论雷锋精神与当代大学生核心价值观教育
【摘要】雷锋精神具备了大学生核心价值观的基本要素，是当代大学生核心价值观教育不可忽视的重要资源。要通过课堂教育、校园文化建设、课外实践等途径将雷锋精神融入价值观教育，以实现其育人目的。
【关键词】雷锋精神大学生核心价值观
雷锋精神具有先进性、时代性、民族性、群众性、实践性和开放性等特点，正如李长春同志在2012年全国宣传工作会议上所说的，雷锋除了具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定理想信念外，还有四种精神，即服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。可以说，这正是新时期的雷锋精神，体现了社会主义核心价值体系的本质内涵，是塑造当代大学生核心价值观的重要资源。
雷锋精神是当代大学生核心价值观的重要构成元素
雷锋精神有着广泛的感召力，在半个世纪的承续中始终与时代发展同频共振。它和社会主义核心价值体系有着紧密关联，是当代大学生核心价值观的重要构成要素。
雷锋“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”是当代大学生核心价值观的灵魂。“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”是雷锋精神的内核，彰显了雷锋以党和国家的意志为先、以党的方向为奋斗方向的高度政治自觉。在《雷锋日记》中，“党”、“祖国”、“社会主义”是出现最多的词语，这是雷锋不懈奋斗的方向所在，也是他把个人的前途命运与国家、民族和社会的前途命运紧紧联系在一起，处处以国家、民族和集体的利益为重的理想追求。雷锋一心向着党、坚定信念跟党走的精神，充分体现了社会主义核心价值体系的新要求，即把党的主张、国家意志和人民的意愿统一起来，把理想与现实、思想与行为结合起来，这也正是当代大学生核心价值观的灵魂所在。
我国正处于社会转型期，多元价值观激烈碰撞，人生观、价值观尚未定型的大学生极易受到思想上的冲击，导致理想信念的模糊化和边缘化。因此，挖掘雷锋精神中蕴含的理想信念因子，通过弘扬雷锋精神重构大学生的理想信念，显得十分必要。
对于大学生来说，爱党、爱国应该是最基本的政治价值追求和道德价值选择。因此，构建当代大学生的核心价值观，要以培养“四有新人”为目标，切实筑牢大学生自觉接受和拥护党的领导、坚定理想信念、永远跟党走的思想根基，使爱党爱国成为大学生立身做人的精神支柱和价值指南。
雷锋“服务人民、助人为乐的奉献精神”是当代大学生核心价值观的本质内涵。“服务人民、助人为乐的奉献精神”包含了雷锋热爱人民的朴实情怀。雷锋在他短暂的一生中，没有做过什么惊天动地的壮举，只是默默无闻地做利民、惠民的小事，他热爱人民、服务人民，为了人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的无私境界，充分展现了崇高的人生追求。人的一生应该怎样度过？这是每一个人都需要思考的问题。雷锋用一生的行动告诉我们，“活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人”，“为了人民的利益无私奉献”。这种奉献精神正是雷锋精神的生命力所在，也是当代大学生核心价值观的本质内涵，是对大学生在社会责任担当方面提出的明确要求。
责任出自一种爱，社会责任意识更是出自对人民、对社会的一种强烈感情。一个有着强烈社会责任感的人，决不会将自己与社会、与人民对立起来，更不会以自我利益为中心，而是在为社会服务、为人民服务的过程中，实现个人价值。
因此，服务人民、奉献社会应当是当代大学生的主流价值取向。当代大学生要自觉把个
人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，在火热的社会实践中实现自己的价值。
雷锋“干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神”是大学生核心价值观的根本要求。“干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神”体现了雷锋作为一个劳动者踏踏实实做人的态度和准则，其核心是把个人融于集体和人民的事业之中。在22年的短暂人生中，雷锋从事过多种岗位，在每一个岗位上他都发扬“钉子”精神，勤学善思，精益求精，自觉将爱岗敬业与报效国家和社会的崇高理想结合在一起，进而发展成为立志成才、献身社会主义建设事业的不懈追求。这种优良品质和革命意志，在平凡之中见伟大，于细微之处见精神，正是当代大学生核心价值观的根本要求。
当今中国正处于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新阶段，亟需大批优秀的建设人才。大学生是青年中的优秀群体，他们的成长成材，直接决定着中国现代化建设的进程。因此，立足本职，像雷锋一样兢兢业业，全方位地提高自身素质以报效国家，是当代大学生必须肩负的历史使命，也是社会主义核心价值体系的内在要求。为此，大学生应当具有爱国之情、报国之志，把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展的使命之中，自觉刻苦学习，优化知识结构，努力成为强国之才，为推动国家发展和社会进步贡献力量。
雷锋“锐意进取、自强不息的创新精神”是大学生核心价值观的时代特征。“锐意进取、自强不息的创新精神”充分体现了雷锋永不自满的谦虚品格和永不停歇的进步意识。只有高小毕业的雷锋，自立、自强，勤奋、进取，如饥似渴地学习新知识，并把它运用于本职工作中。他始终保持锐意进取的精神面貌和勇于探索的工作态度，不断追求卓越，这种创新精神对增强人们的创新意识具有重要的激励作用，也构成了当代大学生核心价值观不可或缺的时代特征。
当前，我们正处在知识经济时代，知识经济以科技为先导，其前提是知识的不断创新，其核心是具备创新精神的人才。大学生是国家、民族的未来，创新是他们必须具备的基本素养与内在品质，也是他们实现自我价值的客观要求，对大学生创新意识、创业精神的培养更是直接关系到国家能否实现可持续发展。
当下，科教兴国战略和人才强国战略的实施，为大学生创新能力的培养和创新人才的涌现创造了良好的机遇和条件。因而，需要教育引导大学生像雷锋那样锐意进取、自强不息，让“锐意进取、自强不息的创新精神”成为大学生成长历程中的精神支柱。有了这种精神，就能在学习、生活和工作中常为常新、与时俱进，就能充分发挥自身优势，挖掘创新潜能，提高创新能力，为建设创新型国家、增强综合国力和国际竞争力提供坚实的智力支持。雷锋精神融入当代大学生核心价值观教育的途径
将雷锋精神融入课堂教育主渠道。高校思想政治理论课作为大学生社会主义核心价值观教育的主渠道，要充分发挥其作用，将雷锋精神内容融入其中，促进大学生对社会主义核心价值体系的内化。
首先，雷锋精神内涵丰富、表现形式多样、直观生动，弥补了当前大学思想政治理论课内容枯燥、形式单一的缺点，符合大学生的接受心理，可以增强革命精神和优良传统的教育效果。其次，高校具备理论研究优势，可以通过深入研究新时期雷锋精神的时代内涵，形成一批有较高理论水准和学术价值的研究成果，并及时将科研和教学结合起来，在教学中激发大学生的学习热情与兴趣，有针对性地指导和解决当前大学生在价值观方面存在的突出问题和矛盾。
将雷锋精神融入校园文化建设。校园文化是大学生核心价值观教育的重要组成部分，具有直观、生动、形象、具体、感染力强等特点。校园文化可以通过学校制度规章、校园精神
和校园物质环境等因素，对大学生的思想、心理与行为等产生潜移默化的影响。雷锋精神是真善美的化身，是人类共同认可的价值观，是中国特色社会主义价值体系中的重要组成部分。把雷锋精神融入校园文化建设中，有利于建立社会主义的价值判断标准，提高校园文化的软实力，最终产生强大的精神力量。
高校要致力于营造以雷锋精神为主题的校园环境文化，开展以弘扬雷锋精神为主题的各类文化活动，让学子们在浓浓的氛围中感知雷锋、感悟雷锋，也感知自己；致力于教育者对雷锋精神的认同和践行，以雷锋精神淳化师德，从而涵养学生心灵。
将雷锋精神融入课外实践。雷锋心中装着党和人民，在实践中全心全意为人民服务，正是通过具有价值本体论意义上的实践，雷锋精神具备了德与才、知与行的完美统一。从哲学角度看，遵循知行统一原则的关键在于实践这一环节。因此，将雷锋精神融入大学生的课外实践，有利于提高大学生运用科学理论指导人生实践、正确进行价值判断和价值选择的能力。利用社会实践和志愿服务等各种实践式、情景式、体验式的活动，既可以使大学生切身感悟雷锋精神的巨大魅力，还可以引导他们自觉践行雷锋精神。此外，高校要建立健全长效机制，让学习和践行雷锋精神常态化，培育广大青年学生奋发向上、无私奉献、服务社会的精神力量，使他们自觉塑造和实践社会主义核心价值观。
