2013年十大家庭教育图书
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1.《妈妈，请这样爱我》 2.好妈妈抓住孩子的依恋关键期 3.《我的孩子我来教》 4.《孩子的幸福从哪儿来》 5.《孩子成长咨询手记》 6.《卡尔·威特的教育》 7.《童年是属于大自然的》 8.《一家人的温情对话》 9.《发现母亲》 10.《莫扎特效应》
父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的教育将影响到孩子的一生。可以毫不夸张地说：父母，决定着孩子的未来。
“2013年十大家庭教育图书”
[1]有人说：“孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写作者的错。”同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷。诚然，没有不爱子女的父母，但有多少父母能够真正做到正确地去爱孩子呢？又有多少父母真正懂得如何去教育和培养孩子呢？
父母对孩子早期教育所做的努力，绝不是一种无效劳动。虽然一开始可能看不出来子女的明显进步和变化，但总有一天，会体现出来的。虽然，越早教育越好，并不等于越多教育就越好，更不等于生活上一切以孩子为中心，娇惯孩子，却缺少培养孩子良好的习惯和性格。
所有的父母都希望自己的孩子从小就具有良好的品格，出众的成绩和较强的能力，长大以后能够出人头地，功成名就。作为父母，一相情愿地希望有这样的孩子，可你想过你的孩子希望有什么样的父母吗？你想过你的教育方式对孩子未来的
1 / 11 影响吗？
很多家长都为教育不好孩子而焦虑，事实上孩子的问题本质上是家长的问题。父母要知道，没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！为了帮助更多的父母解决教育孩子的烦恼，为了让更多的父母正确地认识自己教育方式的不足，为了让更多的父母培养出有出息的孩子，北京万卷图书中心与我国家教专家、成功子女父母、传媒编辑遴选出了“2013年十大家庭教育图书”，围绕当下家长教育子女过程中关心和焦虑的问题，层层展开。
所选的每一本书里，总有智慧的光芒在闪耀，总有灵性的火花在跳动，总有成功的经验可以吸取，总有恒久的道理可以借鉴。希望家长朋友们在看过这些优秀图书后，能够对孩子的教育问题有新的想法，对孩子的教育方式有新的改变，对孩子的教育更科学、更合理。
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1.《妈妈，请这样爱我》 作者介绍：林巨
他，北大心理系毕业，创办花径美德幼儿园8年，已投身幼儿教育工作10年。 他，长期担任北京电台《家有儿女》、中央人民广播电台等节目嘉宾、也是《前言讲座》栏目“家庭教育的三大误区”主讲嘉宾。
他，带领生命成长教育团队，在北京三十余所中小学以及武汉、石家庄、涿州、河南、西安等地，以大型家庭教育讲座、心灵成长营、父母研讨班等多种方式和家长、教育工作者们定期分享教育理念。
他，是继小巫、李跃儿之后又一备受关注的著名儿童教育家。
他，所提出“无分别的爱”的教育理念，侧重心灵的教育和成长，关注生命的美质和尊贵，已经层位新时代生命教育、心灵教育的一面旗帜。 他，是我国心理健康和生命成长教育的开创者和领路人。 他，，就是林巨老师。
内容简介：
这是一本关于生命教育、同时也是关注孩子内心成长的一本书。从生命本源、本心来帮助父母了解孩子，同时也了解生命。
通过孩子在幼儿园发生的真实故事，引出孩子这个阶段的生理和心理发展，以及教育者的态度。帮助父母找出生命本源的真善美恶，引导和培养孩子“与心在一起”的习惯和能力，从而帮助家长培养内心宁静、纯真、自由、充满力量的孩子。 作者主张“真正的教育是人性的净化和回归，是人性光芒照耀的结果。”本书的文字温暖纯净，是一本可以让父母读来内心安宁的书。
2.好妈妈抓住孩子的依恋关键期 作者简介：
露丝·牛顿[Ruth P.Newton]，美国婴儿心理学家，长期在圣地亚哥的德·保罗村“孩子和家庭精神健康服务”组织中担任心理学管理人，接触了成百上千的母婴
3 / 11 心理治疗的案例，具有依恋理论和人类早期的大脑发展理论的专业知识，并创造性地将人类婴儿期的这些科学进展和实用性知识，应用于对孩子早期的培养。
内容简介：
美国婴儿心理学家露丝·牛顿[Ruth P.Newton]，长期在圣地亚哥的德·保罗村“孩子和家庭精神健康服务”组织中担任心理学管理人，由此她接触了成百上千的母婴心理治疗的案例，具有依恋理论和人类早期的大脑发展理论的专业知识，并创造性地将人类婴儿期的这些科学进展和实用性知识，应用于对孩子早期的培养。 《好妈妈抓住孩子的依恋关键期》一书，是牛顿根据自己多年积累的对于早期情绪发展的心理学和神经心理学的有价值的、广泛的跨学科的观点，是对右脑独特运转的很有价值的科学普及读本。
本书内容包括早期亲子关系的重要性，它是如何影响大脑的发展，以及关于“足够好”的培养方式，即如何培养孩子拥有安全型依恋及调节好孩子自己的情绪。因为在孩子“社交—情绪”技能的健康发展中，早期的依恋起到了重要作用。本书能够增加父母对培养孩子的方式和“社交—情绪”发展之间联系的“自我觉察”，特别为父母、照顾孩子的工作人员及那些涉及照顾5岁以下孩子的人，带来了依恋理论和情感调节理论的具体操作方式。
对于我们所有人来说，依恋都是重要的，因为安全型依恋，会直接改善我们生存的世界。本书《好妈妈抓住孩子的依恋关键期》，对依恋的内在工作模式进行了探索，探索它在情绪状态控制中所起的作用，以及它对你和孩子的总体幸福的决定意义。
3.《我的孩子我来教》 作者简介：
郑炯权，韩国资深学习指导师，前途学习咨询师 韩国学习指导研究开发协会会长 韩国前途学习指导协会副会长韩国梦之树学习指导研究所所长韩国幸福学习发电站法人北京一诺世纪教育咨询副会长郑炯权先生作为导师级学习指导师在韩国业内享有盛名，致力于为学生和家长、教师提供有效的自我主导学习方法和
4 / 11 学习指导。其著作《学习指导实务专家》从理论到方法完善了学习指导师的培训体系，在韩国出版后，得到了许多学习指导师的认可，并激励他们为学习教练事业努力奋斗。另外，他所著的多部关于自我主导学习和学习方法的书籍如《专业学习指导师手册》、《如何培养实现梦想的学习习惯》、《郑炯权的专注学习方法》等，深受学习指导师和家长的欢迎。他曾受韩国地方教育厅、媒体《朝鲜日报》以及知名企业如现代汽车公司、三星公司等邀请，为其演讲，感动了现场无数的家长，为他们指明了子女教育的新方向。
内容简介：
如果你的孩子对学习丧失了兴趣；如果你的孩子整日沉迷于游戏；如果你的孩子缺少主动学习的意识；如果你的孩子严重偏科„„那么本书就是为你而写。本书作者从教育学、心理学等领域的理论出发，结合大量案例，提出了学习指导师这一新的概念，告诉读者只要方法得当，每位家长都能帮助孩子找到好的学习方法，养成好的学习习惯，进而爱上学习。作者认为，每位家长都能成为合格的学习指导师，进而培养好自己的孩子。
《我的孩子我来教----家长是教练，孩子是选手》适合所有家长、教师阅读，也可以作为家庭教育培训机构的参考用书。
4.《孩子的幸福从哪儿来》 作者简介：
娄晶磊，缘于对孩子的喜爱，童年的理想是成为一名幼儿教育工作者，但未能如愿。后进入艺术院校熏陶，与美随行，修得内心纯粹、闲透、守静。有了女儿澄子后，便潜心钻研育儿心经，遂又进入南京师范大学教育科学学院研习学前儿童心理发展。用心加渐悟，育儿经验颇有独家见地又易于借鉴，于是从别人眼中模范的优秀妈妈，逐渐升级为育儿教育专业人士，被圈内推崇为教子的学习榜样和指导顾问。儿时的理想虽未实现，但也“曲线救国”了。
杨毅，自幼受纯净童年文化滋养，一路有绘画艺术相伴相随，遂考入南京艺术学院研习中国画。毕业后因电影梦想进入一电视栏目先后做过美编、记者、编
5 / 11 导、制片、策划人、摄影人。美术、摄影作品多次在全国及省市专业比赛中获奖，电视作品曾分别获得央视社教中心全国评选一等奖、中国电视艺术家协会全国评选三等奖。近十年先后被几所大学特聘为艺术类相关专业的指导老师。
自从有了女儿澄子后，顿觉所有角色相形见绌，唯有父亲一角胜任有加。人生路上与澄子有缘相遇是一大幸事，她帮我找到了久违的幸福„„
谨以此书献给天下所有父母，同时也送给澄子，以此作为答谢！
内容简介：
这是一本难得一见且行之有效的关于如何提升孩子幸福感的实用家教原创图书。新书还未上市，“9岁才女杨澄子独特的成长故事”就流传于网络并引起网友热烈讨论。
本书作者夫妇双双10年潜心教子成长独家无私倾情大揭秘：孩子的幸福不是将来时，而是现在进行时„„
本书教你怎样提升孩子感知幸福的能力，这将决定他未来人生品质与品位的取向；教你如何改善当下孩子生存的小环境和缓解孩子过重的学习压力，让孩子不再做小苦行僧似的学习机器，让艺术创造才情的自由思维之河川流不息，让孩子将来面对人生选择时，不再因通道狭窄而焦虑，多重幸福之门的自然开启会给父母带来无限的欣慰和惊喜。
9岁才女、“幸福小达人”杨澄子成长的锦囊妙计告诉我们：孩子的幸福是可以复制的，孩子的未来是可以触摸的„„
幸福小达人杨澄子简介：
她，被授予“南京市优秀少先队员”称号，是首批江苏省“四好少年”荣誉奖章佩戴者。三年级时在学校自发开办了近15个培训班且在自任小老师的故事，就流传于网络并引起网友热烈的讨论。
她在名校林立的南京市鼓楼区连续取得小学生口头作文、朗诵、美术比赛一等奖,
6 / 11 江苏省文化厅中小学生世博演讲大赛一等奖,省市电视台少儿才艺大赛双十佳称号,省电台童话故事大王称号,南京青奥会“我为青奥献首歌”五强歌王称号„„她喜欢唱歌、跳舞、弹琴、绘画，更酷爱话剧表演、说相声,还热衷于公益活动等。她从3岁开始踏上舞台，已取得了一连串骄人的成绩与荣誉，9岁时成为年龄最小的全国“中华文物保护使者”。
面对当下中国孩子小苦行僧似的生活状态，她却能轻松学习，快乐成长。成为谷歌、百度搜索页面最多的孩子之一，被网络与媒体誉为全面发展的“幸福小达人”„„
5.《孩子成长咨询手记》 作者简介：
邓顺章，资深家庭教育研究者、国内多家教育机构特约专家，心灵重塑教育法创始人
从事教育培训及青少年问题研究十五年，善于从孩子心灵重塑入手，将传统的被动改善转化为主动求变，并全面改善亲子关系，改变不良习惯，从而提高学习成绩。
其创立的心灵重塑教育体系，从诊断确立改善方案到方案实施，再到全面改善及效果维持，全程只需要三个月时间。突出的教育成果先后被《华尔街日报》、《广州日报》、《东江时报》等多家媒体报道；多次应邀在湖南科技大学、东莞理工学院、惠州报业集团、TCL王牌、华阳多媒体、惠州市委党校、惠州市第九中学、龙湖学校等地开设讲座百余场。 内容简介：
本书是作者经过多年的心理研究和教育实践写出来的问题孩子教育专著，汇集的作者从事问题孩子教育咨询的案例精华。
本书从一个教育专家的角度，以案例的形式展示出来，分析成因，提出对策，解决问题，让孩子的“问题”都不是“问题”，帮孩子搬走成长路上的“绊脚石”。具有很强的实用价值，为广大的父母提供了丰富的问题教育的范本。
7 / 11 6.《卡尔·威特的教育》 作者：
（德）老卡尔·威特 内容简介：
本书作者老卡尔·威特是德国哈雷洛赫村的一名牧师，坚信通过科学的早教普通孩子也可以成为天才，并在自己的儿子小卡尔·威特身上取得了巨大成功。他将自己对小卡尔14岁以前所实施的教育写成了《卡尔·威特的教育》一书。本书讨论的主题是儿童教育，出版两百多年来，一直是各国父母教育孩子的理想参考书。这既是一位父亲培养儿子的总结，也是对人类教育史的伟大贡献
7.《童年是属于大自然的》 作者简介： 包祥(2张) 包祥，端然教育创始人，又称“端然先生”，安徽籍，教育世家出身，资深教育家。大学读化学专业，教育管理研究生，曾任省重点中学校长和较大民办学校校长20年之久，曾任世界学堂联盟秘书长。是全国优秀校长，中国西部地区教育顾问，中国教育家大会副理事长，北京市中小学外籍学生教育研究会副会长，被聘为“北京市中小学外国学生教育管理评估专家”，北京电台《名师在线》专访嘉宾。被选入《世界优秀专家人才名典》和《中国精神文明大典》。曾受原国家教委朱开轩主任亲切接见。现任艾德瑞国际学校总督学。
端然先生是校长、老师、家长培训专家。出版《教育原来如此美好》等论著。在《中国教育报》等报刊上发表《我的理想教育观》、《我们要构建怎样的校园》等200多篇教育文章。 内容简介：
教育要留住孩子们的童真，留住孩子们的童年价值。童年是属于大自然的，放孩子回归大自然吧！世界上再没有比大自然更好的教师了，它能给孩子们无穷的力量，给孩子们无穷无尽的智慧和知识。
8 / 11 本书分为“丹山路”“大鱼带小鱼”“迷时师度，悟了自度”“善者因之”四个部分。书中以30篇教育观察日记，写孩子们的成长故事。作者把多年对教育的认识，对孩子们成长的观察积累融入了日记的字里行间。每篇日记后还有30个教育经典故事，读后会使人深受启迪。
全书贯穿着教育的自然化和人文化。自然化是尊重生命生长的规律；人文化是老师对孩子们的爱。书中日记用散文风格写教育，又是在我们的母亲河黄河边的生态园里书写，有情有景，读来轻松，又让人思。
8.《一家人的温情对话》 作者简介：
朱源（父亲），1961年9月出生于山西省大同市。1979年12月参军入伍，1999年10月转业至山西省大同市公安局政治部工作，现就职于山西省大同市公安局经济技术开发区分局。
杨小芬（母亲），1960年9月出生于山西省大同市。1983年7月毕业于山西省大同市卫生学校，现就职于山西省大同市第二人民医院。
朱艳红（女儿），小名洋洋，1988年7月出生于山西省大同市。2009年7月毕业于四川师范大学舞蹈学院，现就职于上海某广告有限公司北京分公司。 内容简介：
[1]该书是由家长与孩子之间多年的往来书信集结而成的。本书中家信记录的10多个年头里，正是我国社会处于变革转型已成定势，改革开放大业初成，科学发展正待腾飞的时期。逐渐富裕起来的年轻家长及家长的家长，把培养教育子女和下一代问题提到了全社会前所未有的高度来对待。当时，关注“80后儿皇帝”独生子女成长成才就是关注国家发展的未来一时成为举国热议。如何培养教育好子女，使孩子健康成长成才，成为每一位家长们的共同心愿。虽然，父母与孩子之间是一种特殊的亲情关系，但归根到底也是一种人际关系，人际关系中相互交流与沟通是第一位的。
书中真实记录了这段历史中我们一个普通人家的一家人的所思、所想、所盼、所说、所行及所悟。其中不乏有小家子气的、利己的或自私的功利说教，但我们深
9 / 11 信其主流既是传统的，也是积极向上的，确确实实是一部实录一家人温情对话的书信集。为了保持它的原汁原味、原生态，集结打印时，除个别错字和错句外，我们没做任何的添加和改动。现给读者呈上的仅是我们的一己之见，若它能够对当代中国的家长在子女教育问题上提供一点借鉴意义，特别是在家长如何与身处青春期的孩子交流沟通这一引起社会关注的问题上引起点共鸣，那就更值得我们欣慰了。
9.《发现母亲》 作者简介： [1] 王东华，男，1963年6月生，安徽省芜湖市人。《发现母亲文库》主编，华东交通大学母亲教育研究所所长，研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（40万字），为\'93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万字），1999年一经推出，即在社会产生广泛影响,并获第14届中国图书奖。其主编及编著的《我们是这样教育孩子的》、《超薄学习》，2001年及2003年分别被选作为全国妇联“世纪父母读书活动”和“学习型家庭读书活动”用书。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。 内容简介：
本书是作者殚精竭虑砺炼十年而成的一部母亲教育专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了一系列关乎整个人类命运的重大命题。其研究体系化、前瞻性、深刻内蕴以及对世纪更迭人类文化的建设上，都会使本书在百年人文浪潮中具有卓越的启蒙地位。这是一个我们不得不需要净心倾听地独特声音。
而本书详尽的范例，细腻真情的说理，无不将读者领进一个崭新的母性境界。
10.《莫扎特效应》
10 / 11 作者简介：
唐·坎贝尔(Don Campbell)，古典音乐家、教育家、作家、教师，数十年来始终致力于研究音乐对于人类终身学习能力的影响，出版了大量有关音乐及其在教育和健康方面作用的著作，并因此享誉全世界，是该领域闻名全球的权威。
他与国际母乳协会(La Leche League)，以及世界各地的交响乐团、学校、音乐教育工作者、健康专业机构合作，传播有关音乐的力量方面的知识。通过音乐，他帮助全世界30多个国家的孩子提高了学习能力和创造性，并体验到了音乐给生活带来的快乐。
他是著名的波尔德爱乐乐团(Boulder Philharmonic)和美国音乐研究中心(American Music Research Center)的理事会成员。
他的著作被翻译成13种语言畅销全球。美国和很多其他国家的电视台对他作过数百次专访。
内容简介：
在本书中，作者全面介绍了音乐对于从胎儿至10岁左右儿童的大脑、身体、情感、社会交往等各方面能力的影响。
本书详细介绍了如何用古典音乐，特别是莫扎特的音乐，以及儿歌的节奏和韵律来促进孩子从出生前到童年中期乃至更大年龄阶段的发展，提高他们的各种学习能力、情感能力和社会交往能力。对于孩子在每个年龄段(出生前到出生，从出生到6个月，从6个月到18个月，从18个月到3岁，从3岁到4岁，从4岁到6岁，从6岁到8岁，从8岁到10岁)的发展适合哪些音乐以及这些音乐的作用都进行了详细的说明。
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