育林教育中心策划书:
销售信息:
1、服务对象:
学校:
柴桑小学、外国语小学、滨兴小学、爱华小学、向阳中心小学、十里小学、
庐山区实验小学、毛纺小学、新村小学、五里小学、新星小学、大桥局五处小学、
三里小学、浔东小学、龙山小学、双峰小学、湖滨小学、东风小学。
中学、高中:
九江市一中到九江市十二中。一中是重点的重点,二中是次重点,三中重体育。
2、销售:
按课时销售,比如50个课时到102个课时多少钱,然后超过多少课时附送几个课时。
设计各种性质的培训班。给家长上培训课程,介绍课程,广告应该更多覆盖在家长上班和居住的地方,而不是学校。家长的培训
1师资:
大学生选拔:
小学的英语和数学、作文辅导、课后辅导;
中学的英语、数学、物理、化学、生物、地理和课后辅导;
高中的英语、数学、物理、化学、生物、地理和课后辅导;
小学老师三人,中学老师9人,高中老师9人。
许玮:英语121分,理综:240分,语文:142分。
2、师资管理:
教导如何做前期辅导(客户疑问的解答和针对将客户的问题提供选择的方案,对症下药,这样就需要设立各种特性的班),后期跟踪(客户问题的跟踪解决,客户计划的炉石跟踪,客户的反馈跟踪,客户资料的整理),如何与学员互动,如何在教室之间建立良好的友谊,按课时计费,学院评分,末位淘汰。周期性进行一定的聚会,和集训,接受专业的培训。 教师的培训
教育课程
一对一辅导和一对多的集中培训。
入学进行入学学力测试,按学历测试(分科测试、综合测试、同步测试、之前信息的调查)和教师的诊断计划书进行分班。 学员问题的诊断,比如苦学无效型、目标缺乏性、裹足不前型、偏科瘸腿型、考前冲刺型。
最好有一些远程教育信息。
建立论坛或QQ群,让大家有一个沟通,不定期的集训和拓展,建立大家轻松互信的学习氛围。发表一些关于学习和其他方面的信息和文章,让学员不要与外界隔绝。教育咨询的发布。
老师全部为各高校的在职本科生,并且当科高考成绩优异的学员。
成功案例
建立学员之间的互助系统,让大家轻松无压力的进行学习。
可能的困难:
1、老师不够稳定,易变动。
对策:加强老师的指导和培训,并且然跟他们之间建立友谊,业绩同时要比拼。
2、生源人数不够开班,生源被单独的家教老师抢,或者学校老师抢。
对策:加大宣传,可以请老师到现场做一场活动。可以联系李阳或者一些学生认可的老师,现场作秀或者其他方式。
3、做同一培训,不做上门的家教。