从感性的实践者向理性的研究者的转变。
（院格庄中学 王聪）
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